一個泡泡的旅程相關作文20篇

一個泡泡的旅程篇1

國小六年級作文 ,822字

我是一個晶瑩剔透的小泡泡，我是從主人的泡泡棒裡“鑽”出來的。

我看見小主人吹泡泡的過程。只見小主人先沾了沾泡泡水，然後拿起泡泡棒，輕輕地吹，只見一個西瓜大小的泡泡就騰空出世了。小主人又沾了沾泡泡水，“呼”地一吹，泡泡還沒有出來，就已經出“事故”了。小主人笑了笑，不氣餒，又沾了沾，吹了一下，只見有許多泡泡從泡泡棒裡“冒”出頭來。有的像水靈靈的葡萄，有的像晶瑩剔透的珍珠，有的像小孩子哭時落下的眼淚。

只見一陣風颳來，我和我的那些泡泡同胞們都刮出了窗外，各自飛往不同的地方。我越飛越高，離地面越來越遠。突然，我眼前一黑，只覺得頭暈目眩，原來我飄飄悠悠的來到了星漢燦爛的宇宙中。我看到了太陽、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星還有我們人類一直生存著的美麗的地球。在地球旁邊還有一顆大大的、坑坑窪窪的“衛星”——月球。於是，一大串的問題浮上我的腦海中：月球上真的有嫦娥和玉兔嗎？如果有，那麼廣寒宮又在哪裡呢？在月球上真的可以輕鬆舉起重物嗎？……於是，我準備去月球探索這些奧祕了。

我剛剛上到月球上來，就立馬感覺到呼吸困難。我便趕緊去尋找嫦娥、玉兔和廣寒宮。可是我跑遍月球也沒有發現它們。我便認證它們是不存在的。我在月球上又看見了月海、環形山等人類探索過或沒有探索過的地方。我腳邊有一個比較大的石塊，我心血來潮的舉起它，感覺確實不是特別重。忽然，又有一陣風吹來，把我吹回了地球。

我回到了地球，高興極了，呼朋引伴的告訴我的那些朋友們我的這些發現。就這樣一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……所有的泡泡同胞們就都知道了這件事。

“嘭”我破碎了，但是我並不覺得可惜，因為我已經知道了月球的“祕密”。

記一次快樂的旅程篇2

國二作文 ,1105字

“終於可以出發了！”當班主任宣佈完注意事項後，教室裡爆發出一陣歡呼聲。

隨著導遊小姐的介紹，我們走進了一個美麗的森林公園，就是著名的祈福山莊。這裡讓人產生一種走進世外桃源的感覺，花花草草是少不了的，奇特的石拱橋和自然的天湖最是吸引人。石拱橋是由很多石塊組成的，它的人工製作十分精緻，給人眼前一亮的感覺，而且拱橋上面很平滑，還有奇特的花紋，讓人忍不住要上去走走。中間有一個小湖，我喜歡叫它天湖，天湖不大，湖水清澈見底，由於是春天，兩岸的樹木長得很茂盛，帶給人一種清新的感覺，而且天湖並非人工製作，而是自然的，自然形成的美更好。

走進長隆歡樂世界，心情也隨之興奮，看到可以玩那麼多刺激的東西，就不由得開心起來。長隆歡樂世界給我的第一感覺就是大，而且很多東西是我從未見過的。不料我的自言自語被好友聽到，我一直認為她是一個見過大場面，沒想到她卻對我說道：“我也有同感，這裡肯定很刺激。”我這才鬆了一口氣，我以為她又會笑我了。十環過山車是“尖叫地帶”之首，在旁邊看著別人玩，聽著別人的尖叫，自己也不禁害怕了。入口擠滿了人，好不容易輪到我們了。我有些猶豫了，但是為了挑戰自己，豁出去了。車開動了，坐上車後並不是想像中的那樣害怕了，閉上眼睛，感受著風帶來的花香，那種感覺真舒服。

我們來到了“急流勇進”的入口，真是人山人海，顯然這專案很好玩。坐上“急流勇進”的船隻，從水中出發，然後從頂上衝回來，風吹起了我的雨衣，但我的衣服卻沒被打溼。啊！船衝下去了，水四處亂濺，無情地打在我們身上，水衝過了對面的房頂，對面是一條出口通道，有厚厚的玻璃擱著，水猛烈地打在玻璃上又被擋了回來。從船上下來，我再回頭望向那正要衝下來的船，趕緊跑到玻璃後面躲著，船衝下來了，水好猛，撞上了玻璃，飛過了我頭頂上的房頂，好壯觀，好美麗。

“跳樓機”高度難以猜想，開始是抱著玩的心態坐上了“跳樓機”，一味地去嘗試。“跳樓機”一剎那升上了天空，我的心跳突然感覺停止了，無法呼吸，只覺得好高。但是，當我居高臨下，半個城市盡收眼底時，望著此般風景，我害怕的心也輕鬆了不少。但正當我得意時，跳樓機忽地一聲降了下去，讓我來不及知道發生了什麼事，只能任由它上下升降，自己也不再那麼害怕……當我回望“跳樓機”時，我才知道原來它有那麼高，都不知道自己是怎樣順利玩完的，看著它，才知道它那麼刺激，玩時卻沒有想到好好體會它的刺激，真是遺憾。但是不管怎麼說，自己也挑戰成功了。

由於時間有限，很多專案都沒有玩，但，對於我來說已經很滿足了，因為這些遊戲讓我明白了：結果能不能成功不太重要，重要的是自己有沒有勇氣去挑戰，有沒有勇氣去挑戰自己。

就讓快樂的旅程，留給我快樂的回憶吧！

一顆良心的旅程篇3

高二作文 ,960字

我有一轉齒輪，專磨那世上最堅極硬之物。有人說：那石頭是古時所有恨念聚集之物，鋼不可摧。我披星戴月終於找到他，可他兩腿一軟：“不、不、我不是，是那天之涯，他分隔日月，剪斷思念，他破壞了最美的東西，你應該去殺了他，求求你不要傷害我。”安撫過後，我便重踏征途，春去秋來冬不在，日復一日年更改，那天之涯見到我手中的齒輪，一副英勇就義的嘴臉立馬就被兩淚漣漣代替。他讓我去找良心，他說良心是古時所有美願聚集之物，那才是最上最堅極硬之物。

良心他長得柔柔弱弱像個小姑娘，竟讓我不敢大聲喝斥。他站在風口浪尖上，我向她衝去，電閃雷鳴、風呼雨驟、天昏地暗、在這時一起爆發。她一動不動，眼中竟是堅定，那目光直射過來，穿透了陽關，瀰漫了整個歷史。“我的兄弟姐妹本和我一樣，可都被你那可恨的齒輪一點一點磨平，一天天長大，一日日被磨平，最終他們的美好、善良、純真都被你這惡魔吞噬，你讓他們陷入黑暗，困入牢籠；你你……你來吧！我不怕你，因為我相信沒有什麼可以打敗我，打敗良心，甚至毀滅世上最美好的東西。”

……

只一把齒輪留在沙漠上，徒映一抹背影。

沒有完成任務，組織懲罰我去那海之角接受磨練。十年過後，我帶著十年的傷痕有遇見了良心。不知為何，再見有讓我有那麼一絲羞愧，他解開一身枷鎖，她不僅溫柔了我這十年歲月，更讓我明白，良心是什麼！

良心就是每一個壞人心中的天使。

我們成了朋友，漸漸地從她哪裡得知了許多事。母親讓她去尋找兄弟姐妹，她找到了她的姐姐，姐姐的好朋友是一名商人，她與商人每日一起奔波與各大工廠，一會幫她挖一勺地溝油，一會去會計那做個假賬。良心很難過，她看到姐姐被商人手中的齒輪一點點磨平，自己卻渾然不知。她離開了，帶著悲痛離開。她又去找自己的大哥，大哥寄住在一位年輕人家中，他經常與年輕人一起去馬路玩“碰瓷”看著大哥的背影，她選擇悄然離開。她去了山區，看見二哥和兩名人稱“信義兄弟”的人成了朋友，二哥身上的那些代表美好善良的尖刺還沒有被磨平，二哥同那些人不同，他不僅有“信義兄弟”這兩個朋友，他有千千萬萬的朋友，他每日活的陽光自在，他在風中唱歌，在雲中跳舞，他讓所有人都去稱讚，他讓他立，更讓有良心的人立。

良心，善者也。有著可容天地之萬物，可獲春風之沐、清風之吻、聚世間萬般美好於一身，自可如日月綻放光彩。

吾、於日後當與良心同行。

理解是一個慢慢的過程篇4

國三作文 ,708字

理解是一個過程，在這過程中，我們哭過、笑過，但我們從不退縮，因為這正如蠶的蛻變一般，固然是艱辛的，但當其飛出蠶繭時，卻充滿了喜悅，理解也正如此，理解的過程是艱辛的，但當彼此真正理解過後，卻別是一番滋味。

理解是一個慢慢的過程，這過程中，我們留下了辛酸的淚水。每當您將我從夢中吵醒，掀開那暖和的被子時，我是多麼的不情願，嘴上嘟囔著，心裡一遍又一遍地罵著……每當您凶狠的叱責我時，心裡一肚子的委屈，不知向誰訴說……每當您拿起鞭子抽打我時，那痛苦的淚水止不住地向下流……

我對您實在是不理解，不理解您為何要那般嚴格的對待我，不理解您為何如此“殘忍”地對待您的親生女兒，可經過時間的沖洗，我明白了，我終於理解了您的所作所為。

理解是一個慢慢的過程，在這過程中，我面帶笑容地接受了，每當我受挫折時，是您第一個站在我面前，用語重心長的話安慰著我、鼓勵著我；每當我遇到難題時，是您使我那緊鎖的眉頭放鬆下來，您坐在我的身邊，靜靜的看著我，不去打擾我，讓我知道，就算再難，也有您陪著我；每當我受到欺負時，是您站出來，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問題……

理解並不是一瞬間便可做到的，而是通過您與我之間長久的相處，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我，為了玩我以後有更好的未來，您便嚴格地對待我，使我明白社會就是如此殘酷，不會去特別顧及到一個人的感受，可在困難之中，至少還有您陪我走過去……

理解是一個慢慢的過程，也許當你真正理解時，一切都晚了，所以一定要用心去感受，把握好時機，理解身邊的每一個人，不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛你的人，不要錯將他們的愛認為是恨，那樣當你明白一切時會更加悔恨自己當初的不珍惜。

理解是一個慢慢的過程篇5

國三作文 ,752字

最傷心難過的時候莫過於自己受了委屈，別人卻不能夠理解你的時候，哪怕只是一個質疑的目光，都會讓人感到心寒。

寒風四起，蕭蕭瑟瑟，那天成了我這一生中最寒冷的日子。

新學期伊始，天氣還沒退去它的嚴寒，那幾天的天氣又非常不穩定。早晨的太陽還圓潤活潑的，可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯，回宿舍去叫衣服。

宿舍裡靜靜悄悄的，顯得格外安閒，我從櫃子裡翻出厚些的衣服穿上。看著被翻亂了櫃子，好想把它整理一下。要知道，要是這會兒不收拾收拾，那可就要凌亂到放月假了，平時是沒有時間的。想到這兒便忙活起來，就算打上課鈴了再去上課也不遲，只是晚到了一會會兒罷了。我就這麼僥倖地想著。

時間越過越久，宿舍裡還是那樣的安靜，樓道里的電鈴也沒有什麼動靜。但我的心裡卻怦怦跳個不停。果真，跑到教室的時候，同學們已經上課了，英語老師把臉拉得老長老長，班主任隨後就到了。

我被叫了出去，免不了的一頓批。看著班主任雙眉緊鎖的樣子，我什麼也聽不進去，我還在想“為什麼沒有打上課鈴？為什麼？”我想不明白，但又不是那麼確信。算了，也就當是我耳朵出問題了吧。整整二十三分鐘，我竟然遲到了這麼久。

後來想到這事就一肚子的苦水，要不是沒聽到鈴聲，我不會拖延那麼久的。可後來又有人說，他們在教室的時候也沒有聽到鈴聲，只是老師進了教室，他們便開始上自習課了……

我想對班主任說，事隔多日，已經沒有再拿出來解釋一番的必要了。但如果，哪天您無意中想起學校有次是沒有打上課鈴的時候，您會不會心頭一驚，疏忽當初沒有尋問我遲到那麼久的真正原因呢？

理解是顆種子，有人有心種下它，它就必定會開花結果。也許，在我離開這所學校之前看不著您再提及那件往事了，但十年之後呢？二十年之後呢？會不會有可能呢？理解是一個慢慢的過程。不管等多久，我堅信它會綻放。

一顆糖果的旅程篇6

國小六年級作文 ,861字

嗨！大家好，我就是人見人愛，花見花開的“開心蜜糖”，我是一顆彩色的糖，我的名字就叫做“開心蜜糖”。如果你遇到不快樂的事，只要舔一下我就會快樂哦！

我生活在一個可愛的糖罐子裡，突然有一天，我有了一個念頭：呆在這裡夠無聊的，還不如去闖一闖外面的世界呢！我帶著這個夢想勇敢地跳出了糖罐，我來到了馬路上，一輛輛騎車從我面前飛馳而過，我心想：外面的世界還真奇妙哎！這次我要好好玩玩！

走啊走，走啊走，不知不覺走上了一條超級漂亮的卵石小路，走了好長時間還是沒有走出這條路，我正捉摸不透，忽然間—眼前出現了一幅絢爛奪目、光鮮亮麗的畫面，巧克力做成的河，糖果堆成的山，糖果做的瀑布，糖果做的大樹、小草，五顏六色的，簡直是“世間天堂”哪！

糖果兄弟們熱情地招待了我，當我要走的時候，糖果兄弟們一定要讓我留下多住幾天，可還有更重要的事情要做啊，於是我繼續踏上我的旅程。

再往前走，只見一片鬆杉蔥鬱的樹林出現在我的眼前，我好奇地向前面走去。一隻兔子正垂頭喪氣地坐在地上，我跑過去問：“小兔子，你怎麼了？”小兔子說：“明天學校要舉行跑步比賽了，我想拿第一名，可我總在第二名。”我說：“小兔子，別傷心，我可是“開心蜜糖”哦，你只要舔一下我，你就會有信心，加油！你一定會成功的！”小兔子和我開心地告別了。

一隻母猴在樹邊傷心地掉眼淚，我連忙跑過去問：“猴媽媽，你為什麼在這裡哭呢？”母猴說：“我的孩子因為與別人打架，我太生氣了，一時錯打了它一個耳光，現在它離家出走了……”我說：“你別哭，猴媽媽。只要你舔一下我，你就不會再哭了，小猴也會回到你身邊的。”小猴又回到了媽媽的身邊，它們又幸福地生活在了一起。

一隻小羊在大聲地叫著，我連忙趕了過去，問：“小羊，你有什麼事嗎？”小羊生氣地說：“一隻臭野豬衝了過來，撞了我一下，可惡！”我平靜地說：“好啦！別生氣了！那你舔我一下，就可以把對野豬的怨恨都化為寬容啦！”小羊因此明白了要寬容地對待別人。

此時我已經預感到我離生命的盡頭越來越近了，“開心蜜糖”的旅程也該結束了！記得要像我一樣奉獻一點哦！

理解是一個慢慢的過程篇7

高二作文 ,766字

一個陽光明媚的早晨，我開啟窗戶，深吸了幾口清新溼潤的空氣，我頓感精力充沛。我向下俯望，欣賞早晨獨有的“美景”。忽然，我注意到了你，一個活力四射的你—牽牛花。

我下了樓，在陽光下仔細觀察著你—一根柔軟的枝頭“趴”在樹幹上，上面掛著稀稀零零的幾朵泛白色的小花。我不知不覺便對你產生了興趣。我決定：我一定要天天觀察你的生長，直到你開出無數朵牽牛花。

然而，風雲難測，到了下午，烏雲無情地驅逐著白雲，肆意地佔滿整個天空，幾道閃電劃過，幾陣雷聲響起。哦！要下大雨了！沒一會兒，大雨傾瀉而下。我開始為你的生命擔憂起來。我來到窗前，準備看一下風雨中的你，可是黑暗遮住了我的雙眼。我只好翻出雨傘，走出家門，在雨中吃力地向你所在的地方行進。來到你的跟前，看到你軟弱的身軀在風中搖動，花兒已不在。你似乎在呻吟著，但我也只能這麼看著無助的你。突然“啪”的一聲，你的身軀斷了，了無生機地栽在了地上。我無奈地搖了搖頭，因為在我心中，你的生命已經結束。

第二天早晨，天空放晴。但我沒有去開啟那扇窗，因為我沒有勇氣去看倒在地上的你。第三天，第四天……我依舊沒有去開啟。

時間會沖淡一切，漸漸的，我淡忘了你。

又是一個早晨，天氣晴朗，我像往常一樣開啟那扇窗戶，深吸了幾口新鮮空氣，接著向下俯視，幾點白色的亮點闖入了我的視角，我頓時想起了你，你在向我招手呢。我有些不可置信，直奔下樓，衝到了你的面前，滿是驚訝地撫摸著你：真是你嗎？你怎麼又活過來了？但是，一會兒我又豁然開朗：我一直沒有理解你，沒有理解你內在生命的頑強。

我要感謝你，是你讓我明白了一個道理：理解是一個慢慢的過程，如果理解的過程很快，那麼它只是一種膚淺的認識，想要去全部理解它，那麼這過程是很慢很慢的，你必須深入觀察它並假以時日。

那一次，我知道了，真正的理解是一個慢慢的過程。

一次科學的旅程篇8

國三作文 ,955字

夏天的腳步已經離開了我們，也就在此時我們迎來了金燦燦的秋天。秋天給農民伯伯帶來了無限的喜悅，當然這種喜悅哪少得了我們這群半大孩子，學校對我們還真是瞭解，為我們組織了一次課外實踐活動。

伴著綿綿的秋雨，我們坐著車來到了上海科技館。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，上海科技館以“自然人科技”為主題，集娛樂與教育於一體。走進科技館，我就像劉姥姥走進了大觀園，對什麼都感到新鮮與好奇，對眼前的一切感慨萬千。我感慨於人類力量的偉大，感慨於自然界的豐富多彩。

我們首先進入了“航模天地”，真是不看不知道，一看嚇一跳。裡面有好多的火箭模型、衛星模型，並且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型裡有神六的、阿波羅的、長江二號的，真是讓人眼花繚亂，我真佩服這些偉大的科學家。以前的中國只能眼睜睜地看著別的國家的飛船、衛星這類高科技的東西上天去，現在我們自己也可以辦到了，而且最近神七也上天了，我們的航天員還出了船艙，這不正說明中國在進步，在發展，在富強嗎？

出了航模天地，我們又來到了“Animal’sWorld”。剛走進去嚇了一大跳。天哪，裡面有一隻張牙舞爪的”北極熊”站在那，仔細走上前去一看，原來是石頭刻的，繼續往裡走，我們真的像走進了一個“動物世界”，這裡面有許多石頭刻的動物，而且動物的旁邊有樹木，石階都像是真的一樣，到處都能看到水流，這水聲讓我彷彿感受到了熱帶雨林的氣息，模擬的動物和製成標本的昆蟲也讓我陶醉在其中。

離開了真假難分的“動物世界”，我們又步入了球幕影院，球幕影院演示是採用目前世界上比較先進的數碼系統。“靜坐一室，遨遊海洋綠洲”是演示的具體寫照。是什麼力量如此強大，使兩種相互衝撞的自然風貌雕刻也奇特的景觀？是哪種水流形態造就了Cortes海洋的營養富足？造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋綠洲》以科學的視角和逼真的畫面帶我進行了一次激動人心的探索，為我把答案一一揭曉。

很快，這一堂課外實踐課結束了。雖然它結束了，但它啟示著人們要懷著一顆勇於鑽研的心去繼續發現更多未知世界。上海科技館的建設，是一曲對自然、人、科技的華美讚歌！在這首讚歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類的科學精神，領會了科學的力量！

人生就是一個行走的過程篇9

國三作文 ,659字

人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中，每個人行走的路程不同，欣賞的風景不同，心態不同而已。

時間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放；時間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失。

是啊，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程。在這個行走的過程中，我們會遇到暴風驟雨，坎坷泥濘；也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調整自己的心態。

面對暴風驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因為艱難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另闢新經；正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個行走的過程中，漸漸地，我們學會了觀察和判斷，學會了摸索和總結；漸漸地，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚。

在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會總伴我們前行；只要我們拼搏、奮鬥，痛苦不一定會纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會將路上的風景與泥濘當作一個整體而平淡的接受；總有一天，高低不平的山徑會成為平坦的大道；總有一天，我們會微笑著既與姜風苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅持到成功！”

人生是一個行走的過程，在這個過程中，我們還要學會欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風景，享受“痛苦—那雨後的彩虹，坎坷—那份勇敢的戰勝，成績—那份開心的笑容。”

生命是一個行走的過程，只要我們認真對待每一天，心中的陽光就會永恆，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生！

一次特殊的“旅程” 篇10

國小四年級作文 ,833字

快過年了，爸爸準備出去買年貨，讓我一起去幫忙。

我們下了地鐵，才發現出口站離路林市場（買年貨的地方）有將近兩千米！我們一路狂奔，在途中，我還弄傷了右腳，但還是忍著疼痛，來到了市場裡。這時，我看見一位大媽提著兩袋魚，氣喘吁吁地走出來，而且走一段就休息一會兒。我心想：有這麼重嗎？那我怎麼拿得動？

來到市場裡，我們穿過人山人海的地方，來到了一個人少一點的角落買了一大袋鰻魚，我提了一下，好重啊！便馬上讓爸爸提著。提著十幾斤魚，爸爸還東張西望，說要買些帶魚，但走了二十幾家，也沒有買到滿意的。終於，爸爸決定先買黃魚和墨魚。他把這兩袋合成一袋，讓我提，我拿著，感覺自己的手臂快要斷掉了。在這痛苦的時間段裡，帶魚也買好了，還買了好些我說不出來的海鮮，裝了滿滿兩大袋，每袋都是我手上提的兩倍，爸爸終於宣佈：不買了，回家。

我高興得都要跳起來了，終於可以結束這漫長的旅途了，但……但現在還要走兩千米路呀！哎，我的心情又跌到低谷。爸爸在前面走，我吃力地跟在後面，每一個步子都是那麼沉重！加上是夜晚，還有西北風無情地吹，我真是既難受又痛苦。我和爸爸的距離漸漸地拉遠了。“好能幹的小姑娘，會提這麼重的東西！”我的耳邊突然傳來了一個聲音，抬頭一看，原來是一位伯伯，他笑眯眯地看著我，給了我一些前進的動力。又走了一會兒，爸爸在前面停下來等著我。我努力加快步子，好不容易到了爸爸所在的位置，我剛把袋子放到地上歇一歇，他就馬上伸出手來拿我提的袋子，說：“讓我來提吧！”看著爸爸同樣疲憊的神情，我想：我提一小袋已經感覺那麼重了，更何況爸爸提的是兩大袋，再提一袋那還得了！所以我要自己提，不能讓爸爸那麼累！於是我死死地拽著袋子，堅定地搖了搖頭。

不知道又走了多久，終於到地鐵站了，我的臉蛋和耳朵都變成紅彤彤的了，氣也有些喘不過來。再看看爸爸，他也一樣，比我好不到哪裡去。看來今天我是真的幫到忙了，雖然旅程是辛苦的，但我還是感到很高興。到家後，媽媽知道了整件事，既心疼又欣慰地說：“寶貝，你長大了！”

一次難忘的旅程篇11

國小三年級作文 ,345字

放暑假了，我們一家人一起去山東旅遊。

我們坐著動車來到了美麗的山東。我們先去了泰山、大明湖、趵突泉、嶗山、劉公島、棧橋、八大關，最後我們來到了有神話傳說的神奇地方—蓬萊閣。美麗的景色讓我們流連忘返，但最開心的還是我們在這裡玩的遊戲。

我和哥哥、弟弟一起來到了海邊，這裡真美呀！我們一起玩了海邊尋寶的遊戲。首先，哥哥將新買的小船埋進沙子裡，然後，我和弟弟開始找。找了好大一會也沒找到，我們倆就分頭找了起來，經過不懈的努力，我們終於找到了那個漂亮的小船。我和弟弟開心地歡呼起來：“耶！我們贏啦！”我們樂此不疲地埋藏著我們心愛的小玩具，不停地奔跑找尋，美麗的沙灘上留下了我們快樂的足印。

一陣海風吹過，我覺得特別涼快，我們依依不捨地離開了海邊，回到了賓館。我們都在期待著下一次的旅行！

一粒柳絮的旅程篇12

國小四年級作文 ,452字

我是一粒在大柳樹上的小柳絮，現在是春天，正是萬物復甦的時候，我們也不例外，要離開大柳樹的懷抱，遠去高飛，去遙遠的地方找我們的新家，在那裡成長。

在大柳樹下有一所學校，每次一起風，我們都會跑到那裡去，因為哪裡每天都會傳出朗朗的讀書聲。

在上課時我們會和教室裡的小朋友們一起認真地聽課，老師上的每一節都那麼有趣，我們很喜歡。

在下課的時候是我們最開心的時候，因為有同學們會來跟我們一起玩。有一次，我藉助來自窗外的風，跑到了一個同學的頭上玩，那個同學把我拿了下來，用力地吹了一口氣，我就飛了好遠好遠，又有另一個同學接住了我，也把我吹了起來。我感覺很舒服，享受著在空中飛行的快樂！就這樣，同學們把我吹到東吹到西，同學們吹得很開心，我也因為能飛來飛去很開心……

在第二天的時候，我又被一陣大風吹到了大大的操場上，我在跑道旁的小樹叢裡住下了，在那裡，每天都能看到同學們在操場上快樂的玩耍，而且還有肥沃的泥土可以讓我長大，真是一舉兩得啊！

待到今年秋天，我就會變成一個小柳樹了，再過幾年我就會長大，可以給同學們乘涼了！

一段匆匆的旅程篇13

抒情作文 ,590字

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。—題記

在這條長長的人生風景線中，童年是最美好的存在，同時也是陪伴我們走向人生旅途的最初存在。

坐在人生之旅的列車上緩慢前行，童年那道奇妙的風景線不斷劃過窗外，映入眼簾。雖有時車外細細的雨絲飄進窗內打溼了我的衣裳，卻打不溼我對過往的回望。童年是美麗的，美得讓人窒息。

曾經，童年是那樣的單純，猶如清澈的溪水，不帶一絲雜質；曾經，童年是那樣的美好，猶如春風，帶來人世間的點滴歡笑。童年也是一座金礦山，一點一滴的回憶都值得珍藏。

看向窗外，景色不停地變換著，只是有些過於匆匆，來不及去細細品味、欣賞，轉瞬即逝，便消失在後方無邊的時光海洋中。

依舊記得天真無邪的我，在童年這把油紙傘的庇護下逐漸成長，輕輕步入了充滿歡笑的幼兒園，隨後又踏入了朗朗書聲中的小學。然而列車似乎越開越快，童年中那些曾親密無間的朋友早已在斗轉星移中不知所蹤，僅留下我獨自一人守望著星空，在夜雨迷離中，惆悵蒙上我的心頭。

我也曾以為可以留住車窗外那些美麗奇妙的景色，以及車廂中兒時玩伴的氣息，卻是不然，我不得不對時間帶走的記憶說“再見”，又或“再也不見”。正如冰心所說的“童年如夢又似真，是回憶兒時光景的含淚微笑”。

列車早已駛過童年的風景帶，行駛在青澀的青春之路上，但它對著天空長鳴一聲，再次加快了速度。我彷彿已看見青春的終點站牌在遠處若隱若現……

一次有趣的旅程篇14

國小三年級作文 ,337字

2017年7月13日，我們去了家鄉的穿巖十九峰。

吃過午飯以後我們便出發了。到了那裡以後要先穿過一個山洞，裡面潮溼又涼爽。

出了山洞以後有一塊牌子，上面寫著：出口。看來這兒是入口又是出口。我們先走到一座木橋前面，有兩條黃線沿著我們要走的路沿伸下去，我們要走的路就是這條不。我們走到了石頭橋前，我在石頭橋的這一頭輕輕鬆鬆地走過了橋，可爸爸媽媽沒有輕鬆的樣子，小心翼翼的走著。

走了好一段路，終於走到了飛龍棧道的入口。我們先是走上了木頭樓梯，再是走上了石頭樓梯，這已經是一千多層樓梯！

又走了很多路（棧道前還有一段路），終於上了玻璃棧道，先穿上鞋套，然後再走過去。

走到終點的對面（中間有一座吊橋），我們都顯得很輕鬆。走出了出口和一開始的山洞，旅程結束了。

真是一次有趣的旅程！

一隻氣球的旅程篇15

國小四年級作文 ,772字

我是一隻紫色的氣球，整天都嘻嘻哈哈的，非常快樂，從來沒有不高興的時候。

那一天，我被一個四五歲的小女孩買走了。她把我帶回了家，她是多麼喜歡我呀！每次出門她都會帶上我，晚上睡覺的時候還要把我係在手上，我也非常喜歡這樣的新生活。

然而有一天，當小女孩趴在窗戶上看風景時，門突然被打開了，小女孩嚇了一跳，一鬆手，我就身不由己地飛了出去。

一陣風吹來，我來到了一片一望無際的碧綠的西瓜地。可是在這一片西瓜地上，我卻發現周圍沒有一個西瓜。隱隱約約中，我好像聽見有人在叫我。啊，原來在葉子底下還有一個小西瓜！我不禁好奇地問它：“為什麼只有你一個西瓜呢？”那個小西瓜傷心地回答：“我的哥哥姐姐、爸爸媽媽都被果農注射了紅色的藥水，然後它們又被拿到市場上去賣。幸虧我被幾片葉子擋住了，他們沒有注意到我，不然的話……”“原來是這樣啊，這些果農可真可惡！”忽然我聽到有腳步聲從遠處過來，剛剛和小西瓜說了再見，就被下一陣風給吹走了。

順著風，我又來到了小河裡，和小河聊起天來，也跟河裡那些奇特的小魚聊起天來。這水裡的魚兒，一點兒都不像我以前看到的那樣機靈活潑，它們沒遊多久就會氣喘吁吁，好像很沒力氣的樣子。和它們聊了很久我才知道：原來這一片河水已經受到了嚴重的汙染，這條河裡的魚兒的身體越來越差，而且生存隨時都在受到極大的威脅！天慢慢黑了，我也就在飄蕩中，不知不覺地睡著了。

當我醒來的時候，發現身邊多了三隻鳥，一隻是鳥爸爸，一隻是鳥媽媽，還有一隻是鳥寶寶，小鳥流著眼淚告訴我：“我和爸爸媽媽住在窩裡，可是總有些壞人拿著槍來打我們。”

還沒來得及說話，我又一次被一陣風給吹走了，居然被吹到了小女孩家的窗外，回到了小姑娘的手中。旅途就這樣結束了，然而旅途上的那一些經歷，卻讓我久久不能忘懷。我多麼希望那個小西瓜不要被噴上紅色的藥水，我多麼希望小魚和小鳥能過上快樂的生活！

一段自信的旅程篇16

國三作文 ,821字

花接受凋零，風接受追求，我們接受自信。

—題記

殘雨濛濛，風冷花落，什麼都埋葬在如煙的雲霧裡。一抹淒涼慘淡的紅色掙扎與一覽無際的天空，孑然岑寂。屋子裡，女孩抱著沉重的木吉他，有風灌進窗內，被雨打溼的琴譜軟塌塌地被風吹動。沒有琴聲。女孩再次調整因緊張而沙啞的嗓子，老師的無奈，父母的失望一一在腦海重現。終於女孩因愧疚哽咽，淚水滑落，打溼臉頰，吉他應聲落地。

摔落吉他的女孩就是我。

因兒時走音對唱歌的陰影，我認定自己五音不全。面對學吉他必經的彈唱曲目，我避之不及。視線丟了焦點，情緒一點點沉澱。走在路邊，腳邊深深淺淺的水窪倒映出這世界的陰雨濛濛，疊影重重。一切顯得那麼詩情畫意，也顯得那麼蒼白無力。茫然，不安充滿了內心，我如同旅程中失了方向的鳥兒，自卑，彷徨，不知定所。

或許對於唱歌，我永遠不再自信的旅程上。

默默路過家門口熟悉的花圃，牡丹帶著一抹濃豔映入眼簾。或端莊優雅，或嫋嫋婷婷。又是一瞥，一朵紫色雛菊佇立其中，不甚起眼。

驟風夾雜著如酥小雨襲來，天空陰沉沉的，圃泥早已溼潤，如同流沙般潮溼粘膩，積水愈漸上升，那朵紫菊被風吹動身軀，搖擺不定，豆大的雨滴毫不留情的打在它紫蒴蒴的花瓣上，愈顯嬌弱的姿態。可它依舊佇立在那裡，頑強自信。周圍原本繁茂華貴的牡丹早已因主人疏忽倒了一片，只剩幾朵岌岌可危地垂在花枝，而紫菊，卻因自身的頑強堅定，而顯得旖旎纖巧。

心靈，由此受到極大的震撼。紫雛菊相對於牡丹而言，十分柔弱嬌小，十分質樸靈純。但它不曾自卑，用最自信的一面來面對人生的旅程。紫菊的自信旅程也喚醒了我—怎能因為一次兒時疏忽而放棄歌唱？我應該自信的面對，面對人生旅程上的困難、挑戰。它的自信驅除了我內心的灰暗、自卑，讓我學會自信的歌唱，生活……風聲漸息，低頭凝視手中陪伴多日的吉他，我明白，我將不再恐懼。

雲霞細碎，雨過天晴，夕陽露出醉人的一抹胭紅。在所有能夠縱情歌唱的旅程上，我想我會丟掉最懦弱青澀的部分，自信成長。

一段暖人的旅程篇17

國二作文 ,991字

那是一個冬天，雪花飄飄，格外寒冷。

放學回家的路上，銀裝素裹的世界裡，到處都是沁人的冷。可我卻呼著熱氣，越走越快，剛走進小區，這時，耀眼的紅色映入我的眼簾，是個小女孩—獨自一人的小女孩，大概有五六歲，呆呆地站在那裡，我很好奇，她的家人呢？

第二天，更冷了。還是在回家的路上，還是那團紅。還是她獨自一人，還是在那裡呆呆地站著，臉冷得通紅。心中有很多疑問在我心裡，於是走過去問她：“小朋友，你的爸……？”可沒等我把話說完，她卻一溜煙地跑了，只留下一團紅越來越遠。回到家，我把自己的疑問給媽媽說了，媽媽告訴我說：她叫小紅，她的媽媽在她2歲的時候就生病去世了，她的爸爸單位效益不好，也下崗了，後來又找了一份臨時工作。爺爺年紀大了，眼睛不大看得清楚，每天她爸爸去上班，也只有她爺爺看著她，讓她別亂跑。她也經常是吃百家飯……唉，媽媽搖了搖頭，嘆了口氣。哦，原來是這樣！難怪她喜歡穿紅色的衣服，原來她叫小紅呀！

夜晚，正在寫日記，那女孩，那雙手，那背影……媽媽走進我的房間，把一杯熱氣騰騰的牛奶放在我的面前，奶香味撲面而來，真暖！牛奶暖心的一剎那間，我知道，我該怎麼去做了。

片片雪花寒人膚。

再見她時，她還是一個人，正蹲在地上，用樹枝挑著螞蟻。我輕輕走了過去，用愉快的語調對她說：“妹妹，我們一起來玩一個遊戲吧”，我用鼓勵的眼神望著她“你贏了，這些都給你，我贏了，我就請你到我家去吃飯……”第一次，她贏了，我把紅手套給了她，這是我讓媽媽幫我給她早已準備好的小手套，她的小手不會發紅了，第二次，她又贏了，她擁有了一條紅色的毛線圍巾，這是我請媽媽幫我織的，我幫她圍在脖子上，她的脖子再也不怕風吹了，第三次，我贏了，我帶她回家，媽媽早就準備好了可口的飯菜在等著我們……我和媽媽看著她可愛的吃相，會心地笑了。

送她回家時，我對她說：“妹妹，想吃東西餓了就來找哥哥。”小紅也對我說：“嗯，哥哥，謝謝你，我今天吃得好飽哦！”真的是物能暖人，語能暖心啊！

陽光照在她的臉上，紅彤彤的，她走了以後，我回頭看向自己剛走的路，驚訝地發現：這條路灑滿陽光，一片大好，寬闊又敞亮，回首凝望著一切，不由泛起淺淺笑意……

小紅，掌心化雪，因為有你。

回想起這段旅程，依然是暖心的，此時耳邊響起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。現在乃至將來，我想我仍然會用一顆暖心去對待每個需要幫助的人的。

一段什麼的旅程篇18

國二作文 ,742字

一段堅持的旅程

當我收到大紅色的考級證書時，我激動萬分。緊緊地攥著，久久也不鬆開。那一段旅程因堅持而令我難忘。

還記得一年級時，媽媽替我報了一個二胡班。當時的我連二胡是幹什麼的都不知道，糊里糊塗的就接受了。

剛開始時，我感覺十分稀奇，每天都堅持練半個小時，每次週六上課的時候總是受到老師的表揚。可後來，時間長了，我就越發的不耐煩，每天能不練就不練。

直到有一天，老師給我表演了賽馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃，一頭又長又卷的頭髮也隨著節拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流暢又飽滿的音符，像滔天的江水一般從二湖裡滾滾地湧出。我彷彿身處賽馬場，觀看那激烈的比賽。一曲完畢，我仍然呆呆的出神，無法從那激情澎湃的節拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀，說“好好練吧，不要放棄。”從那以後，我發誓一定要達到老師的水平，一定！

以後的每一天，我都十分努力的練習。每當十分疲憊打算放棄的時候，腦海裡總會閃現出老師拉賽馬時的情景，是那樣的神采飛揚。頓時又變得精力充沛，彷彿有用不完的力量。

隨著級別的增高，曲子的難度也越來越大，我終於發現了我最大的缺點—音不準。老師告訴我，要多聽歌，多唱，音準就能提高。於是我又苦練音準。白天上課沒時間，晚上寫作業沒時間。最後，我總算決定睡覺前聽歌。

多少次聽歌聽到把手機都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘，遲到了；多少次聽著聽著就睡著了，半夜醒的時候，歌仍然放著……就這樣，我的音準開始一點一點緩慢地提高。

六年級的暑假，我去考級，過程十分順利。

十級的證書發下來後，我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程，我總算是堅持了下來。但是，我知道，這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站，我不能休息太久，後面還有很長的一段旅程等著我去堅持，去奮鬥。