黑暗中的那束光相關作文20篇
黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感 篇1
讀後感 ,544字在茫茫無盡頭的黑暗之中，人們做著掙扎與反抗，希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光，便是人性的光輝，是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼？多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。
小說以二戰為背景，提到二戰，不免讓人想起“生靈塗炭”，它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中，歐洲作為主戰場，更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營，渾身發涼。
整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷，另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。
德國少年維爾納從小與妹妹相依為命，由於擁有無線電技術天賦，他被送到一家納粹的精英學校學習，後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪，卻參與了罪惡的事，幫助納粹殺死了那些無辜的人。
法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛，怎料父親失蹤，她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊，堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。
命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納，卻沒有揭發她，而是保護了她，將她帶到了安全的地方，最終自己不幸誤踩地雷而死，維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。
儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡，但人性之善卻始終存在，它是一束劃破黑暗的光，一把拯救生命的鎖。
黑暗中的那束光 篇2
國一作文 ,654字今天，學校停電了，很突然。
停電的那一剎那，我看見原本斑斕的教室，頓時像拉上黑色的帷幕，嬉笑的同學們被昏暗浸沒，整個世界像是被黑霧吞噬，壓抑得透不過氣來。
窗外，隱約可見樹枝光禿禿的，晃動著，張牙舞爪，像是神話傳說中的怪物，令人驚恐。
屋內彷彿處處藏匿著鬼魅，我看不清同學的臉，看不清書本、知識，亦看不清原來美麗的世界。性格內向的我頓生寒意，一絲驚恐在我心頭蔓延，愈來愈大！
就在這時，一束光劃破了令人令我生厭的黑幕，散發著它獨特的光暈。我的心中就像是喝了一杯熱可可，暖暖的，甜甜的。我看見黑色的教室又變得有了光彩，同學們的笑臉又映入我的眼簾，整個世界彷彿又重生並更值得熱愛。我又能看得到書本知識以及這個美麗的世界，我第一次覺得，光是那麼的可愛，那麼的重要！
這束光不大，但驅走了稍許黑暗，這束光不大，卻照亮我整個心房。
我不由望向那光束的來源之地，啊，是老師。樊老師正用她纖細的手臂高舉著手機，那束光雖然在黑夜中顯得微弱，但卻讓小小的教室充滿了溫馨！
老師眼裡的關懷與責任滿得都要溢位來了。她來回走動著，用那束光照亮每一個人。她不就是神明派給我們的天使嗎？她給我們的溫暖可以量化嗎？她難道不值得我們尊敬與愛戴嗎？
霎時，我的心被強烈地震撼了。一直以來，那些我們賴以生存的“光”，都被我們理所當然地忽略並遺忘了。一如我們的老師，平時我們總抱怨著他們對我們要求的嚴格，卻忘了不知不覺中被給予的，除了嚴厲，還有那些早已被我們忽略的溫暖。
那束光，照亮了我的心；那個人，會溫暖著我一生。
黑暗中的一束光 篇3
高二作文 ,1193字面對家境的貧寒，還在上學的我既要幫助媽媽照顧患病的爸爸，又要照顧還在上學的弟弟。我如同滄海一粟，一葉孤舟，在茫茫宇宙中，我無力去抵抗，更加無力去改變。是繼續學習還是放棄學業，她總是在左右著我的思想。
站在人生的十字路口，我不知該如何去抉擇我的人生之路。然而上帝總是公平的，它讓你失去一些東西，也會讓你得到一些東西。家境的貧寒讓我失去了學習的信心，然而國家的資助卻有讓我看到了人生的希望。社會在不斷地進步與發展，可貧富差距依然存在。許多貧困家庭的孩子到了上學的年齡卻只能看著別人家的孩子背上書包開開興興地去上學。對於他們來說，能夠上學似乎是遙不可及背上書包去學成為了他們的夢想。在許多家長還在為子女上學而苦惱時，國家制訂了一項政策，即給予貧困家庭孩子一些幫助。讓他們也能夠背上書包去上學，讓他們也能感受到學習的快樂與幸福，讓他們的人生不再有遺憾，而我即在資助物件之中。
國家給予我的資助讓我學習有了信心，每天不再為沒錢上學而苦惱，然而我的性格也從此發生了改變。我不再自卑，不再孤僻，不再封閉自己，有的更多的是歡聲笑語，我變得開朗，愛與人交流。我不再是從前那隻悲傷的小鳥，而是現在翱翔在藍天下的大鵬鳥。
去年的北京夏令營活動中，讓我印象最深的不是長城的雄偉壯觀，也不是國家歌劇院的富麗堂皇，而是一個22歲學子艱難的求學歷程。他出生在貴州，家境極度貧困。17歲時，生長在單親家庭的他放棄了自己的學業。不是他不想學，而是為了家庭的他不得不放棄。在棄學的5年時間裡，他並沒有放棄學習，他總在到離家幾百米的圖書館去閱讀書籍，這似乎成為了他棄學後最有意義的事。他幫人洗過碗，幹過苦力，掃過大街，為的就是家。自從得知國家對貧困生上學給予幫助的好訊息後，學校第一時間就將他的情況上報了。那年，他終於重返學校了，並且與他的同學一起讀高一，學校擔心他的學習會跟不上，然而這年的第一次月考他就考了全校第一，他的成績是他這五年來辛苦得到的。
在那次夏令營中，他最想感謝的就是國家，沒有國家的資助，他無法重返學校繼續學習。他說自己最大的理想就是建立一個基金會，能夠讓更多的貧困孩子背上書包上學堂。這是一個貧困學子內心最真實的呼聲，因為內心的感恩不是隻說說而已，而是要以行動來證明的。
千言萬語不及一句“謝謝你”，對於國家的資助，我懷著無限的感謝與感激。在國家的資助中，我感受到了愛，感受到了幸福，感受到了快樂。在茫茫大海中，你為我指明通往海港的方向；在漆黑的夜色中，你為我指引回家的路；在凜冽的寒風中，你為我披上溫暖的衣服。再多的感激，終結為一句謝謝；再多的感恩，終結為一句謝謝；再多的感動，終結為一句謝謝。
千言萬語裡只有一句話能表白我的心，那就是：“謝謝你”。
夜空因星辰的陪伴而不再孤單；大地因綠草的裝飾而變得生機盎然；而我因國家的資助而有了繼續求學的信心。
不以最華麗的詞來讚頌你，但以最真誠的心來感謝你。
黑暗裡的那束光 篇4
國小五年級作文 ,789字童年的記憶如同一副長長的畫卷。會隨著時間而褪色，可童年記憶裡的那盞燈，卻讓我自今無法忘懷。
天色已經暗了下來，但這讓剛從培訓班裡出來的我不知所措。只得牽起我的那倆“除了鈴兒不響，哪都響”的自行車上路回家了。
漆黑的夜，風張牙舞爪地在我耳邊呼嘯，小狗像是在給風助威似的大叫。風更加猖狂了“呼！呼！呼……”地狂叫。我的自行車好像隨時都要散架似的，“咔……咔……”地向我抱怨。
我十分害怕，周邊的燈好像有感知一樣，總是在我到來之前熄滅，幾乎不能看清這凹凸不平的路面。
不遠的一個拐角處，有一絲黃色的燈光我頓時加快了速度，努力地向那駛去。終於，我來到了拐角處。
那裡，有一位賣餛鈍的老大爺。飽經滄桑，眼角皺紋細密如網；手上，額頭上，佈滿的皺紋，如同一個縮小版的迷宮。
“大爺！還沒回去呢？”我對著那大那位老大爺問道。
“就回了，就回啦！”老大爺一邊收拾攤子，一邊迴應我。
“那我先走啦，大爺。”說完我便駕著車依依不捨地離開這個充滿光明的地方。因為這一道道柔和的光芒照在我身上格外溫暖……
突然，前方的道路上一片金黃！我下意識地回頭一看，只看見滿臉慈祥的笑容，一隻手提著燈斜照的大爺。一圈圈白色的水蒸氣懸浮在他的頭上，彎彎的眼角流出了一種名叫“關愛”的情感……
“謝謝您！老大爺！”那柔和的光，暖暖的，一直暖到我的心裡……
直到如今，那束柔和的燈光與老人佝僂的背影仍然提醒著我：要時刻關愛他人……
黑暗裡的那束光 篇5
中考作文 ,956字冬天是最美的季節，因為有雪，並不單單因為它純淨、美麗，而是他陪我走過了一段特殊的旅程。
在北方，冬天夜長，早晨到學校，如果沒有月亮那還是漆黑一片。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，手機鬧鈴執著地催促。我硬是睜開惺忪的雙眼穿好了衣服。透過窗戶隱隱看到外邊在飄著些什麼，開門一看，“哇塞，下雪啦！這可怎麼去上學啊？”面對鋪天蓋地的雪花，我畏懼了，“怎麼去學校啊？”
“走，我送你去學校。”啊，我回過神來，只見爸爸拿著手電筒向我走來。
爸爸右手拿著手電筒，左手使勁攥著我的手，我們一起走在那軟綿綿的雪地上，一步一個腳印，“咯吱咯吱”的聲響在這個寂靜的早上顯得格外清脆。忽然，那束光照到了一塊橫在路中央的石頭，爸爸馬上往後拽了拽我說：“你拿著手電筒。”我接過手電筒，只見父親彎下腰使勁地搬起那塊石頭，輕輕地放在路邊，然後拍拍手上的雪說：“這樣以後上學就不用絆倒了。”我腦海中立刻想起那次因我早晨起床晚了，匆匆忙忙跑著去學校，在路上被一塊石頭絆倒，腿因此瘸了一週多。
天漸漸亮了起來，雪越下越大。回頭一看，我們身後的腳印馬上被雪重新覆蓋，地上的雪被燈光映得亮晶晶的，我依稀看到爸爸的褲腿上被雪浸透。
還有一小段路馬上就到學校了，“爸爸，我自己走就行了。您回去吧！”爸爸硬是要送我到學校，爭執之下，好不容易同意了。
我一步一步地踩著那軟軟的雪，忽然一道狹長的白光穿過雪，直到路的盡頭，我猛地回頭一看，光的源頭竟然是爸爸的手電筒，那白光跟著我左右移動，我踩著雪，沿著那束光，在雪地上留下了一串串腳印。雪輕輕落在我的頭上，但我心裡暖暖的。
走到上坡，一個轉彎，那束光終於不見了。可片刻，又出現了。我退回去一看，爸爸卻還是靜止地站在那裡，那束光依然筆直地照向遠方。雪花在光的照耀下，格外美……
雪花一片一片地落在我的臉頰上，因我的溫度而融化，而我冰冷的身體因那束光而越發溫暖。我的腦海中一次又一次地浮現出那束燈光，緊隨我的燈光……
人生之路雖然漫長而曲折，但有了那束明亮的燈光，我不再畏懼。
黑暗中的一束光 篇6
國一作文 ,872字初來乍到，對一切都感到陌生的我，很敏感，也許是因為我的敏感，開學都一週了還沒交到一個朋友。可是，就在一次無助的時候，一個人向我伸出了手，幫我打破了黑暗中的恐懼。
在一天下午放學的時候，我走向停自行車的位置，“咦？我的自行車呢，我明明停在這了呀！”我自言自語道。我努力的回想，突然之間想起了一位學姐瞪我的眼神，是那麼的生氣“不會是她藏了吧，唉，去別的地方找找看吧。”我仔細的尋找，直到我把整個學校都翻遍了還沒找到，我才相信車子是找不到了。
我無助的坐在操場上，天趁我不注意的時候悄悄地變黑了，學校裡的人也已經所剩無幾了。操場上黑乎乎的，我很害怕，想找人幫忙，可是並不知道該去找誰。我的雙手一直在顫抖，眼睛裡佈滿了淚珠，可我就是忍著不讓它流下來，就在這時候，一束光照過來 ，我抬頭去看，看到了一位和藹的保安叔叔，也看到了他的眼睛裡充滿了擔憂和關心，就在這個時候，眼淚偷偷地從眼睛裡流了出來，我努力的控制情緒，可是越想控制它就越控制不住，最後我終於忍不住了，害怕的大哭起來。保安叔叔連忙跑過來，把我扶到學校門口詢問了情況後他又去重新找了一遍，可是依舊沒有找到。後來來了一位嚴厲的保安叔叔，他好像在罵和藹的保安叔叔，有一句我聽懂了“車子丟了，那是學生自己的事情你怎麼那麼愛管閒事。”“學生的車子丟了，連家都回不去了，怎麼能不管呢？”聽到這句後，我打算不再給和藹的保安添麻煩，於是去借了手機給媽媽打了電話。
過了一陣子，和藹的保安叔叔對我說：“你媽媽真的來嗎？要不然我騎電動車先把你送回去。”我感激地說：“謝謝保安叔叔，我的媽媽一會兒就來接我了，不用麻煩您了。”剛剛說完，媽媽就來了，我就上車了。走過一條黑漆漆的小路時，兩旁的燈突然亮了起來，看到這我又想起了保安叔叔的那一束光——當我們處在黑暗的恐懼之中，需要一道曙光來照亮我們，當他人處在黑暗之中時，我們也要送去一道曙光照亮他人。
黑暗中的一束光 篇7
國小四年級作文 ,576字成長路上，總會有一段黑色的時光。我的那段黑色，是被我的老師照亮了。
那是在一年的秋天，我常常沉迷於網路，以至於成績下降了許多，望著那令人羞恥的成績，我感到了恐懼，平時良好的外表即將被拆穿了，我不得不面對著事實——回家簽名，以及被公佈於班級群。
回家的路上，天是那麼陰沉，卻不落雨。空氣悶而熱，格外的壓抑。到了家，故作輕鬆地寫起作業，並打電話給父母，得知早回的訊息，我不由得抖了一下，卻又不自主的向平板望了一眼，慾望使我向它靠近。
第二天早上，班主任把我叫到了辦公室，她輕輕抿了一口茶，溫和的說：“怎麼，為什麼要去玩電子產品啊？”
我感到了一陣惶恐，完了，老師全知道了，面對這樣的話我只好表示沉默。
老師又抿了一口，搖搖杯子：“這學習呀，是自己的，從今天開始，每天都堅持不去玩好嗎？”
……
“你有什麼困難都要向我說，能做到嗎？”
溫和的摸了摸我後，短暫的對話結束了。
以後，向老師報告學習情況成了我每天的特殊作業，不知什麼時候，成績又恢復了起來，迷茫與叛逆已離開了我，老師也不再繼續“特殊任務”了。
直到現在，我才明白了老師對我的認真負責，在那段找不到盡頭的黑暗中，老師用她那一束光照亮了我前進的路。
感謝黑暗中的那抹光明 篇8
國小五年級作文 ,547字苦難是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。
一個雨天，一個夜晚，一次沉痛，一次苦難。我彷彿陷入了黑暗，但一抹光明給了我希望。
當一張試卷發下，一個鮮紅而刺眼的分數映入我眼簾時，我是如此的悲痛，面對著老師的批評，同學的嘲笑，母親恨鐵不成鋼的責罵，父親揚起的手掌，我想放棄了。當我成功時，我便像一隻展翅高飛的鳥，俯瞰大地間的美景，而現在，我就像一隻斷翅的幼鳥，直直地掉入了萬丈深淵，看見的只是一片黑暗。
窗外颳著風，我雖在室內，但是我仍感到絲絲涼意，這又給我增添了幾分傷感。我躺在床上，頭腦一片空白，不知如何去面對這殘酷的現實。
當我在黑暗中最無助時，一抹光明出現了——一隻螢火蟲，你在無邊的黑暗中不停地飛，不斷地向不同的方向飛，你似乎與我一樣，迷失在這無邊無際的黑暗中，但你沒有放棄，不願被這無情的黑暗所打敗，終於，你找到了方向，飛快地向前飛去。我默默思索著：這隻弱小的螢火蟲都無畏苦難和失敗，連它都知道堅持不懈，難道我只配做那個失敗者嗎？
是啊！經歷過風雪洗禮的人生會更加美麗，遭受過冰寒雪凍的人生會更加堅定，遇到過失敗但又重新爬起來的人會在人生的道路上綻放出更加燦爛的光芒。
感謝你，那抹光明！你讓我在黑暗中看到了希望，你讓我戰勝了光明；你讓我在失敗中重新站了起來！
黑暗中的那一束光 篇9
國小三年級作文 ,563字我躺在床上，望著桌上的那根蠟燭發出的光。光很微弱，彷彿隨時就會滅掉一樣。但又像陽光一樣，一縷一縷灑進我心中，暖心又警心。
放學後，烏雲籠罩著天空，眼前一片昏暗。只在閃電時才劃出一片亮光，捎去昏暗帶來的沉悶。但閃電過後，接著，便是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭頂滾過，然後重重地一響，炸了開來。
老天爺，你先別下雨，可要等我到家再行動呀。好像知道我在想什麼似的，我一進家門，外面就下起暴雨來。家裡黑漆漆的，燈沒亮。難道停電了，今天晚上可就我一個人在家，怎麼辦？怎麼辦！哦！可以點蠟燭。於是我翻箱倒櫃地到處找蠟燭，終於在一個抽屜裡找到了半截蠟燭。我正準備把它點燃。“咚咚咚”，突然敲門聲響起。我趕緊把蠟燭藏起來，肯定是我那鄰居來借蠟燭，從他們平時的衣著來看情況應該不怎麼好，借了蠟燭說不定不會還的，可不能借給他們。果然，我一開啟門，就發現她站在外面，對我說：“婧雯，你家有沒有蠟燭？”哼，我就知道你是來借東西的，我就那麼一截蠟燭，才不會給你呢。我冷冷地說：“沒有。”正準備把門關上，她突然從口袋裡拿出幾根蠟燭來，伸到我面前：“就知道你家沒有，給，拿著。”我的臉龐頓時燒了起來，眼角感覺有一絲異樣，趕緊將淚水眨了回去。我接了過來，“謝……”。我還沒說完，她就匆匆走開了……我輕聲地把另一個謝字說完。
回到房間後，我為自己的自私感到羞愧。
黑暗中的那一束光 篇10
國三作文 ,579字初三的課程十分緊張，一直都在攥緊的眉頭遭到橫頭一棒，第一次考試我考砸了，差到我幾乎無法想象。我走在放學回家的路上，踩著發出慘叫的樹葉，光禿禿的手在風中搖擺，天不那麼明亮，雲朵不那麼透徹，我想著自己的考試成績，內心糾結想要放棄了。
回到家中，看見媽媽像平常那樣等我吃飯，我的內心成了一鍋漿糊。媽媽安靜地在吃飯，空氣中卻散發著怪異、不安、死般寧靜的氣氛，在這種寂靜到可怕的環境下，我惶恐不安卻又不敢表現出來。偷看了一下母親的手，心一驚，我眼睛不會近視了？有問題？那深刻而又明顯的皺紋，那裂開皮的手像鯊魚嘴似得，我害怕、恐懼，但更多的卻是傷心，眼淚控制不住奔湧而出，我跑出了家。
自己是否對得起母親？她辛勤付出，得到了些什麼？我為什麼要放棄？我怎麼能放棄，內心的疑問重複著。看著明亮的藍天，白雲聚集在一起露出了笑臉，我想通了，一味地逃避只會讓事情越來越糟糕，只有勇於面對黑暗，才能撞破那不可一世的岩石。
我回到學校，拿著被我弄得不成樣子的試卷，認真重做起來，我決定努力學習，有問題問同學、問老師，搞懂為止，端正學習態度，遠離黑暗的魔掌，積極向上去學習。
每當我不經意間回想起母親那木柴棍般的手，就像黑暗中打破岩石的那一束光，溫暖而又明亮，照亮了人的內心。即使黑暗殘酷，但卻孕育了許多敢於衝向光明的人，它不可怕，只是你內心是否強大，是否有去面對它、挑戰它的決心。
記憶中的那束光 篇11
國一作文 ,666字有人說，當你到達人生最黑暗的階段，那麼你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當我們暮然回首，發現原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當你拼命學習，你是否想過，你是為了什麼？當你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當初決定走到這裡，又是誰給予你力量……當坎珂，與初心相遇，當黑暗，與誓言重逢，你的心裡，是否有一束光，它永遠溫暖你的心靈，你的記憶裡是否有一瞬間永遠地停留在你的腦海裡……是的，在我的心裡，我的記憶裡總會有一個人，總有那麼一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學五年級的時候，我們的語文老師—時尚又和藹，他是一位工作認真，盡職盡職的好老師，開學後某一天的一節課上，我分心了，以至於作業本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什麼沒認真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當時的我就認為老師在念經，可是現在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久迴盪在我的腦海裡。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠才能找到屬於自己的風景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那麼我們是不是應該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
黑暗中的那盞明燈 篇12
國小六年級作文 ,689字在一汪汪深不可測的深潭面前，在一個個伸手不見五指的夜晚，在一次次佈滿荊棘的人生道路中，你有過害怕嗎？
自我呱呱墜地起，有一盞“明燈”就出現在了我的世界裡，它傾盡所有的能量放射著無限的光芒，於是我的世界是明亮的，更是五彩繽紛的。漸漸地，隨著時間的飛逝，我長高了，這盞燈的鎢絲黑化了，燈光微弱了。
不禁加快腳步，走近細看，原來他早已傷痕累累，歲月早已在他的身上鑲嵌了無數道皺紋。心酸了、眼迷茫了。還記得調皮的我，總讓他生氣，他總是毫不客氣地嚴懲我，讓我為自己的行為負責。年幼的我往往嘟著小嘴，心不服，口不服，這是曾經百般呵護我的那盞明燈嗎？委屈的只剩下哭泣，來博得他的可憐心疼。
深深地記得有這麼一段小插曲，癲子似的丫頭在無意間摔碎了一瓶“花露水”，頓時就給我一個晴天霹靂。而我也不是省油的燈，為了賭氣一天沒吃東西，晚上肚子餓的咕咕叫。按耐不住飢餓的難受，放下那千斤重的面子，跑進廚房東翻翻、西找找，找了老半天，沒有任何食物，只好無功而返，躺在被子裡靜靜地哭泣著。
突然間，鼻子告訴我，外面有好吃的食物；眼睛似乎有些好奇，強迫手揭開被子。雖然光線很弱，隱隱約約看到一個熟悉的人影站在我的面前，遞給我一碗蛋炒飯。有點不敢相信，難道我也和賣火柴的小女孩一樣，做了一個相似的夢，使勁揉揉朦朧的雙眼，原來是他，帶著幾許詫異，立馬接過那碗蛋炒飯狼吞虎嚥地吃起來，站在一旁的他，如此的高大，嘴角露出了從未有過的笑！吃著吃著，我的喉嚨像被什麼東西堵住了一樣，好難受，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩的流下來。
人人都說母愛似水，父愛如山。從那以後，我真正體會到了，而那盞黑暗中的明燈，便是我的父親。
黑暗中的一絲光明 篇13
國三作文 ,806字愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來！—題記
我在原地踏步，而別人正在過路；我看著別人遠離的身影，只能嘆息，卻什麼也幹不了。或許能做的，想做的，都做了，我真的盡力了；或許我也只是說說罷了。再後來，我準備放棄的時候發生了奇蹟，那就是別人的資助。
我以前很內向，不想和同學一起聊天和玩耍。上學那時家裡的情況很糟，經濟狀況不好，連最基本的書包，筆等學習用品都成問題，而且家裡幹活的人手不夠。因此，我媽媽準備給我辦退學手續。我哭著跟我媽媽喊道：“我會好好學習的，讓我上學好嗎？”結果，讓我驚訝的是，一個從來都沒有看到過的場景，出現在我眼前：媽媽那有一條一條皺紋的臉上，出現了幾滴淚珠。她一把抓著我的肩膀對我說：“我們回家好嗎？”僅僅說了這一句話，媽媽的表情使我沉默了。許久我仍未回過神來。沒有任何地言語，只是默默地跟在媽媽的身後，很安靜，彷彿世界沉默了似的。
回到家中，看到了家裡的場景，我對媽媽說：“媽媽，您很累吧！您歇一歇，我以後可以在家裡幹活呀！我可以幫您減輕負擔。”從此，我放棄了自己的學業。
有一次，我和哥哥去撿柴火，撿完回到家裡，聽到了一個熟悉的聲音，原來是我小學的班主任來了。我進去看到媽媽雙手握著老師的手，好像在感謝什麼。媽媽看到了我，便叫我過去，興奮地說：“女兒，你又可以上學了。”一下子我驚呆了，一時沒反應過來，媽媽拍了我一下，我撓了撓頭，竟高興得不知說什麼好。媽媽又對我說：“班主任老師在網路上寫明瞭你的情況，之後便有很多的好心人伸出他們愛的雙手，以後再也不用擔心上不起學了。”
就這樣，我又重新回到了夢寐以求的校園，回到了這個熟悉又陌生的地方。我感謝那些給我資助的人，是他們不拋棄，不放棄，用愛疑聚成了一道微光，照亮我們這些渴望求知學子的心房；是他們讓我在黑暗和迷茫的路上，看到了前進的方向。
正是這道光，指引我，引導我，讓我離夢想更進一步，讓我從此走向了撒滿愛和陽光的幸福大道。
黑暗中的一點光 篇14
國小六年級作文 ,606字“燃燒自己只為照亮你，把我一切都獻給你……”簡單的一句話卻像極了蠟燭的寫照。蠟燭燃燒自己短暫的生命，為人們帶來了光明與希望，蠟燭微小，卻是無私的，在特別的時候甚至非常必要。
論作用，蠟燭不如電燈；論亮度，蠟燭也不如電燈。它平時不起眼，在現代生活中往往躲在抽屜的角落中無人問津。而蠟燭卻默默無聞地把自己短暫的生命全部獻給了人類，會在人類最需要的時候毫不猶豫地帶來光明。
一次，在夜深人靜的時候，全小區突然跳閘，瞬間陷入一片黑暗—停電了。這個突如其來的意外令我們不知所措。爸爸翻箱倒櫃，用手機照出的光來尋找蠟燭。過了好一會兒，我終於看到黑暗中的一團火苗在朝我走來。原來，爸爸是來接我下樓，一起去保安室一探究竟。小區的保安也坐立不安，焦急地走來走去，不停地打著電話，呼叫電力局的工作人員來維修。五分鐘過去了……十分鐘過去了……終於，我遠遠地望見一輛皮卡車向我們駛來。他們有條不紊地維修電閘，我走上前去為他們點燃一支蠟燭。蠟燭在燃燒著，電力局的工人內心也彷彿有一團火苗在燃燒著。這一支蠟燭點燃的不僅是光明，還點燃了全小區的希望。電力局的工人用螺絲刀將螺絲擰下來，再把線搭在另一根線上，還是沒有亮起來。他們嘗試了許多次，終於，在那支蠟燭快燃盡的時候，整個小區又重新亮了起來！
蠟燭默默燃燒自己，奉獻自己，犧牲自己，但換來了全小區的光明。做人也要這樣，哪怕再小的力量，也要去尋找生命的意義，也要去探求生命的真諦！
黑暗中的那盞燈 篇15
國小四年級作文 ,514字燈是朋友，也是恩人。—題記
我家門前有一盞燈，是一個奇怪的燈，但是它可以為我們照亮，讓我們成功走完這條小路。
它的頭是透明的，身子是黑色的，站在老遠處都可以看著它在發亮。黑暗中，它發出的光有點黃色、有點白色，我看它不是掛在那裡的，而是按在我家鐵門外的牆上。
我還在長沙見過一盞燈。
它的樣子，頭是圓的，身子是胖的，用一根彎彎的繩子掛在一棵樹上，像一個人一樣在高高地站著。它發出來的光全是白色，你往下面走過，可以看見你的影子，在跟你走動。你做什麼，它就做什麼，你跳舞，它也跳，就這麼，像是它的好朋友似的。
我還在一條黑暗的衚衕看到一盞燈，它那麼明亮，它每一天，每一夜，都要去把一條條道路照著，讓行人走好路。
我常常想到這幾盞燈。我家門前的這一盞，我覺得它像我的外婆，我好多年沒有見爸爸媽媽了，我是跟外婆長大的，是外婆這一盞燈，照亮了我的路。
我在長沙見到的那盞燈，我覺得它是我的朋友，在我傷心或孤獨的時候，它陪我唱歌，陪我舞蹈。
我再黑暗衚衕裡見到的那盞燈，我覺得它像我的老師，無私地照耀著每一個在求學路上行走的孩子。
朋友啊，人生路上的燈不止這些，還有很多很多，你不要去弄它們，不要去破壞它們，它們是朋友，也是恩人。
黑暗中的那盞燈 篇16
國小六年級作文 ,688字每當我走在燈火闌珊的街頭，望著萬家燈火，我的眼前總是不由自主的浮現出那盞燈——一盞散發著柔和光芒，“長相”毫不起眼，卻能在黑夜的巷口閃閃發亮，給予人溫暖的那盞燈。
記得小的時候，每次去外婆家，都要經過一條長長的巷子，白天還好，人來人往，一到晚上，失去了白天的熱鬧，沒有一盞路燈的巷子黑乎乎的，顯得格外冷清，每次走到巷子口，我的心都不禁哆嗦一下，拽著外婆的衣角趕緊往裡走。
可是有一天，我驚奇地發現，巷子口竟然亮起了一盞燈，燈光下，一個慈祥的阿婆坐在那裡，笑眯眯地搖著蒲扇，看著過往的人群，佈滿皺紋的臉上滿意的笑著，很快街坊鄰居都熟悉了她。知道她剛搬來不久，是個孤寡老人，平常靠低保生活，間或著出去撿點破爛貼補家用。
“阿婆，您自己的生活都不寬裕，路燈的錢我們大夥一起分擔吧！”
“不用，不用”，阿婆脹紅著臉，慌忙擺手道：“這個巷子有一盞燈，大家走路都踏實些。”
我們被阿婆樸實的語言打動了。從這天起，誰家做了好吃的，誰家辦酒席，都不忘叫上這位阿婆。而我也總會去阿婆家問寒問暖，有時還會講幾個笑話，逗得大家捧腹大笑。鄰居間因為這盞路燈變得親近起來。
光陰似箭，日子一天天過去，這位阿婆已經越來越老了，蒼老的臉上略顯虛弱，也不能常出門了，一段時間不見，我的心裡竟湧現出一種說不出的滋味，酸酸的，充滿惆悵。但只要看見那盞亮著的燈，我的心便暖洋洋的，因為那不僅僅是一盞燈，更是一位老人美好的心。
不管時間如何推移，不管世事如何變遷，它是我心中永遠閃亮的那盞燈。
記憶中的那束光 篇17
國三作文 ,978字我不是那個離星光最近的人，我只是個不停前進的追夢者。——羽生結弦
冰雪之上，與你初逢
秋日午後，風正輕，雲正淡，不驕不弱的陽光輕柔地透過窗紗，暖暖地披在我身上，在身側撒下一地金碎。
老電視低低的聲音裡，我朦朧閤眼，腦海中是午間淡淡的溫馨。
這時，一個清脆響亮的聲音驟然闖入耳中。猝不及防將我驚醒。“我的夢想是成為世界上最厲害的花滑選手，十年後，我要站在奧運的冰場上。”螢幕中的你，少年春風，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽光，一下將眾人驚住，眼眸中散發的自信明亮無比，勝過了你腳下的冰面。
那一天，你在東京的冰場，我在溫暖的家中，但你的光照亮了我。
一襲赤服，與你再遇
夏日午後，閒適中帶著幾絲煩悶。窗外，陽光正刺目，毫不留情地穿過玻璃，重重打在窗邊的簾子上，在微風中振振有聲。
老電視已經替換，但你的身影不曾消失。少年翩翩如風，你一襲赤服，化作一條即將騰飛的赤龍，在潔白的冰場上騰躍，眉目間的童稚化作了少年英氣。
本以為你會一直自由穿梭在冰場，卻不想悲劇的發生。
一聲重重的悶響之後，你與另一選手一起倒在地上，很明顯你受傷較重。聲音敲打在眾人心中，沉重無比。你抱著頭獨自躺在冰冷的地上，如同折翼的雄鷹，殷紅的鮮血流出，將你本就赤色的服裝染得鮮紅。
很久，才終於有人將你扶走，我的心懸了起來，本以為你會放棄，卻不想片刻之後你大口喘著氣，又回到了冰上。
“跳！”低吼過後，你拖著沉重的身體在輕快的樂聲中起舞，一次次倒下與爬起間，我的眼前朦朧一片，隨你一起咬起了牙。
與你再遇，你以鮮血為誓，化作一道明亮的光，將眾人驚住，也點亮了我的心靈。
賽場之上，多年再見
春日午後，寒氣還未散，涼意浮上窗邊。冰涼的霧氣於窗上繪了一景，透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場。
開啟新式的電視，奧運賽場映入眼簾，一抹矯健的身姿如鴻雁一般，迅速掠過。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過冰面，一道亮光無比炫目。
“冰上人如玉，公子世無雙。”你身姿如雁，動若游龍，靜若玄木，燦爛的笑綻放在臉龐，成了奧運最耀眼的星光，十年之約，一朝達成了。
羽生結弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影遊走在我腦海深處。我見證了你的成長，也受到你的鼓舞。十年光陰，美好無比。
黑暗中的一抹光明 篇18
國一作文 ,957字失敗？失敗是什麼滋味？我從來沒有感受過。我一直覺得失敗再站起來就是了，沒有什麼大不了的。可是當我真正面對它的時候才知道這話是多麼的可笑，才感受到那是多麼的無助與彷徨。在這時，一個人帶著光明驅散了我心中的黑暗。他就是我的父親。
我還記得那是一個陰沉的天氣，烏雲都聚集在天空中，卻不見雨水落下。空氣燥熱，我的心卻未被這燥熱的天氣影響半分。我的心情十分高興，因為今天是成績公佈的日子，我很期待自己到底考了多少分。我一蹦一跳地去了學校，哼著小曲走進教室。在踏進教室的那一秒，我發現同學們都用一種怪異的目光注視著我，我不明所以，便直接跑到座位上。當我看到桌子試卷上猩紅的分數時，我臉上的笑容瞬間凝固了。霎那間，我覺得整個世界只剩我、我的分數還有那破碎的自信心。我突然理解了那些目光裡蘊含的深意——憐憫、嘲笑。
這時候我的心底在吶喊：“為什麼？我己經很努力了，為什麼結果是這樣？”我不記得那天是怎樣離開學校的。我如同行屍走肉一般，渾渾噩噩地走在回家的路上，腦海裡只剩下該如何面對哪些對我抱有希望的人，我讓他們失望了。不知不覺竟然到家了，一到家，我就關上房門躲進屋裡撲到床上，想著想著，眼淚便無聲無息地流了下來，浸溼了大片的床單。我第一次嚐到了失敗的無助與痛苦。
就在這時，一直寬大的手掌撫過我冰冷的臉頰，也擦去了我眼角的淚水。那是我的父親，他溫柔地對我說；“孩子，怎麼了？”我哭著說道：“爸爸，我，我……讓你失望了，我考的太差了”，說完我便低下了頭。爸爸笑著說道：“不就是一次沒考好嗎？沒什麼關係，只要好好努力下次考好就行了。莊稼不也需要經歷風颳日晒，才更有好收成嗎？人生不可能一直風調雨順，你總不能這點困難都過不去吧？”是的，失敗是成功之母，如果我就這樣放棄了，還怎麼獲得成功？父親的話如黑暗中的一抹光明，驅散了我心中的黑暗。這抹光明如同黑夜裡的燈塔，指引我走出黑暗，踏上光明大道。
啊！感謝您，父親！是您為我拂去失敗的陰霾，是您讓我有了希望，是您讓我有了動力。是您讓我懂得了失敗並不可怕，失敗是成功道路上的墊腳石，是您讓我明白了只要努力去做了，就算失敗也不會有任何遺憾。
記憶中的那束光 篇19
國三作文 ,617字你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄託著多少他鄉遊子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又盪漾著多少人的心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業員眼裡散發出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼裡散發出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼裡散發出責任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠方的明燈，那一束束光芒又散發著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤溼的眼裡，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄託了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
黑暗中的光明 篇20
國小三年級作文 ,490字十九世紀的沙皇俄國，可稱得上是一個黑暗時代。農奴的生活十分艱難。如油畫《伏爾加河上的縴夫》。在酷暑下，一群衣衫襤褸，如同行屍走肉一樣，他們喊的號子與河水的悲吟交織在一起，迴盪在伏爾加河上。
而《獵人筆記》更是揭露了農奴制的黑暗和地主的醜惡嘴臉。
比如在《兩地主》中的斯捷古諾夫，他表面上十分像一個紳士，待客十分熱情。乍一看還以為他是地主中難得的好人，可他卻對農奴毫不留情，只要農奴稍有一點令他不滿，他就出於“愛護”而懲罰農奴，還以懲罰農奴為樂。這位“好人”實際是一個自私貪婪、冷酷無情的人。
而農奴也並非只是除了種田而一無是處的人。在《霍爾和卡里內奇》中，霍爾和卡里內奇都是農奴可他們卻有許多的美好品質。霍爾他精明務實，有經營頭腦，使自己過上了幸福的日子。他有極強的求知慾，對國外的社會民生都很感興趣。卡里內奇是一個浪漫和有幻想精神，愛好自然的人。他有很多技能：養蜂、識字、唱歌……作者展現了農奴的美好品質和卓越才幹，也是對農奴制度的黑暗的諷刺。
雖然現在農奴制度已經廢除，但是我們生活中仍有許多不平等。所以我希望每個人都能真正平等對人。
現在，讓我們一起閱讀這本《獵人筆記》吧！