點亮的燈塔相關作文20篇
點亮的燈塔 篇1
國三作文 ,1425字我的曾祖母在年初就這樣走了，長眠在蒼山腳下，我卻依然覺得在故鄉老屋的窗前，還坐著那個樂觀的，時常帶著微笑的老太太。
縱然是看過故宮的輝煌，長城的雄壯，兵馬俑的奇妙，對於我來說，卻還是比不過坐落在古城一角的那一方古樸而平凡的老木屋。它承載著一段似水流年的記憶，長明著一座巍然屹立的燈塔。
曾祖母的人生並不一帆風順。她出生在清末民初，在那樣一個動亂的時代，家中七個子女，使她的生活變得越來越艱辛。可曾祖母從不怨懟。在家人印象中沒有一件事會讓曾祖母手忙腳亂過，沒有任何時刻會令曾祖母怨天尤人過，她的表情總是平靜而從容的。她的從容撫平了家人的倉皇，也撫平了歲月的無情。家中四世同堂，雖不富裕，兄弟姐妹卻相互友愛，對這位年邁而慈祥的老太太充滿敬意和敬愛。
年輕時，她與曾祖父便是大理古城有名的中醫，在物資匱乏的那個年代，她還是一如往常去給鄉下的那些更窮苦的人看病，用笑容和高明的醫術為那些病人減去痛苦。她對生活積極樂觀的態度影響著所有認識的人，還記得有一次，外婆和我說起曾祖母年輕時候的一件小事：
初夏的天還微微泛著青色，一道急促的腳步聲劃破了清晨的寧靜。劇烈的敲門聲將睡夢中的曾祖父和曾祖母叫醒。披了衣，麻利地打開了木板門。被抬進來的病人，是鎮外村莊裡的一個被蛇咬傷的村民。曾祖父來不及問詢原由，快速為他診斷。但由於距離被咬已經有太長時間了，即使是醫術高明的曾祖父也迴天無力。曾祖母看著在一旁絕望流淚的婦人，默默嘆了口氣。從此以後，曾祖母就經常去鎮外的村子裡看望這位寡婦和她的幾個未成年的孩子，鼓勵安慰她。當時大家都很貧窮，日子都不寬裕，但曾祖母還是盡力接濟他們家。曾祖母的樂觀堅強打動了她，讓已經產生輕生念頭的她重新拾起了對生活的希望。在她最無助的時候，曾祖母向她伸出雙手，不斷鼓勵她，使她從一個柔弱的婦女變得堅強能幹，獨自撫養兒女長大成才。曾祖母與她建立起了深厚的情誼，她去世的那天，她緊緊地拉著曾祖母的手，眼角不停地流著淚。她的心裡對曾祖母是無限的不捨與感激。
這樣的事情還有很多，曾祖母和曾祖父的美名也漸漸變得家喻戶曉。時至今日，我扶著曾祖母到街上，大家都會和她主動寒暄。看著人們對曾祖母尊敬的目光，我的心中是多麼的自豪啊！
兒時，古城的青石板上，走著一老一小。曾祖母總是喜歡拉著年幼的我去大街上，去品嚐城裡那一個個美味的小吃。在街道上，白牆青瓦間，我扶著曾祖母，曾祖母也牽著我，微笑著向每一個認識的人打招呼。
童年的記憶是從一首首白族兒歌開始的，“白月亮，亮汪汪，你的家，在何方……”曾祖母口中白族兒歌的旋律，成了我最初的啟蒙。
柔黃的陽光飄進古屋老舊的菱窗，落在窗前的曾祖母的臉上，她看起來總是那樣的快樂，口中有數不清的白族兒歌和傳說故事。她總是用她那軟而溫熱的手輕輕拉著我，將我帶到一個個似真似幻的世界。光陰似箭，我漸漸長大了，不再沉迷於曾祖母的傳說故事，而是給漸漸年邁的曾祖母講一些生活中的趣事，讀一讀放在桌上的書或報紙。生活中的煩惱，我也會向她傾述，而曾祖母只是笑著開導我。曾祖母沒有說大道理，卻用行動告訴我們要對生活充滿積極樂觀的態度和希望。
最終還是敵不過時間，曾祖母走了，長眠在蒼山腳下，洱海湖邊。
老人故去，她的溫暖還在。無論多少年過去，親朋好友都會不時回到老屋中齊聚一堂。因為我們感受得到，曾祖母雖然永遠地離開了，可她對生活的態度卻永遠留在我們心裡，點亮我們心中永遠的燈塔。
您是我心中最亮的燈塔 篇2
國三作文 ,816字學習的旅途上，您一路陪伴。我萌動的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動，新的老師將要陪伴我初中的最後一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠處眺望，新的校園，新的景象，院子裡的沙沙聲更響了，風終於走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級走來。那天，我們在教室裡相遇。她，一頭烏黑靚麗的頭髮，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰知，在前一天晚上，她為即將到來的一天挑燈夜戰到幾時？
正式上課的第一天，語文課上他教我們做人的道理，樹立了新的班規。之後，每節自習、早讀都來視察。講課時有許多重點內容，老師也會重複多次，方便我們記錄。在寫作文時，老師還會說很多作文題目、優美開頭供我們借鑑，使我們和中考考場拉近距離。在犯錯時老師更會遍遍的提醒和教導，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時，老師也會把不懂的細心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內，老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情。犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛，無私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場。正所謂：一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
在成長的道路上，當我們迷茫時，總有這麼幾個人會告訴我們人生的意義，帶給我們夢想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風化雨，潤物無聲；他們因材施教，誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做著不平凡的事，他們的故事影響了一代又一代的人。
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無聞地繪製著祖國未來的美好藍圖。老師，您就是是我心中最亮的那個燈塔。
點亮生命的燈塔 篇3
國三作文 ,653字浩瀚的宇宙無邊無際，遼闊又神奇；渺小的地球如一葉扁舟，孕育了我們的生命。然而生命是不完美的，生命的輪廓在黑暗之中是模糊的，因此，請點亮生命的燈塔，照亮生命的航程。
生命如一隻小船，在人生的大海上顛簸。然而風平浪靜的大海，時而又掀起狂風大浪，當夜晚降臨，該怎樣掌控它的方向？
為了平安到達生命的彼岸，請點亮生命的燈塔。生命是有意識的存在。有時，我們會面對挫折、失敗，因此，便失去了牽引生命的動力。然而生命是頑強的，人性的光輝照耀在生命的前方。英國的物理學家霍金，如果他被病魔打敗，如果他沒有勇氣在生命的軌道上走下去，如果他沒有點亮自己的燈塔，他又怎樣會有今天的成就和得以延續的生命？大家可想而知，在他身體大部分肢體不能運動的情況下，仍藉助幾根能動的手指坐在輪椅上工作，是需要一種怎樣的樂觀與堅強。就這樣，他戰勝了死神，也迎來了事業的頂峰。人生旅途中，一片黑暗有什麼要緊，只要彼岸在，燈塔在，就可以點亮燈塔，順利遠航。
為了征服巨浪，請點亮燈塔。生命是一條充滿艱辛的路。一不注意，我們就會被石子和荊棘劃傷，但我們必須擦乾血跡，勇敢走下去。山的高處住著老鷹和它的孩子，每當小鷹的羽翼長得夠豐滿後，鷹媽媽便會將小鷹帶出巢，將它從高處摔下，這不是虐待它，而是為了讓它學會飛翔，作為一隻鷹需要有一對強健的翅膀。如果小鷹無法在下降的過程中展開翅膀飛翔，它就可能摔死在山谷中。不經歷艱難困苦，並決心去克服，生命就只能向狂濤巨浪低頭，燈塔也只能在黑暗中湮滅，永遠也看不清前路。
點亮生命的燈塔，照亮前方的路，生活會更有意義。
點亮心中最美的燈塔 篇4
國二作文 ,1073字春日裡的雨總是來得沒有一點徵兆，瞬間的風雨驅使我把步子邁得更大。早起晚歸的我正處在“兵荒馬亂”的初三，是否帶雨具也不再由得我去仔細思量，我趟著雨水在黑夜裡走往家的方向。
小區裡一反常態地沒有亮起路燈，我的鞋襪早已在一片漆黑裡不知浸入了多少雨水。推開家門，我咬牙切齒地抱怨道：“又沒有停電，小區為什麼不開燈？”媽媽一臉無奈地說：“物業和幾個沒有繳費的業主發生了爭執，雙方都僵持不下，物業一氣之下停了小區裡所有的路燈。”我聽完不禁愕然，在這個日漸冷漠的年代，人們的行為處事都只為了個人的利益，那些與人為善的日子都變成了遙不可及的過往。許久沒有靜下心的我又重新思考起了“善”這個逐漸遺失的本性。
驀地，我想起曾經感動了許多人的一個故事：一位兩鬢斑白的老奶奶拄著柺杖走進電力局，她用她微弱的聲音堅定地表達了她的想法，她想在家門口的路上裝一盞路燈。工作人員望著她深淵一般的雙眼說道：“可是……”“是的，我是一個盲人，自己根本不需要路燈，可夜晚我坐在屋裡，總是聽到有人摔倒的聲音，每當這時，我的心就像被刀割了一樣疼，因為我家門口的路不平坦，所以人們在黑暗裡總是因為看不清楚路而摔倒。所以我希望在門前裝一盞路燈，這樣，他們走得安心，我在屋裡坐得也放心。”老奶奶一邊顫顫巍巍地說道，一邊小心地摸出一個破舊的布包，“這裡是我攢下來的錢，你們看看夠不夠裝一盞路燈？”工作人員的眼眶溼潤了，房間裡變得鴉雀無聲。等大家都回過神來時，老奶奶早已放下錢，一拐一拐地離去了。不久，電力局為那條馬路裝上了一排路燈，燈光在黑夜裡格外明亮，過往的人們都不忘衝小屋裡喊一聲“謝謝奶奶！”來表示感謝。
因為老奶奶心中有善，所以她那顆善良的心溫暖了無數的路人；因為路人心中有善，所以用他們感激的話語回報老奶奶。真正的善良，無需剪紅刻翠、無需粉黛雕飾，它本身就是人們內心深處最原始的感情精華。
人之初，性本善。可是在慢慢長大的道路上經過了太多錘鍊，我們在學會堅強勇敢的同時，也漸漸變得冷漠。我們匆匆地在洶湧的人潮中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過。我們似乎早已習慣了“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，不願再牽掛別人的艱難困苦。
眼看著那顆曾經熾熱的善良之心逐漸在功利的塵土中包裹結繭，你是否還願意穿過重疊的障礙，捧著沉甸甸的愛走向世人，你是否還願意在黑暗的時候點亮心中那盞善良的燈塔，融化他人心靈的堅冰，還世界一個溫暖？
沒有一座燈塔美得過、亮得過善良築成的燈塔，向善！向善！只要所有人都將自己心裡最美的燈塔點亮，定會匯成一條璀璨的、永不熄滅的美麗長河。
戰勝自卑點亮夢想的燈塔 篇5
國二作文 ,805字站在舞臺上，我清楚地感覺到自己的雙腿在顫抖，臺下數百個目光在注視著我。一陣恐懼湧上心頭，幾個月的訓練似乎都未曾發生過似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對那麼多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢想似乎離我而去……。
一年後，學校要在元旦那天進行文藝演出，文藝委員在班裡招募演員。一年前的那次演出經歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下臺時那般狼狽。
我在教學樓內遊蕩，不知不覺就走到了音樂教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂教室裡傳來的。那鋼琴聲斷斷續續，還有點雜音，並不是很好聽。透過虛掩的門，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進步，琴聲也越來越流暢……女生終於滿意地停下雙手。
她似乎察覺到我的目光，轉頭看向我，並輕輕地走到我面前，微微一笑，“見笑了！”
我亦回之以微笑，發自內心地說“你彈得真好！”女孩不好意思地低下了頭，“其實，曾經的我並非如此。第一次上臺彈奏時，好多個音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽。我羞愧不已，只恨自己沒有認真地練習。從此之後，我就加倍努力，發誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬於我！”
我不記得是怎麼離開的，只記得那個女孩說的最後一句話。她的經歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定……也許，我也該為自己多年的夢想努力了……
元旦節的舞臺上，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消雲散，夢想的燈塔再次點亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲……。
曾為我點亮的那盞燈 篇6
國一作文 ,702字夜，涼風送爽，月牙悄悄地爬上了山尖尖。如霧如煙的月色籠罩著整個城市，遠大的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜怡人。記憶深處，有一盞燈曾為我點亮。
都說童話裡月光染了櫻花，然而於我而言月光卻勾起了我的回憶，發展了一段故事。
“叮叮叮—！”下課鈴敲響，同學們收拾好書包魚貫而出。我依舊保持著不緊不慢的速度收拾，後來學校的保安叔叔開始催促，我急忙收拾書包便走了。一出教學樓，一輪明月懸掛在黑夜中，身旁幾顆耀眼的星星點綴著。仔細瞧，會發現有層淡淡的雲覆蓋其上，顯得格外寧靜和朦朧。身後過來一個同班的同學，“你好，你的作業做完了嗎？最後一道題我不會，能教教我嗎？”“嗯，好。等我找找我的作業本。”我放下書包開始拿我的作業，翻了一遍並未看到，又翻一遍還是沒有。額頭上冷汗漸出，作業本呢？是不是借給別人呢還是落教室呢？“對不起啊，我找不到我的作業本了。”說完，我簡易的告訴她幾個重要解題步驟就返回教學樓。
怎麼這麼黴，教學樓大門已經關了！我焦急起來，不停地在教學樓前走來走去，畢竟這是明天要交的作業。“喂，你無聊啊！大半夜不回家，在這裡閒逛。”我扭頭一瞧，看到我的同桌彷彿看見了救星。我告訴他事情的經過，他淡定的回答我影印他的作業，他還一個字都沒碰。我心中一喜，他直接便拉著我來到了距教學樓較遠的影印店，影印好了後我的心才放下，簡單的道聲謝便走出了影印店。似乎想起什麼事，看眼時間竟然已經九點半，不知道我的同桌是否要被家長責罰，剛想要問他，只見他腳步飛快。僅僅和我說了再見，就已經不見蹤影。
月色之明，令人留戀；月色之奇，令人驚歎；月色之趣，令人沉醉。月色是我眼中最美的風景！那盞曾為我點亮的燈，仍在！
點起自己心中最亮的燈 篇7
高二作文 ,1020字當我們在無端的黑暗中摸索前進時，當我們在漫漫長路中茫然前行時，我們或許在那時迷茫過，抱怨過，甚至想放棄。其實，我們真正要克服的是內心中的黑暗啊！當我們點起心中最亮的燈時，我們的路便有了方向，有了方向就可以乘風破浪。
回首往昔，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒之風範。如果沒有理想，怎麼會有為理想前赴後繼的我們呢？中國人民英雄紀念碑上的石刻，那不是冷冰冰的石刻，而是活生生，熱血沸騰的為國，為理想奮鬥的我們啊！那些在袁世凱復闢的逆流中勃然而上，掀起了前所未有的民族文化思潮解放運動—新文化運動的有志青年們，那些在5月4日舉起高呼“外爭國權，內除國賊”“廢除二十一條”“還我青島”並且遊行於趙家樓的熱血青年們，在1935年12月9日去天安門遊行去喊“反對華北五省自治”的青年們……不勝列舉。那些數不勝數的有理想的青年們的愛國方針，亡國圖存的方式，對國家的高度熱愛，對社會的強烈的社會責任感，我們還不理應學習嗎？我們應模仿有理想的他們，去勇敢前行。如果沒有心中的明燈，怎麼會有為救亡圖存而前赴後繼的我們那？怎麼會有一個矗立在民族之中的現代中國那？縱使中國發展的道路蜿蜒曲折，但是如果沒有有理想的青年們，沒有心中之燈的人們，中國又將何去何從那？
我們應該點亮心中的明燈，擦亮自己的眼睛，去傲視前方的遠方，應該有理想，有自信心，而不是魯迅筆下的關於焚香拜佛崇拜“他信力”與“自欺力”。有了理想，才會思考著前進，思考著前進。才有前進的方法，又前進的方法，才有前進的動力。如果我們不進取，源頭就阻斷了，那麼我們做一切全可能無從做起，就會法乎其下，這樣社會就會不堪設想。
點起心中最亮的燈，我們必須需要一顆光鮮的火種，有了火種，理想之燈才會被點燃，我們才能看亮光前進。我們是早上七八點鐘的太陽，社會的希望在我們身上，我們肩負的使命將會更重。在此之際，我們應放眼觀世界，樹立寬拓的人生觀，價值觀，世界觀。我們還有沒有積蓄一定大的力量去搏擊長空，但是我們可以點滴做起。
我們現在還不夠成熟，還少不更事，但是我們可以從小的方面努力，我們不必急於求成，苟子云：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”我們的一點一滴可以積土成山，可以積水成淵。
我們會懷揣遠大的理想，邁進自己堅實的每一步，我們的方向堅定向前。我們應努力充實自己的內心，使自己的心靈得到昇華。多多觀察世間萬物，提升自己的閱事能力，遇到困難不用害怕，我們才能奉上理想馳向遠方。
照亮我前行的燈塔 篇8
國小五年級作文 ,560字書，被稱為照亮人類前行的“燈塔”，這個比喻，我覺得特別親切。
像沙漠中發現綠洲，像雨水滋潤樹木，我每憶起我小時候，就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的相簿中，小時候與書的故事，恰似一張寫滿字的紙，也似一架充滿樂曲的鋼琴。
我最早的讀物是繪本。有一次，媽媽逛街時，順便借了一本繪本帶回來給我看，那時，我是一個連高低都不認識的小毛孩，當看見一本印著花花綠綠圖案的書時，我一把搶了過來，上面有兩隻小兔子，特別可愛。以後，只要一有時間我就纏著媽媽去逛街，為的就是經過圖書館，可以借書。
漸漸地，我認識了拼音，就開始讀一些帶有拼音的書。一年暑假，爸爸送我一本書，拿到書後，我像一匹餓狼貪婪的讀著，而那時我認字和拼音還不是很好，那本書花了我好久……才看完。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的一點沒錯，我的作文在班裡數一數二。
二年級的時候，有一次作文寫《立夏碰蛋》，很多人都千篇一律的寫，夏天來了，我們班裡舉行了碰蛋，我真開心。而我把前一夜的緊張、興奮寫了下了，再寫贏了之後。文章得了一個“優+”，還被老師當作範文讀了一遍。
讀書使人快樂！書籍更是一盞照亮我前行的燈塔，它會一直陪我亮下去……
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇9
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
書，我生活的燈塔 篇10
國小六年級作文 ,684字書，是人類社會進步的階梯，是知識的源泉。書，也是我的良師益友。從書中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書，讓我成為有理想，有抱負，有正義感的少先隊員。
在我很小很小的時候，在媽媽柔柔的聲音中，我認識了“白雪公主”與“七個小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什麼是好與壞，什麼是善與惡，什麼是美與醜。我憧憬著有一天，我會來到她們身邊，跟她們一起生活……
隨著時光的流逝，我長大了，我邁進學校的大門，最先學習到的是毛主席那句話—“好好學習，天天向上”，這句話已成為我的座右銘。爾後，我穿梭在知識的海洋裡，漸漸地也接觸了更多的書，認識了更多書中的人物，也吸收了更多的養料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對生活，面對學習，面對自己……
當我貽慢學習時，我眼前便會浮現起車胤在螢火蟲散發的微弱的螢光中、孫康趴在雪地裡學習的情景，這好比一根無形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的一切，“好好學習，天天向上”。
當我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時，保爾柯察金會對我說：“人的生命是可貴的，當回首往事時，不應該為碌碌無為而悔恨。”海迪姐姐也會來到我身邊，激勵著我勇敢地面對困難，戰勝困難，做生活真正的強者。
而當我為了逞一時之氣，跟父母頂嘴時，小黃香的故事給了我當頭一棒，把我從沉迷中打醒……
在書中，我時常對祖國的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書中，我也常常遨遊在奇妙的動物世界裡，跟可愛的小動物們歡遊嘻戲；在書中，我也常常為英雄們的感人事蹟而心潮起伏……
書，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進路上的指明燈。
人生的燈塔 篇11
國三作文 ,650字人生有時恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉彎之後，或許是一座明亮的燈塔。
—題記
望不盡天涯路，歌不完萬古愁，寫不盡心中事。人生也如此罷了。當你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發光芒。
在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他並不因此沉淪，因為他壯志未酬，一句“清溪無底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對於自己一貶再貶，仍歌一句“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”。這種樂觀、豁達的情懷，正是因為他心中的理念，他深深懂得，只要心中的遠大志向之燈塔永不熄滅，那麼人生就不會枉過。正因這個燈塔，才成就了他文學上的奠基之功。
人生是一條奔流不息的長河。而史鐵生搖著輪椅，書寫人生況味。他20歲時失去雙腿，這無疑是一個致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書寫人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。
可是，並不是每一個人都能在困境中堅守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對人生的困境時，儘管嘆道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，可最後還是失去了勇氣，自投汨羅，悽美抱憾！
若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之後可能是一個充滿陽光的春天，若是他能夠再堅守那仍有微亮光芒的希望，那麼最終的結局會不會少一份嘆息，多一份圓滿呢？
人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅守信念，在失意時仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時，創造出另一片新的天地。努力前進吧！或許一轉彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！