鴻運當頭相關作文20篇

鴻運當頭篇1

國小三年級作文 ,508字

你們見過鴻運當頭嗎？如果沒見過就讓我給你們介紹介紹吧！

今天的作文課上，劉老師端來了一盆非常美麗的鴻運當頭，讓我們仔細觀察。鴻運當頭栽種在一個白色的陶瓷花盆裡，花盆上環繞著四根深綠色的經線，點綴著四朵綠色的五瓣花。花盆下面還有一個白色的小盤，顯得格外高階、大氣、上檔次。

我仔細觀察鴻運當頭的莖，可是還沒有看到。它的葉子直接從泥土裡長出來向四面八方伸展。那些葉子很像吊蘭的葉子，只不過比吊蘭的葉子長一些，寬一些。最長的葉子有20釐米長，2釐米寬。最短的葉子長4釐米，寬1釐米。這些葉子像疊羅漢一樣一層一層地重疊著往上長，摸著光溜溜的。鴻運當頭的花時紅色的，像一團紅色的火豔藏在綠葉叢中，又像一個非常漂亮的小公主，而四周得葉子就像士兵一樣不分晝夜地保護著小公主。花瓣是三角形也像疊羅漢一樣一層一層往上重。花蕊是黃色的，我聞了聞沒有味道。

我們家曾養過一盆鴻運當頭，因此我對它非常熟悉。我對大家說：“只要是裡面紅花的花瓣時間長了就會變成外面這些嫩綠嫩綠的綠葉子了！”聽我說了以後大家都不敢相信。

鴻運當頭也叫鳳梨花，花語是“鴻運當頭”，真希望我們家也像這樣，好運連連。

絕不向命運低頭篇2

勵志作文 ,493字

我無法改變基因，但我拒絕向命運的詛咒低頭。

—題記

在這個世界上，很多人沒能成功，並不是因為他們缺少智慧，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。

人需要理想，理想如成功的基石。

在美國，曾有人做過一個非常有意思的實驗。他們用很多鐵圈將一個小南瓜箍住，來觀察當南瓜逐漸長大時對鐵圈產生的壓力有多大，最初他們估計南瓜的最大承受壓力大約為500磅。

在實驗的第一個月，南瓜承受500磅的壓力，到實驗的第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力，當它承受到2000磅的壓力時，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。

到實驗結束之時，整個南瓜承受了5000磅的壓力之後瓜皮才產生裂痕。

當他們開啟南瓜時，發現它已經無法再食用了，因為它中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養分，以便於突破限制它城戰的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最後這個南瓜獨自地幾乎控制了整個花園的土壤與資源。

由南瓜的成長曆程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長的理想，你是否也有想要實現理想的堅定決心？

只要像小南瓜一樣頑強，就沒有什麼困難能夠阻擋你！

運木頭作文100字篇3

國小二年級作文 ,1216字

【篇一：運木頭作文】

一天早晨，小猴、小熊和小豬都準備造個新房子。它們來到一條小河邊，看見一堆木頭，小猴高興地說：“我們就用這些木頭造房子吧！咱們的房子要蓋在樹林裡，我們先要把木頭運過去。”小熊和小豬點了點頭表示贊同。

說幹就幹，它們分別用自己的方法開始運木頭。小猴用繩子綁著木頭，放在水裡，很輕鬆拉著走；小熊扛著木頭累的滿頭大汗；小豬用鼻子使勁頂著木頭，讓木頭滾著走，也累的氣喘吁吁。小猴輕而易舉地到達目的地，只見小豬和小熊過了好一會，費了九牛二虎之力才來到。小豬問：“小猴你怎麼那麼快呀。”小猴說：“因為我們走的是一個下坡路，我把木頭放到水裡讓木頭浮起來，順著河流我只要牽著木頭就到了。”

小豬和小熊誇讚到：“小猴你真愛動腦筋，你的辦法又快又省力，我們要向你學習。”

小豬和小熊按照小猴的辦法果然很快就運完了木頭，有了木頭，它們的房子也很順利地造好了。

【篇二：運木頭作文】

一天，小猴一家要蓋一座小木屋。小猴請來了它的好朋友幫忙，分別是小熊和小豬。

它們各拿了一把斧頭，跑到樹林裡砍樹了。臨走之前，小猴帶了一根繩子。它們砍了很多樹，累的滿頭大汗。休息了一下，小猴說：“我們來一次比賽吧！”小熊和小豬問：“什麼比賽呀？”小猴說：“誰能把這些木頭先運回家，就算誰贏了！”小熊和小豬高興地喊：“太好了！”它們分別拿來了一些木頭，小猴喊：“三、二、一，開始！”小猴把繩子捆在木頭上，把木頭放進小河裡，拉著木頭，不一會，就把木頭運完了。而小熊和小豬還在不停地運木頭。等到小熊和小豬運完木頭，都失望極了，因為這次比賽小猴贏了。

等把房子蓋好的時候，它們都特別高興，一起載歌載舞，多開心啊！

【篇三：運木頭作文】

這一天天氣晴朗，小熊小豬和小猴在一起玩耍。忽然小豬和小熊看見旁邊有一堆木頭，它們又看了看瘦小的小猴，說：“小猴，敢不敢跟我們來一場搬木頭比賽？”小猴說：“當然可以。”

運木頭比賽開始了，小豬想了想，忽然想起了一個好辦法，只見它把木頭放在地上，用鼻子堆著木頭跑。小熊撓了撓頭想了想，也想起了一個好辦法，它把木頭扛在肩膀上，快速地走了起來。小猴調皮地眨了眨眼睛也想出一個好辦法。只見它先把木頭用繩子拴了起來，再扔到河裡拉著跑了起來。

小豬累的滿頭大汗，小熊累的腰痠背痛，而聰明小猴卻輕鬆地跑。結果小猴獲勝了。

【篇四：運木頭作文】

一天，小猴、小熊和小豬為了證明自己長大了，決定三人一起蓋個房子。

走著走著，他們看到了一片小河和樹林，小猴說：“這裡的風景真好，我們就在這蓋房子吧！”於是，他們拿起地上的木頭，開始運木頭了。小猴用繩子捆在木頭上拉，小熊扛著木頭跑，跑得滿頭大汗，而小豬則是用前腿和鼻子拱木頭，拱了一會，頭暈眼花，它們感到非常累，停下來一看，小猴已經跑很遠了，看上去還很輕鬆。它們追上去問小猴：“小猴，你為什麼跑得那麼快？”小猴笑笑，說：“動動腦筋，用工具又快又不累！”

於是，它們都學著小猴的方法，果然是又快又不累！

運木頭作文篇4

國小二年級作文 ,1187字

【篇一：運木頭作文】

一天，小猴、小熊和小豬碰到了一起，都說自己的本領大。這時，小猴看見河邊放了幾根木頭，就說：“誰能把木頭最先運到前面的那棵大樹下，就算誰的本領大。”小熊、小豬說：“那還不容易！”說著，三個人就開始運了起來。

小豬把木頭放在頭上，用頭頂著跑了起來。小熊把木頭放在肩膀上，扛著就跑了起來。再看小猴，只見它不慌不忙在木頭的中間繫上了一個繩子，然後把木頭放到了河裡，拉著繩子跑起來。

三個人跑著跑著，小豬、小熊累的滿頭大汗氣喘吁吁到達終點，再看小猴的頭上一點汗也沒有早早跑到了終點了。它們就問小猴：“你為什麼沒有出汗，還來那麼快？”小猴說：“你們看，河水是從上往下流的，把木頭放到水裡藉助河水的力量運木頭，當然不出汗了。”小豬和小熊立刻對小猴豎起了大拇指，異口同聲地說：“還是小猴的本領最大！”

【篇二：運木頭作文】

小豬家要蓋房子，他叫來了小熊和小猴。小豬說：“我要蓋新房子，但是蓋房子需要木頭，你們能幫幫我嗎？”於是他們都說好。

然後他們就來到搬木頭的地方，他們都在想怎麼才能讓自己省一點力，於是他們各自想出各自的辦法，小猴的辦法是用繩子綁在木頭的中間，小熊的辦法是把木頭扛在肩上，小豬的辦法是用鼻子頂著木頭往前滾。只見小猴累得氣喘吁吁，小熊累得滿頭大汗，一步步艱難地挪著，小豬一邊頂木頭一邊哼哼的唱著，顯得很輕鬆。

他們三個到達了小豬家。小熊說：“我走得好累呀。”小猴說：“我的胳膊都累酸了。”小豬說：“還是我的辦法最輕鬆，我一邊走路，還一邊唱歌呢。”

【篇三：運木頭作文】

今天，陽光明媚，森林的小河邊舉行了一年一度的運木頭比賽。

大象裁判說：“誰能以最快的速度把木頭運到終點，誰就是冠軍。”小動物們各個摩拳擦掌，都想爭得冠軍。裁判一聲令下，動物們都開始用自己的方法運起了木頭。小猴想出了一個絕妙的好辦法，它找來一根繩子綁在木頭上，然後推進小河裡，木頭就浮在了水面上。小猴在岸上拉著繩子飛快地跑，木頭也在水裡飛快地前進。小熊心想：“我力氣大，把這木頭扛起來是輕而易舉的事情。”於是小熊就把木頭扛在肩上往前跑。小豬則用嘴巴頂著木頭往前滾，它想：“雖然我的力氣沒有那麼大，扛不起來那麼重的木頭，但是我這個方法省力多了。”比賽激烈地進行著，觀眾們不斷地為它們吶喊、助威。不一會兒，森林廣播響起了：“各位參賽者、各位觀眾們，小猴最先到達了終點，贏得了冠軍。”

小猴開心地舉起了獎盃，觀眾們都為小猴的聰明才智歡呼。

【篇四：運木頭作文】

有一天，小猴、小熊和小豬在一起玩兒，旁邊有一堆木頭，它們說：“我們比賽運木頭吧，看誰先把木頭運到終點，然後比比誰的辦法好。”

比賽開始了，小猴的辦法是用一根繩子綁住木頭，把木頭放入水中拉著它走。小熊用力把木頭抬起來，扛著它走。小豬用腳踢著它走。小熊和小豬都累的滿頭大汗，只有小猴最輕鬆。

最後小熊和小豬都說聰明的小猴辦法最好。

不向命運低頭的我篇5

國小五年級作文 ,378字

我是一顆小小的種子。一天我和哥哥姐姐們一起離開了母親，跟著風姐姐開始了新的生活。

飄呀飄呀，終於看到了土地，於是我美美的睡了一覺。當我一覺醒來，發現我居然發芽了，可生命總是捉弄人的，我雖然發芽了，可是被卡在石縫裡，要知道這樣一個鬼地方怎麼能活呀！這時一句話在我耳邊響起“不能向命運低頭！”於是我開始紮根吸取牆縫中的水分。一個多月後，我已經長出了許多葉子，可我不驕傲，依然在深深地紮根。

一天，大風呼呼的吹著，我用根緊緊的抓住牆縫，才算沒被風颳走，於是我不停地紮根。

到了秋天，也是我生命的最後一刻，我隨風凋零，可我把根深深的留在了牆縫中。

一張滿是紅叉叉的試卷，一句老師家長的批評等等挫折，在生活中經常遇到，可我決不向命運低頭。有一次，我數學沒考好，於是我發憤圖強一定要考好，沒想到下次居然考了一個滿分。

記住我，我是一個堅強的人，我是個不向命運低頭的人。

運木頭篇6

童話作文 ,517字

一天，陽光明媚，森林裡充滿了甜美的漿果的味道。小動物們在這裡舉行了一場別開生面的運木頭比賽。

裁判是大象伯伯。只聽“噓—”的一聲，比賽開始了。憨厚老實的小熊說：“我身強力壯，可以輕而易舉地扛著木頭走。”說幹就幹，小熊擼起袖子，彎下腰，扛起木頭就走，可是沒走多遠，他就精疲力盡了。

小豬也不甘示弱，他也迅速地把木頭扛在背上。可是，剛一鬆手，木頭就滾了下來，他又試了好幾次，可還是不行。小豬急了，他圍著木頭轉了一圈又一圈。突然，小豬眼睛一亮，說：“我可以用鼻子拱著木頭走啊！”於是，小豬用鼻子拱著木頭走，果然快多了。可是，沒走多遠，小豬的頭就拱酸了，鼻子也拱出了一道道血印，他只能走走停停。

小猴看見旁邊有一條小溪，想到木頭可以浮在水面上，就說：“我可以找根繩子系在木頭上，把木頭放進水裡，讓木頭浮起來，然後我在岸上牽著繩子走，不是又快又輕鬆嗎？”說完，小猴就找來一根繩子，系在木頭上，然後把木頭放進水裡。就這樣，小猴一邊牽著繩子，一邊哼著小曲，不知不覺就到了終點。

比賽結束了，小猴是第一名，小豬是第二名，小熊是第三名。大象伯伯給小猴頒發了冠軍獎盃，並意味深長地對小豬和小熊說：“做任何事情都不能光靠蠻力，還要開動腦筋哦！”

共字當頭且珍惜篇7

國二作文 ,921字

當各大城市的街頭出現了一排排顏色不一的自行車，當人們拿著手機掃描車上的二維碼，我們知道，這是一個新時代共享時代。

“滴”一聲，我拿出手機，開啟APP向車上的二維碼掃去。隨著共享這個詞的新潮來臨，越來越多共享資源湧入我們的生活。就像我手頭的這輛ofo小黃車，只要“滴”一下，便可使用，而且以時間來計算價格，對於我這樣只在週末補課會用到自行車的人，可謂是莫大的福利。

可隨著這個時代的降臨，出現了一個弊病—私吞共享資源。這不，我剛慢悠悠地哼著小曲，騎著車路過，便看見有人將共享單車停下，從揹包裡拿出了車鎖，硬生生地將車鎖再來樹上。我不驚感到氣憤，昨天才看見頭條上寫這些“竊車人”，這不就，就讓我遇到！我定睛一看，是個40多歲左右的中年男人，一件黑色夾克衫藍色牛仔褲，中等身高。

我停下了車向他走去，略帶不愉的語氣出賣了我現在不爽的心情：“叔叔你不能這麼做，共享單車是大家的資源。”或許是做了壞事心虛，他禁被我的突然出現嚇了一跳，轉過頭來，罵罵咧咧地說：“你小孩子多管什麼閒事！走開點！”我心頭一驚，好嘛，做了壞事還竟如此囂張，豈有此等厚顏無恥之人。一個機靈，我裝作拿出手機要撥110的樣子，說：”您要是不把車解鎖了，我可就報警了，這麼大個人還進局子做思想教育可不好看吧！”我瞥見他的身體一僵，突出露出了討好的笑容：“我不幹就是了，你可千萬別，千萬別。”話落，他慌慌張張地開啟鎖，背起包一溜煙跑了。自行車便直直摔在了地上，我嘆了口氣，把它扶了起來，推回了它原來該在的位置

不但社會上這樣的人層出不窮，細想我們班也有這樣現象。老師為我們佈置了一個圖書角，大家每人在書角中放了本書，好讓大家一起分享。起初一切都太平，但漸漸，當我翻開我從書櫃中拿的書後，心情五味雜陳，樹上滿是彩色的亂塗亂畫，不忍直視—還有人向老師報告有人借了書卻不還，最終未果，還是未能揪出這個人。我沉默著，思考著。

縱然共享資源是件好事，為我們生活提供了各樣的便利，但我想在我們享受這些便利時也要反思自己，是否能做到珍惜這些資源，而不是無盡地破壞它們。

共字當頭且珍惜，一人帶頭千人隨。只有好好整治這些無恥之徒，“共享”才能更好地被髮展，被進行。

家風——孝字當頭篇8

國一作文 ,771字

孝道—是我們中華民族的傳統美德。從我懂事起媽媽就告訴我：“百善孝為先”“孝順孝順，所謂孝就是要順著老人”，“要有孝心”，而媽媽自己也在身體力行著這一切。

媽媽總會記得姥姥的生日，給姥姥買她愛吃的東西，愛穿的漂亮衣服，姥姥需要什麼，媽媽也會馬上買給她，工作再忙也會抽時間帶姥姥出去旅遊。

小時候我和媽媽、姥姥一起生活。媽媽工作一直很忙，每次上班前都會跟我說：“媽媽上班去了，你在家要聽姥姥的話”，後來媽媽到杭州工作，走的時候告訴我：“媽媽走了，你要在家好好聽姥姥話，不要惹姥姥生氣，要幫媽媽孝順姥姥”。在我幼小懵懂的心裡記住了孝順的意義。

媽媽雖然不常在家，但每次回家都會買很多好吃的，饞嘴的我總是趕忙拿個最大的，這時候媽媽總要教育我，“好吃的要給姥姥先吃，忘了媽媽說過的話了嗎？”“孔融讓梨怎麼學的來著”我羞愧的拿給姥姥，看著姥姥高興的吃東西，我的心裡也感到甜蜜蜜的，從此以後我都會謹記，孝順長輩，要謙讓。

姥姥年紀大了，總是愛嘮叨，但媽媽總不反駁姥姥說的話，總是順著姥姥，也不頂撞姥姥，即使有時候姥姥說的很沒有道理，媽媽也不會責怪姥姥，媽媽總說，“孝順孝順，孝就是順著”對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，儘可以由著他們來。

媽媽還說“風欲靜而風不止，子欲養而親不待”，姥爺去世的早，媽媽沒有能好好的孝順姥爺，很遺憾，在姥姥有生之年要好好孝順姥姥，要珍惜現在的每一天，在還能夠在一起的時候，還能夠盡我們的所能去讓他們開心的時候，一定要做到，不要等到失去了親人以後再去嘆息，去遺憾，去懊悔，沒能做的更多。

“百善孝為先”，做人先要學會孝，孝心無價。我會牢牢記住的，把它作為我的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要告訴其他同學，讓他們和我一樣，孝敬長輩，大家共同做一名優秀的好學生。

運木頭比賽篇9

國小三年級作文 ,288字

一個天朗氣清的早晨，小狗、小豬和大熊碰到了一起。小猴對小豬和大熊說：“我們來運木頭比賽吧！”兩個小夥伴齊聲回答道：“好啊！”

大熊腦子真的不轉彎，扛起木頭就往下走。他走到山的半腰就累得氣喘吁吁。

小豬呢，也不甘示弱。他忽然眼睛一亮，就把木頭放倒了，用鼻子滾。骨碌碌，骨碌碌……木頭直往山下滾。

小猴開動腦筋，他想：“我沒有大熊那麼大的力氣，那麼我就靠河流來當我的動力吧！”小猴用一根粗繩綁住了那根木頭，不費力氣的順著河流往下拉。他輕輕鬆鬆地拉到了山下。

在他們運木頭經過的路上，百花齊放，爭奇鬥豔，天上的燕子也在為他們加油呢！

比賽的結果是當然是小猴贏了，小猴開心得手舞足蹈！

運木頭篇10

國小一年級作文 ,326字

假期裡的一天，小猴毛毛，小豬胖胖，大象灰灰一起到山上比賽運木頭。

山上的景色美極了，山坡上的花兒開了，爭奇鬥豔，五彩繽紛。小溪裡的涓涓細流不斷流淌。

大象平時腦子就轉不過彎來，它拿起一根木頭，扛在肩上就大步向山下走去。可是木頭又大又重，大象灰灰沒走幾步，就累得要死，只能停下來歇會兒。

小豬胖胖呢，它比大象灰灰的腦子好一些，想了老半天才想出來一個主意。如果用鼻子推著木頭往山下滾去，應該會省力些。於是它用鼻子推倒木頭，然後再用鼻子拱著木頭往山下跑。

最聰明的當然是小猴毛毛。它看見地上有一根繩子，靈機一動，可以用繩子把木頭綁住，然後扔到旁邊的河裡，拉著木頭走。果真小猴用這個方法運得又快又省力。

結果可想而知，當然是小猴毛毛贏了。看來做事要學會動腦哦！

運木頭比賽篇11

童話作文 ,327字

動物王國一年一度的運木頭比賽就要開始了。冠軍可以得到一枚金牌。小猴，熊，羊都為了奪金牌參加了比賽。

比賽開始了，熊認為自己的手力氣最大，便用手搬木頭，沒想到木頭這麼重，熊使出了吃奶的勁也沒能搬動木頭，倒是自己累得熱汗直流，氣喘吁吁。羊則認為自己的角力氣最大，就用角頂木頭，可無論它怎麼賣力，木頭都紋絲不動。小猴見了，心裡想：連它們都奈何不了木頭，我肯定也不行，看來只有智慧能解決問題了。不一會兒，它就想出一個好主意。旁邊不是有條小溪嗎？於是它用繩子綁住木頭的一端，將木頭放進水裡，讓木頭順著水流漂下去。說幹就幹，木頭還真下去了。小猴可驕傲了，邁著大步向終點跑去。小溪嘩啦啦地為小猴鼓掌。

最後，小猴獲得了那枚它盼望已久的金牌，天天掛著它，別提有多神氣了。

小螞蟻運骨頭篇12

國小三年級作文 ,632字

“嗚嗚嗚”隨著一聲雞鳴，螞蟻小花被叫醒了。到了7點鐘，小花要到外面去找食物。

天空作美，萬里無雲，小樹長高了，小草綠了。螞蟻小花走了很久，連一點點麵包渣子都沒看見，它餓得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一個白白的散發出香味的東西擋在了它的面前，是骨頭！它興奮的就像一束小草在風中跳舞，它得趕緊把同伴們叫來。小花用它那細細的觸角發出電光，不一會飢腸轆轆的螞蟻們佈滿山野，它們爭先恐後的要搬骨頭，小花也興奮的唱起了歌。

可好景不長，一隻狗狗聞到了香味也跑了過來，蟻王和重臣商量好計謀後，將一隊螞蟻摔成一個小球球，再命另一隊螞蟻在山上會合。果然，計劃成功，小狗狗玩起了球球，另一隊螞蟻順利的搬走了骨頭。

到了下午，螞蟻們坐了下來，放下了骨頭，休息了一會，又接著走。這時，前方的大湖擋住了螞蟻的去路。突然，螞蟻將軍聰聰說：“我們可以做一架飛機，把骨頭架在飛機上呀！”做了三天兩夜，飛機終於做好了。它們帶上骨頭，坐上飛機，來到了一座名叫花果山的山，由於飛機是葉子做的，五十架飛機都散架了。

它們只能揹著骨頭步行，因為兩邊螞蟻都站著的，足足摔了九次，連蟻王都苦不堪言。到了第十次，登山開始了，一個大斜坡，前面的螞蟻俯下身子揹著骨頭，後面的螞蟻是站著扛著爬山，骨頭終於放平穩了，它們最終上了山，和第二段我說的第二隊螞蟻會合。

又過了兩天，它們終於回到了蟻巢，小花和它的螞蟻小夥伴吃上了美味的骨頭。

從這個故事裡我懂得了人多力量大，只要你和朋友們合作，不管多難的事，你都會成功！

運木頭比賽篇13

國小四年級作文 ,563字

一天，森林裡舉行了一場運木比賽。比賽規則如下：每人十根木頭，誰先把十根木頭運到目的地就獲勝。

比賽開始了，參賽者小熊得意洋洋地看著木頭，又看了看小猴和小豬，心想：我力氣那麼大，平時小動物都比不過我，這才十根木頭，怎麼可能難得倒我呢？於是，小熊一言不發，就一手兩根木頭地抬著走了。可小熊才走了幾步就氣喘吁吁了，雙手就像抬了兩顆千斤巨石一樣。

小熊走遠了，小猴和小豬還在原地苦思冥想。正當小豬對這些木頭一籌莫展時，一根木頭由於沒有穩住所以滾了下來，從自己的身邊緩緩駛過。它靈機一動：我可以用自己肥肥的鼻子把木頭拱走啊！小豬憋足了勁，扒在地上，用鼻子用力地拱出一根木頭到起點，由於木頭太重了，小豬使出了吃奶的勁，一不小心把木頭拱進了身旁的小河裡，小豬著急得都快哭了，只好重新選擇一根。

這時，在一旁想辦法的小猴發現滾進河裡的木頭浮了上來，突然間，小猴想到了科學課上老師講過：“水是有浮力的，它既然可以讓這麼重的木頭浮起來，那我豈不是可以……”想到這裡，小猴便行動起來。它先找來一根又長又堅硬的繩子，用它把木頭捆住，然後用力地推到河裡，拉著繩子輕鬆地就跑了。不一會兒，小猴就趕上了小豬和小熊，兩個小動物都傻眼了，就這樣，小猴獲得了運木比賽的冠軍，高興得快蹦上了天。

生活中，我們遇到困難應該像小猴一樣，多動腦筋。單單隻靠蠻力是不夠的。

運木頭篇14

國小四年級作文 ,527字

有一年夏天，動物村發生了一場大洪水，把村裡的小橋給沖垮了，弄得大家幹什麼都不方便。小豬、小熊、小猴就決定幫助大家修好小橋。

它們來到了一家荒廢多年的木材廠，找了幾根粗壯結實的木頭，各施其計地搬了起來。小熊高高舉起它那強壯有力的手，輕鬆地抬起了一根木頭，得意地說：“哈哈，這點小事可難不倒我，可有人就。……”說著，輕蔑地瞟了一眼小豬和小猴，大搖大擺地走了。

小豬呢？摸摸它那結實的鼻子，拱著木頭一步一步的往前走，木頭在地上滾著，可省了不少力氣啦！

小猴呢？其他小動物都出發了，只有它還在原地轉悠，它使勁抬呀！推呀！拉呀！踢呀！可木頭還是紋絲不動，像是在故意捉弄它一樣。此時的小猴急得像熱鍋上的螞蟻。正當它急得上躥下跳時，一片樹葉被風吹了下來，飄飄悠悠地落到河中浮了起來，順著河流一直往前漂，真像一艘小帆船。小猴急中生智，順手扯下了一根藤蔓，一頭系在木頭上另一頭拿在手中，再使出吃奶的力氣把木頭推到水中。哇！木頭在水中浮了起來，此時的木頭，只好乖乖的跟著小猴走了。不一會兒，小後就反超了小熊和小豬。

自以為遙遙領先的小熊和小豬正在高傲地談論著小猴無用，可它們全然不知小猴已在目的地躺在草坪上休息，邊喝著飲料邊打著王者榮耀等它們呢！真是“三人行，必有一師焉”！

不向命運低頭篇15

國一作文 ,675字

“謹以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”從扉頁上看到這句話的我，對此書產生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點呢？

當我細細的讀完了《魯濱遜漂流記》的最後一頁時，這個情節曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動。一個問題在我腦海裡浮現：如果我是魯濱遜，那麼這個故事還會那麼精彩動人嗎？當驚濤打翻了輪船時，魯濱遜依舊保持鎮定，努力求生；當魯濱遜發現一群野人在殘殺自己的同類時不禁被嚇了一跳，可是他沒有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，並和他成為了最好的朋友。

如果我是魯濱遜，當船失事後，我也許不會像他那樣立志遠航，不向命運低頭。我也許會主動放棄求生，最後藏身於大海。

如果我是魯濱遜，當看到野人在殘殺自己的同胞時，我怎會保持鎮定，冷靜地與野人周旋呢？我會躲得遠遠的藏起來，祈禱野人不要發現我，也不會挺身而出，救出同胞，因為我沒有魯濱遜的膽量與魄力呀！

當讀完《魯濱遜漂流記》後，我猛然感到自己實在太渺小了，沒有經歷過挫折，沒有遇到過風浪，我未曾嚼過生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嚐到的只有甜。我無法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個偉岸的身影；我無法遠離這喧囂的社會，像他那樣怡然自得，享受一個人的孤獨；我更無法在遭受不期而遇的滅頂之災後，像他那樣不自暴自棄，不向命運低頭。

現如今，在父母的關愛下，在老師的培育下，在親人的呵護下，我們就像溫室裡的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無法像魯濱遜一樣靠自己獨立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？

運木頭篇16

國小四年級作文 ,415字

今天早上，陽光明媚，風和日麗。小豬、小熊和小猴想幫羊大爺蓋一座房子，因為羊大爺的房子破破爛爛的，很危險。

它們三個來到森林準備砍幾棵樹帶回去，小熊和小豬都是“大力士”，揮舞幾下斧子就把一棵樹砍斷了，它們倆已經砍完了第四棵樹，而小猴才剛砍完一棵。

砍完之後，它們就坐在樹樁上討論把房子建在什麼地方比較好。小豬說：“建在山上吧，那裡又安靜又漂亮。”小熊說：“不行，那個地方好是好，但是距離市場太遠啦，而且出行還危險。”“建在河邊吧，那裡既漂亮又安全，離市場也近。”小猴機靈的說道。小豬和小熊思考了一會都同意了小猴的說法，不一會，它們就把木頭運到了河邊，並且把房子蓋得又漂亮又堅固。

它們把羊大爺叫來說：“羊大爺，我們幫你蓋了一個堅固的房子，以後你就可以舒舒服服的在裡面休息了。”羊大爺聽了之後非常的感動，不停地在說：“謝謝你們！謝謝你們！”

通過這件事，我明白了要養成常常幫助別人的好習慣，只有這樣，我們的社會才會更加美好，更加和諧。

當頭一棒篇17

國小四年級作文 ,623字

今天早上我滿懷信心地來到了考場。我是來幹什麼的呢？哦！原來呀，為了考初中，我報了許許多多的補習班。有英語、畫畫、羽毛球等。唉！我真是木匠戴枷鎖—自討苦吃！

來到考試門口，我踮起腳尖，從門縫中擠過去。我找了一個座位，靜悄悄地坐了下來，生怕打擾到其他認真仔細做題的同學們？過了一會兒有一位老師走了過來看見我沒有試卷，就遞給我一套試卷。於是，我的答題之旅就開始了。

開始，我還滿不在乎，慢吞吞地寫著。當時間一分一秒地過去，我才意識到事情的嚴重性。所以加速，加速！終於一個個“小兵”現在來迎接我的是“阿波羅”號大難題—算式謎！這個題只告訴我了三個數字和一個除法算式，讓我求一個七位數的被除數。這對於我這樣才上五年級下冊的小學生來說，簡直比登天還難。迄今為止，班裡應該沒人解出這一題吧！

好不容易我拿到了語文試卷。因為時間很少，只有幾十分鐘就結束了，我便加快了速度，嗖，的一下，語文試卷，拜拜！

“呼！”緊張的我鬆了一口氣。我對媽媽說：“媽媽，快回家吧！”“我要先看下你的成績！”我這下急了，要是媽媽知道我考得這麼差，一定又要“棍棒底下出孝子！”不行，一定要守住！於是，我又說：“媽媽，我還沒吃飯呢！”媽媽給了我10元錢，說：“在旁邊買點東西吃吧！”唉！看來守不住了！就聽天由命吧！

當成績出來，我們倆都驚呆了：語文60分，數學57分！虧我還學了那麼久的奧數呢！這個成績猶如當頭一棒！以後，我一定要認真聽講，決不讓這個悲劇再次發生！

運木頭篇18

國小四年級作文 ,616字

隨著小草的嫩綠，隨著百花的綻放，隨著花兒的芬芳，春天到了。小豬的爸爸媽媽決定蓋一個新房子，可是，木頭要運到很遠的森林裡去，正好小豬今天放假，小豬就想：以前放假我老是呆在家裡吃喝玩樂，都沒有幫上爸爸媽媽們的忙，這次，我應該替爸爸媽媽們分擔一些事，趁爸爸媽媽們還在上班，我就叫著我的兩個好夥伴一起來運木頭。過了不久，小豬把小熊、小猴叫了過來，他們到了堆木頭的地方一看，“哇！這麼粗的木頭，怎麼搬得動呢？”苗條的小猴子喊了起來。“我身體好，力氣又大，用我的肩膀扛，肯定會搬的動。”小熊拍了拍自己的肩膀，說著就把木頭扛上了肩。小豬咧嘴一笑說：“看我的！”話音剛落，他用那又圓又粗的鼻子推著一根木頭咕嚕咕嚕就走了。小猴看了看他們，站在一旁，撓著腦袋，眨著眼睛。嘩嘩的流水聲提醒了小猴。“有了！”，小猴高興地一蹦三尺高。他把旁邊的木頭推到了河裡，並坐了上去。

你看他，翹著尾巴，那桃形的臉蛋笑成了一朵花，不一會兒就趕上了小豬和小熊，小豬和小熊並排著往前走，頭上和身上都滾動著露珠似的汗水，連呼吸都感到困難了。調皮的小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水就比你們有勁兒啊！”“猴子還是你聰明呀！”小熊看著小猴情不自禁的說著，“還不把木頭推到水裡？”小豬拍了一下小熊，小熊這才回過神來推木頭。

他們很快就到了豬媽媽和豬爸爸們蓋房子的地方，這時小豬的爸爸媽媽也回來了，豬媽媽和豬爸爸看見了連忙說“真的，很謝謝你們啊！”小豬、小熊和小猴不好意思地笑了。