1個懶惰的例子相關作文20篇
冬天是一個懶惰的孩子 篇1
國三作文 ,957字冬天的確是個懶惰的孩子。他在美麗的金秋離開後，就不管不顧，趴在光禿禿的枝椏上打起了瞌睡。偶爾翻個身，又消失在了一派斑駁與蕭瑟中。世界陷入一片灰暗。
即便偶逢晴天，他也只是在玻璃大樓上睜睜眼，在小區擋車杆上伸伸懶腰，在零落的樹叢裡打打哈欠而已。那一角的斜陽，還沒來得及光顧我位於十六樓的書房，世界就已被他的瞌睡淹沒了。在他的心中，大概冬眠才是硬道理。
真不明白，這怒號的北風中，他是怎麼睡著的？麻雀們灰頭土臉的，貓兒狗兒則打著哆嗦。小區也少了彼時的生氣，連門崗的老大爺——平時是那樣的愛打招呼，現在都懶洋洋昏昏然了。出門就是為了辦事，否則誰會出去呀？奶奶的老寒腿發作，廣場舞是沒戲了，捶腿和烤電，已變成了她的日常。
霧霾霸佔藍天很久了，那隻爆款的小廣場，現在也只能唉聲嘆氣——因為好多天都沒有豔陽高照了。
冬天，懶惰的冬天，不做為的冬天，使大家都變成了巢穴動物。可憐的碩果僅存的幾枚老葉子，在風中瑟縮著。
人們也這樣喋喋不休地抱怨。
雖然如此，冬天卻受到了孩子們的喜愛，因為他帶來了春節、寒假，所以頑童與雪，就成了冬天的標配。這個冬天，我還陪弟弟打了好幾場雪仗呢！
除此之外，冬天的另一大亮點，就是梅花。所以王安石寫詩讚“牆角數枝梅……”，而“梅妻鶴子”的林逋則要深情的多：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。可惜我們北方的梅花到三四月份才開。
而讀懂冬天的，則是唐朝的柳宗元。他在《江雪》中寫道：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，正寫出了冬天雖單調卻又不乏高潔的志士仁人之心。而“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，就自然而然，成了千古隱逸人士畫像的高配。
而一代天驕毛澤東則讚道“……江山如此多嬌，引無數英雄競折腰！”在他眼裡，冬天正是該“銳意進取，數風流人物，還看今朝”的好時候。所以越是偉大的人，對於冬天越充滿了逸緻豪情。
只想在舒服的季節裡享清福，自然會對冬天充滿了芥蒂。
從這個角度來說，冬天的“懶惰”，很具有勵志意義。
懶惰的蟲子 篇2
國小三年級作文 ,351字從前，有一隻蟲子。它不僅懶惰，還貪吃，貪玩。它的媽媽常常警告懶惰的它；“懶惰的東西是不會有好下場的。”可是蟲子還是老樣子。
一天早上，晴空萬里，空氣清新。幾隻啄木鳥飛來，在小蟲子住的地方搭了個窩，還生了許多小鳥，把小蟲子的家攪得不得安寧。黑蟲子爸爸和灰蟲子媽媽覺得外面太吵，就到外面看個究竟，幾個小時都不見回來。
“叮叮噹！”蟲子三星手機響了起來，把小蟲子吵醒了。手機是媽媽打的；“孩子，快躲在一個安全的地方，啄木鳥吃蟲子來了！”
“管它什麼鳥，先睡個好覺。”小蟲子“勇敢”地說。
門外的啄木鳥聽了，肺都快氣炸了，一個勁往樹幹裡啄。不一會兒就啄破了，想把小蟲子當點心吃了。
小蟲子這才知道害怕了，一個勁兒從床上翻起來，想逃跑。可是，已經晚了。“咕咚！”小蟲子進了啄木鳥的肚子。
懶惰的人，不會有好下場。
一個懶惰的人 篇3
國小五年級作文 ,600字我的媽媽非常懶惰。每次媽媽做飯時，都要讓我幫她洗菜、摘菜，吃晚飯時，每次都讓我洗碗；媽媽洗衣服時，要讓我晾衣服。爸爸有時說：“她才這麼小，就讓她幹活？”媽媽總是不理睬爸爸。
有一次，爸爸開車拉我和媽媽去姥姥家，晚上才到。剛到就開飯了，姥姥做了很多好吃的，吃完飯了，媽媽又讓我收拾桌子、洗碗，我就不情願地說：“我不想洗碗了，每天都讓我洗。”
“你看，你姥姥給你做這麼多好吃的，還沒抱怨呢。”我說不過媽媽，就只能收拾桌子了。姥姥聽了，就跟我一起收拾，我沒讓，就把姥姥拉到沙發上看電視。
還有一次，我寫完作業，正在看電視，媽媽把她洗的衣服抱到我面前，說：“幫媽媽把衣服晾了。”
“不，我看電視呢！”
“快點，給媽晾上。”
“我看電視呢！”
“你不給我晾，就不讓你看了。”
“行吧！”我實在說不過媽媽，只能幫媽媽晾了。
有一次，媽媽跟同學家長打電話時，我聽到媽媽說：“現在就要讓孩子自立、獨立，要不然長大了可咋整呀？”
我聽了這句話，一下子驚了，原來媽媽每天讓我收拾桌子、洗碗、晾衣服……都是為了我，而不是媽媽懶惰。
我想這就是母愛吧。
懶惰的小獅子 篇4
國小五年級作文 ,755字在一片大森林裡，住著許多小動物，其中有一隻小獅子可懶惰了！它的爸爸媽媽開了一所動物學校，是一名老師。
有一天上課時，獅子爸爸正在教大家怎樣游泳。可小獅子要睡覺。“你為什麼睡覺！”獅子爸爸衝著小獅子喊。“對呀，你不學游泳嗎？”“我想要睡覺！”小獅子懶洋洋的說著，便向門外的草坪上走去，大家也沒辦法，只好搖搖頭。
小獅子睡醒後伸了伸腰，大聲喊到：“真無聊，每天學習有什麼用！”說著，便向河邊走去，並一邊走一邊想著該幹什麼。它走到河邊，用柳條打打水，魚兒走了。突然，從遠處傳來一聲尖叫，嚇得小獅子落入河裡，因為小獅子不會游泳，所以大聲喊：“救命！救命！”正在上課的小動物們聽到求救聲都跑了過來，小鹿跳進水裡把小獅子撈了上來，小獅子驚慌失措，過一會兒，它回過神來說：“小鹿，你不是怕水嗎？你今天怎麼會游泳呢？……”“你爸爸教我們游泳，我學會了，誰叫你不學呢！”小鹿說道。大家又回到教室，小獅子這才知道，原來學習游泳也非常重要。
第二天，小獅子認真的跟獅子媽媽學習自救。放學後，小獅子獨自回家，這時周圍變得安安靜靜的，突然，一隻獵豹露著凶惡的眼神，向小獅子撲去，說：“可口的小點心，進我的肚子裡吧！”“你可能吃不到我，去吃土吧！”小獅子說道。回想跟獅子媽媽學習的本領，便右抓左抓，用頭頂獵豹，獵豹已是遍體鱗傷便灰溜溜的逃走了。小獅子很驚訝，心想：我居然打敗了豹子，我今後要好好學本領，將來保護自己和爸爸、媽媽。
從此後，小獅子每天都認真學習本領，最後成為人人羨慕的小獅子！
做一個孝順的孩子 篇5
國一作文 ,618字曾經是他們，教我們說話，走路如今已駝背：曾經是他們擁有，烏黑的頭髮，可現在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們、養我們的父母啊！
我們一路成長，伴隨著父母的艱辛。嬰幼兒時，父母忙著幫我們接尿布、洗尿布；半夜裡蹬了被子，父母會為我們蓋上；有蚊子嗡嗡時，父母會拿著扇子不停地為你扇風。這樣我們就一步一步到了少年時代，這個時期父母每天早出晚歸，早期為你做飯，送你上學，晚上接你放學，日復一日，風雨兼程。終於，我們長大了，成了大孩子了，這個時候，父母會苦口婆心的勸你好好學習，幫你張羅工作，他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個好的明天。
青春期的我們，叛逆心理尤為嚴重，出於這個時期的你是否將忠言逆耳當作廢話，是否嫌棄母親嘮叨，是否摔門而去，所以這都是不孝的表現。俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我們就好比小樹苗，在父母這棵大樹的庇護下，無憂無慮的生活著，一旦離開父母會是什麼樣子，這是可想而知的。
曾經天真的尋求心靈的安慰，可是搜遍記憶也想不起為父母做過什麼，大家都摸著自己的良心問問自己：你為父母做過什麼？父母沒替你們做什麼，我想答覆就不言而喻了。
老師曾經佈置一道作業，就是寫為父母洗腳的感觸是什麼。當時，我決定為爸爸洗一次腳，長這麼大那還是頭一次，那場面我仍是記憶猶新。每每想起，我的心都會抽搐一下，想到爸爸那緊張而又激動的表情。我明白了，其實孝順父母很簡單，就看你做不做。
我始終記住一句話，也希望每個人都記住它：父母者，人之本也。
又一個感恩的日子 篇6
國二作文 ,812字像往常一樣，我的身影匆匆穿梭在通往學校的路上。太陽才剛剛佔據了天空的一隅，驅趕走黎明前寂靜的黑暗，就連清晨的露水都還未消失。一天又開始了。
遠遠的，一張紅底白字的橫幅分外的醒目，上面寫著“慶祝第二十五個教師節”。橫幅上隨風跳動的字元好像是在提醒人們不能忘了這個神聖的節日，當然，也沒有人會忘記。
邁進教室，氣氛仍是那樣熱鬧，彷彿這就是我們的天性。只不過今天的空氣中似乎多了一些花香，不是濃烈的嬌豔，而是淡淡的溫柔，那自然是送給老師的。
今天的課堂格外安靜，同學們也格外的專注。我笑了，因為這是我們心中共同的願望，讓老師們過一個難忘的教師節。下了課，小心地將班長用班費給老師們買來的鮮花和賀卡捧在手中，生怕會有所損失，給今天帶來遺憾。懷裡的花散發出的清香充斥著教室，我不由得打量了它們幾眼。那是一束康乃馨，剛剛綻放的花朵還帶著泥土的芬芳。依稀記得康乃馨的花語是偉大、神聖、慈祥的母親，呵，老師不也就是我們的母親嗎？
輕輕開啟那張小巧精緻的賀卡，手中拿著筆，心裡卻在猶豫不決。既想用華麗的語言寫出詩一般美麗的祝福，又想用最樸素的文字表達出我們對老師的感激。最終，筆尖還是觸在了賀卡上，輕輕滑動。並沒有十分注意寫下的到底是什麼，只知道一筆一畫都包含著我們最真摯的感情。署名：全班同學。
走在通往辦公室的路上，我心中也突然有了些不好意思的感覺，不敢面對面地對老師說出心中的感激。可是，當我看到老師眼中的欣喜時，竟迫不及待地說出了“老師，節日快樂”這幾個字，也許老師那微微揚起地嘴角和明亮、溫暖的雙眸會讓我永遠保持在心底。
人人都把老師喻為紅燭、園丁，而我卻更願把老師比作稻田裡的守望者。他們日日夜夜守候在田野裡，默默守護著承載著希望的稻穀，直到稻穀由翠綠變成明黃，才結束了這平淡而光榮的任務。
如果說我今天學到了什麼，那就是感恩。只有懂得感恩的人才會懂得奉獻。
我似乎看到了這樣一幅畫面“太陽從地平線緩緩升起，田野裡已是一片金黃……
做個誠實的孩子 篇7
國小六年級作文 ,734字在我的成長過程中，經歷過的事就像海邊的貝殼，拾也拾不完，但有些事已經被歲月無情地帶走了，而有一件事卻在我心頭留下了深刻的印象。
那是四年級的第一個學期，第三單元的數學試卷發下來了，一個刺眼的分數映入我的眼簾。“75分？”我連忙揉揉眼睛，定睛一看，沒錯，是75分。頓時眼淚就像斷了線的珠子滾落了下來。75呀75，從小到大，我可從來沒有考過這麼差，這可怎麼向爸爸媽媽交代呀？李老師說：“今天的試卷還是和以前一樣，請你們的家長在試卷上簽名，明天早上交。”這輕輕的幾句話，在我聽來，卻彷彿千斤巨石，壓在我的心頭。給家長簽名？天哪，爸爸媽媽對我一向要求很嚴，如果他們知道我這次數學考試只有75分，他們一定會嚴懲我的。此時，我彷彿看到了爸爸媽媽嚴厲逼人的目光。
“怎麼辦？怎麼辦……”放學的路上，我心事重重。忽然，我眼睛一亮，平時我的試卷都是爸爸籤的名，爸爸的筆跡我非常熟悉。這次，我的試卷不給爸爸看，自己模仿爸爸籤個名不就可以了？再說，老師要檢查幾十份試卷，哪會那麼仔細看呀？對！就這樣決定了吧！
第二天，我拿著自己簽名的試卷膽戰心驚地交給了老師。老師接過試卷，眉頭一皺，我心一驚：“完了！”果然，老師指著爸爸的名字問：“這兒是怎麼回事？”“是……我……我……”我結結巴巴，頭始終不敢抬起來。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下。”我拖著沉重的步子走出教室。老師似乎沒有剛才那麼嚴歷了：“是怕爸爸罵你吧？”老師接著意味深長地說：“一次沒考好沒有關係，但不誠實可不是件小事，從現在起，做個誠實的孩子好嗎？”我抬起頭，正遇上老師鼓勵的目光，從這目光裡，我懂得了許多、許多……
這件事雖然過去很久了，但是它卻時常浮現在我的腦海裡，特別是老師真誠的話語，它時常激勵著我要做個誠實的孩子。
懷念那個開花的日子 篇8
國三作文 ,751字老祖屋的背後就是一座高大的山，好像一位嚴肅的衛士，靜靜地守衛著這片神奇的土地。那座山上有著我最喜歡的花朵—金銀花。雖不知那花名的來路，但也從祖母的口中探出了點別樣的情味。可惜時光匆匆，祖母的歡笑已無法再次響徹在藍天之下，我只有默默地懷念那個花開的日子。
金銀花開了！兒時的我似乎永遠也停不下那顆對金銀花赤誠的心，滿山的花，滿身的香已使我激動得跳了起來，急切地想讓祖母帶我上山採花。
祖母提著一個竹製的小籃子，我揹著一個竹製的小揹簍，大搖大擺地走向上山的路。一路上，我的目光從未離開祖屋後那一片金銀花，興奮地跟在祖母身後。上山的路不遠，走幾步便到了山腳下。這時祖母停下腳步，放下籃子，若有所思地望著前方這美麗的山坡，虔誠地拜了三拜，懵懂的我也笨笨地鞠了一躬，心中好奇祖母此舉用意何在，便好奇地問道：“祖母，您為什麼這樣做呀？”祖母露出慈愛的微笑說：“因為這山守衛了這些金銀花，守衛了這山村，守衛了這些對咱們有著思念的城裡人呀！”祖母摸了摸我的頭，我似懂非懂地應了聲，便又跟著祖母上了山。
摘了一路的花，嘴裡嘀咕著不著調的歌謠，不知不覺中，祖母的籃中竟已裝滿，而我還在玩忽似的躥來躥去，浸著滿身的花香，心中更是得意了起來。無意間，我卻驚奇地發現，祖母的思緒就如同這滿山的金銀花，奇思妙想地便摘下一朵花，輕輕地插在祖母少許的髮髻上，稚嫩地說：“祖母，你的頭髮就像金銀花一樣啊，真漂亮！”也不知是我說錯了什麼，還是其他，引得祖母放聲大笑起來。那豪邁的氣概使我一驚，竟不知所措了起來，忽的聽見了祖母呢喃，很想念我在外工作的父母……笑著笑著，祖母竟流下了兩行清淚，之後再也沒有了愁容，露出慈愛的笑容，牽著我的手下山了。
時光匆匆，我也來到了這美麗的城市，但心中總掛念著那漫山的金銀花與祖母那清爽的笑聲。
我班最懶惰的人 篇9
國小五年級作文 ,639字在我們五年級，每個班都有一些“班級之最”，有善良的，有幽默的，有認真的，有令人討厭的……但要說在我班上，最懶惰的人非我們的“金毛獅王”小楊同學莫屬。
小楊同學的頭髮金黃金黃的，被我們戲稱“金毛獅王”。他看上去肥頭大耳，虎背熊腰，四肢發達，有點像三國時期的魯肅，忠厚老實，所以我曾經一度對他的印象很好，直到後來的一件事改變了我的看法。
那天，我剛進教室門口，就聽到一陣的爭吵聲。“你已經兩天沒交作業了……”組長小姚在凶巴巴地對著小楊同學大吼。
小楊低著頭，似乎在緊張地找著作業。我同情他，便走到他身邊勸他快點補回來吧，免遭責罵。本想著他會知錯就改，然而，他竟然擺出一副“死豬不怕熱水燙”的樣子，懶洋洋地瞥了我和組長一眼，喃喃自語“不寫就不寫唄，你能把我怎麼樣，難道殺了我嗎？”。我頓時愣住了，不敢相信他竟然說這樣的話。
他繼續低著頭，似乎在緊張地找著作業，但其實他是在拖延時間，想讓組長催得不耐煩了自己離開，因為他的動作很慢，很慢，像蝸牛一般，慢吞吞的，又像冬日下的睡貓一般，懶洋洋的。
我們被他氣得肺都炸了，拿著他剛找出來的“無字天書”去告訴老師。後來老師安排班長去輔導他。只見他慢吞吞地拿起作業本，從書包裡找了半天才找到筆，然後一個字一個字的寫，大半天了才寫了像“鬼符”一樣的兩行字，還時不時瞄一眼旁邊監督者在不在，又想趁機溜走。
從此，他表面上的那忠厚老實的形象在我心中轟然倒塌，那種懶惰的性格深深地印在了我們腦中。這就是我們班最懶惰的人，我多希望他那懶惰的性格能改一改啊。
懶惰的小鳥 篇10
童話作文 ,665字在一片茂密的大森林裡，住著幾隻美麗的小鳥。它們花腦殼，一身金黃色的羽毛，一雙鋒利的小腳，一雙圓溜溜的小眼晴，可愛極了！
有一天，鳥媽媽發對小鳥們說：“孩子們，你們已經長大了，我希望你們要我幫你們學習本領，到外面的大世界去生活。”小鳥紅紅、靈靈、甜甜每天都跟著媽媽練習各項本領，它們摔倒了再爬起來，它們每天都這樣堅持不懈地練習著，很快他們學會了本領，它們高興極了！而小美呢，卻從來都沒有練習過飛行，她想：我媽媽是飛行中的王中王，我肯定也會飛的。鳥媽媽一次次苦口婆心地教導小美，可小美就是不聽，懶在窩裡吃著媽媽尋找回來的香噴噴的美食，吃得胖乎乎的。
陽光明媚的一天，鳥媽媽和小鳥們都一起飛出去找食了。而小美卻呆在舒服的窩裡，美美地吃著各種好吃的食物。這時，狐狸先生出來散步。抬頭一看，只有一隻胖乎乎的小鳥在家，心裡頓時心花怒放！饞得直流口水，它眼睛骨溜溜一轉，想到了一個妙計。它笑眯眯的對小美說：“小美你長得真漂亮，是我見過得最美的小鳥，你快飛下來和我一起玩吧，我還會給你好吃的……。”小美一聽，立馬張開翅膀，想飛下來，哪想她根本就沒學過飛行的本領，直往下掉，狡猾的狐狸先生張開大嘴等著掉下來的美食。在這萬分危機的時刻，鳥媽媽幸好及時回來了，鳥媽媽立馬奮不顧身的張開了爪子，把小美牢牢地抓住了，才逃過了一劫。小美嚇得直打哆嗦，留下了悔恨的淚水向媽媽說：“我以後一定要好好練習本領。”鳥媽媽聽了高興地摸著小美的頭說：“這才是個好孩子。”
懶惰的小鳥讓我明白了，我現在也正像小鳥一樣，正在學習各項本領，長大後才能做個聰明、勇敢、勤勞的人！
一個難忘的日子 篇11
國二作文 ,729字人生在世，有多少個日子能讓人記憶猶新，有多事情能讓人永遠珍藏！
那一日，是星期五；陰雨連綿的天氣；空氣中瀰漫著惆悵的氣息，給我一種快要窒息的感覺。當我看到手中那張畫滿了大大小小紅叉的語文試卷時，我的心顫抖著，不用看試卷上的分數，一股莫名的失落感湧上心頭。
走在濛濛細雨中，路上行色匆匆的人群，都在為自己的明天奔忙著。形如空氣的我，漫無目的地走在大街上，突然覺得自己好脆弱，整個世界似乎沒有我的一席之地。
回過神，發現自己已站在家門前了。開啟門，家中空無一人，只有“滴嗒，滴嗒”的鐘聲。猛然間，心裡有種想要衝出去大吼大叫的衝動。我無力地抬起頭，望著窗外，雨依舊下著，那股惆悵的感覺依然存在。我忽然痛恨起雨來，狠狠地關上窗戶，呆呆地坐在那兒。
不知過了多久，弟弟回來了。他衝進我的房間，興沖沖地對我大喊：“姐姐，你知道嗎？我這次考試得了全班第一哦！”說話間，弟弟的神情是那樣喜悅。見我不理睬他，便又自言自語道：“以前啊，我總是輸給隔壁家的晴晴，這回總算超過她了，我終於明白什麼是‘沒有過不去的橋，只有想不到的事’了，哈哈！”
弟弟的笑聲迴盪在我耳邊，好像是對我的“嘲諷”。“沒有過不去的橋，只有想不到的事”，這是我對他說的，我怎麼就忘了呢？人生中還有很多的路要走，很多事要做，怎麼可以因為一時得失而變得糊塗呢？
耳際響起弟弟甜美的讀書聲，我的困惑似乎一下離我遠去。僅一次失敗而已，又不是什麼大不了的事，還有很多的事情等著我去完成，我怎麼可以因為一次沒考好而氣餒呢？愛迪生為了找合適的燈絲材料，不也失敗過一千多次嗎？拿破崙不也是第三次才戰勝敵人的嗎？……
雨停了，太陽露出笑臉來，夏季的雨來得快，去的也快。那惆悵的感覺，飄啊飄，飄遠了，洋溢在天地間的是無限的希望！
我是一個勇敢的孩子 篇12
國小五年級作文 ,432字每個人應該都會有自己害怕的，不敢去觸碰的東西。有的人害怕昆蟲，不願意有任何靠近；有的人害怕看恐怖片，覺著即便是電影裡的劇情也會讓人感到害怕；有的人害怕黑夜，從來不敢一個人在家或是走夜路，其實上面說的這些我都很害怕，可我卻始終覺得自己是個勇敢的孩子。
為什麼會這樣說，因為我覺得那些恐懼都是表面，而真正的勇敢是來自內心。
就像你害怕昆蟲卻可以在朋友同樣害怕的時候果斷將它踩死，並不是你不害怕，而是友情的力量讓你願意為之勇敢。就像你害怕黑夜，卻因為某些原因不得不承受獨處，你還是會害怕，但是你告訴自己可以的，因為你內心裡是勇敢的。
我是一個勇敢的孩子，我雖然害怕昆蟲，卻可以為朋友兩肋插刀，雖然害怕黑夜，卻在爸爸媽媽不在家的時候一個人也不吵鬧，因為我們總要學著長大，因為我是一個勇敢的孩子。
摔倒受傷或是生病的時候，我也會忍不住哭，但是哭過之後也會擦乾眼淚，積極的配合治療，因為不想爸爸媽媽擔心，因為我是一個勇敢的孩子。
我是一個勇敢的孩子，我始終告訴自己要記得堅強。
做個誠實的孩子 篇13
國小三年級作文 ,615字在回憶的沙灘上，散落著無數枚美好的回憶貝殼，有甜、有苦、有酸、有辣……
那是一個令人難忘的晚上，天空中下著濛濛細雨，彷彿連老天的心情也不好。媽媽把我接回家後就忙著做飯，爸爸上班還沒有回來，我從書包裡拿出一張89分的數學試卷。我該怎麼辦呢？考得這麼差，等爸爸回來捱罵嗎？我不敢想象被爸爸媽媽訓斥的場景。
“轟隆隆—”一道明亮的閃電在天空中劃下一條長長的白線，這是老天在責罵我嗎？是在罵我不爭氣嗎？頓時，我的心彷彿也被它劃破了。兩顆淚珠從我的眼睛裡滴落下來，我哭了，為自己的不爭氣、太粗心。就在這時，一個邪惡的念頭從我的腦海中閃過：乾脆自己簽名或是把試卷藏起來，不讓爸爸媽媽知道，明天就跟老師說試卷丟了。
可這個念頭剛停留了一會兒，我又想：不行，我要做個誠實的孩子，不能欺騙爸爸媽媽和老師。但是，如果這個分數被爸爸媽媽知道了又會怎麼樣呢？賭一賭吧！於是我拿起試卷，筆直地站在陽臺上，一邊看錯題，一邊罰站。這時，爸爸下班回來了，看到我筆直地站在陽臺上，就問我：“王宇飛，你怎麼了？”
我老實地告訴爸爸，我考得很差，正在自己罰站呢。爸爸說：“你的覺悟很高嘛，為什麼沒有考好呀？”我老老實實地回答道：“因為我粗心大意，沒有認真審題，自己不爭氣。”爸爸說：“好樣的，能認識到自己犯的錯誤，並加以改正，就是好孩子，我相信你在下一次考試中一定能考出好成績。”
直到今天，我對這件事還記憶猶新，我要告訴同學們，我們一定要做個誠實的孩子。
調皮而又懶惰的同桌 篇14
寫人作文 ,562字相信每一個同學的身邊，都會有一個屬於自己的同桌吧！同樣我也有一個同桌，但是我這個同桌可和其他人的同桌有一些不太一樣。我們班上其他人的同桌都是乖巧而又聽話的好學生。但我的同桌，卻是有些與眾不同。他總是會和我們腦海中的印象是反著的。別人都是好學生，但他卻要做一個壞學生。
我的同桌他的名字叫劉朝，他呢在我和我的老師眼裡面，就是一個不折不扣的壞學生。當然，我有時也這樣認為。我的同桌，他的個子不算很高，只有一米六幾的樣子。臉上長的也不是很好看，臉上到處都是長的麻子點點，十分的不好看。給人的印象就不是很好。
我的同桌他是一個奸詐而又喜歡幹缺德事情的人。同時，他也是一個懶惰的人。但是我的同桌，他也是很機靈的。不管別人跟他說什麼，他總是有方法給巧妙地給避開。我的同桌有時也會有和狐狸一樣奸詐的一面。我經常會從他的眼睛裡看到一點奸詐的目光，從他的眼裡射出來。指不定又在打著什麼歪主意，因為我就是他的受害者。每當我站起來的時候，他總是會把我的板凳給拿開。當我一屁股坐下去，去摔倒地上時，他就是喜歡在一旁看我的笑話。
有時，他也是懶得。老師，佈置的作業他都懶得做一下。他這時候會直接把作業扔給我，在對我說上一句，幫他做完，他會付錢這些之類的話。當然，我也願意這樣做，有錢不賺何樂而不為了。
反正，就一句話我的同桌他既是奸詐有是懶惰的學生。
有時我是個文靜的孩子 篇15
國小六年級作文 ,712字在他人眼中，我永遠是一個外向，活潑，又話多的女孩，可回到家，關起房門我就判若兩人了。一切都變了，時間就像停住了似的，我的話變少了，也不再蹦蹦跳跳的了，而是隨手捧起一本書，靜靜地看著，一看就是好幾個小時。
人，都是多面化的，有時你眼中所看到的人，也許正好與事實相反，只是他們不願意將自己真實的一面展示出來而已。大多數人都認為我這麼大大咧咧，豪放的性格怎麼可能安靜得下來，那倒也不是，當我找到自己的興趣時，我就會安靜下來，專注的去做這一件事，慢慢的，我的話也變少了。我還依稀記得有一天，我很高興的與同學們走出學校，一路上有說有笑，還講得特別盡興，可當我和同學們道別，回到家捧起一本書的時候後，“活躍”這個詞好像在跟我玩捉迷藏，一下子消失的無影無蹤，我靜心投入到了看書之中，於是，我又恢復了往日的平靜。
其實，我深愛著自己文靜的一面，因為它能讓我平靜且又認真的去做一件事，可我卻又迫不及待地想要把它藏起來，不讓任何外人發現它的存在，因此基本上沒有人知道我文靜的這一面，而我早已習慣收起文靜的一面，在他人面前展示活躍的自己，這樣或許對我對我的將來更有好處些，如果現在馬上讓我做個文靜的孩子我或許還有些不適應呢！但我在慢慢改變自己，將自己不為人知的一面適當的展現出來，讓大家更加的瞭解我。現在的我，已不再是曾經那個懵懂無知，說話只靠一時衝動的我了，而是會收斂著，不搶著自我描述的我，在自己喜愛的事情上也會熱情的投入，為的目的只有一個：就是讓大家知道有時我是個文靜的孩子。
活潑與文靜是組成我重要的部分，缺一不可。雖然現在我的性格上活潑居多，但在以後，我會讓他人改變對我的看法，在形容我的詞中有多加一個文靜，因為有時我也是個文靜的孩子！
我是一個誠實的孩子 篇16
國小四年級作文 ,637字我是一個誠實的孩子。前段時間我們的語文老師到外地聽課學習。一週後回來時，興高采烈地拎著一個黑色的袋子走進教室，放到了講桌上，說：“同學們好！一週不見，你們想念老師了嗎？”
“想—”大家異口同聲的說，那聲音快要把玻璃震碎了。老師高興地接著說：“凡是想老師的請舉手，我數數。”那小手像小樹林一樣個個舉了起來。全班就我一人沒有舉手。老師走到我面前說：“許子嶽同學，你為什麼沒舉手呢？”我低著頭不好意思地說：“老師很抱歉，這周學校安排的活動比較多，我—我—忘記想你了。”老師走到講臺前，從那一個黑色袋子裡拿了一個文具盒，又走到我跟前對我說：“你真是一個誠實的孩子！老師把這個文具盒獎勵給你。”這真是意料之外的驚喜啊，同學們投來了羨慕的目光。
還有在一次寫字課上，老師給我們聽寫生字，我的筆飛快地轉動著。突然，隨著老師的播報聲“磕絆”，我的大腦一片空白，就在那兒抓耳撓腮。後來趁老師不注意，我悄悄把手伸到抽屜裡翻開書，瞥了一眼，補寫上了那個字。老師把聽寫本收了上去，批改後公佈結果，有六個同學得了滿分，其中有我。聽到老師喊我的名字，我的臉頓時像一個熟透的紅蘋果。我不好意思地站起來小聲對老師說：“其實我不應該得滿分，剛才我有一個詞語不會寫，偷偷地看了一下語文書。老師我錯了。”老師先是呆住了，然後露出讚許的微笑，笑著對我說：“你真是一個誠實的好孩子！”教室響起了熱烈的掌聲。
聽了我的介紹，大家覺得我算不算一個誠實的孩子呢？如果認同，請給我點贊吧！
我是個誠實的孩子 篇17
國小五年級作文 ,624字我喜歡玩電腦，每天放學一回到家就立刻開啟電腦，一直玩到六點，因為我知道媽媽六點才下班。媽媽回來先到車庫去放車，我一聽到車庫門聲就立刻關電腦。
有一次，我玩遊戲音響開得太大了，沒聽見車庫關門聲。連媽媽開門的聲音我都沒聽到，她像風兒一樣吹到我旁邊，我急急忙忙關掉遊戲頁面和音響，我不敢直視媽媽的眼睛。但我卻和媽媽說：“媽媽，老師佈置了作業，要在電腦上完成。”媽媽微笑地說：“那你快點做，我去煮飯了。”我心想：還好我是演技派，正所謂“人生如戲，全靠演戲。”我竟然沒發現媽媽早已看穿，我又繼續玩電腦。媽媽煮好飯了，已經晚上六點四十九分了。媽媽又微笑對我說：“做完了嗎？”我小聲地答道：“做……完了。”
吃飯時，我邊吃邊想：我騙了媽媽，可我又不敢道歉，我既後悔又害怕，我怕媽媽拿尺子打我。媽媽再次微笑地說：“在想什麼呢？”我小聲地說：“沒什麼。”我激烈的思想鬥爭開始了！我的小天使說：“去道歉吧，現在還不晚，知錯能改是好孩子。”小惡魔說：“不要聽他的，你只要不說沒人會知道！”我就聽了小惡魔的話，然後小天使就和小惡魔打了起來。
我寫完作業了，現在已經晚上八點二十三分了，我的腦海突然浮現出了幾句話：你欺騙了媽媽，可媽媽還對你笑，你對得起自己嗎？我鼓起勇氣走到媽媽面前淚流滿面地說：“媽媽，對不起！我不應該騙你，我剛才是在玩電腦遊戲。”媽媽說：“我早就知道了，我看你是否誠實。知錯能改是好孩子，下次不要這樣了。”
知錯能改，善莫大焉。以後，我會做個誠實的孩子。
我要做一個大膽的孩子 篇18
國小五年級作文 ,539字我之所以要做一個大膽的孩子，是因為我的膽子實在太小了。
小時候，媽媽總要我跟別的小孩學一學，把膽子放大一點，不要害怕。可我總是做不到，還是以前那個樣：害怕一個人在家會被魔鬼吃掉；害怕去和陌生人借東西會被罵回頭；害怕打火機會把自己的手燒掉……
有一次，我在奶奶家的菜園裡捉蝴蝶。捉得正開心，突然，我感覺到有個什麼東西叮到了我的膀子，癢癢的。我扭頭一看，啊呀，一隻幾釐米長的大毛毛蟲趴在我的胳膊上。我急得直跳，使勁甩動胳膊，想把它甩掉，可是無濟於事，這可惡的毛毛蟲叮得太緊了。我又不敢拿手去抓。我越來越害怕，真是太噁心了。我害怕它會吃掉我的一塊肉。毛毛蟲不停地在我的胳膊上蠕動，都快爬到我的脖子了。我忍不住大聲哭了起來。可是家人都睡午覺了，誰也聽不到。我的哭聲越來越大，整個村子都快聽到了。後來我終於把爸爸吵醒了。爸爸幫我拿掉了毛毛蟲，我的心才放了下來。不過爸爸的美夢被我打攪，一臉的不高興。我也很慚愧。
現在，我已經11歲了，可我的膽子還是很小。膽子小不是件好事，所以我要做一個大膽的孩子。怎樣才能把自己的膽子變大呢？第一，要相信世界上沒有什麼妖魔鬼怪；第二，放開膽子，不要害怕任何人和事。相信，如果我做到了這兩點就會變成大膽的孩子。
從今日起，我發誓：我一定要做一個大膽的孩子！
我是個幸福的孩子 篇19
我是個幸福的孩子作文 ,995字十八歲以前的夢想，留給了今天開花，十八歲以前的希望就不會帶給十九歲的天空，十八歲的歌聲就要在雨季的遺留聲中歌唱，還有一個月就是我長大的起點，今天，夢想圓滿。
今天又找到了我的夢想，以前一直嚮往，有一天能拿起一把琴，把自己的思緒溶於音樂中，把那份情愫流於感覺之中，現在當站在夢想的邊緣，我在眺望，我在竭盡自己的所能讓夢想變得現實，我在輕輕的吮吸那種快樂的感覺。
那天告訴爸爸媽媽我想學音樂，我不是想要什麼經濟的支援，也不是夢想不切實際的奢侈，只是需要一種認同，需要一種心靈的支援，我希望親人給我夢想的動力。
我告訴博友我的夢想，短短的回覆讓我找到了星光燦爛，我知道夢想的實現不在於能不能，而在於想不想，於是，我搜索所有的訊息，看別人的經驗介紹，看他們的學習歷程，慢慢的，尋找我的希望希望。
我用自己的小小積蓄買了一把三百元的練習琴，然後毅然報了名，那時不知為什麼，還是有些緊張，不知道為什麼啊，可是我知道我在為自己的夢想努力。
下午接到電話，上我的第一節課！
從宿舍到琴行用不了十分鐘，但是我依舊感覺那段時間好長，月光星光都很美，校園的燈光也在盡力的創造氛圍，顯得靜謐而且舒心。路上的行人來來往往，臉上或是歡笑，或是煩惱，但是全部的我，滿是夢想和愉快。
第一節課，認識五線譜，塗松香，擦琴，認識琴的組成部分，還有學會站姿，以及怎麼握弓，怎麼站得高雅，然後用鎖骨以及下巴夾住琴，還可以自由說話，還可以放鬆身體自由的遐想。
我的美女老師差不多和我一樣大，看起來特別有氣質，而且很開朗很有意思。就簡單的幾點知識我一學就會，他們說我很有悟性，很有潛力，這樣讓我有了自信，想想以後再努力一些，我會做的更好！
我是個幸福的孩子，善於幻想，但是有夢想時總會人給我信心，總會有人為我的夢想加油助威，為我的希望添上羽翼，我想我會努力，用自己的努力為我的夢想埋單！
我想我是個幸福的孩子，因為我有對於親情友情的執著，我也有來於情感的力量支援我，我有屬於自己的夢想，我有自己的方向。
我想我是個幸福的孩子，我很幸福，曾經，現在，還有未來，我都會努力的讓生活美好，願所有關心我的人也快樂幸福！
願我的拙筆，激盪起你心中的漣漪，激盪起你幸福的火花！
一起幸福吧，只要你願意，幸福是一種信念！
我們一起幸福吧，只要你想，做自己願意奮鬥的事，心懷夢想，這一秒不失望，下一秒就有希望！
我是個幸福的愛孩子，你是他是我們都是！
願每個有你的日子都是春天 篇20
國小六年級作文 ,658字六年的小學生涯悄然而至又悄然而逝，年幼時那份童真幼稚在時間的流逝中杳無蹤跡。六年，亦是匆匆忙忙歡歡笑笑。
小學最後一節公開課，特別之處在於它的主題是“告別童年”。像往常一樣，調皮淘氣的同學還坐在那裡開著玩笑，空氣裡實在嗅不到哪裡有什麼不捨的氣息。
大螢幕裡出現了“說說你小學生活的記憶和感受”這幾個字。那個坐在角落裡，從不舉手發言的高個子女孩竟破天荒地舉起她那細細的手，清澈的眼眸裡流露出堅定，雙腿往外伸，做出準備起立的樣子。所有人的目光都聚集在這個面板黝黑、身材高瘦、頭髮外卷的女孩身上。意外中又有些期待，空氣裡的安靜實屬難得。
女孩平靜地站起來，給人一種要發表長篇大論的感覺。可以看出她沒有緊張，反而表現得從容淡定。“我記得一年級老師說‘茫茫人海中組成一個班級是我們的緣分’。”輕描淡寫幾句話勾起那塵封已久的記憶。“以前一直覺得六年很慢，盼望著畢業。如今真的很不捨，這六年一定是最美好的回憶吧！”女孩剛坐下，老師點開了電腦上的紀念冊，陸陸續續地，同學們異口同聲地說出運動會上的勝利喜悅，升旗時的緊張和嚴肅。說出互幫互助的美好與溫暖，互相鼓勵時的力量和活力。一位同學騰地站起來，抽抽噎噎地講起他的回憶。剎那間，好幾雙手一齊向上舉起，眼淚也一齊滴在作業本上……
我想，即使此刻眼淚成河，也挽不住時間前進的步伐。但是，真情依舊，真情與我們同行。昨天的互幫互助還停留在眼前，那些年一起走過的路好像一直在往前延伸，一直到看不到的盡頭，那一路都是溫暖你的春天，都是明亮的陽光。
一程風雨，一程歌，願歲月流逝，你我，真情依舊。