青春就在這裡相關作文20篇
青春就在這裡 篇1
國二作文 ,700字佇立江畔，隨波逐流的浮萍搖曳著流沙的清夢，掬一捧清水，靜嘆人生，將記憶湮沒在內心深處，但，青春終究在哪裡？
左手倒影，右手年華
青春的陰陽將我們的身影無限放大，迷茫經歷，感懷，濃縮在內心。已是初中，倍感滄桑，長嘆時間怎麼就不等人。年華易逝，但是友人的陪伴便極是舒心。課間遞上的一杯熱茶，惶恐之餘塞過來的糖，傷心之時回眸間你的鼓勵，失望時敞開心扉的擁抱。沒錯，我的青春里正因為有了你們的陪伴，我欣慰。因為我明白，青春就在那裡，不論是否長遠，不管你在與不在，它不離不棄，始終如一，這份青春滿溢著愛與被愛。
生活向北，理想朝南
從小許下的諾言，如夢境般遙不可及，茫然若失。幼年看見魔術師靈巧變幻的雙手，那指縫裡莫名地冒出的飄帶，如波動的音弦振動著我的內心。少年時逐步感悟導師的點滴心酸，常沉浸於當回小老師的滋味，理想漸漸蔓生。此刻的青春時期，精力充沛，握筆抒寫情感，也時常發現生活與理想南北距離。感嘆，但青春就在那裡，承載你的夢想，傳遞你的汗水，湧動你的熱血，這份青春飽含著奮進與不屈。
現實如蟻，夢想成蝶
儘管如此，我卻依舊奮鬥，我深信“堅持不懈就是勝利”，困難重重，但我仍能感知青春的熱度。是的，鉛筆不經歷刀削的疼痛，怎能寫出優美動人的文章？蝴蝶不經歷破繭的折磨，怎能化成美麗的蝴蝶？而青春的我們，不經歷荊棘叢生的磨礪，又怎麼能學會理性？青春就在這裡，它雖向你招手，卻又艱難遍佈，但只要有毅力，只要有頑強，便可崛起，這份青春蘊孕著成功與激情。
大樹細細地數著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風吹來的嫩葉，動物咆哮著馳騁在時光交錯的森林，青春的我們拍打著人生的浪花。是的，青春就在這裡，朋友，你準備好了嗎？
春天就在這裡 篇2
寫景作文 ,376字星期一的早晨，天氣非常的冷，我不想起床。“這該死的冬天，怎麼還不走啊？”
到了學校，站在走廊中，無意中朝下一看。三角花園的景物大不一樣啊！
小草聽到了雷聲，聞到了春天的氣息，看到了春天的太陽正照在空中，偷偷地從土鑽出來，想要看一看外面的世界。小草嫩嫩的，綠綠的，一大片大大片，滿是的，幾乎把三角花園的土地全佔領了。一年級的弟弟妹妹們，正揚著笑臉，蹲著身子，細細地打量著這個新生的寶貝。
小花開了一朵朵，是美麗的仙子，在風中隨揚，散發出一陣陣香氣，令人陶醉，吸引了成千上萬的小朋友。
小鳥正在風中一展歌喉，它們是不是也要參加鳥國的歌唱比賽。那聲音動聽極了，就像天籟一般。我們正在大地上，恨不得擁要一雙會飛的鞋子，去天上看一看這場音樂會。
這時，我才知道，春天一直都在我身邊，溫暖一直在我心裡，我終於找到了，春天，找到了小草，小花，小樹，原來春天早就來了。
青春融在土裡 篇3
高二作文 ,848字一生該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
—徐志摩
有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零；有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；有人說，青春這首歌太長太悠遠，纏綿的語調縈繞在我們的心裡和夢裡。
當一首首老歌在耳畔響起，有種莫名的熟悉感響徹在記憶。我不懂什麼叫做青春，我只知道，每當見到似曾相識的場景，心間總會閃現那一幕幕刻骨銘心的回憶。有黑壓壓的課堂裡站在講臺上誨人不倦的老師，有默默唸叨我的名字還沒來得及看到我就辭世的長輩。
人世間，生離死別已是常事，我不知道明天和意外哪個會先來，我只知道，我在的每一天都是新起點，我要讓我的每天都有青春的旋律。
青春的深意就是不懂得自己所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天。
清晨，雲朵有些稀疏。日升，染紅一片雲彩。
當我們在新的一天甦醒，當朗朗的讀書聲響起，我們的青春就無時無刻不在這片土地上悄然氤氳。我們在這片土地上靜靜地生長，慢慢咀嚼著美味的知識，從幼稚變成熟，從懵懂變明白，從舉止放蕩到莊重有持。轉眼間，已是一個春秋。這一年，經歷過分班時的傷心，品嚐過勝利的喜悅，感受到高三複習的緊張，體會到考試失利的悵然。
在這片土地，每一個人都在舞臺劇上演繹著自己獨一無二的角色。唯有在這片播撒希望的土地上，我們才有奮發努力執著向前的動力；唯有在這片播撒希望的土地上，我們才有可能成為社會棟樑的契機；唯有在這片播撒希望的土地上，我們才能真真長大，我們才能真真正正的實現自我的價值。感謝您，開中，這一片希望的田野。
在這裡，我學會的不僅僅有文化知識，更重要的還有一種心靈上前所未有的洗禮，它是一種美德，一種包容，一種創新，一種榮譽感和成就感。在這裡，我學會了腳踏實地的成長。在這裡，同學們互相架起了一座座友誼的橋樑。
我們也許會變成磨去稜角的橡皮，無法再刻意去消逝什麼。我們也許會變成寫鈍的鉛筆，無法再深情去書寫什麼，但我們的青春會變成塵屑，融化在這一片土地裡。
原來你就在這裡 篇4
國三作文 ,921字久居城市，從窗邊抬眼望去，盡是林林總總的高樓大廈，雖然這些建築看上去雄偉高大，但總給人一種浮於表面的感覺。究竟在哪兒才能讓我找到歷史的厚重與沉澱？
直到，我遇見了千戶苗寨！
旅遊大巴在公路上兜兜轉轉，路過美麗的梯田、起伏的山巒、成群的牲畜，優美的田園風光在此一覽無餘。我迫不及待地想知道，我是否能遇見這個古老的少數民族的悠遠底蘊。
一晚上的休整後，來到苗寨景區的主街道，我的心中不禁閃過一絲失望。本就不覺寬闊的街道擠滿了遊人，一個個撐著傘，戴著太陽鏡，高聲談笑，使古老的苗寨倒像是一個民族風的鬧市，各處似乎都被那商業化的氣息逐漸侵蝕。
我無意中轉進一條小巷，耳邊突然沒了吵鬧的聲音，只有腳踏在石板路上的“咚咚”聲，這讓我不禁放輕了腳步，生怕擾了這地方的清淨。一間小小的店鋪出現在眼前，門口坐著一個苗族老人，她梳著高高的髮髻，上面插了一把牛角梳，戴著一朵紅豔的絹花，手中穿穿繞繞的忙活著。走近一看，才發現她在刺繡，一塊不大的絲布上，一個瑰麗繁複的圖案在老人手中逐漸成熟。走進老人身後的這家店，才發現這裡正是用來展示苗繡的。這裡大大小小的緞布，有方有圓，有大有小，有明亮清晰，也有暗淡神祕，但無一例外都繡著古老精緻、色彩斑斕的花紋。仔細觀察，上面有花有草，有山有水，依稀還能辨初人形。經店裡的人介紹，原來在很久之前苗族人為躲避戰亂不斷遷徙，由於族人沒有文字，便將一段段旅程繡在貼身衣物上，我頓感眼前的已不僅只是一塊繡品，而是一個民族的歷史，一個民族的堅韌和智慧，一個民族文化的厚重和積澱。此時此刻，我才真正瞭解到，有這樣一個民族，用自己的傳統文化，用自己的生活方式，用自己的勤勞勇敢，守護這片神聖的淨土。
原來，在浮華背後，我所尋找的文化與積澱就在這裡。
時近傍晚，我走在歸途中，遠處冉冉升起的炊煙，有亙古沉默永不停息的小溪，還有那伴著暮色踽踽獨行的老牛。古樸典雅的千戶苗寨靜靜躺臥在時光邊緣，一任歲月打磨，上千年積澱的文化藝術與現代燈光交相輝映。靠幾根竹木支撐的吊腳樓，卻讓人覺得無法撼動的凝重。
小樓昨夜又東風，窗外的苗寨亮起萬家燈火，有一種原始的、古樸的小繁華。原來，你就在這裡，無形中影響著一代又一代的人，堅定他們的信念，守護這一方水土。
黨就在這裡 篇5
國小五年級作文 ,863字記得很小的時候，我曾拿著紅色的顏料把一張白色的紙塗得滿滿的，向媽媽炫耀：看，紅旗！紅旗！媽媽笑了，她黨就在這裡
拿起筆在左上角畫了一把鐮刀和鐵錘，塗上金黃的顏色，問我：知道這是什麼嗎？我眼睛一亮，指著媽媽胸前的黨徽說：“媽媽，跟天天佩戴的徽章一樣？”媽媽開懷一笑，告訴我：這是黨徽和黨旗，代表著我們偉大的中國共產黨。
黨？她在哪裡呢？在我的圖畫本上嗎？在媽媽的胸前嗎？小小的我帶著這個疑問尋找著。
直到，一個週末的下午，媽媽帶我回到外婆家，聽外婆談起他們村一個名叫張亮的哥哥輟學了。原來張亮的爸爸因為事故失去了雙腿，走路就靠兩隻手臂支撐著，病、殘使這個原本就不富裕的家庭更加貧寒。不久，他的媽媽也離開了家，拋棄了殘弱的父子倆相依為命，生活變得更加艱苦。每天，張爸爸都會拖著殘疾的身子到地裡去幹活，勉強支撐著這個破碎的家。而懂事的張哥哥總會幫著做家務，幹農活，還到磚廠搬磚補貼家用。可現在，張哥哥要去城裡上高中了，想到爸爸沒人照顧，想到上學的費用，張哥哥決定放棄上學，他要照顧爸爸，照顧這個家！他要用稚嫩的肩膀挑起這個家庭的重擔。
聽到這兒，媽媽立刻拉著我朝張亮哥哥家走去。一進門，我和媽媽都驚呆了，土牆做的房子沒有一件像樣的傢俱，昏暗的屋子又矮又破。媽媽拉起張哥哥的手一看，上面全是血泡。媽媽流淚了：“孩子，你這手不應該搬磚，應該拿筆呀！從今天起，我來給你交學費，我來給你出生活費。”
從那一刻開始，媽媽總是抽空往張哥哥家跑，關心他的學習和生活，那一刻，我似乎明白了媽媽胸前黨徽的意義。漸漸地，我在更多的地方發現了親切的黨，暖人心的黨。
當我們喝著香甜的牛奶，吃著免費的午餐，用著嶄新的課本，我明白黨就在這份溫馨裡。
當我揹著書包走進生機勃勃的校園，坐在寬敞明亮的教室裡，我知道黨就在這份關懷裡。
當我拉著媽媽的走上乾淨的街頭，看著漂亮的街道，我看到黨就在這份幸福裡。
黨就在這裡，在每一個共產黨員的行動裡，在每一份付出的大愛裡，在每一天朝升的豔陽裡，在你那裡，在我這裡，在中華兒女的心田裡，在世界驚歎的目光裡！
黨就在這裡！
原來你就在這裡 篇6
國小四年級作文 ,826字“吱—啪—”“啪—啪，啪”，咦，今年怎麼沒聽見這熱鬧鞭炮聲？怎麼沒看見綻放在空中的五彩“花朵”？怎麼也沒看見站在家門口手裡拿著各式花炮的小孩？原來今年為了不讓空氣被鞭炮汙染，城區禁止燃放鞭炮。可是聽說蕭山日報社小記者有個活動是做鞭炮，我就納悶：“怎麼還做鞭炮？難道還讓我們這些小屁孩搗鼓那些火藥，硫磺？”帶著這些疑問，我馬上報了名。
我早早來到蕭山日報社9樓，看到前面一批小記者拎著一串串鞭炮回家，好眼紅呦！水晶老師先介紹了鞭炮的由來，又給我們示範鞭炮一步一步如何做成。啊，原來，這不是我原來印象中的“啪啦啪啦”響的“鞭炮”，此“鞭炮”原來是悶葫蘆啞炮！不過，今天做的鞭炮可以來裝飾我們的房間，我也欣然接受啦。
老師發給我三張紙，我先拿出其中的一張，對摺三次剪開，就這樣把這三張紙剪成24片，然後把這24片紙都打一個洞。再拿出金色粘膠帶，在紙片長的那兩端把它貼好，只要貼一面。開始時，我把金色粘膠帶撕下一段，對準一條邊貼上去，可貼斜了。我撕下來重貼，又斜了。我想了一下，又拿起膠帶，對準直邊貼上去，耶，成功了！後來，我越貼越準，越貼越快，很快，24片紙片我全貼好了。接著，我把貼好的小紙片捲成圓圈並用雙面膠貼好。最後我把卷好的鞭炮用繩子穿起來，這樣鞭炮就做好了。
我四下一望，好些小記者還在手忙腳亂地趕工，好些爸媽也在做小助手。再仔細一瞧，原來好些小記者都比我年幼啊！我把作品上交給水晶老師看，老師表揚我做得又快又好，而且是獨立完成，特地獎我一枚獎章。我美美地把它別在了小記者包上，真漂亮！
我拎著這掛鞭炮美滋滋地回家了。我把它掛著哪裡呢？衣櫃上？書櫃上？牆上？最後，我掛在了檯燈上。燈一開，在鞭炮的反射下，整個房間被裝飾成紅光一片，好溫馨呦！希望這掛鞭炮，也能將我的學習成績裝飾得紅紅火火的，能將我的生活裝飾得紅紅火火，將我親愛的祖國也裝飾得紅紅火火！
紅紅火火的鞭炮，原來你搖身一變，住在了這裡！歡迎你常住我家！
愛，就在這裡 篇7
國小六年級作文 ,681字“這個世界並不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈”。的確，愛是無處不在的。只要每個人都有一顆感悟愛的心靈，那麼這就是一個充滿愛的世界了。愛，就在這裡，愛就在我們身邊。
愛的方法成百上千：見義勇為是一種愛，樂於助人更是一種愛的體現……，還記得那一次運動會—
天氣越來越冷了。冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。打得路旁的梧桐樹在痛苦地呻吟著。可是東方紅小學還在進行著運動會。還壞天氣好像似乎根本沒有破壞同學們的好心情。運動會上那一個個感人的場面，也讓我如同與愛進行了擁抱。
一個女孩迎著風，站在沙坑旁，等待跳遠比賽的開始。可以清楚地看見，女孩穿著一件很單薄的衣服，瑟瑟發抖著。
“喂，你怎麼穿這麼少的衣服，看你都打哆嗦了！就算你要比賽了，也不能穿這麼少啊！”一個男孩走到女孩身邊說。男孩把自己身上的兩件衣服，脫了一件厚的給女孩，說：“快穿上吧！彆著涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看著他那件薄薄的衣服，女孩感動了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對男孩說：“那你呢？”話音剛落，男孩就說道：“沒事，我不冷！你好好比賽噢！”就衝這句話，這件衣服女孩在這次跳遠比賽中，拿得了第二名的好成績。
有一天，天下著暴雨，天氣格外的冷。男孩騎著自行車，搭著弟弟，可卻沒有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學一起共傘回家了。
這個女孩就是我，這個男孩就是我的好同學，好弟弟—鍾思韜。這就是愛，這就是世界上最真勢的愛，這就是一種樂於助人的愛。我想著想著，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前衝。
春天在這裡 篇8
國小四年級作文 ,413字“春江水暖鴨先知”，在這個暖和的春天，讓我們和春天來一次親密的接觸吧！
我看見過嬌豔而又瑰麗無比的薔薇，觀察過嬌小而又粉嫩的桃花，卻從沒看見過玉蘭這樣的花。玉蘭真美呀，它微微地張開著，顏色或濃或淡，像一個害羞的小姑娘，卻又像一個高傲的公主，不停地顯示著自己；玉蘭真多呀，多得像滿天的繁星，像滿池的魚兒，數不勝數，不可計數，一團團，一簇簇，一個挨著另一個，三五成群，爭奇鬥豔的；玉蘭真耀眼呀！一朵朵花瓣梅紅中帶著微紫，最上面的部分微微發黃。
這玉蘭多美麗多耀眼呀！可簇擁在它旁邊的玉蘭樹上沒有一朵花，看上去空蕩蕩的，沒有一點變化，悄無聲息的。
這玉蘭樹雖然還沒有花，但它的樹枝卻奇形怪狀的。有的像長長的鹿角，彎彎曲曲；有的像對稱的圖形，兩邊幾乎一模一樣；有的像一隻只爪子，兩頭成V字形……
我仔細觀察，哎，這上面竟還有許多小小的花苞！一個個白白嫩嫩的，像一顆顆白色的棉球，看上去竟有些恬雅。
這些盡態極顏的玉蘭樹，讓我大飽眼福。
我就在這裡 篇9
國三作文 ,1264字感情這東西不是一天兩天可以培養出來的，也正如我們並不是一出生便厭惡一切東西的。也像你習慣了一成不變的日子和百看百厭的東西，很難再尋求到什麼令人驚喜的東西。
我們往往就像這樣存在著視覺疲勞，缺失了視覺美感，但當你恍然醒悟時，你才會發現，我與一個多麼美妙絕倫的世界相互擁抱，就宛如“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的滿心歡喜是一樣的。這世上千千萬萬的東西都在朝你喊著“我就在這裡”。
遍藏街間
我仍然記得秋天的時候街道上都特別香，我為此歡喜的不得了。媽媽說，“那是桂花的味道，”於是我從此便最愛這滿樹的銀桂了。黃白的花色，味道是淡雅的香氣，不會太刺鼻，走在路上倒也更有幾分精神。它們是一簇簇的，擁在一起的，緊緊的抱在一起的，卻又安安靜靜的，悄無聲息的，不張揚也很淡薄，如果不是聞到這熟悉的味道，我也不會為之一振，然後詫異地抬抬頭，看著猶如繁星點點的動人姿色，激動地，微笑著：“原來是桂花啊”它總是這樣，不矯揉做作，在最瞭解最需要最無視它的人的面前，不過多言語，就這樣靜靜地躲在花叢間，街道間，靜待佳音，輕輕地向人訴說：我就在這裡。提到這，我便也不自覺在腦海裡浮現出一幅動人心絃的畫面。微弱的太陽光照耀著偶露青色的銀海，這是一片只屬於白色，還帶著點青色和微弱的燦爛的金色的世界。我們很喜歡，也歡呼著寒冬第一場大雪的到來。我站在窗邊忘我地欣賞著……發間在陽光下格外閃亮稀白，佝僂著腰的，身材矮小的一位身穿笨重棉衣，腳上一雙耐寒的雨鞋的老婆婆突兀的出現在我的視野裡，她手持一把掃帚，似乎察覺到了我的目光，然後轉向我，她的臉畏縮在毛衣裡，似是有些膽怯的，向我點點頭，可我卻從她的眼神中看出和善與柔軟。她沒有多做停留，繼續掃著地。我只記起那雙通紅髮腫的手和那個在銀妝素裹的世界裡的微小的身影。這可夠我的心靈為之一顫了！（生命之花開在我們心間）
廣袤無垠
草，是萬木之源，我好像無論在何處、何時，都能發現草的蹤影。有的時候它就被你踩在底下，但它總是忍氣吞聲，默默無言地承擔著一切力量。我喜歡草，因為它純粹，有力量，它的身上有著一種無可取代的韌勁。或許你會在荒郊野嶺看到一片豔麗的草地，又或者你能從石頭縫中發現一棵又一棵的看著微弱無力的小草。當你發現這些奇妙的現象的時候，或許會跟我一樣在心間產生一種微妙的難以言表的感覺吧。它就是這樣富有生命力的，讓人一見到，就想高呼“生命，生命！”，就想奮起拼搏抗擊！它的旅程是緩慢的，在經歷了無數的狂風暴雨之後，最終挺直了腰桿，傲然而立。當你發現了它的時候，大概它早已經鋪天蓋地的來了吧。它帶給你力量，勇氣，還有陪伴，它總是說：我總在這裡。現在，你是否能在任何地方都感受的草的氣息呢？那席捲而來的綠意，繁茂的生命，正是我們，蓬勃向上，積極宣言的力量啊！
微風滿懷，安靜地躺在草地上，看著周圍來往行人和安閒騎著自行車的輕盈身影，眼中映出的綠色，也不覺間成為了我享受的事情。願明天有個更好的心情，天空不會下雨，花朵不會凋零，願我們所看到的色彩紛呈的世界依舊美好。
總是萬物變幻，綠色總在這裡，繽紛世界，也總在這裡。
原來，愛就在這裡 篇10
國三作文 ,602字從小到大，我習慣了一個人的平淡，就不再幻想從別人世界中尋找幸福。但是，一次偶然的機會我卻發現，愛就在身邊。
從小，我跟著奶奶長大，由於家庭原因，爸爸媽媽都在外地打工，只有在過年的時候才能見到一面。我童年的記憶裡似乎充滿了不公平，我認為我應該是個不幸的孩子。
又是一個星期五，我又要一個人回家。天空飄著洋洋灑灑的雪花，我縮著脖子，揹著沉甸甸的書包，穿過熙熙攘攘的人流，羨慕地望著那些被爸爸媽媽接到的同學們，走了很長一段路，去坐公交車。終於，公交車來了，我搓搓手，來不及抖掉衣服上的雪，急忙竄上去，坐在角落裡。車窗外的樹，一棵棵從眼前晃過。天氣好冷，我的心裡也涼涼的。到站了，我從車上下來。還要再走一段路，才能到家。
“兒子！”一個激動的聲音躍入我的耳朵，我感覺好熟悉。可是，我明明知道，那不可能是媽媽的聲音。我沒有回頭，繼續走我的路。遠處，又傳來一聲呼叫聲，我下意識的回頭，那是媽媽呀，那真的是媽媽！我有點欣喜若狂，大步跑上前去。沒錯，真的是媽媽，是我朝思暮想的媽媽。我激動地說：“媽，你啥時候回來的？我可想你了！”媽媽摸摸我的頭：“你爸我倆今年早點回來陪你，不願意呀，快上車回家吧。”我有點懷疑這是不是真的，但媽媽就在我的身邊啊。
我坐在電車的後座，把手插到媽媽的兜裡，那一刻，我擁有了從未有過的溫暖，我閉上眼睛，把頭依偎在媽媽的背上。雪依然在下，可我的心裡是滿滿的溫暖。
我突然發現，原來，愛就在這裡。
原來你就在這裡 篇11
國一作文 ,956字愛，究竟是什麼呢？
年少無知的我，總是一次又一次的探險，但卻總是一無所獲。
步入青春期的我，變得非常敏感，就像一隻隨時引爆的定時炸彈一樣，稍一觸碰就會自然爆炸。我和快“奔四”的父母關係很僵，可謂是“天天一小吵，三天一大鬧”。
可就在那一次，我發現我一直尋找的東西，原來就在這裡。
臨近期末那段時間，我心神不定，情緒緊張。政治這個難題就像座大山一樣橫在我面前，怎麼越也越不過去。沒錯，政治是我最討厭的學科，它索然無味，只靠死記硬背，真是糟糕透了！在媽媽給我提政治資料時，我一個字也背不上來，媽媽因為我的學習態度而十分生氣。我瞬間爆發了，青筋爆出，面色通紅，像頭髮怒的獅子一樣衝她吼道：“有本事你背啊！”“琳琳，只是你學習態度的問題……”媽媽溫和地對我說。
我不等她說完，立刻狡辯道：“這些題，鐵定不會考的。你提它一點兒用也沒有。你又不知道哪些題是重點！”媽媽依舊沒有生氣，語氣卻變得有些嚴肅：”你不能抱有僥倖心理，多背背總是好的。”我感到莫名的壓力，把資料一甩，就此罷工。
媽媽為了緩和氣氛，一邊撿起地上的資料，一邊逗我笑。我當時腦子一熱，用力地打掉了媽媽搭在我肩上的手。
我和媽媽都愣了！
這次我生平第一次打媽媽。我盯著她，凌亂的髮絲，黑髮中的一絲白色，因為過度勞累而泛黃的面板，佈滿血絲的眼睛，儼然一副中年婦女的姿態，我意識到媽媽，老了。媽媽年少時的輕狂張揚早已被歲月抹去了痕跡；年輕時的美貌早已悄然離去；年輕時的媽媽就是天神最偏愛的小女兒，是什麼讓她決定變成現在這樣呢？哦，她成為了媽媽。
媽媽勉強扯出一絲笑容，說：“琳琳，我知道你現在壓力大，我也不強求你，不管你怎樣做，你永遠都是我的女兒，我永遠都支援你。可能是我這幾天太嚴格了，寶貝，對不起。”
那一刻我的淚水如斷了線的珠子一樣掉落，我哽咽地對媽媽說：“媽媽，你沒錯。”似乎，我找到了我一直尋找的東西。
我真傻，就像小貓追尋自己的尾巴，一直尋找把自己弄得暈頭轉向。可是，我一回頭才發現，原來愛就像小貓的尾巴一樣，一直就在自己身後。
春天在這裡 篇12
國小三年級作文 ,254字今天我們看了花的圖片，真的是太美了！
天上只有一朵薄薄的雲朵。彷彿一陣微風就能把它吹得無影無蹤。有的樹才長出花骨朵，玉蘭花可漂亮了，淡黃色的花瓣顯得像公主一樣。但是連一片葉子都沒有。突然，天空的顏色變深了，是不是老天爺的照相機壞了？
有一棵樹上長滿了紅色的花兒，有的像可愛的愛心，有的像一個個降落傘，還有的像一隻只美麗的蝴蝶停在樹枝上休息……有一棵別的樹的樹枝伸過來，好像在說：“哥哥姐姐，你們的香味真香啊！”
春天是美麗的，但是這種美麗是需要觀察的。
春天在這裡 篇13
國小六年級作文 ,586字春天到了，萬物復甦，生機勃勃，在溫暖的春風中，春的腳步近了，近了。
樹上的小芽也耐不住一冬的寂寞，紛紛不顧一切地拱出樹皮，伸出嫩綠的小頭，東張西望，不時說說笑笑，前搖後襬，探討著有趣的世界。
小草也不會不來湊熱鬧，他們爭先恐後地伸出小小的，尖尖的小腦袋，有說有笑地聊著春天。風哥哥可喜歡這群小草了，常常給他們講笑話，年幼的小草們哪裡聽過這樣有趣的笑話？一個個笑的前仰後合，樂不可支，一派和諧景象。
笑夠了，風哥哥又來看望小花兒們了。小花們一朵朵含苞待放，書上一片嫩粉色，粉中透白，可愛又不失俏皮。她們睜著大眼睛，左望望，右看看。風哥哥誇她們長得好看，小花兒們害羞的低下了頭。
鳥兒們也唱起歌兒來了。她們喝口露水潤潤嗓子，就開始賣弄婉轉的歌喉。她們的歌兒，清脆動聽，風哥哥喜歡的很，把她們的歌兒傳的好遠好遠……
小溪聽了，也情不自禁地伴奏了。嘩啦啦，嘩啦啦，和鳥兒的歌兒配合的天衣無縫，閉上眼仔細聆聽，彷彿置身於世外桃源，享受著人間想不到的樂趣。
魚兒們也跳起了歡快的舞蹈。魚兒們搖搖頭，擺擺尾，快活極了。清澈的水面上，紅色的小魚，金色的小魚，一大群一大群聚在一起，在慶祝春天終於來到了。
孩子們也跑出了屋，大口大口呼吸新鮮空氣，和朋友們一起歡笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花兒點點頭，臉上洋溢著滿滿的幸福笑容。
春天在哪裡？
春天在這裡。
春天在這裡 篇14
國小六年級作文 ,494字春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來。歌兒唱到，春天在鮮花上，在小溪裡，在綠葉裡。但我們，還是不知道春天在哪裡。於是，賀老師便帶我們去尋找春天。
春天在樹上的嫩芽裡。老師讓我們去校園內尋找春天。我很快就在樹上發現了一株嬌嫩的嫩芽，它就像我們一樣也在茁壯成長，把大自然裝點的更加美麗。
春天在綠油油的草坪上。綠油油的草地就像一塊綠色的地毯。新生的小草迫不及待地將頭探出地面，來觀賞這個美麗的世界。土地被小草們裝飾得十分美麗，充滿生機。
樹上的花裡也有春天。樹上的葉子綠油油的，在這些綠葉中，藏著許多的小花朵和花苞。花苞像一個害羞的小姑娘，緊緊地靠著樹枝媽媽。花朵卻在那盡情開放，把最好的一面展現給路人們。
空氣裡也有春天。空氣裡瀰漫著花的香味。總讓人想多待會，再加上美麗的鮮花，總能讓人心曠神怡。
在路人的臉上，我也找到了春天。幾位老人，在樹下閒聊，帶著微笑，十分開心。正在籃球場打球的大哥哥們，全身都洋溢著活力……彷彿是春天給予了他們歡樂似的。
春天在鮮花裡，在嫩芽裡，在草地上……春天在任何地方。只要心中有著春天，就能找到春天。
春天在這裡 篇15
國二作文 ,630字站在桃花樹下，聽著春的語言，用心靈來感受春的美妙。耳邊時不時傳來蜜蜂嗡嗡的聲音，鼻間還有桃花的香味，淡淡的……閉上眼睛，雖然看不到眼前的美景，但心靈的眼睛讓我看到了春天的美麗，在這裡。
手指輕輕撫摸著桃花，花瓣上還有幾滴露珠。桃花的花瓣很薄，摸著十分柔軟，玫紅色的桃花的層次很多，一層一層的。從遠處看玫紅色的桃花還有點像梅花呢！從近處看玫紅色的桃花開放得又大又多，彷彿在比誰開的美，誰看著大呢！剎時間我感覺桃花可媲美牡丹了。
粉色的桃花，有的只有五片花瓣，有的卻是多層花瓣。有的桃花的顏色非常非常的淺，淺的幾乎跟白色差不多了。當風吹過時，桃花隨風飄舞，有一小部分落在了地上，有的落在了草叢裡，一眼望去，落在地上的花瓣像給大地鋪上了一層粉色的地毯。落在草地裡的花瓣，跟小草融為一體，不仔細看，根本看不出來那是桃花的花瓣。
有一種不知名的小花，比米粒還小，如果不仔細觀察，興許還看不到呢！那種小花只有四片花瓣，花瓣的顏色是紫色的，只有兩個花蕾。雖然平凡，但依然綻放著最美麗的笑容。
我們還發現了細米菜，細米菜長得很高，它的葉子神似愛心，花是白色的。我採集的細米菜的花還沒有完全開放，還只是一個小花苞，像一個小小的燈籠，可愛極了！還有許許多多叫不上名的野花野草，雖然很難被人注意到，但它們用自己頑強的生命點綴著大地，為春天添上了不一樣的色彩……
其實什麼地方都有春的蹤影，只要你用心觀察，會發現春無所不在。
原來愛就在這裡 篇16
國二作文 ,775字光陰似水，時不復返。驀然回首，伴著尋覓的腳印，拾著成碎的記憶，恍惚間徘徊，猛然發覺：原來，愛就在這裡。
猶記兒時的祖屋門前種著一棵綠榕，枝幹瘦小，碗口大小的枝條撐起了一片綠色的天。年幼的我總愛攀上這棵祖母年輕時種下的樹，靠著樹幹，啃著蘋果，將目光凝在樹下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地望著她餵雞，看她如何把那些心高氣傲的母雞制伏得對她五體投地。榕葉一層挨著一層，罩住了半邊天，只留下腳邊寥寥的星點陽光，如細碎般灑在祖母身上。年紀尚小的我還不懂美醜，只覺祖母穿的那身洗的發白的長裙莫名的好看，令人感到安心。如今回想起那時專注的凝視，這才明白原來愛就在這裡。
祖母喜歡泡茶，喜歡望著那片片墨葉在水中舒展開又靜默杯底，倒茶時更是喜歡將茶水引出一條靈動的曲線，好像這也能將她的情思拉得老長老長。她有時也會喚我陪她共品清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，她總會笑罵我不懂得品嚐與珍惜，她淺淺的笑氤氳在茶香裡，模糊了稜角。我卻不以為意，轉身攀上枝椏，將她溫柔的叮囑聽做了無聊的嘮叨。
相信崎嶇僵硬的枝幹依舊留有那成長的回憶。那是何年何歲祖母教會我寫的第一個漢字，那又是何時何月在溫暖的嬉鬧中留下的一抹痕跡，也就只有歲月不會忘卻……
感謝回憶，讓我又想起了祖母，想起她洗白的裙角和身上淡雅的茶香。我猛然意識到我與她對視的次數太少太少。忙碌著玩耍，忙碌著學業，只知道身後總有一道溫柔的目光。她的微笑是那麼明媚，眼角細碎的紋路是歲月輕吻的痕跡，散發著柔情，那是歲月長河中無法泯滅的溫暖。如薄酒一杯，清風一縷，絢爛了我的世界。
她的愛無聲無息，她的愛無影無形，卻讓我遇見了最溫暖的時光。而我卻因無知，忽視這份沉甸甸的愛。
如今祖母如落花歸沉於大地，那棵綠榕帶著她的念想繼續守望著，折射出古老的歲月年華，不住地提醒著我，原來，愛就在這裡。
春天在這裡 篇17
國小四年級作文 ,681字春天在哪裡？在西湖邊柳樹長出的新芽裡，在太子灣開放的鬱金香裡，在湘湖成堆的野花裡，在我們小區的美景裡。
今天，豔陽高照，小區裡的花兒、葉兒顯得更加精神。沿著小河旁的塔石往前走，這是最好的遊覽路線。溪流的源頭是一個樸素的噴泉，泉旁的兩株晚櫻格外耀眼奪目，那一張張白裡透紅的笑臉一起望著你，彷彿在說：“花的小溪歡迎你！”撿起一片花瓣，輕輕放在水面上，跟著它往前走，一顆碩大的海棠撲入你的視線，她們有著細長的腰，腦袋拼命往下垂，大概是為了來熱情地擁抱你吧！海棠有個霸氣的鄰居——山茶小妞，不知是她大紅的面貌實在太嫵媚，還是她的花蜜太甜，總有蜜蜂被吸引過去。如果你熱愛小動物，那就可以穿過濃郁的清香，來到另一個花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一個花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前趕著溪水一齊往下跳。
春天的氣象說變就變。剛才還笑著，現在就陰下了臉，落起了淚。一位位“跳水運動員”爭先恐後地往下跳，但落點卻各不相同。他們落在石爺爺上，幫他洗去身上的淤泥；落在碧桃妹妹上，下起一陣桃花雨；落在水面上，泛起陣陣漣漪。雖然打破了花的小溪的寧靜，但卻為春天增添了不少生機。那細雨像細線，像柳葉，像春姑娘灑下的春的記號。
“天街小雨潤如醉，草色遙看近卻無。”是呀，一粒粒雨珠滾到萬物身上，是讓春天生長最好的肥料，地上也是一片綠色。其實春天的美並不遙遠，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。不僅要發現美，更要創造美。彎彎腰，撿起春天的瑕疵，讓我們一起來創造美，保護美，共創美好的世界。
青春就該這樣書寫 篇18
國三作文 ,1173字風穿過梧桐，吹得門前的日曆嘩嘩作響。時光如水，不覺已過了十五個春夏秋冬。那一抹新綠，時時刻刻提醒著我，我的青春，又該怎樣書寫。
初春的天氣，乍暖還寒。冷冽的寒風如刀刻在面板上，更刻在心上。我搖著筆桿，心裡像掛著一隻沉甸甸的球，我的成績竟毫無起色，就像門前那株老藤一樣，再也遇不見青春的綠色。
父親敲開我的房門，我把老藤指給他看：那株老藤身上刻滿了歲月留下的痕跡，雖枝幹遒勁，卻遮不住它的蒼老。門前，柳杏都發了芽，長出了新葉，唯有它，沉睡著，沒有一點生命的跡象，大概已經枯死。父親笑著說：“誰說的？它年年都發芽，長得可茂盛了，今年雖然冷了點，但我相信它一定會發芽的。我相信，它一定會在你的青春裡書寫下濃墨重彩的一筆！”
我雖懷疑，但心中隱約有了些淺淺的期待。
每天晚上，我伏案於一豆燈光下累了，站起來抿口茶，看著繁華的萬家燈火，心緒難平。同學們都急於你追我趕，我卻在場場戰鬥中鎩羽而歸只留燈光與我相伴。日曆一頁頁翻過去，我並沒有懈怠，可我的成績幾乎沒有一絲亮色。夜闌人靜之時，我輾轉反側，甚至預見到六月二十六日那天留下的眼淚。那些日子，我常常把枕頭沾溼。
老藤也沒比我好多少，一院春色漸濃，滿眼新綠，花香四溢，它卻無動於衷，沒有一個芽孢，沒有任何生命的跡象。我不禁開始懷疑父親的話，老藤恐怕要錯過今年的花期。我的青春，一行一行密密麻麻地書寫下去，卻無一個關鍵詞。一天忐忑不安的父親報告了一個好訊息，老藤有了幾個芽孢，它甦醒過來了。於是我更加努力地投入，抓住點滴時間。每當我想鬆懈想放棄時，那鮮活的夢境仍歷歷在目。我擦乾眼淚，咬緊牙關，繼續學習，望著遠方那閃爍著的夢想，邁開腿狂奔……
日曆嘩啦啦地翻過了一頁又一頁，我的成績開始觸底反彈，接著終於向上突破如破竹之勢。
我忙碌中漸漸遺忘了老藤。
那天早晨陽光明媚。我一抬眼，躍入眼簾的一片絢爛奪目的紫花，在蒼翠綠色背景下，一株藤蘿迎風怒放，清香襲人。
是老藤呀！
迎接我的還有父親爽朗的笑語：“我說的沒錯吧，它不會錯過今年的花期，也要見證你奮鬥中的青春！”
“它怎麼一下子開得這樣美豔？”
“不！”父親搖搖頭，“它沒發芽抽葉之前並沒有沉寂，它一直在吸取養分，培育根系，寒冬如此，初春有的花草首先擁抱了春天，它依然故我，它知道它的花期還沒到，與其羨慕別人，不如做好充足的準備，打下堅實的基礎，花期一到，自然獨佔鰲頭！”
我聽了，默默不語，感慨萬千！
現在的成績只是一朵小小的花，要想漫天飛揚，還有很長的路。
那一抹新綠，那一樹亮紫，牢牢地刻在我腦海裡，“博觀而約取，厚積而薄發”，唯有勤奮和拼搏不辜負，我的青春，就應該這樣書寫！
回首你就在這裡 篇19
國一作文 ,850字我在燈紅酒綠的柏油路馬路上回首。
一曲琵琶行入耳，還是爺爺喜歡的調子。那麼久了，你還這裡，在我不回頭的年歲裡唱著走著。
“千呼萬喚始出來，有包琵琶半遮面。”樂段自這句起，入了戲腔。半唱帶念，吊起的嗓子悠悠長長，拉得人心尖兒顫。我仰起頭，把身子徹底湮入了那年戲子的深情。只是自己很久不在意了。沒變啊，果然還是最喜歡從前歌女與戲臺的綿長。
終於決定用心去看爺爺了，那麼多年，今天才覺察到些許空泛。電視開得震天響，而爺爺卻倚著昏黃的燈光，眼睛闔得安穩。銅色的溝壑懶懶地攀在這個老人臉上，這老人，是我高高大大舞刀弄棒的英雄。
很小很小的時候，我就常來爺爺家鬧啊，耍啊，每次和耳背的爺爺說話，都要吼出我一頭汗。於是就安安靜靜的窩在爺爺腿上看那老掉牙的中央十一套。中氣十足的大花臉，秋波流轉的青衣女子。我卻從未煩過。明明一段也聽不懂，看不明白，但就是鍾愛那種綿長古樸的唱腔撞進耳朵；鍾愛戲臺上的旦角兒一襲衣衫。咿咿呀呀的走著檯布，水袖遮面；鍾愛爺爺布衫上的綠豆餅味。
猶記一日，夏日灼，晝晷雲極。二姑牽我去尋爺爺——老頭兒又騎著三路車滿城尋戲聽去了。過了街口，忽聞身後一聲氣壯山河的“黃河遠上白雲間”，我猛地回首，在仲夏的陽光下，找到了爺爺那張被戲臺映紅的臉。那一眼，我好安心。照例，我擠到爺爺腿上，一直看到花臉大官帽的戲角下臺。那一場戲，看得最近，看得最安穩。
戲腔收了。
往後，爺爺就不再開啟“十一套”，也不再去尋戲聽了。每次去，電視的聲音總是越來越大。我也不再一有空就去糾纏爺爺了。
還想看長安城的貴妃桃脣玉面，暖陽春草，但那年盛唐卻一衰不返，決絕，堅定。
一曲畫堂春，一折驚鴻引，不再又驚夢，我盼戲臺紅簾，再掀開。古老的戲班再紅妝。戲本子千千萬萬，吞吐前年一生一衰，如泣如訴，我也還想在爺爺腿上聽出戲啊。
願同江州司馬淚溼青衫，踩碎迷茫，走過時光。
我在盛唐的朱雀大街上回首，莫管千年，戲臺在，爺爺也在。
在這裡讓青春綻放 篇20
國二作文 ,749字金秋九月，天高氣爽的時節，我正式成為初中生啦，踏著新砌的灰色地磚，我走進了唐南校區。
校區三面都是大樓，橘紅色的外牆在陽光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學樓裡，朗朗的讀書聲此起彼伏、不絕於耳。
教室正前方，黑板上方藍紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠”；而教室後方牆上則張貼著“崇善尚美，修己惠人”八個大字。兩邊牆壁還掛有名人名言。整間教室充滿了文化氣息。
心海隨著目光的遊走而碧波盪漾，一陣陣喜悅湧向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢寐以求的嗎？課間，思緒被同學們的話語聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室裡飛到走廊。此刻，成隊的同學從門中走出來，每個人的臉上都洋溢著笑容，有的拿著作業本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因為他們就要面對新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質、各具特點的。充滿自信、鬥志昂揚的數學老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴側漏的語文老師款款而來，面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學們打招呼，一切都是那麼優美而和諧。
悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開人生道路、敲響人生大門的老師。一陣微風吹過，心頭泛起漣漪，眼睛中滿含著好奇與期待，就好像第一次上學似的，那般天真、單純、充滿渴望。
轉頭就到了放學時間，大家三五成群，走出教學樓。“鮮衣怒馬少年時”，面對精緻巨集偉的教學樓，面對牆邊的一排綠樹，我下定決心，要在這裡實現目標，讓青春在這裡發光，在這裡綻放出獨有的花朵！