20年後的學校相關作文20篇

20年後的學校篇1

國二作文 ,839字

時光飛逝，轉眼間20年過去了，隨著科學的飛速發展，我們的學校裝備了許多高科技裝置，使我們的生活變得更加美好。讓我們一起進入20年後的學校看一看吧。

20年後的學校就像一個大機器人，無所不能。以前一到雨天教室內就容易上潮，到處溼漉漉的。同學們得小心翼翼地走路，生怕一不小心就滑倒了。現在科學技術發達了，人們利用高新技術，解決了這個問題。教室內也不會招來昆蟲了，以前一到晚上牆壁上就會爬出許多壁虎來，同學們個個上課都得提心吊膽，就怕一個不小心，壁虎掉到自己的身上，現在教室的牆壁上噴了一種氣體，壁虎怕這種氣味早就逃之夭夭了。

學校裡的電腦裝備也非常的齊備，我們每個人隨時可以利用電腦學知識。教室裡的課桌也改變了。桌上有按鈕，你要什麼資料，只要按一下按鈕，課桌的機器手就幫你拿出來了，既方便又省時。

現在學校內有一個大圖書館，是專門供學生閱讀的，並且不用自己去找書，你直接去借書檯那兒，在感應屏上寫出你要的書名，然後就到閱覽室去，不出幾分鐘，機器手就會將那本書送到你的面前，供你閱讀。

學生非常喜歡吃零食，要在以前，包裝袋就會滿天飛。那現在呢？校園裡一個垃圾筒都沒有，到處乾淨整潔，這是怎麼回事呢？原來校園裡放有許多的機器人，機器人通過天網觀察整個校園，只要地面上有了垃圾，最近的機器人立馬就趕過去將垃圾吃進肚去，分類處理。一部分製成肥料給花草樹木定期施肥，一部分製成工業原料回收到工廠，校園裡不僅整潔，也聞不到一點點垃圾發出的異味了。

學校的寢室也裝修得溫馨舒適，被子和床單早就不用自己帶來了，全部由學校統一提供，整齊一致。床上有三個按鈕，假如你躺著感覺不舒服了，就按一下黃色按鈕，床就會像變形金剛一樣，變換方式，讓你感覺舒適為止，甚至還會變成搖籃輕輕搖擺。假如你感覺到無聊，就按綠色按鈕，說出你想聽的歌曲名，它會為你歡歌，但又不會影響別人。假如你想迅速入眠，就按紅色按鈕，好聽的故事就會迴響在你的耳邊，你就會隨著故事一起進入甜美的夢鄉了。

讓我們隨著科技的腳步一起走進未來時代吧！

20年後的學校篇2

想象作文 ,432字

20年後，我再次來到這個城市我的家鄉—夏縣。來到我的母校新建路小學。

這的一切是那麼陌生和事熟悉，與我以前的風景截然不同，也有著我和同伴一起在這歡聲笑語的回憶。現在這還是充滿歡笑，還是那麼自由。

我上下打量了一番，開始走向教學樓。我從觀光電梯上樓，那電梯是透明的可以從那兒看到許多美麗景象。到二樓，我遇見一位老師，只覺得她很熟悉，哦，我想起來了，她是我的好夥伴，小時候她學習不是很好，現在都是這個學校的頂級教師了，可真是厲害！她也認出我來了，我們相認後都熱淚盈眶，她說她在這當教師的時候校園就完全科技化，算是全縣最先進的學校了……

也是，那院子裡的大柳樹看上去有很大年紀了，教學樓也看上去是新建的，還有作業批改機，閱讀機等等。可是感覺缺了什麼。對面的夥伴也看出這個問題了，她說缺少了我們的回憶，也是呢。那個時候我們多開心呢，可是現在一切自動化了和以前的的校園完全聯想不在一起……

也該走了，我望著這個校園，心裡默唸；再見校園，再見我的母校，我會再來的！

20年後的學校篇3

國小六年級作文 ,1374字

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在唧唧渣渣寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年……”二十年後的我神采奕奕地開著一輛精緻的跑車，嘴裡不厭其煩地哼唱著四年級時學的那首《童年》，不知不覺就來到了我魂牽夢繞的母校—湘郡未來實驗學校。

我迫不及待地走到了校門口，讓我眼前一亮的不再是以前那排烏黑髮亮的鐵欄杆，取而代之的是一張高科技的電子門，只要指紋符合的人一按，門就會自動開啟。這時我走進校園抬頭一看：四周仍然是小時候一直陪伴我長大的榆樹，但現在這些榆樹已經長得枝繁葉茂、蒼翠挺拔了。然後我低頭一瞧：草地上那些淘氣的小草都睡眼惺忪地探出一個個小腦袋；一朵朵美麗可愛的花兒正在競相怒放，它們好像都在異口同聲地說：“歡迎回來，二十年前的老朋友。”

我一路小跑到教學樓，哇！因為我們學校教學嚴謹、博採眾長、以人為本，而且交通便利、四通八達，所以生源猛增，大批莘莘學子齊集我校，以致我們的教學樓便從原來的五層擴建到了十五層。這時那熟悉的下課鈴聲響了，同學們個個生龍活虎、秩序井然地跑向操場，就像渾身充滿了使不完的快樂因子，看著他們我彷彿看到了二十年前的自己，不禁感慨萬千，真是日月如梭，光陰似箭啊！

當我好不容易找到十一樓的四（二）班教室時，不禁大吃一驚，這哪是原來的教室啊！簡直髮生了翻天覆地的變化：就拿圖書角來說吧！現在圖書角的書堆得就像一座小山似的，一層一層擺放得整整齊齊，差不多有我們以前的圖書館圖書總數的三分之一了，學生們可真是大開眼界、博覽群書呀！想當初我們為了得到一本自己喜愛的書還要爭得面紅耳赤呢！令我更加大驚失色的是講臺上竟然沒有一塊黑板和一支粉筆，只有一個超大的能隨意操控的電子螢幕；同學們的課桌上也竟然沒有一本書、一支筆，只有一臺嶄新的多功能平板電腦，不像以前我們的書和課本堆得滿滿的，一個抽屜都裝不下。那他們是怎樣上課的呢？我百思不得其解。幸虧組織這次同學會的禹老師及時趕到，只見她依然精神抖擻、笑容滿面，只是r宸，終於盼到你們回來了，老師一直想著你們啊！”

“老師，我也想您啊！要不是您當年的悉心教導、諄諄教誨，哪有今天的我呀！您是我一輩子的恩師啊！”我激動得熱淚盈眶，緊緊握住了恩師的手。這時一個熟悉的聲音傳來了，原來是鼎鼎有名的科學家王振帆呀！接著體育健將陳文傑、聞名中外的大作家謝楚陽、經常作世界巡迴演出的著名鋼琴家黃思翰……一個個都如約而至。我們一見如故，彷彿回到了小學時代，坐在小凳子上越聊越起勁。這時禹老師驕傲地對我們說：“你們都覺得現在的教室很特別吧，我們老師講課根本不需要用粉筆寫字了，而是在後腦勺貼一個高科技的小圓片，只要你想寫什麼它便射出一道紅外線，這句話立馬就顯示在多功能大螢幕上了。現在的學生學習主要使用的是一種高科技的平板電腦，既輕鬆便捷，又功能齊全，還便於老師掌握每位學生的學習情況，真是一舉多得啊！而且我們湘郡未來實驗學校的全體師生謹記‘唯樸求實，沉毅厚德’的校訓，在大家的齊心協力下我們學校今年還榮獲了‘全國十佳學校’呢！”

我們聽了都忍不住嘖嘖稱讚，臉上露出了自豪的笑容。這時不知是誰提議我們想象一下再過二十年後我們的學校又會有怎樣驚天動地的變化呢？好呀！懷著美好的夢想，帶著祝福的心願我們七嘴八舌、熱火朝天地討論了起來……

20年後的學校篇4

想象作文 ,931字

2036年9月18日，我又回到了闊別20年的母校—東環小學。這個時節涼爽的秋風已悄悄來臨，我走進校園的一剎那，就感到了秋風帶給校園的清爽、快樂！上課鈴響了，有一個班的同學卻沒有回到教室上課，他們有的在為欄柵塗上新油漆；有的在草坪上種下五顏六色的花朵；有的在動物房裡給小雞、小鴨、小兔子餵食；有的為山區的孩子送去溫暖而在校門口進行義賣……等一下，你不說上課了嗎？哈哈，ＯＵＴ了吧，這是我們學校為培養同學們自力、自強、團結、友愛而開拓的新課—“人品課”，每個班每一週有一節哦，同學們可喜歡啦！

沿著校門的主幹道走去，這時你會發現有一些圓圓的，水藍色的圓球豎立在道路兩旁的花圃中。告訴你吧，這是我們學校能源系載體。它能吸收二氧化碳，釋放氧氣，而且它還有淨化空氣的功能。更神奇的是它還能把太陽能轉化為電能，這樣到了晚上它就可以發光發亮。

“留下小河啊，給大海，給大海……”循著一陣清脆的歌聲，我來到了教學樓盡頭的夢幻教室，原來五年級10班的同學在一片空氣清新的原始森林裡輕快地唱著歌曲《留給我》。他們抬頭仰望是寶石般的藍天，向遠處看還有清澈的小溪叮咚叮咚地唱著屬於它們的歌。這裡綠樹成蔭、藤蔓纏繞著樹幹。地上還有許多不知名的植物，還有許許多多的小動物在這裡和同學們一起玩耍。這一切都是同學們以前從未體驗過的，因此同學們流連忘返。

其實，我們並沒有真正的來到原始森林，只是在學校的夢幻教室裡上課呢。無論上什麼課文，夢幻教室都會出現與課文裡相同的場景。比如：我們學習《狼牙山五壯士這》這一課，大家彷彿置身於當時風煙滾滾的戰場，可以深深感受到當時五壯士為保衛群眾和主力部隊而英勇殺敵的決心以及與敵人浴血奮戰的英雄氣概。在這些場景的指引下，我們真正體會到狼牙山五壯士傳達愛國真諦。

哇！我們學校裡不但有這樣先進的裝置，而且綠化還堪稱一流，整座教學樓都被綠色的植物包圍，窗臺、操場、道路都種有鮮花。高貴的牡丹，爭奇鬥豔的玫瑰……遠遠看去就像一座植物城堡。

“起床啦！起床啦！太陽出來啦！”一陣急促的鈴聲把我喚醒，我揉揉眼睛，咦，綠色城堡呢？哦，原來我做夢了，不過我真希望我們就有這樣理想的校園。同學們，你們也喜歡嗎？讓我們共同努力，將來創造出這樣的校園吧。

20年後的學校篇5

國小五年級作文 ,371字

20年後的我已30歲了，媽媽、爸爸也60幾歲。時間過得真快啊！不知道小學學校現在是什麼樣子？我真想飛快地奔向它的懷抱。

來到校門口，聽見齊刷刷的讀書聲。走進校園，我看見校園的景色和以往一樣，一點變化也沒有，來到我最熟悉的地方—教室，我看見一個個小腦袋。拿著一本《語文》書，當看到一把長長黃尺子時，我想起李老師。不知道李老師現在怎麼樣了？身體還好嗎？還認識我們嗎？她現在住那裡？她還會回來嗎？性格和之前一樣嗎？……。

接著我來到運動場，看見一些孩子在跑步、跳繩、跳遠、打籃球、踢足球、單腳跳。等其它運動，也看到一些孩子在樹蔭下休息，有的而在睡覺、看書。也是沒什麼變化。我在運動場上自由自在的走著，像一隻自傲的“小金魚”。

雖然這個校園什麼都沒有變。我還是喜歡這所“快樂小學”。更喜歡教我們的李老師，以及和我一起共度美好時光的同學們。

20年後的學校篇6

國小三年級作文 ,451字

20年轉眼間就過去了，學校發生了翻天覆地的變化，一起來看一看吧！

咦！教室去哪了，怎麼只有一片樹林？原來，教室都變成了“樹教室”，不單冬暖夏涼，還可以經受各種自然災害。操場上方裝有隔音玻璃，體育老師隨身帶著操控器，可以根據教學內容變換場景；智慧跑道可以清晰地記錄和展示每名運動員的速度、步數、距離、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的數學課變成什麼樣了呢？坐著學校的時光電梯來到實驗樓5樓，哦！一群同學正興奮地參加數學綜合實踐，他們在模擬商場購物，虛擬貨物和虛擬貨幣都可以以光影的形式顯示出來。科技含量最高的還屬超級圖書館，原來整棟樓高的圖書館已經濃縮成一個小櫃子，所有的圖書都電子化，語音搜尋、可秒傳電話手錶的電子書、多媒體書籍等，大大提高了學生的知識面。未來學校的很多工作崗位都由機器人代替了，他們有的擔任保安，負責維護校園秩序；有的擔任保潔員，把校園打掃得一塵不染；有的還擔任課任老師、實驗課助教……

你是不是很期待這樣的未來學校？讓我們一起努力學習科學文化知識，將來為建設這樣美麗的校園貢獻力量吧！

20年後的學校篇7

國小四年級作文 ,731字

我的心情無比興奮，因為我登上了時空飛船，馬上就能看到20年後的學校了。

聽著耳邊刮過的呼呼風聲，轉眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動之情，我衝出了艙門。

我到了學校裡面後，剛走進教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動開了，原來是個自動門，只要人走到門邊，它就會自動開啟、自動關閉，多麼神奇！走進教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調裡散發出像下過雨後泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”

我來到座位前發現桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個桌子是智慧的，它不僅能根據孩子的身高自動調節高度，還能防盜、防損壞等。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個機器人老師從外面走了進來。我走到了教室後面，機器人老師轉身就在黑板上寫了“歡迎新同學”這幾個大字。老師介紹了自己和各位同學以後，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。

機器人老師的課講得十分精彩，他運用多媒體數學，形象生動，深入淺出，點面結合，一點兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會，從天花板裡傳來了一個動聽的聲音：“同學們，下課了，快點出去玩吧！”我也跟著學生出去了。

我出了學校坐上時空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學校也這樣該多好啊！但我相信以後的科技會將我們的學校裝扮得更加新奇。

20年後的學校篇8

國小四年級作文 ,476字

終於，我畢業了，我興奮極了，每天可以一直玩。

當我踏上迅風號列車時興奮極了，因為我可以回母校了，終於列車開動了，幾分鐘就到達了——我的老家，我第一時間就是來觀察學校有哪些變化，我一進入口警報器就響，突然幾位學生拿著學生證輕鬆的進入了學校，原來現在大門沒有人管了，學生們可以拿著學生證自由進入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺打電話，我的面前的門直接開啟。

我進入操場，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場變大了，就連最不起眼的羽毛球場，就換了一身，變得更加讓學生喜愛，借東西也不需要老師了，學生們自己就可以借了，操場還有了新的排球場了。

時間在走我也在走，中午下課聲一到學生們根本都不用抬飯了，都是機器人抬和歸還，並且吃完飯，學生們有許多時間可以去花園玩耍，我來到花園，花園的變化比操場的變化還大，花園分了春夏秋冬四個入口，裡面都是應景的景色，還有，大家喜歡的曇花也在白天能看到它開出漂亮的花。

我又來到了教室，教室白得如雪一樣沒有汙漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學習工具。

我想讚歎，母校，為你自豪！

20年後的母校篇9

想象作文 ,750字

時光飛逝，轉眼間，已經是2032年了。科技在不斷地發展，而學校，儼然已成為了高科技的代名詞。

在北樓校園的門前，有一塊大螢幕，上面的書法“臺東六路小學”剛勁有力。可是，當你輕輕觸控式螢幕幕時，它頓時轉換成了學校的校園網站。在這裡，你可以瞭解學校的歷史，感受百年老校的文化氛圍。

在螢幕的旁邊，有一臺識別機。它可以直接檢測出學生的班級、姓名。發現可疑的人，它還會直接報警，保障了學生的安全。

在校園裡，你會看到兩幢樓。高的那幢是教學樓，是用一種新型的材料製成的，冬暖夏涼。共6層，可容納5000名學生。走進教室，首先映入眼簾的是五顏六色的牆壁。咦？怎麼沒有書本？哦，這是學校新啟用的電子教學。每個學生的課桌上都有一個酷似筆記本的機器，裡面儲存了該學期的所有知識，學生可以點選檢視。老師講課時，同學們只需看著它，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“記錄下來，還不用自己動手，電腦就幫你儲存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。如果學生學習累了，裡面還有各科知識的小遊戲，讓學習不再單調、乏味。

怎麼看不到操場了？彆著急。稍微矮一點的樓是體育樓，有地上3層，地下1層。第一層就是一個體育場。400米的塑膠跑道、足球場，同學們可以在這兒鍛鍊、玩耍。第二層是一個網球場。第三層是一個籃球場。地下就是游泳館了，地下的游泳館比原來的面積更大，設施更多。可以更好地發展臺六的游泳特色。

值得一提的是，校園的一角，有一個宣傳欄。上面記錄著臺東六路小學自建校1902年來的發展歷程，令人印象深刻，感慨萬千。

百年臺六，歷史悠久。我相信，今日的臺六學子，必定是日後祖國的棟樑之才，為祖國建設貢獻自己的一份力量，將幻想變為現實！

給20年後的母校的一封信篇10

寫信作文 ,473字

親愛的母校：

轉眼間，20年過去了，我已成為了一名設計師。20年前，我在您的懷抱裡度過了快樂美好的小學時光。現在回想起您來，記憶仍然像播放電影一樣清晰地浮現在腦海裡。

剛邁進大門，如果正巧碰上桂花盛開，您迎面送來一陣花香，使人心曠神怡。您為我們準備了教室，讓我們在一個良好的學習環境中認真學習。累了呢，您還為我們準備一個操場，供我們玩耍、運動。您又以花草、樹木和噴泉作為裝飾。被綠色映襯著的健康長廊是您清秀的眉毛，紅牆紅瓦的教學樓是您散發著智慧之光的雙眼，操場則成了您充滿慈祥的臉龐。在您這裡，我們愉快地度過了每一天。

記得有一次，我因調皮，在操場附近的一顆大樹下跳著抓下了一把樹葉，樹枝輕輕地搖晃了兩下，“嘩嘩”地呻吟著，留下了一處無法癒合的缺口。可當時，我卻覺得自己能抓到這麼高的樹葉，表現得很自豪。後來，我良心未泯，將那把樹葉小心翼翼地放在了那顆受了傷的大樹下。20年了，那幾片樹葉早已化為了泥土，只是不知您有沒有原諒我一時的頑皮。

現在，您一定有了很大的變化吧，但我對您的懷念沒有任何變化。

祝您

像往日一樣充滿歡聲笑語！

您的學生汪家樂

給20年後的母校一封信篇11

寫信作文 ,416字

親愛的母校：

20年了，我用一封信寫出對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個大名鼎鼎的科學家。謝謝你，我的母校。

母校，你是我們成長的搖籃，在你的細心呵護下，我們健康、快樂的成長；母校，你是知識的燈塔，我們就像是小船，引導我們從無知的碼頭駛向知識的海洋。母校，千言萬語也述不完我們對您的感謝。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校鄭重地道一句：“謝謝您，母校！”

回憶起以往的點點滴滴，我心裡不由自主地泛起了一股酸澀的感情！剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心裡有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。是老師的柔聲細語趕走了我的恐懼！在這六年的幸福時光裡，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！

感謝你，母校！感謝你，老師！

此致

敬禮

您的學生：房漫翔

20年後的母校篇12

20年後的母校作文7 ,743字

時光匆匆，歲月不等人，轉眼就到了2035年，而我也踏上了工作之路，在外的工作總是不如人，於是我決定回到我的母校毛溝中學去教書。

回到家鄉，才知道，毛溝中學的面貌煥然一新。在外生活了這麼多年，早已看盡城市的繁榮，不料，自己的故鄉比繁榮的城市更上一層樓。

走進學校，我得學弟學妹們和藹友好的一起玩樂，看到地上有垃圾會主動撿起，見到老師會主動問好，看到夜晚被風吹倒在地的盆栽會主動扶起，學長會主動幫助學妹……

這是毛溝中學文化素質的提升，這是毛溝中學文明和諧的一面。毛溝中學的變化不止是文明的變化，還有裝置，教育和建築上的變化。

裝置上，每個同學都有一臺用於學習的臺式電腦，這臺電腦是幫助老師監督學生學習的監督器，只會提供有益於我們健康成長的一些資料，每個同學不僅有一臺電腦，還有一張呼叫飲水機的卡，只要你對這張卡喚一聲，飲水機就會自動給你水，但這水也不是很容易得到的，必須是用來喝的，不能浪費，不能不喝完。

教育上，老師上課用u盤把要上的內容傳給每一個同學的電腦上，讓電腦為學生自動講解，學生有不懂的便可以向老師提問，這樣，老師輕鬆，學生也輕鬆。

建築上，學生住的是二人套間，在套間裡，所有的東西都應有盡有。食堂是一個半圓狀，夏天，同學們可以在食堂屋頂上乘涼，休息。舞臺是一個騰空在操場中央的蝴蝶型，像一隻展翅欲飛，追求希望的一雙翅膀，上面的燈光，猶如夜空中的煙火，五色交輝。我們的教學樓，是一個有自動調節氣溫功能的中西合璧建築，室內綠草如茵，綠藤環繞，香氣芬芳，像一個古色古香的原始森林卻又充滿現代化風味。最特別的是，整個學校的上空有一層保護膜，這層保護膜可以遮風擋雨，讓我們有一個充分的準備。

我心中20年後的母校，希望你能早日成為現實！為湖南湘西的孩子們帶來更多的快樂！

二十年後的學校篇13

國小二年級作文 ,326字

在過二十年後我變成了大人，科技也在不斷的進步。我上學的長郡未來實驗小學有許多的變化吧！比如說桌子變成了萬能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什麼呢？讓我們去看看吧！

我一進教室發現沒有老師了，只能看到一臺大大的電腦。教室裡面還有己幾個小同學在上課。他們個個都戴著科幻眼鏡進入學習模式，如果有不懂的的問題，電腦裡面的老師可以對你個人輔導。他們的桌子裡面沒有任何書。原來事情的過程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會說要拿什麼書？如果說語文書，桌上就會出現一本語文書。非常神奇吧！以後上學，同學們就不用再背沉重的書包來學校了。

二十年後的學校變化非常的大，學生要學的知識越來越多，但是學知識的方法變的很簡單。二十年後的湘郡未來實驗小學將是一所智慧小學。

20年後的母校篇14

國小三年級作文 ,434字

日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。

一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什麼東西？哦，這原來是我新發明的大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什麼用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著你會被帶上一種特製的手銬，怎麼也掙脫不了。最後，門裡會出現兩個警察，把你帶到公安局。你說這門是不是很厲害呢？

來到校園內部，你會發現這裡的一切都是那麼不同。別的的校園都是在教室裡上課，這個學校怎麼在野外上課呢？哈哈！這是一種特製的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子裡上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室裡，同學們一定會覺得心曠神怡。

這就是20年後的學校。

20年後的母校篇15

國小五年級作文 ,557字

二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！

在二十年裡我的校園變化很大。以前我們走進校園內，校園的門很小進出很麻煩，現在既大又長進出很方便。那時候的校園裡沒有一些美麗的花和植物，操場也很小，現在的校園裡有許多美麗的花和植物，可以供學生們參觀。操場很大，小朋友們經常在裡面玩。有的跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球……

以前的教室很小，學生也很少，就連桌子也不怎麼多。現在教室很寬敞，學生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？

現在我一走進學校的大門，感覺學校跟以前大有不同了！我很喜歡！

現在有許多課程，每個老師都很認真的家教學生們。數學課，數學老師給同學們講了很多數學王國裡面的趣味知識。語文課語文老師給同學們講了語文王國裡面的知識。體育課田老師帶的同學們做了許多運動，先開始熱，身後開始跑步。在後面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學們忙得不可開交了。美術課，老師教同學們畫畫。老師畫的畫太美了，同學們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學們唱歌。老師先唱同學們後唱，老師的聲音很美妙，同學們很認真的上課。

20年後的母校可真美好啊，就連老師上著課都很認真，同學們也很認真。而且環境很好！下課了就在操場上玩。可真快樂呀！

20年後的母校篇16

國小五年級作文 ,561字

20年後，我來到了我的母校。那裡已是高樓大廈，佈滿了科學的氣息。

我順著走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶著小學一年級的快樂時光，那一次次歡笑，都是祖國的未來，祖國的希望。如今，我己經長大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。

進了教室，只見老師在認真地講課，有一個學生分神了，桌子上立刻變出了一個喇叭，給那位同學叫回過神，而我一點也沒聽見。這時老師要講重點部分了，對著黑板說了一段話，黑板上就呈現出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的是沒有聲音。疑？這是什麼回事，怎麼沒有聲音呢？下課，我問老師，為什麼外面有禮花，裡面卻沒有聲音。老師說，這是因為我們這裡用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這麼牛，你們這裡有沒有其它高科技？”“當然，還有捉人照相機。它可以把下課不遵守紀律的同學捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們。”“真的嗎？”“當然，下節體育課，你可以看看它有多大的本事。”

體育課到了，有個同學不甚摔倒，受了傷。一個機器人來到這裡，用迅雷不及掩耳之勢，給那位同學進行了包紮，不一會兒就全愈了。體育老師說：“這是醫療機器人幫助受傷的學生的。”“我的母校竟有這麼神的東西。”“不僅如此還有快樂食堂中的安全隱患機器人，資訊課中的監督機器人，品德接收器等等。”

總而言之，我的母校在進步，我愛我的母校。

二十年後的學校篇17

國小四年級作文 ,681字

日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校—裕元實驗小學，去看一看這二十年來母校有沒有發生什麼變化。

為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高牆上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。

這時，一個機器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我釋出了命令。右轉，上樓，左轉……終於到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學生複習，桌子上有錄音，錄影，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚歎道。

飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！於是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜並不難吃！”聽他這麼一說，我的食慾倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎嚥，很快便吃完了。

用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！