－次合作的經驗相關作文20篇
那是一次合作的嘗試 篇1
國小六年級作文 ,521字有句名言說得好：“成功在於合作。”
今年暑假，我和小夥伴們在一起快樂地做菜，合作。並留下了難忘的回憶。
那天是一個風和日麗的中午，我和我的小夥伴們一起踢足球。那天，我的父母正好不在家。我就請我的小夥伴到我家去。到家的時候，我的肚子就響起了“空城計”。我只好開啟我的小吃庫有什麼能吃的，可是那裡也只有一把韭菜，兩個番茄，兩個雞蛋，一點肉絲
和兩三個辣椒。我就想正好能做兩道菜，只能這樣了。我就對他們說：“我們做兩道菜。”“好。”我就把做法告訴了他們。
咱們說幹就幹。我洗菜他切菜一個也不閒著。我們把辣椒切好後，放了點油在鍋裡，隨後我把肉絲放到鍋裡，它們好像在鍋裡一起“快樂的跳舞”。又好像在說“好熱呀，燙死我了。”然後我和我的朋友放了鹽又放味精，過了一會兒第一道菜“辣椒炒肉絲”就完成了。
第二道菜就有點難做了，我們也只好硬著頭皮去做了。我們把洗過的番茄切成六瓣，然後倒到鍋裡，雞蛋我是第一次弄，我想：只好碰碰運氣了。誰知道我弄雞蛋第一次就成功了。不久第二道菜“番茄炒雞蛋”就完成了。
擁有了合作，才能擁抱成功。“眾人拾柴火焰高。”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”就是這個意思吧。
我一個人的力量太小了，這是我第一次嘗試合作，也是最愉快的一次合作。
一次作客的經驗 篇2
國一作文 ,748字一生當中難免有幾次作客的經驗，這些經驗可能是歡樂的，可能是憤怒的，更可能是尷尬的，雙方幹瞪著眼，不知從何說起。從小到大，我也有許多次作客的經驗，而最令我難忘的一次作客經驗就在跨年的時候─
三個月前，爸爸收到一張邀請函，來自高雄的經銷商，說是邀請全家一同到高雄來共度跨年的美好時光，爸爸當然一口答應。搭乘高鐵來到高雄，他們的熱誠讓我有一種自己彷彿是玉皇大帝般的榮耀，尊貴。為什麼呢？一下高鐵，立馬就有人來接待我們，且不說他對我們的態度有多麼畢恭畢敬，甚至擔心我們會租不到車，拿了一臺價值不菲的頂級休旅車供我們使用，這番心意，真是令人暖心啊！
同事具啤酒，邀我至高屏，大樓市中立，青山遠方聳。開筵面節目，把酒話業績。待到跨年時，已不省人事。這是我為爸爸改編的一首詩： “過同事莊”。在晚上時，所有高都的員工，長官們一起吃飯，甚至連董事長及夫人也來了！我心裡想：這排場真大啊！其中，最令我難忘的是爸爸一直在交際應酬，除了和董事長及夫人不斷哈腰鞠躬，更是陪同高都的部長一起去關慰員工們，這場晚宴，也讓我見識到職場上的應酬，同時我心裡也在想著：“吃飯時一直走動會飽嗎？”
最經典的是夜晚的跨年晚會了，正如“過同事莊”一詩所說，真的是名副其實的啤酒派對。 “現場的所有人都很激動，這也讓我看見高雄人的熱情與活潑。“三，二，一新年快樂！ 他們也自行施放煙火，雖然沒有一大的那麼長，也沒有一0一大樓的美麗，更沒有雪梨的海上煙火那般壯觀，但是我所看到的，並不是煙火的絢麗奪目，而是他們為了這場晚會付出的心力及用心。
這次的作客經驗十分難得，也讓我收穫滿滿固然不像去朋友家玩的那般歡樂，也不像中秋烤肉那般有趣，但這讓我體會到一件事：不論這次的作客結果是開心，悲傷，抑是憤怒，最重要的是對方的誠心與誠意。
我的寫作小經驗 篇3
國一作文 ,1027字各位老師，同學們：
大家好，我叫張藝瓊，來自四十一中，現在上七年級。接下來，我想跟大家分享一下寫作時的“小經驗”。
關於寫作，我有一個奇奇怪怪的特性，不喜歡和別人的文章太過相似。一發現有相似之處，就好像盜取了別人的東西，渾身不舒服。大家可能很疑惑：這是什麼特性？簡單來說，這就是創新意識。我總會在寫作前，在大腦中展開一場激烈的辯論賽。
舉個例子，在我寫敘事散文時，我會在大腦中的“題材庫”中提取各種新穎的事例。再從中篩選出最獨特，最能吸引讀者眼光的題材分解成多個小片段，然後逐字逐句地進行分析。
當然，寫作不能缺乏靈感。在我寫作時，總會有源源不斷的靈感想要噴湧而出。而這源源不斷的靈感，歸功於我的兩個“好朋友”。這其中一個“朋友”便是日記。
小時候，我很不喜歡寫東西，尤其是老師佈置的日記，認為那既無趣又枯燥。
一天，我心血來潮，翻開了以前的日記，卻發現老師每天都很認真地批改，並給我標上了評語，這是我萬萬沒想到的。就這樣，我慢慢愛上了寫日記，每天記錄下身邊所發生的好玩的事，令人感動的事，配上我自己畫的小表情，一個香噴噴的日記便新鮮出爐啦！可別小看這日記中的點滴小事，這都是你在寫作時寶貴的財富。這便是題材，當題材在你腦中積累到一定量時，就會形成“題材庫”。這樣一來，就不用發愁寫作沒有靈感啦！
我還有另外一個“好朋友”，他就是書籍。
我喜歡讀書，從小到大都喜歡。在這裡我要感謝我的父母，是他們讓我感受到了文字的魅力。
三年級時母親為我辦了借書卡，每週日帶我去借書。開始我是極不耐煩的，讀了兩三本書卻覺得異常有趣。每週日就變成了我自己跑去借書。借書室每週最多借五本，最短歸還期是七天，由於我讀書速度快，一下午就把五本書看完了，那我日常的讀書時間幹嘛呢？只能重複看。
在我剛升上五年級時就把曹文軒，楊紅櫻，沈石溪等作家的叢書至少看了2遍。我喜歡的作家叢書讀完了，借書館又沒有適合我那時年齡的書，那我怎麼借書？重複借。就這樣，在我升上六年及之前，就把那些作家的書讀了3-5遍，並把他們的寫作方法和有趣事例爛記於心。
六年級時便開始接觸名著，如海明威的《老人與海》。在那個沒有作業的暑假，我一口氣讀完了《紅樓夢》和《三國演義》的原著版，文筆也更加富有詩意。讀書也是有方法的。
上了初中，我熱衷於讀那些文筆優美的散文，並把一些好句子摘抄到本上，在旁邊貼上標籤，如“描寫日落”“描寫菊花”等，這些優美的句子亦是你在寫作中一筆寶貴的財富。
我的發言完畢，謝謝大家！
三年級作文一次有趣的實驗 篇4
國小三年級作文 ,801字【有趣的實驗課】
作者：劉葉
今天我們來到了實驗教室。
我來到了實驗教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實驗的東西，我在看看上面應該是一個地球，我在看看講臺桌，哪裡肯定是老師要講課的地方，我們做實驗的時候可要小心一點，不要炸到手了，
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會溶解，小組長要往鐵盆裡面稍微的放一點水放到我這杯鹽水裡面，老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會出來，實驗老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡，看看這個鹽有什麼變化，鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗乾淨，洗的時候千萬不要動下面，要不然你們的手就會黑黑的，我們的小組長卻動了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗乾淨了但是也會花好長好長的時間。
我們已經知道了水放了很多鹽是不會溶解的。”
【有趣的實驗課】
作者：曲姿諭
星期四，我們上了一節有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實驗室是最危險的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊來到了實驗教室，每一組五六個人。有八個桌子，牆上還貼著各種科學知識，屋頂上還有一個我們的地球的一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室，就有這麼多的知識。
老師先讓我們把盆裡面涮一下，把裡面的濃鹽水到給老師。老師又往盆裡到了一點水，再用紙點上酒精燈，過一會兒盆裡就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發現濃鹽水蒸發後，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發現那裡還亮晶晶的，好像撒上了什麼亮粉。最後老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實驗課就這樣結束了，真相在上四十分鐘！
記一次捱打的經歷作文500字 篇5
國小四年級作文 ,1177字【記一次捱打的經歷】
葉佳豪
看到這個題目，你一定很好奇，我為什麼會記得一次捱打的經歷，不要著急，下面我就來告訴你吧！
記得那次期末考試結束後，我得意忘形，自信滿滿，感覺我一定能考好，於是，我每天不是看電視就是打遊戲。媽媽訓斥我，我還振振有詞：“這次我考得這麼好，你就不能讓我放鬆放鬆嗎？”過了幾天，我們班裡的成績出來了，看到語文成績的那一刻，我傻眼了，語文才考了70分。這下，媽媽那打雷般的大嗓門就出來了：“這就是你說的好呀！”我又驚又怕，哭了起來。媽媽讓我忍住，結果我沒有忍住，媽媽一氣之下就拿了根充電線使勁往我身上抽。我邊哭邊躲，結果抽在了我的腿上，血瞬間流了出來，我哭得更大聲了。媽媽看到這種情形，拉著我坐到沙發上，媽媽邊給我上藥邊說：“下次考試要記住，不能驕傲，要仔細認真。”我抽噎著點點頭。
現在一到考試，我就會情不自禁的看一看，、摸一摸腿上的傷疤，心裡默默地想：考試時可不能驕傲。所以我現在的成績很好，這還得感謝媽媽的“狠心”呢！
這就是我捱打的經歷，也是我永遠也忘不了的經歷。
【記一次捱打經歷】
劉?軒
歌中唱到“有媽的孩子像塊寶”，的確，我的媽媽很愛我，平時很少打我。可是，那一次，媽媽不但打了我，還打得非常狠呢！
記得那一次，我們快考試了，媽媽讓我趕緊複習，我卻把她的話當成了耳邊風，和幾個同學去網咖玩了。考試那天終於來了，我坐在考場上，心慌不已，快收捲了，我還有好多題都不會。監考老師收走試卷的那一刻，我的心頓時涼了半截，這次肯定考不好，如果媽媽知道了，肯定少不了挨一頓打。
下午回到家，我輕輕地推開了房門，看見媽媽像關羽一樣站在客廳裡面，身邊還有一把“青龍偃月刀”——一把笤帚。媽媽怒氣衝衝地質問我：“你老師把成績發出來了，你數學怎麼才考了70分？”我低下頭，吞吞吐吐地說：“媽媽，對不起，我……我再也不去網咖玩了。”媽媽怒不可遏地吼道：“這一次我絕對饒不了你。”說完就拿起她的“武器”向我打來，我被重重地打了幾下，疼得我坐在地上嚎啕大哭，心裡埋怨著她：別人考的不好，也不見捱打呀，我一次沒考好，就下這麼重的手。心裡越想越傷心，眼淚像斷了線的珠子一樣直往下掉。
後來，媽媽的氣消了一點，過來把我從地上扶了起來，瞬間，我感覺溫暖了一些。我不僅反思起來，想起媽媽給我聽寫單詞和講題的情景，我就把眼淚擦掉，來到媽媽身邊給她道了歉。
從此，每當我上課不認真聽講、不用心學習時，就會想起那次媽媽打我的經歷，它時刻提醒我：學習上來不得一點馬虎！
一次失敗的實驗 篇6
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
一次失敗的經歷 篇7
國小五年級作文 ,835字在人生的道路上，我們經歷過許許多多開心、傷心的事情，也許你只是把成功的、開心的事情記下來，而將失敗的、傷心的事情忘記了。
我有過失敗的經歷—
那是一個晴朗的早上，我一如既往地回到學校，然後做我該做的事情。早讀的時候，我聽到一個訊息，那是關於英語話劇之類的內容，我還見到許多同學都在議論想去參加面試，但可能沒有膽量，都是猶豫不決的樣子。我也不甘示弱，很想去試一試，就去找英語老師求證，英語老師回答的確有這樣一回事，旨在選拔口語及會話優秀的同學。英語老師問我想不想去，我充滿信心地答應了，英語老師便叫我和另外一個女同學一起練習對話，用英語對話的形式參賽，那天剛好是星期五。
第二天星期六，一早，我們倆就趕到圖書館找對話文章，準備一起練習對話。當挑選了一篇我們都喜歡的對話文章後，發現有一個單詞沒有學過，不會，我們就馬上查漢英詞典，弄懂其發音，然後反覆聽錄音，接著，開始自問自答練習起來了，等會話熟練之後，我們自己再加上豐富的面部表情及自然優美的動作……就這樣努力地練習了整整一個上午。
終於到了星期一的下午，我們充滿自信地走向面試場所—語音教室，裡面已經有很多英語老師坐著。面對我校幾乎所有的英語老師，我手腳都不住發抖起來，剛才的自信心都好像飛到九霄雲外，我的毛病又犯了—手心直冒汗。終於輪到我們了，我強作鎮靜地表達出來，還算流利，但接著下來的一句話，我因為緊張，所以想不起來，頭上直冒冷汗，腦海裡一片空白，我馬上進行“腦袋緊急搜尋”，我終於想起來了！最後，我們終於勉強地完成對話，走出語音教室的我還是緊張得很，說起話來斷斷續續，一節課過後，我才平靜過來。我想，我們肯定是進入不了決賽了，唉，還連累了和我搭檔的那個女同學。
結果呢，我們真的失敗了，就失敗在我遺忘的那句對話上，那幾秒鐘的短暫的遺忘就這樣“扼殺”了我，多麼可惜啊，我們因此不能進入決賽，所以，我有些耿耿於懷。
不過，從此我悟出一個道理，失敗並不可怕，可怕的是不懂得吸取教訓。
一次難忘的經歷 篇8
國小六年級作文 ,572字每一個人都有不同的經歷，經歷過一些事情能使我們成長。我也有過一次經歷，下面請聽我娓娓道來吧。
一天，小汶與我去玩。小汶說：“去哪裡玩呢？”“不知道哦。”“去哪兒玩呢？”小汶又問。我突然想到了，說：“去泮溪玩。”到了泮溪，我們發現了桑葚與枇杷，就打算去偷，先偷桑葚，然後偷枇杷。我們爬到桑樹上面，尋找著黑色的桑葚。一會兒，我已經摘了很多。小汶說：“我才摘了一點。”我說：“我們換一下位置吧！”於是，我們換了過來。紫黑色的桑葚藏在樹葉裡，我邊摘邊說：“一顆，又一顆，又一顆……”這時，已經拿不下了，我問小汶把桑葚放哪，她說：“放口袋吧。”摘了很久，桑葚已裝滿了兩個口袋。我們展示著自己的成果，小汶看著我的說：“你的好多呀！”我說：“你的全是黑的。”
枇杷樹長得不高，黃的綠的大的小的枇杷掛在上面。我和小汶一跳起來就可摘到。摘了幾個後，小汶突然說：“公路上有人！”我連忙趴在地上，壓低身子，怕被人看到。幾秒後，那人走了，我們才站起來。我們摘完後，就假裝若無其事的樣子走在公路上。
在我家洗乾淨桑葚後，我找了袋子把我們的桑葚、枇杷裝了進去。小汶建議去爬樹。樹很大，也很容易爬。我們坐在樹上邊吃邊聊，一直玩到天黑，才依依不捨地各自各家了。
西邊，一抹殘陽如血。它收起了最後一抹霞光，暮色淡淡地襲來。看著夕陽，感覺心情十分愉快。是的，與朋友一起玩，真快樂！
合作的智慧 篇9
國一作文 ,1144字鋼琴需要雙手的演繹才可彈出美妙的樂章，時代之車需要眾人齊心協力才可進步。俗話說：一個好漢三個幫。凡在歷史長河中始終佔有一席之地的，那個身後沒有一直同他合作，給予他幫助的人？一個人若自以為自己的生命規劃有序，眼中只見紀律和分工，不見合作，那麼，他的生命最終只會黯然凋謝。因此，我們需要擁有合作的智慧。
某個酒店因餃子，遠近著名，生意興盛。酒店急需招聘一位廚師長，有兩位廚師同時前來應聘，按常規，兩人將各自上崗試工3天，等6天以後才決定聘請誰。第一位廚師以酒店老闆在內的所有人都為他的技術所折服—他1分鐘包20個餃子，其他廚師最多包12個！接下來3天是另外一位應聘者，但是幾近讓所有人都沒有想到的是，這位廚師的動作其實不快，然而他一直鼓勵大家：“看！我比你們還慢呢！你們可不要被我超了哦。”他拼命加快速度追，其他的員工自然也就拼命地不讓他追上，直到第6天試工結束，他包餃子的效力照舊落在那些廚師的後面。很快到了決定聘請誰的時候，老闆卻選擇了第二個廚師。酒店老闆說出了其中的奧祕：第一名應聘廚師固然手腳很快，但由於他總是包太快了而讓大家缺少自信和動力。而第二位廚師做事的手腳固然慢，但他的“步步緊逼”逼迫著大家既興奮又緊張地拼命加快速度，不讓他追上，就在這追與趕之間，每一個人都在無意識中進步了勞動效力。接著老闆讓所有員工再綁一次湖蟹做試驗，這次幾近讓所有員工都意外—他們居然每1分鐘可以包18個餃子了。員工沒有想到的是，剛才在老闆辦公室裡，第二位廚師已當著老闆的麵包餃子，他的效力是每1分鐘可以包25個餃子。這位廚師寧願自己少包點少賺點錢，也要通過自己對其他廚師的心理鼓勵，從而使自己和他人效率提高了不少，成為了餐廳的首席廚師，工資自然增加了不少。這是一種智慧，自己與他人的合作而達成雙贏。
螞蟻在我們人類看起來是十分渺小的，人類的不經意之舉隨時可能讓他們慘遭不幸，那它們是如何抗拒天災的呢？幾十年前的一場森林大火，把森林內的生物推向死亡的邊緣。風吹火旺，螞蟻四散逃命，但無論逃到哪方，都被火牆擋住。螞蟻佔據的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災即將到來。可是，奇蹟發生了。火牆中突然冒出一個黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團，向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，但縮小後的蟻球畢竟越過火牆滾下山去。躲過了全體灰飛煙滅的災難。這是一種智慧，通過團體的合作來保全家人，朋友及自己。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”人也一樣，“金無足赤，人無完人”。每個人都有優缺點，每個人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發展的歷史，每一步都有“合作”的影子。自己和他人一起通過努力而達成雙贏，這不是一種智慧麼？
合作的快樂作文 篇10
國三作文 ,1220字【篇一：合作的快樂】
當憂愁的時候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。
討論的快樂
一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。
“不對，不對，這題應該這樣做。”A說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函式啊！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。
合唱的快樂
一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。
下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎麼又是這首，還讓不讓人睡覺啊？”突然，一個男生跟著廣播唱起來，他的聲音並不好聽，卻低沉有力，同學們不知不覺跟著唱起來。“哎呀，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。
歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。
清潔的快樂
一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。
“哎呀，好累，怎麼這窗就是擦不乾淨呢？”C說。D接過他的報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調動起來了，在學習的同學都紛紛參與進來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發晶瑩透徹。
晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。
只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友，他們給我帶來合作的快樂！
【篇二：合作的快樂作文】
合作，是如此的使人快樂。
小時候，雖然我有一些較好的夥伴每天陪著我，但很多時候，我都是我行我素，自己完成應該做的事，但慢慢的，我發現獨自行動是存在很多問題的，於是，我學會了合作。
鏡頭一
在學習上，老師常常要求我們要積極回答問題，可是，每當教師提問時，整個教室就像定格在那一瞬間，沒有人敢主動回答。後來，老師讓我們相互討論，一起合作解決問題。於是，我們一個小組的人七嘴八舌討論起來，最終決定一個答案，還獲得了老師的肯定，這時，一種自豪感油然而生……
學習上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣。
鏡頭二
“這下該怎麼辦？樹那麼高，怎麼夠得著啊？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什麼難的？”一個同學說道，然後他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。於是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細小的樹枝綁在竹竿上，終於，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰。
奇怪，這麼小的合作竟也能使我快樂！
鏡頭三
“這裡應該塗這種顏色。”“不，不，應該塗這種。”我正和同學爭論著畫的顏色，這時，老師走過來說：“你們應該認真想想怎麼畫，我是讓你們合作，而不是隻關心個人的想法，知道嗎？”於是我倆都意識到了自己的錯，兩人經過一番討論後，決定了畫的顏色，最後合力製作了一幅精美的畫，並受到了老師的讚許。
原來，合作是這麼簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。
每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收穫滿滿的快樂。
合作的力量 篇11
國小六年級作文 ,738字這次活動課，讓我感受到了互相協助、合作的力量，使我受益匪淺。
這次活動的名稱為水的傳遞。注意！並不是用手傳遞如此簡單，而是用嘴巴咬住杯子傳遞一杯水。大家都又緊張又躍躍欲試地舉手參加。我有幸參加了這次活動。
我們女生一排整齊地站立在講桌一側，另一側是男生組。活動開始了，首先陳老師把手裡的水慢慢倒入第一個紙杯裡，然後大家就小心翼翼地傳遞下去。我心裡像坐滑梯，惴惴不安，生怕該自己倒水時掉鏈子，於是眉頭緊鎖，思考著自己該怎麼做。當我再次望向前方時，杯子裡的水已少了二分之一。在我還沒準備好時，王芊蘊嘴中的杯子已經開始往我嘴上掛的杯子裡注水了。這時，我沒有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水傾注到我臉上。頓時，我整張臉上都滾動著水珠，睫毛上也掛著一兩滴，我來不及擦拭，就趕忙迎接下一輪水的傳遞。有了上一次的經驗，我開始思考怎樣才能讓更多的水流入杯子裡而不是灑掉。但是百思不得其解，不知從何下手。我掃視一週，把目光鎖定在杯子上，想著，如果把杯口輕輕向外翻，不就增大了流水的概率了嗎！臉上不禁一笑，心裡也就有了一番成就。果然，這次水只是濺上了鼻子一兩滴，而不是“洗臉”了！
再看男生，儘管一環扣一環，做得很好，但也有幾位不和諧的音符。有的也一次次被“洗臉”；有的則被嗆到鼻腔裡，一邊捂著鼻子，一邊借紙巾；有一人不想傳了，乾脆拿起杯子，猛地仰脖子一飲而盡；還有一人追著另一位，故意把水灑向他，然後連蹦帶跳，飛速逃掉，還露出笑容，另一人也顧不了了，趕忙擦乾衣服……
最後，我們女生贏了，認真的男生不服氣，不較真的則擺出一副無所謂的樣兒。我們笑了，這笑等於我們的汗水，這笑等於我們的合作，這笑等於我們的榮譽。同時讓我們明白了合作的力量最強，最無法抵抗。我們要讓班級團結，成為學校最有力量的班！
一次難忘的經歷 篇12
國二作文 ,619字在生活中，每個人都會有經歷一次成功或失敗的考試，一次故地重遊……而在大年初一那天，讓我有了一次難忘的經歷。
那年，我和媽媽去“白馬寺”燒香，看到了來來往往的善男信女，大家緊閉雙眼，雙手合十，把香舉過頭頂，向佛祖跪拜，嘴裡喃喃自語，向佛祖說出自己的心願，然後把香插在香爐裡。我看著香爐裡那些沉在裡面的香灰，一定很靈吧！於是，我和媽媽學著他們的樣子也雙手合十，並握著香和緊閉雙眼。這時，看見媽媽像周圍的人一樣喃喃自語，許著自己的心願，可能是祝願“我和爸爸身體健康”和“全家人幸福快樂”，再是“全家無憂無慮”！看著大人的樣子，我的心中生出不少的疑問：真的能保佑人們嗎？這是不是在搞迷信活動呀？然而此時我已被神聖又莊嚴的氣氛所感染著，也開始學著人們的樣子，拜起佛來。正當我誠心地許下“考出好成績”的心願時，那紅紅的香火把我額前的一縷頭髮給燒焦了，嚇得我急忙把香扔得遠遠的。媽媽看見了慌忙跑過來，顧不上看我燒掉的頭髮，而是撿起我丟的香，惶恐地給佛祖賠罪。我有點傷心了，為了讓佛祖高興，媽媽竟連我的安全都不顧。我又想起了鄰居家不努力的小軍他的媽媽四處燒香，求佛祖保佑他考第一名，最後還是……
那一瞬間，我突然明白了：燒香許願固然重要，而它寄託的是人們美好的心願。但是事情不經過自己的努力，也是實現不了的，一味地寄託神靈，何不自己努力呢？
在回家的路上，我的心裡十分坦然。雖然我今天沒有好好的燒香拜佛，但是我相信經過自己的努力，一切美好的願望都會實現。
一次難忘的經歷 篇13
國小四年級作文 ,651字開啟記憶的大門，往事如潮水般湧出，許多小事像浮萍一樣流入咆哮的大海之中，不見蹤影。但有件事卻像樹根一樣深深地紮在我的腦海裡。
那是國慶節裡的一天，秋高氣爽、萬里無雲，我和同學們懷著激動的心情來到了雲龍湖腳下的杏花村，準備爬雲龍山。同學們迫不及待地沿著一條彎彎曲曲、又陡又險的羊腸小路向山上奔去。由於最近秋雨綿綿，地上又溼又滑，大大小小的石頭給我們上山帶來了困難。雖然這樣，大家還是爭先恐後，你追我趕，一個比一個跑得快。有的抱著大樹往前走，有的手腳並用往上爬，還有的找了根木棍當柺杖。
大家爬了一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，個個汗流浹背。我卻不甘示弱，心想：我曾經跟媽媽爬過泰山，這小小的雲龍山算得了什麼。我加快腳步，不知不覺來到了半山腰。這裡有一段路特別難走，我根本沒當回事，一隻腳踩住隆起的樹根，另一隻腳踩住一塊石頭，用力一蹬，一不小心腳一滑，摔倒了，弄得我一身都是泥土，狼狽不堪。看著髒兮兮的衣褲，我開始著急了，這是什麼路啊，這麼難走，抬頭向上看去，離觀景臺還有很遠。算了，我還是打道回府吧！可剛回頭，我又猶豫了：如果我現在回去了，那不就半途而廢了嗎？老師說過，困難和挫折是勇者的鋪路石，是懦夫的萬丈深淵，現在回去我不就是一個懦夫了嗎？再說了，失敗往往是過早地選擇了放棄，我一定要成功。我拍拍身上的泥土，咬緊牙關，一鼓作氣，終於爬到了山頂，湖光山色盡收眼底。
太陽在我們頭頂照耀著，對我們露出燦爛的笑臉。今天的爬山活動結束了，我耳邊響起了那首歌：不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
一次危險的經歷 篇14
國小五年級作文 ,902字每一次課間操，老師手裡都拿著話筒對我們說：你們不論是在學校還是在家裡都時刻注意安全。不要玩火，不要玩水，不要追跑鬧，橫穿馬路要遵守交通規則……我聽著聽著，耳朵也慢慢地結繭子了。
有一年的暑假，我是在姥姥家度過的。充滿著快樂，也充滿著危險……
有一天中午，非常的炎熱，一會兒，天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨。不遠處有一個池塘，池塘中佈滿了荷葉。它們有的浮在水面上，像個碧綠的盤子；有的伸出水面，像把張開的大傘；有的半卷半開，像個織布的梭子。荷花盛開著，有粉色的，有白色的，還有許多蓓蕾，像桃子，綠身子，紅尖嘴。有的花謝了，留下了一個個大蓮蓬，也十分招人喜愛。現在下雨了，有很多水珠，像一顆顆珍珠在荷葉上滾來滾去。荷花在風中搖擺著就像那多姿的舞蹈。這可真美呀！
雨終於停了。表哥對我和表妹說：“我們出去玩吧！”我們點了點頭。
我們來到小河邊，表哥看見河對岸有一串紅果子長在樹上，可是我們摘不到。表妹聽了，連忙拿來一根棍子：“看我的！”說著便去夠。表哥連忙止住她，說：“你小了，還是讓我來吧！”表妹還是我行我素的樣子，她站在河的岸邊，用棍子去夠。右腳站在地上，左腳抬得老高老高的。看，快了快了，就差那麼一點點了，加油！我們喊著。表妹又往前移了移，我看了看非常害怕，連忙說：“表妹，你不能往前去了！”表妹完全沒有聽見。說時遲那時快，表妹腳下的土突然崩塌了，表妹一下子滑入了水中。表哥大叫：“妹妹！”表哥立即跑來營救，我嚇得渾身發抖。表哥大聲地對我說：“表妹，你發什麼愣呀，快來幫忙呀！”我慌慌忙忙地跑過去，抓住表妹的手。這河水太猛了。因為剛下完雨，河水漲了一大截。我吃力地拉，可是水衝到了我的手上，一不小心滑了手，表妹又滑入水中。表哥對錶妹說：“妹妹，不要讓水進入你的嘴裡！”我又拉到了表妹的手，使勁地往上拽。河水凶猛地衝擊著我的手臂，我使出吃奶的力氣將表妹往上拉。功夫不負有心人，經過我和表哥的奮力營救，表妹終於被救上來了。她的衣服都溼透了。表哥對她說：“下次不要這麼魯莽了。”這時我的“大石頭”終於放下了，就吁了一口氣，心想：表妹，你真是命大福大呀！
現在我終於明白了老師說的話不是廢話了。安全才是最重要的……
一次特別的經歷 篇15
國三作文 ,973字星期六的下午，我和同學約好一起去買東西。但在這看似與平常沒有什麼異樣的一天裡，我卻經歷的一件驚心動魄的事。我想，在今後很長一段時間裡，我都難已忘了它。
那天下午我和同學買完東西后，去“七杯茶”買燒仙草喝。正當我們等待時，一件令我始料不及的事發生了。一個三四十歲的中年男子突然湊了上來，挨我捱得很近。我因為不太喜歡與陌生人捱得近，所以就準備站開一點兒。但在些時，我卻看到一件令我非常氣憤的事，我竟然看到那個男子的手從我的口袋裡伸了出來。頓時我的心裡“咯噔”一響，糟糕，大事不妙了，我迅速伸進口袋一摸，結果發現我口袋中的100元錢不見了。我的錢不可能掉的，因為我的衣服是有拉鍊的，我把錢放進口袋時特意把拉鍊拉上了。但剛剛我手伸進口袋時，拉鍊卻是拉開的。我的心頓時緊張起來，心跳也加速了。我的大腦也同時做出了判斷，此時站在我身邊的人是個小偷，並且偷了我的錢。
或許是因為我平時看那些偵探類節目看多了的緣故，此時我的大腦迅速做出的反應，有了應對方法。我做出一幅很著急的樣子翻著口袋，並同時對著那個男子說：“我的錢不見了！”我眼睛也一直盯著他手上的錢，我看到他把我的錢放在手上，並拿了自己的一疊錢蓋在了上面，似乎想模糊我的視線。我想那個人可能也沒什麼經驗，被我那麼一說後就把錢還給了我，還說那錢是他撿到的。其實到這裡他已經露出的破綻，他壓根沒彎下過腰。不過我也沒揭穿他，只是說那錢是我的，並把錢拿了回來迅速放進了口袋。此時那個人竟問了一句自相矛盾的話，問我的錢得了沒有。聽了後我真的很想笑，明明他剛剛自己把錢還給了我，現在又在那邊問，我真的對他無語了，他真有健忘嗎？不過我並不想多惹是非，於時乎我就陪著他一起“健忘”，回答他說：“得了。”聽了這話，那人便迅速離開了，走了那些麼遠後還回頭看了我一眼。此時，他又露出了另一個破綻：一般到“七杯茶”這兒都是來買東西的，並且他也拿來出了一疊錢，但他什麼也沒買就離開了，這說明什麼？說明他來這兒根本就不是買東西的，而是來偷我錢的。
我也算運氣好的了，遇上這麼個沒經驗的小偷，要不我的錢可有去無回了。另外，還得益於自己反應靈敏和戰略戰術運用得當，沒有直接說出他偷了我的錢，不然他早跑掉了。
唉，今天可真是驚心動魄的一天，真是我做夢也想不到的。有了這麼一次特殊的經歷，在以後的人生風雨路上我會更聰明、更無畏嗎？必須的啊！
合作的力量 篇16
國二作文 ,698字俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”。從我完成出刊任務後，我領悟到：團結協作會產生巨大的力量。
那天下午，老師遞給我一張紙：“你給班上出一期黑板報，這是具體要求，今天要完成。”我一看，是“建設文明校園”，我驚呆了，對於出刊，我還不大會。“我該怎麼辦？我能辦好嗎？”
老師交給任務，是對我的信任，我就一定要完成。我定了定神，仔細想了想，就拿起粉筆，就在後面黑板上畫三個區域。第一個區域準備畫一個女孩向人問好的圖畫和上課守紀要求，中間區域準備寫上主標題，第三個區域準備寫上課帶手機的害處。這三個區域有多大工程，僅憑我一個人的力量，僅憑我的速度，就算明天也難完成。
就在我彷徨時，趙甜、付紫怡和樂芮向我走來，如天使般的聲音在我耳邊響起：“白紫嫣，我們來幫你吧！”
我聽了像抓住救命稻草樣，感激地說：“真是太謝謝你們了！”我們商量好分工合作的任務：趙甜畫畫最好，負責畫畫，付紫怡和樂芮負責刊的左邊，白文芮負責刊的右邊。
只見趙甜搬來一張桌子，站到桌子上，用彩色粉筆仔細畫起來，像魔術師樣一會就劃出栩栩如生的小女孩。我用紅粉筆粗粗地勾勒出“建設文明校園”的主標題，再用黃色粉筆仔細畫邊。付紫怡和樂芮的文字版塊也進行得非常順利。我們合作得那樣默契，那樣順利。
“啊，刊終於辦完了。”站在遠處，看著圖文並茂的黑板報，我緊握著她們的手，感激地說：“謝謝你們！要不是你們，我今天根本不能完成任務，也不會有這樣出色。”
“沒事，朋友之間不就是應該互相幫助嗎？合作起來力量才大啊！”
第二天老師高興地對我說：“這次黑板報辦得很好，獲得了學校的一等獎。”
但我想說，是團結合作的力量大，這次出刊又使我們同學的關係更密切了。
一次難忘的經歷 篇17
國小六年級作文 ,595字在一個陽光明媚的早晨，我和我的好朋友相約去離家不遠的河裡釣魚。我們買好魚線和魚鉤以及魚食，然後就興高采烈地去釣魚了。
我們來到了河邊，看見河裡的魚兒歡快的游來游去，還有的好像在打架，我的好朋友便迫不及待地把魚鉤扔進水裡，看見水裡活蹦亂跳的魚，真想把他們全部釣起來，可是我們畢竟是沒有經驗，大概等了兩三個小時也沒有一條魚咬鉤，我的心如熱鍋上的螞蟻，真可謂是心急如焚啊，心裡只想快點把魚釣上來，這樣我花費的心思就沒有白費，剛想把線收上來的時候，魚竿猛烈地抖動了一下。我連忙使勁地去拉，廢了好大的勁才把這條魚拉上來，結果真是讓我大吃一驚，竟然釣上來一條大約20釐米的魚，那一刻，我心裡真是無比的激動，深深的喜悅之情油然而生。
於是，我又把魚鉤扔進了水裡。過了很久，再也沒有咬鉤到，我又沮喪了起來。我心裡當時是這樣想的，如果再釣上來一條，不論大小，我就回家，等了很久，還是沒有魚咬鉤我心裡很不甘心，我還是絲毫沒有氣餒，依然在那裡釣魚。
不一會兒，老天爺變得無情起來，忽然下起了傾盆大雨，但是我的心意已決，必須釣魚條魚才回家，於是我又等了很久很久。我的全身被淋溼透了，眼看雨越下越大，我不得以只能臨時改變主意，於是，我不情願地收起了魚竿，騎著自行車飛快地往家裡趕。回到家我趕緊洗了個熱水澡，把魚放進了桶裡面。
這是我第一次釣上來這麼大一條魚，儘管衣服被淋溼了，但是我的心裡裡面還是有一種美滋滋的感覺。
第一次釣魚的經歷 篇18
國三作文 ,774字我第一次釣魚，隱隱約約地記得那是我八九歲的時候。
東方剛剛露出魚肚白，我便一骨碌從床上爬起來，迅速刷牙洗臉吃飯，鬧醒還在呼呼大睡的爸爸：“爸！起床啦！起床啦！你昨天說過今天要帶我去釣魚的！”爸爸無可奈何，只得頂著睡意洗漱一下，吃完飯後便拿起工具帶著我去釣魚了。
我們來到附近的一條小溪邊，選好一個位置，準備就緒，我用力舉起那根長長的魚竿，把線望水裡一甩，釣魚便開始了。
我和爸爸都靜靜地坐著，一動不動。幾分鐘過去了，我見還沒有魚上鉤，不免的有點急躁，這時候爸爸輕輕地說了一句：“心急是吃不了熱豆腐的，你最好還是冷靜點。”，我靜下心來，又等了幾分鐘。還是沒有魚上鉤，我這個急性子忍不住了，索性把線收回來，費勁九牛二虎之力甩得更遠，心裡暗想：放長線釣大魚大致就是這個意思了吧，等會我肯定會釣到比爸爸更大的一條魚，哼哼！
這時，爸爸的魚竿忽然輕微地震了一下，但這沒能逃過他敏銳的眼睛，他當機立斷，迅速拉起了魚竿，一條大魚到手！
我在一旁呆呆地望著，貌似領悟到了什麼。不久，爸爸又釣到了第二條、第三條、第四條……我又有點心急了：怎麼沒有魚上鉤呢？可是我又突然想起剛剛爸爸說的“心急吃不了熱豆腐”，於是，我靜下心來，如雕像一樣地注視著水面。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。周圍靜得只剩下遠處不斷傳來的小鳥的歌聲。剎那間，我的手突然被一種力量震了一下。“魚上鉤了！”我大喜。以迅雷不及掩耳之勢把魚竿拉了起來，魚鉤上的魚不斷甩尾，濺了我一身的水，我萬分驚喜地把魚放進桶裡，又把魚鉤甩水裡，繼續等待……不一會兒，我的手突然被死死地往下壓，一條大魚！我感覺我的快撐不住了，這時，爸爸抓住我的手，使勁往上提，終於，大魚被我們征服了，乖乖地進了桶裡。
我們就這樣釣魚釣了一上午，滿載而歸。雖然第一次釣魚就釣了這麼多條，但我覺得更大的收穫是一種精神，一種心態。
第一次上學的經歷 篇19
國二作文 ,637字一生中有無數次經歷，再平凡的事都算一次經歷。而其中第一次的經歷又是何其珍貴。
猶記得第一次上學的經歷，有興奮也有害怕。興奮自己終於到了上學的年紀，終於可以上學了。可是又害怕學校，害怕學校裡的規章制度會緊緊地將人束縛住，然後失去自由。
第一次上學的時候是爸爸送我去的，只給我報了個名並領我去教室便走了。我一個人隨便找了個位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。
老師終於來了，對於無聊的我來說彷彿是過了一個世紀那麼長。老師過來發了書，接著便開始說一些應該注意的事情以及作息時間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時我同桌才開始有點動靜。可能是因為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼並不理會她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然後從自己的書包裡翻出一點東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這裡有好多！”我這才提起點勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎麼吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點了幾下頭並說了幾聲要。於是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進嘴巴里。味道還不錯，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯。就因為這個感覺不錯使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠會長長久久永不分離。
第一次開學的經歷多麼有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。
這次我有了經驗 篇20
國小六年級作文 ,514字洗衣服是一件極為平常的事，但我開始做不好，一件衣服，經過我手之後，還是和沒洗一樣髒，只是溼了而已。後來，我在實踐中摸索，終於有了經驗，能把衣服洗得乾乾淨淨的，沒有一點汙漬。
我還記得第一次洗衣服是在一個炎熱的夏天。當時，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一個人在家裡。最重要的是，媽媽居然讓九歲的我自己洗衣服，還強調一定要把衣服洗乾淨，她回來還要檢查呢。這對我可是一種極大的考驗。我並不知道衣服是如何洗的，因為我還小。但不會的可以學呀。我拿起我的衣服，想把它放在水池裡，可是我的個子太矮，連水池都夠不到。我又拿了一張凳子，站上去把衣服放進水池裡，開啟水龍頭，就等水滿了以後，倒上洗衣粉，再隨便揉揉，大功告成。我回到自己的房間裡，在床上睡起覺來。直到爸爸媽媽回來把我叫醒。媽媽看了看我洗的衣服，哭笑不得，因為那些衣服上除了增加了一些泡泡以外，其他的都還在。媽媽看我還小的份上饒了我，幫我把髒衣服又洗了一遍，媽媽邊洗邊耐心地教我如何把衣服洗乾淨。我照著媽媽教的方法也動手洗起來。
通過幾次的練習，我終於能把自己的衣服洗得乾乾淨淨了。有了洗衣服的經驗，有時爸爸媽媽很忙的時候，我還會為為他們洗衣服。即使他們的衣服有點大，我也能把它們洗乾淨。