黑駿馬讀後感相關作文20篇
黑駿馬讀後感 篇1
讀後感 ,687字今年寒假，我讀了一篇關於動物的小說—《黑駿馬》。
《黑駿馬》出自英國作家安娜？西韋爾筆下，從黑駿馬的角度觀察人間的善惡美醜。主要講了一匹優種黑馬因一次意外摔壞了膝蓋，從此被多次轉賣，飽嘗人間冷暖，也見識了許多人：騙子、小偷、車伕、倫敦佬……值得慶幸的是，黑駿馬最終被賣到一個莊園，主人答應永遠不會賣掉它。
《黑駿馬》中有許多感人的情節，給我印象最深的，是這樣一個情節：一座小橋被洪水沖斷了。夜晚，黑駿馬拉著馬車要過橋，車上坐著主人。黑駿馬剛一踏上橋頭，就感覺不對勁兒，無論主人怎樣喝斥，黑駿馬也不願向前半步。最終，橋對面的管理員告訴了主人真相。主人很是欣慰。讀到這裡，我真替黑駿馬感到驕傲，對它的聰明讚歎不已。正如書中所說：“你不得不承認，在有些方面，動物比人類要強許多。”我甚至也想擁有這樣一匹聰明優秀的馬兒來作為日夜陪伴我的夥伴。
但黑駿馬之後的遭遇令我十分傷心。
自從摔壞膝蓋後，黑駿馬淪為苦力。有一次，黑駿馬拉貨運馬車。狠心的車伕為了“多拉快跑”，一個勁兒往馬車上搬貨，已經接近馬的極限。終於，黑駿馬在上坡路段爬到一半時爬不動了，車伕就用鞭子狠狠地抽打黑駿馬。這時，從對面馬車上下來一個小姐，把車伕的鞭子搶了過來，狠狠地訓斥了車伕一頓，並幫助車伕把馬車上的貨物卸下來一些。這一刻，我的內心充滿了各種複雜的感情：有對車伕的憤怒；有對小姐的讚美；還有對黑駿馬的同情……
書雖然讀完了，但人類對動物的關愛永遠不能結束。動物雖然不能表達，但它們有著自己對事物的看法，也懂得感恩。我相信，只要我們善待動物，它們也一定會回報人類，並且有可能會得到我們意想不到的結果。
黑駿馬讀後感 篇2
讀後感 ,658字“當我還是一匹小馬駒的時候，常常和媽媽一起躺在馬棚裡，看著屋外的風景……”這段溫馨的回憶是《黑駿馬》的第一段文字，透露著黑駿馬嚮往的美好生活，而故事就從這裡開始了……
小說講述了一匹黑色的小馬從天真爛漫到能獨當一面的成長曆程。它通體皮毛黑亮，因此它的主人為它取名黑駿馬。黑駿馬從小生活在貴族家庭，受到了良好的訓練。它性格溫馴、善良，舉止得體，主人對它百般寵愛。可好景不長，主人家突遭變故，不得不把黑駿馬賣掉。而這一賣，便徹底改變了它的命運。一次又一次的轉賣，讓它接觸了社會上的各種人：有喝多了酒就拿動物撒氣的醉漢，有不把動物當回事的野蠻人，也有善待動物的好心人……在嚐盡了人間的酸甜苦辣後，它懂得了一匹馬的一生是多麼艱難，而有的人又是那麼愚蠢。
作者安娜·塞維爾花費了近七年的時間，創作了這部小說，這是她生平唯一一部作品，它提示了一匹馬的一生，以說服人們能與動物和諧相處，同時揭示了當時社會的殘酷與黑暗。
故事的結尾，黑駿馬生活在了愛倫小姐家，並有曾經陪伴過它的馬伕喬的精心照料。它依然溫馴、善良。在經歷了這許多風風雨雨後，它仍然擁有一顆熱愛生活的心，這給小說畫上了一個完美的句號。
或許在十幾年後，幾十年後，我們只能在書上看到雄鷹，只能在記憶尋找到老虎的身影。在此只能為那些曾經，或正在遭受人類摧殘的動物們默哀。
從人的眼中看動物，和從動物的眼裡看人，能有什麼不同？黑駿馬就是最好的回答。
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇3
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
兩條腿的快馬讀後感 篇4
讀後感 ,632字讀了《兩條腿的快馬》後，我的感受很深刻，明白了許多做人的道理。
在《兩條腿的快馬》中，老駱駝獨自一人在沙漠中行走，它能憑藉著堅忍的毅力和耐久的體力一直支撐著，只為了走出沙漠，找到有水，有食物的綠洲。在沒有水沒有食物的情況下，它在沙丘上發現了一個潔淨漂亮的蛋，原本可以吃了這個蛋來儲存體力，但是老駱駝很善良，它覺得這是一個無辜的生命，所以老駱駝忍著飢餓把這個蛋帶出了沙漠，但大家都沒見過這個蛋，不知道怎麼孵它，老駱駝分別懇求了雞、鴨、鵝、綿羊、奶牛、母馬幫忙，它們幫助了老駱駝，可是它們沒有能力孵出這個蛋，實在沒有辦法，老駱駝自己來孵了這個蛋，終於把蛋孵了出來，雖然大家不知道它是什麼動物，但大家對它很是友好，甚至溫馨，它也儘自己所能，幫助著其他的動物。
然而在醜鳥救了猴子一家後，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鴕鳥的後代，但是它不願意離開這個救了它的老駱駝和這個大家庭，它放棄了家族裡正等待著它的榮譽和地位。
讀了這個故事後，我感受到老駱駝的善良和堅忍的品格。它和各位動物的關係很好，所以大家都願意幫老駱駝的忙。我們做人應該像老駱駝一樣：幫助需要幫助的人，時刻保持一顆善良的心。
而“兩條腿的快馬”—小鴕鳥在大家的庇護下逐漸成長，它也儘自己的能力，幫助了那些曾經幫助過它的人。養育之恩大過天，所以小鴕鳥放棄了榮譽地位陪在了老駱駝和大家的身邊，小朋友們也應該和小鴕鳥一樣，做一個有感恩之心的人，不要忘記曾經幫助過自己的人，並且做一個有良好品格的人。
《戰馬》讀後感 篇5
讀後感 ,570字戰馬是英國作家邁克爾莫波格筆下的一部偉大著作，這部小說讓我流下了感動的淚水。
曾經有這樣一匹紅慄馬：它毛色油亮，額頭上的白十字花紋引人注目，四隻蹄子雪白耀眼，這就是艾伯特的坐騎—喬伊。喬伊想和它的小主人艾伯特永遠在一起不分開。但是戰爭不可避免地降臨了……喬伊被賣掉了，尼科爾上尉成了它的新主人，上尉對喬伊很和善，但不幸的是，上尉在一次戰爭中犧牲了。這場炮火的洗禮無比漫長，許多戰馬和士兵倒在瞭如魔鬼般的戰爭下，喬伊也受盡了各種磨難和坎坷。戰爭結束之前，喬伊和艾伯特重逢了。當戰爭真正結束後，艾伯特帶著喬伊回到了故鄉，過上了幸福的生活。
在小說中描述了這樣一個場景，喬伊和艾伯特相遇了，當艾伯特吹起口哨，喬伊立刻跑過去蹭著他的臉。讀到這裡，我的眼眶溼潤了，分離這麼久，他們彼此都還記得對方，他們之間深厚的友誼和感情讓我為之感動！喬伊不屈不撓，不管給它任何苦活，它都不會反抗，更不會放棄，而是默默地做好自己的事。它是一匹真正的戰馬！想到自己曾經因為跳舞練功太累太疼，想過退縮，真的很汗顏。喬伊這種頑強的精神讓我佩服，我也要像喬伊一樣，在學習中遇到困難不放棄。在小說中我也感受到了戰爭的殘酷，戰爭奪去了很多人的生命，讓所有人變得一無所有，給百姓造成了極大的傷害。想想現在的生活多麼幸福呀，我們應該更加好好珍惜美好的生活！
《戰馬》讀後感 篇6
國小五年級作文 ,702字我一直很喜歡動物類的書，所以一拿到《戰馬》這本書，就迫不及待地看起來。
這本書選取的視角很獨特，借一匹名叫喬伊的馬來敘述整個故事。喬伊在集市中被賣給了農場主，由他的兒子艾伯特撫養，與男孩結下了深厚的友誼。第一次世界大戰爆發了，喬伊不得不與艾伯特分開，走上了戰場，成為了一匹戰馬。在戰爭中，喬伊經歷了種種磨難，一次次與死神擦肩而過，並痛苦地看到自己的同伴在戰爭中死去。然而喬伊憑藉它的勇敢和聰明奇蹟般地活了下來，迎來了世界和平，並最終和艾伯特團聚了。
合上書本，我依然沉浸在故事裡，彷彿看見了喬伊在槍淋彈雨中拼命衝鋒，彷彿看見了它頑強地與病魔作鬥爭，彷彿看見了它奔跑在紛飛戰火中的颯爽英姿……我的思緒久久不能平靜—堅強、勇敢可以打敗一切。喬伊，我敬佩你，在我心目中，你並不是一匹馬，而是一個夥伴，一個非常忠誠的夥伴。
從這本書中，我看到了戰爭的殘酷。戰場上呼嘯的子彈，無人區內的淒涼景象，那些永遠不再醒來的戰士和戰馬……戰爭真是世界上最可怕的東西，殘忍、醜惡、無情和冷酷。它趕走幸福，趕走快樂，給人們帶來了太多的恐懼，痛苦和災難。我們不要戰爭，我們需要和平！
然而，令人欣慰的是在殘酷的戰爭中，我也感受到了人性的美好。艾伯特為了找到喬伊參了軍，對喬伊的愛讓他有勇氣面對戰場上飛來的子彈，而喬伊，我能感覺到，正是對艾伯特的愛和思念鼓舞著它，讓它度過種種難關，堅持到了和艾伯特團聚的那一天。同時，在這場戰爭中，也有人像艾伯特那樣愛護著喬伊，給予它溫暖。在這裡，我看到了人與動物之間深厚的友情，因此我們要善待身邊的動物，共同維護生態平衡。
《戰馬》是一本好看的書，它讓我感受到和平的美好，活著的幸福。
別餓壞了那匹馬讀後感 篇7
讀後感 ,558字有個謊言很美麗，它的名字叫善意。
《別餓壞了那匹馬》這篇課文主要記述家境不好卻酷愛讀書的小作者，每天以不同的形式偷看書店的書，後來被不讓自己白看書的“父親”教訓了一番。生活貧苦的書店青年謊稱自己家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”順理成章，心安理得地繼續看書。
這篇文章的人物都很善解人意，特別是殘疾青年讓我印象很深刻，做為一個拄著柺杖度日的殘疾人，他卻有一顆高尚的心。
突然感覺自己平時是個斤斤計較的人，對什麼事都喜歡較真，甚至一點小便宜都不讓別人佔，比起這個殘疾青年才發現自己多麼的錙銖必較，多麼的渺小，頓時，對殘疾青年的敬佩之情油然而生。
如果說誠信是一種美德，那麼善意的謊言又何嘗不是呢？大家一定還記得我們上學期學的《金色的魚鉤》，老班長為了讓三個瘦弱的小戰士心安理得地喝下僅僅有限的魚湯，騙他們說自己喝過了……
誰能說老班長那善意的謊言不是一種美德？
當今社會，有許多人打著誠信的旗號四處遊走，與此同時，他們正一點一點地失去了人情味，他們所爭執的誠信是杜絕一切謊言，他們視謊言如糞土，卻忘了還有一種謊言叫善意。社會排斥像“扶不扶”的謊言，卻又有許許多多的醫生在病人垂危時利用善意的謊言平穩病人的情緒，以致後來病人奇蹟般康復的事件也不少，這就告訴我們—
社會需要誠信，但也需要特殊時刻善意的謊言！
田忌賽馬讀後感 篇8
讀後感 ,362字孫臏，我想對你說：“你非常聰明，用逆向思維，改變了出馬順序。下等馬對上等馬，這是避開對手鋒芒。上等馬對中等馬，這是集中自己優勢力量打擊對手弱點。打破常規，改變戰術，然後取得了勝利。你面對實力強大的對手，仔細觀察，認真思考，不蠻幹，不硬拼，抓住主要矛盾，進行分析比較，然後找到了制服對手的辦法。我要向你學習，在生活和學習中，善於思考，勇於創新，找對方法，這樣才能事半功倍。”
田忌，我想對你說：“田忌，你比賽失敗了，就垂頭喪氣，失去了信心。當孫臏獻計的時候，你還有點不信任他。我要告訴你，當遇到困難的時候，不能灰心失望，只要肯動腦筋，冷靜面對，提升解決問題的能力，就能反敗為勝。”
齊威王，我想對你說：“當你取得勝利的時候，不能驕傲自滿，得意揚揚。不然就會掉以輕心，麻痺大意，失去判斷，要善於應變，只有這樣才能立於不敗之地。”
黑色俠讀後感 篇9
讀後感 ,660字《黑色俠》這本書講的是：老麵包房裡住進了神祕女孩一家。為了讓女孩對自己刮目相看，阿特勒想要登上報紙頭條，成為家喻戶曉的名人。接著，黑色俠去“借”鎮長家的冠軍母雞，這樣的話，等阿特勒把母雞送還給鎮長之後，便可以成為營救母雞的英雄了。可沒想到，母雞被真正的賊偷走了……阿特勒只得去棕色俠和青蜂俠的幫助下，開始了讓人啼笑皆非的“尋雞歷險記”。這本書非常有趣，我很喜歡。我喜歡阿特勒的靈巧、聰穎、愛想法子讓自己登上報紙。
一天，我在學校，老師講到了雞兔同籠。然後老師便出了一道題：“同學們，學到這裡，大家都明白，雞兔同籠的問題應該怎麼做了吧？"現在，我一看到這個題：天吶，這題怎麼這麼難呀，我該怎麼解答呢？我愣住了，呆呆的坐著。於是我問了一下同學：“這個題該怎麼做呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然我想起了一句話：一個人要勇敢面對，不要害怕。於是我不斷實踐，終於會做了。並且我能在短時間內解出這道題。
在家，我做了一個骰子，在上面的六個面分列寫了打掃衛生、玩、睡覺、當家、洗鞋、看書。我想：該怎麼我才能看書呢？我連忙叫爸爸和媽媽一起來：“想必你們都知道什麼規則了吧，那我們就正式開始了。這一次我先來，我先看一下骰子，我把看書移到最上方，順便放輕點，不會有彈跳力。最後我果然抽到了看書。於是該輪到爸爸了，爸爸不管三七二十一，隨便地放，哎呀，竟然是睡覺。最後輪到媽媽，媽媽和爸爸一樣，竟然是打掃衛生，反正家裡也挺亂的。這一次，讓我心情愉快呀。
“世上無難事，只怕有心人”，在這個事情中，告訴我這樣一個道理。從此我要變得靈巧、聰穎起來。
田忌賽馬讀後感 篇10
讀後感 ,561字這個暑假裡我讀了很多書，其中我對《中國歷史故事精選》裡面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。
故事發生在戰國時期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬金子。田忌的好朋友孫臏發現了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，於是，他就幫田忌出了一個好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最後以兩勝一敗，贏了齊威王。這說明事物的優劣是相對的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優勢對對方的劣勢，那麼即使在不如對方的情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰不殆”。
我還得到另一個啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實學習也是如此，學習就如一場戰鬥，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實際情況的學習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，瞭解學習情況制定計劃，達到學習目標。
這個故事讓我非常深刻地體會到：做事遇到困難時，不要一成不變，要多多地動一動腦筋想想辦法。有時候看似不可能成功的事，如果換一個角度或者換一個辦法或許就會有“柳暗花明”。
棗紅馬讀後感 篇11
讀後感 ,830字《棗紅馬》這篇短文簡單的告訴我們這樣一個道理：成功是百分之九十九的努力，加上百分之一的機遇，而且那百分之一的機遇也是通過努力得來的。
我們每個人的天賦其實都差不多，真正產生差距的是我們每個人的努力程度不同。就像文中的棗紅馬，雖然他沒有很好的天賦，沒有千里馬爸爸，也沒有被伯樂相中，但是，在媽媽的鼓勵和自己的刻苦訓練下，最終戰勝了鄰居家的千里馬。所以，我們一定要記住：努力了就會有機會的！“世上無難事，只怕有心人。”
讀了這篇課文，我不禁想起有一年暑假裡學游泳的那段時光，我和棗紅馬一樣的生活經歷。記得有一次媽媽有意無意地問到：“孩子，你想成為一個游泳健將嗎？”
“媽媽，我不能。我從小就怕水，怎麼能當一個游泳健將呢？”
“是嗎？”媽媽聽後，思索了一會兒，然後點了點頭。
第二天，媽媽便帶著我去游泳館，找了教練教我游泳。剛開始我真的很害怕，也不願意學，但是在媽媽的鼓勵下，我還是鼓勵勇氣堅持著。後來，媽媽又把我領到河邊游泳。就這樣，不管是炎炎夏日，還是嚴寒冬天，我每天都在游泳。
三年後的一天，我參加了游泳館的一次比賽。
“孩子，加油！我相信你一定能獲得好成績，成為一名游泳健將的！”媽媽激動自信地說。
“謝謝媽媽，不過，我還是很害怕，我怕我不行。”我擔心地說。
“沒事！我相信你的，你一定能得到游泳健將。”媽媽自信滿滿地說。
……
說完，比賽開始了，我用盡全力，超過了別的同學，我一路遙遙領先，最終獲得了“游泳健將”的光榮稱號。媽媽興奮地說：“孩子，你現在有機會了嗎？”“我知道了，媽媽，努力就會有機會的。”我笑著答道。
同學們，請記住兩句話：努力了就會有機會的！世上無難事，只怕有心人！
《黑木頭》讀後感 篇12
讀後感 ,809字最近，我讀了一本“班班有讀”的推薦書目《黑木頭》。一開始讀這本書，我就被黑木頭的命運緊緊吸引住了。
黑木頭是一隻小狗，一隻非純種的小鹿犬。它除了肚皮是金黃色的外，全身都是黑色的，所以都叫它“黑木頭”。它是一隻流浪狗，過著有一頓沒一頓的生活。身上髒兮兮的，瘦得皮包骨。白天，它不知道躲在哪裡？到了夜晚，它會鑽進一所小學的灌木叢裡，眼巴巴望著大鐵門。或許是想能否找到點吃的，或許是盼望著能找到一個溫暖的家。
黑木頭曾經有一個愛它疼它的主人，它與一位老奶奶相依為命。後來老奶奶去世了，黑木頭被鄰居關進鐵籠子，經常被打罵，餓肚子，受盡了虐待。好不容易逃了出來，所以，它特別怕人。
童童一家，是非常有愛心的一家人。他和媽媽去看望外婆的路上，無意間發現了黑木頭。他們很同情黑木頭，每天晚上都要給黑木頭送好吃的。一直堅持了一年多。但黑木頭仍然對人保持著高度警惕，總要等他們離得遠一點，它才走出來，狼吞虎嚥地把東西吃掉。然後，又躲到灌木叢裡。童童他們想收養它，想了很多辦法都沒有成功。
後來，童童在這所小學讀書了。他仍然關心著黑木頭。一次，放學的時候，童童發現黑木頭病倒在校門口，已經奄奄一息了。童童馬上和前來接他的媽媽一道，把黑木頭送到了寵物醫院。在白醫生的救治下，黑木頭沒多久就恢復了健康。黑木頭最終認可了童童一家。
童童的外婆原來很討厭狗，後來在童童和媽媽的感召下，也去看望過黑木頭。可能是因為黑木頭原來的主人是位老奶奶的緣故吧，黑木頭一見到外婆，就顯得十分親熱。外婆很樂意地收養了它。有次，外婆病得很嚴重，黑木頭為了報信，救外婆，被車撞了。外婆得救了，黑木頭死了。
看完這本書，我的心情很沉重！我為黑木頭悲慘的流浪生涯而難過和同情；為它終於被童童一家收養，有了一個溫馨的家而高興；為它救外婆付出了生命的代價而惋惜。我們以後，一定要與動物和諧相處，愛護動物。動物也是有靈性的。
《戰馬》讀後感 篇13
讀後感 ,641字《戰馬》它是一本會“說話”的書。它我講述了一個個信任的故事：人與動物、動物與動物，人與人之間，用信任建起了一條紐條。
最難令我忘懷的是，戰馬喬伊與艾伯特之間令人驚訝的信任，還有因信任產生的默契。你看，封面上，艾伯特騎著喬伊，順利躍過了一條又一條鐵絲網呢！蒼茫的天空、無數破舊的小屋，死氣沉沉的戰場、勇敢的艾伯特和喬伊。組合成了一幅奇妙的畫面。喬伊那微張的嘴，似乎在呼喚和平……
信任，往往創造出美好的境界！艾伯特與喬伊之間的信任，我和我的小烏龜也有！
前年，我意外在學校草坪裡找著了一隻烏龜。我把它帶回家，放進魚缸裡飼養。它十分恐懼，縮著頭不肯伸出來。餵它吃什麼，它都不吃，我只好放上一小把龜糧便離開了。第二天，我發現龜糧被它吃乾淨了，它仍縮頭，躲在缸底；像一塊石頭。我知道它可能不敢在我面前吃食，就這樣我每天放下一小把，然後馬上“走人”。
一星期後，我驚訝地發現小烏龜敢在我面前吃食了！我一丟下龜糧，它就一伸頭，吃下幾粒，馬上縮頭，過了一會兒，它又吃了幾粒。吃得速度明顯比以前快多了！一個多月，我們熟悉起來。它一看見我，就歡快地划動雙肢，我一丟下食物，它能熟練地一伸頭，一下子吞下五六粒！吃飽了，它就給我表演“水中翻身”。更絕的是，把它拿出來放在一塊平坦的地方，再給它一個小玻璃珠，它還能搖搖擺擺地推著球兒向我走來呢！我和它建立起一條信任的紐帶！
信任，往往能創造美好的境界。
罪馬讀後感 篇14
讀後感 ,536字書，是人類的精神糧食，它帶我們領略人世的真諦。而沈石溪爺爺筆下的動物世界更是豐富多彩，生動有趣。其中，我最喜歡《罪馬》這個故事。
《罪馬》講的是馬戲團中一匹叫白珊瑚的白馬與它的主人在表演“超級馬術”時婁阿甲不幸身亡，婁阿甲要求放了這匹馬。白珊瑚回到馬戲團後一直萎靡不振，終於有一天出逃到婁阿甲的墓前為他守靈。
馬是一種有靈性的動物，你怎麼對它，它就怎麼對你。因為婁阿甲生前對白珊瑚就像對自己的家人一樣，所以白珊瑚做不到人走茶涼，會對婁阿甲不離不棄，始終忠於主人。而社會中又有多少見利忘義的小人。他們為了達到目的不擇手段，去討好有權有勢的人，卑躬屈膝俯首貼耳的樣子，像只溫順的小狗在不停的搖尾巴。而當那些人失勢了，他們就冷眼旁觀、坐視不理，變得鐵石心腸，甚至火上澆油、雪上加霜，好像從來都沒見過他們一樣。白珊瑚擁有一顆忠貞不二的心，無論主人是對是錯，它都言聽計從；無論主人如何懲罰它，它也任勞任怨。我們的父母就像婁阿甲對白珊瑚一樣愛我們，我們也要對父母好，做到你伴我長大，我陪你變老。人生苦短，不過匆匆百年，我們要把握每分每秒和父母在一起的時間，不要等失去了才懂得珍惜。
我們與書中的人物同度喜怒哀樂，而人生這部深奧玄妙的大書，我何時才能讀懂啊！
尋找黑騎士讀後感 篇15
讀後感 ,555字明媚的陽光在窗臺上跳躍，投下斑斑駁駁的光影。這時，我翻開《尋找黑騎士》，再次閱讀……
這本書主要講了在一次交友會上，胖頭、二丫和三寶，都沒有交到真正的好朋友，他們懊惱不已，後來三寶決定離家遠行，他要去尋找自己的好朋友——黑騎士。接著三寶踏上了不斷尋找，思考和發現的成長之旅。
其中笑貓的三個孩子的朋友與黑騎士給我留下的印象最深刻，胖頭的酒肉朋友天天與他吃喝玩樂，讓他與社會最底層的那些人漸漸走近，受到影響，他也學壞不學好。二丫的朋友是隻時尚但虛偽的貓，它想讓二丫與自己一樣，一直說二丫的缺點想讓它改變自己，讓二丫沒有了自信。而三寶的朋友沒有孝心，對自己的父母不理不睬。只有黑騎士有著一身正氣，他有情有義，讓人喜愛。
這讓我想到了自己的一個朋友，她與二丫的朋友一樣時尚，但虛偽，她表面上好像跟我們是很好的朋友，有什麼事情都與我們分享，但她卻用自己的時尚排擠著我另外兩個朋友。我想對她說：“別這樣了，大家都是好朋友，不要互相排擠，讓我們重新變成四人幫吧！”
這本書讀完了，我的思緒萬千。我想起孔子的話，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這讓我知道了在交朋友時要交那些讓自己不斷進步的朋友，遠離那些品行不良的人。
戰馬讀後感 篇16
讀後感 ,518字《戰馬》是一本特別好看的書，它裡面的故事情節跌宕起伏，還特別的讓人感動。我覺得我看完之後腦海中似乎都可以浮現那匹勇敢又忠誠，並且聰明的戰馬奔跑在硝煙之中！彷彿一幕幕感動的事蹟都在自己身上發生過一樣，讓人身臨其境！
故事講述了一匹名叫喬伊的馬，這匹馬和它的主人男孩艾伯特有著深厚的友誼。可是，它和它的主人之間好景不長，相識之後不久，第一次世界大戰卻爆發了！喬伊無助得沒有一點辦法！只能和心愛的主人分開，走上冷酷無情的戰場，成為了一匹戰馬。在這場殘酷的戰爭中，喬伊經歷了各種磨難，經歷了一次又一次的槍林彈雨，一次次的和死神擦肩而過，可是最後它奇蹟般的活了下來，並且和它的主人艾伯特重逢了！
從這個故事中，我們不僅看到了戰爭的殘酷，還見證了人性的美好。戰場上沒有親情和友情，只能把自己變得冷酷然後才能生存下去。戰爭果真是世界上最可怕的東西，它趕走了一切一切我們擁有的東西！給我們實在帶來了太多太多的苦難！在這裡我也希望世界永遠和平、永遠沒有戰爭！
雖然戰爭殘酷，但人性還是美好的！艾伯特為了找到喬伊也參了軍。對喬伊的愛已經突破了他心中的恐懼！也是因為這樣他才有了上戰場的勇氣！才會和喬伊團聚。
《戰馬》真的是一本好書！值得大家都去讀一讀！
小戰馬讀後感 篇17
讀後感 ,400字這本書講述了種種動物的生靈奇境；這本書也講述了種種動物的神奇習性。一次次奇妙的偶遇，構成了一個個美妙的故事。
在寬闊的大草原上，在還有餘溫的稻草地上，在陡峭的山坡峭壁上，是白鹿、是野狗、是長耳兔、是猞猁……都在一一書寫著屬於它們的生命奇蹟，這些動物，這些奇蹟形成了生態系統，也形成了一個個不同的生物群落。
每個草食性動物似乎都免不了被肉食動物的追殺，雖然對那些動物來說已經習己為常，但是每當讀到這些精彩的片段時，我都會覺得自己身臨其境。細心“捉”到的個個動詞，也使我流連忘返，一連回顧好幾遍。
瀏覽書本前言，我知道這些動物都是根據真實的野生動物塑造的。儘管有些故事是由許多動物拼湊起來的，但每個細節都源於生活，所以本書也被稱為“寫實動物小說”。
這本書讀完，我想說的話也是難以言表，總之我覺得這本動物小說真是太有意思了！
細馬讀後感 篇18
讀後感 ,727字失敗乃成功之母
四月的風兒徐徐吹來，鬱金香再次開放了，淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學校門前的那片芳草地……
細馬，一個悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音，卻因此而被同學們嘲笑。他有一顆善良的心，卻被人玩弄。儘管他努力的聽課，但也無濟於事，考試仍然科科0分。細馬喜歡草地上的綿羊，他認為只有綿羊才懂得他的心聲。當一個個大大的鴨蛋又一次展現在眼前時，收留細馬的邱二爺與邱二媽便命令細馬去放羊，但校園裡朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得，邱二媽認為細馬待在這裡並沒有意義，便把他送走了。但在車上，細馬回憶起在油麻地的點點滴滴時，從中感受到邱家對他的關愛，在淚水盈滿眼眶時，細馬終於奔回油麻地，繼續與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……
但好景不長，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材裡。邱二媽瘋了。小小的細馬獨自撐起了這個家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多麼栩栩如生啊。
當讀完這本書時，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細馬”這兩個字上。細馬面對同學們的嘲笑，沒有自卑，只有改變自己的意圖。雖然成績門門是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。
其實，每個人的心中都有一個細馬，只有發現你不再介意別人說你壞話，努力的做好自己的時候，一個細馬的頭像就已被彩色筆描繪完了。人生難免有挫折，失敗也許是爬上成功的一步。
每個人只需要用自己的努力去建造一個屬於自己的世界，像細馬一樣，有了失敗，才有他今天的成功。在這個花香嫋嫋的春天，細馬告訴我這樣的道理。
黑色俠讀後感 篇19
讀後感 ,930字做一個真實的我
讀完《黑色俠》這本書後，我久久回味。這本書主要是寫老麵包房裡住進了神祕女孩一家。每當夜色降臨，黑色俠阿特勒去鎮長家偷雞，把雞藏起來，再把雞找出來送到鎮長家去，結果雞被真正的偷雞賊偷走了。阿特勒總是尋找各種各樣的方法讓自己可以登上報刊頭條，成為家喻戶曉的名人，使女兒對他刮目相看。而書中的奧絲卻只想做一個平凡、善良、能幫助人的小朋友。最後奧絲登上了報刊頭條，而阿特勒卻鎩羽而歸。
每當想起奧絲，我就會想起我和同學之間相互幫助的事情。那是星期五的下午我們學校四年級大掃除，因為頭一天下了大雨，走廊裡面全部都是積水，老師讓我把週一到週五所有打掃走廊的人都叫到外面去掃積水。可是在清掃積水時，有5位同學一直在走廊裡面玩，並沒有在掃積水，我就出去對他們說：“別玩了，快打掃吧，如果沒有打掃完、打掃得不乾淨，我們都會被老師罵的。”聽了我的話以後，他們就趕緊去打掃了。他們5個人有兩個人站在左邊，有三個人站在右邊，他們把積水掃到中間再往女洗手間掃。他們掃完之後我發現掃得並不乾淨，於是我就自己拿著掃帚來掃。我按照老師教給我的方法，先站在衛生間最遠的地方，然後再拿著掃帚往女冼手間的那個方向掃，我一手在前一手在後，彎著腰打掃著，一會兒就把積水清掃乾淨了。老師知道後對同學們說：“你們要向班長一樣多為班集體做事，積極勞動。”
某個星期一，我的語文長江作業本有幾道題不會做，於是我就去請教我的同學郭欣怡，想讓她把那道題講給我聽，郭欣怡是我組的組長，她忙著改作業，當我知道她沒有時間後，我就打消了去請教她的念頭。之後等她改完作業後，我就跟她說：“郭欣怡，我有幾道題不會做，你能教我一下嗎？”郭欣怡說：“當然可以，你有哪幾道題不會做呀？”我很快告訴她分別是哪幾道題不會做，她看了題以後詳細講解給我聽。當她講完後我還是有點模稜兩可，我就再次追問下去。可她並沒有不厭其煩，隨後耐心、細緻的給我講了那幾道題應該怎樣畫圖，解題的思路和過程，我終於會做了。
通過這些小事，我悟出了一些道理：做人要誠實，與人相處要互幫互助。以後的生活我要發揚誠實守信。樂於助人的中華民族傳統美德。
黑色俠讀後感 篇20
國小三年級作文 ,553字寒假裡，我一口氣讀完了《黑色俠》這本書，這本書講的是小男孩阿特勒的成長故事。
阿特勒想被登上報紙，成為人人讚揚的明星。一開始他問了很多人，怎麼登上報紙，但都沒有人回答他。阿特勒想了好半天，他想到了一個好辦法，那就是偷走市長的母雞，再假裝自己找到還給市長，這樣不光能受到市長的表揚還能登上報紙，可能市長還會送他獎品。然而，即使他真的偷了雞還給市長，也並沒有美夢成真。
看到故事的結尾，我覺得阿特勒的行為還真有些搞笑。想靠製造假象而成名，有些自欺欺人，最後竹籃打水一場空。這讓我想到了去年暑假的一件事，在樂理集訓課上，那天我們進行了一次樂理知識測試。可是我考得非常不理想，於是，我趁老師不注意，偷偷地改了自己的分數，結果被老師發現了。老師批評了我一頓，回到家媽媽也批評了我，那時候我並不覺得是什麼丟人的事，現在想想，這種行為和阿特勒偷雞想出名並沒有什麼不同啊，簡直太丟人了！
讀完這本書，我懂得了不能因為想獲得榮譽而欺騙別人。如果你想要得到誇獎和稱讚，你首先要做一個誠實的人，別人才會信任你，靠自己的真本領，才會贏得尊重和讚揚。還有就是，你想幫助別人的話，一定要在別人需要幫助的時候去幫助別人，不能像阿特勒一樣，把別人的東西偷走，然後再還回去，這樣得來的表揚並不光彩，只有真心實意的幫助，才能叫做雪中送炭。