一句鼓勵相關作文20篇

一句鼓勵的話語 篇4

國小四年級作文 ,699字

“我知道你很努力了，你寫的已經很好了。”媽媽輕輕拍著我的背，溫柔地安慰著我，我得悲傷已經被消除了一點。

在一個寧靜漆黑的夜晚，媽媽佈置了一道難題。這是一道英語閱讀題，我仔細地將文章和題目看了幾遍，一些題很繞，我在草稿紙上打呀打，好不容易會了。我有一字不漏的檢查一遍，便給媽媽批改。我滿懷期待的等待結果。但是，有一道題錯了，我心裡有些不安和悲傷，我想：“夏奕文呀夏奕文，你明明已經很努力了，為什麼還會錯？”我一動不動坐在椅子上，媽媽有些生氣：“這麼簡單還會錯呀？”這句話深深地在我心中迴盪，我想捂起耳朵，我的心像一根尖針猛地刺了一下，整個身子都充滿了這句嚴厲的話，我感覺身體有些不舒服，難以形容，心裡的難受不斷增加，我晉級按住胸口，夜色也更深了，我的臉紅了一些，手握得更緊了一些。突然……

“嗚嗚……”淚水矇蔽了我的眼睛，我低下頭，第一滴晶瑩的淚從眼裡滑出。留下一道痕跡，淚是熱的，裡面飽含了我的痛苦。我小聲地哭了。

天特別黑。這時，“孩子，不必難過，你的心思我明白，下次，你一定是最棒的。”我抬起頭，是媽媽，她輕輕的撫摸著我，“我很不錯了？”“是！”我心中的石頭落地了，百花盛開，我抹了抹淚，訂正之後，自信滿滿。“下一次，我一定是全對！”

“你一定是最棒的。”一句鼓勵、安慰的話，就有那麼大的魅力，這句話深深印在我腦海裡。

一句鼓勵的話 篇5

國小四年級作文 ,664字

“考不好沒關係，加油！”雖然我已經把那件事埋入心底，但我還是會想起這句話。

記得是三年級夏天的一箇中午，教室裡只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來，我們在寫試卷。

寫完時間後的幾天，我一直憂心忡忡，擔心自己考不好，到發試卷的那天，天氣晴朗，我希望成績能像天氣一樣好。發試卷了，我閉上眼睛，等試卷發到我的桌上，我慢慢睜開眼睛，望向打分處，周圍的溫度降至冰點，天，天吶，我，我竟然……考了77分！我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

這時，同桌探頭過來，指著我的試卷說：“哈哈哈、我終於考的比你高了！哈哈哈……”他的笑聲引來了更多同學，他們盡情挖苦我，嘲笑我，連我的好朋友都在嘲笑我，我撥開人群，走出教室、可一些男生還跟著我，我叫他們走，可他們死皮賴臉就是不走，我惱了，踢著他們罵道：“你們考得好啊……”他們吃了虧，跑了。我走上樓，坐在座位上，忽然，一個人影走到我身旁，原來是老師，老師說：“你是一個好學生，一次失敗不代表一直失敗。考的不好沒什麼，加油！”我聽了下，信心大增，決心更加努力。我這樣說了，也這樣做了。

又是一次考試，我考了96分，老師微笑著看著我說：“加油！”這句話中飽含了老師對我的愛，與無限的期望……老師，謝謝您！

那一句鼓勵我的話 篇6

國小五年級作文 ,657字

在成長的過程中，一定不會都是一帆風順，總會遇到一點挫折，一些困難，每當我想放棄時，那一句鼓勵的話，又讓我充滿信心。

春季運動會又如約而至了，老師讓大家報參加的專案。在同學們的推薦下，老師讓我跑200米和50米。對於我這個從來都沒有當過運動員的人來說，心裡緊張得不得了，像壓了一塊石頭。我怕跑不好，同學們會笑話我，老師會怪我，一想到這兒，我更緊張了。

晚上回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸一聽高興了，說：“重在參與，沒事，我陪你練練。”爸爸下班後，每天帶著我繞著小區跑了一圈又一圈，我累得滿頭大汗，真想回家躺在床上美美地睡大覺，可又一想到運動會上，大家都在期待著我跑出好成績呢，我堅持著跑，每天如此。

運動會終於來了，原本很自信的我心裡怦怦跳，老師好像看出了我的心思，拍著我的肩膀鼓勵我說：“你一定可以的，你的努力不會白費，一定會得到回報，別緊張，同學們都會為你加油，沒跑好也沒關係，你肯定行的，我們大家都相信你！”老師的話就如同一杯生命之水，澆灌著我那即將枯萎的自信的種子，使它重新發芽，開花，結果。

因為老師的話，讓我充滿自信，充滿力量，最終我沒有辜負老師和同學們對我的信任，200米跑了第二名，50米跑了第一名。回到教室後，老師笑著對我說：“你看，努力沒有白費吧！相信自己，總會創造奇蹟！我聽了心裡美美的。

鼓勵是一首動聽的歌，一路陪我成長，每當我遇到困難都會想起老師對我說的那句話，我的心底像流進了一股暖流，又讓我充滿信心，迎接新的挑戰！

一句鼓勵的話 篇7

國小五年級作文 ,773字

在班裡，我羨慕我們班裡的一位同學，她在我們班裡的成績和我的差不多，但是老師偏心她。我一直認為是老師偏心她，所以她才這麼優秀。但今天，她告訴我，她自己的一個祕密，讓我知道了真相。

有一次，她得了全校作文大賽第一名。我心想：唉，我什麼獎都沒有獲得，我可真的好差勁！我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學走過來，告訴我：“不管怎麼樣，都要盡力試試，萬一成功了呢？”我聽不懂她在說什麼，便把這句話在心裡唸了十遍，然後把它記在心裡。

有一次，我被老師推薦去參加作文大賽。我原來想告訴老師，我不會成功的，我會浪費了這個大好的機會的，還不如把這個機會讓給其他優秀的同學，他們不會讓老師失望的。但是隨後，我的耳朵裡便不斷地聽見了一句話：“不管怎麼樣，都要去試試，萬一成功了呢？”我想了想，又把剛才想和老師說的話咽回了肚子裡，便答應了老師去參加作文大賽。現場作文的比賽結束了，我正常發揮。不久，班會上，老師當著班上所有同學的面，給我頌發了這一枚本來不屬於我的獎狀。老師並表揚了我作文寫得很優秀，現場作文發揮得很好。

我帶著沉甸甸的獎狀回家，一路上哼歌笑語，像一隻枝頭上歡快的小鳥一樣。突然間，我收到一條同學發來的訊息，說她考差了，她的爸爸正在批評他。她的微信灰心喪氣地寫道：“我下次再也不參加比賽了，要是連個安慰獎都沒有，我肯定會被我爸媽批得精都飛了。”我頓時不解了，當時是誰告訴我，是誰鼓勵我，不管怎麼樣都要去試試，機會不是每次都有的，錯過了就後悔了。

她也下定決心，不能因為一次失敗而錯過以後的機會了。她滿懷信心，在一次作文比賽中，我們都積極去參加，努力應對，最後我們都取得優異的成績。

時光荏苒，我依然沒有忘記：“不管怎麼樣，都要盡力去試試，說不定你能成功了呢？”

愛原來是一句鼓勵 篇8

國小六年級作文 ,592字

時間在慢慢地流逝著，氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天，我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓練”。

我和爸爸租了兩輛自行車，準備上路啦！因為以前沒學過，所以我現在只是一隻初級的小小鳥。

我後腳用力一瞪，手握住把手。往前騎，耶！成功了。可是，好景不長，緊接著，我卻差點摔了個狗啃泥。哎！看來不能驕傲啊！

這時，爸爸停了下來，說：“加油，你可以的，沒問題！”也正是這句小小的鼓勵，又激起了我內心的洪荒之力。又一次踏上自行車，雖然歪來歪去，但比第一次好多了。我像一隻老鷹，勇往直前。可是，又一個難關到了我頭上——過橋，只見這座老橋弓著腰，俯身凝視著河水，橋背上還有許多來往的車輛，讓人心驚膽戰，畢竟我還沒學會騎車上橋，也不敢。但是，我總不能放棄吧！正當我猶豫的時候，爸爸已經騎到橋中央了，揮著手說：“加油！”然後自顧自地下坡了。

得到了鼓勵的我也不敢落後，腳使出吃奶的力氣用力蹬，蹬啊瞪，越來越快，越來越用力，到了橋上，我不會下坡，怎麼辦，現在和爸爸已經有一段距離了，算了，我奮不顧身，直衝下去，成功下橋後，我帶著滿滿的喜悅，追上了爸爸，繼續往前……

這時，我也從初級的小小鳥迅速變身成一隻高階的大老鷹，這一切，都源於爸爸對我的鼓勵，對我的愛。

那一句鼓勵了我 篇9

國小四年級作文 ,652字

暑假過去了，又迎來了新的學期。轉眼間到了英語單元測試的日子。考完試，我想這次考試太簡單了。可是當卷子發下來時，我愣住了。76分，我嚇得有點兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這麼一點分數，回家一定會被媽媽臭罵一頓的。

回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我聽了心煩，順手撿起一塊石子向樹上扔去，說：“你再叫就把你打下來，今天晚上把你烤了吃。”我很生氣，又很害怕。萬一回到家，媽媽問我考試的事怎麼辦呢？是說還是不說呢？

到了家，我開始寫作業。媽媽回來了，過了一會兒，問起英語考試成績出來了沒有？

我說：“出來了。”

媽媽又追問：“成績多少啊？”

我停頓了一會兒，慢吞吞地拿出試卷說：“70幾分。”

媽媽拿起試卷一看，說：“你怎麼回事啊？複習時都說會，現在呢？只考這麼一點點分數，放了一個暑假都玩瘋了。”

我聽了媽媽的話，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫作業，這次我考這麼差，你們還罵我。”

到了晚上，媽媽見我不開心，就說：“這次就算了，下次努力，老師都說了，把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧，以後每天晚上我陪你一起學習。”

聽媽媽說以後每天晚上陪我一起學習，我的心情好多了，心想：媽媽工作那麼辛苦，晚上回來還要給我複習。我也暗自下決心，一定要好好學習，爭取下次考個好成績。

一句鼓勵使生活更精彩 篇10

國二作文 ,887字

語言的作用最強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。語言在生活中無處不在，這是人類獨一無二的特點，正因有了它，生活才更精彩。

一句鼓勵的話語有時往往能燃燒起我們內心鬥志，就像兒時的英雄夢，激起內心的熱血。有時能讓我們擔起責任，完成當初懷揣的夢想。有時能成長的像個小大人，背起責任。你的身邊是否有這樣一個鼓勵你的人呢？

2013年，一場噩耗降臨，爸爸在廈門出差身體不適在醫院診斷為軟組織腫瘤，爸爸祕密回到南昌找專家做手術，手術前一天才告訴媽媽。媽媽得知這個訊息，感覺天塌下來了，眼淚灑滿了這個臉頰，平常大嗓門說起話來也偃旗息鼓。恐懼，害怕，緊張，擔心，憂慮堆滿了整個面容。媽媽哭泣的說，你爸是我們一家的經濟支柱，萬一他出了事，我們一家怎麼辦呢？我強忍住眼淚，沒有媽媽那麼悲觀，鎮靜自然的對媽媽說：“媽媽不要哭，沒有什麼好擔心的，爸爸一定會好的！一定會沒事的！”那時我鼓足了勁，下定決心好好讀書，不讓爸爸有後顧之憂，每天我都鼓勵媽媽：“沒事的，要振作起來，我們要保持平常心，樂觀微笑的面對爸爸，他才會好起來。”媽媽的額頭逐漸舒展開來，心靈上得到了安慰。運氣向我們投來橄欖枝，爸爸的病是個普通的淋巴結節。我們又恢復了往日的幸福生活。

到現在，我還深刻地記著，不，是刻在腦海裡的情景：母親得知良性腫瘤的喜悅心情，這麼多天她累了，朝思暮想，躺在床上留著淚，又面帶微笑的入睡。

還記得，2015年股災大爆發，厚重的黑眼圈包裹著爸爸的眼睛，他癱軟在沙發上，黝黑的臉也掩蓋不住他內心的恐慌與不安。空氣裡一片廢墟的味道，我預感爸爸遭遇重大損失，我不敢問，又不想他一蹶不振。我彈了一首《東京?兄幀犯智僨?吹緇魎?男腦啵?嫠咚??淼牟皇悄悖?欽飧鍪瀾紜６宰虐職炙擔?ldquo;你應該建立一個投資錯題本，把每次投資失敗的原因記錄下來，總結反思，這樣以後就不會翻同樣的錯誤”。爸爸的眼睛睜開了，眼睛了透露出光芒，照亮了他鬆散的面容。

語言可以改變一個人，改變取決你的表達方式。往往一句平淡的鼓勵的話語，會讓生活更加美好，更加精彩。

給異想天開一點鼓勵 篇11

高二作文 ,889字

仰望曠遠的天空，人類想要翱翔，於是發明了飛機；與親人相隔兩地，人類被思念所折磨，於是發明了電話。這些都是當時看來異想天開的事，然而這些想法的提出者給了自己的異想天開一點鼓勵，也就給了自己許多信心，而這些“異想天開”，恰恰是改變世界的源頭活水。

給異想天開一點鼓勵，給學習帶來更多驚喜。

著名物理學家牛頓，在蘋果樹下休息時，被掉落的蘋果砸醒了，因此引發了他的異想。他為他的異想努力尋找解釋，並在不斷的失敗中找到了答案，發現萬有引力定律。青少年也因為在讀書學習中有了異想，才更增加了努力學習的興趣和熱情。可見，異想天開是助力。如果我們日復一日，年復一年都是墨守成規，沒有自己的異想，或是有異想卻又沒有為之努力，空任其付之東流，那麼時代不會更新，文明也會停滯不前。所以我們要追尋先賢的腳步，“站在巨人的肩膀”上大膽異想，這樣才能天開。

世界上完成核聚變反應最小的個人—泰勒威爾森，在14歲生日時完成了他的實驗，並在白宮向總統奧巴馬介紹了他的發明成果。十歲時突發奇想炸出的那朵蘑菇雲無疑是他最大的動力。在獲得權威認可之前，家中的車庫是他的實驗室。並不富裕的父親給了他的異想天開最大的鼓勵。他說：“也許我有個好腦子，但我的熱情才是關鍵。”而激發他創造熱情的，不正是他的異想天開麼？生活之美在於平淡，更在於創造。有的生活枯燥無味，有的生活熠熠生輝，就看你能否用異想讓生活時時浸在創造的驚喜中。

給異想天開一點鼓勵，改變命運，書寫人生。

縱觀歷史長軸，有眾多讓人們覺得異想天開的舉動演繹了歷史風雲，也改寫了很多人物命運的發展。嘉慶皇帝經不起失敗的打擊，只知繼承不謀發展，毫無祖父輩們那般指點江山的雄才大略，畏於嘗試更無異想，儘管臨終前仍在批閱奏摺，但守著的，不過是從康乾盛世逐漸逐漸走向閉關鎖國的一副軀殼。作為學生，思想活躍應該是我們的優勢所在。我們的人生不應該是一副固定的框架，而應該是一幅多彩的油畫，上面的每一種顏色都是我們對生命的一種異想，任憑他們在紙上暈開，成為一朵又一朵的奇蹟。

這一次，給異想天開一點鼓勵，為奇異的夢想開啟一片更廣闊的天地。異想才能天開。

給異想天開一點鼓勵 篇12

高二作文 ,690字

想象，創造了民族的獨特符號，中國人想象龍，埃及人想象獅神人面獸；古巴比倫想象神的存在。因為想象這種能力的存在，這些民族才能長久的屹立在時間的場長河中，被洗滌的愈發明亮清澈。

異想天開這個詞我們大多時候都用作貶義，比如你告訴別惹你的創意和思維，假如是在中國，準有人會潑你一瓢冷水（那是他們認為難以實現或成立的想象）。有可能還會不明就理的“奉勸”你不要“異想天開”，這已然成為我們民族的通病。我想國外就很少有這種現象，不然，好萊塢的導演拍科幻片就找不著贊同者和收不到大把的票房了。

前幾日我想出個一個眼鏡貼膜防塵的點子，並且規劃了一個我認為很全面的市場計劃，在吃飯的時候無意見告訴了一位同學，並告訴他貼眼鏡膜的市場價值起碼有10個億，這可能聽著有點嚇人，不過盤算起來還不知那麼多。哪位朋友聽了以後卻嗤之以鼻，並還說這個方法要是可以早就有人做了，怎麼會輪到你，邊說邊夾著嘲諷的話語。或許在他眼裡，這個10個億電子太過荒唐，也許他從不敢想，所以他認為不可能並加以譏笑。這是“異想天開”，但能不能給一點鼓勵呢？

現在的生活節奏越來越快，人們工作朝九晚五的今天，給想象一個鼓勵是很有必要的。“千里馬常有，而伯樂不常有。”大多數時候沒有伯樂的原因就在於人們的慣性否定一切超出自己認知範圍的東西，不相信世上有“千里馬”這種異想天開之物。鼓勵，讚美別人，是我們不可或缺的美德，更不要說去鼓勵別人對未知領域的探索與發現，人人都相信別人異想天開，並且鼓勵異想天開的伯樂。

給異想天開以鼓勵，方能擴大人們希望的限度。這是一個從無到有，從有到發展的過程，異想天開在有利於社會他人的過程中，最需要的就是鼓勵。

給異想天開一點鼓勵 篇13

高二作文 ,1209字

近些日子，常常會聽到這種話：“你別做夢了！”

說者自詡閱歷豐富，經驗老道，面對一番慷慨激昂的說法或設想，從中覺出三分可笑，四分不合常理，五分不切實際……用這樣的標籤把對方的嘴牢牢地粘上，末了，拍拍他的肩，“嘿！哥們兒，醒醒吧！”

可這睡著之人，究竟是誰呢？

馬雲最早提出網際網路購物的設想時，周圍人無一不覺得他異想天開。可時過境遷，如今的馬雲坐在辦公桌前，頃刻間千萬資金流轉；而那些當初嘲笑他做夢的人，可能正結束了一天的碌碌無為，倒在沙發上沉沉進入夢鄉。

所以馬雲說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”

那麼，你有夢想嗎？

表弟上二年級，一天，他委屈地跑來告訴我，老師今天批評了他，因為他上交的作業裡，有一題問，“長大後想當什麼？”表弟揚起臉，認真地告訴我，他的答案是超人，因為超人可以飛。可老師給他批了一個紅叉。“老師說：‘你應該寫當一個醫生或科學家，知道嗎？’可我真的不知道啊，這到底為什麼……”那天，直到表弟離開，我也沒能想出一個圓滿的答案。是啊，為什麼呢？因為其他小朋友寫的都是千篇一律的遠大理想，而你偏偏要與眾不同，因為我們的思維被條條框框固定好了，所以嘗試掙脫的你只有被無情地打壓回……是這樣的原因嗎？但，對不起，我說不出口，我真的不敢說。

我望著那雙明亮澄淨中透著疑惑的眼睛，寧願他帶著這種有些幼稚的想法走下去，也不想讓他的欺許蒙上陰影。我多希望能告訴他，你沒有錯啊。23年前，一對兄弟因為羨慕小鳥，發明出了飛機。今天，我甚至可以看見你背後生出的翅膀。那是你用小小的想法編織出的翅膀，是透明的，也是自由的。我希望，沒有那些自以為成熟的冰冷的聲音把它折斷，沒有那些對待異想天開時的嗤之以鼻。我希望，有一天你長成大孩子的時候，不會對現在的想法輕蔑自嘲，而是為自己曾有過的天馬行空的想象而自豪。

我想，我會鼓勵一些“異想天開”，因為我不曾去想。而那些用嘲弄的口吻把它們當成飯後談資的人，不過是因為，你們不敢去想。

每一種創新，當它最初還是個靈感的時候，何嘗不都是“異想天開”？因為它看起來不可能實現，因為中規中矩的生活和潛意識裡的規則讓我們失去了接受它的勇氣。我們對它一笑置之，甚至出言不善，那麼脆弱的小苗啊，還沒有好好感受陽光、空氣，就被口水淹沒在思想的土層裡。是我們，親手剝奪了它開花結果的機會，是的，僅僅是一個機會，我們卻不願給予。

今天，我坐在燈下，不覺又想起了那位一個世紀前帶領人類進入“電氣時代”的偉大發明家，如果沒有他當初一個關於“讓光亮永存”的“異想天開”，我們也許此刻還滿足於煤氣燈的微微光明。正是“異想天開”，不斷促進著變革創新，不斷推進著社會前進。我們要感謝前人的異想天開，他們造就瞭如今，我們更要鼓勵今人的異想天開，它們會成就未來。所以下一次，收起那句“你別做夢了！”這不是夢，而是夢想，它多值得被尊重，更值得被守護。

夢想有多遠，路便能走多遠。人們啊，請不要灼傷每一棵異想天開的種子！

給異想天開一點鼓勵作文 篇14

高一作文 ,8437字

【篇一：給異想天開一點鼓勵】

夕陽已經落山，天際衝起一團半圓形的霞光。橘黃色的霞光由裡向外，色度由淺變深，最後變為橘紅。昏暗的雞舍裡，小小的男孩小心翼翼地趴在雞窩上，亂蓬蓬的頭髮上沾滿了草屑，灰塵掩蓋了他的臉色，他正全神貫注地擺好雞蛋，輕輕地趴在上面，隨著蛋殼的破裂，他的衣服也溼透了。原來是他異想天開：自己能不能像母雞一樣孵出小雞？失敗後的他若有所思，這其中，一定蘊藏著某種原因。

他的母親並沒有責怪他，只是笑著接過他手裡的衣服：“孩子，你會找到答案的。”

男孩在母親的鼓勵中漸漸成長，終於到了上學的年紀。

然而，教室對他來說是一種束縛。他害怕老師的藤條，但他仍學不進那一大堆枯燥的知識，好問的天性經常惹老師生氣。他沒有一天不生活在煎熬與痛苦中。終於，他無意間聽到老師們對他的諷刺，他再也無法忍受，飛奔出教室。

月華如水。

在深不可測的夜空裡，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線，無數星星正發散著亮光，閃著磷色的光輝，織成美豔的圖案．遠處，在大地與蒼穹銜接的模糊不清的地方，在黑暗中散佈著城市的萬家燈火……

母親找到了躺在河邊睡著了的他，他瘦小的身軀隨著不均勻的呼吸輕輕顫動著。“我不是addled。”他偏過頭，夢囈道。母親心底所有的憤怒在那一刻灰飛煙滅，緩緩地將他扶到背上，朝著家的方向走去。螢火蟲依舊閃爍著，明亮的光彷彿要點燃夢想的火炬……

第二天清晨，母親在他的床頭放了一本《自然哲學的學校》，他翻開，書的扉頁上是母親的字跡：孩子，勇敢大膽的去做吧，我相信你。他急切的往下翻，一個個精彩的實驗讓他沉迷其中，無法自拔。他忍不住親自嘗試實驗。

他將兩隻大花貓趕到臥室裡，將兩隻貓的尾巴擱在電線上，試圖讓它們的毛相互摩擦，產生靜電。實驗結束後，他被兩隻貓抓的鮮血淋漓。恰好被推門的母親看見，在母親泛著淚花的目光中，他看到了擔憂心疼的同時，也看到了堅定。冥冥之中，命運指引著他，這條路，他非走不可。實驗仍要繼續。每一次失敗，他都不氣餒，因為他知道，母親會拍拍他的肩膀，鼓勵他再試一次。

時間如白駒過隙，無數個日夜，無數次失敗，是母親的鼓勵，讓他有機會追逐夢想；是母親的鼓勵，讓他擁有無限的信心與希望；是母親的鼓勵，讓他的異想天開成為了現實……

給異想天開一點鼓勵，也許會有下一個托馬斯爱迪生。

【篇二：給異想天開一點鼓勵】

我記得有一句話是這麼說的：有的時候人是需要一點異想天開的，你不做夢，就不能體會醒來後分析噩夢和美夢的滋味。人們經常用“異想天開”來打擊別人的夢想，致使那個人真以為自己做不到，從而失掉之前的勇氣和決心，放棄最開始的追求。人們也經常說只有你做不到的，沒有你想不到的。但是，從遙遠的古代到發達的二十一世紀的今天，人類一次次創造了奇蹟，向我們證明了只要你想的到，那麼你就做的到。

生活在當下的我們，享受著前人帶來的便利。愛迪生髮發明了電燈，使我們即使在黑夜也能感受到光明；亞歷山大贝爾發明了電話使我們即使相隔萬里也能聽到彼此的聲音；卡爾本茨發明了汽車，給我們的交通帶來了便利；萊特兄弟發明了飛機，完成了人類幾千年來的飛天夢。我想，他們最開始有這些想法的時候，在別人眼裡就是異想天開，可是就是因為這些異想天開，才使得我們的社會變革創新，促進了人類的發展，所以我們還得感謝這些異想天開呢！

大家都知道，馬雲—阿里巴巴創始人。對於一個專科畢業，上學的時候從來沒有進過前三，沒接觸網際網路之前，對計算機一竅不通的人，剛提出網際網路購物的設想的時候，周圍的人無一不覺得他是在異想天開，但最終他還是成功了。馬雲說過：夢想還是要有的，萬一實現了呢？

許許多多的例子都告訴我們要勇於創新，敢於想象，給自已的異想天開一點鼓勵，相信自己，你想做的，未必做不到。有夢想就要去創造，即使那個夢很遠。

你們有沒有想過，在未來的某一天裡，月球上、海洋裡，也能有人居住，也能照常生活嗎？在你們的眼裡可能這是聽到過的最最最荒唐且好笑的異想天開了吧，但是，大家也都知道，早在很久以前人類就有人去探索過月球了，既然有人能到達那裡，那麼，這就是說明這個夢想也不是不可能實現，是吧？古代人有飛天夢想，不還是實現了嗎？我想，古人可能也想不到，我們的世界會變得這麼的發達，擁有這麼多先進的技術，是吧？

我很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面的一句話，“我本是個不安分的小女孩，有時還愛異想天開，一心想要在生活中尋找到某種不同尋常的奪目光彩”。我想每個人都有這種想法吧，給自己的異想天開一點鼓勵，給自己一點鼓勵！沒錯，異想天開不是夢，它值得被我們尊重，被我們守護。

你的未來不是夢！

【篇三：給異想天開一點鼓勵作文】

給異想天開一點鼓勵，因為說不定那樣就成功了。

古代人們看見每每掠過的鳥兒，羨慕它們擁有一雙翅膀，能天高任鳥飛，就想人類也這樣該多好，去到自己任何想去的地方。可對於當時的人來說，擁有這種想法必定是異想天開的，人怎麼能夠飛到天上去呢？可是後來啊，真的有人飛上天了，同太陽肩並著肩了，雖然在這個過程中，失敗在所難免，可終歸是這種想法才推動人們一次又一次的去做。萬戶這個人，想必大家都清楚，他可謂是人類發明火箭的先祖。是他發明了世界上第一隻火箭，雖然只是載物，並沒有載人。但他的想法卻是值得鼓勵的，正是因為有了他的這種想法，才推動了人類想要到月球上面做研究。

再比如說，英國的萊特兄弟，從小都對各種鳥兒的飛行以及各種滑翔做研究，他們想是不是也可以製造一雙像鳥兒這樣的一雙翅膀，使人們能夠完成飛天的夢想？經過他們的不懈努力，世界上的第一架飛機就這樣的造出來了。雖然他們的想法並沒有在當時的社會得到認可，可最後，他們還是成功了。我們難道不該給一些異想天開的人一些鼓勵嗎？

生活在今天這個時代，如果沒有異想天開，人們會完成幾千年的飛天夢？如果沒有異想天開，我們的科技將會怎樣？沒有異想天開，人與人之間的溝通會怎樣？

給異想天開一點鼓勵。發明大王愛迪生髮明電燈，帶領人類走向光明的時代。那時候的電燈既費能源價格又昂貴。他想是不是可以用一種可以找到一種價格便宜又不費能源的東西做電絲，人們對於他的行為不理解。可他的妻子支援他，他終於成功了。我們是不是應該給一些異想天開的人多一些鼓勵，讓他們的想法變成現實？

現在的社會、時代都要求我們要創新，可創新怎麼創？異想天開就發揮了很大的作用，所以在創新的基礎上，科學家們又要求我們要異想天開。多給異想天開一點鼓勵，人類的科技將會有很大的提高。

給異想天開一點鼓勵，使以後的科技更加發達。現在人們正在想月球上是不是有生命存在？隨著人口的增加，當地球承受不住這麼多人口時，可不可以將月球作為人類的第二個地球？這些問題，科學家們正在試圖解決，使月球成為我們的第二個家園。

給異想天開一點鼓勵，使科學家們的想法成真。

給異想天開一點鼓勵，使我們的科技更加發達。

【篇四：給異想天開一點鼓勵】

每個人來到世上都帶來了一雙異想天開的翅膀，它也許藏在腦中，也許藏在心底。

莊子的異想天開天馬行空，於是大鵬的翅膀寬闊如雲，能引發海嘯；阿凡達的異想天開穿越時空，於是魅影的翅膀能夠抵抗導彈；近代志士幻想中華崛起，革命先烈憧憬新中國開天闢地。

仰望曠遠的天空，青少年也因為在讀書學習中有了異想，才更增加了努力學習的興趣和熱情。可見，異想天開是助力。試想日復一日，年復一年，如果我們墨守成規，一成不變，或沒有真正屬於自己的異想，或有異想卻沒有為之付出努力，空任其付之東流，那麼時代不會更新，知識不會及時得到補充，年光如流，人類文明終將停滯不前。所以，我們要追尋先賢的腳步，“站在巨人的肩膀上”大膽異想，這樣才能天開。

異想天開於有些人來看可能是浪費時間，是無追求的人給自己虛度光陰的藉口。但於現代中國來看，卻不得不給時代中的異想天開一點鼓勵。我們異想天開渴望飛行，於是有了飛機；我們異想天開渴望遨遊大海，於是有了潛水艇；我們異想天開渴望時時與自己想念的人聯絡，於是有了手機。如果我們並沒有這些異想天開，而是一成不變，不敢在墨守成規的時代創新，不敢在因循守舊、循規蹈矩的時代異想天開，那我們時代可否能像現在一般能上天能下海，我們中國可否能像現在一般真正屹立於世界之林？

其實異想天開不是不可以，只要切合實際，就是真理。異想天開能給我們的學習帶來更多驚喜。著名的物理學家牛頓，在蘋果樹下休息時，被掉落的蘋果砸醒了，因此引發了他的異想。他為他的異想努力的找尋解釋，並在不斷的失敗中找到了答案，發現萬有引力定律。我國著名的數學家陳景潤，始終就有一個天大的異想，解開世界數學未解之謎—哥德巴赫猜想。為了達到這個異想天開的想法，他的草稿紙竟然裝了幾大麻袋也沒裝完。他的生活可能很凌亂，也可能很枯燥，但是正是這些所謂的“廢紙”的草稿承載了他的異想，裝點了他奮鬥的生活，讓他在充實中登上了科學的巔峰。

給你的異想天開一點鼓勵吧，有一天你也會乘著成功的輪船，揚帆而歸！

【篇五：給異想天開一點鼓勵】

想象力是一種比大海、比天空、比宇宙還要寬廣，還要神祕的存在。人類從誕生起就從未停止過對萬物的遐想，也從未停止將這些美好想象變為現實的嘗試。如果沒有前人出色的想象力，和他們不懈的嘗試，也不會有科技高度發達的今天。在如今這個以創新為主題的時代，想象力更是十分重要。

在我們小時候，我們的想象力是最為豐富的。我們對世界有著許許多多的美好想象。我們會想象如果西瓜是酸的、檸檬是甜的；會想象如果魚兒會飛、鳥會游泳；會想象如果地球是方的，而星星是尖的……但在我們將這些孩童幼稚、天真而美好的想象告訴大人時，他們卻會取笑我們的無知，並告訴我們世界應該是怎樣的。儘管我們心中充滿了委屈，但卻無法表達，只能接受這個“應該是這樣”的世界。

上學了，我們學會了表達自己心中的美好想象。我們將我們的奇思妙想寫進作文，滿心期待地等待著老師的表揚。但老師只寫了“重寫”兩個鮮紅刺眼的大字，並給我們一篇篇“滿分作文”，讓我們仿照這個寫。我們不明白了，於是問老師：“為什麼非要照著這個寫呢？”老師笑笑說：“這樣寫才能拿高分啊，作文就應該這樣寫。”我們又迷惑了，無奈地默默接受了“應該是這樣”的作文格式。

……

我國著名科學家錢學森曾在溫家寶總理看望他時問："為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？"這就是著名的"錢學森之問"。科學家之所以能做出重大創新與改革，不僅是因為他們有豐厚的知識和紮實的基礎，更是因為他們有豐富的想象力和敢於嘗試的精神。而現如今學校和家長的教育方式則是以“分”為主，只要能得高分就行。這樣的教育方式在無形中扼殺了孩子們的想象力，讓孩子們只知道“背背背”和“做做做”，而不是引導孩子去自主想象和實踐。

考試成績固然重要，但我們不妨給給異想天開一點鼓勵。在孩子說出一些在你看來無厘頭的話時，不要急於否定，而要鼓勵他說出自己的觀點或理由。這樣才能既糾正孩子的錯誤，又不扼殺他的想象力。而家長和學校也應該形成“成績不能絕對地判定出一個人才”的觀點。難道我們能因為愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字就否定他的發明對世界的貢獻嗎？難道我們能因為羅丹考了三次都沒有靠進藝術學院就否定他對西方雕塑的劃時代的影響嗎？成績絕不是決定一個人一生成敗與否的唯一因素。成績不佳，可以通過自身其它方面的優勢來彌補；但如果一個人沒有想象力，他對未來便沒有了期待、沒有了希望，也就不會再去努力攀登、勇敢嘗試。這才是一個人最悲哀的事。

如果明朝的萬戶沒有對天空的想象，異想天開地試圖用綁滿煙花的椅子飛上天空，怎麼會有今天我國航空事業的空前發展？如果沒有喬布斯對個人電腦的嚮往，異想天開地和朋友在車庫裡組裝出了第一臺電腦，怎麼會有今天通訊技術的改革創新？給異想天開一點鼓勵，就像給一株奇怪的小苗幾滴水。儘管現在看起來它毫無前景可言，但它經過種種嘗試，一定能為世界奉獻一顆奇異但令人驚奇，具有劃時代的意義的果實！作為21世紀優秀青年的我們，應該放開自己的視野、培養自己的想象力，勇於思考、勇於想象，從民族傳統和先輩楷模中汲取力量，努力學習、奮發向上，用具有創造性的中國精神為世界創造新的奇蹟！

【篇六：給異想天開一點鼓勵】

泡沫觸碰就會破滅，但他也存在過，還給孩子能帶來了歡笑，而想像就如泡沫一般，它有存在的必要性，同時也需要我們的鼓勵。

五月的風帶來了夏天的訊息，荷園裡的荷花含苞待放，荷園裡的一戶居民又響起了人們習以為常的怒吼聲。

“夏凌楓，馬上把房間收拾乾淨。”夏媽媽看著紙片亂飛的房間，原本已經平息了一些的怒火爆發了，“要是沒有收拾完，你今天哪也別想去。門被關上了，巨大的響聲，喚回了夏凌楓的思緒。心想：還好沒被發現。

三個月前，夏爸爸告訴夏凌楓，三個月後就是夏媽媽的生日了，他想送給夏媽媽一份禮物，夏凌楓眼前浮現出媽媽整日忙碌的身影，告訴夏爸爸，他們可以做一個機器人，不僅會幹家務，還是會說話的寵物。這樣就可以減輕媽媽的負擔了，還能陪伴媽媽。這個想法，夏爸爸認為很好，搜尋了一些資料，請教了一些人，開始製作。

紙張紛紛揚揚的落在地上，上面畫了許多零件，還有幾張上寫滿了計算公式，這些是夏爸爸與夏凌楓的祕密。回過神來的夏凌楓撿起寫有計算公式的紙張，坐在了電腦前隨著電腦鍵盤發出的密集的響聲電腦螢幕上出現了三維模擬圖：一個蛋形的物體不斷的運動著。夏凌風皺著眉頭看手上的計算公式說道：“到底什麼地方出了問題？”

不一會夏爸爸進來了，邊走邊說道：“怎麼樣了？”夏凌楓並沒有開口依舊看著手上的計算公式。“別看了，先去倉庫吧。”夏爸爸把視線從電腦螢幕上移開轉身走出房間身後跟著夏凌楓。

父子二人不知道在倉庫裡忙什麼，不時傳出金屬碰撞的聲音與兩人的對話聲時間一分一秒的過去。“成功了！爸爸，我們成功了！”夏凌楓欣喜的說著，夏爸爸也高興的看著自己的兒子。

夏凌楓很早以前就有製造機器人的想法了，但其他人都說那是不切實際的想法並讓他放棄，可他在夏爸爸那裡得到了鼓勵與認同，經過努力，機器人終於成功的做了出來，夏媽媽生日那天，父子倆把禮物送給了夏媽媽，並把操作過程示範了一遍，夏媽媽很高興。

異想天開並非是不切實際的，它需要我們的鼓勵來實現。

【篇七：給異想天開一點鼓勵】

一位名人曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是進化的源泉。”如飛機的發明、電話的發明、電燈的發明等等，這些起初都建立在抽象的想像的的基礎上，而不斷探索、研究、發明到革新，才有了今天先進的科學技術。

異想天開，異想實現同時也是奇蹟的出現，奇蹟是努力的另一個名字，努力的背後是艱辛與付出給背後的艱辛一點鼓勵，使之更有力的去創造奇蹟。

異想天開到變為現實，背後是努力與堅持不懈在支撐，也許一點鼓勵是巨大的動力。從古代以來，古人們就想象像鳥兒一樣飛向天空翱翔的異想。在當時看來的確是異夢，但古人們並沒有輕視這個想法，而是在生活中不斷堅持觀察、探索各種關於飛翔的有關知識，從十九世紀到二十一世紀不斷研究革新。飛機從軍用到民用人們的異想都實現，大家都可以飛上天空，圓了這個夢。在萊特兄弟研究製作飛機時，人們都說你們別異想天開想發明飛機！是痴人說夢吧。但只有他父親一直支援他們，他們始終也沒放棄一直在這條艱辛的探尋，而最終他們成功且證明了給所有人看。給異想天開一點鼓勵，也許是奇蹟誕生字首。

別人的嘲笑造就了我們的意志力，在瞬間的改變中把握生命的航向。在貝多芬很小的時候就生了病而導致他的耳朵失聰。對於一個孩子來說心裡遭到多大的創傷，況且還有同齡人的壓力嘲笑他耳聾，但他卻並沒有被這些聲音擊垮，而是以微笑面對嘲笑，讓冷靜成為勇氣。堅持學習音樂，在他人看來只是痴人說夢認為他在音樂的道路上沒有前塗。他堅持不懈去學習到譜寫音樂，到後來編作了著名的交響曲為世人流傳享用。給異想天開一點鼓勵，也許會造就讓人異想不到的作品。

“成功的花，人們只驚羨它現實的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”給異想天開一點鼓勵，讓他綻放的更加絢麗。

【篇八：給異想天開一點鼓勵】

她小小的個子，長長的的頭髮，紅潤的瓜子臉經過那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮豔。她有一雙大而機靈的眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒，她的嘴角微微的向上翹起，好像總是微笑著。倘若沒有看見旁人那一樣的眼光，那麼這將會是一道最美的風景。

她從生下來就跟別人不太一樣，別人都有兩條腿而她卻只有一條腿。她曾經不懂為什麼自己跟別人不一樣也不懂為什麼媽媽看她有時會流眼淚，那時媽媽告訴她：“你還小，長大了就一樣了。”可隨著自己慢慢長大她也就不再向媽媽問這個問題了。她有時會趴在視窗看著外面行人觀察她們的腿，她很嚮往自已也能向那樣。

今天老師在課堂上問她的理想是是什麼，她站起來遲疑了很久說：“我想做運動員，我想做跑步運動員”她說完就低下頭了。周圍發出一陣爆笑，A同學生：“別做夢了”B同學說：“做夢也不可能，就這個樣子還想當運動員。”她的臉越來越燙，被他們一說她也感覺自己異想天開了，她把頭埋得很低很低。同學們都沉浸在這種歡笑中，：“笑什麼，很好笑嗎！同學們這是一個很嚴肅的事，請認真聽她講”老師批評完了之後，再看向她問她為什麼，她說：“我想感受雙腿站在跑道上是什麼樣子，我想竭盡全力的奔跑，在跑到上盡情的揮灑汗水。”老師看著她那一張嚮往的臉龐對她說：“加油，我相信你會成功，希望你能在跑道上綻放屬於你的光芒。”她不可思議的看著老師，她忘記了周圍的笑聲，她感覺全世界就剩下對她加油的臉。

啊，多麼異想天開，多麼不可思議！這個理想她不是沒有跟別人過，可每當說完看著他們的眼神，她就明白了。現在老師這一句話像一束陽光打進了她的內心。

多年以後，當她站在跑道上，耳旁都會想起曾經唯一的肯定，支援。終於她站到了領獎臺上，她說：“我想感謝一個人，謝謝曾經支援我，相信我能做到的老師，你看我實現了，我證明我自己了。“陽光下映照著如同當年一樣的小女孩。她接受採訪時說：“你們知道嗎，我是一個殘疾人，我想過無數次放棄，因為真的好難好難，可每當我想放棄的時候我眼前就會浮現老師對我加油的畫面，就是那一聲加油我走到了今天”

是啊一條腿能走到現在，能得到現在的榮耀，可想她都遭遇了什麼，遇見了哪些磨難，而她卻能因為曾經的那份相信，那一份鼓勵走到了現在，可見那一份鼓勵和相信有多大的能量啊！所以我們以後不管聽到多麼不可思議，多麼異想天開的夢想，我們不要嘲笑，我們要相信，相信他們有了你們的鼓勵就一定會成功。

給異想天開一點鼓勵吧，我們不要小瞧一句話甚至是一個動作的重要，因為那裡面可能蘊含了巨大的能量。一句話對我們來說微不足道，也許卻可以改變別人一生。

【篇九：給異想天開一點鼓勵】

想象，是每一個人都有的思維。有的人認為想象的東西是不切實際的，我覺得我們應該鼓勵那些愛想象的人。

在生活中異想天開的語言總會被人無情的嘲笑，認為那是白日做夢，可望不可即的事情，因此有想法的人只能將它埋藏在心中成為一個永遠說不出口的祕密。我覺得我們應該多多的去鼓勵那些愛想象的人多發揮自己的想象力，沒有什麼是不可能的，只要有耐心，肯摸索，很多不可能的事情都會變成有可能，但前提是你要敢想、敢做。

很多不可思議的事情都是人們大膽猜想和堅持不懈的努力而得到的，英國科學家哈沃德史波泰頓，他對聲音很感興趣，他潛心研究了很久，終於找到了一種青少年能聽到，但是大多數成年人卻聽不到的高音訊。牛頓，他坐在樹下學習看見樹上掉下的蘋果，引起了他的思考，他大膽想象蘋果落地和行星繞日會不會由同一宇宙規律所支配的？就因為他的大膽猜想，最終得出了萬有引力定律。

日本科學家井真，他帶領同事每天那著一堆芥末做實驗。實驗的內容就是看什麼濃度的芥末味兒對人更有刺激性，什麼濃度的芥末味兒難讓人從睡夢中醒來。他經過反反覆覆的測試，

最終得到了芥末的濃度值，這些成功人士的成功事例都是因為他們有一顆敢假設不怕失敗，敢於挑戰的心，就是因為這樣他們一次又一次將不可能變成了事實，他們用實際行動來詮釋了異想天開的好處。

在殘酷的現實中想象也是种放鬆，有的人喜歡想象，認為不真實也是一種享受，認為在這虛無的世界中能夠感受到另一種自己想要的美好；有的人不喜歡想象，認為不現實的東西多想也無益，認為不屬於自己的東西再想也不可能成為自己的，想象得太過美好夢醒後失望也就回更加深，與其之後痛苦不如不再記得，他們活得很簡單。聽天由命就是他們這類人內心的真實想法，但他們這種還沒有去嘗試就退群逃避的應該很懦弱吧！還沒好好的開始卻早已想到結果會怎樣而後怕，我們應該大膽想象，不怕別人冷嘲熱諷，畢竟你敢想，那你就已經成功了。

給異想天開一點鼓勵，是一個探索新事物的過程，是一個創新的過程，我們需要給異想天開一些鼓勵。

總有一種鼓勵讓人回憶 篇15

國三作文 ,793字

春雨，是春天給大地的鼓勵；秋風，是大自然給小樹的鼓勵；陽光，是太陽給小草的鼓勵；花香，是枝頭的花朵給空氣的鼓勵……人生中經歷千千萬萬次鼓勵，但總有一種鼓勵讓人回憶！

小時候的我是一個喜歡異想天開的孩子，喜歡把桌子畫成五條腿，蘋果畫得像鴨梨，太陽畫得青綠綠的。幼兒園老師曾經對爸爸媽媽說：“這孩子沒辦法教，估計在繪畫方面沒有什麼前途。”可是，我不認為，因為我知道，我比他們更靈敏，我心中的太陽就是青綠綠的！

直到小學一年級，我的命運開始了轉機。我幸運地遇到了一位漂亮的女老師。她笑起來好看極了，兩個深深的酒窩足足可以裝下幾粒小黃豆！一天下午，在美術課上，老師佈置我們畫氣球。漂亮老師翩翩的裙裾在走道內旋轉，清澄的大眼睛好像布娃娃。我想：氣球是大大的，圓圓的？不對，應該是穿裙子的氣球最美！

“沙、沙、沙”我畫了一個“穿裙子的氣球”和氣球下方彎曲的細線。當漂亮老師旋轉到我身邊時，她高興地幾乎跳了起來，擁抱著我。那親切的聲音像泉水叮咚，湧進了我的心裡：“你太棒了！告訴老師，為什麼氣球穿著洋娃娃的裙子？”“因為您穿的裙子很好看，我的氣球也漂亮！”我響亮的聲音驚動了班級裡的其他同學。他們一窩蜂地圍住我和老師。我聽見了人群裡的議論。我想，大概是他們和我的想法不一樣吧。老師大聲宣佈：“從今天開始，陳敏就是我們的美術課代表。”我心裡一驚，是真的嗎？摸摸自己的臉，好燙好紅喲！第一次受到老師的鼓勵，心跳得真快，我真想飛出去。

與漂亮女老師合作了兩年，我的手工製作獲得了縣小學生“最佳創意之星”的榮譽。在學校，我越來越自信，參加了許多活動，找回了真正的天性！儘管漂亮老師第三年就轉走了，但是我想告訴她，謝謝她的鼓勵！一個優秀的老師啟發了我，那第一次的鼓勵像鞭炮炸響了我的幸福人生。

總有一種感情讓人銘記，總有一種感動讓人落淚，總有一種鼓勵讓人回憶！是老師的那聲鼓勵，造就了一個笨笨女孩的勇氣和自信！

給異想天開一點鼓勵 篇16

高一作文 ,1024字

只有你想不到，沒有我做不到。

—題記

鳥兒能在天空中自由翱翔，魚兒能在海底遨遊，雄獅能在森林裡迅猛奔跑……對於超高智商的人類來說，又有什麼做不到的呢。

在很久以前，古人就想像鳥兒一樣在天空中自由翱翔，很多人認為這是不可能的。提出這個想法的科學家付諸了實際行動，於是就出現了我們現在的滑翔傘，雖然沒能像鳥兒一樣長出翅膀，但人類實現了多年的願望—飛上藍天。當然，隨著科技的進步，人類製造出了更先進的飛行工具，也就是當今應用最為普遍的飛機。聽到這，如果你還覺得沒什麼的話，那麼對於天宮一號等衛星的成功發射升空，你一定不會陌生，人類不僅實現了飛上天際的夢想，還實現了登上月球這一似乎不可能實現的奇蹟。

回想中國最衰敗的時候，英國因鴉片戰爭侵入了中國，打開了中國的國門。緊接著，各國列強蜂擁而至，都想來中國分一杯羹，竟然連小小的日本也揚言幾個月後要踏平中國，這一打就是八年。中國人口多，但武器並不精良，日本兵拿著洋槍大炮，而中國連步槍也很少，所有國家都不相信勝者會是中國，但到頭來是日本人簽下了投降書。異想天開何嘗不是一種勇氣，如果連想都不敢想，又怎麼能夠取得今天的成就呢？如果沒有許多英雄先烈的引領，又怎麼能夠堅持抗戰八年呢？所以，給異想天開的人一點鼓勵，收穫的會遠遠大於你的預期。

異想天開本身是貶義詞，但要看用在什麼地方，如果對於科技創新，我們一定要敢想敢做，因為我一直相信，只有想不到，沒有做不到。對古往今來，是否你也會停下前進的腳步靜靜深思，從愛迪生髮明電燈泡到屠呦呦研製出青蒿素，他們是否一開始提出的想法就受到追捧和支援的呢，其實並不是這樣的。為什麼不能在他們成功之前多給一些鼓勵呢？這不免讓我想到了中國飛人—劉翔。

奧運會後，他的大名就印在了我們的心中，因為他是我們中國人的驕傲，至於後來，也是因為傷病退賽，才逐漸淡出我們的視線。據新聞了解，他是因為受到了網路攻擊，因為他的成功宛如曇花一現，沒人關注他受傷的狀況，只有不停的嘲諷……可是他們並不知道，在這個專案上，是中國人的弱項，除了劉翔，之前還沒有亞洲人打破過歐美國家在這個專案上的壟斷。至於中國對這個專案取得的成功，又何嘗不是一種異想天開，可是劉翔真的做到了。

當你勇敢地邁出那一步，這份超越常人的勇氣就該受到鼓勵，不管之後的結果如何，相信吧，那都將會推動歷史的發展與人類的進步。異想天開又何嘗不是一種勇氣，不在乎別人的看法，相信自己一定會成功到達目標。

一聲鼓勵一次信心 篇17

國一作文 ,784字

在生活中，每一個人都遇到過困難與挫折，每一個人都有過無助，但總能挺過去，因為有了鼓勵。

—題記

花開了又落，草枯了又青。年復一年，時光就這樣稍縱即逝。我又想起了那個不尋常的日子。那天，窗外的落葉沒有往日的沙沙作響，只見落葉一片接一片緩緩落地，樹上光禿禿的，毫無生氣，彷彿天地頓時一片黯然，要發生什麼大事似的。

我快步走在回家的路上，就連往日對我眉開眼笑的小花小草見到我也垂頭喪氣。我含著淚，咬著嘴脣，看著這畫了大紅叉的試卷，我仰望天空，對一切都失去了興趣。正走著，我突然看見了她—數學課代表，我心裡正疑惑她在那幹什麼，沒想到她竟然跑過來向我問好，她見我不說話，便知道我是因為數學試卷的事發愁。她便柔聲細語地開導我，她對我說，其實她以前數學成績也不怎麼好，一直很自卑。她也請教過那些成績好的人，後來她才知道，學習數學一定要有自己的方法。從那以後，她慢慢地開始在題目裡總結一些規律，下次看到相同的題目便可思路來得更快些！她還給我講解了一些典型題目，並鼓勵我不要輕言放棄，不要因為一次失敗就質疑自己的努力，還提出要到我家幫我輔導功課。她笑著消失在巷子裡，我看著她的瘦弱的身影，心裡一下子變得暖和起來。

我推開家門，突然被媽媽給抱住，她說老師打過電話了，她知道了我的成績。媽媽並沒有說什麼，只是笑了笑。吃過晚飯後，媽媽來到我的房間，陪我通宵改試卷。不僅如此，媽媽還時不時對我說：“其實你一點也不傻，只是太粗心大意了，你還是很聰明的。”當時，我聽後竟溼潤了雙眼。

其實，這只是一件很平常的事，但總能從中懂得很多，這是一個對我來說的磨難，但有時只要一兩句鼓勵便可挺過去。記住，這些鼓勵的話大部分都來自親情和友情，讓我們珍惜當下，好好的追求更完美的自己吧！親情和友情在你生命中是不可缺少的！

第二天，我走在上學的路上，小花小草開始對我笑，我也笑笑望著她們……

給自己一些鼓勵 篇18

國二作文 ,733字

當生活面臨困難時，請不要忘了給自己一些鼓勵。

—題記

剛步入學校大門，面對一張張陌生的面孔，我的心裡充滿惶恐與焦慮。沒有可說話的朋友，也不願主動認識其他同學，當看到同學們玩的不亦樂乎時，我是多麼羨慕呀！我試著和她們靠近，可害怕她們討厭我、排擠我，我知道這是自卑的表現，於是就不停鼓勵自己：“我是最棒的，我一定可以交到朋友，慢慢來！”於是，我就試著和他們一起討論難題，出板報，參加社團活動……漸漸地我擁有了知心朋友。人際關係也改善了許多。

可一個月過去了，我還是無法完全適應這裡的生活。我仍想家，想媽媽，任憑淚水吞噬了一個又一個黑夜。這時我總默默對自己說：“周兵陽，你要勇敢要堅強！女兒有淚不輕彈，走過去，前面是更加燦爛的天！”慢慢地，我把對家的思念轉化為學習的動力，成績也如芝麻開花---節節高。

快考試了，我又陷入了極度緊張的漩渦，我害怕遇到“攔路虎”，害怕考得不如別人。於是，我深吸了一口氣，輕輕撫慰自己：別害怕，不就是一場考試嗎？盡最大努力就行了！

考試終於到了，我平靜地來到考場，不慌不忙地坐下、審題、答題，在答題過程中，我有過緊張，但我一直告訴自己：不要慌，要相信自己，我一定能行！奇怪，我的腿再也不抖了，手心也不出汗了，心也不慌了，似乎每道題都在友好地向我打招呼。

終於，在自我鼓勵的支援下，每科考試關關順利。更讓我興奮的是，我已經完全適應了這裡的生活！

同學們，生活有辛酸苦辣，但不管什麼時候，都別忘了，給自己一些生活的力量—鼓勵！

點評：作者從自身生活入手，抓住初到陌生學校就讀時的心理活動，由最初的惶恐與膽怯到最後完全能夠獨當一面，每一個成長階段都與內心的一次次鼓勵相扣，語言樸素，感情真摯，再現了當前中學生的一段心路里程。

給自己一個鼓勵 篇19

國小五年級作文 ,664字

每當你自己一個人孤獨、無助、痛苦、無奈、傷心以及可憐時……

……在這種情況，你一定會在想：如果有一個人在這時鼓勵，你一會多麼的開心啊！但是，事情往往不能如願，更多的時候是沒有人理解你，找不到的傾訴物件。這時你的心情彷彿沉入海底。更孤獨、更無助、更傷心……

每當這一個時候，請你握住自己的拳頭，大聲的對自己說：“加油！我一定行！”暗示自己：一切事情和煩惱都會隨時間的流逝而抹淡、抹去。

當自己的考試失敗時，請給予自己一個鼓勵，告訴自己要“調頭”把那早已丟棄的信心重拾回來。分析自己失敗的原因，再繼續向前奔跑，繼續追求自己的目標。學無止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀！在我們人生的道路上。也許，我們前方的路已經鋪滿了釘子，佈滿了陷阱，挖好了坑窪。也許，我們會不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什麼，只要肯努力還是會有好成績的。鼓勵你自己，就是在激勵明天，激勵未來。這鼓勵可以承載我們激情和奮鬥心情。

每當自己獲得成功的喜悅時，那就給自己一個鼓勵吧！讓這個鼓勵成為下一次成功獲勝的動力，讓這一個鼓勵成為這次成功獲勝的榮耀。這個鼓勵因為我的付出努力而變得更珍貴，因為我的辛苦與堅持而變得更困難，因為我的執著變得更偉大。所以，當我們獲得成功的喜悅時，我們要給予自己一個鼓勵，使下一次嘗試更有信心。

很多時候付出了不一定意味著會有所回報，但不付出那肯定沒有回報。但是一定要記住：千萬別過於沉浸在悲傷中，要堅強。“人生路漫漫”一定會有挫折的，到那時也許只能給自己一個鼓勵了。但，這個鼓勵，是你自己給自己最大的安慰、最大的動力了！

您的話一直鼓勵我 篇20

國一作文 ,433字

陳老師是三年級時教我們的英語老師。有一次英語課上，陳老師讓我們說一說自己的愛好，大家有說唱歌跳舞的，有說打球下棋的，有說玩電遊的，當我說我的愛好是喜歡聽收音機時，班上頓時鬨堂大笑。確實，我從小就是一個愛靜的小男孩，最大的愛好就是聽收音機了。通過它我知道了外面的世界。

可同學們的笑，讓我對自己的愛好產生了懷疑。下課後，陳老師把我叫到了辦公室，她和顏悅色地對我說：“劉雪楊，你喜歡科學，愛好聽收音機，這都非常好，你是一個有創造力的小孩。”聽到老師這麼表揚和鼓勵我，我的緊張和不安也就消失了。

五年級時，學校組建了車模興趣小組，我想報名參加，可爸爸媽媽第一擔心這個太難，第二擔心會佔用我太多的學習時間。當時我耳邊想起陳老師的話“你是一個有創造力的小孩”。這句話鼓勵我說服父母，並且通過努力，獲得了湖北省青少年車輛模型錦標賽和武漢市車模競賽一等獎。

每當我遇到困難的時候，每當我不自信想打退堂鼓的時候，我的耳畔總會迴響起陳老師對我的鼓勵。老師的話，讓我有了戰勝困難的勇氣。