青春的激情相關作文20篇
青春的激情 篇1
國三作文 ,527字人們都說，青春是一道亮麗的風景線，無限的風光都在這美麗的風景線裡。然而，他們卻不知道青春時的壓力—學習壓力，都只看見了表面上的華麗。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，與古時候一樣，現代人都在努力讀書，心懷著報效祖國或其他遠大的志向。每天看著的是書，摸著的是書，聽著的還是書，似乎連飯菜裡都有一股書香。我們不斷學習，不斷探索，有一個無知的小孩逐漸成長為一個有學識的少年。考場如戰場，一分一操場，雖沒有血腥的拼搏殘殺，卻有筆下文學的較量。面對比四書五經還多的語數英政史地化生，面對一堆一堆的複習資料，面對刁鑽的數學題，我們似乎有用之不竭的精力與動力！
青春就像是源源不斷的清泉，我們個個奮勇向前，不畏辛苦，不畏艱險，不畏挑戰。踢開腳前的絆腳石，一步一個腳印地努力！青春，我們有自己獨特的個性，我們有與眾不同的思維，我們有堅持到底的毅力！我們不為模糊不清的未來過分擔憂，我們只為清清楚楚的現在奮發前進！在我們眼裡，沒有戰無不敗的對手，沒有攻克不了的難題，沒有闖不過去的難關！青春，是生命力勃發的時候，是揚起帆起航的時候，是激情四射的時候！
青春，充滿壓力的青春，充滿激情的青春。我們能利用這激情將壓力轉化成動力，將破舊的三輪車變成豪邁的法拉利！
遠方的夢，點燃青春的激情 篇2
高三作文 ,912字夢，點燃了我的青春激情；夢，燃燒著我希望的年華；夢，使我的青春綻放火花。
徘徊於悠巷，看鴻雁叫之蒼穹，彷徨、彷徨我依舊憧憬。樹陰斑駁，清風撫柳，層層浪花拍打著有夢之人的心潮。每當想起高峰斷崖、波濤滾滾的大海，靜默中，懷揣著藍色的夢想，向繆斯女神的文學聖殿跑去……
馬鳴風蕭的歲月已遠去，漫步於林蔭小徑的我，聽風聲，好似一曲讓人蕩氣迴腸的追夢之歌，觀一路蘭芷芳菲，從遠處傳來一陣陣泥土的芬芳，心中湧起一勁難以抑制的激情與力量。一種催人奮進的信念油然而生，一種頑強拼搏的精神路向前，一種容不得世俗的束縛與禁錮的夢想填補著我的空白人生。這些都使我的遠方之夢更加真切、更加現實，不再是那樣的迷茫，是心靈的奮進，是求知的渴望和憧憬，才讓通向夢的過程美妙與充實。女禍有夢，補好了天空、造就了人類；精衛有夢，鎮滿了天海、保全了人間；炎、黃有夢，保一方之安定、建立了華夏民族之大地；我有夢，還在追夢的大道上奮進……
“人生最大的悲哀不是理想沒有實現，而是根本就沒有理想”因此，正值奮鬥年華的我們更應該從小樹立志，去追尋遠方的夢，讓我們在追尋中勞有所獲，獲得一種民族之魂、成夢之靈。一個有夢的民族，將是屹立於世界民族之林的民族，也是值得人人敬仰的民族精髓現實又何嘗不是這樣呢？魯迅有夢，成了一代文學巨匠；毛主席有夢，成了人民的偉大領袖；雷鋒有夢，成了人們心中的英雄……首先，我們都要有夢，繼而沿著自己的夢不斷前進，那怕我們的夢只是小溪般的絹絹細流，它也在永無止盡的潺潺而流積，這樣地日復一日，年復一年，總有一天小溪之泉也會匯結成大海之夢。
夢就在遠方，需要我們傳承，需要我們接好這根有活力的“接力棒”。縱觀華夏大地，夢灑滿山川，呈現出片生機盎然的一派風景。黃河邊的山丹丹為何如此豔麗？高原上的藏羚羊為何如此強健？雪巔上的雪蓮為何綻放在凌寒？是夢的光輝讓它們活出了自己的精彩、活出了自己的七彩光茫。
我們不斷追夢，嚮往永恆，用一個個堅實的腳印描繪出精彩的夢幻之巨集偉藍圖。驚夢，我們的心靈汙垢才得以淨化；喚夢，我們將會煥然一新；夢花綻放，我們的人生才會更加精彩和自信。讓我們走向遠方，走向永恆，走向青春充滿激情的夢。
點燃青春的激情 篇3
高三作文 ,1331字李大釗說：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說，生命如同四季，那麼貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因為激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮裡選擇退出生命的舞臺！
夏天，狂風暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因為激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執著，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風蕭瑟，無邊落木——秋天，因為激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰敗！
冬天，是激情揚起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現方式，是激情另一種表達形式。
生命的四季，因為激情而沒有怨言，因為激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內涵。
“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然。“採菊東籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負雲小夢，一步能登天下山”的志存高遠，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的直面現實的豪邁激情。
唯有激情，方能勇於追求，擔負責任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮鬥；唯有激情，方能成就理想，昇華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強健的體魄，是青春的重要標誌，但它不是青春的全部內涵。塞繆爾說，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢巨集的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉湧流”。
青春意味著激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔當不了社會的責任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經不起一點小小打擊的人是不可能有承擔重大責任的激情。沒有志存高遠的理想，沒有勇於擔當的激情，便不可能有對信念的執著，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開闢屬於自己的事業大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰。”讓我們記住塞繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
我的青春有親情 篇4
國三作文 ,856字初二的時候，我寫了自己的第一首詩。
我還記得母親為這首詩表揚我時我欣喜若狂的心情。她臉上洋溢著讚許的笑容，對我豎起大拇指：？孩子，棒極了！這首詩寫得太好了！？得意與驕傲在我的心中肆虐，我看著那一行行稚嫩的字跡，彷彿看到了父親向來冷酷的臉上浮現了一絲笑容，父親熱愛文學，他一定比母親更懂得欣賞這首詩的精彩之處。
我把這首詩工工整整地謄抄一遍，再描上漂亮的花邊，將它端端正正地放到父親的餐桌上，就好像為父親送上了一道珍饈美味，只等著他放入口中，嘖嘖稱讚！七點、七點一刻、七點半……隨著一聲門響，父親回來了。他面露疲態，緩緩入座。這時，他看到了那首詩。？孩子他爸，快看，這是孩子人生中寫的第一首詩，真是精彩極了！？母親說道。只見父親一言不發，仔細地端詳起詩來。我滿懷期待地看著他，但見他的眉頭一點點地在收緊……
我看這首詩糟糕透了！他將寫著詩的本子隨手一扔，嚴厲地說。我頓時像被五雷轟頂一般，腦子一片空白，幾乎要暈倒了。？
你在說什麼？他還只是個孩子，他需要鼓勵。？什麼？父親提高了嗓音：難道要讓他從小生活在謊言中嗎？……？接著他們便爭吵起來。我再也控制不住自己，撲倒床上，大哭起來……
我不知道接下來的幾個小時我是在怎樣的沮喪和痛苦中度過的。那天晚上我翻來覆去睡不著覺，突然我心裡冒出一個想法，我要把那首給我帶來無限痛苦一文不值的詩撕個粉碎。
於是我躡手躡腳步入餐廳。我怔住了！深夜了，燈還亮著，？一個人坐在那兒，正是父親，手裡還拿著那首詩稿。只見他時而緊皺眉頭，時而微微點頭，右手握筆不停地畫著……
父親在幫我修改那首詩！我呆住了，淚從我的眼眶中滑落下來……
？從那以後，在我因為一點成績就沾沾自喜或一點挫折就垂頭喪氣時，父親的“糟糕透了”和母親的“精彩極了”就回蕩在我耳邊。這就像兩股風，不斷地向我襲來，而我努力把握方向，不讓人生的航船被其中的任一股風吹翻……
但我知道這兩句截然相反的話有一個共同的出發點“愛”，父母的愛，是世上最偉大的愛，是給我青春成長巨大力量的愛。我將邁著青春愛的腳步，勇敢向前，執著追夢！
青春的情調 篇5
國一作文 ,502字聽，窗外那一聲聲響亮的班級口號看，籃球場上那一個個瀟灑的背影，就在春天，同學們都從死氣沉沉的學習氣氛中逃脫了出來，使枯燥的生活不再枯燥，使無聊的校園不再無聊，整個校園中充滿了青春的氣息
操場上奮力奔跑的我們啊！雖然累雖然苦。雖然不知成績好壞，雖然在前行的道路上有太多的無知和困難，但大家卻終究不會停下腳步，快速奔跑著，努力奔跑著，帶著笑臉奔跑著，這是否是青春的情調？
坐在教室中為未來拼搏的我們啊！即使重重困難擺在我們的面前，我們也不會有一絲絲懼怕，認真思考，想法解決，從未想過退縮，這是否是青春的情調！
坐在草地上抬頭仰望天空的我們響啊！也許會覺得自己像空氣中一粒尖埃，不知自己將何去何從，生活中充滿無助與迷茫，但在一陣思考後便會堅強地站起來，拍拍自己身上的塵土，你大踏步地向前走，不管不顧，無憂無慮，這是否是青春的情調！
當我們知道了自己身上的責任，懂得在該拼博的年齡絕不能選擇安逸，該努力的年齡不能選擇逃避，這是否就是青春的情調？我想大概是吧！
你用什麼樣的心態去看待青看，青春就會以什麼樣的情調去回報你，在生機勃勃的青春道路上，讓我們以積極的心態看待我們的青春，讓我們的春春充滿豐富的情調吧！
寫給青春的情書 篇6
國二作文 ,720字親愛的青春：
你好！
在遇到你之前，我還是個兒童，可當我遇到了你，我感覺自己長大了，也感覺自己變了很多。
你是倔強的，你不願聽從別人的教誨，喜歡我行我素。到海灘去找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶裡，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，你哭著把它安葬在庭院的桂花樹下，看著朵朵桂花的飄落，你的眼淚也簌簌而下。
倔強的你從來不聽父母的教誨，朋友的忠告。我十分欣賞你這一點，認為這是長大的表現。
你是晴朗的。你從來不會勾心鬥角，只相信純粹的友誼。你有飛揚的衣襬，上翹的嘴角。哭時從不給別人看，笑時大大咧咧的。
晴朗的你頭上似乎總跟著陽光。他也是你的愛慕者嗎？無論颳風下雨，他都會跟著你，不離不棄。
你是多變的。你為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運而嘆息，為自己的一次失利而嘆息。
多變的你讓我迷茫，但我仍然覺得你是無所不能，完美的人。
你是迷茫的。你不想讓父母絮絮叨叨，可是你找不準自己的方向。你也曾想過離家出走，但卻始終沒有勇氣。你幻想自己成為灰姑娘或者白雪公主，你想學會成人的方式掩飾自己，想把內心的祕密放在潘多拉的寶盒，但一有風吹草動又全盤托出了自己。
你沒有堅持，都是誓言。你信誓旦旦地說明天要日夜不眠地學習，卻一次又一次地放棄了。你羨慕能從學渣升級學霸的人。你覺得他們是英雄，他們天生聰穎，而自己的只是一個普通人，不能像他們一樣。你夢想著能上大學，過大學的生活，你把QQ密碼改變“我要上大學”，這件事讓你不放棄，不忘記你的夢想。
我很開心我能遇到你——青春。你倔強、晴朗、多變、迷茫、有夢想，我十分愛慕你——青春。
祝
開開心心！
愛慕你的女孩：我自己
將理想寫在青春的旗幟上 篇7
高二作文 ,845字青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到雲那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。
人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加裡寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什麼時，我們的回答總是千奇百態。然而正處於青春年少的我們，心中的理想又會是什麼？是否還堅持著那最初的理想？
正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他並不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。並每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最後考進了維也納大學醫學院並獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的去奮鬥、去實現。處於青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮鬥，因為我們還年輕。
如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。
青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。
自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，願每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！
青春的篇章 篇8
國二作文 ,666字我總覺得青春的腳步是激烈的，是高昂的。我總覺得青春正如電影裡所演繹的那種美好、純真，似乎離我們很遙遠。殊不知，十八歲的我們正走進了那種看似遙遠的路途。
這路上激情揮灑的淋漓盡致，這路上鬥志達到了一種前所未有的高度，這路上留下了深遠而有力的印跡。總之，我們所演繹的青春，我們所走過的路途是經歷著前人所經歷過的，這些青春歲月編織的無盡樂趣便是青春的篇章。在這打馬而過的時光裡，在這刻骨銘心的回憶裡，我們搜尋著最美好的畫面並銘記於心，隨著容顏的漸老，歲月的流逝，當青春不再屬於我們時，看著後人的種種經歷再把內心最深處的東西挖掘出來的時候，它如同老電影剪輯的片段，如同老照片裡的每個場景，一段一段，一頁一頁，隨著盈眶的熱淚一起在內心翻騰，隨著熱血在升溫，在加速。
每個人都曾年少過，也都曾青春過，只是各自的經歷不同，都曾有過瘋狂的念頭，熱血的澎湃。我們在青春之中有著無盡的幻想，有的人把這種幻想化為前進的動力，勇往直前，早就了自己的不平凡，而有的人將這種幻想一次一次在大腦中“播放”，但不曾付諸行動，最後只能變成了空想。而這所有的後果都將由你一人承擔，因為這是你自己的青春。
青春，我所謂的青春，便是在人生最美好的年華遇到三五個知心好友，談天說地，瘋瘋鬧鬧，贏就一起狂，輸就一起扛。這心願達到了一個從未曾達到的高度，聚集著所有人最美好最溫柔的感情。我想這就是青春了，當所有的經歷彙集到一起時，當所有情感聚集在一處時，這便是青春的篇章了。
不論你是否願意經歷或者回憶，這份年少時的真摯永在心頭，這青春的腳步從未停止過，至少在你心裡從未停止過。
青春的能量 篇9
國三作文 ,734字人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環境裡，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那麼壞。也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處於這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之後歸於平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
我們每個人的身上，都隱藏著正能量，但大多數的人不知道如何使用這種力量。要知道，使用正能量並獲得成功的人不計其數，最早可以追溯到蘇格拉底、亞里士多德等哲學家，今天如奧巴馬、喬布斯、巴菲特、普京、比爾盖茨等人，無一不是這種能量的受益者和傳遞正能力、倡導正能量的積極踐行者。可以說每個成功者身上都有巨大的正能量場，他們成功的最大祕密就在於正能量的獲取和傳遞
貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概—用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大，因為在他們成功的背後留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢於向命運挑戰，並化厄運為前進的動力，踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯。
儘管生活中有許多的不如意，儘管生活中經常會出現不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會波瀾起伏，才會真切。與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運後體味生活的精彩、生命的價值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實，更加美麗。
朋友們，別讓挫折擊垮你，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，即使你有一千次的失敗，但你還有一千零一次的嘗試。給生命多一些正能量，讓你的生命燦爛無比。
點燃生命的激情 篇10
國三作文 ,602字生命是一種激情，點燃它會使你的激情四射；生命是一種享受，它會使感受他人的溫馨；生命是一種淡淡的微笑，它會使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一隻剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強者所欺凌，但是，憑藉著自己頑強的生命卻存活了下來。
在外邊玩得正熱火朝天的時候，不經意間看到牆縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競相綻放，那兒，沒有陽光，沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當作雜草除去，不！我們便在旁邊寫了一個警示牌，來警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊樑柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細雨過後，更使它茁壯成長，開出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過了好長時間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇！這是它的果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著，在這樣的環境中，也能夠憑藉著自己頑強生命力來結出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五隻飛蛾到了我的手掌心，是逃不過了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的飛蛾向我襲來，看來我是抵擋不過了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細細一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動著自己的軀體，是顯得多麼吃力我不禁有點慚愧，它們如此渺小，生命力卻是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
讓生命綻放青春的美麗 篇11
國一作文 ,667字什麼最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對於曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對於曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”—水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，彷彿曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那麼純潔，那麼白；聞到了那一瞬間的芳香，是那麼清爽，那麼奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼雲煙，對於生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，儘自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
做一隻永遠青春的熊 篇12
國一作文 ,547字“面對鏡子中的自己，我笑了……”
—題記
青春的氣息濃濃的劃過，我知道，我已經長大了。但曾經的嚮往依然存留。那些稚嫩的語言，那些稚嫩的微笑，每天都會從腦海中閃過。
還記得生氣時嘟著小嘴的撒嬌，還記得笑時並不遮掩的大板牙，鏡中的我，你知道嗎？我愛你。現在我們是春天，百花綻放的前奏，我們有著勃勃的生機，面對未來。
偶然間，發現自己臉上的第一顆青春痘，它的到來，不正是告訴我們—青春來了嗎？它的悄然到來告訴我，要堅強、果敢！
我願做一隻熊，一隻能永遠守護青春的熊。踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現，以前的歡樂和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩時眼中美麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。我停留在這裡，我要做一隻永遠守護青春的熊。
我們要相信自己，只有自己的青春，只有自己的血淚不會欺騙自己，只有自己努力過，才不會遺憾，我們要把握住青春，那就是把握住了未來。
我要做一隻永遠守護自己給力青春的熊。
我們都曾經有一張天真而憂傷的臉，我們的手緊緊的握住陽光和溫暖，感受青春帶給我們的幸福，正視現在的一切吧，這一切是美好的。
“成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人，青春是一個路程，滄海桑田的擁有，那些愛我的人，那些離逝的風，那些永遠的誓言一遍一遍……”
微笑著，唱完青春的歌謠 篇13
高一作文 ,875字突然發現一切都變了。
突然發現曾經視為珍寶的花花綠綠、幼稚無比的貼紙和海報已被壓在了箱底。
突然發現曾經連睡覺都不離手的玩具熊早已不知了去向。
突然發現曾經愛不釋手、佈滿書架的童話書早已被又厚又重的課本和學習材料所代替。
突然發現自己不再像以前那樣嘰嘰喳喳說個不停，也有了自己的心事，不再像過去那樣率真，無憂無慮。
突然發現自己越來越在意生活中的一些小事，總會被感動，不覺悄然落淚。
突然發現自己總愛在窗邊凝望遠方，總愛仰望空中的鳥兒，希望和它們一起在天空中自由自在地飛翔。
突然發現自己越來越喜歡和媽媽吵架。看到她暗自抹淚，心裡卻一陣痛楚。其實，我多想回到從前，一直做那個在她臂膀之下的乖小孩。
突然發現自己好久沒有和爸爸媽媽好好地聊聊天了。他們只是像以前那樣默默地達著他們的愛，我有些厭倦卻又依戀無比。
突然發現爸爸媽媽漸漸老去。他們頭上生出的銀絲刺痛我的眼，讓我好想像從前那樣，撲到他們懷裡，告訴他們我真的很愛他們。
突然發現自己應該改變了，我該成為一個能夠撐起一片天的人了，我該負起自己的責任，我真的該長大了。
成長，這是一個很艱難的過程，也許你會歷經很多挫折，也許你會得到終身難忘的教訓，也許你會被人耍得團團轉，也許你會被騙得一無所有，也許你會被好心人帶領著一路順風。在從幼稚到成熟的旅途中，就是如此：飽含著歡笑、淚水、辛酸、無奈與苦澀，還有可能有一些意想不到的驚喜。但是，這，才是生活。
每個人在享受青春的美好時光的同時，也在用青春去學會生活，在名為青春的這條路上學著慢慢成長，學著懂得擔當，學著成為一個自己想要成為的人。
在經歷了這所有的一切後，每個人都會蛻變，都會綻出自己的晶瑩。那時，你將站在陽光下，陽光穿過雲霧披灑在你臉上，你的嘴角會微微揚起一個角度。一個淺笑似乎宣告著你的蛻變已完成！成長的快樂，如同清亮的溪澗，在風裡，在你眼前，汩汩而過，喜悅會如同泉水一樣湧出來……
有首歌唱得好：我要高飛，到天空的頂點，我要飛到無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間！成長過後，就是高飛。
青春的笑忘歌 篇14
國三作文 ,613字“我和你都約好了，要一起再唱這首笑忘歌。青春是一堂人生的實驗課，錯也錯的很值得。想起傷心時的傷心，還會笑呢。”
—題記
三年時光轉瞬即逝，還記得當初一張張稚嫩的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮鬥。昨天的我們，憑藉著共同的目標，組成了這個活潑的班集體。
回首這三年時光。初一時，我們倔強而單純，每天老老實實做著老師心目中的好孩子，在老師的視線範圍內捧著課本認真讀書；初二時，我們自信而瘋狂，開始喜歡非主流，開始悄悄注意隔壁班的某個男女生；初三時，我們開始心事重重，成了多愁善感的代言人，於是開始真正努力學習，偷偷謀劃著將來的去路，表面上淡定的說著以後一定會去某個名牌大學，其實心裡都已經不淡定了。
還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕；還記得那個驕傲的籃球成績；還記得在大霧裡上體育課時耍的小聰明；還記得在元旦晚會上某同學的足球講壇。
這麼充實而精彩的三年，這麼頑固而倔強的三年，這麼溫暖而難忘的三年，就這麼過來了。
那些美好的記憶；那些可貴的天真和單純；那些躺在橡膠跑道上仰望星空談理想的日子；那些尋找陽光溫暖自己的日子；那些身在室內卻心在室外只能滿心無奈的日子；那些就算天塌下來也要呆在一起瘋一陣再說的日子；那些望著被窗戶邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子。
還有三個月，我們就要揮手告別，去追尋我們更高更遠的夢。我相信，今日的分別是為了明天更好的相聚。
願昔日那些美好的記憶，永遠儲存在心房。
放飛青春的翅膀 篇15
高一作文 ,614字青春是朝陽，青春是火焰；青春是春潮，青春是浪漫。青春意味著朝氣蓬勃、堅忍不拔；青春意味著與時俱進，開拓創新；青春意味著百折不撓、永不言敗。我們青年學生正處於水木年華，也將要點燃我們青春之火！
“青春流淌，熱血衷腸，”伴隨著激揚的校歌，26日下午在操場西面的階梯上展開了歌詠比賽，那場面可真是“歌臺暖響，春光融融，舞殿冷袖，風雨悽悽”啊！同學們都站在舞臺上，盡情地舞動青春唱出夢想，盡情地展開翅膀翱翔，伴隨著青春的旋律，最終輪到我們班來唱出青春年華啦！我們一個接著一個地走向舞臺，瀟灑地站在舞臺上，音樂響起，歌聲響起，掌聲響起，時起時落，如驚濤駭浪般劈向長空，一曲終畢，再來一曲，盡情地灑出我們的一腔熱血，最後的口號喊出了我們的青春夢想，點燃了青春之火！
最終比賽圓滿結束，我要恭喜獲獎的班級，是他們給我帶來了優美的旋律，雖然我們班並沒有得獎，但使我們班的團結精神更加地凝聚形成一股強大的力量。通過這次比賽我們總結了經驗，找出了缺點和不足，這是值得歡喜的，老班也幫我們找出了不足之處，那就是創新，對，就是創新！創新不僅對我們的這次比賽起決定性作用，它還影響我們國家的發展。想要立足於國際市場就一定要有創新，這就時刻提醒著我們無論做什麼事都要動動腦筋想出個好點子，好主意，這就是制勝的關鍵！因此我呼籲同學們動動你們聰慧的大腦，多搞些創新的玩意吧！
比賽結束了，音樂卻時刻迴旋在我的心頭，最後喊一聲“青春年華無極限，烈火燃燒也瘋癲！”
青春的詮釋 篇16
高一作文 ,1349字總是在不經意間翹首，渴望把那些青春的過往裝裱進時間的鏡框裡，以為這樣就能留住時光。殊不知，青春就如窗外的曇花，花期短暫，稍稍縱即逝。
那些放肆的歡笑，感動的陽光，澎湃的淚水，刻骨的眷戀，溫暖的目光，銘心的悲傷，溫柔的心疼，夾雜著離愁的痛苦，渲染了模糊的輪廓，被封鎖在一片心靈淨地。那是隻屬於我的天空。曾經的自己多麼膽小，我承認自己害怕失敗，缺乏自信的我常常逃避，卻因此錯失了好多可以表現自己的機會。
童年的快樂，在漸漸摸索的時光隧洞裡被塵封，偶爾的片面一閃而過，組成了一段回憶，不知不覺嘴角揚起了美好的弧度，猛然間，竟不知自己何時沒有這樣笑過了。終於還是在等待中長大了，面對這飛逝的日子，就這樣隨波逐流，一天天荒蕪，頓時感到無力，來不及回首，甚至都沒有留給我們發呆思考的時間。
總有那麼一雙期盼的眼睛，是我至今仍不敢直視，不是缺乏勇氣，而是那雙眼睛裡包含了太多飽經磨礪的滄桑和殷切的希望，害怕被這種眼神凝視。曾有那麼的一瞬間，我接觸到了這目光，它便令我的心情久久不能平復，心臟像停止跳動了一般，讓人窒息。還有不能忘懷的那句句露骨的話語，熱烈而又濃厚。我明白，這一切的一切都是我們青春路上的推動力，使我們背上了不可推卸的責任。與此同時，也使我們擁有更強大的力量去面對未來的坎坷與諸多不幸。在無聲歲月的摧殘下，他們白了頭髮，皺紋爬滿額頭。這千萬個日子以來，他們唯一不變的信念，就是為我們的人生路做鋪墊。現在我們應該抱以怎樣的心情去生活呢？
曾幾何時，我們喜歡在紙上寫下自己的心情；曾幾何時，我們喜歡在教室門口看夕陽；曾幾何時，我們喜歡在一旁對形形色色的人做點評；曾幾何時，我們喜歡在心裡給自己定下新的目標。成長的痕跡已愈見清晰。此時的我們，卻學會了自我安慰，總以各種各樣的藉口來掩飾過錯，終於這種心態使我們慚愧。究竟浪費掉了多少個日夜，仔細想想，原因也只是內心的不堅定而已。
霓虹燈下的輝煌，是我們可望而不可即的夢，可誰又知道這背後的汙穢。花一樣的年齡，看待事物總是不完善的。或許，我們曾幻想的美好，常常把此視為一生的追求，可他們的另一面又是怎樣，何苦為了未來的不現實而難為了此時的自己。曾經深愛，如果此時分離，此時靜靜懷念，也將是一種愛的姿態，只要是你發自內心的懂得，那麼看待事物又將是另一番情景。若內心堅定，那麼過去的種種將不會影響未來。我們的青春是一首歌，未來的樂譜由我們自己譜寫。青春時光這一片翠綠的追求，沿著自己的路執著地走下去，即使沒有一個觀眾為自己喝彩，但是，別忘記你自己，這麼一個長久的存在。
90後的非凡個性，豪放不羈，張揚獨特，這就是90後。即使有時會感傷，但決不會放在心上。90後的人心血來潮，不會計較一時的得失，因為他們懂得青春不應該浪費在計較上。雖然有時這種個性不會被人們所理解，但是我們就是這樣不拘一格。同時，這不也正是適應了當代生活的發展麼？因為我們始終堅信著：走自己的路，讓別人說去吧！就算是哭，也要哭出自己的聲音！
永珍世界、永珍人生，時常說句：“親愛的自己，要加油！”在諸多華麗的遇見中，所有繁複的迂迴，安靜的時光，就讓它們都埋葬在昨天，但是埋葬並不相當於消失，所有這些都鐫刻於因為你的存在而絢爛過的時光裡。
青春的這一切，統統在生命中，安靜的開出香滿整個世界的花！
青春的腳步 篇17
國一作文 ,894字說到青春，很多先人和大人都會說讓我們好好珍惜美好的青春時光，還有許多名言警句勸告我們珍惜青春，如“花有重開日，人無少年時。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，像這樣的名言警句還有很多。如今，我們這一代追求時尚、喜歡潮流，卻被很多大人認為是不務正業。我卻認為每個人都有自己的青春之路，我的青春我做主，走自己的路，讓別人說去吧。
NO1追求時尚的我們
某天，學校門口。張同學：“哎，你怎麼把我的新鞋踩髒了，這是我剛買的，還是NIKE的呢。”李同學：“不好意思，我不是故意的，你這是剛出的新款對吧，我也想買一雙呢。”張同學：“對啊，就是剛出的那款新的，很帥是不是？”李同學：“太好看了，真不好意思，給你踩髒了，要不我送你張陳翔的海報行不行？”張同學：“好啊好啊，沒事，你也不是故意的，咱倆誰跟誰啊，我跟你說陳翔那個海報我買了好幾天都沒買到。”兩人說說笑笑走進教室。
NO2擁有傳統美德的我們
公交車上，三個穿著時尚打扮新潮的中學生帶著耳機好像在聽歌，還小聲的討論著即將到來的考試。這時，上來了幾個老年人，三個人看到了紛紛起身離開座位，並且對幾位老人說：“爺爺奶奶，你們坐著吧。”老人笑呵呵的道謝，三個中學生卻擺擺手說“這是應該的，尊老愛幼，傳統美德嘛！”說完幾個人相視一笑，車上的人也都笑了，紛紛稱讚著三個中學生。
這就是我們，擁有傳統美德的我們。
NO3互幫互助的我們
今天體育課，老師說要進行跑步測試，男生跑1000米，女生跑800迷。跑完1000米的男生累的氣喘吁吁有點狼狽，我們在旁邊哈哈大笑但是看到有的同學好像還不舒服，就趕快拿水給他們喝。輪到女生起跑的時候，有個同學剛跑出去就摔倒了，這個時候我和其他幾位同學趕緊回過頭去扶她起來，在旁邊休息的男生也趕緊跑來幫忙，把她扶起來到洗手間清洗了一下才發現有點嚴重，我們又趕快扶著她去了醫務室病卻安慰她。
這就是我們，互幫互助的我們。
我們是朝氣蓬勃的新一代，我們的青春追求時尚，喜歡潮流，我們的青春充滿對生活的熱愛。但我們並不浮躁，並不頑劣，更沒有忘記美德沒有忘記上進。讓我們邁出青春的腳步，勇敢的走出人生之路。
青春的我們 篇18
國三作文 ,731字還沒來得及解下童年的行裝，我們便被時間的列車推向青春的驛站。青春是什麼？面對這個被無數名人、詩人、凡人讚譽過的字眼，我無法給過多的詮釋，我只能說青春如畫青春似詩。話中的意蘊，詩中的內涵有待我們細細品味。
青春我們多夢，曾幾何時，我們嚮往古俠小說中的遊俠，欽佩他們劫富濟貧，行俠仗義的壯舉，當我們正在細細品味遊俠們精彩的人生時，突然被老師的粉筆頭砸中才回到現實中來。有時我們立志努力學習，於是每一天都在書山中埋頭苦讀，艱難地在題海中攻克一個又一個難題，每每都是在燈火闌珊後度過一個又一個的夜晚，當看到別人在外面歡快嬉戲的時候，再看看現在的自己，不免有些失落，但為了以後的美好生活，又開始苦讀。可不到十分鐘還是決定去和他們玩沒辦法意志太不堅定了。處在青春期的我們，每一天都會有一個新的夢想，這一個個的夢想陪伴著我們走過了花季的爛漫，青春的夢如花，花開一年又一年，數不勝數。
青春的我們叛逆，就像現在天氣微涼，儘管媽媽多次囑咐我要多穿衣服，還幫我們帶好厚衣服，但是我們非但不領情還衝著他們發火，即使渾身凍得瑟瑟發抖，也要檢視自己的觀點是對的，還美名其曰說這是“青春美，骨感美”；有時我們把父母的細心關照當成是我們獲得獨立的障礙物，將老師的教誨當成是自身發展的絆腳石，現在想想真是太不應該了。
青春的我們更加堅強，儘管有時在考場上會失意，但我們決不矢志，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。
青春的我們惜時如金，曾幾何時我們懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正內含，也領略了“一寸光陰一寸金”的真諦。於是我們在美好的花季抓緊時間學習知識，在人生的春天播下成就一生輝煌的種子！
青春，我們經歷了酸甜苦辣，但在別人眼中只有好成績、乖孩子等，可是個中滋味只有自己知道。
青春的我們……
青春的誓言 篇19
國一作文 ,951字秋風瑟瑟，又把大地吹上了一層金黃色。又是秋天。
秋天呀，雖然你來得靜，來得清，但也來得悲涼。
我獨自一人伏在視窗，看著不遠處田野裡的農民收割莊稼，我想他們此時此刻定是臉上掛滿喜悅的。握在手中的可樂已不再像剛才那樣拼命冒氣了，昔日瀰漫整個房間的香氣也不再存留，我感到疑惑不解。突然想起我家附近公園裡的那片花海……
然而，到了那裡，心中卻隱隱作痛起來。一切已經是生疏了—伶伶仃仃，稀稀落落，看起來真叫人悲傷。也只有少許的杜鵑花還在奄奄一息，在做最後的掙扎。花瓣的顏色已經變成灰色了，好像是受了重傷的小兵，正在向人求救。在一大片已枯萎的杜鵑花上也只有兩三隻蝴蝶和蜜蜂在上面瞎頭暈腦的轉悠，好像是為以後沒有蜜採而煩躁不安；又好象是為凋零的杜鵑花惋惜不已。風兒輕幽幽地吹來，彷彿怕驚動了那氣數以盡的杜鵑花，連最後的美麗也無法讓人欣賞。正如“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看”。
平時的婀娜多姿；平時的多姿多彩；平時的優柔典雅，一切都隨風而逝。然而，不知這個曾經令我向往的地方；令我感嘆的地方；令我愉快的地方，發生什麼政變，使我情不自禁的想起春天的時候。
春天—百花待放的季節。花兒們爭先恐後、忍俊不禁，好不活潑熱鬧。然而，杜鵑花也不負辱聖命，盛開了，使這個地方充滿了生氣，點綴著這個地方。在這一片地方，開滿了杜鵑花，時時刻刻都有蜜蜂和蝴蝶的光顧。這“漫山遍野”的杜鵑花，都互相推擠著，看不到一點縫隙。花的顏色是淺粉紅，但又不能用淺粉紅來形容，是深一點，還是淺一點，大概連最有名的畫家也繪畫不出吧，它的顏色也許只有自然才知道。放眼望去，那一片粉紅色讓我想到嬰兒粉嫩的臉蛋；想到少女柔韌的腰肢；想到青年那自信的眼神……
我不能說它不堅強，只能說它的青春已經逝去，像流去的水，不可能再倒流回來。這杜鵑花無法挽留自己的青春，它悲哀，它無奈，它怨恨。就如我們人類一樣，當我們正在無知的揮霍著青春時，你也許不會感到惋惜，當青春“飄”走時，才會意識到青春如同生命一樣可貴。
每個人都有屬於自己的青春，當它悄然無聲的走近我們時，我們便是容光煥發，燦爛耀眼，誰也無法阻擋我們的激情。它是不會泯滅的希望，是生命中最輝煌燦爛的瞬間。
青春啊，我可以不在乎什麼東西，但我決不可以不在乎你，決不可以對你是視而不見……
青春的重量誰來承擔 篇20
高二作文 ,1011字時間化為流水，帶走我們的記憶……而記憶把每個人，每一張臉，每一個動作，都定格成黑白的照片……很多很多年以後，浮草的海洋與蒼白的時間，都會消失在空曠的時間長廊裡了吧……
—題記
青春這本書，有誰讀得懂；青春這杯醇酒，有誰品得出真正的意味；青春是道明媚的憂傷，有誰理解過；青春這塊五彩巨石，有誰承擔得起，女媧早已成為神話，只能靠我們自己。
從無知的兒童到懵懂的青少年，一晃就十六個年頭了，或許，又一眨眼就到了成人禮了，在時間的長廊中，我們將走向更漫長的未來。
青春，就像愛情，很多人都想找出他真正的含義，可從來都沒有一個人能真正概括得了它。人生匆匆，更何況只是青春，有甜、也有苦，哭過也笑過，當一個人走過了青春，他會開始懷念，就像一個16歲的少女想念童年，青春是用來珍惜的。
對青春負責，是為了讓人生有張滿意的答卷，不少人在這時情竇初開，幻想著自己心中那份純潔的愛情，他們追求時尚，享受愛情，沉浸其中，全然不覺成績的下滑，不顧家長與老師的阻撓，反而更加堅定地要在一起，天天你儂我儂，似乎要與對方結為一體。剛分開不到一分鐘，一個電話打來，又煲起了電話粥……時間便如流水般淌過這奢侈、“刺激”的生活，這段看似美麗、純潔的戀情到頭來換到了什麼呢？掛滿紅燈的成績單；老師的諄諄教導，家長焦急的內心；還有與他（她）絕裂的悲痛。靜悄悄的，青春流走了。卻在身心上留下了一道淌血的傷口，難以治癒。當他們醒來時，青春早已消失得無影無蹤了。這樣揮霍青春，誰負擔得起？
美好的回憶，都源自於青春。在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！可當你虛度青春後想回憶自己最輝煌的時期時，卻發現眼前只有黑白兩色，虛度青春就像這黑白兩色一樣，單調、乏味、冷清，與原來應色彩斑斕溫暖的青春形成強烈的對比。
女媧用五彩巨石去彌補天上的漏洞，我們用彩色蠟筆去填充青春的紙張，自己的青春自己創造，就像別人不能代替你吃飯一樣。
雨果說：“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”春天就象徵著一切美好事物的開端，那麼青春就是人生的開端，是不容許揮霍的。正所謂：雖有神藥，不如少年。所以青春是沉甸甸的，任何人都負擔不起，除了你自己。
少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風景。
青春的重量自己承擔，人生的道路自己開創。