一次難忘的演講相關作文20篇
一次難忘的演講比賽 篇1
國小三年級作文 ,690字暑假裡，老師通知我7月21日代表太倉市，參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當時，我心裡是一百個不願意，雖然我也曾參加過我們學校、太倉市級的演講比賽，可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技啊！我越想越沒有了信心，真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“只有不斷地接受挑戰，才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關係，重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”，只得點了點頭。
拿到演講稿後，我便認真地背誦，很快，演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天裡，我在媽媽的陪同下，到學校強化練習。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉折、神態的變化與動作的協調。我也認真地一遍遍不斷改進，老師又一個字一個字地糾正我的發音，一句話一句話引導我入神。終於，我完全理解透了演講稿的含義，能讓自己地融入到情境中了。
比賽這一天很快到來了。比賽之前，我緊緊地握著演講稿，心裡一遍遍地默揹著。比賽正式開始了，我是第二位上臺演講的，當我邁著輕快的腳步來到臺上，愉快地接過話筒時，剎那間，我覺得自己非常鎮定，我開始滔滔不絕地演講起來：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題是《銘記歷史，展望未來》……”時間一分一秒地過去了，我始終神態自若。五分鐘的演講結束了，我激動萬分，我終於順利講完了！
十多位選手演講結束，當主持人宣佈“激動人心的時刻到了”時，我的心跳加快。三等獎、二等獎，直到聽到一等獎我的名字時，我差點驚呼起來，我又強裝鎮定，從容地上臺領獎，這一刻，我真正地領悟到了喜悅是什麼。
這是一次難忘的演講比賽，這是一次難忘的人生經歷。
一次難忘的演講比賽 篇2
國小五年級作文 ,577字今天我們學校舉辦了一次以“築夢於心，逐夢前行”為主題的演講比賽，老師還選了要進行演講的同學，其中也包括我。
演講比賽開始了，同學們依次地走上講臺演講，輪到我時，因為緊張，卡殼了一下，最後只獲得了二等獎。這次比賽不僅有五年級各班派出的同學，還有四年級的同學。我聆聽著他們的演講，覺得他們很多地方比我演講的要好，其中包括一些四年級的同學。他們演講時有的有聲有色，語言生動形象很有說服力，讓我不得不相信他的想法，從心底佩服他的演講；有的在演講的過程中，時不時加上一些動作，在一些需要重點強調的地方將聲調提高；還有的不僅臉上表情豐富，寫的演講稿也很好，思路清晰，重點突出，而且詳略得當。在這場演講比賽中，大家是“大展拳腳”，比賽十分激烈。
而我的演講水平還需要進一步的提高努力。首先，我的稿子背得不是很熟練，因為緊張，還把練了十多遍的動作忘得一乾二淨。表情也有些呆若木雞，如果沒有化妝的話，你們肯定會看到我的臉變得蒼白。
雖然我的演講的不夠好，不過能有機會參加這樣的比賽我也很高興，比賽重在參與，畢竟我也是鼓起了勇氣參加了嘛！我要鍛鍊在人多的地方大方地講話，鍛鍊自己的膽量，參加演講時提前把要演講的內容背熟，用聲情並茂的聲音去感染大家，在演講之前做好充分的準備，以防失誤。
我會繼續努力，平時多注重積累，提高自己演講稿的寫作水平，以後在演講的舞臺上有更好的表現。
一次難忘的演講 篇3
國小四年級作文 ,794字我在學校讀書四年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，也有快樂。要說最難忘的還要數那件事。
一次，我們學校要舉行一次關於“讀書放飛夢想的演講”，班主任讓我代表我們三年級九班去參加。
演講，不就是跟背課文一樣嗎？那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？在比賽前的幾天裡，我把演講的稿子背的滾瓜爛熟。可當老師聽了我的演講後，卻連連搖頭，“演講要有感情。”老師說。接下來的兩天，我又不停地練習。
演講那天終於到了，我一來到演講教室，座位上已經坐了不少人。我不由得緊張起來，心裡像揣了一隻小兔子一樣，怦怦直跳。我坐了下來，等待著。演講比賽開始了，前面的選手聲音洪亮，像小溪裡的流水一樣，清脆動聽。我一看，更加緊張了。“下一位，張琪悅。”“什麼？這麼快，叫到我了！”我立刻站起來，走上臺，感覺腿一直在抖，似乎已經不是自己的了。我走到臺中央，站定一看，其中一位評委竟然是我的數學老師！我這才鬆了一口氣，看到臺下有幾個同學為我豎起了大拇指，我就一點兒也不緊張了。你練習了這麼久，一定可以的，要對自己有信心。心裡有個聲音對我說。我定了定神，開始演講：“讀書實現了我的夢想……”清脆的聲音在教室裡響起，配合著得體的動作，剎那間，教室裡響起了熱烈的掌聲。
我從臺上走下來，同學們紛紛對我微笑著。要公佈結果了，我緊張地在心裡默唸著：上天保佑我一定要得第一名呀！“第一名——”聽到這兒，我的心提到了嗓子眼兒“三年級九班，張琪悅！”頓時，同學們歡呼起來，我也激動的喊了起來。
校園裡發生的事，多得像花園裡盛開的鮮花，但是這一朵，最是芬芳迷人。
一次難忘的演講展示會 篇4
國二作文 ,1283字抗日戰爭結束以後，國民黨反動派不顧全國人民反對和平民主的迫切要求，繼續發動內戰。李公樸因為參加愛國民主運動，在昆明被國民黨暗殺。作為好友的聞一多先生悲痛萬分，在李公樸的追悼會上發表了一篇慷慨激昂的演講。
在學過這篇演講後，我們都被聞一多先生義憤填膺的激動情緒所感染，心中也不禁燃起對反動派敵人的痛恨。演講中，聞一多先生嚴厲地聲討了反動派的無恥罪行和卑劣行徑，同時也高度頌揚了李先生為民主與和平而獻身的偉大愛國主義精神，而且還號召廣大民人民站起來，一起與反動派作堅決的鬥爭。這篇演講，無論是從內容還是語言技巧上來說，都可以說是一次傑出的演講。所以，吳老師為了讓我們能夠更深入的學習，在我們英姿四班舉辦了這一次演講的展示會。
為了這次的展示，每個小組都做了精心的準備。早讀、課間，教室裡少了嘈雜的喧鬧聲，而是變成了激昂的讀書聲。三五成群，大家一遍遍地認真練習，為了能夠表達出聞先生當時的憤怒與支援革命的態度傾盡感情。
週二語文課上，我們的展示會正式開始了。
首先上臺展示的，是吳子衡和他領導的學習團隊。作為第一個上臺演講的小組，他們絲毫沒有展現出任何緊張，張弛有度，感情到位，分工明確，配合默契，為後面的同學開了個好頭。
接下來上臺的是門程宇小組，她們的表現也十分精彩。門程宇同學充分展現了她的語言天賦，強烈的感情，極具號召力，而我們彷彿就是那些在場的青年，深受鼓舞。她的組員們也很優秀，都報以認真的態度，感染力極強。雖然這組的成員都是女生，但她們的表現卻也絲毫不差，真是巾幗不讓鬚眉。
第三組上場的，就是我們生活團隊。我們組的王兆琨同學，給大家帶來了令人驚豔的表現。他用他獨特的語言表現力，充分的將本文的特點——感情激烈展現的淋漓盡致，同時更渲染了我們在場的觀眾。那一刻，彷彿那個一身浩然正氣的聞一多先生就站在講臺上，就站在我們的面前。
第四組是高勝寒帶領的體質健康團隊。高勝寒的語文朗讀作業早早就帶給了我們極大的震撼，沒想到今天又一次的朗讀這篇演講，他竟取得了新的突破。他的感情更加投入，語言也更加具有衝擊力，表達了對反動派敵人的憤恨，對李先生殉難的悲痛和對李先生愛國主義精神的高度的讚揚。
最後一組壓軸出場的，是衛生團隊。他們精心準備了PPT與背景音樂。馬育州同學的朗讀，配上低沉的音樂，體現了當時追悼會上的沉重氛圍。但隨著語氣的逐漸強烈，音樂也開始變得激昂。李沅航同學配著音樂，一舉將情緒推倒了高潮，震撼了我們所有人的心。“我們不怕死，我們有犧牲的精神，我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門！”當他說完最後一句話，臺下響起了雷動的掌聲。這一組的同學，利用音樂與朗讀相結合的方式，極好的表達了情緒，同時也表達了廣大人民抗戰到底的決心和信心。
這一次的展示活動，讓同學們對演講學習有了新的領悟。通過這次機會，每個人都得到了展示，讓我們能夠放開自己，突破自己，全方面發展我們的各項能力。
相信在吳老師的帶領下，英姿四班在以後的學習中，會有更多有趣、有意義的活動，讓我們能夠不斷的取得更大的進步。
一次難忘的演出 篇5
國小六年級作文 ,2字一次難忘的演唱會 篇6
國小五年級作文 ,761字這個學期軍訓期間，舉行了一次演唱會，讓我特別難忘。它讓我證明了自己的能力和勇氣，也讓我體會到了自豪的感覺。
在軍訓的第三天，是個星期三，教官要求同學們報名參加次日的文藝匯演。我有點猶豫不決，因為我雖然想上臺展示一下自己的歌喉，但是要我面對著幾百個人唱歌，我實在是有些膽怯。就在這時，我心裡浮出了一句話：“重在參與，不能和機會擦肩而過！”於是我勇敢地拿起報名表，在上面寫道：“白爍，三連。”並寫下要演唱的歌曲名字。寫完後，我信心滿滿，但也有些小小的忐忑和擔心。因為我不知道，面對著幾百個人，將會是什麼感覺。我會緊張得唱跑調嗎？同學們會嘲笑我嗎？
星期四，從早上起床開始，到晚上軍營吃飯，我都一直在練習著這首歌，甚至在演出前培訓的時候，我還在心裡默默地唱著。為的就是，獻給大家最美妙的聲音，給大家唱出更好的效果，可以得到同學、老師和教官們的認可和贊同
晚飯後，文藝匯演開始了。我緊張得心臟都要跳出來了，臺上演出了什麼節目我根本就無心觀看。因為我不知道唱完後下面到底會有什麼樣的反應，心臟突突地狂跳著。
“白爍，三連，演唱歌曲，《9420》，大家鼓掌歡迎！”報幕員的聲音，把我從緊張中叫醒。我怔了一下，馬上反應了過來，上前接過話筒，慢慢地走上了舞臺，望著臺下黑壓壓的一片，迎著幾百雙期待的眼睛，時間彷彿停在了那一刻。一瞬間，我的大腦一片空白，就是那一刻，我卻永生難忘。我站在臺上，深呼吸了幾下，等待著歌曲的伴奏響起。我用心地唱著：“手牽手，一起走，走在幸福的大街……”一開始有點緊張，自己都覺得聲音有些發抖，但慢慢地我越唱越穩，越唱越順，完全沉浸在歌曲之中。唱完後，臺下響起了異常激烈的掌聲。
我拿著話筒，站在臺上不知所措，驚喜地望著臺下的每一張臉，眼睛慢慢地潮溼了。此刻，我感覺從來沒有過的自信和自豪，當然，還伴隨著一絲驕傲！
一次難忘的演出 篇7
國小五年級作文 ,524字每個人一生中都有幾件難忘的事，但最令我難忘的事，是那次鋼琴比賽。
比賽這天，我穿上禮服，化好妝，早早來到了現場。哇！這麼多人，他們看上去自信滿滿的，我真的可以打敗他們嗎？我的自信一下子墜入無底深淵。
比賽開始了。我坐在選手位上，緊張的要命。我看了看嚴肅的評委，挑剔的觀眾，不由自主的低下了頭。這時，主持人宣佈：“田雅欣上臺表演，請宋世冉準備。”我連忙站起來，在一旁準備。我的心就像拉緊的弓弦——緊繃繃的。
終於輪到我上臺表演了，當聽到主持人叫我的名字時，我深深地吸了口氣，面帶微笑，充滿了自信地走上舞臺。我想評委們敬了個禮，就開始了我的演奏。
我先彈奏的是一曲車爾尼849二十六條。這條曲目由一串串跳音開始的曲子，節奏歡快無比。時而鏗鏘有力、時而柔情似水、時而急、時而緩……隨著我的演奏的深入，我緊繃的心絃也慢慢放鬆了下來。我感覺自己似乎在音樂的海洋中遨遊。最終，由一組有力的和絃結束了這首曲子。我停頓了兩三秒，又開始演奏第二首曲子。在我放鬆的狀態下，我順利地完成了第二首曲子的演奏。觀眾席響起了熱烈的掌聲。
我自信地走下了舞臺，我感覺到全身活力四射。我又找回了自信。
一次難忘的演出 篇8
國小四年級作文 ,594字小時候我一直彈鋼琴，彈得還不錯，有一次，我參加了琴行組織的一場音樂會。
我早早地到了那裡，許多家長都帶著自家的孩子來參加了音樂會。不一會，音樂會開始了，臺子上放著一架大鋼琴，下面又放著幾臺電子琴，我這一次要跟另外一位小朋友共同在大鋼琴上合奏一首曲子。
演出開始了，我是最後一個上場的，我看到前面上場的人彈的特別好，我有一點害怕了，真不敢上臺演出了。但是，我仔細一想，在這之前一個月，我付出了極多的辛苦。比如，一到週末我就去學琴的地方練習，我和別人坐在一架鋼琴上，彈奏著《太陽出來了》，這首曲子特別難彈，再加上我學鋼琴比別人要晚一些，更是難上加難，況且我對這首曲子後面部分彈得還不是太熟練，可以說心都快提到嗓子眼了。
正在我想這些時，突然聽到臺上有人在叫我的名字，輪到我們倆了，我緊張極了，我倆一上臺，臺下掌聲一片，我們倆坐在鋼琴邊，開始彈奏這首曲子，每彈一個音，我都要用足我巨大的勇氣。
彈到最後一個音符時，給彈錯了，心想：不要緊，結束了。果然不出所料，臺下一片掌聲，看來這一次演出還是成功的，臺下有觀眾向我們獻花。這時，緊張的心情早已飛到九霄雲外去了，我心裡只有開心和喜悅及成就感！最後，我倆的成績還不錯，得了一個獎品呢。
時間雖然已經過去了很久，但每當我想起這段經歷，我就覺得當年的我那麼緊張，有那麼開心，真可笑！現在我雖然已經不學鋼琴了，但是那段美好的記憶一直迴盪在我的腦海裡。
一次難忘的演出 篇9
國小六年級作文 ,1016字在四年級的那個暑假，我參加了一次對我來說非常難忘的演出。
在暑假才過了不到一半時，古箏樂團就開始了集訓。每天都要早早地去排練，每次老師都會提高要求。就這樣，我們反反覆覆練習了至少十幾天，終於明天就要演出了！晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一想到明天就要去演出我就興奮不已。過了很久，我的上下眼皮開始打架，慢慢地我終於還是睡著了。
第二天我很早就起床去和同學匯合。我們乘飛機來到臺灣要演出的小學。走進禮堂，跟著老師到了後臺，大家都湧向了更衣室，穿好演出服裝，化好妝，大家開始排隊等待上場。一邊排隊，我一邊和嘉琪聊天。她說她超級緊張，她臉上的妝有些都被汗水衝下來了。就在這時，前面同學向前走去，我們忙跟了上去。一曲彈完，臺下掌聲不斷，我們下了場。嘉琪笑著朝我走過來，說：“剛才那曲我一個錯音都沒有！”我說：“你真厲害！”一曲、兩曲、三曲……就要接近尾聲時出了點問題。當主持人報完曲名下場後，我們就上場了，正往前走著，突然我前面的同學停下了腳步，我差一點點就撞上她了，心裡想：“怎麼搞的？怎麼突然不走了？我的座位不是第5個嗎？怎麼變成第6個了？”我前面的同學也是一臉疑惑，我轉念一想：“不管了，第6個就第6個吧！”起頭的同學已經開始彈了，我抬眼一看嘉琪從臺上跑了下去。恍惚間，我看到嘉琪的眼眶裡有眼淚在打轉。就在這時我要彈的聲部已經開彈了，我只好立刻埋頭開彈。一曲彈完，我從後臺跑到觀眾席找到了嘉琪，嘉琪正放聲大哭呢，我問她怎麼回事，她抽抽嗒嗒地說：“你們第一個人坐錯了位置，我沒位置坐了！”我心想：“原來是怎麼回事！”我邊想邊說：“那你應該從舞臺左邊上去坐第1個位置呀！”“對呀！”她媽媽安慰地說。嘉琪卻嘟起嘴，把聲音放大了些說：“不，我才不會上去呢！”我和她媽媽一起問道：“為什麼呀？”嘉琪面無表情，淡淡地說：“那樣觀眾們不該笑掉了大牙？而且，我不敢上去！”我輕輕地笑了笑說：“嘉琪，你自信一點嘛！你彈得多好啊！”
從這次演出我知道了，不管你多優秀，如果你不自信，是無法把一件事情做圓滿的！這真是一場令人難忘的演出！
一次難忘的演出 篇10
國小二年級作文 ,312字今天是我去演出的日子，一大早老媽便把我叫醒了。
我特別的緊張，因為我是代表我們班級去的，要是說錯一個字，或者由於緊張沒控制好語速，那該怎麼辦呀！
我就這樣胡思亂想著。突然，老媽說：“下車”。這話可把我嚇了一跳，以為撞車了呢！
原來，媽媽要帶我去化妝。我坐在椅子上覺得很難受。原來化妝師在我臉上塗塗抹抹，讓我感受到了當畫板的感覺。化好妝媽媽就帶我去換了衣服。
一切準備就緒以後，我就興致勃勃的出現在了同學和老師面前。
到了要上場的時候，我全身冒冷汗。但是一站在舞臺上我便覺得非常輕鬆。比賽結束後，我對自己的表現非常滿意。
果然，第二天成績出來，我得了第一名。
以後我一定要更加努力，取得更好的成績。
一次難忘的演出 篇11
國小六年級作文 ,735字朋友們，當你們的父母老了，你們會怎麼做呢？
有一年的秋天，我們全家和好朋友全家一起觀看了一場精彩的親子音樂會。
啊，那熟悉的旋律緩緩響起，一位男同學坐在琴凳上彈奏起《當你老了》。“當你老了，眼眉低垂，爐火旁打盹，回憶青春……”旁邊小男孩靜靜地做著作業，他的媽媽抱著初生的寶寶，閉目微笑著，爸爸在那兒忙碌地寫著資料。隨著音樂高潮的到來，臺上走來了老爺爺和老奶奶。白髮蒼蒼、滿臉皺紋的爺爺坐在輪椅上，凝望遠處，閉目嘆息。這時，奶奶對著爺爺深情地唱著：“當你老了……”對面的爺爺情不自禁地流下了激動的眼淚。那位深情彈奏的男同學，他的淚珠從眼眶裡滴到了琴鍵上，顯得那樣晶瑩剔透，閃閃發光。臺下觀眾們也都被深深地感動了，很多人都忍不住流下了熱淚。我強忍著的淚水，終於從眼眶裡滾了下來。悠揚的旋律在每一位觀眾耳邊迴盪著，打動了每一位觀眾的心，使人深深沉浸在其中。
當我轉過頭看到父親眼眶裡閃著晶瑩的淚花，母親用手擦著流下的淚水。父親原本烏黑的頭髮上已經若隱若現地能看到些銀髮了，母親的臉上也出現了淡淡的細紋。我伸出手握著母親粗糙的手，心裡忍不住一陣酸，一陣難過。
一曲結束了，臺上的演員們朝我們鞠躬，爺爺和奶奶攙扶著走下了臺。望著他們的背影，我心裡深深地感受到隨著自己一天天地長大，父母在一天天地變老。我平時應該為父母分擔些力所能及的家務，少讓他們操些心啊。不要再等將來為他們做些什麼，就從現在做起，因為時間是不會等你的。
整場音樂會，都讓我沉浸在深深地感動中。音樂會結束後，我走出大廳，放眼望著藍天，心中泛起層層漣漪……感覺一切都那麼和諧溫馨。
一次難忘的演出 篇12
國小四年級作文 ,669字去年寒假，經過兩個月的辛苦排練，我很榮幸的參加了上海魅力校園少兒春晚的演出。這是一次非常重大的節目表演，我真是太激動了，至今我還記憶猶新。
我和同學們是坐著高鐵來到了上海，上海的空氣是溫暖的，溼潤的，和我們北方城市一點也不一樣。這裡的高樓鱗次櫛比，街道上人流如潮。
第二天下午開始表演，我們在老師的帶領下，來到了上海兒童劇場。走進兒童劇場時，劇場真大呀！聽說大約能容下2000多名觀眾。一個華麗的舞臺映入我的眼簾，這是我見過的最大的舞臺，簡直和我們的操場大小相當。舞臺後面的電子螢幕，又大又清晰，真是無比的美麗狀觀啊！因為我們是第七個節目，所以我們先穿上了美麗的孔雀服，化上了妝，一個個真像高雅又美麗的孔雀。因為我們的服裝太美了，所以在開場舞的時候，我們站在第一排，有的拿著花朵，有的拿著旗子，還有的，正在朝觀眾揮手。把我們最好的面貌展現給了觀眾。
令我記憶最深刻的是，我看見了電視裡的綠泡泡和鞠萍阿姨了，在我們候場等待的時候，他們正站在我們旁邊呢！能和著名主持人在一起表演，我真是無比的自豪。
終於輪到我們表演了，我的心裡像揣了一隻小兔子，在砰砰直跳。我們一個個緊張又激動的走上了舞臺。當音樂響起時，當燈光閃爍起來時，我不再緊張，整個人置身於表演中，心裡想的只有我的曲子，我的動作，感覺自己融入到了表演中，從上臺到下臺，每個動作都努力做到位了。而且，我的笑容就像一朵春天裡美麗的花朵。其他同學也是很緊張，激動的。但是大家都沒有辜負老師的期望。當我們擺完最後一個動作時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我太高興了！
這可真是一次難忘的表演呀。
一次難忘的演出 篇13
國小四年級作文 ,598字今天是星期一，我要去表演葫蘆絲了，可是早上我起來的時候就開始擔心了。
那個擔心長得很凶很凶，臉上沒有鼻子、嘴巴和眼晴，就像是一個無臉怪，它長得很胖很胖，手上面沒有指頭，只有一個手掌，而且它還沒有腿，全身上下都是藍色的，不管我躲到哪它都會跟著我。終於，我鼓起了勇氣，下樓吃早飯了，媽媽看到我沒精打采的，於是就問我說“你怎麼了？怎麼沒精打采的。”我沒有回答，因為此時擔心就在我前面，我害怕極了。
早飯一口都沒有吃，我走到了院子裡，想把擔心給甩掉，於是，我就做起了激烈的運動。我一會兒跑步，一會兒跳繩，可就是甩不掉擔心。反而這個擔心變得越來越大了，把我的院子都蓋住了。後來，我走到了閣樓裡，開始吹奏起葫蘆絲，想把擔心給吹出去。可是那個擔心一下子坐到我身上，我吹不出來了。
我要去演出了，可是擔心還在我身後。於是，我大喊：“我不想去！”擔心被我嚇了一大跳小了一點，我覺得輕鬆了一點。我媽一臉疑惑地說：“為什麼呀！”我說：“我怕吹錯了一個音符，臺下的人會笑我。”我媽又說：“他們不會笑你，只要你付出了真心，就會有收穫的。”我變得有點自信了。
我跟著我媽來到了學校，慢慢地，擔心不見了，我和同學走上了演出臺，開始吹奏，雖然吹錯了幾個音符，可臺下的人並沒有笑話我們，反而讓我們繼續努力。
一次難忘的講座 篇14
國小四年級作文 ,603字今天，我們小記者團來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來幹什麼的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點高中萧中畢業的兩位學霸，今天是特地來給我們講學習方法和課外知識的。
開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個瘦瘦高高的大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟。”一個長相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新。”在他們作了一個簡單的開場白之後，我們就認識他們了。
首先，他們教我們在遙遠的亞馬遜森林裡該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示範：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要幹啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來如此。
接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數學的學習方法。他說“學語文最好有一個筆記本，在上課的時候要認真記筆記。課後要經常複習老師講的重點，並且還要多看經典名著，可以幫我們積累詞彙，對寫作文有幫助。接著他又說：“學數學一定要有錯題本，用來記錄錯題。每次考試錯了題，不要糊里糊塗地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯題本上，不要直接寫答案，過段時間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時，我對他的方法佩服得五體投地。
講座結束了，我在心中默默地想：“我一定會把他們的學習方法活學活用，爭取有一天也能取得像他們那樣的好成績。”
一次難忘的消防演練 篇15
國小五年級作文 ,581字每天都會因為各種各樣的原因發生各種火災。它非常可怕，它可以把一切毀掉，直接危害到人們的生命安全及財產安全。因此各地各單位為了防止火災到來時，人們會出現手忙腳亂，爭先恐後的現象，而不能很好地做好自救工作，所以每年都要定期舉行消防演練。
近期，我們學校也舉行了一次消防演練。就在那天下午的第二節課時，突然發出嗚……嗚……嗚……的熟悉的警報聲，大家都知道這是火災警報聲，演練開始了。同學們在老師的指導下立即拿出手帕捂住口鼻，彎著腰，秩序井然地下樓梯。我的手帕不小心鬆了一下，只見那濃濃的煙差點兒把我嗆到。我跟著大隊伍迅速地安全地在學校大操場集合完畢。
這次消防演練，我們學校榮幸地請到了消防大隊的消防員叔叔。他們的消防車有序地停放在操場前面，好壯觀啊！接下來消防員叔叔要向我們演示如何滅火，只見他們拿出了兩個鍋狀物體，還有滅火器。他們先在鍋狀物體內點火，很快鍋裡熊熊大火燃燒起來。哇！好大的火啊！消防員叔叔馬上拿起地上的滅火器對準火源噴，只聽到“滋滋”兩聲，火很快就被滅了。操場上立即響起來熱烈的掌聲。最後消防員叔叔還邀請了幾位同學代表也上去演示一下。他們在消防員叔叔的指導下都能正確地使用滅火器，很順利地把火給滅了。看著他們有這麼好的表現，我也躍躍欲試想上去試一下呢！
這次的消防演練很順利地結束了，這次的活動不僅有意義，還讓我們學到了很多有用的消防知識和滅火技能。
一次難忘的應急演練 篇16
國小三年級作文 ,564字2008年5月12日下午2點28分，汶川發生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災害，人們來不及躲閃。如果天災發生在我們的身邊，作為小學生的我們應該怎樣進行自救呢？
今天是5月12日，我們在學校的精心組織下，進行了一場應急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室裡。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應就是鑽到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前彷彿看到了：樓房塌陷，牆在顫抖，地動山搖……我被一股強風吹向了天空，眼看就要撞到牆了，“同學們起來吧。”鄧主任的聲音把我從浮想中拉回了現實。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災演練，火災演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶—舒老師的“包圍圈”裡。第一次放了煙霧彈的是老教學樓的第四層，那個煙霧十分像火，不一會兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室。“複習”時我嚇得腿都麻了—煙霧彈就放在我們新教學樓的第2層！到教室時，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學到應急的知識和方法，更讓我們懂得在突發事件的緊要關頭，不能心慌，冷靜應對，有秩序撤離，在最短的時間裡拯救自己和他人的生命！
一次難忘的表演 篇17
國小五年級作文 ,59字炎炎夏日，烈日當空，卻阻擋不了我們澎湃的心潮，這是一次難忘的校園慶典，一次成功的鼓號隊表演，一次難忘的成長曆程！
一次難忘的表演 篇18
國一作文 ,724字開啟記憶的閘門，我們每個人都會有難忘的瞬間。
小時候我對跳舞情有獨鍾，因此，媽媽給我報上了舞蹈班。我高興得一蹦三尺高，連睡覺夢到也會痴痴地笑，從那時起，我無論何時何地都會抽空練習。
在一次舞蹈課上，老師要挑選幾個同學。我自信滿滿，把手舉得高高的，想讓老師看見我。可老師只是掃了我一眼，把機會讓給了別人。我有氣無力地回到家，把媽媽親切的問候拋於九霄雲外。自己蜷縮在角落，失聲痛哭，淚流不止。哭了一會兒，我就又開始摔東西，“啪啪……”茶杯被無情地扔在地上變得粉碎，本子被我扯得面目全非，我哈哈大笑，這笑是充滿淒涼的，我十足像個瘋子。
窗外的柳樹，筆直地站著風照樣呼呼的颳著，誰也沒有對我產生同情。
媽媽聽到聲音，走到我的臥室，她手裡拿著一支筆，拍拍我的肩，語重心長地對我說道：
“瑩瑩，你看這支鋼筆！“媽媽說著，拿起那鋼筆，”這支筆的筆殼原本鮮麗的圖案被磨成了白色，只有筆芯還依舊好用，你知道媽媽為什麼總愛用這支筆嗎？“我搖搖頭。
”我並不是因為這根筆的筆芯好用，而是因為我很佩服這支筆殼，每次要用這支筆時，總是筆殼擋在前面。它也想過退縮，但它卻咬緊牙關往前衝。人也是這樣，只有不怕挫折才會成功……“媽媽用筆的故事啟發了我。
我不再傷心，開始勤奮練習。
到了表演那天，我雖還有些失落，但我還是為他們鼓掌，這時，老師拿著衣服急匆匆地走過來，讓我代替其中一位同學演出，我大吃一驚，猶豫了一下便去換衣服了。
“有請10號選手上臺表演！”伴隨著主持人清脆響亮的聲音，我上場了。一個華麗的轉身，開始了表演……
表演完以後，我回到老師跟前。老師和同學們個個喜笑顏開，為我鼓掌。原來，這是老師和同學們精心為我準備的驚喜。
風兒吹過柳樹，柳枝隨風飛舞，天空更加湛藍了。
一次難忘的表演 篇19
國小四年級作文 ,565字“都什麼亂七八糟的！看看你們張嘴網路閉嘴遊戲。”你以為這是老師在訓斥學生嗎？對，也不對！那到底是為什麼呢？別急！且聽我慢慢道來！
在我上三年級的時候，有一天晚上，龍老師想要我表演“六一”兒童節的節目“都是手機惹的禍”，並且還讓我當C位，也就是裡面的老師嘛！我頓時嚇蒙了！心想，得了吧！我膽子這麼小！選我不是丟臉了嗎？但老師一直堅持選我。哎！沒辦法！我只好答應了。經過一個月的練習，“六一”兒童節如期而至，可是我當時好緊張，心都提到嗓子眼了！我害怕上臺表演時會說錯話！後來在老師的幫助和鼓勵下，我調整好自己的心態，才鼓起勇氣向舞臺走去。
當我上臺後，發現臺下的所有觀眾都盯著我看，我當時就有一種想下臺的衝動。可這時，音樂響了！哎呀！不管了！我要豁出去了！衝呀！“都什麼亂七八糟的！看看你們張嘴網路閉嘴遊戲。”我張口就怒吼。臺下的觀眾們都被逗得哈哈大笑，咦？他們是在嘲笑我？不是的！是因為內容太搞笑了。我一聽越演越起勁，就這樣我們的表演結束了。大家都紛紛鼓起掌來，原來這就是自信的感覺呀！我當時可開心了。
功夫不負有心人，後來，我們獲得了二等獎！我要感謝老師們讓我變得自信！經過這次鍛鍊，我受益匪淺，一生難忘！
那一次難忘的地震演習 篇20
國小三年級作文 ,612字自小學以來，學校總會不定期的組織各種演習：反恐演習、防火演習等等，但令我最難忘的還是地震演習。
演習那天，我們興奮地在教室裡等待著演習的指令，校長的聲音率先從廣播裡傳來：“地震是危害最大的天災，對生命、財產造成的損害最大。今天，我們演習的目的，就是當我們遇到地震的時候，能夠儘可能地減少或避免人身傷亡！”校長嚴肅認真的語氣，讓我們心情一下子緊張起來。
若干秒後，刺耳的警報鈴聲突然響起！不知道哪個同學喊道：“地震來啦！地震來啦……”同學們開始慌亂起來，班主任老師馬上指揮道：“大家保持安靜，按小組順序列隊從教室中間樓梯下樓到操場集合！”同學們立即安靜下來，並按照老師指令用書包頂在頭上，彎腰行走。廣播裡不斷傳來地震現場可怕的聲音，我們一邊走，一邊彷彿感覺到：整個教學樓開始在搖晃，樓板開裂了，玻璃破碎了，頭頂有重物在往下砸……同學們緊張地大氣都不敢出。我們終於達到了疏散空地，大家才算鬆了一口氣。同學們呢？有的嚇得趴在地上，有的在大口喘氣，有的大喊“我們沒死，我們安全啦！”而我突然回過神來說：“我們快清點人數，看看是否全體安全撤離了！”
雖然演習很快就結束了，但這次演習卻讓我如此難忘，它不但讓我學會了地震時如何逃生，也讓我知道了生命的可貴！