一次心靈的洗禮相關作文20篇
一次心靈的洗禮——少管所觀後感 篇1
國小六年級作文 ,1064字清晨，我們帶著愉快的心情踏上了旅遊的巴士。陰沉沉的天空彷彿在向我們預示著什麼。我們早已知道今天所去的目的地—湖南省未成年人少管所。聽這名字，就讓人膽戰心驚。少管所是什麼地方？裡面關押的是什麼人？他們為什麼會在這兒呢？帶著這一串的疑問，我們開始了行程。
過了一個半小時，長沙到了，同學們歡呼雀躍，開啟車窗，長沙市繁華的氣息撲鼻而來，在這個喧鬧的城市裡，清晨竟如此寂靜，的確是一種美的享受。可是，隨著車速的加快，那個活潑好動的帥小夥兒不見了，迎面趕來的是一個安靜的小姑娘。一向活潑開朗的我班同學對這種環境有了一絲不適應，只見車內逐漸安靜下來，同學們都注視著車窗外的景象，商店沒有了，一棵棵大樹如紗衣一般籠罩著車身，在這樣的馬路上行進，一股不安湧上心頭。突然，一列醒目的大字出現在我眼前“湖南省未成年人少管所”。這對向來暈車的我是一件天大的好事，目的地終於到了，在老師的指揮下，我們井然有序地下了車。
風帶著絲絲寒意向我們身上襲來，少管所更顯得異常寂靜。走入會場，同學們都安靜地坐下來。不一會兒，這場主題教育會開始了，少管所李大隊長向我們簡要地介紹了一些關於少管所的情況，通過一些具體案例，講解了勞改人員犯罪的根本。不懂法。不學法。不守法，以致於心理與行動上造成偏差，付出了慘痛的代價，所以，作為學生，我們應該以此為戒，做一個合法的公民，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要因為一時的糊塗而造成了終身的遺憾，不要因為逞一時之快而走向了犯罪的深淵。這些少年犯如一隻只沒有翅膀的小鳥，他們可以仰望藍天，但不能在天空中自由地翱翔。而擁有這一切的我們，必然會在今後的生活中好好學習、快樂成長！
此外，少管所還安排了兩名勞改人員講述自己的親身經歷，看到他們，我不禁為之一震，那一雙雙平淡的眼神，一幅幅面無笑容的臉頰。我手腳冰涼，我看的是一顆顆渴望自由的心，一份份懺悔罪惡的情……
最後，全體同學一同觀看了由少管所勞改人員排練的文藝表演，舞蹈《快樂大掃除》、薩克斯獨奏、合唱《感恩的心》等節目，贏得了在場同學的一陣又一陣掌聲。這時，一股寒流突然淌過我的血液，一股感動悄然湧上我的心頭，這種感動，並非同情，更多的是……
淚水在眼眶裡迴轉，感動如海浪般衝擊著我的眼睛，我強忍著，但最終，一顆冰涼的淚珠落在了我的褲腿上！
心靈的洗禮，一份寧靜的訴說，一份坦白的傾訴，一份真切的哭泣，一份發自內心的呼喚。對於心靈的洗禮，你不必掩飾，因為只有你知道你自己在想什麼，自己在呼感什麼！
心靈的洗禮，一次自我的坦白，一次自我的安慰，一次自我的考驗……
一次心靈的洗禮 篇2
國小六年級作文 ,509字一次推心置腹的交流會給人帶來什麼？小小的改變，還是心靈的震撼？抑或兼而有之吧。反正對我而言，李主任的演說給我心靈帶來的觸動猶如大海的波濤衝擊海岸一般。
李主任激情演繹的三個真實而感人的故事深深吸引了我。第一個故事講得岳父的侄子因沒有養成良好的習慣而悔恨終生；第二個故事是一位不學無術的學生，因父母的去世，痛定思痛後奮發圖強；第三個故事是一位董事長帶著他的兒子從千里之外的江蘇騎行到山東樂陵，目的就是磨鍊孩子的意志。
這三個故事給我不同的啟發，就像吃了三種口味不同的蛋糕，營養可能相差無幾，但滋味各不相同。每一個故事都蘊含著耐人尋味的哲理。我特意梳理如下：
1。好習慣受益終生，一生必須養成幾個良好的習慣。
2。沒有人天生愚笨，只是努力程度不夠。
3。人生像爬坡，沒有上坡時的艱難，哪來下坡時的暢快？
“聽有所悟，悟有所思”回頭反觀自己，捫心自問：養成良好的學習習慣嗎？沒有。凡事盡最大努力了嗎？沒有。試圖上過坡嗎？還是沒有。如果養成了良好的習慣，凡事盡心盡力了，試圖去爬坡還會有困難嗎？當然沒有。
李主任的這場報告恰似冬日暖陽照亮我們的心房，為我們前行的道路指明方向。我會謹記劉校長和李主任的教誨：點亮心燈、砥礪前行！
一次心靈的洗禮 篇3
國二作文 ,910字我，總在歲月的眉簇之間捕捉心靈的寧靜，經常為了草長鶯飛而喜泣。有時候，悠揚的旋律也讓我潸然淚下。而那滴落的淚滴，總是無所顧忌地溼潤螢幕，直至影像模糊，聲響隱匿。
眼前是一則公益廣告。孩童時，少年時，長大後，他的身旁總是伴隨著一道堅毅的身影，那就是他的父親。父親在他困難時，總是能給予他最有效的幫助。但漸漸地，父親老了，他開始遺忘許多事情。甚至有一次，當他興高采烈地來到家門口敲門時，父親竟說不認識他這個“陌生人”。他感到傷心，但更多的是悔恨。於是他到哪裡，都要帶著他的父親。一次同事聚會，他在席上與朋友談笑風生，父親在一旁靜默著。但是當服務員將一盤餃子端上來時，父親的眼睛忽然亮了起來，緩緩伸出右手，小心地捏起了幾隻，又輕輕地放入口袋。同事注意到他父親的舉動，驚訝地睜大了眼，並告訴了他。他的臉瞬間變得通紅，十分尷尬地向朋友笑了笑，隨即轉過頭來，向父親大吼：“爸，你在幹什麼？！”可是父親卻小心地拉好口袋，聲音發澀地說道：“這，這可是我兒子最喜歡吃的，我要給他帶回去。”……
故事沒有結尾，卻已讓我淚流滿面，也卻讓我恍然大悟：原來，一切都會過去。就比如我們身邊的人，不也會輾轉成經年裡的模糊容顏嗎？
所謂親情，無需驚天動地，無需繁華落盡。細水長流的一生，也會成就生命中的驚鴻與不朽。去多陪陪父母吧。倘使生命中有人即使忘記世界，也不會忘記你的話，那麼他們，一定是父母。珍惜現在，感恩生活吧，不要路遇坎坷，才看到互相攙扶的身影；不要遭遇失敗，才體會一句鼓勵的真誠；更不要等到“子欲養而親不待”，才更懂得把握幸福。
坐在窗前，問問自己：有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽鳥兒的鳴唱？有多久沒有聽聽家人的傾訴，和他們一起吃頓飯，共享天倫？是不是因為一路風雨，就忘記了天邊的彩虹？因為行色匆匆的腳步，就忽視了沿途的風景？除了一顆疲憊、麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？生命有時沉重，有時不如意。可是，無論如何，也不要忽略了感念，感懷，感恩！否則，淚水流了還會再流。淚水只是淚水而已。
難忘那一次心靈的洗滌 篇4
國三作文 ,891字不壟斷，只是為了大家都能過上更好的生活。與舅媽的一番對話後，我的大腦裡只印出了這兩句話。這次難忘的對話，是一次心靈的洗滌你，我將永遠保留心間。
放假的時候，我喜歡去舅媽家住著。她家所在的小鎮上，有一種傳統的小吃—餡餅。走在街上，隨處可見賣餡餅的小店面，有時撲鼻而來的，是一股餡餅香。但舅媽家的餡餅是最好吃的，外皮焦黃而裡嫩，夾餡香而不膩，這是因為舅舅家有獨家祕方。
清晨，我來到舅舅家的店面，舅舅舅媽正在店中忙碌。這個不起眼的小店，來買餡餅的人出奇的多，小店深褐色的木質桌椅上，坐滿了人。舅媽忙裡忙外，手腳不曾歇息片刻，整個小店中都是她在朗聲招呼，“收好錢”，“您慢走”。她微胖的臉上掛著溫和的笑顏，鼻尖上因忙碌而浸出了一點細密的汗珠，清早的陽光透過古木窗格，照在她鼻尖上，晶晶亮亮。
我在店中同表姐玩鬧，不覺已下午四五點鐘。外面太陽依舊高照，可是店中已經打烊了，舅媽正坐在店中店數錢幣。一對年輕人走來，看看店門，有些訝異，舅媽對他們朗聲喊道：“不好意思，餡餅已經賣完了。”我心中略有些奇怪，若是多做一些餡餅，晚關門一些，不能多買好多錢嗎？畢竟現在打烊還太早。陸續又有客人來，可看了看關上的店門，就無奈的走了。
我坐到了舅媽身邊，看著她記賬，一張又一張零錢，她數得極其認真，她的手靈巧的轉動著，像是翻飛的蝶翼，夕陽打在她臉上，在她的幾縷碎髮處折射出光暈。我再也按捺不住：“舅媽，為什麼您每天不多做一些餡餅啊？”舅媽手中的活計停了一下，拿起筆在紙上寫下了剛數過的數額，然後放下手中的東西，轉向我，語重心長：“不是所有的錢，都要賺完的。”隨後她抬起頭，望向窗外：“妮兒啊，咱家有祕方，餡餅做的好吃，好多人來咱這兒買。你來的時候，見到了吧，街東頭有一家老太太，家裡就剩她和她老伴兒了，她也買餡餅。若是所有人都來咱這兒買餡餅，別收老太太那兒，鎮上還有好多人家，都要靠這個生活呢。這個錢，咱不能賺完……”
一席話，像柔和的春風吹入了我的心田，原來，舅媽竟如此為他人著想。她起身去忙別的事了，我望向他的背影，永遠那麼豐腴美麗，她輕輕的腳步，敲打在我心上。
心靈的洗滌，我將永遠銘記。
心靈的洗禮 篇5
國二作文 ,879字教室外面的走廊上，擺放著一排整整齊齊的桌子，桌子上面擺放著級部寒假作業自編書中最優秀的作品。一本本填滿插圖的自編書擺放著，很是吸引人的眼球。
下課了，我隨著大部分的同學，來到走廊，參觀這裡的作品。眼睛和手指在一本本自編書中游走著，在一本本滿是圖畫的自編書中環遊，偶爾拿起一兩本參觀、閱讀一下，然後又放回去，繼續遊走。驀地，我的手指停了下來，眼光也迅速打了過去。那是一本很樸素的作品，封面上沒有過多的華麗的圖案，但是作者的名字卻讓我心裡一緊，那是語文老師竭力推薦我閱讀的一本—蘇聖喬的作品。於是我抱著一好奇心開啟閱讀。
瀏覽觀閱中發現，書中的文章並不是很長，但是卻很短小精悍，分段清晰，語言柔美。細細的閱讀，一種震撼的感覺襲上心頭。文章寫得淒涼而又柔和，婉轉而生動，成熟的文筆是許多同齡人所達不到的，如此具有特色，如此優美的文章真的是一個初二的學生寫出來的嗎？我十分喜歡這種小清新的風格，喜歡看別人的文章，自己卻寫不出這樣的文章，不禁有些失落。看著作者一篇篇的文章，能夠感受出作者童年經歷的曲折，能夠感受到作者思想的成熟，能夠感受到這作品帶給我的震撼！
細細品味每一篇文章，心中不覺有些觸動，就像一滴清泉遞進一壇死水一般，心中厚厚的玻璃彷彿被敲碎。在內心閱讀著蘇聖喬的文章，在內心閱讀蘇聖喬的精華，不禁想起了自己寫寫的文章，想起從小便存於心間的一個寫作夢，從小便想要當作家的理想。可是，雖有理想，自己卻不肯努力，懶惰的習性使我不想去做任何事，以至於到現在，還是小學水平的幼稚短文。自己的內心仍處於幾年前的狀態當中，總認為自己依然很優秀，總想用內心的麻木來躲避現實，逃脫自己所應該完成的事情。殊不知，自己早已落伍，早已落在別人前進隊伍的後方……
從小希望能夠寫一手好的文章，可是自己卻又不肯努力。蘇聖喬的文章震撼了我，蘇聖喬的風格令我喜歡，蘇聖喬的文章像甘露一般滋潤了我乾枯已久的心靈。但是又怎麼能說，她不是經過一番努力，而得到的成就呢？每個人寫作的風格或許不太一樣，但是，努力過後，便會成功！
蘇聖喬的文章給我死寂一般的心靈進行了一次滋潤般的洗禮。
第一次心靈的悸動 篇6
國一作文 ,574字魚躍憑此時，花開彼岸天。
—題記
在那一次的時間節點，因為那一次轉瞬即逝的翻躍，躍出了盆，卻躍進我的眼，躍進我的心……
我已經開始長個兒了，媽媽說要多吃魚，補鈣。我只得硬著頭皮一次又一次地嚥下肚去，討厭它的理由其實很簡單—刺兒多。但不可否認，它的味道的確很鮮美。
一天，媽媽又買回兩條魚。想想又要被它折磨，我一狠心，破天荒起了個早，只為把它一折磨。
我到廚房拿來一根筷子，把它倆裝入一個小臉盆裡，放上一丁點兒的水，只剛剛浸過魚嘴。我用木棍時不時戳它兩下，不動了，我便晃動盤子，我竟為此而樂此不疲。就當我起身準備離開時，其中一條魚把尾巴用力一甩，打在盆沿上，一下子跳了出來，在無水的地面上跳動了兩下便不動了，只有兩腮在翁動。忽然間，我似乎明白了些什麼。原本卑微的生物在某一時刻，會有一種驚人的力量抑或是舉動，霎時間變得無比高大，讓人只能望其項背。
一條小小的魚，都不會對自己輕言放棄，更何況是我們？是的，你也許會在某一時刻會有些許的迷茫，但是，請記住，永遠不要對任何自己覺得不可能的事兒灰心喪氣或是逃避，永遠相信希望就在前方不遠處向你招手，也許只是再努力一把，前路便會寬敞無比。
困難只是通往成功的墊腳石，不管前方的路還有多遠，不管生命中還有多少風雨，我都不會停歇。因為，成功之花綻放在生命的枝頭……
魚躍憑此時，花開彼岸天。
心靈的洗禮 篇7
國三作文 ,795字一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命豐富多彩，怎樣才能讓有限的生命飄滿濃溢的清香，閃耀出無限的光芒，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
萬般皆下品，唯有讀書高！
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層雲”、“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆雲霞萬里”、“西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。
書是人類最親密的朋友之一，讀書更是一種享受的樂趣，書是知識的源泉，裡面有我的一方淨土，有句話是這麼說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
在如今燈紅酒綠的世界裡，人們往往忽略了許多生命的本能和需求。汽車代替了行走，網路代替了交流。我們不否認世界在進步，但我們應該知道有些東西是不能替代的。例如一片純淨的自然，一首經典的老歌，一本翻黃的舊書……既使我們已經處在資訊化時代，在內心深處的世界，我們應該執著於那份紅袖添香的雅緻，登高望遠的豪情，壯志未酬的情懷，還有雨夜讀書的清幽。
我們可以讓自己的心靈起程，在一本又一本的書裡，從一個地方走向另一個地方，人生的沉澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法衡量自己生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
書讓簡單的人變得豐富，書讓喧鬧的世界返璞歸真。
聽人說，讀一本書就像是乘上了一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那麼舒暢，有時又像是面對陌生而又親切的朋友，聽他講那波浪迭起的故事，心情久久難以平靜。
這時我們正值青春年少，就是讀書，也要為自己製造一種情調，所以我一直還有一個夢想：當夕陽的餘暉斜射到一個沙灘上時，我躺在那裡，望著遠處的輝煌，海水的碧藍，陣陣涼風拂面，感覺一定很舒服，手中握著一本書細細品讀，這不正是人生一大樂事嗎？
心靈的洗禮 篇8
國一作文 ,669字那次活動，讓我的心靈受到了巨大震撼，彷彿照亮了我心中那片黑暗的地方，給我留下了深刻的印象。
那天，學校舉行演講會，我媽媽也來了，我感到很開心。
演講者高昂的聲音，誇張的動作，時而興奮時而悽婉的表情，緊緊地抓住了我們的心。
汶川大地震中，一位母親為了她年僅4個月的女兒能生存下來，廢墟中她雙手撐著，雙膝下跪，身體成拱形，頂著垮塌下來的沉重的水泥板，女兒剛好處在她的拱形身下，她用雕塑般的肉體保住了孩子的生命。她臨死前還在手機上寫著：“女兒，也許有一天你再也見不到媽媽了，但請你記住，媽媽永遠愛你！”媽媽永遠牽掛著孩子！多麼偉大的母親！
我聽到這兒，眼淚早已浸滿了眼眶。看著也在擦眼淚的媽媽，我想到了媽媽平時無微不至地關心我的情景，也想到了我因不滿而責怪她的時候，我現在一下子明白了，原來天下的母親都有這個共性啊，我是多麼不懂事而又不孝啊！
接下來互動環節，演講老師讓我們上臺，面對自己的父母發自肺腑地喊一聲：“媽媽（爸爸），我愛你！”當我喊出這句話時，再也忍不住了，上前緊緊抱住了媽媽，淚流滿面，顫抖著說：“媽媽，對不起！”這時，很多人都感動得哭了，媽媽也感動得哭了。
後來又請在場的所有老師上臺，讓我們也對老師說說。老師傳授給我們知識，教會我們做人，如父母般關愛著我們，可我們總是不珍惜老師的教誨。這時，我的心裡又多了一份歉疚，我的身心彷彿受到了徹底洗禮，我一下子長大了許多。
這次活動不僅拉近了我們與父母、老師之間的距離，還教會了我們要感恩父母，感恩老師，感恩生活中所有幫助過我們的人。
這次活動就像一場及時雨讓我久旱的心靈得到了滋潤！
一次心靈的碰撞 篇9
國三作文 ,1010字“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。
這就是他，脾氣暴躁，在學校時不時受老師的批評，在家裡不聽父母的教導。不服氣的臉上有著一雙小小的眼睛，憤怒起來眯成一條線。
天漸漸黑了，不，天沒黑，只是要下雨了。烏雲把晴空萬里的天包在裡面，讓它喘不氣來。他的悲痛如刀絞一般，如千萬根細針一般，如晴天霹靂一般。如果讓他看見他喜歡的動物—貓。他會毫不猶豫一腳踢飛它。他養過一隻貓，只是在有一次和爸媽吵架，他一生氣，見無法出氣，便用腳把它踢死了。
他甚至為他有這樣的爸媽感到悔恨。記得有一次，爸媽把他的手機藏起來，不讓他玩遊戲，他居然暴跳如雷：“你們憑什麼拿我的手機，我的東西你們別動！”說著他去找他的手機去了，他爸剛想動手打他，他媽攔住了他爸說：“孩子還小，不要動手動腳的。”
他走著走著，累了，渴了，餓了。卻無法緩解疲勞，卻無法解渴，卻無法充飢。如果在屋裡，該多好啊！但他又打消了這個幻想。雨漸漸下大了，他聽見了雨聲噼裡啪啦打在車窗上，好似在演奏著一曲氣勢磅礴的交響曲，可他已沒有心情欣賞，隨同他的只有命運的不平凡！“當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”可以用來形容他想做的事情。
突然，他看見了一張震撼人心的畫面！一個大約只有一兩歲的幼兒，腿一彎，腳一滑，撲通一聲，摔進了令人厭惡的泥坑裡，當時立即嚎啕大哭，說時遲，那時快，一位漂亮的阿姨以迅雷不及掩耳的速度抱起她的孩子，不顧髒不髒，直接用手拂去骯髒的泥水，抱起那個幼兒一搖一搖的走了。
他看見這寧人心酸的一幕，回想起他與媽媽吵架的一幕。
“我想看電視，為什麼要讓我做作業！”“孩子，先苦後甜，要懂得吃苦，才能有更好的未來，媽媽是為你好。”“我不想讓你為我好，更不想讓你管我！”“孩子，先做作業，媽媽為你好。”他已經聽不慣她的嘮叨，放下書包，直徑衝向門口向他媽媽吼道：“這個家，我再也不回了！”……
他覺得自己錯了，母親沒有一次不是對自己溫柔的說話，而自己呢？總以為自己有多麼了不起，可是沒有母親對自己的愛和默默地無私奉獻，想想自己能長這麼大嗎？還不是母親含辛茹苦地把自己養大，他再一次覺得對不起母親！
雨漸漸得小了，陽光正在把烏雲拂去，彩虹展現著它那美麗的身軀，羔羊跪乳人人愛，烏鴉反哺有孝心，他想起自己不應該對待自己的慈母，現在後悔也許來得及，他頭一轉，往他溫暖的家走去……
走到家門口，看見一個熟悉的身影—母親，正在焦急尋找著他的孩子……
心靈的洗禮 篇10
國小六年級作文 ,764字從我記事起，身邊出現過的好人好事可以說數不勝數，給災區捐款、拾金不昧、樂於助人這些行為十分常見。但是，從來沒有哪次象我親身經歷過的這件事情一樣，讓我們一家人的心靈受到極大的震撼，久久不能忘懷。
記得那是一個週六的上午，我陪媽媽去取款機上取了錢，然後上街買了兩件衣服。回到家，媽媽清點錢物的時候突然大叫一聲，跳了起來。我趕緊跑過來：“怎麼了？”媽媽緊張地說：“糟了！剛才取完錢把卡忘在機子裡了！”
正在一邊看報紙的爸爸也坐不住了，連忙問：“是哪張卡？卡里有多少錢？”媽媽沮喪地回答：“是我工資卡，上面還有好幾千塊錢。”爸爸埋怨道：“你怎麼回事，也太不小心了。還不趕緊去找！要是有人去取錢發現你的卡沒有退出，錢就被人取走了！”
於是，我們衝下樓，三步並作兩步，來到了取款機前。媽媽上前一看，臉如土色：“完了！卡不見了！”爸爸見這個樣子，只好勸她說：“算了，以後吸取這個教訓。先去掛失吧！工資卡還要用的。”然後，他們焦急地來到銀行櫃檯掛失。說完經過，工作人員—一位漂亮的阿姨要求媽媽報出戶名、卡號，出示身份證。媽媽照辦了。阿姨經過認真的核對之後，把一張卡遞給了媽媽：“您的卡剛才有人從取款機裡撿到，交給了銀行，您自己檢視一下金額吧。”媽媽激動得差點不能相信，查了一下，卡里的錢竟然一分不少！
謝過銀行的工作人員以後，媽媽得意地對爸爸說：“剛才你不是說錢會被取走嗎？怎麼樣，還是好人多吧！”爸爸不好意思地說：“是啊，幾千塊也不是小數目，這件事確實挺讓我震撼的。”
回家的路上，我們一直談論著這張失而復得的工資卡，談論著這位拾金不昧的活雷鋒，覺得自己的心靈受到了一次洗禮。我忽然想起了一句格言：“一個人要麼必須做個好人，要麼仿效好人。”今後，我一定要向這位好人學習，做一個善良正直的人，樂於助人的人，因為幫助別人就是尊重自己。