高原春色相關作文20篇
高原春色 篇1
國一作文 ,580字清晨，絲絲的涼風吹拂著，吹在我們的臉上，有點微冷，卻並沒有阻止我們前進的步伐，不一會兒，我們就來到了這個令人陶醉的地方—南河溝。
在這裡，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪蜿蜒前行，溪流之上橫臥著一座拱形的小橋，再加上山坡上的幾戶人家，真是“小橋流水人家”啊！山上，田野裡，青樹翠蔓，草盛花繁。在路旁，我們看到一排排榆樹，榆錢兒已凋落，有點乾枯，樹葉上閃爍著的晶瑩剔透的露珠，使葉子顯得更加翠綠。
我們來到柏樹苗圃，一行行小樹苗正在茁壯成長，樹葉綠中略帶點黃，像一把把小扇子，彷彿給人帶來一絲涼意，樹上長著像星星一樣的小果實，淺藍色的。山坡上，山溝裡到處是高大粗壯的槐樹，樹上結著一串串白色的花兒，這花透著清香，非常淡雅，綠色和白色交織在一起，顯得更加美麗動人。樹下的草地裡覆蓋著淡藍色的不知名的小花，春風一吹，便羞澀地低下了頭，花兒大多是由三四片花瓣組成的一個圓狀，昆蟲在裡面穿梭，好像是在一起玩耍、嬉戲。從山頂王往山下望，一片蒼翠便呈現在眼前，彷彿給山披上一層綠毯，讓人興奮，讓人充滿希望。
啊！春就像是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是他把蕭索荒涼的大地喚醒，塗上紅、白、綠等不同顏色；是他把山坡點綴的五彩繽紛；是他給植物穿上美麗鮮豔的衣裳，使它們爭奇鬥豔，楚楚動人。
真希望，如此美景能永遠定格，能永遠留住這美麗的一瞬，那我們的生活必將絢麗多姿。
高原上的那抹綠色 篇2
國小六年級作文 ,828字正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。
真是靜！死一般的靜！沒有蟲鳴，沒有鳥叫，我和爸爸再一次徘徊在青藏高原的戈壁灘邊緣，沒有了第一天的驚奇，無邊的荒地望不到頭，一抹明顯的綠色都沒有，讓人唉聲嘆氣。
走著走著，我的嘴角再次扯出不知重複了多少次的失望的笑容—沒有看到我心中希望的綠色。
剛準備轉身離開，我戀戀不捨地回頭望了一眼。綠色？綠色？竟然是綠色！我不由得拉緊了衣服，使勁揉了幾下眼睛，生怕自己因為寒冷，出現了幻覺。
呀，沒錯，真的是一株嫩綠色的倩影，我蹲了下來，叫住一心只往回走的爸爸，小心翼翼地撥開覆蓋在上面的一些雜草，露出點點嫩芽。
這麼嬌豔的綠色我之前沒有發現，它竟在這幾乎雪線的高原上破土而出。我用手摸了摸那灰黃色的沙土，很堅硬，即使我有足夠大的力量，也未必能把它挖出個坑來，望著這堅強的生命，望著這其貌不揚卻又觸動我心靈的綠，我的眼前似乎出現了一絲綠，又一絲，又一絲，從眼前延至遠方……
凝望著這高原上充滿希望的綠色，我不禁回憶起了那天，那是一次測試，沒有認真複習的我，成績直線下滑，心裡愧疚極了，想著老師家長對我的殷切希望，我的情緒變得低落起來。還有希望嗎？
再次端詳這株綠苗，想到它在這氣候惡劣的高原上，遇到風雨交加的天氣，這棵細嫩的幼苗卻能迎著困難，挺起胸膛，儘管在不停地左右搖擺，卻能屹立在土中，頑強地生長。
我轉頭看向爸爸，他正微笑著站在我身旁。我似乎看懂了什麼，他這次帶我來到青藏高原，不僅是放鬆心情，而且要鍛鍊我的意志。
我終於明白了，日出於東而落於西，葉發於春而敗於秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時，我們又何必為一時的失敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢？正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。
我再次對這高原上頑強的生命感到驚歎。
綠，這觸動人心的綠，在這寒冷中的綠。
春色滿葵園 篇3
國小五年級作文 ,618字春天慢慢走過來，花是最美的；可是這種美麗在百萬葵園更是異彩綻放。
一進大門，映入眼簾的是“百萬葵園”四個大字，它在陽光的照耀下更加光彩奪目。大門旁邊那幾個可愛的吉祥物—卡通貓咪，正張開手臂歡迎我們的到來呢。
走過金光閃閃的大門，就來到了林蔭道，道路兩邊的大樹像保衛祖國的衛士一樣，為我遮風擋雨。
我們進入了花的海洋，舉目四望：怒放的玫瑰花，嬌羞的蝴蝶花，豔麗的海棠花，熱情似火的向日葵，富貴大氣的牡丹花……處處花團錦簇、奼紫嫣紅。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，更為花海又添了幾許春色，真是“人在花中走，如在畫中游。”
不知不覺中我們來到了動物谷，活潑可愛的小狗搖著尾巴向人們問好；黑白相間的寵物豬，正在津津有味地吃著午餐；行動敏捷的松鼠此時卻懶洋洋趴在樹上睡覺，毛茸茸的大尾巴可是它的被子呢；愛饒舌的鸚鵡今天一言不發，真讓人有點失望。
我們依依不捨地離開動物朋友們，又踏入了歡樂的世界，有許多許多的遊園專案：飛吧、踏吧、智力吧、滑吧……我最愛的是滑吧，那是一個七八米的滑梯，每一層都有不同的色彩，滑下去有如在七色彩虹中穿梭。
在歡樂的世界瘋玩過後，又來到動漫天地，各種各樣的動漫人物把我們的眼球一下子就吸引住了：多啦A夢、開心超人……一個個臘像栩栩如生，耳邊傳來動畫片的主題曲，我們忍不住跟著唱起來，那歌聲在場館裡迴盪。
快樂的時光總是那麼短暫，雖然百萬葵園我已來過三次了，但是故地重遊還是讓我流連忘返。百萬葵園，你叫我怎能不愛你？
校園春色 篇4
國小六年級作文 ,586字春姑娘光臨校園，春光爛漫百花爭豔，你發現了嗎？春風拂過，大樹小樹抽出了新枝，地上花兒草兒冒新芽。在這陽光明媚的四月，跟我一起遊覽校園吧。
餐廳旁那條鵝卵石鋪成的小路邊綠草茵茵，迎春花正鼓著金黃的小喇叭。乘涼椅腳下一棵棵金銀花攀著椅背拼命伸長自己的胳膊，好像在比誰長得高。月季花的新葉呈紅褐色，還圍著一圈小鋸齒，真神氣。餐廳後的花園裡，一株株不知名的半米多高的小苗苗，細密的枝條上佈滿了紫色的小花，整片看上去宛如紫色祥雲。幾棵國槐、龍爪槐是護衛，保護著這個後花園。
沿路向東走，靠近北門的菜園裡各種綠色蔬菜迎風搖擺。再向東望去，是一處微型小山坡，便是果園了。桃樹開滿粉花，梨樹開滿白花，李樹、山楂樹被落後頭了。還有藤蘿架下的兩排葡萄，剛長出的巴掌狀的葉子上，還有一層發白的絨毛，像是絨布一樣。
最特別的要數操場東圍牆，像是花園又不是花園的長長綠化帶，這裡花草樹木姿態萬千，蔚為狀觀。法國梧桐威風凜凜，紫葉李雪白的花瓣散發出淡淡的清香，廣玉蘭綻放燦爛的笑臉，小竹林青翠欲滴，偶爾傳來幾聲鳥兒清脆的啼叫。榆葉梅、薔薇花、蘭花含苞待放，引來幾隻勤勞的蜜蜂，熱鬧非凡。
轉了一圈，來到了南門廣場。高大的三河雕塑周圍是一層層小花壇。最外的花壇裡面各色蝴蝶花俊俏得不得了。尤其是人稱富貴之花的牡丹花，開得那大麼，粉嘟嘟的，香噴噴的，真令人陶醉！
春天的校園生機勃勃，給人希望，催人奮進。
春色依依情綿綿 篇5
國小五年級作文 ,744字春天，似一位穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了刺骨的寒風，將溫暖與清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋住炎熱，卻將綠色奉送給人間。人們都喜愛春天，愛她的鳥語花香，愛她的桃紅柳綠，愛她的欣欣向榮。春天，使萬物充滿了生機。
春天的清晨，當第一縷金色的陽光穿過似乳白色輕紗迷濛的薄霧，照亮了迎春花嬌小的含苞欲放的花蕾。這束富有魔力的陽光喚醒了它們，“啪、啪、啪”這沉睡了三季的迎春花在那短短的時間裡綻放；這像徵著春天的使者感受到了春天那潮溼的泥土的氣息；這春天的“花之號手”又一展風采！那金子般的花瓣一片片小巧玲瓏，彷彿每一片都是經過精心打磨而成。迎春花散放著的一陣陣清香，將春天的第一絲花香奉獻給大地。
春天的夜晚，十分的靜謐。深藍色的天幕中嵌著一輪皎潔的明月。月光如水，銀白色的月光撒在杏樹上。神奇的月光使杏樹開始騷動，一個個小骨朵慢慢地慢慢地，在月光下綻放。一朵朵冰清玉潔的杏花穿著潔白的連衣裙，在深藍的夜空裡，在月光的映襯下，在微微的夜風中舞動著輕盈的舞步，是那樣的迷人。
春風和煦地吹著，輕拂著柳枝，柳枝萌發出新芽。一片片嫩綠的葉子點綴著蒼翠欲滴的枝條，讓我不由想起了賀知章的千古名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”柳枝在柔風中扭動著纖細的腰肢，那麼婀娜多姿，那麼美麗妖嬈。
小草從地下探出一個個小腦袋，它們揉揉眼睛，伸伸胳膊，睜開朦朧的睡眼，驚奇地望著這個五顏六色的世界，它這個大家族才是春天的一大主體。
春風吹綠了草地，吹皺了湖水，吹紅了桃花，吹動了枝條……小草青青，楊柳依依，花兒綻放……春風用五顏六色把萬物勾勒出一條條柔和起伏的優美曲線和幻影。
春色綿綿，春天為我們展現出一幅多姿多彩的畫卷。此刻，我彷彿變成了一隻花蝴蝶，在這如詩如畫的春景動畫中盡情舞動，流連忘返……
希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇6
讀後感 ,482字這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。
這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。
讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。
這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？
學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！
人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。
家鄉春色 篇7
國一作文 ,525字春姑娘悄悄地來到人間，用她那巧妙的雙手，把大地裝扮得像一位絢麗多彩、生氣勃勃的小姑娘。
遠處的小山坡添了一層新綠衣。小草偷偷地從地面探出頭來，張望著外面的世界。樹木爭先恐後地長出新芽，好像在爭著為小山做衣裳。
小山腳下的果園，滿眼都是五彩繽紛的景象。柿子花落了一地，給大地鋪上了一塊黃地毯。小朋友們小心翼翼地把它們撿起來，編成花環套在頭上；串成小鏈，戴在脖子上。桃樹開花了，一朵朵粉紅粉紅的花兒掛在樹枝上。桃花蒂旁有一點小小的嫩綠的新葉，就像一位害羞的新娘，躲在轎子的紅布簾後一樣。
果園前面的稻田，耕牛已翻開黑色的沃土。不時有一兩隻燕子銜著泥在田野和農家間穿梭。它們歡快地叫著，好像在報喜似的說：“春天到了！春天到了！”
稻田邊的小河，鴨媽媽帶著她的孩子們，在水中盡情地遊玩，“嘎、嘎、嘎”歡快地唱著，好像在唱著春天的讚歌。我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
人們呢？他們在忙著春耕。一年之計在於春啊！他們戴著帽子，披著雨衣，在細細的春雨中插秧。他們把希望插到了田裡，他們憧憬著有個好豐收呢！從田野一眼望去，是望不到邊的綠色，中間夾著幾條像白色的帶子般的公路。遠遠望去，仿如畫幅。
家鄉的春色是那樣的美不勝收，我愛這個春天！
我的青春色彩 篇8
高一作文 ,586字“怎麼去擁有一道彩虹，怎麼去擁抱一夏天的風……”
—知足
青春就像是這首歌，微風輕佛，掠過一切的呆滯，只剩單純和笑臉。要怎樣去擁有一縷足以照亮世界的陽光。
青春是一段未知的旅途。從不抱怨自己的得失，只懷著一顆天真的心，信奉努力便可改變一切！青春滿載著夢想的芬芳，也滿載了痛苦、彷徨，我們都在迷茫中，經歷著上天安排的這一切。每天，從惺忪的睡眼中醒來，抱怨著時間的倉促而又繼續邁著急促的步子，追逐著青春，追逐夢想。
午後的教室裡依舊充滿歡笑，隨著音樂的顫動，我們三五成群地談笑風生，誇張的笑聲可以撼動教學樓。陽光與樹枝交叉著，我總愛踏著步子，抓上一把小草，撒向那些正說著悄悄話的夥伴們，被發現後，便開始了一場青春式的追逐。
悲傷，誰都有過的情緒。試卷上可憐的分數，朋友無心的話語，父母大聲的責備，都可以引發我們心底那暗藏的悲傷。但，就算憂愁，就算臉上的淚水還未風乾，我們依舊走得瀟灑。就如沒有傘的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出別樣的青春。
青春是什麼？快樂與悲傷同在，散發著芬芳，透露著任性，一直抱著最初的期待，以最真實的姿態，踏著堅定的步伐往前邁進，這便是我對青春的定義。
清新而又紛雜，歡喜而又憂鬱，陽光每天都會懶洋洋地照在我們身上，淺顯而不失溫暖。朋友的安慰，父母的關懷，老師的期望，同學的嬉戲永遠不會請假，不會缺席。
這便是我們青春最真實的色彩！
春色滿園 篇9
國二作文 ,506字春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦，樹木抽枝發芽，鮮花綻開笑臉，大地披上綠色的盛裝。
春姑娘邁著輕盈的步伐俏俏地來到校園。芒果樹綻出了嫩芽，大葉榕抽出了新枝，小草偷偷地從泥土裡鑽出來，沐浴著這片明媚的春光。你瞧，幾隻小鳥在榕樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，像在歌唱著春的到來。同學們就在這春天裡學習著。你看！他們手裡有的拿著英語書，默背單詞；有的捧著語文課本，嘴裡喃喃地念著；有的三五成群地圍在一起，熱鬧地討論著習題……你聽！教室裡傳來的琅琅讀書聲，不正是向“四化”前進的腳步麼？
我不僅愛生機勃勃的校園，也愛寧靜祥和的雨景。
春雨淅淅瀝瀝，飄落大地，織起了一張無涯的，綠茸茸的地毯，整個大地一片生機。
雨霧瀰漫，雨珠兒串起一個大珠簾。如煙如雲地籠罩了整個校園。快樂的燕子穿來穿去，想用尾巴裁剪這無邊的雨簾……
綿綿春雨，灑在樹葉上，沙沙沙作響，像少女輕撫琴絃，小水珠飄落在花瓣上，滾動著，聚集著，凝結出千萬顆閃亮的珍珠，小草伸展著身軀，頂著亮晶晶的露珠，像翡翠般綠得發亮。
啊！春雨，你是春姑娘忠實的使者，滋潤著人們的心田，撥動著人們的心絃，賦予人們無限的希望。
在這美麗的校園裡，祖國的花朵正競相開放，爭奇鬥豔！
校園春色 篇10
國一作文 ,721字春風來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。一切都像受了魔法似的，探出腦袋接受著春天的召喚。仔細看，原來校園的風景也別具風采。
進入校園，校園的門口就有一棵木棉樹，有的含苞待放，有的嬌豔欲滴，有的百媚生姿。它們在枝頭絢爛地綻放，火紅的熱情把我們賞春的熱情也點燃起來，彷彿要燃燒了這春天罷。
再往裡走，那兒生長著許多的灌木叢，有暗紅的，有深綠的，像一個個爭寵的妃子，密密麻麻的，特別引人注目，好像在告訴人們，它們也是這校園春天的一部分。
我彷彿也融入了這迷人的春色中，不知不覺中，我來到了我們平時運動的籃球場。可別說，其實籃球場中也有一番春色。籃球場的周圍包裹了許多的樹，粉紅的紫荊花配上嫩葉兒，是這春天中最迷人的風景。籃球場也有許多的同學們在打籃球，他們貌似也受到了紫荊花的鼓勵，正奮力的與其他同學“戰鬥”呢，他們是這校園春色最有活力的代表，使這校園更美了。
再這籃球場旁有著兩棵打樹，它們相互依偎在一起，在這美麗的校園裡，在這生機勃勃的校園裡，它們難道是相戀了？在這兩棵大樹旁，有個橢圓形的跑道，跑道中間則是一片綠油油的草坪。放眼望去，猶如一片碧綠的海洋，使人感到舒適與恬靜。此時此刻，一陣清風襲來，我閉上眼，感受著這春風帶來的絲絲愜意，頓時，心中的所有煩惱都煙飄雲散了。
繞過學校的教學樓，便是學校留給學生們的停車場了。那不僅是停車場，還是“芒果天地”。那兒長滿了芒果樹，樹上許多的芒果花。空氣中飄逸著芒果花的香氣，磬人心脾。尤其是雨後的停車場，更是充滿了芒果花濃郁的味兒，雖然一開始聞會感覺有點膩。但聞久了以後，你會愛上這個味道的，一定。當然，這樣的停車場是春天的專屬。
木棉花，籃球場，芒果樹……它們共同構造成了校園最美的風景！缺一不可。
春色青青 篇11
高二作文 ,851字青春—郁郁青青的春天。
春，多麼美好的字眼。這個冠冕堂皇的藉口，讓我們可以肆無忌憚地為所欲為。可以在媽媽面前撒嬌然後毫不臉紅地說我還是個孩子，也可以在小朋友仰慕的純潔目光中搖搖手指，故作老成地說有些事你不會懂。這是慷慨的春賦予我們的權力，毫不吝惜。
春，一個獨特的季節，有著獨特的風景。而我們擺脫了“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初”的初春，也還未到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏。我們成長在春的壯年，我們風華正茂。
不再為了一根棒棒糖坐在地上大哭大鬧，不再為了一點小委屈嚷嚷著“我要告老師”，不再玩“你當爸爸，我當媽媽”的過家家。眉眼間的稚氣已然褪去，即使換上的成熟仍帶些青澀。媽媽經常說，你已經不是小孩子了。對，我們已經不是小孩子。
感覺得到肩頭越來越重的包袱，辛苦卻甜蜜。女生會在爸爸媽媽不在的週末偷偷把房子打掃得一塵不染，然後用不甚熟練的手法張羅一桌好菜，笑著等待爸爸媽媽回家後的驚喜與誇讚，即使被油燙得滿手是傷也沒有關係；也會在一家人圍在火爐邊的時候，幫媽媽捶捶腿，幫爸爸揉揉肩，即使手很酸很累也不甚在意。男生會一次次帶回越來越好的成績單，裝作不在意地說“其實也沒有很努力，只是我太聰明瞭”，然後看著爸爸夾在皺紋裡的笑意，就忘記了眼睛下的黑眼圈和夜夜挑燈的辛酸；也會在媽媽被欺負時像真正的男子漢一樣擋在她前面，說“不准你再欺負她”，眼神堅定，即使心裡其實也很害怕。……
不再不懂事，可是我們仍有青澀稚嫩的權力。
不會整天緊皺眉頭為工作煩惱，不會安靜地吃飯或是掩著嘴笑，也學不會八面玲瓏阿諛奉承。我們只會為了一道數學題與同學爭得臉紅脖子粗，然後在獲勝之後笑得自戀而又得意洋洋；會在上完體育課後把礦泉水從頭上淋下，然後大叫一聲“太爽了”；會躲在被子裡打著手電筒看舊時友人的來信，然後為他（她）的遭遇哭上一整夜；也會在校長頒獎給自己的時候，在全校師生面前露出牙齒笑得像個孩子，卻一不小心笑出了眼淚。……
是成熟與懵懂的混合物，意氣風發，郁郁青青。這是我們的春天。這是我們的青春。
尋找精神高原 篇12
國三作文 ,72字小徑春色 篇13
國一作文 ,817字果真是“草色遙看近卻無”，春草悄悄地從土裡探出頭，嫩嫩的、綠綠的，路人都不忍心從它那嬌滴滴的身段上踏過去了，我小心翼翼地走在路上，生怕驚動了這些可愛的小精靈們。
我家附近有座小山包，每當空閒時，我都會去那兒散散心。當然，這生機勃勃、春意盎然的春日，自然是不會錯過的。
走出門，就看見太陽公公害羞地半遮著緋紅的面孔；走出門，聽見鳥雀們嘰嘰喳喳地伸著懶腰在大樹上爭論不休；走出門，就與溫和細膩的春風撞了個滿懷。
漫步在羊腸小道上，與道邊的小溪擦肩而過，它們口中吟唱著歡快的歌兒久久縈繞耳畔。
走著走著，徑邊偶爾出現稀落的菜園，那些被藤蔓編織起來的木樁一個個緊挨著，它們獲得了重生，形成了一堵環形的綠色屏障，像是少女害羞地用手帕遮住自己的容貌似的，只看見不安分的牽牛花攀了出來。從小道向上瞧去，除了眼睛餘光所見的菜園外，剩下的只是既普通而又不平凡的野草。新的一年，它們都奮發向上，一個勁齊刷刷地生長著。有的地方碧綠的小草一簇簇地站在一起，彷彿是經過染色劑染過一般，蒼翠欲滴。有的地方，翠綠中夾雜著幾縷淡淡的暈黃，但卻使整幅畫面更彰顯出它多姿多彩的韻調。
漸漸地，走得有些犯困了，便坐在路旁的青石板上，那兒臥著些新生的苔蘚，輕輕摸了摸，柔柔的、軟軟的，仿若絲絲縷縷的美少女的秀髮。耳邊未停息過的潺潺水聲，是多麼的悅耳動聽，循著聲音來到溪邊，迫不及待地蹲下身，捧起水，一飲而盡。沒有了嚴冬的束縛，溪水又可以過著旅行家一般的生活，即使是頑固的石頭，也不能阻擋它前進的腳步，被溪水衝擊得光溜溜的小圓石便是答案。偶爾，溪水中會躥出一兩隻小蝦，正想伸手捉住，卻被溪水不由分說地帶走，我也只好就此作罷。
不知不覺，已走入了幽靜的小林中，一縷縷金光從葉縫間穿射而出，沐浴在陽光照射的樹下，更覺大自然的神奇。徑邊不時會出現一些不知名的趕早春的野花，在陽光和蜂蝶的陪伴下笑靨如花。
徑邊的一切，都顯露出春意，讓我們在新的一年裡撒下希望的種子，為秋之收穫而耕耘。
讓苦從春色中走來 篇14
國二作文 ,844字我和苦在春季有個約會。
新年的那個晚上，我對著滿天炫彩的焰火，許下了一個願望：願我能與苦在春季相約，在舔試了所有苦難之後，在明年的此時此刻，我能站在世界的頂峰俯看全世界。
我知道苦是無論誰都不想攤上的，可我更知道上天是不會落下陷餅的，即使落下了，那個幸運兒也不會是我，所以我更想現實一些，讓苦難降身於我，至少那樣我不會被人說是做的夢，至少那樣我能從孟子“天將降大任於斯也，必先苦其心志……”的話語上找到慰藉。
或許人一生下來就是受苦的吧！出生時的哭聲叫的是“苦”，人的臉面構成是苦。我不敢奢望我的一生一帆風順，事實上我寧願我的一生多些磨難，暴風雨能來得更猛烈些，因為我一直堅信沒有挫折的人生是不完整的人生，一帆風順的人永遠不知道成功的時刻有多甜蜜。
俗語說得好：“一年之際在於春。”我更願意與苦相約在春季，也正是基於此，我想在繁花盛開的日子裡，用苦來磨鍊自己的意志，讓我面對事情更沉著、冷靜，在未來的日子裡，經過苦的歷練變得更成熟、更睿智。
冰心曾說過：“成功的花兒，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，任何人都不能隨隨便便成功。就像沙漠中的白楊，如果不是歷經了沙漠中風沙的侵蝕、洗劫，怎會有它那令人敬畏的偉岸身軀；就像風雨之後的彩虹，如果不是歷經了暴風雨的洗禮和無數水珠艱難的凝聚，怎會有它那令人豔羨的炫麗風姿；就像秋色中飄香的野菊，如果不是歷經了瑟瑟秋風的吹打，怎會有它那令人愉悅的黯淡馨香、令人敬仰的高風亮潔。所以我知道其實上帝待我並不薄，上天其實是眷顧我的，它給了我強健的體魄，讓我足以面對困難險阻；它給了我健康的心理，讓我能夠承受次次挫折；它給了我種種苦難，讓我能夠歷練成長。
忽然想起了羽泉的《翅膀》：
天賜我一雙翅膀/就該展翅翱翔/滿天烏雲又能怎樣/穿越過就是陽光。
上天賜給我們每人一雙隱形的翅膀，讓它載著我們飛，飛過絕望，飛向希望。
我與苦在春季有個約會，我希望這苦能化作美麗的翅膀，載著我飛向夢中的桃花源、伊甸園。
校園春色 篇15
國小五年級作文 ,496字春姑娘邁著輕盈的步子走來了，大地復甦了。所有植物感受到了春姑娘的愛撫：“醒醒，我回來了。”我的校園也愛趕時髦，剛剛流行的“春色服裝”，就被換上了。來吧，跟我去看校園的新衣服，來找我最迷人的春景吧！
踏入大門，展現在你眼前的，是與冬天截然不同的景象。樹木、小草等植物都在拼命汲取著春姑娘的禮物—春雨。喝飽了，小草泛綠了，小花泛紅了，小樹也長起了“青春痘”—小葉芽兒。
再將鏡頭轉向操場。同學們在操場上你追我打的，笑得可歡了！你瞧，操場的那邊，有一些小朋友在比誰能單腳先蹦到終點；再看操場的另一頭，兩個女生在竹林裡玩。哦，不，不是的，是一群小朋友在那邊的草地上、竹林邊嬉戲玩耍呢！春姑娘一定很高興有這麼多人喜歡自己吧。大家都不感到冷了，我和大家一樣，一下課就迫不及待地拉著好朋友的手去操場上玩。
又是一段下課的時間，我來到操場散步。忽然，我的腳下好像踩到什麼軟綿綿的東西。原來是一棵生長在磚頭縫裡的小草。小草好像有些生氣，在說：“嘿，你踩到我了啊！”但不一會兒，小草又慢慢站直了身子。
親愛的同學們，你猜出校園春色中最亮麗的風景了嗎？沒錯，就是我們這群調皮可愛的孩子們呀！
校園春色 篇16
國小四年級作文 ,473字春天來了，萬物復甦，草長鶯飛。我們的校園也醒了！
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。看，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，操場裡，校園裡，瞧去，一大片一大片滿是的。一陣春雨過後，太陽出來了，小草調皮地甩了甩身上的雨珠，好奇地張望著這個多彩的世界。可神氣呢！
花兒們也不甘示弱。看，牆角的那叢三角梅，開得比火還熱烈，比天邊的雲霞還要嬌豔；木棉樹上的木棉，一朵一朵點綴枝頭，像一把一把燃燒的火炬，一簇一簇的木棉花聚在一起，勝過燃燒的火焰。咦！這不是多情的玫瑰嗎？你怎麼躲在這個毫不起眼的角落，是不是如少女般的嬌羞？
樹兒們當仁不讓，變得生機盎然。單看那耀眼的綠色，就名目繁多。有新綠，淺綠，深綠，墨綠，讓人目不暇接。樹的形狀呢，也數不勝數，有的像蘑菇，有的像亭亭玉立的姑娘，還有的像撐開的巨傘……來到一棵小樹旁，你和小樹背靠背，你會感覺小樹的溫柔和嫵媚，你會情不自禁地多看幾眼……
操場上，最歡樂的當然要數小朋友啦！他們在草地上跑呀，跳呀，踢幾腳球，賽幾趟跑。風輕悄悄的；草，軟綿綿的……
這就是我們多姿多彩的校園，生機勃勃的校園。她美嗎？
春色 篇17
國三作文 ,736字小燕子身穿黑白相間的外套回到了闊別已久的老家，從此來開了春天的序幕。
悽悽芳草，幽幽綠樹。春姑娘拿起了彩筆，把打字人裝扮一新。瞧！她把那淡淡的紅色塗在了桃園裡，把靚麗的金黃色留在了田野，把怡人的綠色灑在了山林。她揮揮衣袖，瞬間，大自然就被繪成了充滿生機的圖畫。
春光滋潤著大地，朵朵桃花競相綻放，都露出了可愛的笑臉，爭齊鬥豔。“去年今日此門中，人面桃花相應紅。”一千多年前的催戶可知今天的桃花也是為你而開的啊！看著嫵媚動人的花朵，讓我不禁想起晉太元中的武陵人，他苦苦追尋的桃花源也是我們千百年來心中難以割捨的伊甸園。在暖風的吹拂下，朵朵桃花像一個個跳動的精靈，讓荒涼了一冬的山坡，頓時充滿了生命的氣息。
寒冬剛過，伴著潤物細無聲的春雨，一絲絲暖風就吹醒了沉睡在田野裡的菜苗。你看，在田野裡，絢爛的油菜花充滿了田間的每個角落，像是在為春天的到來而鋪上最華麗的地毯。此時的金黃色是田野的主色調，散發著獨特的芳香的花海，也吸引來了無數的蜜蜂，它們正跳著優美的華爾茲，在花瓣上翩翩起舞。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，姍姍而來的胡蝶讓我想起楊萬里在春韻中田園生活的醉意。
山林也是春光裡的主角，春姑娘把五彩的野花和青青的草兒賜給了渾厚的山林，鳥兒清脆的喉嚨在林間不知疲倦的發乎響亮的歌聲。在美妙的歌聲繚繞下，小樹枝也在不經意間吐出了嫩綠的芽兒。山澗流淌的小溪，宛如一條潔白的玉帶，逶迤在山林間，山高水長在這裡也得到了最好的演繹。
看著這五彩繽紛的春之韻，我插上了一雙翅膀，飛上了藍天，白雲在我身邊飄過。春天是這麼的美麗啊！
春回大地，永珍更新，踏著辛卯兔年的步伐，我們迎來了又一個春天，讓我們懷著喜悅的心情，徜徉在花的海洋，聆聽春的樂章，把美好的希望和理想都在這個春天點燃吧！
公園裡的春色 篇18
國小四年級作文 ,492字星期天的下午，我和媽媽一起去溼地公園尋找春天。
來到公園裡，我看到人工湖裡的冰雪已經融化了。草坪裡的小草從泥土裡探出頭來，好奇地看著這個世界。路旁的柳樹也發出了嫩芽，淺綠色的枝條在春風的吹拂下，輕輕地擺動著，就像小姑娘的辮子一樣。柳樹旁邊有一個美麗的大花壇。花壇裡的迎春花向遊人們綻開了笑臉，那黃色的花瓣嬌小可愛，裡面的花蕊也是金黃色的。遠遠望去，就像仙女從天上撒下的碎金子。
沿著鵝卵石鋪成的小路，我們來到廣場上。我看到有很多人在這裡放風箏。五顏六色的風箏在空中飄著，有紅色的“金魚”，有可愛的“機器貓”，還有拖著長長腕足的“大章魚”……啊，太美了！天空簡直成了風箏的海洋。
我們繼續往前走，來到滹沱河邊。我看見河裡長著綠油油的水草。河邊的石頭上有一層綠綠的青苔，我忍不住用手摸了摸，感覺又溼又滑，真有趣。
不知不覺天色已晚，我們戀戀不捨地離開了公園。我心裡想：下次媽媽帶我來公園時，不知這裡又會有怎樣的變化呢？
教師簡評：小作者按地點轉移順序來描寫公園裡的春色。文筆細膩、層次清晰，讓人如臨其境。文中多處運用生動恰當的比喻、擬人等修辭手法，寫出了公園春景的美麗，帶給讀者美的享受。
春色 篇19
國小四年級作文 ,336字啊！多麼美麗的春天啊！春天是萬物從夢中醒來的時候，也是用彩色裝飾大自然的時候。
每當春天來臨時，都會迎來一場清涼的春雨。如絲如線的春雨滋潤著大地，喚醒萬物。這時走進校園就會看到嫩綠的小草。她們有的剛剛探出頭來，有的已經長得很高了，還有的正在地下用既軟又韌的頭顱撞著泥土。春天所有的一切都在等待著破殼而出。
站在大地上，望向遠方高峻、挺拔的山峰，他正慢慢的脫去雪白的冬襖，換上漂亮的春裝。他的春裝不只是綠色，還有白色、黃色、紫色，那是漂亮、可愛的野花站在山峰上對我們的微笑。你可別忘了向她們揮手呀！
小燕子歸來的時候也順便帶來了春風。它們在這樣的春風中舞蹈。春風裝飾了燕子，讓剪刀似的尾巴更加的漂亮；燕子也裝飾了春天，讓美麗的春天更加的充滿了活力。
春天的景色真是太迷人了。
春色梅園 篇20
國三作文 ,554字陽春三月，伴隨著和煦的陽光，我來到了梅園。
走進梅園，便被這奇美的景色所吸引。身臨其境，那迷人的山，那醉人的水，盡收眼底。
山腳下，一片片不規則的樹林拼在一起，像嵌在山中的碧玉。彎曲的小道，宛如鱔脊。小道邊，嫩草青青，俏麗的野花被襯托得更加亮眼。小草邊上，樹林掩映著房舍，看不見院牆和門路，只有淡紅色的瓦脊浮在樹叢中。
路也曲曲，水也彎彎。從石縫間瀉出的溪水，叮叮咚咚，就像美妙的琴聲。水綠盈盈的，淺處的細膩而又清澈，到了深一點的地方，汪汪的便有了麥綠一般的顏色。晶瑩、柔美的溪水漾起一個又一個漣漪，潺潺地向山外流去。看著這水，我不禁想起了古人“洋洋乎志在流水”的句子。
順著溪流向前走。溪邊全是些桃花，這讓我驚奇不已，腦海中頓時跳出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句來。那絢麗的桃花，如同雲集在一起的桃花仙子，風輕輕吹過，粉色片片飄落。看著眼前的桃林，我又想起了陶淵明筆下的世外桃源，那個曾讓多少後人為之尋尋覓覓，發出求之不得的感嘆的世外桃源。其實，那神話般的美，不就在眼前嗎？此刻，我心醉了。我在花中徜徉，我在水畔流連。
這樣，邊走邊看，邊看邊想。不知不覺隨著人流出了梅園。回首梅園，想那山靜而水動，青山依舊，溪水卻去而不返，這潺潺流水似在山間尋找自己的路。而我呢，也該去尋找一片屬於自己的路了吧。