3000字以上相關作文20篇

作文變形記500字以上六年級篇1

國小六年級作文 ,586字

一覺醒來，我發現我柔軟的大床不見了，我躺在一片黑暗之中，周圍被五顏六色的光暈籠罩，原來我在宇宙中變成了地球。

銀河系中，我有7個兄弟姐妹，水星，金星，火星，木星，土星，海王星，天王星，另外我還有一個小跟班——月球。我在銀河系的日子無憂無慮，悠然自得，每天和大家一起散散步，和火星聊聊家常，和水星在一起玩耍。有時我還會吹吹牛：“在我們兄弟姐妹當中，只有我身上擁有生命，也有人類建造的高樓大廈和無比美好的自然風光。”他們臉上就會寫滿“羨慕”二字，這讓我無比自豪。

當我正要懷著愉快的心情吃早飯時，肚子一陣疼痛，我便去找宇宙醫生，我先到了內科。醫生說：“地球，你的肚子裡有大量工廠排洩汙水，需要立即開藥治療。”吃過藥，我又有一陣頭暈，面板也開始火辣辣的疼，就找到外科醫生。外科醫生仔細檢查後，嚴肅地說：“你的面板傷痕累累，有些發紅，需要抹一些藥膏，否則會留下永久的傷疤。”接下來我又找了眼科，骨科和牙科。可是我發現，我的身體狀況卻越來越糟糕。我不能和兄弟姐妹一起去散步了，也不能和他們談天說地了。我真後悔，不該和兄弟姐妹吹牛。

不知何時我又變回來了。一想到地球給予我們全部的資源和生存空間，我們卻沒有好好珍惜她，心裡真難受。從現在開始，我們一起保護地球！

給同學寫一篇傳記500字以上篇2

國二作文 ,589字

三中初二九班有一人，其名曰——哈宇辰。

她給人的第一印象是——可愛。長相精緻，甜美，身材高挑。水靈的眼睛嵌在小小的鵝蛋臉上。眼睛下是微微上翹的鼻子，小巧的嘴巴好像總掛著一絲甜蜜的微笑。不管從哪個角度看，都是依舊的恬靜，美好。笑起來總是露出幾顆尖尖的虎牙，為整個人添了一絲俏皮，讓人看了就很開心，心中的烏雲被驅散了。雖不算十分標誌，卻十分的耐看。

我們才相識了一年，卻如同老友般。我們相識在那次剛升入初中的第一次家長會上。孤獨的我遇到了她，深刻體會到了有朋友的快樂之處。她待人和善，在班裡人緣很好。說話輕聲細語，舉止優雅可愛，是一個非常惹人喜的女孩。

她平時文文靜靜，是班裡公認的淑女。上課不怎麼發言，但她聽得很認真，筆記可以說是模範級別。方正的字跡，橫平豎直，乾淨利落，顏色不一，重點一目瞭然，總能讓同學們嘖嘖稱讚。

她最擅長的要數繪畫了，是班上的美術課代表。不管是哪次美術作業，哪節課堂她都一如既往的認真對待。作業從不偷工減料，總是把那在班中近乎完美的畫功展現的淋漓盡致，倍受誇獎。線條優美，色彩鮮明，盡力做到完美，無一例外。這才是課代表們該有的樣子！黑板報的規劃，圖畫都是她來負責，從不馬虎。色彩搭配，圖畫布局都要求完美。每一次都讓人眼前一亮，總能為班級形象加分。

認真是她最大的優點。她很可愛，又很熱心，可愛的不可思議。

一份愛心作文500字以上篇4

國小四年級作文 ,1259字

【一份愛心作文500字以上】

劉?序

重陽節的時候，我和爸爸媽媽一起去敬老院參加一個名叫“為老人獻愛心”的活動。簡單地說，這個活動就是去幫忙照顧一下孤寡老人，為他們做些力所能及的事。

參加這次活動的人還真不少！我被安排去幫老人洗腳。這活兒我會幹，在家的時候，因為爸爸的腰不好，我經常幫爸爸打洗腳水、洗腳。我特別熟練地拿盆打了水，考慮到老人們歲數大了，我特地把水溫調得不冷不熱。

我端著盆來到了一位老爺爺跟前，大聲說：“老爺爺，我給您洗洗腳吧？”老爺爺不但沒答應，還往後縮了縮，這是為什麼呢？我抬眼一看老爺爺的腳，明白為啥他躲我了，他的腳有一層老繭，而且還裂了口，估計是怕我年紀小，下手沒輕沒重，弄疼他。我放低了聲音跟老爺爺說：“爺爺，您看我打的水溫度特合適，我看到您裂口了，我不會弄疼您的。”老爺爺將信將疑地把腳伸給了我，為了讓老爺爺放心，我輕輕地把他佈滿老繭的腳放在水盆裡，慢慢地往上撩水，時不常地還問問老爺爺：“疼不疼啊？這力道可以吧？”老爺爺慢慢地適應了，也放鬆了，願意讓我給他洗了。

給這位老爺爺洗腳，我足足用了20來分鐘，腦門上都滲出汗水了。說句實話真挺累的！但看到老爺爺舒心的樣子，我覺得做的一切都是值得的。

雖然我只幫老人們做了一些力所能及的小事，但我的這份愛心能讓他們感到社會的溫暖和關愛，我感到特別幸福。我不禁想起了那句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

【一份愛心作文500字以上】

李泓成

收到別人的愛是幸福的，而給予別人愛也一定是快樂的。

最近，樓下的小區裡多了一個綠色的大箱子，這個箱子是衣物回收箱，我和媽媽決定在週末的時候，整理一下家裡的衣服，送到衣物回收箱，獻出自己的一份愛心。

週六一早，我們就開始忙了起來。媽媽先把厚衣服找出來，我發現了那件我最心愛的黃色棉服上衣，這件黃色上衣是我最喜歡的一件，因為我特別愛惜，所以有八成新，這件上衣不但漂亮而且暖和，本來我是想留作紀念的，但是我又想，如果把他送出去，收到他的那個小朋友一定會更特別喜歡和開心，這件衣服也一定能夠給他帶去溫暖和快樂，最終我還是決定把它送出去。

媽媽說衣服放得時間長了，有可能會有細菌，所以一定要再洗一遍，洗得乾乾淨淨的，這樣送出去才會安心。就這樣，我和媽媽開始了洗衣服。大件的，用洗衣機來洗，小件的就由我來負責，媽媽偶爾會搓一搓領口和袖口，這樣衣服就會變得更乾淨，看起來更漂亮。

最麻煩的就是把晒乾的衣服分類。我們把上衣分成一類、褲子分成一類、帽子、鞋子和書包各分成一類，分別打包，然後把他們投遞到衣物捐獻箱裡。當我把這一包包乾淨的、香香的衣服投進捐獻箱裡的時候，心裡別提有多開心了。

週三放學的時候，我看見一些叔叔阿姨正在處理衣物回收箱，我的這份愛心馬上就要被送出去了，雖然我不知道他們將被送到哪裡，也不知道是哪個小朋友或更多的人收到我們的衣服，但是我心裡特別的開心和溫暖。

作文變形記500字以上六年級篇5

國小六年級作文 ,597字

一天早晨，我剛睡醒，便驚奇的叫了一聲。因為我發現自己飄在空中。我低頭一看，發現自己是透明的。這才明白自己變成了一陣秋風。

我向前跑幾步，發覺自己輕盈極了。一種壓抑很久的衝動使我跑了起來。我衝進樹林，一會躍上枝頭，一會繞著樹跑，可快活了。忽然，我聽到“沙沙沙“的聲音，回頭一看，才發現是落葉們在請我帶它們玩呢！我一彎腰讓葉兒都跳到我背上，我載著它們飛呀飛，一直玩到中午，才依依不捨的道別離開了。

離開樹林，我又到了小湖。我所到之處盛開著卷卷的浪花。繞湖一圈，我又回到了起點，鼓足了一口氣猛的向前奔。湖面動盪不安，像一頭沉睡千年正欲醒來的怪物，小舟被我推著向湖的另一頭駛去，幾隻野鴨追上了。我叫著：“快呀！快呀！看我們誰快！“我推著船努力向前跑，鴨子們則在我身邊拼命的追。

突然，一片濃厚的烏雲飄了過來。原來是一塊比我大上許多的雲在推。它顯然沒看見可憐的鴨子們，只見它繞著烏雲吹呀吹。“嘩嘩譁”，豆大的雨點落了下來，鴨子們被打得東倒西歪。我嚇了一跳，急忙拔開水珠，推著鴨子們向岸上奔去。可雨點並不打算放過我們，追著我們下。我左一下右一下的吹開雨點，好不容易到了湖岸，可鴨子們卻飛不動了，我只好抱著它們吃力的上了岸。

雨透過空氣組成的身體鑽心的涼。可當我看到鴨子們平安無事時，我心中便湧起了一股暖流，再冷的雨水也沒那麼冷了。

我做了一項小實驗作文400字以上篇6

國小三年級作文 ,1967字

【我做了一項小實驗作文】

朱正銳

磁鐵，在很多地方都用到了，比如門吸、手機、揚聲器等，那麼磁鐵能隔物吸鐵嗎？我帶著這個問題開始了實驗。

首先，我肯定是要準備材料啦！材料有：一塊較大的磁鐵，一片鐵片，一本“新華字典”和一張較薄的卡紙。

接著，我取出了那張卡紙，把鐵片放到紙上，用手託著，再把磁鐵放在卡片下面和鐵片的同一個位置。就在這一刻，我瞪大眼睛，目不轉睛地盯著鐵片，生怕和這個神奇的時刻失之交臂。奇蹟終於出現了，當我小心翼翼地移動磁鐵時，鐵片像著了魔似的，跟著磁鐵向前移動著，這個發現使我欣喜不已。

然後，我拿出了那本“新華字典”。還是把鐵片放到“新華字典”上，用手拿住，依舊把磁鐵放到“新華字典”的下面，和鐵片隔著一本厚厚的“新華字典”，就在這一瞬間，我只有兩種想法：“第一種，鐵片不會被吸住，第二種，鐵片依然跟著磁鐵移動。”

經過實驗證明，磁鐵的原理果然和我想得差不多，磁鐵確實能隔物吸鐵，但不是能隔著所有物體吸鐵。如果物體越厚，那麼能夠穿透物體的磁性就越小了。

【我做了一項小實驗作文】

劉亦萱

聽說螞蟻有辨認方向的能力，我很好奇，於是今天我和弟弟打算做個小實驗來證實一下。首先我們準備了一粒樟腦丸，然後來到花園的大樹下找到了幾隻螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開始了我們的實驗。

第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫了條直線，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘後掉頭開始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫了一條直線，螞蟻又停住了腳步，過了幾秒鐘它朝著沒有劃線的方向爬去。我們繼續劃線，當幾條線連成一個方形，螞蟻們在這個方塊裡來來回回的跑動，急得團團轉，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

第二步我們開始在螞蟻四周畫圈，並逐步把圈越畫越小，螞蟻們顯然進退兩難，在中間一動不動，當我們把圈畫得只有指甲蓋大小的時候，螞蟻們居然動了起來，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過重重障礙，走了幾分鐘後，終於突破了樟腦丸的防線，又自如地向前爬行著……

通過這個小實驗，我和弟弟發覺小小的螞蟻不僅嗅覺靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢於克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學習！

【我做了一項小實驗作文】

吳起

今天，我要做一個小魚指南針。

製作這個小魚指南針需要磁鐵一塊、一個鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個指南針這些材料。我把材料從工具箱裡拿出來，鋪在了我面前，現在可以開始做實驗了。

首先，將針放在磁鐵上摩擦30~40次，將這根鐵針磁化。接著在紙上畫一條可愛的小魚。用剪刀把小魚剪下來。為了讓小魚在水裡快活地“游來游去”，我打算給它穿一件“防水外衣”。於是我用膠帶把小魚纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近，“南”和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的南極。最後將這根鐵針用膠帶固定在小魚身上。一個小魚指南針就完成了！

我迫不及待地把小魚指南針放在那盆水上，小魚的頭一直指向南方。我突然發現小魚身上有一些水進去了，我立刻把小魚從水裡救了上來。我發現它的“防水外衣”居然有一個小洞，此時我好像感覺一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風機吹乾“小魚”，然後用膠帶補好了那個小洞。小魚終於可以在水裡快活地“游來游去”了，彷彿在向我說“謝謝大帥哥！”

【我做了一項小實驗作文】

曹亦成

春天，萬物復甦、鳥語花香，在這個生機勃勃的季節裡很適合種植物。正在此時，老師發給我們一顆太空百合的鱗莖，我很好奇，這顆種子會種出怎樣的果實呢？

太空百合，聽說它是在太空中培育出來的，我拿起它聞一聞，沒有百合的香味呀；我又拿起它看了看，也沒看出有啥不同呢！當我灰心喪氣時，突然想到這顆種子若能結出果實，那一株含苞待放的花朵在我面前展現，我不由得興奮了。

拿著種子的我開始準備種太空百合了。我的種法也是獨一無二的，因為我選擇了沙子來種它，沙子的吸水性好，也沒有泥土這麼密封。我先用鏟子在沙子裡挖了一個洞，將種子放在裡面，再用沙子將它埋好。在接下去的日子裡，我每天觀察它，並細心地照顧它，給它晒晒太陽、喝喝水。

日子一天天的過去了，突然從土裡冒出了一點嫩綠的芽，沒過幾天又長出了幾片條形的葉子，然後就看著它一週一週的長高，雖然還沒有開花，但看著它植株挺立，葉似翠竹，我便更有耐心靜等花開之時了。

沒過多久，太空百合芬芳的香味，優美的姿態，就成了我家裡的一道美麗風景線。

窮人續寫500字以上篇7

國小五年級作文 ,5285字

【篇一：窮人續寫】

婁子研

桑娜拉開了帳子，漁夫說“你怎麼不早點告訴我呢。”桑娜和漁夫看著七個可愛的臉，桑娜和漁夫露出了笑容，桑娜默默的在胸前畫著十字。

第二天那七個孩子睡醒了，西蒙的兩個孩子大哭，一直在找他們的媽媽。桑娜的丈夫一早就出去打魚了，桑娜正在做飯，突然聽見西蒙的兩個孩子大哭就立刻跑到了床上抱起兩個孩子去了門外，旁邊的鄰居們聽到了孩子的哭聲紛紛的跑來，有人問：“怎麼了？”桑娜說：“昨天夜晚我去看望西蒙，可是西蒙死了，全身僵硬，我看見西蒙身旁兩個孩子正在睡覺，我就把他們抱了回來。大家說：“幹得好桑娜！你們自己已經有五個孩子了，再加上西蒙的兩個孩子，真是苦了你們了！”鄉親們紛紛的回家，有的拿來蔬菜，有的拿來黑麵包……桑娜流淚了，‘’窮人的心是想通的，感謝上帝！‘’桑娜一邊說一邊划著十字。

在鄉親們的幫助下，度過了暫時的難關，今後的路還長著呢！

漁夫每天比以往起的更早了，出海打魚，桑娜在家照看著孩子們，縫縫補補，劈柴做飯。

後來的日子雖然困苦，但總算熬過來了，幾個孩子也漸漸長大了。

【篇二：窮人續寫】

潘弘博

漁夫看見了那兩個睡著的孩子，心想到這兩個孩子好可憐吶！他們的母親……這時，漁夫的眼睛裡閃過一道眼神，這道眼神裡交雜著悲傷、無奈、憐憫和對這兩個孩子的喜愛……這時兩個孩子醒了，會講話的說："媽媽去哪了？?桑娜說：“你媽媽去了很遠很遠的地方了……讓我撫養你們……”桑娜說著說差突然變了腔，隨著幾滴熱淚滴了下來，不過還好騙過了孩子們。

自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子後，他們的日子張越來越難熬了。桑娜整天忙個不停，既要照顧七個孩子的生活，又要打掃家庭衛生，洗衣做飯，稍有空閒就在家裡給孩子們縫補衣服，給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的白髮多起來了，皺紋也悄悄地爬上了額角。她很擔心這個傢什麼時候會崩潰。

漁夫為了維持這個家庭的生活，他總是冒著危險拼著命起早貪黑去打魚。老天爺好像要故意考驗一下這個漁夫家庭，一連幾天，漁夫打魚都是收穫甚微，漁夫和桑娜眼看著家裡快要揭不開鍋了，但他寧願自己忍飢挨餓，也不讓孩子們受委屈。桑娜尤其對西蒙的兩個孩子特別關心。時間一天天過去了，終日勞累的漁夫終於累倒了，家裡沒錢看病，漁夫就只能在家拖著，可病情來越重。可急壞了桑娜，她一邊向鄰居借錢求醫，一邊照料丈夫和孩子。在這最危難地時刻，漁民村上的漁民都十分同情漁夫家，他們都伸出援助之手，這家湊一點錢，那家送來幾魚，幫助漁夫一天度過了難關。

一晃幾年過去了，桑娜的七個孩子也漸漸長大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子門有的幫助父母出海打魚，有的幫助父母上街去賣魚。西蒙的兩個孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務，學著修補魚網。漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。一家勤勤懇懇，總算勉強填飽肚子。那些曾經幫助過桑娜的鄰居們看到他們在這麼艱苦的環境中能把孩子拉扯大，深感同情。漁夫和桑娜也始終不忘那些幫助過他們的鄰居，常常給那些窮苦的鄰居們送魚、送黑麵包。

在這並不富裕的漁民村裡，漁夫和桑娜關心貪苦、樂於助人的品德得到漁民們的頌揚。

【篇三：窮人續寫】

胡智妍

“哦？他們原來在這裡啦！”漁夫提起馬燈，看見了七個小腦袋緊挨著，然後用讚許的眼光

望著妻子桑娜，輕輕的拍拍桑娜的肩膀。

第二天清晨，漁夫還是像往常一樣去打魚，只不過起的更早了。桑娜看著漁夫的身影，在胸前畫著十字，嘴裡囔囔的說：“請保佑他一定要平平安安的回來，還要保佑這七個孩子健健康康的長大。

孩子醒來了說：“西蒙阿姨家的兩個孩子怎麼在我們家？”桑娜說：“西蒙阿姨昨天去世了，我們把他們領養好不好？”七個孩子異口同聲的說：“好”。

每次吃飯桑娜都會讓西蒙的兩個孤兒先吃飽，最後再讓自己家的孩子，桑娜和漁夫每次都餓著肚子。

可是幸福的日子不久，在一次玩耍中，西蒙家的一個孩子腿被夾在大石頭裡拔也拔不出來，其餘的六個孩子就使勁把他的腿給拔出來，可是那個孩子的腿骨折斷了，桑娜和漁夫聞訊趕來，也是沒有辦法，急得要死，還好有一個漁夫懂得一點醫術，用祖傳的接骨術把那個孩子的退治好了。

這個貧窮的大家庭，不管遇到什麼困難，他們都熬過去了，這七個孩子像田地裡的禾苗經歷了風風雨雨，逐漸長大。

【篇四：窮人續寫】

劉子銳

桑娜拉開了帳子，七個孩子安靜的睡著。漁夫很欣慰，彷彿一縷縷陽光射進心田，他對桑娜說：“沒事，我們一定能熬過去的。”桑娜點點頭，一直沉默著看著孩子。

第二天，漁夫很早便出去打魚，桑娜繼續在小屋裡縫縫補補，家裡的很多東西已經破爛不堪，桑娜想：孩子們過著開心就行。突然，桑娜的五個孩子問桑娜：“為什麼西蒙阿姨的孩子在我們家裡？”桑娜沉默了一會兒說：“西蒙阿姨出去旅行了，我們必須扶養他們。”桑娜的孩子還小，居然都信了。她不禁擔心起漁夫來，上次他撕破的網已經不能打魚了，幸好家裡還有一個備用的網。

晚上漁夫回來了，帶來的魚少之又少，桑娜和漁夫只好又餓著肚子，看著孩子們吃著少之又少的魚，桑娜和漁夫不肯看著孩子們餓，只好他們自己餓著，孩子們也是勉強填飽肚子。就這樣，日復一日，年復一年。西蒙和桑娜的孩子都長大了，後來西蒙的孩子知道自己的媽媽死了，他們很是傷心，但他們還感謝桑娜對他們的照顧。桑娜大一點的幾個孩子跟著漁夫去打魚，小點的孩子和西蒙的兩個孩子和桑娜在家做家務。但他們仍然是勉強填飽肚子，桑娜和漁夫也是沒有辦法，他們就這樣艱難的維持著……

桑娜和漁夫都老了，他們一直吃不飽，漁夫生了一場重病，他們的孩子和西蒙的孩子一直勉強填飽肚子。漁夫得病後，因為附近沒有醫生，他的病情再次加重，漁夫快要死了。還好，感謝上帝，他們有救了，遠方有位老大夫，聞訊趕來，救活了漁夫。桑娜說：“大夫，我沒有錢給您，這裡有幾條魚，您拿走吧，感謝上帝”，桑娜用手划著十字。大夫說：“我也是窮人，您們一家這樣貧窮還收養兩個孤兒，使我非常感動，我才從百里之外趕到這裡來救您，我怎麼能收您的錢呢？魚還是留給孩子們吃吧！”大夫走了。

第二天，發啞的鐘敲了三下……，漁夫帶著幾個大孩子打魚去了。

陽光照進小屋裡，屋子裡溫暖而舒適，幾個小孩子和桑娜的兩個孩子打鬧著，桑娜繼續操持著家務，等待著丈夫和孩子打魚回來。

【篇五：窮人續寫】

邢天澤

漁夫舉起馬燈，看到了桑娜的兩個孩子和自己家的孩子睡在一起，笑著對桑娜說“哦，桑娜，他們原來在這裡啦，真是不謀而合呀！”

現在漁夫和桑娜有七個孩子，這讓他們的生活更加艱苦。

漁夫決定把自己捕來的魚拿到集市上賣，就這樣他們熬過了一天又一天，一年又一年，七個孩子長大了。

他們幫助漁夫到海上捕魚，由大兒子丘位元和二兒子呂波里幫助漁夫拿到集市上賣。

一天，他們一如既往地把魚拿到集市，這時正遇到一夥強盜在搶劫一個人，漁夫和兩個孩子見了，拿上魚叉衝上前去，與強盜搏鬥。在搏鬥的過程中，父子三人勇往直前，不畏艱險，可是年老體弱的漁夫受傷了，最後還是把強盜捉住了。被強盜搶劫的人是大富豪，他見自己的救命恩人受了傷，於是他就把漁夫接回了自己家，可漁夫堅持要回自己的家，大富豪無可奈何只好把漁夫的傷治好後，送回他那破舊卻溫暖的小屋。

日子一天天過去，漁夫的傷也漸漸好轉起來。這時寄來了了一封信，漁夫開啟信封裡面有一張紙和一張支票，支票上的數字大得驚人，個位，十位，百位，千位，萬位……漁夫嚇得差點兒從床上蹦下來。再看看信，漁夫明白了，這是那位大富豪寄來的，信上說：“謝謝您，見義勇為的勇士，這張支票是我小小的心意，請您收下。”

‘’我怎麼能要這筆錢呢？‘’漁夫想，他找來妻子桑娜商量此事，問桑娜應該怎麼辦？桑娜說‘建議勇為，是每個有良知的人都應該做的，雖然我們很窮，但也不能接受這筆錢。‘’桑娜說著，在胸前划著十字。漁夫笑了，“哦，又一個不謀而合”。漁夫給富豪退回了那筆錢。

後來，漁夫和桑娜繼續過著更加貧困的生活，感謝上帝，孩子們都還健康。

【篇六：窮人續寫】

烏雲

桑娜拉開了帳子，漁夫和妻子看著七個孩子，很欣慰。桑娜默默地胸前划著十字，漁夫預感到，將來的日子更加艱難了，他深深地愛著妻子桑娜和孩子們，一滴淚水順著漁夫梨黑的臉頰流了下來。

第二天，妻子的五個孩子醒來看到旁邊有兩個妹妹感到很驚訝。他大聲的喊叫：‘’這是誰家的小妹妹？為什麼會在我們的床上呢？‘’漁夫，聽到一個接一個的問題感到很難回答，不知道如何是好。他拍了拍妻子的肩膀：‘你’去吧，告訴他們真相吧！‘’妻子很不情願的對孩子們說：“西蒙阿姨因為過於操勞去世了，所以。西蒙阿姨的孩子就讓我們來帶，你們同意嗎？”西蒙的孩子們說：‘’小妹妹這麼可憐，當然可以呀。我一定會好好的對待我們的小妹妹不會讓她受一點的委屈。‘’

就這樣，漁夫、妻子和七個孩子艱難的度過了一個十年。感謝上帝，孩子們都還健康。

一天清晨，漁夫領著幾個大孩子頂著寒風打魚去了。桑娜在家補著破帆。補完帆，招呼在家的幾個孩子過來，圍攏在一起，在鋪著一塊沙子的地上，桑娜教幾個孩子寫字。原來，她們家沒錢上學，桑娜只好在家教孩子們寫字，孩子們都還刻苦，認學。“感謝上帝”桑娜一邊自言自語，一邊划著十字。

一家人非常和睦，有時打的魚很少，漁夫和桑娜就忍著飢餓，讓著孩子們吃，大哥哥大姐姐們讓著弟弟妹妹們。天氣寒冷，只有桑娜的兩個孩子有鞋穿，自己的五個孩子都光著腳。

就是這種善良的力量，支撐著一家人艱難度日；就是這種正義的力量，無論條件多麼艱苦，他們都能頑強地在死亡線上掙扎；就是這種愛的力量，他們都能風雨兼程和命運抗爭。

【篇七：窮人續寫】

周渤

“哦？”漁夫提著馬燈，走到床前，拉開了帳子，七個孩子睡得正香甜，他們的呼吸均勻而可愛，黃頭髮下的眼睛微閉著，臉上還泛著絲絲紅暈……

“桑娜。”漁夫對桑娜豎起了大拇指，但他的表情相繼變得很凝重，他對妻子說：“桑娜，以後我們可能比現在更艱苦。我要更早地去打漁，而你也將更加的辛苦。我們一定要努力，我們……總會挺過去的，時候不早了，你快睡吧！"桑娜睡時，默默地再胸前畫著十字“願神保佑我們……”

時間就在這艱苦日子中默默地流逝，一家人雖生活困難，卻也過的其樂融融，轉瞬，七年過去……

有一天，他們家裡來了一位客人，擾亂了這一漁家平靜與安詳。漁夫像往常一樣，駕駛這小船回家時候，卻遇到了一位先生……“先生，請問你找誰？”“你好，我是在找我的兩個兒子，你們應該就是西蒙的鄰居吧？我是她的丈夫，多年前，我在一次海難中僥倖得救，在他鄉謀生，我其實並沒有死……請問，你看見過我的兩個孩子嗎？"此刻，漁夫皺著眉頭，目光帶著一絲不安和不捨，最後他還是說道"嗯，他們在我家，先生，請跟我來吧。"說著，漁夫帶著男子回了家……

晚上，漁夫和桑娜擁抱著兩個孩子，桑娜滿懷悲傷地說：“爸爸媽媽也不願意將你送出去。可是，我們不能讓你們這樣很著受苦呀。”孩子，被送走了。孩子趴在車上，嚎啕大哭，漁夫和桑娜也淚流滿面……

多年後，這兩個孩子回到了故鄉小鎮。海水依然拍擊這海岸，一切如常。可是，唯一他們那個溫馨的家不復存在。一問才知道，漁夫他們一家在一次瘟疫中喪身了……

兩個男孩痛哭起來，他們後悔，後悔當初離開了這個家……他悔恨，悔恨上帝是如此的不公平……如今，他們帳望灰天，只能再隱隱約約的想到父母模糊的面孔。

大國重器觀後感3000字篇8

觀後感 ,1177字

題記：今天是圓通會議的最後一天。這次會議主題是變革！根據財務資料和市場變化做出的戰略調整。整體而言，個人感覺這次戰略調整是正確的，雖然比我預想中慢了整整一年！圓通新價值觀是“誠信、創新、共享”，在快遞3、0時代這尤為重要，今年可以說是圓通的第二次創業！接下來就看整個圓通大家庭的對新戰略的領悟及執行力，相信2018圓通會有大發展！

大國重器！國之重器代表著這個國家的核心競爭力！改革開放至今已有40年，中國發生了翻天覆地的變化，取得了世界矚目的發展！中國的GDP已升至全球第二位，僅次於美國！

作為一直遙遙領先的老牌龍頭美國有了危機感，嘗試以技術封鎖、貿易戰、軍事聯盟等手段遏制中國的發展。在這樣的格局下，中國如何突破重圍？中國製定了強國戰略！《中國製造2025》就是這個戰略下的第一個十年行動綱領！

《大國重器》第二季就是《中國製造2025》中關於裝備製造業的紀錄片。通過人物故事和製造細節，鮮活地講述充滿中國智慧的機器製造故事，再現中國裝備製造業從小到大，到趕超世界先進水平背後的艱辛歷程。大國重器的平均技術水平目前可以理解為剛剛邁入行業高階門檻，在某些細節領域觸及領先水平。所以紀錄片名稱為大國重器，而非強國重器！

《中國製造2025》是中國強國戰略的具體綱領，是中國經濟從粗放型轉型升級為精細型經濟的第二次創業的行動指導！在開始執行這個戰略的時候，就受到了競爭對手的各種限制打壓。這是第二次創業過程中必經之旅，唯有打鐵還需自身硬才能夠突破重圍！中國未來30年的發展之路註定不會平靜，讓我們滿懷信心紮實基礎打一個漂亮的突圍戰！

我統計下了A股中關於大國重器的相關概念股票。

沃爾核材、中核科技、中國核電、臥龍電氣、一拖股份、傑賽科技、瀋陽機床、網宿科技、佳都科技、中天科技、中遠海控、中國交建、中集集團、山東海化、海油工程、*st船舶、中國重工、中廣核技、東旭光電、特變電工、中材國際、中國建築、中國衛星、中科曙光、紫光國芯、中海達、北方華創、江豐電子、中鐵工業、柳工、光啟技術、京東方A、杭氧股份、中航飛機、中國中車、振華重工、三一重工、徐工機械、中國一重（*st一重）。

名單可能不齊全，也有可能因為個人水平問題導致不小心混進去的。僅作參考學習，不構成任何投資建議！記住投資的精髓依然是3521優秀企業標準，與好企業一起成長！

PS：重器之所以謂之重，重在技術研發，重在管理，重在開拓國內外市場。如果經營不善依然是有可能在全球激烈競爭市場中失去未來！

現在的中國依我的判斷是正處於末代發展中國家向初級發達國家的過渡階段，這個階段的社會思想矛盾是相對激烈的。有老一輩還處於貧窮髮展階段的老思想，又有新一代尚未發達卻過上了發達國家生活模式的年輕思維。兩代人思維鴻溝暫時難以逾越。而往往在這個過程中文化就開始進入繁榮昌盛的美好時代！

留筆，祝福感恩！

水滸傳讀後感3000字篇9

讀後感 ,2370字

【篇一：水滸傳讀後感】

閆晨輝

因為我很喜歡武俠打鬥一類的書，在電視上看了幾集水滸傳，感覺很有意思，就買了一本水滸傳看了起來。

在還沒開始看的時候，聽別人說過水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時候，總能及時趕到，並且心地善良，不管他認不認識的人，只要有困難，他都會出手幫忙。

在讀完水滸傳之後，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，並且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，並不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農民起義全部消滅，在這個過程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不願再過這樣的生活，離開了剩餘的兄弟們。最後原來的一百零八個人中，只有二十七個人存活，回到了皇宮。

讀完以後，我對宋江的喜歡從此破滅，如果他一心不想著招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會是這麼的悽慘嗎？不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以後為他報仇而名譽受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無。

【篇二：水滸傳讀後感】

黃橙煦

看完《水滸》我的感觸不過“義”“俗”兩字。

“義”便是義氣，梁山好漢相聚不過為個“義”字，而這“義”的由來卻是魚龍混雜，有的是當真的江湖俠義，有的不過被逼而產生所謂的“義”，總之各類的理由。友誼能產生“義”，被搭救而感恩能產生“義”，日久而生亦能見“義”。一百零八人不過為一個“義”聚集梁山，也因個“義”讓《水滸》得到廣大讀者的喜愛。我們愛讀《水滸》，說到底就是圖個看他們豪邁義氣的爽快，逞逞英雄好漢的威風，滿足抒發自己的豪情，以此來充實我們內心的“義”。

“義”同樣是正義，是替天行道的大義、真理。一個個好漢不是被官府欺壓，就是家境不好，或是衝動得動不動就拔刀相助的易怒者，總之一個個都看官府不順眼。然後，上山的人多了便搞出一番名堂，許多人慕“義”而來，百姓也支援打官府，於是就變得一發不可收拾，最終成為個名震江湖的大匪團。

這“義”也是作者寫這個故事的引索，情節順這線延伸開來，最後成了這部大作，看故事的大綱，總就是個“義”字。

說完“義”之後，咱們再來說“俗”字。“俗”不是套路俗，故事題材在當時算是標新立異；也不是語言俗，通俗易懂的白話夾文言，當時已經不能叫俗，是符合故事中人物性格與背景。那“俗”在哪，應該是好漢們的思想太“俗”，故事中好漢的思想不過兩種：一種守舊，一種激進。實際上就是一種人想法太俗，一種人根本沒想法，只會衝動地喊“幹！”“上！”之類的不經大腦的話，對我們學生自然不是什麼好教材，於樹立正確的“三觀”也確實無益。語文書上稱他們是沉著、謹慎、有智慧，或率性、真誠、重情義，說穿不過“犟”、“蠢”兩字能概括。一個個要麼沒受什麼教育，要麼從小灌輸的封建思想烙進骨子，除了些腦袋不靈光的李逵之流，剩下有主張的人再有智慧、才學也逃不了這根深蒂固的封建社會的“俗”，這也導致他們所做之事逃不了“俗”。最終甚至為了祖上有光做了接受招安的蠢事，宋江更為了朝廷把忠誠自己的李逵親手解決。這樣看，在他們這些好漢眼中，為朝廷伸張的大“義”，可要遠勝於兄弟情誼等小“義”。我想這也就是水滸後半段令人寒心之處，也是金聖嘆執意刪去的原因。倘若現在仔細想想，好漢們的性格，便能發現最後起義失敗的下場其實是早已註定的。

歸根結底，作者想反對的、不滿的，或許正是這個“俗”字。一百零八人，多少人是正真齊心“幹革命”的呢？每個人各懷鬼胎，表面上為相同的“義”字聚集梁山，而各自的“義”的內含卻並不相同。最終“義”成了“俗”，他們中知其內含的共作不知；抱愧利用“兄弟”，相信“義”的則可悲的受到背叛，成為他們實現大“義”，投向“俗”的墊腳石，而心甘情願的犧牲。這樣貌合神離的隊伍所謂的“義”著實有些寒磣，作者寫時是否帶有些諷刺的意味呢？不禁令我這樣想。

拋開作者的意圖與文章中心、線索、深刻內含不談，讀者真正想要的不過是“真”，不過是“爽”，不過是隨心所欲，斬開束縛，而水泊梁山，大概就是所謂“桃花源”之處。令我感受最深的不過是好漢的豪氣、匪氣，和無所畏懼的氣勢。

寫到此處，忽然想起魯迅先生在《藤野先生》結尾處的話“於是點上一支菸，再繼續寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。”也許《水滸》的最精彩、最成功之處，就是這樣一種瀟灑，這樣一種“帥氣”吧。

【篇三：水滸傳讀後感】

讀了《水滸傳》已經七年過去了，當時的感覺現在還能說出來，就是一種痛快的感覺，是指前半部，人物：魯智深，這個人疾惡如仇，自身又武藝高強，打死鎮關西之前是提轄，後來他打死人，他的生活就是跟著感覺走了，就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺，當時連續很多天晚上讀這本書，感覺生活中的那些煩心的瑣事在心裡的份量都減輕了。

當然書中的故事離我們的生活很遙遠，基本上沒有可比性，比如說：書中的人物基本上沒有家庭生活，有數的幾個，比如說宋江、楊雄，都是老婆出軌，而宋與楊也由此成了殺人犯，亡命江湖，所以說書中的人物雖然看起來活得瀟灑，實際上是以背叛整個社會體系作為代價的。

前半部讀起來很過癮的，給人一種力量，這種力量怎麼說呢？還是叫人勇敢，像魯達那樣：路見不平、拔刀相助，而那個時代總體還是鼓勵這種行為和精神的，像魯達、武松、楊志，都是殺了人，最後魯達亡命天涯，根本沒有受到法律制裁，而武松與楊志雖然被判了刑，最後都沒有丟掉性命，尤其是楊志，甚至在服刑時還受到重用。

書中的後半部真心說是沒怎麼看的，覺得寫得不太好，整個都是怎麼征戰，戰爭場面描寫得過於籠統，思想也不夠深邃，無非是宋江集團想要為國出力，四處征戰，充當了封建統治者的工具，最後的結局都很悲慘。

本來我可以上清華的篇10

國三作文 ,869字

我堂兄從小就非常聰明，有過目不忘的本領，從小學到高中，他各科成績都接近滿分。因此，一家人的希望都寄託在他身上。去年，他參加考，大家都說：“光宗耀祖的時刻就要到了！”

高考分數公佈下來了：我堂兄的分數是730分。我們都為他高興，但是他自己卻高興不起來。

“按全省排名看，我可能考不上清華……”堂兄哽咽了。

“北大呢？”全家人議論紛紛。堂兄哭喪著臉說：“北大的分數比清華還高。”

“……”大家你看看我，我看看你，一時不知道說什麼好。

過了一會兒，我叔叔說：“除了清華、北大，還有許多好大學呢，復旦、浙大也不錯嘛！”

“你們不懂！”堂兄的情緒有點激動，“這是兩個概念，清華、北大是最高學府……你們不懂，本來我可以上清華的……”

“你怎麼說本來可以上……”我禁住想問出個緣由，卻又不忍心提及那兩個字。

堂兄開始冷靜下來：“有一道數學題，我忘了畫一條輔助線，那道題少得了8分，8分啊……”一想到那8分，堂兄的情緒又激動起來，他趴在桌子上，手不停地拍打著桌面：“這個真是個慘痛的教訓啊……”

我默默地離開了正在難過的堂兄，陷入了深思。一名優秀的高中生，苦讀十五年，百密一疏，最終還是留下了遺憾。堂兄是個聰明人，可是，聰明往往使他心高氣傲，目中無人，以致粗心大意。可結果既然已經這樣，又怎麼值得花那麼多時間去懊惱？關雲長還大意失荊呢！我又該怎麼勸勸黨兄呢？

第二天，堂兄還沉浸在痛苦之中，一見到我就長嘆：“唉！本來我可以上清華的……你要記住這個血的教訓啊！”

我平靜地注視著他，說：“老兄聽我說，這不算‘血的教訓’，只能算是‘大意失荊州’。而且你還是能考上一所好大學的，比如浙大、復旦。這說明你依舊很優秀。”

堂兄又激動了：“本來我可以上清華的！”

“是啊，”我阻止了他的激動，“你本來可以上清華的，但是因為粗心大意，機會跑了。可我覺得還不晚，你還是可以上清華的。”

堂兄先是一怔，馬上就來了精神：“說說看！”

我說：“以老兄的聰明才智，大學本科四年若繼續發揚高中時期的拼博精神，加上細心反思，完成可以考上清華研究生。”

堂兄靜靜地看著我，陷入了深思。

我的中國夢徵文3000字篇11

國三作文 ,871字

人人都有自己的夢想，夢想是一個自己的目標。在我的童年裡，有各種各樣的夢想，像七彩風車搖戛在我的腦海中。

一開始我曾想成為一位救死扶傷的醫生，幫助別人。因為我樂於助人，所以想當醫生。我想讓盲人睜開雙眼見到光明，到世界走走；我想讓聾啞人聽到大自然的聲音，與人們聊天，我想讓失足者看看大自然的美景，呼吸芬芳的空氣；我只想讓殘疾人成為正常人，過上快樂幸福的日子……

後來，我又想成為一名歌手。因為我從小想編一首歌曲，所以我要當歌手。我想唱出中國好聲音，唱出奇蹟出來。隨著時間的推移我的夢也越來越多：教師、消防員、軍人、畫家……夢想給我帶來了學習上的動力。我的生活也充滿了各種各樣的動力。我的生活也充滿了各種各樣的樂趣。漸漸地終於又產生了一個夢：成為一名旅行家，到世界各地去旅行，吃遍世界的美食，遊玩世界各地的風俗。我想讓夢想成真，但是隻能靠我的真才實學，持之以恆，為了我自己的目標一直前進奮鬥。

我心中悟出了一個道理：不管我長大以後是一個什麼職位不重要，重要的是要有恆心，有毅力，都要造福於世界。我看到了中國正在向著強盛邁進，中國將會有翻天覆地的變化，令世界震驚！中國的未來取決於我們這些少年，而我們應該奮發圖強，我們應該努力為祖國的未來做一番大事業，為自己的國家作出奉獻，使中國更加強盛，我想信中國不再是以前的中國。

看，現在的中國建立得多好，這裡的空氣比原先還要清新，這是什麼原因呢？因為國家正在舉行植樹計劃。我家附近的草垛也越來越少了，國家已經禁止燒草垛，農民伯伯在收小麥或稻子時把草粉碎了。國家對我們的生活環境作了很多的改善。我們這些小學生應該努力學習，長大後回報祖國，將祖國建設一個強大的國家。我們現在是一隻羽翼未豐滿的雛鷹，所以我們現在要努力學習。作為一名學生，求知是我們主要任務，讓我們一起加油。

我心裡一直堅信著，中國會變得越來越強大，再也不會像以前忍受侵略者的欺辱，中國也會與其他國家和平相處，中國會像一隻獅子，屹立在世界的東方。為此，我一定會在成長的道路上不懈地努力著。

水滸傳讀後感3000字篇12

讀後感 ,822字

《西遊記》是我國古代四大名著之一，也是初中的必讀書本。提起唐僧可謂是家喻戶曉，他是1300多年前的一個文弱僧人，年輕時心懷理想，西行求法，手無縛雞之力卻發下巨集願，個性懦弱卻堅定虔誠，不畏艱難一心求取真經，最終在三個徒弟的幫助下，歷經八十一難，終於完成取經任務。

《西遊記》是長篇神魔小說，但唐僧確有其人。唐朝的玄奘法師就是《西遊記》中“唐僧”的原型。他歷時4年，途經10多個國家，跋涉10萬餘里到達北天竺，取得真經迴歸故國，並用畢生精力研學、傳播、翻譯佛經。他的真實經歷讓千千萬萬的後人欽佩和驚歎，玄奘也成為一代高僧，被譽為中外文化交流的傑出使者，“中華民族的脊樑”。

通讀《西遊記》全文，我覺得唐僧的成功並不在於他能夠把真經帶回唐朝，因為這畢竟只是如來佛祖謀劃、唐王差遣的一個任務。唐僧的成功在於取經路上，降妖伏魔，弘揚佛法，克服個性懦弱、膽小怕事、偏聽偏信、是非難分的缺點，修煉內心佛性的過程。他不畏艱險，執著敬業，實現了探求真經理想。人生道路上，誰不是和唐僧一樣懷揣理想上路，追求自我實現呢？我們青年學生踏入學校，專心從事學習，不也是求取真經的過程嗎？唐僧發下巨集願就是樹立理想，明確目標；西行求經就是不畏艱險，實現目標。這與鎮江市外國語學校校訓“仰望星空，腳踏實地”蘊含的道理不謀而合。我們每一個人都懷著理想踏入鎮外，而實現自己理想的最佳方法就是明確目標，腳踏實地的學習。執著敬業對於學生而言，就是要遵守校規，牢記校訓，一步一個腳印，執著於學業，走好求學之路。對於未來，我們要仰望星空，擁有夢想和胸懷，追求人生的完美和高峰；對於當下我們必須腳踏實地，執著於學業，塑造健全的人格。

心中有理想，腳下有力量。我牢記“仰望星空，腳踏實地”這八字校訓，在今後的求學之路上，為了理想，不斷堅持，踏實認真地朝著自己的人生目標去努力，用行動去遠航。

假如我可以上樹篇13

國小五年級作文 ,733字

這個暑假，本該是我解放的時間，可時間卻被各種學習佔領了。雖說我只學習了一個月，可父母卻想出種種藉口不帶我出去遊玩。

我越想越氣，後來一氣之下，我帶走了家裡的斧頭、一架望遠鏡和一根超級長並且結實的繩子等生存工具和裝備。

這天下午，父母都出去上班了，我以驚人的速度來到了門口。在門口，可我又開始猶豫了，到底該去哪兒呢？就在這時，我的雙手邊上出現了雪白的羽毛，我往背後一看，天哪！我居然長出了翅膀。我下意識地扇動了翅膀，居然飛了起來。可沒飛兩下，我卻感到了一陣兒頭暈眼花，因為我還沒有掌握飛行的速度與適應飛在空中的感覺。我練習了一下，不一會兒，我就掌握了舞動翅膀的技巧。於是，我快速地飛了起來。越飛越高，越飛越遠，在高空，我可以俯視大地，俯視下面的一切，在高空看地面是多麼美妙啊！江河、高山、房屋、汽車、樹木，在我眼中，都小如蟲蟻。這一切都讓我感覺新奇。

飛著飛著，我來到了一片森林，林間鬱鬱蔥蔥，我覺得這裡很適合居住。於是，我落到了一棵樹上，收回了翅膀。除了腳下的樹幹，我砍掉了多餘的樹枝，做了許多木板，把樹腰圍了一圈。花了兩個月的時間，我造了一座小木屋。總算有大塊落腳的地方了。可就在這時，我發現帶來的食物吃光了。怎麼辦呢？我左顧右盼時，發現了一隻兔子，看來繩子派上用場了。扔啊！哈，居然成功了。我用繩子抓住了那隻兔子。

收拾好了兔子，我突然想起了一件事：我沒有鍋。想到古人用“鑽木取火”的方式解決吃食，於是我也用了這種方法。兩小時後，兔肉的香味在空中瀰漫，正當我想對兔子張開血盆大口時。我想，不能一次吃完，要留著些待明天再吃！

十二年後，我看著自己的傑作，心胸澎湃，知道了我不可能下樹。因為我的生活還在繼續……

踏上初三門檻的以後篇14

國三作文 ,602字

時間不斷在一點一滴地流失著，換言之，初中生涯也在漸漸消逝著。以後的一年，緊貼在一起的初中回憶方塊將要被分離了……

初一的時候，仰望初三，總覺得還很遙遠，每天跟朋友拉著小手，蹦呀跳的，好象時間永遠都用不完。曾經很天真地以為，我與朋友們，同學們的友誼永遠都能像現在這樣子純真。

初二的時候，俯視初一，一樣是仰望初三。雖然踏於初中的中間，但還是沒有絲毫感受到距離初三越來越近的迫使感。下雨了，就同撐著一把傘，捲起褲腳，脫下鞋子，露出含羞而有白皙的赤裸裸的腳跟。每走過一步，輕輕回眸一下，地上留有我們共同走過的足跡。而面前，盡是一片充滿詩意的雨簾。可又有誰知道，這美麗的雨簾後，背後是蘊藏著多少的危機，需要我們同心協力去解決，去克服，去面對。

初三的時候，已經是走到初中的盡頭了，無從讓我再去仰望。站在初三的門檻，心裡又是感到恐懼又是無助。我開始慢慢去體會老師對我們的嚴之愛；開始慢慢去珍惜同學們對我的關愛，哪怕只是一句樸素而又簡短的問候語，哪怕只是一個肯定的眼神或是給予我鼓勵的微笑，我都心存溫暖；開始慢慢去了解父母的良心用苦，即使他們是藉助偷看我日記來知道我心中真正的想法，我明白，我真心懂得……也許是成長了的緣故吧，告別孩童的天真與稚氣，迎來是青春的成熟。

未來的一年，也許我們這一班學生，都各奔東西，也許往後我們都失去聯絡，可是，我想對你們說，無論日後路怎樣走，彼此老友角色依舊。我們的友誼定能天長地久。

站在漢字上的民族篇15

高三作文 ,854字

中華民族是站在漢字上誕生的。從那些被烤出水滴的竹片到後來素白如雪的宣張；從那些難以辨認的象形到後業奔放如歌的狂草，一刀、一筆、一硯，及至一縷墨香，我們腳踩著以漢字為基的玉墀，一步步走至如今。

然而，在資料爆炸資訊超荷的今天，太多太多以漢字為根本的文化卻被我們閒置一旁。當夜深人靜，我在燈光下默誦“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”時，心中卻並不寧靜，因為沒有人懂；當旭日東昇紅遍神州時，我想起“未出海底千山黑，才到中天萬國明”的壯麗，卻並不說出口，因為沒有人聽。詩詞曲賦中的妙語無人玩索，聖賢經義中的道理沒人揣摩，我們一味向前探索探索，民族文化的根本卻忘了太多太多。

幸而，我們已經開始展開行動。越來越多的與中華古典文化相關的節目呼籲著所有人：迴歸文化，迴歸漢字，我們是站在漢字上誕生的民族。

曾經我並不瞭解文字有多重要，直到《我的最後一課》我才明白，文字是一個民族的支柱，是她脊樑！當年坐擁十二金人的秦始皇不會想到，真正使他為後人批判的並不是他的苛政，而是他在土坑中留下的一具具白骨與火焰裡的一堆堆竹簡餘燼。他坑殺的不止是生命，還有秦朝從歷史中繼承的百家大道，他焚盡的不光是竹簡，還有一個民族賴以發展的文明。

然而新中國成立以後，我們卻一而再而三地重蹈覆轍。文化大革命，無數人死去，無數寫滿漢字的書本死去，無數用漢字盛載著的文化死去；資訊革命，電子產品開始充斥身周，提筆忘字竟成普遍現象。對此，我們卻不以為意，甚至絲毫沒有意識到去文化乃去民族之本，忘漢字乃忘中華之根！我們是站在漢文字上的民族，卻忘了血液中流淌的是“兼愛非攻”的血，忘了靈魂中烙印的是“仁義禮智”的真誠！漢字聽寫大會，聽寫的不是一個人學識，而是一個人的修養；檢驗的不是一個人的能力，而是一個民族的希望。數典不能忘祖，不忘漢文化，從牢記漢字開始，從熟習國學開始，從關注文化開始。

我相信再不久，“月湧大江流”的美會被有心人在夜中玩賞。

我相信再不久，“一唱雄雞天下白”的風光會有人仔細品嚐。

因為我們是站在漢文字上的民族，業因我們已步上尋回漢字的旅途。

以走在路上為題的作文篇16

國三作文 ,4346字

【篇一：走在路上】

走在路上從呱呱墜地的孩童變成了充滿活力的少年，不斷前行，我明白我一直走在我的路上。

六歲時出過一次遠門，在途中奔波了七八個小時，那是我第一次離開家那樣遠。起先父親並未告訴我去哪，驅車而行，載著滿懷疑惑的我，到達目的地才知道父親是帶我爬山的。對於那時的我爬山是一件費力的事情，我極不願上山，父親也不再勸，只是說：“那你呆在這裡等我吧。”於是轉身大步走開。我一慌，趕緊邁開小腿跑上前去扯著父親的手，殊不知重了父親的激將法。在通往山頂的一路上並不無聊，向來寡言的父親竟然講起了笑話，逗得我肚子都笑疼了。我的目光為路邊的風景所停留，鳥語花香，蝴蝶蜜蜂紛紛為路邊的花駐足。我突然意識到路邊野花的美麗並不遜色於植物園中的高貴品種，山路邊大樹成蔭，不會因為長期行進而感到悶熱。走在路上，我欣賞如畫風景。

八歲時非常喜歡玩耍瘋鬧，從滑梯上滑下來是最愛的事情。那到達滑梯的臺階路上站了很多小夥伴們，大家都想玩上一把。然而我早已等不及，推開幾個人就衝到了滑梯上滑了下來，大家都有所不滿，吵吵嚷嚷的聲音越來越大。在一旁跟朋友聊天的母親並沒有注意到我，此時聽到這邊大家抱怨的聲音便知道發生了什麼，她把我拉到臺階口處，示意我給大家道歉，我死盯著地上說：“對不起！我不該無緣無故推人。”然後賭氣似的掉頭跑回了家，一到家門口傻眼了，自己壓根沒帶鑰匙。母親也回來了，牽著我在小區路上一圈圈地走著，邊走邊說：如果大家都像你那樣做豈不是亂套了，他們都很有禮貌地等待著，你應該顧及別人的感受。我似懂非懂地點了點頭，心中的怨氣頓時全無。走在路上，我懂得深刻道理。

十二歲，我嫉妒羨慕同學們把自行車騎得如此嫻熟飛快。於是父親請與我關係很好的堂姐教我。一開始，我的雙腳只要一離地自行車就毫無猶豫地倒向某一邊，我摔了很多次卻沒有一點進展。堂姐知道我心浮氣躁，讓我下來走走，仔細給我描述了騎自行車需要注意的細節，她還給我示範了一遍，左腳在地上撐著，這隻腳離地的同時踩在踏板上的右腳用力往下一踩，再將左腳搭在左踏板上往下踩。最後以我成功學會告終。和堂姐在路上一起走的時候我的心才平靜下來，才真正想要了解怎麼騎自行車。走在路上，我學會怎樣學習。

走在路上，我們學會欣賞，懂的道理，學會學習。我會在我的路上繼續走著。

【篇二：走在路上】

時間一點一點流逝，我們一點一點成長。走在這條成長的路上，我們獲得過成功，經歷過失敗；體驗過喜悅，品嚐過痛苦。但正是因為這些不同體驗，我們才能被磨礪，才能慢慢長大。

兒時的第一次登山，便給我留下了難忘的記憶。記得那時才九歲，初登黃山，十分的興奮，前一段路程一直是蹦蹦跳跳地走，但過了大約一個小時，體力漸漸下降，小腿已經微微痠痛了起來。我也不瘋鬧了，只是沉默地走著、攀爬著。前看後看，全是沉重的石階，帶著露水，延伸上去看不見盡頭。看著這不知終點的路，我忽然想放棄。但我咬咬牙，告訴自己，堅持就是勝利。終於，我踏上了最後一級臺階，站起身，望著茫茫雲海，一種難言的喜悅湧上心頭，我體會這堅持的喜悅。

走在路上，我學會了堅持。

六年級的畢業季，是我最痛苦的一段時光。那時正忙著畢業考，又忙著準備鋼琴考級，再加上週末的培優課，使我極度勞累。每天放學回家，便開始匆忙地寫作業，隨後便要揉揉痠痛的雙手，碰觸鋼琴的黑白按鍵。一天晚上，我正在練習一段複雜的曲子，彈了十幾遍都彈不好，在焦躁和疼痛中，我終是沒忍住，哭了出來。母親望著我，沒有安慰，只是平靜地說：“人都會遇到一段難過的時期，但只要你挺過去，便能笑待痛苦了。”我擦乾淚水，不語，只是按下琴鍵，繼續訓練。終於，我在考試和考級中都取得了較好的成績。當我拿著證書，品味著之前的痛苦，忽然覺得，這痛苦的經歷看起來沒那麼令人畏懼了。

走在路上，我體驗了痛苦。

上初中以後，我的英語一直不錯，因此也有些得意，也有些傲氣。但一次期末考試，我英語竟然跌下了110分，平常比我弱一點的同學們都在我之上。我望著試卷，不知言語。好友的一番話卻讓我頓時醒悟：“失敗不重要，重要的是你要發現自己的問題啊！”從此，我記住了中失敗的教訓，也在不斷完善自己，向前努力。

走在路上，我明白了失敗的意義。

走在路上，我學會了堅持，經歷了痛苦，體驗了失敗，我滿懷期待地走在這成長的道路上。

【篇三：走在路上作文】

生活就好像一條路，一條蜿蜒而曲折但總能引領你找到夢想，找到目標，找到希望的路。我們從出生的那一刻便背上了行囊，踏上了這條不能回頭的小路。一路走來，領略了四季，領略了辛酸，也領略了快樂與甜蜜，但無論酸甜苦辣，最後回眸，那終會成為成長路上最美的記憶。

走在路上，我嚐到了“酸”。當那一張帶有鮮紅分數的試卷飄落在桌上時，我只瞟了一眼便以最快的速度將它藏進抽屜。但藏終究是藏不住老師總要念分的，特別是在聽到她是滿分時，心中更是有一種酸楚蔓延開來。“她”是我的對手，一個曾經不如我的對手。並不見她有多用功，但她就是在這一章的學習中考的比我好，不是說“天道酬勤”的嗎？在老師講卷子時，我還是攤開了我那慘不忍睹的試卷，忽然我驚覺，全是計算扣的分，千不該萬不該也只能怪我粗心大意。於是，酸味更重了，那是後悔慚愧，那是不甘認輸。那以後，我的計算錯的少多了。

走在路上，我品到了“甜”。每個人都有自己的圈子自己的朋友。在我看來朋友不需要多，有益則好。我身邊就有這樣的朋友。她們經常會在閒暇時邀我一起去書城看書，一看就是幾小時，看完後大家會一起交流一下自己所看書的內容，各有所獲，各有所樂。很多時候當我望著一道題發呆時，熱心的朋友總會不厭其煩的為我講解。每當和朋友們在一起時，一起成長、進步、學習甚至談天說地，我的心中都溢滿了甜蜜。那是感動，是快樂，是滿滿的喜悅。

走在路上，我感到了苦。作業是那麼的多，一天到晚是那麼的忙，真覺得讓人窒息。一種苦楚感縈繞心中。那是抱怨，是不快，但我知道那也是將來夢想開花結果後“甜”的種子。

走在路上，我知道了辣。生活不會一帆風順，一派平和。人與人之間也總會有誤會，有時候更是避免不了與同學或朋友大吵一架。這時候總會有一股“辣”味瀰漫四周。那是憤怒，是誤會，是蠻橫失控的情緒。但每當被“辣”過之後，心中也是滿滿的懊悔與自責。

一路走來，少不了酸甜苦辣的各種事，但不論是令人懊悔的酸，令人開心的甜，還是喻意深刻的苦，遭人反感的辣，都是交織成路上美好風景的重要原素。走在路上，走在生活的路上，夢想的路上，讓我們品味著其中的酸甜苦辣，領略著四季的變換，邁開腳步堅定的前進，回首曾經，走過現在，展望未來，走向希望。

【篇四：走在路上】

我，走在路上……

走吧，走吧，人總要學著自己長大。

兒時不省事，衣來伸手飯來張口，一直都不讓父母省心。那時也多虧了父母，把我漸漸漸撫養成了一個陽光少年，幼兒園剛剛上的那一會兒，每天雷打不脫都要睡到日晒三杆後，中午才在家人的催促下揹著個小書包上學堂。吃飯挑食，調皮打鬧，什麼事都有依賴。但人總是會成長起來，我們都走在成長的路上，眼前的路越來越寬，從小學到初中，我也學會做一些力所能及的事了，洗衣洗碗，早起煮飯，父母也不必為我過多的操勞。繼續向前邁進，因為人總要學著自己長大，無論多少挫折，都絕不退縮。

走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。

在一路成長中，我也經歷了大大小小的挫折。一次，我患上了眼疾，左眼開刀，這把父母忙得，來回跑動，東西奔復。但我始終堅信這只是小病，我在過我路上的一道彎，過不久就會好起來，這只是病痛的考驗罷了。還有的便是失敗的痛苦，因為跑步較慢，經常遭到同學的冷嘲熱諷，或是成績不理想接受家長老師兩面施壓，這路上有多了幾條岔路口，繞來繞去還是重歸正軌。我依舊鐵著心，硬著頭皮去努力，人生難免經歷苦痛掙扎。p跑得慢多練習，學習弱多刻苦，沒有什麼能成為你的絆腳石。我，走在路上，也渴望得到一個微笑，一句鼓勵，一片掌聲。

走吧，走吧，路上也有著笑語歡歌。

跌倒了就爬起來，我們要知足常樂。我們是健康的，我們是平凡的，我們是幸福的。不會受到戰爭的困擾，不會嘗試飢餓的味道，不會經歷可怕的痛楚，路上有著鳥語花香的陪伴。曾多次，我們能取得優異的成績，我們和家人相處的很融洽。還收穫了千金難買的友誼，手上緊握著年少的夢想。這都是我走在路上，激勵著我前進的正能量。我熱愛運動，因此我充滿活力，我喜歡讀書，所以我享受快樂。陽光總在風雨後，不經歷磨難，怎能見彩虹。在路上，倦了，累了，歇一歇，這未來的路還很漫長，我們可以昂首挺胸，伴著一路歡歌大步流星，向新曙光邁進。我相信自己無限極，眼前便會有更大的天地。

走吧，走吧，我知道我正在走屬於我自己的快樂幸福，充滿希望，擁有青春的路上。

【篇五：走在路上】

我清楚地記得，在上小學的第一天，父親對我說過一番話：“孩子，人生就像一段長跑。在路上，你可以因為欣賞美麗的風景而放慢腳步，可以因為幫助他人放慢腳步。但是你要記住，千萬不要停下你的腳步，要堅持不懈地走下去。”其實，成長也正是一個不斷前進的過程，我們走在路上。

小學的一次拔河比賽，我們第一輪即慘遭淘汰。回到班上後，痛苦聲，責備聲，埋怨聲充斥著整個教室。同學們互相責備，都怪別人沒有用勁，最後甚至還大打出手。小學的我們不懂得寬容，理解和堅強。

時光飛逝，轉眼便到了初二。這次籃球賽我們班又輸了。不過，回班後沒有一個男生哭泣，女生們也跑過來安慰男生們。“勝敗乃兵家常事”，“你們已經盡力了”這類話最多。最後在女生的QQ空間裡，她們還親切地稱我們為“男神”。可能我們男生並沒有那麼帥，但這也是同學之間最真摯的鼓勵。初二的我們學會了寬容，理解和堅強。我們走在成長的路上。

小時候的我，認為世界是美好的。長大以後，我又認為世界是黑暗的。孩子就是容易走極端。當認識到世界的黑暗後，我便有些懊惱悲觀，做事不腳踏實地，成績也不如以前了。這時，父親便扮演起我成長路上的嚮導。父親說“其實這個世界既有光明也有黑暗，但光明應該比黑暗強大。但是，不論黑暗與否你都要腳踏實地地幹好自己的工作，不要被黑暗所擊垮。”同時，父親也堅信言傳不如身教，於是他便用實際行動教育裡我。

做父親這一行的人有人嫌賣真貨賺錢少，而去賣假貨。有人嫌賺錢慢而去放高利貸。現在，有些人已經在監獄裡了。而父親，沒有與黑暗同流合汙，幾十年來兢兢業業，勤勤懇懇地賣真貨，做出自己的品牌，自己的信譽。我很幸運我有一位父親做我成長路上的嚮導，使我在路上不會誤入歧途。父親用言傳身教告訴我，做人要勤勤懇懇，踏踏實實。我走在成長的路上。

十幾年的光陰，我走在成長的路上。在某一時候，可能你為一件事而困惑不解，甚至迷失自己。過了許多年後，再驀然回首，你已經懂得了其中的道理，因為你在成長的路上不斷成長！

成長路上的一盞燈800字作文篇17

國三作文 ,5056字

【篇一：成長路上的一盞燈】

在成長的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個無所不能的人，知道任何事，能幹任何事，他是你成長路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個角色的是我爸爸。

幼兒園的時候，演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色，只有幾句臺詞。他卻專門趕來了，坐在家長裡，看到我的時候，高興與自豪，滿滿的從眼角流露出來。我也跟著高興起來，手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事後，我問他：“為什麼那麼高興，我明明只是一個最不起眼的配角呀！”他說：“為什麼不高興呢？我的女兒已經上了舞臺，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒有了你，還不是配角……”

我心中積存著的小小的委屈，在他的豪言壯語中也早就煙消雲散了。這時，他吐了吐舌頭說；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了。”其實，現在才知道做到這一點是多麼的不易。許多家長總說；為什麼不能第一？為什麼不能是主角？其實主角與配角一樣好。

剛剛進入中學，由於我的數學基礎薄弱，考試成績總是不理想，讓我十分無奈。那段時間並不是很愛說話，也不愛笑。他急在心裡，卻不讓我發現。總是鼓勵我，說相信我能學好數學的，每次考試只要比前一次進步一點點，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他說我跟你講個故事吧！我還沒同意，他便講了起來：“有兩個人去沙漠遊玩，一個人在半路上趴下了，實在太累，不願再走：另一個雖然也很累，但他一直向前走，經過千辛萬苦，終於走了出去。不願向前走的那個人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個迎著困難向前走的人戰勝了沙漠，贏得了寶貴生命。”說完笑著對我說；“你是想戰勝數學，還是被數學戰勝呢？”說完就走了，我明白過來，我的路還很長，我的以後完全取決於我自己。

成長的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進的路，為你指引方向。這個人，就是我的爸爸，有可能他會衰老，會不再挺拔。但成長漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。

【篇二：成長路上的一盞燈】

在我們成長的道路之中，我們會受到許多人的幫助和指點，而這些的幫助和指點會像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。

在上小學的時候，那時是剛開的一個學期，當我知道自己的數學老師換了一位新的數學老師時，自己有點傷心，畢竟和以前的數學老師相處久麼。

自己在小學的時候並不是很聽老師的話，甚至會有一些調皮。

當上數學課的時候，我便在和同學們講小話，一個女老師進來了，但是她並沒有注意到我。那個女老師便是我們的新數學老師—馮老師。

她是一個個子並不高，還帶著一副眼鏡的個女老師，雖然很普通，但她卻是一個好老師。剛開始我對她的印象並不是特別的好，因為我在上她的數學課的時候，老師愛插嘴，所以她經常的把我叫到辦公室裡去，讓我“吃”板子。但是她講的數學課的確是非常的精彩，當你沒精神的時候，她講的課彷彿可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學的時候最期待的課便是數學了。

馮老師並不會只是講課本之上的知識，她還會拓展一些難題讓我們做，當我們都不知道方法時，他才會一一的為我們解答，而且她講的題會聯絡課本或者是一些的趣味題。

在中午午休的時候。則會有老師來值班管我們，自然當時我們最希望來的是馮老師，因為她有時會讓我們放鬆一下，給我們看一些電影或者讓我們去學校的操場去玩，但要完成她的任務才可以出去。

但有時，有些女生並不會出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會為他一一的解答，從而我也經常地拿難題去問她。馮老師並不會直接告訴你解題的方法，而是用一些簡便的語言來提示你，這些提示語有時還會聯絡到生活。她的那些簡便的語言，都在我看來彷彿是黑暗之中的一點光明，這些光明便會讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。

馮老師也不會只教你學習，而她也會教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對待他人，他人才會真心對待你。”

這句話讓我在成長的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。

馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學習的道路。

謝謝你，馮老師！

【篇三：成長路上的一盞燈作文】

四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應該從哪條路走，也不知道自己該怎麼辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，於是我也小心翼翼地跟著向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我儘管摔倒也要繼續向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。

這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣著堅定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來為照亮那條漫長的成長之路。

都說：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學習上母親主嚴，她總是讓我多背，多讀，多學。這固然是對的，但是對於一個愛玩的小孩子來說這是一個極大的負擔。而父親則主和，意思就是要學習、玩耍兩不誤，不能光死學習。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會給我看一些勵志的電影來從中教我做人的道理，更好的學習方法，對些我也極感興趣。週末他也帶我出去遊玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建築的滄桑，去體驗現代高科技的便利。當然對於學習，他也要求我認真。我做數學題的時候總是粗心，他嚴厲地對我說：“在數學裡，一就是一，二就是二，不能有一點差錯。”我不以為然的說：“不就是一個小數點，一個負號之差麼。”他說：“你想聽一個故事麼？”他忽然話題一轉，我也不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥，但是故事還是想聽的，於是我說：“好。”“前蘇聯的宇宙飛船因一個小數點之差而導致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯了，爸爸。“他欣慰的點了點頭，給了我一個本子說：“這是錯題本以後把有錯誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點了點頭，回到房間裡在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”

我在成長路上繼續前進，就算一片黑暗我也不怕，因為有一盞燈指引著我向前，而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進，奔向美好的未來！

【篇四：成長路上的一盞燈】

人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著耀眼的光芒，引著我們走下去。而引著我走下去的，就是那飽含墨香的書籍啊。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯的，正是因為書籍，才令我獲得了那項榮譽。

那是在小學四年級的時候，有一場讀書知識競賽。很多同學都想參加，渴望得到獎項。我當時也興致勃勃地報了名。老師給每個參賽的同學發了一份資料，有以前的考題與一些知識點，讓我們回去做一做。我做題時，覺得很多題都彷彿裝在了自己的腦子裡似的，看到題目答案便從筆間流了出來。因為這一點，我也信心倍增。賽場上我也是發揮得極好的，在之後也獲得了一等獎的榮譽。

當我拿到證書的那一刻，我彷彿覺得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心裡一片溫暖。

我平時不只是看知識類的書，文學作品也是我最愛閱讀的。那些不起眼的字型，在各種大家的筆下就變成了優美的語句。有時坐在椅子上，細細地看一本書籍，任憑陽光散落在我的書上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書籍—特別是《飛鳥集》，一句句話語雖然簡短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時寫作時，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學的語文老師問我作文中的那句話是摘抄於何處，我如實回答，她笑著說我看的書很多，我的文章寫得很好，讓我開心了好一會兒。在我的腦海被無數書籍浸潤過後，我筆下的文章也漸漸好了起來，也曾獲過比賽的獎—當然，這與書籍是分不開的。

不知不覺中，我發現，自己完全離不開它了—書籍讓我愛上了閱讀，愛上了寫作，愛上了沉浸於書海的那種感覺。自己書架上的書也在不斷增加，曾經那空蕩蕩的書架突然被塞得滿滿的了—我的靈魂那愛好的一部分，也被無窮無盡的書填滿了。是書籍，從我四五歲開始，領著我向前走去，走向人生未來的道路，帶著我一步步成長。我想，書籍的光芒，將永遠在我心中閃耀，煥發光彩。

書籍，我成長道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。

【篇五：成長路上的一盞燈】

在我成長的路上數不清有多少人幫助過我，關心過我，他們每個人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長的路上，老師是最亮的一盞燈。

小學的班主任在我成長的路上陪伴了六年，現在算起來，應該是時間最長的，但也是最累的。因為我們班的同學在年級裡是調皮的學生最多的一個班，所以對我們也管得最嚴格。曾經我討厭過她，恨過她，但現在卻要感謝她。

她教我們班的語文，因為嚴，所以每次考試在全年級我們班的成績總是第一。她用很多比拼活動來提高我們的學習興趣，但是，作業也非常多。記得快要畢業時，卷子一張接一張的發，那時感覺卷子都變成了天上的烏雲。也是因為經過了她嚴格的訓練，所以讓我的語文基礎提高了很多。她指引我學習的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……

她也教會我們很多做人的道理。她總說：“做人，就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事，也不要有害人的心思。”小學有位同學，成績不佳，家庭狀況也不是很好，又愛買些小玩意。他自己沒多少零花錢，就找同學借，借一次，借二次不還也就算了，但借的錢每次都有去無回。漸漸的，同學們開始厭煩他了，不再借錢給他，他借不到就開始搶，同學們就向老師告狀。她知道後，沒有當眾責罵他，而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動告訴我們，做人，要學會尊重他人。我漸漸學會了得理，也要讓人，尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……

她教我們做事。做好了人，才可以做好事。因為學會了做人，做起事來自然會輕鬆許多。她總是會在我們午休結束之前，把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書，看到她拿著掃把，一點兒一點兒的掃，放好我們的書包，擺整齊座椅。那一刻，我很不解，為什麼上課這麼累，還要幫我們做這些？我在畢業前終於忍不住問她這是為什麼。她回答很簡單，只說：“認真對學生，對班級，這是我應該做的，做就把事做到最好。”她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮著、亮著……

也許她指引的並不止我一個人，但她在我成長的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長路上的一盞明燈。

【篇六：成長路上的一盞燈】

13年前，我哇哇的降臨到這個世界。這時，一盞金黃，發出濃濃的愛意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長，成長。

6年前

我背上了書包，放著新書，正在朝著知識的海洋前行，你欣喜的看著我，臉上有毫不壓制的笑意，說：‘快點，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開始了。

可我好像並沒有學習的心思，下課愛打鬧，不把規矩放在眼裡，只會一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒有對我大發雷霆。回到家，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒有說話，看得出你的操心，那作業本上你一個個發現的錯誤，都會讓我認真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認真負責的批改，那一個個黑紅交織的線條，組成美麗的經緯線……漸漸地，我的作業規範起來了，那一個個鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒有你的操心我怎麼有日益規範的作業？和那步入正軌的路線。你像一盞明燈，把我從童年差點步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。

6月前

那時，我剛上初中，對一切都很好奇。當週五我回家時，我對你興奮地講學校發生的事，學校的同學；老師，以及學習上的變化。可誰知？那天夜裡，我突發高燒，可能是因為我的興奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體溫像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車裡，心裡還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話求助，終於，過了一會後，幾個醫生在門口把我接了過去，當得知我並無大礙時，你鬆了一口氣，竟在椅子上睡著了。

可能這個故事很老，不新，但，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈，讓我不受傷害，保護我，從未遺忘。

半小時前

一位少年在白紙上蘸著他心中那份感動醞釀這；訴說著這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點兒光芒，為我探清前方之路。

這是那黑夜中，不會消失的光明，永遠照耀著我，至今；往後。直到這盞燈暗去，一團火便會將它包圍，這盞燈就是母愛，一盞沒有瓦數卻溫情十足的明燈，我成長路上的一盞燈。

以真字為題篇18

國二作文 ,893字

蘇格拉底說過：“一個有德知的人才會生活在最光亮、最美麗的世界裡。”他所提的“有德知的人”就是有美德、有良知的“真人”。

生活中唯真才堅，唯真才善，唯真才美。我們要學做一個真人。

做一個真人，我們首先得對自己真。對自己真即做真正的自己，活出自己生命的精彩。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們人也是如此。當然，沒有人是完美的，但我們沒有必要為了追求他人眼中的完美而讓自己變得虛偽，那樣就不是真正的自己了。著名歌手韓紅也有一個發胖的身材，在當今追求“骨感美”的社會潮流中，她沒有被席捲進去，她做最真的自己，這並沒有影響她在人們心中的地位，她那動人的旋律一直迴盪在人們的耳邊。

李白做最真的自己，高昂地詠出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；陶淵明做最真的自己，迴歸田園“採菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾做最真的自己，抱定了“一蓑煙雨任平生”的人生態度……那麼我們呢？我們要自信地說出：“我可以不做第一，但我一定要做唯一！”

做一個真人，我們要對他人真。只有做到真誠待人，我們才會收穫快樂，我們才能享受生活。特里薩修女總是用愛意和善意將他人包裹，貧窮的人、瀕死的人都從她那裡獲得不含任何尊卑意味的熱誠幫助。她的善意不是夏日刺眼的太陽而是冬日溫暖的陽光，讓人舒心享用。她在人們心中播下真誠的種子，她成為人們心中美麗的符號，她是一個真人。

真誠待人是90後女孩劉朝陽和流浪哥打球的善良；真誠待人是“最美媽媽”吳菊萍伸出雙手的真心；真誠待人是“最美女孩”刁娜一條腿換一條生命的無畏……

做一個真人，還得對國家真。古人云：“天下興亡，匹夫有責”。我們每個人都應擔起對國家的一份責任，真正地去愛護它。近日，日本的購島行為激起了國人空前的愛國熱情。有的人見日貨就砸，有的人渾水摸魚，見日貨就“搶”為己有，導致有的街道商家根本不敢開門經營，有的車主甚至不敢開車出門。毫無疑問，愛國無罪，但是這種不理智的愛國是真的愛國嗎？這種行為不僅沒有真正的維護國家利益，還擾亂了社會秩序，所以這並不是真正的對國家真。

做一個對自己真的人，做一個對他人真的人，做一個對國家真的人。只有這樣，我們才能創造光亮、美麗的人生！

以歸字為主題的作文篇19

話題作文 ,6935字

【篇一：以歸字為主題】

人，是漂泊的船；家，是溫暖的岸。

—題記

回家的路，是那麼漫長，如同要經歷幾個春秋；回家的行囊，是那麼沉重，彷彿永遠捎帶不完對家人的愛；回家的心情，又是那麼急切。

天氣漸涼，轉眼已經入冬，這對在外地工作，學習的遊子來說，或許又多了幾分興奮，回家的日子又近了。春運，是我國一大特色，當春節來臨，在外地打工的人們都著急趕回家同親人相聚。對於他們來說，一年中最幸福的一段時光莫過於春節假期那段日子吧。每當看到新聞報道中的那一張張春運照片，我的心中總會漾起一絲絲感動。不知為何，常常會想起那在家中等待他們歸來的親人。

白駒過隙，不過幾年時間，我們的生活都變好了。但我依然清新的記得那個和爺爺一起在馬路邊等待姑姑歸來的那個女孩。姑姑工作生活都在新鄉，雖說離老家也不遠，可當時坐車也得兩三個小時。每當過年的時候，大年初二，姑姑總會坐幾個小時的車回家。而爺爺總會提前打好電話問好什麼時候能到，然後拉著我們這幫孩子去等姑姑。那時的我們年幼，只當是去玩了，便在一旁不停打鬧，全然忽視了爺爺那緊皺的眉頭，還有夾在爺爺嘴邊的煙。每當一輛客車駛過，我們都會激動地跑上前去尋找姑姑的身影，卻總在十幾分鍾後就失去耐心。這時，姑姑總會從不知何時被我們忽略的哪輛客車上下來，拖著大包小包的東西出現在我們的眼前，爺爺便急忙掐了煙，接過姑姑手裡的東西，剛才那凸起的眉峰也瞬間消失，取而代之是笑的如同兩輪彎月的雙眼。而如今，我們無需像從前那般在村口等待，可每次回家總能看到爺爺那熟悉的身影站在家口等待歸來的我們。

人，如同一隻不停漂泊的船，何時才能歸到那溫暖的岸呢？那裡是我們記憶中成長的地方，那裡寄託著我們最美好的願望，那裡有一直等待和愛著我們的人啊—

【篇二：以歸字為主題】

在那個寂靜的夜晚，有這樣一隊人—穿著華麗的衣服，提著大包小包的東西，走在鄉間的田野裡。

那年迴歸之途，讓我至今難以忘懷。仍清晰記得，在那天：我被父親的電話聲吵醒，模模糊糊聽到父親說：“今天是咱爹的六十大壽，你們快收拾一下，我們一起回家……”不一會兒，父親進來了，極速的對我說：“快起，今天回老家。”說完就忙著拾掇東西了。等到父親的兄弟到齊之後，我們出發了。在車中我聽到他們的談話--好久沒有回家了；對呀；你們還沒告訴爹吧？先別說，我們給爹一個驚喜好不好……大家都一致贊同。

一路上我們有說有笑，一切都還算順利。但當我們要進村時，發現路被攔住了。於是父親下車去詢問，原來，前天下大雨，山上部分被沖塌，把路擋住了，現在還在施工。這時父親的弟弟下了車，他說：“不能放棄，我去看看現在能不能過去。”但是不一會兒他沮喪的回來了說：“現在根本沒辦法過人。”這時，父親突然喊到：“我還知道一條小路，我小時候經常從那過。”但是大家卻沒有那麼激動，他們從不願意走如此長的小路，並且泥濘的道路會弄髒他們的衣服。大家猶豫不絕，天色也漸漸黑了下來，後來大家感到飢餓。這時父親說：“我猜，現在家裡一定做了一大桌子好吃的。”有的人卻說：“怎麼可能，爹又不知道我們會回來。”這時，父親他們打賭，如果家裡已經做好了飯菜，我們就沿小路回家，反之，我們住臨近旅館。大家都說行。這時，電話打通了，為了不讓事情敗露，父親說：“爹，生日快樂，我們今天太忙了，沒法回家了，你吃飯了嗎？”“唉，算了算了，你娘忙了一下午，準備了一桌子飯，全都浪費了……”聽到這時，父親與他的兄弟們都流下了眼淚，結束通話了電話，他們什麼也沒有說，紛紛下車，拿上行李，走上了小路。

那個寂靜的夜晚，我們走在鄉間的小路上，走在迴歸的路上！

【篇三：以歸字為主題作文】

家，我們永遠的歸宿和港灣。

—題記

轉眼之間，我們已長大，離開了那個溫馨的家，來到異地求學，從此踏上了艱難的歸程。

曾記得初一時，開學第一天，爸爸、媽媽、奶奶把我送到了一個對我很陌生的地方—學校。他們把我安排好就回去了，我望著他們漸漸遠離的背影，淚水不知不覺打在了臉上。心想：“如果我能和他們一起回去該多好呀，我什麼時候才能回家。

緊接著，我們迎來了軍訓，又苦又累，每天被毒辣辣的太陽炙烤著。心裡總想著“家”，想著想著淚水不知不覺就流出來了。姑姑覺得我剛升入初中，不適應新環境，又從下就沒有離開過爸爸媽媽。她每天下午下班後都會去學校看我，依晰記得她第一次去看我是時。我看見她，急忙跑過去，投向她的懷抱，哭著說“你帶我回家吧，我不上了，我要離開這個鬼地方，我再也待不下去了，我們離開好不好？”姑姑說：“你要學會慢慢適應，總會習慣的”。給我請了幾天假，每天軍訓完回她家去住。

那時，又不熟悉。沒有一個朋友，很孤獨。每天都飽受煎熬，一天、兩天、三天……每天都數著手指頭過日子，終於盼來了回家。下午，爸爸媽媽在宿舍等我，我興沖沖的奔回宿舍。那一刻，是我一個星期以來，臉上顯露出來最燦爛的笑。一路上，我們有說有笑，也找回了當初的自己。感覺很幸福，有父母的陪伴，可以回到溫馨的港灣。

回到家，家的大門為我敞開。弟弟看見我了，高興的說道：“姐姐，你終於回來了，我們可想你了，說的我很心酸”。爸爸親自下廚，做了一桌子我愛吃的飯菜，我嚐出了家的味道，每一道菜都是爸爸對我的愛。

吃過晚飯，我們你家人在客廳聊天，問我是否適應初中生活。我說：“我不想上這個學校了，你們給我換個學校吧，我要離開那個監獄似的地方，我想在家上學”。媽媽眼中閃過一絲悲傷，摟著我說：“孩子，總有一天你要離開我們，離開家。將來上了大學，就去外地了。步入社會，會工作，慢慢會有自己的家庭，我們不可能永遠陪在你身邊。但是，家是你永遠的港灣，你的避風港，家的大門永遠為你敞開。

晚上，睡在床上都那麼踏實，閉上雙眼，不知不覺就睡著了，比在學校安穩好多。在學校，躺在床上，翻來覆去難以入睡，一閉眼滿腦子都是一家人在一起的畫面，回想起曾經和父母的時光！

家，我們永遠的歸宿和港灣。“家”，一個平凡的字眼，卻充滿了溫馨，道不盡的愛。

【篇四：以歸字為主題】

隕落的星辰劃過天際，濺入我的眼眸，驚得遲遲難眠，剛剛的情景仍不時地閃過我的腦海，傳遞著心酸的味道。

窗外冷風蕭瑟，落葉枯零，而屋內的我們正吃著熱騰騰的飯菜，不時傳來陣陣笑聲，心中也被陣陣暖流包圍。

“真是好久沒有這麼多人一起吃飯了啊？”不知是誰不經意提起一句。

“是啊，你們都是一兩週才放假回家，平常家裡可真冷清。”母親的話說出後，竟一陣沉默無言。似是想打破這份壓抑，母親乾笑兩聲，語氣聽上去有些輕鬆幾分道：“白居易說‘子在巢中望母歸’，我看是‘母在家中盼子歸吧。’”不想這個話題再繼續，我們便附和兩句，匆匆吃完有些食不知味的飯菜，離開了餐桌。“母在家中盼子歸”這七字似是無意間流露出母親的難言之語，卻無形中給我以心靈的震。小時候，我們在家中等待母親下班回家，而現在，時光的捉弄，互換的角色卻讓所有人深感心酸。歸家的，不再是母親，而成了我們。[來%源&~：*zzstep。co@m]

舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。兩三個月前，我還沒完全適應初四生活節奏時，與母親抱怨，上六天才休息一天還那麼多作業，在家裡還沒待夠就又要走了。那時母親眼神中也流露出一抹感傷，可母親還是在勸慰我，“孩子，你知道嗎？等你上了高中啊，就是兩週回家一次。大學肯定要去別的城市，回來了肯定也是各種聚會。畢業了工作了，就不知道多久歸家一次嘍。”

母親的話如雷貫耳，引起了我的深思—歸家，何嘗不是異地的學子，他鄉的遊子，遠方的漂泊者所期待嚮往的詞彙。而不遠的以後，我們也會成為那其中的一員，盼著親人，盼著歸家。歸程的路途，載著一路的思念，歸家的瞬間，湧入心頭的是無限的溫馨。

扉頁走筆至此，為何不抓住現在流逝的時光，這將是日後歸家時，最懷念的從前。破曉，那努力把黑夜照亮的星辰已消失不見，也許它們，正在歸家的路上吧。

【篇五：歸處】

秋葉飄落地面是眷戀大地的溫厚，那是它的歸處；大雁長鳴遷徙是想念南方的溼潤，那是它的歸處；細流涓涓入海是渴望大海的無垠，那是它的歸處。歸處，就是你心在的地方。

多年前，姑姑遷居北京。由於姑父常年出差，她一個人照顧兩個孩子往往忙不過來。尤其在深冬，不得不打電話給奶奶，請她到北京幫忙。而奇怪的是，不超過一個月，奶奶定要回來在老家住上一週，再去北京。偶然，我以此事詢問奶奶，她答道：“北京是很繁華，可我這心裡頭啊，總是捨不得離開這片老屋。”奶奶的歸處，就是鄉下的破瓦房—那是她心在的地方。

這幾年，哥哥在南方讀大學。家和學校路途遙遠，幾乎跨越了大半個中國。每至中秋、端午等佳節，家近的都回了家，而哥哥只能賞南方的月、吃南方的粽子、看南方的人，只道是“家山回首三千里，目斷天南無雁飛。”而每逢寒暑假，他也便能如漂泊的候鳥般長途遷徙，回到永遠燈火通明的家裡來。他來的那一天，註定比過節還隆重、還熱鬧。四個人圍在同一張圓桌上，眼中都有著歸來的喜悅的光華，心中都滿溢著歸來的幸福。猶記一次哥哥感慨道：“在大學提心吊膽的，只有歸了家，心才安穩下來。”哥哥的歸處就是永不褪色的家—這是他心在的地方。

每個學生都似乎總在盼望著假期到來，但其中不包括我。我不反對週末的休息，卻厭惡那麼長的假期。每至寒暑假，不過多久，我就心癢難耐起來。整日窩在家裡，哪裡比得上在學校看老師妙語連珠將高深的知識講的深入淺出；哪裡比得上在學校和親密的同學鬥嘴打鬧；哪裡比得上在學校操場上揮灑青春的汗珠？我不願呆在家無所事事，我願在書香味濃郁的學校肆恣徜徉。我的歸處就在學校—這是我心在的地方。[中國&教育%出~版網*#]

葉子的歸處並非是枝頭，它的心在厚土；大雁的歸處並非在朔方，它的心在南地；細流的歸處並非是土壤，它的心在海洋。心在的地方，便是歸處。

【篇六：以歸字為主題】

那片土地上，載著我的整個童年，儲存著記憶中的朦朧故事和美好片段，吸引著我再回到那片土地，迴歸到我所眷戀的童真和自然之中，只是不知是否變了模樣？

自從孩童時離開那座城市，由於種種原因再加上學業繁忙，我已經很久沒有回去看看她了，而今年年初，我終於抽空回到了那裡，幾個小時的車程對歸心似箭的我來說極為漫長，簡直有種度日如年的感覺。一下車，我便迫不及待地睜大眼睛，仔細觀察著我周圍的一切，想從中找出相似的事物，嗯，還是那個威武的雕像，依然是那條長長的護城河圍繞著並守衛著這個城市。猶記得小時候每天晚上散步時，我最愛和小夥伴沿著護城河，一路從家走到雕塑旁，雖然沿途的花草總會對我們丟擲橄欖枝，但是我們本性不移，來到雕像前，奇怪的對著雕像不停研究，而雕像上那扇似乎從未開啟的小門，更是成為我童年中最好奇的謎題之一，至今仍然記掛於心。記憶回籠，今我清醒過來，興奮地奔向我此次的目的地—一條長長的河流。

不一會便到了那裡，河仍是原貌，熟悉的壩頭和清澈的河流，只是周邊的建築已然多了起來，連設施也已煥然一新。看著下游那一片淺淺的河灘，忽然想起我小時候曾在那一方小小的天地創造出無限樂趣。當時那淺淺的河水可以沒過我大半個身子，提供了一個天然的游泳之地，河的底部有許多鵝卵石，有時還有幾條綠油油的水草浮著，調皮的魚兒也大膽極了，偶爾會光顧這片水域。每逢夏天，我常常到這裡玩耍戲水，和這幾個同道中人，探寶，游泳，和泥巴……一條小河的小小一角迴盪著孩子們的歡聲笑語，明媚的陽光照耀著河水，泛出點點光華，竟從中品出絲絲自然之趣。

重歸故地，那其中的景色令我難以忘記，但是更重要的是曾經蘊含著的無限童真和自然。

一次迴歸，讓我重憶起曾經的美好與自然生活，雖已回到正軌，但那美好仍被我儲存在心裡，隨著時光的流逝被釀成最美味的酒。

【篇七：以歸字為主題】

燕子的歸來讓我感受到春天的溫暖，燕子的歸去又讓我感受到秋

天的蕭瑟。如今，嚴寒的冬天籠罩著大地，你們是否歸去了呢。

記得臨冬時的那個假期，對於我，一個昆蟲愛好者，仍舊像往常一樣揹著揹包去那片林子，那裡的樹木、花草、昆蟲都跟我是那麼的熟悉。我熟練地開啟揹包，拿出放大鏡握在手裡，躡手躡腳的走進林子，它們似乎是知道了我的來臨，樹葉在沙沙作響，小草隨風盡情地搖曳著。

我習慣性走向那棵大樹，樹葉已經變得很少了，沒有了我春天來時看到的勃勃生機，不過它還是依然挺直的屹立在那裡，似乎是永垂不朽的。我輕輕的坐在大樹的旁邊，從揹包裡拿出一本書，查詢著今天要找的昆蟲的種類。不知過了多久，不遠處出現了一聲重物落地的聲音，我趕緊扔下書，向著那個聲源跑去。那似乎是一個青年燕子翅膀處受了傷，正在奄奄一息地躺著，當我正驚訝於它為何還沒有飛去南方時，我的身邊又出現一陣翅膀煽動的聲音，我抬頭望去，是一隻很小的燕子，焦急的看著躺在地上奄奄一息的青年燕子，還時不時的警惕著旁邊的我。我似乎懂了它們之間的關係，也許它們是落在了大部隊的後面，而無法去南方，我又跑回了大樹下，拿起揹包又衝回來，把燕子輕輕放在一片樹葉上，為它包紮了傷口。當我再次看向那隻燕子時，它的黑豆似的眼睛裡充滿了感激，我似乎是被打動了，便給它們做了一個可以安頓的小窩，把隨身攜帶食物分給它們，做完這些天不覺已經黑了，我連忙拿起揹包飛奔回家，儘管出行的目的沒有達到。

又是一個週末，我一如既往的去了那片林子，卻沒有見到那兩隻燕子的身影，“也許它們已經飛去南方了吧。”我心裡想著，熟不知在春天來臨的時候，我再一次見到了它們，小燕子似乎又長大了些，圍在我身邊嘰嘰喳喳的叫著，似乎在宣告著它的存在，它們的歸來使我開心也安心，心裡為救助它們而感到欣慰。

如今又是一個冬天，你們是否已經歸去了呢？那麼，什麼時候歸來呢？

【篇八：以歸字為主題】

秋風已過葉已落，那日可待故人歸？

—題記

階前看不見一莖綠草，耳邊聽不見一聲蟲鳴。凜冽的冬風迎面而來，不禁使人打了一個冷戰，下意識的裹緊了身上的棉襖。看到那昨日還有著金黃色“錫箔”葉子的梧桐樹，竟在一晚後只剩下光禿禿、黑黝黝的枯枝在寒風中挺立，像是在守望著什麼。我帶著渴求的目光看向爸爸：“爸，回老家吧，好久沒回去了。”

看到車窗外的景物接連著向後跑去，我不禁低頭思索：“現在的老家是怎樣的呢？”回到家中才發現一切都變得截然不同了。原本門口前泥濘的小路已經變成了寬闊的柏油路，而那以前尚未沒我高的小樹已經比我高出了半個頭。看到鋪滿了枯葉的院子，不禁問自己，多久沒有回去了？

午後鄰居帶著一個小孩子來到我家，在她和母親閒聊之餘，我得知這小男孩兒竟是她的小孫子！我不禁感嘆時光流逝。我出了門到村裡新建的小公園溜達，一個小女孩兒跑過來問我：“姐姐，你是誰家的孩子？”我的心裡不禁湧起一絲悲涼。“還真是，兒童相見不相識，笑問客從何處來。”我苦笑道。難道就因為離開一段時間就會被別人遺忘嗎？

“物是人非事事休，欲語淚先流。”感覺到自己被遺忘，竟有一種無助的孤獨感湧上心頭。可是，當我看到我站的地方還是我幼時奔跑的樂土，頭頂的一片天還如幼時一般湛藍，這裡的人的笑臉還如記憶裡的一樣質樸真誠。我就又一次無法自拔的愛上這裡，愛上這個生我養我伴我長大的地方！

歸，故人歸，帶著歡喜和憂愁。我不知為何思念至此，或是正如朱自清先生所說的那樣：“戀在哪裡，故鄉便在哪裡。”歸，故人歸，帶著鄉愁與哀樂。

【篇九：以歸字為主題】

寒風蕭瑟，草木枯黃，落葉隨著寒冬的到來終回到了大地的懷抱。一切都那麼蕭條，如今那老家的老房屋中已經長滿了雜草，土磚牆還在硬撐著這個早已不復存在的“家”，而其外部的一個猩紅大字—“拆”，也將預示著這個被掏空的“家”終要被巨大的拆遷球打碎。

要知道，那可是爺爺生前的家啊，而如今它將要被摧毀之際，您又在哪呢？您是否聽到我們對您那一聲聲親切的呼喚，我們盼您歸來，我不相信您已經離開了我們，可是終歸是在夢中—

曾記得在剛聽到老家要拆遷的時候，全家是又喜又悲，爺爺才去世不到兩年就要拆遷，再去打擾爺爺剛沉睡不久的靈魂。儘管再提供一個更好的環境，我們心中還有些不甘。但這個時候奶奶用她那滄桑的聲音說“拆就拆吧，那老頭子啊，早就走了。”聽罷，我們都非常不解，但奶奶也沒有過多的解釋，只是默默地嘆了口氣，轉身離開。仔細回想，爺爺生前有一個夢想至終也沒能實現，那就是能夠走出村兒，去呼吸一下外面的空氣。可是由於家中事務繁忙，始終沒有空閒時間出去，便天天想象著，甚至在晚年時，他一樣天天唸叨著，朝著天空發呆。一呆就是數個小時。

而此時，每天都能看到奶奶搬著小板凳坐在老屋子外，尋思著什麼，不時望望天空，不時又自言自語，有時問她在看什麼，她總是說：“沒事兒，盼著你爺爺呢。”看到奶奶的這個狀態，我都感到有些痛心，但又不知如何去安慰，只是心中默唸著：爺爺，回來看看吧，陪陪奶奶，您可知道，那是奶奶對您的的深情期盼啊！

爺爺，不管您現在身在何處，請別忘記了，這裡永遠是您的故土，這裡永遠有您日思夜想的家人，他們都在盼您歸來呢？哪怕只是在夢中相見，他們希望您不要在外漂泊，更希望您不再孤獨，因為家永遠是您避風的港灣！

爺爺，歸來吧！

成長路上的陽光800字作文篇20

高一作文 ,1587字

【篇一：成長路上的陽光】

成長是一條漫漫長路，路上常會有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃淨陰霾的，便是我成長路上的陽光—書籍。

我們家也算個書香門第，所以自幼我便受著書籍的薰陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會欽佩於阿里巴巴的智慧，欣喜於小紅帽的機靈，驚歎於美人魚的忠貞；感動之餘，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔淨、明亮的天空。

隨著年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就彷彿在耳畔迴響。我喜愛“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，嚮往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閒，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優雅，或豪氣沖天，如陽光一般激盪著我的內心，指引著我快樂前行。

心情不好時，我總會坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。

書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一隻勤勞的蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風趣處，我會樂不可支、開懷大笑；讀到深奧處，我會緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養品。”我像飢餓的人撲在麵包上一樣，如飢似渴地從書本中汲取養分，然後從容地踏上進步的階梯。

成長路上，書是和煦輕柔的清風，亦是暖人心扉的陽光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！

“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點點墨趣，有書為伴，生命盎然！

【篇二：成長路上的陽光作文】

在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那麼一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。

在我剛步入初一之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心裡，更糟的是，才第一天就與同學發生衝突。

“喂！你是不是收了我的作業本？！我還沒寫完呢！”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心裡有火，抬起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終於沒忍住，趴在桌子上，哭了。

晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。

另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。

“怎麼啦？哪裡不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都瞭解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這麼長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心裡開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。

成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有迴響！