難忘的相簿相關作文20篇
一本難忘的相簿 篇1
國小六年級作文 ,709字一張張紅撲撲的小小臉蛋兒，一個個優美自然的舞蹈動作，構成了一本賞心悅目的小相簿。
這本令人難忘的相簿，令我回憶起二年級的那次“六一兒童節”的舞蹈活動。
那一次，老師一佈置完任務，我就急急忙忙地跑回了家，找來了我的兩個小夥伴，開始了魔鬼式的地獄訓練。
說幹就幹！我們來到公園的操場上，媽媽放起了音樂，我們伸伸手，踢踢腳，跳起了舞蹈，所謂失敗就是成功之母，我們第一次跳得不好，第二次，第三次……直到第十幾次時，我們終於把這段優美的舞蹈給排練的熟能生巧了。這時，“六一兒童節”也快要到了，我十分期待那天的到來。
終於盼到了“六一兒童節”的這一天，我高興極了！到了下午，我們都穿上了精美的服裝，教室裡熱鬧非凡，星光燦爛，男生穿得像一個個帥氣的白馬王子；女生穿得像一隻只美麗的“小蝴蝶”。全班每一個人，無論男生還是女生，都打扮得像一個能歌善舞的大明星。
我們準備就緒，伴隨著那優美的音樂，第一組“大明星”出場了。
我和兩個同學充滿信心地走向舞臺，跳起了我們排練已久的舞蹈，那優美的舞姿，讓觀眾們響起了陣陣雷鳴般的掌聲。這時，臺下的攝影師“咔嚓”幾聲，按下了快門，一張張充滿回憶的美麗照片誕生了。
下面是舞蹈，一組連著一組，一組比一組跳得優美，跳得漂亮，落落大方，精彩有型。
這本相簿已經被我珍藏了快一年了，我會經常拿出來翻一下，仔細地看一看。當時的一幕幕，似乎又出現在了我的眼前。
我會永遠地珍藏這冊童年的相簿，因為在相簿裡，記錄著我美好的瞬間和回憶。
難忘的相簿 篇2
國小三年級作文 ,396字一張張紅撲撲的小臉蛋而，一個個優美自然的動作，構成了一本賞心悅目的相簿。
這本難忘的相簿，讓我回憶起幼兒園快畢業的時候。
那一天，我們班一天都在拍照。馬上就要離開幼兒園了，所以我們要拍照做留念。我記得大門進來，有一個滑滑梯，我站在滑滑梯旁對著鏡頭，甜甜的一笑，攝影師叔叔“咔擦”一聲把我那最甜美的笑容留在了他的相機裡。我在那裡拍了一張又一張照片。接著又去了另外一個滑滑梯旁拍了一張照片。那天大家都穿上最好看服裝，一個一個地拍，有些，還哭的呢。
攝影師叔叔不管在哭的在笑的，“咔擦——咔擦——”他都會把他們拍了下來，連我們的班主任也要拍照當紀念呢。
這一本相簿放在我的一個袋子裡，已經兩三年了。我常常會拿出來，仔細地看看。
我會永遠珍藏這一本童年的相簿。因為相簿上，記錄著我美好的，瞬間與回憶。
難忘的相識瞬間 篇3
國一作文 ,1035字鷹擊長空的精彩在於搏擊生命的瞬間；雨後長虹的魅力在於展示絢麗的瞬間；流行飛逝的壯觀在於燃燒芳華的瞬間；春花吐蕊的美麗在於綻放笑臉的瞬間……生活是無邊的海洋，而每個精彩的瞬間都是一朵朵美麗的浪花，在這些浪花中，也有我難忘的那一瞬間……
新的生活總會令人非常向往。我也不例外。開學第一天，去報告廳報到時，我就與“你”有了那難忘的瞬間，也許那時你還未注意到我吧。
我剛進報告廳就看見了許多同學已經就坐，還有各班班主任。那一刻，我非常忐忑，可是我卻看到了你---親愛的老師，你朝我笑了笑，笑的是那麼慈祥，那麼友愛，那麼陽光！那一刻，我真的感覺我是這一天中最幸福的孩子！如果說，與你相識只是一個瞬間，那麼我希望這個瞬間能夠持續下去……我是個較聽話懂事的孩子，所以我也以笑回禮，趕緊跑著上去找個座位坐了下來。雖然我們距離很遠，但我能感覺出你的心與我的心緊緊連線在一起。可以說，你的笑容是陽光，溫暖地照亮世間；你的笑容是燈塔，給迷途的孩子指引方向……忐忑的心終於安定下來。
時間一分一秒地過去，終於輪到分配班級的時刻。就在那時，我才知道你的姓氏，我在內心一直禱告，希望分配到你的班級。終於，當聽到自己名字被分到七（3）班的那一刻，我激動地不得了，也許這就是上帝的決定吧！
新的生活，總會發生些奇特的事情，就例如你和我的相識吧。每次開學我都有一個學期心願，然而這次卻和以往不同：我希望能成為你心目中的好孩子好學生；我希望能為你分擔；我更希望能和你成為知己！我們會在一起相處三年之久的時間，不知三年後的你能否會那麼慈祥，陽光的微笑，更不知三年後的你是否還能記得我。不過這些對於我來說都沒有關係，一日為師，終生為父。古人說：“樂莫樂兮新相知”，遇見你，併成為你的學生，也許是我這三年來最幸福的事了吧！
中等身材，留著一頭烏黑短髮，一雙大而有神的眼睛閃閃發光，遇見你第一眼時，我就能感覺你能夠看穿我的心思，你的臉上常常掛著慈祥得笑容。我的老師程老師，在我心中你永遠是我的老師，是我的知己。因為有你我才出彩！你是明月，你是春風，甜美潤滑，厚實溫暖。你更像我生命中的火，點亮夜空的心，點亮了我人生的甜美與希望！人的一生又有幾個難忘的瞬間，抓住它，不要留下遺憾；瞬間是短暫的，也是永恆的，從瞬間裡可以感受到人生的真諦！美好的瞬間，不求長久擁有，所以它才會變得珍貴。生活中的點點滴滴，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動地事，走進歲月的長廊，翻越生命的相簿，永遠難忘那美好而幸福的瞬間！
難忘的相識 篇4
國一作文 ,562字報名那一天，我和媽媽來到了二中，到門口看了一下分班公佈，我被分到了六班。
找到教室，裡面已經有很多家長與孩子了，進了教室，我找了一個很靠後的位置坐下。我開始環顧四周，發現有一個男孩正向我旁邊的位置走來，我立馬扭過頭去。當他坐下後不久，我轉過頭看他，他也看著我，當時我們都很尷尬，為了調解這種氣氛，我小聲問他：“你也是這個班的嗎？”他也小聲告訴我：“是的。”我又問他：“你叫什麼名字？”他害羞的回答：“我叫趙佳樂。”我們開始聊了很久。
在聊天的過程中，我得知他原來在城關一小上學，老家在沙塘，父母親都在隆德打工，他要在二中住校。趙佳樂很老實，他和我的性格十分相似：都不愛說話，也不愛投機取巧。當我門都報完名後，我跟著他一起去給他辦住校的手續。一切都辦完以後，我倆來到了教室，這時的我們已經不再對教室陌生了。
我和趙樂佳換了一個位置坐下，我們成為了同桌。我和他之間交流的障礙已經消失了，我們快樂的交談著，彷彿是一對親兄弟。
在後來的學習中，我們用自己的好處來彌補對方的短處，互相幫助，互相學習。有福同享，有難同當。
趙佳樂是我在二中認識的第一個同學，所以我們之間的友誼是最真摯、最可貴的。
這次難忘的相識，給我們雙方都帶來很大的益處，希望在以後的學習生涯中，我們能夠互幫互助、和睦相處，使我們之間的友誼永遠不被時間的飛流而磨滅。
難忘的相識瞬間 篇5
難忘的相識瞬間作文8 ,773字屈原說：“悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。”在這充滿活力青春的校園我認識了一位開朗活潑自信的女孩子，她柔情似水，小鳥依人……
新環境，新老師，新生活一切都讓我感到那麼的陌生，那麼的孤獨。富有青春朝氣的班級在我眼裡卻是那麼暗淡無光。
看著同學嬉笑打鬧歡笑，我卻獨自一人黯然神傷。
放學後，我一人走在街道上，熙熙攘攘的人群讓我感到難受有種窒息的感覺；旁邊的樹木似乎都失去了生命，只剩下乾枯的樹軀，樹幹像魔鬼的爪子向我伸來；天空陰沉沉黑乎乎的，沒有一絲光芒。我覺得像是走進了地獄。
第二天，我獨自一人坐在教室裡同學都在外面玩耍。我趴在桌子上，回想著小學生活的點點滴滴，眼睛和鼻子酸酸的，我強忍著沒讓眼淚落下來。
“同學，你怎麼了？”我一抬頭便看見一個清新脫俗的女生站在我的面前。她有一雙眉清目秀的眼睛，婀娜多姿的身材，紅潤的兩脣如兩片淡紅，正在開放的花瓣；白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直秀美的小鼻子。這一刻彷彿時間定格了。我的目光聚集在她的眼睛上，她的眼睛很柔和很平靜像清澈的湖水一樣明靜，沒有一絲汙穢。她也看著我，對著我溫柔的微笑，我想一直沉寂於此，不想打破。
“沒，我我沒事，我只是眼睛裡進了沙子，揉一下就沒事了。”我吞吞吐吐的說。“哦，那你不要使勁揉眼睛。會傷害眼睛的”“我知道了，謝謝。”“給，送給你，”她把一顆糖遞到我的手中。“謝謝，你叫什麼名字？”“嗯，我不告訴你，順便告訴你我也是七（6）班的，”說完她便走了。我拿著糖對著陽光，她散發出金燦燦的光芒。
我不愉快的心情在那一瞬間已經煙消雲散了，剩下的全是對新學習生活的期待與對那個人的好奇。
第三天，我來到教室看見了我的座位後面坐著一位新同學而那個人就是讓我重拾信心面對現在的人。她叫彭麗瑤。
這難忘的瞬間，我認識到了她我很開心很高興，她給我新的學習生活，新的知己，這相識瞬間讓我永生難忘！
難忘的相識 篇6
國小五年級作文 ,529字那是在一個美麗的清晨，我和她初見的時候，是那麼的美好、嚮往。
在暑假的時候，媽媽給我報了個拉丁舞班，老師叫我明天去報到，當時可興奮了，想著可以跳舞，可以認識許多的朋友。想想就激動！
第二天大早，揹著小肩包，哼著曲調，一蹦一跳來到了舞蹈班，一進去，明亮的燈光，豔麗的衣裳，還有激烈的音樂，可真好！
當換上衣服和鞋子時，站在輝煌的燈光下，整個人的氣質就是不一樣。我的臉通紅通紅的。老師叫我拿著話筒做自我介紹，當時整個人膽怯極了！突然從旁邊傳來一聲"加油"使我勇氣倍增，流利地說出。我在側過頭一看，是一對虎牙，兩顆圓溜的眼睛，閃閃發光。就這樣，我和她的友誼之路拉開序幕了。
我們跳舞的第一天，我笨手笨腳的，總也跳不會。這時，她走過來說：'不要慌，我慢慢來教你。'說著，給我慢慢的做了示範，我開心極了。
後來，我們的友情越來越深厚，我決定給她起個小名——小陳陳。
突然有一天，她對我說：'紅，我要到重慶讀書，嗯，所以……'我轉過身，一步一步的走了，雙腿像灌滿了鉛得，很沉重。
那天，我在跳舞的時候，似乎看見了那個她……
黃昏下的我們，是那樣的美好，快樂。
難忘的一張相片 篇7
國小六年級作文 ,700字六月已然過去，夏天即將要結束，六年的時光似乎在我們不經意間悄然而至，我們也曾為一點小事便哇哇大鬧的稚嫩，到如今，也會冷靜思考的懂事。儘管有時候也會腦子一熱地衝動，但，這不正是我們青澀歲月的見證嗎？
這一張合唱隊的相片，定格了張張笑臉，記載了我在校合唱隊的三年時光，儘管訓練期間很辛苦，但卻讓我回味無窮。最後一次決賽時，更是讓我記憶猶新。
因為這是我小學中最後一次比賽，所以我無比珍惜每一次訓練，直到比賽時，久違的忐忑不安，又湧上我的心頭：希望這次比賽能取得好成績，不要留下遺憾。我懷著緊張又激動的心情在後臺候場，不一會，便輪到我們上場了。我慢慢走上臺，看著腳下那一級級臺階，心裡不知名的情緒湧上心頭：久違了，舞臺，我的老朋友。
一束束燈光照在我們身上，是那麼親切，那麼熟悉。隨著農老師的手抬起，我在音樂的海洋中暢遊“雪霽天晴朗……”我們隨著那歡快的歌聲，我們的眼中只有指揮農老師，搖頭晃腦，沉浸在音樂的世界中……此刻，我多麼想時間就定格在這一刻啊，可惜，上帝不會如我所願。十分鐘後，我們便唱完返程了。
在車上，老師對我們說：“我們學校成功拿得了第一名！”“耶”大家忍不住歡呼起來，我激動的心情還帶著一絲平靜，似乎這樣的結果在我的意料之外，又在我的意料之中。
回憶像首詩歌，喜怒哀樂都要如茗茶一般細細品嚐，才能知曉其中滋味。六年時光轉瞬即逝，一陣風吹過，我們便從那單純無知的孩童變成了青澀、無畏挑戰的少年郎。未來我們還有更多的挑戰迎接我們，但這六年的時光會讓我永生難忘。
難忘的鎮江 篇8
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇9
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇10
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。