一次英語考試相關作文20篇
一次英語考試 篇1
國小一年級作文 ,316字一天，我們的英語老師手裡拿著一堆厚厚的試卷走進了教室說：“今天進行英語考試。”
頓時，我們班的人大叫起來，有的說“要英語考試了怎麼辦？”有的說：“終於英語考試了。”有人高興有人緊張。
考卷發了下來，我拿著那張試卷，心裡有點緊張。想起媽媽對我說過考試的時候不要緊張，我吸了口氣開始寫，寫著發現一個難題，半天都沒想出來，這時，下課鈴響了，我慌的不知道怎麼辦才好，就只好看了下同桌的試卷，最後把試卷交了上去。
考試那天我都沒睡好，想著我竟然看了同桌的試卷。第二天，試卷發了下來，我看到我打了100分，可是在看到那道題時我臉紅了，我鼓起勇氣對老師說了我那道題時抄同桌的。老師不但沒有批評我，而且還鼓勵我說：“知錯就改已經不錯了，下次努力。”
一次英語考試 篇2
國小六年級作文 ,622字今天下午第一節英語課，王老師拿一沓試卷走進了教室，我和班上的同學們一齊發出了一聲長長的“啊”，正當興嘆之際，耳邊不知是誰說了一句救世主一般的話：“練習冊Unit2的B部分還沒講呢！”一聽這話，老師馬上做出了選擇——講練習冊，並且下週一考試。
嗬！這不說不要緊，一說同學們全部都讓自己的臉來了個180度大轉彎，剛剛還烏雲密佈的臉上頓時滿面春風！放眼望去，有人激動地在那手舞足蹈；有人較淡定地以手掩嘴偷笑，還有人那個激動勁兒就別提了，讓我認為如果再告訴他們“今天作業減一項”就能讓他們飛上天去。
我內心自然也“浮躁”起來了，但根據以往的經驗，如果我們這麼騷動，老師一下子就能讓我們“刀八扣”（死翹翹）。我拼命壓制自己，無奈同學們仍無法淡定。
好在老師沒有追究，一會兒，老師的一句話又讓我們的小心臟陡然縮緊：“如果考試，週末不就沒有作業了嗎！“同學們一個個頭搖得像波浪鼓，手擺得似不倒翁。半響，老師臉上浮現出了一抹”邪惡“的笑容：”那把試卷當作業做如何？“我們又是一陣竊喜，迎來的是老師送我們的一個單詞”NoWay(沒門)“。
真的是一波三折啊！最終，這一次關於考試時間的風波以確定在下週一為結果落下帷幕。
一次英語考試的啟示 篇3
國小五年級作文 ,560字為了使我的英語成績更加理想，我報名參加了英語培訓班，在這裡我提高了我的英語水平，也學到了不少其它的東西，收穫真是不小。
記得有一天，培訓班進行了單元考試。開始考試前，想著那一大堆的試卷，我們都有點緊張。可試卷發下來我一看，感覺非常簡單，我心裡也暗自高興，呵呵，這次應可考個高分了！於是我提筆“刷刷刷”的開始答題。突然，一道題讓我犯了難，這是道單項選擇題，問澳大利亞是什麼，可我覺得兩個答案——國家和洲都對。我猶豫半天，還是把兩個答案都寫了上去。
交卷了，我心裡像15個水桶打水——七上八下，心裡沒把握。考試結果下來了，我的試卷上有一把大大的紅叉，錯的就是那道單選題！可我堅信我是正確的，於是理直氣壯的去找老師評理。老師說他是標準答案，不會有錯，一旁的同學也勸我別白費力氣了。
怎麼才能讓老師相信我的答案呢？我開始查閱相關資料，功夫不負有心人，終於讓我找到了證據，在《英語知識大全》這本書中，明確的記錄了澳大利亞在英語中既是國家又是洲。於是我把資料拿去給老師看，終於說服老師給我劃掉了叉，加上了分數，哇，100分！我高興極了！
這雖只是一次小小的英語考試，但我從中得到了一個啟示：凡事貴在堅持，有時不懈地努力和堅持，可以讓我們收穫意想不到的結果！
第一次英語等級考試 篇4
國小五年級作文 ,535字從小到大，我經歷了許多第一次，如第一次獨自睡覺、第一次獨自回家、第一次煮飯、第一次上學………但記憶中最深刻的是—第一次英語等級考試。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到哈佛園教育參加四級英語等級考試，來到考場外，我緊張地對媽媽說：“媽媽，我太緊張了，都不記得複習的單詞了！”媽媽說：“不用緊張。”
話音剛落，監考老師說：“下一位，叫到了我的名字”，我沒有辦法只好走進了考場，這時，另一位老師把考試的題目給我看了一下，題目是自我介紹，真是太好了，是老師之前給我們講過的，我就不再有那麼的緊張啦！終於上戰場啦，首先，我用流利的英語和外國人對話，然後把自己介紹了一遍，老師們聽了以後都對我感嘆不已，我神氣十足地走出考場，媽媽走過來說：“怎麼樣，我微微一下，沒問題”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我又要迎接我的筆試考試，緊張的氣氛又開始了，老師開始髮捲子，我認認真真的寫著每一道題的答案，沒有一點疏忽，不知不覺該交卷子了，我依依不捨地把卷子交給了老師，過了幾天，老師告訴我，我的英語等級考試通過了，我激動地跳了起來。
第一次的英語等級考試，我明白了，只有靠自己的啄破硬殼才能活的道理，我懂得了在人生的道路上，什麼事情只要自己努力了，認真的做了，都會有好的收穫！
第一次英語口語演講 篇5
國小五年級作文 ,712字經過這些天的努力，不知不覺，時間飛逝而過。上週星期四，就是英語口語演講的日子。其實，我也沒抱多大希望能得獎。一來我想我上臺會很緊張，變得語無倫次，二來我就算是不緊張，但我詞彙量太少，想表達的卻表達不出來。
這些演講是考參選者的隨機應變的能力的，因為這是現場抽圖片，抽到什麼就是什麼，重要的是隻給你十分鐘準備，那十分鐘不許大家交流，十分鐘到了就得去演講。
到了星期四，我們坐車趕往演講場地。剛去我們就聽見了話筒的聲音，有一個小男孩正在演講。進入一樓，我們看見了那位男孩，他從容鎮定，講得井井有條。我真佩服他！我多麼希望我也能這樣流利地演講！
真不知道時間老人為什麼走那麼快。一會兒就該我們學校和另一個學校演講了。我們來到二樓抽取了演講圖片。到了三樓，我們知道了那張圖片的內容。畫的是一個圖書館。在這十分鐘裡，我將這張圖片用英語做了描述。這時，我又覺得時間很慢，但是我又很開心，時間越慢越好。
十分鐘到了，我們來到三樓等待演講。為了調節我緊張的心情，我故意往操場上望。很快到我了，我走上臺子，開始了我迄今為止的第一次演講，對我來說，這是一次新的嘗試。沒想到我上去就沒多緊張了，做完自我介紹，我開始描述圖片，這是，我基本不緊張了。
走下臺，我一下輕鬆了許多，看看天，我感覺天格外藍。
等所有同學都演講完了，十多分鐘後，結果貼在了牆壁上。老師。同學都蜂擁而至，我擠到裡面，看到了我們學校四名同學得到的分別是幾等獎。我得了三等獎。我覺得三等獎，不枉我每天起早貪黑地練習英語，每天我都十點鐘睡覺，六點鐘準時起床，媽媽看著都很心疼，還不枉老師辛辛苦苦地教我麼英語。
這次演講，我又獲得了經驗，這是第一次英語口語的演講，也是一次順利的演講。
那一次數學考試 篇6
國二作文 ,628字那是很久前發生的一件事。
那天是數學單元測試。試卷發下來後，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了第三題是一道畫圖題，老師多次說過：“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了，並且我沒帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那裡，不知所措。這時，我想起來我的同桌有兩支鉛筆，於是，我便拍了拍我的同桌，說：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當然可以。”我的同桌回答道。
“當然可以。”這四個字猶如冬日裡的一縷陽光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過了鉛筆，做了起來。這時我瞄了一眼同桌，看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫，他的眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問：“怎麼啦。”
“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。
我望著我那把唯一的尺子，心裡想：我是借給她呢？還是不借給她？這時，我的耳邊響起了一個粗魯的聲音：“不要借給她，你借給她了你用什麼？”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，並說了一聲：“謝謝。”
幾天之後，成績出來了，我考得相當優異。我想：這不僅是我努力學習收穫的果實，更是人與人之間請勿暖暖與相互關愛的結晶
這時，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天。”
我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常常“春意盎然”。
我的第一次英語比賽 篇7
國小五年級作文 ,597字今年四月到六月，我參加了2017年“希望之星”英語風采大賽。這可是全國性的比賽哦！必須要闖過海選、市賽和省賽三關，才能去北京參加中央電視臺的總決賽。
參加市賽的早上，我和媽媽坐車到了目的地。當時，太陽特別大，天特別熱，而且人山人海。我們到了之後趕緊報到，接著就排隊去比賽了。因為我是最後一個，等了好久才輪到我，裁判先讓我抽圖，準備看圖說話，再自我介紹。我覺得自己前兩個環節表現得挺好的，最後是回答問題，這個環節有點難，四個題中我只答出兩個。緊接著裁判宣佈結果，我心想：肯定有我！肯定有我！結果，真的有我！我拿了市賽一等獎，進入了省賽。
省賽的準備過程是非常艱難的，又是背臺詞，又是準備自我介紹，還有模擬考試。僅僅是看圖說話環節，一訓練就是一上午……
終於迎來了省賽。我懷著緊張的心情走進賽場，裡面很安靜，選手們都在努力地背詞，我也不甘示弱。自我介紹環節，我們都做得非常好，看圖說話環節就比較慘了，得知成績後，我的心情非常低落，爸爸媽媽安慰我，要我別洩氣，要我在下午最後一個環節加油，還特意給我複習了幾遍演講內容，我的心情又明朗起來。下午的比賽開始了，輪到我上場了，我站在臺上，信心十足地完成了演講，最後的分數還不錯哦！
我的2017年“希望之星”英語風采大賽結束了，雖然我沒有踏上國賽舞臺，但是我雖敗猶榮！這個過程中，我見識到了那些高手們的厲害！我一定要好好學習英語！我一定會回來的！明年再戰！
我的第一次英語脫口秀 篇8
國小二年級作文 ,505字我們人生中有很多第一次，有失敗，有成功，而這一次是我最難忘的。
8月19日是我參加英語脫口秀的日子。對這個日子我既期盼它早點到來，但又充滿了忐忑。於是許多奇怪的想法在我腦海裡迴盪：“我表演的時候會不會忘詞？會不會說錯？我會不會遲到……”
吃完中飯，媽媽帶著我去培訓班。下樓時我問媽媽去“幾點啦？”媽媽說：“1：10啊。”我在心裡想，肯定會遲到，在車上我一直盯著車上的時鐘，心裡在默默地祈禱：開快點，千萬不要堵車。最後終於按時到了培訓班。
隨著MissZou的一聲令下，我們走到了表演區。由我和兩個小男孩拉開了本次脫口秀的序幕。開始我很緊張，就像心裡有隻小白兔要蹦出來一樣。我看見媽媽坐在下面微笑的看著我，還給我豎了一個大拇指，好像在說：“可非，加油！不要緊張，你是最棒的！”
後來我一想，這本書我不是會背嗎？想到這裡我就不緊張了。於是我壯著膽子開始了我的表演。“Goodafternoon。Nicetomeetyou……”我們流利的對話，入情入境的表演，贏得了臺下觀眾陣陣掌聲。掌聲給了我們最大的信心，我自信地表演了後面的兩個節目。
這是我第一次參加英語脫口秀，讓我難忘！
那一次期末考試 篇9
國小三年級作文 ,460字成長的故事，猶如滿天繁星，數不勝數。其中，那最璀燦的一顆，便是最令我記憶猶新的那件事。
那是一個悶熱的早晨，我像往常一樣走進教室，發現教上室裡的氣氛有些不對勁。每個人都在翻著課本，複習知識點。說到這裡，許多人知道我要講什麼了吧。沒錯，我要講的正是二年級下的期末考試。
上午，考試開始了，老師抱著一大摞試卷走進教室，將試卷分發給我們。大家鄭重地拿起筆，寫下了第一個字，並配以神聖的表情。不一會兒，就寫了好幾題了。
天氣好像有意考驗我們，把溫度調得很高，我們背上的汗已經像山泉一樣，源源不斷地流下來。蚊蟲在我們耳邊嗡嗡直叫，彷彿在說：“你們快放棄吧！”花兒的香氣從窗外飄進來，想讓我們沉醉其中。但我們大家對這一切絲毫不理，每個人想的都是：一定要考好！教室裡安靜極了，只有寫字時的“沙沙”聲。這時，就連剛才如此猖狂的蚊子似乎也被感動了，好象在說：“加油，你們能考好。”天氣終於屈服了，被我們堅定的意志打敗了。
因為我們的努力，大家都考得很好。我從這次期末考試中悟出了一個人生道理：人生就像一場比賽，只要你努力了，就一定能成功。
一次品質考試 篇10
國小五年級作文 ,461字今天上午，老師走進教室，看了一眼講臺下的學生說：“今天下午要考試。”
別看就這一句話，同學們聽了之後像是世界末日降臨臨一般，不約而同地“啊”了一聲，立馬鬼哭狼嚎起來。
下午，一個紙團孤零零地躺在角落裡。學渣們回到教室，一個個愁眉苦臉就像吃了苦瓜一樣。當然啦，有些學習很好的人，自信滿滿地走進了教室。可是有一件事情很古怪。不管是學習好的還是學習不好的走進教室，老師的臉色卻越來越難看，看樣子似乎還有一點生氣。最後，老師掃了全班一眼，像一隻噴火龍一樣，隨時可以把全班同學給吞下去。他把手裡的數學書往講臺上輕輕一扔，雙手一抱胳膊，又看了一眼躺在教室角落的紙團：“今天考試全部零分。”
大家一聽，全都大聲喊道：“不可能。現在還沒考試呢，您怎麼知道我們一定會考零分呢？”“零分！”老師冷冷地說道，“這次考試是大家有沒有把教室裡的紙團撿起來！”全班同學驚呆了。
班長李強站起來，摸摸頭髮：“不撿紙團這件事雖小，但是往大了說，能夠看出來我們沒有素質。”大家陷入沉思中，教室裡安靜得連秒針的聲音都能聽到。
紙團雖小，卻關乎整個班級的衛生。
一次口語測試 篇11
國小二年級作文 ,412字“學無止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們在學習之中也會遇到種種困難，我們要堅持的克服困難，就一定能成功。
“What，stnetime？”原來是我在讀英語，最近我英語測試，可是我讀來讀去，總是讀不準。媽媽讓我多聽聽人家的高分音訊，我聽了許多的音訊，也聽出了一些差別，都是因為我的一些輕聲沒有讀出來。媽媽在一旁焦急萬分，不是說我這個“s”音沒有發到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來越好了。
經過了兩天的不懈努力，我終於讀到了一個稍微比較高的分數—78分。我真是太高興了，雖然這個分數不是很高，但也是經過我不斷的努力得來的。在寫讀後心得時，我太過於興奮了，還沒講完就發了上去，結果“還是我沒用心”變成了“還是我沒用”又是被媽媽罵了一頓，我也後悔不已。如果我再多練幾遍，說不定還能練出更高的分數。
現在我英語還不是很好，將來我一定會學好這門學科。
英語考試 篇12
國小五年級作文 ,633字今天是一個大熱天，也是我英語培訓班的最後一天，今天我們要進行一場關於音標的最終考試。
奶奶帶著我向學校走去，地上很燙，還冒著熱氣。可一到教室，一瞬間就涼快了許多。我找了一個坐位坐了下來，整理好東西，上交作業，開始複習。所謂複習其實就是想到啥看啥，只不過是把書攤在桌上，然後翻過來覆過去，如同看雜誌一樣隨意。
馬上上課了，也就代表考試開始了。第一題，聽寫48個國際音標，可以說是最難的一題，不僅要按照順序來寫，還要寫正確，而且分類也要正確，更何況好多音標的發音，乍一聽就像是一樣。不過“好心”的老師，給了我們再聽一遍這48個音標的機會，我也總算寫出了這些音標。
但好戲還在後頭呢，可謂關鍵“人物”總是最後關頭才出場，這可不是關鍵人物嗎？給我們扣分的關鍵人物啊。第二題是看單詞寫音標，還是有些難度的，主要還是因為掌握得還不夠穩固。
“還有15分鐘。”老師說道。大家一聽，啥？只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書，把沒做完的題趕緊做完。沒多久，老師便說：“考試結束，所有人把卷子交上來。”大家又是開心又是著急，開心是因為考完試老師答應我們看一會兒電視，著急是一些沒做完的人估計分數就不怎麼好看了。
我們在教室裡邊看電視邊等老師，過了大約半個多小時，老師總算把試卷批好了。她走進教室，將試卷發給我們，許多同學都不敢相信這是自己做出來的試卷，而我也只得了86。5分，可我沒有想到的是，我竟然是全班第一。哎！我真想不通這麼低的分數，居然能得全班第一。沒啥好得意的，還得多花時間學音標。
一次數學考試 篇13
國小四年級作文 ,348字昨天，數學老師把2015年下期期末數學考試試卷影印出來給我們考試。
試卷發下來，我寫好名字。這次考試我一定要考九十分以上，而且要比同桌高。
我飛快地做著試卷，感覺比前兩天考的2016年下期期末考試試卷容易得多。不料做著做著，一道4分的應用題難住了我。我左思右想就是想不出來，就隨便寫了個算式。
交了試卷以後，我信心十足。雖然有一個不會做的，但打個95分應該還是沒有問題。
下午試卷發下來，我只考了90分，同桌居然也考了93分。我心裡很不服氣，拿著他的試卷和我的試卷仔細對答案，發現我又是粗心丟了分，除了那個不會做的其餘的我都會，不是這裡丟個符號，就是那裡沒有寫單位，要不就是沒有寫答。當然也與我的驕傲分不開，自以為能考贏同桌。
期末考試馬上就要來了，我這幾天一定要好好複習，爭取期末考試超過同桌。
英語考試 篇14
國小六年級作文 ,1090字當今天劍橋英語考試的鈴聲響起時，我感覺全身都已經不是自己的了，像是換了一個人的身體一樣。我的手不停的顫抖著，筆尖也在顫抖，在桌子上不斷地留下來回摩擦的聲音。為什麼我對英語考試這麼害怕呢？因為我媽媽給我要求的是必須認真對待，爭取考到100分。但是我對自己很沒有“信心”，所以心裡十分的擔心。一直想著該怎麼答題？要怎麼才答得好，考到一。百分。就在這時考試的鈴聲響起了，我之前在腦袋裡記到的知識，突然間一下子就飛走了。當我正在想怎麼才能將那些知識找回來的時候？老師開始念聽力了，我十分無奈的跟著老師的思路走，生怕有半點遺漏。
過了一會兒，老師終於把聽力講完了，我感覺渾身都鬆了一口氣兒，但這還沒完，老師緊接著說：“同學們，這次考試要認真對待，今天的題很難一定要認真考試哦。”老師不說這句話還好，但老師一說，我就感覺渾身都不自在了，感覺就像望子成龍的那些媽媽一直逼迫孩子學習，在我的心裡，老師分明是在說一定要考好，不準考差。
我嚇的渾身哆嗦，開始回憶我以前學過的知識，但是牆上那鐘錶的嘀嗒聲一直在困擾著我，我想起了這個，又因為滴答聲，忘了那個，一直這樣重複了幾次。我有點不耐煩了，我心想算了吧？直接做吧！至少比干坐在這裡，思考我以前學過的知識要好吧！我拿起了筆開始面對試卷，但是看到第一道題我就傻眼了，這道題要用原形和Ing進行式加到語句上面，但是在這道題目上，老師根本就沒講這種情況，這可怎麼辦呢？我無可奈何，只好拿出我的點兵點將大法，但是可惜這是道填空題我沒能用上我的點兵點將大法，這使我腦袋都大了一號，沒辦法，我只好垂頭喪氣地往後做，可是越往後做我的心情就越煩躁，心情也就越忐忑，有很多題，明明在上課的時候，我都聽到過，但是我就是一時想不起來了。
我心想算了吧，隨便猜個答案都填上去吧！我真要這麼做的時候，我卻看到桌子上，不知誰用鋼筆在上面刻了一句話，人可以被毀滅，但不能被打敗，這一句話，可能是誰在上課的時候無聊隨便刻的，但是他卻成為了我這次考試的救命稻草，我轉念一想，是啊，我不能被打敗，我必須冷靜下來儘自己的最大努力做下去，就這樣時間又嘀嗒嘀嗒的過去了。不一會兒時間就到了，我垂頭喪氣的準備走上去交上試卷，但是我又想起了剛才可在桌子上那句話，就算我做的不好，我也要做出，我好像做得很好的樣子，於是我馬上抬頭挺胸，挺著腰板走了上去。放學時我看到老師改完試卷才走，唉，才考了96分。
後來我把這件事情告訴了媽媽，本以為媽媽會大吵我一頓，但是她卻誇獎我在關鍵的時刻沒有放棄這一項做的很好。暫時一兩次考試不好沒什麼關係，但是必須要在你受挫折的時候，堅強起來！堅持起來！那才是你該做的！
第一次科學考試 篇15
國小三年級作文 ,423字“同學們，我們今天要進行科學考試。”科學老師大步流星地走進教室，說道。我一聽，既興奮又緊張，心裡“咚咚”打著小鼓，躍躍欲試，因為這可是我的第一次科學考試。
開始考試了，我正要寫第一道題目時，聽到旁邊同學嘰裡咕嚕地說：“怎麼這麼難呀？”“是啊，第一題就這麼難。”不過，這難不倒我！我暗暗得意，覺得自己一定能考100分。接下來的題就像河裡的水沒有遇到石頭一樣順利。
第四部分有兩道題是課外的。哈！我在《十萬個為什麼》裡看過！真是歪打正著。我心裡樂開了花。題目是這樣的：龍血樹是樹中的老壽星，它往往能活多少年？還有一道題：世界上最大的花是什麼花？《十萬個為什麼》曾經說過，年齡最大的龍血樹有10000年，那平均就是幾千年。第二個問題《十萬個為什麼》也講過，最大的花是大王花，可達1。4米，氣味不可聞。這兩道題的答案分別是幾千年和大王花。看來多看課外書也是有幫助的。
第一次科學考試就這樣結束了。過了幾天，成績公佈了，我只考了96分，看來還得好好加把勁。
一次數學考試 篇16
國小三年級作文 ,377字星期四上午第二節課就是數學課，陳老師拿著卷子走進了教室，我們都以為是一起做，但沒想到原來是要考試，我的心情一下子緊張起來了。
陳老師讓我們用下課的時間複習一下。上課了，考試也開始了，我的心情慢慢放鬆下了些，題目都是比較簡單的。快要做完時，一道應用題難住了我，我又變得緊張起來了，我手忙腳亂，一會兒用手拍腦袋，一會兒又用手捂住臉，心急如麻，想了半天總算想出來了。
考完後，我高興地回家了。爸爸問我：“考得怎麼樣啊？”我開心地說：“覺得還不錯！”媽媽見了笑笑說：“女兒，別高興太早了，把你不會的題拿來和爸爸一起看看！”我說：“用不著！”爸爸聽了我說的話，狠狠地瞪了我一眼，又開始大罵了，我心裡真不是滋味啊！
星期五，我領完試卷，高興地跳起來了。回到家後，我給爸爸看了我考的100分試卷，爸爸笑得合不攏嘴，媽媽更是高興，爸爸也答應我不再亂髮脾氣了，我高興極了！
記一次班級考試“交響曲” 篇17
國小五年級作文 ,955字“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室裡吵吵鬧鬧的，說話的說話，下位的下位，這不，幾個同學還在那笑得歡天喜地。“同學們。”這時，老師走進班，露出了奸詐的笑，同學們差點驚呼了，老師手裡竟然捧著一摞試卷！老師不緊不慢地說道：“今天我們考試。”“哎”老師這突如其來的一招，真是擊垮了同學們，於是，一場考試“交響曲”開始演奏……
第一樂章：“小鼓前奏”
“咚咚……”同學們的心砰砰直跳，只見“指揮官”老師將“樂譜”试捲髮給了大家。同學們緊張地瀏覽了一下試卷，頓時神態各異：有的眉頭緊鎖，有的焦急萬分、左顧右盼，有的埋頭苦寫、低頭不語……“咚咚咚……”同學們心裡的“小鼓”還在敲著，越敲越快，漸漸地，結束了第一“樂章”……
第二樂章：“鋼琴曲”升騰跌宕
考試也過去一會兒了，同學們心裡的“小鼓”漸漸平息了下來，倒是心裡的一架“鋼琴”開始“叮叮”作響了。教室裡鴉雀無聲，只聽見“沙沙”寫字的聲音，“鋼琴曲”升騰跌宕，按下的“琴鍵”有高有低，幾個同學的“小心思”也開始慢慢發展起來……
第三樂章：“狂想曲”高潮
考試“交響曲”進入了高潮，這不，“狂想曲”頓時充滿了整個教室。啊，“100分”，多麼耀眼的分數！可那終究只是個幻想！你聽，“喂，能否給俺看一下××題？”一個同學趁老師不注意，偷偷對同桌說。同桌瞟了他一眼，緩緩地拿出一張紙，正當他要把紙遞過去時，“惡魔指揮官”老師突然轉過頭來，嚇得那同桌急忙把紙條塞進抽屜，那位同學嚇了一大跳，“小心思”也消失得無影無蹤……“狂想曲”演奏了好一會兒，“交響曲”也過去一大半了，可“樂曲”並沒有結束……
第四樂章：“交響曲”大集合结尾
“交響曲”到結尾了！瞧，有的同學正在東張西望，暗暗祈禱；有的又開始有“小心思”，偷看別人的答案；有的心情舒暢，“鋼琴曲”又開始演奏；有的仍然很緊張，“小鼓”還在“咚咚”作響……呀，開來“交響曲”即將結束……
“演奏”結束
“收試卷！”同學們高興地將試卷交給老師，頓時歡呼起來，手舞足蹈。瞧呀，大家一個個喜出望外，那幾個“三好生”候選人更是胸有成竹。“別高興得太早，下午就發試卷，讓你們一個個都傻眼……”老師忽然笑著說。“Oh，no！”幾個同學尖叫起來，剛才高興的心情又不知跑哪兒去了……
記一次期中考試 篇18
敘事作文 ,576字今天是2015年11月13日，星期五，是我們期中考試的日子。臨近考試前幾天，我就開始緊張起來，那幾天我開始主動複習學過的知識了，而不是為了做作業而做作業。我覺得我很多知識都忘記了，英語聽力可能聽不懂，有些數學題可能不會做，閱讀題可能不理解，作文可能寫不完……此時的我感覺自己整體退步了。好擔心呀！
叮鈴鈴，數學考試開始了，馬上要髮捲子了，心裡特別緊張，會不會有難題我不會做呢。開始答題了，同學們個個認真無比、精神抖擻，只聽見筆在卷子上書寫的沙沙聲。我略看了一下試卷。呵，沒有什麼難題嘛，但我心裡總是有疑惑。期中考試老師怎麼會出這麼簡單的題呢？說不定裡面暗藏玄機。我開始每道題都認真審題，心裡太緊張了！我終於答完了題，一看時間，還算充裕呢。我想，別看考試的數學題簡單，我還是應該仔仔細細地檢查幾遍，該交卷了，但卷子一離開我手時我就緊張起來，比一開始答題還要緊張，會不會我漏題了呢？我是不是有些題沒看出玄機來呢？一切都是未知數啊！我天生就是樂天派，立刻就反過來想，我已經努力過了，結果是什麼就不重要了。
我想起了二年級的考試，英語卷子只有a4紙一面，而今天的英語卷子，也和語文數學卷子一樣大了。語文以前只是個看圖寫話，而今，已經變成正而八經的作文兒。原來每門考試的時間就一節課，現在變成了七八十分鐘，每升一個年級，題的難度也大大增加，好懷念低年級的時光啊！
一次英語作業 篇19
國一作文 ,632字由於學校的安排，原來的英語張老師換成了王老師，昨天是王老師給我們上的第一節課，同學們都很迫不及待，我卻沒有上好。
上課的時候，王老師在講臺上很投入地講著課，而我總心不在焉，一下子沒法全身體投入，不能儘快適應課堂，也認為這些知識自己全部都能掌握，所以老師講的知識點也沒有動筆去記，等最後老師佈置作業的時候才慢慢的進入狀態，但是已經晚了，一節課的時間也基本白白浪費掉了，我沒聽明白老師的作業要求，所以寫的基本不照。
今天晚上，我掏出英語作業準備寫，拿起筆來寫了五分鐘，一段小對話完成在作業本兒上，上面打的打、劃的劃，卷面很不整潔，讓人感覺反而很亂。我拿到媽媽眼前讓她看了看，她板著臉，很生氣地說：“這作業是咋寫的？”我又看了看本子，發現人稱代詞搭配不當，也沒有按老師要求寫，但是在上課上把作業明明記住了，那為什麼會寫錯呢？腦子裡對白天的課不清晰，單單只是一次書面作業，我卻寫了好幾遍，媽媽看出來我沒有認真聽課，儘管我說了一堆不是理由的理由，還是令她非常生氣。
媽媽讓我好好反思，並且第三次重新寫作業，我總結了這次作業完成不好的原因：如果上課認真聽講，格式和方法不就早就記住心中了嗎，太不應該了！如果課堂上記下來作業要求，寫在本子上，也不至於到晚上就忘了，重寫作業就不會浪費這麼多的時間。我對自己在新英語課上的表現很後悔，同時也付出了反覆重寫，浪費時間，睡覺晚的代價。以後我要吸取教訓，抓住課堂上的40分鐘，好好利用，絕不能在犯這樣的錯誤了。
英語考試 篇20
國小五年級作文 ,633字“下午第一節課全年級英語抽測！”一大早，英語老師就來到教室告訴了我們這個重大訊息。
“啊，又來考啊！”我們班馬上就沸騰了，突擊檢查是老師的常用伎倆，但這麼大的考試還是第一次。俗話說得好，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”我們怎能不緊張呢？所以只好抓緊時間複習。由於是教育局抽測，所以肯定會很難。
眨眼間就到了下午，抽測開始了。果不其然，題目難得不得了，光是聽力，就有了三道題不確定。第一大題的第4小題，我本來選的是“A”live，可是一會兒後，我覺得不對，便改成了“C”like。還有一道題是“foot”和“food”，我最後選擇了“A”foot。還有別的題……天啊，這也太難了！此時的我，只好蒙幾題了。唉，這題到底是什麼答案呀？我怎麼感覺不對呢？到了後面，題目簡單了一點，我就披荊斬棘寫完了試卷。抽測結束，試卷被收了上去，我心中彷彿有十塊大石頭懸在上空。
第二天，成績下來了。我考了99分，錯的那一分就是那道改過的聽力題，答案是A，而我居然把對的A改成了C，就這樣與滿分擦肩而過了。但幸運的是，英語我還是再次考了全年級第一。我心頭的那塊大石頭終於落地了。
雖然這次英語考試很突然，我也取得了不錯的成績。但我真的不喜歡這樣的抽測啊！