零食三十六計相關作文20篇

零食三十六計 篇1

國小五年級作文 ,816字

我愛吃的零食可不少:好吃到爆的怪味豆,讓人口齒留香;口味豐富的薯片,令人饞涎欲滴;色彩斑斕的糖果,使人慾罷不能……於是,漸漸地,我被“肥胖”這個惡魔纏住了腳,可即便如此,我依然對零食痴迷,為吃到零食不惜花費九牛二虎之力。

在老媽的各種阻撓之下,我使出了“零食三十六計”來應對老媽的“七十二變”。

第一招:趁其不備

當在老媽的勢力範圍內,我總會擺出一副“乖寶寶”的樣子,告訴老媽我意已決,堅決“遠離零食”。此舉的目的,是為了麻痺老媽的戒心,讓她疏於防守。終於,這天,老媽出門了。我成功偷吃了一次!

第二天,老媽又出門了,我心裡樂開了花,看來又是一次絕好的機會!

然而,等老媽回來,卻一口咬定我偷吃了零食,我問道:“你有證據嗎?”

老媽拿出一個本子,指著其中一項,說:“我出門時,還有5包怪味豆,回來時,只剩兩包了,這戰鬥力,不是你,還有誰?”

我被懟得無話可說,只好乖乖認錯。看來,這一招,不管用了。

第二招:使親為盾

每次去外婆家,我都會悄悄帶好多零食去,然後攜帶零食跑到外面,這樣我可以光明正大地吃了。或許你會問,難道不怕被我那火眼金睛的老媽發現嗎,當然,我並不怕!因為,即便被老媽發現,外婆也會出面來阻止,而且還教育老媽:“小孩子吃點零食怎麼了?嘴饞給他吃些解解饞就行了,你們小時候不也貪嘴嗎?”

這一次,我又像往常一樣,帶了許多零食來到外婆家,正拿著零食跑到院外準備“大開殺戒”時,外婆和老媽一起走過來,攔下我到了嘴邊的薯片,說:“小孩子不應該吃那麼多油炸食品,不然會過早患上三高!”我目瞪口呆,這是我親愛的外婆說的話嗎?天哪,我最親愛的外婆也倒戈到老媽的陣營了嗎?

我欲哭無淚。之後,我還使出了“聲東擊西”、“圍魏救趙”、“苦肉計”,但無一例外都被老媽見招拆招了。果然,薑還是老的辣啊!

就這樣,漸漸地,我瘦了下來,也基本脫離了“肥胖”的隊伍,老媽對我的零食政策也有所放寬,不過,作為曾經的胖子,我覺得,還是苗條的感覺更好!

校園三十六計 篇2

國一作文 ,72字
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滅蚊三十六計 篇3

週記 ,579字

今天的氣溫很熱很熱,窗外的天空很藍很藍,天上的白雲很高很高,耳邊的蚊子很吵很吵。

—題記

我家也算是半個動物園了吧,家裡有精靈的大雕、呆呆的烏龜、胖胖的魚、肥肥的雞、白白的鴨。神出鬼沒的老鼠,打不死的小強,亂飛亂撞的蒼蠅,還有哪裡有血哪裡飛的蚊子。我爸是園長,而我則是飼養員,用自己的血去餵養那些"可愛“的蚊子。

“嗡嗡”耳朵已經被這些聲音塞滿了,時不時還有蚊子在眼前飛過。腿上不知什麼時候被幾個野蠻的蚊子建起了幾座蒙古包。太令人討厭了,於是,哈哈,我想出了“霹靂滅蚊三十六計”。

第一計,氣定神閒:以為讓它喝點血就走。沒想到這小傢伙如此貪婪,一點兒也不知足,都快把我的血都吸光了。於是,我宣告第一計失敗。

第二計,佛袖神掌:用手去驅趕它,眼看著它飛走了,但不一會兒又飛了回來,不眠不休。結果,同上。

第三計,雷霆夾擊:用手拍拍拍,拍死它。這時,我想到曾經看過的一篇文章。那裡說,一般咬人的蚊子都是懷了孕的母蚊子,喝血是為了繁殖好下一代。不過,我只同情了一秒,下一秒就回歸了小惡魔的本性。隨著幾聲響,就被我拍死了一隻。不過,這種效果很不好,手都拍腫了,卻依然有蚊子。於是,我果斷採取了下一措施。

必殺計,點蚊香。這可是我的看家本領,蚊香的威力可是“無蚊能比”,結果“蚊死一片啊”哈哈。

剩下的三十二計屬獨門祕笈,不可洩露,你自己琢磨。

《三十六計》讀後感 篇4

讀後感 ,723字

捧起一本書,在鮮花嫩草中,釋放自己的情懷,放飛自己的理想。讓活躍的思想在書中漫遊,讓優雅的情懷在書中迴盪,讀書是我的最愛。這個暑假,我閱讀了一本名為《三十六計》的書,這本書是哥哥推薦的。他告訴我這本書中趣味橫生的故事,還原了歷史上一個真正的全面的兵法謀略。

《三十六計》介紹的是古代常用的三十六個計謀相和策略。相比我之前讀過的《孫子兵法》,更通俗易懂,簡潔明瞭,涉及古今中外,帶給人們的是一種不一樣的閱讀新體驗。本書中,有許多趣味橫生的故事,但是我喜歡其中的這樣一則故事—

古代有一個大貪官,他的貪汙行為早已引起了民憤,人們紛紛‘上訪’報官。貪官卻不以為然—那些小民算得了什麼?在我的手心裡,哼!還不是如同螞蟻一般,我一捏便把他們置於死地了!可是,過幾天朝廷上竟然發來公文,嚇得這個貪官嚇得腿都軟了。他趕忙爬到桌子上,翻開公文看。公文上竟然沒有明確的寫他的種種劣跡,也沒有對他貪汙行為的評價,而是寫了這樣一句話“風吹草動,打草驚蛇”貪官一下子便明白了,這是在朝廷在對他的暗示!他馬上就改善了他貪汙腐敗的行為,從此清廉做官,贏得百姓的一致好評。

還有一則故事:外國的一出“木馬計”,相傳在一場大戰結束後,本來已經快要失敗的軍隊,將要退出戰爭的舞臺。但是,他們的首領卻想了一個辦法:將一個木製的‘假馬’放在城根底下,讓自己的士兵鑽進去,再派一個士兵牽著,當做送給勝利國的貢品。敵國國王一時疏忽,勝利衝昏頭腦,認為自己的威嚴已經將他們震懾到。他馬上將木馬牽了進來,可是裡面的士兵蜂擁而出,控制了這座城。最終內外結合,反敗為勝,以少勝多。

閱讀《三十六計》不同於閱讀名著,它帶給人們的不僅僅是古代人民智慧,更是一種深厚的精神文明!

看電視之三十六計 篇5

國小五年級作文 ,1416字

我是個不折不扣的電視迷,扣人心絃的連續劇,神祕驚奇的動物世界,精彩搞笑的綜藝節目,我都來者不拒,照單全收。而且,現在有了電腦,能夠隨心所欲看自己想看的電視節目,一切變得更方便了。

可是,剛放寒假,媽媽就對我三令五申:嚴禁玩電腦、手機遊戲,按時完成每天的寒假作業,每天只能在她允許的時間裡看一會會兒電視。

理由是:近視眼,不能長時間看電子產品,傷眼。

不行,我抗議!好不容易盼到寒假,就給我那麼點時間,怎麼滿足我求“視”若渴的心呢!“你有你的規定,我也有我的對策。道高一尺,魔高一丈。咱們走著瞧哦!”我心裡暗暗思忖。

一、混戰計

早上8點,我從夢中醒來,爸媽還在店裡忙活著,管不到我啦!想到這裡,我一臉興奮,“竄”出了被窩,開啟電腦,看起電視節目《王牌對王牌》。“太搞笑了!”那些大明星,為了完成任務,一個個窘態百出,樂得我手舞足蹈。房間裡迴盪著我酣暢淋漓的笑聲。不知不覺中,一個多小時過去了。隱隱約約,我聽到了腳步聲,頓時,驚慌失措。關電腦已經來不及了,鑰匙已插到鎖孔了。“怎麼辦!怎麼辦!”我急得像熱鍋上的螞蟻,不管了,我心一橫,對著拖線板,飛起一腳,踢掉電源插頭。一咕嚕鑽回了被窩。剛好和老媽開門的時間吻合,一秒不差,還好沒被發現。我緩緩地鬆了一口氣,嚥了幾下口水,讓我受到驚嚇的小心臟從嗓子眼回到心窩裡。我比劃著一個v字手勢,得意地笑了。《孫子兵法》第二十一計—金蟬脫殼,成功!

二、勝戰計

我房間電腦的主機上放著一個360攝像頭,在它的眼皮底下,我是一點祕密都沒有啊!更別說看電視了。不行,我得想一個辦法。有了,我果斷地出手,拔掉攝像頭下面那根電源線:看你還怎麼偷看我。三秒鐘後,小眼睛閉上打盹去了。

我快速開啟電腦,看著美麗的非洲大草原:小鹿跟著媽媽出來覓食,結果成了雄獅的盤中餐;敏捷的眼睛蛇竟然讓一隻美麗的蝴蝶跑掉了,;原來鬣狗才是草原之王……當我正目不轉睛看著時,鐵門聲響了。我估計老媽來了,趕緊關掉電腦,插上電源線,捧起一本書。

“丁昊,你在幹嘛?”果然不出我所料。“老媽,我在看書呢!”“我手機上的360顯示怎麼離線了?是不是你拔的?”“沒有。我怎麼會呢!網路不好吧,你再看看。”

“咦,奇怪,攝像機上線了。”只聽見媽媽拿著手機自言自語地說,“五十兆還掉線,真不像話。”

我的臉躲在書後偷偷地笑著。《孫子兵法》第一計—瞞天過海,又成功了!“噢耶!”

三、敗戰計

2月7日,根據與老媽的約定,下午我要寫篇作文。我左思右想,敲破了腦袋就寫了寥寥幾筆。怎麼辦,一點靈感都沒有。我一會兒咬指甲,一會兒扯頭髮,總算湊成一篇“大作”。老媽回來時,我可憐兮兮地說:“你看我滿身是‘傷’,能不能讓我看會兒電視,補補元氣!”媽媽看著草稿,又看看我咬得參差不齊的指甲和掉落在地上的頭髮,心疼地說:“嗯,傷得不輕嘛!看吧看吧!”

我欣喜若狂地開啟電腦,美美地看著電視節目。

“這是兵法裡的哪一計啊?”耳邊傳來媽媽的聲音。

我想都沒想,脫口而出:“苦肉計。”

“哦。”老媽的聲音悠長而古怪。

我一驚,終於明白:原來媽媽早已看穿了我的小心機。

晚上十一點,我還在挑燈夜戰修改作文。“丁昊,看電視的心願也滿足你了,這下該好好修改你的作文嘍!”老媽的話在我耳邊迴響。我轉動著手中的筆,想起老媽那搞怪的表情,一臉苦笑:這是老媽用了並戰計中的“反客為主”啊!

為了看電視和老媽鬥智鬥勇,這件事讓我的寒假生活增添了一份樂趣!

讀《三十六計》有感 篇6

讀後感 ,704字

知己知彼,百戰百勝。那就先說空城計吧!這一天諸葛亮正在派他的手下運送糧草,身邊不足三千人。可探子飛馬來報:司馬懿率領十五萬大軍來攻西城。諸葛亮身邊的軍士們大驚失色,個個提心吊膽。可諸葛亮竟很快下令士兵們開啟城門打掃街道。而他自己坐在城樓上若無其事地焚香撫琴。司馬懿見諸葛亮如此從容淡定不慌不忙,便懷疑城中有埋伏,居然撤兵回國。就這樣司馬懿的十五萬人馬被諸葛亮的三千人馬“嚇”跑了,這無不讓人拍手稱奇。我不但佩服諸葛亮的聰明才智,更佩服他的心態。如果沒有諸葛亮的這種臨危不亂的心態,就不會成就大的事業。我覺得用空城計一定要小心,稍不注意敵人就會乘虛而入,但有了諸葛亮這樣厲害的人物,一定讓敵人疑中生疑,落入他的圈套了吧!

再說馬陵之戰吧!它和空城計一樣都是瞭解敵人特徵後見機行事的。孫臏和田忌兩位大將是奉命來救援趙國的。當討論該如何救趙國時,孫臏眉頭一皺,計上心來,他在田忌面前耳語幾句,兩人一拍即合,想出了一條妙計。原來,孫臏得知魏軍輕敵就用減灶示弱之計讓敵人感到齊軍很懦弱。第一天,魏軍看見他們有十五萬的灶營,第二天就減少了一半。第三天僅有三萬個灶營了。魏軍哈哈大笑,以為人都跑光了。與此同時,孫臏見時機成熟便把魏軍引到地勢險要的馬陵。魏軍以為齊軍只剩三萬人,便卸下重武器帶著一隊輕裝的人馬去追……結果就可想而知了。

讀了這本書,我有很大的收穫。我覺得在學習上、生活上,勝敗乃兵家常事,我們不能因為一點勝利而驕傲,一點失敗而氣餒!

《三十六計》讓我學會了很多很多,我覺得古代人在戰爭歲月中能發掘這麼多的計謀,我們在生活之中也要善於探索,勇於發現,以智取勝。

《三十六計》讀後感300字 篇7

讀後感 ,668字

盼望著,盼望著,終於放暑假了!

暑假裡,我可以不那麼忙碌了,更興奮的是:我有足夠的時間一口氣把一本本課外書讀完了!嘻嘻,還可以適當玩會兒電腦、看會兒電視了!不過,要說我的最愛,那當然是看書!

這不,一放假,媽媽就給我買了好多書。其中,我最喜歡的是—《三十六計》。這是一本集合了中國古代卓越軍事思想和豐富戰爭經驗的經典之作,是一部兵法和智謀的奇書,被譽為東方思想寶庫的“明珠”,與《孫子兵法》並稱為“古代兵法雙絕”。書中的計名有來源於詩人名句的“擒賊擒王”、“李代桃僵”;有源於歷史典故的“欲擒故縱”、“圍魏救趙”;有源於日常用語的“指桑罵槐”、“無中生有”……

我常常靜坐在書桌旁邊,拿起這本書讀了一遍又一遍。有時我會覺得我自己就在諸葛亮身邊,靜靜地看他端坐在城樓之上,悠閒自得的撫琴,而城下的魏軍將領司馬懿正在疑心不已:“是撤退?還是?”當我看到“樹上開花”時,我常模仿張飛的樣子:“我是燕人張飛!誰敢與我決一死戰?”這時,常把媽媽引來,她總笑著說:“嚇死我了!你這個熊孩子,模仿的挺像張飛!”其實現在每當我遇到困難時,我也會大喝一聲:“我是超人王子胥!誰敢與我一戰?”這樣也怪,困難就被克服了。

還有書中的“拋磚引玉”、“金蟬脫殼”、“打草驚蛇”等,我們在日常生活中也常常用到。但是,我們平時學習可千萬別“瞞天過海”“渾水摸魚”哦!遇到“偷樑換柱”“無中生有”“順手牽羊”的事情可別“隔岸觀火”啊!哈哈,看看我在這裡“反客為主”“拋磚引玉”了!

同學們,看到這裡,你一定也喜歡上這本書了吧!那就趕快買上一本,盡情的讀吧!

老媽的三十六計 篇8

國小五年級作文 ,1024字

我們家裡最“狡猾”的就是我的媽媽,她有一套自己專屬的“三十六計”,總能變著花樣地把我搞得團團轉。怎麼樣,想了解一下嗎?那我就舉幾個例子給你們聽聽吧。

第一計,瞞天過海。週日上午,我和往常一樣開啟電腦準備學習奧數網校。老媽忽然走來,笑眯眯地對我:“萌寶寶,今天奧數測試題如果全對的話,我教你個小魔術,晚上還包包子給你吃。”真是知我者,老媽也。要知道那段時間我正對魔術著迷,而包子也是我的大愛。於是我全神貫注地聽講,仔細認真地答題,反覆檢查了2遍,提交答案,噢耶,全對!於是我哼著歌一蹦一跳地去找老媽邀功,老媽特平靜地說:“我早就猜出你能全對,不急,等我睡醒午覺後教你。”一直等到下午3點,老媽終於起床了,遞給我一個盛滿面粉的盆,說:“你先和麵,我拌餡兒。”我一下警惕起來,說:“不是要教我魔術嗎?你該不會是告訴我又是自己動手做能吃的橡皮泥吧(三年級時,她就是以此為藉口教會了我和麵。)”“肯定不會,媽這回教你個精彩的。”老媽鎮定自若地說。可我越來越覺得不妙,等面和好醒好後,老媽擀了5個直徑10釐米左右的圓片,依次錯開疊放,用筷子在上面壓出痕跡,慢慢捲起並遞給我,而後用高八度的聲音說:“見證奇蹟的一刻到了,請萌寶沿著壓痕左右手反方向擰一下。哇,好漂亮的玫瑰花對不對!”。望著手裡的兩朵“白玫瑰”我一時都不知說什麼好了,老媽看出了我的疑惑,趕緊說:“這就是魔術,我這不是把麵皮變成花朵了嘛,看你這幅無語的樣子。好吧,再教你包個小豬包……”天,這哪裡是教我學魔術,分明就是指導我做家務嘛。看到了嗎,她就是這樣“瞞天過海”的。算了,看在包子造型豐富且味道鮮美的份上,我就不和她計較了。

最另我無奈也就是她最擅長的“趁火打劫”了。記得那是個週六,大姨打來電話,說家裡養了個小兔子,我立刻動心了,央求媽媽帶我去大姨家。可她老人家說上星期剛去過,況且早上的時間很寶貴,不能浪費在玩兔子上。我嘟著嘴正要離開,媽媽忽然話鋒一轉,說:“要去大姨家嘛,也不是不可以……”糟了,我忽然有一種不祥的預感!果然,媽媽“送”給我了一張數學卷子。我立即明白其意圖,抗議道:“不帶你這樣的吧。”老媽卻只是勝利地笑了笑,一句話也不說。萬般無奈之下,我只好認命,拿起筆認認真真地做起來……

怎麼樣?我的媽媽算得上是“老謀深算”吧?她的“三十六計”雖然變化莫測讓我捉摸不定。但包容其中永恆不變的是她對我無微不至的關懷。這就是我的媽媽——一個令我又愛又無奈的老媽。

就餐三十六計 篇9

國小六年級作文 ,729字

每家的就餐形象都各式各樣,沒有相同的就餐形象,而今天我要給你們介紹的是我家的“就餐三十六計”,沒準會讓你“笑掉大牙”。

排隊,洗手,再吃飯

“排隊去,不許插隊,不許說話。”媽媽嚴厲地指著我的頭,聽見沒。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則一:排隊,洗手,再吃飯。而就餐法則的管理員就是我的老媽。

抽號,對好入座

“來,每個人都來抽一張號碼,然後再對號入座!”阿姨指著弟弟,弟弟只好把位子換回來。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則二:抽號,對號入座。而就餐法則二的管理員就是我阿姨。

吃飯期間不許說話

“你,好好吃飯,不許狂笑,不許講話!”我叫了聲舅舅,舅舅就立馬不說話了。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則三:吃飯期間不許說話。而就餐法測三的管理員就是我啦!
不許剩菜剩飯

“嘿!你,不許剩飯菜,吃光光。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。你知道不知道!”;連弟弟這個平時語文不好的同學也這樣說,那媽媽就更不應該剩菜和飯了。嘿!這是在幹嘛呢?我要給你們介紹一下,這是我家的就餐法則四:不許剩菜剩飯。而就餐法則四的管理員就是弟弟。偷偷告訴你們,弟弟可是十分嚴格的哦!

搶剩菜

“開始搶了!”爸爸一聲令下,大家拿起筷子,正在搶最後一塊紅燒肉。嘿!這是在幹嘛呢?下面我要為大家隆重的介紹就餐法則五。這是由本人何裕瑩發明出來的。搶剩菜小遊戲,遊戲規則是在菜剩最後一個的時候,大家要拿好筷子,搶菜,有時啊,大家搶搶搶,這才也會被“五馬分屍”呢!而法則五的管理原則是我的爸爸。每次在我們玩得高興的時候,爸爸卻在一旁管理。嘻嘻!

嘿嘿!這就是我家的“就餐三十六計”,有趣嗎?這些法測,有時弄得我家可是樂開了花啊!哈哈哈。

我的“竊讀三十六計” 篇10

國小五年級作文 ,567字

三十六計出新版啦!什麼,你說你只知道古代的“三十六計”,那你就太孤陋寡聞了。我這“三十六計”是專門為書蟲編寫的竊讀版。不信,我這就給你瞧瞧。

三十六計之“調虎離山”

這條計策可以在睡覺時用,可用行動和言語支開別人,從而創造竊讀的機會。如這樣一件事:在暑假的一天,我一個人睡,我對媽媽說:“媽媽,我要睡覺了,您也去睡吧。”媽媽就關了燈去自己房間了。等腳步聲遠了以後,我就立刻跳下床,開啟燈,去書架拿了一本書,津津有味地讀了起來。看的時候耳朵豎得老高的,就怕媽媽突然走進來。直到我有點困了,才放好書,我的心也隨之放了下來(怕被媽媽發現),關了燈,上床睡覺了。

三十六計之“暗度陳倉”

這條計策可以在別人都在忙自己的事情時,以某個藉口為掩護,偷偷去看書。有這樣一個例子:一個星期天下午,爸爸在電腦前工作,媽媽在看書,我應該要做作業的。我眼珠一轉,便以睡午覺為理由去書房看書。我先在床上躺一會兒,看一會兒書,開始時心裡七上八下、忐忑不安的,慢慢地我就沉迷於書裡的情節了。但我一直都是“眼觀六路,耳聽八方”十分機警的。

為了我心愛的書,我還使出了“空城計”、“苦肉計”等招數。這套“竊讀三十六計”使我每一天都能有與書相伴的歡樂時光,也讓爸爸媽媽哭笑不得。

當然,讀書使我明理,我也清楚這三十六計不可任性為之,畢竟,“睡眠要保證,做人不撒謊”嘛。

讀書三十六計 篇11

國小五年級作文 ,579字

有人說過:“書是全人類的營養品。”沒錯,我也很愛看書,為了看書,我還想出了個“讀書三十六計”。

半夜偷書

一次,我正拿著《查理九世》看,突然,一隻手拿走了書,耳邊響起了媽媽的聲音:“不許看了,睡覺去!”我進了被窩,可怎麼也睡不著,“查理被木乃伊抓住了嗎?婷婷去哪了?”我翻來覆去,怎麼也睡不著,對了!我去偷來看不就行了?

我小心翼翼地走出房間,《查理九世》居然在媽媽房間窗戶下的紙箱上!我溜過去,拿了書準備逃跑時,媽媽起來了!怎麼辦怎麼辦?我機靈一動,鑽到了床底下。媽媽看了看,沒發現什麼,就又上床睡了,我才偷偷溜回房間看書,心想:好險,差點被媽媽發現了。

書下藏書

一天,我寫完作業,準備去看書時,媽媽把課本塞進我手裡,讓我去看語文書。我皺起眉頭,突然,我看見了書下的尺子,我便想到了一個看書的辦法:把書藏在語文書下面!我正讀著《實用文摘》讀得津津有味時,媽媽過來了!我趕緊把書藏在課本下。唉,還好沒被發現,我又開啟書讀了起來。

智慧讀書

“現在開始,8點後不許看閒書!”媽媽說。天啊!8點我還在作業中奮力拼搏呢!9點我上了床,還在想著書。“對了!我拿手機看!”為了不傷害眼睛,我把光度調低了。我開始讀,一直讀到12點才依依不捨地去睡覺了。

這就是我讀書的計策,關於剩下的三十三計我就不詳說了:書中夾書、地上看書、竊讀……我喜歡讀書,忘不了那些有趣的文字!

讀《兵法三十六計》有感 篇12

國小六年級作文 ,522字

今天早上,我又去逛書店了,書店又出了不少新書,其中《古典文學名著彩色連環畫》系列的引起了我的注意,這套書有《封神演義》、《聊齋志異》、《東周列國志》等等。其中,最使我都是喜愛的就是《兵法三十六計》。

《兵法三十六計》這本書即有文字敘述,也有連環畫,十分地引人入勝,讓人瞭解了兵法,也瞭解了三十六計的各個來源。書中一共講述了三十六種兵法:瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫,聲東擊西等。全書又分為六套,也就是對相同類似的戰術的一個總結,如敗戰計、勝戰計、攻戰計、混戰計、敵戰計和並戰計,以生動的文筆和多彩的繪畫方式向讀者展示了中國古代戰火紛飛,群雄奮鬥的歷史。

讀了這本書,我頓時瞭解了兵法三十六計的來源,以前我也聽過三十六計這一說法,但是我從來都不知道它們是怎麼演變而來的,讀了這本《兵法三十六計》,我這才明白的。讀了這本書後,我更相信知識和書籍的力量了,書中有古人的大智慧,古人成功的祕訣以及失敗的原因全部都記載在了書裡,就像《史書》,記載了無窮無盡的歷史長河的重大事件。前人的教訓使我們不會犯他們同樣的錯誤,使人類文明越來越先進,越來越強盛。

這本《兵法三十六計》,真的是使我受益無窮,裡面傳遞的知識和智慧將使我一生受用不盡。

手機三十六計 篇13

國一作文 ,682字

借刀殺人

記得過年的時候,我趁父母忙碌時偷到手機,並邀請表哥一起玩。表哥說:“你先玩‘王者榮耀’,我去上個側所。”我暗笑一聲,計上心頭。我開啟QQ,把我表哥的賬號登上去,因為我媽媽判斷是誰玩的標準就是看是誰登陸的號。表哥回來了,我終於不再提心吊膽,和表哥一起大膽地暢遊在遊戲的世界裡別提多開心!

過了一會兒,母親看見我在玩遊戲,馬上就來一頓臭罵,並問是誰帶的頭?我百般辯解,媽媽就是不信。我只好把手機開啟,媽媽一看賬號是表哥的賬號,語氣馬上軟下來,轉向批評表哥:“你年齡更大還帶頭玩遊戲,真不應該!”看著自己的賬號,表哥語塞半天說不出話來,真是跳進黃河也洗不清。後來,母親把這件事情告訴他媽媽,表哥又捱了一頓批。事後,表哥憤憤地對我說:“你這招‘借刀殺人’害得我好苦呀!”

調虎離山

母親為了更好地管理我的學習,想方設法阻止我玩手機。但還是被我的“調虎離山計”破解了。記得那一次上完作文輔導課回家,我看見媽媽養的舊花盆搬在一樓晒太陽,我實在抵制不住手機的迷惑,心生一計。“人生自古誰無死,早爛晚爛都會爛,那就讓你早點爛吧!”我拿起一塊石頭,直接把花盆給砸碎了,凌亂的花盆碎片散落一地。

我回到家,告訴母親花盆碎了。母親趕緊穿起衣服,拿起保潔工具下樓。“調虎離山計”成功!我拿起手機,悠閒自得地玩起了遊戲。“咚咚咚”聽見母親上樓的聲音,我趕緊放下手機,拿起書來。

空城計

“一切皆有可能。”有一次,媽媽出門忘記帶手機,我等了十幾分鍾,媽媽還沒有回來,我便拿起手機,蓋上被子演起了“空城計”。沒想到,被眼尖的媽媽發現了,她猛地掀開被子,奪走了手機,“空城計”宣告失敗。

讀三十六計有感 篇14

讀後感 ,828字

六六三十六計,數中有術,術中有數!以少勝多的壯麗,奇騎突襲的傳奇。這是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶,是中國優秀文化傳統的重要組成部分。這個寒假我仔細品讀,體會古典軍事文化的精華,學習古人高超的智慧謀略。

其中三十六計一一調虎離山,讓我印象深刻。在東漢未年,天下大亂,群雄逐鹿,東吳的孫策也打算向北擴張自已的領地。江北的廬江郡是一個戰略要地,孫策打算佔領這個地方,但他心裡明白,廬江郡南邊是長江,北邊是準水,易守難攻,不能硬攻。於是他和眾將商議,定出了一條妙計。

孫策先是派人給廬江郡的守城將領劉勳送去一份厚禮,還附上一封信。在信中,孫策先是誇劉勳才華橫溢,功勳卓著,接著以弱者的身份向劉勳求救。孫策說:“上繚經常派兵騷擾我們,我們弱小不堪騷擾,懇請將軍發兵收復上繚,我們將感激不盡。劉勳看信,非常得意,而且上繚一帶非常富庶,劉勳覺得孫策這樣軟弱無能,就沒有後顧之憂,於是決定先攻自己早已垂涎三尺的上繚,命令一出,劉勳的部將極力勸阻,但是此時,劉勳已經聽不進去了,他帶著精兵強將,開始攻打上繚。

孫策得知劉勳帶領精銳部隊去攻擊上繚,非常高興,便親自帶兵襲擊廬江郡,因廬江城中空虛,大軍幾乎沒遇到什麼抵擋,就佔領了廬江郡,孫策奪取廬江郡,為後來孫氏統一江南,割據江東奠定了基礎。

看完這本書我發現,嘿!生活中還有許多地方用到了三十六計。

下課了,我和同學一起玩“盲人摸象”,當盲人快要摸到“象”時,我急中生智,在“盲人”身後拍了拍手,因為“盲人”看不見,只能靠聽音識別,所以他就會轉身朝聲音走去,當他快接近我時,?e的同學又製造出聲音,他又掉轉頭去……這不是用到了“聲東擊西”一招嗎?

還有一次,我考試沒考好怕捱罵,於是我想了個計謀。回到家一進門,我彎下腰,用手捧著肚子,裝成痛苦的樣子說:“媽媽,我肚子疼。”媽媽信以為真,焦急得問東問西……當知道我的成績後,也?]批評我了。嘿嘿!"苦肉計”演的怎麼樣?

"三十六計",計計都充滿了智慧,大家都去讀一讀吧!

要紅包三十六計 篇15

國小六年級作文 ,744字

大年初一,我一大清早的就被媽媽給拎起來了,“起床了,大懶蟲,我們去給外婆拜年了。”

原本我是不想起來的,可一想到有紅包拿,我就渾身充滿了動力,迅速地穿上了新衣服、褲子。

開了大約一個小時的車程,到了外婆家,我推開門,原來外婆還在吃早飯呢!外婆看見我,興奮地站了起來。

“外婆,新年快樂!過了一年,您的腿腳好像變利索了呢!”

“那外婆就祝你,開開心心、快快樂樂,年年三好學生!”外婆說著從口袋裡拿出了一個紅包,“這是你的壓歲錢。”

我不敢拿,因為爸爸說過外婆現在老了,賺不了錢了,叫我不能拿,可是身體卻很誠實,我的一隻手已經把口袋撐得大大的了。

突然,門外傳來了喇叭聲,爸爸媽媽頭轉過去看,就在這時,外婆把紅包塞進了我的口袋。我跑出去一看,是嬸嬸和叔叔啊!他們兩人手裡拎著大包小包的東西,“嬸嬸,我幫您拎吧。”說完,我奪過了嬸嬸手裡的東西。“嬸嬸,您真是越來越美了!”

“就你的嘴甜!肯定是來要紅包的吧?早就給你準備好了,拿著。”嬸嬸從包裡拿出了一個大紅包給我。

“叔叔,下一個就是你了!”我心裡想道。

我拍了一下叔叔的肩,“叔叔,過了一年,您越來越年輕了。”

“想要紅包?沒有。”叔叔說道。

“嬸嬸都給我了,你要是不給我,我就不和你好了。”

叔叔聽了我的話,頓時臉色大變,連忙從口袋裡拿出一個紅包,“我給你還不行嗎?”

“這還差不多。”

過年我很開心,但是拿紅包我更開心。

三十六計之瞞天過海閱讀計 篇16

國小五年級作文 ,856字

莎士比亞說過:“生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書,就如同與高尚而充滿智慧的人對話;讀一本有趣的書,就如同與快樂而積極向上的人聊天。我崇尚快樂,嚮往做個智者,在不知不覺中書便成了我最好的良師益友。為了它,我可想了不少的計策呢。

有一次,我在書店看到一本十分有趣的漫畫書——《父與子》,便津津有味地讀了起來。突然傳來媽媽河東獅吼:“樂樂,快回家,還有作業沒完成呢!”我緊抱著書,不肯鬆手,用祈求的目光央求著媽媽把書買回家。經不住軟磨硬泡,媽媽只得答應了。

從書店到家不過十幾分鐘的路程,可今天我用小跑的步伐仍覺得特別漫長,恨不得能坐上火箭,“咻”的一下飛到家。媽媽氣喘吁吁地加快腳步跟在後面,嚷嚷著:“慢點,慢點……。”開啟門,我像一頭獵豹般躍入房間,取出書瘋狂地閱讀起來,時不時還發出爽朗的大笑聲。媽媽黑著臉,吼道:“別看了,先做作業!”我深感情況不妙,於是靈機一動,把書偷偷夾在肚皮和衣服中間,捂著肚子對媽媽說:“肚子痛,上廁所要緊。”說完,像只老鼠似的一溜煙地逃進了廁所。

鎖上廁所門,我立即掏出書來,一邊看一邊還故意衝著門發出“嗯嗯……”的聲音,好像在告訴媽媽,我只是單純地上廁所。5分鐘過去了,10分鐘過去了……門外沒有異樣,我暗暗得意瞞天過海計見效了。慢慢地,一顆警惕的心放鬆了下來,有滋有味地大膽讀起來,時而還肆無忌憚地發出哈哈大笑聲。唉,這極具魔性的笑聲還是引來了媽媽的注意:“你躲在廁所幹嘛?”眼見事情敗露,計策識破,我只得懊惱地乖乖開了門。

雖然此計以失敗告終,但是打擊不了我愛閱讀的心。我將繼續謀劃更好的計策,讀更多的好書,做一個快樂的智者。

午睡“三十六計” 篇17

國小四年級作文 ,805字

千萬不要以為我們班的午睡很無聊!我們班的午睡是一個熱鬧的時間,因為我們個個身懷絕“計”!

最先出場的是於文達“將軍”,他一出手就是一招“調虎離山”。他把自己的襪子揉成一團,然後非常誇張地聞一聞,最後往空中一拋,以致於文老師的注意力完全被他吸引了。

幾個同學一看,立刻放出“渾水摸魚”。他們趁著文老師轉移了注意力一個閃身閃到書架旁,抽了一本書就跑。這招可是很經典,但如果沒有“於將軍”幫忙,可是完成不了的!

鄭喻瀧更厲害!他剛使完“渾水摸魚”,又用了一招“瞞天過海”!他把書放在枕頭上看,結果文老師的目光一掃而過。我正替他感到緊張的時候,卻見他把書一攤,然後趴在枕頭上,而文老師好像沒看見一樣!我仔細一瞧他的枕頭:嘿!好傢伙!他那本書的那一頁跟他的枕頭顏色一樣!可真是厲害啊!看來他已經不止一次“瞞天過海”了不然他怎麼會有那麼多經驗呢?

更加值得一提的是羅嘉宜和梅禎皓!這兩人靠著講臺,光明正大地看書。由於文老師坐在講臺後面,根本看不見他倆!真是“反客為主”啊!

好啦,現在該我出場啦!我的兩大招數是“順手牽羊”和“金蟬脫殼”。我走到圖書角去,假裝拿紙巾擦鼻涕,其實早已盯上了一本書。當我回位置時,“唰”地一下把那本書抽了出來。再說“金蟬脫殼”。我和高楚喬頭對頭,都在看書。然而文老師突然站了起來,眼疾手快的我把書往被子裡一塞,眼一閉,裝起睡來。可憐了高楚喬動作比我慢了半拍,被文老師捉住了,落了個“李代桃僵”。

三十六計實在是太多了,如果你有時間的話可以去我們班看看哦!

零下三十度,江上漫步 篇18

敘事作文 ,567字

零下三十度的天氣,在哈爾濱的冬天特別的常見。聽說松花江早就已經結冰很厚了,我和朋友都沒有猶豫,果斷穿上大衣,坐車奔向江邊。

江邊特別的熱鬧,因為冰層超厚,所以不用擔心江面會破冰。江面上沸沸揚揚,有很多人,有很多大卡車,還有很多北方才能見到的動物,比如說拉雪橇的狗、狍子等。數不清的還有樂趣多多的冰上專案。有狗拉雪橇,馬車,駱駝車,雪地摩托,雪地飛艇。還有一些北方特有的體育專案,如滑冰。

放眼望去,天和地都是略白的顏色,卻不刺眼。幾天前下過的雪,還星星點點地分佈在江面上。整齊排放著我冰刀鞋,在冰面上格外的吸引人。拉雪橇的狗不怕寒冷地趴在冰面上。駱駝傲嬌地注視著來來往往的行人。還有招攬生意的商人不停地走來走去。

看到很多人都裹了很厚的大衣,大部分人都戴著帽子口罩手套,只留下了兩個眼睛和一個鼻子。我和朋友現去滑冰,為了不凍腳,我們特意穿了兩雙襪子後換上冰刀鞋。但仍然是在寒風中瑟瑟發抖。冰面是天然的冰場,格外的滑,讓我這個滑冰不熟練的人瑟瑟發抖不敢前行。

我們接著坐了冰上漂移,所謂的冰上漂移就是一輛汽車拉著十幾個輪胎,人坐在輪胎上,在車的牽拉下飛奔,飛旋,和寒風零距離接觸。

冰上賣的冰糖葫蘆也是格外的正宗,真的可以算“冰”糖葫蘆了,在冬天咬一口下去,牙齒瞬間沒有了知覺。

偶爾在零下三十度來一次江上漫步,也是一件很有意思的事情。

三十六,我的愛 篇19

國三作文 ,1167字

從古至今,愛是永恆的主題。那麼愛是什麼,現代漢語詞典上說愛是指對人或對事物有著很深的感情。是呀,愛就是這麼一種奇妙的感情,讓人心曠神怡。

有人說,在不經意的那一刻,愛就已經來到了我們身邊。而我並不這麼想,我認為愛時刻縈繞在我們身邊,父母的疼愛,老師的關愛,同學的友愛,當然,也有我們與手足難以割捨的愛。

過去在我還是獨生子女的時候,我時常羨慕那些有兄弟姐妹的小朋友,他們可以一起盡情地打鬧,追逐,在那時的我看來,簡直快樂極了。因此,我每天都憧憬著能有一個弟弟或妹妹的日子。

六歲時,我真的有了一個妹妹,但希望越大,失望越大,我發現日子並沒有我想象中那樣逍遙快活。

我的任何東西都要分她一半,她還什麼都要和我搶,活生生一個小強盜,更可惡的是隻要她和我吵,不論誰對誰錯,爸爸媽媽的判決總是我錯,理由永遠是妹妹還小。可任性的我卻從來不理解,只想著父母就是偏心。就這樣,我一直以為我們的姐妹情十分平淡。

記得在一次晚飯時,爸爸和妹妹開玩笑說:“像你這麼不乖的小孩,全家就是沒有人喜歡你。”但妹妹撅著嘴說“才不是呢,姐姐就喜歡我,姐姐是不是呀?”那時,我竟有些不知所措,只是笑笑應付了一下。而後,我也經常思考這個問題,但似乎很難找到能說服自己說很愛她的理由。

一直到今年端午放假期間,我和同學一起去逛街,同學突然說想要買雙球鞋,於是我倆就決定去看看,可找了幾家店都不如人願。正當我們打算打道回府時,我同學竟眼睛一亮發現了一雙很漂亮的鞋子。怦然心動的她又怎會錯失良機呢?自然是進去試試了。

她一進去就先拿了一雙三十七碼的試,但有點緊,她便對我說:“你不是三十七碼嗎,你試試吧”但我並不是來買鞋子的,礙於面子又不好意思說,勉強試了一下,便以“太大了,不合適”的藉口推掉了鞋子。

我本以為這樣就可以“息事寧人”,可誰知“一波未平,一波又起”,熱心的她又拿了一雙三十六碼給我。怪不得人家說:“說了一個謊後就要用一千個謊來圓第一個謊”,那我也只得硬著頭皮試了。顯然,穿上後五個腳趾都動彈不得。大概是連續劇看多了吧,這種有點緊有點痛的感覺竟讓我想起了血脈相連四個字。此刻也知怎的就覺得挺對不起妹妹的。對於這樣一個只有十二歲的小女孩,難道我就偏要處處斤斤計較?不,我能做的,我該做的應該是寬容與愛。

於是,我用最合腳的心態買下了這雙最不合腳的,只有三十六碼的鞋子,並把它作為最珍貴的禮物送給了妹妹。而妹妹臉上甜美的微笑竟在那一刻成了這世上最美的幸福。

三十六,這不是一個平常的數字,至少對於我來說絕對不是,因為它所含著的,是我對妹妹最真心的愛,是十八年來我最深刻的一份恬然。

這世上最珍貴的莫過於親情,手足之情更是一份難能可貴的珍寶,“本是同根生,相煎何太急”,金錢、權力、慾望等一切腐朽所能改變的,所能毀滅的只是畸形的親情,因為真正的親情是永遠不會變質的!

三十六變“豬八戒” 篇20

國小四年級作文 ,636字

星期天,天空下著雨。我在家裡看書,忽然,一陣敲門聲響起。我開啟門一看,呵!門外站著的人,挺著肥肥的肚子,圓圓的臉蛋上滿是肉肉。他衝我一笑,眼睛馬上眯成了一條縫。而一把傘則被他扛在肩上。喲!這不是《西遊記》中那豬八戒嗎?看他肩上扛著的雨傘,就像豬八戒的那把九齒釘耙。我又仔細一看,這不是我弟弟嗎?頓時,我笑得眼淚都快出來了。

我的弟弟還真像豬八戒一樣,會三十六變呢!不信你看!

場景一:有一次,我們在外面吃飯,桌子上有烤鴨、孜然牛肉、紅燒魚、醋溜土豆……弟弟一看到這些菜,立刻變成了“食神”。他拿起個鴨腿就啃起來,邊吃還邊評論起來:“這個鴨腿皮脆肉嫩,再粘一點辣椒油。嗯……美味極了!”半個小時過後,只見餐桌上一片狼藉,弟弟摸著肚子,打了個飽嗝,嘴裡還唸叨著:“美味,真美味啊!”

場景二:弟弟衝進媽媽的臥室,插上電源,開啟電腦,進入了遊戲一迷你世界。這會兒他又變成了“遊戲大神。”只見他進入房間,不一會兒就和群主他們混到了一塊。這會兒,他可就忙了。只見他目不轉睛地盯著電腦螢幕,右手飛快地點著滑鼠,嘴裡還唸唸有詞。不一會兒,一座高大挺拔的房子就出現在了電腦螢幕上。

場景三:弟弟坐在沙發上右手捧著書,目不轉睛地盯著書本。這會兒他又變成了“書呆子。”看他臉上的表情是多麼豐富啊!一會兒眉頭緊皺,一會兒哈哈大笑……就連媽媽喊他吃飯,他也好像沒聽見似的,繼續沉浸在書的海洋中。別看弟弟才只讀二年級,看的書可不比我少呢!

弟弟還在變化著……

我真喜歡我家那會三十六變的“豬八戒”。