000的好景致相關作文20篇
這裡的風景獨好 篇1
國小四年級作文 ,1094字盼望著，盼望著，暑假來臨了。我和媽媽踏上了去九寨溝的旅程。
剛進九寨，一面綠色屏障擋在眼前—山！因為下著小雨，山巒在雨中若隱若現，像一個害羞小姑娘，倒也有幾分嫵媚；白雲、烏雲、藍天再加上幾座造型各異的小山丘，成了一幅美麗的“九寨風景畫”。
過了一會兒，汽車駛入了一條崎嶇的山道，道路兩旁開滿了小花，有紅的、白的、粉的……花團錦簇，分外妖嬈，彷彿進入了一片“花海”。我在心中暗想，還沒到九寨溝呢，就已經有“水”了。
進了九寨溝風景區，風景突變，原來山雖然連綿不斷，但是沒有變化，一直是平平一條直線，偶爾會出現一些小小的變化，可到了景區，山的變化明顯了：有的山低矮小巧，十分玲瓏；有的山高大粗壯，看上去十分憨厚。但是無論是高大的山還是小巧的山，都有一個特點：山上全是綠樹，它們的枝幹高大挺拔，它們的枝葉蒼翠欲滴，它們的根徑粗壯有力，而且它們都生長在石縫當中，真是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”呀！
繼續往裡走，風景更是獨特了。我們第一站去的是盆景池，聽講解員介紹，那裡有十多株小型水上植物，看起來就像一株株盆景，故些得名。我仔細一看這盆景池，可是真漂亮：十幾株植物在湖面上成長，但長得各有不同，有的長得低矮，顯得縮頭縮腦的，像個初到人間的仙女，十分可愛；有的長得高高的，好像要把“頭”伸到天上去，又像一個自大的姐姐，正訓斥自己的小妹呢！再往下看，底下的水平如鏡，綠如寶玉，一陣微風劃過，湖面漾過一圈好看的漣漪，然後重歸於平靜。
我們又去了熊貓海，那裡有很多小魚兒，它們的顏色很奇特，有黑色的，也有白色的，遊在一起就像熊貓的花紋，故此得名。再看那些魚兒，真是形態各異：有的沉在水底睡大覺，還有的在水面上四處尋食，更有趣的是，如果遊人投下一些食物，這些小魚們無論在幹什麼，都會一窩蜂地擠過來爭奪食物，因為水流急促，食物往往會往前移動好一會兒，才被小魚兒們吃掉。
繼續往前走，只見一道從天而降的巨大水簾橫在面前。啊，原來是珍珠灘瀑布，這瀑布好像是從雲端落下來的，著地時濺起萬朵白蓮。我往裡扔了片樹葉，瀑布立即就像一頭猛虎一樣怒吼著，把樹葉分解成了幾百段，站在瀑布邊緣，能感受到似有似無的水汽向你撲來，使你感到無限的清爽。
走到盡頭，五花海就近在眼前，那的風景更是奇妙：近處水沒有顏色，遠一些的是紫色，更遠的是綠色。還有，這裡的樹死後就會倒在水中，久而久之，大樹就分解成了一種白色物質。這些物質就像一粒粒珍珠，躺在水底，微風吹過，湖水漾漾，這些“珍珠”就會像音樂家似的，在水底叮噹叮噹地奏樂。
不知不覺，天就黑了，我留戀地看了一眼九寨溝，心中悄悄對它說：再見啦，九寨，我會再來看你的！
最好的風景 篇2
國一作文 ,562字在這個大千世界裡，有著數不勝數的美好風景，日出日落，雲飄雪降，山海湖泊，城鎮村落……這一幅幅絕世的自然美景是大自然賜予的，也正是它們，構成了奇幻美妙，神祕無比的大千世界，但他們，卻霸佔不了我心中的那樣一幅多姿多彩，有滋有味，獨一無二的風景，它將牢牢的刻在我心中。
我心中那幅最好的風景就是家鄉的春、夏、秋、冬！
春天來臨，家鄉小河兩岸的野花，枯草，楊柳，在河水的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。當晨霧消失，太陽升起的時候，陽光灑在河面上，露出一大片紅色，真像少女臉上的紅暈。往那瞧去，一群鴨子在河裡拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水面飛跑，為了表達心中的快樂，還時不時放開喉嚨大喊幾聲，正所謂“春江水暖鴨先知”。
明媚的春天離我們而去，我們迎來了炙熱的夏天！太陽發狠了的散發著熱量，路旁的荒草似乎快要燃燒起來了！知了趴在樹上發洩它的情緒，這時的家鄉變得燥熱了，一陣清風吹過，那叫一個爽啊！
秋風過後，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪，近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
大雪隨著冬天來了。筆直的水泥路已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。街道彷彿是銀子鑄成的。那麼亮，長長的冰柱像水晶的短劍掛在簷前。
這，就是家鄉的四季！
這，就是我心中最好的風景！
最好的風景作文 篇3
高三作文 ,2044字【篇一：最好的風景】
花陰重疊香風細，庭院深沉淡月明。世間，便是濃墨淡彩，便是奼紫嫣紅。然何種風景最得人心？其必曰：“心之所向，乃最好的風景。”
《我愛陽光》的主角秦庾是一個充滿負面情緒的高二學生。對生活的失望如一把尖刀，切割著他脆弱的神經。直到有一天在圖書室，一個轉身回眸的身影成為了他心中永不磨滅的風景。那是一個女孩優雅的身影，伴隨著她清脆的嗓音：“你好，我叫吉吉。”自此秦庚時常去那裡與她交流，並重新找回了對生活的希望與激情。
“荒無人煙的沙漠裡瀕死的人，就會看到全世界最美好的東西在他不遠處閃閃發亮，但是他夠不著它，永遠也夠不著—這就是海市蜃樓。難道說，吉吉，你是我這軟弱的人的海市蜃樓？”秦庚曾有過這樣的感慨，事實上，吉吉並不存在，她只是陽光下一個已逝去的人的幻影，或者說，她就是陽光。心中嚮往陽光，嚮往美好光明的生活，於是陽光便會成為最好的風景。就像行走於沙漠的人渴望水源，便會將綠洲視為最好的風景一樣。
心之所向，乃最好的風景。
在加拿大學者阿爾維託。曼古埃爾的《閱讀史》中有一幅照片：1940年10月22日，倫敦遭德軍轟炸，很多房子倒塌了。西倫敦荷蘭屋圖書館，牆壁也已傾頹，地下滿是磚石，竟然有人不顧敵機剛剛離去，又在書架前翻撿自己喜愛的圖書。或許，越是這種艱難時刻，越需要書籍作為精神支柱。
心中嚮往知識，嚮往文字，書籍則是最好的風景。
日子如指尖渡過的細沙，在不經意間悄然地滑落。多少人一直堅定自己的夢想與信念，守護著自己心中最好的風景？
我看見馬丁。路德。金在群眾中高呼“我有一個夢想，我夢想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，聖光披露，滿照人間。”在他眼裡，不同的人種同甘共苦、奏響自由之聲便是最好的風景。
我聽見佐為內心的吶喊：“千年雖過，黑白二子依然讓我迷醉。千年雖逝，棋子拍落的金石之音仍然震撼我心！千年滄桑，世事變遷，不變的是對圍棋亙古不變的熱情！”在他眼裡，棋手之間變幻莫測的棋局便是最好的風景。
我不禁想起了一位鋼琴師的一句話：“拿一架鋼琴來說，從琴鍵開始又結束。你知道鋼琴只有88個鍵，隨便什麼琴都沒差別。它們不是無限的，你才是無限的，在琴鍵上創造出來的音樂才是無限的。”世間的悲歡離合，陰晴圓缺似乎都與他無關。那黑白琴鍵與指尖流瀉出來的天籟之音便是他心中最好的風景。
《阿飛正傳》中說世界上有一種鳥是沒有腳的。它只會一直飛翔，飛累了就在風裡睡覺，直到死亡才會落地。它的飛翔便是追尋自己心中最好的風景。我們也同樣漫步在時光的旅途中，心中有著自己的夢想和追求。心之所向，乃最好的風景。願每一個平凡的人都能堅守自己的方向，觀望最好的風景！
【篇二：最好的風景作文】
縱長江滾滾，黃河滔滔，群山巍峨，這天地曾不能以一瞬。古往今來，長存於人們心中不被歷史的紅塵淹沒的最好的風景，絕不單單是自然景色。而往往，屹立成不朽的是人，凝聚成永恆的是情感，昇華成亙古的是精神！
這風景在變，而人不曾變。登岳陽樓，卻難觀洞庭之勝景；臨滕王閣，卻難見帝子長洲之壯麗；至廬山瀑布，卻難睹飛流直下之雄偉。時光荏苒，改造著這世界，再美好，再壯麗的景色也會因種種原因流逝於這天地中，而有些景色，縱已不再，卻長存與人們的心中。我們從文章窺風景，卻難從風景中悟文章，何也？蓋因人也！因為范仲淹，我們從岳陽樓中看先天下憂而後天下樂的高尚情懷；因為王勃，我們從滕王閣裡聽少年賞壯景書豪情的鏗鏘迴音；因為李白，我們從廬山瀑布前觀銀河落九天的瑰麗壯美。風景，總是依託於人而聞名，而長存，而成為最好的風景。
這世界在變，而情感不曾變。這山不是山，是情；這水不是水，是感。“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚。”多麼美的詩句，這一聲嘆息，勾勒的是一幅多悽美的畫卷。我想，看神女峰再美，也沒不過這一聲哀嘆，更何況神女峰之為神女，其背後所蘊含的情感，大抵不過如此。人們觀其形，更重其意。這悽美的情感將世人的心熔鑄成哀婉的峰，展覽千年的不是峰，而是情。
風景美，讓人讚歎，僅此而已；而熔鑄了情的風景，卻會成為象徵，成為圖騰，成為永恆的最好風景。
這時間在流淌，而精神卻從不為之動容，是山還是山，是水還是水。看都江堰，這瀰漫著水汽的靈秀之地，吸引人們目光的更多是李冰的功績，李冰的精神，他的精神在這裡綿延，綿延成滋潤一方的靈氣，這水還是當年的水。
而支撐一個民族前行的最重要力量便是精神，發展卻不會變更核心，分化卻不能動搖根本，內在的力量始終存在。奧運會，世博會，志願者成了最好的風景，因為他們奉獻；最美教師，最美司機，最美媽媽，他們都是最好的風景，因為同一種精神。
人們感受風景，需要一種壯闊的情懷，需要一份真摯的情感，需要一汪最美的精神。而這些是單單的景色不能提供的，需要人將其凝聚成文化符號，需要情感將其內化為心魂共鳴，需要精神將其昇華到靈魂之巔！
河流站起來，就是瀑布。風景要站起來，成為最好風景便需要人為筋，情為骨，精神為靈魂來支撐。
最好的風景，往往不是風景！
讀書，讓我遇見更好的風景 篇4
高二作文 ,833字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
—題記
書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。
書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。
因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。
桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。
古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。
我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！
“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！
這裡的風景獨好 篇5
國小二年級作文 ,316字這天早上，我和媽媽一起出門，準備乘公交車去遊玩。
我們走到公交車站的時候，看見一堆人擠在公交車門口，大家都蜂擁而上。門邊有一位老奶奶正準備上車。正在這時候遠處跑來了一位叔叔，我還以為那位叔叔也會擠進去，可是他並沒有，只是盯著那些人，忽然那位老奶奶被擠得站都站不穩了，周圍的人看見了也不扶一下只見那位叔叔連忙跑去扶住了老奶奶，幸好老奶奶沒事。
後來我們也上了車，到了下一個車站，一位阿姨帶著一個小孩上來了，那位阿姨掏出了錢結果發現沒有零錢，阿姨露出了尷尬的神色。而車上的人都冷漠的無視。這時候有一個小男孩稚聲的問：“阿姨！您沒零錢嗎？我給您吧！”那位阿姨連忙謝謝那個小男孩。
生活中有很多像這樣樂於助人的事，日後我也要多做這樣的善事！
最好的風景 篇6
國一作文 ,619字染墨流年，歲月沉香，如果人生就是一場旅途，那麼一程又一程的風景，會迎來一季又一季的盛放。我們走過了秋水長天，就會迎來春雪迎飛，拾一味暖意於歲月中，走進秋涼。讓那些平淡的時光像花兒一樣的在指尖綻放，向著陽光，溫暖前行，體味歲月的靜美，且行且情，其實最好的風景一直在腳下，在路上，在心中……風景不一定是那麼的奢華，雄偉，壯觀，它也許只是一塊石頭，一條小河，一棵樹……然而，在我心中，最美的風景是那在操場上的快樂時光。
在操場上，每次都能聽到一二年級玩耍時的歡聲笑語，那笑聲，如同清脆的鈴鐺聲，是多麼天真，多麼可愛。
在大課間時，全校同學在操場上做整齊劃一的廣播操，如果你在高空看著，就會覺得那像一隻只排著整齊隊伍的小螞蟻在那做廣播體操似的。
在運動會時，操場上熱鬧極了：預備聲、加油聲、廣播聲……絡繹不絕，在比賽場地外的同學們為比賽選手的最後名詞緊張不已，比賽選手也不負班級、老師的眾望而取得好名次。這時的操場就像熱鬧的菜市場一般。
每當我坐在教室裡，總能聽到在操場上體育課的班級的聲音：老師們的口哨聲、口令聲，在自由活動時同學們的嬉笑打鬧聲，有時仔細聽還能聽到同學們在跑步時喊得“一二一”呢！
在舉行活動時，同學們通常都要從教室裡搬出椅子，如同一片“椅子海”。同學們在坐上去，就是黑壓壓的一片了！活動結束後，有的同學笑容滿面，有的同學失落不已。
在操場上的風景還有許多許多，它一直在我的眼中，腦海中，心中……它在我的心中，永遠是最好的風景。
最好的風景 篇7
國一作文 ,1304字湛藍的蒼穹是雄鷹的家，無邊的草原是駿馬的家，天然的溼地是天鵝的家，而擁有這一切的和靜就是我的家！清淺流年，拾一抹暖意，愛在故鄉。讓那些平淡的時光像花兒一樣在指尖綻放，向著陽光，溫暖前行，體味家鄉的靜美，且行且惜。—題記
從小聽著爺爺說和靜的事，說和靜的山，說和靜的水，說和靜的人，那些美麗動人的故事，秀麗絕倫的山水，在我小小的心裡構築著一座美麗的城堡。
時光飛逝，漸漸長大的我成了講故事的主角，沒事總和爺爺說著和靜的各種變化，因為一顆熱愛的種子已經在和靜這片肥沃的土地上生根、發芽，漸漸長大。腳在路上，心就有收穫—一次次的出行讓我更加了解她的魅力，當我的足跡在和靜的土地上越來越多的時候，這種熱愛也隨之越來越深。
汽車剛剛駛出和靜縣城，一個個工業廠、礦廠出現在道路兩旁，有的為了採集資源便利直接依山而建。棕紅色、淺灰色、深褐色的礦石原料在晨曦的照耀下熠熠奪目。看到這些，想起爺爺曾告訴我和靜縣蘊含豐富的菱鎂礦、鐵、煤、大理岩、石灰砂岩等優勢資源，心裡不由地點點頭。我想家鄉這些豐富資源，一定能為以後大規模的資源開發和優勢資源轉換奠定基礎，讓城市有了更大的發展的空間！
當思緒還沉浸在豐富的礦產資源的時候，爸爸一個剎車將我拉回到旅途的道路中。八、九月的和靜正是旅遊的旺季，蜿蜒的柏油馬路上各地的車輛也多了起來，“還真的是從哪裡來的人都有啊！新疆的車、北京的車、竟然還有東北的？”我不禁發出了感嘆。“我們和靜縣是新疆重要的旅遊開發縣，境內自然景觀奇特多樣，有國家級天鵝自然保護區、具有小桂林之稱的奎克烏蘇石林、避暑療養勝地鞏乃斯森林公園和阿爾先溫泉、浩特薩拉瀑布、幽谷絕境“一線天”、造型獨特的滿汗王府以及新疆最大的喇嘛教廟宇—巴侖臺黃廟，都是這裡的著名的旅遊景點。”聽了我的話語，家裡的百科全書—爺爺向我介紹起了家鄉的旅遊景點。汽車裡隨之傳出陣陣歡笑，我想著陣陣笑聲洋溢著旅途的愉悅，也更散發著內心的自豪。
經過幾小時的奔波，爸爸告訴我已經初入我們這次出行的目的地—巴音布魯克。車窗外落日的餘暉將草原染成了金色，蜿蜒曲折的河流像潔白的哈達從天邊緩緩飄來，遠處的蒙古包上炊煙裊裊，一大片潔白的羊群后面牧人正騎著駿馬放聲歌唱。如畫的美景讓我早已忘記旅途的疲憊不由驚呼：“太美了！”終於，汽車在到達目的地後停了下來，我控制不住激動的腳步從車上衝了下來，“快看，天鵝！”伴著爸爸的聲音我向遠處望去，巴音布魯克溼地的精靈—天鵝出現在不遠處。看著周圍與我一樣激動的遊客，我想巴音布魯克大草原，是一個人緣極好的草原。每年夏季遊客絡繹不絕，他們無論來自何方，家在哪裡，鏡頭對準天鵝湖的那一刻，心中一定也駐下了一個神往的、永恆的家。
夜幕落下，星星點點的繁星給這片寂靜的蒼穹增添著光彩，旅途中的各種豐富的資源、自然的美景將我深深折服，躺在蒙古包裡的我內心卻久久不能平靜平靜。如果人生就是一次旅途，那麼一程有一程的風景，一季有一季的盛放。攜一抹暖意在旅途中，讓那些平淡的時光像花兒一樣在指尖綻放，向著陽光，溫暖前行，其實最好的風景一直在腳下，在心上，在故鄉。
最好的風景 篇8
國二作文 ,613字站在好不容易放晴的蒼穹下，想想那下了幾天的雨，舒了一口氣。雨天的煩悶終於煙消雲散，天空有一種空靈的藍，飄著幾縷雲，空氣中有一種清香。
房屋整齊地站在街道上，幾隻白鴿掠過眼前，遮擋了那紅瓦白磚，我從閣樓上走下，木梯發出“吱呀”地輕響，小鎮上的百姓已經開始忙碌，小吃鋪裡傳來了樸實的人們的叫賣聲。
我坐上了人力三輪車，向著那片櫻花林而去。
一片清爽的粉色，在青山的映襯下更顯出可愛與嬌嫩，幾片花瓣飛舞著盤旋而下，落在積水處形成了一隻小舟。當地人說：櫻花林後會有更令人驚歎的風景。我表示了一陣驚異，此處已是“桃花源”，落英繽紛，又如何來的“更”。風拂過，一路跟著往前走去，如身處幻境，有一種不合常理的縹緲感。
跨過最後的青蔥灌木，一條深幽的河顯在眼前，幾葉小舟在河上盪漾，遠遠的，有漁人那高亢的歌聲，有雎鳩鳥那清脆的叫聲。
我們坐上了那白篷船，點入了水流中。有一種熟悉感，我似乎想起了那句“那航船，就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥”，也許沒有“一群孩子”，但也有一群“懷著童心”的少年人吧！
周圍可真是“兩岸連山”，崖壁極高，幾顆不畏的鬆在怪石上堅韌地生長，幾株頑強的野花在怪石上展顯了自我，“略無缺處”的崖壁在彎道處形成了凹陷，瀑布飛流直下，那激石聲遮住了小鎮中的聲音，繞著巖壁一圈，又在恍惚間見到那櫻花林，如同一片粉色的衛士保護了小鎮，如夢如幻。
站在晃晃悠悠的白船上，想想這似不處於現實中的風景，輕嘆一聲感慨：最好的風景！
美好的風景永遠在路上 篇9
國二作文 ,1401字人的一生就像一條路，一路上註定會經歷不凡，走過的路值得我們回首；前方的路，值得我們把握。
清晨的第一縷陽光透過街邊的樹葉，把光輝撒落在窗臺上，這是不是意味著新的一天已經來臨，而背後的光陰卻在悄然流逝呢？望著在陽光下彷彿鍍了一層鉑金的窗臺，不禁回想起這些年來，我走過的旅行之路。
三年前，因為一場考試的失誤，我的心情瞬間變得失落；成天把自己關在房間裡，看書、寫作業，生活似乎變得冷淡、無味了。母親看到後，想盡辦法叫我出去走走，但我卻只顧埋首於書海，忽視了她的存在。
一天，我早早地起了床，像往常一樣來到圖書館準備開始一天的學習。但是，我卻被書架上一本名叫《親愛的伽利略》的書給吸引了，津津有味地看了起來。
本書講述了兩個女孩——小綿和小櫻因為受到來自生活的打擊與壓力，決定一起到歐洲來一場“說走就走”的旅行。她們相互扶持，戰勝了許多困難，走過了倫敦、巴黎和威尼斯。一路上看過的風景，經歷的人和事，都能讓她們從中獲得感悟，尋找希望。就在旅行結束時，她們感悟到了生活的真諦，並以百分之百的熱情重新投入到現實生活中。
花了一個下午的時間，終於把這本書讀完了。趁著落日的最後一道餘暉，我趕回家裡，“媽媽，我們去一次旅行吧！”母親聽到後，既驚訝又高興。“好啊，我馬上去準備。”
一週後，我來到了白雲機場，在登機前，深呼吸一口氣，告訴自己：忘掉那些作業和成績，逃離一次現實吧！接著，我便踏上飛往甲米的飛機，踏上了我的旅行之路。
飛機穿過雲霄，降落在了甲米——這片純淨的樂土上，旅程就這樣開始了。
在甲米的這幾天裡，似乎“逃離了城市的喧囂，在水裡做了會自由自在的魚兒。”我在這片樂土上盡情地玩耍，一切煩惱，都被拋到了九霄雲外。想要走走停停，穿梭大街小巷，這段歲月光陰，記在心裡不忘。像詩歌一樣，慢下來，去生活。
旅程路上，浮潛、沙灘、海浪、陽光，熱情的人民、優美的風景都成了腦海中美好的回憶，歲月靜好，彷彿又回到了那段純真歲月。
回程路上，我重新感悟到了生活的美好，決定努力地學習、生活，爭取考到優異的成績。車窗外的遠方，又將會是什麼樣子呢？此生，又是否能找到屬於自己的風景？望著湛藍的天邊，天空，似乎廣闊了許多……
以後，每當遇到困難，我便會拿起在甲米海邊拍的照片。照片裡，天空如此蔚藍，大海如此廣闊，一切如此美好，又是那麼悠閒自在。看看照片，我會告訴自己：像大海一樣吧！海納百川，有容乃大，勇敢地面對挫折，在挫折中成長，這也許就是“黎明前的曙光”，在另一邊等待我們的，是“明亮的遠方”。想到這裡，心境頓時豁然開朗。
朋友，如果你覺得世間太過繁雜，那就來一場說走就走的旅行吧！我們不但可以逃離現實，還可以看到許多美麗的風景，它們可能會改變你對這個世界的認識。
“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”風景，在每個人心中，有著不同的定義，它也許是眼前看到的美景，也許是人生路上的感悟、美好的事物和一路上與你相互扶持、並肩作戰的夥伴。我們腳下的路還很長，一路上，我們會遇到坎坷、挫折，但是，前方還有美麗的風景等待著我們。美好的風景，永遠在路上……
致我的好朋友 篇10
國小六年級作文 ,675字你今年十二歲了，長著一雙細長的眼睛，一笑起來就會眯成一條“月牙”似的縫；你的鼻子很矮，邊緣處有一顆“綠豆”似的痣，讓人一看就很難忘記；你的頭髮很長，像瀑布一樣掛在腰間，有時還梳成兩條麻花辮，搭在胸前，讓人看了不禁會想，那麼長的頭髮不重嗎？
你一直是一個守信的人，從不食言。你還記得去年那個夏天嗎？我們約好一起去公園看荷花。那天突然下起了雨，提前在那等待的我，本以為你不會來了，就趁著雨還沒下太大，急忙趕回了家。誰知你還是撐著小傘，抱著借閱我的書，來到了約定的地方，傻傻地在那等了我一個下午……
你的學習很好，被譽為“學霸”的你，面對老師和家長的誇獎，卻從不驕傲。你總是寫好每天的作業，認真對待每一次考試。夥伴們誇你聰明，向你討教學習方法，你總是抿嘴一笑，輕聲地說：“我哪有那麼聰明，我也很愛玩，但我該學習的時候會沉下心來認真地學習，該玩的時候會痛快地玩。告訴你們一個祕密，知道我的英語單詞為什麼背得從不吃力嗎？那是因為每頓飯前我都會背一個單詞，這樣一天可以輕鬆背三個，每週都能積累不少單詞呢……”你讓我明白了“聰明在於勤奮、天才在於積累”的道理。
你如一抹春風拂過，帶給我溫暖；你如一縷陽光照耀，帶給我勇氣……雖然你離開了這座城市，但你那甜美的笑容一直留在我的腦海裡，時常浮現出我們一起玩耍、一起歡笑的場面，無論何時何地，我們永遠都是好朋友！
禮讓最美好的風景 篇11
國二作文 ,946字孟子曰：辭讓之心，禮之端也。是啊。我們中華民族的歷史文化傳承了幾千年，素來就有“禮儀之邦”的美譽。傳承下來的都是精華，但現在由於社會生活節奏變快，人們投入到快節奏的生活、工作之中，漸漸忽略了禮讓等傳統美德。於是。我曾遺憾的想，多少年後，人們會不會只顧自己而丟棄了先輩留下的禮讓美德了呢？
然而，一次經歷卻改變了我的想法。
十歲的一天，爸爸帶我去看一位在老家的親戚。回來時天已經黑了。這裡距離我家足足有七八十公里，那時，天已經到了傍晚。爸爸擔心危險只好放慢了車速。小轎車行駛在鄉間崎嶇的小路上。我開啟天窗，興致勃勃地看著天空，群星閃耀，一股晚風吹過，好愜意呀！那遠處的萬家燈火，似乎也在與天空的明星應和著。
突然，一束強光刺入我的眼簾，緊接著一輛越野車呼嘯而過。“真討厭！打攪了我的興致。”我不滿的抱怨道。“是啊，現在司機素質真差，這樣難走的路，還一直開著遠光，真的太危險了！”坐在一旁的媽媽也說道。過了一會兒，又有一輛車經過，這位司機也開著遠光燈。我再次被刺的睜不開眼！爸爸也受到了干擾，伴隨著一陣刺耳的聲音，我和媽媽身體猛烈前傾，重重地撞在了汽車的前排座椅上，車子停了下來！我定睛一看，前方是一個拐彎，再往前就是深深的溝渠，如果不是爸爸忍著強光踩了急剎車，後果將不堪設想！“爸爸，他們都這樣！我們也開啟遠光！”我生氣地說。“算了吧，我們可不能學他們。”也許路況太難走，也許是我的堅持，爸爸打開了遠光燈……遠處，又駛來一輛大貨車，這輛車還是開著遠光燈！我的心提到了嗓子眼兒……漸漸的，漸漸的，走近了，貨車司機竟然關掉了遠光！只見爸爸也趕緊關掉遠光，並且儘量靠右行駛。兩車相會時友好地鳴笛示意……原來，禮讓的傳統美德沒有丟，我不好意思的低下了頭。
是啊，禮讓行車是劃定一個地方文明程度的重要指標。謙謙君子，溫潤如玉。禮讓不僅是一種美德，更是一種胸懷！如果，人人不知禮讓，真不知道這個世界會有多糟糕！。讓我們從現在開始，禮讓他人、尊重他人，讓禮讓裝扮我們的生活，成為我們身邊最美好的風景。
我的好媽媽 篇12
國小三年級作文 ,479字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首熟悉的歌曲，都會想起我的媽媽。
有一次，學校的外面正下著傾盆大雨，我想：清晨的天氣不是好好的嗎？怎麼下午就下起了大雨？這下完了，我可沒帶雨衣。哎，今天又要變成落湯雞了。我小心翼翼地走到陽臺上，生怕踩到陽臺上的水滑倒了。放學了，我無可奈何地收起書包，我想：如果我有一雙翅膀那該多好啊！一飛就飛到了家，可惜我沒有，只能冒雨回家。“哎，我真不想變成落湯雞呀！”我自言自語地說道。我跑出學校的大門，頓時我睜大眼睛，不敢置信地看見媽媽撐著大傘，在雨中等我。我趕緊撲向媽媽的懷抱，走在回家的路上，我發現媽媽一直把傘往我這邊傾斜，我擔心地說：“媽媽，你怎麼把傘往我這兒放啊！這樣，你自己會感冒的！”我一邊說著，一邊把傘往媽媽那邊推。雖然，媽媽沒有迴應，但媽媽的臉上露出了溫暖的笑容，我也笑了。
記得還有一次，我做錯了一件事，我很難過，不想告訴媽媽，但我想了一會兒，決定還是誠實的說了出來，媽媽說：“沒關係，你能主動跟我說，你就是個知錯能改的好孩子。”媽媽的臉上再一次露出了欣慰的笑容。
我的媽媽是我心目中最好的媽媽呀！
心中的美景 篇13
國一作文 ,737字每個人的心中都有一個美景，那是心中最夢幻、最神聖的地方。我不奢望看到美麗充滿桃花香氣的世外桃源，也不期望看到來到風輕輕一吹就泛起綠波的蒙古草原。我只想看海，那個能讓我忘記一切煩惱、憂醜的地方。
我心中的那片海，沒有輪船的修飾；沒有醉人的歌聲，更沒有漫天飛舞的夢幻的泡泡。它只擁有藍天，海風，海水，和沙灘。但我認為：這就足夠了。
我說過，我愛海，是因為海能使我忘記憂愁。是的，我似乎生來就與“陽光”沾不上任何關係，我從不會像他人那樣，在成功時高興的大笑，失敗時用微笑安慰、鼓勵自己。我只會蜷縮在房間的一角，默默的哭泣，我甚至不敢讓其他人聽到我哭泣的聲音，我的世界，只有零下33度的冰雪。所以，我需要海，需要海風吹走冰雪，需要海浪衝洗我的世界……
在一次次的失敗中，我悲傷過，絕望過。一切都在變，我越來越孤單，越來越害怕，但“去看海”這個念頭卻愈來愈強烈了。
終於，我有了這樣一次機會。
輕輕的坐在沙灘上，享受著溫暖的陽光，任憑海風吹起髮絲，海水拍打著腳背。
忽然，眼角一澀，幾滴白蓮花綻放在海面上，我的淚碎了，肆無忌憚的在我臉上流淌。我那麼懦弱，有什麼資格來看海呢？海是那麼堅強，它蘊藏著全世界的眼淚，壓抑著滿滿的憂傷，卻不會哭泣只是兀自躺著，淡漠的揚起皺紋。只會蜷縮在一角哭泣的我，不配看海，不配……既然海那麼堅強，那我也該堅強些了。我抬起右手，與海勾起小拇指：從現在開始，我不會把時間都用來低落了，去相信、去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去後悔。海，你一定要記住，這是我對你的承諾，也是我們之間的約定……
我要走了，去實現我們的承諾，再見了，海，我實現諾言的時候，就是我與你再次見面的時刻，要等我……
我心中的美景啊！這是我們的約定，我一定會實現它，為了你，也為了自己……
櫻花樹下的風景 篇14
國二作文 ,798字櫻花的盛開，是數十年沉澱後結果吧？
—題記
在一個週末，依舊與母親在小區裡散步。走到一條熟悉的小道旁，欣喜地發現，往常幾棵不起眼的樹，競開出了櫻花。小區裡的櫻花只栽種了四五年，櫻花還比較稀疏，零零散散地分散在各個枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會兒，母親說：“哥哥要回來了。”
我自小對哥哥的態度即是仰望。哥哥從小就是學霸，十六歲就考上了北大的驕人戰績更是讓人驚歎，因此大人們總是拿哥哥來教育我。大人們說這些話時我表面上總是不以為然，但內心卻是嚮往著能超過哥哥。
可夢想很偉大，現實卻非常平庸。平時在做理科的拓展題時，我遇到難題卻很不想做，自己甚至還覺得吧這些拓展題沒什麼用。
哥哥回來後，我與他一同在小區裡散步，聊著聊著，便談到了我學習上的困苦之處。哥哥聽了，沉默了一會，行至一棵櫻花樹旁。一陣微風吹起，牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎？”哥哥輕輕一笑，問道。
那個櫻花園裡的櫻樹都有十幾年了，故每棵都有鋪天蓋地之勢。粉嫩的花瓣會隨著春風慢慢抖動，花香隨著微風輕輕灑滿櫻花園，讓人神清氣爽。
“那裡的櫻花和小區的樹相比，更大，更茂盛。不就是因為它多長了十年嗎？幾年的櫻樹的觀賞效果和十幾年的櫻樹是無法比較的。所謂有花可賞，最終還需要時間的沉澱。“
哥哥說罷，不禁想起有一年春節時，還在上大學的哥哥回來過年。哥哥只在除夕那天就玩了會兒電腦。大年初一的時候，就找不到他了。媽媽告訴我，哥哥覺得家裡人太多，自己就去圖書館看書了。
現在再想想，哥哥就算已經考上了北大卻還依舊那麼用功，努力地通過學習來充實自己，和那棵櫻樹有什麼不同？自己學到的知識怎麼會沒用，只是時間尚未到而已。生長年份久的櫻樹固然好看，但如此美景的背後卻是數十年成長後的鋪墊啊！蚌能擁有珍珠，也是經過了磨練才擁有的吧！
又與哥哥並行於那條小道上。這裡的櫻樹儘管不成熟，但經過時間的沉澱後，一定是非常壯美的吧？
我的好朋友“瘟疫” 篇15
國一作文 ,633字我現在是處了好同學，我又想起我的好朋友瘟疫這不是他的真名而是他的外號我以前六年級男同學取的，我也有一個外號叫凱旋也是以前六年級取的很搞笑吧。其實瘟疫以前是我們班的只不過五年級考上了其他好學校而且他還是我們的五年級的班長，還是我的同桌呢！
在我讀五年級的時候，我和瘟疫還是同桌，我們一起搬書，一起抬桌子，一起玩耍……我還是很懷念我的小學時代。
剛開學的時候，老師叫我們男同學去搬書，不過我下去搬了一捆走到還沒一半的路就沒力氣了因為我是我們班第三瘦的但是是我們班最小力氣的，這個時候瘟疫來了他還搬了一捆書過來，他說：“沒事吧？看你搬到一半的時候就停下來了？”我氣喘吁吁的說：“沒事。”他說：“我走咯，”"你還真當真呀"我說，"騙你的，我們一起搬過去”瘟疫說。我們搬終於我們搬到了班裡了，我氣喘吁吁的說：“謝謝，”瘟疫微笑說：“不要謝，我們是同學嘛。”
我們考完了中考，分數排出來了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常驚訝！心想：我要向瘟疫學習也要考上前六名。
到了期末考我還是沒進前六名但我不會的放棄，心想：總有一天我一定考上前六名的我一定要超過瘟疫。
到了六年級開學報名的時候我沒有看到瘟疫我想應該在下午可是到了下午拿書的時候還是沒有看見瘟疫拿完書我去了瘟疫家問他媽媽可他媽媽說瘟疫考上了其他好學校，可我沒有灰心而是很高興他考上了好學校反正星期六和星期天我可以去他家玩。
現在我已經是大為中學的學生了，我聽他媽媽說瘟疫考上了一中我很為瘟疫開心因為他考上了這麼好的學校。
整理與複習的好處真多 篇16
國小六年級作文 ,601字每個新的學期，我們都會學新的知識，可是如果學了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學了也是白費，怎樣才能把新的知識學好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學好，把舊的知識記牢，可以邊學新的知識，邊複習和整理舊的知識，就是整理與複習。說說我的方法給大家分享：其一，把學過的東西整理成多份手抄報，每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來複習，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時不時拿出來看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與複習的好處有很多，整理與複習可以減輕我們的負擔，我們學了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與複習，把一些跟學習無關的東西從腦袋裡刪去，只留下我們學過的知識，再把我們學過的知識從腦子裡重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什麼時候，都可以靈活地運用我們學過的知識。
不過，在整理與複習的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學們一起談論一下這個問題，或許能解開這個問題。自覺學習和複習，增加對知識及知識之間的關係的理解廣度、深度，優化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最後實現對知識結構的重構。
整理與複習可以讓我們學好新知識，還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新，整理和複習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！
我的好老師 篇17
國小四年級作文 ,659字當我從老師手中接過“成績進步”的獎狀時，我真心感謝吳老師。我的好老師，她為了幫我改掉壞毛病，費了不少心血。
我雖然是一個女孩，但讀書很懶惰，經常有缺交作業的現象。老師頭痛，父母拿我沒辦法。自從遇到了吳老師之後，我慢慢改掉了壞習慣。
那一次，我又不交作業，科代表報告了吳老師。上課了，吳老師像以往帶著微笑走進教室，一開始沒有講課文，而是把我請上講臺。我早有心理準備了，心想是罰站。當我木無表情地站在講臺上，接受老師的懲罰時，吳老師卻對同學們說：“這一節先不上課，我們來找一找嘉倩同學身上的優點，看誰找得又多又好。”想不到老師會出這麼一招，我緊張地看著大家，不知接下來同學們怎樣評價我。
教室安靜了一下，先是小明站起來說話：“她很聰明，有些數學題我們不懂做的她懂做。”，接著又有其它同學發言“她的閱讀量很豐富，知道很多知識。”、“她有時很樂於助人”、“她……”，聽著同學們的評價我的心樂滋滋的，原來我在同學們心中還有這麼多優點。這時，老師笑著對我說：“看，大家在你身上發現了這麼多優點，你應該對自己有信心，相信你只要改掉不交作業的毛病，你一定有進步的，同學們說是不是。”，全班同學整齊大聲地說：“是”。接著吳老師又問我：“你對自己有沒有信心？”，我身上好像有很大的力量，有力地回答“有”。臺下爆發出一陣熱烈的掌聲。
事後，吳老師又教我滴水穿石、鐵棒磨成針的道理，做事要有恆心、毅力。我漸漸認識到自己的錯誤，慢慢地做事也按老師的要求做。在學期結束的時候，我的成績有很大的進步。
吳老師是我最喜歡的老師，我很希望她一直能教我。
這才是真正的風景 篇18
國二作文 ,650字每天身處校園中，日復一日，看到的都是一樣的世界，一樣的風景。但不知為什麼，我卻非常喜歡眼前這熟悉的一切，莫名的感動常常會充溢心中。
上午，和煦的陽光灑滿大地，整個操場上裸露著金黃的曲線。我們正在操場上鍛鍊身體—隨著音樂的節拍伸手、彎腰，動作整齊得像微風拂過水麵泛起的道道漣漪。那些臉在陽光下是清一色的燦爛和清新，讓人想起春雨中盛開的玉蘭，花瓣上還墜著晶瑩的水滴。空中偶爾有飛鳥拍翅飛過，遠近都有一種動和靜的美，那是任何畫家和攝影師都無法留下的絕妙風景。
“叮鈴鈴……”下課了。在學校中心大道上，幾個學生正嘰嘰喳喳的圍著老師探討問題。旁邊褐黃的泥土上，落著幾片葉子，陽光從頭頂濃蔭間投下幾點光亮，全然是一幅單調的暗水彩畫，也許這樣的景緻到處到可以看到，可是卻因為這幾個人的存在，這畫面便奇蹟般的生動起來。
這又是另一個時間，另一個場面。教師節那天，當我走進老師辦公室時，看到每位老師辦公桌上，都放著卡片。這裡沒有鮮花，沒有菸酒，這些卡片與你平日裡看到的禮物相比，也許極不起眼，或者說根本不能算是禮物，但放在這些掉了漆的木桌子上，與周圍一疊疊的書、作業在一起，與那眼鏡後潤溼的目光、滿足的笑容在一起，卻是極美的組合。師生間濃濃的情誼流淌在其中，一切都美不勝收。
曾領略過高山的巍峨、河川的秀美，但我更喜歡校園裡的這一切。那些星星般發亮的樹葉，芬芳的鮮花，還有身邊匆匆而過的蒼老或年輕的面龐—這些細小的一點一滴，不經意的瑣碎，都不覺的落在人的眼裡，印在人的心裡，幻化成了真正的風景。
我心中最美的風景 篇19
高一作文 ,727字一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信做派，母親為使我安心參考，也答應罷手。
直至今天，我才發現每天清晨母親會偷偷起床，點燃一枝香，衝著陽臺，在絮叨著些什麼。
起因是昨天晚上的早睡，凌晨四點，突然聽到母親開啟房門的聲音，然後是拖著拖鞋急促地奔跑到陽臺，之後便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，怒目相向，直衝陽臺！
然而，不知前面那個罩著睡衣，蓬著頭髮，蜷著身子，拿著高香的母親，是因過於專注還是睡意朦朧，並未注意到我，看她蹲在地上的模樣我剛才的怒意已退，小聲的叫了聲“媽”。母親卻是一愣，然後身子猛地一顫，以至於在幾步遠開外的我都清楚地看到想回被抖落了大半截。終於，他轉身向我，站起身來。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著捱罵的孩子，嘴角有些抽搐，然後撇開了嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個微笑。她老了，完全是個老人了，與多少年前照片上白淨水嫩的小姑娘判若兩人，笑得也不那麼溫婉大方了，臉色慘白，嘴角的法令紋一笑就顯出來了，即使是那麼牽強擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把。母親老了，信佛了，身為兒子的我卻那麼遲那麼遲才發現這個原本顯而易見的祕密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準……”母親小心翼翼地解釋著，我沒有認真聽，只是呆呆地看看母親。母親察覺後，不好意思地一笑，“看我，臉還沒洗！”
之後，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一聲都會記著這個清晨母親的微笑：牽強有蒼老，卻飽含母愛。
她們不知能幫我們做些什麼，她們之知，唯一能做的就是求得心安。其實她們已不需再做什麼，她們做的已足我們享用一生。
我的好老師 篇20
國二作文 ,865字老師，是指引我們前進的航標燈；是用盡心血灌溉花朵的園丁；是在你最無助時的那雙有力的大手，引你走向成功的道路！在初一生活中，正是有了這麼一位老師，我才開始對自己有了嚴格的要求。
他給我的第一印象是嚴厲。他的每一句話總是擲地有聲。每當他發話，全班頓時鴉雀無聲，手中的活也會立即停下，專注聽老師說話。但後來，我逐漸發現，他是一位幽默詼諧的老師，是一位真正為學生著想的老師，是一位把學生放在首位的老師—我的好老師！
有一次期末考試，當老師該讀到第六名這個成績時，他略作停頓，垂放在身體一側的手支上了講臺，視線從成績單上移到了我們身上，瞪大了眼睛，臉上露出了嚴肅而又不失欣喜的表情，說道：“第六名，李俊艾。”同學們當即發出了一片唏噓聲；當時我的喜悅油然而生，老師也給了我“進步明星”和“學習標兵”的稱號。
可是萬萬沒有想到的是，我在下學期的月考中竟然考了21名！那時老師的表情忽然變得嚴肅了起來，他的眼睛與我對視，我迅速地低下了頭，從臉一直紅到了耳根，老師的神情充滿了失落，聲調也逐漸拖長：“你可真是曇花一現啊！”當時那種追悔莫及的感覺是無法言喻的。“李俊艾”，課間時老師叫住了我，我頓時有種大難臨頭的感覺，但還是硬著頭皮走了過去。“這次考試怎麼回事？”老師皺著眉頭，神情極為嚴肅。我沒有回答，心中十分懊悔，臉漲得通紅，手心也冒出了一層汗。“我跟你說啊，這可不是一門的問題，到底怎麼回事？”可見，老師一定是分析了我的成績，我卻不敢吭聲，我為老師為我的付出所感動，也為自己的不爭氣所羞愧，甚至差一點掉淚，老師為我付出了這麼多，可我……“回家好好和你家長分析分析啊，這都怎麼搞得？下次要考個讓人滿意的成績啊！”老師見我有所反思，說道。這簡短的幾句話，包含著老師對我多麼大的期望啊！望著老師漸漸遠去的背影，我不禁落下了眼淚，我是多麼多麼地想對他道一聲：老師，您辛苦了！
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌星，卻把知識做為音符唱出了迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……老師您好，我的好老師，我怎能把您忘卻！