面對未來的恐懼相關作文20篇
面對未來的恐懼 篇1
國二作文 ,506字人們總是力圖開啟未知世界的大門：可一旦窺視到門縫裡的一點新奇的事物，便滋生出一種不可抗拒的恐懼感。
科學技術的發展，無疑為我們開啟了這樣一扇門，它通向人類深遠的奧祕。於是恐懼感就更加強烈了。因為在漫長的人類歷史中，我們還未如此清晰地展望著未來。
我們總是習慣於自己定位在高於其他一切生物的地位上，並據此把自己定義為特殊的動物，但在日常生活中，我們很少願意說自己只是一種動物。然而，水資源的緊缺，為飽個人口福而發生發生的亂捕濫殺的形象便成了一個“致命傷口”。
唉！藍色的夢在哪？
我彷彿突然看見：海岸邊，工業廢渣正浩浩蕩蕩地向大海流去；大海上，漂浮著白色、黑色、黃色的泡沫。海風吹來，時時發出刺鼻的異味，海上藍色的小船也不知漂向何處。
這時，我終於明白了，海洋已被嚴重汙染，藍色的夢已被無情地擊碎。我的心像石頭一樣沉重，淚不住地往下流。我彷彿聽見海洋發出的警告：無知的人們，你們如果繼續汙染我的藍色，繼續破壞我的純潔與寧靜，最終受到懲罰的將來是你們自己！我想，如果人們聽清了海洋的警告，一定會感到自己的無知，感到無比後悔，一定能激發出力量，喚起我們對海洋、對藍色的保護。
未來到底是怎麼樣的，我陷入了無限的困思……
面對死亡的恐懼 篇2
國小六年級作文 ,706字記得在我七歲時，那時晚上睡覺總是有噩夢伴隨著我。讓我感覺”死神”在我頭上轉來轉去，總會被嚇醒。
那段時間是一段可怕的回記。爺爺在那時永遠離開了我。在我記憶裡，爺爺總是板著一張嚴肅的臉，好像我和他是仇人一樣，但是爺爺非常喜歡我，有好吃的總會留給我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爺爺家去，爺爺身旁站著大姑和小叔，我走到面前爺爺對我笑了笑，當時我還沉浸在笑容當中，只聽聲”爸”“爸”夾雜著哭喊聲。
爺爺永遠閉上了眼睛。這也是我開始對死亡產生的最初認識。後來家裡親戚陸續而來，大家溼潤的眼睛和不停移動的身軀在眼前晃來晃去，奶奶哭喊著，雙眼紅腫，我在旁邊勸著她，她一點也聽不進去，嘴裡不停的唸叨著“你為啥要丟下我一人，在這個世上受罪啊！”
這難道就是死亡的痛苦嗎？
也許這才是我噩夢的開始吧！那天晚上我躺在床上翻來覆去，好不容易睡著了，看見爺爺對我笑的畫面又浮現了。我感覺有一個人在靠近我，並慢慢地坐在我的床邊，這時，我的潛意識告訴我，我的手在動，我被嚇出一身冷汗，我一下從床上彈了起來。果然有一個人握著我的手，那個人竟然是媽媽。
後來，又有一個夢，算不上是噩夢，那場夢是爺爺託給我的。爺爺和藹地對我說：”孩子你長大了，你奶奶年齡也大了，你一定要好好照顧你奶奶，不要讓她在傷心了。”這一場夢讓我睡得很香。從這以後，爺爺的笑容也會浮現在眼前，讓我看出了爺爺並不嚴肅，而是一位特別細心和溫暖的人。
從此以後，我對“死亡”的理解只是肉體的離去，而對親近的人來說他永遠都沒有離開過。
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇3
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
初三了，我要以笑面對未來 篇4
國三作文 ,625字未來，它是一個原始森林，讓人難以靠近；未來，它是一個深淵，讓人難以猜測；未來，它是一道數學題，讓人難以捉摸。每個人都對自己的未來充滿希冀，以笑去面對，去等待屬於自己的未來。
過去是一顆流星，一閃而過。過去蘊含著我們的喜怒哀樂，收藏者我們的人情世故。我們從走到跑，從哭到笑，從懦弱到堅強，這些的一點一滴就像是昨天發生的一樣，還掛在眼簾，歷歷在目。轉眼間就成為這一屆的備考生了，將要面臨的是獨立自主的學習，三番四次的磨鍊，屬於我們的未來。我們現在鎖面臨的一切都是在為未來作鋪墊。
初三了，屬於我的轉折點到了，我不知道是否能漂亮地來個漂移完成這個彎道，順利地登上我的目標寶座。我不能再是過去貪玩的小屁孩了，我必須學會獨立自主，不能讓父母擔心操勞，不能讓老師皺一字眉，不能讓愛我的人為我擔心。也許只有我盡我所能，不放過課堂上的每一分，每一秒才能讓老師開心，讓父母安心。我想，以前的天真活潑也該在這段時間收一收了吧，不管轉彎是否達到自己的理想，我都要以笑去面對，面對我的未來！
未來，踏實一張雪白的紙。未來，就像無邊無際的大海，永遠摸不著邊兒。下一秒是未來，下一分是未來，對於就在瞬間的事物，我們只能做好一切的準備去迎接它，去不能為後悔的事情作出刪改，所以我們要做出不讓自己後悔的事情，做出決定時要三思而後行，一旦作出決定就要對此決定負責任。而我們現在做的和將要做的都是在為這張白紙添上屬於自己的色彩，畫上屬於自己的家。
初三了，我需要做的是……以笑面對未來！
敞開心扉面對未來 篇5
國二作文 ,924字對於健康的人來說，心扉是敞開的，是明亮的，陽光燦爛的，而對於殘疾人來說，心扉是緊閉的，陰暗的，毫不溫馨的，那麼我們是否應該幫助他們以樂觀的心態面對未來敞開心扉呢？
汶川大地震中，許多人失去含苞欲放的生命，有的則失去了原本健康健全的四肢，而這總比失去生命的要樂觀和幸運得多了，因為失去生命的無再站立的希望和機會了，而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力，但至少比失去生命的光陰要多，還可以繼續綻放生命的華彩，還有機會完成自己最初的夢想！
當我面前站著一個失去雙腿的小女孩時，我會對她說：“你比那些死去的人要幸運多了，你雖失去了腿，但你還有一雙健全的手，手可以做很多令人心儀的事情，比如說繪畫，可以充實你的生活，可以豐富你的人生，讓你的人生充滿春天的陽光，比如還可以彈琴，彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩，用指間的旋律彈動你生命的琴絃，當你想到這些的時候，你還會將自己封閉在沒有一縷陽光的心裡嗎？那時，你的動作會是開啟心靈的窗戶，讓陽光從方格里照進來，射在身上，暖暖的，難道不愜意嗎？
當一個健全的人在我面前時，卻因為自己有一次失敗而萎靡不振，整天行屍走肉，無所事事的，將自己鎖閉在一個陰冷潮溼的小屋裡，我會對他說：“你看那些殘疾人，不是沒手沒腳也活得很精彩，而充滿活力啊，你難道還不如他們，那倒不如把你健全的四肢給他們，讓他們創造更多的奇蹟打動更多人的心靈？你可以做你想做的事，你可以為所欲為，暢所欲言，這樣你的人生會像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物，給他們明媚的陽光，這樣才可以敞開心扉，信心百倍的面對未來，向世界豪邁的說出自己的雄心壯志，並努力去達到她，只有體驗過挫折的悲苦，才會有成功的喜悅。
心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛，閉上他，你會看到一個黑暗中的，沒有一個生命的世界，那裡無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑，你在那樣的世界會開心的生活下去嗎？我想那是不可能的吧！
將自己關在黑暗中的人，醒醒吧，開啟心靈的窗戶你會看到一個色彩斑斕的生機盎然的世界，那個世界是無限美好的。
開啟自己心靈窗戶，展開自己想象的翅膀，飛向更廣闊，更無垠的藍天，大海，探尋自己最遙遠的夢，那樣你才算很有價值的利用了你生命中的每一秒。
敞開自己的心扉，驕傲地面對未來。
面對未來 篇6
國二作文 ,801字我仰望天空，問道：“天空，你知道未來是怎樣的嗎？”天空慈祥的說：“未來好似我純潔、美麗。”
我平視河流，問道：“河流，你知道未來是怎樣的嗎？”河流自豪的說：“未來好似我洶湧、澎湃。”
我俯視花兒，問道：“花兒，你知道未來是怎樣的嗎？”花兒嬌滴滴的說：“未來好似我鮮豔、精彩。”
“消化”資訊緩慢的我，仍不知，未來是怎樣的？未來在我的“知識集合卡里”仍是一片空白，但我卻對它充滿著好奇與憧憬。
面對未來，我們應滿懷憧憬，要知道憧憬並不等於白日夢。人的一生如同砌房屋。如果基礎打得好，那麼築成的房屋自然就堅固且紮實，能經受時間的磨損，風雨的擊打，人類的踩踏。但如果在某一步錯了，那錯微不足道，不被重視，築成的房屋好比一個已遭蟲蛀的蘋果外表色彩光澤可誰又知它的內部已受到了“感染”。為了自己，現在就用心慢慢地、小心地去砌吧！
面對未來應滿懷信心。未來會發生怎樣的變化？我們並不是童話裡的先知，又如何知道呢？雖然讀書不是唯一的出路，現在的成績不能決定你的未來，但如果你在某一步做了錯誤的選擇，那麼你就將一錯再錯，最終落入人生的“黑洞”。反之，你現在也許是個“普通小將”，但你努力、刻苦。“老天”會把“天將”送給你。所以呢？現狀，不是未來。
面對未來應該以笑容接納，有人說：“現在笑得越多，未來苦得越多。”“反面派”的我始終將有自己的立足點。人們常說：“來也匆匆，去也匆匆。”對啊！我們的一生能有多長？在這有限的時間裡何必讓愁苦常存，不是嗎？時間不會受到你心情的影響而調節自己，因為它總是鐵面無私。你雖不能改變時間，但你可以把握它呀！一天時間總是那麼不近人意。傷心的過一天，還不如快樂的過一天。然而現實總是那麼不理解。在一生中難免會碰見“倒黴鬼”。它表面雖使人看了毛骨悚然，要相信每件事物都有所缺陷，只要你用你的勇氣、智慧，必將打敗它，但個人認為應以笑來感化它，記住“笑一笑，沒有什麼大不了。”
未來，充滿美麗。
懷揣著對未來的憧憬 篇7
懷揣著對未來的憧憬作 ,703字在成長的道路上，我們總是很迷茫，不知所措。然而我們都一樣抱著對未來的憧憬，幻想與渴望。一步步走到現在，在求學的道路上，也經歷了很多事情，遇到過許多形形色色的人，曾經無數次想過去當逃兵，但不論如何我都走過來了，有時候對生活有著太多的抱怨，抱怨現實的殘酷，和身邊的一些人。但有些現實只能去面對。我感謝這一路走來幫助過我的所有人。謝謝你們在我最需要幫助的時候來到我身邊，至今還從未走遠。
一直以來對醫學這個行業就特別有興趣，看電視劇《產科醫生》，當它們從手術室裡走出來穿著白大褂是那麼的神聖，無數次幻想過自己穿上白大褂成為白衣天使的那一刻，拯救一位位病人，從手術室裡走出來時那種成功的喜悅，是一種幸福感，一種滿足感和一種成就感。人這一生的目標是什麼？以前我認為有了錢就可以擁有一切。但或許並不是，家人喜樂，安康，妹妹學業有成，而我擁有一份穩定的工作，過著自己想要的生活，平淡簡單，那或許就是我所向往的未來。
那是一堂職業課，教室裡氣氛很活躍，老師佈置任務，討論自己對未來的打算，我們有信心的站起來說著自己所憧憬的未來。同學依次說出自己的想法，每個人都有自己對未來的一個規劃，談到這件事，我想起了鄰家的一個小夥伴，父親離去得早，母親外出打工。從小和姥姥一起生活，她說過最震撼我的一句話就是：“我希望姥姥可以永遠活著。”聽起來很心酸。
當我們踏入中醫藥學校大門的那一刻起。我們對未來就有了一個規劃。生活的壓力迫使我明白很多東西，站在同一個起跑線上，我想我會用這幾年的時間，通過自己的努力去實現自己的理想。每天比別人多學一點就會快樂一點。我想我會努力的！
“狹路相逢勇者勝”！懷揣著對未來的一份希望闖出自己的一片天空。
面對到來的傷心 篇8
國小三年級作文 ,343字一開學，一個驚人的訊息就鑽進我的耳朵裡，我最好的朋友—晶晶，轉學了。
一聽到這個訊息，我心裡有說不出來的傷心，可傷心又有什麼用呢，我照樣還不是得面對這個傷心的現實。可是，從那以後，我就再也不活潑好動了，而是下課後只會待在自己座位上，想念我和晶晶的美好生活。就算我蹦蹦跳跳，開心無比，那其實只是我的表面，我心裡依然在想念晶晶。
吃飯時，因為晶晶而走神，差點嗆著；上課時，也因為想晶晶而走神；睡覺時，還是因為想晶晶，而一夜沒睡好；課間也是在椅子上發呆，想念晶晶；在家裡無聊時，也會拿出晶晶給我的生日賀卡看看；因為想念她，我也開始喜歡她喜歡的小馬了；我不允許任何人說她的壞話；我還不允許老師拿掉貼在牆上的晶晶的照片……
晶兒，你什麼時候能重返我們四年（8）班呢？我想你想的好苦呀！
面對到來的分離 篇9
國小三年級作文 ,430字不經意間，我們已13歲，六年前，我們歡歡喜喜地踏進了小學課堂。如今，卻要依依不捨地各奔東西。但六年前第一次相遇時的情景，還歷歷在目。
六年前，我牽著媽媽的手走在校園裡。雖說是秋天，但太陽還是高高地掛在萬里無雲的天空上。不一會兒，小小的教室裡擠滿了人，陽光透過窗子照射在老師與同學們臉上，每個人臉上，都洋溢著幸福的笑容。有些淒涼的秋天，我們相遇在一起，葉子紛紛落下，永遠地分開，卻把我們融在了一起。
轉眼間，我們共同度過了六個春秋。但在六年前，誰又會料到今年夏天的分離，會是多麼悲切呢？
我們還是坐在同一個教室中，還是在專心致志地聽著老師滔滔不絕的講課，但我們心裡都明白，幾個月後，我們將被解散，再被拉進另一個團體。
課堂顯得冷冷清清，只有少許幾個人舉手，少了當初的熱情，多了分離的悲傷。終於，有人壓抑不住自己的心情，打斷了老師。
“老師，我們還能在一起上課多久？”
“六月，六月我們就將永遠離開這裡……”
教室裡安靜下來，窗外的雨還在不停地下著，拍打著窗玻璃。
面對到來的訓斥 篇10
國小三年級作文 ,380字“唉……”長嘆聲聲……
又是那熟悉的“分數大師”數學老師大駕光臨，說了一句平常無奇的話：“明天考試。”這平常無奇的話，一到我的腦袋裡，立馬變成了定時炸彈，“轟轟轟”幾下，就把一天的興奮、開心，都被炸成了粉末。而卻招來了一些“蒼蠅”、“蚊子”—掃興、不愉快，還有失落……當然，少不了一頓晴天霹靂的訓斥。
“NO！又說到了訓斥！我討厭它！”我在心底吶喊。
回家路上，一想到“將來”的口水戰，我不禁打了個寒顫……花兒無精打采的彎著腰，駝著背。雨水無情的割開我的面頰，似乎在吸走我的乖巧和聽話，把邪惡的理直氣壯，頂嘴，不理不睬，大喊大叫全部裝進去，讓我又多了一場教育訓斥。
心，一片慌亂。
心，有小鹿亂撞。
心，有無數根刺扎著
心……
一路，沒車，也沒人。烏雲從頭上緩緩駛過；空氣，從面前穿過，所有事物對我視而不見。
我討厭訓斥前的那份緊張，擔心和被無視。
面對到來的運動會 篇11
國小三年級作文 ,579字在上一屆運動會400米長跑的專案上，我為我們的體育委員當拉拉隊。看著選手們呼啦啦像風一樣從跑道上刮過去，我突然感覺很不是滋味。是呀，為什麼我就不能參加單人專案？但回過頭想想：跳繩，我根本跳不快，而且我也太會被繩子絆著了吧，不幹不幹；扔壘球，每班一個的話肯定就是他咯，一下子就把球扔飛出去70多米，我還是女孩子，肯定扔不過他，跳遠……我恐怖地搖搖頭。唉！只能從跑步上下主意咯。我對於跑步還是比較有信心的，多練就可以了。好，就看一看我能不能參加眼前這個專案了，賭一把吧！
君子一言，駟馬難追。是不是“君子”可要看我自己了。我一開始只是在體育課上練習如何才能跑快一點。當我跑得氣喘吁吁，趴在地上時，我才發現並沒有我想象中的那麼糟糕，我出乎意料地發現只要多練，就真的可以參加運動會。我開始發了狂一樣地練習長跑。
原來是在放學時跑兩圈，後來漸漸地又擴大到三圈，四圈，最多有七圈。現在，為了證明我是“君子”，我下課也會帶著同學去操場跑步。每一次如果不到不跑不動，我就絕對不會停下來。不過，在我瘋狂地練習後，效果也達到了。這時，我會覺得天真藍，陽光和雲也格外可愛。因為我努力過了，我現在在女生長跑中居第二—從第十幾甚至二十幾一躍到第二。當然，第一總是比我快一點，她就是體育委員。
面對到來的運動會，面對我即將達成的心願和“君子”，盡情去奔跑吧！我為自己而驕傲！
面對到來的升學考 篇12
國小六年級作文 ,546字“啊”我從夢中驚醒了，此時我的心裡十分恐懼，夢中的一切多麼恐怖！
我吃完早飯就背起書包出門了，我走到馬路上，心裡一驚一乍的怕有什麼恐怖的事情發生。正當我過橋的時候，一輛大貨車突然從我身邊竄過，我被這突如其來的大貨車，嚇得心都要跳出來了。
我慌忙的來到教室，同學們此時都在安靜的看書，我就放慢了腳步悄悄坐到位置上。我拿出了課本，當我翻著書的時候突然記起只有一個多月就要升學考了。
我手裡捏了一把冷汗，剛剛還沒有平靜下來的心情又開始緊張起來了。接著我開始翻書的時候一張單子掉了出來，我仔細一看原來是新星學校的報名單，因為老師推薦我可以直接進新星學校，但是學校的學費過於昂貴家長還是要求讓我努力複習爭取半免。
每天的生活都變得如此緊張，面對到來的升學考試都要拼命複習，早上在課堂上聽講，放學回家又領回了一堆作業，時間的緊促讓我努力學習，每天的晚上我都是抱著書本睡覺的。
清晨我來到校園，鳥兒的叫聲，樹的影子，同學們緊張的神情還是在我耳邊。一切都是那麼的令人感到緊張萬分。
放學時，我踩著滿地的落葉，並不是發出“咔咔”的聲音，微風不時的吹著我的臉頰，夕陽的殘霞照在我的身上。我默默的走在回家的路上，嘴裡不時嘆著氣，生活變得是多麼的緊張。
小學即將進入尾聲，六年的時光轉瞬即逝，只留下了那不時的嘆息聲。
面對到來的分離 篇13
國小六年級作文 ,483字歲月匆匆，時間對於人們來說是考驗，也是折磨。日子如青煙一般，一去不復返，我想跟緊它的腳步，可它卻一下子消失了蹤影。
六年的日子，也是那麼快，轉眼間，我們從一無所知的一年級，到了六年級。在兩千多天的日子裡，我們已經結下了深厚的友誼，可是歲月不饒人，如今，再過一個月，我們這個大家庭就要分散了。回想著六年的時光裡，我們大家是多麼和諧，多麼默契。
大家也一起哭過，也一起笑過。就像上次運動會一樣，我們班團體總分是最高，最後迎面接力賽時，我們班級非常團結，一致的喊著響亮的口號：七班七班！勇奪第一！齊心協力！創造輝煌！在那個時刻，我深切體會到我們是個大家庭，雖然接力跑可惜只得了第二名，不過，這次大家都拼盡了全力，每個人臉上，露出了笑臉，是那麼快樂。
我面對即將到來的分離，束手無策，只求在一個月裡，大家能夠好好珍惜剩下的時光。我也祈禱著時間能夠走慢點，讓我好好回味著六年來的酸甜苦辣。真希望時間能夠永遠停在這一刻不要走動，讓我記清他們的臉。不要忘記他們對我的好，記住陪伴了我六年的他們。就算分離了，我們也要永遠記住彼此。
在分離那一刻，我們不能哭，要給小學留下美好的印象。
面對到來的演講 篇14
國小六年級作文 ,605字老師對我說，要參加這次演講比賽。
轟—我的大腦裡忽的一片空白。擔心，緊張，慌亂第一時間瀰漫心間。“我，我，我，老師，我不行的！我怯場！”“沒事，又不是第一次上臺，別緊張，背熟稿子就好了！”老師對我鼓勵地笑著。
接過那“神聖”的紙，我下定決心。
回到家，我拿著稿子，微笑著。鏡子前，一遍遍地響起我飽含情感的聲音。我擔憂地想：“唉，我真的可以嗎？看別人都久經舞臺，從容淡定，勝券在握，我這麼一種糟糕的狀態，只怕未上場，就憑那氣場，早已被人比下去咯！唉！”
時間似一名奔跑的健將，一晃眼，演講那天到了。我走進人聲鼎沸的大廳，默默無聞地走到後臺，又默默地找了個安靜的角落坐下。唉，我真是與人不同，別人趾高氣揚，我暗暗自悲，別人嬉笑打鬧，我寂靜無聲。算了，溫習吧！
終於輪到我了。我小心翼翼地走上臺，深吸一口氣，睜開雙眼。燦爛而又溫暖的燈光打在我身上。漸漸的，我原本慌亂無比的心靜了下來，原本磕磕巴巴、毫無感情的語言也變得順暢流利，飽含情感了。
呼—該說的話說完了，我鞠了個躬，走下臺。不知為何，背後涼涼的，一摸，是冷汗。
比賽結束後，我覺得什麼都未曾發生過，就似一顆小石子投入大海，瞬間淹沒，因為我從未對這次演講懷抱著多大希望。不曾想，這顆石子又一次打亂了我—我竟入圍了！
不可思議。
我靠在窗邊，耀眼的光芒斜斜撒在我身上，我毫不畏懼地昂首仰視它。它勾起了，我一抹死死揮不去的笑……
面對未來我流淚了 篇15
國三作文 ,969字一個人的一生或許並不需要多麼輝煌，可是無論何時我們都應該堅守自己的內心，無論結局如何，至少應該無愧於自己的內心。
——題記
面對未來，我流下迷茫的淚水
對於我的未來，我是充滿迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時，我心裡七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結果。老師們的嚴格要求，同學們自信的話語，都是我的煩惱。
事後，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心裡無比的煩躁。當考試成績單發下來的時候，果然不出我所料，心裡無比的複雜。依我這個成績，怎麼去考高中，或許只是我痴心妄想吧。高中，對於現在的我來說，真的很遙遠。
走在操場上，微風靜靜吹過我頭髮，一股強大的孤獨感襲來，彷彿偌大的操場上只有我一個人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場也空空的，彷彿夢境一般，什麼也不想想，什麼也不想做，只想一個人安靜地獨處。不知何時，淚水已流溼了我的臉頰，溼溼地，潤潤地，還有一股苦味。烏雲一層一層的遮住了光，堅強一點一點卸下了偽裝，在這個夜晚，我所有的堅強已不知所蹤，留下的是深埋在心底的孤獨。面對未來，我充滿著迷茫。
面對未來，我流下了堅定的淚水
在那後的幾天，我整個人就像閹了的氣球。我覺得離自己的目標真的太遠，再沒有堅持之心。一天，一位老師就問我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說：“這次的考試給了我深重的打擊，真的堅持不下了。況且，以我現在這個成績，根本就考不上高中，何必去白費力氣呢！”老師：“人，不能因為一次的失敗就放棄所有，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成績，加把勁，還是考得起一個高中的，即使不是很好的高中。”老師的話讓我猶豫了，如果我不努力一把，又怎麼會知道結果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是衝破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無悔，就應該堅持。
面對未來，我流下了堅定的淚水
以後的每一天，我一定會謹記老師的教誨。未來的我，一定會因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。
堅定自我是一種信仰，堅定自我是一種愛國，堅定自我是一種敬業。人生中，很多人都因堅定自我而成功。哲人曾言：“發現真理並不難，可貴的是堅持真理直至最後一刻。”
未來，我來了，堅定的淚水在我眼眶，是那麼的自信。
我就是對未來的期待 篇16
國二作文 ,913字茫茫塵世中，我只是一朵正在開放的花，不知何時就會隨著一陣風悄悄飄逝。但我希望，一定要在結出累累碩果之後。
童年，我不知道自己是誰，也不明白為何而來。只偶爾彷徨，好像是漫無目的地來到這個世界，做自己不明白為什麼要做的事。
五歲那年，我很喜歡那株粉色的樹，曾牽著媽媽的手，來到樹下，問媽媽：“媽媽，這是什麼樹？”“寶貝兒，這是桃樹，喏，樹上粉色的花就叫桃花！”我托住一朵花在掌心，好奇地湊近，這麼多的桃花，一朵有一朵的姿態……看著看著，我彷彿也成了一朵桃花，微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，一隻小蜜蜂飛來告訴我採蜜的收穫，一隻小蝴蝶飛來告訴我昨夜跳舞的樂曲……
八歲，我還是那個我，那株桃樹已結果，花卻不見了。我駐足於桃樹下，嚷著要最上面那顆最大的桃子，媽媽拉住我，無奈地嘆了口氣：“你就不能安分一點？那個最大的桃子太高了，難夠得著！”“不要，我就要吃樹上那個最大的！你幫幫我，我再努力點，不就夠得著了嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓似的，眼睛直直地盯著樹梢那個又大又紅的桃子，唯恐一轉頭就找不著了似的。媽媽搖著頭，輕柔地笑了笑，把我抱到旁邊一棵矮矮的楊梅樹上，囑咐我要小心，她去找竹竿。我開心得像個小松鼠一樣，盤在樹上，把頭點得跟小雞啄米似的。陽光透過樹葉細小的縫隙，灑在我們身上，我突然覺得，也許桃子的味道是世界上最美的味道。嗯，楊梅的味道可能也不錯。
十五歲，我又來到桃樹下。桃樹已沒有那麼高了，更不見記憶中美好的景象。在不知不覺中，它掉葉了，光禿禿的了，連輕如羽毛般的陽光，也扛不住。它失去了花，失去了果，那它還有什麼可留戀的？
不，它還有這個世界，它的存在曾經讓這個世界發光，也會讓我們懷有對來年的期許。
就像我是誰，我為什麼要來，為什麼要去，這些問題，不需要答案。是的，花就是為了開放而存在，我是為了明天而期待。
隨著年齡的增長，我們看待事物的觀點會發生變化，我們卻往往難以明白自己的去來。但現在，我很清楚地知道，我就是我，我存在，我前行，我就是對未來的期待！
我對未來的期待 篇17
國三作文 ,955字我站在梧桐樹下，接住一片旋落的葉。我對楓葉的喜愛從未減少，我對未來的期待從未停止。
我在車站前停步，人群的喧鬧與汽車的喧鬧置於身後。專注看著站牌，搜尋著對我有效的資訊。一輛大巴開過，車站的人也少了許多。我坐下來，安撫著我加速的心跳——對未知的期待。能否在這裡碰上一個熟悉的人，或遇上什麼新奇的事？無從知曉。
我羨慕著經歷頗多的人，他們所經歷過的“未知”要比我多，所得到心靈的感受和感悟也是隻有自己才能理解體會的，獨一無二的期待構成了獨一無二的經歷。
“過了好久我終於敢抬頭看，你就在河對岸等我勇敢”，陳粒的歌詞總有一股驚豔的味道，她能把心中的期待——對河對岸那人的期待，寫得如此的含蓄和細膩，動人心絃，更是滿足了大多數人對“下句歌詞”的期待。
那年暑假，我站在西子湖畔，站在東方明珠塔頂，站在海鹽的海邊，終於明白，使我為之振奮和激動的，不只有景色的曼妙與變化，更多的，是對遙遙路途的期待與實物呈現的喜悅！
記得那天下午，年幼的我第一次離開那個小山村，被父母接到城裡上學。沿著曲折的下坡泥沙路，趿著鞋子，我慢慢地走著，看看外婆消失在轉彎處，看著逐漸淡化的小山村，那片熟悉的飄香的荷花塘，我心裡升騰的既有不捨，又有對小山村以外的生活的期待。我描繪著未來生活的圖畫，那是隻在電視裡看到過的生活，讓我如此神往。我似乎看見未來在我心裡走動的身影，那麼遙遠，又那麼清晰，似乎伸手就可以抓住，所以，即使離開慈祥的外婆，我也沒有哭鬧，很平靜。
日子一天天的過去，我也一天天的長大。上小學、讀初中，我不再是原來的懵懂無知的黃毛丫頭。內心深處對未來的期待越來越強烈。我期待自己能夠走出小小的天地，在更為廣闊的天空自由飛翔；我期待能通過自己的努力，實現自己的價值。因此，無數個繁星閃爍的夜晚，我挑燈夜讀。不管寒冬酷暑，我堅持鍛鍊，迎接清晨的第一抹朝霞。這一切，就是源於心中對未來的那份期許。
直至現在，我一刻也沒有忘記過對未來的那份期待，我將它視之為“理想”。將它打磨，品味，將它與我的生活，我的情感，我的靈魂系在一起，融在一起，去迎接那屬於我精彩的“未知”！
我戰勝了對黑暗的恐懼 篇18
國小四年級作文 ,960字我有一個壞毛病——怕黑，晚上如果要去洗手間是肯定要人陪著去的，還因為這老被弟弟嘲笑。
這不，又來了。我去完洗手間，把燈一關就往亮的客廳跑去。弟弟見了：“喲喲喲！膽小鬼來了！”我又氣又惱可又不知道該怎麼說，衝他喊了一句：“我就怕黑怎麼啦？”“我比你小都不怕，你怕什麼？”我聽了心裡很不是滋味。哼！我才不要再被弟弟笑話呢！於是，我暗下決心，今天晚上，我要去挑戰黑暗，克服恐懼。
到了晚上，我一改往日早早入睡的習慣，熬著不肯睡。等大家都睡著了，我悄悄起床開啟了挑戰之旅。
我雙手拿著手電筒，緊張無比慢慢地走向那令我恐怖無比的洗手間。突然，好像聽到“唰唰”的聲音……啊！會不會是鬼啊？我整個人都僵住了。“太恐怖了，還是算了吧，回去睡覺好了。”可是，弟弟的那句話又在我耳邊迴響“你就是一個膽小鬼。”我又不甘心就這樣退縮了。於是，我鼓起勇氣，繼續向前走去。
“啊——”凳子上怎麼坐著一個人？披頭散髮的不時動一下，好像還邊動邊發出‘唰唰’的聲音。“這不會就是傳說中的‘鬼’吧？他會不會把我的脖子擰斷啊？”想到這，我整個人都抖了起來，冷汗直冒。怎麼辦？怎麼辦呢？我心一橫，把手電筒朝那邊照過去，原來是一條椅子靠背上面掛著好幾條毛巾，還有一隻塑料袋。風一吹，塑料袋飄一下，摩擦發出“唰唰”的聲音。
看清楚之後我真是哭笑不得，原來就是普普通通的椅子、毛巾、塑料袋，自己亂七八糟地想，差點把自己嚇暈。這時，弟弟迷迷糊糊起來去上洗手間，突然看到我，驚叫到：“姐，你嚇死我了！半夜三更你不睡覺在這裡幹什麼？你不是最怕黑的嗎？”不知道為什麼，看到弟弟那吃驚的樣子我突然覺得黑夜一點都不可怕了。“我不怕黑了呀！”我酷酷拽拽地回了他一句，趾高氣昂地回房間去了。
回到床上，我一覺睡到大天亮。起床後看著太陽紅彤彤的臉，想著，太陽公公也為我戰勝了黑暗而感到高興吧！
面對未來迎難而上 篇19
國小五年級作文 ,833字未來正在靠近，科技飛快地發展，科學家提出了三四十年後，全球將會有100億個機器人，幾年後外賣專車都會變成無人駕駛……
英國BBC研究，未來各種職業最難被智慧所替代的是作家，我們現在的生活差不多都有人工智慧的影子，如：手機，電視，電腦等等，幾十年後，科技越來越先進，帶給我們的只是無窮的壓力。在那時人工智慧可以上戰場，做飯和做家務，做廚師……人們的傳統職業只會越來越少，人們可以在家悠閒地看電視，玩手機睡覺……到點了，機器人提醒你吃飯起床，機器快遞小哥，那時人們逍遙得就像一隻“豬”。
但是，我們正準備中考或高考，現在中央開始改革，高考重視語文，語文分數提高到150分，理科分數都會下降，中考也跟著高考。所以我們現在要認真學習，多讀點書，掌握好讀書的好習慣。學好文科很重要，可是你有沒有想過，我們畢業之後可能是十多年之後，人工智慧可能已經替代你學的那個專業，許多讀完書出來創業的人或正在創業的人也面臨著失業。
但你知道現在為什麼人工智慧取代不了編劇和作家嗎？因為這些職業都需要用人腦去創造和想象，自古以來，唐詩宋詞，明清小說到現在的童話，科普文章……都是需要人類的靈魂去點綴，機器人寫出來的都是那種冷冰冰的生硬的套路，沒有一點溫暖的情感。可是你有沒有仔細想過，在未來的幾百年中，人工智慧將可能被賦予靈魂，具有人類的思想，懂得自我改進升級，在人類的基礎上取長補短，甚至是再創造出一批比人類更為先進的人工智慧，那時人類將沒有回頭路再走了，將成為低等生物。
還好，現在還來得及，你只要仔細想一想，你是想讓人工智慧統治世界呢？還是你現在好好讀書？以後為國家作出貢獻，使人類文明永不磨滅，迎著未來的沉重壓力，奮發圖強不轉，讓未來變得更加美好，溫暖。人工智慧還不能有人類般的大腦，所以現在從我做起，大家要學好文科，以後在世界上才有立足之地。
讓我勤奮的面對自己的未來 篇20
國二作文 ,973字風如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點綴。
班裡一個不起眼的角落坐著一個女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天裡，班裡的同學都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那麼寒酸……
同學們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個人都要行動起來啊！打掃完放學！”大家紛紛抗議起來！“老師啊！這麼大冷天了，還要大掃除啊？那豈不是冷的徹骨？”某A同學說道。整個教師沸騰起來，大家都對老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續吶喊，因為再多的吶喊也是沒有用的，這是學校的安排。
大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛生間，我小心翼翼的擰開手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的面板。一個人大步大步的走了進來，那不就是班裡那個新同學嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動，小聲的說了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點了點頭……她大力地扭動手龍頭，水嘩地一下湧出來了，她沒有一點猶豫地洗乾淨了抹布，戰戰兢兢的走出了衛生間。我震驚了，估計全班就她一個這麼勤奮的了吧。
待我洗完抹布，回到班裡時，發現全班基本空無一人，只剩下那個新來的學生，我問她班裡同學呢？她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個人打掃，於是我就陪同她一起幹活了，過了半個小時，我實在冷的受不了了，對著手裡一個呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發現她依然在打掃，我說：“你可以不用那麼認真的，休息一下吧！”她說：“不用了，休息了我等一下就沒有那麼多時間了，時間就是金錢！”我搖了搖頭，對她的固執感到一絲絲反感和不理解。心想，現在老師又不在，何必裝的那麼認真，真是討人厭。
天微微沉了下來，我背起書包準備回家，看到她桌面擺滿了書，不耐煩的問了句：“你還不回家嗎？已經天黑了！”她搖搖頭說：“你先走吧，我還想在背一會英語！”由於擔心她不安全，不得已，我留了下來。我開始和她聊起天啦，我問她，你為什麼要那麼勤奮啊？她回答的話，讓我永生不忘。
“因為我父母都是工人，月收入十分的低，他們總是告訴我要認真讀書，要勤奮，做什麼都要認真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學到了很多，所以我要很努力！”
我陷入了深思。是啊！我們現在的孩子那麼奢侈，卻從不在學習上下多點功夫，總是說自己已經很勤奮學習了。她，讓我知道了什麼是勤勞。
冬天的風似乎已經不那麼冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對自己的未來。