一個善良的人相關作文20篇
做一個善良的人 篇1
寫人作文 ,555字人,什麼最可貴?我認為,不是他多麼有錢,也不是他官有多大,而是他的品德好不好。品德的好壞,最重要的體現,就是他善不善良。
那是去年寒假的一個早晨,天上下著鵝毛大雪,北風呼呼地颳著,天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯,我一抬頭,忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨自在寒風中行走,還時不時打著哆嗦。他走到門口停了下來,眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓,卻又沒有錢買。他站了一會兒,就在我以為他要走開了的時候,我吃驚地看到,他居然低下頭去撈泔水桶裡的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時,一位好心的阿姨也看到了。她三步並作兩步,趕緊走上前把捧在手裡熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子,雙手不停地顫抖,一直用感激的眼神看著阿姨,嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說:“沒關係,吃吧!”老人一邊鞠著躬,一邊狼吞虎嚥地吃起包子。
老人在寒風裡蹣跚著,走向遠方。我的心裡卻還是一直難過,他有家嗎?在別的地方,會不會有人幫他?……自從這件事過後,我的內心久久不能平靜,那位老人痛苦無助的表情,那位阿姨臉上善意的微笑,始終在我的腦海裡浮現。
莎士比亞說過:“善良的心地就是黃金。”由此可見,善良是多麼貴重的品德。“只要人人都獻出一點愛,世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣,做一個善良的人,幫助別人,快樂自己!
一個善良的人 篇2
國小四年級作文 ,529字朋友的幫助,是在自己最乾渴的時候給予的一壺水;朋友的幫助是在自己最炎熱的時候吹來的一陣清風;朋友的幫助,是在萬年冰川中照下的第一縷陽光。每一個人都不能缺少一位益友,我也一樣!
他有著一頭烏黑的頭髮,戴著一副藍色的眼鏡,不大不小的嘴巴使他看起來英俊瀟灑,他就是我最好的朋友—小馮。我們能成為好朋友的原因很多,最讓我難忘的就是他樂於助人、關心別人的善良品質。
記得就在上個星期,我生病了,感到了一絲頭痛,連飯也吃不下,老師見我這個樣子就通知了我媽媽。我本以為自己並不會引起任何人注意,但他不同,他見我這個樣子,便上來關心我:“渠成,你感覺如何,要不要和老師說一下。”我草草地說了一聲:“不用。”他還追問:“你要不要喝水,我幫你灌水!”沒等我說一句“謝謝”,他就已走出教室幫我打水。望著他的背影,雖然我沒說什麼,但是內心卻波瀾起伏。
我這好朋友這麼關心我,幫助我,我還對他幹了傷他心的事,真是不應該。那一次是我們體育課比賽,他身為組長卻說不比了,我們幾個沒上場的都去說他:“膽小,懦夫!”他流下了慚愧和傷心的眼淚。
謝謝你,小馮,那你在我難受的時候給了我關心和幫助,而我在你為了不讓我們組丟臉時誤會你,但你仍然不計前嫌地來幫助我,你真是我最好的朋友啊!
做一個善良的人 篇3
國小一年級作文 ,305字“人之初,性本善。”從小媽媽就教育我要做一個善良的人。
有一次,下課了,我在上廁所的路上看見張雅琪同學跌倒了,我連忙跑過去把她扶起來,問:“沒事吧?”那時,她已經哭了,我說:“不要緊,我們去找老師處理傷口。”這時,有幾個同學也過來幫忙。可是跌得有點厲害,老師過來處理了下傷口,告訴我們不要緊,囑咐我們以後一定要注意安全。
還有一次,我和爸爸媽媽外出,看到一個殘疾人伯伯只有一隻腳,走路特別的吃力,我連忙向媽媽要了五元錢給他。我想:雖然錢不多,至少也能幫助他一點吧。我將來要用自己的雙手去掙錢,幫助更多的人。
我覺得幫助別人是一件很快樂的事。我現在還是一個小學生,我一定要從身邊的小事做起,做一個更加有善心的人。
這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇4
國小四年級作文 ,336字《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生,但這個故事告訴了我們什麼呢?下面就讓我們一起來看看吧!
從前,有個叫馬良的孩子,有一天,在他睡覺的時候,一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇,凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候,他畫出了一頭耕牛;當流浪漢沒有房子住的時候,他畫出了一座房子;當孩子們沒法寫字的時候,他畫出了筆。只要是能幫助別人的事,他都會去做。
後來,皇帝知道了這件事後,就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫,於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝,從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人,要做一個助人為樂的人,這樣,我們的生活才會更加美好!
一個善良的人 篇5
國小四年級作文 ,499字在生活中,總有一些人會給你留下深刻的印象,比如:“救死扶傷的醫生,城市的美容師,等等。但最令我印象深刻的是一名平凡的老師—湛老師,她非常善良,和藹可親。
她有著烏黑髮亮的短頭髮,和一雙炯炯有神的雙眼,還有他右手臂上有一條美麗而鮮豔的胎記。
記得有一次,是在星期四的上午第四節課,那是一節體育課。當時我不知道已經感冒了,所以也跟隨同學們迫不及待的下樓去了。
開始做劇烈運動時我稍微有些咳嗽,但是從跳蛙跳開始,我是跳一下咳嗽一下而且咳的喉嚨痛,於是我只好在一邊休息了。我開始自責心想:怎麼在這個重要的時候生病呢?好不容易堅持到下課了,我感到頭暈腦脹而且咳的想吐,於是徐潤軒把我扶到老師辦公室,湛老師一看萬分著急,並迅速的從抽屜裡拿出風油精,開啟瓶子倒了一些再手上,抹了一些在我的太陽穴上和肚子上。還關切的問道:“好些了嗎,不停的反覆地叮囑我要多喝開水,等了一會又問好些了嗎?我微微點頭,少說話多喝水。我頓時感到了湛老師像媽媽一樣關心我,我的心裡非常溫暖,頓時感覺咳嗽減輕不少。
雖然湛老師沒有像醫生治那樣治好我的病,但是老師的關心和愛護像陽光一樣溫暖著我,我愛我的老師—湛老師!
做一個善良的人 篇6
國三作文 ,686字在這個七彩的世界中,善良是什麼?善良也許是純白,純潔而淡雅;善良也許是晨曦的天藍,開朗而活潑;善良也許是淺綠,溫暖而鮮亮。但我認為,善良是無色的,沒有人看得見它,但它卻總能被大家銘記。
“送人玫瑰,手留餘香”“人之初,性本善”我從小就是在聽大人們對善良的教誨中長大的。長輩說,善良是相互的;老師說,善良是高尚的。可那時的我只傻傻的知道,善良是一種好的品質。
長大後,我終於霧裡看花般漸漸明白,善良是一種選擇。這種選擇看似簡單,但若是你真的面臨它時,可就並非如此明瞭。看過一起令人觸動心絃的報道:一個花季女孩在路口被一輛飛馳而過的汽車撞倒,事後六、七人經過卻無一人伸出援手。就這樣,一直倒在路口的女孩又被另一輛車碾壓而過……你看,這裡的路人也不就是面臨著救還是不救的選擇?看了報道,我在想,倘若那時我同在現場,也許我一樣會默默走過吧。如果是這樣,我一個自稱善良的人也會“面目全非”。
善良可以改變一個人對另一個人的看法。范冰冰大家一定熟知。她的樣貌出眾,演技也是百裡挑一,但我對她卻從來沒有什麼特別的喜愛。自從聽聞了那一件事,我開始對她萬分敬佩。
那條短訊大概數這樣的:范冰冰在路上遇見了一個普通的孩子受傷,於是她放下身段,抱起了孩子並將其送進了醫院。
有人認為,她是在作秀,我卻不這樣想,一個人的善良不是在一瞬之間,善良一定氤氳了她的整個人生。
也許,智商不能改變一個人,美麗與財富也並非是使一個人高大的靈丹妙藥,但我想善良可以。
世界是七彩的,善良是無色的。它雖不被注意,卻也能在單薄的色彩中添滿世界的縫隙。做一個善良的人,雖不能令人一見便耳目一新,但卻能永遠被人銘記。
做一個善良的人 篇7
國小五年級作文 ,646字往事如煙,但這件事我還記憶猶新。每當想起這件事,我都會羞愧萬分。
那是一天的課間,同學們正在寫作業,突然,我的好朋友跑過來說:“有沒有魔筆?我的鋼筆漏水了!”我急忙向她的座位上看去,不好!那是大容量的鋼筆,一下子把鋼筆水都噴了出去,墨水濺的到處都是,白色的牆壁都染藍了。我的魔筆是昨天才買的,我自己都沒捨得用呢!我看看她焦急的樣子,又想想那雪白的魔筆尖,我左右為難。不借吧,怕傷了朋友之間的友情,借吧,怕她弄髒了我的魔筆。我又向她的座位上看去,這一次,鋼筆水已經把她的作業本的一半浸溼了。她焦急的問我:“帶沒帶呀!再晚一會兒,我的作業本就沒救了!”我偷偷的看了一眼放在書桌堂裡的魔筆:雪白的筆尖,漂亮的筆身,很有創意的筆帽。
魔筆上的每一個部位似乎都不想讓我把它借出去。我決定不借她,可是,怎麼說呢?直說是不行了,我耍了一下小聰明,想出一個“好主意”。說沒帶不就得了?於是我忐忑不安的說:“對不起,我也沒帶。”此話一出,她就急忙跑到別人那去借魔筆。我吐了一口氣:“噓……她可下走了!”
第二天,她頂著一雙“熊貓眼”進了學校。因為昨天她的作業被墨水給泡壞了,她不得不從頭到尾把作業重新補一遍。我非常慚愧,心想:如果昨天我願意把魔筆借給她,她或許就不用補作業了。
我的良心在斥責我,我很難受,比起《信箱裡的花束》裡寫得樂於助人的娜塔婭,我這種行為不是一個好孩子應該有的行為。於是,從那天起,我懂得了善良又多麼的可貴,而樂於助人又是一種高上的美德,我要向娜塔婭學習,做一個既善良又樂於助人的好學生。
一個善良的人 篇8
國小四年級作文 ,551字有一個年輕人,他善良、樂於助人的品質,讓我銘記在心。
有一天,太陽快落下山坡,紅光照耀著大地,街上格外熱鬧,人來人往,車輛川流不息,我悠閒地騎著自行車,在馬路上人行道上穿行。
“這老人是幹啥?”我聽到這句話後停了下來,看到馬路邊上圍了一群人。我把車子鎖在一邊,圍了過去,仔細一看:原來是一位白髮蒼蒼的老人倒在地上。老人有七十多歲,橫臥在街上,手裡還拿著一根柺杖,不住地呻吟著。人群中議論紛紛:“到底要不要去拉他?”
“會不會是碰瓷?”
“走吧,走吧,萬一她訛人怎麼辦?別管他!”
這時,一位樂於助人的“英雄”挺身而出。他走上前,輕聲問:“老人家,您怎麼啦?”老人看了看他,求救似的說:“小夥子,我不會訛人的,我就是摔疼了,一時起不來,你幫我一下。”年輕人蹲下身子,一手托住老人的背,一手拉住老人的手,小心翼翼地扶起老人,然後拿起柺杖,讓老人拄著。“老人家,我帶您回家吧!”年輕人拉著老人的手,扶著他的身子,一步一步走遠了,圍觀的人們都向他投去讚許的目光。
這個年輕人被我銘記在心,他是我人生道路上的引路人。
做一個善良的人 篇9
高考作文 ,884字友善是中國的傳統文化,《周易》:“積善之家必有餘慶,積不善之家必有餘殃。”善良與正直、愛心、憐憫為伍,與邪惡、陰毒、冷漠為敵。一個善良的人,就像一盞明燈,既照亮了周圍的人,也溫暖了自己。
人性之美,美在求善。我們的生活中應該多一些正能量引導我們,少一些消極思想。許多人給我們做了很好的示範。他是一位有著50多歲黨齡的進行了耄耋老人,15年間,解黎明將自己一半退休金拿出來資助貧困學生和困難家庭,共捐資13。75萬元,資助貧困學生150名,貧困家庭33戶。她以將助人為樂、奉獻社會作為了一種生活習慣。她的善舉猶如黑暗中的一站明燈,溫暖了別人的心,她只是一個普通人,卻做出了不平凡的事,而我們同樣身為一個平凡人,我們應該反思自己的人生觀、價值觀。一個善良的人一定有愛心、有同情心、有寬容之心、有道德之心,也一定是個一團結友善的人。
團結友善好習慣之一:善於合作,共同進步,作為一個學生,我們在學習知識之餘,也應該學會處理人與人之間的關係,這是我們人生的必修課之一,它有很多需要學習的內容,也有很多技巧。但是,人與人之間的關係,歸結到一句話,就是一種相互依存的合作關係。我們在做任何事情都要想到他人的存在,時刻想到與他人合作。學會去原諒他人的過失,懷有一顆善良之心,學會發現他人的優點。
團結友善好習慣之二:學會商量,有話好說。生活中說話就是為了讓人傾聽的,語言是心靈的視窗,友善的人講話絕不帶刺,一定是溫婉柔和的有禮有節的。因此,我們要掌握說話這一門藝術,善於與人溝通,常懷一顆友善的心,我們才能使自己永遠保持完美的人格。
善良無需灌輸和強迫,只會相互感染和傳播。當我們一心向善時,不一定就會有多麼大的回報,但我們已經在心靈播下了一顆善良的種子。所以啊!我們在生活中應該多存在一份友善單純,少一些自私麻木。在別人遇到困難的時候多幫扶一把,別人會從內心真誠的感謝你的。作為一個學生更應當時刻保持一顆友善之心,學做一個友善的人,去感染周圍的人。
人性之美、美在求善。善良者微笑著面對現實,永遠不喪失對於理想、對於世界的信心。我喜歡善良、我向往善良。
一個善良的人 篇10
國小五年級作文 ,526字我的外婆,是一個普通的人,除了村鄰,沒多少人認識這個老人。就是這個普通得不能再普通的人,在我心中卻有著舉足輕重的位置。
外婆是個農民,年輕的時候種過地,做過麵條,搬過磚。為人和善,有求必應,所以人源非常好。在我小時候,每次看到外婆,她都笑著看著我,拉著我的手,帶我到小店裡去買吃的,不管我要什麼,她都會給買,對我疼愛有佳。
外婆在對我該疼愛時十分疼愛,該嚴厲時也十分嚴厲。有一次,我貪玩,爬到一個做麵條的機器上面,手往洞裡摸。正巧,外婆看見了,跑過來敢緊把我抱了下來。板著臉,打了我一下,對我悉心教導,什麼是對,什麼是不對。
一轉眼,我從那個跟著外婆滿地跑的小屁孩,成了一個快要小學畢業的小學生。外婆也老了,跑不動了。每次看著我們的目中總透露著疲憊,手上要麼拿著水果,要麼拿著零食往我這塞。她總說:?人老嘍,身體不中用嘍!?聽著她的話,我心中不免出現一些傷感,腦海中停留著的一直是小時候她陪我打鬧的畫面。人老了,不禁會有些孤獨,因為自己的兒女都不在身邊,都去外地工作了,能陪伴她的時間少之又少,只有過年那段時間才能在一起,那段時間也是她最開心的時間。
我的外婆,那個年滿六旬的老人,一直都是一個充滿愛心與善意的人。我祝願她老人家健康平安、晚年幸福!
一個善良的人 篇11
國一作文 ,503字她,是一個平凡的人。一雙可愛動人的大眼睛,一個紅紅的鼻子,一個櫻桃小嘴,有流行的內扣髮型,她就是——我最親愛的媽媽。
記得有一次,我去上舞蹈課。爸爸有事就沒把車留給我和媽媽,我倆只能坐公交去了。上了公交車,剛走過兩站地,就有一位拎著好多沉東西上來的老奶奶。
媽媽見狀:“您坐這吧!我還有兩站就下車了,快坐吧!”媽媽快速起來。只見那位老人連聲道謝。媽媽還一直笑呵呵地說:“不用客氣,快坐吧!”
我知道,這是一個善意的謊言。媽媽是為了想讓老奶奶坐下來,歇一歇。
記得還有一次,媽媽在我的房間裡,找到了一雙鞋、兩條線褲、一條牛仔褲。
“媽媽,你要拿著這些東西幹嘛去呀?”我問媽媽。
“這些衣服和褲子還有鞋,你都穿不了了,留著還不如去做一些貢獻呢!”媽媽回答我說:“我要把這些衣服放到‘愛心衣物處’裡,讓沒有衣服的孩子能有衣服。”
我心裡頓時覺得我有這樣一位偉大與善良共存的母親,我真自豪。
我相信全世界每一位母親都是偉大與善良共存的。對吧!
一個善良的人 篇12
國小五年級作文 ,776字從小到大,我見過很多人:粗魯的、堅定的、可憐的。可有一個人卻讓我記憶猶新,他是一名鞋匠,是一個善良的人。
一天冬天的早上,我穿著自己最心愛的運動鞋走在上學的路上。突然,只聽“嘎嘣”一聲,運動鞋的鞋頭裂開了,破了個大洞,像個鱷魚嘴巴一樣張著,腳趾頭都露了出來。面對橫在我面前的這一個坑,我束手無策,不知該怎麼辦。正當我沮喪的時候,發現前面十幾米的一個角落裡居然有一個小小的修鞋鋪!我的眼睛頓時亮了,跌跌撞撞地跑向小鞋鋪。
修鞋的是一個小個子叔叔,年紀不大,卻滿臉皺紋,穿著一身破舊的衣服,頭髮凌亂,正全神貫注地補著一雙鞋。我就站在他旁邊,等他把手上的活忙完後,指著自己的鞋說:“叔叔,我要補鞋!”他點點頭,接過我的鞋,仔細地看了看後,馬上就開始補起來。只見他把鞋夾在兩腿之間,右手拿著針用力穿過鞋幫,左手把線扯過來。他艱難地一針一針地縫著,長滿老繭的手指帶著針線忙碌著,天氣太冷了,他不時用嘴對著手哈哈氣,又迅速忙碌起來。
不一會兒,鞋補好了,我想掏錢給他,但翻遍身上所有的口袋,也沒有一毛錢。我臉色通紅,不知道該怎麼說才好。叔叔看著我的表情,微笑地說:“是不是沒帶錢啊?不要緊,趕緊去上學吧,可不要耽誤上學啊!”我羞澀地搓著雙手,半天說不出話,結結巴巴地道謝:“謝謝叔叔,放學後,我回家拿錢給您!”叔叔笑了一下,揮揮手:“叔叔不收你錢!”說著,他又低頭繼續幹活了。
放學回家,我第一件事就是向媽媽拿了錢,一路小跑,去給叔叔送錢,但沒想到的是,那個鞋鋪已經不見了,叔叔已經走了,空蕩蕩的小巷子裡看不出一絲有一個好心的修鞋匠曾來過的跡象,依然是那麼安靜,那麼幹淨、整潔!
我呆呆地站在小巷口,心裡久久不能平靜:世上還是善良的人多啊!
他是一個善良的人 篇13
國小四年級作文 ,849字我有一個特別要好的朋友,他的名字叫林藝炫,小名叫多多。因為我媽媽和他的媽媽是好閨蜜,所以我們從小就認識了,總是形影不離。
我們倆喜歡的東西相差無幾。平時,我們喜歡看漫畫書,然後週末的時候會一起踢足球,有時候,我們還會在一起玩《植物大戰殭屍》《第五人格》《迷你世界》,要是餓的話,我們還會不約而同地點上一碗拌麵和扁肉,感覺是不是比雙胞胎還要親呢。
多多是一個特別善良的人。記得有一次,我們倆在公園裡玩耍,聽到有一個小孩的哭聲。我和多多趕緊跑過去,原來是一個小弟弟,他一直哭著大喊道:“媽媽,媽媽你在哪裡?我要媽媽……”於是多多就一直安慰他:“不哭,不哭,小弟弟你叫什麼名字?我可以幫助你,你告訴我你媽媽的手機號碼,我來幫你打電話給你的媽媽。”小弟弟聽了這才停止了哭泣,抽噎地說出了電話號碼。多多撥通電話號碼後,立馬把情況說明了一下,小弟弟的媽媽放下電話迅速趕了過來。她抱著小弟弟情緒非常激動,還說要請我們喝奶茶。多多則有禮貌地說道:“這些都是我們應該做的,舉手之勞嘛。”說完,我們就和他們告別了。我想,多多真是一個善良的人啊!
記得還有一次,我們倆放學一起回家,在每天必經之路的一個三叉路口,看到那圍著好多人,我倆也好奇地去湊熱鬧,看看到底發生了什麼事情。只見一位老爺爺倒在地上,流了好多血,可是沒有一個人願意過去幫助他,我倆你看我,我看你,他說:“我們打120吧。”我連忙點點頭。打完後,多多立馬跑到老爺爺身邊,一直在跟老爺爺說話,害怕他睡著,這樣情況就會更不妙了。這時,周圍的人群都紛紛獻出了援助之手,有的拿了自己身上的外套披在了老爺爺的身上,還有的拿水過來給老爺爺喝……我想他們一定是被多多的善良打動了,才做出這些舉動。
這就是我善良的好朋友——多多。我真慶幸在成長路上有他這樣一個好朋友,陪伴著我一起快樂地成長!
做一個善良的人 篇14
國小四年級作文 ,524字生命的意義在於設身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。做一個善良的人!善良的行為,有一種好處。就是使人的靈魂變得高尚了,並且使他做出更美好的行為。
有這樣兩家人,他們比鄰相住。一家是很窮的母女二人,另一家是比較富裕的——一個和女孩媽媽一般大歲數的阿姨。一天晚上,突然停電了,這位阿姨點燃了蠟燭。那個女孩就敲開阿姨的門,輕輕地問阿姨有沒有蠟燭。阿姨看了小女孩一眼,想他家太窮了,這次給了他們蠟燭。下一次說不定又會來要什麼呢!於是就很不耐煩地跟小女孩說:沒有。小女孩微笑著從懷裡拿出了一根蠟燭,遞給了阿姨,並且對阿姨說:“媽媽和我就知道你一個人沒有蠟燭會很害怕的,所以特意送了一根來給您。阿姨,趕快點上吧!”阿姨頓時羞紅了臉,慚愧的說:“謝謝你,寶貝。”並且從家裡拿出了很多好吃的東西送給了小女孩。
小女孩走後,這位阿姨情不自禁地流出了羞愧的眼淚。從此,兩家人互敬互愛,阿姨也經常幫助小女孩家和其他需要幫助的人。這就是小女孩善良的行為感染了阿姨,讓阿姨的靈魂變得高尚了。
讓我們做一個善良與品德兼備的人吧。要有一顆善良的心,豐富的心靈,高貴的靈魂,這樣您才無愧於人的稱號。
好一個善良的人 篇15
國小五年級作文 ,593字娜,在我眼中是一個非常善良的人!
她有著一頭烏黑的頭髮,長著一雙明亮的眼睛,直視前方,手上還帶著一個手鍊,個子矮矮的,在班裡深受人喜愛。
每當班裡有女生吵架,她就會二話不說跑過去,拉著她們倆的手,勸她們說:“好朋友,就應該好好相處,不要生氣了。”說完,就把她們倆的手握了起來,一節課間過去了,她們倆終於和好了,她自己也鬆了一口氣。
一旦有人欺負我時,她就會拉著我的手,怒氣衝衝地走向欺負我的人那裡,瞪大眼睛,凶狠地對他說:“你幹什麼欺負子璇,快跟她道歉。”我們一直站在那裡,直到他跟我道歉了,她才肯拉著我回教室。
記得在前幾天的時候,伊娜無緣無故就向我借了2塊錢,我給了她,她卻一臉高興地樣子。放學了,正當我想跟著她要一探究竟的時候,她卻像失蹤了一樣不見了,我在後門找了好一會兒才找到她,只見她花了兩塊錢買了瓶冰水,我心裡想:“她到底要幹什麼?於是我便繼續跟著她。只見她走到了一個巷子裡面,把自己買的冰水遞給了一位清潔工。我的心裡頓時感動了,正當我想回去時,不料被她發現了,她跑過來對我說:“子璇,那個……兩塊錢明天還你呀!”我回答道:“不用了,你做了一件好事呢!”我們的臉上都露出了笑容。
她,就是我的好朋友好閨蜜,黃伊娜,她可真是一善良的人。
一個善良的陌生人 篇16
國小五年級作文 ,575字生活中有無數陌生人,他們的性格也是多種多樣、參差不齊。有善良的,有凶狠的,有討厭的,還有的看著就懼怕的。
一天,我一如既往坐公交去補習,只見公交車向我緩緩駛來,此時離公交車有一百多米,我健步如飛地向公交站牌跑去,前腳剛到,公交車後腳就到站。
我緩緩地上了車,一如既往地投幣,可我在包裡摸來摸去,竟然發現這次沒有帶錢,我再次摸了摸自己的衣袋,褲兜,依然沒有。我紅著臉上下搜了一遍,還是沒有。對我來說這時已經萬分窘迫了,這時的我不知所措滿臉通紅,司機看了看面紅耳赤的我。
我的心跳早就加速了,我咬著牙清晰地聽著“砰砰……”的心跳聲,還模糊的聽見有人說:“快走啊,我快遲到了,時間就是金錢。”這時的公交車比菜市場還熱鬧。大家七嘴八舌的紛紛議論著,就連熟睡的嬰兒都被吵醒了,嚎啕大哭起來。
這時,我正準備轉身下車,一位身穿黑襯衫,手拿黑色包,一把惹人非議的鬍子大叔說道:“小朋友,你怎麼了?沒錢坐公交車嗎?“沒……沒……忘帶了。”我小聲答道。我還以為大叔要訓斥我。結果大叔微微笑道對我說:“來,小朋友,我這兒剛好有,我給你。”說完大叔從包裡抽出一元錢,遞給我。我立刻上前接過錢,並鞠了一個90度的躬,紅著臉說了一聲:“謝謝您。”大叔看著我,輕描淡寫笑著說:“小朋友,這不算什麼,只是舉手之勞,不用謝。”
大叔從表面上看非常懼怕,但是他的內心是那麼善良、溫暖。
做個善良的人 篇17
國小五年級作文 ,685字做個善良的人很難,但是做一個壞人很簡單。小時候,父母經常教育我們,要做個善良的人,不要做壞人。
要想做善良的人,你首先要有愛心。其次你要先學會愛自己,去感受這個世界的美好,還要學會愛別人,因為這個世界有很多需要我們幫助的人和地方。最後你還要相信:你幫助了別人,當你有需要被愛的時候,自然也會有人敞開懷抱來愛你。
我來講講我的故事吧。有一次,我看到有一個小狗在路上,剛好對面有一輛汽車過來,我連忙把小狗抱過來,小狗平安無事。有一個小朋友問我:你為什麼要去救小狗?”我說:“小狗也是有生命的呀!”
有一天,我從別人那裡聽到這樣一個故事:有一個人販子,拐了一個5歲的小男孩,小男孩並沒有像其他的孩子那樣哭,而是一直叫著叔叔,並且從口袋裡掏出一顆糖說:“叔叔,我最愛吃這種糖了,你的孩子也喜歡吃糖嗎?叔叔,給你吃,挺甜的。”這時,人販子才想起自己也有一個家,也有一個5歲的女兒,女兒也喜歡吃糖,每次吃糖,都要送到他嘴裡一顆,親切的問道:“爸爸,甜嗎?”人販子這才意識到,生活在最困難的時候,也有它甜的一面。小男孩的一句話,攪起了他對人間親情的珍愛之情,他決定去投案自首。案子破了以後,除了他,案犯裡所有的人全判了死刑,只有他判了15年。可以說,是他心中那點殘存的善良救了他,因為如果那次他沒有送回孩子,沒有投案自首,遲早有一天他最終會被逮到,最終他會被判死刑。
一顆善良的心不需要華麗的外表,不需要別人的誇讚。正所“善良者,天自善待之”。人生的意義就是為了活得快樂,而要活得快樂,就絕對少不得一顆善良之心的。如果每個人都有一顆善良之心,那麼生活中還有什麼事情會讓我們失去笑容呢?
他是一個善變的人 篇18
國小五年級作文 ,796字我有一個朋友叫小李,他是一個善變的人。
星期三,我和小李正在吃午飯,我買了一碗一元錢的粉絲,小李買了一碗一元錢的三鮮面。我和他坐在公園長椅上吃。我問了小李:“你最喜歡吃什麼?”小李思考了許久回答道:“三明治”小李問:“你最喜歡吃什麼?”我應聲回答:“漢堡包”我說著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無理取鬧的說:“你賠”無奈,我拿出來了一塊錢給小李,小李卻笑著說:“不要了,給我嘗一口粉絲就行。”
我給小李嚐了粉絲之後,小李又一次翻臉說:“賠錢”我就把那一塊錢給小李,小李說:“不要了”我問小李你要不要?小李說不要。
下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴廠課了,我和同學們下去玩燕子起飛,誰最後是誰的,我最後蹦了兩步,其餘人蹦三步,步數已經蹦完。我說:“燕子”現在還沒人說起飛,突然小黃說起飛,我什麼都不顧,直接撲向小黃。小黃輕鬆一閃,躲過了我的攻擊。小李說了起飛,我趕緊抓住小李,小李說降落。我一直守著小李,心想:我一直守住你,我看你怎麼飛。小李一直在做假的動作,笑著說:“你以為這樣就能困住我嗎?”小李耐不住性子,說起飛,我一下子抓住了小李。小李卻說不玩了,可是小李一會兒又開始玩了,一會兒又說不玩。我想這個人今天是怎麼回事兒?真善變
下午放學,我和小李去補習。老師還沒有來,我和小李下去去買一些零食在補習班裡吃,我們準備買番茄果園。那裡不計其數,尤其是小孩子。小李說:“不買了,真是太麻煩了!”我想我不想聽小李買不買,我要隨自己的心意。小李站在外面想了一會兒,之後說還是買吧。
唉,真是的一會兒說買,一會兒說不買,真是善變的人!
我是一個善良的孩子 篇19
國小五年級作文 ,603字微笑是甜蜜的,當別人對你笑,你會感到甜蜜;微笑是苦澀的,當你傷心時笑起來,你的笑容會讓別人看出你的心情;微笑是傷感的,當一個你最好的朋友要離開你時,她(他)對你一笑,你會感到一絲傷心……微笑,每個人都見過,但我見過的最難忘的微笑,是在公交車上。
一個風和日麗的週末,媽媽帶著我和妹妹坐公交車去公園玩兒,當我到了第4站的時候,一位老奶奶上了車。那位老奶奶頭髮已經變得蒼白,臉上一條條皺紋,像樹皮一樣粗糙,全身已經變得骨瘦如柴,手裡還拄著柺杖,我看那位老奶奶的年齡大約已經90歲了吧。當老奶奶站到我面前時,我就在想要不要給老奶奶讓個座位呢?我小聲地問媽媽:“我要不要給老奶奶讓個座位呢?”媽媽說:“善良的孩子都會給老人讓座的“。
當我從座位上站起來時,我感到一點點緊張,我下來對老奶奶說:”奶奶,你坐我的位置吧。“
老奶奶對我說:”孩子你坐吧,我站著沒事兒。“
”奶奶你一把年紀了,你坐吧,我不累。“
老奶奶對我笑了笑說:”謝謝你孩子。“突然間,我格外注意到了老奶奶那張純真的笑臉,就如同孩子的笑一般,天真、燦爛、可愛。看到老奶奶如此幸福,我的心裡感到一陣陣的溫暖和甜蜜。
那個微笑,讓我每次作出選擇時,都會記得:我是一個善良的孩子。
做個善良的人 篇20
國二作文 ,657字看過這麼一個視訊,幾位殘疾人士一起在街頭賣藝,只為換取那謀生的血汗錢。他們賣力表演,周圍的群眾卻冷眼旁觀。
冷漠像一把無形的劍,在我的心上刻上了累累痕跡,刺痛直達心底。
我低頭沉思:到底是什麼鑄造了今天我們的冷血?是什麼毀了這個世界,這個人類共同的家?
忽然想起網上的一篇報道:老太太摔倒在地,在地上疼得直冒冷汗,附近的學生路過,好心將她扶起,可她忽然大喊一聲,引來群眾,並且汙衊是這名學生撞到了她。群眾不明真相,不分青紅皁白地指責他。他不明白也不理解:明明老師家長一直教育我們助人為樂,可我做錯了什麼,要背上欺負老人的罪名。
最讓人心疼的是這個學生站在那裡被人指責了十分鐘有餘。旁邊的人說調監控,竟然是為了想拿出所謂的“證據”進一步地指責他。不料,開啟監控幾分鐘以後,周圍的人都沉寂了。
一味地沉寂過後,便是對老婆婆的指責,而對於這個學生連最基本的一句道歉都沒有。事後,這位學生堅決地表示:以後再遇到此類情況,絕對不會出手援助。
或許我看到的只是千千大世界中小小的一件尋常事,但是世界這麼大,這種事絕對不少。
想到這裡,心中不免有些難受,人性最初並不陰暗,終究是我們的自私親手將人性毀滅。
世態雖炎涼,但如果我們每個人都願意獻出一點愛,世間將變成美好的人間。
但在付出的同時,勸告那些需要幫助的人一句:不要把錢當做衡量我們善良的唯一標準,也不要把善良當做欺騙的理所應當。
善良多的是一份學會欣賞他人,感慨世間萬千的醜惡和不公。做一個善良的人,就像是努力地、堅強地去完成他所需要的美好。