馬蘭花開相關作文20篇
馬蘭花開 篇1
國一作文 ,814字我們一進教室，老師就告訴我們今天要玩一個遊戲，同學們聽了，有的吃驚得下巴都快要掉到桌子上了，有的高興得手舞足蹈，還有的驚訝得眼睛瞪成了銅鈴……我想：真的嗎？我們今天真的要玩遊戲嗎？
直到老師開始介紹遊戲規則，我才相信今天真的要玩遊戲。遊戲規則很簡單：一名主持人站在中間，其他人圍成圈，邊走邊說：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人回答幾朵就要幾個人抱在一起，人數不對就要被淘汰。
開始玩遊戲之前，我們選了林梓程當主持人，負責在遊戲的過程中說出花開的數量。
選好主持人，我們就開始玩遊戲了。在排隊的時候，有的同學開始竊竊私語，好像在說：“我們幾個組隊吧！”有的同學一臉的無所謂，非常隨意的樣子，還有的正在做熱身呢，可能這樣等會動作會更加迅速吧。
開始轉圈了，我們一邊走一邊問：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕……”我看到同學們的表情都非常豐富，有的滿面春風，就像是勝利已經掌握在自己手上了，有的眉頭緊鎖，似乎正在思考著什麼，還有的連笑容都凝固了，雖然很想放鬆，卻有心無力。主持人眼珠子亂轉，一直觀察著我們，好像在打什麼壞主意，而且他的臉上還帶著邪惡的笑容，看樣子就是滿肚子壞水。當我們問完後，主持人立刻說出“5朵花”，我們迅速找到自己的隊友，抱成一團。
翁書鵬大概是太緊張了，反應慢了半拍，所以落單了，他看看這組，大家一起往後退，看看那組，大家衝他搖搖頭，他看到自己沒有希望了，就隨便找了一組，不管三七二十一，抱了上去，嘴裡還嚷嚷著：“要死一起死，我不要一個人被淘汰。”但是他剛挨上去，就被陳子健用“鐵砂掌”一掌推了出來，說：“走開，我們人夠了！”被推開的翁書鵬仰天長嘯：“為什麼受傷的總是我！”其他人看了哈哈大笑。
到最後一輪，主持人說“4朵花”，只有一組同學人數是正確的，其他同學都被淘汰了，他們獲得了最後的勝利。雖然這次遊戲我被淘汰了，但是我還是覺得很開心，因為我覺得在玩遊戲的過程當中我享受到了快樂！
又是玉蘭花開時 篇2
國三作文 ,591字家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼鮮豔，美麗，幽幽的芳香吸引了不少昆蟲的來臨，卻呼喚不了你的歸來。
悠悠歲月，塵封的日記。美麗的小城裡，有你，有我，有最初的夢想，有各自要走的路。藍風，你知道嗎？家鄉的白玉蘭又開了，開得那麼孤獨，寂寞，它等著你回來。
你是個不幸的人，這是我一直以來的想法。家人唾棄你，同學孤立你，可你還是默默地承受，我佩服你。可是你又是幸福的，你有玉蘭般潔白的心靈，這也是你喜歡白玉蘭的緣故。因為這白玉蘭，我們有緣相識，可終究避免不了分開的事實。在我們為考重點中學而努力拼博的時候，你走了，帶著我的思念走了。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。曾經白玉蘭樹下，常常有兩個身影彼此嘻戲，歡聲笑語，那時光我是永遠也無法忘記的。年少的我們，談論著學校，談論著夢想，還有這幽香潔白的玉蘭花。這裡，留下了我們多少歡笑淚水的痕跡，可遠方的你為何還不歸來。
你說三年以後，等你賺夠了錢就回來繼續上學，可三年過去了，你在何方。滿懷希望地在信封寫上你的地址，盼望著穿綠裝的鴻雁能給我帶來一封回信，可回來的卻是我寄出去的那一封。我哭了，唯一的聯絡方式也斷了，我怎能不哭。
由此，我怕我們的友誼會隨風而去。可是看著那個舊窗臺，我們常常竊竊私語的舊窗臺，我給了自已一個肯定的回答。藍風，你聽到我的呼喚了嗎？
藍風，沒有你的日子裡，我會好好珍惜自已，沒有我的日子裡，你是否想起我，你也要好好珍惜自已。
玉蘭花開 篇3
國小四年級作文 ,464字春天的校園，最美的是那藏在茂密樹蔭裡的玉蘭花。
漫步於園內，聞到那清香四溢的玉蘭香，頓時讓人全身倍感清爽。順著幽香來到操場，便能看到那棵挺立在路旁的玉蘭樹。
最愛和朋友在樹蔭下聊天。玉蘭樹會隔音，嘈雜消失了，只有幾片孤零零的花瓣飄飄落下。撿起一片，潔白光滑，纖細的身姿多麼委婉；聞一聞味道，清幽雅緻，芬芳四溢。一陣風拂過，樹上僅有的玉蘭花瓣快灑盡了，在玉蘭堆裡踩踩，有一種前所未有的動聽的聲音，雖然沒有金閃閃的鈴兒那麼響亮，沒有秋天的紅楓葉那麼清脆，但這是另一種美，是自然的美，是優雅的美，是奢華的美。
“沙沙—沙—”咦？什麼聲音？原來是翠色慾滴的枝葉和風玩起了遊戲。不過，這不是嬌玉蘭。玉蘭呀，先開花後長葉，不僅花香別有風格，翠葉也比其它樹害羞。
這時，放學了，背起書包，輕輕地跳著走著。隨著玉蘭樹那潔白似粉的花瓣洗禮，我們舒暢地仰起頭，空中自由自在的“白蝴蝶”懶洋洋地飄下來，落在頭上、肩頭、手心裡，抖抖身子，算是見面禮吧。
校園的一角，很小，卻很美，很動人。它只是一棵樹，卻藏著無數個有趣的小祕密。
米蘭花開 篇4
高一作文 ,741字“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間；它不是為了爭春才開放，默默地將芳香散播在人間……”散步經過教師宿舍，一陣淡雅清新的香氣沁人心脾。窗內，一位年輕的老師正反覆觀看優質課錄影，不時記錄著，猛然，我意識到，成長的歷史中，有多少老師，一如米蘭。
五歲，幼兒園。“轟隆隆”，雷雨大作，過了放學的時間，可爸媽還沒有來接我，我扒在教室的門框上，雙眼緊盯著大門口嘟著嘴巴等待爸媽的出現，“喲，小楚，你怎麼站在這兒？”關好門窗後，孫老師一臉詫異地看著我，“爸爸還沒來接你嗎？”我有點委屈地點點頭，“那，這樣吧，你跟老師回教室好吧？站在外面不安全。”說完，她放下雨具，開啟門鎖，把我抱進教室，“吶，小楚，老師給你講白天鵝的故事……”
依稀還能感到冰冷的雨天裡卻無限溫暖的那雙手，謝謝您，老師。
十歲，小學。從舞臺下來的一瞬，我感到天昏地暗。精心準備了好幾個月的演講，真因為忘了一小段詞而以失敗收場。我垂著頭含著淚水一下子癱在座位上，越想越生氣。“小楚同學，振作一點。”我抬頭，面前是一張已爬上些許皺紋卻仍十分慈祥的臉，“記得我給你講過勾踐的故事麼？還有愛迪生、凱勒？”她輕撫我的頭，“孩子，失敗並不可怕，況且你已付出許多，在這個過程中也學會了許多，不是麼？不要再傷心了，我們還有下次，好好加油！”
你輕柔的話語已深刻在我心頭，它是我一生的珍寶，謝謝您，老師。
十六歲，中學，我盯著英語比賽報名宣傳，躊躇著，參加？不參加？我不停地猶豫著，“來，小楚，把你的作文字拿去。”英語老師的聲音在此刻響起。我接過作文體，開啟封面，一行紅筆寫的字映入眼簾：“相信自己……”
至今我仍儲存著那本寫有你絹秀字跡的作文字，它時刻激勵我向前，謝謝您，老師。
抬頭，那米蘭又映入眼簾，小小的黃花正散發出無盡的清香……
玉蘭花開 篇5
國小五年級作文 ,516字三月初時，玉蘭花的花苞慢慢鼓了起來，外面裹著一層絨絨的，有點硬的“保護甲”，就如一個新生的嬰兒，吮吸著大地的精華，含苞待放。
不出幾天，那花苞便俏俏地張開了小嘴，身上那淺褐色的“保護甲”也慢慢地脫去了。花蕊如睡美人一樣躺在花中，花托成了席夢思，那花瓣就成了一張舒適的絨被，她在裡面睡著—做了一個永不醒的夢。
待到春光漸濃時，滿樹花開，有些似害羞的姑娘，總不肯露出全貌，遠看如一個酒盞；有些花開得最盛，花瓣如芭蕾裙般綻放，在風中舞蹈，似那曼妙的趙飛燕，舞步輕盈。“睡美人”在春天的氣息中醒來，然後，不知疲倦地跳著，春天的芭蕾在不斷地跳著，將自己的美麗毫無保留地獻給人們，為春天伴舞。
遠遠望去，整棵玉蘭樹如一個碩大的風鈴，微風吹過，似乎就能聽到清脆悅耳的風鈴聲，讓人好似處於仙境一般。那朵朵玉蘭又似一隻只白鴿，在樹上嬉戲打鬧。
輕輕搖動樹枝，那花瓣便翩翩落下，下起一場花瓣雨，清香伴著“雨滴”撫過我們的頭頂，我們的臉頰。那香味不如桂花那樣濃郁，也不勝玫瑰那樣妖嬈。透過那香味，我們似乎看到一位清秀的素衣女子，樸素不失美麗。
玉蘭花會慢慢枯黃，花瓣的落下，說明她開始了新一輪的蓄力，待到明年，我們又可以在花下細細品味它的美。
玉蘭花開 篇6
國二作文 ,569字在三月的早晨，雖然已是春日，但迎面而來的風仍是涼涼的。大多樹木仍沒有返綠，依舊是光禿禿的。草地上的一抹淡淡的新綠若隱若現，真應了那句：草色遙看近卻無。而在一棵粗壯的玉蘭樹上，幾朵玉蘭花凌風開放了。
看那幾朵白雪似的玉蘭花，真想是剛下過雪一般。在初日的陽光下，影射出金色的光芒。羊脂玉般的花瓣已完完全全地綻開，一絲瑕疵都沒有，在風中微微顫動，一塵不染，素雅，純潔。那些含苞待放的花骨朵，雪白的花瓣外透著淺淺的青綠，如同少女般活潑而又羞澀。微風吹過，一縷極淡極淡的清香滲入鼻內。它並不具有牡丹的那樣濃郁，也沒有玫瑰的那般火烈，它的沁香是若有若無的，若不仔細的嗅，也就無法感受到這沁人心脾之香了。要是隔得遠些，還沒反應便消散於這空氣之中了。
玉蘭的花期很短，僅有10天左右的時間，之後，便飄落於地。粗壯的玉蘭樹下，一片片潔白如玉的玉蘭花花瓣已然落地。雖然不再凌風擺動，但卻仍然一塵不染，這潔白的花瓣卻仍帶著淡淡的花香。原先緊閉著的花苞，此時也是完全地展開，好似那大方而又寬容的君子一般，就算身邊有再多的汙濁，也能潔身自好，不與他人相媲美，無時無刻不保持著自己最平靜的心態。
大風吹過，花瓣紛紛揚揚地落下，在悠悠閒閒的陽光下瀟灑地飄逸。我不禁對其無比的欽佩：他在早春獻出了自己的一生，以自己的落花作為養料，讓後面競相開放的各種花朵更加燦爛地綻放！
玉蘭花開 篇7
國小四年級作文 ,419字當第一朵玉蘭花綻放枝頭時，我們就知道，春天來了。
我們小區裡有好幾棵玉蘭樹，它們千姿百態，有的很高，跟樓房一樣高，有點很矮，跟大人一樣高。玉蘭樹的主幹很粗壯，兩個人都抱不住，但枝條又細又長。而整個冬天都是光禿禿的，像正在舞動的千手觀音。
隨著一陣春風吹來，青灰色的枝幹上冒出了一朵朵花骨朵兒，那些花骨朵兒都長著細細的絨毛，摸起來軟綿綿的，聞起來清香幽遠。遠遠望去，滿樹的花骨朵兒多得難以計數，像漫天飛舞的雪花。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
過了幾天，我發現有些花骨朵兒開放了，此時的玉蘭花，有的像一隻只蝴蝶展開了翅膀，有的像害羞的小姑娘，還不願意展開花瓣，還有的像一個大電燈泡。我期待著玉蘭花完全開放。
又過了幾天，玉蘭花完全開放了。在春日暖陽下，玉蘭花展現出它優美的身姿，像一群展翅飛翔的白鴿。一陣微風吹來，滿樹白色的玉蘭花隨風擺動，發出了“沙沙”的聲音，像在演奏一首春的讚歌。
白玉蘭，你的純潔、優雅，讓我永遠記在心中。
又是一年羅蘭花開時 篇8
高一作文 ,919字陽光下徹，微風吹拂。尋著一縷淡淡的芳香駐足，映入眼簾的是一叢紫羅蘭，縈繞在鼻尖亦是那掩藏在紫葉下的一小朵羅蘭花，花朵紫得深邃，宛如映日餘輝下的一?{紫霞，手輕輕摩挲，冰涼而樸質，小巧而美好，讓我想起了那一年花開半夏時。
那是一個風和日麗的清晨，我像往常一樣慢步去薛老師家，他是個退休美術老師，村裡的孩子都很喜歡他。
在他家的後花園裡，迎上我的依舊是那溫和熟悉的笑容。我看著滿院繁花似錦，缸裡的荷花靜待花開，紅色的花苞上點點銀光，就像迸濺的水花，盒子裡的多肉植物紅寶石也在潛滋暗長，還有栽在泥土裡的紫羅蘭，精壯的莖根如有力的臂膀，像小手樣的花朵，是如此美好。薛老師拍拍我的肩膀說：“今天我給你一株紫羅蘭，你去選一株！”我天真地點了點頭，跑向那叢羅蘭，目光像是在掃描，想都不想就指了那株開得最豔最燦爛的。他並沒出聲，只是邁著還健朗的步伐走到我身邊，拉著我的手指向了角落裡其貌不揚的一株未開花的羅蘭，我不解，只見他緩緩蹲下，用鏟子把它蹶出來，利落地把它裝進塑料袋，遞給我，用粗糙但溫暖的大手拍了拍我的肩。
我坐在椅子上，享受陽光的普照，他從室裡倒了一杯茶給我，他說：“這是鐵觀音泡的茶，自己種的，以後都不知道還能不能喝到了。”說完，他嘆了一口氣，陽光照在他有些蒼老的面龐上，此時卻顯得那麼孤獨，悲傷。
日後，我得知他生病去世了。心裡好像缺了一塊，身體也一怔，我望著那些他精心照顧的花，像是在望著他，又低下頭，收受他用噴壺灑下來的水珠，似水晶，也似淚。
躺在床上，輾轉反側睡不著，腦中靈光一閃，思緒緩緩道來，原來，老師給我的那一株紫羅蘭，是希望的延續，已經花開的羅蘭，是沒有經過自己的親手照料的，只有還未花開，還需培養的這一株，才是我的責任與成長。就如鐵觀音，是老師栽種後，親自晒乾，製成的茶葉，紫羅蘭變是如此，老師想讓我體會培養，養花的過程，讓我享受花開的快意，老師謝謝你，雖然給予我的並不多，但卻讓我獲得了最寶貴的啟示，讓我感受到老教師職業就像園丁，滋潤著每一株祖國的花朵。
形景轉換，依舊是那株紫羅蘭，是的，它開花了，開得那麼嘹亮，像老師的那一?{微笑，歷歷在目，點點紫色給大地添上了不一樣色彩，淡淡地，用毛筆慢慢韻開，宛如絲綢般寧靜悠遠。
米蘭花開 篇9
國三作文 ,1542字老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田。—題記
種下米蘭
那天只有五歲的我蹦蹦跳跳地向奶奶上課的學校跑去，為了奶奶送一些東西。可當我走到辦公室的時候，卻進不去了，因為辦公室裡滿是那些大哥哥大姐姐們。幾乎每個人手裡都有東西。
一張張也許並不是很精緻卻充滿愛的賀卡，一束束也許並不精美卻嬌豔無比的鮮花，一個個也許並不是很昂貴卻用心挑選的禮品，一件件……
他們圍在奶奶的身邊，毫無顧忌的嬉笑著，毫無顧忌的撒著嬌，就像在面對自己的母親一樣。奶奶也絲毫不見不耐煩的神色，而是慈祥的笑著，摸摸這個的頭，又點點那個人的額頭，又轉頭和誰愉快地談笑，又……奶奶眉宇間的神情是我從未見過的，感動，欣慰，還有些許帶著懷念的淚水從眼角浸出。
我曾好奇地問過奶奶，那些大哥哥大姐姐們為什麼對您這麼好。
因為，他們愛自己的老師。
原來當老師這麼好嗎！可以有這麼多人關心，有這麼多人愛著。
那，我也要當老師。
恍惚間，我好像聽到不遠處的大姐姐在哼唱著《我愛米蘭》這首歌。
細微縹緲的歌聲像一顆種子在我心中埋下，我多麼希望它就是一株米蘭。
米蘭發芽
那天班主任在班會課上問大家各自的夢想是什麼。有人說長大要當科學家，有人說將來想做企業家，還有的人說自己希望成為作家，只有我說。
“我長大了，要成為人民教師！”
班主任很驚訝，她對我說：“老師，可是很辛苦啊！而且老師不像那些科學家，作家，企業家一樣容易出名啊！”我毫不猶豫地說道：“我不怕！我希望自己能成為一個米蘭般的老師，或許我的努力只能成為一朵朵米白色的小花，但我相信自己的芬芳一定可以飄得很遠很遠，讓所有人都記住這淡淡的馨香。”
從那以後，班主任好似有意的在訓練我的能力。
我欣喜若狂，因為我覺得自己被認可了，開始越發努力地學習，只是想像自己說的那般，讓自己也可以把芳香帶給他人。
我不由自主的輕吟著《我愛米蘭》，歌聲不似原來那般飄忽不定，而是洪亮了許多。
那株米蘭不知在什麼的滋潤下發芽了，很美很美。
米蘭會開花
這是一副黑白的照片，是一個小女孩握著鉛筆用她那雙渴求知識的雙眼望著前方。
她的短髮在寒風中飛舞，本應該紅潤的臉龐卻因為刺骨的寒冷而蒼白。可她的一雙眸子卻不懼風寒的大大地睜著，黝黑的瞳孔中滿是對知識學習的渴求，像沙漠之中的人渴求水一樣。手緊緊攥著那隻劣質的鉛筆，可又生怕自己用力太大弄壞了這隻寶貴的鉛筆。
那一刻，我下定了決心，我一定要成為一名老師，我要成為一名在偏遠地區支教的人民教師。
那裡或許沒有電話，沒有電視，沒有網路，但是在那裡，你就是知識資訊的源頭，是指引方向的燈塔，所有的孩子都需要你，你的每句話都將會給他們啟示與希望。
我要讓那些黯淡的眼睛變得神采熠熠，成為最耀眼的珍珠，我要讓他們掙脫山與水的束縛，成為在天空中展翅高飛的雄鷹，俯瞰大地。
那株米蘭一定會開花，只是不知道會在何時開花，或許是在自己下定決心要當老師的時候，又或許是在自己讓那些孩子的眼睛不再黯淡時。
它不是為了讚揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。
歌聲再次響起，這一次它不再飄渺，而是堅定無比。
那株米蘭又茁壯了許多，我相信當它開花時會在天地間默默綻放出它的絕世風華。
也許誰都無法想象一首簡簡單單的歌曲一段普普通通的歌詞會對我有如此大的影響，但請相信我會實現《米蘭》中所唱的那樣。
我會用我的心去鋪設一條路，一條連通大山與外面的路，一條能讓孩子們踏著堅實的步伐，走出大山，走向外面世界的路。
這，就是我的夢想。
我的夢想在米蘭的芬芳中一點點成長，一點點堅固。
我夢想桃李的芬芳充滿我的整個世界，我夢想用我最樸實的語言來譜寫不朽的樂章。
我要用我的夢想來築造千千萬萬個夢想，用它們來築造我們華夏兒女的中國夢！
倔強馬蘭花 篇10
國小六年級作文 ,820字馬蘭花，是生長在戈壁的一種頑強生物，雖生長在荒無人煙的戈壁，雨水匱乏，寒風凜冽，卻經久不衰，仍努力開放，是戈壁上最耀眼的明星，有一位老人，正是荒漠中最燦爛的一朵。
他，有一個普通的名字—林俊德，中國工程院院士，是研究核武器的專家，曾參加多次重大國防科研的研製，然而，他卻不是在舒適的辦公樓裡工作，而是紮根大漠，艱苦工作。無懼風雨，不畏嚴寒，堅持不懈，一絲不苟，忘我的工作讓人為之動容。然而，長時間的過度疲勞讓老人患上了癌症，老人被送進醫院時已是晚期。他的病情幾次惡化，老人卻不顧親人們的強烈反對，執意要求護士幫他把膝上型電腦拿到病房，繼續工作。在生死麵前，他毫不畏懼，甚至連化療也放棄了。帶著氧氣面罩，艱難的拖動著滑鼠，與死神賽跑，醫生讓他馬上手術，他卻堅定地說：“我的時間不多了，我們搞核武器的，就是要一不怕苦，二不怕死！”聽到這裡，醫生與護士禁不住聲淚俱下，忍痛為他取消了手術，林院士放棄了最後能延長生命的手術。
在林院士忘我工作時，他的老伴黃建琴一直在旁陪護著他，沒有過多的話語，只有默默的支援，對於林院士的工作，她沒有阻止他，因為黃建琴知道，世界上沒有東西---除了工作比他的生命還重要。
在連續工作了五個小時後，林院士終於完成了檔案整理工作，林院士終於可以停下來休息一下了，可病情的極度惡化和超強的工作讓他過早地停止了心跳，一代英傑，國家的棟樑，就這樣離我們而去了。如果他接受手術與化療，起碼可以讓自己在這世上多活幾天，也許會少些遺憾，也許會拿出一點點時間來給自己疼愛的小孫子聊聊天，留下幾句話。他把自己全部的心血傾注在了國防科研上，甚至連自己的生命都一起奉上！他最後的遺願是要求自己死後要埋在戈壁，在地下看著祖國的國防日益強大，繁榮昌盛。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。放眼望去，荒蕪的戈壁灘上，馬蘭花灼灼的開放，清風徐徐搖曳生姿，任憑風吹雨打堅韌而又倔強。我想，它會永遠的開放在它熱愛的併為之奮鬥的戈壁灘上。