雪花的讚歌相關作文20篇

雪花的讚歌篇1

國小四年級作文 ,1081字

下雪了，一片又一片，小巧的，晶瑩剔透的雪花落了下來，一片又一片。那純潔無瑕的小冰花紛紛揚揚地飄落了下來，襯映著光鮮亮麗的燈火、音樂，也映襯著動物們喜氣洋洋的笑臉，這是很久以來森林王國迎來的第一場雪。瑞雪紛飛，帶著喜悅的氣息來到了森林的另一個角落。

在這裡，風呼嘯著吹過，雪瘋狂的跳著，寒冷和淒涼充斥在這片林子中。“嘎吱—”窗戶被推開了，從那佈滿灰塵的古老木屋中探出一個毛茸茸的腦袋—“這麼冷的天，”熊哈了一口氣，“真不知道有什麼可高興的，還不如舒舒服服的睡上一覺呢！真是一群無聊的動物。”去年，這頭熊扶著兔奶奶過馬路，突然，迎面駛來了一輛小轎車，熊死死的罩著兔奶奶，兔奶奶毫髮無損，熊卻再也不能正常走路了。打那以後，熊變了，變消極了，他把自己整日關在家中，哪兒也不去。“你好，熊先生，有打擾到你嗎？今年的第一場雪來了，你難道不想出去玩嗎？外面的景色可美啦！我一路到這裡可是經過了十幾場聯歡會呢！”一片小雪花飄落在窗臺上。“唉，我也想啊，可我這腿……”不知為什麼，熊的語氣變溫柔了，還有一點無奈。“我知道了，你等著，我一定會讓你看到這美麗的雪景的！”雪花拍拍胸脯，跳出窗外，消失在了熊的視線中……

“森林……森林的角落裡，有，有一頭熊，他的……他腿傷了，不能正常走路。我希望大家能夠幫幫他，可，可以嗎？”雪花因為跑太快，連說話都上氣不接下氣了。“啊？什麼？”動物們聽了十分困惑，面面相覷。“哦，對了，我想起來了！他是不是住在森林的北邊？上次在馬路邊他救了我奶奶，我一直想要感謝他呢！”小兔子驚喜的叫聲打破了動物們的沉默。“既然他是為森林作出貢獻才受傷的，那麼我們要邀請他一起玩兒，好好感謝他。”小狗聽了小兔子的話，馬上附和道。“是啊，是啊，好好感謝他……”動物們齊聲嚷嚷道。“嗯—”善於動腦思考的小狐狸引起了大家的注意，“我們要怎麼把他送到這來呢？”“別擔心，別擔心，大夥兒都彆著急！我奶奶的輪椅還放在我家裡呢，我這就去取！”話音剛落，小猴子馬上就跑得無影無蹤了，真不愧號稱“飛毛腿”“呼哧—呼哧—我回來啦，可把我累死了！沒想到這輪椅這麼重啊！我們趕緊出發吧！”

“咚咚咚，咚咚咚！開門吶，熊先生，我們一起來帶你出去玩啦！”大家異口同聲的說。門一開啟，小雪花立刻撲了上來—“驚喜！”大夥兒齊聲說，“這輪椅漂亮嗎？趕快坐上去吧，我們一起出去玩嘍！”

還是一樣的舞臺、燈光、音樂，一樣漫天飛舞的雪花，一樣喜氣洋洋的動物，但這次，動物們心中還多了一份愛。雪花在空中漫天飛舞，像是譜寫著一首愛的讚歌。

唱響心中的讚歌篇2

國三作文 ,725字

古往今來，各路英雄豪傑層出不窮，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，如天空中劃過的流星，光彩奪目，灼灼其華。

我把心中的讚歌唱給你。

司馬遷，在獄中不畏酷刑，在挫折面前不肯倒下，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典之作。

用盡一生心血，奮筆疾書，只為留一本《史記》在人間。你的堅定信念，譜寫了你的堅強之歌，我把心中的讚歌唱給你。

“出師未捷身先死，長使英雄淚沾巾。”你一生對漢室忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而後已，卻因後主昏庸懦弱，葬送了大好前程；你草船借箭，赤壁一戰便名揚天下；你淡泊名利，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”；你才華橫溢，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，你留下了傳頌千古的名篇。從初出茅廬，危難受命，到幫助劉備成就帝業，風風雨雨，都不能磨滅你對漢室的一片忠心。

胸懷大志，料事如神，文采飛揚，建立功勳。諸葛亮，你譜寫了你的成功之歌，我把心中的讚歌唱給你。

黃旭華，中國第一代核動力的潛艇研製創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”，父親臨終前也不知道兒子是幹什麼的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面，你默默地奉獻了自己的一生，譜寫了奉獻之歌。

我把心中的讚歌唱給你。

劉偉，在痛苦的命運面前，譜寫了拼搏之歌；郭明義，通過微博組織人們獻愛心，譜寫了助人之歌；張麗莉，看到學生面臨危險，勇敢地伸出援手，譜寫了勇敢之歌……

生活中，有一些人雖沒有做出驚天動地的大事，但他們的一舉一動，默默付出，都在譜寫著人生之歌。交警在車流湧動的馬路中央，恪盡職守；環衛工人每天忙碌於街頭巷尾，才使我們的環境更加清潔；老師，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人……

你們都譜寫了屬於自己的人生之歌，我要為你們放聲歌唱！

我敢肯定，我會譜寫屬於我的未來之歌。

春日裡的讚歌篇3

國二作文 ,818字

車窗外是籠罩在霧中的海，校車正行駛在長長的海灣大橋上。濃霧如同一道天然屏障將海與隔岸的小鎮分開，幾艘小船正行駛在茫茫的海面上，霧的盡頭透露出幾分群山的輪廓……

陽光透過樹林，穿過玻璃鏡，淺淡的光芒，漸漸濃聚成一塊塊光斑，鋪在我們身上，空氣裡滿是喜悅的甜美的春日味道。

近了，近了！我們即將要到這次春遊的地點—千果山了！這是一次難得的集體出遊的機會，我們都希望能在學業的壓力下，忙裡偷閒，好好放鬆自己。

到千果山了！大家如同出籠的小鳥，飛向了千果山的各處，去譜寫屬於自己的那一首首春日的讚歌。

我和我的小夥伴來到了俗稱“鬼屋”的地方，我以為我的膽量已經強大到可以支撐我去探險了，可我和我的小夥伴還是被驚呆了，連連懊惱著為什麼要來這個地方。我想，這應是春日讚歌驚險前奏，接下來便應該是美好高潮了罷？

吃過午飯，稍作休息，我們又來到了一個小小動物園。說是動物園，其實就只有幾個籠子關著一群可憐的小動物罷了。不過，我們去時，卻恰好碰見了孔雀開屏。它的羽毛如同一張地毯，上面嵌滿了各種各樣的寶石，耀眼奪目。這是孔雀對春日的讚歌，讚頌春日的溫暖，明豔。

剛才我傾聽孔雀的讚歌，現在我要去聆聽山頂對春日的讚歌！長長的山路彷彿連著天，山上會是什麼呢？是一座廟宇？一座建築風格獨特的小樓？終於要到了，當那座只有四根細木柱支撐著的小木亭出現在我眼前時，我的心從天堂跌入了低谷。

我嘟起嘴轉身要離去，一抬頭髮現整座城市的景色盡收眼底，一大片綠油油的水田，鬱鬱蔥蔥的樹木，房屋密集的小城，還有那天邊霧裡的山！原來風景就在觸手可及之處，我卻沒有發現，真不知生活中，我錯過了多少美景……

終於到了與在一片千果山說再見是的時候了。校車緩緩駛去，帶著一首首春日讚歌，離開了這美麗的地方。

讀萬卷書，不如行萬里路。這次春遊我收穫了一首首春日讚歌。她們或是驚險，或是美麗，或是教會我某些道理，等等。然而我最大的收穫就應當是山頂上那一曲動人而又震撼的春日讚歌了！

成長，生命的讚歌篇4

國小六年級作文 ,982字

常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。可是，如果沙灘上沒有了腳印，那將會是一片死寂。腳印是海邊的風景，腳印點綴了單調的沙，而成長是沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。

在我的人生當中，如果沒有那重重的一錘，可能以後也構不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查著假日的作業。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因為早上組長檢查作業時就發現我做錯了。我的心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁，拿起我的作業就要檢查，我想：與其被老師說出來，倒不如我自己說。“老師，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到後火冒三丈，把我的作業“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣衝衝地說：“怎麼會做錯，第五單元都沒教你怎麼做！”老師這麼一發飆，同學們都唰地一齊看著我，有幾個同學似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鑽進去。老師在看完所有同學的作業後，面無表情地說：“除了沒做完的，其他同學坐下。”我環顧四周，似乎沒有一個站著的班幹部。接著，老師又生氣地說：“坐著的同學讀書，其他人給我站著寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內蓄積了許久的淚水終於奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種說不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當時的我想了很多。我懊惱極了，作為班長的我竟然會犯這種低階錯誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎麼能原諒呢？也許正是老師如此嚴厲地批評了我，使我意識到問題的嚴重性，也第一次深深地領悟了“認真”的內涵，更讓我燃起了鬥志。以後，我堅持每天做完作業後認真檢查，作業本上越來越多鮮紅的“優+”、“A+”讓我不斷收穫著成功的快樂。後來，我竟在中段考試中收穫了前所未有的好成績，老師、同學們對我刮目相看。這時，我感到很快樂，“不經歷風雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓讓我懂得了許多，成長了許多。

成長是一首充滿酸甜苦辣優美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進校園，聽書聲琅琅；走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴！成長的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風雨雷電……這，就是成長的旋律，它們將匯成一曲麴生命的讚歌！

生命的讚歌篇5

國小四年級作文 ,500字

在我家那隻不起眼的花盆裡，長出了一棵無名小草。那天，我像往常一樣給我心愛的茉莉花澆水。在花盆裡的一塊石頭下面，我驚奇地發現一點生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長約兩釐米的幼草。我從小就聽說過小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機會證實一下這個傳說是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。

接下來的幾天裡，我天天去觀察小草，它沒有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著腰。我有些失望，傳說始終是傳說，無法發生在現實生活中，我對小草日益冷淡，一連幾個星期都沒去看它。

直到有一天，我才發現我錯了。那天陽光明媚，我開啟窗戶，好讓陽光射進屋裡。突然，我發現小草也直起腰在晒太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大啊！

就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強，熱愛自由，它不需要水，也不需要養料，默默地用綠色裝扮著這個美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇於挑戰命運的精神，譜寫了一曲生命的讚歌！

雪花的快樂篇6

國一作文 ,657字

下雪了，雪一片一片地飄下來，在暗灰的天空中飛舞。雪，那麼潔白，似乎與天空的顏色格格不入。雪花漫無邊際地，不知方向地落下……

曾經幾何，自己也像雪花一樣的茫然，不知方向……

每一天，每一分、每一秒，自己都茫然的放空。像機器人一樣地重複著生活的作息。生活沒有變，只是，味兒變了。有人說，生活像酒，越久越醇厚，可是你能保質永遠嗎？

“叮—叮—叮”，上課了，同學們依然那麼吵鬧，地上的灰塵也那麼興奮，跟著舞蹈起來。老師進來了，吵鬧的教室驟然安靜下來，像上帝剛把世界創造好一樣，安靜，祥和。剛蹦上天空的灰塵也摔了下來。我問自己：這樣有意義嗎？在別人面前偽裝完美的自己！

冬天來了，雪也來了。世界換上了最後一套新裝—潔白而晶瑩的舞裙。

同學們興奮地跑到操場上玩雪，我也與夥伴們走過去。雪落在頭髮、衣服上，滿滿的。粉妝玉砌的世界，潔白點綴天靈。我妄想用指尖接住一瓣雪花，這群可愛的小精靈似乎十分給我面子。落了，落在手指上了。涼涼的，浸潤了心靈。雪花慢慢地融化，過程雖短，卻帶給人不少樂趣與道理。

雪花飄落，雪花融化……一點一點地傾訴它的快樂。它們不求回報，只為了做實現自己的使命。

我慢慢長大，當再次看到雪花飄落，我的天空似乎不再灰暗。他明朗地亮著，亮著。雪的純白與天空的純淨，讓一切都那麼和諧。

雪，淡淡的，它不像花兒那樣嬌媚與芳香；雪，潔白的，它不像彩虹那樣繽紛與璀璨；雪，柔柔的，它不像雨滴那樣急驟與激盪。純潔的雪，無聲的淨化著世界。

傾聽雪花的快樂，傾聽心靈的聲音，傾聽人世間的美好。

只是一首簡單的讚歌篇7

高一作文 ,982字

說實話，這幾天我並沒有想你，但不知道為什麼，當我提起筆來的時候，我第一個想起的還是你。

猶記得那是讀初中的時候，我剛進校門。第一眼看見的就是你，在人群中很弱小的樣子，當時，我還認為你只是某個同學的家長。

但是，開學的第一天卻看到你在講臺上手舞足蹈的講著一番冗長而又枯燥的入學須知，我才恍然知曉你是我的新班主任，一個以前教歷史但是現在卻教語文的普通老師。在知道的那一剎那，只記得我笑出了聲。接下來，我便在眾生之中貌似大有見解的談論著你這個陌生的老師，現在想起來，倒挺有幾分嘲諷的意味了。

那時，我的真實想法是，教歷史的肯定是教不好語文的。

開學的第一節語文課，我看著你腋下夾著一本陳舊的語文書慢慢悠悠的走向教室的時候，我突然有一種擔憂，這，就是要教我們三年的語文老師嗎？這種擔憂從一開始就一直沒停下來過。期末考試的時候，我們班果然“不負眾望”的考了全年級倒數第一，而你卻沒有絲毫責怪我們的意思，唯一的解釋就是你沒有教好。

於是，我們初二的時候理所當然的換了班主任。但，你還是我們的語文老師，每天依然夾著一本陳舊的語文書，穿著那身和你身材並不相稱的西裝，踱步在三尺講臺上，講著與課本上一模一樣的課文。只是，偶爾，你也會在晚自習中拿著幾本武俠小說，講一講孤獨求敗，講一講金庸，甚至還講一講瓊瑤，但，很快又在你的莫名的呵斥中，把主題轉到了課本上來。

那個時候，我很喜歡沒事兒的望著你，就在那靜靜的望著，什麼事兒也不做。然後，突然在某個時間裡發現你其實長得很動漫，很適合素描，就好像用幾條線就可以很輪廓分明的勾勒出來，而且陰影部分也可以打得很明顯的那種。

可是，只到畢業的時候，我始終沒能畫出一張令我滿意的畫作，但那個時候發生了一件事，在我心裡留下了一道永遠無法抹去的烙印。初三的時候，因為太多煩瑣的作業與負擔，使我對你產生了嚴重的反感，於是，在某個語文早自習的時候我選擇了逃課，結果很理所當然的被校長抓住。我以為你會罵我，結果你卻出乎意料的對我說你一直把我當女兒般疼愛，那一剎那，我才忽然明白原來你為我做了那麼多，初中三年一直單獨給我輔導，一直如此的關心我，看著你溼潤的眼眶，我竟然失控的哭出了聲。你一直都是愛我們的，只不過是我忽略了這份愛。

畢業的那天，我們拿著通知單離開學校。回頭時，卻發現陽光下的你默默的哽咽的身影……

這只是一首簡單的讚歌，我將它送給我最愛的老師。

春天的讚歌篇8

國二作文 ,594字

拂面的微風裡，我知道春天來了，桃花盛開，柳絮飄舞，似曾相識的燕子也翩翩歸來了。

又是一年春來到，春光無限好。瞧！那纖纖細草宛如披著綠紗的小仙子，舒展著柔柔的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調皮的風兒嬉戲，恰似層層綠波緩緩流淌。站在這兒，頭頂廣袤的藍天，腳踏微波起伏的綠湖，該是何等的豪邁！遙望蒼穹，朵朵白雲悠悠，心兒啊，飛得那麼高，那麼遠！

躺在這綠綠的草地上，閉著眼，嗅著淡淡的清清的草香，像綠野仙蹤裡的小艾絲，做了個幻遊仙宮的夢，哦，是誰在耳邊輕聲慢語？睜開眼，原來是幾朵絢麗的小花在草叢中向你眨著眼睛微笑。撥開小草去尋覓，喲，這綠色宮殿裡竟藏著許多小花，一簇簇，一團團綻著笑，淡雅清麗，五彩繽紛，這是天上的小星星躲在小草裡捉迷藏，還是小仙子的繡花鞋不慎落下來？再不就是花神們夜晚做的五彩夢，清晨醒來失落在這裡了！

望著大自然的美景，情不自禁地在柔軟的草地上打個滾兒，連身上也彷彿沾上了一層薄綠；放聲高歌，那歌聲也似乎染著綠；張開雙臂，又好像變成了一隻精靈，融進這綠綠的天地。小草、小花、小蟲，組成了一支多麼優美的歌呀！這裡沒有爭鬥，沒有猜疑，只有那草與花的默契，小云和小蟲的真誠。

哦，願世間的人們也像這草與花一樣，有詩一樣的和諧；願人們的心兒啊，也如同那綠，永遠純淨無瑕；願世界上到處充滿著生機，充滿著愛與真誠。

“奼紫嫣紅萬物春，這裡風光獨好。”朋友，你是否願意與我共唱一支春天的讚歌？

唱起我們青春的讚歌篇9

國三作文 ,831字

我們在唱著青春的歌。

A是一座金字塔，是進取；B是兩個連在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾；X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根柺杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真誠；W是崎嶇的山路，是坎坷。青春是什麼？是用這些字母譜成的一首青春讚歌！

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。你若看見了最閃耀的那顆星，那定是我們的青春。

在初中，你才會感到時光匆匆。進入初三已經這麼長時間，可是一不小心，又會向初二教學樓走去。幫別人寫本子上的名字時，一不小心就會寫成初二十四班，即使寫完了那麼幾本，卻也沒人發覺。青春，一本倉促的書；青春，一條走了就無法回頭的路。

我害怕失去，也害怕分離，儘管“天下沒有不散的宴席”是亙古不變的真理。

即使借錢不還讓我火冒三丈，哭泣時送來的安慰仍然讓我感動；即使初三十八班很差，可我仍然捨不得這個班；即使每位老師都懲罰我們，可我仍然對老師們的認真心存感激。在我的小圈子裡，有一個鉛筆盒充當一個飯盒。下課時飛奔出去買來幾包方便麵，上課時趁老師不注意時偷吃，然後其中一個惡搞來一句“XXX，在幹什麼呢？”，嚇的同伴一口全噴在對桌臉上。知道什麼叫“有福同享，有難同當”嗎？乃當一個男生沒有方便麵時，另一個男生把自己的倒一半在鐵鉛筆盒裡，然後兩個人一起偷吃，“嘎吱嘎吱”。這就是臭味兒相投吧！

我害怕，害怕畢業以後再也見不到這樣的奇葩，多麼有趣的青春啊！“神馬才是青春？快樂的男孩兒一百分！神馬才是青春？歲月偷不走單純！”記憶拼湊不回昨天，珍惜時間；珍惜友誼；珍惜我們所擁有的一顰一笑，一分一秒；珍惜青春。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後，其實也沒有什麼了不起。如果說人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點。

青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們慢慢長大。

我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，我們唱起了青春的讚歌！

生命的讚歌篇10

國二作文 ,809字

品一杯美酒，觀一方世界，讀一份生命的芳華，那一抹新綠，久久不散……

這世間司空見慣的景物太多，卻不料，一株破土而出的嫩芽竟在某一個時刻打開了我的心窗。

不知是哪裡的火焚燒了這塊山地，那棵乾枯的樹兒早已失去了往日的生機，春的呼喚並沒有喚醒它沉睡的生命，也許它早已去了遠方的天堂。

腳下似乎有什麼東西，軟軟的，十分舒服，低頭一看，竟是一株被我踩傷的新苗，那柔軟的身軀早已平平的趴在了地上，可那中心的一點新綠，卻是那般的醒目，也許，這才是真正的“野火燒不盡，春風吹又生”吧。在這黑炭一般的土地中，到底是什麼給了它重生的動力，到底是什麼信念使它竟可以在此重生。難道僅是一種自然現象？我沒有再往下想，只是輕輕的搖了搖頭。

此後，這塊地上每天便有了我的身影，那種對生命的渴望，讓我驚歎，從未想過一顆小小的草兒竟可以如此頑強，那些日子中熟視無睹的東西今天在心中竟這般鮮活。一點新綠已變為了一片綠葉，隨著時間的推移，那些弱小的身軀已經雄赳赳氣昂昂地佇立在風中，即使它們比那些沃土中生長的小草矮小許多，但在我看來，那些嬌生慣養的草兒本就是弱不禁風的，它們，僅僅只是一種簡單的存在。

漸漸地，這片土地被草兒的身軀蓋住，它們用自己的身體為地球母親鋪設了一條新鮮的地毯，放眼望去，一片碧綠讓人心曠神怡。拖著疲憊的身子，輕輕地合上眼睛，感受一下這片可愛的綠精靈，一切的憂愁，煩惱，勞累便會煙消雲散，唯有泥土的芳香與小草的青純撲鼻而來，你所見到的，聽見的，都是那株株小草譜寫的生命的讚歌。

當一縷秋風拂面而來，處處感到了一份涼意，小草的身軀也漸漸枯黃，但在我心中，它們永遠是那般美麗，頑強，它們集體彈奏出了生命的最強音。在蕭瑟的秋風中，我不得不向它們揮揮手，轉身離去，但我們曾相約來年的春天，定會再一次欣賞這大千世界裡獨到的風景。

讀一株小草的人生，贊一段美妙的奇蹟，小草用自己弱小的身軀，湊出一曲麴生命的讚歌，它們的身上，永遠散發著金色的光芒。

勞動的讚歌篇11

國小六年級作文 ,1094字

又到農忙時節。

每天早上，爺爺早早地把我送到學校後，就和奶奶下地幹活去了。一直到下午，我放學好久，也不見他們回家。我做好晚飯，一直等到暮色降臨，他們才佝僂著疲倦的身軀回到家。

上個星期五，因為聽說第二天要下大雨，所以爺爺奶奶比往常還早就出門，忙著去田裡收油菜籽了。因為割好的油菜如果不及時把籽收到家裡，就要被大雨給糟蹋了。所以下午我們上完兩節課早早地放學後，我就揹著書包來到田裡，給爺爺奶奶幫忙。

我們要先把割好的油菜都集中放在一塊油布上，把油布鋪滿了之後，爺爺就開著那輛小拖拉機的車頭在上面轉來轉去，好把油菜籽都碾壓下來，然後我們再把上面的秸稈濾去，剩下的就是油菜籽了，但還夾扎著很多油菜殼，所以還需要再用篩子過濾一遍，經過這一道道的工序之後，最後得到的就是黝黑黝黑的油菜籽啦！

說起來輕巧，可是一塊田至少得重複這個過程三次，而每一次都要一捆一捆、來來去去地把油菜往油布上抱，要匍匐著身體一把一把的把秸稈濾去，要揚起篩子往往復復地推啊、搖啊……手被秸稈扎破了，用嘴吸一下，又接著抱；抱著比我還高的油菜，踉踉蹌蹌地往油布走去，摔倒了趕緊爬起來，還在心疼著“弄撒了不少菜籽吧”。爺爺奶奶更是賣力，生怕在下雨之前忙不完，他們一次抱的油菜要比我多三四倍，整個人都被油菜給遮得嚴嚴實實，臉上都被秸稈劃出了好多紅印兒；爺爺開著拖拉機車頭，在那麼厚的秸稈上一步步踩下去，都顧不得有沒有被劃傷；拐彎的時候，爺爺那單薄的身軀都快被車頭給甩起來了……看著他們忙碌的身影、佝僂的身軀，看著他們佈滿皺紋卻又沾滿灰塵的臉，我心中不由得對他們多了一份敬重、多了一份憐愛……

終於忙完啦！一塊田的油菜都變成菜籽穩穩地躺在車廂裡了。爺爺奶奶這才鬆了一口氣，爺爺拿出他的菸袋，坐在草地上開始吧嗒起他的煙來，時不時還吐著菸圈、哼幾句小曲兒。奶奶在田間發現了一個鳥窩，興奮地招呼我過去看，她那滿是灰塵的臉上露出的笑容顯得格外動人！

“一份耕耘，一份收穫”，這句話在農民與莊稼的身上詮釋得如此真切！“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”，無論是物質財富的創造，還是精神財富的積累，都離不開誠實的勞動！

勞動創造了人類，勞動改變著世界，勞動豐盈著我們幸福的生活。無論是“神十”上天，還是“蛟龍”潛水；無論是在穿山跨江的高鐵上，還是在矗立於都市的高樓大廈上；無論是在飛速旋轉的機器上，還是在千家萬戶的美味佳餚裡……這一切的一切，最終都是不同行業勞動者的成果。勞動者們就是這樣在勤勤懇懇地努力著，在默默無聞地奉獻著。不論是體力勞動還是腦力勞動，不論是簡單勞動還是複雜勞動，一切為企業和社會的進步作出貢獻的勞動，都應該得到尊重和讚美！

唱給家鄉的讚歌篇12

國二作文 ,916字

我愛唱歌，也常唱歌。今天，我要為生我養我的家鄉唱唱讚歌。

一歌贊景美

“家鄉美，家鄉美，最美的還是那家鄉的水。”我的家鄉多水，是個水深湖泊多的地方。當你漫步于山野之間時，你會時常發現山澗裡淌出的清泉。泉水飲來既甘甜可口又清涼去暑，是純天然的礦泉水，多喝有益健康。

這裡的山雖然不像名山那樣高大險峻，但它的小巧玲瓏也別有一番滋味。就拿清江河邊的一座小山峰來說，遠觀此山峰，它的形狀就像一根向上翹起的食指，筆直地指向天空。故人們給它取了一個名，叫“石柱子山”。其名雖俗，卻也給人們無限遐思，“指點江山”、“與天邂逅”、“催人奮進”……

更有趣的還是人們四季遊樂於這世外桃源之中。春天踏青，夏天消暑，秋天狩漁，冬天的江面在銀裝素裹中似一條碧綠的帶子盤繞在土家山寨中，凸顯出了大山的不凡氣度與江河的博大胸懷。

二歌贊民俗

“二月裡來是新春，娃娃跟姑去相親。”新年外出探親相親，是家鄉人必有的活動。你瞧，馬路上的人流物流車流格外繁忙。一戶戶人家攜老帶幼手抱禮品匆匆行走在歡聲笑語中，紅撲撲的臉上怎能掩飾住新春的愉悅及對未來的憧憬？

端午節是我家鄉過得隆重的節日。每到端午，吃粽子、喝雄黃酒自是不在話下，但我覺得最有趣的還是賽龍舟。隨著高亢激昂的號子聲，船槳划動的水波層層向岸邊急速地盪漾開去。岸邊，歡快激動的歡呼聲此起彼伏，詮釋了土家兒女自信、奮進的豪邁。土家牛王節、女兒會等眾多的民族聚會，讓我們在幸福中徜徉。

三歌贊人情

“我生在一個小山村，那裡有我的父老鄉親，鬍子里長滿故事，憨笑中埋著鄉音。”我的父老鄉親都是地道的農村人，農村人沒有文化，但骨子裡的善良、憨厚、淳樸讓世人敬仰。

清晨的溪邊，一群活潑的少女正在洗衣服。她們容顏俊美、手腳麻利，嘴裡自然流淌悅耳的山歌，婉轉的樂音盪漾在雲霧遮蔽的大山之中。黃昏中，勤勞的莊稼漢正趕著牛兒在辛勤耕耘。古銅色的肌膚在暖陽中越發顯得鋥亮，汗珠在面頰上流淌、滾落在犁鏵新翻開的泥土中，播種莊稼，也耕耘希望。

大樹下，清風中，孩子們在大人的懷抱中，聆聽著“牛郎織女”、“嫦娥奔月”的美麗傳說，在數星星中甜甜地睡去。老人們手搖蒲扇，享受著茫茫月色，好不愜意。

家鄉，我溫暖舒適的家。家鄉，我一生的牽掛。

雪花的季節篇13

國小五年級作文 ,425字

隨著秋的不辭而別，冬穿上了一件極為樸素的衣裳來到人間。變魔術似的，從衣袖裡揮出一朵朵獨一無二的小雪花，還製造出一寒風，將雪花們送到人間的每一個角落。

雪花們來到麥田裡，給麥田鋪上一層厚厚的、軟軟的棉被，麥苗有了這軟軟的棉被，呼呼大睡了起來，也為來年的成長儲備了能量。雪花們在溫暖小麥的同時，也向田地的深層散發著冷氣，毫不留情地殺死那些害蟲，這還真是幫了農民伯伯們的一個大忙。冬，是一個貯藏希望的季節。

池塘上，冰晶瑩剔透。冰若厚一些，還能在冰面遊戲呢。草坪上、稻場上，積雪松鬆軟軟的，腳一踩就是一個大窩。孩子們開心極了，動起手來堆雪人，滾雪球，打雪仗，發出一串串快樂的笑聲。冬，是一個快樂有趣的季節。

雪花們有的玩累了，停在了一棵棵大樹上歇息。大樹上全是白色的了—白色的“帽子”，白色的“衣裳”，白色的“鞋子”。回過神來，向四周望望，整個世界都成為了白色。冬，是一個令人嚮往的季節。

抬頭看看，漫天都飄著潔白的雪花。哦，冬，是雪花的季節。

春天的讚歌篇14

國小五年級作文 ,414字

春天來了，一切都從沉睡中醒來。你看那大山、小河、果園、草地，它們都睜開了惺鬆的眼睛。

大山，著上了新裝，安適地晒著太陽。前幾天還是光禿禿的枝椏，現在，枝條也長出了幾簇嫩綠的樹芽兒，樹下的小草嫩嫩的，綠綠的，像鋪了一張綠地毯，不知其開端，也不知其終結，只是一大片的綠，綠得發亮。

小草中點綴著花兒，花兒五顏六色的撒落在草叢中，多像那數不盡的星星，空氣中洋溢著一股清香。

果園裡是花的海洋！杏樹、梨樹、桃樹都爭先恐後地開滿了花，各色各樣的，像天空中多姿的雲彩。蜜蜂”嗡嗡”地鬧著，忙得不亦樂乎，多麼富有生機的畫面呀！

山下那彎彎的小河歡快地唱著歌，流向遠方。魚兒在水中嬉戲著，是那麼靈活！那綠毯一直鋪到了河邊，那綠毯上面，還有幾棵柳樹，柳樹纖細的枝條在水面上輕輕劃過，漫不經心地梳理著自己的秀髮。

小燕子也趕來了，到處可見到它們靈巧的身影。它們輕輕掠過水麵，在水中照個影兒，看自己漂亮的燕尾服。

春天是一年的開始，充滿了生機與活力。

生命的讚歌篇15

國二作文 ,649字

走進黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風飛舞的迎客鬆。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，一排排迎客鬆如一隊精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實的胸脯，精神抖擻地直立著。這裡重巖疊石，沒有雨水的滋潤，沒有泥土的依靠，雷電劈斷了它的樹幹，狂風吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進岩石縫中，沿著無情的岩石頑強生長，延伸生命，讓自己鬱鬱蔥蔥的長在藍天下，成為黃山一道道亮麗的風景。

—迎客鬆，那令人佩服的頑強之美！

沙漠中，狂風肆虐，飛沙走石，胡楊樹體驗了炎夏的熱辣，歷經了孤秋的沉寂，捱過了嚴冬的酷寒，依舊驕傲倔強生長。胡楊是抵擋風沙的屏障，它紮根在戈壁灘，長年累月被無情的風沙撲打著，那刺耳的“啪啪”聲打得它遍體鱗傷，可它們仍堅守著自己的崗位，在逆境中奮起，一息尚存，絕不放棄，歷經千萬年而不倒，嬴得了“沙漠脊樑”的美譽。

—胡楊樹，那令人敬畏的堅韌之美！

寒冷的冬天，雪精靈調皮地將整個世界變得銀裝素裹，別的花兒都害怕地凋謝了，唯獨梅花怒放在這萬物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上，似乎想用嚴寒來阻止它開放，但梅花沒有退縮，反而開得更豔，也正因這樣，才有“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的千古佳句，才使無數文人墨客對它進行讚美，讓它在寒冷的冬天更加美麗動人。

—梅花，那令人仰慕的無畏之美！

花草樹木用它們的頑強展示著生命之美，我們在生活、學習中也會經歷這樣的風雨，當困難來臨時，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會綻放出自己生命中不一樣的美！

雪花的自述篇16

國二作文 ,745字

“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白、純而美，總是高興看到我……”大家好！伴隨著這首優美的曲子，我—小雪花和大家見面啦！

我生活在大自然這個龐大的家庭裡，家裡千奇百怪的事情很難說清楚，不過有一些還是很有趣的，就拿水汽來說吧！每年他和夥伴們都要去旅行。走到0℃以下的地方時，他們就受不了了，大夥拼命擠在一起去暖，這一擠可就在也分不開了，於是就形成了我—小雪花。

我和小夥伴洋洋灑灑的在空中飛舞著，玩耍著，別提有多高興了。可就在這時，一個小男孩用袖子接住了我，我又氣又惱，可是又拿他沒辦法，只好眼巴巴的看著別的小夥伴們去遠方旅行了。“嘿！，大家快來看，雪花是六邊形的！”他急忙呼喊其他小朋友。我一聽樂了，這有什麼好奇怪的，我們雪花一直是六邊形的，“為什麼呀！”看她那股認真進我的氣也就消了一半，我大聲的說：“讓我來告訴你吧！其實我都基本組成是冰胚，每一個冰胚由5個水分子組成，其中四個水分子分別在一個四面體的四個頂角，另一個位於四面體的中心，許多冰胚相連線就組成了冰晶，許多冰晶許多冰晶在組成便形成了我，因此，我之所以是六邊形和和水分子如何結成冰晶有關，冰胚的頂底結合會使我變胖，冰胚的平排結合可以使我變長。我就是在這左一層又一層的積累中長大的。光是六角形的結合，並不一定能組成很對稱的我。我在空中飄浮時還會跑會跳，我可不是在亂跑，而是按照我的稱點進行的，這樣就能保持我不是“駝背”。至於六邊形的千姿百態，則與夥伴們在空中飛舞時大氣的溫度和溫度條件不同有關，所以我絕對是獨一無二的，你絕對找不到第二片和我長得一模一樣的小雪花！”

以上就是我的出生條件和方法，有趣吧！

如果看見我變成水珠說明我累了，你可千萬不要打攪我！哈……，我的眼皮又在打架了，咱們改天見。拜拜！

平凡的讚歌篇17

國三作文 ,1067字

“老師”，“老師”，這個詞語對於我們來講亦是最熟悉不過了。當看見它時似乎看到老師對我們包容、理解的目光，總會憶起在歲月中老師溫情的陪伴與回家路上老師的聲聲叮囑。

總會有人說，老師就像母親一樣，給予我們包容與諒解，總是溫和地讓我們懂得且學到知識。可是我覺得，老師或許更像是父親，沉默的背後彷彿是無言的愛。聲聲責罵，卻是愛的叮囑，那如同父親一樣的老師，用堅強的臂膀與高大的身軀替我們擋去了這個複雜世界的傷害，同時也讓我們在其中不斷成長。

看見被學生頂撞的老師，心中總會泛起酸楚，我想起在他們雙十年華，即冠之年遠離那喧囂的車水馬龍，來到那只有，只應該有朗朗的讀書聲的教學大樓，一干就是三十年。古人言“三十年河東，三十年河西”，可他們的命運卻好像從未變過，只是頭髮白了，眼睛花了，戴上了厚厚的老花鏡，吃力地走完樓梯去他們心中的神地—課堂，去澆灌我們這些祖國的花朵，去完成自己的責任與夢想。他們何嘗不是意氣風發的青年，只是為了我們，我們這些渴望得到引領的孩童，默默無聞地隱身與書山題海之間，為我們的將來而操碎了心！

時常總會憶起孩童時代那和藹可親、幽默風趣的孫老師。就像胡適先生的母親一般，既是嚴師，又是慈母。她總會在我們回答不上問題時寬容的笑，但之後卻更廣泛地為大家講解，只因為怕我們考試丟分，挨父母的批評。她會在我們未及時交作業時狠狠責罵我們，但之後又會和我們促膝交談，讓我們明白她的良苦用心；她會在我們同學之間產生矛盾時嚴厲批評但之後又會向我們道歉，說她沒有盡好職責；每當在我與難題鬥爭時，她會不厭其煩的講解，直到我完全弄懂為止。於是我挑燈苦讀，絕不讓她失望，是她給予我最大的動力。

記得那年夏天一次語文課上，孫老師叫我們班上的一個學生回答問題，他卻不知所措，原來他一直在下面玩羅盤。她沒有責怪，只是輕輕的說“以後你們長大了要捉鬼、看風水就去找某某同學”，教室裡鬨堂大笑，您的風趣幽默讓我們在快樂中學習，在快樂中成長！

老師無私的愛，總讓我時常憶起。

那次我發燒，去孫老師辦公室接水，熱水瓶不知怎麼突然倒下，滾燙的熱水灑在我的手上疼的我直哭。孫老師不顧滾燙的熱水，赤手拿掉熱水瓶，幫我處理傷口。看著她那燙起好多水泡的雙手，我好想抱住她說“老師，您是我最偉大的媽媽”

“葉對根說：謝謝你，是你養育了我的生命。花對大樹說，是你讓我在無遮攔的天空有了陰蔽的遮擋”，這也是對老師最好的詮釋！或許有時候老師對我們很嚴厲，或許你認為老師對我們會施加壓力，可在我看來，在平凡的地方會有一朵無名的花，迎風擺動，它點綴了春天，它是：平凡的讚歌！

一首愛的讚歌篇18

國一作文 ,911字

這是一段有深深父女情誼的故事，是位偉大的哲學家送給夭折的女兒最好的禮物，是個痴情的父親永駐人世間的文字……

當生命的第一聲號角吹響，親情就是那盪漾在母親眼眶裡的淚水，是綻放在父親臉上的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小舟向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默流水。

妞妞，就是今天故事的主人公。自她出生以來，便患上了眼癌，小小年紀就雙目失明，飽受了病痛的折磨。可萬事不知

的她，疼時只是一味地說著：“磕著了！磕著了！”讓讀者心疼不已，真想穿破那簡潔的白紙黑字，給她送去一片溫暖，給她帶來一絲光明，而作者也寫道：“可憐的小妞妞！”這話是作者以一名父親的角度所發出的慨嘆，當然，也是千千萬萬的讀者共同的感嘆。

在讀此書時，我的腦袋中總是映出一個身影：父親。不知怎的，我總是在想當我在手術室時，他是怎樣的心急如焚。也由此，我回憶起了一個在冬天的故事……

記得那是我第一次出遊，風颳得很大。爸爸開著電動車送到我集合地。一路上，他說著些注意事項，而我？因興奮的心情而不耐煩地說：“好了沒？”這話使他一路上沉默不語。

很快，就到了集合地點，父親笨手笨腳地幫我拿著箱子，我望了他一眼—不知不覺當中，我竟與他一般高了。我快速地接過了箱子，就往車上走。父親還想再說些什麼，但一眨眼，我都上車了。一進車廂，傳來的是同伴的嬉笑，於是，我索性與他們聊了起來。過了幾分鐘，我瞥了一眼窗外，突然發現父親正在直盯著我的座位，他在人群中是如此顯眼：那幾根平常易隱藏的白髮，那時看來是如此顯眼，個個都挺直了腰板，雙頰與耳根是如此通紅，而這些，都不能阻擋他那堅定不移的目光。

很快，車發動了，但我對同伴的喧囂置若罔聞，我的眼前，一直浮現著父親那深沉卻又充滿關愛的目光，是我忽略了吧，那雙一直望了我十三年的眼，一個愛我卻總不善言語的他。

直至那天，我才終於明白了龍應臺《目送》中的那一句：“所謂父女母子一場，就是今生今世你不斷地望著他的背影漸行漸遠……”

這是一段有深深父女情誼的故事，是位偉大的哲學家送給夭折的女兒最好的禮物，是個痴情的父親永駐人世間的文字……

生命的讚歌篇19

國二作文 ,479字

生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數個小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是芸芸眾生裡的一個微小的生命。

提起蜜蜂你可能會心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結。我小時曾經被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當時我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。

慢慢長大了，每一個萬物復甦的春天，百花爭豔的時候，蜜蜂卻沒有時間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……於是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。

當晨練的哨聲吹響，當早讀的鈴聲響起，當晚睡的鐘聲敲響，那一個個忙碌的人不是老師嗎？老師的職業是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個崗位上默默無聞地、無怨無悔地奉獻著。他們將自己的青春年華都獻給了愛的教育，在自己最美好燦爛的時光，盡著最大的努力，堅守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？

生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的讚歌。

此時，我又想起了那可愛的小精靈……