雷峰夕照相關作文20篇

雷峰塔 篇6

國小四年級作文 ,610字

我們博大精深的祖國有許許多多迷人的風景。有的氣勢磅礴，有的繁花似錦，有的雄偉壯觀，有的柔情似水……而我，獨愛杭州的雷峰塔。

生活在杭州這座美麗的城市中，一定有很多人都聽說過“許仙和白娘子”的故事，而我從小就被這段故事深深地吸引著，所以，我也多次登上雷峰塔。

雷峰塔坐落在杭州西湖的南面，遠遠望過去，雷峰塔倒映在西湖的水中，塔影和這西湖的水融在一起，真的美，難怪“雷峰夕照”成為“西湖十景”之一。

走進雷峰塔景區，這裡莊嚴、壯觀，那金光閃閃的五層寶塔就矗立在我的眼前，偶爾有風吹過，傳來了一陣陣的鈴聲，那是懸掛在每一層塔上的鈴鐺發出的聲音。我迫不及待地爬上石階，一口氣到了正南門，走進一樓，老的雷峰塔的地基和地宮依然屹立不倒，被景區好好地保護起來了，每次看到這千年地宮，我都在想：白娘子是不是還被關在裡面？

從二樓繼續往上走，二、三、四層分別展示了銅版線刻壁畫“吳越造塔圖”、雷峰塔歷代詩文佳作、彩繪壁畫“西湖十景”，每一層都是如此的精美，讓我都看呆了。

終於到了五樓了，哇，這一層簡直就是金碧輝煌，2002尊佛像鑲嵌在頂層，當我正在納悶：為什麼是200尊佛像呢？導遊說：“我們現在登的雷峰塔是最200年重新修復的，為了紀念這個年份，所以特別做了2002尊佛像。”啊，謎底終於解開了。

站在雷峰塔上，遠遠地看那西湖，碧波盪漾，似乎更美了！三潭映月、蘇堤、白堤……這每一處景點，都讓我想到了一段故事，想起白娘子，想起許仙……

我與雷峰塔的約定 篇7

國小四年級作文 ,581字

雷峰塔，自古以來被稱為西湖十景之一。

雷峰塔位於西湖岸的山峰上，透過湖面，遊人可以看到西子湖水天相接的地方，自然會看到引人入勝的雷峰塔，它是西湖的標誌性建築物。

雷峰塔第一次出現了《白蛇傳》的民間故事中：可憐的白娘子被法海關押了上千年。我好期待，要去雷峰塔看看。

沿著南山路，一路隨著車流來到了雷峰塔景區，雄偉的雷峰塔映入眼簾了。我們要爺著頭才能望到它。雷峰塔高七十一米，有五層樓，每層都八角仿古代樓閣。每個角都掛著三個金燦燦的風鈴，隨風飄動，發出“叮叮叮”的鈴聲。更有趣的是它頭上戴了一頂金帽子，好看極了。

乘著電梯，輕鬆的來到了塔前，進入了二樓，二樓全是關於《白蛇傳》的木雕，栩栩如生、形態逼真，原來雷峰塔中真的有白娘子呀！

我們終於到了金碧輝煌的五樓，五樓的屋頂是由一個一個的金色的小佛祖拼成的，共有2002個，代表著2002年重建的。在小佛祖們的中間有一朵碩大的荷花，荷花是西子湖的象徵。我來到來臺的上面西湖風光盡收眼底，西湖的水很深，在陽光的照射下，顯得十分純淨而幾乎透明，讓人感到就像一面大鏡子，把四周的湖光山色全都映在上面，真是太神奇了。放眼望去，那翠綠的山，那繁華的城市，還有美麗的西湖，一切美景讓人盡收眼底，好不享受。

我還沉浸在美景中，可一轉眼，就要回家了，但雷峰塔的美景深深印在我的腦海裡，我暗暗地和雷峰塔記下約定：明年我還來看你，雷峰塔。

永遠的雷峰 篇8

國三作文 ,674字

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。—題記

有一個人，以平凡做衣，雖不是大英雄，卻驚天動地。他把生命的每一分熱度揮灑，把每一寸光華散落，只為人民送一份暖意。

這個人叫雷鋒。

愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志，他以此將生命煥發出輝煌而溫暖的色彩。直至今日，在書頁與泛黃的照片中，仍能觸到那些色彩，歷盡歲月，而越發燦爛與明亮，沉澱出了雷鋒精神。

雷鋒精神的核心和實質是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語，先進文化的表徵。這是信念的力量，大愛的胸懷，忘我的精神，進取的銳氣，這也是我們民族精神最好的寫照。

“學雷鋒不是學他哪一兩件先進事蹟，也不只是學他某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德，學習他長期一貫地做好事兒而不做壞事，學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。”

他有著真誠和火熱的赤子之心，他把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，他心甘情願做一個無名英雄。

但人們是一定記住了他的，他的言行一致，他的不圖名利，他的始終如一，他的真心實意……

若他的一生是在釀酒，那這酒絕不會隨歷史的潮流而湮滅，它只會在歲月裡被釀成一壺陳釀，杯盞之中，蕩起的酒香是一片新風氣。

若他的一生是在築樓，那這樓絕不會因風吹雨打而傾塌，它只會在疾風驟雨裡指引迷路的人，幫他們找到回家的路。

若他的一生……可以不止步於22年，可以再多釀幾分，多築幾瓦，那又該是何等模樣呢？

是的，他叫雷鋒。

他已經死了。

但他還活著。

遊雷峰塔 篇9

國小五年級作文 ,552字

每年寒假，家人都會帶我出去玩，今年也不例外，我來到了嚮往已久的雷峰塔！

雷峰塔的歷史悠久，可以追溯到吳越時期。當時，吳越忠懿王錢弘?m因黃妃得子建，所以才建此塔。北宋宣和二年，雷峰塔遭到戰亂，嚴重損壞。南宋年間重修，中間又一次倒塌重修。現在，新建的雷峰塔成為中國首座彩色銅雕寶塔。

雷峰塔不僅命運多舛，歷史悠久，而且風景迷人。

那天，外面下著濛濛細雨，忽然聽到一聲尖叫：“哇，看那裡！”順著一個女孩的手指，只見不遠處，隱隱約約地有一個塔。在細雨中，雷峰塔顯得格外清新美麗，格外神祕莫測，格外引人注目。漸漸的，近了，更近了……雷峰塔變得高大，雄偉起來。抬頭看看雄偉的寶塔，我不知哪裡來的力氣，一口氣衝上了塔頂。

在塔頂，駐足遠眺，雖然跑得有些腿軟，但是真的有“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。俯視樓下，只見各種各樣，千姿百態，五顏六色的樹木，構成了一副副美麗的圖畫。不遠處，西湖像一個巨大的鏡子，中間有一個小島，看起來就像“白銀盤裡一青螺”，湖中有許多小船，在細雨微風中輕輕搖晃，彷彿是躺著一個巨大的搖籃裡。遙望天邊，水天一色，西湖和天彷彿合為一體，讓你分不清哪裡是水，哪裡是天？彷彿置身與一個仙境，讓你不忍心去觸碰，不忍心去破壞。

雷峰塔雄偉高大，西湖美如仙境。我愛雷峰塔，更愛這裡的一山一水，一草一木。

松花江夕照 篇10

國小五年級作文 ,428字

松花江畔的日落景色是非常美麗的，為了一睹松花江夕照的美景。我和爸爸媽媽在一個夏日的傍晚來到了松花江畔。

江邊的人可真多啊，有悠閒散步的，有跳廣場舞的，有跑步的，還有扶著欄杆眺望江面的。江面很寬，倒映著藍天白雲，在微風的吹拂下泛起鱗鱗的波紋。這時太陽已經偏西了，半懸在空中，離江面有一點矩離，陽光有些刺眼，還不能直視它。我們漫步在江邊的步道上。蔚藍的天空，白色的雲。兩岸碧綠的垂柳，彷彿走在畫卷之中。

一會兒功夫。己是夕陽夕下，水天交界的地方一輪紅日在晚霞的隔伴下慢慢落在江面上，整個江面都沐浴在夕陽中，真是“半江瑟瑟半江紅”。漸漸的，那輪紅日沒入在水中，天空的晚霞也隨著夕陽西下而變化著。先是由白轉灰，再到金色，最後變成了粉紅的馬卡龍色，可愛極了。江邊的樹木和人們都披上了一層粉紅的薄紗。

夜幕降臨，褪去了夕陽最後一絲餘暉。江邊的人群散了，鳥兒睡了，一切都恢復了往常的平青靜。

巴金先生稱讚海上日出是“偉大的奇觀”，這美麗的松花江夕照不也是大自然的奇觀嗎？

雷峰我的榜樣 篇11

國一作文 ,480字

每個人的心中都有自己的榜樣。而我心中的榜樣就是親愛的雷鋒叔叔。

有首歌裡是這樣唱道：學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……！真是一點也不錯。雷鋒叔叔是一個家喻戶曉的英雄，對待老百姓平易近人，只要是人民需要的事情，他毫不馬虎，一點也不吝嗇去做，心中時時刻刻想著人民，每當他吃飯的時候，他在想：老百姓們吃得好嗎？每當他睡覺的時候，他仍舊在想：老百姓們睡得好嗎？他奉獻了自己的一生，只為了換取百姓們的一個安心的笑容，這是多麼偉大光輝的人格！

他對待自己的生活起居十分嚴苛，一個窩窩頭就是他的一頓飯。蓋的棉被則是補了又補，一雙襪子他都補丁摞補丁，甚至連一滴水、一根針都捨不得浪費，他是這樣的嚴以律己、寬以待人，把自己的有限的精力，全部投入到無限的為人民服務中去，這是多麼無私高尚的情操！

英雄雖然不在了，但留下的光輝事蹟仍百世流芳，雖然雷鋒叔叔只經歷了短暫的23個春秋，但他的事蹟就像一泓清泉一樣，永遠在歲月的長河中保持著純淨清澈，他就像是一盞明燈，照亮了後輩前進的方向，給後來人指明瞭道路，我要向雷鋒叔叔學習，他是我一輩子學習的好榜樣！

雷峰時代下的我們 篇12

高一作文 ,743字

人們在同樣的時間裡奔跑，經歷了桃花送走雪花，春風喚醒田蛙的春，經歷了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏，經歷了稻禾沾滿金露，樹木寄走一封封枯葉的秋，經歷了山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬，一年一年，一代一代，我相信他的精神是流淌在中華民族血液中與生俱來亙古的情感——他就是雷峰。

新一代的人從不曾忘記雷峰叔叔的樂於助、敢於擔當，我們力圖一掃籠罩已久的陰霾，以粉紅的溫情重新裝扮情感世界。09年那跳入水中救人卻再也沒有起來的大學生，縱身一躍，劃出了人生最壯美的弧線，綻放出生命最崇高的光芒，捨己救人的英雄創舉，在深深刺痛一根根被物質欲矇蔽的麻木神經同時，再一次喚醒我們內心深處對他人的關愛。我相信這絕非個例，每一箇中國人都有這樣的熱血沸騰，就像厚重的黑夜擋不住濃密的烏雲，濃密的烏雲也擋不住我們心靈窗外的陽光。

我們是地地道道昂首闊步走向二十一世紀的孩子，我們堅定的說我們已經長大，我們的血液裡流淌著沉澱了五千年的力量，我們在學著擔當，學著負重前行，學著關愛他人，學著陽光地看待世界。許許多多的我們湧現在地震災區現場，公益事業的前線，我們都綻放著最燦爛的笑容；還有更多的我們在學校積蓄力量，等待著長大的那一天，一新奇的視角，樂於搏擊的精神，寬廣的胸懷，描繪著我們的時代，引領一個新風氣的中國！

雷鋒叔叔永遠的消失在歷史的長河中，但臨行前他的目光投向了遠方，那是他深深依戀著的親人……而時代也在銘記著他，以他精神頂起整個民族的脊樑。生命是一根斷了的紅線，有心的人將它緊握，等待另一端重量的擺動。我們真心應該向雷鋒學習，吹響和諧社會的號角，揚起社會致意的風帆！

從來不需要想起，也決不會忘記，所有的一切都已牢牢刻入我們的骨髓。雷鋒時代，我們來了！

雷峰時代下的我們 篇13

國二作文 ,743字

人們在同樣的時間裡奔跑，經歷了桃花送走雪花，春風喚醒田蛙的春，經歷了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏，經歷了稻禾沾滿金露，樹木寄走一封封枯葉的秋，經歷了山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬，一年一年，一代一代，我相信他的精神是流淌在中華民族血液中與生俱來亙古的情感——他就是雷峰。

新一代的人從不曾忘記雷峰叔叔的樂於助、敢於擔當，我們力圖一掃籠罩已久的陰霾，以粉紅的溫情重新裝扮情感世界。09年那跳入水中救人卻再也沒有起來的大學生，縱身一躍，劃出了人生最壯美的弧線，綻放出生命最崇高的光芒，捨己救人的英雄創舉，在深深刺痛一根根被物質欲矇蔽的麻木神經同時，再一次喚醒我們內心深處對他人的關愛。我相信這絕非個例，每一箇中國人都有這樣的熱血沸騰，就像厚重的黑夜擋不住濃密的烏雲，濃密的烏雲也擋不住我們心靈窗外的陽光。

我們是地地道道昂首闊步走向二十一世紀的孩子，我們堅定的說我們已經長大，我們的血液裡流淌著沉澱了五千年的力量，我們在學著擔當，學著負重前行，學著關愛他人，學著陽光地看待世界。許許多多的我們湧現在地震災區現場，公益事業的前線，我們都綻放著最燦爛的笑容；還有更多的我們在學校積蓄力量，等待著長大的那一天，一新奇的視角，樂於搏擊的精神，寬廣的胸懷，描繪著我們的時代，引領一個新風氣的中國！

雷鋒叔叔永遠的消失在歷史的長河中，但臨行前他的目光投向了遠方，那是他深深依戀著的親人……而時代也在銘記著他，以他精神頂起整個民族的脊樑。生命是一根斷了的紅線，有心的人將它緊握，等待另一端重量的擺動。我們真心應該向雷鋒學習，吹響和諧社會的號角，揚起社會致意的風帆！

從來不需要想起，也決不會忘記，所有的一切都已牢牢刻入我們的骨髓。雷鋒時代，我們來了！

海上夕照 篇14

國小六年級作文 ,922字

每當去海邊探親，我都會站在金黃而軟軟的海灘上，站到傍晚，站到那“仙境”慢慢映入我的眼簾時。

海，是多麼寬廣博大，是多麼其實磅礴；是多麼令人嚮往；是多麼神祕莫測……但有許多人卻沒有深入那“仙境”，沒有一雙會發現海“迷人”之美的眼睛。

在一個平凡而又永遠刻入我心的日子裡，我們一家照列去海南---那是我們的故居，我們回去看望爺爺。車程大約六小時我們到了故居海南，進入海南後，我們直線駛入爺爺的海邊小屋，一見面爺爺老淚縱橫十分激動地說：“自從你的奶奶走了，你們也就去了西安了，沒有人管我這個老頭子嘍！”父親連忙說：“爸，你這說得是什麼話啊！我們不是回來了嗎？”說完忙去安慰爺爺，母親呢？她正在打電話給訂餐處說要一間包間，而我呢就在爺爺的院子裡四處溜達，找找小夥伴聊一聊一年所發生的趣事，我把捎帶回的“洋玩意兒”送給他們，又給鄰居送一些西安的特產……等待這那頓“海鮮餐”的來臨。

時間一晃而過，轉眼間到了下午，準備吃飯了！

爺爺執意要騎他的電動車去，而父親非說那不安全，要打出租車去，於是兩人便有了小口角，最後決定爺爺騎三輪車載著我父親母親做出租車去，一路上爺爺不停地念叨我小時候發生的趣事，使我的臉紅了一次又一次。哎！真實福無雙全，禍不單行啊！去了後才知道菜十分不合我的胃口，於是，我決定去海邊散步。

當走到海邊時，我立刻被那”仙境“般的景色驚呆了，覓食的歸鳥掠過海面而濺起一朵朵銀白色浪花，是我從未見過的。那”水仙浪花“拍打著金黃的沙灘，夕照也緩緩地回到了自己海里的家，好一片美景！好一個”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色！”但最不合譜的音符就是那急匆匆趕著回家的人們，他們毫不看那美景，只是急匆匆地往回趕，讓美景擦肩而過！

這個世界上不缺美，“美”到處都有，缺得是一雙會發現“美”的明鏡般清澈的雙眸。

遊雷峰塔 篇15

國小四年級作文 ,688字

去杭州怎能不去西湖？去西湖怎能不去雷峰塔？

瞧，烈日炎炎的太陽下有一行人，正在趕往雷峰塔的途中。他們是：爸爸、媽媽和我。

此時太陽正在偏東方。遠方的雷峰塔，就如同一個小小的雷峰塔模型紀念品，低調而奢華。

當他們走到雷峰塔腳下時，已是下午一兩點鐘了，太陽已不在偏東方，而在稍微偏西的地方。

“啊，終於走到雷峰塔下了，可真是把我累壞了！”爸爸擦著臉上的汗說。

“是啊，好不容易來到雷峰塔，一定要上塔裡看看！”媽媽躍躍欲試。

“不過，我們要先去買票。”我指向那邊的售票處。

售票處人真多，幾乎每個視窗前都排成了“長龍”。爸爸左數右比，找到一條人數最少的“長龍”，排在了隊尾。20分鐘左右，才拿到票。令人高興的是，我享受到了學生的待遇：半票。

越走近雷峰塔，越感到了塔的威勢：啊，不愧是雷峰塔，就是巨集偉！我一定要上去看看！

雷峰塔有七層：地下兩層，上面五層。從地下二層到地上五層一共71米，露出地面的塔身約45米。

走進雷峰塔，我發現一個看風景的好地方——塔的最高層。在那兒看西湖，真是美不勝收：被下午的日光映得發紅的湖面上，幾個碼頭處停滿了各式各樣船；一座塔倒映在湖面上，在映著紅光滿面的湖面上莊嚴地盪漾；人群悠閒在走在湖邊，走在湖中的長堤……如詩如畫，如痴如醉。

戀戀不捨地走出雷峰塔，我又回頭看了一眼它：巨集偉高大的塔身屹立在我眼前。

此時，已是下午六七點鐘，太陽已快落入西湖了，三人踏上了回途的路。

雷鋒精神照我行 篇16

國小六年級作文 ,633字

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是多麼感人肺腑的一句話啊，而這句話正是出自我們的楷模—雷鋒同志之口。

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，優秀的共產主義戰士，他作為普通的一名軍人，在他短暫的一生中卻做了無數次好事。幾十年來，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人。學雷鋒，做雷鋒蔚然成風。

我曾經閱覽過許多關於雷鋒同志的事蹟書刊，有些書名我已經記得不是很清楚了，但是，雷鋒的故事卻時時浮現在我的眼前，給我印象最深的還是雷鋒幫大嫂買票的事，事情是這樣的：一次，雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個揹著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去看丈夫，車票和錢都丟了，這時，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家住中國。”雷鋒說完就悄悄的離去了。在場的人無不感動。

今天，我們當代青少年，不僅要學習雷鋒助人為樂的精神，也要學習他的“釘子”精神和“螺絲”精神。在學習上，我們要一步一個腳印，紮實掌握基礎知識，不操之過急，遇到難題時，要像“釘子”一樣鑽懂、鑽透。

雷鋒常說：“不經風雨，長不成大樹；不受百鍊，難以成鋼。迎著困難前進，這是我們革命青年成長的必由之路。有理想、有出息的青年人，必定是樂於吃苦的人。”讓我們銘記雷鋒的這句話，學習雷鋒的精神，發揚雷鋒精神，把祖國建設的更加繁榮富強！

雷鋒精神照我心 篇17

國二作文 ,806字

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣傳那最美麗的理想？

那美麗的思想是什麼？我認為是那崇高的雷鋒精神。

說雷鋒，這個人物早已家喻戶曉，學雷鋒的人卻少之又少，而我，因一件小事改變了我對雷鋒精神的看法，使我也加入了學雷鋒的行動中去了

在報紙上、電視上和電腦上總能看到某某某又做了什麼好事，捐了多少錢，以前，我會認為他們很傻，為素不相識的人出錢出力獻愛心，真是愚昧之至，直到我幫助了別人才明白那一聲謝謝的“涵義”。公交車上從來都是擁擠的，逢節假日，更是如此，今天，要不是我起得早了些，就坐不到座位了，想到這兒，我不禁暗自佩服我的機靈。這時，車上上來了一個老婦人，約莫著六七十歲了，滿頭銀髮，梳妝得很整齊，歲月這把無情的刻刀已經把這位老人的臉刻得滿是皺紋，渾濁的雙眼透著慈祥。車上早已坐滿了人，她只得顫巍巍地扶著把手，彷彿一個不小心就會摔倒，但是看看周圍，就只有我一個人穿著校服，顯得很稚嫩，周圍的人的目光好像在緊緊盯著我，讓我喘不過氣來，臉也漸漸紅了，“讓座”這個詞突然硬生生地從腦子裡蹦了出來，可我很是猶豫，自己好不容易坐上個位子，還要拱手相讓？但是不讓座豈不是毀了我的形象，算了，讓吧，今天真倒黴。我一下決心對那位奶奶輕輕地說：“你坐在我這兒吧。”老奶奶十分感激的說了聲謝謝，車上的人也在不停誇獎著我，我紅了臉，不知是害羞還是為了先前的想法而慚愧。就在此時，我卻嚐到了一種比任何嘉獎還要開心的滋味，有一種說不出的舒心，心中自私的根也消失了，種下了一顆愛的種子。

是的，這就是雷鋒精神，它是人類歷史的寶貴精神財富，而我們，作為祖國的未來和希望，必須學習雷鋒精神，努力成為國家的棟樑之才，為祖國的建設做出貢獻，我們，就是新世紀的小雷鋒。

雷鋒精神照我行 篇18

國小三年級作文 ,446字

3月5日，是學習雷鋒紀念日。隨著這個日子的臨近，雷鋒這個名字又一次在耳畔響起。

我和媽媽在縣城的中心位置，看到一些年輕的叔叔阿姨們正在進行學習雷鋒精神宣傳，他們的精神飽滿極了。

在我們班級有許多小雷鋒，他們雖然做的只是一些微乎其微的小事，卻將雷鋒精神體現得淋漓盡致，讓人感到溫暖。

我們班的小森同學，父母身患疾病，家庭十分困難。我們班同學看在眼裡，急在心裡，有的為他買書包，有的為他買飯盒，還有的為他捐款，雖然錢不多，都是我們最珍貴的愛心。還有的同學，犧牲自己的課餘時間，為他講題，補習。

我們班級的小涵同學，組織了一個撿垃圾的小分隊。他們犧牲自己的玩耍時間，無論嚴寒酷暑，默默地參與撿操場上的垃圾這一行動中。他的行為不但使校園的衛生變得更加整潔，而且也不斷地影響其他的同學和他們一起愛護我們的校園，他們彎腰撿拾垃圾的身影已經成為學校操場上最美的風景。

我只是個三年級的小學生，但是我們按照雷鋒爺爺的指引，心中堅定為人民服務的信念，力所能及地幫助別人，也會讓我們內心收穫滿滿的幸福和快樂。

讀《朝花夕拾》有感 篇19

國三作文 ,664字

《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。

讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。

從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。

這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”

魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。

童年——讀《朝花夕拾》有感 篇20

讀後感 ,728字

每一個人都會有自己的童年，在童年生活裡有哭有笑，但都在心中留下了美好的回憶。魯迅先生的童年卻和我們不一樣。

魯迅先生的童年最美好的時光是在百草園中度過的。那裡可以看見低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，還有蜈蚣、斑蝥。他常常與昆蟲為伴，又採摘野花野草，還與同伴一起捕鳥，但由於性子急，卻又總是捕不到鳥。他還能聽長媽媽講故事，因此很害怕那條赤煉蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍不能消除孩子們心中的孩子氣。當先生讀書讀得正專注時，卻沒發現學生正在幹各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做遊戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……

那裡的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴，魯迅先生用一個孩子的眼光來看世界，來寫《從百草園到三味書屋》讓我感到很親切。

魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，不希望整日被父母管束著，這正是兒童所特有的天性。

曾和幾時，我已經遠離了童年，進入了少年。每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我認為自己還是一個稚氣的孩子，還在做著只屬於我那童年甜美的夢。回憶起我的那些童年瑣事，還記憶猶新，讓我時常冷峻不禁。小時候，每天都去鄰居家串門子，回來的時候，都會滿載而歸。小時候，每天中午我都會乖乖地躺在床上，聽奶奶講故事，聽著那外面的敲盆子的聲音，叫賣聲進入甜甜的夢鄉……小時候，我很少有接觸大自然的機會，所以我比別人更加渴望大自然。這也是我這麼喜歡這篇文章的原因之一。我希望我有一天能沉醉在無拘無束的自由空間之中，無論將來能否實現，我都一直會熱愛著自然和自由。

童年已漸漸離我而去，留下的只有一些零散的記憶，我會好好珍惜這些記憶的，它能夠讓我體會那個不同時代的童年之夢。