雨季的面紗相關作文20篇

雨季的面紗 篇1

國三作文 ,907字

水汽氤氳的六月，正是江南的雨季，薄薄的水霧給人們帶上了一層深不可測的面紗。

我坐在教室裡，腦袋空空的，只剩下早上廣播裡校長喜氣盈盈的報告的提前班錄取人數，高中錄取比例，四星高中錄取人數⋯⋯初三的成績確實可圈可點，而我們這屆初二，＂你們這屆，是我教的最差的一屆！＂班主任邊說這句話時，邊失望的搖頭嘆息。但是，好象上半期期末考試後，班裡的氣氛變了。是＂山雨欲來風滿樓＂嗎？

平日裡下課後一窩子鬧哄哄不追不打不罷休的男生們不鬧騰了，上午放學後，紛紛“作鳥獸散”的半教室人不走了，急吼吼如百米衝刺般奔食堂的人安靜下來了，取而代之的是寂靜，耳中唯餘沙沙翻書聲，似春蠶咀嚼桑葉的寫作業聲。天陰了，每個人的臉上都彷彿籠罩著一層看不見的面紗。

我晃了晃腦袋，看了看手錶，又側目看見班長還沉浸在她的“ABCD”中，“算了，還是我一個人去食堂吧。”平日裡，我都是與班長結伴兒的，可一連好幾個星期，每次飯點兒她都似乎遺忘了，總是拿著?w五年中考，三年模擬》瘋狂刷題。＂吃飯麼？＂每次我邀她時，她都眼神閃爍：＂我減肥呢＂，＂幫我帶一個麵包＂或者乾脆頭也不抬，置之不理。想到平日裡無話不談的摯友忽然如瘋魔般衝進題海，對我的邀請宛如路人，心中不僅五味雜陳，莫非，雨季的到來，給我們都戴上了面紗？

我當然也知道，每個人都是在為那個最好的高中提招班拼命，我當然也知道，我也應該為此努力，但是，有必要為了學習而忽略友誼麼？人與人之間有必要隔著一層面紗麼？

那一天，我的另一個朋友告訴我她從來不補課，學習應該靠自己努力，我信服的點點頭，可下午，我看到那個朋友大步流星，邁進某輔導機構！我的心，恰如這水霧瀰漫的六月，經歷了一場雨季。

“嘿，小希希，我們去對面買點東西吃吧，我都快餓死了。”我好象聽見班長在喊我的小名，像往常一樣喊我的小名！

我回頭衝她喊道：“好啊，我買單，你付錢啊。”

然後，我醒了，只是一場夢而已。

窗外，不知何時，又下起了雨，我開啟窗戶，水汽撲面而來，我，是否也該為自己戴上一層面紗？

雨季的彩虹 篇2

國三作文 ,793字

窗外的雨淅淅地下著，已有好些日子，一直把自己笑在自己設定的“監獄”裡，渾身不自在，甚至快要透不過氣來，哦，雨季！我的雨季最終還是下了滂沱的雨，那麼雨後會不會出現美麗的彩虹呢？不會的，透過結著冰花的玻璃窗向外望去，天，陰沉沉的，已是深冬了—深冬是不會出現彩虹的。

已是第三次數學測驗了，結果又是一踏糊塗，平日裡“沉迷”於數學題海中，忙忙碌碌，大做特做，腦袋卻早已麻木，思維也早已僵化，數學早已成為身上那頑固不化的惡性腫瘤，這這風箏，又怎一個“嘆”字了得？數學老師板著臉走進了教室，我把頭扎得很低，儘管他不會在意這樣一個數學特困生，我很煩，什麼“只要你付出，就會有收穫”？全都是些鬼話，殊不知這世上還有孔乙己。

雨，繼續下著，像銀灰色沾溼的網，網住了整個雨季無言而又無奈的故事，隔著模糊的窗和厚實的牆，甚至聽不到一絲絲雨聲，沉默，也許我們之間應該是沉默的，現默的鷹群，沉默的是愛情，然而我們之間，什麼也不是。

“我們以後不要說話了，這樣不好。”他終於向我說出了這句話—我一直在等的一句話。其實我們都清楚，我們只是挺談的來的普通朋友，但眾口鑠金，我們都生活在這個圈子內，我們也怕流言。

望著他遠去的背影，我在心裡默默地數著：“一二三四……”可是並設有期待他能轉過身來，因為我知道只是同學了，所以我們之間沒有那麼浪漫，而且也沒資格去奢求那種浪漫，忽然想起阿哲的一句歌詞，“我們做個約定，我們都不要回頭，我不想我最後的記憶，就是你的背影……”他的確沒有回頭，卻把全部的背影印在我十七歲繁亂的夢裡。

“嗨！在發什麼呆呢？還不進教室？”豔一跳一跳地跑了過來，我回過神來，拉著她的手慢慢地往回走，雨，不知何時早已停了，太陽露出了久違的臉。“看，彩虹！”豔叫道，“在哪？”我抬起頭，“在我們心中！”豔狡猾地笑著，我也笑了。

我們無法改變過去，我們無法改變周圍，但我們能夠改變自己。

雨季的憂愁 篇3

國一作文 ,609字

南方的六月一到，悶熱而壓抑的氣氛就隨之而來，當微風拂過天邊的白雲，吹散春天最後一縷氣息，便喚醒了又一年的雨季。南方的雨季有個很美的名字，叫梅雨。

起初的我最不喜雨季的。每到這個時候，屋裡屋外到處都溼漉漉的，再加上綿綿不絕的細雨，總會令我平添幾分莫名的憂愁。同樣憂愁的還有我那身在政府機關的父親，因為長時間的降雨往往會伴隨著洪澇、山體滑波等自然災害。因此，在這段時間，父親和他的同事們會盡力引導市民做好城市防災減災工作。比如隨時關注氣象部門釋出的防汛預警資訊，遇到暴雨應儘量減少外出，避免到地下通道等地勢低窪的危險區域；樓層較低的人家，要注意將家中的電器插座、開關等移裝在離地1米以上的安全位置，一旦積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人等。

現在想來，自己討厭雨季，大概與城市的內澇和黑臭河有著千絲萬縷的聯絡。這幾年，縣城的面貌有了很大變化，父親說，是因為全省開展了一項叫“五水共治”（治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水）的行動，他們不僅在道路底下鋪設了很多排水管道，引導地表多餘的雨水排入地下，而且還為市民迎來了許多“花仙子”。如今的新華河和南大河，水波盪漾、楊柳依依、鮮花簇擁，每每路過都讓人心曠神怡，特別是在雨季朦朧的天色下，更加凸顯我們南方的婉約柔情。

突然想起南唐李煜的《虞美人》：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。此時雖正值梅雨時節，但我已不曾有了彼時的憂愁，因為這梅雨帶走了末春，也洗淨了憂愁。

雨季的陽光 篇4

國三作文 ,893字

終於，夏天將要遠走。

那藍湛湛的天空，軟綿綿的雲朵和到處的鳥語花香，終於要告別一段日子了。

夏天，是個多雨的季節，但是何嘗不是陽光最燦爛的季節呢？

像不像我們的青春？

也許在起風的日子，會有憂鬱的灰色的天，但是，青春又是最美的花季，它擁有最美的微笑，擁有最燦爛的陽光。

那些陽光，裝點著雨季的青春，照耀著青春的花朵。

那些陽光，驅散了雨季的清冷，驅散了天空的陰霾。

那些陽光，也許是友情的純真，是親情的溫暖，是挫折後的成長，是困難後的堅強。

我們都是雨季裡勇敢的孩子，我們都是風中最瀟灑的微笑，我們的成長路上，有汗水，有淚水，但是在汗水背後，我們收穫了榮耀；但是在淚水背後，我們收穫了成熟。本來就是這樣，彩虹背後，是暴風雨的洗禮。

用我們的心，去感悟青春的美好。

不要因為這次考試的失利而放棄；不要因為這件事的失敗而哭泣；不要因為一次次的小挫折，小困難，失去信心，失去陽光。

收集一縷縷陽光，去創造太陽。珍藏每份友情，珍愛溫暖的親情，感恩幫助過你的人，感悟世界的美好，珍惜青春的時光。

我們都將要長大。

就像再美的夏季，都要離去。但是，最重要的是，我們享受過夏天，我們曾在夏天的陽光中沐浴過，在夏天的雨水中淋浴過；我們的腦海中，也許會經常浮現那些點點滴滴：那條書桌上的界限；那個鼓勵的眼神；那個可愛的微笑……

夏天過去，我們會得到金色的美麗的秋天；青春離去，我們會得到美好的回憶和經歷後的成長。我們得到了更金色的成熟。

昨天已悄悄走遠，成為夢中的畫面，昨日湛藍的天，飄忽的雲，昨日的歡笑，昨日的一切都已是過眼煙雲，回想著過去的海闊天空，緊握手中的現在，感到了時光的流逝。

就像那首歌裡唱的那樣：“水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我；手一揮就再見，嘴一翹就笑，腳一動就踏前，從前的少年。”

也許現在你還在感嘆，到底為何努力前進，迷失了該走向哪裡。但是要堅信，人生中的一切發生的事都有它的意義，堅持勇往直前，讓夢想的船駛向彼岸，譜寫夢的樂章。

為夢想奮鬥，為明天加油！我們可以做到。

因為我們是勇敢的孩子，將會穿越雨水充沛的青春，會駛過波濤洶湧的青春海。我們是雨季的陽光。

揭開飲料的面紗 篇5

國小二年級作文 ,481字

這個星期六的下午，我們小記者在蕭山日報社上了一堂有趣的科學課，這堂課不僅讓我們學會了如何製作飲料，同時也讓我們認識了飲料的面紗。

我們平時聚會都愛喝飲料，因為那味道酸酸甜甜，喝起來很可口。水晶老師告訴我們，市場上飲料的主要成份都大致相同，如色素，檸檬酸，檸檬酸鉀，果葡糖漿，香精和小蘇打等。拿可樂舉例吧，可樂是水和各種新增劑調製出來的。它的顏色是咖啡色的，首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中，混合調勻。接著，倒進檸檬酸、甜蜜素等成份，攪拌一會。最後一步，可樂要起泡就要加上小蘇打了。很快，水晶老師的可樂就完成了，我們仔細觀察，發現這杯可樂和超市裡的可樂顏色一模一樣。大家已經忍不住了，爭先恐後地舉手要嘗一嘗老師親手製作的可樂。大家用舌頭舔了舔，真香啊！味道和我們平時喝的幾乎一樣，真是太神奇了。原來可樂就是這麼做出來的，我們終於揭開了它的面紗。

可樂雖然很好喝，但是不能代替水來補充身體所需的水分哦，喝多了會引起骨質疏鬆。它裡面的碳酸會對我們的牙釉質產生腐蝕作用。另外，裡面的二氧化碳會在胃裡生成大量氣泡，加重胃的負擔。所以我們平時偶爾喝一喝，來解解饞啦！

揭開飲料的面紗 篇6

國小四年級作文 ,541字

今天，我參加了一場有趣的飲料製作活動。在水晶老師的講解下，我知道了平時喝的飲料分為很多種。今天就由老師帶我們來解開飲料製作的祕密！

當老師說到邀請小朋友製作可樂的時候，我把手舉得非常高，希望老師選我上去試試。竟然真的被選到了，因為老師不僅看到了我舉得高高的小手，還看到了我的蛀牙！

還有其他兩位小朋友也被選中一起製作。我第一個飛向講臺，拿著杯子先去接了半杯礦泉水，然後加入大半勺檸檬酸鉀，再加入小半勺甜蜜素，一勺調味糖漿，攪拌一下，聞一下，嗯，真的有點可樂的味道了。

可是，這個時候看上去的顏色是透明的。接下來呢，老師讓我們放入了祕密武器-食用色素。棕色兩滴，亮黑色兩滴，橙紅色一滴，再次攪拌一下，哇！真的是可樂的棕色顏色出來了！講臺下小記者們都很激動，大家覺得我調的顏色最像。最後一步最關鍵，放入一小勺小蘇打，氣泡一下子就往上冒，成功了！一杯新鮮出爐的可樂做好了！我品嚐了一下，味道好極了！給大夥聞聞味道，小小品嚐了一下，大家都很興奮。

但是知道了可樂是這麼做出來的，我們都更加明白這些碳酸飲料可要少喝呀。

這些都是對我們小朋友身體不好的，比如會帶來蛀牙，會發胖。如果吃飯前喝很多飲料，就會覺得肚子漲漲的，不好好吃飯，就會營養不良，所以我們要儘量少喝飲料。小朋友們，你們也一樣哦。

揭開飲料的面紗 篇7

國小三年級作文 ,481字

這個星期六的下午，我們小記者在蕭山日報社上了一堂有趣的科學課，這堂課不僅讓我們學會了如何製作飲料，同時也讓我們認識了飲料的面紗。

我們平時聚會都愛喝飲料，因為那味道酸酸甜甜，喝起來很可口。水晶老師告訴我們，市場上飲料的主要成份都大致相同，如色素，檸檬酸，檸檬酸鉀，果葡糖漿，香精和小蘇打等。拿可樂舉例吧，可樂是水和各種新增劑調製出來的。它的顏色是咖啡色的，首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中，混合調勻。接著，倒進檸檬酸、甜蜜素等成份，攪拌一會。最後一步，可樂要起泡就要加上小蘇打了。很快，水晶老師的可樂就完成了，我們仔細觀察，發現這杯可樂和超市裡的可樂顏色一模一樣。大家已經忍不住了，爭先恐後地舉手要嘗一嘗老師親手製作的可樂。大家用舌頭舔了舔，真香啊！味道和我們平時喝的幾乎一樣，真是太神奇了。原來可樂就是這麼做出來的，我們終於揭開了它的面紗。

可樂雖然很好喝，但是不能代替水來補充身體所需的水分哦，喝多了會引起骨質疏鬆。它裡面的碳酸會對我們的牙釉質產生腐蝕作用。另外，裡面的二氧化碳會在胃裡生成大量氣泡，加重胃的負擔。所以我們平時偶爾喝一喝，來解解饞啦！

揭開蜘蛛神奇的面紗 篇8

國小四年級作文 ,678字

學校北邊操場上，有很多棵大樹，棕黑色的枝幹之間張著不少蜘蛛網，我每天放學都會經過那裡，常常駐足，抬頭仰望那八卦陣，總覺得蠻有意思，尤其對於蜘蛛是怎樣捕食的探究，我頗有興趣。

蜘蛛屬於節肢動物，圓圓的腦袋上長著四對足，腹部還有一對鉗子，它的腹部下方，有一個突出的地方，是用來吐絲的，捕食的。我曾經用鉗子把蜘蛛的嘴扒開，裡面卻沒有牙齒。這下，我就產生了莫大的疑惑：蜘蛛沒有牙齒，那麼它是怎麼吃它的美食—昆蟲呢？

前幾天，我親眼所見了一隻蚊子，正飛得起勁，突然落入了蜘蛛恐怖的“落網”。蚊子死命掙扎，最終動彈不得，片刻之間，便成了蜘蛛的口中之食。這一切，顯然發生得太快，太順利，我似乎看得不過癮，期待著下一次有更大的收穫。

一次偶然的機會，我看見了一隻蒼蠅在到處亂飛，於是把它趕到了那個蜘蛛網巢裡。終於，如我所願，蒼蠅一不留神掉進了網裡。由於蒼蠅的撞擊和掙扎，網絲抖動一陣，難以平靜。突然，從樹洞裡走出一個黑影，是那隻黑色的蜘蛛。它沿著晃動的網絲，迅速爬到那隻蒼蠅身旁。蒼蠅死命掙扎，可根本來不及了。眨眼間，蜘蛛用自己的“鉗子”狠狠按住了蒼蠅。頓時，蒼蠅像沒了靈魂似的，全身不能動彈。我知道，蜘蛛的鉗子就像一隻麻醉槍一樣，會使昆蟲動彈不得。

然而，為什麼蜘蛛自己卻不會被網的黏性給粘住呢？帶著這個問題，回家以後，我快速查了一下資料。原來，蜘蛛的身體構造特殊，它的外皮很光滑，不會被黏性給粘住。也就是說，這些網跟本不會對它帶來任何阻礙，它可以來去自由順暢，絲毫不會磕磕絆絆。

這個發現，如同揭開了蜘蛛神奇的面紗，讓我對了解昆蟲神祕的世界越發興趣勃發……

雨季的陽光讀後感 篇9

讀後感 ,932字

媽媽給我買了好幾本課外書，其中，我最喜歡的是《雨季的陽光》這本書。這本書講了很多的故事、寓言和作文。不僅內容豐富多彩，而且蘊含著深刻的做人做事的道理，其中的好詞好句也對我們語文學習有很大的益處。這本書讀起來朗朗上口，津津有味。

在這本書裡，我最喜歡的是《驢家族》這篇文章。這個故事既讓我開心又讓我悲傷。故事是這樣的：他們一家五口，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和主人公小女孩快樂地生活在一起，本來幸福寧靜的家裡卻因為多了一個弟弟而被打破。自從家裡抱養了一個弟弟之後，姐姐就一直不開心，覺得家人都不愛她了，只愛弟弟。從這以後每次看人都是斜著看人，慢慢地就變成了斜視，她的耳朵總是渴望聽到祕密，所以越長越長。每天晚上當家人都熟睡了之後，小女孩便悄悄起床到山坡上去挖洞把自己埋起來。過了兩個月後，家人找到她，發現她變成了一頭驢。家人的眼淚掉到她的驢皮上，使她突然明白了，不管她是什麼樣的，家人都非常愛她。父母把她帶回家後，她的弟弟經常抱著她的頭和她說話。“小驢子，你知道我的姐姐去哪裡了嗎，她是我最愛的姐姐”說著說著弟弟常常哭了起來。但是她再也變不回來了，也不能告訴弟弟她就是姐姐，自己也非常愛弟弟。

從讀了這本書以後，如同身受，深有感悟，彷彿我就是故事中的驢姐姐。自從去年媽媽生了個妹妹，一家人都圍著妹妹團團轉，對她說話輕聲細語，疼愛有加，對我總是大呼小叫的，感覺對我關心的就只有作業，從不關心我的內心感受。現在妹妹有一歲多了，她每天“姐姐、姐姐”地喊不停，天天和媽媽來接我放學，我的心也開始慢慢變暖起來。我也還發現，其實媽媽他們一直在關心我，只是我被自私的念頭矇蔽了，所以才會眼裡看的、耳朵聽的、心裡想的都是他們對妹妹的好。其實愛無處不在，只是我們缺少對他人的關愛，忽略他人對自己疼愛。

在這篇作品中，主人公的父母在面對抱養來的弟弟時，做出了艱難而偉大的選擇。這則以親情和奉獻為主旨的童話同時具有了一種深切的憂傷，它在帶給我們感動的同時，也讓我們感受到，很多時候，愛也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。雖是如此，但愛給人更多的是溫暖和幸福。就讓我們擁有一顆愛心，更多的去關心愛護他人，讓愛的陽光雨露滋養在每一個人的心田。

感悟母愛——《守候雨季的大傘》讀後感 篇10

讀後感 ,760字

以前，我對母親的愛似有似無，就像太陽下的微塵一樣容易被忽略，然而讀了《守候雨季的大傘》這本書以後，讓我重新明白了母愛的偉大。

一個入室搶劫的歹徒，遇到一位留著錢為女兒治眼病的勇敢母親。真的不太走運，更何況他還愚蠢地用女兒作為威脅的手段，這更激起了母親保護女兒的決心。於是，這個倒黴的歹徒陷入了一團黑暗之中，被梳狀登絆倒，被殺蟲劑襲擊，被澆了一頭開水，最後還被生擒活捉。當他有氣無力的癱在地上，問這位母親是否有特異功能時，他突然明白捉住他的是無敵的母愛。就是因為有這份愛，母親才下定決心為女兒換眼睛，提前開始在黑暗中生活。這位母親根本不需要眼睛。一份對女兒的深愛，就能把她所有的黑夜照明。

讀好了這本書，我被刺激了下，就像可樂刺激味蕾一般難受。我想起我的媽媽，母親為我們付出了那麼多，得到的卻是埋怨，不解。放下書，小心翼翼的下了樓，決心為媽媽減輕負擔，洗碗，碗太滑，差點打碎，好不容易把碗洗好了，“拿起掃把掃地，掃得滿頭大汗，腰痠背痛，這才發現媽媽平時是多麼勞累，掃完了地，美美的睡在床上，母親回來了，發現我所做的一切。母親的眼眶溼潤了，她用淚水融化了我的辛苦，這一刻我感到無比幸福。

由此，我想到了在這次玉樹大地震中一個感人的故事。這位母親叫白文毛懷，當人們把她從廢墟里救出來的時候，她雙手緊抱著自己9個月大的孩子，頭部死死地護著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在她的後腦。母親白文毛是用母愛和生命，換來愛子最後生存的機會。孩子挖出來後哇哇大哭，哭聲感動了全國人民。

是母親給了我們光明，是母親讓我們明白愛是什麼滋味。母親，是寒冷中的火苗，給我們溫暖；母親，是北斗七星，指引我們正確方向；母親，是解鎖的密碼，幫我們開啟困難的大門。母親為我們做的一切，是我們怎麼也無法回報的，但我們要用最大的力量去為母親分擔。

揭開貧窮的面紗 篇11

高二作文 ,773字

貧窮，是窮人破落的茅屋，更是富者豪宅中冷漠的感情。

貧窮，是青年迷茫的眼神，更是老者白髮中流失的歲月。

貧窮，是山林間荒無人煙，更是城市高樓大廈上空的陰霾。

貧窮的定義有很多種，而我們通常只看到最普通的那一種。不要被表面的貧窮所迷惑，我們其實很富有，要解開貧窮的面紗。

貧窮的環境中鍛鍊著偉大的精神，處於困苦的境地，往往塑造出偉大的人格。簞瓢縷空，滿目蕭然，是五柳先生的貧窮。但他更應以菊為伴，以風為友，超然於世外的情懷為人所景仰；樸實無華，平淡無奇是項脊軒的貧窮，但他更因歸有關的落落寂寞，拳拳深情而為人們所喜愛。貧窮背後，有一種淡然，一種超脫。

財富的多少不是片面地用金錢來衡量的。作為陽光下的一代，我們尚無任何經濟收入，但我們是世界上最富有的人。我們有絢麗的青春，洋溢在臉龐那一抹揚起的弧度中；我們有美好的未來，等著我們用汗水去澆灌；我們有世上最美好的親情，父母無微不至的關懷讓我們每一天都萬分精彩。貧窮是一個遙不可及的詞語，因為我們每天都會迎來一輪新的太陽。

貧窮是生活水平的反映。那麼，新世紀的貧窮更體現在我們生活在一片汙濁的天空下。新加坡的一位官員抱怨，說中國沒有任何名勝古蹟，只有平淡無奇的鮮花，沒辦法發展旅遊業。總理回覆他說鮮花正是最好的資源呀。於是，新加坡以保護環境為依託，建設成“花園城市”，旅遊業迅速發展，人民生活水平提高。可見，一片湛藍的天空，也是富有的體現啊。

新世紀新階段，中華民族要實現偉大富興，必須“物質文明、精神文明”兩手抓。既發展經濟，又促進民族綜合素質提高。這樣我們才能徹底擺脫經濟文化落後的狀態，自立自強地屹立於世界民族之林。

貧窮背後是富有。揭開貧窮的面紗，感受我們所擁有的無盡財富吧！讓我們以高尚的精神境界，飽滿的精神鬥志，開掘人生這座最大的寶庫吧！

透過雨季的陽光 篇12

國三作文 ,834字

花開了一季又一季，雨落了一場又一場。三年時光如剪裁一段昨日芳華，摘錄在浸染回憶的校園。

波光粼粼的運河邊、深深小院三層裡，回憶起初入校園的那時，一切都那麼令人回味。我相信這是命運的安排，我們成了“陽光”這所中學的第一批學子。她很小、也很舊，可是小得有韻味兒，舊得古樸。初中有一半在這靜謐之處度過。不乏有人懷疑過、有人抱怨，也有人無所謂。可無論怎樣，她是我青春的校園。琅琅書聲飄出窗外，斑駁光影投入窗內。滿園笑語，一院書香。翻轉跳躍的畫面劃過，無不是校園內的點點滴滴。即使時光更迭，校園也換了風景，不變的是一顆“陽光”心！

若要說校園最美的風景，不僅是師生進步的喜悅，也不僅是共同拼搏的身姿，更有恩師一幕幕敬業、勤業的背影。他們是那樣的平凡，沒有什麼突出事蹟，然而他們有不辱使命的責任感、熱忱溫暖的心，為我們播撒一路陽光，微笑的鼓勵，抑或偶爾憤怒的呵斥，都給了我們自信與感動。即使遇到個別不懂事、不明理的學生，但他們有足夠的耐心，循循誘導。我或許很使老師頭疼，但我從未因無知而怪過他們，還請不要誤會我的微笑是無所謂，那是無聲的接受與感謝。並不是所有人都能明白老師的苦心，但終有一天會在大家的心裡釀成酒，芬香了年華。師恩是春風化雨，百花難報滋潤之情；師恩是星辰璀璨，指引迷航之舟；師恩是窗透初曉，開闢一條陽光大道！

折花時已過，舊顏不復存。望著大家都逐漸褪去青澀的模樣，不免感懷，時光竟是這般匆匆，即將揮手告別。油然生出一種眷戀，無以替代的存在，載我遠航的母校。新的起點在雨季落幕中，送我離去母校，將永遠定格在記憶深處。笑也罷，哭也好，所有的歡樂和傷心，都收藏在這一小小的天地裡。青春從此起航，卻忽然忘了那是怎樣一個開始。所有的臉龐上的笑容都隱沒在夏日雲嵐，雖然極淺極淡，卻感覺得到溫度，陽光般炙熱。

母校是透過我雨季的陽光，折射出七彩斑斕，有苦也有累。我所珍視的、我該感謝的、我曾忘卻的，千言萬語只化一句話：謝謝相伴！

雨季的校園 篇13

國小五年級作文 ,569字

我們的校園位於竹園路7號酒店的斜對面。學校有一個“心臟”，那就是圖書館，名叫廊上書屋，周學們都很喜歡去那兒看書。

我最喜歡下雨天的學校，因為那時的校園是溼潤的、是潔淨的、是涼爽的、也是最美麗的。

雨季，當你蹦跳著進入了校門，便看到一棵棵佛肚竹在雨水中汲取著甜美的營養，伸展著身軀茁壯向上。可金鑲玉竹好像是害怕了，把自己縮在葉子下，不願像拂肚竹那樣挺拔。一株株月季花在雨滴中是那麼紅豔，那麼嬌滴，在雨水的洗滌下，像一位剛剛出浴的美人。被修剪得整整齊齊的對節白蠟，露出了一片片可愛的嫩嫩的小葉子，讓人看著都心情愉悅。

操場邊的樟樹舞動著雙臂，好像在跳舞似的。銀杏樹挺直了軀幹，腳抓大地，不讓大風把它吹倒，但它身上的銀杏葉子可不怎麼爭氣，一個個都緊緊貼在樹幹上，抬不起頭來了。

雨霧中，朦朧的看見操場上那綠得刺眼的人造草坪，讓人忍不住想走上去、踩一踩，去感受那溼溼的、軟軟的，滑滑的感覺。低年級的小朋友在草坪上踩著水花，嬉鬧著，水花時不時濺到身上、臉上，也全然不顧。

走向小操場，一眼就會望見那引人注目的乒乓球桌，再向前走幾步後，就會瞧見那墨綠的操場。它不怎麼大，但也是孩子們的樂園。小操場的牆角總會有一條條綠得迷人的爬山虎，它願意爬多高就爬多高，它若願爬上天去，也沒人管它。

雨中的校園，它值得觀賞，它讓我也留戀。

四季的雨 篇14

國小三年級作文 ,306字

我愛那千變萬化的雨。

春天的雨像溫柔可親的媽媽。雨落在花中，花變香了；雨落在泥土中，泥土變滋潤了；雨落在池塘裡，池塘變清澈了……

夏天的雨像大發雷霆的爸爸。夏天裡的雨不是和風細雨，而是傾盆大雨，讓人害怕。夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，你可以嘗試一下站在雨中，雨就像蜜蜂蜇了你的臉一樣疼。

秋天的雨是最美的，也是春天的雨和夏天雨的結合。秋天是個豐收的季節，只要下一場雨，農名伯伯就不用那麼辛苦了。秋天的雨有時是連綿細雨，有時是傾盆大雨。雨就像一個消防員一樣，在紅紅的楓樹林裡肆意飄灑！

冬天的雨就像個害羞的小姑娘，不敢露面。冬天的雨恐怕是怕雪吧。在這個季節裡，孩子們可高興了，他們又能開心地玩雪了。

啊！我愛四季的雨！

四季的雨 篇15

國小三年級作文 ,322字

春天的雨，想一個個淘氣的小精靈，人們走到哪裡，它就跟到哪裡。春雨，又像一位慈愛的母親，溫暖著蔬菜寶寶和水果寶寶的心田，讓它們茁壯成長。

夏天的雨，像一個個頑皮的小孩子，老愛和人們一起玩捉迷藏，想要它來的時候，它就躲起來了。不想要它來的時候，它卻偏偏就來了。夏雨，有時一場清涼大地的聖雨，滋潤著萬物。

秋天的雨，是豐收的號角，告訴人們秋天到了，又告訴了農民伯伯豐收的時節到了。秋雨，又像是一位化妝師，把樹木打扮得金黃金黃的，秋風過後，落下了滿地金黃金黃的楓葉，它們想一地金子一樣。

冬天的雨，像一隻調皮的小狗，人們怎麼叫它，它都不出來，冬雨還請了雪寶寶幫它值班，因為它累了，需要休假。雪寶寶還幫它把世界打扮得潔白一新。

啊！四季的雨真是太有趣了！

遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇16

讀後感 ,1130字

夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。

你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。

你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。

你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。

在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。

你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。

你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。

你守住了夜晚，清晨再也不會來。

你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。

我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。

你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。

忘不了十四歲那年的雨季 篇17

高一作文 ,1011字

十四歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經，緊緊擁抱在一起，十四歲那年的雨季，我們有在一起努力，也曾經，流過眼淚，撒下汗滴，十四歲那年的雨季，我們有在一起瘋狂，也曾經……

時光迴流到兩年前，新學期的開始。大家興致勃勃地討論著新學期的巨集偉目標。我也在人群中激烈地討論著，但誰也沒有發現，我的心中，住著一個不斷蜷縮的自己，一個沒有底氣的自己。聽著他們談論著他們傲人的成績，我終於在人群中敗下陣來，獨自走到窗邊，呆呆地看著窗外來來往往的車輛，盯著遠處剛剛升起的太陽，在天邊留下的那一抹殷紅。我明白自己與他們的差距。

正當我出神時，老師邁著輕盈的步伐走進教室，又是自主選位的時間，我徑直走向了最後一排牆角的那張桌子。我心裡清楚，是不會有人和我這樣的差生坐在一起的，坐好以後，我抬著頭，望著他們，心裡還是希望可以有一個人可以主動前來邀請我與她成為同桌，但隨著空位越來越少，我的目光漸漸黯淡下去，低下頭，眼圈有些溼潤，果真沒有人樂意接受我。突然，我的桌子被猛的一拍，你指了指中間三排的兩張桌子，說：“走，同位，收拾收拾東西搬家。”我瞪大眼睛望著她，兩隻手胡亂揉著衣角，你也不多說，拽起我就走，我有了第一個同位。

從此，我就開始了我的奮鬥生活。你每天壓著我，拽著我好好晨讀，認真完成作業。我也實在被你感動得不行，好好聽你的話，努力達標。可是，總有一個難題解決不了，那就是英語，為了我的英語，你幾乎每天都絞盡腦汁地想辦法，就是不見成效！我也十分著急，終於有一天，我爆發了！我扔掉了我的英語課本，剪碎了我的英語作業。我不明白，我不明白為什麼我這麼努力地學英語，結果還這麼令人失望！你來安慰我，我卻衝你大吼大叫，認為你煩，你轉過頭，即使你轉得再快，我也發現你的眼眶紅了，你的眼鏡溼潤了，你的眼淚流下來了，你哭了。我瞬間後悔起來，想給你道歉，可我的喉嚨裡總像是有一塊石頭，壓著我，怎麼也說不出來，又是一個新的晨讀，我再考慮我要不要再搬回教室的後面，你走了進來，遞給我一本小書。我開啟一看，是英語課本，是一本手抄的英語課本，我一頁一頁仔細翻著，每一頁都抄得很認真，甚至還附上了圖，我望著她，她竟然有些不好意思，還慌張地向我解釋，說印刷社暫停營業，別處又無印刷社，只好給我抄了一份。我哭了，心懷愧疚留下了感動的淚水。我為了你的一份期待而拼命地學英語。

十四歲那年的雨季，有你陪我走過，因為有你，我的第一位同桌，我的雨季不再陰暗，我的世界充滿陽光。

四季的雨 篇18

國小六年級作文 ,619字

形容雨的詞語很多：和風細雨、狂風暴雨……描寫雨的詩句也不少：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；空山新雨後，天氣晚來秋……的確，一年四季中的雨各具特色。

春雨是無私而又溫柔的。“轟隆隆”陣陣雷聲響起，喚來了春雨，奏出一首美妙的樂曲，喚醒了冬眠的動物。那細細密密飄飄灑灑的雨滋潤了大地，好像在向全世界宣告：春天來了！春雨將自己短暫的生命獻給了大地母親，花草樹木盡情地吸取水分，以茁壯成長回報春雨的恩情。

夏雨是不折不扣的急性子，剛剛還是晴空萬里，轉眼天空就烏雲密佈，好像在提醒人們：夏雨，來了！沒等人反應，“啪啦啪啦”的豆大雨點從天而降，隨即就是大雨傾盆，緊接著雷聲滾滾，一道道閃電劃過天空，“轟隆”一聲巨響，雷公公咆哮著，怒吼著，用雷聲來發洩自己的情緒。雨越下越大，落在田野裡，“淅瀝淅瀝”；落在溪水裡，“叮咚叮咚”；落在樹葉上，“吧嗒吧嗒”……

秋季的雨總是姍姍而來，不疾不緩地下在天地間，彷彿要幫大地洗去儲積了一個夏季的暑氣。雨後的風帶著絲絲涼意，隨著秋風吹起，蝴蝶般漫天飛舞著的金黃色葉片和雨點一起在空中玩耍。秋風秋雨帶來了一個豐收的季節，田野裡到處是農民伯伯的歡聲笑語，個個都大汗淋漓地收著自己種的糧食。秋雨，帶來的是收穫的快樂。

冬日的雨既不像春雨那麼無私，也不像夏雨那麼狂躁，更不像秋雨那麼歡快。它是寒冷的，有時卻是溫柔的。瞧，它正唱著催眠曲，和潔白無暇的雪花一起，讓冬眠的動物們慢慢地進入夢鄉……

多麼像人哪，雨的情緒一年多變。

十七歲的雨季 篇19

國二作文 ,843字

踏進花季，飛向雨季。迷惘之後的我懂得了青春的真諦，十七歲的青春之花在這雨季燦爛綻放。

—題記

暴雨

傾盆大雨鋪天蓋地而來，把我的世界攪得一片泥濘昏暗。我迷失在著黑暗的世界裡。找不到方向，找不到出口。面對突如其來的十七歲，我顯得手足無措，我在十七歲這條泥濘不堪的道路上坎坎坷坷的行走著，疲憊不堪的我早已遍體鱗傷，前方的路像是一條長蛇般讓人無法看到盡頭，突然變得多愁善感，我是什麼時候丟棄我的單純和天真的呢？我的心靈是在什麼時候變得複雜和敏感的呢？我好似被種種煩惱包圍，似在紫色煙霧之中，努力掙扎，卻看不前方的路，無可奈何，無計可施。

微雨

密密的雨絲不知疲倦的飄落，浸潤著我的髮絲，我的心田，澆灌著我的青春之花。我感覺到了，感覺到了方向。煙雨朦朧中，我看到了遙遠天際邊的一道曙光。我明白了，我已經長大了，自己不再是那個躺在父母懷裡撒嬌，終日只知道玩，不知絲毫憂愁的小姑娘了，我懂得了無論前方的道路是否坎坷，都要大步往前走，道路上的泥濘與坎坷只是時我的小小考驗，它是會讓我變得更加堅強勇敢、成熟穩重，哭泣後依然微笑，笑對人生百態，誰說青春無挫折，每一次挫折後的感悟都能折射出青春的價值與輝煌。一朵含苞待放的青春之花在微雨的滋潤下肆意生長。

雨過天晴

天際一道亮麗的彩虹出現在我的眼前，陽光熱情地照在我的臉頰上、心上。驀然回首，童年已定格在我的記憶深處。感受著庭前花開又花落，天邊雲捲雲舒，我知道光陰已匆匆流逝，黃毛丫頭已是亭亭少女。我知道、在我們長長的一生裡，歡樂總是乍現就凋謝，走得最急的都是最美麗的時光。所以，我懂得了珍惜、懂的了把握、懂的了收藏與回憶、懂的了青春無悔。在陽光的普照下，十七歲的青春之花絢爛綻放。十七歲，正是播種希望的時候，讓我們揚起起帆的風帆，讓生命在這時飛揚，讓青春在這時起帆。

雨季亦是花季，我正盡情領略這花季的芬芳，亦能體會那雨季的詩意。驀然回首那匆匆逝去的時光，我知道自己已不是年少無知的我了。

十七歲的雨季，開出了絢麗的青春之花，於我，亦如於你。

四季的雨 篇20

國一作文 ,575字

我喜歡春天的雨，它送去了寒冬，卻迎來了溫暖，它是伴著春風而來的，他是那麼無聲地，悄然的落在地面，淋淋瀝瀝地的落入這欣欣然的世界，落入水中，在水面勾勒出一圈圈水圈，不斷向外擴散，一直擴散到消失為止。它是悄然的落在我那敞開的窗戶上，落在窗邊的臺上，臺上的盆栽貪婪的吸收著甘甜的雨水，而窗外的樹則享受這風給自己帶來的柔和，清晨時，細雨又來給新生的植物，永珍更新的事物迎來一場希望的儀式，一切都那麼新，溫暖。

我喜歡夏天的雨，它是那麼的無私，為我們消去暑熱，帶來香甜可口的西瓜。夏天，看著窗外的雨，滴滴答答的拍打著窗，倚在椅子上，吃著西瓜，暑氣全消。雨後，大地是清爽的，天空掛著一道彩虹，嫩葉彎下了腰，葉尖，雨珠發出餘音繞樑的聲音。

我喜歡秋天的雨，它帶來了農民們的歡樂，也替他們釀成了可口的水果，咬一口剛摘下的水果，香香的，甜甜的，我嚐到了農民們在培養這些水果時的苦。秋天下過雨後，一片朦朧的景象，一切都顯得那麼模糊，奇幻。靜靜的早晨，下著雨，那聲音是多麼悅耳！沙沙……

我喜歡冬天的雨，滴在手心，冰涼冰涼的，調皮的在我的手心玩耍，是那麼的可愛！他們與春天一樣，來的是那麼的無聲，伴著雪把本來金黃的大地刷成無暇的白色，好似一張白色的毛毯，暖暖的。他們還臥在其他人家的屋頂上，懶懶的睡著了。

四季的雨各有各的美，各有各的詩情畫意，它們讓我陶醉其中，不能自拔。