青春一往無前相關作文20篇
青春一往無前 篇1
國二作文 ,738字在《我是歌手》的舞臺上，我聽見了羽泉的一首歌《奔跑》：“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪，也會有默契的目光……”聽著羽泉的歌聲，我的心不禁感動了一下。那些深情中會湧出一種勇氣，讓我知道了夢想總是很遙遠的。但只要有勇氣，勇敢地去拼搏，就一定會成功。
歌聲中我想起了一件事，七年級的上學期，快到考試的時候，我有一個夢想，那就是考進全校150名以前，我對老師和媽媽說了我的夢想，她們對我充滿了信心，認為我無論如何都能達到目標，實現夢想。可成績就像頑皮的小孩，偏偏和我對著幹。拿到成績單後，我連200名都沒有考進，我特別沮喪。
也就是從那以後，我覺得老師和家長看我的目光變得暗淡了，這對我無疑是一種打擊，在這種打擊下，我心裡不服輸的勁冒出了頭。我變得更加勤奮，變得廢寢忘食，變得踏踏實實。從此我不玩電腦，加倍努力學習。早上，我早早起來看書，課上，老師講課我認真聽講，課後，我自覺複習，中午吃完飯，我背課文。終於在期末考試的時候，考了143名，實現了我的目標，當我拿到成績，我心裡的欣喜竟然夾雜著酸楚。我想到這段時間的辛苦付出，終於明白：我上次雖然失敗了，但並不代表我永遠不能成功。誰沒有經歷過失敗呢？我不能因為一次失敗就放棄夢想呀！
有了這樣的經歷。再聽這首歌時，我的心裡便湧出一股溫暖。此時，我覺得它像我朋友一樣親切。我深深地明白：夢想和成功看來是觸手可及，可實際上，要想把它們真正攥在手中，必須戰勝數不清的困難。只有努力走下去，才能摘到夢想的果實。
是呀，青春就是如此美好，青春就是最大的資本，在青春裡遇到再大的風險，再大的浪，也要勇敢地奔跑，闖一闖又何妨？願我的青春乘風破浪，一往無前。
一往無前的青春 篇2
高二作文 ,837字我們正青春，我們會跌倒無數次仍豪邁地大笑，然後無所謂地站起來，在笑聲中繼續追逐我們的夢，不說累，不言棄。
成功的人生需要青春來煅造，美麗的青春需要夢來牽引。青春是夜晚的流星，夢就是那一閃即逝的光芒，整片星空都擋不住他前進的腳步；青春是夏日的蟬，夢就是那清亮不絕的鳴叫，百花齊放也敵不了他怒放的生命；青春是正午的嬌陽，夢就是那不知疲倦的陽光，萬里雲層也掩不了他揮灑的激情。
“少年心事當擎雲”，青春的我們有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的輕狂，也有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信。無論是誰，青春總懷有一個夢，一個美好的、遠大的夢，為了追逐這個夢，我們會迸發出一切力量，哪怕遍體鱗傷，也總是樂此不疲。這就是青春，就是無畏追夢的過程。
我們正青春，每個人都有自己的堅持，堅持著我們的青春之夢，為了它，我們如火一般熾熱，也如為火一般明亮，我們會毫不猶豫地踏上追夢的征程，不顧一切地奮然前進。即使路途中有千帆競過，即使不知道終點，即使隨時跌倒，但我們不會放棄。青春是人生的輝煌歲月，夢是青春之魂。燃燒青春，方能展現青春的風采；實現了青春之夢，才能鑄就輝煌的人生。
少年岳飛，立志收復河山，以年幼之軀投身戰鬥，憑著一腔熱血於危難之中掃外辱，揚國威，功名於他如塵土，八千里的雲和月也不能阻他絲毫，他脊背上的四個血字，就是他青春的壯志。大學時代的比爾盖茨，從哈佛大學退學，毅然帶著自己的夢獨立創業，最終成為世界首富，鑄就了傳奇。蓋茨的果敢和瘋狂，也許有很多人不理解，但我們可以明白，那是青春的自信，青春的無畏，無論什麼們的風雨也擋不住青春的腳步。
青春就那麼一次，要麼在瘋狂中怒放，要麼在沉默中凋落，但青春打折後就沒有味道了，就不是青春了。青春只有前進，也許因為無知而犯錯，也許因為狂妄而跌倒，但青春無悔，勇往直前！
青春之貴，貴在無畏，貴在堅持。我正青春，在五月的春風裡追逐著彩色的夢想，恰如綻放的煙花，在黑夜裡爆發出璀璨的光芒，雖然短暫，但也要給世界留下一剎的驚歎！
一往無前心向前 篇3
一往無前心向前作文6 ,655字理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃是熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
在這碩果累累的金秋季節，又迎來了我們新生的入學。小時候每當耳邊閃過“護士”這兩個字的時候，心裡就對他們產生了無比的敬畏之情。過去，我就希望我能成為一名光榮的白衣天使，現在我終於有機會實現我的夢想，我將帶著理想和信念在母校度過四年，在這一方熱土上我將會健康，茁壯的成長，會得到很好地鍛鍊，逐步走向成熟。
在這新生開學之際，我想用兩句詩句來勉勵自己，那就是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我相信在不久之後，我將會在我校的學習氛圍中變得更成熟理智，也會在集體中與同學老師結下濃厚的情誼，我也希望自己可以做到青出於藍勝於藍，在學校的光榮冊上寫下屬於我自己的榮譽篇章。
護士們是最神聖，最偉大的，所以我一直在為成為一名“出色的護士”這個目標持續努力，在父母眼裡我能走入醫療行業也是他們的夢想。所以我認定了護士，它將會是我人生經歷的必然，既然勇敢地選擇了，也就選擇了勝利和失敗的可能，不過我認為關鍵在於：只要我做了輸和贏同樣都會很精彩。
在學校，首先要打下專業技能的堅實的基本功，練就一手過硬的絕活，然後，還要學習與本專業相關的加工知識。為將來的就業打好基礎。成為一個出色的“護士”，在護士行業中展露光芒，這種理想不是胡思亂想，我相信在現有的基礎上，通過自身的努力、老師的幫助、學校的栽培以及前輩們的經驗，我一定會實現我的夢想。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，新學期裡我要抓住現在，瞄準未來，掌握自己的生命時鐘。
我志所向，一往無前 篇4
國一作文 ,748字隨著童年的告別，我們帶著好奇與敬畏迎來了青春，青春是一個神祕的階段，它見證了兒童變成大人的過程，是我們彼此成長歲月最好的見證，所以在這一個春光無限的日子裡，我們應該“勇攀最高峰”。
在2019年3月10日，一千餘人身著藍色校服，浩浩蕩蕩從行知中學出發，同學們揹著沉重的書包，迎著緩緩升起的朝陽踏上了觀鬥征途。
在熱烈陽光的包裹下，千人“戰團”來到了“戰場”。抬頭看著陡峭蜿蜒的山路，同學們沒有畏懼，堅定地邁出步子。每個人的心中都牢記單校長的一句話：“我們可以流汗、流血，但絕不能流淚。”同學們拿出最好的狀態，面對接下來的挑戰。觀斗山山路全長16公里，這對於缺乏鍛鍊的同學是一個極大的挑戰，但我們並不畏懼，因為“青春無極限，勇攀最高峰。”
一聲令下，全體出發，當我們踏上了觀鬥征途，就不準備回頭。同學們相互扶持，分享各自的裝備，很多體力較好的同學幫助體力差的背重物，將登山杖借給需要的同學，我則與幾個體力好的同學一起探路，走在隊伍中間的同學喊起了震耳欲聾的口號：
“創毅無懼，勢如破竹。觀鬥征途，求索無阻。”
鏗鏘有力，抑揚頓挫的聲音盤旋在山谷中。前行路上，同學們為消遣走路的時光，有的唱歌、有的背詩、有的玩腦力遊戲。中途，部分同學由體力原因，已經跟不上快速前進的節奏，所以只能將隊伍劃分開來。後來，在最艱難的陡坡行進中，又落下大部分同學。最後，當我們衝上頂峰，看著彼此滿是泥濘的雙腳，俯瞰山下蜿蜒曲折的山路，心中有說不出的喜悅和自豪感。
青春的花季，我們更應該不斷歷練自己，收穫成長，一同分享所有的喜悅、失落、痛苦或者幸福的瞬間，無論是在觀鬥征途中，亦或是今後的人生征途中，我們都應不怕困難，不願流淚，在這場青春盛會裡，只要有你我在，就永不散場。
“我志所向，一往無前”，這句話還在我耳畔迴盪……
與青春一起走過的日子 篇5
國三作文 ,700字不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬於我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什麼樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。
我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。
暴躁—紅
紅色在我的青春裡代表的是暴躁。青春期裡的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼裡變得莫名其妙，常常吵過以後卻不知為何而吵，總之心裡很亂。我，這是怎麼了？紅色抹上了重重的一筆。
陽光—綠
綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。
穩重—黃
我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色塗上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這麼古怪、多面。
開朗—藍
我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這麼一面，令人變幻莫測。
微笑—紫
生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對於朋友，我認為微笑能解決一切。
青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！
青春的痛無處安放 篇6
國二作文 ,871字我曾以為，生命的軌跡是一個飽滿的圓，在後來，我才懂得，我再也沒有機會與那些錯過的人重逢。
—題記
我的青春，最後拓成了記憶的底片，秋葉還在唱著悽美的歌，許多事情都已經凋落在舊時光裡，慢慢地，重疊昨日的詠歎，千言萬語都只能化作這淅淅瀝瀝的雨，在後來的日子裡，才懂得年少的您情有果無實。
你有明亮的眼睛，潔白的牙齒，孩童般的笑容，你的一舉一動牽動著我的心跳。我曾想過與你天荒地老，共度良辰美景。但在後來的日子裡，我們明明走在了一起卻又走散了。如今，我們一起走過的路，只剩我一個人，我與空氣零距離觸控，卻在體會不到了你的溫存。我那麼傻，那麼天真地相信了天長地久，直至允諾過的未來再也沒有來，你陪著我上演了一場又一場的美劇，最後又把我丟在你從此再也不會問候的角落。
我曾因你一人而丟失了所有的人。那些陪我一起哭，一起鬧的閨蜜，是最值得珍惜的人，卻丟了，沒有原因，只因我的個人時間只屬於你。也許，是膩了，是厭了，我們爭吵不休，只為一點雞毛栓皮的小事兒。我獨自淚眼婆娑，你卻只留一冷漠身影。你辜負了我，我卻心甘情願。在後來的日子，我學會了扛下所有的痛。
後來，我明白了，沒有人會在原地繼續等待。我也花華麗麗的轉了身，努力地笨在青春的路。後來，我又遇到了各種形形色色的人，卻早已沒有當初心動的模樣。我與懂得，青春的道路上，總會與一些人擦肩而過，正是我錯過了，別人才會有機會遇到。我偶爾也會懷念，在一起的時光，但我知道早已回不去，所以，我學會了隨遇而安，也能與新朋友鬧得熱火朝天，逐漸地忘記了曾經的傷害。
人逐漸地長大，見過了那些似流雲的人世滄桑，受過一些無法言語的傷害與疼痛，起初沒有任何保守的心就多了越來越多的武裝。那些歲月斑駁的痕跡，那些舊時的記憶，透過它，我看到了那些稚氣未脫的自己，是時光讓我成長。
青春的痛，讓人窒息。感謝那些與我有交集卻又離去的人，讓我成長，學會了承擔這一切，只是心裡的痛，被埋在心裡，偶爾會泛起漣漪，彷彿一碰就痛徹心扉。只是一些時光是來遺忘的，一個轉身的光景就能荒蕪掉，就像我們註定要背道而馳，無論曾親密，或陌生。
青春——一場永不消散的筵席 篇7
國二作文 ,1133字歲月將忍耐和寬容刻進我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明淨的心來觀看這世界，可僅僅因為這一點，就能斷言，成長歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無論如何，把握著青春的我們可以仰起頭，面對太陽驕傲地說：青春是一場永不消散的筵席。在放棄與收穫的角逐裡，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負起來；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶盛裝起來……那還有什麼，是我們無法應對的呢？
每個人都有不同的命運，不同的際遇，所以每個人會有不一樣的人生，不一樣的生活，才使每個人擁有各自的收穫，各自的結局，可最後仍然逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，疼痛的命運。
相遇，是一種奇妙的收穫。每個人都是單翼的天使，只有擁抱，才能飛翔。是啊，說要陪我一起飛，卻沒有告訴我該飛往哪個方向。其實一直想知道，在你我走散的時光裡，你是否會像我一樣的心慌。一路狂奔，渴望在擁擠的人群裡，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然後告訴我，你就是我的夥伴，於是何去何從，不再那麼倉皇。
就這麼相遇了，從此肩並著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來臨了。各自訴說著曾經走過的風花雪月，傾訴曾經的顛沛流離，分享曾經的歡樂與悲痛，展示曾經的失去而後又帶給自己的擁有。驚歎一路走來的你我，遭遇原來如此的相似。相見恨晚，於是，從此，彼此的愛與恨，情與愁，交織在一起，在發達的科技裡形成一面叫做友誼的網，彼此的失落和感動，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯的網線上迅疾交匯，彼此的紀念就在那被絲線圍繞的網格里永恆沉澱。
不白的白天，暗湧的黑夜，能在暗處看見兩個惹人憐愛的孩子，看著她們的顏色，看著她們的乾淨，直至三個人的舞會順利開辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個人無助卻倔強地仰望著星空……
本來美好的夢，在那華光閃耀的街燈下，隨著人們的喧譁而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無情地掩埋了，沒有痛苦，沒有眼淚，更加沒有值得留戀的紀念。
花季的寵兒，最終成了命運的犧牲品。沒有人想到過那枯萎的花是青春的殘忍，沒有人想到過那青春的殘忍是人生的賭注，更沒有人想到過那人生的賭注其實是命運註定的旅程。
即使是半途而廢的花，絕望之後，終須等待開放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無話。
命運啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心責備你；雖然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最後一季—因為，我根本無法逃離。只感謝你賜予我許許多多的朋友，在我有限的生命裡大擺筵席，你的無情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消散！
青春的疼痛與釋放，將在無限的希望當中，如針尖上的舞蹈，輕盈向前……
給青春一對翅膀 篇8
國三作文 ,702字每個孩子都是一隻小小鳥，她不能總依靠別人的肩膀，總有一天，她會給青春一對翅膀……
—題記
梅很矮，很醜，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑藉自己的努力，成績在班上一直名列前茅，可是成功的花兒人們只驚羨於它的明豔，可知當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉。
一次運動會上，要進行體操比賽，由於她的高度不夠就站在了第一排，一個男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會破壞班級形象，還不如不參加。”梅面無表情，暗自思忖，誰叫我長得這麼愛醜呢？可是這並沒有破壞男生們的興趣，頓時熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
一個男生“噓”了一聲，不苟言笑的朝她走來。“喂，給你說件事”，梅緩緩抬起頭來，忽然覺得周圍靜的可怕。“你長得真有創意，能活著是你的勇氣，如果沒有你，誰來襯托這個世界的美麗”，剛說完，一陣捧腹大笑，梅再也忍受不住了，一口氣飛奔回了教室，一個人在空曠的教室裡流下了兩行無聲的清淚，她咬牙切齒，手捏成拳頭緊緊地，長的醜怎麼了？參加體操比賽只有貌美才能拿第一碼？學習好只有俊俏才能行嗎？
她主動退出了比賽，暗自發誓，總有一天，她會像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對翅膀，接受風雨雷電的洗禮。
運動會那天，她沒有走出教室去為任何人鼓掌，而是心無雜念，苦志學習。一年後，她上了重點高中，四年後，她上了一類大學……
後來，在一次同學聚會上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對翅膀…。”
其實，每一個花骨朵都是要綻放的，沒一個學生也都是有榮譽感的，如果我們在困難時，試著給青春一對翅膀，夜色就會變得嫵媚，夏天就會多一份沁人心脾的陰涼！
青春一起走過 篇9
高一作文 ,809字總是不自覺地對那些跟歲月無關的陳舊事物情有獨鍾，會特別細心地保管它們，這些與記憶相關卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來看，總能給自己莫大的觸動。比如幾張電影票根，朋友從遠方寄來的明信片，中學時代的成績單。它們充滿著特殊意義，代表著純真的感情，也都見證過曾經令我感動與懷念的青春時光。
畢業之前的一個傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無意間從紛繁的雜物中，發現一張粉紅色的信封，寫著來信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過般模糊不清。開啟來看，卻發現裡面是空的。
一晴方覺夏已深，夏天快要接近尾聲，但學校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來往往是一個美好的詞語。總能讓人聯想到深藍海水，溫熱沙灘、綠樹鮮花、冷飲和西瓜。
但那個傍晚的自己卻與它們無關，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來信人，第一次讓自己開始承認這樣的事實。即使曾經的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關的事物，但生命那麼長，青春不過幾年時光，自己又是多麼渺小的一個人。
歡歡，一個我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過後便失去聯絡，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開了這個世界。
我記得那個炎熱夏天的午後，黑板上的中考倒計時催得人心發慌，許多天不曾出現在學校的她，突然出現在教室門口，她把我叫到操場一片草地上。
在這片私有的天地裡，我和她曾躺在草地上面，聊過很多心底完成的夢想。在當時看來，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無關，也從未想過它離我們那麼近。
出乎意料，那個午後的她出有平靜。許久，她突然站起來，微笑著面向我，然後把手裡攥得發皺的紙給我。她為了不讓我擔心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實，那時候我想說，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長，最理想的人生是能複習最難面對的困境。”這是信封背後的一句話。
青春一路瘋長 篇10
高一作文 ,684字是不是你也和我一樣，還在想念初三的青蔥歲月？還在念念不忘那被我們揮霍得不留痕跡的“一百天倒計時”？是不是依然感謝生命。讓我們曾經有過彼此的眼目？真的很感謝有過他們的存在。送我關愛和鼓勵，教我成長教我愛。
那些同學，始終是我不離不棄的紅顏知己。我們之間點有一種神祕而默契的情誼，為我的喜悅歡歌笑語，為我們的憂傷離合給一份關懷。他們會默默的注視我前進的步履。在我失意的時候，用臂膀為我撐起一片天。
然而，青春一直都在轟轟烈烈的轉動，在我還沒來得及細細品味這種溫情的時候，就已經踏入高中的校門。一個人的時候，我喜歡坐在操場上，將飲料喝得呼呼有聲。微風吹過耳旁，似乎聽得到青春綻放在陽光裡清脆的響聲和新鮮味道。真是讓人留戀不已。
我以為，我的高中生活會那麼安靜而漠然的按照命運的旨意重複平靜而刻板的生活，在狹窄的樓梯道中擠下去上早操。在白天緊湊而沉悶的課堂上認真地捕捉老師的每一句話。在夜晚的白熾燈下做完一張又一張的練習。為考試不理想而難過，為父母的難過而內疚，直至遇到你們。
在千萬人中，在時間的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上我們努力睜大眼睛想要看清彼此，卻發現只是徒勞。隨著時間的流逝。我們幾個人就在平平淡淡中混熟了。亦或是在某天的中午或晚上，我們中的一位同學遇到了困難，使我感到了一種不可推卸的責任。讓我放慢腳步，細細的欣賞你們。
“聚散離合，安之若素”一路上的青春就像小鳥身上掉下的羽毛，永遠長不回去了，在這個時候，我才發現，曾經我是多麼傻的荒廢掉了那麼多昨天，成全了無所事事的今天。於是我便醒悟，憧憬明天。
想到這裡，我終於笑了，我相信明天，一定會更好！
青春一道明媚的光 篇11
高三作文 ,701字轉眼間，我們已步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們在思索著青春到底是什麼？
青春是一首歡快的歌，吟唱著人生的節奏與旋律；
青春是一杯香醇的酒，飽含著人生的清醇與憂愁；
青春是一幅斑斕的畫，描繪著青蔥歲月的紅綠藍；
青春是一團熱忱的火，燃燒著我們的憧憬與希望。
奔著青春，我們一地在尋覓。可是，青春在哪兒，對於青春，我們充滿迷茫。
青春也許是沙漠中那一片清涼的綠洲吧？為了找到那片綠洲，我們跋山涉水，迎接各種挑戰，一路向前，無畏風雨。帶著青春的勇氣，我們踏上旅途，一路去尋找綠洲。
青春也許是大海中的一顆珍珠吧？為了找到那最大最亮的一顆，我們涉江探海，尋蹤覓跡，帶著青春的好奇，我們踏上旅途，一路去尋找珍珠。
青春也許是那邊一處桃紅杏黃的果園吧？為了找到那甘甜的果子，我們翻山越嶺，千辛萬苦想要抵達那邊，帶著青春的堅持，我們踏上旅途，一路去尋找果園。
青春就像是時間，我們一直在追趕，一直在尋找，到頭來發現它其實一直就在我們身邊。
青春在哪裡？當你站在你父母身邊的時候，原本還幼小的你現在已經跟他們一樣高，甚至超過他們，這便是青春的腳步悄悄地來到了你身邊。它一點一滴見證了你的成長。
青春在哪裡？當你站在喜歡的異性面前，你不再像以前那樣大大咧咧地開著玩笑，在面對他（她）的時候，你會害羞、會臉紅，這便是青春的感情悄悄地來到了你身邊，它一點一滴見證了你的情竇。
青春在哪裡？當你犯了錯誤的時候，你不再像以前那樣哭哭啼啼，害怕認錯。而是冷靜面對，這便是青春的理智悄悄地來到了你身邊，它一點一滴見證你成熟。
青春是一道明媚的光，照亮了我們的17歲。
我和青春一起奔跑 篇12
國三作文 ,744字青春是香樟樹下漸漸泛黃的老照片。
—題記
青春是一缸珍藏多年的老酒，耐人尋味；青春是一壺熱騰騰的濃茶，暖人胸懷；青春是一包調味劑，賦予生活酸甜苦辣的味道。伴隨著歲月的美味，我和青春一起奔跑。
青春是一杯酸酸的檸檬汁。“你為什麼只顧著生氣卻不顧慮我們的感受呢？”好友神情無奈地說，“知道你不開心，可你什麼時候能改改你的壞脾氣呢？就這樣吧。”她失望地揮揮手，神情沮喪地轉身離去。我伴隨著青春的自尊與期盼，夾雜著濃濃的辛酸，緩緩前行。
青春是一杯甜甜的蜜汁。在碧天藍樹下，不燥的微風徐徐吹過，一排男孩女孩穿著清一色的校服和帆布鞋，嘻嘻哈哈於廣袤的蒼穹下。說著不知何處聽來的笑話，勾起不知從何說起的笑點，不以複雜渲染青春，全權交於灑脫，交於真誠。他們的笑聲醺醉了路旁的野花，爆笑了柳枝的嫩芽。在風和日麗的青春歲月，我一路高歌。
青春是一杯苦澀的藥水。時間賦予我成長的權利，卻也剝削了媽媽嬌好的容顏，給她的黑髮添上了縷縷銀絲。“快起床了”，“快寫作業”，“多添衣服”，“多喝水”。歲月使媽媽日益嘮叨。“行了，你很煩，不要說了好嗎！”一切關心的話語卻被我用一把名叫冷漠的鑰匙鎖在沒門外。我笑了，帶著青春中對愛的不理解與埋怨，大步向前。
青春是一杯火紅的辣椒水。青春給予我灑脫與活力，我卻全當它做放縱自己的資本。放縱自己去遊玩，放置作業於抽屜中睡大覺。結局便是不堪入目的成績與嗤之以鼻的嘲笑。放縱自己的代價，便是青春給我的辛辣教訓。這青春，夠辣！痛定思痛後的堅定，讓我重拾信心，衝向終點。
風箏總會飛遠，但它的線頭留在地上；炊煙總會飄散，但它的源頭留在屋中；青春總會逝去，但它的倩影留在我們的歡聲笑語中。
我的青春，伴隨著我自由奔放的腳步，留下了那一地色彩斑斕的記憶，還有我含苞待放的夢想。
給青春一把尺 篇13
國二作文 ,953字言語可以忘卻，青春卻是我最好的支點。
—題記
風兒輕，水兒靜，枝幹漸老；月兒冷，露兒寒，柳葉飄黃。行走在青春的路上，一低頭，一沉吟，歲月便從指間緩緩流逝，和著那未曾感覺的溫暖。
近日天空陰霾不散，寒風吹來了冬雨前特有的冷味，我拖著沉重的腳步走進家門，家裡空無一人，只有電腦桌上那盆萎了的蘭花在獨自等我。媽媽怎麼連心愛的花都不侍弄了？我無奈地搖搖頭，因為上次奧數競賽沒有獲獎，與媽媽的距離越來越遙遠。“這次奧數競賽你沒獲獎。”老師惋惜的話語時刻迴盪在耳際，一股好勝和難以置信浮上了心頭，我把書包往房間狠狠地一甩，多想消融心口的陰影，疾步走到了書房的電腦前，查起了昨晚困擾我一夜的那道奧數題。我很快找到了它，正準備看，卻發現家裡的網線卡了。我只得關閉網頁，重新整理，不行！重啟，結果還是依舊。我懊惱地靠在椅背上，感到一種前所未有的疲憊。
“吱呀”，門開了，輕輕地，我嗅到媽媽回來的氣息。她眼睛繞過廳堂，直射向我，見電腦開著，臉上的笑容立馬消失了，憤怒地朝我吼道：“怎麼一到家就上網，忘記奧數痛了？”我沒有辯解，淡淡地看著她，空氣在那一瞬間凝固了，只剩下冰冷的四目對峙。這時，窗外陰霾越聚越沉，直壓到窗前，我似乎聽到了撞擊聲……我仍下滑鼠，跑回自己的房間，坐到書桌前，拽出各科作業，淚水不可抑制地往下流。我推了一下窗，外面夜色已起，穿透陰霾，卻也見幾顆亮點在閃爍，我收斂怒氣，想起這幾天一直在看的《圍城》，我和媽媽多像圍城，她想進擊我的青春領域，而我想逃出去。我惆悵地閉上了雙眼，讓心緒平息些。
“女兒，過來。”傳來了媽媽的叫聲，我極不情願地走了過去。“你昨晚留在書桌上的奧數題，我幫你查了，看看能接受哪種解”？她若無其事地指了指電腦螢幕，我詫異地望過去，桌面上密密麻麻的都是開啟的網頁，更令我吃驚的是，桌上有一大疊草稿……我心中像打翻了五味瓶，我似乎看到一個近視的媽媽正耐心地一頁頁地檢視，認真地一行行記錄，……我的眼角不覺有些微微潮溼，淚眼朦朧中，瞥見那被媽媽冷落許久的蘭花，我頓時明白了母親平日裡清淡又內斂的愛。
青春真的是圍城嗎？恐怕不然。只不過我們都是步履匆匆的攀登者，仰望著人生的頂峰，卻忘記了自己也處在別人的羨慕之中，忽視了生活中最醉人的溫情。親情，就像飄灑的飛花。
花落，而人獨立……
青春一路瘋長 篇14
國三作文 ,848字日子就像一個巨大的漢堡，白天黑夜像兩塊不斷延伸的麵包，牢牢地鎖住了庸庸碌碌的蒼生。擠！空氣彷彿即將溢位的油膩而酸澀的沙拉。我覺得自己是一種菌，試圖突圍……
講臺上老師唾沫飛濺，一雙蒼老的手有力的飛舞著，巨大的眼鏡下是一雙神祕莫測的眼。我暗自慶幸自己有一顆花崗岩般堅韌的心，看著分數在我面前放肆的跳舞而無動於衷。我的手不自覺的伸向抽屜。糟，今天忘了帶小說。百無聊賴中，我隨手翻開教材，給一個美眉臉上加了兩撇性感的俄羅斯式的鬍子，給一個帥哥穿上了一條新潮的百褶裙。想拿給死黨們欣賞欣賞，卻看到她們一個個像發蔫的茄子，有氣無力的蜷縮在桌上打著哈欠，有的已會見周公。我忽然想起考前班長在講臺上慷慨激昂的演說，我們都義憤填膺的答應要響應毛主席他老人家的號召，那場面多壯觀啊。可是現在呢？如果學“開心一百”來個“請看對比照片”，我想強烈的視覺衝擊會讓年青的班主任立馬得高血壓。
接下來的幾天，我越來越接近死亡，拖著倍受摧殘的心和缺少氧氣的腦遊蕩在學校和家裡。我擔心心靈的窗戶被班主任瞪出血來，更可怕的是老媽的最後通諜---經濟制裁。身邊的同學上天的上天，入地的入地，只留一個空蕩蕩的人間任我獨舞。我才理解朱自清在《荷塘月色》中說的：熱鬧是他們的，我什麼都沒有。
我想我是個蠶繭多好，不想將來化蝶，只想把自己包裹起來，寫著關於自己的故事，看著自己掌心的年輪一圈一圈增多。可是我找不到那樣的桃源，於是我翹課、跟老師抬槓、跟老媽叫板……我想讓自己徹底發黴變質。作家餘華說得對：我們和現實的關係是緊張的。也許並非是現實的殘忍，而是讓一根頭髮承受三萬斤的重壓，它沒有斷，但比斷更痛苦。我沒有選擇的扮演了那根頭髮的角色。
迷茫中我忽然找到了一條出路，啃書，瘋狂的啃書。我像一隻老鼠，露著難看的暴牙，偷偷摸摸的尋找木頭，然後死命的磨牙。我會躲在無人的角落痛苦的呼號，用絕望的眼神守望那幸福的村落，用虔誠的禱告等待那燦爛的煙火。
我深知一場叫“高考”的山洪即將毫不留情的將我湮沒。那就讓它來吧，我在波浪上再用微笑唱希望之歌。
青春一支離愁的歌 篇15
國三作文 ,625字青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香。
青春，是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹绚麗輝煌。
青春，是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁固若金湯。
而我要說，青春是一支離愁的歌，曲調哀傷，這些不是我所要的，卻被強加在我身上。生活的無奈和學習的迷惘，讓我不知路在何方。歷經風風雨雨，讓我懂得了人生的跌宕起伏；歷經千辛萬苦，讓我明白了要走的路還很漫長。
應試教育就像一個鐵籠子，緊緊的將我們束縛，使我們失去自由，以致於某天被釋放，卻不知如何在廣闊的天空中自由翱翔。十年的學習生涯，讓我嘗夠了酸甜苦辣。我累了，也倦了，有時真的很想停下來駐足欣賞，可現實這趟列車偏偏不讓。即使我只有一些小小的願望，也只能是想想。
激烈的學習競爭，似乎讓我每天走進的是一個刑場。只有成績好，才能翻過父母那堵期望的高牆；彷彿只有出類拔萃，才能不讓關注我的人失望，強迫自己學呀學，學呀學，桌上好像放著一把槍。成績好了，又能怎樣？而這些，讓我們失去了青春特有的活力，特有的陽光。
在山的那邊，有一片曙光，耀眼，明亮。它越來越亮，越來越明晃晃，彷彿在召喚我們走向遠方，走向希望，靜靜想想，我們沒有理由放棄，因為還有一年的時光，我們就會解放。奮鬥，將勾勒出我青春的輪廓；拼搏，將成就我青春的夢想。也許，我們就是一枝紅梅，只有經歷過冰雪風霜的折磨，才能美麗的綻放！
就讓青春這支離愁的歌停止演唱，用我們的堅強去續寫華美的樂章！
給青春一個交代 篇16
高二作文 ,898字在網際網路交織的世界裡，我們會因為社會上的各種言論而邁向思想扭曲的深淵。只有矯正了自己的人生觀，再得讀書之道，我們才能在讀書這條路上越走越遠，才能給自己的青春一個交代。
從古希臘的柏拉圖、亞里士多德，到高爾基和羅曼罗蘭，從孔孟到諸子百家，無一不在闡述讀書的重要，然而許多人卻以大學生就業難的問題在作梗。難嗎？其實不然，只是大部分人受不了職業的卑微和低層，只要你肯讀書，就會有更多的擇業機會。就算當時身份低下也會一步步攀升。
還有如文中所談及到的，我們總能找到不讀書就能成功的案例來作為放縱自己的心理安慰。曾在網路上一度瘋傳的兩類人物：一邊是鮮為人知的各朝狀元，一邊是頗有建樹卻學歷不高的人物。一些人便對此得出“讀書無用論”，但他們因為忽視了比例的重要性，才形成了這個極其片面的“理論”。他們不知道那些狀元大多不能被後世熟知卻在當時也是清政廉潔、美名遠揚，而那些不讀書之士大多隻是渾渾噩噩而終。
如果將讀書上升到國家層面，不讀書便是文化的缺失。幾千年前的焚書坑儒怎樣？幾千年後的文革又是怎樣？試想，一個沒有文化的國度是多麼混亂，我們的周圍包括自己，只剩下愚蠢，下流和簡簡單單的瘋狂。
所以，讀得萬卷書才可行得萬里路，擺正了心態，我們就要潛心學習，吃得苦中苦才能做得人上人。
好走的路都是下坡路。要想在讀書這條路上成功，是脫不了一個“苦”字的，所謂“天將將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，公式的枯味乏躁、一年如一日的課程安排無時不在錘鍊著我們的心志。想要克服“苦”，唯一個“勤”，想不付出血與汗就成功登頂，簡直天方夜譚。將自己從世俗紅塵中連根拔起，心思植於讀書之上，再付諸於勤奮，培養自己勤學及好問的學習方式，千萬不要讓懶惰麻木了自己了。
要堅信自己可以走出一片輝煌，別隻想自己是不是讀書的料子。選擇了這條路，無論如何也要踏踏實實地走下去。
莎士比亞言：“青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早就消失了。”若我們身處青年卻渾然不知韶光易逝，那我們會傾盡一生去後悔而又不可挽回。青春就是現在，現在不努力，那何時再拼搏？所以放下雜念，沉心苦讀，用行動給青春一個完美的交代！
留青春一份闖勁 篇17
高一作文 ,782字北大法律系碩士張天一畢業後放棄了律師工作，自己開起了米粉小店，一時網上議論紛紛。
而我卻認為他這樣做的給自己的青春交了一份滿意的答卷，也保留了他的青春闖勁。
北大碩士賣米粉這個現象確實給父輩們的傳統思維當頭一棒。但我認為這是對的。從小走著父輩安排好的路，雖沒有歧途，卻也索然無味，沒有目標，沒有夢想，有的只是那所為的“正統價值觀”的束縛。傳統的觀念給人平添枷鎖，夢想的雙翼，早已被無情砍去，留下的夜只剩空洞的思想和被迫接受的現實。如同行屍走肉。但張天一掙脫牢籠，斬斷枷鎖，終於在米粉中找到了自我。
可能一個高校畢業生去賣米粉聽起來很匪夷所思，但正是這種精神激勵了更多的年輕人。如若中國一味的求穩求實，那麼哪裡來的創新，哪裡來的國家發展，哪裡來的民族振興？一塵不變的道路終究會阻擋青春之火。新東方教父俞敏洪不也是在當年放手一搏，開辦了英語課外輔導機構，開創了中國課外班的課餘教學之路。我相信張天一憑藉他出色的組織與領導能力定會將他的米粉推向全世界。
有人說學歷不這樣高的人一樣可以開出一家很棒的米粉店，只要用心。但我不這樣認為。知識並非只是知識，而書籍也並非僅是書籍。知識可以挖掘人們的潛質，培養優秀的素質，教育一個健全的人。知識並非數理化史地政生這些科目這樣簡單。張天一說正是北大的教育點醒了他，讓他明白自己到底想要什麼。這一點不容置疑。如今的社會充斥著金錢的銅臭味，暴發戶更是遍地開花，“有錢就是任性”這樣可笑的價值觀正偷偷改變著整個社會。記得很多年前的太子奶的老闆正是因為學歷低下，不懂得如何經營企業最終導致傾家蕩產。這樣類似的事情數不勝數，可見父輩口中的回報社會並不是創造多麼驚天動地的大事，而是用自己的力量將微不足道的日常需求做的更加極致。
讓青春無悔，讓上一輩留下的枷鎖不復存在。相信自己，用自己的青春之火燃燒整個中國，用自己微笑的力量推動社會大的進步。
青春一次迷茫的旅行 篇18
國二作文 ,805字“這個家，我再也不回了。”她抓起書包，頭也不回的衝出家門。含著淚水跑出了黃昏的街道。
那年，她12歲，正處年少的她，在學校裡是我們矚目的學霸，在家裡是父母的乖乖女。就是在所有人的矚目以及學習壓力下，被弄得喘不過起氣來。
那天是她的生日。父母因為工作原因，早出晚歸。我們就在她家等她父母回來……終於門鈴響了。她一反常態衝到門口。告訴爸爸今天是她的生日，然而得到的卻是一句“淡定‘的哦，我忘了’這時壓抑在她心中的所有，頃刻間爆發，豆大的淚珠像春雨一樣不住的打在地板上。她衝出去了。叔叔很詫異，她為何會反應這麼大。我們沒有回答，叔叔與我們出去尋找了一番。沒找到。於是我們只能在她家等她。想她總是要回來的，遲早吧。
鐘上的分針轉了一圈又一圈，時間像在煎熬中定格。叔叔著急得不得了。頭上也是豆大的冷汗，一直不停的擦了又擦。終於門開了，叔叔立馬就站來。她回來了，叔叔沒有責怪她，知識努力平靜地問她餓不餓，邊說便拿出了準備已久的蛋糕。她又哭了。但是看得出叔叔也是在強忍著淚水。坐下我們邊吃著蛋糕邊詢問她去哪了。
她說，當時她很委屈很生氣，很無可賴何。衝出了街道，到了一個偏僻的十字路口，早已找不到路回家了，一個老太太看她面露難色，叫住了她，也問她餓不餓。她先是婉拒了的，後因實在沒法，接受了。老太太轉身進了廚房，不一會，就端出了一碗熱氣騰騰的的餛飩。哭了，跑了那麼久的她早已疲憊不已，端著餛飩，一會的功夫就吃完了。他對老太太感激不已。老太太卻說：“孩子，看得出你跟你家長鬧矛盾了。我給了你一碗餛飩，你就這樣感謝我，而你的父母給了你多少溫馨的晚餐。孩子，回去吧”她又哭了，謝別之後，回家了。
就是這樣一件往事，我們都受益匪淺，在人生的十字路口上我們不免迷茫，你可能不會遇見老太太一樣的人，為你指明方向。但一定會想起父母為你做的那些溫馨的晚餐。如果你在‘家’中就請好好珍惜，如果你還沒有好‘回家’，請你在遇到十字路口時做好抉擇。
與青春一起走過的日子 篇19
國二作文 ,704字無論何時何地，那個花季裡的歡笑和悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅，都會在我們生命裡定格，那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。
有人說青春是瘋狂，有人說青春是年輕，有人說青春是拼搏，而我說青春是一路走過……
在那個有著夢想，迎著朝陽的日子裡，我們會因為一些開心的小事而放聲大笑，也會因為一些小小的困難而哭，喜和悲都寫在臉上。
還記得那個夏天，那個晚上，天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場上，仰望星空。“叮……”上晚自習鈴響了，我們幾個無動於衷，因為今天我們有一個祕密行動—離校。我們從學校後操場的門溜了出去，到鎮上的大超市買了好多零食，回來時已很晚了。校內一片漆黑，只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進校門，繞過班主作任的臥室。“耶，成功！”正當我們拍手偷樂時，一個熟悉而富有磁性的聲音響起，“去哪兒啊？來辦公室坐坐吧！”我們三個臉色頓黑。邁著小步，來到辦公室，老師對我們說了一堆大道理後，叫我們回去睡覺，並要求我們明天早起打掃廁所。
第二天，我們早早的起來了，用紙塞著鼻孔進了廁所。廁所果然髒，我們弄了好久，加上昨天半夜的折騰，最後我迷迷糊糊的好像看見了班主任，“你們三個，快去上課！”老師用嚴厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑，最後相互看看又大笑起來。“還不快去！”老師的聲音又在我們身後響起。
我繼續在青春的花季裡漫步，一個鏡頭，再次吸引了我……
那是一個銀裝素裹的季節，還是那三個人，坐在跑道上手裡捧著熱騰騰的方便麵，邊吃邊說，最後吃完了站起來，一人拿著一個方便麵筒，一起扔向樹林，“我們會成功！”
青春依舊上演著不同版本的電影，而我們會一直記住與這青春一起走過的日子……
與青春一起走過的日子 篇20
國二作文 ,784字青春須早為，豈能長少年。—題記
青春，總是在不經意間從指縫中偷偷溜走，猶如一道劃過天際的流星，當你回首、凝望的時候，它卻有如受太子丹之託刺殺秦王的荊柯一般，一去不復返……
人人都感嘆光陰一去不復返，殊不知青春與那光陰卻是攜手飛逝。升至初中，本希望可以享受一番“煮泉品茗，焚蘭聽蟬”的瀟脫與飄逸，可偏偏有老師的諄諄教誨與父母的殷切企盼不期而至。
青春，我們在苦著臉讀王勃的《騰王閣序》；皺著眉背范仲淹的《岳陽樓記》；撓著頭揣摩李白的《春夜宴桃李園序》……我特地朝外望望，躡手躡腳地打開了電視機，飛快將音量調至最低，心中不斷盤算著這幾篇該死的古文何日才能滾瓜爛熟，信手拈來，運用自如！
明日復明日，明日何其多！
青春，我一直以為似和平鴿離自己很近，硝煙和戰爭已被和平鴿所驅逐。當看著史冊書上譚嗣同的悲劇，不禁有些小小衝動，如果我生在那個愁雲慘淡的年代，會不會也可以吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪情呢？
夕陽無限好，只是近黃昏！
青春，合上《水滸傳》，感嘆魯智深臨死竟然有“錢塘江上潮汛來，今日方知我是我”的覺悟的時候，驀然想到今日諸多作業尚未動手，不禁魂飛魄散，趕忙翻開作業本奮筆疾書。眼中映照出那一度被我視為“眼中釘”的圓珠筆，不禁有些幻想，若我如青蓮道長所說的那般“手可摘星辰”，何須藏在這山旮旯裡，日日受這諸多作業的摧殘？
青春，課堂中，講臺上的老師在那兒天花亂墜、唾沫橫飛，我身為學生卻在課桌上昏昏欲睡。我不曾有曾國藩“天道酬勤”的信念，書在我眼中不過是一堆空有文字的臭皮囊罷了。我無法仿效辛棄疾登北固亭發出“千古興亡多少事”的感嘆，只想如東坡居士那般“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的頓悟。
“莫等閒，白了少年閒，空悲切……”突然，我激靈靈打了個冷顫，抬起頭來，卻見老師嚴厲地注視著自己。
窗外，青山如海，殘陽似血。
青春啊，可否永駐！