零食三十六計相關作文20篇

《三十六計》讀後感300字 篇7

讀後感 ,668字

盼望著，盼望著，終於放暑假了！

暑假裡，我可以不那麼忙碌了，更興奮的是：我有足夠的時間一口氣把一本本課外書讀完了！嘻嘻，還可以適當玩會兒電腦、看會兒電視了！不過，要說我的最愛，那當然是看書！

這不，一放假，媽媽就給我買了好多書。其中，我最喜歡的是—《三十六計》。這是一本集合了中國古代卓越軍事思想和豐富戰爭經驗的經典之作，是一部兵法和智謀的奇書，被譽為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》並稱為“古代兵法雙絕”。書中的計名有來源於詩人名句的“擒賊擒王”、“李代桃僵”；有源於歷史典故的“欲擒故縱”、“圍魏救趙”；有源於日常用語的“指桑罵槐”、“無中生有”……

我常常靜坐在書桌旁邊，拿起這本書讀了一遍又一遍。有時我會覺得我自己就在諸葛亮身邊，靜靜地看他端坐在城樓之上，悠閒自得的撫琴，而城下的魏軍將領司馬懿正在疑心不已：“是撤退？還是？”當我看到“樹上開花”時，我常模仿張飛的樣子：“我是燕人張飛！誰敢與我決一死戰？”這時，常把媽媽引來，她總笑著說：“嚇死我了！你這個熊孩子，模仿的挺像張飛！”其實現在每當我遇到困難時，我也會大喝一聲：“我是超人王子胥！誰敢與我一戰？”這樣也怪，困難就被克服了。

還有書中的“拋磚引玉”、“金蟬脫殼”、“打草驚蛇”等，我們在日常生活中也常常用到。但是，我們平時學習可千萬別“瞞天過海”“渾水摸魚”哦！遇到“偷樑換柱”“無中生有”“順手牽羊”的事情可別“隔岸觀火”啊！哈哈，看看我在這裡“反客為主”“拋磚引玉”了！

同學們，看到這裡，你一定也喜歡上這本書了吧！那就趕快買上一本，盡情的讀吧！

老媽的三十六計 篇8

國小五年級作文 ,1024字

我們家裡最“狡猾”的就是我的媽媽，她有一套自己專屬的“三十六計”，總能變著花樣地把我搞得團團轉。怎麼樣，想了解一下嗎？那我就舉幾個例子給你們聽聽吧。

第一計，瞞天過海。週日上午，我和往常一樣開啟電腦準備學習奧數網校。老媽忽然走來，笑眯眯地對我：“萌寶寶，今天奧數測試題如果全對的話，我教你個小魔術，晚上還包包子給你吃。”真是知我者，老媽也。要知道那段時間我正對魔術著迷，而包子也是我的大愛。於是我全神貫注地聽講，仔細認真地答題，反覆檢查了2遍，提交答案，噢耶，全對！於是我哼著歌一蹦一跳地去找老媽邀功，老媽特平靜地說：“我早就猜出你能全對，不急，等我睡醒午覺後教你。”一直等到下午3點，老媽終於起床了，遞給我一個盛滿面粉的盆，說：“你先和麵，我拌餡兒。”我一下警惕起來，說：“不是要教我魔術嗎？你該不會是告訴我又是自己動手做能吃的橡皮泥吧（三年級時，她就是以此為藉口教會了我和麵。）”“肯定不會，媽這回教你個精彩的。”老媽鎮定自若地說。可我越來越覺得不妙，等面和好醒好後，老媽擀了5個直徑10釐米左右的圓片，依次錯開疊放，用筷子在上面壓出痕跡，慢慢捲起並遞給我，而後用高八度的聲音說：“見證奇蹟的一刻到了，請萌寶沿著壓痕左右手反方向擰一下。哇，好漂亮的玫瑰花對不對！”。望著手裡的兩朵“白玫瑰”我一時都不知說什麼好了，老媽看出了我的疑惑，趕緊說：“這就是魔術，我這不是把麵皮變成花朵了嘛，看你這幅無語的樣子。好吧，再教你包個小豬包……”天，這哪裡是教我學魔術，分明就是指導我做家務嘛。看到了嗎，她就是這樣“瞞天過海”的。算了，看在包子造型豐富且味道鮮美的份上，我就不和她計較了。

最另我無奈也就是她最擅長的“趁火打劫”了。記得那是個週六，大姨打來電話，說家裡養了個小兔子，我立刻動心了，央求媽媽帶我去大姨家。可她老人家說上星期剛去過，況且早上的時間很寶貴，不能浪費在玩兔子上。我嘟著嘴正要離開，媽媽忽然話鋒一轉，說：“要去大姨家嘛，也不是不可以……”糟了，我忽然有一種不祥的預感！果然，媽媽“送”給我了一張數學卷子。我立即明白其意圖，抗議道：“不帶你這樣的吧。”老媽卻只是勝利地笑了笑，一句話也不說。萬般無奈之下，我只好認命，拿起筆認認真真地做起來……

怎麼樣？我的媽媽算得上是“老謀深算”吧？她的“三十六計”雖然變化莫測讓我捉摸不定。但包容其中永恆不變的是她對我無微不至的關懷。這就是我的媽媽——一個令我又愛又無奈的老媽。

就餐三十六計 篇9

國小六年級作文 ,729字

每家的就餐形象都各式各樣，沒有相同的就餐形象，而今天我要給你們介紹的是我家的“就餐三十六計”，沒準會讓你“笑掉大牙”。

排隊，洗手，再吃飯

“排隊去，不許插隊，不許說話。”媽媽嚴厲地指著我的頭，聽見沒。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則一：排隊，洗手，再吃飯。而就餐法則的管理員就是我的老媽。

抽號，對好入座

“來，每個人都來抽一張號碼，然後再對號入座！”阿姨指著弟弟，弟弟只好把位子換回來。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則二：抽號，對號入座。而就餐法則二的管理員就是我阿姨。

吃飯期間不許說話

“你，好好吃飯，不許狂笑，不許講話！”我叫了聲舅舅，舅舅就立馬不說話了。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則三：吃飯期間不許說話。而就餐法測三的管理員就是我啦！
不許剩菜剩飯

“嘿！你，不許剩飯菜，吃光光。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。你知道不知道！”；連弟弟這個平時語文不好的同學也這樣說，那媽媽就更不應該剩菜和飯了。嘿！這是在幹嘛呢？我要給你們介紹一下，這是我家的就餐法則四：不許剩菜剩飯。而就餐法則四的管理員就是弟弟。偷偷告訴你們，弟弟可是十分嚴格的哦！

搶剩菜

“開始搶了！”爸爸一聲令下，大家拿起筷子，正在搶最後一塊紅燒肉。嘿！這是在幹嘛呢？下面我要為大家隆重的介紹就餐法則五。這是由本人何裕瑩發明出來的。搶剩菜小遊戲，遊戲規則是在菜剩最後一個的時候，大家要拿好筷子，搶菜，有時啊，大家搶搶搶，這才也會被“五馬分屍”呢！而法則五的管理原則是我的爸爸。每次在我們玩得高興的時候，爸爸卻在一旁管理。嘻嘻！

嘿嘿！這就是我家的“就餐三十六計”，有趣嗎？這些法測，有時弄得我家可是樂開了花啊！哈哈哈。

我的“竊讀三十六計” 篇10

國小五年級作文 ,567字

三十六計出新版啦！什麼，你說你只知道古代的“三十六計”，那你就太孤陋寡聞了。我這“三十六計”是專門為書蟲編寫的竊讀版。不信，我這就給你瞧瞧。

三十六計之“調虎離山”

這條計策可以在睡覺時用，可用行動和言語支開別人，從而創造竊讀的機會。如這樣一件事：在暑假的一天，我一個人睡，我對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，您也去睡吧。”媽媽就關了燈去自己房間了。等腳步聲遠了以後，我就立刻跳下床，開啟燈，去書架拿了一本書，津津有味地讀了起來。看的時候耳朵豎得老高的，就怕媽媽突然走進來。直到我有點困了，才放好書，我的心也隨之放了下來（怕被媽媽發現），關了燈，上床睡覺了。

三十六計之“暗度陳倉”

這條計策可以在別人都在忙自己的事情時，以某個藉口為掩護，偷偷去看書。有這樣一個例子：一個星期天下午，爸爸在電腦前工作，媽媽在看書，我應該要做作業的。我眼珠一轉，便以睡午覺為理由去書房看書。我先在床上躺一會兒，看一會兒書，開始時心裡七上八下、忐忑不安的，慢慢地我就沉迷於書裡的情節了。但我一直都是“眼觀六路，耳聽八方”十分機警的。

為了我心愛的書，我還使出了“空城計”、“苦肉計”等招數。這套“竊讀三十六計”使我每一天都能有與書相伴的歡樂時光，也讓爸爸媽媽哭笑不得。

當然，讀書使我明理，我也清楚這三十六計不可任性為之，畢竟，“睡眠要保證，做人不撒謊”嘛。

讀書三十六計 篇11

國小五年級作文 ,579字

有人說過：“書是全人類的營養品。”沒錯，我也很愛看書，為了看書，我還想出了個“讀書三十六計”。

半夜偷書

一次，我正拿著《查理九世》看，突然，一隻手拿走了書，耳邊響起了媽媽的聲音：“不許看了，睡覺去！”我進了被窩，可怎麼也睡不著，“查理被木乃伊抓住了嗎？婷婷去哪了？”我翻來覆去，怎麼也睡不著，對了！我去偷來看不就行了？

我小心翼翼地走出房間，《查理九世》居然在媽媽房間窗戶下的紙箱上！我溜過去，拿了書準備逃跑時，媽媽起來了！怎麼辦怎麼辦？我機靈一動，鑽到了床底下。媽媽看了看，沒發現什麼，就又上床睡了，我才偷偷溜回房間看書，心想：好險，差點被媽媽發現了。

書下藏書

一天，我寫完作業，準備去看書時，媽媽把課本塞進我手裡，讓我去看語文書。我皺起眉頭，突然，我看見了書下的尺子，我便想到了一個看書的辦法：把書藏在語文書下面！我正讀著《實用文摘》讀得津津有味時，媽媽過來了！我趕緊把書藏在課本下。唉，還好沒被發現，我又開啟書讀了起來。

智慧讀書

“現在開始，8點後不許看閒書！”媽媽說。天啊！8點我還在作業中奮力拼搏呢！9點我上了床，還在想著書。“對了！我拿手機看！”為了不傷害眼睛，我把光度調低了。我開始讀，一直讀到12點才依依不捨地去睡覺了。

這就是我讀書的計策，關於剩下的三十三計我就不詳說了：書中夾書、地上看書、竊讀……我喜歡讀書，忘不了那些有趣的文字！

讀《兵法三十六計》有感 篇12

國小六年級作文 ,522字

今天早上，我又去逛書店了，書店又出了不少新書，其中《古典文學名著彩色連環畫》系列的引起了我的注意，這套書有《封神演義》、《聊齋志異》、《東周列國志》等等。其中，最使我都是喜愛的就是《兵法三十六計》。

《兵法三十六計》這本書即有文字敘述，也有連環畫，十分地引人入勝，讓人瞭解了兵法，也瞭解了三十六計的各個來源。書中一共講述了三十六種兵法：瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫，聲東擊西等。全書又分為六套，也就是對相同類似的戰術的一個總結，如敗戰計、勝戰計、攻戰計、混戰計、敵戰計和並戰計，以生動的文筆和多彩的繪畫方式向讀者展示了中國古代戰火紛飛，群雄奮鬥的歷史。

讀了這本書，我頓時瞭解了兵法三十六計的來源，以前我也聽過三十六計這一說法，但是我從來都不知道它們是怎麼演變而來的，讀了這本《兵法三十六計》，我這才明白的。讀了這本書後，我更相信知識和書籍的力量了，書中有古人的大智慧，古人成功的祕訣以及失敗的原因全部都記載在了書裡，就像《史書》，記載了無窮無盡的歷史長河的重大事件。前人的教訓使我們不會犯他們同樣的錯誤，使人類文明越來越先進，越來越強盛。

這本《兵法三十六計》，真的是使我受益無窮，裡面傳遞的知識和智慧將使我一生受用不盡。

手機三十六計 篇13

國一作文 ,682字

借刀殺人

記得過年的時候，我趁父母忙碌時偷到手機，並邀請表哥一起玩。表哥說：“你先玩‘王者榮耀’，我去上個側所。”我暗笑一聲，計上心頭。我開啟QQ，把我表哥的賬號登上去，因為我媽媽判斷是誰玩的標準就是看是誰登陸的號。表哥回來了，我終於不再提心吊膽，和表哥一起大膽地暢遊在遊戲的世界裡別提多開心！

過了一會兒，母親看見我在玩遊戲，馬上就來一頓臭罵，並問是誰帶的頭？我百般辯解，媽媽就是不信。我只好把手機開啟，媽媽一看賬號是表哥的賬號，語氣馬上軟下來，轉向批評表哥：“你年齡更大還帶頭玩遊戲，真不應該！”看著自己的賬號，表哥語塞半天說不出話來，真是跳進黃河也洗不清。後來，母親把這件事情告訴他媽媽，表哥又捱了一頓批。事後，表哥憤憤地對我說：“你這招‘借刀殺人’害得我好苦呀！”

調虎離山

母親為了更好地管理我的學習，想方設法阻止我玩手機。但還是被我的“調虎離山計”破解了。記得那一次上完作文輔導課回家，我看見媽媽養的舊花盆搬在一樓晒太陽，我實在抵制不住手機的迷惑，心生一計。“人生自古誰無死，早爛晚爛都會爛，那就讓你早點爛吧！”我拿起一塊石頭，直接把花盆給砸碎了，凌亂的花盆碎片散落一地。

我回到家，告訴母親花盆碎了。母親趕緊穿起衣服，拿起保潔工具下樓。“調虎離山計”成功！我拿起手機，悠閒自得地玩起了遊戲。“咚咚咚”聽見母親上樓的聲音，我趕緊放下手機，拿起書來。

空城計

“一切皆有可能。”有一次，媽媽出門忘記帶手機，我等了十幾分鍾，媽媽還沒有回來，我便拿起手機，蓋上被子演起了“空城計”。沒想到，被眼尖的媽媽發現了，她猛地掀開被子，奪走了手機，“空城計”宣告失敗。

讀三十六計有感 篇14

讀後感 ,828字

六六三十六計，數中有術，術中有數！以少勝多的壯麗，奇騎突襲的傳奇。這是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，是中國優秀文化傳統的重要組成部分。這個寒假我仔細品讀，體會古典軍事文化的精華，學習古人高超的智慧謀略。

其中三十六計一一調虎離山，讓我印象深刻。在東漢未年，天下大亂，群雄逐鹿，東吳的孫策也打算向北擴張自已的領地。江北的廬江郡是一個戰略要地，孫策打算佔領這個地方，但他心裡明白，廬江郡南邊是長江，北邊是準水，易守難攻，不能硬攻。於是他和眾將商議，定出了一條妙計。

孫策先是派人給廬江郡的守城將領劉勳送去一份厚禮，還附上一封信。在信中，孫策先是誇劉勳才華橫溢，功勳卓著，接著以弱者的身份向劉勳求救。孫策說：“上繚經常派兵騷擾我們，我們弱小不堪騷擾，懇請將軍發兵收復上繚，我們將感激不盡。劉勳看信，非常得意，而且上繚一帶非常富庶，劉勳覺得孫策這樣軟弱無能，就沒有後顧之憂，於是決定先攻自己早已垂涎三尺的上繚，命令一出，劉勳的部將極力勸阻，但是此時，劉勳已經聽不進去了，他帶著精兵強將，開始攻打上繚。

孫策得知劉勳帶領精銳部隊去攻擊上繚，非常高興，便親自帶兵襲擊廬江郡，因廬江城中空虛，大軍幾乎沒遇到什麼抵擋，就佔領了廬江郡，孫策奪取廬江郡，為後來孫氏統一江南，割據江東奠定了基礎。

看完這本書我發現，嘿！生活中還有許多地方用到了三十六計。

下課了，我和同學一起玩“盲人摸象”，當盲人快要摸到“象”時，我急中生智，在“盲人”身後拍了拍手，因為“盲人”看不見，只能靠聽音識別，所以他就會轉身朝聲音走去，當他快接近我時，?e的同學又製造出聲音，他又掉轉頭去……這不是用到了“聲東擊西”一招嗎？

還有一次，我考試沒考好怕捱罵，於是我想了個計謀。回到家一進門，我彎下腰，用手捧著肚子，裝成痛苦的樣子說：“媽媽，我肚子疼。”媽媽信以為真，焦急得問東問西……當知道我的成績後，也?]批評我了。嘿嘿！"苦肉計”演的怎麼樣？

"三十六計"，計計都充滿了智慧，大家都去讀一讀吧！

要紅包三十六計 篇15

國小六年級作文 ,744字

大年初一，我一大清早的就被媽媽給拎起來了，“起床了，大懶蟲，我們去給外婆拜年了。”

原本我是不想起來的，可一想到有紅包拿，我就渾身充滿了動力，迅速地穿上了新衣服、褲子。

開了大約一個小時的車程，到了外婆家，我推開門，原來外婆還在吃早飯呢！外婆看見我，興奮地站了起來。

“外婆，新年快樂！過了一年，您的腿腳好像變利索了呢！”

“那外婆就祝你，開開心心、快快樂樂，年年三好學生！”外婆說著從口袋裡拿出了一個紅包，“這是你的壓歲錢。”

我不敢拿，因為爸爸說過外婆現在老了，賺不了錢了，叫我不能拿，可是身體卻很誠實，我的一隻手已經把口袋撐得大大的了。

突然，門外傳來了喇叭聲，爸爸媽媽頭轉過去看，就在這時，外婆把紅包塞進了我的口袋。我跑出去一看，是嬸嬸和叔叔啊！他們兩人手裡拎著大包小包的東西，“嬸嬸，我幫您拎吧。”說完，我奪過了嬸嬸手裡的東西。“嬸嬸，您真是越來越美了！”

“就你的嘴甜！肯定是來要紅包的吧？早就給你準備好了，拿著。”嬸嬸從包裡拿出了一個大紅包給我。

“叔叔，下一個就是你了！”我心裡想道。

我拍了一下叔叔的肩，“叔叔，過了一年，您越來越年輕了。”

“想要紅包？沒有。”叔叔說道。

“嬸嬸都給我了，你要是不給我，我就不和你好了。”

叔叔聽了我的話，頓時臉色大變，連忙從口袋裡拿出一個紅包，“我給你還不行嗎？”

“這還差不多。”

過年我很開心，但是拿紅包我更開心。

三十六計之瞞天過海閱讀計 篇16

國小五年級作文 ,856字

莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對話；讀一本有趣的書，就如同與快樂而積極向上的人聊天。我崇尚快樂，嚮往做個智者，在不知不覺中書便成了我最好的良師益友。為了它，我可想了不少的計策呢。

有一次，我在書店看到一本十分有趣的漫畫書——《父與子》，便津津有味地讀了起來。突然傳來媽媽河東獅吼：“樂樂，快回家，還有作業沒完成呢！”我緊抱著書，不肯鬆手，用祈求的目光央求著媽媽把書買回家。經不住軟磨硬泡，媽媽只得答應了。

從書店到家不過十幾分鐘的路程，可今天我用小跑的步伐仍覺得特別漫長，恨不得能坐上火箭，“咻”的一下飛到家。媽媽氣喘吁吁地加快腳步跟在後面，嚷嚷著：“慢點，慢點……。”開啟門，我像一頭獵豹般躍入房間，取出書瘋狂地閱讀起來，時不時還發出爽朗的大笑聲。媽媽黑著臉，吼道：“別看了，先做作業！”我深感情況不妙，於是靈機一動，把書偷偷夾在肚皮和衣服中間，捂著肚子對媽媽說：“肚子痛，上廁所要緊。”說完，像只老鼠似的一溜煙地逃進了廁所。

鎖上廁所門，我立即掏出書來，一邊看一邊還故意衝著門發出“嗯嗯……”的聲音，好像在告訴媽媽，我只是單純地上廁所。5分鐘過去了，10分鐘過去了……門外沒有異樣，我暗暗得意瞞天過海計見效了。慢慢地，一顆警惕的心放鬆了下來，有滋有味地大膽讀起來，時而還肆無忌憚地發出哈哈大笑聲。唉，這極具魔性的笑聲還是引來了媽媽的注意：“你躲在廁所幹嘛？”眼見事情敗露，計策識破，我只得懊惱地乖乖開了門。

雖然此計以失敗告終，但是打擊不了我愛閱讀的心。我將繼續謀劃更好的計策，讀更多的好書，做一個快樂的智者。

午睡“三十六計” 篇17

國小四年級作文 ,805字

千萬不要以為我們班的午睡很無聊！我們班的午睡是一個熱鬧的時間，因為我們個個身懷絕“計”！

最先出場的是於文達“將軍”，他一出手就是一招“調虎離山”。他把自己的襪子揉成一團，然後非常誇張地聞一聞，最後往空中一拋，以致於文老師的注意力完全被他吸引了。

幾個同學一看，立刻放出“渾水摸魚”。他們趁著文老師轉移了注意力一個閃身閃到書架旁，抽了一本書就跑。這招可是很經典，但如果沒有“於將軍”幫忙，可是完成不了的！

鄭喻瀧更厲害！他剛使完“渾水摸魚”，又用了一招“瞞天過海”！他把書放在枕頭上看，結果文老師的目光一掃而過。我正替他感到緊張的時候，卻見他把書一攤，然後趴在枕頭上，而文老師好像沒看見一樣！我仔細一瞧他的枕頭：嘿！好傢伙！他那本書的那一頁跟他的枕頭顏色一樣！可真是厲害啊！看來他已經不止一次“瞞天過海”了不然他怎麼會有那麼多經驗呢？

更加值得一提的是羅嘉宜和梅禎皓！這兩人靠著講臺，光明正大地看書。由於文老師坐在講臺後面，根本看不見他倆！真是“反客為主”啊！

好啦，現在該我出場啦！我的兩大招數是“順手牽羊”和“金蟬脫殼”。我走到圖書角去，假裝拿紙巾擦鼻涕，其實早已盯上了一本書。當我回位置時，“唰”地一下把那本書抽了出來。再說“金蟬脫殼”。我和高楚喬頭對頭，都在看書。然而文老師突然站了起來，眼疾手快的我把書往被子裡一塞，眼一閉，裝起睡來。可憐了高楚喬動作比我慢了半拍，被文老師捉住了，落了個“李代桃僵”。

三十六計實在是太多了，如果你有時間的話可以去我們班看看哦！

零下三十度，江上漫步 篇18

敘事作文 ,567字

零下三十度的天氣，在哈爾濱的冬天特別的常見。聽說松花江早就已經結冰很厚了，我和朋友都沒有猶豫，果斷穿上大衣，坐車奔向江邊。

江邊特別的熱鬧，因為冰層超厚，所以不用擔心江面會破冰。江面上沸沸揚揚，有很多人，有很多大卡車，還有很多北方才能見到的動物，比如說拉雪橇的狗、狍子等。數不清的還有樂趣多多的冰上專案。有狗拉雪橇，馬車，駱駝車，雪地摩托，雪地飛艇。還有一些北方特有的體育專案，如滑冰。

放眼望去，天和地都是略白的顏色，卻不刺眼。幾天前下過的雪，還星星點點地分佈在江面上。整齊排放著我冰刀鞋，在冰面上格外的吸引人。拉雪橇的狗不怕寒冷地趴在冰面上。駱駝傲嬌地注視著來來往往的行人。還有招攬生意的商人不停地走來走去。

看到很多人都裹了很厚的大衣，大部分人都戴著帽子口罩手套，只留下了兩個眼睛和一個鼻子。我和朋友現去滑冰，為了不凍腳，我們特意穿了兩雙襪子後換上冰刀鞋。但仍然是在寒風中瑟瑟發抖。冰面是天然的冰場，格外的滑，讓我這個滑冰不熟練的人瑟瑟發抖不敢前行。

我們接著坐了冰上漂移，所謂的冰上漂移就是一輛汽車拉著十幾個輪胎，人坐在輪胎上，在車的牽拉下飛奔，飛旋，和寒風零距離接觸。

冰上賣的冰糖葫蘆也是格外的正宗，真的可以算“冰”糖葫蘆了，在冬天咬一口下去，牙齒瞬間沒有了知覺。

偶爾在零下三十度來一次江上漫步，也是一件很有意思的事情。

三十六，我的愛 篇19

國三作文 ,1167字

從古至今，愛是永恆的主題。那麼愛是什麼，現代漢語詞典上說愛是指對人或對事物有著很深的感情。是呀，愛就是這麼一種奇妙的感情，讓人心曠神怡。

有人說，在不經意的那一刻，愛就已經來到了我們身邊。而我並不這麼想，我認為愛時刻縈繞在我們身邊，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，當然，也有我們與手足難以割捨的愛。

過去在我還是獨生子女的時候，我時常羨慕那些有兄弟姐妹的小朋友，他們可以一起盡情地打鬧，追逐，在那時的我看來，簡直快樂極了。因此，我每天都憧憬著能有一個弟弟或妹妹的日子。

六歲時，我真的有了一個妹妹，但希望越大，失望越大，我發現日子並沒有我想象中那樣逍遙快活。

我的任何東西都要分她一半，她還什麼都要和我搶，活生生一個小強盜，更可惡的是隻要她和我吵，不論誰對誰錯，爸爸媽媽的判決總是我錯，理由永遠是妹妹還小。可任性的我卻從來不理解，只想著父母就是偏心。就這樣，我一直以為我們的姐妹情十分平淡。

記得在一次晚飯時，爸爸和妹妹開玩笑說：“像你這麼不乖的小孩，全家就是沒有人喜歡你。”但妹妹撅著嘴說“才不是呢，姐姐就喜歡我，姐姐是不是呀？”那時，我竟有些不知所措，只是笑笑應付了一下。而後，我也經常思考這個問題，但似乎很難找到能說服自己說很愛她的理由。

一直到今年端午放假期間，我和同學一起去逛街，同學突然說想要買雙球鞋，於是我倆就決定去看看，可找了幾家店都不如人願。正當我們打算打道回府時，我同學竟眼睛一亮發現了一雙很漂亮的鞋子。怦然心動的她又怎會錯失良機呢？自然是進去試試了。

她一進去就先拿了一雙三十七碼的試，但有點緊，她便對我說：“你不是三十七碼嗎，你試試吧”但我並不是來買鞋子的，礙於面子又不好意思說，勉強試了一下，便以“太大了，不合適”的藉口推掉了鞋子。

我本以為這樣就可以“息事寧人”，可誰知“一波未平，一波又起”，熱心的她又拿了一雙三十六碼給我。怪不得人家說：“說了一個謊後就要用一千個謊來圓第一個謊”，那我也只得硬著頭皮試了。顯然，穿上後五個腳趾都動彈不得。大概是連續劇看多了吧，這種有點緊有點痛的感覺竟讓我想起了血脈相連四個字。此刻也知怎的就覺得挺對不起妹妹的。對於這樣一個只有十二歲的小女孩，難道我就偏要處處斤斤計較？不，我能做的，我該做的應該是寬容與愛。

於是，我用最合腳的心態買下了這雙最不合腳的，只有三十六碼的鞋子，並把它作為最珍貴的禮物送給了妹妹。而妹妹臉上甜美的微笑竟在那一刻成了這世上最美的幸福。

三十六，這不是一個平常的數字，至少對於我來說絕對不是，因為它所含著的，是我對妹妹最真心的愛，是十八年來我最深刻的一份恬然。

這世上最珍貴的莫過於親情，手足之情更是一份難能可貴的珍寶，“本是同根生，相煎何太急”，金錢、權力、慾望等一切腐朽所能改變的，所能毀滅的只是畸形的親情，因為真正的親情是永遠不會變質的！

三十六變“豬八戒” 篇20

國小四年級作文 ,636字

星期天，天空下著雨。我在家裡看書，忽然，一陣敲門聲響起。我開啟門一看，呵！門外站著的人，挺著肥肥的肚子，圓圓的臉蛋上滿是肉肉。他衝我一笑，眼睛馬上眯成了一條縫。而一把傘則被他扛在肩上。喲！這不是《西遊記》中那豬八戒嗎？看他肩上扛著的雨傘，就像豬八戒的那把九齒釘耙。我又仔細一看，這不是我弟弟嗎？頓時，我笑得眼淚都快出來了。

我的弟弟還真像豬八戒一樣，會三十六變呢！不信你看！

場景一：有一次，我們在外面吃飯，桌子上有烤鴨、孜然牛肉、紅燒魚、醋溜土豆……弟弟一看到這些菜，立刻變成了“食神”。他拿起個鴨腿就啃起來，邊吃還邊評論起來：“這個鴨腿皮脆肉嫩，再粘一點辣椒油。嗯……美味極了！”半個小時過後，只見餐桌上一片狼藉，弟弟摸著肚子，打了個飽嗝，嘴裡還唸叨著：“美味，真美味啊！”

場景二：弟弟衝進媽媽的臥室，插上電源，開啟電腦，進入了遊戲一迷你世界。這會兒他又變成了“遊戲大神。”只見他進入房間，不一會兒就和群主他們混到了一塊。這會兒，他可就忙了。只見他目不轉睛地盯著電腦螢幕，右手飛快地點著滑鼠，嘴裡還唸唸有詞。不一會兒，一座高大挺拔的房子就出現在了電腦螢幕上。

場景三：弟弟坐在沙發上右手捧著書，目不轉睛地盯著書本。這會兒他又變成了“書呆子。”看他臉上的表情是多麼豐富啊！一會兒眉頭緊皺，一會兒哈哈大笑……就連媽媽喊他吃飯，他也好像沒聽見似的，繼續沉浸在書的海洋中。別看弟弟才只讀二年級，看的書可不比我少呢！

弟弟還在變化著……

我真喜歡我家那會三十六變的“豬八戒”。