“牛皮”的組長相關作文20篇

“牛皮”的組長篇1

國小五年級作文 ,475字

我們班檢查作業的人有很多，語文、數學、英語等。我很不幸，我的語文組長是一個討厭加野蠻再加暴脾氣的“牛皮”組長。

他在我們班屬於學習好，但經常被批評的較稀少的一族。然而官架子和脾氣倒不小，請聽我舉例說明。

“張景哲，作業的，拿來！”聽，這高八度的聲音這麼“野蠻”，官架子可想而知，而且檢查作業來都要板著一張臉，用現在的流行語來說就是他欠我多少錢似的（現在欠錢的是大爺），彷彿是沒錢還債卻碰到債主的面孔。

他檢查作業的時候也很野蠻。回回都是看完作業就隨意地一扔，有時甚至要拿我的筆袋拍桌子。有一次，他把我的本子扔在地上，結果被人踩髒了，真是氣煞我也！要是能換個組長來救我出“苦海”那該有多好！

當然，他的壞脾氣也給他造成不少影響。他的學習班上前十名絕對進得去，評選三好學生大多會參考學習成績，可是因為他種種的不良表現，而使他得不到同學們的認可，幾乎年年落選。

唉，你說，天天被這樣一個蠻橫的“牛皮”組長檢查作業，怎能令人不發愁啊！

我的組長篇2

寫人作文 ,1100字

他，我的組長，叫方偉文武，不好，這樣叫他我會捱打的。他叫方偉斌，之所以有這個稱號是因為他常把斌字寫的很開，很是粗豪！於是我們就順應民意，很大方地把“方偉文武”這個稱號賜予他。不過，我也常因為叫他這個外號被他追著打。他長得矮矮的，卻有傲嬌的小短腿，有力，速度與身高成反比，我跑不過他。

他是一個很搞笑的人，經常說自己長得帥，可我真心覺得他長得還不如我，甚至還有點矮挫窮的氣質。還有，如果你一直盯著他，他總會羞澀地將頭扭開左右兩邊，將手放在前胸，像個小姑娘一樣。

可是，每當管我們的時候卻是那麼的嚴肅、霸氣，出人意表。一次，我與他準備放學一起留下來給組員們聽寫，一開始他說得有條有理，並叫組員該如何做，組員們也沒有一個敢反駁他，就連我都敬佩他。可誰知，他忽然拍拍我的肩膀對我說：“黃以棟啊，你是我們組最有正義感的人，你來檢查他們吧，我先走了。”聽到這句話的時候，我心裡湧出想將他大切八塊的衝動，便對他說：“那你呢，你來檢查，你是組長啊。”他裝出一副成熟的樣子對我說：“你知道嗎？大人都很忙的，所以，就交成你了。”說完他便背上書包走了，我被他氣得哭笑不得，為了組員的進步也只能堅持檢查。過了好一會兒，我聽到有人在叫我，扭頭一看，居然是方偉斌，我驚訝地問道：“你怎麼回來了，你不是……？”他笑著說“檢查地怎麼樣？”我說：“差不多了。”他又說：“那麼你走吧，我來管就好了。”原來，這是傳說中的“回馬槍”啊，不僅要監督其他組員有沒有聽寫，還要監督我有沒有在管理，我不自由地發自內心的敬佩他。

我的組長；不僅嚴肅搞笑，他還有菩薩班憐憫眾生的一面。

有次，我們正在掃地。不知他什麼時候和班主任曾哥在講臺邊抱著，我不知道他為什麼這樣，直到他的臉離開離開曾哥的肩膀時，我才知道，原來是他哭了。我原本以為，是我們組員做錯什麼事讓他不開心，或者路上被小混混威脅了，這讓我十分不安，又沒辦法，想起曾哥說的“看到別人的尷尬時，自己幫不上忙就最好裝作沒看見”，於是我繼續掃地了。掃完後，他迎面走來，眼圈紅紅的，不禁讓我感到心疼。到了第二天，老師跟我們解釋了他為何哭。原來，他說為了一位男生而著急，卻又不知道該如何幫助，聽完後，頓時我心裡對他又增多一份敬佩之情，讓我重新認識到他，曾哥一邊說我一邊我朝組長看去，他哭了。我被震撼到了，一個平時耍酷，嘻嘻哈哈的男生，居然為關心別的同學哭泣。

之前，他那矮挫窮的形象頓時高大上起來，曾老師用大地般博愛的偉人來形容我的組長，我覺得普度眾生得菩薩才能形容他。

方偉斌，我的組長，他也許是平凡的，但他關懷他人的那份情是偉大的，是無與倫比的，。他的樣子，他為別人而哭的樣子，我相信我永遠忘記不了。

我的組長篇3

國小四年級作文 ,533字

我的“火辣”小組長是一個漂亮的小女生，她有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時目光如炬，她就是大名鼎鼎的朱玉婷。

早讀課的鈴聲響了，聽，“火辣”小組長正在喊：“上課了，早讀時間到了，請大家拿起語文書，讀第九單元。”我剛到教室，想著躡手躡腳地把書包放下，從書包裡拿出文具盒，再把語文書拿起來，“火辣”小組長就“辣”氣沖沖地指著我說：“你怎麼這麼慢！還不趕緊讀書！班級扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發抖，快速地翻開語文書，大聲地朗讀起來，“火辣”小組長這才滿意地點點頭。

“快點交作業，等會兒就不能收作業了！”我一看，原來已經7點55分了，“火辣”小組長就像一個小鬧鐘，照例發出指令。同學們手忙腳亂地把作業交給組長，“速度快點，快要8點了！哪一組落後，就要挨批！”同學們把目光投向鬧鐘，加快速度地收著作業，生怕落後！你看，“火辣”小組長正在一旁虎視眈眈地盯著！

午休時間到了，“火辣”小組長說：“現在是午休時間，看書的看書，累了睡覺！”可我們大家沒事可做，這下可完了。“火辣”小組長怒氣沖天地說：“表現不好的，大大扣分！”於是，“火辣”小組長說幹就幹，拿起記事本在扣分！

唉，好一個“火辣”小組長，差點沒把我們“辣”死！但也正因為她的“辣”，時刻督促著我們。

我的組長篇4

國小六年級作文 ,780字

又是一年開學季，又要重新劃分小組了。當劉老師若無其事的走到我身邊，自以為，十拿九穩我是鐵定的語文組長。哎，奇怪了，老師的眼睛像個不聽話的小孩似的從我身邊溜走了。當同學們一致推薦我時，老師卻意外地點了另一個同學的名字。頓感詫異，天上怎麼掉下個語文組長？表面上，我裝得無所謂，可有誰知道我內心十足的失落呢？

週一返校後，內心的不自在又多了幾分，換了她收我的作業還真有點不適應。於是，靈機一動，把孫同學和鄭同學召集過來，耳語一番，讓他們都把作業交給我，那個新上任的組長嘛，就讓她當光桿司令吧。想到這裡，心裡一陣竊喜。

鐵哥們鄭同學言而有信，果真把作業交給我，而當初信誓旦旦的孫同學，竟然“背信棄義”，把作業主動交給了組長，讓我大失所望。最終，在組長的威逼下，我也乖乖的把作業交給她。之前，完美的計劃毀之一旦。真是“出師未捷身先衰啊！”

適應了一段時間後，你猜怎麼樣？真是天賜良機。有一節課，老師隨機發放作文，讓同學之間互相批改，組長的作文恰好發到我手裡。嘿嘿！我眼珠一轉，計上心來。左邊點，右邊畫，中點圈，我的眼睛使勁盯著組長的作文字，一節課，我的紅筆沒閒下來。可想而知，組長的作文字上“萬里江山一片紅”（我的批語蓋過藍筆寫的字）。

下節課，當組長開啟自己的作文字，立馬皺起了眉頭（我偷著瞅到的）。估計，裡面的紅色圈點繚亂了她的眼睛不說，後面長長的評語，一句夸人的話也沒有。為此，這個“小心眼”的組長怨恨了我大半個月。說我這是“公報私仇”、“小肚雞腸”。我只是鬼笑兩聲作罷。誰讓咱心虛呢！

後來，一次語文測試，她竟然高出我三分，於是，我放低身段，虛心做了她的組員。她的實力讓我信服，從此我們“化敵為友”

我的這個組長呀，矮矮的個子，貌不驚人，可憑藉個人的魅力當上了組長。她就是—宮曉諾。一個教會我做人道理的人，她讓我認識到一山更比一山高，強中自有強中人。

我的組長篇5

寫人作文 ,443字

戴著眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績優異，隨筆質量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長——王雅慧。

她的名字與她很貼切。她是個數學委員。與老師相處得很融洽，上課從不說話，下課也不嘻嘻哈哈。

同樣的作業，同樣的學校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個字條，上面有對他的要求。

記得第六小組剛組成時，王雅慧把每個人的資訊記在了一個小本上，每次考試都記。我想，組長一定是把每次成績都記下，然後與前一次比較。

王雅慧很責無旁貸，儘管要關心全班同學的作業，卻並沒有讓自己的成績落後，反是一次比一次有進步。

對於老師傳下的指令她也是絕對服從，不會怠慢半步，也不會違反班規校紀。

每天晚上，她總能十點前睡覺，在平時有合理的學習計劃，筆記本和日清本也是很美觀。

隨筆本上的每篇隨筆也是經過她手下的優美言語彙集的。每一篇她都認真對待，每個字她都用心去寫。

能做她的組員是我莫大的榮幸。

我的組長真幽默篇6

國小四年級作文 ,668字

肥胖的體型，細線般的眼睛，超有特色的髮型，使他在班級中更加引人注目，同時也為他那幽默的性格增添了幾分色彩——這就是我的組長。

歷史課上，同學們都在專心致志地聽老師講課，再看看我們那位組長，歷史書雖然放在桌上，但仔細看去，便會發現他正在寫數學作業，或者是津津有味的看小說，一點兒也沒有一個組長的架勢。等到我們都在寫作業本的時候，他總會催我道：“大姐，你快點兒寫嘛，寫完借人家抄抄唄。”接著，把臉上的肉擠成一團，把我們逗得捧腹大笑。倘若不借呢，他就會兩手一插，把頭一甩，假裝生氣，不一會兒又叫道：“好人啊，求求你把本給我吧，你不能見死不救，滴水之恩當湧泉相報啊！”唉，我只好把本借給他，這才停止了那令人毛骨悚然的叫聲。

又一節數學課來臨了，數學老師走進教室大聲說：“改錯！”我們只好拿出試卷，一道道改了起來。

“副組長啊！，一聲溫柔的呼叫聲傳進我的耳朵，猛地回頭一看，差點嚇得我從凳子上摔下去。只見組長把兩隻手放在臉旁，擺成一朵花的形狀，捏著嗓子又說：“這些卷子就交給你啦！”然後挑了一下眉，雙手奉上試卷，我被眼前他這副萌萌的樣子驚呆了，好一會兒才緩過來，再看其他組員們，早已笑得直不起腰來了。

我們的組長雖然很“不正經”，但是他的成績和知識卻高於我們。這又讓我們不得不那麼服氣他的管理，心甘情願地叫他“組長”。

可是，我想問問組長，你的幽默指數有極限嗎？

我的組長篇7

國小三年級作文 ,412字

我的組長姓宋，名雨嘉，我認為她是一名好組長。當組員做錯事時她總是很強勢，就像一個女漢子，把你管的服服帖帖。自從成了她的組員後，我感到很幸福。

進入這個組後，她對我非常好，可是有點瞧不起人，但是這又有什麼關係呢。每個人都有自己看待人的觀念呀！她還有幾個優點，那就是寫字又快又好。她有雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比。她的頭髮烏黑髮亮，漂亮極了。她的成績在班上算是好的。“你看，這個問題怎麼又做錯了。”剛才的聲音是誰傳來的呀，哦，原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀。

在我學習的過程中，她總是幫助我，使我體會到學習的開心，快樂，所以咯，我要好好的學習，逆襲！組長，我再次衷心感謝你在學習上給手我支援和幫助，是你讓知道了知識的重要性，讓我懂得學習的好處，謝謝你。

“我要高飛，飛到世界的最終點……”這是組長的聲音吆。聽到這，你能不興奮？

我的組長篇8

國小四年級作文 ,447字

自從上了四年級以後，我的組長就從李林浩變成了楊諾。

你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長，就一直很嚴厲。有一次，我交作業的時候偷懶把作業扔給他，不小心把《數學創維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來，讓我抄了課文。

楊諾的表情變的很快，週五的時候，他把藍球帶來，因為他在即將到來的兒童節活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候，籃球的皮開了，他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴肅起來，我馬上把他帶去籃球撿了回來，因為我害怕抄課文。

楊諾不但對組長這個工作很嚴肅，而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學講話，以後我要向楊諾學習，善於思考，勇於在課堂上發言。

這就是我的組長，聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。

競選組長的發言稿篇9

演講稿 ,3117字

【篇一：競選組長的發言稿】

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是濱江小學501班的李雅琦。拿破崙大將軍曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天，我就要來競選將軍—語文組長

我為什麼要競選我們組的語文組長呢？因為我十分喜歡語文，而且我的語文成績非常好，是班上的前十名；每次聽寫都遙遙領先，至少是94分。同時我還喜歡閱讀，什麼中外名著啊、小說啊我都看。當然我也要會帶領同學們一起進步，如果有同學不會哪題，我都會認真的給他講解，直到他會了為止。我會讓我帶領的組員成為班上的佼佼者。再次，我還會協助老師、班長，並做一個老師、班長的小助手。最後，我們組的作業我會盡量收齊，就算有人沒交，我也會及時上報老師、班長，絕不會徇私。以上都是我的優勢。

假如我競選上了組長，我不會由此變得懶惰，而是會更加勤快。老師班長如果說要髮長江、書法、詞語本或生字本，我絕不會慢騰騰的，而是會風似的跑來，再以最快的速度發完；如果說要收長江、書法、詞語本或生字本，我也會以最快的速度收完。還會更加的努力學習。做一個大家心目中最好的語文組長！

當然，如果我沒競選上，我也不會因此氣餒。而是會根據這次競選找出自身所存在的缺點和不足，再加以改正，相信下次競選我會選中。因為，失敗是成功之母嘛！最後，我還是請大家把那寶貴的一票投給我吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

【篇二：競選組長的發言稿】

我是濱江小學501班的趙智博，很高興能參加這次語文組長競選。拿破崙說過“不想當將軍的兵不是好士兵”，我今天競選的“將軍”就是語文組長。

雖然我是一個普通的學生進入新學期後我開始反思自己，也許我還沒有展示出我的優點，也許我的成績和老師的期望相差得太遠我知道從哪裡跌倒就要從哪裡爬起來，所以我要好好學習。在哪裡都要儘量表現得最好。在語、數、外三門課中我最喜歡的就是語文。我很喜歡看書，能讓我瞭解更多的知識。同時我也很喜歡寫作文因為能把我的所思所想寫出來。這讓我有了學習語文的興趣。所以我今天要向語文組長努力。還有一個原因就是當小組長能為大家服務我能為大家做一些事情而感到快樂，同時也能激勵和督促自己的學習態度。我也希望我的同學也可以找到語文學習的樂趣。我曾經當過數學小組長，每次一收集作業就立刻交給課代表有一定的工作經驗。在做好自己的工作同時也要嚴格要求自己，先管好自己才能管好別人這是組長的基本要求。如果有同學遇到困難我會細心的幫助他們解決有耐心地為同學服務讓同學感受到學習的快樂！

如果我能當選我們組的小組長我會帶領同學搞好團結讓大家互幫互助團結合作，而我要以認真負責的態度做好我的工作。就算我不能當選小組長我也不會灰心、氣餒而我將在今後努力提高自己的能力，讓大家看到我的進步，爭取下一次被選上。

老師同學們請相信我我一定言必行，行必果請大家投我一票吧！

【篇三：競選組長的發言稿】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫王義天，今年十一歲，是一個活潑開朗、謙虛好學的男生。今天我非常自信地走上講臺參加班長競選活動，因為我有“三顆心”：愛心、責任心和寬容心。

我從小媽媽就教我做人一定要善良，就是要有愛心。我為人和善，喜歡說笑，跟同學們能友好相處，遇到有困難的同學我一定會毫不猶豫伸出援手幫助他，對於老師佈置的任務，我也會積極協助去完成，絕不找任何理由。

我還有很強的責任心，不管做什麼事情都要有始有終，遇到困難絕不退縮半途而廢，就算做錯了也不會推卸責任，對班級或學校的活動我會積極組織同學們參加並努力完成好，為班級爭光。

我最大的優點就是有一顆寬容心，每個人都有不足之處，我們不能只盯著別人的缺點，要多看別人的優點，我心胸寬廣，不會為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較，也會盡我所能幫助其他同學化解矛盾。

如果我當選了班長，我一定不會辜負老師和同學們對我的信任，我會讓同學們手拉手心連心，努力學習，共同進步，讓我們的班級更加優秀！如果我沒有競選成功，我也不會氣餒，說明我還有很多不足，我會繼續努力，虛心接受同學們對我的意見和建議，不斷地提高自身的素質和辦事能力。

最後請同學們相信我、支援我，為我投上你那寶貴的一票吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

【篇四：競選組長的發言稿】

大家好！

我是來自501班的陣禹澍。拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”我現在站在這裡就是想競選上一位元帥—語文組長。

我之所以要競選語文組長。是因為我的語文成績好，也十分願意為大家服務，為大家服務讓我感到快樂和收穫。也能激勵和督促自己好好學習，天天向上。我從小就是一個小書迷。我讀過的書有很多，比如《桂花雨》，《青銅葵花》，《紅樓夢》等。當然我會協助班長，老師，幫助同學，關心集體。

我會幫助同學。催教同學的作業，讓他們按時完成。也會在小組內開展一些小活動，小遊戲。讓大家熬遊書海，寓教於樂。同時也讓自己的語文成績錦上添花。

我也會幫助老師。批改作業。並做到“三個收”收齊，收快，收好。做老師的好幫手，讓老師輕鬆一些。

如果我競選上了語文組長，我會認認真真，踏踏實實地做好自己的職責。我會嚴格要求自己，為問學們樹立好的學習習慣，提高大家的學習成績。

如果我競選失敗了。我不會氣餒，放棄。我會努力讓自己更好，更優秀。

“人無完人，金無赤金。”儘管我也有缺點，但是我相信“沒有最好只有更好！”

最後我衷心地希望大家能投我一票。

我的演講到此結束，謝謝大家！

【篇五：競選組長的發言稿】

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！我是濱江小學501班的全希賢，拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我仔細分析了這段話覺得非常有道理，首先我認為做人一定要有偉大的目標，並通過自己不斷的努力而達到這個目標，這個過程是非常美好的。所以今天我帶著我的夢想來到了這個講臺上，我的夢想就是可以當上501班的語文組長。

可能有的同學會問我為什麼要去競選語文組長呢？我可以自豪的告訴大家，因為我喜歡語文這門學科，我喜歡閱讀裡面生動的文章，喜歡欣賞裡面優美的詞句，雖然目前我的語文成績不算突出，但是我會繼續努力，因為我骨子裡我是個很要強的男孩，我不會輕言放棄，我希望通過自己的努力當上語文組長，假如我當上了組長，我一定會和同學們一起共同進步，幫助那些需要幫助的同學，當好老師的好幫手，碰到有哪位同學不懂的地方，我會耐心的給他講解，假如我沒有當上組長，我也不會灰心，而是更加嚴格的要求自己，爭取下次的機會！

最後，我希望大家都投我一票，讓我離我的夢想近一點，謝謝大家了！

【篇六：競選組長的發言稿】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是濱江小學501班的陳怡妃，今天站在這裡，心裡有一種說不出來的激動，因為今天我要參加語文組長的競選。

拿破崙曾說過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天，我就想當一名“好士兵”。

為什麼我要競選語文組長呢？因為我看見老師忙裡忙外的身影，覺得十分辛苦，想幫著老師收發作業，分擔一點班裡瑣碎的事情，其次，我的語文成績在班裡還算可以，而且我愛好廣泛，喜歡閱讀，希望帶動同學們和我一起讀書。

如果我能競選上語文組長，我一定不辜負老師和同學們的信任，首先我會更加努力的學習，上課認真聽講，認真做好筆記，按時完成各項作業，做到書面整潔，讓自己的語文成績更上一層樓。我也一定會當好老師的小幫手，管理好我們組的語文作業，按老師要求收齊作業本，發放給同學們，耐心的幫助解答同學們在語文作業中不懂的問題，用我最大的努力去為同學們服務。

如果我沒有競選上，我也不會氣餒，說明我還有許多不足的地方，我會繼續努力加油。

最後我衷心的希望同學們能把你們寶貴的一票投給我，謝謝大家！