驕傲使人落後相關作文20篇
驕傲使人落後 篇1
國三作文 ,822字毛主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”世界上每天想著想要成功的人很多，但成功了的人是卻很少。成功之後，依然能夠保持平常心態看待成功的人更是少之又少。驕傲往往會導致失敗。
在成功以後，千萬不能驕傲自滿，驕傲可能會使人失去之前成功的所有。
吳王夫差，僅僅只是一次打敗了越王勾踐，他確實成功了，但他並沒有想過以後是否還會再贏得勝利，對越王勾踐掉以輕心。自己也驕傲自滿，不認為越王勾踐想要東山再起，以為他沒有這實力，而最後的結局卻是“三千越甲可吞吳”。吳王夫差的驕傲，使他最終還是命喪黃泉，他的驕傲最終導致了他的失敗。
有一個成語“驕兵必敗”的主人公苻堅亦是如此。建元十九年，苻堅率領九十多萬士兵前去攻打東晉。當時東晉有一位政治家謝安，很有才望，苻堅此次出兵很有可能是凶多吉少。然而苻堅沒有聽從勸阻，依然進攻東晉，最終中了圈套，只得落荒而逃。苻堅為什麼會戰敗？正是因為他的自負、驕傲的心理。這也驗證了海伍德的一句話：“驕傲的人將有失敗之日。”
驕傲會導致失敗，謙虛能使人進步。如果始終保持謙虛的心態，就會一步步離成功更進一步，甚至會成功不只一次。姚明是人們熟悉的人物，作為明星的姚明搖身一變，成為了老闆。從2008年到2009年，姚明從“姚巨人”變成了中國甚至世界體壇的“吸金王”。這是姚明的又一次成功，但他並沒有被成功的喜悅衝昏頭腦，沒有沉浸其中，而是合理安排，過著較為簡樸的生活。
像姚明，他沒有因為籃球明星的身份而沾沾自喜，而是以平常心對待這一切，後來又一次成為“吸金王”。他沒有驕傲自滿，他是以謙遜的態度又一次獲得成功的。
然而，像吳王夫差和苻堅，他們都過於相信自己，沒有將威脅到自己的危害看在眼裡，結果就是失敗。驕傲的人最終走向的不會是成功之路，而是通往失敗的門。
正所謂“滿招損，謙受益”，驕傲會使人失去一些重要的東西，謙虛則會使人收穫很多有益的財富。驕傲的心理越龐大，就越目中無人，失敗得越慘烈。因此，做人不能驕傲，驕傲使人落後。
驕傲使人落後 篇2
童話作文 ,720字一片森林裡住著一群小動物他們生活的幸福美滿的，但是小豬朵朵的出現使些小動物們不再和睦相處了，因為對於這片森林裡的動物們來說，小兔羅羅算是第二有錢的了，那麼首富是誰呢？那當然就是小豬朵朵啦！但是誰都很討厭她，為什麼呢？因為她很愛欺負其它動物，所以小動物們很想要給她一點教訓。
這一天，小豬朵朵在森林裡玩盪鞦韆，她看到小貓圈圈在玩滑板於是打算嚇唬她，便悄悄的走到她後面“嘿！”“哎呀！”小貓圈圈從滑板上摔了下來，腳上全是血，哭著找貓媽媽，而小豬朵朵卻在一旁咯咯的笑，這一切都被小兔羅羅看在眼裡了。
一天早晨，太陽公公剛剛起床，小豬朵朵還在睡夢中呢，小兔羅羅卻假裝急急忙忙的敲門，咚咚咚……，“誰呀？”小豬朵朵揉了揉眼睛叫道。“是我小兔羅羅”“哦，原來是小兔羅羅呀”說完，便去開門了，因為小兔羅羅是她的好朋友，但是小兔羅羅覺得她也該道歉一下了，於是才來找她的。“你來找我有什麼是嗎？”小兔羅羅假裝出了大事一樣說：“今天森林裡來了一個超級超級有錢的大富豪！許多小動物都管她要簽名呢！”其實那是另一個森林裡的一隻猴子叫琪琪，是小動物們特意邀請她來，想嚇唬小豬朵朵的，小豬朵朵嚇得連牙齒都沒刷變火急火燎的跑出去，想見一見這個小兔羅羅說的超級超級有錢的大富豪，其實小猴子琪琪並不有錢，只是出於見義勇為，當小豬朵朵趕到時，不禁覺得自己太丟臉了，回想以前她多麼的風光呀：小動物們都找她要簽名，出門都要小動物們抬著轎子送她出門，而現在的她：頭髮亂糟糟的，連鞋都沒穿就跑出來了。她漸漸的懊悔起來……
後來小豬朵朵消失在這一片森林裡了，她到了另一片森林裡安安靜靜的生活了，也沒有動物知道她去了哪裡？
這個故事說明了我們要珍惜眼前的事物，不能因為貪圖享樂而驕傲起來。
虛心使人進步，驕傲使人落後 篇3
國小五年級作文 ,637字“大意失荊州，驕傲失街亭。”自古以來，虛心一直被視為崇高的精神。古代就有“不恥下問”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等實證。驕傲則大相庭徑，因為它會使人目中無人，還會使人一落千丈，我們耳熟能詳的“龜兔賽跑”便能證明。
“驕傲是跌倒的前奏”從古至今，湧現過不計其數的能人異士，而最後功名成就並永垂不朽的人只是鳳毛麟角。原因是什麼？是驕傲。縱觀中華上下五千年，哪個天才不是因為驕傲自滿所以終日目中無人，最後一失足成千古恨的呢？楚霸王相項羽以為貴族出身，英雄蓋世，力拔山河，擁有雄兵百萬，不把亭長出身的劉邦放在眼內。但劉邦善用張良、韓信、蕭何等人，由弱轉強。劉、項相爭，結果卻是項羽慘敗，自刎烏江。
“謙虛是最高的克己功夫”瑪麗居裡便是最好的典範。她是金錢如糞土，擁有數不勝數的名譽和光環，但仍然勤勤懇懇地為科學事業獻出一切。從沒有自吹自擂過，以至於鐳神祕的面紗能被居里夫人親手揭開。是虛心，使她獲得成功；是虛心，使她永垂不朽；更是虛心使她的美麗，永遠烙印在我們的心中。
“虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長”驕傲與虛心，兩個詞語代表了兩條截然不同的人生道路。有的人選擇了驕傲，那麼，等待他的，則是一步一步走向歧途；有人選擇了虛心，那在他鋪展的，是一條陽光大道，一幅鳥語花香的景象。
虛心使人進步，驕傲使人落後。苦海無涯，回頭是岸。如果你經常驕傲自滿、自吹自擂，你若是不想一錯再錯，那就從今天開始，從現在開始，學會虛心。我想信，迎接你的，一定會是花團錦簇的春天。
謙虛使人進步，驕傲使人落後 篇4
國小四年級作文 ,375字“碰”操場上傳來發令槍的聲音，原來學校裡在舉行一年一度的運動會。
我也是運動員，我的運動專案是扔實心球和50米短路。由於去年得了獎，所以非常自信地走上了“戰場”。我的第一個專案是扔實心球。來到場地，我輕蔑地瞟了一眼對手，只見他們個個骨瘦如柴，我得意地想：“哈，我贏定了！”可事實並沒有比我想得輕鬆，雖然他們很瘦小，可他們的力氣真是力大如牛。不一會，我就輸了。我很傷心，我感到了自卑。從同學們的指責下“逃跑”了。
過了一會，我要參加50米了，看到其他班的同學非常瘦小，我又不由得驕傲起來，“真是天助我也！”我相，這一次我一定會贏了。比賽開始了，我奮力向前跑，領先了。我自高自大地回頭，可就那麼一下，“刷”地一下，其他同學從我旁邊飛了過去。唉，我又失利了。我羞愧地低下了頭。
從這次運動會，我深刻認識到了這句名言—謙虛使人進步，驕傲使人落後。
虛心使人進步，驕傲使人落後 篇5
國小五年級作文 ,623字古人說過“虛心使人進步，驕傲使人落後。”千百年來此句依然不絕於耳，這可是數代人實驗得到的經驗。
縱觀千百年間的歷史，歷史上許許多多的名人，哪一位不是依靠自己的虛心努力才為世界做出了巨大的貢獻，哪一位是趾高氣昂驕傲自得的人。驕傲的態度決定了你的命運，連求知慾也沒有，何談造福人類。
“10項獎金，16種獎章，107個名譽頭街，兩次諾貝爾獎得主。”多麼驚人的數字，每個人的心中都不經為之一震，她一個平凡又偉大的人—居里夫人，她原本可以仗著任何項大獎得來的名譽而驕傲自滿，到處炫耀，這其中的每一項大獎都是常人望塵莫及的，居里夫人並沒有這樣做，而是虛心地回到實驗室繼續她的發明，並沒有半些姿態，好像一切從未有發生過，而是踏踏實實地虛心努力，造福科學，造福人類，因為她的心中有一個堅定的信念，虛心使人進步，驕傲使人落後。
大到科學界的偉人，小到我們的生活，我們的校園生活中無處不應證著“虛心使人進步，驕傲使人落後。”有些同學在頭一次考試中取得了好成績之後又縷獲成功。就在這時那同學便有些高高在上，驕傲自得，上課就開始走神，做做小動作，再也不虛心聽進，逢人就吹，逢人就炫，自以為都看不起別人，每每老師劃重點時總以為都懂，直到後一次考試成績下滑了一大截，與之前相比可謂是天壤之別，此時他才覺醒自己有許多不懂，但卻是後悔莫及……
是呀，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當然這不是憑空產生的，而是發自內心的虛心，機遇只會留給那些虛心向上而又有準備的人。
虛心使人進步，驕傲使人落後 篇6
國小五年級作文 ,547字在我們的生活中、學習中、往往能遇到許多的名言警句，其中，最讓我難忘的是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話成了我的座右銘。
有一次，我數學考試，那是我最難的數學考試，那一天，我本來想寫完試卷檢查一遍的，可是一想到上次的成績，就飄飄然了。我想：我上次考得那麼好，這次考的也一定不錯。於是，我很快地把試卷交到了老師手上。
老師很快批改完了，當老師叫到我的名字時，我走上講臺，伸出手接過老師遞給的試卷。我迫不及待地看了我試卷上的分數：什麼？我看到試卷上那鮮紅的53。5分時，我不由得驚呆了，我的大腦一片空白，怎麼會這樣？53。5分！我考得太差了！那時，我是多麼希望今天老師不要讓我拿回試卷讓家長簽字啊！
時間過得真快，很快就到了放學的時間。我回到家，悄悄地走到媽媽的身旁，對媽媽說：“媽媽，今天我數學考試考了53。5分。”我以為等待我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥。誰知，媽媽聽到後，不但沒有生氣，還心平氣和地跟我講：“宗澠，今天為什麼考得這麼差啊？”我說：“考試的時候我覺得上次考得好，這次也能考好。”媽媽說：“那以後還要不要這樣呢？”我搖搖頭，對媽媽說：“媽媽，我以後絕不這樣了。”媽媽說：“好，寫作業去吧。”
這次教訓讓我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，做人不能驕傲，驕傲有時可能會害了你。
驕傲使人落後 篇7
國小四年級作文 ,562字那天，我的媽媽讓我複習一下英語，一會給我一張第一單元的英語卷子讓我去做。我便拿起書來，看了一兩眼，心想，我原來都做過一單元的卷子，做的都很好，不看了吧，反正都會，這張卷子肯定很簡單。
媽媽把卷子給我，讓我先做筆試部分。我一看果然很簡單，就幾個單項選擇和一些連詞成句什麼的。我就把題只看了一部分，作文都用最快的速度寫完了。我也沒有檢查就把卷子給媽媽看，讓她給我讀聽力。
媽媽在讀聽力之前跟我說：“好好聽，有些單詞很像。”。聽媽媽讀的時候，我一聽，真的好像，我也沒仔細的聽，只是看了看哪個是新單詞就把哪個選上。
我把卷子給了媽媽，心想不用說肯定全對了，要錯就錯1個，頂多錯兩個。
媽媽把卷子給了我，還生氣的說：“你看看你做的，一片錯題，錯的還稀奇古怪的。”。
我拿過卷子一看，錯的真是奇怪，我怎麼把benches寫成了bench，還把作文的題目看錯，聽力就對了7個。我很好奇為什麼以前可以作對的簡單題目，這次都做錯了這麼多，明明可以做對的題目，今天就因為粗心大意錯了這麼多。媽媽從旁邊走過來跟我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後不能因為會而去大意不去複習，就算在聰明的人，一馬虎也會出錯，所以，你要認真去複習和做題。”。
以後“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話就深深的記在我的腦海中。我要靜下心來不浮躁，紮紮實實的練好基本功。
謙虛使人進步，驕傲使人落後 篇8
國小五年級作文 ,401字“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我對這句話有深深的感受。
有一次期中考試，我認真地審題，仔細地計算，做完後我又檢查了一遍，終於交上了滿意的答卷。
盼呀！盼呀！成績單終於出來了。成績單唸到我的名字時，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個學期第一次打這麼高的分數，我開心極了，像一隻兔子蹦來蹦去，回家我對爸爸說：“你猜我怎麼這麼開心？”爸爸說：“我早就知道了，你是數學打了97分，對吧？我特意買了零食作為你的獎勵。”可是我開始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分。回家爸爸對我說：“不用擔心，只要你以後謙虛堅持不懈，改正自己的錯誤，你還是能獲得很高的分數。”
後來聽了爸爸的勸告，每一天比一天進步了許多，很少再退步。
這件事給我的啟示：一個人不要獲得了很高的分數，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會進步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長，使我一生受益無窮。
驕傲使人落後 篇9
國小五年級作文 ,652字在森林學校裡，有一個班叫“團結班”，在這個班裡有班長小猴，學習委員小馬，體育委員小兔，還有小牛和小豬。
這天，小動物們接到通知：同學們，在後天中午時，我們就要考試了，請同學們做好準備！學習一向非常好的小馬，就向小牛發起了挑戰，得意揚揚地說道：“哎！小牛，後天就要考試了，你敢和我比一場嗎？”小牛聽了，沉思了一會兒，說：“可以啊！”小豬聽見了，說道：“哈哈哈，小牛，你可真厲害，敢和小馬比，你不知道小馬成績有多好嗎？再看看你自己，真好笑！”小牛聽到這一頓嘲諷時，並沒有灰心喪氣，反而更加堅定了，想要證明自己。
在剩下的一天中，小牛發奮圖強，白天上課認真聽講，晚上回家認真完成作業，學習資料。等到考試那天，竟然推遲了。但在剩下的幾天中，小牛仍是認真複習，而小馬呢？整天吃飯睡覺，玩遊戲，每天都是這樣。一天，小馬玩的時候路過小牛家，看見小牛正在認真學習，心想：切，就憑你，你再怎麼學也比不過我，而小馬渾然不知明天就要考試了，小馬又去玩了。
“考試了，考試了！”班長小猴對大家說道。此時的小牛已經做好十足的準備上“戰場”了，試卷發下來時，小牛一直低著頭在寫，而此時的小馬也在寫，所以大家也看不出來是誰會贏。
又過了幾天，試卷發下來了，小馬得意揚揚地看著小牛，準備看他怎麼辦。小猴98分，小兔96分，小豬86分，小馬84分，小牛100分，老師生氣的宣佈了此次成績。就連平常學習非常差的小豬都比小馬高。功夫不負有心人，小牛得到了如願以償的結果，小馬後悔了，小馬再也不驕傲了。
所以，同學們：謙虛使人進步，驕傲人落後！
謙虛使人進步，驕傲使人落後 篇10
國小三年級作文 ,343字人們都說“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，在我身上就發生過一件這樣的事情。
那天我們進行了一次小測驗，我考了全班前5名，於是這次我回到家裡以後，就像媽媽大吹特吹想媽媽炫耀了一番，於是媽媽邊對我說：“佳碩呀！你不能這樣光炫耀，千萬不要驕傲，要不然的話你下一次肯定就考不好了。”但是我卻不以為然。
到了學校以後我們進行了期末考試，一開始我自信滿滿認為自己肯定能考好，還找別的同學好好的炫耀了一番，但令我們又想到的事我這一次居然考了倒數幾名，到了家裡以後，於是我就垂頭喪氣的把自己的分數告訴了媽媽，媽媽聽了便語重心長的說：“佳碩呀！這次知道虛心的重要性了吧！以後不要因為有一點成就就驕傲自滿呀！”我聽了心想：下次我可不能在驕傲自滿了。
從這件事中我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。
勤奮使人進步，驕傲使人落後 篇11
國小四年級作文 ,497字勤奮使人進步，驕傲使人落後。這句話說得一點也沒錯，看看自己身邊的人，有哪一個不是因為勤奮而進步，驕傲而落後呢？
我自己就是這樣，曾經上低年級的時候，我很勤奮，經常好做課堂筆記，老師講的重點全部記到書上，哪裡不懂下課就問，在宿舍值崗的時候我都會掏出提前寫好的日積月累或重點來背背，我的成績一直都是非常優秀。
可到了高年級，因為太累，我就發懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點就行了，除非難到一點也看不懂才問，值崗的時候都認為是讓自己放鬆一下，才不會去背課文，背資料，成績從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測試經常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就沒可能。
後來才發現自己是因為不驕傲，成績才下降，我又改正自己驕傲的缺點，成績又慢慢的上升了，不過幅度不大，就是前天的測試班裡不到十個上就十分的，我就是那其中的一個。
還是那句話，你周圍的人，哪一個不是因為勤奮才進步，驕傲使人而落後。勤奮使人進步，驕傲使人落後，這句話總結的一點也沒錯，我相信，總結這句話的人，也一定是個勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。
所以，勤奮使人進步，驕傲使人落後這句話，說的沒有錯。
虛心使人進步，驕傲使人落後 篇12
國小四年級作文 ,813字【虛心使人進步，驕傲使人落後】
作者：鬍子旭
在生活上永遠缺少不了的就是失敗，但在失敗中總會找到出口，逃出困境，那是因為只有不斷努力，才成功的。
記得是上一次默寫的時候。當時，開始了，我信心滿滿，因為我以前的時候總會全隊，只是個別的時候。我就開始得意洋洋的對同桌說：“要不然咱倆比比，看誰寫的全對。”他也沒說什麼，然後，我們就開始比了。
當時的情況差距很大，我寫的是飛快，而同桌卻是不慌不忙的寫。我見了，就感覺這樣寫不認真，會出錯，但是我有想了想，以我的速度應該是早早寫完的，不應該落到催的階段。我並沒有被這種舉動阻攔，還是以我平常的速度。我寫完後，同桌還在寫，我就開始得意了，我即得意我寫的比他快，又得意能全隊。囫圇吞棗的檢查一遍後，就開始左顧右盼了，分心了。終於開始收了。
批出來後，我大吃一驚，我錯了，而且還錯了好幾個。我真是後悔當初沒好好檢查，太驕傲。
這就是謙虛使人進步，驕傲使人落後的一個哲理。
【虛心使人進步，驕傲使人落後】
作者：饒宇鵬
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話是一句名言，同樣也是也是一個觀點。
我本身就有一個這樣的例子，作為一名學生，學習是很是重要的一件事。有一次，我在一次重要考試的時候，我考的非常好，知道成績後，我總是想別人炫耀，說別人考得不好，自己靠的那麼好。之後上課的認真度也沒有以前那麼好了，上課一看題不難，寫完了知道題就不好好檢查，老師講的時候我也不再向以前一樣認真聽，上課總是分神。
離下一次考試時間很近的時候，老師會給我們加緊複習，然而我就覺得這一次肯定也能考好，結果測試的卷子考的就不理想，之前沒有認真聽，也導致了在後面的大考也就沒有考好。
隨後我就糾正學習態度，不再驕傲，變得和以前一樣，變得虛心學習，上課認真聽講，寫題好好寫，隨後再一次考試的時候，我的考試成績與前面的成績簡直是天壤之別。
通過我們是這個事例，就可以知道“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這個觀點是正確的。
我懂得了驕傲使人落後 篇13
國小五年級作文 ,808字在去年的一次語文考試，我考了98分。當我拿到考試卷時我的心都碎了—當然這是高興得碎了。下一節課是語文課，在老師講卷子時一定會重點表揚我的。正是因為這樣我“度分如年”。
“叮叮叮……”悅耳的上課鈴聲終於響了起來了。可是一節課過去了，老師什麼也沒說，只是還像以往樣認真講課。我什麼都沒有聽進去，只是想著98分、98分、98分……
“叮叮叮……”放學了，可老師還是什麼也沒講，這可真讓我失望。可我又一想，回到了家我和爸爸媽媽說，他們一定分樂開了花！
過了好長一段時間，我終於到家了。一到家我就跑上去喊：“媽媽！媽媽……”
媽媽見我這麼高興，笑著說：“一定有好事，不然你是不會這麼高興的！”
我大聲向地媽媽嚷嚷：“媽媽，我語文考了98分！”
媽媽也很高興，中午準備了滿滿一桌我愛吃的萊。
之後的幾天我，數學不練習了，語文課文不背了，什麼事都不幹。
又過了幾天，語文又要考試了。我心裡緊張得都要蹦出來了。
考試開始了，怎麼回事？我不是這題不會就是那題不會。我正慌神呢，下課鈴就無情地響了！
老師一聲命令收卷，所有的組長都站了起來。
糟了！我還有好幾題不會呢！正當我在思考時，組長伸出手直接把我的卷子收了上去。
“不，我還有好幾題沒寫呢！”我差點喊出聲來。這時我後悔莫急，後悔不背課文，後悔不聽爸爸媽媽的話……可是這一切都遲了。
過了幾天發試卷了，我只考了85分。
我手拿85分的卷子，慢慢地挪回了家。
一進門，媽媽就問我：“語文這次考了多少分？”
“考得不好，只有85分。”我小聲回答。
“85分！你天天在房間裡幹什麼？你在玩吧！我天天叫你看書，你不看，我以為這次可以考的多好，結果只考了85分……”媽媽生氣的叫道。媽媽邊說我邊走進房間，“砰”的一聲我把門關上，開始反思。
我的心都碎了—這次是傷心的碎了，通過這兩件事我知道：一個人不能取得一點點進步就不知天高地厚了，這叫，虛心使人進步，驕傲使人落後。
謙虛使人進步驕傲使人落後 篇14
國小六年級作文 ,675字“謙虛使人進步驕傲使人落後。”這句話是我在一次考試中得到的。但經過這件事後，我便明白了它的含義。
那是在一個明媚的早晨，我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然，下課鈴響了，聽說下一節要考試，有人卻滿不在乎說道：“沒事，反正我學習好，一定能考好的。”有人卻說：“要上考場了，趕緊複習啊！”我拿出書，複習老師講的，便不再理會他們了，我抬頭看見有些人只是準備考試用具，變得就光看別人，一會兒跟這個說說話，一會兒跟那個人玩會兒，很不想考試的樣子。
不一會兒，開始考試了，我心裡不僅有一番緊張。我一看這題目，哎呀！這不就是書上的原題嗎？辛虧我看了，要不這題準得錯，我便一題一題闖，終於寫完了，寫完後也不忘細心檢查。當考完了，心裡才緩舒一口氣，“太簡單了，簡直就是小菜一碟嗎！” 有人高興地說，有人卻說：“哎呀！考砸了，”知道出來成績以後，那些滿不在乎的人卻考砸了，那些細心而又認真的人，卻出乎意料，任何人都很聰明，只是自己不努力，
經過這件事後，我要向那些信心而有認真的人學習，既不能學驕傲自滿的人，也不能有問題不問的人，我們班就有一位這樣的人，他叫鬍子旭，他是一位勤奮好學，虛心求教的人，不管問誰，他都會問別人，所以他才會在四年級數學的期末考試中，考了第一，他現在已是我們學習的榜樣了。
每一次的努力，都將成為我成功的階梯，讓我更加理解這句話，時時刻刻的提醒自己，那就是我的座右銘：“謙虛使人進步驕傲使人落後。”
虛心使人進步驕傲使人落後 篇15
國小六年級作文 ,572字我國著名的政治家毛澤東主席曾說過：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，就是這樣一句簡單而人盡皆知的話，卻蘊含著無窮無盡的道理。
三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生亮，何生瑜”的念頭，很多次想要陷害諸葛亮，這都是周瑜驕傲的情緒在作怪，他認為自己絕頂聰明，不甘心，就這樣被諸葛亮比下去，心中越發恨起諸葛亮，也就越處理不好手頭的工作，最後被活活氣死，而諸葛亮則心胸寬廣，虛心好學，不斷向別人請教，不斷充實自己，積累豐富經驗，最終成了一代軍師。
諸葛亮的謙虛幫了自己，周瑜卻因自己的驕傲反而害了自己，送了性命。
成功來自謙遜，像諸葛亮那般謙虛好學，必成大器，而像周瑜那樣驕傲自滿則會害了自己。
中國雜交水稻之父袁隆平出生在一個農民家庭，從小喜歡研究植物，後來，身為科學家的他，為培育出優質的水稻，常常親自到田間地頭去觀察，衣著打扮比農民還像農民，遇到不懂的問題，就虛心向農民請教，經過不懈努力，最終培育出了優質高產的雜交水稻，解決了中國這個人口大國的吃飯問題。
諸葛亮成為一代軍師，袁隆平培育出雜交水稻，這些偉人的經歷都向我們證明：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，每個人都要養成“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的品質，才能取得成就，贏得尊重。
謙虛使人進步驕傲使人落後 篇16
國小五年級作文 ,810字“廢話少說，我們來決鬥吧！”
在寒假裡，我幾乎每天都要和鄰居家玩象棋，他在我眼裡只不過是一個“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說他和他爸學了幾招，殺敗了小區的幾名棋手。哼！這就能把我鎮住嗎？今天，我就是來殺殺他的威風。
我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要殺敗他就得打他個措手不及，於是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，其餘的子兒把住各個關口。然後，我出動大“車”，衝到對方陣地裡橫衝直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下週圍的人。然後，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個車就吃掉你那麼多子兒，更不用說把我的子兒都調上去了，還不得落花流水？怎麼樣？“常敗將軍”今天又得讓我刷個“禿”兒吧！再加上週圍的吹捧聲，我更加得意起來，隨便走起子兒來。
這時，我看見“敵人”鎮定自若，目不轉睛地盯著棋子，突然，半路殺出個程咬金。他飛起了象，把我的得力戰將“車”吃掉了，我頓時慌了神，心裡像十五個吊桶打水——七上八下，手不由自主地發抖起來。此時他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，啊！是馬後炮，我不知如何是好，眼睜睜地看著我的個個“戰士”被活生生地“殺”死了。我看著我那慘不忍睹的陣營，無奈之下只好投降了。此時我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋果一樣，真想挖個洞鑽進去…
通過這件事後，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後，無論什麼時候，都要認認真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功！
驕傲使人落後 篇17
國小五年級作文 ,1183字一年一度的運動會又來臨了，我既激動，又緊張，對今年的運動會充滿了期待。下一秒，我們班團結拼搏，會不會就成了冠軍？下一秒，徐紫涵、金瑞海等運動健將會不會又為班級奮勇爭先，再創佳績？下一秒，運動賽場上還會有奇蹟嗎？……
這次運動會，我參加的比賽專案是100米和60米。下午，就是100米的預賽了，我的心情一直緊繃著，連坐下來的動作，都是卡頓的。
就在我的忐忑中，下午的100米預賽如期而至。到了賽場上，我默默地觀察了一下我的對手們——同一個小組的運動選手們，並在心裡思量著：嗯，她們看上去應該跑得不是很快，似乎都不是我的對手。但我還是不太放心，於是輕輕地問她們：“那個，你跑得快嗎？”“我嗎？還行吧！”
我又向別一個“對手”打聽：“那你呢？你是自願的嗎？”“我呀！很可憐的！我想報其它專案的，可是我們班的班主任就偏偏纏住了我，讓我報100米，真是太煩人了！”她向我不滿地抱怨道。
聽了她們的話，我心中緊張的弦慢慢地鬆懈下來，緊張的情緒釋放了一大半，而且還有點驕傲起來，美美地想，哼，跟你們比起來了，那我肯定能拿小組第1。
站在賽道上，望著前方裁判員手中的白旗子，我立刻謹慎起來，心中的驕傲和自滿立馬消散了，豎起耳朵，進入起跑的準備狀態，嚴陣以待，一心想著怎樣能跑得更快一點兒，勇奪第1。“各就各位，預備……”只聽“??hellip;…”地一聲槍響，裁判員手中的白旗子一揮，我立馬像離弦之箭，猛地衝了出來。我奮力地奔跑在賽道上，耳旁是老師、同學和家長們的加油吶喊聲。在前面的五十米，我一直遙遙領先，於是，心裡不禁自滿起來：“哈哈哈，看起來勝利就在前方，小組第一我唾手可得啦！”於是心裡也就放鬆了警惕，本來充滿活力的輕快的步伐，被一個叫驕傲的精靈給拖住了，腳下的步子開始慢了下來。但是，此時，其他的選手卻已經是進入衝刺的狀態，只見身邊的一個個選手從我的身邊超越了過去……
預賽的結果，讓我又慚愧，又失望！
那天晚上，我做了個夢，在夢中一個小精靈對我說：“虛心讓人進步，驕傲使人落後，在成功的道路上，最大的阻礙就是驕傲與自滿。如果不能打敗它，就會一事無成。讓我們一起不忘初心，繼續前進，在明年的運動會上，一起賽出水平！”
第二天起床後，我還在回味著睡夢中小精靈跟我說的話。是的，小精靈，我永遠不會忘記你對我說的這句話：驕傲使人落後。不管做任何事情，都要虛心、努力、踏實，才能有所進步，讓我們一起承諾，在下個運動會上，我們一起賽出水平。
謙虛使人進步驕傲使人落後 篇18
國小五年級作文 ,926字棋盤上，黑白相間，變化萬千。時而激烈，時而平緩。
一個棋盤，一盒棋子，一次博弈，難道有你想的那麼簡單嗎？
我在五歲時，黑白相間的棋子，在我面前閃爍著璀璨的光芒。我兩眼放光，純真的眼神裡透露出一絲渴望。從那日起，我便和五子棋有了不解之緣。
因此，我把大部分時間都用來學五子棋。它不僅是我的一種夢想，更成為了我的好朋友。可能你們會問：“是什麼，讓你堅持了那麼多年？”不錯，我會真誠地回答：“是一種恥辱，是一種不可磨滅的烙印。”為什麼這樣說呢？請聽我娓娓道來。
我是一個不肯向他人低頭的人。可是，這樣的性格也會貼上驕傲的標籤。
我憑藉學了幾年五子棋，對班上的同學總是不屑，還揚稱自己是“五子棋大王”。就這樣，有不少同學向我發起了挑戰，每次把他們打得落花流水。可最後一盤我敗了。同學們蜂擁而至，紛紛嘲笑我。淚珠像個調皮的小精靈，不斷地跑出紅潤的眼眶。我下定決心，一定要扳回來。
這段不堪回首的記憶，一直在我腦海揮之不去，於是，我又找到他，給他下戰書。
比賽開始了。我們雙方入場，每個人都信心滿滿，沉著應戰。我凝視著對手，只見他雙手夾起一枚棋子，輕輕地放在棋盤上，手不時地撓撓頭，若有所思。突然，他眉頭緊鎖，雙眼瞪得大大的，把棋子重重的摔在棋盤上，“哈——哈——”他的舉動讓觀眾們紛紛叫好，人們更是滔滔不絕地誇讚：“好棋，好棋！”我頓時，慌了。他擋住了我的去路，這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，心煩意亂。正在這水深火熱之際，我隱隱約約地找到了出路，我的希望之火被重新點燃。望著得意揚揚的他，心想：這一次，我一定會贏定你。我大手一揮，擠進空位，大喊：“我贏了，我贏了！”觀眾們也投來讚賞的目光，一陣排山倒海的掌聲響起，他灰溜溜地走回了教室。
直到今天，我仍忘不了當時的那兩場比賽，它們像金子一樣埋藏在我心底。現在我上六年級了，學習負擔重了，沒時間下棋了，但五子棋告訴我一個道理——成熟的高粱彎著腰，熟透的蘋果紅著臉。謙虛使人進步，驕傲使人落後。
驕傲會使人落後 篇19
國小五年級作文 ,541字我是一個好勝的人，每一次考試都想爭第一，可是，有一次我卻失敗了。
那是二年級的期中考試，我考的很不好，語文才考九十四分，我知道成績後心亂如麻，急得眼淚都快掉了下來。知道自己考砸了，自然會擔心媽媽批評自己，當踏進家門的那一刻，我的心臟“砰砰砰”的跳著，似乎比以前跳得更快了，我靜靜的走到媽媽身邊，結結巴巴的把成績彙報給媽媽，已經做好了被批評的心理準備，把頭低到了最低，眼睛緊閉著，一滴滴冰冷的淚珠落在乾淨的地板上，可是媽媽居然沒有批評我，只是若無其事的在旁邊說道：“失敗是成功之母，下次繼續努力！”說完，就轉身走了，媽媽的腳步聲在我的耳朵裡迴盪著，我呆呆的愣住了，感到很奇怪，我考成這樣，媽媽為什麼沒有批評我。
第二次，我考了一百零一分，我欣喜若狂，小小的心裡充滿了歡喜，整天咧著嘴哈哈大笑，到處稱讚我的分數，恨不得馬上把成績告訴媽媽，讓她表揚表揚我，但是結果並沒有我想象的那麼美好，回家後，我跑到媽媽跟前，深邃的眼睛裡跳動著兩團紅彤彤的火苗，自豪的告訴她，我考了個好成績，但這次她也沒說什麼，只是說：“就算考好了，也不能驕傲。驕傲會使人落後的。”我心想：為什麼沒有表揚我？
現在我終於明白媽媽的用意了，她並沒有批評我的意思，驕傲會使人落後，對呀！無論你做好了還是沒做好，都不要驕傲。
虛心使人進步驕傲使人進步 篇20
國小六年級作文 ,670字每當我看到我包出的香噴噴的粽子，我就會想起我八歲時過端午節，奶奶教我包粽子時的情景。
“端午節到了！”我站在院子裡興奮地喊著。“哎，哎，哎。亂叫幹什麼呢！一大清早的。”媽媽伸了伸腰。“老媽，今天，奶奶要教我包粽子，所以今天是個好日子。”我的肩突然被誰拍了一下，我嚇了一大跳。回頭一看，天哪！一個粽葉“怪物”。“起得早，不錯，粽葉已摘回來了。”我方才知是奶奶。誰叫霧太大。一番準備開始和餡了，我和奶奶一起和餡，和了一大盆子。我高興極了，因為可以開始包粽子了。
開始包粽子了。我剛坐上椅子。奶奶就開始喋喋不休地講著注意事項，手法、包的順序。弄得我頭昏腦脹。一句也沒有聽進頭腦。我心想：“不就包個粽子嗎！嘰嘰喳喳地講一大堆，好煩呀！真是的。”我不由地皺起了眉頭。“好了，聽完就開始包粽子吧。”我等了這一句，等了好久。雖然講了三分鐘，我卻好像過了十幾個世紀。我開始包粽子。一拿起粽葉，我就傻眼了。“下一步是什麼？”我拼命的回想，但都無濟於事。奶奶看我長時間都拿著個粽葉。問：“走神了？”我不禁紅了臉，低著頭說：“對不起，我沒聽進您說的話。”“你再認真聽一遍。”我認認真真地聽了一遍，試了幾十次，我終於包得和奶奶一樣好了。
通過包粽子這件事讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。