青藏高原相關作文20篇
青少年應該知道的青藏高原讀後感 篇1
讀後感 ,810字青藏高原是世界上平均海拔最高的高原，素有“世界屋脊”和“第三極”之稱。相對於其他高原的平淡無奇，青藏高原不僅孕育了千年的雪域文化，更以其獨特的高原景觀令人稱奇。未被人類充分認識的人文景觀和地質地貌以及數千年來的神祕傳說強烈地吸引著人們來探索這片神祕的世界。
《青少年應該知道的青藏高原》向人們展示了青藏高原上獨特的高原景觀，講訴了青藏高原上那些不為人知的故事傳說。作為“世界之巔”，青藏高原不僅是許多著名山川河流的發源地，她還孕育了一批批只屬於她的神奇精靈，成為了真正的雪山聖地。
喜馬拉雅山脈是青藏高原上最巨大、最雄偉的一條山脈。在這條山脈上，巨峰匯聚，高峰林立。由於大部分山峰都超出雪線高度，所以山上的積雪終年不化，整日白雪皚皚，因此，喜馬拉雅又被稱為是“雪的故鄉”。世界第一高峰—著名的珠穆朗瑪峰就雄踞群峰之上。曾幾何時，無數英雄拜倒在它的腳下，也有無數勇者成功登頂，征服了世界最高峰，征服了自我也征服了世界。在它那聖潔的白雪之下，不知埋葬了多少有著雄心壯志的勇士們，充滿著光輝的雪山聖地或許是他們最好的歸宿。
中華民族的搖籃—黃河也發源於這片聖土，藏族人民們引以為傲的母親河—雅魯藏布江是世界海拔最高的河流，水資源極為豐富，是西藏當之無愧的第一大河。
除了山川河流外，青藏高原還孕育了眾多隻屬於她的珍稀動物，它們是這個高原上最神奇的精靈。在這裡藏羚羊終年與冰雪為伴，以嚴寒為友，殘酷的自然環境造就了它們鋼鐵般的意志。在生命的禁區裡，與惡劣環境鬥，藏羚羊是勝利者；與飢餓嚴寒鬥，藏羚羊是成功者；與豺狼虎豹鬥，藏羚羊是無畏者……
青藏高原不僅是中國的一筆寶貴財富，更是全人類的共同財富。因此，我們應該樹立保護自然的意識，好好珍惜身邊的每一份寶藏。同時，探索自然奧祕也是每位公民義不容辭的責任。現在的我們更應該努力學習，積極探索，希望在未來的某一天，又一個自然之謎能因我們而解開……
第一次去青藏高原 篇2
國小四年級作文 ,672字三年級時，我學到了《拉薩的天空》這一篇文章，文中描繪了美麗又湛藍的拉薩的天空，令我向往不已。爸爸答應今年暑假帶我去體驗一下高原的感覺。
我盼啊盼，終於放暑假了！7月2號中午，我們就乘上了前往拉薩的火車，一夜過去了，火車仍在靜靜地行駛著。我一睜眼，車外的景色已截然不同，睡覺前還是金碧輝煌的高樓大廈，現在就變成了貧瘠的黃土高坡，矮小的房子。時間過得真快，轉眼就到了第二天早晨，整個世界彷彿又回到了冰河時期—雖然是盛夏，但一條條河流仍被冰封著，大地上覆蓋著層層積雪。一群犛牛在地上慢慢地走著，偶爾會有幾隻藏羚羊飛躍過路面，轉眼消失在遠處刺眼的陽光中。忽然，只聽爸爸急切地喊我：“小寶，你過來看一看！”我連忙跑過去，爸爸指著電腦顯示屏說：“你看，現在已經海拔5280米了！可以看見唐古拉山了！”我往窗外一看，果然，一座座雪峰插入雲霄，白雪皚皚的峰頂金光閃閃，彷彿有人在峰頂灑上了一片閃光的金粉，金光向四面八方射去，美麗極了！
中午，毒辣辣的陽光普照著大地，陽光照在車廂裡，讓我們眼睛都睜不開。於是，我戴上墨鏡向窗外看去，驚訝地發現遠方的山上，之前的冰雪早就融化了，地上一簇簇，一叢叢野花競相開放，地上的草雖然稱不上碧綠，但比之前乾枯的草要茁壯得多。漸漸地，太陽開始向西邊的山脈偏去。西邊的天空變成了紅色；一會兒，又變成了紫色。接著又多出了許多顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫—色色俱全。當天空徹底黑了時，到了拉薩站，火車停了下來，我們走出了車門，開始了新的旅程！
第一次去高原，我領略了祖國的大好河山，讓我大開眼界，受益匪淺。
給青藏高原小朋友的一封信 篇3
寫信作文 ,416字青藏高原小朋友：
你們好！
可能你們還不認識我，等以後我到你們那兒來玩的時候，你們就會認識我了。
先來自我介紹一下：我叫夏楚豪，是一個陽光，活潑，熱情，帥氣的十歲小男孩，我的興趣愛好有很多，比如說寫作，看書，畫畫等。但是我的缺點是粗心，馬虎，不怕你們笑話我還很膽心呢……
我的家在湖南省湘鄉市，我們這裡的商店很多，到處商品琳琅滿目，只要到節假日大街上到處是人山人海，彩旗飄揚。我們這裡有一座歷史悠久的雲門寺，還有新建的曾國藩詩文島，還有矗立在山上的巨集偉的文塔……我們這裡四季如畫，春天，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，也經常下雪，雖然我們這裡很美，但是我知道你們那裡的景色更美，有令無數人神往的美麗的布達拉宮，高山，雪峰，湖泊，溪流，勁風……
聽說你們上學要翻山越嶺，如果是天氣惡劣就更加艱難了，我要向你們學習不怕艱難困苦的精神，真心希望不久以後上學不用再這麼艱難。
唉，我真恨不得立刻就到你們那去看“世界屋脊”。
青藏高原 篇4
國小五年級作文 ,523字青藏高原給我的第一印象是：它多麼像海啊！只有在海上，天和地才能像閉著的嘴脣，那麼完完整整沒有縫隙；只有在海上，才那麼寧靜無邊，涼爽宜人，永遠像沒有烏雲的藍天。
涼爽的大風吹來，吹過細軟的草叢，吹過金燦燦的草叢，吹過人們的心端，那風聲就像一群牛羊在嘶叫。
突然，那突如其來的聲音，像是跑步的小孩，像是飢餓的老虎，然而那都不是，而是一個帥氣的，偉大的放牧叔叔，在騎著馬兒，自由自在的放牧，我不由自主的升起一個敬佩之感。
在這裡仰望天穹，五顏六色的雲彩好像的的可以用手去摸，那兒有一棵粗壯的大樹，小風微微吹拂樹梢搖晃無比，好像在對走過去的車，跑過去的人們在招手，好像又好像是一個收費站在為人們服務，近看又像是一個路標，在指路。
這淘氣的天空不時地從天上掉了幾顆＂純淨水下來‘’，可是在仰望天穹，可是這時候天還是萬里晴空，烏雲無一，這天氣讓人舒服的無話可說。
可，此時影影綽綽，看見遠處有幾座高矮不一的大山，似乎還能辨得出一些蒼天大樹，在呼嘯著，也有的樹葉被飄在半空中，好像一條條鯡魚在自由自在的玩耍。
這時候一個奇麗的現象呈現在我們的面前，一道道完整無縫的彩虹在向一道通天大門一樣，然而再往下看，這又是一片，廣闊無邊的草原。
青藏高原 篇5
國小四年級作文 ,424字有人喜歡詩情畫意的西湖；有人喜歡雄偉壯觀的長城；有人喜歡錯落有致的鳥巢……而我喜歡景色怡人的青藏高原。
藍天白雲、清澈見底、空氣清新，你們知道這是哪個高原嗎？這就是青藏高原。
水平如鏡的小溪旁邊站著幾頭小鹿，它們有的在岸邊打鬧；有的蹲下來喝水；還有的在快速地奔跑。成群結隊的犛牛向我們奔湧而來。青藏高原的山高聳入雲，直入雲天。山峰下了一層厚厚的雪，就像一位白髮蒼蒼的老人靜靜的坐在那裡。天上的雲朵雪白雪白的，就像一群小綿羊。天空中有幾隻雄鷹在翱翔，他們一邊飛好像在一邊跟我說：“歡迎你來青藏高原！”懸崖峭壁上的岩石奇形怪狀，有的像一頭威風凜凜的大獅子，有的像一位老人，還有的想一頭巨型大象。
青藏高原，你真奇特！青藏高原，你真壯觀！青藏高原，你無比的美！其實我們每個人心裡都有一個青藏高原，它的一個個山峰就好像我們人生中一個個困難，只要翻過了山，就克服了困難。讓我們向著心中的青藏高原前進吧！
希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇6
讀後感 ,482字這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。
這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。
讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。
這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？
學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！
人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。
願做青海高原的柳樹 篇7
國一作文 ,790字廣袤的原野，鋪天的霜凍，成堆成群的暴雪襲來，鋪天蓋地的電閃雷鳴。在這裡，時而霜凍，時而暴晒，時而暴雨，時而乾旱。與我相伴的除了青草，便是那稀薄的空氣。似乎天神有意譴罪於此。驟間劃過一道閃電，又像是龍王洩憤這裡，連日的暴雨不斷。啊！青海高原，我該怎樣形容你，描繪你。我只緣身在此地，我便是那孤獨的一株柳。
從王之渙詩中尋索：“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。”從祖輩口中相傳，多少邊塞將士冒死抵制西戎北狄，沒能戰死沙場，多數都死在這樣惡劣的環境。
我屬於這裡，些許年前，連夜風雨交加幾天幾夜不得停歇，雷霆霹靂令人膽戰心驚。那一天，我不知被多少道閃電擊中，接兒又鋪天的雨澆滅了身上的火種，留下的是那一道道無法磨滅的焦痕。我死了嗎？不！我還屹立在此，只要我還有一片綠葉，我便會使勁渾身解數來光合作用；只要我還剩一絲根鬚，我便不會放棄汲取生命之源。
曾幾何時，冬魔來的十分猛烈，連日雪花飄數天朔風起，就連我腳下的小草也凍得發抖，而我，不會屈服！天神，降大雪吧，讓雪來的更猛烈些吧。風婆，起風啊！讓朔風吹將我的軀幹吧！我知道，我有一顆永不熄滅的炙熱之心，它無時無刻不對生活充滿熱愛，對周圍一切喜愛，我懷著堅毅勇敢去探索生命，去創造奇蹟。
記得父輩的記憶，他告訴我們，生命之路在於永不言棄，曾幾何時，身邊鬱鬱蔥蔥一片綠，一群小夥伴一起談天說地，無所不聊。可是，他們或死於風雪，或死於暴晒。現在我只能與雪花交談，與雨水為伴，與雨雷電作友，與狂風聊天，雖然他們有時不太友好，可是我也願意。
我不傷心，因為我對生活充滿希望，我不悔來到這裡，因為生命在於拼搏，在於挑戰我，我屬於這裡，我是青海高原孕育的生命！
如果有一天有人告訴我：“你已經死了。”我笑笑，給他展示樹杈：”看！雷劈過，雪凍過，太陽晒過，我不會死。就算死，也永遠永遠屹立於青海高原！”
願做青海高原一株柳，我不悔，笑看人生，體味真諦……
青海高原一株柳讀後感 篇8
讀後感 ,290字這學期，我們學了一篇課文—《青海高原一株柳》。
這篇課文主要描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經過高原風雪和雷轟電擊，卻頑強地活了下來，成就了青海高原上一方壯觀而獨立的風景。
在如此惡劣的環境中，這株柳樹生存了下來，而且還枝繁葉茂，生機盎然，能看出它的生命力之頑強，也表現出它堅貞不屈、不屈不撓的精神。
青海高原的這一株柳，在十分惡劣的環境中，卻表現出了頑強的生命力，我們也要像這株柳樹一樣，把每次遇到的困難和挫折墊在腳下，讓它成為墊腳石。
俗話說的好：彩虹總在風雨後，沒有風雨哪來的彩虹？我們要堅忍不拔，永不放棄，這樣才能成為一名強者！成為一名對國家、對社會有用的人！
青海高原一株樹讀後感 篇9
讀後感 ,605字“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩是賀知章的《詠柳》，寫了河邊的幾株婀娜多姿、風情萬種的柳樹。作者在課文中寫的柳樹是堅強的，對所有的困難都是不屈服的。
我們看一看作者寫的柳樹，想想也就知道這株柳樹生存下來有多麼的艱難。高達數米的柳樹是堅強的，對所有困難都是不屈服的。它們吸吮著土地極深處僅有的一點水分和營養，堅強地站立在廣袤無垠而又荒涼的高原上。
接著作者大膽猜測，風把一粒粒的種子送上了高原，生長出了一片幼柳。可是，乾旱把它們全毀了，只有這一株柳樹活了下來，而且堅持了幾百年。最後作者又做出了一個對比，拿家鄉霸河邊的柳樹與這棵飽經風霜的柳樹做對比。“同是一棵柳樹，生活的道路和命運相差何其之遠？”它為何堅持了下來？這就是堅強的毅力、精神！我被這棵柳樹的精神折服，深深地被折服。
許多的科學家在艱難的環境中也為科學做出了巨大的貢獻，如：霍金、夏洛蒂。霍金被別人稱為“宇宙之王”，命運對霍金很殘酷，但是他與病魔頑強鬥爭，他用堅韌不拔的毅力撰寫了《時間簡史》，影響了全世界。在全身癱瘓不能說話的痛苦之中，取得了非凡的成就。夏洛蒂沒有向困難低頭，而是勇敢面對生活在小說之路上披荊斬棘為後人留下了一筆寶貴的財富。
只要我們不屈服於命運的擺佈，與命運抗爭，把命運握在自己手裡，就能贏得屬於自己的一片綠蔭！
高原上的青海湖 篇10
國一作文 ,684字青海，在很長的一段時間裡，對我來說充滿了陌生。見到它，也只有在那些絕美的照片裡。它時常活躍在各大風景排行榜中，如此美麗，卻又如此神祕。
剛到青海，便下起了雨。雨水在西部尤顯珍貴，導遊說“貴人出門多風雨”，我們開心地都笑了。望著車窗外，沿途廣袤的草原綠草如茵，牛羊成群。草場無邊無際，馬兒自在奔跑，牛羊悠閒地吃草，青海的第一印象，就是那麼完美地映在腦子裡。
驅車三百多公里，我終於與青海湖相遇。作為一個在海邊長大的人，我見過很多的江河湖海。但這個我國最大的內陸高原湖泊，卻是那麼的不一樣。這裡，天高雲淡，湖水是寶石藍，湖的四周是一望無際的草原，以及草原上天然的主人牛羊馬匹和各色翱翔的鳥兒，沒有高溫，沒有喧鬧，沒有煩惱。高原特有的微風拂過，混合著掠過口鼻的草原微香，令人陶醉。
茶卡鹽湖，被遊客稱為“天空之鏡”。“茶卡”是藏語，鹽池的意思，也就是青海的鹽。作為天然結晶鹽湖，由於湖底鹽分的堆積，在陽光照耀下散發出柔和的微光，潔白光滑。湖水映照藍天，舉目四望，滿眼的白，滿目的藍。時間停滯了，是倒影雙份成倍放大了的精彩，如此美麗的景象，捨不得閉上眼睛，手就停留在原位吧，不要打擾這份寧靜。用鼻子輕輕的嗅一下，張大了嘴，不是用來呼吸，是驚訝。
不遠處，矗立著連綿不絕的祁連山。山體的雄渾大氣和鹽湖柔美交融於一體，就有了無法言表的味道。這片純淨的土地，隨手一拍都是風景。更讓人感受到的是天然的自由自在，無拘無束。在這裡，更能體會到了退一步海闊天空、退一步晴空萬里的意境……
尋找精神高原 篇11
國三作文 ,72字致敬我們的青春——高考 篇12
高考作文 ,1349字距離2017高考還剩90天……
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙。在很多人眼裡青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。而在我看來青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢裡花開的暖季前行。那高考便是這場泅渡中的煉獄，青春需要這煉獄般的高考來鍛造並藉此加以最深刻的闡釋。
沒有多少人願意去回憶高考的苦與難，即使我們曾經憧憬著高考以後踏入各自理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我們也無法忘懷高考那殘酷的面孔。我們都曾想過逃離這恐怖的高考，但事實是我們必須勇敢去面對，獨自去面對那枯燥乏味的高考所帶來的種種挑戰。孑然一身於高考之路上且行且吟，孤燈下能常伴我們左右的唯有與自己同樣單隻的形影。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也因此失去了色彩。但是，如果沒有高考這種生活的陪襯，青春將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是充斥著爾虞我詐，我想或許高考就是我們正式跨入社會之前的一場預演吧！青春只有在經歷過高考這煉獄般的鍛造之後才會變得不平凡。
經歷過高考的人都體會過時光如白駒過隙一般一恍而過，我們還來不及遲疑就已經踏上了高考的征程上。但我們要堅信高考雖不是青春的全部，卻是青春中極為重要的一步。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時光能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變桑田，在高考煉獄般的鍛造下，我們已不再是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小屁孩。人生之中少了一份浮躁，多了一份沉穩；少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高考是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用自信去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮鬥成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題，讓青春之花開的更加鮮豔燦爛。
在高考這場征程中，你不應該懼怕，退縮，你要堅信Never try， never know，拿出有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳的氣魄，用實際行動來驗證Nothing is impossible ，if you put your heart into it。十餘載寒窗後，我們步入高考的征程。高考這般的煉獄中，只有不猶豫，不彷徨，不懼怕，方能鍛造自己，給自己一個涅??重生般青春。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅令我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而夜空中那璀璨的煙花卻始終牽動我們奮鬥的心絃，讓我們心潮澎湃。
請記住只有經歷過煉獄的鍛造，才能擁有改變未來的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”在高考面前的人應該是最簡單最純粹的，跌倒了爬起來，摔了跟頭站起來，僅此而已。沒有近乎愚蠢的堅持，不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事，不到最後誰都不算真正的贏家！只有咬牙堅持到最後的人，才有可能綻放出最美麗的笑容！You need to have a strong sense of self-confidence that can make yourself to be the best。
遊黃土高原 篇13
國小四年級作文 ,839字春季的歌洋溢在每一個角落裡，從幽靜的山村到沸騰的城市。春季也是一個靜與動結合的季節，最適合出門遊玩了。今天，我和爸爸媽媽一起來到那無比壯闊又透著幾分蒼涼的黃土高原。
汽車在路上行駛著，我將目光移到了窗外。從浙江到黃土高原，我看到了片片綠色，又看到一座座高山，還有山峰上殘留的積雪。終於車子駛入了黃土高原地界了，以前我總是聽別人說黃土高原是個好地方，現在眼見為實，我發現這兒真的是個美妙的地方。整片黃土高原並非全是漫漫黃土、茫茫荒漠，我看到的地方有牛有羊，有樹有花，這些翠綠、鵝黃點綴著這片廣袤的土地。
接著，我們來到了黃土高原最出名的景點—壺口瀑布。剛下車，我就感覺潮溼的水汽撲面而來。朝前方走去，這裡的視線很開闊，遠處也是延綿起伏的崇山峻嶺。終於，它毫無遮掩地出現在我面前，只見眼前一條巨大的飛流從半空中傾瀉而下！不，不是一條，是一匹匹的白練懸掛下來，猶如破竹之勢，又如千萬匹烈馬一般疾馳而下，在河面上濺起了千萬顆珍珠。再聽，那洶湧澎湃的流動聲，那拍打到巖壁上的撞擊聲，震耳欲聾！那雄渾之氣、磅礴之勢，已然深深地震撼了我。
離開了壺口瀑布，我們往前走，來到了一座石橋上。這座石橋是用石頭砌成的，橋身那些野草告訴我們，它已經上了年齡。它就像是一位飽經滄桑的老人，經歷了多年的風風雨雨，也看淡了日出日落，就這麼平平靜靜地屹立著，為行走的旅人提供一些方便。而石橋的下方就是黃色的泥土，上面還結著一層薄薄的冰霜，這就是典型的黃土高原風貌。
很快，我們就來到了黃河邊。黃河水浩蕩波流，迴旋著，翻卷著，彷彿在掙脫著什麼，發出轟隆隆的巨響，追趕著前方漫著迷霧的天際。
突然一陣大風颳過，黃河水就像是掀起了兩三丈的水牆。不過一會兒，那面水牆就被後來的浪撲倒，濺起了大朵大朵的白浪。
我們在黃土高原上住了一宿後，行程就結束了。車子開始往回開了，眼前的黃土高原漸行漸遠，幾隻雀鳥偶然從半空中飛過，留下一道弧線後便悄然消失了。然而，在後來的時光裡，黃土高原這片土地還經常在我的夢中浮現。
高原春色 篇14
國一作文 ,580字清晨，絲絲的涼風吹拂著，吹在我們的臉上，有點微冷，卻並沒有阻止我們前進的步伐，不一會兒，我們就來到了這個令人陶醉的地方—南河溝。
在這裡，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪蜿蜒前行，溪流之上橫臥著一座拱形的小橋，再加上山坡上的幾戶人家，真是“小橋流水人家”啊！山上，田野裡，青樹翠蔓，草盛花繁。在路旁，我們看到一排排榆樹，榆錢兒已凋落，有點乾枯，樹葉上閃爍著的晶瑩剔透的露珠，使葉子顯得更加翠綠。
我們來到柏樹苗圃，一行行小樹苗正在茁壯成長，樹葉綠中略帶點黃，像一把把小扇子，彷彿給人帶來一絲涼意，樹上長著像星星一樣的小果實，淺藍色的。山坡上，山溝裡到處是高大粗壯的槐樹，樹上結著一串串白色的花兒，這花透著清香，非常淡雅，綠色和白色交織在一起，顯得更加美麗動人。樹下的草地裡覆蓋著淡藍色的不知名的小花，春風一吹，便羞澀地低下了頭，花兒大多是由三四片花瓣組成的一個圓狀，昆蟲在裡面穿梭，好像是在一起玩耍、嬉戲。從山頂王往山下望，一片蒼翠便呈現在眼前，彷彿給山披上一層綠毯，讓人興奮，讓人充滿希望。
啊！春就像是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是他把蕭索荒涼的大地喚醒，塗上紅、白、綠等不同顏色；是他把山坡點綴的五彩繽紛；是他給植物穿上美麗鮮豔的衣裳，使它們爭奇鬥豔，楚楚動人。
真希望，如此美景能永遠定格，能永遠留住這美麗的一瞬，那我們的生活必將絢麗多姿。
我的青春高八度 篇15
高三作文 ,1028字人生很短，青春只有更短。最放蕩不羈的那幾年，怎麼忍心讓它平靜而又匆匆的走過，以致往後回憶起這一段時光竟會覺得虛無縹緲，似有若無，只有懵懂的年華里的幾個青澀的背影漸漸遠去。青春，應該像火一樣，燃燒地熱烈、瘋狂。
世事無定常，流光容易逝。瘋狂是對抗蹉跎的最好的武器。實現夢想是為青春踐行的最酷的方式。當然，瘋狂的舉動並不是指從4000米的高空尖叫著跳傘，也不是跟著冒險隊出入叢林與沙漠，或是隻帶上水和麵包徒步穿越那些五湖四海。這些離我們都太遙遠，遙遠得不真實。
平日裡，穿行在銀杏大道，雖然景色很美，但絕不會是愜意地慢走的，也許，高三之後，看一眼那高大的銀杏樹在風中簌簌落葉的樣子也是一種奢侈吧。我記得，每年秋天，大道上總是鋪滿了或厚或薄的銀杏葉，身旁學長或學弟匆匆走過，葉片沙沙作響。
回到班中，無一例外的大家都在學習。三年，我們要花三年的時間去做成一件事，去完成一個夢想。人的一生有好幾個三年，但高中這三幾年必然是最讓人難忘的吧。在這三年裡，我們哭過，笑過，累過，迷茫過，快樂過，瘋狂過，但是不曾放棄過。即使熬夜到雙眼通紅、佈滿血絲，但是會因為解出了那一道困擾自己很久的數學題而得到慰藉，會覺得這一番努力都是值得的，只會感到心中被滿滿的幸福感所填充。
聽一位學長說過：“自打我進高三以來，就沒有在半夜兩點睡過覺。”我不知道這是否屬實，但是有一點我卻知道，對自己的仁慈是對自己最大的浪費。人生能有幾回搏？而高三就是讓我們盡情奔跑、盡情綻放、盡情燃燒的青春。我們要抓住時間，保持激情，青春太美麗，也太短暫，不要等到後青春期的時候才去詠歎那悔恨的詩。沒有那麼一滴眼淚能洗掉後悔，化成大雨降落在回不去的街，沒有機會再將故事改寫。不管那高一高二如何，高三我要成為一匹令人驚歎的黑馬！
回想那些發光的日子，記憶中總有三排莊嚴的教學樓，六棟蜂巢似的公寓樓，還有大家都很嚮往的實驗和科技樓，風雨操場靜靜地站在那兒，身上爬滿了碧落的藤蔓。最無法忘記的是那跑不完的大操場，夏天的下午，太陽直直地晒著，彷彿這塑膠跑道就要裂開了似的。書籤將翻動的書頁停止在那一天，那片澄澈的藍天中映著最單純的笑臉，這是代表青春的那個畫面，可愛可憐可歌可泣可是多懷念。多想讓青春永遠定居在我們的歲月，那麼年輕、那麼張狂。即使走過了一生一次匆匆的人間，走馬燈時最先閃爍的一定是這兒的風景吧。
還有一年，我的人生會因為這一年而不同。就算是火焰山也總是能走過去的。我會唱響我的青春，唱響高八度的我的青春！
高原上的那抹綠色 篇16
國小六年級作文 ,828字正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。
真是靜！死一般的靜！沒有蟲鳴，沒有鳥叫，我和爸爸再一次徘徊在青藏高原的戈壁灘邊緣，沒有了第一天的驚奇，無邊的荒地望不到頭，一抹明顯的綠色都沒有，讓人唉聲嘆氣。
走著走著，我的嘴角再次扯出不知重複了多少次的失望的笑容—沒有看到我心中希望的綠色。
剛準備轉身離開，我戀戀不捨地回頭望了一眼。綠色？綠色？竟然是綠色！我不由得拉緊了衣服，使勁揉了幾下眼睛，生怕自己因為寒冷，出現了幻覺。
呀，沒錯，真的是一株嫩綠色的倩影，我蹲了下來，叫住一心只往回走的爸爸，小心翼翼地撥開覆蓋在上面的一些雜草，露出點點嫩芽。
這麼嬌豔的綠色我之前沒有發現，它竟在這幾乎雪線的高原上破土而出。我用手摸了摸那灰黃色的沙土，很堅硬，即使我有足夠大的力量，也未必能把它挖出個坑來，望著這堅強的生命，望著這其貌不揚卻又觸動我心靈的綠，我的眼前似乎出現了一絲綠，又一絲，又一絲，從眼前延至遠方……
凝望著這高原上充滿希望的綠色，我不禁回憶起了那天，那是一次測試，沒有認真複習的我，成績直線下滑，心裡愧疚極了，想著老師家長對我的殷切希望，我的情緒變得低落起來。還有希望嗎？
再次端詳這株綠苗，想到它在這氣候惡劣的高原上，遇到風雨交加的天氣，這棵細嫩的幼苗卻能迎著困難，挺起胸膛，儘管在不停地左右搖擺，卻能屹立在土中，頑強地生長。
我轉頭看向爸爸，他正微笑著站在我身旁。我似乎看懂了什麼，他這次帶我來到青藏高原，不僅是放鬆心情，而且要鍛鍊我的意志。
我終於明白了，日出於東而落於西，葉發於春而敗於秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時，我們又何必為一時的失敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢？正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。
我再次對這高原上頑強的生命感到驚歎。
綠，這觸動人心的綠，在這寒冷中的綠。
高原上的兩顆明珠 篇17
國小六年級作文 ,973字平靜的湖面，微風輕輕撫過，鳥兒在天空飛翔，馬兒在悠閒地吃草，山在水裡微微的波動。清風帶著花香，吹皺一湖碧水，諸影諸物，無不解散，搖動，擴大，互相融合，剛一融合，卻又退縮，復近於原型。
青海湖的水特別清，假如你走進湖中，你的倒影就會清晰的印在湖中。近處的湖水是淡藍色的，遠處的湖水則是一片深藍。就像一塊變幻色彩的神祕藍寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經幡。風兒吹來，經幡飛揚，這便是“風誦經”。
我們騎上了馬，在水裡走了一段。石頭之間的碰撞聲和水的嘩嘩聲，像為這美麗的風景配上了一段優美的音樂。遠望淺藍、深藍、青綠。各種色彩一層一層，一直延伸到天際。
天空之鏡—茶卡鹽湖，聽說每天要招待四萬人，我想那裡肯定很美，滿懷憧憬的來到了茶卡鹽湖。
到了那，我們並沒有看到像青海湖那樣湛藍清澈廣闊的水面。擺在我們眼前的卻是淺淺的白色的鹽湖。鹽湖的中間有一個一個的洞，聽媽媽說那些洞很危險，因為這個鹽湖歷經幾千年形成的，這些洞旁邊的鹽很鬆，踩到了就會掉下去。我對自己說：等會兒下水的時候可以要小心一點，避開這些洞。
走了一段路，我們終於來到了體驗區，由於這個水對面板的損傷比較大，所以我們穿上了雨鞋。我試探著踩入水中，感覺涼涼的。我覺得好玩便三步並作兩步走到了湖中間。周圍人很多，找個可以拍照的地方實在很難。我們好不容易找了一塊人很少的地方。
走在湖中，踩著細膩的白鹽，看著水中藍天白雲的倒影，我終於明白了天空之鏡的緣來。茶卡鹽湖的水沒有青海湖的水湛藍、深邃，但她宛若一面明鏡，映照著高原的藍天白雲，另有一番風味。
沒一會兒，由於太激動，雨鞋的質量又不太好，除了我以外，所有孩子的鞋子都進水了，與是家長們只好把鞋子讓給他們。雖然他們已經很注意，可最終還是漏水了，只剩下了我一雙雨鞋，我們只好打道回府。
青海此行我們去了藏傳佛教聖地塔爾寺、綠水青山的祁連大草原、看到了清澈湍急的黃河水、爬上了美麗的卓爾山，可最打動我的還是高原的兩顆明珠—青海湖和茶卡鹽湖。
我最喜歡青海湖，因為青海湖水更為清澈，青山，犛牛、經幡互相輝映，倒映在水中，寧靜和諧、美不勝收。騎行在青海湖邊，看著藍天白雲碧水黃花，那感覺真是太棒了！美麗的茶卡鹽湖因為人太多，商業氣息也比較重，多少影響了她的美。不過，青海湖也好，茶卡鹽湖也好，他們都是高原的一道亮麗的風景。
黃土高原的老樹 篇18
國三作文 ,1107字那些不平凡的人，終其一生，努力使自己生長成一棵遒勁的大樹，不懼滾滾的黃沙和熱浪，駐紮在茫茫的黃土高坡上。—題記
看著公園裡參天的大樹，不禁想起了我的爺爺，他曾拉著我站在這棵老樹旁邊，摩挲著樹上斑駁的裂紋，感慨著：“哎！時間都過去這麼久了……”
在黃土高原的腹地有一個貧瘠的小山村，村裡半數的人家都住窯洞，另一半住在土坯建的房子裡。村民的家中基本上都睡的是土炕，炕上一張千瘡百孔的破席子，全家人共用一床寶貴的被子，一些人終年辛勤勞作也只能勉強填飽肚子。而在這種人跡罕見的荒蠻之地，屹立了一顆飽經滄桑的老樹。即使它弓著脊背，也不影響它從堅實的身軀上伸出茂密的枝丫。樹的旁邊立著一戶人家，那是爺爺成長的地方。每年盛夏，爺爺都會坐在樹下，望著夕陽下的遠方，心想，它一定要走出這裡，去看看遠方。
那時候村子裡的青年們一個個都熱血沸騰，當時又正值戰亂，他們都夢想成為一名軍人，去保衛國家，報效祖國，於是爺爺決定參軍，在軍營中看看外面豐富多彩的世界。就這樣，爺爺開始了他的軍旅生活，此後，他又成為了一名光榮的紅軍，和其他士兵一樣，開始了他們的漫漫長征路。
伴隨著紅軍長征越來越近的腳步聲，那一天老樹又重新煥發出新的光采，放射出沉澱過後的耀眼光芒，就像一位打扮一新的長輩在迎接他的好兒郎們。當英勇的紅軍們再次踏上這片土地，邁著疲憊卻依舊堅定的步伐，震的黃土高坡揚起一層又一層黃沙，這些黃沙模糊了戰士的面龐，卻震得整個中原大地浩浩蕩蕩。當他們走進老樹，讓老樹細細檢閱了每個人愈發黝黑的臉龐；當他們走過之後，又留下一串串腳印供老樹留戀、瞻仰。這老樹，望著紅軍們走遠的身影，身姿似乎也緩緩傾斜，就像曾經為爺爺遮住炎熱一樣，要為遠去的紅軍們遮去前路的凶險！
黃沙落下，老樹一些乾枯的根裸露在地表，內裡的根又深深地紮緊地下，繼續生長，也繼續等待。那棵老樹啊！用盡全身的力氣，抖落掉全身枯黃的葉子，拼命地汲取地下少的可憐的養分，努力地生長！
多少年後，已不再輕輕的爺爺又回到了故里，再次看到這棵老樹時發現它愈發挺拔了—老樹歷盡春夏，經歷風霜，卻比曾經更加高大。夕陽西下，爺爺坐在這老樹旁感概，不覺老淚縱橫，回想起這些年的經歷，就像被刻進了這老樹的年輪一樣，一圈一圈的滄桑，而自己也一年一年的衰老。
風起了，吹落公園樹上的黃葉，也吹回了我的思緒。可是，面對著被秋葉染黃的地，和被秋風掃過的景，我又不禁想起了那片茫茫的黃土高坡和黃土高坡上的爺爺，都是那樣的堅毅，儲滿了故事……
如今，我們的和平生活來之不易，我不敢忘記，是那些平凡的人們，終其一生換來的和平。即使今天他們沒有流芳千古，但也和爺爺一樣，是我心中最不凡的英雄！
高原反應 篇19
國小五年級作文 ,829字五一節期間，我和爸爸媽媽一起去四姑娘山遊玩，聽說景色非常美也很好玩，但是，有一個東西卻一直在折磨著我，那就是—高原反應。
天氣有些陰沉，我們開車行駛在蜿蜒的山路上，感覺一直在迷霧中穿行，爸爸開得小心翼翼。迷霧時隱時現，突然間，一座座巍峨的雪山矗立在我們眼前，山谷間則是一望無際的雲海，爸爸興奮地大叫道：“哇！雪山！”他趕緊把車停在路邊，並第一個衝到了觀景臺。在我開啟車門的那一刻，一股冷氣撲面而來，我不禁打了一個哆嗦，等我朝著觀景臺走去的時候，我漸漸覺得兩腿發軟，呼吸也覺得有些困難，我以為自己生病了，趕緊鑽進車裡，拉上車門後才感覺稍微好一些。爸爸拿著相機又是拍照，又是錄影，看我鑽回車裡，又衝著我喊道：“張殷愷快下來，好漂亮的雲海！”可是我一點兒也提不起神來，媽媽對爸爸說：“他可能是高原反應了，我們趕快去酒店休息吧，那裡海拔低一點。”
我問媽媽什麼是高原反應，她解釋道：“高原地區氧氣稀薄，平原地區的人突然進入海拔3000米以上高原的時候，人體就會出現很多的不適，比如你剛才的腿軟、呼吸困難。”原來是這樣，高原反應還真可怕。
第二天我感覺好多了，於是我們就去了長坪溝，它是四姑娘山景區最美的一條溝。我們慢慢往景區深處走去，這時候我發現媽媽越走越慢，我就問她：“媽媽，你怎麼了？”媽媽說：“我可能也高原反應了，我現在頭痛，呼吸有點困難，而且還有點低燒。不過沒事，我們走慢一點吧。”可是沒走多遠，爸爸也說他有同樣症狀，我們只好騎馬返回酒店休息，並計劃在第三天早上離開四姑娘山。這真是一次讓人傷心的旅行，高原反應折磨了我們一家三口，我們連欣賞美景的心情也沒有了。
第三天早上天氣特別晴朗，我們三個人都感到高原反應消失了，於是回家的路上我們再次繞到巴朗山上，當我站在觀景臺上的時候，我被眼前的美景驚呆了：藍藍的天空下是連綿的山峰，山頂上還有很多殘雪，山腰以下是白茫茫一片的雲海，天空中盤旋著幾隻展翅的雄鷹，這簡直就是一幅美麗的畫卷。沒有高原反應真好！