難忘的那個下午相關作文20篇
難忘的那個下午 篇1
國小四年級作文 ,759字當那件事浮現在我眼前時，一陣又一陣的後悔便會朝我湧來。
那個下午，“咚咚咚——”老師踏著鈴聲來到了教室。她抱著一堆本子，放在講臺上，用嚴肅的眼光看著我們，這眼光彷彿機關槍一般，對準了我那??韁碧?男⌒腦啵?銥疾緩冒桑課也桓以儐胂氯ァ?/p>
這時，老師突然流露出溫柔的神情，把眼睛對準了他說：“今天有一個人得了全班唯一的滿分！”說到這裡，老師賣了一個關子，然後鄭重地宣佈：“是**同學！”頓時，全班都愣了一下。你可知道，他可是全科都掛紅燈的人啊！可不一會兒，教室裡便響起了雷鳴般的掌聲，我很是不服氣，為什麼他能得到滿分？再看看我本子上那鮮紅的80分，像刀子一樣刻著我的心，可他，拿著那“100分”到處宣揚，好像自已獲得奧林匹克運動會金牌一樣，得意極了！
當我一個一個地解決這些“絆腳石”時，一本本子像離弦的箭一樣，好“落”在了我的腦袋上，我火冒三丈，大喊：“誰的本子！”話沒說完，突然看見了本子上他的名字，一個鬼點子從我的腦袋裡冒了出來：把這本本子放到同桌的書包裡吧！我四下環顧，只見他正和別人在談“王者榮耀”呢！我快速地把本子放到同桌的書包裡，突然，我看見他在找他的本子呢！我立馬裝出一副毫不知情的樣子。
在第二天語文課上，老師嚴厲地批評了同桌，同桌立馬否認不是他乾的，可是我的手像定住一樣舉不起來，這樣子，同桌又戴上了一頂“撒謊”的帽子。
這一個“對不起”，四年了，它還是遲遲未歸，這一件事，成了我終生最難忘的一件事，也成了我心裡一道深深的傷疤。
難忘的一個下午 篇2
國小六年級作文 ,752字窗外，寒風呼嘯，大雪紛飛，世界好似披上了一層潔白的銀紗。冬日的夜晚，靜悄悄的，聽不到一絲響聲，只有風聲時不時縈繞耳畔。天，早早地就黑了，街市上卻燈火通明，人們著急回家，上夜班的也行色匆忙……
屋內，溫暖如春，光照宜人。我的嗓子發炎了，火辣辣地疼，乾咳不斷，好似身處人間地獄一般。我躺在沙發上，靜靜地看著母親在廚房裡忙碌時灑在牆上的影子。那影子時而彎曲，時而直起，時而移動，像一抹柔和的春光，在牆上勾勒出了一幅最美的勞動畫面，撫慰著我的心靈，令我十分感動。
過了一會兒，那影子扭曲了。只見母親小心翼翼地端著一碗熱氣騰騰的銀耳湯走到我面前，輕輕吹了兩口，慢慢放在茶几上，拿起勺子攪拌了幾下，又拿起來放在我手裡。我至今難忘那情景—小火將銀耳中的膠質完完全全地熬了出來，那銀耳如脫胎換骨一般散發出徐徐清香，無比誘人；其中的幾片雪梨已變得如美玉一般白璧無瑕，晶瑩剔透，看上去軟軟糯糯的；碗底還沉浸著數粒紅似瑪瑙般的枸杞，點綴其間……整碗銀耳雪梨湯，如一幅秋日晚霞豐收圖，活靈活現的，令人賞心悅目。
我輕輕抿了一小口，啊！甜甜的湯汁，綿軟的口感，勝過瓊漿玉液，如甘泉般滋潤著我幹疼難耐的嗓子，慢慢流入我的心田，沁人心脾。我頓時感覺嗓子痊癒了，飄飄然好似在仙境間遨遊……絲滑的銀耳，綿軟的雪梨，火紅的枸杞，哪個不令人心曠神怡？我忍不住一股腦兒全喝光了，這時體內彷彿一陣溫暖流過，其間蘊含著母親對我濃濃的關愛。
母親看我舒服的樣子，她笑了，笑得很甜；我也笑了—母親給予我的溫暖此時還在身體裡迴盪，伴著一圈圈漣漪，激起了我內心感動的水花。
在我成長的旅程中，這溫暖一直伴隨著我，直到永遠，我相信它是永不消逝的。
難忘的那個雨天 篇3
國二作文 ,616字那天我非常狼狽地跑回家，當我踏進家門時，大雨猶如那一排戰馬一齊奔向戰場一般從天上傾瀉而下。我心中的時間觀念早已忘卻，我忘記了還要上學，我忘記了還沒吃飯。似乎一切時間全都靜止了，我悄悄地走到窗前，望著那朵鮮豔的荷花。
那荷花母親十分愛惜，下雨時便會給她擋雨，有太陽時便會為她遮陽，有時我都羨慕她，我想快點看到她枯萎的那刻。
今天便是她的死期，我心裡暗暗自喜，因為今天媽媽被大雨攔在了工作室沒法回家。叮，叮，叮，電話響了，是媽媽，媽媽對我說：“快去給那株荷花著上那層塑料，那可是她的家呀！”我有氣無力地答應了媽媽，但我並沒有去做，我只是呆呆地望著那朵荷花慢慢地低頭。有人說：“荷花代表著純潔，我也沒覺出來。”
這時，荷花快撐不著了，我的心也似乎有了動搖，但我還是沒能邁開那腳步。這時，荷葉在悄無聲息的向荷花靠近，我親眼見證了那奇蹟般的一切。
荷葉遮擋在荷花上面保護著荷花不受風雨的侵襲，雨停了，荷葉被雨打大落了，而那朵荷花還在傲慢地活著。這讓我想起了去年冬天的那一畫面—我與父母出門郊遊，父親在途中被一個電話急召回了公司，只剩下了我與母親，當時太陽正在天空中急現自己的風采，我很熱，母親走過來把我抱進懷中為遮住了那炎熱的陽光。我現在想起那畫面不禁潸然淚下。我終於明白了母親喜歡的並不是荷花而是在風雨中為荷花包攬全部的荷葉，也是那默默付出不求任何回報的荷葉。
母親，你是那荷葉嗎？你就是那默默付出不求回報的荷葉！
讓我難忘的那個人 篇4
國小四年級作文 ,599字在我成長的路上，有一個陌生的叔叔給我留下了深刻的印象。
那是一個陽光明媚，萬里無雲的一個早晨，伴隨著小鳥嘰喳嘰喳的叫聲，我騎著自行車，在去集市的路上。一路上，欣賞路邊美景，忽然，我的腳一不小心踏空，陷進了車輪胎，腳面擦破了一大塊皮，鮮血直流。正在我不知所措的時候，一位身材高大的叔叔走了過來，問我怎麼了？我指了指受傷的腳說：“踏進車輪胎裡了。”叔叔說：“剛好我這裡有創可貼，你貼一下吧！”我苦笑著說：“謝謝！”正在我不知道該怎麼回家的時候，叔叔又說：“小朋友，乾脆我送你回家吧，看你腳傷的蠻嚴重的。”說完這句叔叔露出了和藹的笑容。“真的嗎？那太謝謝你了叔叔，你真是一個好心人。”我欣喜地說。
到了家裡面，叔叔問我怎麼樣了，我告訴他好多了。我趕忙給叔叔倒了杯水，叔叔說：“不用了，謝謝。”我趕緊說：“哪裡能要你說謝謝呢！是我說謝謝才對吧！”這時奶奶回來了，奶奶問我腳怎麼回事啊？我把腳受傷的過程都告訴了奶奶。奶奶感謝叔叔幫忙把我送回來，並熱情地留叔叔在我們家吃飯，可是叔叔很果斷地說：“不用了，我得回去了，再見！”
在以後的日子裡，叔叔經常來看我，雖然我很快的康復了，但是叔叔仍然會經常來。一直到了年底，叔叔又來看我，語重心長對我說：“如果有人需要你的幫助時，你一定要全力地去幫助他。”
我不曾忘記過這一句話，每次看到別人有困難時，我一定會盡心盡力去幫助他，而那個叔叔高大的形象卻時常浮現在我的眼前。
難忘的那個鏡頭 篇5
國小五年級作文 ,515字回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在對我歌唱，小樹沙沙地搖晃著，像是在為我鼓掌。空氣清新，連以前一直默默無聞的小花都在對我微笑。
我邁著輕快的步伐回到了家，想起書包裡的試卷整個人頓時輕飄飄的。我期待著媽媽回來看我的試卷。我環顧了一下四周：窗外的小貓用眼睛看著我，彷彿在用眼睛對我說：“你真棒，真了不起！”家裡的小盆栽也對我揮手，我頓感世界多麼美妙。這時，我聽見一陣輕快的敲門聲，心想：敲得這麼好聽一定是媽媽！我激動地開啟門，媽媽笑容滿面地站在我面前，對我說：“我已經知道你數學測驗的成績了，考得真不錯，竟然考了一百分！”我高興地問：“你怎麼知道？”“傻瓜，你忘了每次數學老師都會在家長群裡公佈成績的嗎？”我只是摸著頭傻笑。
由於我這次考了100分太驕傲了，以至於第二次只考了80分。回家的路上，天陰沉沉的，小花耷拉著頭，連小鳥也不再歌唱，小樹沙沙響像在訓斥我，我邁著沉重的步伐回到了家。媽媽見我只考了80分很生氣又很失望，整個下午連一句話也沒跟我說。到了晚上我和媽媽依舊僵持著，直到睡覺前才跟我說：“下次可不能再驕傲了。”我意識到了錯誤並低下了頭。我忘不了考試後的那個鏡頭。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我也永遠記住了這句話。
難忘的那個人 篇6
寫人作文 ,564字又到了梔子花開的季節，每當梔子花的香味瀰漫在空中，我望著花園中的梔子花，聞著的梔子花的香味，想到了那個地方，讓我久久不能忘懷。
那年梔子花開得正盛，我獨自慕名來到了梔子花林。滿山遍野的梔子花，讓人應接不暇。微風吹來，花浪起伏一層連著一層湧向遠方。有的含苞欲放，像害羞的女孩，格外惹人喜愛；有的還是花骨朵兒，好像飽漲的馬上就要破裂似的。漫步在花林中，空氣中也瀰漫著梔子花甜甜的香味。
我深深地陶醉在其中，情不自禁的摘下了一朵梔子花。純白的雲朵的湛藍的天空顏色互相融合，再加上有著梔子花的點綴，這種美景怎不令人動容？
我正沉浸在花海中時，一串稚嫩的童聲傳來“大姐姐，你以後不要再摘花了”我低頭看了看那個小女孩，又看了看我手中的梔子花。哦，我剛才在無意中不小心摘下一朵梔子花。“大姐姐，花兒也是有生命的，摘下它們會疼的。”那個小女孩說，“好的，那姐姐以後不摘花了，好不好？”我蹲下來說。小女孩聽到了我的話後，開開心心的走了。
我望著小女孩兒遠去的背影，四周眺望這片梔子花林，心中感慨萬千。也許我並不應該摘下這美麗的梔子花，應該讓它留在樹上，把歡樂帶給更多的人。
從那以後，我也沒有摘過花，並且見到別人摘花，我也會以微博的力量去制止。把這些花的香味帶給更多的人，讓我們的人間充滿香味。
每當梔子花開得季節，我就會想到那個地方，那個人……
難忘的那個她 篇7
寫人作文 ,569字她轉學已近兩個星期了，可那天的情景仍在我的腦海中揮之不去。有時我勸自己：剛剛認識不久，也就像是如浮水之萍，何必這麼在意她呢？但我終究還是沒能忘記她。
一個多月前，剛定好班級的我因某些原因換了宿舍。初到新宿舍，我首先對她產生了好感，她微胖的身材，淺淺的酒窩使我很快就記住了她的名字。
我們同是上鋪，又是對床。她的性格開朗，在宿舍裡管理陽臺的地面衛生，每天她都蹲在地上用溼巾擦拭地板，從不喊累。但這樣的她，在開學初一直不適應住宿，曾多次提出要轉學，楊老師也曾勸導過她。後來她不再提起，變得開朗許多，與我們也聊得很投機。
對床的我，午休時閒來無事，便做鬼臉逗她笑。課間她也常來找我聊天宣洩，每天都很可愛。可誰知意想不到的事情還是發生了。
那是一個明媚的上午。最後一節課下課後班主任對大家說：她轉學了，上午辦了手續，去新學校考試了，她給我們宿舍每個人都留了紙條，所以班裡也要從56人變為55人了。我很驚詫，她終是選擇了轉學。
回到宿舍，一眼看到她留下的紙條，字數不多，卻流露著對我們的關心與不捨。午休時，我們宿舍全哭了，想起他的種種。午休後，宿舍長紅著眼睛說：她為什麼不告訴我們呢？哪怕是告訴我們她要轉學了呢？
現在，我每看到那空蕩的床板，心裡就漾起淡淡的傷感；每走到陽臺，腦海就浮現出她微胖的身影。
她是多麼好的一個女孩呀！讓我怎麼不想她？
記憶中難忘的那個人 篇8
國小五年級作文 ,600字我遇到過很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我難忘的是一個陌生的人。
“老奶奶，您坐吧！”“老爺爺，您坐吧！”這些話是我們在乘公交車時常聽見的話。而有個人，卻因為這句話令我難忘。
那天下午，我正在公交車上開心地聽著歌，隨著一聲開門聲，一位年過七旬的老奶奶走了上來，車裡的人立馬轉過頭。一些人望著窗外，一些人看著手機，還有一些靠著椅背眯著眼睛裝睡，總之就是不想讓位。我望著車裡這些“好人”，猶豫著自己該不該讓位。讓吧，全車人就會看過來，有點怕，可是不讓呢，會不會顯得我特別沒愛心啊？這時，一位“搶佔先機”的叔叔把位讓給了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套滿是灰塵的工作服，右手上還纏著繃帶。那位老奶奶看見叔叔手上的傷，又把位子讓給了叔叔，說：“你的手都這樣了，站著不方便，還是你坐吧。我的身體好得很呢！”叔叔說：“不行，我都把位置讓給您了，哪還有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔這樣堅持也不再說什麼了。我的心裡是既開心又敬佩。開心，我可以一直坐著；敬佩，就是對那位叔叔的敬佩。後來，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下車時叔叔還沒有下車。
這位叔叔就是我記憶中難忘的那個人。我後悔當時沒有去問那位英雄叔叔的名字，我以後一定要像這位叔叔一樣樂於助人。
難忘的那個雨天 篇9
國小三年級作文 ,724字天空烏雲密佈，太陽被一大塊一大塊的烏雲遮住了，不久，一道閃電劃破了天空。突然，豆大的雨點打到了窗戶上，啪啪作響。
想到媽媽冒雨去開家長會，我坐立不安，沙發上好像長出了刺，怎麼也坐不下去。我不得不走到書房去寫作文，打了一遍又一遍的草稿，但還是怎麼寫也寫不好。我又走去客廳看電視，但看一眼螢幕，就不想再看了。我的心裡七上八下，這個學期我在學校裡的表現不太好，上課沒有認真聽講，有時還會說些廢話，要是老師把這些都跟媽媽說了，那我就得挨批了，媽媽肯定會對我大發雷霆的。我越想心裡越慌。
此時，房門打開了，媽媽回來了。雨水淋溼了她的衣服，只見媽媽額頭上流著汗，生氣的皺著眉頭，雙目朝我看來，那目光定格在我身上，有一種泰山壓頂的感覺，好像有千斤的巨石壓在我身上，又像無數鋼針紮在我的心裡，讓我感到無比慚愧內疚。我以為一場暴風雨就要來了，可是媽媽卻一句話也沒有說就轉身走進了廚房裡。
還記得小的時候，有一次我發燒了，媽媽不顧一切地背起我就往醫院跑。還有幾次我和媽媽一起出去玩兒，我覺得有點兒冷，媽媽就脫下自己的大衣給我穿上……“孩子，吃飯了！”媽媽喊道。媽媽的聲音打斷了我的沉思，我邁著沉重的腳步往前走，挪了挪椅子，坐了下來。我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我錯了，我以後一定認真上課。”
媽媽看著我，那目光是那麼溫柔，像嬰兒的手撫摸著一樣柔軟舒服，又像一杯熱牛奶咕咚咕咚灌進我的心田。媽媽的目光蘊含著無數的欣慰，無數感動，那目光好像在說：“知錯能改，還是好孩子。”
此時外面的雨停了，烏雲散開了，太陽又露出了笑臉，雨後的空氣也像我的心情，顯得格外的清新、明朗。
難忘的那個人 篇10
國小六年級作文 ,797字每個人的一生都有難忘的人，不管是老師、家人，還是朋友……可是，他和我的關係卻遠遠超越了普通朋友之間的關係。
他那雙大眼睛每時每刻都在盯著我，頭上一小撮頭髮似乎成為了他的標誌，刀子嘴成了他最厲害的武器。每到課間的時候，我們就一起去上廁所，說是上廁所，只不過是聊聊天，放鬆心情罷了。對待朋友，就像對待親人一樣，肝膽相照，有趣的事會一起分享，像親兄弟一樣，他就是王碩。
那是在長跑訓練的前期，每人大約要跑100米。“鮑，我求你個事。”“什麼事？跑步有什麼要求的，自己跑自己的。”“誰只要超過對方，就打一下他的屁股，最後先到終點的人就贏。”看著王碩一本正經的樣子，我不禁一笑：要知道我雖然胖，可我長跑卻不賴，要按規則，他屁股都被拍紅了。“好。”我有百分之九十的把握。
開始了，同學們盡力與其他同學拉開距離，我和王碩也不例外。輕鬆追上了王碩，就來了一巴掌。“啪”聲響徹天空。他好像被這一巴掌喚醒了，奮力追趕著。“啪”，隨著一聲清響，屁股只有一絲痛覺，轉頭才發現，王碩已經追上我了。
時間隨著圈數開始倒數，剛要給王碩來個最後一擊時，影子都不見了，“怎麼會，我一直處於領先的。”喃喃自語之際，“你輸了！”王碩喊道：“我贏了！”他的喊聲打破了我的疑問，又重新思索另一個問題，他的實力是……
“其實我繞小圈跑的。”他壓低聲音，臉上浮現出了笑容，片刻，笑聲響徹整個校園……
我們之間的唯一遺憾，就是相間恨晚吧，我找到了我的“羈絆”……
難忘的那個人 篇11
國小四年級作文 ,597字櫻桃般的小口，能說會道，長著一張可愛的臉，扎著一個翹翹的馬尾辮。她就是我讓頭疼又煩惱的人——王菁。
記得有一次，我正要跟我們班的同學賽跑，忽然，王菁跑過來了，雙手掐著腰，一幅生氣的樣子，說：“楊瀚宇，老師說讓你回去改錯去！”我一聽，急急忙忙地跑回教室，誰知，我回到教室後，一翻桌子上的作業，居然沒有需要改的！我又問了別人，我有沒有其他需要改的作業，結果也沒有。我頓時氣得火冒三丈。等我跑下去一看，她就在樓梯那裡捂著肚子直笑，似乎在說：“你可真笨啊，哈哈哈……”
雖然她總喜歡捉弄我，但我還是願意幫助她。一次數學期末測試，我被一道題難住了，正當我在想這道題的思路時，我不小心看到了王菁的題紙，發現她的一道題做錯了。可是，我並沒有馬上告訴她，而是趁老師從身邊走過去時，偷偷對她說：“你有一道題做錯了。”可是她卻當沒聽見似的，還說：“你的才錯了呢！”我一聽，只好低頭抓緊寫自己的試卷。收捲了，我又小聲的對她說：“你真的有一道題寫錯了。”可她還是執迷不悟，根本不聽我的。最後，直到老師講那道題時，她依舊死要面子不肯承認自己做錯了。
儘管她總是這樣，又愛捉弄我又不服氣，但和她在一起的每件事都令我難忘，沒有她，我就沒有這麼快樂。
我人生中難忘的那個人 篇12
國三作文 ,729字時間如流水一般悄悄走過，只留下美好回憶，耐人尋味。每個人記憶裡都有過讓自己永生難忘的人，而我們能做的只有用筆把回憶中的美寫在一張張白紙上，等待著歲月的沖刷。
白駒過隙，時間匆匆走過，回憶起模糊的小時候，往事彷彿歷歷在目。我最難忘的人，是我的集美麗、智慧於一身的英語老師。
上八年級的時候，我因為成績不好，對上學也漸漸沒有了一絲興趣，上課開始不好好聽課，玩手機，看小說，睡大覺，完全不把任何老師放在眼裡，這樣的情況下我足足混了大半個學期，一次模擬考試後，班主任當著全班同學的面，把我狠狠的批評了一頓，我感覺受到了侮辱，第二天就死活不肯去學校了。就這樣，我在家裡閒了三天，越來越覺得無聊，也漸漸發現還是學校好。
我的英語老師恰好就在那一天打電話給我爸。記得那天吃過午飯，我爸跟我說下午去學校一趟，去找英語老師，說她有話要跟我講。我知道，英語老師很喜歡我，在班裡無論我怎麼樣，她還是對我最好，搞得我每次都誤以為她是我失散多年的姐姐呢！
我聽了爸爸的話，下午乖乖的去了學校找英語老師。我走到辦公室，她讓我坐在了她對面的位子上，可她半天也也沒開口，我心裡就開始七上八下的。終於，她開口問了我一句話：“你真的不想上學了嗎？”我不知當時是因為什麼，竟條件反射般的搖了搖頭。她笑了，笑得那麼好看，她沒有多說話，但我知道，她是想讓我上學的，我走出辦公室的時候，回頭看她，她說：“好好上學，回來吧！我幫你複習。”
我就是這麼回到了學校的。
很多人都會問我，因為這麼一件普通的事情，就對她念念不忘，不可能的吧？可是我心裡明白，我會是她最喜歡的學生，而她也會是我最愛的老師。
希望多年以後，拿起這篇作文的我，會對她的笑容永記心間！
難忘的一個端午節 篇13
國小六年級作文 ,520字“五月五是端午，門插艾香滿堂，吃粽子撒白糖，龍舟下水喜洋洋”。我盼望已久的端午節又到了，家家戶戶都開始忙碌起來。
傳說在春秋戰國時期，楚國日漸衰敗，屈原就寫了很多詩表達愛國主張，讓楚王和大臣採納他的意見，然而沒有一個人同意他的說法。在五月初五的那一天，絕望的他縱身跳入了汨羅江。這裡的人們就划著船去打撈屈原的遺體。後來楚國被秦國打敗了，到這時楚王才相信屈原是對的。後來在這一天，人們用賽龍舟、吃粽子來表達對屈原的紀念。
端午節那天，我一大早就起來了，和媽媽一起包粽子。我們準備了蘆葦葉兒、糯米還有一盆紅彤彤的大棗兒，之後就開始包又香、又白、又胖的粽子了。
媽媽先把兩盆米粒兒放到電飯煲裡，開始燜米飯。等米飯熟了以後再挖出來，用刀切成粽子形狀的，再放上幾顆棗兒，然後用蘆葦葉兒給米飯穿上綠色的衣裳。就這樣，一個粽子就活靈活現地出現在我眼前。我們做了一個、兩個、三個……做完以後，我和媽媽叫醒了正在熟睡中的爸爸、爺爺、奶奶，一起共享著美好的早餐。這粽子雖然沒有商家做得好，但是我能感受到媽媽做的粽子裡有一種愛。
這個端午節是我最喜歡的端午節，一幕幕場景讓我難忘，至今回想起來還記憶猶新呢！
難忘的那個眼神 篇14
國小六年級作文 ,951字我始終不能忘記那個眼神。
那天早晨，陽光明媚，我懷著大好心情來到了教室，隔著老遠叫了我的後桌樑**一聲：“嗨！樑**，我的吃的呢？”我一喊完就立馬覺得氣氛不對。平常吵得全校出名的班級怎麼如此安靜？一定是老師來了，可是老師呢？我怎麼看不見？
我正處幹疑惑之中。突然，講臺上多出了一個老師的頭。可能是最近《十宗罪》看多了，我的第一反應就是老師難道被謀殺了？第二反應就是太開心了，終於不用上英語課了。我轉頭去問樑**：“為什麼講臺上會有老師的頭啊？”我的聲音雖小，但還是被老師和同學聽見了。樑**只對我說了兩句話：“你膽子真大，你死定了！”老師站了起來，虎視眈眈地看著我，應該是對我生氣了，我悄悄的坐下，樑**偷笑著。我回頭看了她一眼，沒想到又被老師盯上了。
“***，你站起來！”英語老師說到。天吶，我今天是什麼運氣啊！老師沒有善罷甘休，緊接著說：“你還好意思在這兒?N瑟！你知不知道你閱讀只得了六十八分啊！你難道已經淪落到跟***一個地步了嗎？”“不可能！”我喊到。“你還不信？你自己上來看！”“上就上。”
我緩慢地翻著卷子，希望我的卷子放在後一點，這樣懲罰就會來得晚一點，可終究，我的卷子不可能瞬間消失。
“真是68分啊。”我感嘆道。我一抬頭，正好對上了老師的目光，我打了個冷顫，老師怒目圓睜地看著我。我吞了吞口水，卻吞不下我內心對這眼神的恐懼。這令人膽顫的眼神中，首先包含了對我一進教室就大吵大鬧的煩躁，其次，有著對我回頭說話的憤怒，最後，有著我懷疑老師、膽大包天的失望，還有，對我不認真學習的無奈。
5秒過去了，老師依然和我對視著，好似死亡凝視一樣，可哪有死亡凝視那麼長時間的啊！我渾身不自在，老師的目光裡透著我難以形容的心情。終於，老師嘆了口氣，說：“你回去吧，以後別大吵大鬧了，好好聽課吧！”那充滿了失望的目光，使我一節課都沒能靜下心來認真聽課。
老師那殘忍無情、氣憤失望的目光，始終印在我心裡，使我難以忘卻。我不斷地告誡自己，再也不能讓老師失望了。
難忘那個下午 篇15
國小四年級作文 ,556字星期五下午，是我們最期待的一個下午，因為下午要在班裡舉行慶元旦活動。
來學時，同學們都帶了零食，有的買了一大袋，有的在一個小袋裡裝了各種各樣的糖。進了教室，一股甜甜的清香味便進入了我的鼻子中。“是誰吃糖了？”我說道。“是我！”思司若曦大喊道，嘴裡還津津有味地嚼著一顆糖。
活動開始了，主持人說道：“第一個節目是靳少澤一同學為大家朗誦！”我們用熱烈的掌聲歡迎他。一個又一個的節目過去了，老師也在班級群裡發了好多照片。突然我們班的一個同學的爸爸發了一句話：賈子博也要來一個！賈子博痛苦而又驚訝的表情在臉上出現了。他被同學們推上了講臺，“來一個吧！”“你唱一首歌。”“你會唱什麼唱一個吧！”同學們歡呼雀躍的說道。賈子博結結巴巴，不知所措地說道：“嗯、嗯、那那就唱個《追光者》吧！”美妙的音樂開始了，我們也隨著音樂有節奏地唱了起來。
不知不覺就到了放學時間，這時我的同桌正在吃一顆很硬的糖，突然他做出了一個奇怪的動作，把手伸進了嘴裡。“他在幹什麼？”我疑惑不解地想著。可他很快又把手伸了出來，手裡卻多了一顆牙。他說是被糖粘掉的。我哭笑不得大喊道：“老師！陳致遠的牙掉啦！”“我就讓你吃一點兒糖甜一下，誰知你還把牙甜掉了！”老師大笑著說道。
放學了，我仍在回想著同學們共同度過的美好時光，我想，我是永遠不會忘記這個下午的。
難忘那個下午 篇16
國一作文 ,892字我對已經經歷過的無數個下午，已經漸漸淡去了印象。唯獨那個下午，讓我記憶猶新。
那天下午，天氣比較涼，我套上了乾淨的秋季校服，攥著50元錢，準備和同學一起去買練習冊。
我和同學邊走邊聊，一路說說笑笑，向書店的方向走去。快到書店的時候，突然，是誰撞了我？我扭頭一看，只見一位頭髮蓬亂，衣衫襤褸，全身上下像被黑油漆刷過一樣，只有牙齒還有些白色的老爺爺站在我旁邊。一陣涼風吹過，他明顯打了一個冷顫。我連忙退出幾步遠，用手拍拍自己的衣服，幸好沒弄髒。心想：此地不宜久留，我趕緊往前走去，卻沒想到，一腳踩空，幸好同學扶住了我，我才不至於摔倒在地。
我倆連忙飛奔到書店，挑好了書架上的書準備去結賬。這時候我卻傻了眼，咦？我手裡的50元錢呢？我腦海裡快速翻轉，一拍腦門，噢！我想起來了，一定是剛才我拍打衣服時滑落丟了！我放下書，和同學一起原路尋找，可四處找了半天，連錢的影子都沒有看到。一陣秋風過來，吹得樹葉唰唰作響，“會不會被風颳跑了？”同學推測道。“八成是被那個撿破爛的老頭撿走了，唉，算我倒黴！”我心裡又惱又氣，只能怪自己沒把錢放好！“快走吧，不然該遲到了！”
正當我要走進校門口的時候，突然背後響起了一個沙啞的聲音，“小同學，你丟了50元錢吧？你剛才走得太快，我沒追上你，對不起，剛才我把你給嚇著了。”我轉過頭，一下子愣住了，呆呆地接過老爺爺遞過來的50元錢，“是我的，是我的。”想到之前那樣揣測這位老人，我的心中一陣愧疚，眼睛也不敢和老人對視。當我終於抬起頭準備道謝時，才發現老爺爺已經步履蹣跚地走遠了。那句“謝謝”也硬生生的卡在了我的喉嚨，我想追過去卻又止住了腳步，心中一陣暖意，卻也一陣愧意，鼻頭忍不住地發酸。看著老爺爺慢慢的遠去的背影，我不禁衝他揮了揮手，輕輕說著，“謝謝您，願您身體健康。”
那個下午，老爺爺教會了我勿以貌取人，勿以惡意揣測他人之心。這是一堂關於善良的課，也是一堂關於平等的課，值得我終生思考。