青春何懼挫折相關作文20篇
青春何懼挫折 篇1
高三作文 ,863字青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。—李大釗
何為青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個剛會發音的嬰孩，對於襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩。可偏偏成長中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體裡、情緒裡，肆意地打擊著你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會見好就收，愈發愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會在與他的鬥爭中發現，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實寫照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發出解救人類飢餓的“雜交水稻”，進而又在不停地鑽研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實驗失敗就是挫折，探究稻米時遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實令人欽佩。我作為一名普通學生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會因為美好就沒有了挫折，相反，它還會因為挫折，而快速成長。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛雲帆濟滄海”，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人嚮往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
我的青春裡有挫折 篇2
國小六年級作文 ,709字青春的水域打馬走過。——題記
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將過完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學生活銘記於心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰的青春裡沒有挫折呢？
為“六一”兒童節的表演做準備，我們班的同學個個都做了充分的準備，唯獨我沒有，我被同學們推選出去，表演鋼琴曲。
“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》。”
我忐忐忑忑地來到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的餘光看了看同學們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過氣來，我的頭頂直冒冷汗。
我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個鍵（原來學鋼琴時，沒在外面表演過，沒有當著這麼多人的面彈過，偶爾在家裡跟一些家屬和親人彈過）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時候，有幾個錯音，聲音像老了的留聲機一樣發出難聽的聲音，臺下一陣騷動。平時背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當我不想再往下彈的時候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的。”
想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復了我的心情。我開始慢慢地投入到音樂之中。我彷彿一隻天鵝，在湖面上扭動著驕傲的身軀；彷彿是清晨的第一縷陽光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹，在梳著自己的長髮。最後在同學們的掌聲中和輕微的音調中結束了我表演的鋼琴曲。
不懼挫折不畏困難 篇3
高一作文 ,867字一生中總有那麼幾個挫折，亦或者是難題。但只要我們不放棄，認真思考，努力向前衝總會有那麼一天“守得雲開見月明”。
—題記
還記得壎，是我最喜歡的樂器。因為是它讓我明白了一些東西，如陽光般驅散了內心的迷霧。
壎剛到手時附贈了一本學習手冊，上面詳細介紹了怎樣流利地吹出旋律。可那時的我哪裡會管這些，只是顧著一時好玩，直接翻到了後面的歌曲部分。依葫蘆畫瓢地吹了起來。前幾天我的進步神速：能吹出曲子來了可就是有點斷斷續續。我開心極了。或許是被這小小的勝利衝昏了頭腦，我只顧著開心。也許是忘了壎的曲譜很容易上手，我覺得自己小有成就，開始沾沾自喜起來。
幾個星期後，問題來了。我的水平依然停留在剛開始時的那幾天。我很疑惑，為什麼幾個星期過去了，我沒有進步，只能吹出斷斷續續的旋律？這個問題一直困擾了我很多天。終於在有一天我翻曲譜時瞥到了學習手冊前幾頁上的學習建議：先學會吹出基本的音律，等到熟練後再嘗試吹曲譜。看到這些字眼，我先是愣了一會兒。而後大徹大悟：基礎很重要！從那時起我總是會每天抽出一些時間記憶、練習和鞏固音律。基本保證每天學一個。等完全把那些音律消化完後，我懷著有些忐忑的心情吹了一首曲子，竟有模有樣。
手冊上面的曲子早已消化，於是我開始挑戰難度係數更大的曲子。我在網上找了一些壎的曲譜，一段一段地練習。在我能流利地吹出一首純音樂後，我高興得想跳起來。
在這件事之後，我懂得了一些道理：不能急功近利，不能急於求成，更不能耍小聰明。而要腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實地走下去。與此同時還要多加鞏固和練習。只有兩者都兼顧，才能把東西變成自己的。學習上也是一樣。要有鑽勁兒和能吃苦、肯思考的決心和毅力。“萬丈高樓平地起”，但這高樓還需要夯緊實的地基，這樣大樓才不會被風吹倒。
還有，不管是在生活上還是在學習上都要有不放棄的精神。在遇到難關或坎坷時都要咬緊牙關，告訴自己：這點小事算什麼？用心找細節，答案總是會有的，如果沒有，那也是早或晚的問題。
朋友，如果你此刻正被問題困擾，不要煩躁，靜下心來告訴自己：這點兒困難算什麼？加油！
愛如水墨青花，何懼剎那芳華 篇4
國小四年級作文 ,653字一支孤梅，秒殺了豔麗花界；
一場掙雨，淋溼了半壁江山。
時而霸氣十足，時而溫柔可親，望著你埃及豔后般妖媚的側臉，不禁為之痴迷。心中早已混淆不清，你到底是誰？
你是孔吉，一個善良的人。犧牲自己卻只為拯救他人；
你是正雨，一個可憐的人。孤高自傲卻只會躲在角落裡望著自己心愛女孩的背影；
你是勇兒，一個堅強的人。揹負著深仇卻只能把怨恨久久的埋藏在心底。
但你始終是李準基，一個真正的王的男人。不用俊俏的面容一樣可以佔據藝術的頂峰。
你是李準基。一個被父親打的遍體鱗傷卻仍要堅持演藝夢想的李準基；一個只帶三十萬韓幣卻敢獨自闖蕩首爾的李準基；一個為了付學費而每天打工十小時以上的李準基；一個在奶奶逝後一直帶著她十字架的李準基；一個整天吃泡麵還能笑得出來的李準基；一個曾經經歷過兩百多次失敗試鏡仍舊頑強奮鬥的李準基；一個為汶川捐款還要保持低調的李準基；一個不願看到粉絲失望甘願自掏腰包辦演唱會的李；一個為了演好一個配角受傷縫了五十多針的李準基；一個永遠保持樂觀精神的—李準基！
你在臺上演繹著你的青春夢想，我在臺下等著為你歡呼鼓掌。
你是耀眼的明星，擁有無數的準飯，而我卻只有一個李準基。我找不出一個華麗的詞藻來形容你，也不想用我的熱情去打攪你—於是，我選擇了後退，亦如你一樣的低調，站在背後默默的支援著。我的愛西安的那麼暗淡，渺小，但我無所畏懼，依願遠遠的觀望你。在我心裡，你早已不只是一個偶像，更是我生命的航標，你的堅強勇敢自信孝順將永遠指引我走向勝利的彼岸。
愛如水墨青花，何懼剎那芳華！
不懼挫折再次出發 篇5
國三作文 ,807字那是一個夏季的午後，我趴在書桌上，雙眼無神地盯著眼前的物理題目：“閉合開關，將滑動變阻器向右移動，求此時的……”，題目所給的資料一個個地從腦海中劃過，可我只是呆呆地望著它們，想不起一個公式可以將它們串起來，任憑它們從我手邊溜走。
怎麼寫？在呆看了五分鐘之後，我嘆了口氣，合上了物理作業本。窗外，天陰沉沉的，壓得人喘不過氣來，蟬越發的聒躁，彷彿在訴說著對夏日的怨言，我的心情也煩躁起來。
突然，一隻小蝸牛闖入了我的視線。它行走的很緩慢，但同時顯得十分有力。腹足緩緩地蠕動，身上揹著的大房子對它來說好像並不是什麼負擔，它只是在移動著。它的目標似乎只有一個，那就是前行，永不停息的前行。
我似乎對它的執著感到嫉妒，心中一個壞念頭忽然冒了出來。我伸出一根手指，放在它前進的必經之路上，它的觸角一碰到我的手指便猛地縮回，整個身體似乎也要縮排它的大房子裡，不再前進。還以為你會繼續走呢，看樣子也不過如此！我心想。但出乎意料的是，一會兒，它的觸角又一次伸了出來，比一開始的時候還要高，像是在向我示威，駁斥我的想法。
我的臉感到一陣微熱。一遇到挫折就馬上放棄，我在這一點上還不如一隻蝸牛！我又一次翻開了我的作業本，找到那個題目，開啟我的再一次嘗試。
“滴答，滴答”，雨打窗戶的聲音響起，下雨了。我看了看窗外，小蝸牛還在窗臺上繼續前進。腦海中閃現出一絲靈感，我順著這絲靈感想下去，豁然開朗，競成功的算出了答案。我看著這道題，自豪之感油然而生。
風雨不知何時停了，小蝸牛也不知不覺爬上了窗戶一側的牆壁，在牆壁上留下了一條白色痕跡。太遠從雲層中鑽出，將耀眼的光芒撒向大地。在太陽光的映照下，拿到痕跡顯現出七彩的光芒。蝸牛在繼續前進，光芒也越發美麗。
“不懼挫折，再次出發”是這隻小蝸牛告訴我的道理。我和小蝸牛最後都會成功的，我相信！
挫折，割捨，成長，青春 篇6
挫折，割捨，成長，青 ,836字無論遇到多少挫折需要多少忍耐經歷多少割捨時過境遷你會發現那些都是青春饋贈與你的的禮物—題記
那年的秋有點冷，她被媽媽牽著走進了初中，望著忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有讚揚“聰明”“聽話”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕鬆的語氣說出“以後學校以我為榮”一類的話。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個孩子，直到她走進初中的那一天。她說“那三年我沒一天真的開心總想著怎麼超越別人，但我要謝謝她改變了我。”
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個同學，沒什麼異議就下課吧。”老師合上課本走出了教室，她簡直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過頭望著她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒有了解過別人的努力？”她大概是第一次聽到這樣的話有些迷茫，但隨之又堅定的點了點頭暗下決心。這不過才第一個月她已經感受到了濃濃的危機感。
第二天她微笑著走進教室比平時更多了一份自信，拿書包裡分明是這種資料，以她的性格又怎麼會服輸呢，她不再給自己多餘的時間，她這樣堅持了三年。
三年後，她從容不迫地通過考試被湖北華中師大第一附屬中學錄取。面對中考她滿眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長老師沒有不為她感到遺憾的，“其實你可以考得更好，620分不在話下啊”。她不以為然只留下一句“無所謂”。或許她輕笑著走進華師一附中校門的那一刻沒有想到有一天會再回來。
半年後的春天，她苦笑著搖頭拖著行李走進了外校高中。她自嘲：“其實我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會瘋。”
現在的她怎麼樣了？“不過外高第一”回答時她仍帶著驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說不出的成熟。
她究竟成長了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長少不了挫折，成長少不了割捨。
感謝那些挫折與不幸盛裝蒞臨我的青春 篇7
高一作文 ,788字若沒有終點，請微笑向前
—題記
我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點又一點地向前。在途中我們見過和煦的陽光，也嗅過野花的芳香，亦經歷過風暴的洗禮，感受過雷霆的狂暴。路上我們會躊躇，會迷茫，會被沿途的薄霧遮住雙眼，會被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒有盡頭，有的只是遠方的挑戰與過去的記憶。
青春是一個單純又複雜，不幸又幸運的時期。
那時的不順與不幸僅僅來源我們對未來想象的錯誤預測與估計。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡單的同學關係，純真的友誼，蒸蒸日上的學業以及悠閒而靜謐的環境。其實我們人人都是主角，只是生活往往比電視劇中更加出其不意。那時寢食難安的心緒，給人以緊張，才會越發向前。其實那些逆境只是過去給現在沉重的枷鎖。
但也正是因為這些枷鎖，我們才有了向上的動力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會遇到挫折，但我們一步步向前，才會接近那個模糊的地方。也許曾經熾熱的夢想被生活所冷卻，露出它冰冷醜惡的一面。但是，所有打倒你的並沒有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強大，只有這樣，當你驀然回首時，才會嫣然一笑。
喬葉：“一朵花的美麗，就在於它的綻放。而綻放的其實是破碎的花心啊”
張國榮的破碎，在於他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在於她刻骨銘心的愛情。梵高的破碎，在於他一刀一畫下璀璨閃耀的太陽花。或許破碎十分無奈，但它曾有過去的精彩。只有過去足夠美好，之後的破碎才會足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂鬱，但只有在這樣周而復始的碎片下，我們才會有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場上，如星空般閃耀奪目。
青春是一場自編自導的獨幕劇，但我們接下來所編寫的每一步都是為了讓自己在以後的歲月中，不會因過去膽小懦弱的止步不前而感到後悔。感謝那些被粉飾的祝福與動力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來。
挫折讓青春燦爛 篇8
國一作文 ,879字在每個人的人生道路上，處處充滿了坎坷與挫折。而正因為有了這些挫折，我們的青春才如此地燦爛。我們應為挫折而喝彩，為青春而喝彩。
距離市朗誦比賽的日子所剩無幾。我在房間中賣力地背誦著稿子，試圖從內心中迸發出對比賽的激情與嚮往。可窗外嘈雜的蟬鳴聲卻始終讓我靜不下心來。我狠狠地把稿子一摔：“我不練了！”
時間轉瞬即逝，已經到了比賽的那一天了。我坐在候場區，滿頭大汗，口腔似一口枯井。蟬似乎也在和我較勁，叫地更加賣力了，單調的聲音在撞擊著我的耳膜。我剋制著自己緊張的心情，在大腦中一遍遍回放朗誦詞。
“有請13號選手上臺！“伴隨著主持人洪亮的聲音，我的心臟開始如兔子般砰砰亂跳。緊接著，臺下響起幾百位觀眾哄哄的掌聲。我回過神，邁著僵硬的腳步走上了舞臺，感覺彆扭極了。背景音樂響起，可我還沒有進入節拍。我一下就慌了神，半天擠不出一個字。我的手開始變得不安分，緊緊地捏著衣角。豆大的汗水從我的臉頰滑落。我的臉開始發燙，一會白得像石灰，一會紅得像豬肝，一會青得像蟹殼。比賽場地靜極了，像關嚴了門的烤箱。我惶恐地四下張望，只看見觀眾們或同情或鄙夷的眼睛像一隻只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛過來蟄咬我的內心。最終，我像打了敗仗的士兵，灰溜溜地跑下了臺。
我發狠地捶打桌子，恨不得將眼前地任何物品砸碎。早已抑制不住地淚水從眼眶湧出，我不願意擦乾，也不願意停止。很快，褲子上已溼了一大片，上面那深深淺淺地顏色帶著某種黑暗嘲諷的氣息衝我奸笑。
不知過了多長時間，我焦躁的情緒已經平復了一大半。我趴在房間的窗前，任清風吹拂過我的眼角，冰涼清爽的感覺頓時襲來。突然，不知從哪傳來了歌聲，引起了我的注意：“陽光總在風雨後，烏雲後是晴空，珍惜……“在我欣賞完這優美的歌曲後，內心好似被什麼東西觸動，原來，陽光的到來，總要有風雨！人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
又是一個盛夏，豔陽高照。蟬鳴好似充滿節奏感的樂曲，使我心情舒暢。我邁著輕快的腳步，衝向了詩和遠方！
戰勝挫折舞出青春 篇9
國一作文 ,764字挫折總是不可避免的。“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
眼見只有一個月就要到元旦匯演了。本來都安排好的節目，一位同學受傷了，需要臨時換人。我被選上了。可是眼前只剩一個月了，我還怎麼來得及？
樂樂是和我一起跳舞的小夥伴，她有舞蹈功底，再加上之前本來就一直在排練。而我，只能更加努力地練習。
放學後，我們留下練習。壓腿是我所害怕的，總會疼得我嗷嗷大叫。這時，心裡總會抱怨：還不如放棄算了。但在第二天聽到班主任說：“最近同學們練舞都很辛苦！”就咬了一把牙堅持下來。
起初，教室裡總是嗷嗚大叫：“啊！痛！停！不壓了！我腳要廢了！”樂樂在一旁鼓勵我：“一開始會很疼，我以前剛練的時候也這樣，但熬過剛開始這陣子就好了。我們不能放棄。”於是我又鼓起了勇氣繼續練習。
聽到樂樂的誇讚：“你最近進步很大呢！不然我們今天就早點回家休息把！”心裡想：與其在這裡受折磨，倒不如回去睡一覺吧！但我說：“我們接著練習吧，只有半個月了，我怕來不及。”
時間越來越緊迫。每天，教學樓的燈已全熄了，校外路兩旁的路燈亮起，我才剛踏上回家的路程。
轉眼間，元旦匯演表演的的日期到了，褪去了平日練習時的鬆懈，上臺時的緊張，手心的汗。
臺上主持人嘹亮而動聽的聲音響起：“下一組節目，初三（3）班為我們帶來的《中國夢》。”
與樂樂一個對視，她的眼神讓我更加堅定，似乎給了我某種力量。
所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功。”
主持臺上響起：“第二名獲獎的班級，初三（3）班。”
青春，我們總要做些自己認為自己無法做到的事。戰勝了許多挫折後，發現其實沒什麼大不了的。
面對挫折你如何選擇 篇10
國一作文 ,781字或許，面對這樣一個問題，你會覺得很難回答。是面對，或是逃避都需要勇氣，而不同的心理承受力的人都會有不同的選擇，因此，我們應該培養面對挫折的承受力，做一個堅強的高中生。
人生不如意之事十有八九，這是任何一個人都必須面對的。這時，我們應鼓起勇氣，勇敢地面對挫折。或許是由於現代的中學生過慣了“飯來張口，衣來伸手”的日子，“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”已似乎成了一個遙遠的神話。然而我們每個人都想擁有“懸樑刺骨”的精神，可是過慣了優越生活的我們，卻經不起一點風浪。從小這些故事就一直在我們耳畔打轉，那時的我們總會被他們的毅力所折服，並暗下決心也要做一個這樣的人。那時，再大的困難在我們眼中都顯得微不足道，然而，夢想與現實之間總是有差別的，現如今又有多少人能做到這一點呢？
挫折就像人生路上的一塊絆腳石，踢開它們，天空依然蔚藍。而面對挫折，就好像孤身一人在蒼茫的大海上隨波逐流，隨時都有翻船的危險。然而，只要自己努力一下，就有可能到達希望的彼岸。
或許每個人在面對挫折時都會感到彷徨不安，甚至不斷懷疑自己的能力，繼而逐漸對自己失去信心。其實這是我們的心理負擔，只要我們撇下這個包袱，一心想自己如何去面對挫折，挫折就一定會迎刃而解。
面對挫折是一種勇氣，更是一種堅強毅力的體現。在學習中，各門功課的壓力往往以排山倒海之勢壓來，有些同學能夠從容面對，而有些同學卻一味地選擇逃避，從而導致成績走下坡路；在生活中，失業、家庭矛盾、鄰里關係……多方面的挫折也常常如影隨形，承受力強的人則把他們看成是人生路上一處驛站，只需換個途徑，依然是一片坦途；而一些承受力較差的人，則會因為這些挫折而想到輕生，報紙、電視等媒體曾報道一系列慘不忍睹的事實不正說明了這一點嗎？
因此，一個人如果能擁有面對挫折的承受力，那麼在今後的生活中，他一定會越挫越勇。而作為中學生的我們，不正需要這種寶貴的財富嗎？