一位好人相關作文20篇

一位好人篇1

國小四年級作文 ,615字

她是一個有愛心，尊老愛幼的人，愛護環境。雖然我不熟悉她，但是她跟我留下的印象很深很深。

我肚子痛得病又犯了，爺爺領著我去醫院，我肚子疼得病又犯了，爺爺領著我去醫院，那時候我忍著痛，上了公共汽車，哇！人好多呀，我不想在這一個車上了，人山人海，連一個站的地方都沒有，這時候我看見一個人正在給一位老大爺讓座，我心想：她真是一個有愛心的人呀。站的滋味好難受，好想坐著呀，腿都站麻了，一個人下車啦，有座位了，我連忙跑過去，沒搶著，給老爺爺讓座的那個人搶著了，我想：她這麼有愛心，肯定會給我座，等著吧。終於她看見了我難受的樣子，立馬站起來，對我說：“小朋友，你應該是去醫院吧，看你這麼難受，來，你坐這裡吧。”她站了起來給我讓座了，我看見他那微笑的臉龐，看見我做了那裡，不像站著那麼累了，我連一聲謝謝也沒說就立馬坐裡，好舒服呀，他已經下車了，我才想起來說謝謝，我在人群中尋找她，可是她已經下車了，他帶著一雙眼鏡，我好想跟他說一聲謝謝你，希望下一會還能見找他，說謝謝。我好慚愧，沒有第一時間跟他說謝謝，這時我感覺屁股底下有十萬根鋼針扎著，很不舒服，她真是一位好人，可是我呢，在那裡舒舒服服的坐著，我也沒有給別人讓座，直到我下車。在車上，我還看見他把車上的垃圾撿了起來，車上很乾淨，一點點垃圾都見不著，窗戶上看他，他把垃圾扔進了垃圾桶，當時我很感動。他真是一位好人，如果下一次能見找他，我要給他說謝謝。

他真是一位好人。

一位好心人篇2

國小四年級作文 ,509字

幾年前，爸爸媽媽帶我去了東湖玩，在那兒，我們遇到了一位好心人。

他面板黑黑的，臉上有許多條縱橫交錯的皺紋，讓我印象深刻。

那天是夏天，太陽很大，我們邊走邊玩，看到了一座不矮的小山，我立刻提議說爬一下，因為那時我還小，沒有爬過真正的山，所以見到許多小山也很稀奇，我們便隨著別的腳步往上爬。到山頂後，我已經汗流浹背，口乾舌燥。這時，我看見一間小屋，覺得應該是小賣部吧，一想到可以吃冰棍了，便加快步子往前走。走近一看，原來只是一間普通的小房子，我便失落下來。突然，從裡面走出來一位老人，對我們說：“累了吧，進來坐坐，裡面有空調。”我一瞬間愣住了，但我看見爸爸媽媽邊說著謝謝邊走進去，我也跟著他們進去了。

進小屋後，一陣陣涼爽向我們迎面而來，似乎剛才炎熱的陽光一下子被趕到十萬八千里以外了。那位老人又急忙將椅子搬過來，讓我們坐下，說著，還拿出剛泡好的茶，一一倒給我們喝。後來，我們瞭解到：這位老人是看守這座小山的人員，白天閒著沒事，就招待遊客，也是做了一件好事了。當我們覺得涼得心滿意足後，便起身向老人告別，老人將我們送出們以後，又繼續等下一位遊客了……

這是一位多麼好心的人啊，我希望他的這種品格能傳承下去，讓世界充滿溫情！

一位工人留給我的美好印象篇3

國小五年級作文 ,800字

我有許多美好的回憶，它們如同承載記憶的時光相簿，深深地烙印在我的腦海裡。其中有一件事，就像黑暗中的燭光，雖然微弱，卻照亮了我腳下的路，讓我感到溫暖與希望。

那是一個深冬的夜晚，我和媽媽在觀前公交站臺等車。天氣很冷，媽媽幫我緊了緊圍巾，又把我的手放到她懷裡焐熱。這時，車站上來了一個頭戴安全帽、身穿著反光背心、手裡拎著大大的編織袋的工人。他看起來有50多歲了，面色黝黑，衣服和帆布鞋上粘滿了汙垢，好像還沒來得及好好洗洗，換件新的衣裳，就要趕往下一處工地。我有些害怕，下意識往媽媽懷裡靠了靠。站臺上還有一個穿著時尚的大姐姐，她厭惡地瞟了瞟那個工人，也遠遠地躲了開去。

公交車開來了，我和媽媽先刷卡上了車，後面緊跟著那個大姐姐。她在包裡翻找著硬幣，最後只找到了一個。她無奈地投進售票機裡，站在一旁與公交司機解釋起來。這時排在最後的那個工人卻說：“姑娘，我幫你投吧。”說著，他從口袋掏出一把硬幣，認真地數出三個，投進了售票機裡。大姐姐和公交司機都錯愕了一下，而工人卻憨厚地笑了。

公交車開起來了，路燈的光影透過車窗映在工人的臉上，時明時暗。車上人很少，有不少空座位。而那個工人卻沒有坐他找了個角落把編織袋慢慢放下，緊靠著編織袋坐在了地上。

忽然，我聽見大姐姐對工人低聲說道：“大叔，錢還你！”只見她拿著一張5元的紙幣，遞給工人。工人的雙手不停地磨搓著，好像不知道該放哪裡：“姑娘，那錢……你留下吧。以後要是碰巧有人沒有零錢乘車，你就幫忙投一下。”時間彷彿定格，工

那堅毅的面孔，憨厚的笑容，樸實的話語，深深地印在了我的腦海裡。一股暖流遊走全身，竟然感到不那麼冷了。

小小的車費，如同愛的種子上，在我們心中成長，在我們手中傳遞。這位工人給我留下了美好的印象，也使我總會毫不猶豫地伸出雙手，將這份愛傳述下去。

那一位老人篇4

國小五年級作文 ,1154字

每天背起書包高高興興地走向學校，經過學校門衛室，我都會帶著笑容向那一位帶著嚴肅面容的老人打招呼，雖然老人只是微微地點了點頭，但我卻是無比的高興。

這位老人是我們學校的門衛，五十來歲，頭髮花白，整天繃著一張嚴肅的臉。一年級剛讀書的時候，我們都很怕這一位衛門，感覺到他們凶，經常為難著我們，不讓我們隨意出入校門。尤其是每一次忘記帶作業本，讓爸爸媽媽把作業本帶來，我們去門衛室領取時，總被他狠狠地訓一頓。次數多了，我們這些小不點也就不安分了，經常為他製造些麻煩，如：經常玩弄門衛室的電話，氣得老人把我們趕出門衛室；經常在老人身邊追逐，把老人耍得團團轉；經常趁老人不注意，往門衛室裡扔些紙……

每一次捉弄，老人會氣得臉通紅，用手指著我們很無可奈何的樣子；每一次我們都會得意洋洋，為自己的“壯舉”炫耀一番。可就是那麼的一次，徹底顛覆了我對老人的態度。

那一天，不知為何過了放學時間很久了，爸爸媽媽還沒有來接我，上學前也沒聽他們說要遲點來啊。站在學校門口看著同學們一個個被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻，最後只剩下我啦！看著空無一人的校園，看著校門前那一條筆直的大路還沒出現我所熟悉的身影，我急得哭了，暗想：莫非家裡出了什麼事？莫非爸媽忙著工作，把我給忘了？到門衛室打個電話吧？看到門衛老人那繃緊的臉，想想自己平時的所作所為，還是算了。這樣下去不是辦法，看來我得自己回家了。但，我家離學校也太遠了，走著回去不知道走到什麼時候？在我猶豫著該怎麼辦的時候，背後傳來了一把沙啞的聲音：“你爸媽還沒來接你？先來這等著，別自己走回去，危險！”

我轉身看到的就是那一張不苟言笑的臉，猶豫了一下，抬頭看看已經漆黑的天，再看看燈光下我那孤獨的身影，無可奈何地走進門衛室。

在門衛室裡，老人讓我把書包放下，又用沙啞的聲音問我：“你家長的電話是多少？”說完，左手拿起電話，右手放在數字上，我把媽媽的電話說了出來，老人按完數字，等了一會，估計電話通了，老人沙啞地說：“我是學校門衛室的，怎麼還沒來接孩子？”之後可能是媽媽在說話。老人繃緊的臉慢慢舒展開來，看了我一眼後，把電話遞給了我。我急忙拿起電話，那句“媽，快來接我！”還沒出口，就聽到媽媽急速的聲音：“小怡，你乖乖在門衛室等著，你爸爸這就過來。外婆住院了，我們都在忙著。”然後就是一陣忙音。我把電話放好，坐在凳子上拿出書本看書，老人也在看著報紙。

不知何時，肚子咕嚕嚕地響了。我不好意思地抬起頭，只見老人放下報紙，拉開旁邊的一個抽屜，從裡面拿出了一包餅乾，遞給我，說：“肚子餓了，先吃餅乾吧！”在老人嚴肅的眼光中，我拿過餅乾，說一聲謝謝，也就迫不及待地撕開包裝，吃起來了……

之後，我再也不捉弄老人了，為自己以前的做法感到羞愧。人，就是這麼奇怪，經歷過某些事就會讓你對某些人，某些事改觀！

回唐朝見一位詩人篇5

國三作文 ,876字

在清閒午後，落日黃昏，一盞清茶，一卷詩書，帶我來到了一千二百多年前。

在那狂風暴雨的夜裡，天，是那麼的沉，黑壓壓的，在那間小小的酒灘裡，我正和一位讀書人對飲，我正傾聽著他向我訴說“平生不得志”：“在那美好的金秋裡，在遠大的抱負前，我落榜了，看著那張寬大、寬大的皇榜，卻找不到我的姓名，這麼大的一張榜紙，竟然單單容納不下我‘張繼’二字，哈哈！”說著端起酒杯一飲而盡，那笑聲，卻仍在我的耳朵裡盪來盪去的，笑得是那麼得淒涼，令人毛骨悚然。

他接著說下去：“那插花遊街，袍笏加身，衣錦還鄉的願望全盤落空，頭懸樑，錐刺股，十年寒窗苦讀書，到頭來，卻不能在瓊林宴會上佔有一角席次，只落得個名落孫山，不第而歸。船行如風，江楓似火。一個黃昏裡，殘陽如血，我的船泊於蘇州渡口，看著美麗的古城，卻無心去欣賞，只有滿懷的愁情。這是一個憂傷的夜晚。身在異鄉、身處江畔、身臨這個秋高氣爽的季節的我，在憂傷中更添幾分憂傷。這條江，卻像海納百川似的容納著古往今來一切不順遂之人的淚水。

這是一個漫長的夜晚。夜，是那麼的殘酷，獨自躺在船上，輾轉反側，卻難以入睡，眼睜睜的看著自己的心，自己的生命，如勁風中的殘燈，我，無言了……”

“江水，睡了；船，睡了；船家，睡了；岸上的人和小樓，也都睡了，卻唯有我獨醒。夜愈深，卻愈清醒，清醒如敗葉落盡的枯樹，似燕飛去而留下來的空巢。

月亮西斜了，一派意興闌珊的模樣。烏鴉操著粗嘎嘶啞的聲音在悲啼。月，似乎被它叫得更黯淡了，又似乎是我的憂傷所致。岸上，霜，冰潔了；我，似乎也被冰潔了，在須角，在眉梢，都感覺到森然聲涼，那陰陰不懷好意的涼風啊，和著正待凝成的早秋霜花，來點綴我慘綠少年的容顏。

鐘聲，在漁火三兩點的江上遠遠地，貼著水面漂來。原來是寒山寺的夜鍾，卻像一記一記都撞在我心裡的坎上，正中要害，隱隱作痛。我不禁提筆疾書：月落烏啼霜滿天……”

我默默地聽著、聽著，不知什麼時候，我的臉上也跟著多了一層憂傷，上面又覆蓋著一層寒霜，只能對他說：“天無絕人之路啊！以你的才華……”到這裡，卻凝噎了，不知道該用什麼語言接著說下去，只有舉杯與他暢飲一樽。

介紹我的一位好朋友篇6

國小五年級作文 ,686字

親愛的媽媽：

您好！

今天我要向您介紹我一個非常要好的夥伴—方瑞

他今年十歲，中等的個子，但有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭濃密的黑髮，讓人感覺到一種自然的帥。一雙細腿跑得飛快，名副其實的飛毛‘腿’！

他性格耿直，愛打抱不平。一次劉曉凱被一個高年級的孩子給打到牆角里，方瑞見到，連忙上去和那高年級的學生打起來，我連忙將劉曉凱拉回家去，等我回來時，“第三次世界大戰已經結束”，方瑞身上被打了幾處傷痕，頭上還頂著一個‘小雞蛋’，不過，最慘的還是那個高年級的學生，頭上全是小雞蛋，跑得鞋子都沒來得及穿。

他還非常喜歡跑步，瞧，他又在體育場狂奔呢！他跑起步來就像一陣風，他跑得實在是太快了，一旁的花花草草也被吹得搖頭晃腦的。

一天，我和方瑞還有一些小夥伴一起玩沖天炮，我們興奮極了，像一隻只小狗沒有被繩子給牽制，就像一匹馬掙脫了繩子在自由地奔跑，我們盡情地點燃了一個個沖天炮，一個個沖天炮飛入雲宵，炸開了花，就偈一朵朵空中的孔明燈，隨著“撲通"聲音，天上的孔明燈越來越多，突然一個沖天炮衝斜著衝過來，正好飛到高瑞琪身旁，她愣住了，不知道該怎麼辦，方瑞大聲叫道：”妹妹快躲開，“並飛身將她撲倒在地，說時遲那時快，方瑞剛將她撲倒，沖天炮就炸開了，方瑞以驚人的速度救出了高瑞琪，這讓我們對他敬佩起來。

他非常聰明，經常拿數學和語文考試的第一名，每次玩槍戰時，他都會熟悉我們的路線，彷彿他在我們身上安裝了跟蹤器，每次我們捉他時，都會被他弄得暈頭轉向。

您感覺到了他的熱心嗎？您是不是很想見到他呢？別急，以後會認識他的。

祝您：身體健康，工作一帆風順，萬事如意！

您的寶貝兒子：張旭

我多想成為一位詩人篇7

國二作文 ,703字

詩是文化百花園裡的瑰寶。自古以來，詩人們寫的詩句多多，都包含著萬千感情，你是否還記得李白渡荊門依依難捨之情，你是否還記得詩聖杜甫所描繪的長安城破敗不堪之景，還有那李賀抒寫的胸懷壯志的報國之情。那些詩的句子優美，都包含著不同的情感，是運用我們的漢民族語言的傑作，我也夢想能成為他們一樣的詩人，以抒發我的志趣。

當我成為詩人以後，我將到祖國各地去，並讚美當地的風土人情和景色。但是，我將首先對家鄉的風景用詩進行描述。雖說家鄉的風景不出名，我也會讚美它，將它寫得很美麗，並讓人們瞭解它。就像小石潭一樣，開始並無人知曉，而後來又因為柳宗元一遊記而名流千古。我還要歌頌遼闊祖國的大好河山，讓外國人來到中國遊覽，領略中國河山的神奇與險峻、壯麗。

我要用詩人讚美中國繁榮的經濟和飛速的發展。使中國人對這個國家越來越自信、自豪。

在那時，總會有一個身影在各地，奔赴於萬丈海濤之間，行走在千里長沙之路，頂著鳳，冒著雨，為了寫詩，那就是我—一位現代詩人。

我寫的詩想必定形象生動，催人奮進。我也要與其它詩人所寫的詩進行對比，與古詩賽美，與現代詩賽生動。古詩已給社會以巨大的影響。我也希望我自己的詩會影響人們，會讓大家喜歡。就像我喜歡的卞之琳的詩一樣。“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。

現在我要學習那些古人和今人的不朽作品，讓自己豐富起來，為將來的夢想作鋪墊。我要學習那些樂觀曠達的詩人的人生態度，將自己的生活感想寫入詩中。我要練上一手好字，在寫詩時，書寫出工整美觀的鋼筆字，表現出我公公正正的人生態度。我的心中最好的詩人榜樣是李白，我要踏著他的足跡去追尋詩的人生。

我有這樣一位好友篇8

國二作文 ,951字

我有這樣一位好友，儘管我與他少有聯絡，但他那熱情的面龐和那激勵時的話語永遠留在我心中！

小學時，我被體育老師看中提拔到校籃球隊，我需要跟著高年級的哥哥們一起訓練投籃。但初來乍到的我總感覺有些跟不上哥哥們的節奏。當他們在熟練地上籃時，我仍在練習胯下運球和背後運球，都還沒開始學習投籃呢。這讓我下定決心一定要趕上哥哥們！

有一次，老師讓我們做基礎訓練，其中有一項就是三步上籃，我也要跟著練。可我只看到過那些哥哥們以前做的上籃訓練，卻從未實踐，正確動作應該是抱球走三步，然後投籃。還有好多細節我都還一無所知，馬上就輪到我了，我變得更加慌急。開始了，我先運了下球，接著運球突破，衝到籃下，把球抱在腰間。不知道要走幾步，心裡回想既然是三步上籃那就走三步，結果我走步了。不僅如此我還衝過頭了，待我把球投出去時，那球砸到了籃筐上，反彈回來，我就直接被球給“爆頭”了。可憐的我，只好憋紅了臉捂著頭傻站在籃框下。

此時，他出現了，拍拍我的肩膀：“像海賊王路飛一樣，即使失敗倒下了，也要重新站起來，用你的拳頭去打敗他！”於是，我像是打了雞血一般瞬間充滿了激情。他開始教我上籃每一個分解動作的細節，抱球上籃時走兩步第三步就起跳了，起跳後使身體達到空中最高點時用手將球輕輕撥入框中……我不是一遍就會，他卻一直一遍一遍地做著示範動作，不厭其煩地一次次指導著我。漸漸地，上籃的動作我也愈加熟練。但這球和手卻有些毫不領情，手上的力時而輕時而重，不是三不沾就是用力過猛，直接彈出籃筐。慢慢掌握了手上的力度後，那球有些耍脾氣，不管投得再好力度再適中，那球總會偏出籃筐。我心中的激情好似那籃球，籃球一次次的偏出落下心中激情的烈火也漸漸黯淡下去。在一旁看著的他鼓勵我說：“奇蹟只會降臨在不言放棄的人身上，別小看奇蹟。”我又充滿信心，再來一次，決不言棄。我重新來，運球突破，抱球“一，二，上籃！”我好似一條龍一躍而起，輕輕一撥。籃球在金色的陽光中劃出一道優美的弧線。伴著球入框的聲音，我激動地喊叫著，“球進了，球進了……”在一旁的他看著我成功的樣子也開心的合不攏嘴。

海記憶體知己，天涯若比鄰。雖然他現在可能早已忘卻了我，但我一直記得他，記得他的幫助，他的鼓勵，他的眼神，他的動作。我堅信，不管未來有多遙遠，不管相逢在何時，我們是永遠的朋友。

我有一位“好媽媽” 篇9

國小三年級作文 ,463字

時光如梭，初中畢業已兩年多，昨天也是有事才去初中找曾經的班主任的。我承認，之前雖有聯絡，但是對班主任的關心確實太少了。我們初中三年雖然有時候也埋怨她，但是畢業的時候更多的是不捨。

初中三年，她給我們過了生日，生日祝福我現在還完好的儲存著，這是一種情意。給我印象最深的就是有一次運動會，她全程都陪著我們，第二天“光榮的”感冒了。她平時對我們要求很嚴厲，可是她真的是把我們當自己的孩子來對待。

昨天見到她的時候，她在給她母親寄養在她那兒的小雞餵食，我說你現在還養雞？她說這是她母親寄養的，她必須要養得好好的，不能讓她母親失望。當初她教育我們也是這樣，不能讓父母失望……後來我們聊了一會兒，不過自始至終都是關於我的事情，我也不知道她怎麼知道我家庭的事情，她說因為我很關注你！當時心裡真的很感動，很暖！她還說：“父母不同意的事，你就帶著他們來找我。”當時心裡的感激無以言表。我們已經畢業兩年多了，也只是她帶過的學生中的一屆，讓我感動的是她居然對我們的事還這麼上心。

感謝有你—陪伴我們三年，畢業後扔掛念著我們的“好媽媽”。

一位老人的夢篇10

國小四年級作文 ,520字

一個烈日炎炎的夏天，一位白髮蒼蒼的老人穿著一條破舊的花褲，顯然表示這位老人十分有個性。他的頭上長滿了像毛毛蟲的彎曲的皺紋，顯得它更長壽。

他不緊不慢地把那早已破爛的鞋脫下，整齊的放好，像在藏他的寶貝似的。他慢條斯理地躺下，漸漸地睡著了。周圍的樹木像是在安撫他，不打擾他，像是同學們學作文一樣安靜。

突然，聽到一聲“啊”的慘叫，原先安靜的樹木頓時吵鬧起來。有的在搖晃樹枝，耀武揚威；有的紋絲不動，像是裝乖。

他夢見自己的小朋友正在窗外和他打招呼，他不管三七二十一，躡手躡腳地走到門外，瞞著父母，偷偷地把門輕輕合上了。

老人跟著夥伴們來到了清澈的湖水旁，一不小心就掉到湖裡，夥伴們像是在嘲笑他無能，根本沒管他，就在夥伴們轉身的那一刻，一個旋轉風，把它吸到海里去了。

它又到了另一個仙境，看見自己的未來，不有自主地慌張。那是多麼黑暗哪！那冷酷無比的心啊！正在吞噬他的善良。它看到自己變成了一名土匪，經常搶劫別人的財產。

他被自己的噩夢驚醒了，他心想“還好只是一個夢。”他抬頭望去，明顯才過了一個時辰，這短短的兩個小時對我來說卻如此漫長。周圍的花草彷彿又來嘲笑了，這一點事有什麼好怕的，只不過是一個噩夢嘛！這個噩夢給他帶來了無盡的煩惱，無盡的痛苦！

一位盲人篇11

國小三年級作文 ,364字

今天早晨，我像往常一樣準備去學校，在路上遇到了一位盲人。

他戴著一副黑漆漆的眼鏡，手上拿著一根柺杖。看他的樣子，我認為這位老人應該已經有70歲了。他的臉很瘦，皮看起來很薄，臉的顏色是有點像棕色的，是一種很深的顏色。頭髮亂七八糟的，一看就知道他沒怎麼認真打理自己的頭髮，他的左手邊還有一個紅色的小袋子，從外面看不知道里面裝的是什麼。

我趕緊去問：“您是不是一位盲人？需要我的幫忙嗎？”那位爺爺頓時喜笑顏開，用他那低沉的聲音說道：“謝謝你，你可以幫我過馬路嗎？”我微笑著說：“我是少先隊員，當然要幫助需要幫助的人，何況您是一位盲人。”我牽著他的手幫他過了馬路。這位爺爺感激地說道：“謝謝你，我們盲人的生活不好過，多虧了你的幫忙！”

我繼續去上學，希望有更多的人幫助這位老人，讓這座城市充滿歡聲笑語，沒有唉聲嘆氣，祝這位爺爺一生平安。

我想變成一位老人篇12

國小三年級作文 ,326字

春天到了，我在河邊散步，突然河上出現了一句話：“你想變成什麼？”我想：變成一位老人吧，這樣我就不用寫作業、上學，也不用工作了。

正想著，我就變成了一位白髮蒼蒼的老人。我邁開腿，想飛奔回家的時候，卻摔了一跤。原來我手上拿著柺杖，腿腳不便，不能快跑。我只好垂頭喪氣地從地上爬起來，緩緩地走回家。剛回到家，我就發現有一大堆活等著我，洗衣服、洗碗、晒衣服、燒飯……各種各樣的事，各種各樣的活。

一天下來，我忙得團團轉，累得上氣不接下氣。原本，我是想成為一位老人，不用寫作業，不用上學，不用上班。現在是不用寫作業不用上學不用上班，但是卻多了好多我沒想到的事情。

我晚上對著天說：“求求您，把我變回小學生吧！”話音未落，我馬上又變回小學的樣子，我快樂地奔跑了起來。

當一回好人篇13

國小六年級作文 ,444字

贈人玫瑰，手有餘香。

—引子

今天下午上學時我沒打球，直接回班，當我走到校門口時聽見一個不大的聲音：“樊涵予你能幫我把書包送上樓嗎？“那聲音有點猶豫無助，我猜她或許遭受過別人的拒絕吧！

我扭頭一看，是劉育彤，她正用可憐的眼神望我，我怎麼可能拒絕呢？同學們幫我拿過那麼多次書包，而我又這麼善良，早就想施展一下自己的“肌肉”了。再說，如果連我都不幫，那還有誰會幫忙呢？

我欣然答應了，把她的書包提走了，過了一會兒我才發現這樣比較累，兩邊一輕一重，很是費勁。她的書包雖然沒有我的書包重，但畢竟也有重量呀。

那怎麼辦，要不一前一後背？不行不行！別人會笑話我像是孕婦的；要不左邊拿一個，右邊拿一個？不行不行，那樣會更累……不知不覺中，我將劉育彤的書包用一個肩膀扛住，也在無窮盡的思考中回到了班，打聽到了劉育彤坐在哪，把她的書包小心翼翼地放了上去。

這一幕都被周子丹看見了，她說：“樊涵予，你真‘好’呀！，要是我才不幫她呢！繼續當你的‘好’人吧。

我怎麼就不能當一回好人，幫別人扛書包呢？

一位老人篇14

寫人作文 ,458字

週末去體育館，看到了一位老人。

他的鬢角已經變得花白，頭頂的頭髮也只剩下幾縷。老人的臉上佈滿了皺紋，面色發黃，眼睛好像怎麼也睜不開，總是眯成一條縫。他拄著柺杖，一步一步，慢慢地走到大樹下的石椅旁，緩緩坐下。臉上看不到一絲喜悅之色，彷彿他天生就不會笑似的。

“喂！我們一起來玩抓人吧！”“好啊！我保證你抓不到我！”“站住！別跑！”老人看了看那些正在玩耍的孩童，又看了看手中已經有些舊了的玩具，不知怎麼的，眼中泛起了淚光。

“外公！我來看您了！”一聲甜甜的叫聲把老人從無限的回憶中拉了回來。老人有些不敢相信的看著眼前扎著馬尾辮。身穿白色t恤的少女，激動的說“婷婷？真的是你嗎？婷婷！外公好想你！你這一走就是2年，也不給家裡回個訊息！”“對不起！外公！學業實在是太繁忙，沒空寫信，讓您擔心了！”少女一臉愧疚。“婷婷！這是外公幾年前給你買的玩具，你現在還要嗎？”老人拿著手中的玩具問。“要！我當然要！”少女哭著說。

看著這一幕，我呆了。外公外婆、爺爺奶奶，他們在平常是不是也像老人這樣思念我呢？而我，卻從來都沒有思念過他們。

我有一位好什麼篇15

國小五年級作文 ,1131字

我有一個好探險的表哥。每逢假期，他就要帶著我去後山探險。

他喜歡後山，喜歡邁過巨大的槐樹之間的小路，聽著溪流聲，與我在林間歌唱。

從幼兒園起，我們就一起開始了探險之路，每一次探險都是那麼驚險而刺激，有時還使我受益匪淺。

那是一個暑假的清晨，我倆躡手躡腳地從一個小山洞裡進入後山。“今天，我們要從這條小道，去開發北山的那片未知區域！”表哥對我說。

北山是有名的“鬼地”，據說那裡曾經住著一個眼睛血紅的巫婆。因此，從來沒有人敢踏進此地，但我和表哥卻堅信世上沒有什麼妖魔鬼怪。

來到北山，只見森林密佈，光線昏暗。走進林間，一股寒氣襲來，不禁令人打顫。

我們小心翼翼地摸索著前進。突然，一個巨大的黑色身影從樹後邊出現，張牙舞爪的向我們撲來，我嚇得臉色發白，拔腿就跑，不敢回頭。我拼命地向前奔跑，生怕被巫婆吃掉。我向前一越，閃進了一間屋子，可是當我再回頭時，表哥呢？我把頭伸出去，只見不遠處，表哥悠哉遊哉地打轉，臉上卻毫不畏懼，好似什麼都沒有發生。我跑上前去，“表哥有鬼啊！”“有什麼鬼？只是個玩偶啊！”“你怎麼知道？”“因為世界上沒有鬼，在你逃跑的時候我跑上前去，就發現了。可能是我們走動的時候晃動了掛在樹上的玩偶，掉下來了。”“你不怕？”“沒什麼可怕的。”表哥拍拍胸脯，得意洋洋地給我看那玩偶。

儘管表哥說沒什麼鬼怪，但我還是有些害怕，縮在他的背後，瑟瑟發抖。表哥卻昂首挺胸，自信滿滿，還哼起了小曲兒帶著我繼續前進。

就在這時，一件突如其來的事件發生了。我倆正在看槐樹之際，誰知前面一空，我倆猝不及防掉進了一個巨大的深洞。裡面一片漆黑，伸手不見五指，我簡直嚇得暈了過去，因為在這大洞之內，我聽見了巨大的哭嚎聲，看見了一個龐然大物，好像正向我靠近。我一動都不敢動了，我感到我感到了末日的來臨。就在這絕望之時，我看到表哥他並沒有像我這樣束手無策，而是爬起來，很快行動了起來。

他敏捷地纏繞著什麼，迅速地纏好後，掛在了石縫之間。他拿起石頭，使勁的砸向那龐然大物，然後，他使勁地推動著龐然大物，幾十秒後，那龐然大物竟動了起來。接著，表哥拿出一把小刀在周圍劈了兩三下，只聽“轟”的一聲，表哥又扛起掉下的奇物，架在石頭之間。然後使勁地使那纏起的物體和那奇物相接在一起後，搬來幾塊石頭，放在兩物之間。我不知道表哥在做什麼，但是敢肯定表哥此時並不害怕，而且在做這件事時，一定非常熟練鎮定！直到表哥叫我過去，我才看明白那個會動“怪物”竟然是一棵大樹樁，表哥在利用它做救生橋。可表哥又怎麼不害怕有怪獸吃掉他呢？太佩服我的表哥了！

在表哥的帶領下，我們終於完成了這次探險之旅。

這就是我好探險的表哥，他在恐怖的環境下鎮定自若，臨危不懼，他好探險，因為他如此勇敢，敢孤身一人，帶著我闖進北山。

一位好老師篇16

國小六年級作文 ,588字

從二年級暑假開始，我師從徐老師學習語文。

徐老師語文教得好。拿我來說吧，以前做語文試卷，感覺就是面對一塊燒紅的烙鐵，可自從上了他的課，做試卷輕鬆了，分數提高了。我從突破不了的班級十五名，一下子竄到了前五名。都說語文是女生的天下，徐老師幫我從女生那裡，搶回了半邊天。

他上課內容跨越時空。為了講清楚“安貧樂道”，他說到陶淵明一次又一次的出仕和歸隱，涉及東晉的門閥制度、風流雅士的頹廢等等，這讓我聽得入了神。他的課堂，總能讓我知道很多我所不知道的，這讓我有大快朵頤的滿足，也讓我如沐春風，而我對語文的愛好，就像春草一樣，一下子蓬勃地生髮出來。

他的古詩教學，不是讓我們死記硬背。他說，一切背誦的基礎是理解，理解之後才能更好地背誦。徐老師讓我們去讀古代詩人的傳記，瞭解他們，親近他們，他說只有這樣才能貼近詩人的心，才能準確感悟詩人的每一句話，哪怕是夢話。

他一向嚴格。他說這麼多年，有些學生作業應付差事，草草了事，為此被除名的有一百多人。有一次，一位小同學作業沒做完，老師就對他說：“你回去一定要認真寫作業，否則我就站在教室把脖子伸啊伸，一直伸到你家窗戶外，盯著你寫作業。”我們聽了之後，鬨堂大笑。

他教育我們去做一個好的人，並且總是率先垂範。找他學語文，如果是抗日老兵的後人，他不取一文；如果是教師的孩子，費用減半。他在用真心，去回報對這個社會做出貢獻的人。

徐老師，一位好老師！

與一位老人的談話續寫篇17

國小六年級作文 ,634字

老王的故事比較漫長，蒼老的聲音斷斷續續，似在地上捕風捉影，我還是不斷地聆聽將耳朵張大了，到幾分鐘過後，就找到了一個藉口出去了一下，心裡覺得好像是他故意為之。

一堆一堆的雪花拍打在細沙上，又望望老王的白頭，使我想起了千年前的詩人，漸漸的海天分開，霞染了天空，卻染不了大海，我想要將它們再次合上，又不可能做到，想想報紙的編排又匆匆忙近回去了。

老王才吃完了他的一碗麵，正嚥著碗裡的殘湯。他要去洗那之前未洗的碗。柺杖在不停地發出聲音，說是聲音其實也沒有，只不過是在棉花上敲打。卻在我的耳朵裡不停地彈射著或隱隱能聽見裡面有兩個陶磁在碰撞的聲音。反而覺得有些繁瑣。

手機在這裡是無用，本來想手插進口袋，卻它擋住了，裡面傳來一陣摔裂的聲音。我立馬跑了過去。我之前還未看到這是一條坎坷的石子路，路像知浪一般此起彼伏，幾次差一點摔倒。

三十幾秒過後，我來到了之前距我們只有幾米的房子裡，灶臺的餘火還未盡，只有一點火星一蹦一跳。秋天的海風太涼了，將老人扶到床上之後，先點起了火，給他燒燒水。這次不像之前那樣笨拙了，一根又一根的柴火被小心翼翼地送了進去，我坐在凳子上給老王餵了點水。無聲老人的心跳在急促地跳躍著。

“小葉，還要聽故事嗎？”

我點了點頭，無聲地點了與頭。

故事又開始了，這次是激昂又開朗的聲音使我入迷了，使他的眼上結了一層水膜。他講得我們兩個的臉全部都紅到了耳朵根。我有點兒不相信這是老王發出的聲音。還是走了，報紙也開始編排起來。

報紙上寫的是第一個故事，那是王進一的傳奇。

記一位令人難忘的老師篇18

寫人作文 ,596字

在我六年的小學生活中，遇到過形形色色的老師，有的十分嚴厲，有的要求嚴格，而這位令我難忘的老師，他上課很活躍。他就是我們的國際跳棋老師—李老師。

李老師胖胖的，戴一副眼鏡，看上去很憨厚。他喜歡穿一件深藍色的外套。他上課風趣幽默，脾氣也好，就算我們當面給他起外號，他也不訓斥我們。所以我們給他起了一個外號叫“李大球體”。李老師把我們當成朋友，下課後會和我們聊天。他還送過一個同學一款榮耀典藏面板（魯班七號星空夢想）以示鼓勵。

李老師上課時經常和我們開玩笑。一次，我們還沒有下課，李老師正在講一道題。我因為做出了那道題，就和另一個同學傳走起了紙條。我寫好答案，給他飛去時，李老師一把接住了在空中的紙條，並說：“搶斷！”李老師對我說：“小胡，行呀，上課傳小紙條？”我“糾正”他：“飛鴿傳書。”李老師又說：“鴿在哪兒呢？請病假了？需要我來代司其職嗎？”同學們笑得四仰八叉的。李老師突然語氣一變：“敢讓你們老師當鴿子，去門口站一節課！”我和那個同學憋住笑來到門口，但還是沒忍住，一出去就笑地倒在地上。

雖然李老師上課有趣，但是也是有底線的。有一個新同學，上了幾節課後，也知道李老師很幽默，就天不怕地不怕了，上課不做題也不背棋譜。一次，本老師教訓他時他還罵李老師。李老師忍無可忍，一腳踢翻了他的桌子，還把他的棋扔出教室。那個同學嚇得癱倒在地。

這就是我們的李老師，一個愛開玩笑，又有底線的老師。

一位老人的自述篇19

國三作文 ,793字

深秋的早晨總帶著些冷意，不過，過幾天就要過中秋了，心裡的暖意已經蔓延開了。我沿著長江邊走著，一路上的花草欣欣向榮。眺望出去，女兒大概開始出發準備回家了吧！

我滿面春風的回到家，老伴在接電話：“你好好工作，我和你爸兩個人過也沒關係，月餅我們會吃的。”我聽了這話，臉上像被霜打了的茄子，身子像被掏空了。看見桌上擺著的快遞盒，裡面的月餅到底代表的是什麼？是團圓嗎？真是個巨大的諷刺！我頭腦一熱衝了過去，拿起電話：“不就隔了一條江嗎？還懶到要別人代勞？中秋節不回來就算了，寄什麼月餅？我和你媽又不缺這一月餅。”沒等她說話，我就結束通話了電話。

我頹然的坐在那二十年前買的長椅上。當初我坐在這長椅上，女兒總是愛依偎在我懷裡，總是會摸著我的臉：“爸爸，以後我要永遠在你身邊。”我把這句話放在了心上。二十年後，長椅還在，我還在，可是那句話早已煙消雲散……

女兒不在家的日子，我每天早上都會沿著江邊走走，走完半個城市再走回來。我不想女兒回來後看到的是一個腿腳不利索的我。每次回家的時候，總是有一種期待：我開啟門，女兒會不會在裡面呢？她會不會回來了呢？然而，現實總是無情的潑我一盆冷水。

家裡不再有二十年前的歡聲笑語，有的只是一片死寂。從未感覺家會那麼大，那麼空曠。我眼前似乎有什麼東西，讓我看東西越來越模糊……啪嗒地一聲，眼睛又變清明瞭……

女兒，我想你啦。以前這或許這能在心裡想想，但現在我想說出來：女兒，錢不重要，爸媽辛苦點也沒關係，不累不病才是最重要的。你總說為了我們能過更好的日子不得不去拼，去博。但是，女兒啊！爸媽只想你好好的，多回來看看我們。我不想一起過箇中秋都成為一種奢侈。多久沒和你說話了？多久沒看過你了？再多的錢，再多的月餅，都填補不了我們的心啊！

我彷彿看見廚房有一對倩影，繫著圍裙，一大一小，滿滿的幸福充斥著。瞬間，一切都消失了……

我重新拿起電話，按了那個早已熟於心底的號碼……