靜聽山風相關作文20篇

靜聽山風 篇1

國一作文 ,967字

我的家坐落在丘陵地帶—朝陽的一個偏僻的小山溝裡,出家門不遠便是重重疊疊的山。我是一個地地道道的山裡娃,和其他的孩子一樣,我的童年大半是在山上度過的。山裡,似乎時時有風。

小時候,我喜歡招呼上幾個小夥伴,或硬拉著大人到山上去玩。當然,我更喜歡一個人到山上瘋跑,跑累了就找塊大石頭或一片鬆軟的草地坐下,什麼也不做,什麼也不想,只靜靜地聽風的聲音。

頑皮的山風拂過柳樹輕柔的長髮,掠過楊樹、槐樹高昂的樹冠,捲過莊稼嚴實的帳篷,擦過青蔥的松針,又低俯身子輕撫小花小草的頭,發出簌簌的聲音,似乎在吟唱一首歡快的兒歌,美妙極了。

如今,坐在這山包上,山風從這光禿禿的山上襲過,發出呼呼—呼呼—的響聲好像正在講述著一個遙遠而又切近,神祕而又真實的故事。

風的訴說勾起了我的好奇心,我的小腦瓜開始胡思亂想了。作為山裡的孩子,我對這大山是再熟悉不過了,即使閉了眼,也清晰的知道在我的身後,是許多的松樹,這麼大的一片松林,為什麼沒見過有松鼠?童話故事裡,青山綠水間都生活著許多的小動物,它們會和小朋友們一起嬉戲玩耍。可是,在這山上,怎麼連野兔和野雞也很少見呢?只有在冬天時,聽一些大人說去山上放兔子套、下野雞藥的話。我的成長過程中也好像看過兩次死的野雞、野兔。於是,我時常痴想若是這滿山遍野都是小動物該多好啊。

記得以前家族聚餐時,大爺說過:三四十年前,有一群鹿可能是遷徙,路過我們這的山。那時,他還是個小夥子,就惦記著逮一隻。他拿著大棍子,想扔出去打那鹿,可那鹿一躍便跳出了老遠。我聽了羨慕得不得了,拉著大爺的手,讓他交待那鹿去了哪裡。可他也不知道。他說,那時我們的山上,草木茂盛,野雞、鵪鶉什麼的漫天飛,狍子、野兔什麼的遍地跑。我焦急的追問,還有什麼呀,你說它們的名字不行嗎?大爺笑眯眯的說道:“有很多呀,大爺以前也沒見過,也就叫不上名字來。”我又羨慕的說道:“你們小時候多幸福呀—生活在童話裡。”大爺爺又是一陣笑。

山風陣陣刮過,半空混沌,聲音如一首沉鬱頓挫的曲子,時高時低,時疾時徐,如怨如艾,如泣如訴。它們是太寂寞吧?或許是跑得太累了吧?

嗚嗚—嗚嗚—

鄉親們,你們聽到了嗎?風在訴說,風亦是在召喚。它們再也不願這樣遊蕩,它們猶如山裡的小動物一樣,也需要一個駐留的港灣啊。

聽海風說話 篇2

高二作文 ,1368字

南山南,北海北,風兒一直吹。

倚著南山的南邊,站在北海的北岸,聽海風訴說大海的心事。當你孤單時,海風會陪在你身邊,與你互訴心事。

奶奶讓我學會了聽海岸的風兒說話。奶奶最愛在海邊種花。奶奶曾說伴著海風,嗅著花香,看著花開花落是她最喜愛的事情。小時候,奶奶經常帶我來看海,吹著海風,靜坐花田,把所有煩惱都拋之腦後。盤坐在花兒前,手裡玩弄著潮溼的細沙,聽奶奶訴說她的童年。奶奶從小就在海邊長大,因為父母沒法經常陪在身邊,所以奶奶只好陪著同樣孤單的海風。每孤獨一天,奶奶就會種一朵花,日復一日,海邊爬滿了花兒。望著花兒在風中搖曳,奶奶靜靜地與海風互訴著心事與煩惱。奶奶曾告訴我,每當煩悶與迷惘的時候,只要吹吹海風,一切都會風平浪靜;每當難過的時候,海峰一定會帶著最美好的祝福撫慰滿目瘡痍的心靈,驅散內心的迷茫與不安;每當心情沮喪的時候,海風就像溫暖的手心融化了內心的寒冰,又想一個暖心的擁抱,完全地被它擁入懷中。

後來,我心情不好的時候,總愛去吹一吹安靜的海風。聽海風就像聽它說話一樣,時而輕柔緩慢,時而急促凌厲。它靜靜地在耳邊低語,說著大海的心事,同時又給予憂傷一個最大的釋懷與慰藉。小時候的我內向甚至自卑,很難融入班集體中。於是同學們都很排擠我。之後,我便成了孤單一人,一個人上學放學,一個人笑,一個人哭。那天潮剛落,奶奶心疼地陪著失落的我,她讓我靜靜地吹吹海風,不要想太多,耐心地聽海風說話。我向奶奶哭訴同學們的冷漠與不理解,而奶奶與海風的懷抱給了我依靠和勇氣。再後來,我告別了孤僻,幸福的渡過了我的童年時代。我的童年時代就是這樣和奶奶一起,與海風訴說著各自的心事。

那一年,奶奶惹上了可怕的病魔。匆忙的我趕回到奶奶身邊,擔心的淚水潮湧似海。病情暫時穩定後,奶奶讓我推著輪椅帶她去看海,去看她侍弄的花兒。海邊的風很大,就算再美的花蕾也要委屈的低下頭。那天奶奶只是在花前望著大海,我也站在海風中。靜默地聽她耳語,我望見奶奶深邃渾濁的眼眸中飽含著這片大海的不捨。以前的我總以為奶奶把生命的全部寄託給了往事,而以後的我才明白,這片大海才是奶奶內心的歸宿。孤單的時候,只有海風陪著,這種臆想的寬慰卻能讓奶奶感到短暫的溫暖。當奶奶孤立無援的時候,是海風,是大海,一直陪伴在她身邊,不離不棄。快要離開海的時候,奶奶訥訥地對我說:“海風是會說話的,只要你肯靜下心來,今後無論你在學習中,還是在生活中所遇到的難題,都能在陣陣海風中找到答案。孩子,迎著海風,堅強的活下去吧。”

晚潮頹廢了殘陽,花苞迷濛了睡眼,大海比以往更加肅穆莊嚴。我揹著海風,帶著奶奶往回走,奶奶頭低著,一言不發,彷彿是與大海的訣別。海風目送了奶奶的背影,也送別了往事。

奶奶的病情進一步惡化了。奶奶的夙願就是能葬在海邊,能看每年的花開花落,能聽海風說話……

奶奶去世以後,我偶爾也會去海邊,去看花開花落,突聽海風訴說奶奶的青春歲月和我的童年。每當吹海風時,就感覺我不再是孤單一人,好像奶奶一直陪在我身邊,給我一種幸福與歸宿,沒有害怕,也沒有孤獨。

寂靜的海岸花香瀰漫,願奶奶能一直聆聽到海風的話語。再後來,我在海風中找到了奶奶對我的愛。我深信,奶奶從不曾離開過我,因為海風一直在。站在冷冷的海風中,聽她耳語,望著大海,想念著慈祥的奶奶。年復一年,海岸花開,冷風襲人。
</p>

靜聽芬芳 篇3

高一作文 ,934字

流年無痕,呢語有聲。

那些花兒一樣的流年,伴隨著細微的聲音,即使隔著悠悠紅塵的距離,也總能把心靈深處的一絲薄涼溫暖。或許秋這個季節,更適合懷想。指間瀰漫的一縷墨香,悄然中婉約著一杯暗香盈袖。靜立在煙火的盡頭,在每個溫暖而甜蜜的日子裡,我能聽見那淡淡盛開,靜靜芬芳的聲音。

我喜歡秋天微風拂過水麵的聲響,但我更喜歡秋天雨打芭蕉的詩意。秋天,在我心中始終是個多情的季節,轉眼又見秋雨。撐一把小傘,或漫步,或駐足。靜下心來,靜聽秋雨的訴說。

靜聽秋雨是一種浪漫,也是一種寂寞。秋雨它輕柔如落花,它溫婉如詩意。沉醉中,它輕輕地來著。涼風中,沐浴著秋雨的洗禮,聆聽秋雨的呢喃,踩著一地的秋雨落花,心中盛滿了盈盈素語詩意。

深秋寂靜的午後,雨花點點墜入人的心扉。睜開惺忪的睡眼,伸個懶腰,以個四十五度小清新的慵懶姿態仰望天空,天暈染了一片烏蒙。或許秋天了,或許心境淡然,總覺得空氣中瀰漫著些許悽婉的氣息。

走近窗外的欄杆,瑟瑟秋風中夾雜著雨絲,拂亂了我的髮梢,也拂平了我微微皺起的眉梢。從窗外眺望遠處的風景,前有松樹挺立於地,綠草盈立於風雨間,雖沒有白楊沙沙作響,卻有秋風習習葉化蝶。我倚窗聽雨,彷彿能聽見萬物傲立風雨間的堅韌與不屈,任思緒飛揚,任心海氾濫,於是,我仍掉了手中的傘毅然走了出去……

走在街道上,落英繽紛如雨,輕輕墜入眼簾,貼上在臉上,像一枚枚沁涼的吻。或許是因為無聊,或許是緣於失落,一個人漫無目的在街上徘徊。是的,街道雖熱鬧,但我仍選擇去靜聽那秋風,靜享那秋雨。

在這喧鬧的塵世,我們又有幾人會選擇用一種思辨的思緒去選擇適合自己的聲音,隨著聲音去尋覓那片適合安放自己靈魂的處女地?或許是一座安靜的宅院,或許是一個繁華的都市,或許是一條迷津的小路。一個人只要守住自己內心真實的聲音,任你經歷世事滄桑,風雲萬變,終究掀不起滔天大浪。那些沉靜在骨子裡的美好情懷,千百年後,也不會有多少更改。空中仍殘留著夏花般的氣息,秋葉般的靜美。這個秋,就讓歲月溫暖心中的孤寂,在冷暖交織的時光中,靜守流年,觀山聽水,學會善待。

秋日暖陽,掂起腳尖,輕盈地親吻眼眸,溫暖了秋風的涼意,安靜了秋雨的思緒。於是,我便在這份秋的安寧之間,靜聽那芬芳的聲音,我那寂靜的歡喜,不知你是否有聽見?

山風育樹,家風育人 篇4

國三作文 ,847字

如春風在溫暖中央挾著一淡淡的花香,沁人心脾,家風帶給我們的是心靈的感化,是人與人之間那份純真的愛,是人在困境中伸出援手時付出的感動。

在我還年幼的時候,母親在鄉中的集鎮上經營著一家麵館,就在橋頭,人來人往的地段讓小館在趕集的時候熱鬧非凡。母親就站在店裡,一邊忙著煮麵,一邊招呼著客人,煮麵,收錢,抹桌子,一切被母親安排的有條不紊,有時遇見熟人來光顧我家生意,母親就擺擺手,不收他們的錢,說;‘算了’。

深秋的下午,天氣漸冷,所以集市散的特別的早,母親在店裡抹著桌子,絲毫沒有注意有人來了,我怔怔的看了她一眼,對母親說;‘媽,有人來了’。母親直起腰,愣了一下,接著浮起了往日的笑容,問他吃什麼。這是一個不尋常的客人,他一頭蓬亂的灰白色捲髮,一張溝壑縱橫的臉飽經風霜,眼睛無神顯得疲憊又蒼老,他穿著一件深棕色的皮衣,上面有幾個顯然易見的大洞,他沒有雙腿,因而只能用雙手撐著兩個綁著帶子的小木凳前行。

門前一條排水用的小溝擋住了他的腳步,母親從屋內拿來門板墊在溝上,他才慢慢的從門板上移了過來,母親在水蒸氣氤氳的鍋前忙著,時不時的和老人搭著話。老人帶著一點侷促的坐在自己的兩把小凳子上,母親為了方便他就餐,把我寫字時用的矮桌子搬來,然後從灶臺上端來那碗麵,這碗麵是一天中份量最足的,母親還往裡加了一大勺肉絲。老人對母親望了望,彷彿不敢相信,他並沒有點肉絲啊。母親卻會心的朝他笑了笑,說;沒關係,不要錢。老人從他幹皺的臉上露出了一絲笑意,混濁的眼中泛起一絲漣漪,張了張口,想要說什麼,卻沒有說出來。臨走時,老人堅持要付面錢,母親微微一笑堅持沒有要。我們母女倆就站在店前默默地目送了老人在秋風中漸行漸遠,幼小的心靈彷彿受到了一絲觸動,望著嘴角上揚的母親。

泰戈爾曾說杯裡的水是閃亮的,海里的水是黑沉沉的,小道理用言語即可說清,大道理卻只能用偉大的沉默。正是母親這默無聲息的言傳身教,我的靈魂中才注入了一種叫做愛的東西,這才是我的家風中最深刻的含義。看著嘴角上揚的母親,那善意的微笑如春風般喚醒我幼小的心。

靜聽回聲 篇5

國二作文 ,542字

我不自覺地又回到了那條老街,曾經的老街,曾經斑駁的磚牆,曾經雕花的門窗,曾經的白牆黑瓦,曾經的老街坊小弄堂。

我喜歡在這裡大唱《上海的一九四三》,沒有人在意我是否唱走了調,沒有人在意我的歌是否動聽,一切都是友善的,即便對我這個不屬於這裡的人。

我喜歡在這裡聽街對面的一位老人拉二胡。安詳的面容,甚至連琴聲都是安詳的,沒有一點雜質,我固執地認為老人拉的曲子很滄涼,還有一些淡淡的憂傷。因為這是老街的性格,因為這原本就屬於這條老街。

我想起那時候常常在老街的一家小攤吃東西,喜歡把車停在路中間,那裡很悠閒,很少有車輛驚擾。街邊上的生活很隨意,很自在,卻又真實。

我喜歡在這裡享受日落餘輝中的一點點快樂,也喜歡在這裡的小攤上買點東西吃,不只為了填飽肚子,而是更愛聽鍋中的油發出的“滋滋”聲。城市中所有的喧鬧都可以擋在外邊,所有的煩惱都可以滾入油中,只剩下和老街一樣單純的自己。

我回憶著種種聲音,很想記得卻記不得,因為那些浮華的噪音已走進老街,老街將不復存在。

現時的老街,隨處可見濃妝豔抹的廣告和穿梭往返的汽車,顯得浮躁與雜亂。

老街和它的過去,我的過去,慢慢變成了日記,演化成了回憶。印象中的一切,似乎都頂不住時間的流逝。

很努力地回到過去,靜聽回聲。面對昔日的老街,我依戀但勇於捨棄。

靜聽國歌奏鳴時 篇6

國二作文 ,875字

音樂是世界上最動聽的生意,音樂可以陶冶性情,淨化心靈。靜聽舒緩音樂,可以使人消除疲勞,解除煩惱;靜聽感人音樂,也會使人振奮,給人力量。

我們學校每週一晨跑後,都要舉行奏國歌升旗儀式。每當這首中華民族的義勇軍進行曲演奏時,我相信每個有良知的學生都會激動不已,甚至跟著一起動起來,都會在心裡默唸歌詞,輕輕跟著哼唱。“起來,不願做奴隸的人們,把我們的血肉築成我們新的長城,中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發出最後的吼聲,起來、起來、起來……”

聽著這振奮人心的曲調,我彷彿又回到了那戰火紛飛的年代,為了不當亡國奴,許多中華兒女拿起各種各樣的武器,與日本帝國主義進行了不屈不撓的鬥爭,他們有抗聯紅衣女俠,經受了各種酷刑,仍能堅守民族信仰的趙一曼;轉戰白山黑水,最後彈盡糧絕,誓死不降的楊靖宇、狼牙山五壯士;還有不怕犧牲,把敵人引導我軍埋伏圈的小英雄王二小;愛國華僑陳嘉庚……是他們,是他們這些民族的脊樑,為國家為民族,舍小家,犧牲自己才贏得了今天的民族獨立與富強。

聽著這首歌,我想起了中華民族五千年的發展歷程,五千年的道路像一條滾滾奔流的長江水,有激流,也有緩流。它又像一首歌,有高音也有低音。秦皇漢武,開疆擴土,結束分裂,發展經濟,實現民族的統一;唐宗宋祖,身體力行,納諫改革,繁榮文化。即使到了清代,我們還曾有康乾盛世的輝煌,作為中華兒女,我們未曾有過的這些成就而自豪!

聽著這首歌,會不由自主的喚起我們內心的愛國情懷,我們為今天的民族強大、國家富強而熱血沸騰。古人有“牧羊北海”的蘇武;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥;身陷囹圄,仍能以“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐。新中國成立後,有為了民族的強大,國家的富強而放棄海外優厚待遇的錢學森;有頂烈日、冒嚴寒常年在農田搞水稻研究的袁隆平;在奧運賽場上,奮力爭先,一槍鳴響、為祖國取得第一枚金牌的許海峰……是國歌喚醒了他們的民族意識,默默許下報效祖國的誓言。

在靜聽國歌奏鳴時候,作為一名中學生,我們理應在校好好學習,健全體魄,加強個人修養。用自己的實際行動為國奉獻自己的力量。

靜聽 篇7

高一作文 ,780字

聽海,盪滌迷茫悵惘,洗淨心靈中那個最真實的本我。

喜歡聽海,喜歡那晨曦下的雄渾壯闊,那見證滄海桑田、世事變遷的豪邁;喜歡那夕陽下浪推一浪無法言說的默契;喜歡那黑夜之下從無盡遠方淌來惆悵哀傷的嗚咽。

隻身走在海灘上,冰冷刺骨的海水一次次衝上岸包裹我的腳踝,久違的酥麻感隨著潮水的沖刷刺激著我的神經,全身便會起個激靈。

是有多久沒和大海相遇了?大概我也記不清了吧。只恍惚記得兒時隨家人到海邊療養。院外的百級長長的,佈滿青苔滑膩的石階,驚心動魄卻又神聖的渤海日出,還有便是那風雲變幻,千變萬化的浪聲了。

海風裹著鹹澀的氣味衝進鼻腔,抓亂我本就凌亂的頭髮,遮擋在我的眼前。我瞬間感到從心底氤氳而生的恐懼,面對這片似乎無盡頭的海面,為何會覺得沒有了充足的立場站在她的面前?我是如此的渺小。曾幾何時,我總被問起將來,又是從幾何時,連日常的放鬆也是一種心虛。我總以微笑作答,迴避著諸如此類惱人的問題。理想如大海一樣廣闊,可現實的我,只是一滴水中滄海一粟。

世界是一張用鋼筋編織,密不透風的黑網,網裡的人或是紙醉金迷,或是躁動不安。物慾橫流的社會,誰不想家財萬貫,揮金如土,誰不願揮臂一呼,應著雲集,誰不戀黃袍加身,佔盡人間風光。生活工作的快節奏繁忙,心靈卻被溫暖的城堡拋棄,暴露在陽光風雪之中,有一天,當漫天的血淚化作一片虛無,當官場的爾虞我詐塵埃落定,當我們在生命的暗處獨自絕望,為何不於浪間,傾聽濤聲。

塵世的通道,黑暗而迷茫,過多的沉重的喧囂,偶爾的情調,激情的稜角已被生活的瑣碎削平鋒芒,猶如落葉一秀,孤蝶一隻,覺起之間,那麼無力,那麼滄桑。發出撕心裂肺的呼喊和破碎的哀鳴。

但濤聲雄威,從地平線匯聚而來,凝聚成潮,剎那間響聲震天,濤波洶湧,挑戰極致義無反顧地豪邁吶喊,是無數水滴整合的潮的吶喊。

耳畔濤聲依舊。靜聽海聲,心中壯志,已儼然升起,前方的路,已無所畏懼。

聽見風的聲音 篇8

國一作文 ,792字

如果能回憶,我回憶的定然是你們的笑臉

—題記

夜深人靜,我來了窗前,望著手中的畢業合影,輕輕地拂去上面的灰塵。忽然,縷縷皎潔的月光落在照片上,頓時,一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那麼近,可又那麼遙遠。

思念如洪水般在我的心中奔湧,在其中的,還有一份悵然,為曾經那份友誼,為這時光的匆匆……

6年前,來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下,我的人生又多了幾分光彩,多了幾份難以割捨的回憶。就在那個不大的校園,那間小小的教室,有我們一步步走來的足跡,有我們奮發拼搏,留下的汗水,有我們每一個人的歡聲笑語,還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚!

絲絲春風悄然而至,輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們,是你們在安慰我嗎?雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這裡,我心中的暖意一掃而空,終是潸然淚下。

兩千多個日子轉瞬即逝,即便心中有再多的不願,分別的日子還是來了。一張畢業照,一場考試,我們,畢業了!可充斥在心中的不是畢業後輕鬆的笑容,而是難過。最後一次班會,最後一次聽到九十個同學的聲音,最後一次聽到老師親切的關懷,老師,還記得臨別前您說的最後一句話嗎?老師只能陪伴你們到這裡了,外面的風雨還得靠你們自己,但是永遠記住,老師永遠在這裡,69班這個大家庭也永遠在這裡……

短短几句話,道盡了心中的不捨,也許這些話我會遺忘,也許這些往事會被時光所掩蓋,但這份情卻是天長地久。

清細的雨絲是開始在天空出現,打溼了我的衣裳。風的聲音漸漸大了,我彷彿聽到了同學們的呼喚,是你們在遠處想我嗎?我心頭一緊,原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來,淚水模糊了我的雙眼,昔日大家的身影在眼前浮現,淚水乾了,眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒,是我的同學在想我嗎?如果可以,請告訴他們,我也很想你們啊!

外面是風的聲音?不,這是我內心的聲音在低迴繚繞……

聆聽秋風 篇9

高一作文 ,843字

眨眼之間,秋天已經來到。秋風蕭瑟,萬物凋零。心中不由升騰起歸家的思緒,家鄉的一草一木,都慢慢浮現在我眼前。

我已離家兩年有餘了,心中不免有一種落寞的感覺。每當無事時,耳邊便會響起童年時的歡聲笑語和喚我歸家的聲音。使我心不在焉,對所做的事頓生厭倦之意。

往事如家鄉的老街,一成不變。不知街道兩旁的那一棵棵大樹還是否像以前一樣茁壯成長?老房子前的那棵柳樹還是否像以前一樣散發著勃勃生機?庭院前的池塘是否還像以前一樣清澈甘甜?

老房子的一草一木、土牆、泥石板是否還在?有否翻新改造?房後的菜畦無人照理,是否還茂盛如昔?池塘中的荷花還是否清香?

在童年的記憶中,那荷塘就是我們孩童的樂園。在春天,我們在荷塘中釣魚,自然往往是釣不著的:小男孩往往缺乏耐心,不消一會兒,就扔下魚竿互相打起架來,吵嚷著去玩了。

在夏天,酷熱難耐,來到荷塘放眼,荷花開勢很好,大有“接天蓮葉無窮碧”之詩畫意蘊。可惜,這一意蘊很快就被我們幾個孩童破壞掉了。理由很簡單,夏天太熱,我們就會紛紛跳水嬉鬧,在荷葉間捉迷藏。水很涼,很解暑。遊戲本來就是孩童的天性。在裡面折騰一下午,最後再去河裡將身上的泥汙洗掉,真是愜意極了!

現在想來,或許我們的攙和亦成就了荷塘的另一番意蘊吧!說是“接天蓮葉無窮碧,無賴泥童戲於間”又未嘗不可呢?

在秋天,會有不知所來的風箏在我們眼前飛舞,便也不甘落後地一起拿了風箏去放,一般會拿來四五隻,於是自然地比起賽了。幾隻風箏一起放飛,那五顏六色、形態各異的風箏翩翩升空,歡聲笑語也隨之起伏。最後,戀戀不捨地在夕陽的餘暉和嫋嫋的炊煙裡,在母親的呼喚聲中歸家,醞釀第二天的“專案”。

冬天則多是打雪仗了。把玩著雪,堆了無數個小雪人,也砸爛了無數個大雪團。就算綻開的雪飛入頸中也毫不在乎,那時已經砸得“物我兩忘”了。

兒時的歡聲笑語已成過往,徒留回憶。靜聽著那快樂的回聲,讓失落的心情變好,趨於平靜。

也許是秋風看出了我的心思,不再颳了,秋天的夜已經到來。我在這有著皎潔月光的黑夜中靜靜回望,靜靜諦聽……

靜聽花開的聲音 篇10

高二作文 ,1316字

惜茗是我們小區的一位盲童,她儘管失明瞭,眼睛卻異常晶瑩,猶如一汪清澈見底的泉水。

我喜歡和她一起去看花,確切地說,惜茗是來聽花的。每天清晨太陽還未升起,惜茗就和我一起到公園去聽花。我們都不說話,靜靜的沒有一絲聲音,她白色的衣裙,隨著晨風輕輕地飄揚著。烏黑的長髮從略微消瘦的臉頰兩旁垂落,此時此刻,惜茗宛如一個安靜的缺翼天使。

她的眼睛好像能看見似的,流轉著淡淡的光芒,但又彷彿是易碎的水晶,脆弱而又敏感,吸引著我的目光。惜茗忽然抱了我一下,蒼白的面板有著一種令人心悸的脆弱。風停了,我隱約聽到他的呼吸,只是輕輕的,彷彿可以隨風消散。她笑了,雙眸彎彎猶如新月,脣邊緩緩地浮現了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸,看著她那珍珠一般蒼白的面孔,澄亮而又清澈的眼睛,卻不能看到人世間的真善美,我不禁為她感到惋惜,我的眼神又黯淡了下來。

第二天我們依舊來到公園,這次來得似乎有些晚了。陽光已經猜千絲萬縷地撒了下來,翠綠的草地,生機盎然,只是花兒還是骨朵兒。我慶幸惜茗沒有看到,她等待的春天還沒來到。但天氣逐漸好起來了,春天,也許就要來了吧!

當我問起惜茗的病情,她總是滿不在意地笑笑,好像病痛沒有給她帶來任何折磨一樣。

她很少說話,不知情的人,大部分都會以為她是一個盲啞人,她也沒和我說過幾句話,只記得她曾對我說過最長的一段話,隱隱約約是這樣的:病痛的折磨已經讓我麻木了,但我渴望生命。我想要有一雙能看見的眼睛,因為我渴望光明。我覺得花兒就像我的生命一樣,花開時日短暫……但我不認輸,我相信總有一天我會像花兒一樣綻放,讓短暫的生命活得更加的精彩。

除了這些話,她沒有和我說過比這更長的話了,也許她失明以來就只說過這麼長一段話吧!

惜茗的媽媽姓沈,我叫她沈姨,沈姨對我很好。她常常對我說,惜茗是個可憐的孩子,讓我多陪一陪她。

有一次經過惜茗家,聽見抽噎的聲音,我就敲了敲門,發現門並沒有關,我就進去了。發現沈姨在哭,地上一地的血,沈姨一邊哭一邊清掃地上的血。惜茗虛弱地靠在沙發上,蒼白的臉上露出痛苦的神情。

等到惜茗睡著了,沈姨才悄悄地走出房間,叫我到她的房間裡去,我就跟去了。她告訴我惜茗不僅患有先天性的失明,還在不久前查出了癌症,其實惜茗說過她並不害怕死亡,但她渴望生命,她還說她很幸運,因為她遇到了我,她一定要和我一起聽到花兒開放,才能安心離開。但惜茗最近病情加重,恐怕活不到花開的時候了……

我很震驚,當然更多的是傷心。我衝出沈姨的房間,發現惜茗已經醒了,她虛弱地靠在床頭,看著窗外徐徐飄落的樹葉,猶如一個夢,輕輕盈盈,晶瑩剔透。她的面孔帶著淡淡的蒼白,但卻美麗得如一位安靜的天使。

今天,我依然和惜茗一起聽花,公園靜靜的,靜得能夠聽到彼此的聲音。我閉上了眼,聽著聽著,終於,我聽到花朵緩緩開放的聲音,那是多麼的和諧,多麼的美好動聽。惜茗似乎也聽到了,她興奮地抓過我的手,緊握著,笑得比陽光還要燦爛。此時,她宛如一個美麗可愛的小精靈。她如她的名字一樣,惜茗,珍惜明天,惜茗,惜明天!

花朵就如她的生命,純淨而又脆弱,又彷彿是一層薄薄的紗,一觸即破。但我們終究還是聽到了生命的聲音,和諧的聲音。一切都像靜止了一般,在這一刻,我聽到了,花開的聲音。

靜聽回聲 篇11

國二作文 ,1019字

風兒習習吹過,樹葉簌簌落下。韶華易逝,我對故鄉漸漸不再熟絡,甚至說有點陌生。

老家門口有棵參天的泡桐,枝葉繁茂,不能合抱。每每春寒料峭,光禿禿的枝幹上便吐露一串串的小花苞。自上而下呈傘狀,從綠色被春風吹成淡紫色。不濃,紫得朦朧,中間稍稍帶些白。像極了紫藤蘿,只是略大些。等這些花苞開綻的過程是無盡的期待。我和爺爺時常站在樹下,陽光溫柔地透過那些花兒的罅隙打在臉上,很是暖心。花上的鱗粉熠熠閃光,空氣中氤氳著絲絲甜香。有的花兒開敗了,隨風落下,爺爺總小心拾撿,放在樹遒勁的根附近。這樣一來,花兒便安了心。

春末時常看見奶奶大叫著趕雞,伴著尖細的,老太特有的聲音,人聽了不免有些煩躁。母雞一到這時好像著了魔,眼睛微閉,露出眼白,張開翅膀,任憑枝條抽打,一動不動地孵在蛋上。奶奶沒轍,只好一把抓起,拿走了蛋。奶奶之所以不准它們孵小雞也是有些原因的。一是我這個寶貝孫子每天吃蛋,二是這些小雞即使破殼而出一般也是活不長的,只是白費工夫。誠然,我有時確是很同情“痴雞”。畢竟傳宗接代是動物的本能。只是要習慣在奶奶的罵聲中起床了。

卻說,家鄉之前隨處可見蘆葦蕩。本是很繁茂的,一到端午就遭了秧。奶奶們嫻熟的手法採下寬大、肥厚的蘆葉,翠綠的,背面還有一層白色的小絨毛。可憐的蘆葦一下稀疏了不少,不過,我知道不過多久,它們便又會鬱鬱蔥蔥。端午當天,挨家挨戶都可聞見艾草與粽香。幾個奶奶分工明確,有洗蘆葉的,包紮的,灌米的,燒火的……不要一會兒,筐裡全塞滿了粽子。所謂人多力量大,也正是這個道理吧。最後放鍋中蒸兩個小時,不忘扔幾枚雞蛋,這個家便充斥了蘆香。

而要說真在耳畔迴響的,不得不說仲夏的蛙鳴。夜色降臨,皎皎月光灑在田間。霎時,烏雲擋住了月亮,隨之而來幾個沉悶的雷鳴。暴雨過後卻又放晴了。空氣溼潤而清新,可謂沁人心脾。這時,陣陣蛙鳴響起,毫無徵兆的,且此起彼伏,鬧得人無心入眠。從某些方面來講,我很佩服蛙的毅力,可以一直到天明。清晨,我漫步田間,腳底踩著鬆軟的泥土,發現泥塘裡濺起一片片漣漪,是蝌蚪。這些小生命深知自己必須快快長大,若連續幾天沒有雨,它們準會乾死。

大腦偶爾的放空,睜著失神的雙眼,我都會想起過去。每一幅畫面好像都變成了一個音符,串起一支歌,靜靜聆聽,便會體味到樸素的美好。而現在,泡桐在爺爺去世後被砍了,雞早已不養了,雞舍也拆了;蘆葦蕩被徵了蓋商品房;就連粽子也在街上買了,沒了從前的滋味……

也許過去美好的種種也只好在記憶裡迴響……

靜聽回聲 篇12

國二作文 ,965字

仍舊記得老屋的模樣,在記憶深處沉默著。

我在老屋裡度過了整個童年,它的每一處角落裡都有我的身影,我的每一個回憶裡都有那間老屋。說是老屋,其實也沒有多老,又或是院中的花草將它襯得年輕了吧—我最愛的便是在院中玩耍。院子不大,角角落落都擺著一盆盆的花草,只留下讓人走路的空兒。那可都是奶奶的寶貝,每天早上起來,第一件事就是給它們澆水,看看它們是否安好,若是有一片葉子黃了或是一枝花斷了,她會心疼上好一陣子。 小時候調皮,有時候嬉戲玩鬧間將枝幹不小心折斷了,也不敢說,偷偷用膠帶綁上去,自以為無人察覺,心中還暗自得意。現在想想也覺得好笑,哪是沒有察覺,奶奶只是不想責備最心愛的孫女兒,所以假裝不知道罷了。

花草中間有一個鞦韆,是當初我磨了好久爸爸才肯給我買的。雕花的座椅,陽光下金燦燦地閃著光,不過那鞦韆的材質是鐵藝的,硬邦邦的,坐上去直硌得慌,於是爸爸就用舊床單和海綿自己縫製了坐墊和靠背。紅藍兩色配在金色的鞦韆上著實不太美觀,不過好在它很實用也很舒服,我終是勉強接受了。於是從此以後的每一個夏夜,我最喜歡的就是坐在鞦韆上乘涼。皎潔的月光從頭頂灑下來,鋪滿整個庭院,鞦韆、我、每一盆花花草草都象披上了一層輕紗,柔和得如同嬰兒的搖籃,我聽著草叢間蟋蟀的“搖籃曲”,漸漸地進入了夢鄉。朦朧間聽見熟悉的聲音在耳畔呼喚,我耍賴地閉著眼睛。爺爺笑罵了一句。把我背進房,替我掖好被子,輕手輕腳地走了出去。

穿過滿是花草的院子,正面便是客廳,拐角有個樓梯直上二樓。老屋有點漏雨,本來白石灰刷的牆被雨水浸花開來,樓梯旁端端正正地擺著一個摔了一個缺口的紫砂壺,不用說,那也是我的“傑作”。那是爺爺最喜歡的一個紫砂壺,雖然破了,可他仍捨不得扔掉。

再往後就到了後門口—多令人懷念的暖黃色路燈!每當我晚上睡著時,爺爺總抱著我到後門口散步,燈光將人影拉得很長,整個世界彷彿只剩下路燈和燈下爺孫倆。我伏在爺爺的肩頭漸漸睡著了,但至今仍清楚地記得爺爺那溫暖的懷抱和帶著家鄉口音的不成調的搖籃曲。

那載滿了我童年無數歡笑與回憶的老屋在後來被推倒了,我們在原址上建了一座更大更新的房子。幾年前的冬天突如其來的一場寒流凍死了大部分的花,爺爺缺了口的紫砂壺也在裝修時弄丟了,只有那個漆已經掉光了的鞦韆仍穩穩當當地擺在院中,默默地訴說著我童年的故事。

靜聽回聲 篇13

國一作文 ,1074字

時至今日,已有無數個過去與自己擦肩而過。一個人走近空曠無人的山谷,面對巨石嶙峋的山谷大聲呼喊,靜靜等待回聲將心包圍、浸潤。那些回憶就又如放電影一般出現在腦海,久久揮之不去。

“葫蘆娃,葫蘆娃,一棵藤上七朵花……”,70年代的老式黑白電視機裡蹦跳出一串足以勾起幾代人回憶的歡快音符,而剛剛掉了兩顆門牙說話還漏風的我,則在矮小又清簡的平房裡躥來躥去,不用擔心一不小心摔個狗吃屎,因為沒有硬的水泥地、白瓷磚,有的,只是還夾雜著春天青草香的泥土地。

揚中有三寶,竹子、蘆葦、鹹秧草。小時候,院子後面就有一大片竹林。青蔥翠綠的竹子個個立得筆直,一節一節彷彿在競相攀高。有了這片竹林,開春以來的下飯菜就不用愁了。早晨,一碗白米粥配上一盤花生米和醃竹筍,中午,新鮮的竹筍再添上幾塊五花肉,真可謂色、香、味俱全。這片竹林不但給我家提供了一季的飯食,更是能治病呢!小時候經常臉上起些紅疹子,據奶奶說這叫麻疹,小孩子都會有,只要到竹林去搖一搖竹子,包準一下就好。那時我不知道這是迷信,真的跑到竹林裡去,挑了兩根最大的竹子,使出吃奶的力氣,將竹子搖來搖去,一時間竹葉紛飛,滿林子都是竹葉沙沙的響動。說來也奇怪,這搖了一個下午的竹子,第二天身上的疹子果真好了許多,不疼也不癢了。自此,我對這片竹林更是好感倍增。認定了是治好了自己的病,成天有事沒事就往裡面跑。如今,因為村裡要造路,這片林子也被盡數砍伐,而我童年的記憶,也彷彿隨著竹林一般,塵封在了地底。

小時候,奶奶還種了一小塊秧草田。那時候,奶奶是為一家鹹秧草廠專門製作鹹秧草的。每年開春,奶奶就會拎著一個大籃子,右手拿把鐮刀,後面跟著端著凳子的我來到秧草田裡。待到日上中天,也差不多摘了一籃子秧草了,就回家將這些秧草洗淨,用紗布將水分擠幹,全都注入到一個不小的罈子裡;灑上幾包鹽,再將這些水舀出,封好壇口,等來年鹹秧草廠來收購。當然奶奶也會留一些給家裡食用。餐桌上總會有美味可口的醃製小菜。

在還未搬遷之前,家門口的小河邊還有幾片蘆葦灘。正如詩中所說:“迎風搖曳多姿態,質樸無華野趣濃。”每到日落時分,夕陽斜射在蘆葦灘上,葦葉迎風飄蕩,熠熠奪目。蘆葦不僅具有觀賞價值,更有許多中西藥配方里也用得到它,真可謂渾身是寶。

童年的點點滴滴,故鄉的角角落落都依稀在我眼前滑過,似流星般,奪目卻短暫。面對著眼前潔白平整的地磚、牆磚,卻懷念起了小時候坑坑窪窪灰兮兮的土牆土地;面對著眼前的高樓林立,卻忍不住想回到那片竹林,那塊秧草田,那片蘆葦灘;面對著擁擠不堪鳴笛聲四起的柏油馬路,卻回想起了鄉間小徑……靜聽回聲,卻再回不到過去。

靜聽花開的聲音 篇14

國一作文 ,602字

靜聽一朵花兒的開放,著實讓人感動!那是一個生命的誕生,是一陣內心的感動。

爸爸很喜愛種花,對花兒,像慈愛的父親對女兒一樣。一有時間,爸爸便給花兒澆水,施肥,還總是靜靜的注視著花兒,似乎在和她們對話呢!

可是,爸爸卻從小對我很嚴格。我一做錯事,嚴厲的目光就刺向我,於是我努努力力的做到最好的自我,可換來的總是父親的一句話:

“繼續努力!”

有一天,表妹來家裡玩,很快,便和父親“打成一片。”當時,我在臥室裡看書,依稀聽得到他們的談話:

“舅舅,你為什麼對錶姐那麼凶,那麼嚴厲?”

只聽爸爸語氣溫和的說:“因為我對她有很高的期望,希望她成功,現在對她嚴厲,是讓她通向成功。”

我不禁恍然大悟,一種奇怪的感覺籠罩心頭,耳邊有一種輕鬆的聲音,使得一切都拉的更近了。

哦!這是花開的聲音。

我總以為爸爸不善言談,可是我又一次的猜錯了。

那是我要去外地上學的時侯,父親第一次用溫和的口氣,和我談了很長時間。他送給我一盆迎春花,說:“到了學校,要照顧好自己,記得按時吃飯,要放開點,多交一些朋友,不要和同學們鬧矛盾……這盆迎春花你帶在身邊吧!雖然我不在你身邊,但是爸爸對你的愛,從未離開。”

不知怎麼的,我鼻子酸酸的,淚水漸漸模糊了眼睛。

我望著手裡的迎春花,幾朵花兒,輕輕的開放了,融入了這溫暖的季節。一種輕輕顫動的聲音傳入心境。

聽,這是花開的聲音,是感動的聲音。

伴隨著花開的聲音,感動流淌心間,輕輕的醞釀著……

像山風拂過百合 篇15

國三作文 ,786字

柔柔的鼻息深深淺淺打在兩側,輕憐,纏綿,像山風拂過百合。

—題記

我素來有午睡的習慣。

窗外,工人勞作的聲音恣意飄蕩,心中的煩悶一下子湧來,我賭氣似的嘟著嘴,環抱著膝蓋坐在床上。“怎麼了,嗯?”柔柔的聲線在不經意間溜入耳道,暖暖的在心底發酵,語氣中竟莫名地帶上了幾分委屈:“媽—太吵了,我睡不著。”母親或是覺察到我長長的尾音,極淺極淺地笑了,帶著水光,恬淡而落落,像山風拂過百合。“好,那我幫你捂耳。”

嘴角微不可察地微微上揚,她的眉和眼都彎了起來,笑得愈發誘人,眼睛像割碎的波光,星星點點都是笑意。我滿足地勾了勾嘴角,將身子藏匿於棉被下,緩緩合上眼眸。母親那微帶粗糙質感的雙手輕輕撫過臉頰,來到耳畔。我似乎能感覺到她的雙手彎成令人安心的弧度,輕柔地蓋住我的雙耳,輕而易舉地便阻隔了外面的煩躁。驀地,母親的手微微地移了移,輕輕地摩擦著我的臉頰後方。母親手上的溫暖便這樣沿著她的指腹攀過我的臉,躲進耳廓,順著耳道,來到大腦皮層,跨過聽神經,抵達感覺中樞,將溫暖真真切切地鐫刻在我的心尖。裹著萬般柔情。我彷彿感受到她掌心裡縱橫交錯的掌線,在不經意間成了一張母愛之網,將我網於其間……終是耐不住這般溫暖,我沉沉地睡去。

睡飽了,我揉揉惺忪的雙眼,卻忽然覺得身邊似有揉揉的鼻息深深淺淺地打在兩側,像山風拂過百合。側過頭一看,原來是早已疲憊的母親。她的臉上浮著淡淡的紅暈,微盒的雙眼間仍有一絲光亮透出,在睫毛的掩映下,像秋天裡波光粼粼的湖面,不是完整的,都使人精神搖曳。她脣邊盪漾著淺淺的笑意,輕憐,纏綿,似山風柔柔,輕輕撫過百合,在我心裡開出一朵幸福之花……母親淡淡的鼻淺打在手上,卻像是一種癢癢的感覺,那微小而又確實的幸福倏地生根發芽,枝繁葉茂。

那柔柔的鼻息,淺淺的笑容,溫暖,像稀釋後的蜜糖,清冽,像上風撫過百合。

呼呼—像山風撫過百合。

靜聽迴音 篇16

高一作文 ,712字

我的故園不是有著高樓大廈的都市,不是有著徐徐清風的沙灘,更不是清淨幽雅的世外桃源,她只是一座渺小的山村。一個不起眼的小旮旯。

今天,我要帶大家一起靜聽那來自角落的聲音。

看,那生機盎然的竹子。

與它來個親密接觸,有著撫摸嬰兒面板般的手感。它有一層厚厚的柔裳,即使我們每天在上面遊玩,也不會脫落。

一句開始,大家都迅速脫下自己已不成樣子的布鞋,拼了命似的,飛快地爬上竹子。誰快,誰就將獲得“真正家鄉人”的稱號。在我們每個小孩心裡都認為,這個稱號不是用東西可以換來的,它是一種榮譽,是衡量自己的標準。褲子“啪,啪”裂開了,可是還是義無反顧地往上爬,直到比賽結束。每次,我都是最後,因此,贏得比賽就成為我的心中目標,像爬竹子一樣勇往直前成為了我的奮鬥動力……

看,那屋後茂盛的菜畦。

身高不到大人的二分之一,記憶中,似乎只有五六歲。拿著小鋤頭,在坑坑窪窪的菜地裡鋤著草。自己能與大人做同樣的事情,感到從未有過的自豪與驕傲。希望大人摸著我的頭說:“真乖,真是好孩子”。這是每一個孩子夢寐以求的聲音。然後,會更加賣力。到了收成的時候,吃著自己參與的結果,格外的甜,格外的鮮。

看,那嫋嫋升起的炊煙。

揹著拔來的嫩草,看著徐徐升起的炊煙,似乎是聽到奶奶呼喚我的聲音,我加快了步伐。清風迎面吹來,撫摸著我的臉頰,梳理我蓬亂的頭髮。走在狹窄的田埂上,害怕傷害那青翠、幼小的生命。儘量加大腳步,避免傷害太多的無辜。這應該是農村裡的人憐香惜玉的想法吧。如今,在草坪上,人們卻儘量輕輕地小步地走。也許是為了找回那漫步山野的感覺吧。

房前的老樹,院子裡的池塘,夕陽的餘暉……不斷浮現在眼前。奶奶呼喚的聲音,小鳥婉轉的歌聲,清脆的流水聲……再現耳邊。

靜聽回聲 篇17

高一作文 ,885字

也許已經不在了吧,那空空的、舊舊的房子和那滿地都是落葉的小院子,當然也包括了那個不足一平方米的小土坑。

已忘記那是什麼時候的事,只有很模糊的一點印象,只記得那時,我還很小很小。當時住在一箇舊舊的房子裡,一間臥室兼客廳兼書房,一個小小的窄窄的廚房,一個正方形天花板和地面。用了幾塊板構成的衛生間。一切都是那麼陳舊、古老,但卻是我記憶最深的地方。那個一間三用的房間是最好的了,牆上被裝了一層薄木板,糊上了層白紙。牆角處的紙上還有幾個用鉛筆寫的斜七歪八張牙舞爪的詞:太陽、星星、月亮、媽媽、小雞、鴨鴨。想來小時侯的自己並不懂得愛護白色的牆壁。

記得那時的傢俱並不多,一張大床,一個又矮又黑的衣櫃,一張摺疊的方形桌,八張圓形四腳塑料凳。還有一個給我洗澡兼給媽媽洗衣服的大木盆,盆邊上還有一個木柄,頭上雕了一個鵝頭,似乎還有一張長方形的木製長椅放在院子裡,靠著門。

當時我經常做的一件事,是坐在大木盆裡,脫了鞋襪,對著鵝頭講話,講的也不知是什麼,據媽媽說,當時我好象是在模仿一位老爺爺的動作。他老是對著門柱或空氣不停的自言自語。現在想想,能描繪我那動作的恐怕只有“呆”了。

平時吃完了飯,就會在那個小的可憐的院子裡玩,其實也不算很小,能放進一輛轎車和兩個自行車。院子的樹和牆上爬滿了藤,旁邊還有一些不認識的灌木。偶爾我會拿起那個“枝葉繁茂”的大掃帚,在院子裡幫媽媽“掃地”。想象一下,一個矮矮的小女孩拿著一把有她兩倍長、寬的掃帚上下揮舞的時候,那場景該是多麼驚險、壯觀啊!當媽媽剛洗完的白床單上多了兩條黑爪印時,那掃帚就和我絕交了。

院子是個小空間,總會玩膩的,但那院子東邊的小土坑,卻是我一直以來最流連的地方。

那個小土坑面積2106平方釐米,最深10釐米。在雨後會積滿清水,水上再飄著幾片枯葉,池底再鋪滿落葉,別提有多詩情畫意了。也許我那時便已經有這種欣賞能力了,老往那小土坑裡丟樹葉和花瓣。而丟樹葉也會有危險,有一次也不知哪兒來的蛇爬到我身後,而我竟毫無察覺。那蛇的下場是被丟進了九山湖。

那老房子也許已經被新的樓房所代替,而我對他的回憶將永遠存在,就象那永遠抹不掉的疤痕。

靜聽雨聲 篇18

靜聽雨聲作文200字 ,163字

窗外,小雨滴滴答答地下著,我做在書桌傍,隨手拿起西頓的《狼王傳》,但怎麼也看不進去,不時地,不自覺地走到窗前,看那淅淅瀝瀝的小雨,彷彿在欣賞一幅美麗的山水畫,在聽一曲美妙的音樂,心也陶醉在其中。

久別的小雨給我帶來了寧靜,帶來安祥,我好久沒有如此的安靜了,但願它一直的下下去,讓我享受大自然帶來的恩賜。

小雨還在下著,下著……

靜聽花開的聲音 篇19

靜聽花開的聲音作文4 ,420字

你聽到過花開的聲音麼?我想你會搖搖頭,好象沒人會撲捉到這麼細微的聲響。

我們住在高樓裡,生活設施的便利是當年無法想象的。可我總覺得,我們人類離大自然太遠了。沒有兒時河裡摸魚蝦、爬牆頭、捉知了的樂趣。我兒時最開心的事情,是到一牆之隔的中學操場裡,一場暴雨過後,操場上的水已過膝蓋,我們這些孩子們淌著水,捉來各種各樣的昆蟲,比如水牛、瓢蟲等,還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子裡,還種著一大叢夜來香和薄荷,在靜漪的夏夜,你的確聽到花開的聲音,親眼看著它們綻開花蕊。

可是我們現在的孩子基本上都困在家裡、學校裡,供他們玩樂的地方和玩意太少了。我想那些永久刻在我們腦海的印記,他們只能從書本上閱讀了解了。這是不是抹殺了孩子們的天性?

古人說:行千里路,讀萬卷書。那些關於昆蟲、植物、大自然、宇宙與星球的知識,我們應該把孩子放到大自然的環境中,讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識,也讓他們的內心世界更充盈。

靜聽花開的聲音 篇20

國小五年級作文 ,538字

我家後院滿是野花,紅的、白的、紫的、黃的,五彩繽紛,令人眼花繚亂,我經常一個人靜靜躺在花海中,蝴蝶在我身旁翩翩起舞,忽然,一隻獨特高雅、黑白相間的蝴蝶映入我眼簾,我不由自主的,輕輕地跟著它,忽然,它停在了一朵愛笑而樸實的野花上,那麼和諧而美好。喲!我怎麼從沒注意過這一朵花呢!淡淡的粉色,自信地挺起胸膛,盡情的享受著溫暖的陽光,那樣可愛,那樣樸實,那樣獨特,我輕輕地將它捧起,種入了我的花盆。

幾年過去了。當年那朵樸實無華的小花已經長大了,它是我見過最美的花,開得那樣別緻,那樣美麗。每天,我總是靜靜的陪著它,它總會在微風中輕輕地對我點頭,聆聽我的快樂與悲傷,是我最好的朋友和家人。從此以後,我就很少去花海,有一天,那朵野花靜靜的枯萎了,我很傷心,靜靜的來到花兒身邊,輕輕地捧著它,找到一個地方把它埋在地裡,讓它與它的家人生活在一起,從此以後,我再也見不到那朵樸實、別緻的花朵了。當蝴蝶在花叢中歡快的飛舞,我再次靜靜地躺在那兒,為自己的行為而後悔,恐怕以後,我再也看不到那樣獨特的野花了吧!我為自己的自私自利而後悔莫及。

從那以後,我再也沒有見到那麼美麗的花,它默默無聞地遮掩自己的華麗,沒有要求什麼特殊的待遇,只是默默的開放,默默的枯萎,如此美好的品質,才令我對它心愛不已。