電池危害有多大相關作文20篇
電池危害有多大 篇1
國小四年級作文 ,440字電池在生活中雖然對我們有很多幫助，給我們帶來的便捷，但再美的花也有凋謝的時候，再好的電池也會有沒有電的時候。這時，你會怎麼處理它們呢？
有的同學認為，亂扔電池也沒見哪裡有危害呀。
有的同學認為，亂扔電池危害很大，如果每個人在亂扔一顆電池，土壤也會受到很大的影響，本來就很稀少的淡水也會受到影響，人也會因此而得病。我的觀點是：不能亂扔電池！
就拿電池家族的鈕釦家族來說，一顆小小的鈕釦大的鈕釦電池，埋在一塊肥沃的土地裡不久，這塊土地就會寸草不生。把鈕釦電池扔進一片清泉裡，同時，也會導致在水裡生存的生物死亡，同時，一顆微不足道的電池能汙染600噸水，相當於人一生消耗的水量。還有人提出扔到山上去，但在那裡肯定會有野生動物吃到被電視危害到的草或者昆蟲。最後，人們又把被汙染了的動物屠殺，最後吃進肚子裡，反而害了人類我們自己，我想：如果那種電池像手機電池一樣，可以充電，那就太好了，可以迴圈利用不用，擔心會汙染環境。
同學們，亂扔電池危害大，讓我們行動起來，保護我們美麗的地球媽媽。
廢舊電池危害大 篇2
國小四年級作文 ,443字一天，我和媽媽下樓散步，順便扔垃圾。我剛想把垃圾扔進垃圾桶時，看到裡面有兩節電池。它們和其他垃圾裝在一起，安靜地躺在了垃圾桶內。我和媽媽都皺起了眉頭，認為這樣的行為真不應該！
亂扔電池的危害可大啦！一節電池就是一顆“炸彈”，說它是炸彈一點也不誇張。電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、汞等。據專家測試，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。一節一號電池爛在地裡，能使一平方米的土地失去利用價值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這麼大！中國每年要消耗這樣的電池70億節。廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛後，重金屬滲出，會汙染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境。這些有毒物質還會通過各種途徑進入人體內，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌，威脅著人類的健康。
小夥伴們，廢電池的危害那麼大。我們應該把廢舊電池集中放在回收廢舊電池的垃圾桶裡，等待環衛工人來回收和進行特殊處理。保護環境，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起。
廢電池危害 篇3
國小四年級作文 ,377字在人類的生活中電池帶給我們方便快捷，可是電池所帶來的危害也不少。
有的同學認為，隨便扔電池對人類來說，沒有任何危害，有的同學認為亂丟這些電池這件事情不值得一提，還有的同學認為，會對動物造成傷害，對人沒有危害，但是我認為電池對人類造成了很大的危害。
電池看上去並不是具有破壞能力，但是看一件事物不能只看事物的外表，廢電池裡還有大量的金屬汞、鎘、鉛、錳等有害物質，經過日晒雨淋時表皮層鏽蝕了，其中的成分就會滲透到土壤和地下水中，人們一旦食用受到汙染的土地長出的食物，或者是喝了被汙染的水，這些有毒的重金屬物質就會進入人體體內，慢慢沉積下來，對人類的身體造成健康危害。
對此，我們該怎樣防範呢？在小區，學校等地有一個收集箱，把廢舊電池投進取即可，也有一些人覺得麻煩可以有一個專門的箱子。
為了我們生存的環境，杜絕汙染要從我做起，保護大自然，不亂丟廢舊電池。
讀《青少年網路成癮的危害》有感 篇4
讀後感 ,614字其實青少年網路成癮早在人群中擴大它的危害性，甚至父母勸說兒女，青少年不但不聽，還產生叛逆心理、消極態度。這是一個對我們的未來和國家構成很大的危害。
這篇文章講述的就是：我們青少年人群中有不少人網路成癮，這讓我們的家長和老師都很頭疼。凡是網路成癮的學生都會學習下降或者精神恍惚。原因是不少學生要不是整天玩電腦耽誤了學習，就是對自己的目的產生了懷疑，於是成績就下滑。
網路成癮更重要的危害是：1、將網路中虛擬的角色帶到現實生活中來，並用消極的態度去對待這青春的生活，這就是是角色的混亂。2、我們平時在網路世界中是無拘無束，放縱自己的，而且有些思想不正當的青少年會比較容易在網路遊戲，黃色網路中放縱自己的慾望，這就是道德感的弱化。3、青少年人都長期沉迷於網路中時，會對身邊的事缺少興趣，和同齡人之間的交往減少，產生閉鎖心理，這就是人格的異化。4、在我們的身邊就有一些人因為迷戀網路而無心學習，學習成績不好，產生失望心理，對學習有很強的挫折感，這就是學習的挫折。5、對於正在發育成長時期的我們更是危害不言而喻，有的人因為經常沉迷網路而沒有進行適當的運動，身體抵抗力差，更嚴重導致猝死，這就是對健康的損害。
從這些慘痛教訓的例子裡，我們可以從中吸取教訓。在控制不了自己的時候，要堅決地對網路說“不”或者在沒網路成癮時，要適當地去上網並且要是合法的遵守青少年網路規則，讓我們的身心不受到網路的危害。
在這裡我要呼籲廣大青少年們不要網路成癮！
心有多大，世界就有多大 篇5
高一作文 ,807字“人生”這條路是需我們一步一個腳印走出來的，並沒有“前面沒有路了，我走不過去了”這一說，只有你不想走，不敢走的懶惰與懦弱。一個人的成就也不是由他的學歷高低來決定的，更不是他的家世背景所決定。而是他的“野心”。
此野心非彼野心，它是指對未來的嚮往，對新生活的憧憬，是一種積極進取勇於創新的正能量。如果你沒有這種心的話，那你也只能像井裡的青蛙，只能看到井上的一小塊天空，而不能體會這世界的美好與激情，不嚐遍人世的世態炎涼，不能享受這大自然贈予你的禮物。
世界這麼大，你想去看看，但你沒有來一場說走就走的旅行的氣魄，這個世界憑什麼讓你看，你又憑什麼去看你的世界。當你有這個勇氣，有這個資本時，再談談這個理想。但若你沒有這份信念，那你不就是到這個世上白走了一遭嗎？你又如何可以對他人以自豪的口氣說：“這個地方，我來過。”你又怎能證明：這個世界，我來過。所以，心有多大，世界就有多大；只要你能闖，這個世界任你走。
但若你有了這個野心，有這份勇氣，可是卻被某種枷鎖給困住，不要放棄，萬一哪天見鬼掙脫了呢？不能讓這股燥動不安的火焰熄滅，要讓它愈演愈烈，才能燒斷這困住你的繩索。你看緬甸的大象，擁有龐大的身軀卻被一根小小的鏈條給束縛著。為何它們會被困住？是因為在他們還是小象時，就被粗壯的鐵鏈給拴著，它們掙不開，所以直到長大後還保留著當時的心理。在看看鯊魚，在海中可稱得上是霸王，可若它被關在海洋水族館中的水族箱裡，它的野性、血性也會被漸漸吞沒，沒有一點在海洋裡的威風。所以，不要把自己束縛在小小的空間裡，外面那麼精彩，你還沒有親眼去看，去體驗呢！
心有多大，世界就有多大。你人生的方圓，是由自己去擴充的；你人生的畫板，是由自己去收墨繪畫的；你人生的劇本，是由自己去導演，表演的。你不是井底之蛙；不是群眾演員；不是茫茫人海中的一個，你是特別的，是唯一的，是在人生這條路上的旅行者，你就是你。相信自己，活出精彩人生，創出自己的世界。
愛的力量有多大 篇6
國二作文 ,532字“嗚—嗚—嗚”寒風迎面撲來，身穿單薄衣服的我孤零零地站在大門口，凍得直打哆嗦。
天有不測風雲—前天還挺暖和的，而今天卻下起了雪，天氣一下子變冷了許多，身為住宿生的我因上學時走得太急，忘帶厚衣服了。看著漫天飛舞的雪花，我轉身走向教室。坐在教室裡，透過窗戶，看見窗外已經被雪花覆蓋著的光禿禿的樹，想著：這麼冷的天，可讓我如何是好呢？
晚上，雪依然下著，風依然颳著，像一隻凶猛的野獸一樣呼嘯著，被凍得發抖的我不停地跺著腳。這時，老師過來了，輕輕地拍我一下，暗示著我向門口看，一張熟悉的臉映入我的視線。“媽！”我不禁喊出聲來，緊接著跑出教室一把抱住了媽媽，說：“媽，這麼冷的天，你來學校幹嘛？”媽媽用那親切的目光望著我說：“下班回到家，看見床上有你的衣服，一想就知道你忘帶了，於是就給你送來了。”我的眼淚湧了出來，這麼冷的天，刮這麼大的風，還下著雪，媽媽為了我頂住寒冷來給我送衣服。這時，站在旁邊的老師開口了，“天色不早了，您也快回去吧，孩子我們會替你照顧好的。”我依依不捨地鬆開了媽媽的手。
下課了，同學們都圍在我身邊說：“你媽媽對你真好，你真幸福……”他們說的我心裡美滋滋的。
愛的力量是巨大的，無私的，她使我感到無限的幸福和自豪！
心有多大舞臺就有多大 篇7
國一作文 ,580字“心有多大，舞臺就有多大。”這是央視最經典的廣告之一，仔細品味，原來人生的祕密就在其中！
曾讀過這樣一個故事：民國時期，湖南某雜誌社有三名抄寫員，第一名抄寫員只是將文字再現一次，機械性地抄寫下來；而第二名抄寫員在抄寫過程中，反覆推敲，改正其中的錯別字和病句；第三名抄寫員最為奇怪，他只抄那些自己同意其觀點的文章，其餘則不屑一顧，統統扔進紙簍。
故事當然還沒有結束，看看最後的結局吧！第一個抄寫員後來還是抄寫員，第二個則譜寫了最偉大的《義勇軍進行曲》，他的名字家喻戶曉，他叫田漢；而第三個抄寫員則是以《義勇軍進行曲》為國歌的中國的締造者—毛澤東！
從這個故事中，我們發現了一個現象，為什麼在同一環境，同一模式工作的人，其結果卻截然不同呢？答案很簡單，“心有多大，舞臺就有多大。”第一個抄寫員的心中沒有文章的內容，有的只是一個簡單的工作，心胸如此狹隘的人，舞臺又怎能大呢？田漢的心中一絲不苟，充滿了對工作的更深一層的研究，要做到文字沒有錯誤，因此，他的嚴謹的心為他贏得了一個更大的舞臺，而毛澤東的心超出了抄寫員工作的本身，他知道什麼是自己應做的，也就是按著自己的信念去工作，他的心胸如此寬廣，他的舞臺也就最大！
也許我們在為工作及周邊環境的束縛而苦惱不已，其實大可不必，因為舞臺並不只在你的現實生活中！它也在你的心裡！
請記住！心有多大，舞臺就有多大！
心有多大，愛就有多大 篇8
國小六年級作文 ,791字“憐憫與善行之間的距離，猶如隔著數重山。”這是法國著名文學家，思想家雷諾在一次座談會上，含著淚說出的一句話。再一次看見這句名言，我靜默了，思緒漸漸被拉到了小學四年級的那場義賣中……
彷彿是在四下的暑假裡吧，那天到場的不只是我們班，還有不少其它小學的同學。支起棚子，擺好貨品，我們在上林坊的廣場中央開始了”義賣”。我學著別人的樣，一邊吆喝一邊揮著手中的商品，可卻收效甚微，沒有幾個人來光顧。這時，身旁的小王一把拉過我，塞給我一堆花花草草的髮夾和項鍊手鐲，讓我走到街上去賣。我聞言不禁皺了皺眉頭，心想：啊？我可沒有銷售的經驗，再說了這種小飾品會有人買嗎？
我懷著滿肚子的憂慮，惆悵地望著人來人往的上林坊但如果不去，又喪失了今天來參加活動的意義，不就等於白來嘛。正當我在猶豫躊躇間，一對顧客已經朝我走了過來。我咬咬牙，狠了狠心，衝上前去，鼓起勇氣推銷道：“阿姨您好！我們這裡是為貧困山區的兒童們做義賣的，您可不可以為他們貢獻一點愛心呢？你看這個花……”我一口氣說了一堆話，惴惴不安地等待著。沒想到還沒等那個阿姨說話，站在她身旁的一個小青年便掏出5元，爽快地買了3個，我忐忑不安地心這樣才安定下來，歡天喜地地找了2元錢給他們。真沒想到，原來賣東西也不難嘛！接下來我如有神助一般，接連賣出了20多元。但後來我也遇到了困難，在向一對母子介紹時，他們不僅對我不悄一顧，還頻頻推開我，甚至我差點為此摔了個跟頭。但愛心人士也是有的，如一個叔叔買走了我爸爸製作的智慧電風扇，幾個小朋友一下子淘走了十幾個髮夾……這些都激勵著我，讓我能夠在遭到拒絕時不灰心喪氣，重新鼓起勇氣，繼續努力。
最後在結算時，我總計賣出了100多元，榮登前十。
做生意難，又不難，重要的是你在為什麼去努力。行善難，又不難，重要的是你是否有一顆甘願為他人做貢獻的心。祈禱大家幸福，並會為不幸的人感到難過，這是生為人最重要的情懷……”
心有多大，舞臺就有多大 篇9
國小五年級作文 ,593字小時候聽到一個故事，一所學校邀請一名預言家去預測某某班哪個同學將來能成才。預言家點了一位男孩，可是大家都覺得很奇怪，因為這個男孩作業拖拉不交、上課也不認真聽講、考試還不合格……二十年過去了，那個樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學家。在同學聚會時，他們問預言家：“您當時怎樣判斷出他最終能成才呢？”預言家淡淡地告訴他們，他當時是隨便指的。
我覺得故事中的男孩之所以成功，一大原因是預言家的話給了他一個積極的心理暗示。使他有了十分樂觀的心態，在老師、同學的關注和自己的努力下，一點點進步。有時別人不經意的一句話，對他來說可能只是流雲掠過，但卻能改變人的一生。像平時解一道較複雜的數學題，你如果心裡想：慢慢來，總會解出來的。再回憶一下上課老師說的要點，說不定就會做了呢。
剛才這個故事是積極的心理暗示帶給我們的收穫與啟示，那麼下面這個故事則是消極的心理暗示產生的後果：一位20來歲的年輕人去檢查身體，因為醫生的疏忽使他拿錯了化驗單。單子上說他得了癌症晚期，過不了多久就會死去，嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久，他真的臥床不起。
消極的心理暗示，還在於自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒有行動，就自己認輸了。那麼，我們永遠都不能走出自己劃定的圓圈，不會再有進步。
“你的心有多大，舞臺就有多大。”我們要相信自己，善用積極的心理暗示面對一切，這樣生活就會充滿歡聲笑語。
心有多大舞臺就有多大 篇10
國一作文 ,1250字人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。—保爾柯察金
暴雨過後，我繼續擺開了書攤。
回想起剛剛決心賣書的時候，內心充滿感慨！
我的腦海裡一直有一個想法：弄個書吧，讀書、賣書。設想自己一邊賣書，一邊端個小凳子在一旁看書。一陣涼爽的夏風吹過來，將一切都隔離在身外，這是多麼的美好啊！可我又顧忌起來，倘若一直沒人來買，倘若沒有地方擺……
我想的很多，我的本能反應想要在這個念頭剛出生的時候，就將他扼殺在搖籃之中。貪於享受的想法同樣也充斥在我的腦海中“在家玩玩電腦，吹吹空調，多好啊，何必幹這種又累又苦的活兒呢？”可我不甘於這樣，那都是一些平庸之人的想法，想要變得更加優秀，唯有去闖。於是我下定決心以賣書來充實自己的暑假生活，讓自己有事可做，積累生活的經驗，這樣才不會在暑假結束時發現自己荒度了兩個月的美好時光。
儘管我已經下定決心，可現實依然讓我產生了一些畏懼感。我不知該從何下手？書籍從哪裡來？在哪裡賣？這些都是我必須要解決的問題。最終我決定和我的小夥伴們一起籌集書籍，並在我家店門口搞個“露天書吧”。
當我一切都安排妥當，信心滿滿之時，親戚的無心之語卻使我產生了畏怯之心。那是書吧剛剛開張的時候，姑媽路過看見了我，然後她就停下來與我媽媽閒聊了幾句。隱約中我聽到了姑媽說“有一個大學生賣了三天書，一本也沒賣出去”，聽了這句話我內心不由打起了退堂鼓，但又不甘準備多日的書吧就此“夭折”。
這時，媽媽走過來說道：“賣書不是為了賺錢，而是為了讓你在暑假做一件有意義的事，過得更充實，賺取人生的閱歷和經驗。”
就這樣我在爸媽的支援下，決定堅持下去。“心若在，夢就在。”我堅信上天一定不會虧待敢於行動，敢於堅持的人。在這樣不斷自我鼓勵下，我開始賣書了。
第一天，儘管天氣炎熱，也只有一個小夥伴加入了我的“書吧”但我並沒有灰心，萬事開頭難，一切會好起來的。剛開始，觀望的人挺多，問價的也有幾個，沒人買。就在我快失去信心的時候，一位叔叔走到我的書攤前問道：“你這都有些什麼書啊，給介紹介紹？”我一看有戲，忙熱情的給他推薦：“這邊是文學類，那邊是玄幻類，還有勵志類……”
一會兒功夫，他就挑中了兩本書，我終於“掘”到了我暑假的第一桶金。雖然在剛才我與叔叔交流中有點緊張，加上天氣很熱，我的後背溼透了，但看著收穫的二十幾元，心裡卻是甜滋滋的！
第二天、第三天……越來越多的小夥伴們也一個接一個的把書帶到了我的“露天書吧”，與我一起邊看書邊賣書。後來姑媽偶然經過我的書攤時，她說：“孩子，你真棒，有勇氣，但要堅持哦。”說著姑媽向我投來了讚許的目光。之後，我每天都能賣幾本書，書越賣越好。一個與往年不同的暑假之旅開始了，我信心滿滿！
朋友啊，當你有一個想要追尋的夢想，請不要放手並緊緊抓住它，去努力奮鬥！去用心做！只要你勇於付出行動，敢於堅持到底，就一定能取得成功！
心有多大，舞臺就有多大！
我想去看看世界有多大 篇11
國一作文 ,1086字我們生活的這個世界很大，而我從來不知道它到底有多大，所以我很想自己去體驗一下這個世界到底有多大！於是我開始了探索之路。
我化成了一條魚，我來到了九龍江。九龍江好大啊，我遊啊遊，遊了好久，當我遊得筋疲力盡的時候，我遇上了一位叔叔，他笑呵呵地看著我。他跟我說，他是這九龍江裡的江神，保防著九龍江沿岸的人們。九龍江叔叔問我：“你為什麼要來到這裡呢？”我回答說：“我想要看看世界有多大，所以我來到了這裡，這是不是最大的地方啊？”九龍江叔叔笑了起來：“孩子，這只是福建省第二大河，你去長江看看吧”我告別了九龍江叔叔，開始新的旅程。
不知道遊了多久，我來到一條更寬更大的江，這就是長江吧！我興奮地在江水裡跳躍著，很開心自己到了世界上最大的地方了。正當我高興得手舞足蹈的時候，突然捲過來一陣巨浪，把我衝到水面上去了，只聽見“啊啾”一聲，水面上了出現一位伯伯，他一開口就是一口巨浪：“小傢伙，你跳來跳去，打擾我睡覺了，你是來幹嘛的呀？”我回答說：“我要想要看看世界有多大，所以我來到了這裡，這是不是最大的地方啊？”這位伯伯笑了起來，浪花更大了，只聽見他說：“嗯，這是長江，亞洲第一大河！不過是世界的第三大河！你想要去更大的地方，就去大海吧！”我點點頭，又開始出發了。
我遊了好久好久，感覺自己已經遊不動了，我的眼前出現又寬又藍的水面，那顏色真好看，像小朋友用水彩筆塗過的一樣。我想這地方應該不深吧，於是我使勁跳躍起來，“撲通”一聲，我嚇了一跳，這水深得驚人啊！突然，水面上狂風大作，捲起比長江更大更猛的超級巨浪，向我捲過來，我嚇得不敢睜眼。只聽一個渾厚的聲音在說話：“是誰，是撞到我鼻子上了？”我睜開眼一看，是一位爺爺，我回答說：“是我是我，因為我想要看看世界有多大，所以我來到了這裡。爺爺，這是不是大海啊？”爺爺說：“這是大海。”我一聽太高興了，我跳起來，叫著：“我到了最大的地方了！”海爺爺一聽，笑起來了，他對我說：“孩子，這不是最大的地方，世界很大很大，你要再去看看！”說完，又是一陣狂風巨浪向我撲來……
“啊——”，我一睜開眼，發現自己躺在床上，原來是個夢啊！可是我真想去看看世界有多大！
電池有害 篇12
國小六年級作文 ,552字今天，我家的店裡來了一位客人，但令我萬萬沒有想到的是，這個客人居然是一個不速之客。
這個客人先是在門口轉了幾圈，好像是在找地方，過了一會，他走了進來。我看了一下他的樣子，衣著打扮還挺好看的。他左手上拿著一個手錶，右手上拿了一個扭扣電池，我覺得他可能是來買電池的。果然，他滿懷希望地問：“你們這裡有這種種鈕釦電池嗎？”老爸仔細看了一下說：“有。”老爸從櫃子裡拿出了電池，“5元。”他馬上從口袋裡拿出一個錢包，一個很高極的錢包，他從裡面拿出一張5元，說：“快給我一個。”老爸給他一個，他很麻利地把電池裝上，把原來那個電池隨手一扔，準備走了，我連忙上前去攔住了他。
我說：“叔叔，你這麼做是不對的，你不可以把電池隨便扔在地上，你知道嗎？這麼一個小小的鈕釦電池可以汙染很多很多的水資源、泥土資源。如果每個人都像你一樣亂扔電池的話，地球的資源會更加枯竭，到時候，地球將不再適合人類土存，而造成這一後果的，正好是人類亂扔垃圾所造成的。我還記得我以前在家裡，弄了一個小瓶子，瓶子裡面就專門用來收集這些廢電池，叔叔，你回家也可以試一試。”
他聽了我的話，馬上去把電池撿起來，對我說：“小朋友，謝謝你給我上了一節課，以後我一定注意，不亂扔電池，也不亂扔垃圾。”說完，他就快步離開了我家。
這位不速之客就這麼被我輕鬆解決了。
亂扔電池的危害的作文 篇13
國小四年級作文 ,384字一天，我在電視上看到了一則新聞：有一個人，他在一所公園的一塊草坪上扔了一塊廢舊電池。不久後，過往的遊客發現那塊草坪上的小草已經變黃乾枯了。
看了上面的新聞，你們一定會很吃驚：一塊小小的電池在這麼短時間內竟然有這麼大的危害！
廢舊電池能亂扔嗎？當然不能，一節小小的鈕釦電池會讓六十萬噸水受汙染，相當於一個人一生的用水量。還會讓一平方米的土地失去原有的價值。水被汙染後，會依次流入江、河和湖，最後讓大海里的水受汙染而不能利用。如果用火焚燒，釋放的氣體會造成大氣汙染。
那麼，廢舊電池該如何處理呢？答案是：請放到投放有害垃圾的垃圾桶。千萬不要放進可回收和不可回收的垃圾桶哦！
既然電池是有害的，那麼可不可以造出一種無害的電池呢？這個問題，人們一時無法解決。看來它等著我的年輕一代去探索和發明。
同學們，請不要再亂丟廢舊電池了，別再讓地球的土壤和水源受到汙染。趕快行動起來吧！
廢電池對環境的危害 篇14
國小五年級作文 ,681字有人說，電池不能亂扔，它會嚴重汙染環境。魏學明同學卻不理會，還說“大家不都亂扔嘛？也沒見有多大的危害！”
為了弄清楚這件事情，週末我和媽媽進行了探討，研究。首先，我們在手機上找到了：電池裡含有大量重金屬，汞、鎳、鎘、錳、鉛……當廢電池鏽蝕以後，其中的重金屬就會滲進土壤，地下水裡，再通過農作物進入人體，損傷人體器官。如進入水源裡，集中在魚的體內，人食用這種魚後，有毒物質會進入大腦，使人神經系統嚴重受損，重者會發瘋致死。
根據測量，一節一號電池爛在土壤裡，可以使一平方米的土地失去利用價值；一個鈕釦電池可以汙染60萬升水。日本著名的水俁病就是人喝了工業排水所致。我們還調查到；電池若混入生活垃圾進入焚燒場焚燒，它就會氣化，汙染大氣空氣，影響人的健康。收電池的時候也要注意，廢電池在分類中屬於危險廢物中的金屬類，中國人民共和國對電池的回收處置進行了規定：更換時儘量交給商家處理，避免造成汙染。如無商家回收，應當封閉進較好的物品包裝內，並寫上“廢舊電池”字樣標識，投放於可回收垃圾箱，便於有關單位進行處理。
再說到我們，我們總是隨手就把電池扔進垃圾箱，並且這是一個普遍現象，再仔細研究，發現我們日常所用的是無汞無鹼性電池，可以隨生活垃圾處理，需要特別處理的是蓄電池和充電電池，但生活垃圾並未做到真正的分類，電池也不知道最後能不能真的得到正確處理，這是一個國家政府要重視的問題，應建成廢舊電池回收系統，這樣才能做到愛護環境。
環境靠我們保護，我們靠環境生活，保護地球媽媽，才是保護全人類。
電池的危害 篇15
國小六年級作文 ,666字電池，這個東西相信大家並不陌生吧！它是我們生活中缺一不可的東西。從遙控汽車、遙控器到計算機、移動手機，無處沒有它的身影。
可是，現如今有人亂扔電池。一些人覺得亂扔電池也沒有多大危害，我行我素，甚至還說：“大家不也都亂扔電池嗎，也沒見有多大危害！”
而我認為，大家不應該亂認電池，因為亂扔電池會造成十分嚴重的壞境汙染。我想，大家必須要懂得一些有關的常識。一粒鈕釦電池可以汙染六十萬升水，等於一個人一生的飲水量，而中國每年要消耗這樣的電池近達到七十億隻，多麼驚人的數字啊！一節一號電池爛在土壤裡，能夠使一平方米的土地失去利用價值，如果把一節節的廢舊電池說成是“汙染小炸彈”一點也不過分。並且電池裡有許多重金屬物質，如：錳、鎘、鉛、鋅等等，其中就有重金屬大王“汞”。上世紀五十年代發生在日本的水俁病，就是含有汞的工業廢水汙染了土壤和水源，進入了人類的食物鏈。水俁病是汞中毒，患者由於體內大量積蓄甲基汞而發生腦中樞神經和末梢神經損害，輕微者手足麻痺，嚴重者則死亡。聽了這些大家吃驚吧！
那麼我們該如何防止人們亂扔電池呢？我們可以在一個片區設立兩三個廢舊電池收集站，用一些生活必需品來交換廢舊電池，比如：牙膏、香皂等，或者用一束美麗的鮮花。把電池集中到站內，等待進一步的科學處理；還可以貼一些呼籲人們不亂扔電池的標語，如：電池雖小，危害卻大。快讓電池回到自己的家吧！等等。
亂扔電池的危害實在太大啦！請大家別再亂扔電池了。少給大地增添一份痛苦，多給我們自己一份安心！
廢舊電池的危害 篇16
國小四年級作文 ,479字有人說廢舊電池不能亂扔，它會嚴重汙染環境。可有些人卻不理會，仍繼續亂丟廢舊電池。
可能有的人還不知道，電池的危害是很大的，電池裡含有大量的重金屬：如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。如果廢舊電池和生活垃圾一起進行處理的話，電池腐爛後，其中的，錳、汞、鋅、鉛等重金屬會汙染地下水和土壤。一粒鈕釦電池可以汙染600立方米的水源，一節一號電池可以讓一平方米的土地失去利用價值，人如果汞中毒，會患神經系統疾病，死亡率高達40%呢。
為了我們共同的利益，我有一個建議：大家可以自覺地將家中不用的廢電池，暫時收好，投放入標有“有害物品”的垃圾箱內。如果有些人還不知道電池的危害，亂丟亂扔電池的話，我會和同學們合力做手抄報，將電池的危害、怎樣處理電池寫進去，讓更多人認識電池造成的危害，讓人們都自覺將電池送入屬於它們的“家”，別讓電池無“家”可歸，讓我們都健健康康、倖幸福福的生活。
電池扔不得扔，如果我們的家園被汙染了，那麼地球上的生物都遭受災難，讓我們積極行動起來，妥善處理廢舊電池，保護我們共同的家園！
亂扔廢電池的危害 篇17
國小五年級作文 ,474字電池，給我們帶來了很多方便，它是我們生活中不可缺少的一部分。但最美的花也會凋謝，電池也會有電量耗盡的時候。在它生命結束之後，我們該如何處理它？有人說不能亂扔，可有的同學不這麼認為：大家不都亂扔嗎？也沒見多大危害？
究竟廢電池能不能亂扔？因此我和同學們展開了討論。有的說千萬不能扔到水裡，否則魚兒會死的；有的說廢電池雖然有毒，但那毒不是裹在裡面嗎？反正也出不來；有的說乾脆都生產充電電池，讓它不那麼容易就報廢；還有的說以前也聽說過什麼廢電池引發的大事件，所以我堅決反對“亂扔沒關係”的說法！
請同學們看一組資料吧！就拿電池家族中的鈕釦電池來說，一粒“鈕釦”電池棄入大自然，隨著時間的推移就會慢慢汙染整整600噸水。當廢電池被日晒雨淋，表皮層生鏽腐蝕後，它的成分就會慢慢滲透土囊和地下水裡；人們只要在汙染的土地裡生產農作物或者喝了汙染的水，這些有毒的重金屬就會進入人體體內，慢慢沉積下來，對人體的健康造成巨大的傷害。
同學們，我們要保護我們的環境，把廢電池扔到分類的垃圾桶裡，做一個小小的環保自願者。
亂扔電池的危害 篇18
國小四年級作文 ,490字電池在我們的生活中很常見。就比如手機、平板、計算機……有一些電池用完以後就會有很多人亂扔。可你們在亂扔電池的那一刻，你有沒有想過，這一個小小的電池對大自然的危害有多大？
電池的體積小，質量小。但是對環境的危害可不小，都有可能致人死亡。如果你把電池扔在那草地上，那麼那一平方米的草地都會被感染。那裡的農作物，樹木、花草也都會被感染上。一但人吃了那些農作物。就會傷害到人的腎臟。
當然，如果你把電池扔到了大海里，那危害可就更大了。在水裡小小的電池會化成甲基汞，聚集在魚類的身體裡，如果人們食用了這些魚，甲基汞就會進入我們的大腦細胞裡，使人的神經系統受到嚴重的破壞，如果嚴重的話還會使人發瘋而死。
亂扔電池的危害不僅大，而且還很浪費資源。我國全年消耗電池量達300億，因為沒有回收而浪費的資源有鋅1。6萬噸，銅740噸，錳粉9。7萬噸。
我認為如果一直這樣下去的話，地球很可能就不會再有資源給我們了，所以讓我們從現在開始不再浪費，把原來浪費的資源拿回來，把健康還給大家。
人人都應該保護環境。因為保護環境，人人有責。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂廢電池的危害 篇19
國小四年級作文 ,395字走在熱鬧的大街上，我看到了一節廢電池，不禁想起了“廢電池的危害”這個主題。
有的同學說，不能亂扔，會汙染地球資源。有的同學說，可以亂扔，只要方便就好了。還有個同學說，用完了就扔，不扔要廢電池放在家裡有什麼用呢？
我認為：廢電池是不能扔掉的，因為一但扔的廢電池到土壤裡，不僅會寸草不生，還可能被埋電池的這片土地用來種莊稼。人吃了種在這片土地裡的食物，電池裡的鉛元素便會進入人體的大腦，人體適應不了這種鉛元素，會嘔吐，頭暈，甚至死亡。扔到河裡的危害會更大，比如一節一號電池扔到水裡面，六十萬升水就會被汙染，魚類喝了這些水人至死亡。電池裡的重金屬能造成江、河、湖、溝、海的汙染，這就像埋在水體裡面的定時炸彈。
預防這種情況的發生，只能把電池放進電池回收箱裡，送到電池站裡重產。
同學們，電池汙染危及到我們的生命，讓我們一起保護我們的家——地球。
廢舊電池的危害 篇20
國小三年級作文 ,462字有人說，電池不能亂扔，它會嚴重汙染環境。魏學明同學卻不理會，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大的危害！”為此，我們班上進行了四人小組討論，明確廢舊電池到底該不該亂扔？
我認為廢舊電池是肯定不能亂扔的。我們日常用的乾電池，都有危害人類身體的化學成分。廢舊電池遺棄後，電池外殼會慢慢腐蝕，其中的重金屬物質會逐漸滲入水體和泥土，造成汙染。人類通過耕種，並最終讓這些重金屬進入人體，使人肝和腎受損，也會引起骨質鬆軟，重者造成骨骼變形等。汽車廢電池中含有的酸和重金屬鉛洩漏到自然界可引起土壤和水源汙染，這樣又會汙染水產品，最終也會對人體造成危害。
那麼廢舊電池應該去哪呢？一般大型的超市或小區等現在都有專門的廢舊電池回收處，我們可以將生活中用過的廢舊電池放在那裡，以等候工作人員的集中處理。對於汽車或工廠用的大型的充電電池，目前，也有個體單位進行專一回收，然後進行拆揀，這樣可以再進行利用，並從中獲得效益。
廢舊電池對人類危害那麼大，回收電池又有那麼大的好處，所以大家一定要遵守規定，不能亂扔廢舊電池呀！