風格與風尚相關作文20篇
風格與風尚 篇1
高一作文 ,1069字“家庭不是別的，正是人類自己”葉甫圖申科的《家庭》中準確地描述了家風對一個家庭的重要性，然而要想形成一個有道德的家庭，就必須要有一個良好的風氣也就是說-家風。
家風是一家的道德標準，它支撐著整個家，他墮落了也就意味著這個家庭的頹廢，他左右著整個家的風氣有家必有家風，它，不可缺少。
魯迅曾說過“只要思想未遭固蔽的”，誰也喜歡子女比自己更強，更健康，更聰明高尚”
我的爸爸也許是受了這句話的影響，他瘋狂的想要我比自己優秀，然而這並不是滿足他的虛榮心，而是心疼子女的表現。誰的父母不希望子女幸福呢？也正是這樣我努力把每件事都做得更好，爸爸曾說過不求最好，只求更好。
我的家雖然不大，但是這溫暖的小窩確實我最強大的避風港，他良好的風氣伴隨著我成長到現在，漫延一代又一代，傳至爸爸再到我，爸爸身上的勤勞，儉樸。誠信一樣都是我學習的榜樣，慢慢地我學會了誠信，但勤勞儉樸卻一直沾不到邊。記得又一次家裡經濟好像出現了什麼問題，那時全家都在省吃儉用，而年小的我卻不懂得生活的辛酸更不知道錢的來之不易。看著別的小朋友買的新衣服新玩具，我嚷著要爸爸買卻不知道這即將又是一筆開銷。
第二天我抱著玩具樂呵呵的，而爸爸則是寵溺的揉揉我的頭，眼裡盡是笑意但有一絲憂愁一閃而過。現在想起當時的我真是好可笑。我只知道一味的索要卻從來沒有理解過爸爸媽媽的為難。媽媽告訴我，那是爸爸每天都要工作到很晚，他只是一名工人只有幹活才能掙到更多的錢。我突然想起每次爸爸回來疲憊的身影都是顯得那樣的弱不禁風，歲月已經在他的臉上留下的印記，我從小的心裡終於立下了一個誓言我要撐起一片天，我要用我小小的肩膀替爸爸承擔一部分責任，我要做他最堅強的後盾。
現在我終於學會了勤勞儉樸我繼承著爸爸的優良品質，我驕傲，我自豪，曾經我對爸爸說我長大以後要當官，當一個像包拯那樣的清官，爸爸只是笑笑然後給我講了一個故事：
有一個叫吉鴻昌的人早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長，1920年他父親病重，對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。”吉鴻昌含淚答應。從此吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾，當日本帝國主義侵略中國人民陷入水深火熱之中時，他反對蔣介石的投降政策。奮起抗戰，在國民黨反動派殺害，年僅39歲。
我知道爸爸說這個是為了鼓勵我，我的意志隨之堅定。
現在的我已步入高中，我無時無刻不在維持家庭的家風，家風塑造孩子們的無形力量，家庭的生活方式，文化氛圍構成了家風，顧名思義，家風就是一個家庭的風氣-風格與風尚，由此可見我們應該要秉承一個良好的家風。
風氣風格風尚 篇2
高一作文 ,901字在這個獨生子女眾多的時代，父母對下一代的教育，無疑是頭等大事。
然而“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”父母對子女的教育也是不盡相同的。
部分家長本著“事不關己，高高掛起。”的態度，認為與自己無關而擱在一旁不管，認為自己不管不問，就不會有麻煩，也有的人說：“我幫助別人而得不到別人的認可，甚至會別誤解，日子一久，就不願意幫助別人了。”2014年春晚《扶不扶》主角郝建說過這麼一句話：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”一語畢，全場爆發如雷般的掌聲！由此可見，還是好人多一點。看過一則公益廣告：母親領著兒子上街看見了一個摔倒的老人，兒子想上前，母親拉著他說：“別多管閒事兒。”然後，就走了……待兒子成了老人……一天，老人倒在了路上，向路人求助，一個母親對她的女兒說：“別多管閒事兒。”大家在感嘆世風日下的同時，又又沒有反省自己，反省自己是不是一個合格的公民。
曾經有人說過：失信就是失敗，誠信是一種氣力的象徵，它顯示著一個人的高度自重跟心坎的保險感與尊嚴感，有的父母認為，當別人問道其子女自家情況時，要撒謊，不要總說實話，父母在外處處提防他人，提防自己的親人朋友，上司，下屬……他們不僅提防他人，還教育孩子提防他人，告誡孩子：如若有人問題，就說自己不知道。孰不知這種教育方式不僅不會有利於孩子的成長，反而適得其反，讓自己的孩子學會撒謊，而自己的子女又正處於青春期，叛逆、頂嘴、屢教不改，不可一世……如若處理不好，促使孩子走上違法犯罪的道路，而子女自會把這種種推卸到父母身上。因此誠信是一種良好的社會風氣，曾子殺豬，晏殊信譽，商鞅立木為信，周幽王烽火戲諸侯……這些耳熟能詳的故事，是兒時父母講過的睡前故事，亦是重在我們心中的種子！
民族英雄岳飛是南宋軍事家，母親在其背上刺下“精忠報國”四個大字，這四個字也成為了他一生的格調，而這格調，起於家風，毛澤東對兒子毛岸英要求近乎苛刻，他要求兒子勤儉、禮貌、虛心、熱心、恆心，而他的兒子只有二十歲。
但我認為，家風，是刻在骨子裡的，而不是嘴上說的，家風，是潛移默化的，而不是刻意為之的，其實，家風，就只是世代相傳的那一份品質罷了。
好人好風尚 篇3
國小六年級作文 ,374字如果你是滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？
當我寫這篇文章時，第一個閃現在我腦海裡的就是我家旁邊的李叔叔。李叔叔是個熱心腸的大好人，村裡人提起他都對他讚不絕口！
李叔叔樂於助人，只要鄉里鄉親不論是誰，需要幫忙的，他一定會盡全力去幫忙。春天，他總是最快把自家的田地打理好，空閒時間就去幫助村裡的孤寡老人犁地耕田。秋天，他總是最早收穫莊稼，然後去幫助大夥兒一起在田裡忙碌著。
李叔叔不僅是個熱心腸的人，更是村子裡的大英雄。李叔叔是村子裡第一個獻血的人，在當時還引起了村民的一陣熱議，不過事後人人都誇李叔叔勇敢！李叔叔還用自己攢的一部分錢資助了一個山區的小孩上學。在我們村，他可真算是個了不起的英雄！
李叔叔的風尚在村子裡閃閃發亮，我將李叔叔的行為記在心中，幫付諸行動。我將接過李叔叔的好人接棒，做一個好人，做出好風尚。
好人好事好風尚 篇4
國小五年級作文 ,623字在我們身邊有許多準備時刻為他人無私奉獻的人。他們無時無刻都在我們身邊。音容笑貌就是他們的標誌，簡單的一個微笑，給人留下的卻是難以忘懷的深刻記憶。
一個年過八旬的老奶奶牽著她那天真無邪的小孫女走在大道上。突然，小女孩鬆開老奶奶的手，獨自向前衝去。跑到馬路正中央，她回過頭來，向奶奶叫著：“奶奶，快點，快來不及了！”奶奶著急地說：“我的乖孫女，快回來，危險。”棵小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，不停地向奶奶招收。突然，一輛載重貨車向小女孩迎面奔來。司機被小女孩突如其來的舉動弄得不知所措，汽車像脫了繩的野馬向前飛奔。周圍的人群一個個都驚呆了，各個束手無策，誰也不敢上前去救那身處險境的小女孩。老奶奶嚇得暈了過去。我的心也怦怦直跳，心想：“完了，這下完了，小女孩一定沒命了。”
說時遲，那時快。就在這千鈞一髮的時刻，只見一位二十來歲的青年挺身而出，箭一般地衝了過去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲，貨車開了過去。青年人倒在路邊，小女孩緊緊摟在他的懷裡，周圍的人一下子全圍了上去。小女孩爬起來，哭著喊：“奶奶，奶奶。”青年人連忙站起來關心地問小女孩有沒有事。圍觀的人看到這情景都鬆了一口氣。那位青年把小女孩送到奶奶跟前，老奶奶激動地把小女孩摟到懷裡，親了又親。人們都向青年人投去讚許的目光。
青年人走了，消失在熙熙攘攘的人群中。我想：“就在那一瞬間，多虧了那位青年人，要不然……”我們的社會多麼需要這種見義勇為的人啊。
讓我們都多做這種高風尚的好人好事吧！
好人好事好風尚 篇5
國小五年級作文 ,657字寒冷的狂風吹在人們的臉上，就像刀割一般，讓人凍得只打哆嗦。
我頂著風雨，急忙向車站趕去，雖然穿著衣服，但還是凍得瑟瑟發抖。這都怪媽媽，非讓我上什麼英語補習班，我一邊走一邊埋怨著媽媽，穿過馬路就到了車站，那裡的人亂哄哄的，吵得像個菜市場一樣，我抬頭一看，發現等車欄那裡有一輛紅色的公交車，我急忙跑去。
人們瘋狂地往車上擠，好傢伙，連吃奶的力氣都使出來了，突然，一個年輕人，來了箇中間突破，使勁的往前面擠，嘴裡說著：“我有急事，請讓一讓。”最終，他擠上去了，可他身後的老人被擠出去好遠。老人只能長長的嘆了口氣，公交車很快啟動了。
雨還在嘩啦啦的下，風還在使勁的刮。我一邊嘀咕著一邊掃視人群，一個大學生緊皺著眉頭，突然，他大聲說：“大夥兒請聽我說，大夥兒，你們沒有發現車站的德秩序十分亂嗎？要不咱排隊上車吧！話音剛落，人們停住了吵鬧聲，但有人又立刻紛紛議論起來，一位大叔說；”這隊沒法排。”聽了這番話，大哥哥嘴角微微一笑，說：“那好辦，那先讓老人和小孩上。”他的這個想法得到許多人的贊同，有人說：“是應該維持一下車站的秩序。”
於是一條長長的隊伍在車站前一字擺開。我被夾在人群中間，頓時，我感到周圍是多麼溫暖，我的頭稍稍一回，隊伍還在延伸，可是最後一個，是那位大哥哥。
大巴終於來了，我們有秩序的上車，老人婦女都有了座位。當車門關上時，我又望了望窗外，雨還在下個不停。風雨中，那位大哥哥顯得那麼鮮豔奪目。
汽車突然開動了，車上一位老人激動地說：“多虧那位小夥子，要不咱們還真上不來。”
過了一會兒，大哥哥急急忙忙地走了。
節約成了我家最美的風尚 篇6
國小五年級作文 ,1055字勤儉持家，樂善好施，寬容豁達這些都是中華民族的傳統美德。而節約已成奶奶持家的好傳統，成了我家最美的風尚。
一個週六的中午，我和爸爸媽媽去奶奶家吃飯。因為飯前我已經喝了一袋牛奶，所以我不是很餓，可我吃飯時還是盛了滿滿一大碗米飯。當我把飯吃到一半的時候，便吃飽了。於是，我把剩下的飯丟在一邊，自顧兒玩了。奶奶看見了，便把我剩下的米飯倒在她自己的碗裡，默默地把飯吃完。其實，奶奶已經吃飽了，為什麼還要吃呢？我很納悶。奶奶吃完後，把我喊到面前說：“大孫子，以後吃多少盛多少，不夠再盛，明白了嗎？”我卻滿不在乎地跟奶奶說：“奶奶，不就是小半碗米飯嘛，有那麼重要嗎？”奶奶卻語重心長地說：“孫子，你不理解我們這一代人是怎麼過來的。在我10歲的時候，遇到的是大荒年，全國各地都有人被凍死、餓死，家家戶戶都缺衣少糧，人們一到春天，幾乎無糧可吃。大家為了活命，就到田野裡挖野菜，連房前屋後的槐樹、榆樹葉都被採摘吃光了。奶奶看到你在浪費白花花的大米飯，我能不心疼嗎？”我看見奶奶眼中好像還閃著淚花。奶奶小的時候，人口多，家裡窮，往往是吃了上頓愁下頓。好容易煮頓米粥，稀得能照見人影。“糧食來之不易，吃了不疼作踐疼。”在奶奶一次次的教育下，以後每次吃飯，我都能做到吃多少盛多少。飯如果盛多了，我也會提前說一聲，把飯裝進鍋裡。如果有米粒掉在桌上面，我會把米粒撿起來吃了。現在我終於明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
在奶奶潛移默化的影響下，我們家餐桌也發生了變化，上面的菜盤也由六個降到了四個。以前，媽媽做的菜豐富極了，有魚有肉，有葷有素，但是每頓菜都吃不完，而奶奶卻把那些剩下的菜都集中起來，留著下頓吃。奶奶常說：“吃了不心疼，倒了卻心疼。”到了第二天，桌上的剩菜都還是爺爺奶奶在吃，而那些新鮮菜卻讓給我們三口先吃。媽媽看到奶奶這樣子，自己覺得很慚愧，便下決心以後菜做的少一些，精一些，更要營養一點。從那以後，我們家的飯桌上不僅盤子數量變少了，而且份量也變少了，我們每天都把桌上的飯菜吃光，做到“光碟行動”。在爺爺奶奶爸爸媽媽的正能量影響下，我的節約觀也在慢慢形成。在家，每次吃飯，保證吃光吃盡，確保光碟。刷牙洗臉水，儘量做到最小化，決不浪費水源。外出用餐，做到點菜，吃多少，點多少，決不留剩。平時，我不吃零食，也不挑食，能省則省，決不亂花一分一釐。
節約的事雖然很小，但是成了習慣，收益卻很大。中國十四億人，如果大家都節約一粒米，一天就可以節約40噸米。我們現在沒有像奶奶那樣有忍飢挨餓的記憶，但優良的節約家風應該代代傳承。
楊愛崗敬業之帆，樹社會文明新風尚 篇7
議論文 ,1071字毛竹這種植物，生長情況很有意思，五年內只長根，能長達幾公里，但在地表看不到，第六年雨季來臨時樹幹卻能長到30米高，給人的直觀感受是，沒有“根”的默默付出，毛竹又如何茁壯成長？
中國也是如此，從天眼探空到蛟龍探海，從神州飛天到高鐵賓士，從大飛機首飛到航母下水，中國取得的成功讓世界矚目，讓國人驕傲，而自豪的背後，卻是千千萬萬個默默無聞的科研者、勞動者日以夜繼的無私付出，可以說沒有每個個體的“愛崗敬業”，又怎麼會有今天強大的中國。立足當下，作為後輩的我們更應監督自我，充實自我，楊愛崗敬業之帆，樹社會文明新風尚。
楊愛崗敬業之帆，須以知為先。中國有個成語叫南轅北撤，強調的是目的的重要性。而愛崗敬業也應如此，沒有目的的前進，只是無頭蒼蠅，做無用功爾。周恩來，從小立志為中華崛起而讀書，為了實現這個目標，他求真務實，敢於創新，追求自身的全面發展，沒有他對目標的明確，就不會中華民族的偉大復興。而如今的青年們，應先前人學習，工作之前要制定各大小計劃，知道自己想要什麼，應該怎麼做，用目標來激勵自己，實現“愛崗敬業”的人生大目標。
楊愛崗敬業之帆，須以行為本。有人說：實踐出真知。句子淺顯卻蘊含人生大道，任何計劃，在沒有實踐之前都是一紙空文。茅以升，毀錢塘江大橋與抗日烽火之中，又讓其再生於和平之世，他的所作所為，不僅在愛國情懷上書寫可歌可泣的一頁，更是用實際行動來體現了愛崗敬業的神聖光環。愛國敬業必須腳踏實地，實實在在，一方面，堅持從小事做起，一個工作的完成，離不開各種細節的把控，細小的工作同樣至關重要，另一方面，堅持從我做起，工作中遇到難題，要直面困難、勇於承擔，專啃硬骨頭，學會把使命放在心上，把責任抗災肩上。
楊愛崗敬業之帆，還須以恆字為源。古語云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。沒有量的積累，永遠不會有質的突破。或許人們只知拜水都江堰，問道青城山，殊不知千百萬年前，成都平原也曾赤地千里，沒有李冰對都江堰的堅守，沒有他對恆之一字的執著，就不會有後來的天府之國。因此，工作之時也是如此，要做到兩個堅持，首先堅持從現在做起，今日事，今日畢，絕不拖沓，其次，堅持工作經驗的累積，通過對工作的積累，讓自己成為崗位上的巨人，為社會發出更多的光與熱。
中國今天的強大，離不開前人的執著，前人的付出。前人已逝，但是他們的精神未逝，而即將扛起責任大旗的我們，更應楊起愛崗敬業之帆，以猛藥治痾、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，以踏石有印，抓鐵有痕的毅力，楊社會文明新風尚，讓社會面向大海，春暖花開，讓祖國的大花園“萬紫千紅總是春”。
共享動力，共享新風尚 篇8
國三作文 ,1012字共享時代全面到來！在嶄新的時期，共享資源成為了人們的依靠和最愛。共享資源帶來了新的動力，也帶來了新的風尚。
共享單車是共享資源的主力軍。在上海，每條街道、每個角落都露出一個個黃色、橙色、彩色的背影。“ofo小黃車”、摩拜單車成了人們出行的最佳工具和靚麗風景。它們解決了長期困擾人們的“最後一公里”問題。只要一個手機，一掃二維碼，你便可暢所騎行，這怎麼不能使人們“愛”上它呢？共享單車成為人們的“伴侶”當之無愧。
共享單車的確很有用。不過有用的東西往往伴隨著問題。在我看來，共享單車目前的“弊”似乎大於“利”。
現在的共享單車，如何停放是一個巨型問題。它們有的浸在飯館排出的汙水裡，彩色的車架沾滿了髒臭的黑色，簡直“慘不忍睹”；有的橫臥在地面上疊成了一座小山，有時還會“摔”下來，砸在堅硬的地面上；有的雜亂無章的排放，從中取車的人常常被劃到了手…
不僅如此，有些人還刮下二維碼，故意讓別人無法取車；有些人竟將吐的痰、流的鼻涕抹在車上面，這要讓後來取車的人知道，他該有多噁心呀！
我還曾經遇見一個人，他把共享單車放在自家門前。有一次他的鄰居想用，他大聲呵斥道：“這是我的車！”鄰居敢怒不敢言。
這幾種令人髮指的行為，我不幹！我想替這些共享單車大喊一聲：“請考慮我們的感受，共享資源不是用來玩的！”為了更好地表現出共享資源的新風尚，我們難道不應該做點什麼嗎？
為了使共享單車這個新生事物可持續長期發展，我們應該多有效地使用共享單車而不是大量閒置，多“照顧照顧”共享單車而不是隨意損毀，別讓它還未造福人類就已失去了前進的能量，失去了奔跑的能力…那該是多麼遺憾和可怕的事情！我們應該創造條件讓它帶動我們前行，更重要的是，讓它快樂地帶動我們前行！
共享單車也是愛美的，新風尚也並不是從天而降的。你把它隨意停放，你說它會不會因此無家可歸，忍受“飢寒”？你把它百般折磨，你說它會不會因此而羞惱不安，痛不欲“生”？你把它佔為己有，難道沒想過你根本不配當它的主人，更別說一個大寫的“人”嗎…
這篇文章的題目是“共享動力，共享新風尚”，但是我寫了這麼多不令人愉悅的事情，是為了提醒大家，共享時代的全面到來是個天大的好事和喜事，請不要把它變成天大的災難。我希望“共享動力，共享新風尚”不應只停留在一句口號上，大家從我做起，從小事做起，把它變為現實。我也希望其它共享資源能像未來的共享單車一樣，煥發活力，讓我們生活的上海，讓我們熱愛的中國遍佈新風尚！
ofo共享時代引領時代新風尚 篇9
記敘文 ,771字我們在時光隧道中穿梭，思想也在一次又一次改革中變得卓越，現在的我們，追溯潮流，喜歡開創一些新奇的科技，並推廣這些科技至都市的最頂端，讓其引領時代新風尚。
現在，在我們的生活中，最流行的，想必是“共享單車”了吧。隨著小黃車的推出，也出現了各種各樣的共享資源。然而，仔細想一想，在這“共享時代”之中，都市帶給我們的，全部都是美好的東西嗎？答案顯然是“不”，就比如“共享單車”，真的帶給我們的，只有利而沒有弊嗎？
共享單車，是去年所推出的一種新科技，也同時推出了共享單車平臺，是給客戶反饋問題的平臺。確實，在摩拜剛開始推行使用時，帶給人們的是方便，節省。不管是青年人，中年人，老年人都可以使用，只要拿出手機掃一掃，一元便可騎車，在大街上，商場邊，學校，公司周圍，地鐵站等等，到處都是摩拜的身影，客戶也一直給予好評。
後來，越來越多品牌的共享單車隨即推出了：ofo小黃車、小鳴單車……當人們開始逐漸適應在這種“共享”的時代，逐漸改變了生活理念時，卻發現這種“共享”的生活方式還是存在許多問題紕漏的。
現在的社會已不如從前那樣真摯了，原本人心的質樸善良也已被時光雨沖刷，社會底層的黑暗在漸漸彌散。人們的品行也是越來越惡劣。所以，越來越多的共享單車因此被毀壞：二維碼被刮掉，車子本身被損壞……這一切的一切，都源於一雙雙罪惡之手，他們的初衷是為了貪小便宜而去搶奪社會的公共財產。但是，那些作為共享平臺，聲稱給客戶反饋問題的平臺，是否能盡心盡職？又是否能幫助客戶解決問題呢？可是，看著越來越多的人破壞共享資源，我們也只能示以無可奈何。
這些引領都市新風尚的共享資源是否能一直在潮流的頂端？即使我們對這共享資源的做法十分贊同，我們又是否能珍惜這些車，書等等？這又是否能讓社會變得光明而又美好？這一切的一切仍然在要靠我們自己的真心，雙手來創造，來引領都市新風尚。
勤儉節約中國風尚 篇10
國小六年級作文 ,549字中國自古視節約為美德。陸游有一句話說得好：天下之事，常成於節約而敗於奢靡。但隨著人們生活水平的提高，這一美德往往被忽視了，很多人視節約為吝嗇小氣，人們與之漸行漸遠。而最近，這一傳統美德又重現我家，其中的大功臣便是我的奶奶。
奶奶的衣服上幾個大小不一的補丁，隨處可見。媽媽常常勸奶奶：“媽，您看這衣服都破成什麼樣了，又不是沒衣服穿，您就扔了吧！”而奶奶每次都微笑著說：“又沒到不能穿的地步，你看這料子多好啊，扔了怪可惜的呢！”就算有新衣服，奶奶也捨不得穿，除非把舊衣服穿破了，奶奶才會穿上新衣服。奶奶還將破舊衣服“變廢為寶”呢！如：抹布、靠墊、包……
奶奶不僅穿衣節儉，在飲食方面也非常節約。尤其是奶奶對待每一粒米，每一盤菜的珍惜深深地打動了我。奶奶常常把吃不完的飯菜，熱一熱繼續吃，有時甚至會熱兩三次。我對奶奶的這份節儉感到了不解。那次，我便問奶奶，而奶奶的回答讓我大吃一驚。奶奶意味深長地告訴我：“在六七十年代的時候，人們都吃不上飯，吃了上頓，愁下頓的。為了填飽肚子，人們就啃樹皮、吃野菜，有時還會吃蟲子，總之，為了生存什麼都吃……”聽著聽著，我彷彿已經明白奶奶的這份節儉了。
我想正是奶奶的這種經歷，才讓她對所有的事物都格外珍惜，才會對那一件衣、一粒米產生這樣濃郁的情感吧！（指導老師：陳棋雲）
單車風尚 篇11
國一作文 ,1183字幾乎在二零一七年春節前的短短一個月時間裡，一種紅色的自行車突然在西安的大街小巷“冒”了出來，像風吹來的那樣。
這車是共享單車。所謂“共享”，就是這車只需要使用者在手機上下載軟體，便可以隨時借隨時還，等待下一個有緣人將他騎到下一個地方。共享單車迅速風靡了西安的大街小巷。那日，趁著新鮮，我也租了一輛。
我騎行在學校旁著名的“櫻花大道”上。四月初的春天，暖暖的陽光灑在我的身上。抬頭望去，天空碧藍，如油畫上那般，卻又不至於美得不真切。我慢慢地騎，風也慢慢地吹著。風不急不躁地將一大捧櫻花的香氣送入我的鼻腔，和著的，還有些青草地的清新氣味。從樹下飄落的櫻花瓣將路染成了少女般的粉色。車胎的花紋，在花瓣上留下一道道整齊好看的痕跡。我輕輕撥動車鈴，“叮鈴鈴”，提醒拍照的行人往路邊讓一讓。騎到路的盡頭，我停下看著這輛車。
我摸摸它，卻覺得像與一個老朋友擁抱般溫暖。究竟是誰，想出了這樣一個“共享單車”的好點子？每日乘公交，坐地鐵，已很少這樣近距離地欣賞美景了。
這種環保自然地生活方式令我眼前一亮，這也不由得讓我好奇—究竟是怎樣善良而聰明的人，讓我們的生活迴歸綠色與淳樸？
那日，看《朗讀者》。有一位朗讀者著一身樸素幹練的白衣黑褲站在臺上，披髮齊肩，面容姣好，雙手捧著一本書。她是那般虔誠，虔誠得令我羨慕，像是教徒捧著《聖經》那樣。
這位朗讀者一下子吸引了我的注意。她對書籍的執著與虔誠，令我羨慕不已。
舞臺上的聚光燈全部打在她的身上，她朱脣輕啟。聽她慢慢講來，這是一個關於單車的故事。“這世界變化快，包括自行車，包括我們的人生。黑色的老鳳凰說：你走慢一點，想想過去！橘紅色的山地車卻說：你走快一點，想想未來！”她有著“單車情結”。說起單車，講起與單車的故事，她總是那樣激動與開心，像個孩子那樣笑著。後面對她的採訪，有這麼一段話讓我肅然起敬—“正是因我的這份單車情結，我用十個月的時間，像母親懷胎那樣從無到有，實現了今天的共享單車。”
原來，她就是摩拜共享單車的創始人，她第一個將共享單車引進中國的大街小巷。是因為單車情結，因為夢想，眼前這個看起來普通的人，創造了共享單車。
是啊！這世界變化太快了！幾十年間，從黑色的老鳳凰到橘紅色的山地自行車，再到現在風靡大街小巷的共享單車，時間的車輪一直都在努力向前飛躍。而我堅信，儘管在變化這樣快速的世界裡，這位創始人對單車獨有的迷戀，想要為世界更美好的善良之心是永遠不會變的。
在今天，西安的大街小巷裡，隨處可見那些紅色的共享單車，還有許多騎著單車慢慢前行、慢慢體味生活的人們。共享單車，已全然融入人們的生活。
單車風尚的背後，是一份創始人的敢拼敢闖，那份熱情，那份善良。
單車風尚的背後，更是無數人對生活的熱愛，愛這個世界原本的模樣，愛身邊的一花一木，愛生活中的一點驚喜、一點快樂。
這些人中，有你，也有我。
文明風尚伴我行 篇12
國小五年級作文 ,731字崇德尚法是什麼？有人說是拾金不昧，有人說是勤儉節約，有人說是遵紀守法，有人說是樂於助人……是的，生活中有許多看似平凡的小事都體現了崇德尚法的文明新風尚，讓我們感到暖心、幸福。
記得有一次爸爸接我放學，突然一個老奶奶敲爸爸的車窗，爸爸疑惑地開啟車窗，一問才知道，老奶奶出來散步不知不覺走得太遠了，往回走實在是太累走不動了，想讓爸爸順帶她一段路。爸爸二話沒說，立即開啟車門讓老奶奶上車，還拿了礦泉水給奶奶解渴，並仔細詢問老奶奶所居住的小區，然後一直把她送到了小區門口。老奶奶從上車到下車嘴裡一直不停地誇獎爸爸真是個好人，我也情不自禁地豎起了大拇指。回家後，老媽也給了爸爸一個大大的贊！爸爸這種尊老愛幼、樂於助人的行為不正是崇德尚法的最好體現嗎？真值得我好好學習呀！
暑假裡的一天，我一個人坐公交車去外婆家，當時車上人滿為患，天又熱不可耐，小小的我被車子顛得七倒八歪的，旁邊有幾個大哥哥、大姐姐看見了，幾乎同時站起來給我讓座。等我坐下後，身旁的阿姨帶了一個三歲左右的小男孩，不知道為什麼開始哭鬧，阿姨怎麼哄都哄不住。我突然想起外婆隔壁的小阿吉和他一般大，每次回去他都在我身邊跟前跟後的要我陪他玩，於是我開始想辦法吸引那個小男孩的注意力，哼起了兒歌。哈哈，立竿見影，此法有奇效！小傢伙不鬧了，跟著我學起了兒歌，二十幾分鐘的路程在我倆歡快的兒歌聲中不知不覺地結束了，同行的叔叔阿姨、爺爺奶奶都向我投來讚許的目光，對我讚不絕口，我的臉紅成了一個大蘋果呢！
遵紀守法、樂於助人、拾金不昧都是崇德尚法的文明新風尚，這樣的小事每天都在發生著，它不僅給他人、給社會帶來了愉快和諧，也給自己帶來了快樂和溫馨，讓我們一起沐浴著文明新風尚的陽光茁壯成長吧！
傳統與時尚 篇13
高二作文 ,814字從“歲月在牆上剝落，我看見小時候”的《東風破》，到“狼牙月，伊人憔悴”的《發如雪》，再到“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡”的《青花瓷》，周杰倫的歌可謂老少皆知。它們為何傳播得如此廣和快，就是因為歌曲裡成功融合了傳統與時尚的因素。
新年裡，人們徜徉在喜氣洋洋的大街小巷中，爆竹聲此起彼伏，家家戶戶門上貼對聯，身邊不時掠過身著唐裝的少男少女，儼然一片魅力四射的中國紅。凝視著少男少女們被中國紅映出的笑靨，欣賞著時裝店裡傳統底色和時尚款式巧妙融合的中國紅喜服，摸著精品店裡一件件繡工精良的中國紅配飾，恍然想到，這流行的中國紅不正是傳統與時尚的完美結合嗎？
當我們行走在車水馬龍、熙熙攘攘的大街上，看見身著旗袍的女子，蓮步輕移，婉約清麗，從車流人海中穿行，好似一朵朵靜靜綻放的美麗木蘭，彰顯了現代女性的優雅和柔美，體現出東方女性的氣質和神韻。旗袍，帶領我們進入中國傳統文化與現代時尚的對話，演繹傳統與現代的共融。這似乎能讓我們聞到香爐中嫋嫋飄起的一縷輕霧，情不自禁地想起一些鏡頭：高挽的雲髻、纖手上沁涼溫潤的玉鐲、耳畔點睛的珠墜、還有那隔著古木箱子散發出來的絲絲縷縷的千年幽香……令人陶醉和迷戀。
傳統是一種時尚；時尚，也是一種傳統。傳統世代相傳，如文化、道德、思想、制度等，它在不斷的借鑑和揚棄中繼承和發展。時尚是一時的風尚、一時的追求，它是一種特定的文化形態，具有一定的階段性和鮮明的時代特徵。傳統與時尚是新與舊的交錯，是留與守的彷徨。正如歌德所說：“所謂時尚就是目前的傳統。傳統都帶有某種必要性，使人們非向它看齊不可。”
我喜歡時尚的流行，也喜歡傳統的淡定自如。因為，傳統已不再能滿足現代人對多元化的追求，而時尚也不能完全作為我們的價值觀念和道德標準。我們所應做的，就是以傳統的根系滋養時尚的枝葉，最後結出豐碩有花朵。
我們既要向時尚邁進，但也不能拋棄傳統。我們需要時尚，也需要傳統。時尚，豐富了我們的生活；傳統，堅守著我們的精神世界。
價格與價值 篇14
想象作文 ,845字有一個富孩子，他有一隻價值上千元的鋼筆。可是他一點都不愛惜，最後，鋼筆的筆尖摔壞了，那個富孩子把他扔進了垃圾桶。但是鋼筆逃了出來，被一個窮孩子撿到了，開心地把它帶回了家。
窮孩子到了家，把筆蓋開啟一看，發現筆尖壞掉了，他讓爸爸買了一個便宜點的筆頭，按上去。他爸爸費了九牛二虎的力氣，終於修好了。然後窮孩子就把這支鋼筆放在他自己鋼筆的鉛筆盒裡了。在漆黑的鉛筆盒裡，窮孩子的鋼筆說：“你是誰呀？”富孩子的鋼筆說：“我沒名字，因為我的小主人一點都不關心我、愛惜我。”窮孩子的鋼筆說：“我叫小十，因為我才十幾元錢。那我給你取個名字，叫小千，因為你的價格不是有上千元嗎？”“好聽！”富孩子的鋼筆拍起手來，“這個名字真好聽！”小十興高采烈地說：“我們交個朋友，好嗎？”“好！”小千說，於是它們玩起遊戲來。
突然小千的嘴巴直冒煙，小千說：“我……我好渴。”於是小十連忙背起小千，飛快的跑去墨水公公那裡。墨水公公見他們這麼急就問：“你們幹什麼呀？”小十不管三七二十一，便擰蓋子邊說：“我朋友小千很口渴，要喝‘水’。”蓋子擰開了，小千連忙把頭伸進去喝水，大口大口地喝著，足足喝了幾分鐘。喝完了，小千非常髒，是小十帶小千去洗澡，洗的跟新的一眼，它們又玩了起來。
過了一會兒，小千哭了起來，小十看見了，說：“你為什麼哭？”“我想起了以前，那麼孤獨，你們家真幸福。我那個小主人一點都不喜歡學習，雖然每次都把我放進最高階的鉛筆盒，但我還是喜歡呆在你們的鉛筆盒裡。每次他寫作業被老師批評，就拿我當出氣筒，用嘴來咬我，把我扔到地上。還有最可惡的時候，他被老師罵哭了，還把我狠狠地扔到樓下，幸虧還是掉到了草叢裡，不然我的小命就沒了，最後還是他的媽媽把我找回來，把我修好的。”
小十同情地說：“你真可憐，不過我的小主人的確是挺好的。寫字課上他的字寫得漂漂亮亮的，都是五星。而且他每次得了獎，就親親我，摸摸我，我都很高興，他永遠都不把我丟掉，因為我就是他的寶貝心肝兒。”
沒錯，一個東西不在於它的價格，而在於你怎樣用他的價值。
甲骨文古老與時尚 篇15
高三作文 ,776字近日，南粵中學高三年級的宣傳欄上運用了網路流行語甲骨文表情包，引起了全校轟動。甲骨文在2017年也已成功入選聯合國教科文組織《世界記憶名錄》，正在成為大眾和媒體關注的焦點。甲骨文是中國漢字文化的重要組成之一，而甲骨文的表情包，更加推動了大眾對它的關注。
現在我們中國人所學習、普遍使用的都是漢字，簡體便於人們方便書寫理解。但要說中國漢字的演變，不得不提的就是甲骨文了，甲骨文的出現讓我們對文字有了一定基本的認識，古代人民用簡單的符號而組成的文字，看出古代中華文明的博大精深與古代勞動人民的智慧之大。或許很少人會關注甲骨文，因為很難看懂。陳教授受“藝術與科學”運動的啟發，藉助電腦技術重新解讀中國古老的象形文字，從而設計出了具有幾何審美價值的甲骨文字型。正因為這些甲骨文的表情包，引起了廣大人民對甲骨文的關注，被甲骨文的獨特魅力所吸引，也讓更多人瞭解到中國古老的象形文字的神祕與美妙。
現代社會發展之迅速，科技水平不斷提高，能夠充分利用科技、電腦技術對中國文化進行重新解讀，並設計出與時俱進，具有幾何審美的甲骨文字型，我想這是科技與文化的融合，一個充滿趣味、美妙的過程。形成的成果也是具有時代與藝術價值的字型。符合當代人對美、創新的追求，自然激發了大眾對它的關注與喜愛。甲骨文的幾何審美效果使其具有獨特魅力的時尚感，也體現了中國漢字的時尚美。我想說它時尚，也是因為與現代電腦技術和審美相融合，符合大眾的審美價值，這讓甲骨文的表情包在網路上流行起來。甲骨文的美使它成為關注的熱點。這也讓中國的漢字文化得以傳播，賦予了新時代的美麗。
甲骨文字型出現在大眾視野，使更多人瞭解中國漢字文化，領略、感受到漢字不一樣的美麗。這是科技與文化的融合，甲骨文具有了不一樣的時尚感，引起了大眾與媒體的關注，也發揚了中國文化，傳播了獨特的時尚魅力。
甲骨文與時尚的議論文 篇16
高三作文 ,756字甲骨文是中國最古老的文字，而時尚卻是一個時代中最前衛的元素，其二者能夠聯絡在一起，著實令人新鮮和好奇，其免不了帶入了現代科技創新。果不其然，甲骨文表情包即是由電腦技術重新解讀其象形文字，並創新設計出被現代大眾所認可和接受的具有審美效果的字型。
其實甲骨文更強你並不是第一批走在時尚尖端的“先者”了，搶在甲骨文前頭的染髮微信紅包了。過年收壓歲錢歷史是中國的傳統過年習俗。當下亦然。只不過當下的發紅包與收紅包的形式變化了，不再是收發利是封，而是運用網際網路技術，在微信上收發紅包，既便捷又時尚，既保留古老的傳統習俗，又融入時尚的創新科技，令古老走在了時尚的尖端。
其次，近來熱度頗高的“阿爾法狗”也是走在時尚尖端的古老之一。其運用了中國古老而又高深的象棋元素，並結合智慧化的網際網路科技進行人機比賽，激烈的象棋比賽吸引全球的目光。令世界認識到了中國古老的象棋是那麼的高深與有趣，也令不少青少年躋身於學習象棋的行列之中。更重要的是，“阿爾法狗”運用的高科技也順應了時代的發展潮流。令古老與時尚相互融合，令古老走在時尚尖端。
中國本是個文明三國，其古老程度更是在世界中名列前茅，而中國古老的東西更是數不勝數。甲骨文表情包、微信紅包、“阿爾法狗”皆是再好不過的示範。這告訴我們，傳承古老不一定要完全照搬硬套，只要掌握其核心，並運用現代科技加以創新，就可以使其重新煥發生機和活力。甚至成為一種時尚潮流。
古老與時尚並不是完全對立的事情，只要發揮主觀能動性，將古老與時尚融合於一起，這又將是個美好事物。作為中學生的我們要重視傳統古老元素，不要一味地、盲目追求潮流，應學習好古典文化和增強自身技能，為令古老走在時尚尖端出一份力。
風箏與線 篇17
國三作文 ,561字風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線 篇18
國三作文 ,561字風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線 篇19
國三作文 ,981字坐在草地上，我迎著已褪去了冰冷外殼的三月的風，嗅著花草樹木透發出的生機，微抬起頭，望著天空。那廣袤的藍，沁人心脾，幾朵雪白的雲點綴的恰到好處。忽然，我的目光被吸引住了—在天與雲的交匯處。定睛一瞧，哦，原來是一隻風箏。它的姿態多麼優美，張開雙翅，隨風浮動。連線著風箏的線，在陽光的照耀下，向我撒出點點金光。看著此情此景，我的思緒早已飄到遠方。
“為什麼不讓我去？！”突然，震耳欲聾的聲音從房間裡飛了出來。
“你還小，自己照顧不了自己，我們不能放心的讓你去。”房間裡，我的爸爸媽媽正在苦口婆心勸說我。
“我已經長大，不再是小孩了！我可以自己照顧自己！”我用盡全力，歇斯底里的喊道。
“對爸爸媽媽放尊重些，不要大喊大叫！”媽媽似乎有些生氣了，微微皺起眉頭，對我說道，“我們是對你好。”
……
前幾天，我的朋友們告訴我，說他們打算一起出去玩，問我去不去。我當然想去了。但回家一問爸爸媽媽，他們一致不同意我去，理由是我的身體不好，並且不會照顧自己。為了這件事，這幾天我沒少跟他們吵架，就因為我覺得自己已經長大了，可以自己照顧自己。最後，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽很不情願地同意了，但一而再再而三地叮囑我要照顧好自己。我至今還記得臨走前我一邊信誓旦旦地對他們說沒問題，一邊漫不經心地把他們的叮囑丟到了內心最不屑一顧的角落。
脫離了爸爸媽媽的束縛，我和朋友們爬山、騎車、然後去了海邊。積聚的壓抑猛地從閉塞了許久的心裡釋放出來，化作了源源不斷的活力。即使臉上的汗水浸溼了眼睛，疲勞的四肢已略感痠痛，我們也一刻不停。這自由自在的感覺令人著迷，與呆在家裡真的是天壤之別。奔跑，歡呼，大笑，無拘無束，酣暢淋漓。
然而，劇烈活動後又去海邊吹風的我，在回家的路上就感到頭隱隱作痛。第二天就感冒發燒了。
我已經記不清發燒後，爸爸媽媽數落了了我多少次。看著他們一邊訓斥一邊悉心的照料我，生氣中透著心疼的神情，我開始有些後悔和自責，為什麼我當時不聽他們的呢？我從什麼時候開始不想總是順從他們的想法呢？
陽光刺痛了我的雙眼，我回過神來。是啊，我不就像那風箏麼？總是想飛得更高、更遠；而爸爸媽媽不就是那線麼？束縛著風箏不讓它飛遠。但如果沒有了線，風箏不僅不會飛的更高更遠，反而會被風吹走，甚至墜落到地上。所以，就和風箏一樣，我要接受“線”的束縛，是為了長大後，能讓自己“飛”地更高更遠。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇20
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。