體驗當保姆相關作文20篇
體驗當保姆 篇1
國小四年級作文 ,661字說來昨天真是一個不尋常的日子,我當上了照顧弟弟的保姆。
昨天,爸爸媽媽要去看望表姐,沒人照看家裡的小弟弟,爸媽就把照看小弟弟的事交代給我。
我的弟弟出生兩個月多幾天。粉嘟嘟的臉,一笑起來,眼睛發亮發光,可愛極了。爸爸媽媽不放心,千叮嚀萬囑咐,要我一定要照顧好弟弟。我拍照胸脯向爸爸媽媽保證:放心,照看好弟弟小菜一碟!
小弟弟喜歡笑但也十分十分愛哭。這不,爸媽剛一走,他就哭開了。
他哭起來,手不停揮舞,好像在那裡說:哥哥真壞,不給我吃奶粉!剛去手忙腳亂的泡奶粉的功夫,弟弟手已經累壞了,但腳還在那裡不停收縮,眼淚一大把,已經到了被子那裡了,我又把他抱了起來,剛想喂,又被弟弟的手給碰翻了。只得把小弟弟那好動的身體上的衣服給換了。
我剛剛想換衣服,沒想到,弟弟他可真的挺厲害呀!先一個腳丫正中我額頭,再來兩腳正中我嘴巴!最後來個連環腿,把我手上的衣服和我這個人一起弄倒了,弟弟看到了,一下子不哭了,我一看原來在那笑!我心中不由發怒,你這小傢伙,看到你老哥我狼狽樣你倒樂了,正準備逗逗他,沒想到他卻睡著了,這可真是的,想逗他都沒門。但轉念一想,這也好,我也可以乘機看看電視、玩玩手機了。
今天弟弟是居心為難我了。剛把他一放下來睡,他就嚎啕大哭起來,手和腳還挺配合的呀!我只好又把他抱了起來。心想,是不是要替他換尿布了?換的時候弟弟就笑了,可剛一換好放下來,又哭了起來。我決心不管他了,讓他哭,但誰叫他是我的小弟弟呢!
我只好一邊叫苦連天,一邊抱著弟弟。我想休息卻不能休息。小弟弟真的很調皮呢!
原來當保姆不是一件容易的事情啊!
我體驗當小保姆 篇2
國一作文 ,724字剛放寒假,我就去了沁水,這段日子,大概是我最快樂的時光。在這當中,我的兩個妹妹,一個五年級,一個才一歲,成了我的照顧物件,而我也體驗了一把當保姆的感覺。
快過年了,所以嬸嬸她們比較忙。有一天,他們要收拾屋子,交給我一個艱鉅的任務——看孩子,我對他們說,放心,保證完成任務!他們囑咐我幾句,就各自忙開了。沒想到我的忙碌也開始了。
一歲的小妹,會走會玩,見什麼東西都新奇,小手禁不住都會去擺弄。這我早有防備,什麼該拿,什麼危險,我還掌控不了她嗎!所以我只要拿各種玩具吸引她不就行了嗎,對我來說,帶她還不是小菜一碟!我把玩具火車、積木、娃娃等一股腦兒拿給她,“玩吧”!
陪她轉來轉去,我真有點暈了,轉身想去歇一會兒,才剛坐下她就哭了起來。不走不玩想讓抱了,我把她抱起來坐在沙發上看電視,不夠一杯茶的功夫,她又吵了起來,我又抱她去陽臺上看風景,還不時得說點好聽話逗她。過了一會兒,她又哭了起來,這又是怎麼啦?咦,我突然感覺不對勁,往地下一看,原來是小便了,我竟然慌了手腳,急忙叫奶奶:“奶奶,快來,娃尿了”。奶奶過來一看,說:“沒事,收拾一下就好了。”我這才稍微放心了。而她全然不顧這些,看見我的眼鏡,伸手就抓,我只好順勢給了她,她竟然也知道往眼睛上戴,頓時忍俊不禁,好像她在轉移我的注意力一樣,別把我剛才的事放心上。
類似的精彩、讓人哭笑不得的事還在上演,直到我完成我的使命。好在五年級的妹妹已經懂事,沒有她的幫襯,我還不知累成啥樣呢?
體驗了一把當保姆的感覺,我這才發現原來當小保姆也不容易啊,體力、智力、語言力、忍耐力,齊發揮。我好留戀這段美好時光!
狐狸當保姆 篇3
童話作文 ,841字科學家小兔的家是一座別墅,外表像一座金碧輝煌的宮殿。那裡山清水秀,一陣微風吹來,使人神清氣爽。
那麼大的家,只有小兔一人在空蕩蕩的屋子裡,況且她每天都要到很遠的地方去上班。小兔心想:我既沒有人看家,也沒人做家務,還不如請個保姆呢。
這個訊息讓狐狸知道了,它想:小兔是出了名的富翁,如果我去給小兔當保姆,那我就可大撈一筆,我就發達了!於是,狐狸急忙來到小兔家,很有禮貌地對小兔說:“尊敬的兔小姐,讓我當您的保姆吧,我一定會包您滿意的!況且,我媽媽病了,正等著我拿錢回去給她治病呢!”
小兔覺得狐狸很可憐,決定收下狐狸。
第二天,狐狸果然早早來到小兔家,小兔一見,高興地說:“你早,狐狸!我要去上班了,你要把家裡的衛生搞乾淨,把飯菜做好。”狐狸回答道:我一定會遵照您的吩咐去做,讓您百分百的滿意。”
小兔走後,狐狸扔下手中的拖把,把門關得緊緊的,開始找起了值錢的東西來。它東找找西找找,找到了一顆閃閃發光的鑽石戒指和一匹做工精美的寶馬。狐狸心想:小兔家裡值錢的東西一定遠不止這些,如果我只拿一次就走了,豈不是虧了?想到此,狐狸又拿起手中的拖把搞起衛生來。
小兔回到家裡,看到家裡乾乾淨淨,一塵不染,傢俱擦得油亮亮的,十分高興。小兔對狐狸說:“你做得很好,明天再來吧!”
狐狸懷裡揣著偷來的東西,走在回家的路上,心想:“小兔真是個笨蛋,活該她倒黴。等我再偷點東西,我就遠走高飛,看你去哪裡找我!”
其實狐狸所做的這一切,都被小兔的鄰居—小鹿看在眼裡,小鹿原原本本地把狐狸所做的一切告訴了小兔。
第三天,小兔當做什麼事情都沒有發生過,照樣去上班,但出門沒多久就返了回來。狐狸這時正在盤算今天又該拿點什麼,見小兔折了回來,吃了一驚。但一會兒,狐狸見小兔走了,又故技重施,他翻箱倒櫃,找到了一個古董花瓶。自言自語地說:“這真是個好寶貝,我發財啦!”說完,狐狸就準備逃跑。
正在這時,小兔走了進來,把狐狸抓了個正著。狐狸的春秋美夢破滅了,並且受到了應有的懲罰。小兔也拿回了自己的東西。
當保姆真累 篇4
國小六年級作文 ,967字我樓下有位阿姨,她剛剛生了一位“小公主”,叫璐璐,才七八個月大,真是可愛極了。今天,我想為“小公主”服務一次,當一回她的“小保姆”。
我早早得就來到了她那溫馨的屋子,那裡到處都是粉紅色的,各種各樣的玩具處處可見,看起來真是舒服,心裡暖洋洋的。軟軟的小床,璐璐正睡在上面,粉嘟嘟的小臉蛋,嫩嫩的,就像是剛剛重天上才降臨到人間的小天使,我們一定要好好的保護她。
我羨慕地小聲嘀咕了一句:“好幸福啊,我也想變成可愛的小寶寶,該多好呀!”我幻想著自己也變成了嬰兒,肯定也是很可愛的……。
突然,我那種種的遐想被給打斷了,是誰?一個好奇怪的聲音傳入我耳畔,一會兒“嗯嗯”,一會兒“呀呀”,我轉過身去,是璐璐,她的一雙小眼睛正在眨巴眨巴的盯著我看呢!
哦!原來是“小公主”睡醒了,好了,我也該盡我的責任,開始當“小保姆”了。
我已經做好了充分的準備,先跟她對視了幾秒鐘,忽然的不知所措,腦子裡一下子就亂套了,嘴裡冒出了一句:“你好,小公主!”她一點兒也沒理睬我,心想:她可能是需要我來抱抱她吧。
我看著小寶寶,就這麼一丁點大,應該很輕的,就想象成毛絨玩具好了。我小心翼翼地靠近她,手先忍不住地摸了摸她的小臉蛋,哇!這嬰兒的面板,順滑細嫩,嫩得就像我們吃的水豆腐,一碰就破的感覺,我的手趕緊重她得小臉上撤了回去。
看著白裡透紅的嬰兒,我手心裡直冒冷汗,可是小寶寶卻有些不耐煩了,眼睛眯成了一條縫,衝著我直笑,手舞足蹈的,嘴裡“依依呀呀”地叫個不停,似乎在嫌我的動作太慢了,要快點把她抱起來。我也感悟到了,毫不猶豫得一把緊緊地抱起她,沒想到才剛剛抱起來,卻又哇哇地大哭了,我一下子愣住了,趕緊又把她抱了回去,這下可哭得更利害了,怎麼辦呢?我沉思了一會兒,剛才,也許是由於我用力夠度,把她摟得太緊,所以才導致她不舒服。
我又一次靠近她,輕輕地將她抱起來,這下還真行,居然望著我笑呢,我自己心裡也暗暗自喜。好景不長,寶寶又開始不耐煩了,又怎麼了,我靈機一動,趕緊把她抱到了一堆玩具的中間,你瞧!剛才的哭聲一下子又轉變成了歡樂的笑聲,寶寶,就是可愛、天真……
今天,我只不夠是體驗了一下,雖然,沒有被困難給嚇倒,但是,覺得當保姆還真是不容易。
可以想象,幼時的我也是個愛哭、愛鬧的小孩兒,媽媽那時就是我的“保姆”,我現在都這麼大了,“保姆”們真的好辛苦啊!
我當保姆 篇5
國小三年級作文 ,614字今天上午,小姨有事一大早就出去了,臨走囑咐我讓我當張菁半天的“保姆”。
張菁是我小姨的寶貝女兒,今年不到四歲,長得又白又胖小手小腳幾乎全是肉,模樣十分可愛。最逗的是她說話,口齒不清,常常
“語驚四座”,半天下來我都快成“翻譯大師”了!
小姨走時,張菁還在睡覺,我就在客廳做週末作業,題才沒做幾道,就聽張菁在房間裡“媽媽……。媽媽……”地哭了起來。我連忙跑過去想“伺候”她起床,她卻不認賬,賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了好久,最後還把我最喜歡的書送給她,她才停止哭鬧,坐在床上撕起我的書來。
過了一會兒,她把已不成樣子的書扔到地上,舞動著手臂對我說“鵝要喝溜來。”“溜來”即是牛奶,我跑到廚房拿來牛奶,她咧嘴就喝,半瓶牛奶進了肚子,張菁又不想喝了,隨手把奶瓶往地上一扔。我來不及制止,牛奶在地上灑了一大片。“哎呀,你怎麼亂扔東西啊,真拿你沒辦法”我只得去找拖把拖地,張菁還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地,張菁又用那幼稚不清的聲調向我發起“命令了”:“電機……電機……電機?”地髒了電擊有什麼用?“電細機!”張菁還在叫。“電細機”電視機吧!我一拍腦袋,恍然大悟。“想看幾頻道?”“細。”我開啟電視機按到少兒頻道,不一會兒她就手舞足蹈地看起來。我繼續去做作業,過了一會兒,我發覺沒了張菁地聲音,扭頭一看,她竟然歪著頭睡著了。
經過這件事,我終於體會到小時候媽媽帶我是那麼的辛苦!今後,我要多做些力所能及的事情,減輕媽媽的負擔。
給妹妹當保姆 篇6
國小五年級作文 ,448字又是一個星期天,保姆阿姨回家休息了,我們家又像打仗一樣了。告訴你,保姆阿姨走了以後我就是妹妹的保姆。
“哇,哇”,妹妹又在號啕大哭,這種場面我已經見怪不怪了!妹妹已經快兩週歲了,可還是很淘氣,稍有不如意她就會哭起來。妹妹還很貪吃,一下樓去玩就往便利店裡跑,不給她買她就賴在那兒不走了,直到給她買一根烤腸她才肯出來。好不容易回了家,妹妹突然說:“尿尿!”我也顧不上換鞋了,抱起她就往衛生間衝,她尿完就往外跑。原來她發現有黃瓜,要吃,我暈!
要吃午飯了,我端起飯碗正要吃,“不吃”,妹妹把我的碗推到一邊,把我碗裡的菜都放到她的碗裡。她拿了一根面讓我吃,我不吃,她就打我嘴,妹妹可真有意思!
到了晚上,該給妹妹洗澡了,我給她兌好了一盆水開始洗澡。先給她洗頭,妹妹最害怕洗頭了,因為洗頭會迷眼。我用手先沾水,再摸妹妹的頭,這種方法果然很好,妹妹沒有哭。再給她洗身子,我給她擠上沐浴露妹妹立刻揉了起來,全身的泡泡滑溜溜的,衝完這些泡泡就大功告成了!
累了一天,我的骨頭都要散架了,真是做什麼工作都不容易呀!
第一次當“保姆” 篇7
國小六年級作文 ,787字這件事,雖然過去2年多了,可是我記憶猶新。讓我將這件事對你說說吧!
那是一個春天的早晨,我迷迷糊地從床上起來了。經過一番洗漱,我來到客廳。姑媽站起來對我說:“劉京政,我和你媽出去辦一件事情,一下子就回來,你幫我帶一表弟好嗎?”
我一聽,心裡想:帶表弟有什麼難的?我一口答應:“好的。姑媽你們放心地去做事吧。這事包在我身上了!”
姑媽和媽媽一走,我就一蹦三尺高。
可難料,事情並不是我想的那麼順利。我剛開啟電視想看動畫片,一陣悽慘的哭聲驚動了我。我跑到表弟的房間一看,原來是2歲多表弟的哭聲。他的哭聲簡直驚天動地呀!表弟哭喊著:“我要媽媽!我要媽媽!……”
我用眼睛狠狠地瞪了他一眼,可是無濟於事。他的哭聲更大了:“我要媽媽!我要媽媽!……”
我著急起來了,心想:“這該怎麼辦呢?”
我搔搔後腦勺,忽然大聲說:“哦,對了!衝奶粉!”我迅速跑到廚房開啟奶粉袋,取出一小袋奶粉倒入奶瓶就接開水衝。可是太燙,表弟不能馬上就喝。於是,我拿著奶瓶拼命地搖晃,可是奶瓶中的溫度就是不能立即降低下來。我急忙舀來一瓢冷水將奶瓶立在瓢中。一會兒,我把奶瓶給了表弟。他總算消停了一會兒。然而,他喝完牛奶又大哭起來。我趕快哄他:“表弟別哭,別哭!”他的哭聲更大了:“我要媽媽!我要媽媽!”
我心裡焦急起來:“這又怎麼辦呢?帶表弟怎麼這麼麻煩?”
正當我無計可施時,我忽然想起了我的遙控飛機。於是,我跑到我的房間取出我心愛的遙控飛機。我拿著遙控飛機走到表弟面前一晃。他立刻大聲說:“我要飛機!我要飛機!”
我無可奈何地將最心愛的遙控飛機給了表弟。我不停地說:“小心點!小心點!”我總算把表弟哄開心了。這時,我才明白媽媽的良苦用心。我才深深體會到:真辛苦!我都受不了了,這麼多年媽媽是怎麼捱過來的呀?世界上每一個媽好媽將孩子養大真不容易呀!媽媽真偉大!
這件事,雖然過去2年多了,可是我永遠也忘不了它。
第一次當“保姆” 篇8
國小六年級作文 ,739字粉紅色的包裝紙,白色的蝴蝶結,裡面裝著個大大的彩虹棒棒糖,每當我看到這個可愛的棒棒糖,就會想起那個小妹妹,想起那個難忘的第一次……
這件事還得從去年說起。記得那天,我們家裡來了位“貴客”—媽媽曾經很要好的同學。我對這個阿姨不感興趣,反而對她帶的小寶寶—丫丫很感興趣。丫丫剛滿週歲,兩顆鑽石般的眼睛鑲在白嫩的臉上,頭上扎著一個可愛的小辮子,身上穿著亮閃閃的公主裙,好萌!
阿姨和媽媽要去逛街,便把我和丫丫留在家裡。“你們快去吧!我在家陪丫丫就行了!”阿姨有些遲疑:“但是……”“阿姨,您放心,”我拍拍胸脯,信心十足地說:“我最會帶小孩,你就放心吧!一切包在我身上。”阿姨微笑道點點頭,和媽媽匆匆地走了。
一開始,我和丫丫在家玩得很開心,其樂融融。但是好景不長,丫丫沒有一刻安靜的時候,一會要喝水,一會兒要去廁所,一會又要我給她講故事……我不一會就有些不耐煩了。“姐姐,陪我玩!”丫丫又來找我了。“你自己玩會唄,那邊有玩具。”我有氣無力地坐在沙發上,剛想喘口氣,拿起書看一會兒。“不嘛,我要你陪我玩!”她一邊扯我衣服,一邊說。“你就不能自己玩一會兒嗎?我都快累死了。”我黑著臉說。丫丫可憐巴巴地望著我,“哇—地一聲就哭了。
我呆呆地望著她,腦海中浮現出自己小時候:我小時也很調皮,每次犯錯耍賴,媽媽從不計較,寬容對待。我就是媽媽的小跟屁蟲,媽媽卻從沒……丫丫不就是我小時候的一面鏡子嗎?媽媽帶著我時,何曾沒有厭煩?沒有疲憊?而我呢,什麼時候體會過媽媽的辛苦?媽媽的不易?想到這裡,我連忙俯下身子,輕輕地把丫丫抱在懷裡,從零食盒裡拿出了一顆粉紅色的棒棒糖……
我從第一次當“保姆”的回憶中醒來,不知什麼時候兩滴淚水從臉龐悄然而落……媽媽,您辛苦了!
體驗當盲人的啟示 篇9
國小五年級作文 ,528字“叮零零,叮零零”。上課鈴聲響了,這說明又有一節有趣的作文課開始了!
今天,老師讓我們做一個遊戲,同學們不由得猜測起老師的葫蘆裡又會賣什麼藥。老師告訴了我們遊戲規則:“閉上眼睛,在教室走一圈,當一回盲人。一組一組地輪流走。”遊戲開始了,“盲人”同學們紛紛雙手向前伸直,閉上雙眼,小心翼翼地邁出每一步,有的同學怕“出醜”想放棄,可老師不同意,非讓他們親身體驗一回不可。有的同學沒玩前直說容易,可是真正走時卻不一樣了,不信你看,他又碰到桌子了。
一組,兩組,三組走完了,輪到我們組上場了。我既興奮又緊張。閉上眼睛,眼前一片黑暗,我忐忑不安地邁出第一步,站穩後,我又如履薄冰地邁出一步。腳踏出的每一步,都要用手摸索著前進。儘管我十分謹慎,但磕磕碰碰還是時時有的。此時的我就猶如一隻黑暗中飛走的蒼蠅一樣,危機四伏。我好不容易才走回目的地,忍不住舒了一口氣,心中無不感慨,盲人走路確實是不容易的。我見到一位同學,雙手平伸,像殭屍一樣,慢慢地前進,他那滑稽的動作,惹得同學們哈哈大笑。更令人捧腹的是,那位同學走了“岐路”一直沒拐彎,直向門口處走去。
這次活動,讓我切身體會到盲人生活的艱辛,盲人群體是多麼需要全社會的關愛。平時在穿街走巷時,要記住關注盲人,別佔用盲道。
第一次當“保姆” 篇10
國小四年級作文 ,412字暑假裡,爸爸把我送到了姑姑家,我到了姑姑家立刻飛奔向屋裡,我終於看到了小侄女了,小侄女白白胖胖的好可愛,我忍不住一下子就把她抱了起來,可我一抱她就哭起來,姑姑說可能是我剛來,她還和我有點不熟,過幾天就會和我熟悉了。
接下來,當“小保姆”的日子開始了,我想這麼可愛的寶寶我一定會看住她的。開始看她老是不聽話,我給她玩具玩她就扔到地上,我撿起來她還扔,過了一會又哭了起來,我想有可能是餓了,就給她東西吃,她也不好好吃,結果弄了一床髒的東西。這可怎麼辦呢?突然我想到一個好辦法就是給她跳舞,她也跟著扭起來了,這下她玩高興了,我卻被她折騰的累得不行。就這樣每天我都換著樣的逗寶寶開心,哄著她玩,哄著她吃,看著她我就想到了我小的時候也一定是這樣調皮,這下我真的體會到了爸爸媽媽把我養這麼大是多麼的不容易!
當“小保姆”的日子真的很辛苦,但我也收穫了很多,好好愛我們的爸爸媽媽吧,平時要聽爸爸媽媽的話,孝順他們,做一個懂得感恩的好孩子!
體驗當一次盲人 篇11
國小五年級作文 ,662字下午上作文課,只見老師從櫃子上拿了一個眼罩說道:“我們玩一個遊戲叫做:‘我失明瞭’。這個遊戲是體驗當盲人的感覺。”
遊戲的規則是:一個人戴上眼罩,由另一個人扶著他,讓他安全的走動。隨後老師又問:“誰要嘗試第一次?”一個女孩將手高高的舉了起來,老師說:“真是個勇敢的女孩,你要和誰一起玩呢?”那個女孩指了指她的同桌,老師問道:“誰要當盲人?”這個女生說:“我來。”隨後,老師給她戴上眼罩,另一個女孩拉著她的手,和她一起走到13樓,中間這個女生用手摸索著,當她們走到樓梯口時,女孩讓她的手摸著牆壁,於是她們顫顫抖抖地走到13樓,她們在樓道里繞了一圈,又沿著原來的路慢慢地走回教室。
接著,下一組的同學也出發了,“盲人”的腳慢慢地向前探索,繞過了兩個障礙後,走出了大門,“盲人”更加小心翼翼,害怕被臺階絆倒,走到13樓時老師說:“我們要坐電梯上樓。”走到電梯門口,“盲人”用手摸到一個按鈕,又向上摸了摸,確定了上鍵。進入電梯後,按朋友的指示找到了14這個鍵,安全地回到了教室。
第三組,我戰勝了自己,舉起了手,當了“盲人”。我在同學的幫助下,小心的走到了門口,我用手緊緊把著樓梯扶手,一點一點的走到13樓,當我要按電梯按鈕時,老師說:“我們再換條回教室的路。”然後,又來到12樓,我按下上鍵後,電梯可能出故障了,半天也不見動靜,沒有辦法,只好又沿原路走回了教室。
當了盲人之後,我覺得他們真是可憐,他們的世界是一片黑暗,幹什麼事都不方便。通過這次體驗使我懂得了:失去才會珍惜這個道理,所以我要保護好我的眼睛,珍惜我所能看到的一切。
第一次當保姆 篇12
國小五年級作文 ,548字早晨,媽媽出去辦點事,把我和妹妹丟在家裡,讓我把妹妹看好。我鄭重地接受了這個光榮而艱鉅的任務!
媽媽剛走,妹妹就“哇哇”大哭起來,嘴裡還時不時地叫著“媽媽,媽媽!”媽呀,這可怎麼辦?我急得猶如熱鍋上的螞蟻,試著拿一顆糖哄好她,我把糖塞進了她的嘴裡,瞬間,她不哭了。屋裡清淨了許多,可是地上卻狼狽不堪,有面包渣,果皮屑,糖果皮,玩具……沙發上也是一片糟,沙發墊子都能當拖地抹布了。上面的玩具東一堆,西一件,這個玩具還沒玩一分鐘,就換另一個,玩過就隨手一扔,把我砸了個措手不及,而她卻在旁邊眨著水汪汪的大眼睛拍手稱快,看到她那副可愛的小臉,我真是哭笑不得啊!
“餓!餓!餓!”她指著奶粉撅著櫻桃小嘴對我說。我只好給她倒了兩勺,她迫不及待地拿著奶瓶,卻只喝了兩口,就扔在了地上,撒得遍地都是。害得我都重新把地擦了一遍!她怎麼那麼難纏啊,此刻我真想狠狠地揍她一頓,以解我心頭之恨!
有什麼辦法把她安穩下來呢?我的目光環視了一下四周,對了!平板電腦!這是妹妹的最愛。於是,我放了一首她最喜歡的音樂,隨著優美歡快的音樂響起,她揮舞著小手慢慢地跳起來,就好像一個小仙女在大森林中,在美麗的松樹下翩翩起舞!
媽媽終於來了,可把我累壞了,原來媽媽每天都是那麼辛苦啊!以後我要儘量幫媽媽多幹些家務活,幫媽媽減輕負擔!
體驗當孕婦 篇13
國小三年級作文 ,1141字同學們都知道“世上只有媽媽好”,但是相信沒有幾位同學能夠體會到孕媽媽的辛勞。這不,劉老師給我們佈置了一項特殊的家庭作業—“體驗‘孕媽’的一天”。還有這麼搞笑的作業?我一個堂堂小男生,難道肚子裡也要裝個小寶寶嗎?要是別的年級的同學看見我,還不得笑掉大牙?
媽媽為了支援這項家庭作業也是蠻拼的,特意把她最喜歡的一個枕頭,經過一系列複雜的加工改造,搖身變為了“孕媽”的道具。清晨起床後,當它綁到我身上的那一刻,我就覺得我彷彿一瞬間長胖了五六斤。在好奇心驅使下,我不由自主地來到鏡子前,左轉轉、右轉轉,來回打量著身體:不就是肚子挺起來胖了點,也沒感覺怎麼辛苦啊,大人們總是喜歡小題大做。
體驗一:飯吃不香
就這樣我裝著“小寶寶”開始了一天的生活。像往常一樣,經過洗漱後,我坐到餐桌前準備吃早飯。可是,我怎麼感覺碗筷離我總是有那麼一段距離,拿筷子也特別扭,原來是“小寶寶”擋在了我和餐桌中間。我試探著又往餐桌前擠了擠,一旁的媽媽笑著說:“是不是不習慣啊,你可別擠著‘小寶寶’了。”為了當一個合格的“孕媽”,我放棄了向前擠的想法,老老實實一手託著它,一手艱難地拿著筷子,一點一點地吃著早飯。更令人詫異的是,我的飯量好像也變小了。又是“小寶寶”在作怪啊,他壓著我的胃,飯量也打折了,原來吃一碗,現在半碗就飽了。
體驗二:鞋不好穿
飯後,我到門口換鞋準備去學校。原本簡單的穿鞋,此時也變得困難起來,我簡直無法蹲著穿,只能坐在地上,翹著腿花了足足兩倍的時間才勉強穿好鞋。沒有調查就沒有發言權啊,肚子上裝個‘小寶寶’絕不僅僅是胖了五六斤的事情。
體驗三:蝸牛爬樓
來到教學樓,我準備上樓去教室,平時幾分鐘就能走完的樓梯今天卻讓我感到漫漫無邊,挺著“大肚子”,低頭也看不見樓梯的臺階,我只能小心翼翼地試探著一個臺階一個臺階地爬,整個身子好像是被什麼繩子拴住了,腿裡面也彷彿是灌滿了鉛,寸步難行,剛爬了一層樓,我就早已大汗淋漓,氣喘吁吁。
下午快樂跑,同學們跑起來也都一改往日小鳥出籠的模樣,平時看來司空見慣的跑步,此時變得猶如攀登珠穆朗瑪峰一樣,個個慢如蝸牛。有的累的直不起腰,有的滿頭大汗,有的互相攙扶著,真是老牛爬坡—筋疲力盡啊。
體驗四:難以入眠
漫長的一天就要結束了,終於熬到了睡覺時間了,今天很累了必須要好好休息一下。哪曾想躺在床上睡覺也不是一件容易的事,朝著天花板睡,“大肚子”壓得我透不過氣,側著睡“大肚子”滑在一邊,也不舒服,我是一晚上輾轉反側難以入睡。
在完成這次特殊作業過程中,原本司空見慣的事情變得寸步難行,坐著肚子碰桌子,走路腿像灌了鉛,睡覺不能翻身……這些感受讓我體會到了母愛的偉大,讓我學會了感恩:媽媽,原來你懷我的時候這麼難受,謝謝你!辛苦了,媽媽!
我當“保姆”的滋味 篇14
國小六年級作文 ,746字人生中有許多許多的事,至今讓我記憶猶新,有開心的,有傷心的,有高興的,苦惱的,數不勝數……但至今讓令我最難忘的,還是那一次。
記得那是一年盛夏。因為馬上我和妹妹要過我的十歲和她的三歲生日,爸媽忙著要出去辦事。臨走前叮囑:“我一定要照好,要照顧好米米(我妹妹的小名),不然回來脫你一層皮!”我點了點頭答應了。
爸媽剛走沒多久,我回頭時就發現妹妹不見了。我開始了瘋狂尋找模式,心裡唸叨著妹妹沒事吧!沒事吧!不然爸媽回來又要少不了給我一頓胖揍。
忽然一個稚嫩的聲音響了起來。“姐姐,姐姐!我在這裡”,我猛的扭頭一看,妹妹不就是好好的站在那裡嗎?我一邊哭笑不得心想:“現在的寶寶怎麼這麼皮呢”,一邊把她抱了起來。他說:“衣衣!”我疑惑不解,抬起頭來一看。我滴個親孃呢。怪不得我找不到他。感情他是躲在衣服裡面啊!我的嘴巴開始了狂搐,哎呀哎呀!這就是點行典型的“熊孩子吧”。我一邊收拾衣服,整理東西,一邊在想當保姆的滋味兒真的不好!
我一邊抱怨一邊收拾東西,等我收完的時候,我聞到了一股味道,下意識向妹妹看去,看到了她,我氣的一蹦三尺高。天吶!我差點,就罵娘了。她身下一攤溼得。我只指她:“你你你你……”“你”了半天,我被氣的,真的不知道說啥好。妹妹說:“姐姐,姐姐,我不舒服。”哼,我知道你不舒服啊。”你居然還把尿尿,尿在了床上。我差點就想大爆粗口。
我把妹妹抱到床下。給她把尿溼的褲子脫了下來,打了一盆熱水幫她把屁屁洗了乾淨,又找了一條幹淨的褲子給她換上了。
把妹妹打理好以後,我向沙發跑去。沙發上也有尿尿,我把毯子拿了下來,去打了一桶溫水,把沙發毯子泡進去,我看著沙發,狠狠地瞪了她一眼,還好這兒的毯子著夠厚,不然……
好不容易等到了爸爸媽媽回來,我深深的吐了一口氣。唉,做“保姆”的滋味兒真不好。
我當“保姆” 篇15
國小四年級作文 ,775字成長是一篇篇等待譜寫的樂章,等待著我們譜寫一個個扣人心絃的樂符。
—題記
歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下。一些美好的生活片段猶如一盞盞明燈,點亮我的雙眼,永駐我的心田。
那天是週末,小姨有事一大早就出去了,千叮嚀萬囑咐,要我照顧好小磊,我爽快答應了,當起了臨時“保姆”。
小磊是小姨的心肝寶貝,他剛滿三歲,胖乎乎的身體,圓圓的腦袋,烏黑髮亮的大眼睛忽閃忽閃的,彷彿對一切都感到好奇。尤其是那肉嘟嘟的像小饅頭似的小腳,可愛極了!最有趣的是他的話語,常常“語驚四座”,讓人感到莫名其妙。
照顧小磊並沒有我想的那麼簡單,小姨走時小磊正在睡覺,我就在客廳做作業,還沒做幾道題,就聽見小磊在房間裡“媽媽……媽媽……”,我連忙跑去“伺候”他起床,他卻不認賬,賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久,又把手中最喜歡的書遞給他,他才停止了哭鬧,只看見他坐在床上,認認真真地一頁一頁撕書,不一會兒一本厚厚的書就所剩無幾了。“撕書工作”完成後,他又舞動著胖嘟嘟的小手,對我說起了“外星語言”。“鵝要和流來。”這是什麼?我想了半天,大概是牛奶吧!我急忙從廚房拿來牛奶遞給他,他拿著牛奶“咕咚咕咚”一口氣半瓶牛奶下肚了。忽然,他又不想喝了,隨手就把奶瓶往地上一扔,我來不及制止,牛奶早已在地上畫了一張“地圖”了。唉呀,他怎麼亂扔東西?真拿他沒辦法。我趕緊去拿拖布拖地。
正當我正忙著拖地時,他又向我發出的指令。“電機……電機……”天哪!地髒了和電機有什麼關係?他還在說:“電細機……”我一拍腦袋,哦!原來他是想看電視!我忙把他抱到客廳,開啟電視機,他果然專心致志地看了起來。過了一會兒,房間裡安靜了,呀!原來弟弟睡著了!我終於鬆了一口氣。
照顧了弟弟一天,雖然很累,但我成長了很多,有了責任心,更會照顧人了。當“保姆”後,我更深刻體會到了媽媽的辛苦。
體驗當義工 篇16
國小三年級作文 ,1145字今天,我早早的到了鄉村圖書館,發現《論語一百》,《無痕山林》,《靈盧古道》,和《鄉村圖書館》,這四個隊旗又重新回到了隊長們的手裡。
由於今天下雨,幾乎所有人都穿上了雨衣。整好隊後,我們就出發了。而此時此刻我在想:還好我今天拿了照相機,不然我就無記錄下靈芝坡雨後的美麗了。
這次到了院門口,我們沒有再進去做些什麼事情,而是直接向著今天的目的地出發,走了幾步路,老師讓我們從一塊次次都會路過的一塊碑前停下來。這時我才有時間去仔細觀察那塊碑,原來那塊碑上寫著:冠者五六人,童子六七人,春沐風,秋望遠,詠而歸。老師,領著我們讀了三遍,在臨走前,我還用我今天帶的相機拍了一張照片,留作紀念。
在經過一個彎的時候,我發現了,原來那些綠綠的白芷,現在變成了紅色,而且好像還裂開了。我心中立馬就充滿了問號,想著:這個東西明明我上次來它還是綠綠的,怎麼才下了幾天雨就變成了紅色?但是時間不等人,我只能揣著問號繼續的向前走去。
又走了一段時間,突然,我發現了一個特別美的地方!那裡仙霧環繞,現在已是秋天,而我看到那裡的時候,感覺那裡還在春天呢。我幾乎是下意識的打開了相機,用相機的放大功能接連拍了好幾張照片,讓我回去慢慢欣賞那個地方。
到了一個地方後老師讓老隊員向前走兩步開始唱營歌。同時還讓新隊員也跟著學營歌。
好了,開始下山了。可能是因為下山是下坡的原因,下山的速度,明顯比上山的速度快了好幾倍。一會,我們就回到了耕讀書院。但這時候老師突然說我們現在還不能進耕讀書院,要不就先在門口把論語讀了吧。老師又讓會背論語《學而第一》的人領著一些不會背的人背誦論語。本來我是站在不會背這一邊的,因為啊,第十章我一直都沒有背過,但就在這時,我驚奇的發現,自己竟然能把學而第一完整的背過了!這時張老師去開門了。我們就進入到了耕讀書院開始吃飯。吃完飯後老師又讓我們進入教室,講了一些道理後就讓我們開始下圍棋。我的對手跟我說:“一會兒咱倆快點下,一會兒下幾盤五子棋。”我因為也喜歡玩五子棋,所以就欣然同意了。
我們快快的下完了,一盤圍棋開始下五子棋。我們一共玩了三局,三局,我都是不出十顆棋子,她就輸了。她一怒之下就走開了,不跟我下五子棋了。
過了一小會兒,家長開始來接自己的孩子了,我也很快被我爸爸接到了。這時我們就下去找姐姐了。我們進去後,我爸爸到那裡拿了一碗湯和一碗燴菜。又到裡面拿了一盤饅頭,於是爸爸就吃了起來。這時我突然看到了姐姐。我發現她在給人們端湯,還在收一些已經用過的碗筷放到一個大盆裡。因為我剛才耕讀書院吃過飯,於是,我就跑過去幫那些棟樑班的哥哥姐姐一起收拾碗筷。好啦,姐姐的活幹完了,我們就一起離開了靈芝坡。
今天,我體驗了一次當義工,體會到了當義工的快樂,才知道原來勞動也不是那麼累,也不是那麼無趣啊。
體驗當盲人 篇17
國小五年級作文 ,879字海倫凯勒掌握了英、法、德等五國語言,完成了一系列的著作,被美國《時代週刊》評為“二十世紀美國十大英雄偶像”之一,榮獲了“總統自由勳章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。海倫凯勒是一位盲人,她是怎麼能夠超過正常人的?帶著這種疑問,讓我們體會一下她的世界吧。
為了讓我們更好地體驗盲人的感受,我們在班上製造了一位“盲人”,讓“盲人”上臺畫一個人的鼻子,這對於我們來說,是小菜一碟、輕而易舉就能完成的,可是盲人們眼前一片漆黑,看不見任何東西。
首先,“盲人”要慢慢地用手摸前面有沒有障礙物,然後一步一步艱難地往前走。她走上講臺,慢慢地在講臺上找黑筆,結果他在講臺上摸到了一隻老師用來批改同學們作業的紅筆,他感覺到不對勁,又把手中的筆放回了原位,又在講臺上摸著有沒有黑筆,結果這位“盲人”終於在第一排同學的桌子上找到了老師放的黑筆,他鬆了一口氣。接著他在白板上摸索著人的臉在哪裡,人的眼睛又在哪裡,同學們有的好心幫助他,還有的故意讓他畫錯位置,激動人心的時候到了,“盲人”在白板上畫好了鼻子,他又用手摸索著往回走,他後面的一位同學故意捉弄“盲人”同學,他故意坐到了盲人的位置上,這位“盲人”摸索了半天,也不知道該坐在哪,當他摘下紅領巾的時候大吃一驚,怎麼自己坐在了別人的位置上,他又看了看自己畫的鼻子對不對,哎!他把鼻子畫在了臉的邊上。
我又想起了海倫凯勒,她不是一天兩天看不見的,而她卻一直忍受著巨大的困難和痛苦,真是可憐。
盲人看不見,可是耳朵可以聽得很清楚,我們班上另一位“盲人”也出來了,老師讓他站在講臺前。首先,老師先在一個同學的桌上用黑筆敲著,“盲人”靠聽覺來到老師站的位置,老師飛快地轉移了地方,老師又走到了我桌子的邊上敲著,只聽“咚、咚、咚”,那個“盲人”聽到了聲音,又來到我這邊,可是當老師沒有發出聲音的時候,他驚慌失措,不知道老師在哪一個位置,當老師和同學們一起發出聲音時,“盲人”又分不清老師在哪一個位置了。
我覺得盲人真的是不容易呀!我們要多加幫助看不見和聽不見的人。
體驗當盲人 篇18
國小四年級作文 ,574字這個星期姐姐到我家說玩,由於太無聊,姐姐提議說玩當盲人的遊戲首先就是用布條把眼下遮住,不用扶欄杆,下樓梯。我當時想:這樓梯我走都走了N+X遍了,一定可以下來的。別說下樓梯了,上都是小菜一碟!
我們說玩就玩,我先讓姐姐做我的“貼身保鏢”。我我到陽臺拿出自己的紅領巾,走出家門,面向樓梯,再用紅領巾遮住眼睛。瞬時間我的眼前一片黑暗,但我還是大搖大擺地走向樓梯,因為有姐姐為我開路。
誰知我覺得就到了,腳一邁,只覺得腳下空空的,腳向下一踩就落了空,“??rdquo;一聲來了個屁股蹲。姐姐還在一旁哈哈大笑,我氣極敗壞地說:“臭姐姐笑什麼,快,把我扶起來!”
姐姐聽了,火速地把我扶起來,解開紅領巾說:“小心一點!不行,咱就不試了!”
我說:“不,我再來一次,一定能成功的!”
我走臺階上,小心翼翼的走著走一步就要停下腳步,伸腳試探一下還有沒有階梯,終於在姐姐的指引下,我艱難地完成了遊戲。經過這次遊戲總之,當盲人一句話:太難了,什麼都看不見,走路不方便。
我通過這次真正地體驗,體會到了盲人的不容易。在黑暗裡,什麼也看不見,再熟悉的東西你也會陌生,更何況盲人一出生就看不見!我以後要多多幫助身邊的殘疾人,為他們做些力所能及的事,讓世界充滿愛!
體驗當孕婦 篇19
國小三年級作文 ,702字前天,陳老師留了一項令人難以置信的作業,讓我們全班驚歎不已,那就是:讓全班男生、女生當一次迷你孕婦。我旁邊的男生都不敢相信自己的耳朵,這簡直太尷尬了!
在幼兒園小班時玩過過家家,可兒時的記憶我都模糊了,所以我只得請教媽媽用什麼當小baby,媽媽也在到處尋找道具。突然,我從我的玩具堆裡找到一個“北極熊”的冰屋,媽媽一看,發現這個東西捆在肚子上面不錯,就是少了一點重量,於是我和媽媽又陸續找來一塊乾淨的石頭,三袋硬幣、一個圓圓的米老鼠毛絨玩具,這樣冰屋裡的東西漸漸多了,它也漸漸地重了。我用手提起來估了一下,趕緊對媽媽說:“媽媽,千萬別再裝了,估計已經五六斤了!”這麼重的寶寶,把我的手已經勒得有一點點紅印兒了。於是我從衣櫥裡拿了一條又寬又長的大號圍巾,將圓不溜溜的冰屋裹在裡面,系在我的腰上。孕婦的模樣已經很像了,開始了我的體驗之旅。
體驗孕婦的興奮勁兒還沒過,我就感覺腰快要斷了,想彎個腰都不行。坐著,它重重地壓在我的腿上,我剛寫會兒作業,就感覺到雙腿發麻。上個床還要先想是腿先上去呢?還是屁股先上去呢?真費腦子!晚上想睡覺,又發現了一個新問題:怎麼躺著呢?好吧側著睡!想翻個身,可是我的肚子……哎!有它還真是麻煩!說好的24小時,現在才四五個小時,我真的真的好想放棄!遙想十年前的媽媽,是要懷胎十個月的!她要堅持三百天過這樣的日子,不知她當時會不會崩潰!這也許就是媽媽的偉大吧!
雖然這次只是短暫的體驗,但是我真的感受到了媽媽懷胎十月的辛苦。親愛的媽媽,您給予我生命,撫養我長大,我真想對您說:mum,Iloveyou!
體驗當小老師 篇20
敘事作文 ,775字昨天下午,左老師在班上說:“明天和後天,我要出差,那麼我得找幾名同學來替左老師將第17課《麋鹿》上完。”這時,左老師向同學們掃視了一下,說道:“就讓韓奕暄和汪舜瑤來上吧!”聽到這句話,同學們便集體向她倆投來敬佩而又期待的目光……
今天一早,剛走到樓梯口,便傳來教室裡朗朗的讀書聲。語文課到了,只見小韓老師笑盈盈地健步走上講臺,熟練地開啟電腦:“今天我們來學習《麋鹿》這一課。麋鹿又稱‘四不像’,在古代神話小說《封神榜》中,把‘四不像’當作姜子牙的坐騎……”小韓老師講得繪聲繪色,娓娓動聽,簡直就是左老師的複製版。
講臺下,同學們也聽得聚精會神,十分認真,沒有一個做小動作、開小差的。教師裡安靜得連一根針掉下來都能聽得見。
“接下來,讓我們來分角色朗讀課文,第一自然段,誰來讀?”小老師的一個問題下來,大家都齊刷刷地舉起了手……
同學們正專心致志地讀著課文,那聲音如同一段段優美的旋律,從我們耳旁掠過。這時,李老師來了,他看見這安靜守紀的課堂,禁不住拿起手機,為我們拍了幾張照片。這回,同學們做得更正了,朗讀的同學也讀得更流利了。
接下來,便是學習課本生字。小韓老師著重強調了某些字的易錯部分,然後叫我們描紅。“身正,肩平……”這熟悉的口令聲又在我們耳邊響起,調整好姿勢後,就要描紅了。同學們個個精神抖擻,坐正如鍾。
“丁零零”,下課鈴響了。這堂課上得跟左老師的課還真有的一拼!簡直是小老師,大課堂呀!
明天還有一節小老師課堂,我們都很期待喲!