雪後的校園相關作文20篇

雪後的校園篇1

國小五年級作文 ,802字

生活在北方，冬天如果沒有雪，那就找不到冬天的味道。終於，下雪了。雪花飄飄灑灑漫天飛舞，帶給人們屬於冬天的味道。

在這之前，同學們就在我身邊唸叨，說要下雪了，但我對此也沒有太多的期待，因為＂天氣預報有時是騙人的＂。

但在晚自習後，天空竟飄起了雪花。開始下的很小，落在地上一會兒便消失了，只留下溼漉漉的地面。但當我們放學走出了教室時，眼前的景象美不勝收：雪花成雙成對的簇在一起，緩緩的飄下，在路燈的照射下，我清楚的看到它們的身影，唯美而不缺意境，這是大自然送給人們，送給大地的最美的禮物。

這是一場“熱情”的雪，一夜沒停。清晨的大地已銀裝素裹，地上有厚厚的一層雪，路燈照耀下一閃一閃的。校園也變得不一樣了，披上了冬日的盛裝。平日綠油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同學們一下課都一窩蜂的奔出教室，在雪地裡狂歡，一個拉著一個，幾個拉著一個，滑來溜去。你追我趕，卵雪球，打雪仗，雪蛋蛋亂飛，每個人的身上，臉上，頭髮上，脖子兒裡都是雪花；但每個人的臉上，心裡卻充滿了愜意。十分鐘的課間是如此的短暫。課堂上也不一樣了，相比雪地裡的寒冷，教室裡就顯得尤為溫暖。窗外大雪紛飛，教室裡書聲琅琅，有一種“寒窗苦讀”的真切感。

相比今年的初雪，這場雪也算下的盡興。連下了兩天才停。本想這場雪算是收官了，可過了一天又飄起了雪花，稜形的雪花一個抱著一個輕輕的飄落。到了這個時候，行人身上的“風塵”也早已隨雪花而去，我們看不到灰色的腳印，映入眼簾的只有雪，只有嵌入雪中的潔白的印痕。

接連又下了兩天，雪總算停了。下課鈴響了，原本寂靜的校園沸騰了起來。老師們小心翼翼的穿過走廊走進辦公室。同學們也追著趕著跑出教室，又一次投入雪的懷抱，雪地裡也印上了一串串的腳印。

這使我想起那首歌：“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串，有的直，有的彎，有的深來，有的淺……”望著窗外，我不禁遐思：這不正如我們的人生路嗎？

雪後的校園篇2

國小六年級作文 ,616字

雪後的校園，是那麼的美麗，那麼迷人，給我們帶來了無限的快樂！

看！那筆直的水泥路上已經鋪上了一層白地毯，那麼純潔無瑕，那麼晶瑩剔透，讓人不忍心在上面踩踏。兩旁的銀杏樹像一個個莊嚴威武的衛兵，穿著白色的披風，英姿颯爽。一陣微風吹過，樹上的雪花慢悠悠地從樹上飄落下來，如蝴蝶般翩翩起舞。雪花落在同學的綻開的笑臉上、溫暖的頸脖，調皮的雪花和同學們來了個親密的接觸，惹得同學哈哈大笑！

教學樓的房頂上，雪姑娘很大方地送來了一床厚厚的棉被，屋簷邊上掛滿了小冰凌，像是在被子邊緣鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

教學樓前面的小樹都頂著一個毛絨絨的大雪球。一陣風吹過，樹枝一顫一顫，彷彿在像我們點頭問好！那正方形的花壇裡，樹木花草早已枯萎，但這時候又像開滿了朵朵大大的白花，美麗極了！操場兩邊的兵乓球檯以及操場中間的籃球架，全部銀裝素裹。一眼望去，寬廣的操場上就像鋪著一張奇大無比的床，白而輕軟，我多想在上面睡一覺啊！

“叮鈴鈴……”第二節課下了，同學們一窩蜂地跑向操場，男孩子們你一群我一群，打起了雪仗。一個個雪球向天上飛，就像下起了一場“流星雨”，美麗極了！女孩們三個一群五個一夥，堆起了雪人，堆身子的，堆腦袋的，各有分工。她們用石子當眼睛，樹枝當鼻子，有些同學還把自己的帽子摘下來給雪人戴上！操場上成了歡樂的海洋。

謝謝你，雪！你給世界增添了美麗，給我們帶來了快樂！

雪後的校園篇3

國小五年級作文 ,600字

今年的初雪於昨天下午“不約而至”。今晨，跟媽媽道別後我便迫不及待地欣賞雪後的迷人校園了……

一進校園，便被映入眼簾的奇景吸引住了：寬闊的瀝青陽光路上儼然被冬姑娘鋪上了一層柔軟舒適的“雪被”；鳳澤韻廊兩旁那一棵棵法國梧桐樹平日裡就像一頂頂撐開的黃絨大傘。雖是深秋，可枯黃的樹葉依然密不透風，沒有要“告別”樹媽媽的意思，今天終於揭開謎底了：原來也是在等冬姑娘“送棉被”呢，呵呵！看，黃色的葉子搭配雪白的外套，真是怎麼瞧怎麼優雅！

再往前走，便是我們的朝夕園、知行園。此刻，它們變得玲瓏剔透，銀裝玉琢。哎呀，忍不住我要奔往百果園去欣賞個究竟了，剛要加大馬力往那兒衝，“叮鈴鈴鈴”，哎呀，預備鈴響了，只能先早讀再去飽眼福嘍，這一刻深深理解了什麼是戀戀不捨呀……

今天的恆濤校園，一草一木都蓋上了一層宜心的“棉被”，白白的，棉棉的，看著真舒服。聽，彷彿風兒吹過，把正在熟睡的大地驚醒了，“風伯伯，吵什麼呀，吵什麼，你沒看到我正在睡覺嗎？”大地問。“別睡了，快起來賞雪吧。”風兒邀請道。

啊！迷人的校園，美麗的雪花，除了表達愛意，我該用怎樣的語言來讚歎你們呢？

雨後的校園篇4

國小五年級作文 ,571字

我的校園景色很美，可在我的眼中雨後的校園才是最美的，也是最迷人的，下面我就給大家介紹一下我的校園雨後有多美麗吧！

雨後的清晨，寧靜的校園上空有薄薄的霧氣，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在在淡淡的晨霧中，整個校園的清晨是那麼的溫馨而幽美。

上午，太陽出來了，陽光鋪滿整個校園，照在同學們的身上暖洋洋的，彩虹也出現在天空中，站在校園裡，周圍都是一抹綠色，微風吹來，是那麼的愜意，空氣是那麼的清新。

到了中午，太陽就像一個大火球一樣，熊熊地燃燒著，整個大地好像都要燃燒起來似的，同學們熱的大汗淋漓，即使對著電風扇猛吹，臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。

午後，太陽不再那麼火辣了，這時的校園很迷人，它沒有日出時的驕傲，也沒有日落時的蒼茫，就像一位和善而慈祥的母親，經過它的每一個角落都會在心中留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，夾帶著我的幻想，夾帶著那若有若無的香味。

傍晚，太陽收起光芒，那萬里無雲的天空藍藍的，像一個明淨的湖，過了一會在夕陽的照射下塗上了一層金黃色，同學們就像漂浮在金色的海洋裡一樣。

夜晚的校園又恢復了寧靜，天空中的星星眨著它那明亮的眼睛，就像更夫一樣守護著校園；與星星相伴的月亮更是浩白，月光灑在樹上像是給大樹穿了一身銀色的外衣；也給寧靜的校園鑲上了一層銀輝。

聽了我的介紹後你感覺我的校園雨後美吧！我最喜歡雨後的校園了。

二十年後的校園篇5

國小二年級作文 ,315字

二十年後，我成了一名對社會有用的人，這也離不開母校對我的教育，於是，我約上幾個同學，一起去看看母校。

二十年後的校園真是大變樣，塑料做的教學樓，牆像珊瑚一樣紅豔，窗戶像天空一樣湛藍。我說：“大家進去看看吧。”

走進教學樓，教室的牆上是草的顏色，天花板是天空的顏色，讓同學們感覺在大自然裡上課一樣。

我們走進學生宿舍，宿舍是兩個人一間房間，房間可根據個人喜好更換牆壁的樣子：有的女孩的房間很夢幻的……可漂亮了！

走進食堂，現在是機器人打飯，你想吃什麼，直接說就行了，這裡世界各地的美食都有。

操場被安在了地下室，單槓、雙杆、打籃球的地方都有，操場很大，同學們可以盡情的玩耍。

這次參觀，我彷彿看到了我的未來，那一定是科學發達的未來！

珍惜初中最後的校園時光篇6

國小六年級作文 ,975字

當秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下

當我再一次踏入充滿青春氣息的校園

當我再一次坐到那個熟悉的教室

初三了，我們經歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來初三的衝刺與拼搏。

午後涼爽的秋風吹起我耳邊地一縷他短髮，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來。我獨自一人走在學校的籃球場上，看到成群結隊的同學們手牽著手在校園中嬉戲打鬧時，腦海中瞬間湧出許多熟悉地畫面，頓時，我像是想起什麼似的，跑到學校的公告欄前，輕撫著一張張懷舊的照片，那是我與同學們軍訓時候的照片，上面一個個稚嫩地面龐彷彿在乎訴說一個故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……

“立正，稍息。”操場上教官正喊著口號，嘹亮地聲音圍繞著整個操場，而我正在進行著初一新生必做的一件事：軍訓。

這一天，天還矇矇亮時，我們就開始集合了，經過幾天的訓練，我們不在擔心賴床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因為我們正在享受著軍訓帶給我們成長地快樂。

集合後，教官開始一遍又一遍教我們如何跑操：“先出左腳伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動不能太大。”我們則認真觀察教官的每一個姿勢與動作，在腦海中不斷模擬著。

“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽到教官的話，我的心情又激動又緊張。終於輪到我這一排了，我在心裡默默地給自己加油打氣：放輕鬆，你一定可以的。可我剛一出腳，教官的哨聲就響起了，原來是我同手同腳了，於是我調整好自己的心態，準備繼續，可當我再次出腳後，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無奈地搖了搖頭。教官似乎有點不耐煩了，接著對全班同學說：“那位女同學教一下她，其他人可以休息一下，於是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習。

沒過多久，鈴聲響起，同學們在聽到教官說解散後，飛快地跑進食堂，而我一個人繼續在操場上練習著。

“學姐，學姐。”一個溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來，我緩過神來，看著面前這位可愛的小妹妹。

“你知道宿舍怎麼走嗎？我剛來還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學三年，玩三年，真羨慕！

作為一名初三的學生，我學習的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫不完的作業，考不完的試卷，但我仍然想對我的同學們說，人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史那這一生就算白活了。當然我也會空出時間和我親愛的同學們一起玩耍，因為我要珍惜初中最後的校園時光！

二十年後的校園篇7

國小五年級作文 ,493字

二十年後，我已經二十九歲了。本來只有兩千多人的湘郡未來學校，那時將會有三千人，因為多了一個高中部。

在將來的校園裡，同學們上課時都將戴著高科技眼鏡，這種眼鏡可不是一般的眼鏡，它可以把老師教學的過程全程錄下來。如果你忘記了，可以重播視訊。如果你沒聽懂，還可以把眼鏡上的話筒拉下來，隨時向老師請教。如果老師不在教室，一個機器人老師就會幫你解答問題。如果上課時看不清螢幕上的內容，你還可以把字放大。而且，課堂裡的桌椅都是磁懸浮的哦！

下課後，你可以遙控桌椅，想去哪就去哪兒。如果你坐得太久了，椅子還會自動把你彈出去做運動。不然你就會越來越胖，越來越不想運動。

桌椅還可以七十二變，比如變成籃球，或者賽車。你可以到操場上打球或者飈車。

如果你運動之後餓了，還可以把賽車變成餐車，桌子下會伸出一隻機器手端上可口的飯菜。吃完後你把碗筷放好，再把餐車變回賽車開到寢室去，並且把賽車變成床，舒舒服服地睡上一覺。

到了週五，你的桌椅又能變成汽車，把自己家的地址輸入車子，再按一個按鈕，車子就會自動駕駛回家！

我希望那一天能快點到來，我想今後的小朋友如果在這樣的學校讀書，他們肯定會覺得這是一個奇妙的校園！

二十年後的校園篇8

國小一年級作文 ,309字

時間過得飛快，二十年後的我回到了母校。科技發達了，社會進步了，校園也變化了。

這時，教室裡的桌椅都是智慧的，如果你說我要語文書，桌子馬上拿出語文書來並放好。椅子的功能是，如果你說我要高一點，它就會自動調高；你說低一點，它也會自動調低。說到寢室的床，那再舒服不過了，它有自動蓋被子功能，這樣你就不會著涼，還有就是能調節溫度、播放音樂、自動給主人換衣服等服務。總之，二十年後的校園是高科技的校園。讓孩子們生活在這樣的校園裡，一切便捷而舒適，從而提高學習效率。

這就是二十年後的校園，神奇的校園。而擁有這樣的校園，我們從現在開始就要好好學習，努力掌握科學文化知識，用知識，用科學創造未來美好的生活學習環境。小夥伴們，加油吧！