一條小生命相關作文20篇
一條小生命 篇1
國小四年級作文 ,346字今天上午的英語課上，大約是在11點30分左右吧！田童鞋帶來的一條小蠶“去世”了！是被幾位同學玩耍時弄死的。
小蠶去世後，就被大家拿去玩了。張童鞋把小蠶放到了田童鞋的筆帽裡，田童鞋知道後，就把早已被玩弄的、變了色的蠶扔到了地上。就這樣，可憐的小蠶被不止一次的傷害。
午寫時，我的腦海總是浮現那條小蠶的樣子，久久不能忘懷。突然我意識到再小的動物，都是有生命的，無論是人，是螞蟻，是蝴蝶，還是小蠶，他們都是有生命的，那麼，如果我們是小蠶，是螞蟻，是蝴蝶我們被其他人扔到了地上，我們也會疼痛的。所以請愛護小生命吧，無論多麼小，讓它們像我們一樣吧！
今天下午第一節課後的課間，田童鞋給了我一條小蠶，我要好好的愛護它，像愛護自己的眼睛一樣。好了，寫到這吧，我要去看我的小蠶了！
一個小生命的呼喚 篇2
國小六年級作文 ,542字在那個陽光明媚、風和日麗的早晨，我從家裡走出來散步，走著走著，我不小心踩到了一個小生命。
它對我說：“我老了，只能給別人踩一踩，但沒有一個人能夠把我繁殖的後代養好。”它的話語中帶著一點哭泣，我毫不猶豫而又堅定地說道：“我可以！”我走上前蹲下來把種子拿了過來，對種子說：“我會把你養好！”
第二天早上，我把種子種在我精美的花盆裡，等待著它長大。日復一日，種子的面貌逐漸高管，已不再是哭泣的小寶寶了，而是會說話的小姑娘。笑容滿面，見到它就如同春風拂過，辮子在風中飄來飄去。
時間過長了，我把它放在樓下的土壤裡，春雨綿綿，它能夠飲用那些天然的雨水。能使它長得更快，更有生機更有活力。
有一天，我走到花盆邊一看，“啊花兒呢？”我大吃一驚，恨不得馬上把它給找到，我東翻西找，但卻沒有一點兒蹤影。我的眼淚似乎已經要從眼睛裡流出。我答應了別人，卻把它的後代給弄丟。就像是媽媽把我交代給別人照顧，那個人把我弄丟了，她很對不起媽媽。正當我要回去的時候，它從小草中跳了出來。原來它在跟我玩捉迷藏啊！
在我們的生活中，一個小生命也是生命，我們要保護它們，就是保護世界上的一個“人”。
一個小小生命 篇3
國小四年級作文 ,323字有一次媽媽和我一起在種黃豆，一媽媽就找了一個小盆子，把黃豆放裡面，放在泥土裡。
媽媽跟我說每天一次澆一次水每一次一點點就可以了。我說好的；我說給他一個名字叫多肉寶寶，媽媽就把多肉寶寶放在窗臺邊了。
有一次，我一邊澆水時候一邊看電視，結果燒多點水到盆裡自己還不知道。到了第二天時看到了多肉寶寶倒了，就立刻把媽媽叫了過來，我說“媽媽多肉寶寶掛了”她說“不用管他了啦，他可能還可以長的啦：我聽了後我下定決心一定要珍惜生命，以後要好好照顧它。
有一次，狂風暴雨，窗臺窗沒有關上，我還在外頭，我看見立刻跑回家，可是回到家發現多肉寶寶已經被雨水淹死了，我怪自己沒有照顧好它。
過了幾天他卻又長出了新牙，葉子也活了過來，我既高興又驚喜。多肉寶寶生命創造了奇蹟！
找一條小路品味人生 篇4
國三作文 ,583字午間的校園是那樣的熱鬧，但誰能像我這樣悠閒自在？
這一天的中午，吃過午飯，我沒有像往常一樣獨自坐在教室裡發呆，也沒有去找我的朋友。校園內的熱鬧反而讓我有些煩躁。我拿起果汁，沿著一條隱蔽的小路走向了一個我不曾去過的地方。
小路並不長，卻有效地把噪音隔離了，好像兩個世界。中間的路，就是那條界限。真是一個安靜而美麗的地方！不說那成蔭的樹木，也不說那被陽光照射著的，泛著光的野草，只是那一片安靜就能讓人心曠神怡。
繼續沿著小路往深處走去，更是安靜。穿過了兩個操場，那操場不大，是再普通不過的那種。但在陽光溫柔地照射下，我好像看到了一群孩子在上面奔跑、嬉笑。他們身上的活力，在那時候就灑到了操場上，讓操場即使在最安靜的時候也散發著無限的活力。新的操場是沒有這種可愛的感覺的。
那條小路還在往裡延伸，好像已經出了校園。轉了彎，一片小樹林映入眼簾。樹下的草已經有些黃了，葉子也零散地躺在草上。但樹上還是一片蔥蔥蘢蘢。隱隱約約看見鳥兒在枝頭跳躍，唱著優美的曲子，讓樹林顯得生機勃勃。一回頭，便看見一從叫不出名字來的花，星星點點，從草叢中探出頭來，淡雅的紫色讓周圍的翠綠、嫩黃都成了背影，讓人眼前一亮。
人生的道路上，不要忙著去感慨人世的紛亂，也不需嘆息自己的渺小，在空閒的時間裡，找一條小路吧，找一條幽靜的、美妙的小路，慢慢品味，品味每一朵花每一棵樹，你會發現人生真正的意義。
假如我是一條小溪 篇5
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
一點一滴看生命 篇6
國二作文 ,886字生命是一條小溪，它來自雪山或湧泉，蜿蜒在山谷和平原，曲折不停，最終流入無際的大海；生命是一條藤蔓，纏繞生長，在陽光下展示出自己的綠，在春日裡吞吐著自己的美；生命是一道一閃而過的光，他來源於自然，最後以各種形式重歸自然，生命是一個謎，是一個神奇而美妙的謎，是一個人類解不開的謎。
有人說：“生即死，死即生，生命從開始到結束一直短暫，壽名最長的生命是一種海綿，壽命一萬多年。可這對於46億年壽命的地球來說，不可是白駒過隙，滄海一粟罷了，生命的短暫和急促也許會讓人喘不過氣來，因為生命悄悄的來，輕輕的走。
在非洲戈壁灘上有一種叫依米的植物，他的花期很短，只有兩天，在這兩天內，依米開出了鮮嫩的四色花，兩天後，依米花和木珠都會香消玉損，但開花前，依米卻為這短短兩天花期付出了六年光陰，花期的依米花是最美的，可這兩天也是依米整整六年希望的寄託。我們是新世紀的學生，難道從我們身上看不出父母的辛苦，和對自己殷切希望嗎？是父母把我們從一個呱呱墜地的嬰兒拉扯成人，讓我們健康成長，為了我們父母要付出多少辛勞和汗水呀？我們是父母生命的延續，是父母感情的寄託！
哦，生命意義著傳承、延續，代表著希望！
司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕於鴻毛或重於泰山。”其實，生命是一個古老的故事。它不在於歲月的漫長，而注重的是生活的意義。諸葛亮那一句“出師未捷身先死”表達了多麼強烈的遺憾啊！他從二十歲出師到生命的結束，為蜀漢操勞一生，臨死前還念念不忘國家，不忘蜀國大計，這不就是在用事實諷刺那些奸詐之人嗎？
生命是一支蠟燭，燃燒自己奉獻光明；生命是一把握在手中的火炬，把希望之火代代傳承。
在清晨，晶瑩剔透的露珠，掛在翠綠的葉片上。馬路邊，一個個少先隊員，幫著環保工人把路上的垃圾分類回收進垃圾箱中，留給路人的是一股清新、一片潔淨。這是生命的旅程，這是人生的意義，這是華夏兒女的價值觀。以積極的心態面對生活，用認真的態度對待學習，把精益求精的態度放在工作中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。生命的意義是永恆的，個人的生命是有限的。在有限的生命中，把握生命的真諦。一點一滴中成就生命，點點滴滴中繪製人生。
我是一條小河 篇7
國小四年級作文 ,545字叮咚，叮咚，我奏著清脆的音調；啦啦，嘩啦啦，唱著歡快的小曲。
我是一條小河，條快樂的小河；我是一條小河，條樹林自由的小河。我左邊是村莊，右邊兒是小鎮。一座簡易可愛的獨木橋從我身上橫跨，看著從我身上走過的人，我很快樂。
我是一條小河，一條漂亮的小河。青草綠樹圍繞著我，五彩斑瀾的小花兒搖曳著，向我吐露它們的心聲，傾聽我的歌唱，每一個來往的人都誇讚我的美麗。
我是一條小河，一條有情感的小河。每天奏的曲子都不一樣。心情暢快的時候。我把小潑向空中，跑來跑去，嘩啦啦，多麼好聽美妙的聲音。聽到叮咚的聲音了嗎？那是我在叫呢，我叫小樹陪我跳舞，小花聽我唱歌。我也有悲傷的時候，我會咕嚕咕嚕地冒泡。來訴說我的煩惱。下雨時，看見我的微笑了嗎？沒錯，是那一圈又一圈漂亮迷人的波紋，我在歡迎新夥伴加入我呢！
我是一條小河，一條朋友多的小河。哪隻河裡的小魚小蝦不是我的朋友？那只有著橙白花紋的小丑魚不是尼莫嗎？那隻漂亮的小藍魚不是多莉嗎？還有這隻，那隻，我都認得它們的名字。每天我都和它們玩捉迷藏。哈！小蝦藏在石頭縫裡，小蟹藏在沙子裡！
天真的我以為這樣的日子什永遠留著，可是我錯了。
我是一條小河，一條憤怒的小河。樹葉發出沙沙的聲音：人來了，拿著東西。什麼？我警覺地四處望著。兩個人抬著一條巨大的水管向我走來。
假如我只有一天的生命 篇8
想象作文 ,588字生命是什麼？生命是一隻渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生。而我有什麼理由不珍惜僅有一天的生命呢？
如果我只有一天的生命，我會在即將死亡的時間裡，獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的行人，微笑著聽他們高談闊論，關於生命的絮語。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無與倫比的植物的美，肆無忌憚的挑動著大自然的力量，那力量終將令人深不可測，讓人痴迷。
在死亡前，我會給曾經為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱。想著即將經歷與親人生死離別的痛苦，此時，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經唱響過的生命之歌，我的頭腦開始膨脹，思緒萬千，止不住思考著對生命的迷戀。
“生命是什麼”？這個深刻的問題早已在我腦海中盪漾過無數次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想？一霎時，我似乎明白了生命的真諦，可又感到一絲絲迷茫。生命主宰著我們對於它的慾望，使我更加惆悵與無奈。
豁然間抬頭仰望。
仰望藍天，我感受到了蓬勃的生命向我走來。啊，迷的世界，神奇的自然，可愛的生命，我們終將分開，這將是我人生中最後一個由衷的感嘆吧！
但我應許自己在剩下的生命裡，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧祕，直到大徹大悟。如若此，在天堂，我繼續走在希望的路上！
村裡的那一條小路 篇9
高一作文 ,803字如果人生是一個大花籃，那麼腳步就是用來編織這花籃的竹藤。用的竹藤越多，花籃就織得越大，裝載的花就會越繽紛。
—題記
不知什麼時候起，村口的那條幽靜小路被大家認為是回村的捷徑。漸漸地，這條路上留下的腳印越來越多。而這條路，見證了我十幾年的成長曆程。
快要上小學時，父親高興地把我帶到這條路上，一本正經的告訴我說從這條路一直走下去就是學堂，你要用心學習。於是，在我幼稚的心靈上增添了一些美好的憧憬。等到第一次上學，在這泥濘的小路上我一步三回頭，始終邁不開步伐，以至於摔了個四腳朝天，我哇哇大哭起來。在遠處一直默默守候我的父親快步走到我的跟前，將一根棉花糖遞給我，並鼓勵我說這點困難算不了什麼，要堅強，要學會吃苦。從此，接下來的六年時間，我與這條小路逐漸朝夕相處，融為一體。
上初中了，回家的次數也少了很多。那個時候，我也很樂意選擇從這條小路回家。因為我急著回家看奶奶的身體怎麼樣了，父親有沒有給我買回牽掛已久的運動鞋，家裡的小黃狗有沒有生下小寶寶……。可每當踏進家門的那一刻，我或多或少都有一些失落感，又總是暗暗下定決心要搞好自己的學業，改變家庭的現狀。離家上學的日子到了，此時再也沒有了父親站在路口目送我的身影。我知道我長大了，我應該學會獨立和堅強，走在這條熟悉的小道上，我有了新的動力……
兩年後，我順利升入高中。就在這個漫長的暑期，一場大雨將山坡上的泥土衝了下來，小路被全部掩埋了。知道訊息的鄉鄰紛紛撐起雨傘趕來觀看，人群中不時發出惋惜之聲。我也習慣性的站在路口，只是一直默默無語。守望著陰沉沉的天，目睹不成形狀的路，我早已潸然淚下。
高中的學習很重，我已很少回家了。父親來學校看我，並且告訴我說政府決定在村裡那條被掩埋的小路旁修一條水渠。到時候回家，可以從水渠上通過。
聽到這個訊息，那天晚上，我睡得特別香，還做了一個夢：村裡的小路已經變為一條水渠，而我正在渠上慢慢走著，尋找著自己的足跡。
那一條小河 篇10
寫景作文 ,596字在我的心中有一條小河，這是一條沒有名字的河，在我心中，小河宛如一隻歡快的小鳥，總是嘻嘻癢癢地哼著歌，一直湧流而下，唱出了大自然的歌遙。
小河兩岸楊柳飄飄，為小河增添了一道獨特優美的風景。看上去就像一個漂亮的小姑娘正在河上梳理著它那飛舞的長髮。微風輕輕吹來，吹起了一陣凌亂，只見那千絲萬縷條的柳絲在微風中翩翩起舞，擺弄著自己那優雅的姿態，遠遠看去，美麗極了。樹下的那青青的綠草，綠得多麼迷人，多麼可愛，就像一塊翡翠綠地，令人神往。
小河的水是那麼的清涼，那麼清澈，輕輕用手捧起一股河水，宛如甘泉一般甘甜，滋潤了我心裡的不歡，讓我沉浸在了這河水的甘甜中。彎腰俯視河底下的情況，那形狀各異的石頭就像一塊塊鵝卵石一樣在河水底下閃閃發光，引得水裡的魚兒們圍繞著它們旋轉，那微微的陽光輕輕地照耀著河面，整條河頓時顯得格外耀眼，站在高處望去，彷彿就像宇宙間的銀河。
我時常與我的小夥伴一起到這裡戲水遊玩。我們通常都是赤裸著身子勇敢地跳進河裡，撿水中的卵石、抓水中的魚蝦，還不時濺起那清涼的河水，盡情地打起水戰。
這裡也是家鄉人用來洗衣的地方。每個清晨，都能看見勤勞的婦女帶著她的小孩一起來到這一條小河。婦女認真地清洗著把沾滿泥土的衣服，而那天真的小孩子們就在忘我地在游泳，清洗一下身子，整個清晨，河道里都洋溢著婦人和小孩子們的淳樸笑聲。
啊，家鄉的小河。雖然你無名，但你那為家鄉人奉獻的精神我永遠也忘不了。
我是一條小魚 篇11
國小六年級作文 ,658字我是一條海底的小魚，是一隻會思考的小魚，我身上有五彩斑斕的條紋有黑白的小斑點。
海馬哥哥帥氣的在海中大踏步的走著，章魚姐姐穿著漂亮的衣服在珊瑚叢中穿來穿去，海星弟弟站在那裡一動不動，連眼睛也不眨一下我猜他正站在那裡發呆呢！
我慢慢地向前遊著再遊的路途中我遇到了許多的海底朋友，我熱切的跟他們打著招呼。你好，堅硬無比的海龜爺爺你究竟多少歲了？我們可以交個朋友嗎？你好，螃蟹叔叔你們為什麼是橫著走路的呢？如果你願意可以教我嗎？你好。蝦米伯伯，你們為什麼會跳呢？你可以教教我嗎？這樣我就可以逃脫人類的魔掌了。
我曾經有許多好朋友和兄弟姐妹，可如今我的這些兄弟姐妹都被抓了。
一次我和幾個小夥伴正在玩遊戲，突然間我們上面就掉下一張大網，頓時我眼前一片黑暗，在不知不覺中我醒來了，但我發現我盡然在人類的世界裡，我想我是不是以後在也見不到爸爸媽媽了？我的眼淚不禁的流了下來。不一會一個小男孩向我們走了過來，他把我和我的朋友用手捧了起來，我以為他要把我們給吃了，可沒想到他竟然把我們給放了。
我們又回到了美麗的海底家園，我們紛紛的又回到了自己的家，剛好媽媽做了一頓豐盛的晚飯，媽媽問我去哪裡了，怎麼這麼晚才回來？我一邊吃飯一邊把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說以後不要亂跑了，否則下一次就沒這麼幸運了，我想那個小男孩一定是個善良的人。
我希望人類不要再抓我們了，有的人吃完東西就往海里丟，還有的人把髒水全都倒進到海里，我們的生活環境現在越拉越差了，我希望全世界的人都像這個小男孩一樣善良。只要人人獻出一點愛心世界的環境一定越來越好的。
假如我是一條小魚 篇12
國小四年級作文 ,549字假如我是一條小魚，一條池塘中的小魚。我絕不會被捉上岸去，我要和夥伴們一起在巖縫中安家，在太陽下成長。我要做一條自由的小魚。
假如我是一條小魚，一條小河中的小魚。我絕不會暈乎乎地被送上人們的飯桌。我要與蝦蟹們一起玩耍。如果有小孩子到河邊來玩，我會跳到他們身上嚇嚇他們。看著他們一個個驚慌失措的樣子，我會高興地吐出一串小泡泡。我要做一條頑皮的小魚。
假如我是一條小魚，一條湖泊裡的小魚。我絕不會被蚌哥哥夾得哭鼻子。我會和夥伴們團結一心，啄得蚌躲在殼裡不敢出來。如果不幸被人們套入網中，我絕不會驚慌失措，我會冷靜地指揮有牙齒的小魚們團結一致，用他們雖小但非常鋒利的牙齒咬開漁網，看著人們拎著破掉的漁網垂頭喪氣地走開，我們開心地游來游去。我要做一條聰明的小魚。
假如我是一條小魚，一條大海中的小魚。我絕不會被大魚一口吃掉，我要躲進珊瑚姐姐的懷裡，看著大魚從我身邊一臉茫然地走開，心中滿是勝利的喜悅。如果其他小魚和我躲在一個地方，我不會為一己私利就無情地趕走他們。我願意與他們一起分享，共度患難。我要做一條有愛心的小魚。
假如我是一條小魚，一條魚缸裡的小魚。我絕不滿足於那透明的牢籠—見不到陽光、泥土、家人。我不願在主人打造的溫室裡做一條供人欣賞的金魚。我要掌控自己的生命，我要做一條勇敢的小魚。
一條小棉被 篇13
國一作文 ,755字那一晚我擁著棉被入睡，做了一個香甜的美夢，夢裡有奶奶慈祥而燦爛的笑容。
在每個人的心中都會有一些值得珍藏和留戀的東西，或許輕於鴻毛，又抑或重於泰山，而我心中所珍藏的物品則是一條不起眼的小棉被。
一個星期五的早晨，一家人早早地起床做好準備，因為今天是我們家慣例的打掃除日。每次我們家大掃除的時候，全家人都傾情投入，摩拳擦掌，準備隨時投入到“戰鬥”當中。奶奶一聲令下，我們便全身地投入，而我的任務則是整理衣櫃。當我輕輕推開衣櫃的門，一條五顏六色的小棉被吸引了我的眼球。我小心翼翼地將它捧在手心，那柔軟舒適的手感讓我對它有一種莫名其妙的親切感。我心想：我一定和這條被子有一段不解之緣，我要尋找答案。好奇心促使著我要一探究竟。於是我便帶著被子去問我家的“三朝元老”，也就是我的奶奶。
我疾步走向奶奶，輕輕地拍了拍奶奶的肩膀，用疑惑的語氣向奶奶問道：“奶奶，你知道這條被子的來歷嗎？”然後，將被子遞了過去。奶奶用她皸裂的手撫摸了幾下那條棉被，臉上立刻掛上了燦爛的笑容。看到奶奶臉上幸福的笑，我心裡暗想，看來奶奶一定知道些什麼。於是，我便纏著奶奶給我講。奶奶坐在椅子上，用緩和的語氣對我說：“其實這條被子是在你很小的時候蓋的。當時你剛剛出生，所以我就親手給你縫製了這條棉被。”
頓時，我恍然大悟，原來這是奶奶用她那雙老花眼和粗大皸裂的雙手精心為我縫製的。我緊緊握住奶奶的手，眼淚奪眶而出，一頭扎進了奶奶的懷抱裡。這是感動的淚水，這是幸福的淚水。那一晚我擁著棉被入睡，做了一個香甜的美夢，夢裡有奶奶慈祥而燦爛的笑容。醒來後我緊緊將棉被擁在懷裡，將頭埋進棉被裡，我用力地嗅著那濃濃的愛的醇香，我醉了。
我們每個人珍藏的東西各有不同，但有一點是一樣的，那就是它們都蘊含著一段永難磨滅的印記，那份珍貴將永遠值得我們在內心深處珍藏。
假如我是一條小溪 篇14
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
我是一條小溪 篇15
國小四年級作文 ,503字我是一條山林中的小溪，快樂的流淌在參天大樹與綠草紅花之間。我有許多的朋友，每天與他們在一起，我感到無比的幸福。
早晨，我從睡夢中醒來，便開始趕路了。路上，小草為我鞠躬問好，小鳥和我打著招呼，大樹爺爺也展開了他僵硬的胳膊與我問好。
這時，一片小樹葉對我開了口：“哥哥，你好！我在樹上都待悶了，你能帶我去看看外面的世界嗎？”我高興的答應了，於是，他落在我的懷裡，我帶著他繼續開始了旅程。
路上，我又遇上了幾個旅伴，他們在山林感到無聊，都想去外面的世界見見世面，我帶著他們，又繼續快樂的奔跑起來。
走了一會，我又遇到了山路哥哥，他見了我，便高興的拉著我的手一起奔跑起來。走了一會兒，突然想和山路哥哥鬧著玩玩，於是我激起朵朵浪花，將山路哥哥的褲腳打溼，山路哥哥將我的肩膀輕輕一拍，我立刻又安靜下來，不一會兒，我又不安分起來，我從山上俯衝下來，將山路攔腳截斷。山路哥哥倒不覺得這有什麼了不起的，他請石橋大叔幫忙，石橋一搭，反從我身上跨了過去。我可不服氣了，使出全身力氣將小山沖塌了一塊，山路哥哥這下可沒招了，只好乖乖讓路。
夜晚悄無聲息的來臨了，大地上一片寂靜，大家都休息了。我也停止了流動，靜靜的進入甜蜜的夢想……
我是一條小溪 篇16
國小六年級作文 ,721字我是一條小溪，我每天都無憂無慮，什麼都不怕。
春天，我泉水叮咚，身上的冰都化了，那些冰化作我身體的一部份，冰冰涼涼的流進我心田，這是我來到這個世界的第一天。在我的旁邊，有一棵大樹爺爺，他弓著腰，俯身凝望著水中的樹葉，笑眯眯的看著他們遠行。在我的兩旁有漂亮、美麗的玫瑰花姐姐，她美麗的花瓣被風哥哥輕輕一吹就灑落在我身上，我聞見了她芬芳的清香。我看見了石頭弟弟，他甚是調皮，是弄掉大樹爺爺的樹葉，就是跑到我身上亂跳一通。我仰著頭，望著天空上的白雲妹妹潔白的身影，輕盈的動作，讓人看到這幅美景就心生喜悅之情。
夏天，火辣的太陽讓人睜不開眼，大樹爺爺熱的掉了幾片樹葉，玫瑰花姐姐熱得合上了花瓣，石頭弟弟熱得不敢動了。附近森林裡的動物都跑到我這裡來喝水，眼看著一天又一天過去了，連續幾個星期不下雨，我越來越虛弱，就當這時，動物們來了，我看見他們都叼著一個東西，他們走過來，往水坑裡放水，一個一個地放，放完了，可還是沒到一半。就當動物們發愁時，下雨了，動物們歡呼著，叫著。雨停了，我們閉著眼睛，感謝雨婆婆，後來我才知道，原來是雨婆婆生病了，停止了產雨才不下雨的。
秋天，是個忙碌的季節，農民伯伯忙著收稻穀、水果。動物們忙著找吃的，大樹爺爺開始掉頭髮了，樹葉落在我身上，螞蟻們爬上樹葉，做了一次神奇之旅。許多動物開始準備冬眠了。鳥類開始搬家，我看著他們忙碌的樣子，我也忙碌起來，我告別我的朋友，流到了大海，大海是多少人、動物的理想，我夢寐以求終於來到了大海。
冬天，我在大海里思念著遠方的老朋友，想起了一年裡我們是怎樣度過的。即使再好也會有分別，如今我在這大海中，雖然他心胸寬廣，但我卻很孤單。
遠方的朋友們，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你是否依然如舊。
那一條小溪 篇17
國小五年級作文 ,729字這次，我又回到了盼別已久的家鄉—福建莆田。那裡四季溫暖如春，景色山清水秀，是個享受自然的聖地。
記憶深處，有一條不知名的小溪。雖不知其名，不知道它將通往何處，也不知道它的源頭在哪兒，但它明如玻璃，就因為這一點，足夠我喜愛上它了。這回，與我同行的一位是我的姑姑，一位是我的嬸嬸，和她們的我同齡的女兒。我與他們的女兒關係甚好，無話不談。於是便商量著去遊山玩水，想到了那條小溪。
到了小溪邊，我們大家站在堤壩上，一邊啃著甘蔗，一邊欣賞著美景。讓徐徐的春風親吻我們的臉頰，撩起我們的秀髮。站累了，大人們邊坐下，談天說地，聽聽老歌。而我們小孩子可沒有這樣的閒情逸致。我們在堤壩上，你追我打玩笑嬉戲，玩膩了，便下水依靠水上零落的石頭蹦來跳去。我把手伸進水裡，一股刺入骨髓的涼意向我襲來，我連忙將手縮了回去，原來暖暖的手，一下子變得冰冰涼涼的。瞧！這隻有到腳背深的水，好似是天賜良機，我們當然不能錯過嘍！
這小溪上有石頭的面積有限，雖然也不小，但也不夠我們鬧騰的。於是，小雅便想到了一個好辦法：讓我們找一些平穩的石頭，搭成“水上石頭路”。以此擴大石頭路的面積。這個辦法很快得到了贊同。心動不如行動，大家都熱火朝天地幹起來：小雅擺石頭，小迪傳石頭，我來找石頭。分工又合作，我們有那麼默契，石頭路的面積很快就擴大了。突然，傳來一陣尖叫：“呀！我的腳！全溼透了！”原來總是要跑來跑去的小迪，一不留神就踩到水裡了。看著小迪自認倒黴的樣子，我們都不禁哈哈大笑起來。最後，我們邀請了姑姑給我們照了一張照片留作紀念。看裡面的我們笑得多燦爛！雖然我們的鞋子溼透了，袖子也溼了，但這次的活動讓我們如此的愉快！
忘不了家鄉的小溪，忘不了小溪邊的小石頭，忘不了小石頭帶給我們的快樂！
我是一條小溪 篇18
國小六年級作文 ,430字“啦啦啦啦！”我是一條快樂的小溪。我住在森林的東邊，我在這裡有很多好朋友。
每天清晨，太陽站在對面的山頂，把我和森林的每個成員從夢中喚醒。微風妹妹早早就起床晨跑了，她一邊跑一邊跟每個人問候：“您好！親愛的小溪！”真的好舒心！
在一句句問候後，森林不再沉寂。水草開始幫我整理妝容，她細心地幫我清洗了臉龐，鮮花姑娘為我戴上了美麗的項鍊……突然，覺得自己好高貴啊！當然，我也同樣會每天化身成一面小鏡子，幫助樹林裡的每個人，得到自己滿意的容貌，開始美好的一天……
中午，太陽大哥的炙熱感染了森林萬物。我為大家送出清涼的水，替他們解渴。他們回報我以各種精彩的表演：老鷹向我表演翱翔雲際卻不費吹灰之力的本領；小鳥合唱團向我演唱婉轉動聽的歌，哇！這聲音把我的骨頭都給揉酥了！小猴子向我表演他來無影去無蹤的跳躍本領，嘿！前一秒還在樹上，後一秒卻溜到草叢中了！
夜幕降臨了，我輕輕地唱著歌，安撫著每個好朋友，讓他們悄然進入夢鄉……我是大自然中的一員，願這裡永遠洋溢著快樂、和諧。
一條小河的自述 篇19
一條小河的自述作文4 ,385字“叮咚、叮咚”一條小河正歡快地唱著歌，你知道它是誰嗎？對了，就是我，我就是無憂無慮、自由自在、清澈見底的小河，我住在一個平凡普通的小村莊裡。這裡山清水秀、鳥語花香、天空湛藍深遠、綠草綠茵……我每天看著這美麗的景色，十分快樂。隨著科學的進步，這裡發生了翻天覆地的變化……
上個星期，村裡來了一群人。據說是外出打工回來的人，想回家看看有何發展專案？他們回來時帶著好多箱子。從此以後，這裡就永無寧日了。原來，箱子裡裝的是先進的器材，準備在小河邊開一個化工廠。於是，我身邊的樹木一棵棵減少，最後，只有只棵零零落落的木樁在那立著，這還不罷休，他們還把汙水排到我的肚子裡，讓我變得又髒又臭，經不起汙水汙染的小魚小蝦死的死、逃的逃。從此，我身邊再也沒有以前美麗的景色。
我不知道人們為什麼這樣對我。“譁、譁、譁”小河依然緩慢前行，只是我已不再清澈見底、快樂，伴隨我的只有悲傷和痛苦……
假如我是一條小魚 篇20
國小五年級作文 ,460字假如我是一條生活在環城河裡的小魚。
白天，我能看見銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣；河水清澈見底，清得能看見在水裡游來游去的小魚，還有一片湛藍深遠的天空。
夜晚，燈光閃爍、光彩奪目，我能看見平靜的水面上的小船。天空上有紅通通的晚霞，橋面兩側有像彩虹一樣的夜燈，還有火樹銀花般地燦爛……
幾百年過去了，河面上垃圾成堆，草地上的小草全部都枯萎了，以前那些清澈見底的河水，全部都變成了汙水，變成了噁心的綠色。
小魚想：我不能讓我的家園變成這樣。我要去和小夥伴們商量商量。於是，小魚們便開了一次重大的會議：怎樣才能把我們的家園變美麗？小魚們想方設法，絞盡腦汁，辦法終於想出來了。辦法就是：找人呢評評理，魚兒們跳出水面，挺直腰板，向人們走去，對他們說：“河水是我們的家園，請不要把垃圾扔到河裡面去。地上都有垃圾桶，如果我們把垃圾扔進你們的家，你們一定會很生氣。所以，我們要將心比心。”人類聽了點點頭，覺得很有道理，從此便再也不往河裡扔垃圾了。
最後，人類和魚兒一起保護家園。