一次品質考試相關作文20篇

一次品質考試 篇1

國小五年級作文 ,461字

今天上午,老師走進教室,看了一眼講臺下的學生說:“今天下午要考試。”

別看就這一句話,同學們聽了之後像是世界末日降臨臨一般,不約而同地“啊”了一聲,立馬鬼哭狼嚎起來。

下午,一個紙團孤零零地躺在角落裡。學渣們回到教室,一個個愁眉苦臉就像吃了苦瓜一樣。當然啦,有些學習很好的人,自信滿滿地走進了教室。可是有一件事情很古怪。不管是學習好的還是學習不好的走進教室,老師的臉色卻越來越難看,看樣子似乎還有一點生氣。最後,老師掃了全班一眼,像一隻噴火龍一樣,隨時可以把全班同學給吞下去。他把手裡的數學書往講臺上輕輕一扔,雙手一抱胳膊,又看了一眼躺在教室角落的紙團:“今天考試全部零分。”

大家一聽,全都大聲喊道:“不可能。現在還沒考試呢,您怎麼知道我們一定會考零分呢?”“零分!”老師冷冷地說道,“這次考試是大家有沒有把教室裡的紙團撿起來!”全班同學驚呆了。

班長李強站起來,摸摸頭髮:“不撿紙團這件事雖小,但是往大了說,能夠看出來我們沒有素質。”大家陷入沉思中,教室裡安靜得連秒針的聲音都能聽到。

紙團雖小,卻關乎整個班級的衛生。

那一次數學考試 篇2

國二作文 ,628字

那是很久前發生的一件事。

那天是數學單元測試。試卷發下來後,隨著老師一聲令下,我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題,剛讀完題,我就蒙了第三題是一道畫圖題,老師多次說過:“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了,並且我沒帶鉛筆刀。再一看分值,足足有十多分。我便傻愣在那裡,不知所措。這時,我想起來我的同桌有兩支鉛筆,於是,我便拍了拍我的同桌,說:“你能借我一根鉛筆嗎?”“當然可以。”我的同桌回答道。

“當然可以。”這四個字猶如冬日裡的一縷陽光,溫暖了我的心胸,我欣喜若狂,小心翼翼地接過了鉛筆,做了起來。這時我瞄了一眼同桌,看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫,他的眉頭緊緊地皺著,一臉的茫然。我便拍了拍她,問:“怎麼啦。”

“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。

我望著我那把唯一的尺子,心裡想:我是借給她呢?還是不借給她?這時,我的耳邊響起了一個粗魯的聲音:“不要借給她,你借給她了你用什麼?”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音:“把尺子借給她吧,人家不是借給你筆了嗎?”我想了想,便將尺子借給了他,她的臉上露出了欣慰的微笑,並說了一聲:“謝謝。”

幾天之後,成績出來了,我考得相當優異。我想:這不僅是我努力學習收穫的果實,更是人與人之間請勿暖暖與相互關愛的結晶

這時,我的耳邊響起了一首歌曲:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的春天。”

我希望,在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中,也能常常“春意盎然”。

一次英語考試 篇3

國小一年級作文 ,316字

一天,我們的英語老師手裡拿著一堆厚厚的試卷走進了教室說:“今天進行英語考試。”

頓時,我們班的人大叫起來,有的說“要英語考試了怎麼辦?”有的說:“終於英語考試了。”有人高興有人緊張。

考卷發了下來,我拿著那張試卷,心裡有點緊張。想起媽媽對我說過考試的時候不要緊張,我吸了口氣開始寫,寫著發現一個難題,半天都沒想出來,這時,下課鈴響了,我慌的不知道怎麼辦才好,就只好看了下同桌的試卷,最後把試卷交了上去。

考試那天我都沒睡好,想著我竟然看了同桌的試卷。第二天,試卷發了下來,我看到我打了100分,可是在看到那道題時我臉紅了,我鼓起勇氣對老師說了我那道題時抄同桌的。老師不但沒有批評我,而且還鼓勵我說:“知錯就改已經不錯了,下次努力。”

那一次期末考試 篇4

國小三年級作文 ,460字

成長的故事,猶如滿天繁星,數不勝數。其中,那最璀燦的一顆,便是最令我記憶猶新的那件事。

那是一個悶熱的早晨,我像往常一樣走進教室,發現教上室裡的氣氛有些不對勁。每個人都在翻著課本,複習知識點。說到這裡,許多人知道我要講什麼了吧。沒錯,我要講的正是二年級下的期末考試。

上午,考試開始了,老師抱著一大摞試卷走進教室,將試卷分發給我們。大家鄭重地拿起筆,寫下了第一個字,並配以神聖的表情。不一會兒,就寫了好幾題了。

天氣好像有意考驗我們,把溫度調得很高,我們背上的汗已經像山泉一樣,源源不斷地流下來。蚊蟲在我們耳邊嗡嗡直叫,彷彿在說:“你們快放棄吧!”花兒的香氣從窗外飄進來,想讓我們沉醉其中。但我們大家對這一切絲毫不理,每個人想的都是:一定要考好!教室裡安靜極了,只有寫字時的“沙沙”聲。這時,就連剛才如此猖狂的蚊子似乎也被感動了,好象在說:“加油,你們能考好。”天氣終於屈服了,被我們堅定的意志打敗了。

因為我們的努力,大家都考得很好。我從這次期末考試中悟出了一個人生道理:人生就像一場比賽,只要你努力了,就一定能成功。

一次語文考試 篇5

國小四年級作文 ,441字

今天,我們進行了這半個學期的期中小練習。

試卷一發下來,我心裡就無比的緊張,一直在“怦怦”地跳。開始答卷了,“一題、兩題、三題……”我心裡默默地數著。突然,我停下了,愣住了,不好,有道題不會!我不斷地思考著。終於想到了,原“俱”是“都”的意思!我興奮地把答案寫了下來。

接著,我又一刻沒停地往下做。當做到閱讀短文,完成練習的第二篇—《差不多先生傳》的時候,我再次碰到了難題:“請用一句話概括一下第五自然段的意思。”該怎麼寫呢?啊,知道了!不一會兒,我就把答案寫完了。誰知,老師突然說了一句:“概括只要寫誰在哪裡幹什麼。”哎呀,我寫了一大串,怎麼辦?但是我也不能全部塗掉吧?想著想著,一看時間只剩下30分鐘了,我得趕快寫作文。

這次的作文題目是《XX的愛》。我想了想,就把它一口氣寫完了。

“叮鈴鈴”下課了,要收捲了,我緊張的心情終於放鬆了下來,但是感覺還是有塊大石頭在我的心裡—我到底有沒有考到95分以上呢?真希望分數快點公佈,這樣,我的心就可以完全放下了。

一次數學考試 篇6

國小四年級作文 ,348字

昨天,數學老師把2015年下期期末數學考試試卷影印出來給我們考試。

試卷發下來,我寫好名字。這次考試我一定要考九十分以上,而且要比同桌高。

我飛快地做著試卷,感覺比前兩天考的2016年下期期末考試試卷容易得多。不料做著做著,一道4分的應用題難住了我。我左思右想就是想不出來,就隨便寫了個算式。

交了試卷以後,我信心十足。雖然有一個不會做的,但打個95分應該還是沒有問題。

下午試卷發下來,我只考了90分,同桌居然也考了93分。我心裡很不服氣,拿著他的試卷和我的試卷仔細對答案,發現我又是粗心丟了分,除了那個不會做的其餘的我都會,不是這裡丟個符號,就是那裡沒有寫單位,要不就是沒有寫答。當然也與我的驕傲分不開,自以為能考贏同桌。

期末考試馬上就要來了,我這幾天一定要好好複習,爭取期末考試超過同桌。

第一次科學考試 篇7

國小三年級作文 ,423字

“同學們,我們今天要進行科學考試。”科學老師大步流星地走進教室,說道。我一聽,既興奮又緊張,心裡“咚咚”打著小鼓,躍躍欲試,因為這可是我的第一次科學考試。

開始考試了,我正要寫第一道題目時,聽到旁邊同學嘰裡咕嚕地說:“怎麼這麼難呀?”“是啊,第一題就這麼難。”不過,這難不倒我!我暗暗得意,覺得自己一定能考100分。接下來的題就像河裡的水沒有遇到石頭一樣順利。

第四部分有兩道題是課外的。哈!我在《十萬個為什麼》裡看過!真是歪打正著。我心裡樂開了花。題目是這樣的:龍血樹是樹中的老壽星,它往往能活多少年?還有一道題:世界上最大的花是什麼花?《十萬個為什麼》曾經說過,年齡最大的龍血樹有10000年,那平均就是幾千年。第二個問題《十萬個為什麼》也講過,最大的花是大王花,可達1。4米,氣味不可聞。這兩道題的答案分別是幾千年和大王花。看來多看課外書也是有幫助的。

第一次科學考試就這樣結束了。過了幾天,成績公佈了,我只考了96分,看來還得好好加把勁。

一次數學考試 篇8

國小三年級作文 ,377字

星期四上午第二節課就是數學課,陳老師拿著卷子走進了教室,我們都以為是一起做,但沒想到原來是要考試,我的心情一下子緊張起來了。

陳老師讓我們用下課的時間複習一下。上課了,考試也開始了,我的心情慢慢放鬆下了些,題目都是比較簡單的。快要做完時,一道應用題難住了我,我又變得緊張起來了,我手忙腳亂,一會兒用手拍腦袋,一會兒又用手捂住臉,心急如麻,想了半天總算想出來了。

考完後,我高興地回家了。爸爸問我:“考得怎麼樣啊?”我開心地說:“覺得還不錯!”媽媽見了笑笑說:“女兒,別高興太早了,把你不會的題拿來和爸爸一起看看!”我說:“用不著!”爸爸聽了我說的話,狠狠地瞪了我一眼,又開始大罵了,我心裡真不是滋味啊!

星期五,我領完試卷,高興地跳起來了。回到家後,我給爸爸看了我考的100分試卷,爸爸笑得合不攏嘴,媽媽更是高興,爸爸也答應我不再亂髮脾氣了,我高興極了!

記一次班級考試“交響曲” 篇9

國小五年級作文 ,955字

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,教室裡吵吵鬧鬧的,說話的說話,下位的下位,這不,幾個同學還在那笑得歡天喜地。“同學們。”這時,老師走進班,露出了奸詐的笑,同學們差點驚呼了,老師手裡竟然捧著一摞試卷!老師不緊不慢地說道:“今天我們考試。”“哎”老師這突如其來的一招,真是擊垮了同學們,於是,一場考試“交響曲”開始演奏……

第一樂章:“小鼓前奏”

“咚咚……”同學們的心砰砰直跳,只見“指揮官”老師將“樂譜”试捲髮給了大家。同學們緊張地瀏覽了一下試卷,頓時神態各異:有的眉頭緊鎖,有的焦急萬分、左顧右盼,有的埋頭苦寫、低頭不語……“咚咚咚……”同學們心裡的“小鼓”還在敲著,越敲越快,漸漸地,結束了第一“樂章”……

第二樂章:“鋼琴曲”升騰跌宕

考試也過去一會兒了,同學們心裡的“小鼓”漸漸平息了下來,倒是心裡的一架“鋼琴”開始“叮叮”作響了。教室裡鴉雀無聲,只聽見“沙沙”寫字的聲音,“鋼琴曲”升騰跌宕,按下的“琴鍵”有高有低,幾個同學的“小心思”也開始慢慢發展起來……

第三樂章:“狂想曲”高潮

考試“交響曲”進入了高潮,這不,“狂想曲”頓時充滿了整個教室。啊,“100分”,多麼耀眼的分數!可那終究只是個幻想!你聽,“喂,能否給俺看一下××題?”一個同學趁老師不注意,偷偷對同桌說。同桌瞟了他一眼,緩緩地拿出一張紙,正當他要把紙遞過去時,“惡魔指揮官”老師突然轉過頭來,嚇得那同桌急忙把紙條塞進抽屜,那位同學嚇了一大跳,“小心思”也消失得無影無蹤……“狂想曲”演奏了好一會兒,“交響曲”也過去一大半了,可“樂曲”並沒有結束……

第四樂章:“交響曲”大集合结尾

“交響曲”到結尾了!瞧,有的同學正在東張西望,暗暗祈禱;有的又開始有“小心思”,偷看別人的答案;有的心情舒暢,“鋼琴曲”又開始演奏;有的仍然很緊張,“小鼓”還在“咚咚”作響……呀,開來“交響曲”即將結束……

“演奏”結束

“收試卷!”同學們高興地將試卷交給老師,頓時歡呼起來,手舞足蹈。瞧呀,大家一個個喜出望外,那幾個“三好生”候選人更是胸有成竹。“別高興得太早,下午就發試卷,讓你們一個個都傻眼……”老師忽然笑著說。“Oh,no!”幾個同學尖叫起來,剛才高興的心情又不知跑哪兒去了……

記一次期中考試 篇10

敘事作文 ,576字

今天是2015年11月13日,星期五,是我們期中考試的日子。臨近考試前幾天,我就開始緊張起來,那幾天我開始主動複習學過的知識了,而不是為了做作業而做作業。我覺得我很多知識都忘記了,英語聽力可能聽不懂,有些數學題可能不會做,閱讀題可能不理解,作文可能寫不完……此時的我感覺自己整體退步了。好擔心呀!

叮鈴鈴,數學考試開始了,馬上要髮捲子了,心裡特別緊張,會不會有難題我不會做呢。開始答題了,同學們個個認真無比、精神抖擻,只聽見筆在卷子上書寫的沙沙聲。我略看了一下試卷。呵,沒有什麼難題嘛,但我心裡總是有疑惑。期中考試老師怎麼會出這麼簡單的題呢?說不定裡面暗藏玄機。我開始每道題都認真審題,心裡太緊張了!我終於答完了題,一看時間,還算充裕呢。我想,別看考試的數學題簡單,我還是應該仔仔細細地檢查幾遍,該交卷了,但卷子一離開我手時我就緊張起來,比一開始答題還要緊張,會不會我漏題了呢?我是不是有些題沒看出玄機來呢?一切都是未知數啊!我天生就是樂天派,立刻就反過來想,我已經努力過了,結果是什麼就不重要了。

我想起了二年級的考試,英語卷子只有a4紙一面,而今天的英語卷子,也和語文數學卷子一樣大了。語文以前只是個看圖寫話,而今,已經變成正而八經的作文兒。原來每門考試的時間就一節課,現在變成了七八十分鐘,每升一個年級,題的難度也大大增加,好懷念低年級的時光啊!