雨中遐想相關作文20篇

雪中遐想 篇5

國二作文 ,801字

從早上起，這雪就下著。虛無縹緲，平淡無華。

然而，萬眾一心，雲朵吹起集結號，千千萬萬甚至過億的雪花隨之相應，陸續開始“瑞雪兆豐年”的旅行—也就造就了大雪紛飛的壯觀景象。

我毫無聲響的站在窗前，看著凌晨的雪越下越大，心情不禁沉重起來，回想起歷史上的那多個不同尋常的冬雪。

白登初雪。劉邦(漢高祖)臉色凝重的站在大帥營裡。望望營外紛紛揚揚的大雪，再聽聽不絕於耳的廝殺聲，劉邦心裡很是淒涼：這些稱霸塞外的蠻夷人，竟如此狂妄，可憐千年文明的華夏，竟奈何不得一個塞外的荒地野蠻民族！在劉邦無奈的眼神中；在他那高貴的額頭上；我看到四夷的無理，還有那烈火一樣的華夏恥辱！

北海剛正之雪。當有同學在雪地裡玩耍時，你是否想到，千年前，一位手持節杖、在北海終日以淚洗面、忍辱牧羊的剛正不阿的使節，正終日朝南禮拜、忠誠為國的等待南方皇帝勝利的喜訊。他就是蘇武，那位屹立在冰天雪地中永垂不朽的巨人，那位直言不諱、為祖國利益不惜頂撞單于的愛國志士！他的充滿期盼的眼神中；在他那孤零無助的背影中，我看到了一位愛國志士的期盼，還有那甘願為國獻身的偉大精神！

無奈之雪。就是在蘇武牧羊的第二年的雪中，一代忠勇之將李廣的孫子李陵主動走下戰馬，向單于做出了一個無奈的舉動—扔下了武器。因為李陵只率三千步軍，深入敵境達八百里，又被單于親帥的八萬鐵騎圍攻，不得不轉戰千里。最終士卒疲倦，寡不敵眾，而不得不投降，準備另尋出路，重振雄風。而皇帝卻把李陵逼到絕處，使他不得不真正投降。在李陵那仍舊那仍舊燃燒著報國熱血的眼神中；在他那時刻要重披大漢戰甲，為祖國而戰的雄心裡；我似乎又看到了一代天驕虎落平陽的無奈與失落。

……

而如今，大家都在為這縱橫天際的大雪而歡樂，幾乎沒有人想起那些已被歷史塵埃與漫天大雪掩蓋下的歷史舊事。

大雪啊！你是否是在祭奠那些已被人們遺忘的人物啊！可惜，你並沒有知己。

大雪仍在下，回憶仍在繼續……

雨之遐想 篇6

高二作文 ,708字

天邊那片烏雲在怒吼的雷鳴聲中，被閃電撕成了碎片，化作雨絲從萬里雲霄瀉落人間。

凝眸佇足，聆聽雨滴的聲音，那渾圓的水滴，若大珠小珠落玉盤，靈巧地在地面跳躍，奏響起陣陣清脆的旋律，玲瓏悅耳。我的心田貯滿了雨水，雖然我喜歡那雨打梧桐的聲音，清脆優美，但卻又難耐寒雨悽悽的落寞寂清。一個月的連綿不斷的陰雨，我的心被雨水壓抑著，我被一層氤氳的寒氣籠罩著，歡愉無法闖入我的心扉。

“春雨潤如酥”，毛毛細雨，那種“春雨潤物細無聲”的煙雨，每當我看見，都會想起這樣的景色：在插秧季節，水田平如鏡，一牛一人在鏡中，燕子低低掠過，蘆葦青青，小河無聲，平靜的水面周圍四野朦朦，細雨若有若無，如煙似霧自已猶如生活在桃花源中。

而眼前的瓢潑大雨，雖然沒有了那份悠然，雖然沒有了丁香般姑娘的惆悵與彷徨，但卻擁有了一份豁達。每當我聽見這大雨落地的狠狠的“啪噠”聲，又想起那一望無際的蔚藍的大海，被雨珠掀起澎湃的海浪，衝擊拍打著礁石，一隻海鷗振翮於藍天與紅日之間，漸漸地消失在海與天交匯的地平線。“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一慄”在腦海間迴盪，然後一切塵事都變得渺小，胸襟視野也豁達了許多。

雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環。

詩人們喜歡借雨抒情，有“雨中黃昏樹，燈下白頭人”的幽怨，有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想，有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的喟嘆。其實聽雨，就是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽心靈的遙相呼應，聽年華的淙淙流淌。

此時的我，帶著一絲淡淡的牽念，一份深深的感喟，一縷昔日難再的如煙的痛惜，一種欲說還休的惆悵寂寥。聽雨，沒有古人的那份詩情，只是腦海中的斑駁的畫卷讓我頓然覺悟到：人生不能缺乏雨中的情懷。

雨中隨想 篇7

國一作文 ,1131字

來得那麼多，那麼密，它是這炎炎夏日中的一絲清涼。那麼多，那麼密。它是樹的根基，草的生命，花的芳香，泥土的靈魂。它來了，帶來的是什麼？是松柏的青翠，是玉蘭的幽香，是百靈的婉轉，是柳樹的茂密，更是荷塘中的一片綠色。

在這樣的美景中，最令人舒適的自然是沁人心脾的空氣了。雨點賜予了空氣一次難得的洗禮。入鼻，入口，入喉，入心。由內而外，都是一種舒爽與清新。慢慢地，它變小了，如同天空中的繁星，多得數不清，但仍散發著的，是那誘人的清新和涼爽。“嗒”，忽有一滴落於掌心，清涼的感覺立刻溢滿了我的身心。再看它，冰涼的它晶瑩剔透，如玉一般純潔無瑕。

冰清玉潔的它使我想起了我們的人生，這世上又有多少人能夠做到像它一樣讓人清爽，像它這樣完美，像它這樣不受誘惑潔身自好呢？人世間多少的恩怨情仇都是因為一件小事，只要像它一樣樂於奉獻，像它一樣為別人著想，這些難道不能一一化解嗎？仔細回想，人生中很多不愉快的事只需一方稍退一步，便可化敵為友和平相處，可為什麼人做不到這一點呢？是因為他們的心中有一種東西叫“好勝”叫“自尊”叫“嫉妒”。他們為了證明自己是對的為了滿足自己小小的虛榮與一時的輝煌，他們不惜犧牲這世間最重要的東西—感情。當每一次勝利的一方正在洋洋得意時，你看到的只是你獲得的小小勝利而卻忽略了你所丟失的也是對你最重要的東西—情誼。每個人都認為自己是正確的，甚至會為一次小小爭論的勝利而誇耀不休，但是失敗的一方呢？他們會罷休嗎？不會的。他們也認為自己是正確的，於是一場場爭吵又在兩方之間展開。就是因為人的虛榮，人的不服氣使他們一次又一次地挑起爭端。不論哪次爭吵，都會有勝利者。然而，勝利者感受到的真的是發自內心的歡樂與喜悅嗎？他們感受到的真的是戰爭勝利的自豪與歡欣嗎？換句話說，爭吵的勝利能給你帶來源自內心的喜悅嗎？不會的，爭吵結束後只會給你帶來更多的憂愁與煩惱只會將你那滿是解不開的結的心又添一個疙瘩。於是，慢慢的，你感到身邊沒有了朋友，沒有了知己。當別人聚成一堆時，你卻獨自一人站在一旁，因為你沒有朋友。你的心中愈來愈感到煩悶。接下來，你便開始尋找原因，你把目光鎖定到了別人的身上，開始挖掘別人的種種不是與缺點。心中只想著別人的不對卻絲毫沒覺得自己有什麼錯誤，你把一切都歸結到了別人的身上，卻從來不想想自己的過錯。終於，你發現了自己的不對，想改正，像和好如初時，換來的，只是冷漠與不屑的目光，。

沒有人希望這成為現實，沒有人希望自己被孤立，那就從現在開始改變自己吧！

窗外的雨漸漸停了。它走了帶走了塵埃，換來了清新；帶走了喧囂，換來了寧靜；它帶走了枯黃，送來的，是一片生機。

它走了，無聲無息；它走了，不留痕跡。它就這樣走了，留下的，只是美好的回憶！

雨中遐思 篇8

高一作文 ,1051字

幾番的寒風涼雨，大地早已斂去了遼闊的綠色，那曾被白雲襯托的高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸膛。獨撐小傘賞湖光，哦，那隻精緻的白帆，帶著我無限的思緒順著淌淌水流遊蕩……

“同窗苦讀十餘載。”世人皆知其中之“苦”字，然而幼稚的我只今天才明白。

高中的生活本是如詩如夢的季節，面對即將的高三，忽然覺得一路走來已留下許多遺憾。

也曾一直尋找一個理由來解釋為什麼不斷遺憾，是那失去的之後因為無法挽回的感傷，還是那心放不開時，對付出沒有得到回報的抱怨？終於有所悟，人生本無常！記得人曾說：當你錯過了月亮，還有滿天的星星，當你錯過了星星，還有東昇的太陽……是的，看起來無需遺憾，但我們不能一味的總是錯過，—機不可失，時不再來呀！

其實如果說我曾經有過許多遺憾，倒不如說我感情複雜。生活也許很輕鬆，沉重的是感情，既然無法迴避遺憾，我們何不坦然面對？也有人曾說：沒有藍天的深邃，還有白雲的飄逸；沒有原野的芬芳，還有小草的翠綠。當用心去品味時，偶爾覺得自己有一種莫名的錯誤，就像喝茶一樣。茶，美其名曰：香茗。確實，茶聞起來是沁人心脾的；當喝起時，你是否嚐到一丁點的苦澀？或許我是多餘的。然而，整日的學習，累，總是有的。

有時候，我會獨自一個人坐在窗臺書桌前賞月。心情最好時莫過於冬天雪後的圓月及一枝梅花入雪中，不禁想起林蒲的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”我像詩人一樣愛梅愛月。此乃累中一大幸事也。

極累的時候，曾去想那“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的靜謐之地；也曾陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”。然而，幻想，逃避並不是解決問題的辦法。

我曾勸自己大膽面對。可期望越高，失望越大，失敗頻頻降臨。同學說千里馬常在路邊走，哪有不失徑；人常在河邊走哪有不溼足？對此，我思索過！

滿腹才學的香山居士也曾被貶潯陽，他當然可謂是胸懷遠大，躊躇滿志：《琵琶行》中的琵琶女也像作者一樣，當年身懷絕技，卻難登大雅之堂，而今更是悲傷，落得個孤船一人，獨賞琵琶樂。而我現在……忽然領會到，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

於是，有了同感。不再相信康德所認為的：我們對於這個世界的認知和把握是有限的。是的，再強大的生命都有無能為力就此乾澀的時候，但是我們不必如此冷漠！生命本不完美，但你可知道：每一個星星都有熄滅的時候，但它們都無所畏懼的閃耀著。那我們為何不把握好現在呢？

生活儘管累，前進的道路尚且漫長，你須踏踏實實地走！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”那隻白帆帶著我的祝福越漂越遠，那一腔長空已藍了，感覺到小雨的柔意，甜絲絲的……

雨中遐思 篇9

散文 ,466字

我愛下雨的天，雨是大自然賦予人類潔淨又單純的世界。若斷若續的雨絲，撩撥著人的心絃，在我們的生命中奏響愛的樂章。

我領略過蒙蒙小雨的清婉和灑脫，也領教過大雨的猛勢與威力，深深地體驗過那落湯雞的滋味。然而淋雨之後的心情卻是極其痛快的。在一場場雨的洗禮中，曾經的激情，曾經的誓言都已漸漸變淡，空氣中漸漸失去了生命的浮躁，而依然滋生出許多心靈的祥和與恬淡。

在雨的季節，我習慣了釋懷。看著天上的雲一點點的凝聚、一點點的消逝在天邊，灑遍心中的各個角落，激起心中無數沉澱已久的回憶，我漸漸明白，自己此刻追憶的該是那段逝去的青蔥歲月。

歲月匆匆，時光飛逝。轉眼間我們已經度過了無數個漫漫的雨季，也已不知聽過多少次纏綿的旋律，滴滴答答中恰如一種奇妙的情感。雨中的思緒，有惆悵有歡樂，有傷感也有慰籍。絲絲的細雨滋潤著我們的心田，點點的雨滴敲打著我們的心扉，綿綿的細雨澆灌著我們的幸福，柔柔的細雨帶給我們無限的快樂，一點一滴的雨，澆灌的全是思念，滋潤的全是情誼。雨季來臨，願綿綿的細雨匯成祝福的河流，搖曳著心的浪漫，穿越萬水與千山，開啟人生精彩的旅程。

雨的遐想 篇10

國小五年級作文 ,346字

今天放學的時候發現天空烏雲密佈，陰沉沉的。不一會兒就下起了毛毛細雨，看著這樣的天空，我的內心思緒萬千。

杜牧說“清明時節雨紛紛”，這雨下的剛剛好。為什麼清明節都會下雨？我不知道，也許是時令吧。都說雨是有感情的，如《清明》一般的傷心雨，如(春夜喜雨》一般的開心雨，如“春雨貴如油”的珍貴雨，還有“天喜兵”一樣的樣瑞雨……但我最喜歡的還是開心雨。

突然，身後一陣“哇哇”的哭聲打斷了我的遐想。我扭頭一看，原來是一個小孩子滑倒在地上。一旁的媽媽臉上帶著怒氣走過去，拎起來就打屁股。邊打邊吼：“你在幹什麼？叫你不要調皮，你非要鬧，這回摔疼了吧？”小男孩兒投有說話，繼續哭著。看到這場景讓我想起了那句俗語：下雨天打孩子，閒著也是閒……

作為小孩子的我趕緊向家走去，生怕爸爸媽媽也在下雨天把我也揍一頓……

雨中懷想 篇11

國三作文 ,745字

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。雨在古詩的世界裡是那麼優美，那麼寧靜。小時候總會聽爺爺奶奶提起雨，說下雨了就不用去井裡提水了。雨在我幼小的心靈裡，就像個乖巧的孩子。總是細細地，密密地，落在人們的心裡。

小時候常坐在門檻上。手捧一本唐詩宋詞，在雨中唸叨著：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，呢喃著“一寸柔腸情幾許，薄衾孤枕，夢迴人靜，徹曉瀟瀟雨。”雖然不解其意，但雨的影子卻在我的腦海裡，繞啊繞啊，繞出萬種情思，繞出萬種憂愁。

當我長大一點後，還時常對著雨發呆。聽著雨聲，望著古樸的建築，思緒飄回唐宋。尋找著和我一樣在雨中發呆的孩子。綿綿細雨的輕柔總是令人內心恬靜，淅淅瀝瀝的雨聲，好像空靈的嘆息，似乎能洗刷人內心的憂鬱。在盪盪悠悠的雨聲中，我彷彿聽到了雨打芭蕉，彷彿看到了風吹荷葉。

朋友，你可曾在一座平房裡，一頁書桌上，在雨中唸詩。任由雨帶著你飄過山林，體會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。你可曾隱居江南，同張志和一起漫步於“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的清幽境地。雨是自然界的精靈，也是古代的使者，它給我們帶來上天恩澤的同時，也帶來了遠古的細語喃呢。

現在，我仍然會不時地望向落雨的天空，任由空氣中的清涼，滴入我的毛孔，滲入我的心肺。任由它帶我賞遍“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的春景，領略“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秋圖。

雨，是平和的象徵，是唯美的天神。我曾不止一次地思考為什麼雨如此晶瑩，也許因為它是上天的眼淚吧，又或許它是長著白色羽翼的飛鳥吧，又或許它是王母娘娘不慎遺落塵世的飾品吧。雨在蒞臨人間時，不曾光芒四射過，卻在進入大地的瞬間，喚醒了沉睡的生靈。朋友，如果你不曾品味過雨，那麼請來南國，細細聆聽大自然的傾訴吧！

雨的遐想 篇12

國三作文 ,910字

雨又悄悄地來了，新鮮而涼潤的空氣，浸溼著我的每一個細胞，我接受第一顆雨點的滋潤，懷著初生嬰兒的好奇與興奮，開始探看這陌生卻又熟悉的飄然世界，膜拜這輕盈而透明的精靈……

聽，那奇妙而輕微的呢喃開始了，剛開始，是那麼的輕，那麼的靜，慢慢的，那細微的響聲越發頻繁，越發劇烈，它那麼興奮，彷彿內在生命的一座火山爆發，一股不可抗拒的力量支撐著它，往下衝，衝出烏雲的禁錮，也衝開了一片嶄新的天地，我第一次感到了生命的偉大，我的心中洶湧著欣喜與感動。

那透明的精靈總能為這單調的水泥世界，編織各種的圖案，那窗上小小的水花，那半空中斜織的紗衣，那水面上的一個個小圈暈……我感到世界一下子豐富了，完美了。雨的芳香正一層層地舒展開，所有甘如醇蜜的感覺正交織在我的心中，這芳香的小溪正從我心中靜靜地淌過，我貪婪地吮吸著芳香，我幾乎可以聽到他們那均勻的呼吸，幾乎感到他們在縱情地演奏。我發現自己已脫離自我，儼然變成一顆雨滴，覺得自己的腦裡、心中，以至整個靈魂都充滿著雨。雨包圍著我的心，也波動了我心裡深處那最纖細的弦。我的呼吸伴著雨的節奏，我的靈魂被這種自然力量所超化，我的煩惱在這天籟之聲中漸漸消失，我低頭看著地上騰起的水霧，這水霧包圍了整個世界，給世界罩上了一層神祕的面紗，這世界突然變得安詳、和平了，在人們的身上散發著一片聖潔光環。

這時，一陣輕微的聲音傳入我的耳朵，那聲音是那麼的低沉而動聽，沉靜而素雅；它時高時低，時漲時落，我的心也隨著這聲音變得不平靜了。我聽著，彷彿看見那絕色的古典美人，披一襲雪紗，握一管玉簫，嚶嚶幽幽地坐在天雨之間吹奏，訴說著那難以言說的千般心事，萬種閒愁。我的內心沉靜了，這種感傷讓我輕輕念著：“滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。”忽然，美女乘風而去，留下一縷淡愁，我想用手去撫平傷痕，可是那透明的精靈卻包圍了它，隱藏了它，感化了它。我漸漸釋懷，眉宇之間留著一絲笑意，我在這似雨非雨，似霧非霧的境界裡徘徊、駐足，我接受這大自然溫暖的擁抱，我驚歎自然的偉大力量。

在這懷抱中，隨微風月華，拂洗去心中的塵埃，恢復了真我的面目，我用手挽留這芳香將大自然的祝福，分散給一切愛我的人和我愛的人。

雪中遐想 篇13

國小四年級作文 ,379字

冬天一到，一年也快要結束了，在這一年中我與爸爸都沒見過幾次面。現在下雪了，我對爸爸的思念如同天空思念大地而降下了雪花。

那天傍晚，爸爸打電話說他在元旦這一天就回來看我。現在放假了，後天就是元旦了，但願爸爸能言而有信。

前幾天，我時常趴在窗臺上，懷念以前和爸爸在一起的時光，想起我騎在爸爸肩膀上與他一起去吃火鍋；想起我們買彩票中獎時的喜悅；每當想起那些刻骨銘心的記憶，我的淚水如斷了線的珠子滾落了下來。媽媽知道我缺少父愛，所以非常的疼我，可是還是無法彌補那份缺失的父愛。

就在昨天晚上，我做了一個夢，夢見爸爸回來看我。我特別高興，醒來發現原來是場夢呀！在等爸爸的這些天裡，我感覺就像過了一個世紀，我希望這些雪花能把我對爸爸的思念帶給他，遠方的兒子很想他。爸爸，我想對你說：“雪有多大，我就有多想你！”

爸爸，天空又飄起了雪花，好大好大，我又一次站在雪中遐想……

在雨中，我想到了“傘” 篇14

國小五年級作文 ,654字

週六，我騎自行車去父親公司，騎了沒一會兒，便下起了雨。雨點連在一起，彷彿一張大網，掛在我面前，像要擋住我的去路一般。這讓我不禁想到了傘，若有了傘，便會幫我度過“難關”。

其實在生活中，每個人都有一把傘。

記得一年級的時候，我還是一個成績壞壞的小女生，考試這種事，一般都是臨陣抱佛腳。更鬧心的是，每次考試前我都會拉肚子。所以，我的考試幾乎都是在嘆息中度過。

父親知道我的成績後，沒有責怪我，臉上也不見急躁的影子。但他像是變了個人一樣，每天按時下班，並莫名其妙地寫著一些東西。

終於有一天，晚上我做完家庭作業，準備開始玩的時候，被父親拉到了書房。只見他拿出之前寫的東西讓我做，我仔細一看，原來是父親幫我整理的錯題集。

我拿著錯題集，不知如何下手。這時，父親開始在一旁耐心地給我講，當我遇到很繞的題犯困惑的時候，父親要麼給我比劃，要麼在草稿紙上演算，來來回回，反反覆覆，一直講到我聽懂為止。

就這樣，不到一週，父親整理的錯題集就被我們消化了一半。這過程中，父親講得很有趣，我也聽得很認真。

奇蹟發生了，我和父親持續了不到半個月，我的成績就上去了。

成績上去的我，對待分數，就不那麼逃避了。自那以後，我的生活裡就少了些唉聲嘆息。

這時的父親，依舊和我在書房一道一道地刷著錯題……

雨還在下，雨也把我的思緒拉回了現實。我看見雨中的行人各個都撐起了傘，那傘多像我們的父母啊，不僅保護著我們不被雨淋到，而且還讓我們的生活豐富了很多，溫暖了很多。

每次一想亦如父親般溫暖的“傘”，我的渾身就充滿了力量。（公眾號：虎老師語文）

雨中暢想 篇15

國小六年級作文 ,743字

“轟——”突然一聲響雷，烏雲黑沉沉地壓了下來。雨，開始下，不停地下……

我站在窗前，遠處的高樓，遠處的大樹，遠處的一切都被這大雨吞噬了，到處灰濛濛的一片。銀白色的“瀑布”從雨棚上瀉下來，大風一吹，如煙似霧。大雨傾盆之時，閃電活靈活現，那一瞬間，像給世界開了一盞巨型明燈，雨珠變亮了，好似水晶；雨簾變亮了，好似銀鏈。天好像裂開了一條縫，我確信天的外面還有一個神祕的世界，那裡又會是怎樣的？我浮想聯翩……

“快點！別發呆了，要去上英語課了！”嘮叨媽媽又急聲催促著。我立刻拎起書包，牽著媽媽媽媽的向雨簾奔去。

坐在車裡，靜靜聽雨，那似乎是大自然演奏的歡樂交響樂，一會兒激昂，一會兒低沉，一會兒急促，一會兒舒緩。“譁——”汽車駛過一個大水坑，水花高高濺起，給車子舒舒服服地洗了個澡。順著在窗戶流淌的水珠，又似借用了一支奇妙的畫筆畫上了一幅韻味獨特的水墨畫。這裡滾落一滴水珠，哪裡滑下一滴水珠，小水珠們在車窗上調皮地玩著滑滑梯，好不痛快。

“轟——”又是一聲響雷，亮晶晶的水珠跳得更歡了。雨點更大了，打得車窗玻璃叮咚作響。雨下得更急了，豆大的雨珠好似一個個將士，身著銀色鎧甲，從天而降，奔赴戰場。

除了著轟隆的雷聲，嘩嘩的雨聲，周圍的一切似乎都安了。一排排高樓睡著了，路旁的大樹睡著了，路上幾乎看不見一個行人，只有那風雨雷電包裹著整個世界。

雨，下得痛快。我，靜靜地等待。風雨過後，天更藍，雲更白，樹更綠，花更豔……

雪中遐想 篇16

國小六年級作文 ,709字

午休時分，天空竟又飄起了鵝毛大雪，漫天卷地，紛紛揚揚。剎那間，白色統治著整個世界。那些雪花在風的伴舞下，帶著得意的笑容，更加恣意地灑落人間。似乎在向人們證實著：我還沒到來，你們怎麼可以說這是一個暖冬呢？

天的確很冷。即使在有暖氣的教室裡，孩子們也都包裹的如粽子般。我也早早地架上自己長到腳踝的羽絨服，生怕不小心會讓這寒冷侵襲著我的肌膚。

然而最不怕冷的也是孩子們。不知哪個班裡溜出來幾個淘氣的孩子，在教學樓前留下幾排整齊的腳印。笑著，跳著，即使摔個跟頭也毫無關係，抖落身上的雪，感受著冰雪帶來的清涼，留下一連串清脆的笑聲……也許只有這漫天飛舞的雪花才能體會到他們心中那從未有過的快樂。

看著看著，我也想到了自己的女兒。女兒已經三歲了，在這之前，她見過這樣大的雪嗎？我竟沒有了記憶。我這做媽媽的也太不合格，早早地將她由母親帶著，以至於現在連她最愛吃的東西都不知道，單獨帶她時竟有些無所適從。此時此刻，我多想抱著她一起觀賞這雪景，甚至想拉著她衝進這大雪之中瘋狂地玩耍……可是一切只能想象。

溫暖的教室裡孩子們被林漢達裡的歷史故事吸引著，那一個個跌宕起伏的故事情節還不曾讓他們注意到外面的漫天飛雪。有時我會想，我對於這些孩子是否過於嚴苛。因為，即使他們注意到外面這飛揚的雪花，我依然會讓他們收回注意力，在雪天的景象中再走進故事裡。我是愛這些孩子們的，看著他們長高了，懂事了，我會無比欣慰。看到他們對這大雪強烈的好奇心被我硬生生打斷，我也是於心不忍。

索性讓孩子們看吧，這雪景讓我思緒萬千，拉扯出來這麼多，孩子們也定會有許多的感想，不妨一起賞雪景、品心情，未嘗不可。

雨中漫想 篇17

國一作文 ,1019字

黃梅時節家家雨，淅淅瀝瀝的下了一夜，還在持續，坐在屋簷下看雨，一絲絲，細細密密，如一幅雅緻飄逸的畫卷。本是酷暑的三伏天，也因連日的雨水滋潤而清涼不少。老房子的水已經快要沒過臺階，隨時準備倒灌，祈求我的屋子不要淪陷。

雨點敲打在窗戶上噼裡啪啦，奏出一曲和諧的交響樂。時大時小的雨像是一個淘氣的娃娃，一會兒嚎啕大哭，一會兒涕淚連連，一會兒喜笑顏開。路邊的狗尾草也迎著酥油般的細雨左右搖擺，宛若亭亭玉立的窈窕淑女在輕舞團扇……每次雨水要來之前，都會悄悄告訴你，烏雲密佈、大風起，不會來的讓你措手不及。就這樣斷斷續續一兩天是常有的，細膩而輕柔。總是帶著一份朦朧的妖嬈，似夢似幻，似真似假，似月似花。

這就是家鄉的雨，溫文爾雅，纏纏綿綿，當屬婉約派。

相比之下海南的雨就是大氣磅礴，酣暢淋漓，必須是豪放派。來的時候毫無徵兆，經常是東邊日出西邊雨，而且來勢洶洶，還沒等你準備好雨具已經變成落湯雞。

校園裡，雨點落在操場上激起無數漣漪，冒著泡泡，輕盈透明像是陽光下一頂頂閃亮的小帽子，忽而又破滅了。田野裡，豆大的雨點盡情的澆灌著飢渴的大地，偶爾伴隨著轟隆隆電閃雷鳴。海面上，雨點和浪花競相追逐跳躍，好似一串串音符，完美的配合堪稱海上鋼琴師。每次這麼驚天動地的雨，感覺天都快塌下來了，迅疾而猛烈。差不多一小時過後很快又恢復了平靜。

霎時間，太陽露出笑臉，烏雲散去，洗過澡的大地被炙熱的陽光烘烤後看不出一點被雨水沖刷過的痕跡。海南的雨就是這麼任性，來時讓你手忙腳亂，走了像什麼都沒發生過。只有油亮亮的樹葉上還有些許雨珠，告訴你這裡剛剛才經歷了一場暴風雨。

如果雨是有表情的，那海南雨一定是憤怒的。依在窗前看雨，你看到的是一位怒髮衝冠，仰天長嘯的將士，在向蒼天控訴自己的壯志未酬。亦有夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的豪邁悲壯。那是“風如拔山努，雨如決河傾”的氣勢。

家鄉雨，無疑就是矯情的。一夜風雨過後，深巷明朝即使沒有賣杏花的姑娘也一定有一群光腳丫的小朋友在嬉水。小河邊的垂釣者，戴上青箬笠，穿著綠蓑衣，在斜風細雨中樂而不歸。燈火闌珊中，一對共剪西窗燭的身影，竊竊私語，情深意長。

突然，幾隻覓食的小鳥落在我面前，雨水打溼了它的翅膀，嘰嘰喳喳，也打斷了我的思緒。出門，我希望也能逢著一個像丁香一樣的姑娘，獨自彷徨在寂寥而悠長的雨巷……她有著丁香一樣的顏色和芬芳，沒有愁怨。

雨中隨想 篇18

高二作文 ,1047字

我木然地行走著，雙腳漫無目的地遊蕩，有水滴順著臉龐滑落，落在地上與積水混合。不，那不是淚，只是雨水罷了。

雨，似乎有越下越大的趨勢，路上寥落的數個行人，也匆匆而去。我在一派慌張的情景中，緩慢，沉默，格格不入。

呵，“格格不入”四字來形容我，無時無刻的貼切。那張刺痛我的卷子，那個扎傷我的分數，那份絆倒我的痛楚，在他們眼裡，成了驕傲，成了炫耀，成了虛榮與高調。我張口欲言，卻只能啞口無言。

知我者謂我心憂，不知我者謂我何愁？

有雨水落入我的眼睛，摻雜了什麼溫熱的液體無聲地叫囂著。我停下腳步，柔揉了揉眼睛。耳畔的喧囂中刺入一道尖銳：“叫你沒聽見？別擋路！”我默然側身，透過朦朧水幕看那一道刻薄削瘦的身影匆匆而去。

我怔怔地站著，腦海中迴響著那一句：“叫你沒聽見？”是，我一定是沒聽見。沒聽見老師的嘆息，沒聽見父母的責罵，同學的規勸，我沉浸在自己的世界裡，眼不能視，耳不能聽。我絕非有意，只是叫亂花迷了眼，讚歌斥了耳，傲氣佔了心。

我是那麼驕傲啊，我的成績是小天鵝潔白無瑕的羽毛，我的才氣是夜鶯婉轉迷人的嗓音，我的好人緣是孔雀炫目攝人的羽屏，我微自己而沉醉了，一如希臘湖畔那株愛上自己的水仙少年。

亂花漸欲迷人眼，而我，是自己讓它迷了眼。

“啪”的一聲，積水四濺，腳下一片寒涼之意。我呆呆地看著腳下那一灘汙濁的積水。苦笑一聲，抬腳——這人行道那麼寬敞，獨獨這一攤積水，卻偏偏叫心神不寧的我踩上了，髒了鞋襪，落了一片涼意與苦澀。

看似偶然的事，追溯其緣由，必然會有其必然性。如若不是我心神不寧，怎會踩上這灘積水？如若不是我無心向學，怎會名落孫山，一落千丈？若要我去責怪這灘積水偏落在我腳下，著實無理取鬧。那麼我便不應責怪那些無心向學的朋友。選擇朋友的權利我本是有的，一如選擇所行的方向一般。

實應躬自厚，而薄責人。

雨漸漸地小了，我仍然垂首默行，腦子裡塞滿了雜亂的思緒——親人，師長，朋友，分數，未來……待回過神來，方覺身上一暖，抬頭一看，明亮的太陽晃了我的眼。胸口中有什麼東西在蠢蠢欲動，欲破土而出，正猛烈地起伏著！

我的不甘，正要迎著太陽瘋長，太陽照耀著我，一如希望！是的，我要擺脫著一身溼漉漉的頹然，努力地在學業上拼搏，在哪裡跌倒，就要從哪裡站起來！為了一個更優秀的自己，為了我所熱愛的祖國，努力學習，去發光，去發熱！

雲中遐想 篇19

國小三年級作文 ,217字

天上的雲形態各異。有的像一群綿羊在奔跑，有的像小鳥在快活地唱歌，有的像金魚在開心地玩耍。

假如我是一個天使，我要飛上形態各異的雲朵上做一個美麗又寬闊的城堡，旁邊再做一個漂亮的商城。

假如我是一隻小鳥，我要在雲朵上建一個大大的遊樂園，裡面的玩具應有盡有。

假如我是一個花仙子，我要在雲朵上培育一個多姿多彩的花園，用各色各樣花編一個美麗的花鐘，為雲朵降雨報時。

假如，我是一隻小馬，我要在雲朵上建一個旋轉木馬，天天站在旋轉木馬上玩耍。

雨的遐想 篇20

國小五年級作文 ,573字

“啪嗒啪嗒……”什麼聲音？我慢慢地睜開眼睛一看，原來是下雨了。走上陽臺，我伸了一個懶腰就開始吃早飯上學了。剛跨出大門一步，一陣風吹來，我的眼前出現了一片雨景……

我手拿雨傘，邁著輕盈的步伐向學校走去。在毛毛細雨中，馬路上的車輛都小心翼翼地行駛著。微風中，樹枝輕輕地拍著小手，雨滴慢慢地投入大地媽媽的懷抱……這是一首多麼美妙的雨中交響曲。我停下靜靜地聽了一會兒，就接著向前走去。

呀！雨姑娘在地上設下許多陷阱。一個又一個小水坑在我面前出現，遇到小水坑我就從它的身上跳過去，大水坑我只好乖乖地繞路走。終於沒有水坑了，我才放心地向前走去。

突然，眼前的一景把我迷住了：無數個小雨滴從天空中降落下來，我抬起頭朝天空，雖然打著傘，但也會有幾滴調皮的小雨點落在我身上。哦！感覺冰冰的，好舒服。灰白相間的雲朵在空中滑行，每一塊雲朵都小小的，散佈在空中的每一個角落，直到把天都遮住。為什麼雲朵都黏不起來呢？我想：是因為雨點把它們打溼了，所以黏不起來。

透明發亮的雨滴落在泥土裡，讓泥土充滿水分，然後再讓那些花草樹木吸收。它們把自己的生命獻給了大自然，讓大自然更加生機勃勃，這樣我們才有現在的美好生活。

雨，伴我們快樂成長，我真想成為一滴快樂的小雨滴！