響亮的哭聲相關作文20篇
響亮的哭聲 篇1
國三作文 ,911字“哇哇哇”又是一陣哭聲，我家這小東西，身為家中的新成員，真是太有活力了啊！
二月十七，傍晚，等待……等待……坐在產房門前，近兩個多小時。門開了！一個大床和一個小床被醫生推了出來，爸爸跳著步跑過來：大床裡媽媽臉色雪白，身體虛弱；小床裡一個可愛的女孩，頭上有少許頭髮臉色紅潤正“哇哇”大哭，兩隻小手一張一合，緊閉著雙眼，充滿活力。
我和爸爸將媽媽和妹妹推進病房。之後，妹妹哭得更響，”哇哇哇"，而媽媽則十分熟練地抱起妹妹，摟著她，然後我和爸爸下意識走出病房，妹妹餓了！聽著哭聲漸漸平息，聽妹妹“咕嘟，咕嘟"的聲音，十分開心。臨近十一點，我和爸爸起身回家。
雖然我對妹妹的降臨十分高興，但一直從頭到腳我都更想要一個弟弟。（為什麼？）
第二天，有來到醫院，見妹妹臉上多了點溼疹，但她沒哭，只是在小床裡睡覺，樣子十分舒服。病房左邊是一位剛做了手術的女士，右邊是一位剛切了闌尾的姐姐，都靜靜的，唯獨我們這十分鬧騰，聽說，昨晚妹妹還“大鬧天宮"呢！不過現在媽媽的臉色也好多了
突然妹妹大哭起來，又是響聲雷動，滿臉是紅斑，醫生進來，將妹妹緩緩推走，我十分擔心：不會有事吧！我怪自己瞎想。後來醫生將妹妹推回來妹妹腳底上多了一個棉球，看來紮了針，不過她反而不哭了。我把她推到窗邊，太陽刺眼只好用塊布遮住妹妹的眼睛，讓她晒晒太陽。窗外，樹高，滿樹綠葉，綠油油的；草密，嫩嫩的，大片大片的綠色。我開點窗，但又怕妹妹受寒，就關上了。見小妹撅著小嘴十分可愛，身為哥哥太高興了。
第三天，我得上學了，回到家門口時，聽見小孩的哭泣聲。我想到妹妹，真想去醫院看看她，反覆思索著。進了家門，驚喜的是媽媽正抱著妹妹在沙發上，妹妹那可愛的眼睛睜開了，正往我這望太可愛了，兩隻小手往我這伸是想讓我這個當哥哥抱吧！
我剛接過妹妹，”嗚嗚“結果這個搗蛋鬼響亮地哭起來，多招人愛呀！好可愛！再看一眼從那細小的眼中這是一個十分充滿活力的女孩，作為哥哥一定要帶著妹妹努力成長。
響亮的掌聲 篇2
國小六年級作文 ,846字音樂響起，只見一群“小鳥”向舞臺前奔來，沒錯，那個穿金色衣服的人就是我。我可是主角！說出來有點小驕傲呢。
站上舞臺，我都能清晰地聽到自己急促的心跳聲。剛上臺，我就站在C位，一個大招，“後搬腿”，我的腿就像沒有骨頭似的，拉得非常直。霎時，觀眾席上響起了陣陣掌聲。我從這掌聲中獲取了力量，得到了鼓勵，繃緊的心也慢慢放鬆下來了。可身上的汗像斷了線的珠子，一滴一滴直往下淌，就像下了一陣雨。我不敢有半點鬆懈，一個站下腰，接著一個後翻，動作乾脆，漂亮。觀眾席上爆發出熱烈的掌聲，看來，這次我應該是勝券在握啦，第一名有望了。
隨著音樂的急轉，我們的舞姿也隨之變化，看得觀眾席上的人都目瞪口呆，瞧那神情，還以為是在欣賞著名的舞蹈家那精彩的表演呢。音樂快，我們也舞得極快。我們踏著小碎步，快速換移，就像幾隻小天鵝。隨後，我猛一抬腿，來了個完美側翻。側翻的難度很大，為了將動作做到位，側翻時我咬緊牙關，下面的一排牙齒好像要被咬破了似的生疼。
每做一個高難度的動作，我都像要上戰場一樣，每一舉手，一投足，一眼神，總是那樣認真以待。音樂進入了高潮，所有的燈光都射在了我的身上，我用臂力撐起自己的身體，另外兩個同伴推著支架，形成一個美麗的圓圈。觀眾們就像吃了興奮劑似的，掌聲不斷。我蓄力著，準備做一個站著的後翻，這個動作難度最大。我的手滑了一下，後翻只完成了一半，我的心懸在了嗓子眼上。“哇——”只聽見觀眾席上傳來了一聲驚歎。我這才意識到，我竟做到了化險為夷，將後翻完美結束了。我的心久久不能平靜。快要結束了，我們的走位形成了一串波浪，慢慢地湧起，又慢慢地下降。大家一次又一次用掌聲來稱讚我們。只見張老師朝我們微微一笑，我知道，我們成功了。
這一天，我第一次完成了後空翻，第一次完成了完美的表演，第一次被大家如此稱讚。這種滋味真是讓人久久不能忘懷呀！我知道這響亮的掌聲不是送給我的，是送給背後的汗水，背後的艱辛付出。
迴響在耳邊的哭聲 篇3
國小五年級作文 ,488字我弟弟比我小兩歲，他是個調皮鬼，我想捉弄他，結果換來的不是我的笑聲而是弟弟那一聲聲令我後悔的哭聲。
記得有一個暑假裡，弟弟和我吹著空調，在房間裡玩捉迷藏，這次輪到我捉了，弟弟躲了起來，十秒後我來捉他。
我走到了我的房間，原本認為他並不在這個房間裡，但是“吧嘰吧嘰”的聲音出賣了他。“嘿嘿，我找到你了，”我從床底把他捉出來，“天哪，你怎麼能偷吃我的零食呢，你吃一點就算，你怎麼把一罐都吃了啊！”“對不起，姐姐。”“這是我日積月累的餅乾，你怎麼就這樣大言不慚地吃完了，”我很生氣，決定報復一下他。
這天晚上，我站在弟弟房間的門後面，想嚇他一下，在我意料之外的事就發生了，弟弟拿著碗剛燒好的開水，向這邊走來，我躲在門後，並不知道，來了，他來了。我從門的後面跳出來，“哇！”我一叫，跳出來看到他拿了一碗開水，他嚇得往後跳了一下，開水從他的手中滑落下來，一聲如同“雷”一般的叫聲從耳邊掠過。一場“大雨”滑落“哇—哇—”糟了，弟弟的腳被水燙了，我忙從浴室接出一盆水，把他的腳泡了一下。
雖然弟弟的腳上沒有留下疤痕，但弟弟的哭聲，經常回響在我耳邊，成了我永遠的噩夢。
大自然中的哭聲 篇4
國一作文 ,765字東方的太陽漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然裡，同大自然傾心的交談。
我想象著，好像大自然在施法。這時，我感到自己的靈魂在昇華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通，為我解釋大自然的奧祕，這使我能與大自然親近的接觸
這時，我好像在另一個場景中，置身於世外。我聽見微風在哀嘆，我問她：”快樂的微風啊，你為什麼哀嘆？”她答道：“可怕的暴風雨使我逃進鎮裡，可是在鎮裡，我的身體沾滿了細菌，人類纏著我死也不放，所以，我才這樣哀嘆。”我問道：“我也是人啊？難道撥出來的空氣沒有細菌嗎？”她說：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說完，傷心地走了。
我又聽見有花兒在哭，我回頭望去，問：“可愛的花兒啊。你為什麼在哭？”她們答道：“過幾天，可怕的人類在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實有這樣一回事。“你是怎麼知道的？”我問。她們斷斷續續的說：“我們有預知未來的能力，可惜啊，我們就快要離開故鄉了，我們得向她告別。”她說完，又哭了。
這時，我又聽見鳥兒在哀鳴，好像要離開似的。我問道：“你為什麼要哀鳴？快樂的小鳥？”小鳥說：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然我的家。我們要相互訣別，並祝我的同伴好運，因為我們誰都不知道誰會倖免於難，因此，我們怎麼補哀鳴？”
太陽漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們人類應與大自然睦共處，可人類為什麼要破壞大自然呢？這樣做會得到什麼好處？只不過給人類帶來更多的災難：洪水，泥石流，火山爆發，風暴，地震等災害，這就是大自然給人類的回報，若與大自然和睦相處，不破壞大自然建立的東西，大自然會給我們好的回報。
因此，我要告誡人們：你們怎樣善待大自然，大自然也會怎樣善待你，若果不竭力維護大自然，同樣，大自然會給你教訓，甚至更嚴重的後果。
面對她的哭聲我流淚了 篇5
國一作文 ,811字如果是那天晚上，你在我們的學校宿舍外散步，或許你會聽到一些沙沙的的聲音，但那不是晚風吹拂樹葉的聲音，而是在女生宿舍樓裡，一位女生躲在被子裡哭的聲音。那一晚，是我流淚了。
每個人的心裡都有一個自己十分在意的人，我在意的人是我的母親，如果有人問到母親這個詞，或許想到的是母親為自己無私的付出奉獻吧，不知道有人沿著這個話題去思考一下自己有沒有回報過母親一些事情呢？那麼我又問：你記得母親的生日嗎？現在我提起來連我自己都覺得愧疚，母親養育了我們，我們的出生日也是母親的受難日，而我們卻在生日當天只接受母親給的生日禮物，卻沒有給過她任何一句感恩的話，一份感恩的禮物。
這也正是我那天晚上哭的原因，我的母親在外地打工，一年中僅回家一次，我又想念她了，於是給她打了電話，在寢室的床上，靜靜等待她能接通，在漫長的十幾秒等待中，我想起了老師說的關於母親的話，正想著，電話震動了一下，隨後傳來了我最想念的聲音：“這麼晚了，打電話給我幹嘛？還不睡覺？”母親似乎有些質疑我沒有好好學習，我脫口而出：“我想你了，媽媽”“。”你想我幹嘛，我又不是一年都不回家。”我怕母親會突然把電話掛了，於是我說出了心裡當時藏著的話：“媽媽，我發現我不是一個好孩子，我不僅不記得你的生日，我還沒有給你洗過一次手，一次腳，媽媽對不起”。說完我望向天上那輪明月，“不，你是一個好孩子，你在媽媽的心裡永遠都是一個好孩子，等媽媽回來了你在給我洗手、洗腳好不好，你先好好學習，不要想那麼多，你的心意媽媽都知道，乖孩子。”
她說這些話的時候，我明顯感覺到了她的哭聲，我想著，或許我的母親在另一個地方，跟我望著同片天空，在悄悄地流淚……忽然，我感覺一股暖流湧上心頭，湧上我的眼睛，我望向了天花板，想藏住眼淚，卻還是流出了眼眶。我聽見淚水滴在被子山的聲音，一聲、兩聲……我提高聲調，在她說完話後說了聲“好！”便立刻掛掉了電話，將整個人都蓋在被子裡。
那一晚，面對她的哭聲，我流淚了。
廢墟中的哭聲 篇6
國小五年級作文 ,535字我曾經看過一張黑白的老照片，那時觸目驚心的感覺，至今難以忘懷。
那是拍攝於南京大屠殺時的照片—一片斷壁殘垣上有炮彈轟炸過的痕跡，廢墟四周隱約有一些屍體和殘肢，有的似被長刀砍過，身首異處。天地間一片死寂。廢墟旁，有一個眉清目秀的小女孩跪坐在地上，獨自一人在哭。她哭得撕心裂肺，我似乎能看見她傷心的臉龐上眼淚止不住地落下。她的家被炸燬了，她的父母可能因此命喪黃泉，只剩她自己死裡逃生，逃過了日本人帶來的劫難。恍惚間，我彷彿聽到了小女孩悲痛的哭泣聲。
當我看到這張相片，突然想起了日本帝國主義在中國留下的惡行，想起了那句“落後就要捱打”的警句，想起了當時中國落後的科技，想到了陳列室裡的累累白骨……這時我的心臟就像被一隻鐵鉗似的手緊緊握住，我呼吸急促，心裡十分難受，特別是當我想到日本人至今沒有懺悔的態度時，我憤怒了！他們不但不認罪，還企圖掩蓋曾經犯下的暴行！然而，他們永遠洗刷不去侵略者刀上鮮紅的血液，這一張張的照片，照片中女孩絕望的痛哭就是他們的罪證！昔日經歷劫難的六朝古都南京，便是最強有力的目擊證人！我沒有再看下去，眼淚早已在眼眶裡打轉。耳邊風聲呼嘯，似乎傳來了小女孩的哭聲，那晶瑩的淚珠在時間長河裡永遠地流淌，永不停息。
女孩的哭容永遠地烙印在我心底……
驚天動地的哭聲 篇7
國小四年級作文 ,442字在一個夜黑風高的晚上，動物們都在睡覺。忽然，一個哭聲把他們都“叫”醒了，那動靜很大，連地底下的地鼠也以為是地震了，收拾好家當，浩浩蕩蕩的帶著孩子們搬了家；樹也不清楚，以為是小松鼠亂蹦亂叫，喊了所有動物來……
大家這才知道，原來是一隻貓頭鷹寶寶誕生了！可是，寶寶的哭聲隔了十里八鄉都能聽見，這可怎麼辦？小松鼠試了試把松果放在它手上，結果，不但沒有停止哭聲，反而越來越大，還把松果扔到了九霄雲外。象伯伯用長長的鼻子來逗它，可是並沒有成功反而被寶寶扭成了一個“大麻花”，害得象伯伯差點喘不過氣來。
大家都沒有什麼好辦法讓小貓頭鷹寶寶停下來，百靈阿姨唱歌；虎爸爸做鬼臉……小寶寶就整整哭了三個小時，嗓子都哭啞了，但音量絲毫沒有減弱，一個勁兒的哭，大家都納悶了：想睡覺難受？人不舒服？還是生病了？
就在這時，貓頭鷹媽媽過來了，它哄了哄小寶寶，給它喝了點稀飯，拍了拍背便入睡了，大家這才恍然大悟，原來貓頭鷹寶寶是想睡覺了才會哭的這麼洪亮。
森林又恢復了往日的寧靜，大家也哄了一夜，都安心的睡下了。
廢墟中的哭聲 篇8
國小五年級作文 ,553字1937年8月28日，在上海火車南站，有兩百多名中國人，正在焦急地等待著火車，他們乘火車的目的不是別的，就是想逃離這個戰火紛飛的上海。
這其中有個小男孩，他才一兩歲，他的爸爸已經上了站場，他和媽媽正要逃往其他沒有發生戰爭的地方。
車站裡靜悄悄的，只有旁邊不時傳來幾聲鳥叫，好像是在警示人們什麼的，沒有人發出任何使用，其實大家的心裡都在呼喊著：“快來啊，火車快來啊。”可是，他們所不知道的是，火車已經被日本鬼子攔截，並且轟炸了。
天空陰沉沉的，好像危險隨時都會發生似的，接著傳來嗚嗚的風聲，把這戰火連年的上海襯托得更加陰森可怕。
真正的警告來了，滴嘟滴嘟的防空警報聲響起了，接著又傳來轟隆隆的飛機聲，大家驚恐萬分，你擠我，我擠你，爭先恐後地跑向火車站出口。不知有多少人倒下了，再也起不來。尖叫聲蓋過了那炸彈墜落的聲音。
小男孩的媽媽看了一眼睡在自己懷中的兒子，她是逃不出去了，不過小男孩還有生還的希望！最後，他下了決定，她用盡全力將小男孩拋了出去，正落在火車站歪的大理石板上。小男孩醒了過來，正要爬向媽媽。這時候，轟！炸彈爆炸了，炸彈的氣浪將小男孩震了出去，他醒來之後，眼睛閃爍著驚恐的神色，豆大的淚珠落了下來。
啊，那哭聲代表著對戰爭的控訴，那哭聲代表著他那抵抗戰爭的心，那哭聲久久迴盪在全世界人民的心中。
廢墟里的哭聲 篇9
國小五年級作文 ,461字翻開1937年這一面沉重的日曆，我們會發現，這一年是個多災多難的年份。
1937年8月28日，上海火車南站，同往常一樣，人來人往。人們有的在候車室裡等待火車，有的在匆匆忙忙地走來走去，似乎出了什麼事情，還有的則在車旁進行檢票。
突然，天空中傳來了越來越響的“嗡嗡”聲，乘客們抬頭往空中看，天哪！幾架日軍轟炸機正在空中向車站飛來。頓時，從耳邊傳來了幾聲爆炸聲，乘客們還沒反應過來，就被投下的炸彈炸飛了。一眨眼，火車站就成了片廢墟。天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破不堪的房屋旁滿是黑色的磚瓦碎片，這時的景象一片狼藉。
在灰濛濛的車站廢墟上，突然傳來了聲響亮的哭聲。在這四周，原來是個小孩兒在哭泣，他的父母以及親人都在爆炸中被炸死了，這個小孩將成為孤兒，他的前途將一片灰暗，他會流浪街頭，甚至頻臨死亡，也不會有人理他，他將沒有機會為他的父母報仇雪恨。
回首過往，國破家亡，九州大地齊悲泣；華夏兒女，流離失所，黃河兩岸共淒涼。雖然我們生活在和平時期，但世界上仍有戰爭的硝煙，我們應該弘揚愛國主義精神，倡導熱愛和平，珍惜美好生活的思想。
廢墟中的哭聲 篇10
國小四年級作文 ,754字這是一本陳年的相簿，一本泛黃的相簿，一本記載著歷史的相簿。當一個白髮蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相簿時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來。
突然，“轟—-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射著火車南站，隨後，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的磚瓦，遍地都是屍體，火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。
在廢墟里，坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過了破碎的磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終於，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最後一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭……孩子用力搖著母親，可她並沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那麼悲慘、淒涼……
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他並沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一隻溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼裡閃著淚花，拿著一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院……
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美好的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
廢墟中的哭聲 篇11
國小五年級作文 ,748字這是一本陳年的相簿，一本泛黃的相簿，一本記載著歷史的相簿。當一個白髮蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相簿時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來。
突然，“轟—-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射著火車南站，隨後，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的磚瓦，遍地都是屍體，火車南站瞬間成了廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。在廢墟里，坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過了破碎的磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終於，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最後一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭。孩子用力搖著母親，可她並沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那麼悲慘、淒涼。
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他並沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一隻溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼裡閃著淚花，拿著一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院。
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美妙的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
廢墟中的哭聲 篇12
國小五年級作文 ,640字在一個烏雲密佈的白天，一對衣衫襤褸的父母牽著孩子去火車站，準備坐火車去外地逃難。
爸爸揹著僅有的一點家當，媽媽緊緊地牽著小男孩，一家人低著頭，一聲不吭，急衝衝地往火車站趕。一路上，飛機不停地在半空中盤旋轟炸，只見一枚枚炸彈在不遠處爆炸，一棟棟房子在瞬間倒塌，街道上一會兒這裡有人喊快逃啊，一會兒那邊喊救命啊。爸爸、媽媽牽著孩子又加快了腳步，終於平安地到達了火車站，大人們輕輕地吁了口氣，擦了擦額頭上的汗。
等了一會兒，火車來了，逃難的人裡三層外三層，拼命的想往火車上湧。這時，孩子餓了，哭鬧著想吃東西，媽媽急忙往孩子手裡塞了個冷饅頭，一家三口正準備擠上火車時，一架飛機呼呼地飛過來，小男孩興奮的舉起雙手，只見從飛機上呼嘯而過一枚炸彈，爸爸一見使勁摁下孩子的雙手，把孩子緊緊地護在身下，媽媽也飛撲過來，想護住兒子，可是還沒到兒子身邊，就被炸彈炸死了，爸爸默默地看了一眼死去的妻子和瞬間變成廢墟的火車站，拉著兒子想逃生，可是還沒來得及跑，狠心的日本飛機又扔下了一枚炸彈，爸爸二話不說用自己的身體保護著孩子，擋住了罪惡的子彈。過了一會兒，飛機飛走了，原本熱鬧的火車站變成了一片廢墟，到處都是血肉模糊的屍體。孩子坐在爸爸的屍體旁放聲大哭，整個火車站出奇的安靜，只有孩子悲傷的哭聲。天也感到了悲哀，不一會兒下起了滂沱大雨，孩子等了三天三夜，最後倒在爸爸的身邊，再也沒有醒來……
戰爭可以輕而易舉的奪去人的生命，破壞我們美好家園，所以我們一定要聯合起來抵制戰爭，讓和平之花開滿世界的每個角落！
那一串響亮的音符 篇13
國三作文 ,658字那一串串音符自悠悠幾載歲月長河中流淌而出，彷彿又聽見了一曲鏗鏘的樂章奏響。
穹頂下，魏晉風度。
須是“撫琴動操，欲令眾山皆響”的大氣與瀟灑吧，千年前的先生向來是不解音律，卻有著般“素”至無弦的琴。每天的錢買酒，呼朋喚友聽他撫琴，將萬千之念傾注到了琴上，直至涕泗滂沱。心中的弦便冷冷作響，千山萬壑便隨之天籟和鳴，再多的衷腸，皆融進那無弦的琴。最後，醉得人事不省，“我醉欲眠卿去。”你們都散吧。
任心中傾壓下重重束縛，任山間鳥松動，將自己的音符注入天地之間，而不言。
大漠間，琵琶又響
許是君王一言後已成定局的和親為她壓下了最後一棋，分明繁花豔攀附的都城似也履上了悽切。為君出塞，自此她遠離故土，命途與那遙遙的蠻夷相連。只有她清淺一笑，任萬物褪了色彩，蓮步輕移，往昔千嬌百媚之態不再。琵琶聲似少女的輕呤淺唱，似與故土辭別的抽噎，可再挑起珠簾時，那素玉的面龐笑靨如花，豔若春光。
而今琵琶又響，曾眉目如畫的故人已逝，青冢白骨湮子大漠，終難掩昨昔她紅顏下傲骨染風沙。
凡塵萬丈，曲終弦絕
鬢若刀裁，眉似墨畫，目如秋波，他似生而應於蒼山群峰下與友人歡飲暢談，受這世間萬物敬仰，然而世事的莫測與官場浮沉終是覆了他那一葉扁舟。那日風聲悽切，他寬花博帶於風中飛揚，只一曲《廣陵散》告別塵世，一曲終道盡，“《廣陵散》自此絕”。卻不知斷絕的是曲譜，斬不斷的，是他那激越的樂聲下的傲骨。
當那歲月的洪流滾滾而至時，當那漠上駝鈴聲聲迴響時，當那世事的波濤傾蓋了故人風華時……我分明聽見，有那樣一串激盪低迴的音符子天地間鳴響。許是名為風骨罷。
廢墟中的哭聲 篇14
國小四年級作文 ,606字1937年8月28日，天陰沉沉的，上海火車南站人頭攢動。一個小男孩拉著母親的手，等待著火車的到來，他們要去一個遠離戰爭的地方。
突然，車站響起刺耳的警報聲，緊接著以空中傳來“隆隆”的轟響，天上出現了許多黑色的戰機。人們紛紛收拾好行李，急急忙忙地去售票處購買火車票，不約而同地擠上人山人海的火車荒落而逃。
頓時，人群慌亂起來，尖叫聲、哭泣聲響成一片。黑色的日本戰機不斷的在空中盤旋，那烏黑的機身，彷彿露出猙獰的笑容。“轟！轟！”一枚又一枚的炮彈如雨點般傾瀉而下，在慌亂的人群中爆炸。往遠處看，本來一座完好無缺的人行天橋轉眼間變成了許多零零星星的碎片。火車站一瞬間變成了一片廢墟。頓時，四周響起不絕於耳的哀號和尖叫。
很久，很久，小男孩緩緩睜開了眼睛，硝煙瀰漫的四周安靜極了，偶爾有建築物倒塌的聲音。小男孩的媽媽被埋在了廢墟下面，由於長時間被困在廢墟下面，她的所有身體部分都壞死了。“媽媽！嗚嗚！”小男孩傷心地大哭起來。他孤零零地坐在一片廢墟上，那麼恐慌，那麼無助……
看到這裡，我的眼睛溼潤了。我多麼希望小男孩的母親沒有犧牲啊！我有多麼希望有一雙溫暖的手能抱起那個孤獨的男孩啊！我擔憂小男孩會流落街頭，甚至擔憂他會在連綿的戰火中……我真的不敢往下想！此刻，我似乎聽到小男孩撕心裂肺的哭喊：“媽媽！嗚嗚！”
長大之後，這小男孩獨立自主，樂於助人，同時也領悟到戰爭的殘酷給人們帶來巨大的災害。這哭泣聲，多麼令人揪心啊！
一箇中國孩子的哭聲 篇15
國小四年級作文 ,320字殘酷的戰爭給我們中國帶來了巨大的痛苦。1937年8月28日，一位記者拍下了這樣的一張照片……
一個可憐無助的孩子，坐在上海火車南站的廢墟旁號啕大哭。他的父母呢？可能已經失去自己寶貴的生命，可能只是無法站起，也無法動彈。而孩子呢？可能還沒來得及感受到世界的美好，就要面臨失去性命；可能被好心人收養，但就算是這樣，他也永遠忘不了戰爭給他帶來的失去父母的痛苦；還可能他的父母並未死亡，只是失去了身體的一些部分，從此以後他們一起乞討，就算過得很苦，但這樣他們才是完整的一家……
戰爭是人人都痛恨的詞語。特別是對於我們這種特怕見到受傷，流血的人來說，一見“戰爭”這樣的字，腦海裡就會浮現出那一具具屍體；那一片片被鮮血染紅的地面，令人心痛，令人心寒……
一箇中國孩子的哭聲 篇16
國小四年級作文 ,372字1937年8月28日，日本侵略者投放炸彈轟炸上海火車南站時。前一秒，火車站還是繁華的，後一秒，火車站就成了一片廢墟，血流成河，硝煙滾滾。
遠處，一個小男孩在哭，他才1歲左右。滿臉的恐懼與無助。他好像在說：“我的爸爸媽媽在哪裡，誰可以來救救我。”
小男孩的命運將會怎樣呢？小男孩可能會被抓走；也可能爸爸媽媽只是受了傷，但是總歸他有一個完整的家；或許當乞丐為生，可這究竟是為什麼？
戰爭給無數人帶來了災難，讓無數家庭家破人亡，讓孩子失去親人，讓更多的人們失去了寶貴的生命，這究竟是為什麼？
是戰爭，是可惡的戰爭帶來了這一切。
回到現在，再看看現在的我們，在幸福中生活，何不借此機會好好的學習，報效祖國，不能讓橄欖枝從和平鴿嘴裡滑落。維護和平，制止戰爭，讓那已經聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
孩子的哭聲 篇17
國小四年級作文 ,440字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站，一位記者拍下了這恐怖的畫面。
這天，一對夫婦知道上海已經不太平了，帶著他們年僅三歲的孩子來到火車站，準備去別的地方躲一躲。
就在這時，幾架敵機從火車站上空傲慢地駛過，飛機駛過的地方瞬間下起了“炸彈雨”。頃刻間，火車站變成了一片廢墟—橋被炸得面目全非，完全看不出以前的樣子。房屋一排排地倒下，屋內傳出一陣陣慘叫聲。房前停著的一輛輛汽車被炸的四分五裂。而斷裂的鐵軌上坐著一個衣衫襤褸的小孩，他懷裡抱著一個布娃娃，聲嘶力竭地哭喊著：“爸爸媽媽，你們在哪裡呀？快來救我啊！我害怕！”可是爸爸媽媽已經不能迴應他了。他的爸爸媽媽在身旁的炸彈要爆炸的那一刻一下把他推開，孩子倖存了下來，爸爸媽媽卻永遠的離開了。
自此以後，也許這個孩子會獨自四處漂泊，無人照看、孤苦伶仃，過的非常悲慘。
所以，日本侵略者，我想對你們說：“你們為什麼要侵略、傷害我們呢？我們有仇嗎？”我希望世界上沒有戰爭，讓明天的世界真正成為鮮花、陽光和充滿愛的家園！
有一個響亮的名字叫軍人 篇18
國小四年級作文 ,905字春風瑟瑟，吹不走我們的激情！
陰霾陣陣，蓋不住我們的熱忱！
換上軍裝，精神飽滿；昂首挺胸，訓練有素！因為在這裡，我們有一個共同的名字：軍人！
三天兩夜的軍事訓練終於開始了，我們揹著行囊，離開父母、離開學校、離開家鄉，帶著滿腔熱血來到了橫店國防基地，申屠教官給了我們一面連旗，就這樣我們的軍訓生活拉開了序幕。
我們的連隊連名叫一連戰狼隊，好霸氣的連名呀！我們的口號是：戰狼戰狼，勢不可擋，狹路相逢，勇者必勝。
經過上午的學習，大家排著整齊的隊伍來到了食堂，可不要忘了，我們還有餐訓口號，大家整齊的背誦：軍井未掘，將不言渴；軍灶未開，將不言餓；雨不披蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心。整齊有力的背完餐訓，大家端坐在飯桌前，等著教官就餐的指令。
雖然咱們換上了軍裝，還是同樣的面龐，但是咱們瞬間個個精神百倍。軍營裡多了一片陽光，給綠色軍營又注入了一股新鮮能量。都說軍人要服從命令為天職，一切都要遵守紀律，就餐的時候不能說話，更不能浪費糧食！
下午，我們一連在申屠教官的訓練過程中，進行了基本姿勢訓練，立正、稍息、跨列、蹲下、向前對正、向右看齊、向前看、敬禮……每一個指令都是一個命令，每一個動作都要剛好到位，不能多一點也不能少一毫。我們一連的學員們做的很投入、特認真，把每個動作都做的標準規範！
晚上，訓練了一天的我們都聚集在一起，你看我，我看你，彼此相視發出問候：“你們累不累？！”
教官教給了我們一首軍歌《強軍戰歌》，這首歌要唱得很有氣勢，特別是最後的幾個字一定要唱得堅鏘有力：聽從指揮，能打勝戰，做工優良。
我們學會疊被子了，看到教官把被子疊成了豆腐塊的樣子，我們不約而同地發出了驚歎聲。回到寢室後，大家都迫不及待地嘗試自己動手疊被子，可別小看疊被子，這可不是一件簡單的事情，要把被子疊得方方正正還是有難度的！
三天的軍事研學雖然結束了，但卻又是一個新的開始！我們會把軍事研學中養成的良好習慣和堅持不懈的精神帶到今後的學習中，一言一行都要高標準嚴要求，在新的起跑線上，邁開步伐，勇往直前。
這次的軍事研學讓我們獲益匪淺，改掉了平常懶散拖拉的壞習慣，同學之間的相處更加和諧友善，也學到了像軍人那種努力堅持的精神。
書包裡的哭聲 篇19
國小三年級作文 ,734字夜，靜悄悄的，月亮早已進甜蜜的夢鄉，星星也困得不停地眨眼。突然，阿呆的書包裡傳來一陣嗚嗚的哭聲，把書包吵醒了。
書包揉了揉自己的“熊貓眼”：“誰啊？大半夜不睡覺在那哭？”
“嗚嗚—嗚，我們……我們是……嗚……文具……嗚嗚。”書包的肚子裡傳出一陣微弱的聲音，那聲音似蚊子嗡嗡叫，似小狗低吠，不注意的話根本聽不到。
“文具們？”書包非常驚訝，“對不起啊，我還以為你們都睡了。對不起！”書包覺得十分不好意思，可又十分疑惑：“你們為什麼哭啊？”
鉛筆抱怨道：“阿呆老是把我的衣服扯來扯去，還一直拿我畫來畫去，害得我從‘高個子’變成了‘矮個子’。”
“就是就是，”橡皮非常贊同，“因為他，我也受了無數次苦，還比鉛筆更嚴重。他老是把我擦來擦去，衣服破了沒關係，但這樣很快我也要死了！”
“對啊對啊，阿呆還經常把我捲來捲去，還總是在我身上亂塗亂畫，還……”鉛筆盒說到這裡眉毛都成了倒“八”形，眼珠子鼓得老大，好像隨時要蹦出來一樣。他的嘴巴閉得緊緊的，好像一個一閉一合的貝殼，臉也漲得通紅，像一個熟透的杏子。整個“盒”就像一頭髮怒的公牛。
每個文具都開始了抱怨，紛紛把心中的不滿發洩出來。最後，議論聲終於把罪魁禍首阿呆吵醒了。文具們又開始對阿呆說出了自己的苦衷。
“啊？我有你們說得那麼過分嗎？”阿呆不解地問道。
“有！”話說著，文具們圍成了一個“百人方陣”—鉛筆在前，鉛筆盒在左和右，橡皮在最後，書在上面……隨時準備發出攻擊。
阿呆嚇壞了，連忙保證說：“我以後一定會愛護你們的！”
“這才是好主人嘛！”文具們個個都十分開心，齊聲歡呼了起來，“好耶！”
從此以後，阿呆再也沒有破壞文具，反而越來越愛護他們。他不僅和文具們成了好朋友，還受到了老師和家長的誇獎呢！
廢墟中的哭聲 篇20
國小四年級作文 ,719字1937年8月28日，隨著一聲巨響，可惡的日本侵略者將一顆罪惡的炸彈投向上海南站，原本繁華而的美麗車站一瞬間了成了慘不忍睹的廢墟……
被轟炸過的地方几乎無人倖存，硝煙瀰漫中，到處血流成河，屍橫遍野，到處都是人的腦袋和殘缺的胳膊。倖存下來的人，有的丟了雙腿，有的只剩下了一條胳膊。此刻，周圍除了炸彈發出巨大的聲音外，只剩下那些人痛苦的呻吟聲，吶喊聲。在被炸斷的鐵路旁邊，有一座倒塌的天橋下，一個只有三、四歲的男孩正在嚎啕大哭。
這個孩子頭髮上沾滿了灰塵，身上、腿上的衣服被鋒利的碎片劃破，鮮血正一滴滴的流下來。這個小男孩被眼前的一切嚇蒙了，剛剛還幸福的和媽媽在一起，準備到鄉下去看姥姥，可突如其來的一切讓他除了恐懼還有本能的求助。這個小男孩撕心裂肺地哭著，眼角流下的淚水沖洗掉了粘在臉上的灰塵血液。這個孩子一遍又一遍的呼喊著父母，每次喊完都停一會兒，像是在等待父母那熟悉的聲音迴應，可是回答他的，不是父母，而是一聲聲無情的炮彈炸落和飛機轟鳴聲。
當日軍轟炸的飛機飛走後，過了很長時間，這個孩子也哭累了，睡著了。一位倖存的老人從這兒路過，經過千辛萬苦總算把他送到了福利院，這個男孩懷著對日本侵略者的恨和失去父母的悲痛從此發奮讀書，發誓為中國崛起做出貢獻。我相信當小男孩活到今天，看到中國如此強盛，他會多麼開心呀，或許他也是為中國夢奮鬥的千千萬萬中的一員。
這張特殊的照片讓我對日本侵略軍恨之入骨，也為自己能生在和平年代而感到欣慰。“落後就要捱打”，當今敘利亞戰火不斷也證明了這個不爭的事實。為了中國的繁榮富強，我們這一代人一定要不忘國恥！繼承先烈的遺志，發奮努力，將祖國建設得更加美好！