風箏風箏滿天飛相關作文20篇
風箏風箏滿天飛 篇1
國小四年級作文 ,1254字“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是一首清代高鼎的詩《村居》，它描繪了兒童放風箏的風景。春天來了，今天，爸爸和媽媽帶我來到小區廣場上放風箏。
廣場上的樹木矗立，像一個個手持鋼槍的士兵。廣場中心有一座假山，假山上有許許多多的螞蟻在搬家，廣場四周有一棵棵的柳樹，碧綠的枝條長長的，風一吹，柳條像四個小仙女一樣在空中搖晃。廣場上人山人海，有老人，有青年人，有婦女，還有一些孩子們。老人們在廣場上鍛鍊身體，年輕人正打著羽毛球，婦女們看著淘氣的孩子們，孩子們則在廣場上你追我趕地玩耍。看！多熱鬧啊！
然而在廣場上最引人注目的還是放風箏。在廣場的每個角落裡，有很多人都在放著風箏。他們分別是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在廣場的中心有一個老爺爺正在賣各式各樣的風箏，大部分人都從那裡買，也有一些人從家裡帶風箏。天空中風箏真多，有鯨魚的、有蜈蚣的、還有飛鳥的，各種各樣，真美啊！
我們拿出一個從家裡拿出來老鷹風箏。我拿住了風箏，舉在半空中，風一來，我立向前飛快地跑，爸爸說：“放！”我就馬上放開手，爸爸也開始搖線。我看見那風箏迎風飛舞，使我的心情也快樂無比。只見風箏越飛越高，讓我情不自禁地讚歎到：“呀！風箏真美啊！”我昂著頭看著那風箏在天空中自由地搖擺、飛翔，越飛越高。過了一會兒，不知是什麼東西讓風箏快速滑落，十米、九米、八米、七米、六米……我大驚失色，對爸爸大喊：“爸爸，快點，風箏掉下來了，快收線啊！”爸爸立刻搖著線輪收線，風箏才安全地回到我身邊。沒過多久，爸爸又一次把風箏放回到自由的天空，讓它快樂地“遊玩”。
這時，來了一個小孩子。他個子高高的，頭圓圓的。他對我說：“來，我們玩風箏大戰好嗎？”我說：“來吧，怕你啊！”這是我們的第一戰，他先把巨蛇風箏往我這裡甩，他的風箏把我的老鷹風箏拍倒了，我也不甘示弱，我讓風箏向上飛，然後我一拉，他的巨蛇風箏像巨佛的手掌重重地拍到了地上。我說：“哈哈哈，我贏了！”第二戰，他又換了一個棕熊風箏，我們同時飛起，我的風箏向高飛，而他的往左飛，我又一次控制風箏像剛才那樣去“收拾”他的風箏，但他一躲，我的風箏撲了個空。由於他快速拉線把我的風箏撞了下來，萬幸的是我的風箏沒摔到地上。我馬上又一飛，又一撞，終於把他的風箏撞了下來。我大喊道：“哈哈哈，這局我又贏了！”，我興奮極了。這時他的臉紅紅的，他說：“我輸了。”想起了連輸兩局，他哭了。我連忙上去安慰。
黃昏了，廣場上的人漸漸少了許多，我告別了這個“不打不相識”的新朋友。春天放風箏真有趣呀，又是那麼的快樂！我回家了，但眼前卻是滿天的風箏……
柳絮滿天飛 篇2
國二作文 ,540字中午回家總會路過東湖，雖只在東湖外走過，卻也是一種享受。東湖湖裡湖外綠意蔥蘢，湖水清如翡翠，孕育著春的氣息。
轉彎處，發現湖中心匯聚一堆如小蟲子般的東西，剛開始還真覺得挺不舒服，天還剛轉熱呢，怎麼就有如此之多的蟲子呢？但仔細一看，它們好像在往我這邊飛來，風一吹又亂開了，我想了想，對著旁邊的同學感嘆道：“原來是蒲公英啊！”“什麼蒲公英！”她望了望已飄向這邊的小東西，笑了笑說，“是柳絮呀！”
我恍然大悟，怎麼想不到是柳絮呢？柳樹生長在東湖的岸邊，春天來了，是啊，柳樹才是春天的象徵啊！
我努力地回憶著，只是今天才出現的吧一…這滿天飛翔的柳絮。我伸手去捉它，可它總是敏捷地飛走了，似乎永遠都捉不住，更如一陣煙，是虛無的，縹緲的……
錢暄路不如東湖路美。東湖路兩旁是蒼天大樹，放眼望去，綠意盎然，還可以盡情欣賞東湖美景，帶來無限遐思；錢暄路上人往來嘈雜，多的是些擺攤的小商販，也滿是上長城遊玩的遊人，破壞了美的意境。這些突然到訪的柳絮，倒為這條路增添了不少浪漫與夢幻。
柳絮是柳的籽，更是柳的魂。
那東湖裡頭的柳樹，早已按捺不住心中對春天的熱愛，它控制不住自己蠢蠢欲動的魂，便放開了，讓它們跟隨春天舞蹈，讓它們盡情享受春天，哪怕就只有一會兒工夫，哪怕消失得毫無痕跡，這柳絮也是快樂的。
雪球滿天飛 篇3
國小四年級作文 ,619字雪花像一個個白色的小精靈，急急忙忙地從天上跑下來，它們齊心協力，把校園裝扮成了銀色的世界。
快看！它們讓光禿禿的小樹穿上了白色的禮服，讓大地蓋上了厚厚的白棉被，給學校的房頂戴上了精緻的帽子，這就是它們的傑作，我匆匆趕到了操場，開始了一場“戰鬥”。
我在雪地裡撿了一個雪球，悄悄繞到王梓彤身後，可是她現在只注意到前面的攻擊，並沒有注意到我的偷襲。我用力把雪球一扔，“砰！”的一下砸到了她的背上，她猛地回頭一看，一臉的驚訝地望著我，我忍不住哈哈大笑起來。王梓彤這才恍然大悟，緊接著便生氣了，從地上滾了一個大雪球扔向了我，幸虧我反應快，在白色的“怪物”砸到我之前，就飛快逃走了。
我剛剛站定，忽然覺得衣服裡涼涼的，好像是什麼東西進了我脖子裡，我伸手一摸，媽呀，是雪球！我扭頭一看，孟林奧眼睛眯成了一彎曲的線，嘴巴都快咧到了耳朵旁，正得意地看著我。我右退往前一踢，雪花便撒在了孟林奧的褲子上，看著他狼狽逃走的樣子，我忍不住對他的背影做了個鬼臉。這時，又一個雪球砸到了我的背上，“是誰這麼大膽子？”我扭頭氣憤的質問，大家同時伸出食指，像一個個小箭頭指向了王紳帆，王紳帆看大事不妙，慌忙擺手討好：“不好意思啊。”我這才放過了他一馬，不過張鑫語到不願意了，從地上拿起一個雪球砸向王紳帆，這下張鑫語解氣了，可王紳帆頭髮上灑滿了雪，他聳了聳肩一臉無奈地望著大家，“哈哈哈哈”大家都笑了起來……
雪真是大自然送給我們的新年禮物，給我們的童年增添了絢麗的色彩。
滿天飛舞的精靈 篇4
國一作文 ,610字看！漫天飛舞的蒲公英，一個個白色的小精靈笑著、跳著、舞著，他們舞出了自信和希望。
那天正是體育課，我在操場上忽然被什麼東西絆了一下，身體跌倒在草叢中，幸好土壤很鬆軟，上面還有著輕柔的野草，只是嚇了一跳。抬起頭時，我的眼前是一株纖弱的蒲公英。
我從未如此近距離的觀察過蒲公英，弱小的身軀頂著一個與身子不成比例的大白腦袋。此時，就像一個特寫鏡頭一樣，有些蒲公英種子正迎風飄散，有時欲落而不落，被風吹得晃來晃去，可就是想一直在母親的懷裡不走；有些微微打顫，似乎很害怕前方的困難。無數的白精靈從我眼前飛過，起初只是一株，兩株，後來，只要我輕輕一呼吸，它們就像甩了繩子的小狗一樣肆意的紛飛，他們在空中快樂的旋轉著，舞蹈著。雪白的絨毛輕輕扭動，動作遲緩而又優美，典雅而又端莊，活潑而又靈動，好似一位略有點害羞的少女。
蒲公英們雖然獨自闖天下，但它們不因此而害怕退縮，而是迎著風向前，即使遭遇挫折也不氣餒。挫折，不代表永遠的失敗！一株蒲公英種子的脫落並不是他們對世間的哀嘆，更不是要遠離這世界，而是去尋找，不斷地尋找適宜的居住地，從而更好的發展自己。
想想自己又何嘗不是一株即將脫落而又蓄勢待發的蒲公英種子呢？雖然這次考試失敗了，但人生的考試一場又一場，永沒止境。我要像蒲公英的種子一樣，掙脫枝蔓的束縛，隨著風輕輕地飄，去尋找自己心中的那一片沃土，在那飄飛的旋律裡有害怕和膽怯，更有自信和希望。
或許，我也是一株正在尋找沃土的種子……
飛機滿天飛 篇5
國小六年級作文 ,786字老班的“三不”原則：不能打架、不能大聲喧譁、不能扔垃圾。有了這鋼鐵般的規定，即使是下課教室裡都是井然有序，鴉雀無聲。
“刺啦”—，是誰撕紙的聲音，像尖刀一樣劃破了教室的安靜。我順著聲音回頭，果然是他。王正涵低著頭快速地折著剛剛撕下來的紙，他三下五除二，乾脆利索，那張紙就成了一架精美的飛機。只見他突然站了起來，掄起右手，然後猛地向前一推。此時的飛機像一隻展翅翱翔的雄鷹，直衝雲霄。王正涵望著空中高高飛起的傑作，露出了滿意的笑容，他的眼睛亮亮的，似一座閃閃的燈塔。
我的頭也抬著，目光隨著飛機從王正涵那兒一直移動到了我的課桌上。對，這架戰機在進行了完美的飛行後選擇在我的課桌上降落了。我拿起紙飛機，瞅了一眼，又想起了老班的“三不”原則。什麼飛機，不就是一張廢紙嗎？王正涵看出了我要毀壞他的傑作，朝我一邊招手一邊扯著嗓子喊道：“趕快扔過來！”
“信不信我給你告老師？”我把玩著手中的紙飛機，一副威脅的樣子。
王正涵見情況不妙，趕快跑過來。誰知，他“撲通”一下跪在了我的面前。緊接著，他雙手抱住我的腿，可憐巴巴的抬頭看著我，眼睛裡滿是淒涼：“大哥，求求你了，就別告老師了，你看我也不容易啊！頓時，同學們被他這狼狽樣兒逗得鬨堂大笑，教室裡笑聲此起彼伏，就像一滴水濺進了沸騰的油鍋裡，噼裡啪啦，一陣喧譁。把老班的規定拋到了九霄雲外。
我低頭瞥了他一眼，壓根沒想搭理他。
突然，他笑嘻嘻地央求道：“要不，你也試試，可好玩了！”
“休想，我怎麼會和你這種人同流合汙”我斬釘截鐵地扔給他一句話，其實心裡已經開始有點癢癢的了。
“就試一下嘛！”王正涵搖著我的胳膊繼續軟磨硬泡。
不知怎麼的我的手竟不受控制般高高抬起，把紙飛機朝門口扔去。飛機在空中擺動著它帥氣的身姿，我的心似乎也跟隨飛機飛到了天空中。
隨著飛機的降落，上課鈴響了，老班一腳踏進了教室，當然也看到了地上的紙飛機……
熒火蟲滿天飛 篇6
國小五年級作文 ,906字在這個學期裡，我們班的家委會組織了一次活動——青龍湖參觀熒火蟲。我聽到了這個訊息，真是興奮地睡不著覺。
好不容易苦苦等到了那一天，我一大早起來，卻發現天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨。我好失望啊，看來今天是去不成了。我獨自坐在屋簷下看雨，內心真是難以言語的悲傷。雨天，真不愧是城市的忌日！
突然，媽媽叫了起來：“歡倩，歡倩，好訊息！”我失望透了：“媽媽，下雨了，去不了了！”“哦！看來你是不想去了！”我急忙跳起來說：“我去，我去！”
我們到達了目的地，眼前只是大片大片的草叢，白樺樹，並沒有什麼熒火蟲。
哼，你們就是騙人的嘛！哪裡有什麼熒火蟲！超凌爸爸說：“你說，你家裡什麼時候才開燈？”我不假思索地說道：“當然是晚上咯！”“對了！既然晚上才開燈，那麼熒火蟲為什麼不能晚上再開‘燈’呢？”我似懂非懂地點點頭，現在終於知道了熒火蟲是晚上才開‘燈’的！
到了晚上，夜幕降臨，我迫不及待地和小夥伴們一起去看看熒火蟲。只見一叢雜草堆裡有一團團銀色的亮光。哦！熒火蟲開“燈”了。
我急忙跑過去抓住了一隻發亮發光的小燈籠。哦！原來它是那麼嬌小。它的身體只有我的小拇指最小節那麼一點點，身形扁平而細長，頭很小，像是一顆棕色的小米豆。它的翅膀很柔軟，頭部被自己前胸的“防禦版”蓋住。它的下半身是一個“發光器”，可以發出漂亮的熒火。光是熱的，我摸了摸，它的“發光器”不燙，面是冷冷的，滑滑的，我便想起了楊阿姨童話中“冷美人”的故事。
我曾對人類的殺傷力替這些小燈籠感到同情。因為人類的大量捕殺，噴灑大量農藥，田野裡的螢蟲被迫逃跑。我們已經很難再看見田間壯觀的熒火蟲飛舞景象了。
我被眼前的這片景象迷住了！鬱鬱蔥蔥的雜草堆，異常茂盛的白樺樹裡，一隻只發冷光的小燈籠，好美啊！
柳絮滿天飛 篇7
國小四年級作文 ,364字春風帶著柳絮兒，小心翼翼的走來，那麼輕，那麼柔地撫摸著我的臉，它們像一個個小精靈，紛紛揚揚，飄飄灑灑，從天而降，來到這陽光明媚的世界，它們時而高旋，時而低落，那舞姿真是優美動人。
這些潔白可愛的小柳絮，真是討人喜歡，他們在空中翩翩飛舞，像白色小精靈，像小雪花，柳絮們一會兒摸摸我的小鼻子，一會兒拍拍我的大腦袋，一會兒又親親我的小臉蛋，好像告訴我，一定要好好學習，長大做祖國的棟樑之材。他們可真有趣兒呀！
看著這麼多的小柳絮，我的手不禁癢癢了，我等著一團大大的柳絮，飛到我的面前，我猛地伸出我的“飛毛手”，可就在我馬上抓住柳絮時，它又飛走了，我彷彿知道了裡面的關鍵，這次我慢慢地把手伸到了柳絮旁，抓住了，我一激動，手沒捂緊，柳絮又從手的縫隙裡竄了出來，真是調皮呀！
這些可愛的小柳絮，換誰，誰不喜歡呢？
柳絮滿天飛 篇8
國小四年級作文 ,473字春天來了，柳絮娃娃們繫好降落傘，讓風姑娘載著她們去各地遊玩。
你瞧！操場上，走廊裡，樓梯上到處都是他們的身影，他們東走走，西逛逛，這兒瞧瞧，那兒看看，對這個美麗的世界充滿了好奇。
柳絮娃娃們一會兒抓住一個女生的小辮子玩盪鞦韆，一會兒坐在一個男生的水杯上，乘坐柳絮免費共享單車，一會兒趴在窗邊上看孩子們學習，還有的從窗戶縫裡鑽進教室裡，停在一個孩子的旁邊，好像說：“你寫的字真好看！”
放學了，學生們都來到了室外，柳絮娃娃們趁機展示她們美麗的舞姿：從枝頭上優雅的跳下來，在空中轉上幾個迷人的小圈，做幾個美麗的動作，一會兒飄上，一會兒跳下，樣子可愛、動人，好看極了。
雖然她們美麗可愛，但也有淘氣頑皮的時候。他們有的親親這個孩子，有的捏捏那個孩子的臉，有的摸摸那個孩子的鼻子。孩子們奇癢難忍，都伸出手抓柳絮娃娃們：有的孩子猛的撲過去，柳絮娃娃卻機靈的一躲，讓那個孩子撲了個空；有的悄悄進攻，但柳絮娃娃好像早有防備，往旁邊一閃；有的孩子亂抓一氣，柳絮娃娃卻慢慢飄上天空。
這美麗可愛，淘氣頑皮的柳絮娃娃，怎麼能不惹人喜愛呢？