觀國寶展後感相關作文20篇
觀國寶展後感 篇1
觀後感 ,865字2016年9月25日上午,我來到中國保利,觀看了圓明園國寶展。
這次展出的是圓明園十二獸首中的豬首、猴首、虎首和牛首,還有一些佛像。
我最喜歡的就是猴首了,它的面部打磨得十分光滑,眼睛也刻畫得炯炯有神,而且還帶著一張笑臉;真是栩栩如生、活靈活現。豬首看起來既凶猛又可,。凶猛是因為它的尖嘴獠牙,可愛在於它的服帖大耳。牛首十分特別,平時我們看到的水牛,角是向上或向後的,而這個牛首的角彎曲向前,鬥志十足、威風凜凜,銅像上的“毛髮”一根根都能數得清。虎首看起來十分威猛,我感覺它很像狗首,要不是頭頂上一個隱隱約約的“王”字,還真看不出來是老虎!
當年十二獸首銅像被稱為“水力鍾”,因為每晝夜十二生肖銅像會依次輪流噴水,分別代表全天不同時刻。海晏堂十二生肖噴泉是按照我國十二生肖設計的噴水時鐘,每到一個時辰,屬於該時辰的生肖鍾就會自動噴水,到了正午時刻,十二生肖就會同時噴水,其設計極為精巧、聞名世界。
看著眼前的這些獸首,讓我想到了獸首流失背後的那段黑暗的歷史。著名浪漫主義文學的代表作家維克多雨果就在《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》裡說:“有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜放火。似乎得勝之後,便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規模的劫掠,贓物由兩個勝利者均分……”文中的兩個強盜就是英國和法國。也就是那個時候,十二獸首就流落到了海外。雖然經過很多人的不懈努力,但仍有五尊獸首流落海外。
接下來開始參觀佛像了。啊!佛像一個個是那麼的栩栩如生,衣飾、條紋清晰可見,就連頭髮也隱隱約約可見。可美中不足的是,有幾個佛像卻因為沒保護好,有的地方殘缺不齊。
1860年10月6日,英法聯軍搶劫圓明園;僅圓明園被盜走的文物就有150多萬件!
回首往事,我的心情無比沉痛,因為那段歷史給了我們太多的屈辱;如今,我們揚眉吐氣,祖國正一步步走向繁榮昌盛;但我們不能忘記那段歷史。“以史為鏡,可以知興替。”讓我們牢記歷史,勿忘國恥;讓我們努力拼搏,建設更加強大的祖國;讓我們放飛夢想,踏上民族復興的偉大征程。
母愛只增不減——讀《我可以抱你嗎,寶貝》後感 篇2
讀後感 ,1043字“讀書破萬卷,下筆如有神”。在漫長的六年小學生活裡,我讀過很多本書,但是記憶最深刻的是辮子姐姐—鬱雨君寫的《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書敘寫的是一個激動人心的故事。它寫出了一個母親給予了自閉症的孩子,王家保保那無形卻無處不在的愛。
破破的小女孩,斜視、兔脣。講述了天使一樣的媽媽領養了她之後,她得到了一個家並且被修好,變成一個漂亮幸福的小女孩,擁有強大母愛的媽媽。可是弟弟保保出現了,他是一個“星星的孩子”。“星星的孩子”—他們是一群患有了自閉症的孩子。王家保保像被隔絕在遙遠冰冷的星球,不會說不會看,會感到痛但不會哭。真個固執的媽媽為了家中這個“星星的孩子”越過無數傷心,絕望、痛苦曲折,最終以無比的耐心和真愛,完成了一個“不可能完成的任務”,讓王家保保在執著的母愛中一微米一微米進步,像化石一樣甦醒,得到了保保一個最輕最輕也最重最重的抱抱。
每一段媽媽和孩子之間的愛都是神賜幸福,誰也不例外。“媽媽”這個詞在我們的心目中可能只是一個嘮叨的人。我們也許總會抱怨媽媽為什麼什麼都要管著我們?從頭管到尾,從學習管到睡覺。天天在我們耳邊說著、重複著我們全部的不是。是我們感到不自由,不甘心、不想要擁有。不想要擁有“所謂”的母愛。可是王家點點卻從來沒有這樣想過,雖然她媽媽當王家保保出生以後把全部得都給了保保,雖然她媽媽自從王家保保出生以後很少理會她,甚至雖然她媽媽不是她親生媽媽。但她然很珍惜、和滿足。還用自己的另一種愛去暴打媽媽,去愛這個一出生就“剝奪”走原來屬於她所有愛的“星星的孩子”弟弟,王家保保。因為她知道,如果當初沒有媽媽的領養,沒有爸爸媽媽話一大筆錢把她變成一個漂亮的小女孩,她依然是孤兒院裡那個破破爛爛,人人欺負的破點點。所以她要用自己的愛去回報媽媽,感激媽媽。
點點,一個小小的小女孩,他能為母親付出,為什麼我們就只會抱怨,埋怨母親在我們身上付出的愛呢?我們這樣做應該嗎?
點點,一個和我們一樣大的女孩,她能夠做得到,難道我們就做不到嗎?我們不用想點點那樣,我們只要在媽媽笑辦事給媽媽倒上一杯茶,在媽媽疲勞時給媽媽捶捶痠疼的後背,少讓媽媽操勞,少讓媽媽擔心,這就能讓媽媽感到一絲的欣慰,意思的安心。為什麼我們就做不到呢?這些是愛我們看來只是舉手之勞,但我們卻不曾去做。雖然我們為母親付出的愛很少,但是母親為我們付出的愛,只增不減,永遠不變!
“誰言寸草心,報得三春暉”。只要有了母愛,就等於擁有了一切;只要擁有了母愛,就得與擁有了天底下所有的幸福!
參觀科技展有感 篇3
國小五年級作文 ,1018字今天,我們班的同學都神采飛揚,為什麼呢?因為今天上午學校要組織我們四五年級的同學去宜陽小學參觀科技展,我們非常開心、激動!
我們穿著鮮亮的黃校服,戴著鮮豔的紅領巾,在學校的操場排好隊伍,只聽校長的一聲令下,各班隊伍在班主任的帶領下有序地出發了。一路上,我們兩條隊伍像兩條長長的黃龍,引得路人駐足觀看。
不到十五分鐘,我們來到了宜陽小學。各班先在操場排好隊伍,然後按班次有序地進入展廳參觀。聽老師說這次科技展有五個展廳。第一個展廳在一樓,其他四個展廳在二樓。
終於輪到我們班觀看了,我們迫不及待的來到第一個展廳—科學表演廳。在這裡,我們看到的是“小球旅行記”。一個小鐵球在我們的操控下,從起點運送到了終點,我們初步瞭解到各種傳動機構的工作原理。
接著我們來到第二個展廳—電磁探祕運動旋律廳。這裡有從下往上滾的錐體,有鏗鏘鑼鼓,轉動展臺上的手輪,小錘就能敲響鑼鼓,還有雅格布天梯,按下“啟動”按鈕,兩根下窄上寬的天柱會發生電力,還有……
然後,同學們陸續進入第三個展廳—數學魅力健康生活廳。這裡有聽話的小球,小球能“聽話”地從下水平管口進入U型管上水平管口,有雙曲線槽,勾股定理知識介紹,還有……
還沒有來得及仔細體會第三個展廳的奧祕,我們又被講解老師帶到到第四個展廳—安全生活展廳。我一眼就喜歡上這裡的智慧家居,老師介紹,利用“手機”就能控制“家用電器”,就是外出時也能控制家中電器的運轉。我將信將疑地按著展臺上的操作鍵,按下“電視”鍵,電視真的打開了,按下“洗衣機”鍵,洗衣機真的運轉了,哇,同學們一陣歡呼,都嚷嚷著要體驗一番。網際網路真了不起,真是科技改變生活呀!
最後,我們來到第五個展廳—聲光體驗廳。這裡有鐳射豎琴,在豎琴上方有多個鐳射器,下方對應處裝有光電接受器,當手指撥動鐳射“琴絃”時,就能聆聽美妙的音樂;老師說鐳射光束髮散度極小,亮度極高,在工業、醫療、通訊、軍事上有廣泛的運用。這裡還有全息照片,全息技術是利用光的干涉和衍射原理記錄並再現物體真實的三維影象,它能在醫藥、藝術、防偽上大顯身手……我最喜歡這裡的聲駐波展臺,按下展臺上的“頻率+”或“頻率-”按鈕,管中的小顆粒就會像排著隊伍一樣整齊地振動,真有趣!
看完五個展廳後,我不由地驚歎,天哪!原來我們中國的科技這麼發達了!以後,我一定要好好學習,長大了去探索更多的科學奧祕,為國家的發展做力所能及的貢獻!
觀科技展有感 篇4
國一作文 ,72字美麗中國我的中國夢讀後感 篇5
讀後感 ,540字今天,我看了一本書,它的名字是《美麗中國我的中國夢》。從中我知道了我國河流數量眾多,縱橫交錯就像“大地的動脈”流淌在中華大地。
我們的祖國有個神奇的地方那就是長江三峽。唐朝大詩人李白經過這裡的時候留下了優美的詩句:“朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”我們的長江水光接天,湖光山色,構成了一幅幅波瀾壯闊的圖畫,可美了!我要自豪地告訴你,我的家住在長江邊,這裡江面開闊,我腳下的這片肥沃的土地就是長江衝擊而成。
我和爸爸、媽媽經常一起順著長江騎自行車觀光。可是我們看到的是另外一幅景象,江面上全是大船,有的穿梭來往,有的停在岸邊裝卸貨物,好一派繁忙景象,可從大船煙囪裡冒出的濃煙卻讓人皺眉,江面上垃圾在隨波逐流。我心想:“我們的生活看起來變得更美好了,可是我們環境卻變不好了,不也影響我們的生活質量嗎?嚴重的環境汙染還會危害生命呢!”
如果在每條船上裝一個空氣淨化器,把濃煙變成純淨的空氣,如果船上的人們不會亂扔垃圾,並且廢物利用,我們的家鄉不就更乾淨了嗎。
我們應該樹立環保意識,從小事做起,不亂扔垃圾、不踐踏草坪……這樣我們中國的山會更綠,水會更清,天會更藍,我們的生活就會一天比一天美好,加油吧,每一箇中國人,向更美好的明天進發吧!
走復興路圓中國夢讀後感 篇6
讀後感 ,698字圓夢從我做起
中國夢就是我的夢,是千千萬萬中國人的夢,中國夢代表了我們的象徵,決定了我們的目標,為我們的奮鬥找結果,為我們的努力找終點。
從歷史的昨天走來,在歷史的今天振奮,向歷史的明天進發。我們可愛的祖國正在朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。習近平主席曾經說過:“實現中國夢必須走中國道路,實現中國夢必須弘揚中國精神,實現中國夢必須凝聚中國力量。”他還說:“中國廣大青少年,要志存高遠,增長知識,錘鍊意識,讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”
我的中國夢是資助災區,既然我們在這裡享受著富裕生活,為什麼不分給沒有飯吃營養不良的災區的人一些呢?只有中國的每個地區都能衣食無憂了,中國才會強大。聽說,有的地方有錢,頓頓吃飽,而有的地方卻頓頓吃不飽,還面臨著營養不良的危險。就像老人說的一樣,“撐死的撐死,餓死的餓死”是非常不好的,如果我們能把我們的吃的食物分給災區的小朋友一些的話,當中國沒有災區的時候,中國才會真正的變強、變大。
只靠我自己的力量來完成我的夢想是遠遠不夠的,只有所有人都行動起來的時候,才能完成這偉大復興中國的夢。
可是,怎樣才能使全中國人都行動起來?我想,我可以為復興中國夢宣傳,無論是在網上宣傳還是在公益廣告裡宣傳,只要能為復興中國夢而做出奉獻,即使是一點點,我也會欣喜的。我還可以自行組織捐款,讓許多人都知道這個捐款活動,讓世界上的愛心人士不會再無頭的忙碌,讓愛心編織夢想,讓執著成就夢想,有愛心就有夢想,有動力就有想象,有夢想就有起點,有起點就會到達終點,我會在終點等待你們。
今天,我為夢想而想像;明天,我為夢想而拼搏;後天,我為夢想而鑄造;外後天,夢想以我為驕傲!
少年愛國者讀後感 篇7
讀後感 ,606字愛國從小事做起
寒假裡,我一口氣讀完了義大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。
作者通過日記的形式寫了發生在義大利一個名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯雖然瀕於死亡邊緣,但為了維護祖國的尊嚴,捨棄了憐憫,寧可不要別人的錢,就像他說的“我不要說我國壞話的人的東西”。
合上書本,我不禁想起了一個發生在身邊的故事:一枚一分的硬幣掉在地上,一位外國人看見了,一腳踢開。一位中國人走過來彎腰輕輕拾起硬幣,用袖口擦拭著。外國人瞟了一眼,狂妄地說:“不就一分錢嗎,也值得彎腰?你們也太窮了吧?”而中國人自豪地回答:“這上面有我們祖國的象徵—國徽。”
是的,對待自己的祖國,就應該像對待母親一樣,尊重與愛護她,不讓她受到半點侮辱和委屈。對我們小學生來說,怎樣才能做到愛國呢?比如,自覺拾起地上的垃圾,這是對國家環境的愛護;注意自己的一言一行,這是對國家形象的維護;努力學習,為國家的發展添磚加瓦,早日實現中華民族偉大復興的中國夢。要使中國變得更加富強、更加文明,中國人更受尊重……其實,愛國就是這麼簡單。
我熱愛我的祖國,因為祖國是這樣的強大。2016年裡約奧運會,當我看到那些為國爭光的運動員站在最高領獎臺上,五星紅旗隨著高昂的國歌高高飄揚時,我的心情也隨之激動、興奮。
啊,祖國!您是土壤,我是祖國的花朵,在您哺育下茁壯成長!您是藍天,我是白雲,在您的懷抱中長大、懂事!啊,我為我是中國人而感到驕傲。
讀《三國演義》後感 篇8
國小四年級作文 ,1199字餘觀群書,獨愛四大名著。《三國》、《水滸》、《西遊》、《紅樓》中,餘又三思而慮,以《三國》為冠中之極品也。乃手不釋卷,雖未廢寢而忘食,又非懸樑而刺股耳,卻迷之甚。數日,復讀之,感如泉湧,遂記之。—序記
話說天下大勢,分久必合,合久必分。東漢末年,桓、靈二帝無能,禁錮善類,崇信宦官;傳於靈帝,亦無能也,從而使中涓愈橫,天下不慣,遂引黃巾起義,群雄逐鹿至三國鼎立。一時多少豪傑!魏有孟德,吳有孫家父子,蜀則為劉、關、張及孔明,數不勝數。
曹操,字孟德,小字阿瞞。“瞞”,意為“小騙子”也,從而有“亂世出奸雄”之語也。“奸”,可為奸詐,亦為融會貫通之用計也。亂世之下,除硬戰外,還需運籌帷幄之中,如臥龍之道也。如現之有心計之人,豈非孟德之“奸”,又文武雙全乎?餘曾讀《狼》篇,一屠夫馳擔持刀之時,一狼徑去,其一犬蹲坐於前,目似暝,而一狼於薪後打洞,欲伏擊。前狼是謂引誘屠夫者也。餘思之,以狼為獸之奸雄者,而孟德為人中奸雄也,善用計,乃“奸”意哉乎?
蜀相諸葛亮,字孔明,號臥龍先生。其上知天文,下曉地理,有見機行事之應,會八卦而勝敵,怪以周公瑾之言:“此人有奪天地造化之法,鬼神不測之術!”其幾乎無不納他人話語而敗之,卻見他人不納其言而敗乎!此等神人,實屬難逢!“鞠躬盡瘁,死而後已。”現眾皆以武侯為樣,低調勤奮,餘亦學其態表,以學業為主,蓋為先生之智者,此小人能力所為也。觀三國之大局,亦見魏地廣,吳次,蜀末也。然蜀佔有地勢之險甚,上下一心,人文將才比比皆是,況臥龍能掌控天機。天時不如地利,地利不如人和。則蜀三者俱備,可謂無敵乎。蓋以懼之!觀今日之中國,盛世中興,穩定繁榮,吾輩盡享快樂;G20峰會、“一帶一路”論壇,群賢畢至,大國外交,引領風騷。鄰國印度,心懷叵測,侵我疆土,我黨沉著應付,顯強國之外交,終以不戰而促其主動撤軍,實乃智者之上上策也,舉國為之歡欣。
吾又念雲長之重情重義,憶昔赤壁時,魏軍八十有三萬,船皆連鎖而防之,不想黃蓋苦肉計,八路大軍齊被燒,孟德兵敗走華容,三分則為此一舉。雲長義釋曹孟德,武侯遺恨失吞敵!需識公與了軍令狀,倘放之,願受軍法也!可觀關公之義也。“信義”二字重千金。昔曾子殺彘諾嬰,季布千金一諾,晏殊棄保而考,此舉,令人唏噓;今荊楚之地,孫氏兄弟,兄終弟及,二十載接力還薪,令人動容。
嘻!三國固有“忠奸義仁智”五人也:那五人—然忠有張任、典韋等將;奸則為曹操、蔡瑁等小人;義則有關羽、張飛等豪傑;仁然為劉備,劉表此等人仁慈之師;智為臥龍、鳳雛等人焉!其間,英雄豪傑數至於巔峰,無懷才不遇,無沒落四方。現為何眾人皆頹廢喪氣之貌?伯樂少矣!三國,真乃英雄豪業之有幸哉!
餘掩卷視之,思之,識之,鼓角錚鳴,干戈鐵馬,舌戰群雄,赤壁之快,連環巧施,神出鬼沒……幅幅映於耳目,栩栩如生,酣暢淋漓。透書而見三國,讀文如聞其聲,細嚼其味,醉了,醉了!
勤儉是我們的傳家寶讀後感 篇9
讀後感 ,713字說勤儉
勤儉是中華民族的傳統美德;勤儉是每個人義不容辭的社會擔當;勤儉是經歷磨難後的成才法寶;勤儉是為共圓中國夢奠定堅實基礎!勤儉,在我們的美好生活中必不可少,然而,卻沒有多少人能真正做到。
這個假期,我讀了《勤儉是我們的傳家寶》這本書。它分成“勞動最光榮”、“節儉從我做起”、“勤儉是傳統美德”和“為了中國夢”四大篇內容,講了許許多多的名人、富翁、甚至是普通人的節儉故事,讓我受益匪淺。
在這些故事中,最讓我敬佩的是“中國百校之父”田家炳。他雖然沒有獲封首善的桂冠,也不是捐款數額最多的慈善家,但若談到對教育事業純粹於無私的捐助,以及自身修為和品德的高尚,如果他稱自己是第二,恐怕無人敢稱自己是第一。他為了教育事業,甚至把自己居住了38年的房子賣掉。至今,田家炳在全國範圍內累計捐助大學93所、中學166所、小學41所、專業學校及幼兒園19所、鄉村學校圖書室1700餘間。全國34個省市區,都有田家炳學院或田家炳中學。雖然他在教育事業不惜重金,但自己卻省吃儉用,住著連傢俱都不全的小房子。他這種高尚的品德怎麼不讓人油然而生敬意呢?
相比書中的人物,我感到很慚愧。一次,我做作業時打開了電風扇,可做完後,我卻直接從電風扇旁邊繞了過去,忘記關掉電源。電風扇就這樣對著空氣吹了幾小時……當時我還不以為然地覺得只是浪費了一些電,沒什麼大不了的,可現在想想,我當時浪費了多少資源啊!
隨著現代社會物質資源的不斷豐富、消費理念的不斷改變,勤儉一度成了寒酸貧窮的代名詞。實際上,勤儉對個人,是一種美德;對社會,是一種文明。把這種美德和文明傳承下去,是我們每個人的責任。勤儉應當成為每個人義不容辭的社會擔當,更應該成為我們小學生隱形的翅膀。
《美麗中國我的中國夢》讀後感 篇10
國小五年級作文 ,801字今天我讀了《美麗中國我的中國夢》一書,真是受益匪淺。
文中主要分為四大板塊,分別是文明永續、科技生活、神奇的沃土和最美中國人。
“文明永續”講的是我國古代的文化十分博大精深。例如春秋戰國時期古代人民辛苦造成的長城,是我國古代優秀建築的代表。還有新石器時代後期發現的青銅器,是我國成為世界上已知最早的發現治煉同的地區。更有秦始皇兵馬俑的發掘,震驚全世界。讀到這,我有了許多感想:中國古代歷史文化十分悠久,直至現在還是有多數銅器正被慢慢挖掘中,因此我們要珍惜、愛護這些古代瑰寶,不讓它流失,讓我們古代的文物永遠輝煌。
而我們現在的科技化生活也不遜色。比如最近發射的“嫦娥奔月”,十分壯觀。還有2008年發射的“嫦娥一號”提供了迄今為止世界上最完整的一張月球影像圖,更有“嫦娥二號”正式登月。而我們現在,正是在這種高科技的生活裡生存,彩電、空調、電腦等家電已是多數家庭的必備品,私家車也不再是稀罕物。我真想對中國大喊:“我愛你,中國。”
雖然祖國高科技化了,但我們也不能忘記了祖國的大好河山。雅魯藏布江,曾獲得“世界最深大峽谷”和“世界最長大峽谷”兩項世界記錄的認可。還有我們中國文化的發源地長江流域,就連詩仙李白也寫下了“朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”而現在我們會想起這些大好河山,為何我們當初卻沒有感到它是那麼美麗,那麼壯觀,那麼雄偉!讓我們從現在開始,從今天開始,瞭解祖國的大好河山,讓它們永遠美麗。
不光是景色美麗,我們中國的人民也十分“美麗”,他們雖然只是司機、護士,甚至是一位小學老師,但他們都有著一種民族精神,它叫“愛”,我們一個稱呼—“最美中國人”。也許,給窮人捐一些錢,是微不足道的小事,但在我們心中,他就是一個好人,而好人必將得到好的回報。
現在,祖國還在往更好的方向發展。也許,祖國的未來就要靠我們了,我們一定要努力學習,長大後回報祖國。
帕多瓦的小愛國者讀後感 篇11
讀後感 ,556字《怕多瓦的小愛國者》這篇文章主要講了:從前有一個義大利的小男孩,家裡十分貧困,因賺錢來到了馬戲團,馬戲團的人對他非常不好,於是他來到領事館尋求幫助,最後他被安排在輪船上送回家鄉。在船上別人給他了幾個銅錢,晚上他聽到那幾個給他錢的人說竟大利是個爛國家,除了土匪和強盜什麼都沒有,於是他拿起銅錢,對那些人說:“我不會接受罵我國家人的施捨!”
讀了這篇文章,我感受到義大利小男孩濃濃的愛國之情,“國是千萬家,有國才有家,”祖國需要一個更好的維護。回想當年戰士們拋頭顱灑熱血,只為創造今天這美好生活,作為新時代的少年,生活在和平年代,做不出像革命先烈那樣拋頭顱灑熱血的壯烈事情,但我們可以愛護先烈們用鮮血染紅的紅領巾。
記得一年級的時候,我看到別人戴紅領巾,自己也想戴,對媽媽說了,可媽媽說:“紅領巾是革命先烈們用鮮血染成的,要成為少先隊員才可以戴。”我不相信的說:“怎麼可能,明明是從商店裡買來的,再說了要是真用鮮血染成的那得多少血啊。”後來,直到爸爸帶我去了烈土陵園,瞭解了先烈們的壯烈的事蹟,我才知道,紅領巾用鮮血染成是一個暗喻,但紅領巾的紅是革命先烈們的精神延續。
少年強則國強,少年富則國富,少年智則國智,少年壯則國壯,我們要努力學習發奮圖強,才不辜負革命先烈的英勇犧牲,讓我們一起將祖國建設得更加繁榮富強吧!
微觀盡頭讀後感 篇12
讀後感 ,828字曾經開爾文勳爵說過:“未來物理學的真理將不得不在小數點後六位去尋找。”物理學家就如同花園裡的騎士,在盡頭苦苦探尋,讀過劉慈欣的《微觀盡頭》彷彿親身經歷了末日邊緣,讓我又有了新的解讀。
《微觀盡頭》講述了兩位代表兩個派別的世界頂尖物理學家去誇誇克,尋找宇宙終極的故事,在醉人的星下,我被劉慈欣筆下的乳白色的世界所吸引,好奇那一個個黑色斑點的背後是否是浩瀚的、觸手可及的星海、宇宙,但相比之下,與之俱來的更是這綺麗景觀後可怕的真理:沒有終結,也沒有回到起點,這意味著什麼?意味著人類對宇宙的探索將是一個永無止境的迴圈,此刻那黑白顛倒的夜空就好似一張明暗反轉的底片,這也正是英國科幻作家同瑟克拉克曾在小說裡提出的“宇宙負片”,這是一個深奧的、又矛盾的說法:“人類戰勝了神,但人類將永遠找不到出路。”就像文中的放牧老人所說的:“你們在做神的事……宇宙之深奧遠遠超過了凡人的想象……”
或許是“瘋”了,才會滿紙荒誕言?
不,其實並不是,我漸漸越發體會到作者的良苦用心,不禁讓我回想起《蘇菲的世界》中那恰切的比喻—宇宙就是魔術師的一頂帽子,地球就是一隻兔子,人類此刻正從皮毛走向肺腑……我們無法理解,只是因為這超出了現代人的認知範圍,就好比孩子有一個父親,他是宇航員,於是自孩子出生便認為自己的父親會“飛”,以後再看到父親失重時是樣子便覺得習以為常,可對於外人,則要驚得掉下巴。
繼續深入思考,我聯想到了薛定諤的貓的定理,就是打破常人思維,認為一些“不確定”事件在微觀物理學中是確定的,那麼,問題來了,如果我讓一個戴著防毒面具的人進入盒子呢?如果他看得見貓的生死,而外人不知罷了,那麼這豈不是又成為了“確定性”事件?這麼說,人類的意識豈不直接改變了物理學的性質?結論就是:人的意識控制了微觀世界中的物質,人,就是神。聯絡巨集觀的世界,正應證了《未來簡史》中尤瓦爾赫拉的想法:人類從智人走向“神人”,追求無限的生命。
我陷入了沉思:生存還是毀滅,這是個問題。
《觀墓園》讀後感 篇13
國小四年級作文 ,602字天蒼蒼,野茫茫,山之上,國有殤。
騰衝國殤墓園—中國九千多烈士的埋骨之地,也是一幅書寫“碧血千秋”的壯麗畫卷。站在頭盔牆下,一種無邊的氣勢撲面而來,好像面對千軍萬馬。剎那間,彷彿夢迴當年,炮火連天,無數英烈倒在敵人的槍炮下。山河破碎,帶著出師未捷身先死的不甘和遺憾,他們怕嗎?當然怕,可是依然義無反顧,不懼生死只為身後的家園和親人,用血肉之軀來換取他們的平安。
國有殤,匹夫有責,看著孩子的雕像,我心好痛,為國,為家,用他們瘦弱的身體衝鋒於沙場,他們震撼了我的心靈,傳承了民族大義。巨集揚了人間正氣。
“只解沙場為國死,何須馬革裹屍還”。立於山頂,青松,古柏,還有這三千多個排列的石碑。每一座都銘刻著難忘的歷史,也訴說著一種悲壯,你們倒下的是軀體,樹立的卻是永恆的豐碑。是你們用生命詮釋了什麼是“民族英雄”,是你們用鮮血裝飾瞭如今的錦繡河山,是你們用事實傳承了中華民族的無私奉獻。
中國夢,上下五千年,你們的夢裡是烽火連霄漢,悲傷,無助,夢難圓。多希望你們能看看如今的中國,是你們的積澱成就瞭如今的輝煌絢爛。
歷史雖然遠去,可我們永不會忘記,你們用生命吹響了號角,我們用誓言接下旗幟,因為我們是祖國的希望,因為我們是民族的脊樑。富家,強國,是我們應擔的責任。
安息吧!英烈們,我們會邁著堅定的步伐,帶著你們的夢想,懷揣著未來的希望,讓“中國”二字光耀於世界之巔,方不愧於一個真正的“中國人”。
一看就停不下來的中國史讀後感 篇14
讀後感 ,856字之前,我也無時無刻不思考國史。我品讀著歷史上重大的事件和風雲人物,歷朝歷代的變遷。心中總想,我這樣利用典故來解讀歷史,理解國史的現今意義,應該是正確的。
當我讀到了《一看就停不下來的中國史》後,意識到自己對歷史的認識過於片面。
舊有的史書,大都淡化了“以史為鏡,度量當代”的作用,成為了一堆“故紙堆”。只有借古思今,用史實反映當代的人性,脫離主觀之見理解歷史巨輪的前進趨向,這才是對歷史真正的透析,才是對歷史真正的反省。
世界記憶——歷史,始終都反映出人性。
許多歷史上的偉人遭到輿論和現實的迫害。有的避開攻擊,隱姓埋名;有的忍住這一切,讓攻擊化為烏有,堅決自己的理想,幹自己的事。李靖就是一個用自己功勞消滅中傷的典型例子。“眾口鑠金”固然有道理,它比拳腳攻擊,誹謗更能置人於死地;可是那些惡意的虛假評論,不屈從,直接反駁只會惹火燒身。“身正不怕影子斜”,“沉默是對誹謗的最佳選擇”。李靖面對眾人的攻擊,他坦然處之,最後立下赫赫戰功,用汗馬功勞消滅了攻擊。
翻開歷代中國皇帝的生活記錄,我總會發現明君與昏君的明顯差距。昏君濫殺無辜,生活奢靡浪費,大興土木;但明君會做出相反的決定,明君總是關心平民百姓的疾苦,理解黎民的需求。正視國家興亡的歷史趨勢,讓社稷成為安寧土。昏君則完全沉溺於富貴迷魂湯之中,自己整日吃喝享樂,全然不把國家大事放在心上。對庶民的困苦也視而不見,甚至敗光了整個國家。“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”一個對庶民全然不顧的皇帝遲早會亡國。
最後一箇中華封建王朝--清朝。在反抗外侮的戰爭中慘敗。我們知道清朝用冷兵器,列強用的是火槍大炮和鐵甲戰艦,沒理由不失敗。後人理應對這次戰敗進行深刻反思,牢記“落後就要捱打”的沉痛教訓。
歷史,毫無疑問在警醒世人吸取教訓,剖析人性。我想再次說出:歷史長存,人性不滅。
《畫眉嘴國王》讀後感 篇15
讀後感 ,676字我讀過一個故事。故事的名字叫畫眉嘴國王。講的是一個美麗的公主,他非常驕傲。常常瞧不起人其他國家的王子來向她求婚,她挑挑這個跳跳那個,一會兒說那個不好看,一會兒說那個不帥氣。反正就是把別人的缺點挑了出來。即使別人沒有這個缺點,他也會說他有這個缺點。他的這種行為沒有引起別人的意見。因為她太美了。其中就有一個國王向他求婚。那個國王也是最後一個國王向他求婚了。只是那個國王的下巴有點翹。所以公主一見到她就說他的嘴是畫眉的嘴。還稱他為畫眉嘴國王。最後為了懲罰她,把她嫁給了一個叫花子。叫花子和他經過簡陋的婚禮之後,就開始就和他一路賣唱回到家。
最後他們來到一間又矮又破的房子。公主說這簡直說,是狗窩呀,我才不住呢這個房子呢。你以後就要和我生活在一起了。不準挑三揀四的。叫花子冷冷的說。公主很無奈,只好跟著叫花子進了屋後來公主進了王宮當處女用,他每天都會帶上一隻罐子,收集一點兒剩菜剩飯帶回家餬口。
有一次公主幹完活準備回家時,看見大廳里正舉辦舞會,那華麗的場面讓他回憶起了過去,他情不自禁地趴在門口偷偷觀看著。這時不知誰推了他一把,結果把裝剩菜剩飯的罐子裡掉在地上摔碎了,裡邊的飯菜灑了一地,大廳裡的人鬨堂大笑。他跑出去卻被一個人攔了下來,原來那個人就是畫眉嘴國王。他一眼就認出了畫眉嘴國王,原來是那個叫花子。原來父王為了懲罰他,讓畫眉嘴國王假扮叫花子取走他。公主慚愧的低下頭,認錯了。最後畫眉嘴國王跟他舉行了隆重的婚禮,又過上幸福的生活。
這個故事告訴人們不要驕傲、傲慢、無禮。這個故事使我受益匪淺。所以我才向你們分享的。讓你們知道驕傲的人不會有好下場。
走進最美中國人讀後感 篇16
讀後感 ,725字讀《走進最美中國人》這本書,一個題目“辛紹華:單身母親辛苦撫養三胞胎考進大學”深深吸引了我,這樣一個平凡的母親竟然能讓三個孩子考上大學,這母親難道是神啊!這個驚訝與疑問指引我領悟這其中的奧妙。
1989年,辛紹華生下了三胞胎,三個女兒的降生給這個清貧的家庭帶來了快樂,同時也帶來了沉重的經濟負擔。在孩子很小的時候,辛紹華的丈夫就離開了,是她含著眼淚一個人扛起了撫養三個孩子和照料癱瘓母親的重擔。生活中的磨難不斷地降臨到辛紹華的頭上。1996年辛紹華下崗了,看著三個等著吃飯、上學的孩子和患病的母親,她走上了打工賺錢之路。她常常一天要打好幾份工:早晨3點多就起床,給孩子們準備吃的,4點多就走出家門開始挨家送牛奶,中午趕回家給老人、孩子弄飯吃,下午再去做家政計時工,晚上接三個女兒回家安排好她們的生活,又趕往附近小衛生院做衛生,直到深夜回家,再給三個孩子洗衣服、幹家務……她一天有時只能睡三四個小時。三個女兒將母親的辛苦看在眼裡,爭氣地用高考錄取通知書給媽媽獻了一份大禮。
這是一個多麼無私、多麼偉大的母親!
母親是偉大的,這偉大不僅僅在於母親賦予了我們生命,更在於她為了兒女斑白了雙鬢,為了操勞家務累完了腰,她處處為兒女著想,卻不曾期望任何回報。
母愛是一片陽光,即使在寒冷的冬天也能讓人感受到春天的溫暖;母愛是一泓清泉,即使心靈歲月的風塵蒙沙也能讓人清澈澄淨;母愛是一株樹,即使季節輪迴也固守家園,甘願撐起一片綠蔭。
同學們,讓我們銘記“母親”這個神聖的名字,連同名字一起記住的還有那高尚的情懷,讓我們用自己的實際行動來報答母親為我們付出的勞動、付出的愛、付出的一切。
《觀滄海》讀後感 篇17
國一作文 ,602字一首寥寥幾句的詩歌,卻表達了作者的巨集偉壯志。而對於我一個剛剛學過這首詩不久的初中生,對此也有很深的感受。
曹操,字孟德。當曹操登上碣石山上時,心中的志向一一湧現出來。曹操登上碣石山,看到一路以來萬千景象,油感而發,寫下了豪言壯志的《觀滄海》。
“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。”在曹操是筆下,在曹操的心裡,對自然界的萬千景象有了新的詮釋。曹操登上碣石山上的時候,看見那寬闊的大海,在高山的映襯之下如此的美輪美奐,美不勝收。看到碣石山上的樹木如此豐茂,不禁讓我們感受到祖國的大好河山,站在碣石山上時,秋天的晚風在悄悄然的刮過,也許曹操這時不禁會有一絲絲涼意,但是看到在秋風刮過的同時,海面上也有了波濤,看到這樣的場景。曹操不禁想起了自己遠大的抱負,於是又接著寫下了千古名句。
“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。”這句詩表達了作者自己的遠大抱負,從日、月、星、辰,銀河等方面寫出來了作者的巨集偉壯志。在日月星辰之間卻顯得如此渺小。詩人描寫的大海,既是眼前實景,又融入自己的想象誇張,展現出一派吞吐宇宙的氣概。這就是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的藝術境界。
《觀滄海》——展現了一個雄心勃勃、大有作為、叱吒風雲的傳奇人物,真是見詩如見人。
參觀軍工展有感 篇18
國小五年級作文 ,789字寒假,我們一家去了軍工展。雖然還沒有進入展區,但我一想到馬上能見到真正的坦克、飛機、裝甲車,就感到異常興奮。
進入展區,哇!太震撼了!平時只能在電視裡見到的坦克、戰鬥機、裝甲車一一映入眼簾。我興奮地衝了上去,這摸一下那摸一下,想驗證一下它們是否都是真的。結果證明它們不僅是真的,而且更令我激動的是它們身上裝載的武器都是真槍實彈的。
來到一輛坦克導彈發射車旁,我發現它身上有一個彈孔。我的腦海裡立刻浮現出抗日戰爭時的悲壯場面,子彈冷酷獰笑著帶走了一位位偉大的八路軍戰士的生命,我軍深陷重圍。這時,它衝上戰場長長的炮口發射出一枚枚致命的炮彈,坦克上的重機槍也不停的噴灑著戰士們的怒火,打得敵人們措手不及,屁滾尿流。
在高大的紅海防空導彈面前,我不禁肅然起敬。這個艦對空導彈居然超過當時不知比中國先進多少的俄羅斯的“黃蜂”系統導彈。展區展出的東西都是多功能多用途高技術含量的真傢伙。我由衷地佩服我們大中國的科學家們克服重重困難為祖國軍事力量添磚加瓦!
身為老海軍的爺爺深有體會地告訴我:“中國的軍事力量並不是一直都像現在這樣可以和世界一流國家比肩。在以前很長一段時間我們的軍工重器的很多核心技術都需要外國的技術支援。而今天展出的這些軍工重器完全擁有自主智慧財產權,實現了部隊裝備的跨越式發展,這是許許多多的科學家經過不懈努力勇於探索創新才有的成果,得來不易啊!”聽了爺爺的話,我感到中國的軍事強國名號實至名歸。
我看著這些先進的軍車戰機,想想在背後努力默默付出的人們,又想起自己在期末學習時對媽媽抱怨學習是件苦差事。我羞愧萬分的同時告誡自己:雖然我現在不能像科學家們做出驚天動地的事,但是要像他們一樣堅持不懈多動腦多鑽研,遇到難題不氣餒。我堅信積極解決問題終究會渡過難關的。祖國我愛你,願自己能和你一同成長!(公眾號:111微作文)
少年中國說讀後感400字 篇19
讀後感 ,1258字【篇一:少年中國說讀後感400字】
徐楊
“年智則國智,少年強則國強……”這振奮人心的句子正是出自我國近代的文學家,史學家,思想家,政治家,教育家梁啟超的筆下。
他寫這篇文章時,中國處於黑暗的清朝末期,政府軟弱無能,百姓生活水深火熱。許多中國人吸食鴉片。明明是光緒當皇帝,而確是皇太后慈禧掌權。梁啟超想通過變法,改變中國的狀況。無奈變法失敗,那些參加變法的人被皇太后慈禧殺害,梁啟超和他的老師康有為逃到了日本。這才寫下了這篇《少年中國說》就是為了鼓勵當時的少年好好學習,報效祖國。
我讀了這篇雄偉的作品,我覺得我肩上的責任變得越來越大了,也讓我更加敬佩革命先烈了。我覺得我們現在的幸福生活來之不易,多虧了像梁啟超那樣的革命先驅,也更加厭惡慈禧了!
我們現在更應該好好學習,發奮圖強,不能讓外族再入侵我國。
【篇二:少年中國說讀後感400字】
朱梓涵
“故今日之責任,不在他人,而再少年……”這句話是我國著名的思想家,政治家,文學家梁啟超說的。今天我們就學了這篇散文《少年中國說》。
我學了這篇散文後,我感覺身上又增加了一份的重擔,有媽媽的大學夢,爸爸的醫學夢,我覺得我中最重要的就是有把國家變得更加強大,更加富強的責任感和使命感。
少年萬人高山上的源泉,嘩嘩的流向海洋。少年像噴薄而出的紅日!讀了梁啟超先生的這篇散文,我就會聯想到那時的中國。
清朝末期中國政府腐敗無能,很多人都吸食鴉片,因此中國人都長得又小又瘦,被稱東亞病夫。兩次鴉片戰爭後,中國更加貧窮,梁啟超顯然想通過變法改變現狀,變法失敗後,他逃到了日本。但是他的心卻永遠在中國這片熱土上。《少年中國說》就是梁啟超在日本時為激勵中國的少年寫的。
祖國現在正走向富強,走向繁華,如今少年會把祖國建設的更好。
【篇三:少年中國說讀後感400字】
範靜然
一篇《少年中國說》讓無數人醒悟,讓人振奮,激勵著一代又一代的中國少年,把一個曾經腐敗的,落後的國家建設成現在的繁榮昌盛的中國。
《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章,作者是梁啟超,他希望中國繁榮昌盛。《少年中國說》還被張傑改為歌曲,其中“少年智則國智,少年富則國富。”說出了中國未來與少年息息相關。
讀完這篇文章,我感覺心潮澎湃,想到了中國,八國聯軍放火燒圓明園時的政府腐敗無能,到第二次世界大戰團結起來的人們,趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國,讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟樑。
想想現在的少年有認真學習的,有不認真的,我真希望中國少年可以認真學習,讓中國各個方面在全世界都第一名。我看到過一個電視劇,裡面有一個人造反最想殺的不是那國的皇帝,而是那國的少年,國家若沒有少年,怎麼有未來?一切希望都渺茫!現在中國正在朝小康社會進發,少年更應時刻準備為實現這一目標而努力。
中國的希望取決於少年,那我們少年一定好好學習,做國之棟樑。
少年中國說讀後感 篇20
讀後感 ,584字“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪裡來的呀?原來是同學們在讀《少年中國說》。
這是《少年中國說》的一小部分,也是最經典的一部分,其中“少年智則國智”這句話我很贊同。
少年時期正是成長的好時機,努力學習,長大後成了一名人才,可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳,有句話說得好“自古英雄出少年。”小時候有了好習慣,純真的本質,那麼長大後又充滿了正義感,就是一位英雄,少年是國家的希望是國家的未來,將來便是世界的主宰者。
然而,現在一些少年和青年已經不管不顧,有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人,有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎,仍然做老師眼中的壞學生,父母眼中的不孝子,大家眼中沒有正義感的人。
那麼怎樣才能算是好少年呢?我覺著要有健康的身體,誠實守信的好品質,犯了錯知道改正,接受老師,父母的批評。有擔當責任的能力,有努力學習的好習慣寫好中國字,說好中國話,做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年,一定會成為一名有用的人。
《少年中國說》是一篇好文章,希望大家都能讀,都能成為做事有計劃,有分寸的好少年,成為為國負責的棟樑之才。