一句輕輕的鼓勵相關作文20篇
一句輕輕的鼓勵 篇1
國小六年級作文 ,1171字與無以計數的放學回家一樣，回到家，我把書包往沙發上隨手一丟，便迫不及待地坐在了小車上，我兩腳並用，“嘩嘩”地向前賓士著。我貪婪的玩著，並沒有意識到時間正在指縫間悄然流逝。正當我玩的不亦樂乎時，門外傳出“咔咔”的開門聲，媽媽推門而入，見我正玩得不亦樂乎，便問：“作業寫好了嗎？”完蛋了！我差點把正事給忘了！光顧著玩遊戲，作業已經被我拋到九霄雲外去了，這下該怎麼辦？該如何向媽媽交代呢？我忐忑不安的想著。媽媽見我沒吱聲，便提高了嗓門又問了一遍。我猛然回過神，支支吾吾的回答：“作業啊！還……沒有呢！”我看到媽媽的臉頓時陰下來，粗聲粗氣的說：“那你還玩的那麼起勁？今晚沒寫好作業不許睡覺！”我無計可施，只好乖乖聽從。
拖著沉甸甸的書包，無力地走進書房，我一下子坐在木凳上，連連嘆氣道：“唉，今天作業可多了呢！要是我早點領悟就好了，恐怕今天是做不好嘍。”我無奈地搖了搖頭。開始發奮攻“讀”。作戰準備已到位！我手持鉛筆，拿出一大波作業“攻敵”，“三、二、一！”我埋下頭，向“敵軍”發起了猛烈的進攻。我“刷刷刷”地寫著，字跡一行一列清晰可見。我的手不停地飛舞，從效果上來看，我的“功夫”也是沒有完全白費，“敵軍”也在我的強勢回擊下，不由得心驚膽戰，嚇得直哆嗦，“敵軍”的數量也在直線下降。此時我的手已經寫的痠痛無力，我抬起頭，向窗外望去，此時的天已經是黑漆漆的一片，天上幾顆亮閃閃的星星清晰可見。我在窗邊看星星，彷彿星星也在看著我，它們的目光中有著絲絲同情。
這時，媽媽推門進來，一陣涼風彷彿穿透我的心，媽媽輕輕地坐在我身旁，溫柔的對我說：“加油，不要放棄，好好完成作業哦！”頓時，我的心裡暖洋洋的，剛才被穿透的心也在悄然癒合，有種說不出來的味道。
在做手抄報時，媽媽也拿起筆與我一同作畫，灰暗的燈光下，我看著媽媽的臉，她的臉在燈光下顯得更加憔悴，她的臉上又多了些許皺紋，眼皮也開始有點下垂的跡象，原本濃密的黑髮中此時增添了幾根銀絲，在燈光下顯得尤為刺目。
歲月不饒人啊！它在我媽媽的臉上刻下了深深地痕跡，我突然覺得鼻子酸酸的，眼眶瞬間噙滿淚水，滾燙的淚水滴在紙上，也打在了我的心上……。
屋外，冬風初起，而我滿身心溫暖。
是啊，一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝴蝶，綠水山藍！更何況來自於母親的溫暖與鼓勵。
一份小小的鼓勵 篇2
國一作文 ,648字一本厚厚的《西遊記》在我眼前攤開，白紙黑字上平躺著的那一枚金色別緻的書籤，時時愉悅著我閱讀的心靈。撫摸著它，思緒再一次回到了那一天——
那是一個星期一，我光榮地當選為升旗儀式主持人。雖然在家已演練多遍，稿子也相當熟悉，但經驗的不足，讓我在旗臺上面對著全校兩千多人的場面，內心依然忐忑。果然，嚴肅的臉，嬌弱的聲音，甚至忘詞後的張冠李戴，都讓我心虛難抑。課間，我怯怯地請老媽評價：“今天，表現太差了哦。”沒想，老媽停下手中的筆，拉過我，微笑地說：“不會，跟上次比顯然進步了。過程努力就行啦，就當是再一次的鍛鍊。”聽媽媽這一說，我心裡的石頭才算落地了。媽媽轉身從抽屜裡拿出一枚書籤，把它放在我手裡，語重心長地說：“凡事最重要的是態度，這次能流利地背出稿子，自信地上臺就該獎勵。”啊！書籤，它金燦燦的顏色，多麼好看。
我的指尖輕輕滑過它，多麼細膩，有光澤。圖案上是一個小巧的宮廷娃娃，只見她“兩鬢高挽起，金龍繞髮髻，頭戴金步搖，天藍飾頭冠，雍容又華麗；身著杏黃袍，高挑纖細腰，臉帶微微笑，嫵媚又嬌俏”。翻閱書籤的背面，知道這是一位來自故宮的皇后，服飾完全參照明清兩代而制。啊，透過她那雙烏黑的眼睛，我似乎穿越了時空，看到了明清的盛世和繁華……我獲之如寶，愛不釋手。
這件含著媽媽愛與鼓勵的禮物，不僅給了我自信與動力，也使我觸控到了遠去歷史的文化與脈博。
一句話的鼓勵 篇3
國一作文 ,664字生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑；也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸。可我從這“陽光”同時體會到了幸福。
那是一個陽光明媚的早晨，教數學的邢老師發數學試卷下來了。當發到我時，我傻眼了，我竟然只考了73分。我用手擋住那刺眼的73分，我該怎麼向父母交代？欺騙？坦白？欺騙，騙得了一時，瞞不了一世；坦白，可又免不了一頓罵。我該怎麼辦？我很想哭，但是卻又欲哭無淚。一些要好的朋友紛紛過來安慰我，我勉強衝他們笑笑，又埋頭檢查其錯誤的地方。這時老師叫我談話了，我一進辦公室就感到忐忑不安，毛骨悚然，老師語重心長的對我說：“孩子，你向來考試都不錯，這次怎麼考砸了，要爭氣呀！”“是的是的，我會注意的。下次我會努力的。”我說。老師的話雖然輕輕的，但我卻感到那樣的沉痛。
放學後，我拿著試卷回家了。爸爸看到試卷後，眼睛瞪得很大，接著就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最後的通碟：“去把錯的題全部抄十遍！快去，不抄完不許睡覺！”我含著淚水，慢慢的走進了臥室，艱難的拿起筆抄了起來。媽媽也跟著我進了臥室，她心疼的看著我，親切的對我說：“寶貝，這次考砸了，並沒有什麼，只要你能認識到自己的錯誤，即時改正就好了。”媽媽陪著我寫到十二點才睡覺。
幸福或許不排名次，但成功必排名次。學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
幸福是什麼？是一句鼓勵，是一個不經意的鼓勵！
愛，是那一次的鼓勵 篇4
國小六年級作文 ,1324字在你生病時，愛，是照顧；在你摔倒時，愛，是關懷；在你挫敗時，愛，是陪伴……而在考試考砸時，愛，是鼓勵。
那一次，是我在一年級考數學的時候。我坐在座位上，拿著筆，在試卷上輕鬆地寫著。“1+1=2”，”2+2+4”，一點兒也不覺得緊張。做完了整張試卷後，我東張西望，一會兒和同桌說說話，一會兒和前桌說說話，總之，就是不檢查。交卷了之後，開心地和同學們說說笑笑，可是……
試卷發下來了，大大出乎我所料—當我滿不在乎地拿起試卷時，當我看到鮮紅的“七十七”時，張大了嘴，瞪大了眼睛，說不出話來。我捏捏自己的臉，有點兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉了轉，馬上，一股溫暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順著我的面頰一滴一滴地滑了下來。接著，就成了一串晶瑩的珠子。後來，斷斷續續的淚滴很快就變成了輕聲的、連續的哭聲。我捧著試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛裡，叉叉越來越多，越來越紅，分數也變得格外刺眼。過了好大一會兒，我聽見同學們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機械地抬起頭來，木然地環顧四周，發現同學們的臉上都寫著“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎麼辦呢？這時，放學的鈴聲在我耳畔響起，催著我快整理書包。我只好極不情願地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。
一路上，我不時地踢著小石子，心情被那張試卷攪得一團糟，心裡想的，滿腦子想的，全是試卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼淚。回到家裡，我小心翼翼地走進書房裡，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進媽媽的房間裡，看了看，沒有人！我正在心裡開心地歡呼著！但是，我一轉身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結結巴巴地說：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨後，媽媽問了我一個我最不情願聽到的話：“聽說你們今天考試了，考了多少分啊？”我深吸一口氣，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，並說道：“我……我只考……考了七……七十七分。”說完了，我長長地嘆了口氣，咬緊的牙關鬆了下來—我有點兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！
媽媽一拿起試卷，看了看分數，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯著試卷看。我咬了咬嘴脣，把頭埋得低低的，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會狠狠地批評我的，我該怎麼辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時不時抬起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看著試卷。我看看手錶，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個世紀一般，艱難又漫長！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻抬起了頭，和顏悅色地說：“我看了整張試卷，發現很多都是粗心而導致的錯誤，沒關係，考差了，媽媽不會批評你的，因為每個人都會有犯錯的時候，我只要你虛心、認真就好！這一次考差了，沒關係，下次好好複習，爭取考出好成績！”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，流下了開心的淚水……
我覺得我很幸運，有一個善解人意的媽媽！
媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵，讓我重新恢復了以往的自信；是您那一次的鼓勵，讓我明白了愛的力量！
媽媽的鼓勵，成為我學習道路上的動力，我將在媽媽的鼓勵聲中，揚帆起航，向更高更遠的目標前進。
愛的鼓勵 篇5
國一作文 ,735字人生道路上會遇到許許多多的新鮮事，會帶給我們不同的感覺和體會。如今的我。已經踏入了初中的大門，新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛。”
進入新學校的大門，面對全新的人或事。在興奮和激動之餘，也感受到了學習的壓力，面對初中的七門學科，我感到壓力倍增。我的同桌成績很好，我經常向她請教問題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼裡是一個溫柔善良但又固執的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內解決問題，她帶領我們一起學習。她給我們認真的講題，浪費著自己寶貴的時間，卻又擔心我們每一個人不明白。我問她：“你為什麼怎麼幫我們呢？”她笑笑說：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂而不為呢？”接著，她又繼續給我們講題。正當我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個小組要派一個代表上臺講題。她聽了這話，思考了一會兒說：“你去吧！”“我不行，我語言表達能力差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語言表達能力差，就是缺乏鍛鍊，這是一鍛鍊的好機會，我們相信你會做到的。”在她的鼓勵下，我只好“投降”了。
我戰戰兢兢的走上講臺，心裡忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學們。講完後，同學們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒有想到曾經一緊張就忘詞的我居然能講的那麼好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中，她絕對是一個好的組長，一個樂於幫助、關心、鼓勵別人的人。雖然在學習上她給我帶來了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收穫了滿滿的友情。我很感激她。
媽媽的鼓勵 篇6
國二作文 ,609字一句溫情的鼓勵常常像嚴寒裡的陽光，給人帶來溫暖；像傷口中的創可貼，讓人消除痛苦。媽媽的鼓勵讓我在挫折中奮起，激發前進的動力。
那年我在鄉間的一條小道上學騎自行車。搖搖擺擺的，忽然前面出現了一個陡峭的大坡。我手忙腳亂的，忘記了剎車，雙手也脫離了車把手，自行車飛快地向斜坡裡衝。“咚”的一聲，連車帶人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起來，好在車子沒壞，但衣服卻破了。我想，這次媽媽一定責怪我的，怎麼辦呢。
回到家裡，媽媽看到我的衣服又髒又破，竟哈哈大笑起來，還戲說：“怎麼衣服都開口要飯了。”我低著頭，把原委詳細地告訴她。誰知她竟拍拍我的肩膀，和藹地說：“孩子，別怕，摔倒了就站起來！”原來媽媽一直跟在我後邊關注著我學車。她還講自己學車的一些經歷來鼓勵我。
第二天，我鼓起勇氣，繼續在小道上學自行車。卻又摔倒了好幾次，每次摔倒我都要花很大的勁才能爬起來。忽然，後面又傳來媽媽的的聲音：“孩子，騎慢一點，眼睛看前，視線遠一點，右手握緊車把，左手握住剎車……”我的信心回來了。就在那天，我不但學會了自行車，而且很勇敢，敢於自由快速地從那個斜坡上衝下來。當然，媽媽的鼓勵功不可沒。
這件事雖然過去多年了，但媽媽的鼓勵依然記憶猶新。它一直鼓勵著我，當我遇到挫折，失敗時，總會在我耳邊縈繞著，驅促著；而當我用努力換來成功時，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。
“孩子，別怕，站起來！”媽媽這句鼓勵讓我勇敢戰勝困難，走向成功。
掌聲是最好的鼓勵 篇7
國二作文 ,920字"來！大家給這位同學打打氣！"聽，在朗朗的讀書聲的校園中，某一間教室傳來了洪亮的鼓掌聲，裡面到底發生了怎樣的事情呢？
這一節課正是政治課，政治老師要求同學上臺展示背書情況。
只見大家圍成了一個半圓，老師站在角落靜靜的旁觀，臺上的一位同學因為太緊張而不時地"卡殼"，就差最後一條提綱了！同組的我不禁地停滯住了呼吸，去捕捉他所說的每一個字，生怕會錯過。大家都把目光聚集在他身上，舞臺上，他就是主角。
而他卻忍不住腳尖互相磨蹭著，手緊緊拉拽著衣角，臉色蒼白，不時還舔了舔乾燥的嘴脣，雙眼漂浮不定，彷彿在思索著答案。
我的心不禁為他半懸起來，並默默為他打氣，手心和額頭都冒出了細密的汗，彷彿每一分鐘都是一個世紀一般漫長，秒針滴答滴答地響，空氣和時間彷彿都凝固了，大家一動不動，不禁嚥了咽口水。
他臉部肌肉繃緊，好像被凍住了一般，然後深深吸了一口氣，支支吾吾地說："培養良好的學習習慣要制定……"
"啊！"臺下的同學忍不住小聲驚呼，大家都鬆了口氣，他已經背出了前一半了！在旁邊的老師彷彿也很焦急，於是鼓舞著他，"加油！慢慢想，我們來為這同學鼓掌打氣！"我們打心底地想為他加油，於是響起了轟鳴般的掌聲。他有些木訥地點點頭，不停思考著提綱的內容，不久，他聲音乾澀地說："要制定學習時間……"他突然停頓，看向大家的眼睛，好像在詢問有沒有背錯，大家都激動得點點頭，示意對了。我的心頓時提到了嗓子眼，忐忑不安地看著他。
最終他好像恍然大悟，用手指點著空氣，一字不漏地說道："要制定學習時間和學習計劃！"突然，掌聲四起，他在同學的鼓勵下終於把知識點的提綱背了出來，之後老師要求他大聲地重新背一遍也沒有難倒他，就好像他沒有緊張過一樣。
之後下課，我們都不住地表揚他，而他卻說，其實他很緊張，只不過是我們給予了他掌聲和勇氣，教室裡的壓力彷彿都被那由衷的掌聲驅散了，所以他才得以克服緊張，把提綱完整地背出來。
然而，從這件事情發生到現在，他已經因為無數次的上臺而鍛鍊地勇敢又鎮定地展示了。不為什麼，只因，掌聲是最好的鼓勵！
我愛這充滿活力的課堂，更愛這美妙如歌的掌聲，以及掌聲帶給我們的無休止的團隊幸福和力量！讓課改繼續前進吧！讓我們跟隨課改的腳步共同追尋心中的夢吧！
忘不了，你的鼓勵 篇8
國小六年級作文 ,702字在生活中，人與人之間的鼓勵和關愛是不可缺少的，我時常遇到困難，但是我沒有退縮，因為一個人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽，在我的腦海中，她的一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是發生在五年級的時候，在一次語文抽測中，由於我沒有認真複習，結果在那次抽測中，只考了71分，這個分數是我有史以來最差的一個成績。看著試卷上X，再看看成績表，從前十名落到十幾名，看著這些成績，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會是一場暴風雨般的訓斥，我便是心驚膽戰。
終於捱到了放學，我託著沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進了家門口，我的內心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因為我害怕爸爸看到這張試卷後對我徹底失望，我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手裡，心裡忐忑不安，低著頭準備聽天由命了。這時，時間過得很慢很慢，過了好久，也沒有絲毫動靜，太奇怪了，媽媽怎麼沒有大發雷霆責罵我呢？也沒有打我？我心裡奇怪極了。
這時，媽媽和藹可親的對我說：“這次考砸了，沒關係，以後努力點，考個好的成績就行了！”媽媽雖然這樣說，是為了安慰我的，其實，從媽媽的眼神裡，我知道，媽媽其實是很失望的。
從那以後，我變下定決心，我不能考這麼差的成績了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個好成績來。我奮發努力，終於，皇天不負有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。
媽媽，在你那簡單的話語裡，給予了我鼓勵，在你那充滿愛的鼓勵裡，使我在今後的學習裡，遇到困難不退縮，時常激勵我前進！
媽媽，謝謝您的鼓勵！媽媽，我愛你！
一句溫馨的話 篇9
國一作文 ,611字“不要發，不要發，千萬不要發試卷！天呀，上帝，祈禱我及格，最起碼也要60分啦！唉……”畏懼的心裡總是不停地默唸著，呼叫著，可這由不得我，終於，這害怕的試卷發下來了，我緊閉著眼睛，就是不敢抬頭看，終究是無法躲避的。
“啊！”映入眼簾的是那鮮紅色的分數—47分，我被震驚了，只覺得臉上發燙，我注視著分數，眼睛溼潤了，我已經失望到了極點。坐在凳子上一動不動。突然，一個眼神斜過去，只見試卷上面寫著“失敗一次並不重要”，我看著它，淚水流下來了，我撲在桌上哭，我從來沒有考過這麼認錯的分數，因為這一科是我最喜歡學的，可怎麼會這麼低。因為這個原因，整節課我沒心情聽講，只是想著失敗。
下午，我獨自一人在路上思索著，我緩步走著，至於周圍的人們我已不知道，因為我沒心情注意他們的言行舉止，情緒消沉的我不敢面對。這裡，只覺得後面有人拍了拍我的肩膀，我回過頭去，是老師，我望著她。她用慈祥的眼神看著我，我又止不住淚水，最後撲到老師的懷裡哭了，老師說：“哭吧，哭出來心時會好愛些。”我擦乾淚水，老師用堅定的眼神看著我說：“別傷心，這一次的失敗並不代表以後失敗，只要你行動，努力了，無論怎樣的結果都是問心無愧的，你說是嗎？老師希望看到的是你的笑，老師不希望你哭泣，努力加方法等於成功，你要拼搏，要超越，有信心，你會成功的。”老師接著說了一句話：“一切都會過去，人要追求的是以後，是明天。”
謝謝您，老師，我一定牢記您的囑咐，勇往直前。
落葉的鼓勵 篇10
國一作文 ,610字葉，隨著風飄；葉，隨著水流；葉也隨著我這顆孤獨的心在盪漾。
枯黃的葉，嫩綠的葉，都像我這顆幼小的心靈，承受著狂風進襲，承受著任何人的宰割。但當痛苦時，沒有那親切的安慰，只有那失敗的陪伴，我不曾哭泣，不曾嘆息。
失敗時的我，總喜歡乘輕舟在落葉間盪漾，拋棄任何的煩惱品味她的爛漫，品味她的人生哲理。或許，只有和落葉的相處，才是無憂無慮，有的只是人生美景。雖然她只是一個不起眼的角色，但是，沒有她的映襯，世界卻顯得荒蕪，缺乏了色彩。
人生道路不是平平淡淡，而是崎嶇險阻，快樂和憂傷也隨海浪滾滾而來。生活也隨之有了失敗與希望，也讓人生的圖畫有了不同的色彩。她，像一顆苦澀的草莓，又酸又甜，很獨特，只有細細品味，才知道，它是多麼的有滋有味。
當落葉飄蕩，我的眼前不禁浮現出那令人長夜難眠的試卷，又想起一件件不如人意的往事，那一個個有難同當的朋友，又想起一聲聲充滿希望的話語……我真的不知所措，我討厭失敗但又喜歡回憶失敗。當失敗向我進軍時，我不希望擁有安慰，它會令我哀傷。惟有落葉助我排解煩惱，鼓勵我前進。那意味深長的話語，總讓我滿懷信心。
葉子落了，有再生的時候，只有滋老葉化作玉露瓊漿，滋潤著大樹上新葉的生長。失敗過去，就是希望的到來，用失敗化為清泉，為希望澆撒。
讀懂落葉，才能讀懂你的鼓勵，讓我從頭來過。海枯石爛，日轉星移，我都不會忘記，你的曾經一句：失敗乃成功之母，化失敗為希望，忘記過去的哀傷，用嶄新的你迎接明天的太陽！
信心的鼓勵 篇11
國一作文 ,608字學習之路猶如一條有笑有淚的長河，流動中吟唱自己永恆的歌。我就像這河上一隻搖曳擺動的小船，自信便是我忠實的船槳和永遠為我導航的明燈。
學習，並不是一路順風順水，不時會遇到我們搬不動的大石和拖不走的暗礁，這是否會讓你感到無奈無助，壓得你喘不過氣？甚至被艱難的學習之旅嚇倒，開始自怨自艾，傷心落淚而停滯不前？幸好，我早認識了一位朋友，它叫"自信"，每當我悲觀嘆氣想要放棄時，都是它把我從失望的低谷拉出，轉而推向希望的高峰。
我其實是一個軟弱的人，經受不起大風大浪，困難經常在我學習路上湧現，挫折則不停在我生活中徘徊，失敗時，我頹廢過，痛苦過，哭泣過，也想要放棄過，但是，自信出現了，它伸出鼓勵的手把我緊緊抓住，我的身體彷彿被注入了新的力量，充滿了膨脹的活力，周圍的一切都不再是灰色，而是充滿了希望的金色，我重新站起來了！
自信，原本是每個擁有彩色生命的人都能擁有的，它本是帝給予人類最為珍貴的禮物，只要你學會珍惜它，運用它，它便會發揮無限的光芒與力量。學習就像天平，少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了，不要怕，請喚醒"自信"這位朋友，牽著自信鼓勵的手，站起來，勇敢走自已的路，用暖色覆蓋心靈，用微笑面對人生，一切的困難將迎刃而解，消逝無蹤。
一個人在活自卑自憐的境界裡，眼前便是一片黑暗，而自信的鼓點則是最好的亮點。自信，令我倍加活力，鼓勵使我倍添信心，自信和鼓勵本是相附相承，它們的相加並不等於二，而是等於千千萬萬……
一句滾燙的話 篇12
國三作文 ,819字落葉安逸地流淌在溪水間，正如我澄清的心永遠不會沉淪。畢竟，淨葉不沉！
—題記
課室裡最後一排座位，從來都是搗蛋鬼的天堂，我從未想過竟會與我拉上關係。
不知是偶然還是必然，這個學期我竟“中箭落馬”，摔得遍體鱗傷。我的成績考砸了，我的命運也翻轉了360度，最終被“刺配”到搗蛋鬼的天堂—課室裡最後的一排座位。
與我一起去的，還有死黨“老李”。
當我雙手託著桌椅離開的時候，心情十分的難過。別了，我的風水寶地第三排；別了，前方正專注看書的小美；別了，我充滿希望的心兒……
我體會了最後一排的感受後，對老李說：“我們這裡光線不好，但心情不差；遠離人煙卻逍遙自在。”最後強擠一個笑容來安慰老李，也調劑一下自己失落痛苦的心。
也許，沉淪真的與我們無緣，在這裡逍遙自在但卻每天並不快樂，並且所有前排的人都對我們“敬而遠之”。縱然這樣，我還是決定“不諳世事”，因為那一次的失敗我已無勇氣再站立起來向上攀登。只能說，我是一個不折不扣的失敗者，我不禁暗笑自己的迂。
老李卻決定奮鬥了，他為了擺脫自己的厄運，每天認真聽課。儘管我不知道最後一排繁雜的嬉笑聲有沒有打擾他，甚至動搖他的決心。我呢？每天徘徊在嬉笑打鬧之間，老李則每天在旁規勸，但卻毫無作用。
直到那一天，她對著我大吼了起來：“你每天自怨自艾，有沒有想過，是什麼原因造成的？你上課不認真，沒聽過幾節完整的課。我們不應該自暴自棄。落葉，只要是乾淨的，就永遠不會沉到水底，除非那是一片已經腐朽的落葉……”眾人目光刷刷地落在我們身上，我彷彿意識到了什麼，緩緩的低下了頭。
對！“淨葉不沉”。這句滾燙的話，把我的心溫暖了，把我的鬥志點燃了。這句滾燙的話，滴滴答答地落進我的心，心被砸得生疼，使我有了一個決定。
老李，你在眾人面前喚醒了我不甘沉淪的心。我把手放在她的肩膀上，默默地說：“我們一起努力，淨葉不沉……”
那句滾燙的話，溫暖了我冰冷的心，使我在幾個星期後又回到了自己之前的位置。
成長中的鼓勵 篇13
國一作文 ,697字成長的路中，有喜悅，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學的鼓勵，老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發，得到向前走去的勇氣……
當媽媽把我帶到這個世界上，我就在成長。躺在媽媽懷裡，媽媽輕輕的唱著歌謠，輕輕的搖盪著我，輕輕的風吹拂過我的臉頰，我靜悄悄的睡著，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨著風兒擺動。一切都是輕輕的，靜悄悄的……
當我在無數個這樣的夜中睡著，又在無數個清晨醒來後，我成長了。媽媽把我帶到這個世界已經有四百多天了，我要學走路了。我扶著“大”椅子，看著對面的媽媽，不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵的眼神，好想再說：“走吧孩子，沒事。媽媽相信你。”我下定決心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽懷中。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜。
一眨眼，我有成長了。已經能蹦能跳又能跑了。可是，我要上學了，要“離開”媽媽了。我看著媽媽，媽媽又露出了鼓勵和信任的笑容，好像在說：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你。”我又鼓起信心，邁出了人生的“第二步”。一個傍晚，我拿著滿是紅對鉤的卷子，滿懷著高興交給了媽媽，媽媽輕輕的撫摸著我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺，我要小考了，當我緊張又興奮又激動，無法用言語表達時，媽媽又對著我，看著我，給我鼓勵，給我信心，說：“筱藝，加油！媽媽相信你。”這短短九個字，充滿了媽媽對我的鼓勵。我帶著滿滿的鼓勵，走進了考場。我沒有讓媽媽失望，我可以做到，而且會做得更好……
在成長中，會有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽，相信我。
微風般的鼓勵 篇14
國二作文 ,616字我總是固執地認為，因為有了天空的鼓勵，春風才溫暖，秋雨才情意綿綿。而如同春風秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵—媽媽的一句話，一個動作，或許只是一個充滿期望的眼神，就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學的時候，我的字寫得歪歪扭扭。老師指點之後，我依舊寫得不盡人意。終於，老師用盡了他所有的耐心，大發雷霆，撕掉了那根本就看不明白的作業，並且讓作業上簽字。
那天，帶著滿心的失落回到家之後，我懊惱地將作業本丟在桌子上，不知道怎麼辦才好。爸爸過來看了之後，眉頭緊鎖，點燃一支菸之後就不再說話。連一向疼我的奶奶走過來也只是嘆氣。我以為您會向所有人一樣對我失望至極，當您伸手的時候，我怕極了。難道您會打我，討厭我的不爭氣。但是，您卻用那充滿愛的手撫摸著我的頭，輕聲地對我說：“丫頭，你要相信自己一定可以，只要好好努力。”我抬起頭，看到的是您期待的眼神。止不住，淚水從兩頰滾落下來，“知道了，媽媽！”我堅定地說。
簡短而樸實的一句話，期待而堅定的一個眼神卻給了我莫大的信心。在以後的日子裡，按照老師講的方法，我開始堅持每天的練習，而那時不管您多忙，也都陪我練字。即使您很累的時候也不放棄。不知不覺中，我的書寫有了很大的進步，但我知道，這些都是在您的鼓勵之下才有的收穫。
數十年如一日，您總是在我迷茫失落的時候給我鼓勵。“相信自己一定可以”這句話不僅相伴我左右，更像微風一樣滋潤著我的心田，讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長著。
一句名言的啟示作文 篇15
國小六年級作文 ,1252字【篇一：一句名言的啟示】
我喜歡的名言有很多，其中，“失敗乃成功之母”是我最喜歡的，你們一定會問我為什麼喜歡這一句，因為……
在我讀小學四年級的時候，我的第一次語文測驗只得了六十七分，我一看試卷的分數，頓時驚呆了，我提心吊膽地想：這次媽媽一定會罵我的，這怎麼辦？
晚上，我垂頭喪氣地回到了家裡，媽媽問我：“為什麼垂頭喪氣？”“我這次測驗只得了六十七分。”“就是為了這件小事？孩子，你這次考了六十七分我不怪你，你只要下一次努力就一定會考好的。因為人都有失敗的一次，沒有失敗，哪來的成功呀！”媽媽的這句話給了我很大的力量，從今以後，我每天都在溫習功課，有什麼不懂的，就去問老師，並努力學習課外知識。終於在第二次的語文測試中，我考到了九十六分，這真是功夫不負有心人，我高興得連嘴都合不攏。
中午，我興高采烈地回到家裡，高興地把剛發下來的試卷遞給了媽媽，媽媽說：“真不錯，這次考得那麼好，一定很努力吧！不過，不要驕傲，下次一定會考得更好，加油！”
媽媽不斷地給我鼓勵和力量，我的成績越來越好，。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵，給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。
這句名言讓我懂得了一個道理：要想成功，就必須經歷失敗，才可以從失敗中取得成功。要真正成功，還要經歷過很多的風風雨雨，才真真正正地成功了。
【篇二：一句名言的啟示作文】
“失敗是成功之母”這句名言出自茅以升之口。它時刻地激勵我，給我力量。
每當我遇到困難和挫折時，媽媽常會用這句名言來教導我，讓我一次一次地衝出突圍。因為失敗是成功之母嘛！人的醫生難免會遇到挫折，哪有一帆風順的呢？我們要經得起考驗，不能隨風而倒，這樣我們的人生才會多姿多彩，才會迎來更多更多的勝利。
在一次數學測驗，我取得了一次讓我意想不到的成績，七十八分。這對於我來說，那是多麼大的打擊，我像失了魂似的，整天愁眉苦臉地趴在桌上。放學後，我悶悶不樂地回到了假。
“媽，這是我這次測驗的試卷。”我膽戰心驚地把試卷遞給了媽媽，生怕媽媽會怪罪。沒想到媽媽不但沒有批評我，還輕輕撫摸著我的額頭，和藹可親地說：“孩子，別灰心，下次再努力。”“媽，我考得這麼差，您為什麼不批評我呢？”我忍不住問媽媽。只見媽媽面帶笑容，語重心長地說：“傻孩子，媽媽罵你有有什麼用呢？只會增加你的壓力，媽媽只是想讓你從中認識到自己的缺點。平時考砸了，只要能認識到錯誤，吸取教訓就說明你進步了，有哪個人不是經歷過風風雨雨才走上勝利的道路。孩子，你要有滴水鍥而不捨的精神，草兒不屈不撓的精神。你不是常說失敗是成功之母嗎？”媽媽的話讓我翻然醒悟，對！失敗是成功之母！我不能就此對學習心灰意冷。我一定要重新振作起來。
此後，我更加努力了，我把玩耍的時間用在了學習上，對學習下了不少功夫。終於，功夫不負有心人，考試時我取得了令媽媽刮目相看的好成績。我很感謝媽媽，她的話讓我重新振作起來，但我更感謝“失敗是成功之母”這句名言。
“失敗是成功之母”這句名言將成為我的座右銘，它伴隨著我成長，時刻給我啟示和無窮的力量！
記憶是媽媽的鼓勵 篇16
高一作文 ,1007字人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它細細的咀嚼品味，媽媽的鼓勵更是這片沙灘上最閃耀的一顆……
“開始吧。”班主任在招呼著我，我要上了，我很後悔竟然答應老師當家長會的主持人。
雖然我的心裡像揣著一隻小鹿一樣砰砰直跳，但是為了讓媽媽在大家面前找回對女兒的信心，我慢慢的放開了膽子。那不知背了多少次的臺詞在教室裡悠揚地迴盪著。漸漸地，我看見媽媽緊鎖的眉頭舒展開了。她用鼓勵的眼神注視著我，我不再那麼緊張，在流利的演講中還加上了自己的肢體語言，媽媽不由得對我豎起了大拇指；我分明看到媽媽讚許的目光裡噙著些淚水，媽媽毫不顧忌地笑開了。此時此刻好像是她自己站在舞臺的中央，自己在閃耀，在升騰。家長的陣陣掌聲在告訴我：我發揮得特別好，我出色的完成了老師交給我的任務。我已將那恥辱的“78”分拋在了腦後，心中的不快早已煙消雲散，我激動的走出教室，等著媽媽出來。
然而，我很快就蔫了，我透過厚厚的玻璃，看見那張寫滿“罪惡”的成績單終於落到了媽媽的手裡。媽媽有點惶恐，她並沒有與老師說話，很快將成績單塞進口袋，從人群中擠了出來。
我硬著頭皮迎了過去，我知道等待我的將是一場“暴風驟雨”。我相信媽媽不會因為我今天出色的表現而忘記對我的懲罰。然而讓我意想不到的是，媽媽攏了攏頭髮，上前輕輕抱著我，摸著我的頭說：“思琪，今天表現得很好嘛。媽媽真的替你高興！”我看得出來，雖然帶著點尷尬，但媽媽說的是真的，她沒有騙我，也許我讓她這樣高興的機會實在太少了。媽媽握了握我的手，鼓勵道：“加油，媽媽相信你。”
我們隨著人流穿過走廊，誰也沒有提起分數的事，來到樓下廣場，天色已經有些晚了，但這並沒有掩飾住媽媽些許的失望，她輕輕地說：“思琪，到這個份上，你應該知道怎麼做了，像今天一樣，不是很出色嗎？記住，不要總是寬容自己。”此時此刻，我不敢看媽媽眼角的皺紋，不敢看媽媽頭上的銀絲。我再也抑制不住淚水，任由它在臉頰肆意地流淌。媽媽拍了拍我的肩膀，很快便消失在熙熙攘攘的人流中。
看著媽媽遠去的背影，我擦去眼角的淚痕，慎重的將媽媽遞給我的成績單疊好收了起來，我在心中暗自許諾：下一次，下一次一定交給她一份滿意的成績單。
媽媽的鼓勵讓我知道我並不是永遠的失敗者，讓我明白實現理想在於奮鬥和努力；媽媽的鼓勵讓我知道對自己不能再縱容；媽媽的鼓勵也讓我重新找回了自信。
女孩不哭，我握緊了拳頭，我要用堅強的心擦乾女孩心中的淚。
媽媽的鼓勵 篇17
國小四年級作文 ,462字小時候，我看別人字寫的特別漂亮、工整。於是我也回家練學，可是我不管怎麼練都練不出來。那時我新買的本子寫完了，買的筆用完了，垃圾筒裝滿了紙。可是字還是“鬼畫糊”，怎樣練都練不好，我傷心極了。
我要放棄了，不在練字了。媽媽就走來對我說：“禮秀，不要放棄。不是人一生下來字都很寫得漂亮，而是在不斷的練出來的。你要堅強，要勇敢，不管事情有多麼的大，我們都要去面對。將來還有許多的困難要去面對，我們大家不能遇到一點挫折就放棄，應該頑強的去面對。不應該就這樣倒下，在哪裡摔倒就要在哪裡光榮的站起來。禮秀，媽媽相信你一定可以練好字的。”
我聽了媽媽的話，心裡想；媽媽說的對，我不應該放棄，應該把自己的夢想實現，不能半途而廢，要勇往直前。我要讓別人知道我說的話是一定會實現的。
經過了一個多月的努力，我的字終於練好看了，那是因為我腦海裡時時刻刻都想著媽媽的那句話：不是人一生下來寫字都很漂亮，而是不斷的練出來的。
我參加少年書法大賽得了二等獎，我高興極了。我的成功，都是媽媽對我的鼓勵。沒有媽媽的鼓勵，就沒有我的成功。
我要感謝您，媽媽……
忘不了你的鼓勵 篇18
國小六年級作文 ,740字在我人生的道路上，有許多人都曾給過我鼓勵，但讓我沒齒難忘的，莫過於那一次……
第三單元的考試結束了，我的心裡十分忐忑不安—觀察物體是我的弱項，無論我怎麼努力，總是提不上去。果然不出我所料，厄運來了……
“叮噹噹噹，叮噹噹噹……”隨著廣播操音樂的響起，我們班的同學，都迅速站到走廊上排好隊伍，順著樓梯下樓去做操了。
我們班的隊伍才剛剛到操場，佔老師就來“押人”了。看著同學們被接二連三地“押走”，我的心裡就像有十五個吊桶在打水—七上八下的。老師叫他們去幹什麼呢？是不是第三單元試卷的事？那待會兒是不是就該輪到我了？好緊張啊！
過了不到半分鐘，我就看到彭榕向我走來。她左看看又看看，才對我說："琪雨，數學老師叫你去她辦公室一趟。”說完後，她又有點擔心地看著我，嘴巴微張，似乎要說些什麼，卻又沒有說出口。
我邁著沉重的步伐走向辦公室。一進入辦公室，我就看到佔老師一臉失望地看著我，見到這個表情，我心裡一驚：完蛋了！完蛋了！該不會又要掀起五年級時的痛苦回憶了吧！我可不要啊！千萬不要啊！
我走到數學老師旁邊，聲音顫抖地說：“老……師，有什麼事嗎？”老師一臉失望地開口：“曾琪雨，哎……你這樣該怎麼辦哪？唉……你自己看看吧！”老師邊說邊把試卷拿出來給我看。
一拿到試卷我驚呆了！居然是八十八分！天哪！這麼簡單的試卷，我居然連九十分都沒有！我的淚珠像掉了線的珠子滾落下來。
見到我這樣，原本打算狠狠批評我的佔老師頓時心軟了，她為我拭去眼淚，和藹可親地說：“沒事……別哭了，老師相信你能考得更好，這麼乖的女孩……好了，回去吧！”
我感動極了，走出辦公室，我把眼淚擦了擦，回到隊伍中。
現在，我學數學變得越來越認真了。每每想起佔老師的話，心裡就十分溫暖，學習就更有動力了！
忘不了您的鼓勵 篇19
國小六年級作文 ,665字我忘不了母親給予我的鼓勵與支援，忘不了母親意味深長的那句鼓勵我的話—“只要用心去做，就行！”
在五年級的一次期中考試中，我考砸了，只覺得腦子裡一片空白，考卷上那鮮紅的“75”分和一個個大大的“X”在腦海裡蹦跳自如。那次，我完全失望了，心裡那股向上湧的力量完全消失了。我心裡勤奮讀書的念頭，就像肥皂泡沫一樣在我眼前破滅了。我抓住考卷，狂奔回家。
回到家後，我看著75分的考卷，淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆顆不停地往下掉。恰巧，母親回來了，我再也忍不住，號啕大哭起來。母親一看我的試卷，立刻皺起眉，變得嚴肅起來。我一邊大聲哭一邊傷心地對母親說：“我……我考得……實在太糟糕了……我已經很努力……但是……”母親聽後，用手擦去我的眼淚，安慰我道：“不怕，這次考75分，下次可以考100分！”我拼命地搖頭：“不……不！不行！我已經很努力地去做題，怎麼只有75分，上天對我不公平！”母親嚴肅地回答：“你怎麼這樣說，你還小，不懂！上天對每個人都是公平的，一分耕耘，一分收穫，如果你再努力一點的話，你就能考100分！”母親摸了摸我的頭，又接著說，“可能是你用錯了方法。瞧，你錯的原因是你太粗心了，你要記住，無論你做什麼事，只要用心去做，就行！”
我聽了母親的話後，看著試卷，陷入了沉思，心裡不斷地重複：“只要用心去做，就行！只要用心去做，就行……”突然，我感到心裡那股力量又往上湧了上來，我恍然大悟。我頓時感到渾身起勁，又忍不住拿起作業，專心致志地做了起來，懶惰的念頭連影都沒有了，取而代之的是那股勤奮多思，踏實上進的力量。
一句名言的啟示 篇20
國小五年級作文 ,404字高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，是啊，書中蘊含著無窮無盡的知識，可以讓你不出門便知道天下事，書是智慧的源泉，是知識的海洋。這句話讓我受益匪淺，因此成為了我的座右銘。
我印象最深的就是我上小學二年級的時侯，每當遇到老師佈置看圖寫話或日記時，我的大腦就一片空白，無論我怎樣的去想，絞盡腦汁地去想，可就是無從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻—團團轉一樣。媽媽見了，語重心長地對我說：“佳慧，彆著急呀，你多看點書唄，書中有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能寫好，書籍本來就是人類進步的階梯嘛！”媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。
記得從那以後，我一有空就鑽進書堆裡，猶如魚兒得水一樣，沉浸在書香世界。
漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時，我大喜過望，腳底下彷彿踩著一朵幸福的雲。
是啊，書籍是人類進步的階梯，書中蘊含著無窮無盡的知識，書不僅是智慧的源泉，更是知識的海洋。