難忘的歌詠比賽相關作文20篇

難忘的歌詠比賽 篇1

國小五年級作文 ,630字

今天是一個歡快的日子，一個迎接國慶節的日子，更是一個令人既緊張又激動的日子。今天陽光明媚，枝頭的小鳥唱著歡快的歌兒，我們蹦蹦跳跳地走進了校園，參加今年的“喜迎十九大，歡度國慶”的歌詠比賽。

這次我和其他三位同學擔任這次比賽的主持人。我既歡喜，又害怕，心裡像揣著一隻小兔子在蹦蹦直跳，害怕把串詞說錯，出現失誤。不一會兒，李老師就讓我們上場了。我立馬調整呼吸，面帶微笑，瀟瀟灑灑上場了。

我們班是第一個參賽的隊伍，同學們穿著乾淨整齊的校服，排著整齊的隊伍精神抖擻地走上了舞臺。演唱開始了，小指揮雙手合著節拍揮動著，柔中帶剛，大家都聚精會神地看看她，歌聲嘹亮、旋律優美地唱著，前面還有八個女同學用她們優美的舞姿表現著對祖國的熱愛。我沉浸在那時紅軍辛苦的生活中。突然，雷鳴般的掌聲把我一下子拉到現實中。我們的演唱結束了，同學們在賈子一口令中行禮，謝幕。雄赳赳，氣昂昂地走下了舞臺。

我們在座位上認真地觀看著其他班級的演唱，各個班都各顯神通，唱的各有特色，讓我們完全沉浸在了音樂的海洋裡。

最激動人心的時刻到了，老師要宣佈最後的比賽結果了。我的心裡一下子就懸到了嗓子眼，生怕我們班拿不到名次。老師宣佈後，我們班取得了第二名，同學們一個個瞬間像洩了氣的皮球。這時，張老師走過來鼓勵大家：“不要洩氣，下次我們再加油，努力一下，肯定穩拿第一”。同學們緊皺的眉頭這才微微的露出了一點點笑容。

這次歌詠比賽不僅激發了我們對革命烈士的懷念，敬佩之心，更加激發了我們對祖國的熱愛之情。

記一次難忘的歌詠比賽 篇2

國小五年級作文 ,819字

元旦前夕，我們學校舉行了一次別開生面的“慶元旦，迎新春”歌詠比賽。比賽前各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班也不例外。

為了在這次歌詠比賽中取得好名次，我們班進行了緊張的訓練。這次比賽，每個班級要唱三首歌曲，其中《國歌》、《校歌》是必唱曲目，還有一首自選歌曲。為了選出有氣勢、有內涵的優秀歌曲，班主任羅老師發動全班學生進行推薦，最終選定旋律優美、有關環境保護的歌曲《手拉手，地球村》。為了把這三首歌曲練好，我們下了不少功夫，每天都利用課外時間進行練習，力爭唱準每一個音符、記準每一句歌詞、做好每一個動作，甚至每個人的表情都要做到微笑。

激動人心的時刻終於來了。隨著大隊輔導員老師的一聲令下，我們排著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，踏著一致的步伐走向操場。首先是全校師生共同演唱《國歌》和《三小校歌》。在大合唱中，我們逐漸找到了一些感覺。可是等到每個班級演唱自選歌曲時，我們不免又緊張起來，尤其臨近我們班演唱的時候，緊張的氣氛在我們整個隊伍蔓延，我在隊伍中好像能聽到旁邊人的心跳聲。鎮靜！鎮靜！我攥緊了滿是汗水的雙手。“下面由五七班演唱”，老師的聲音打斷了我們的思緒。我深深地吸了一口氣，向前跨出一步報幕說：“我們演唱的曲目是《手拉手，地球村》”。然後，我極力抑制住自己的情緒，跟著指揮的節拍開始唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班級丟臉，一定要唱好！漸漸地，漸漸地，我的心情平靜下來，我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，歡快而又優雅。當唱到最後一個音符結束時，全場爆出一陣熱烈的掌聲。

在比賽結束後，羅老師告訴我們，這次歌詠比賽我們班獲得了一等獎！全班頓時沸騰起來，同學們手舞足蹈，開懷大笑。羅老師的臉上也露出了滿意的笑容。

此時，我真正懂得了收穫的涵義：只有努力才會成功，功夫不負有心人！在比賽中，我們用整齊的隊形和悅耳的聲音贏得了掌聲，用辛勤的汗水爭得了榮譽。

難忘的歌唱比賽 篇3

國小四年級作文 ,545字

星期二，我們學校舉行了一場祝福祖國成立70週年生日的歌唱比賽。

下午，我們搬著自己的小椅子，來到了學校的院子裡，大家找好位置，坐在那裡靜待比賽開始。比賽現場可算是人山人海啊，大家都興奮異常。我們班主任說，我們是第六個上場比賽的。雖然排名在後面，但是我們還是有一些緊張。

我們只要聽到唱的好的，我們就心裡想：我們一定得不了第一名啦。如果聽到唱的不好的，我們就非常開心，心中又充滿了希望。要問我們班，誰是指揮員，哈哈，那一定就是我啦！

終於到我們唱了，我的心開始跳起來了，好像都要突出來似的。我還好，光指揮，不用唱，就是同學們在唱的時候，緊張得不得了。《我和我的祖國》這首歌大家唱得不好，領唱的劉漢林忘記走到前面來。不過。在唱《只怕不抵抗》的時候，我發現我指揮得不錯，同學們唱得很好，動作做得也很整齊。我要是評委的話，我一定會給同學們100分。

唱完兩首歌，我們整隊走下臺來，心依然沒有放下。我們開始擔心比賽的名次了，我覺得我們一定不是第一名啦。可讓人高興的是我們班竟然是一等獎。而且，我還是被評為“最佳指揮員”，我們學校只有三個，其中一個就是我，我真是太高興了！

我們班是不是很厲害？我是不是很厲害呢？我多麼希望再舉行一次歌唱比賽啊！到時候，我們一定會表現得更好。

難忘的一次比賽 篇4

國小三年級作文 ,651字

今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。

比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。

這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。

以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！

這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。

難忘的拔河比賽 篇5

國三作文 ,937字

今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。

下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。

比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。

通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。

接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。

“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。

教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！

舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！

難忘的舞蹈比賽 篇6

國小三年級作文 ,335字

盼望著，盼望著，六月七日終於到了！我的心情既緊張又興奮，因為今天我要到青島大學體育館參加全國拉丁舞少兒比賽。

體育館裡人山人海，氣氛熱烈。整個上午，我都忐忑不安。時間過得真快，我們要去準備了，這時，我的心像要跳出來一般緊張極了！輪到我們上場時，我激動得差點摔了一跤。

我走進比賽場，慢慢平復緊張的心情，這時音樂響起，腳下跟隨著音樂的節奏跳起來，開始僵硬的舞步漸漸舒展開來，我面帶微笑，挺直後背，打直胳膊，甩起頭，隨著音樂時而高，時而低，時而快，時而慢，感到自己好像變成了一個快樂的小精靈，在叢林中飛來飛去。隨著音樂的結束，觀眾席響起了熱烈的掌聲。我心裡終於鬆了一口氣，這次比賽我們獲得一等獎。

這是一個讓我難忘的舞蹈比賽。以前的汗水換來了觀眾的掌聲，付出的努力沒有白費。

難忘的拔河比賽 篇7

國小六年級作文 ,819字

“人心齊，泰山移”，在豪邁第二小學的“冬季小型遠動會”的拔河比賽中我真正領悟了這句的含義和意思。在比賽的前幾天，我們五二和五一進行了較量比試。我們一開始信心十足，但一看到五一班有好幾個力氣大的男孩子，我們就害怕，我們班三局都輸給了一班。但同學們沒有放棄，依然滿懷信心，但老師似乎對我們的戰局已經不抱任何希望了。

比賽的這天悄然來臨了。那天下午，我們是一直抱著一顆必死無疑的心去比賽的。我們班劉力揚組織了一個拉拉隊為我們加油打氣，郭瀚中為大家帶來了防滑手套，陳藝勻是帶病堅持上戰場，欒傳興說他要帶著妹妹的力量參加比賽……我和班裡我最好的朋友閆子涵緊張極了，我們兩個手握著手一直在觀察地勢，我能感覺到她很興奮，她手裡冰冷冰冷的，好像一塊粉嫩色的冰塊。

就要輪到我們上場了，只見楊老師和我們袁老師咬起了耳朵，我正疑惑不解呢，袁老師說：“同學們，30個人，全部站在同一側，均等分開。”楊老師跑前跑後為我們調換位置，原來，老師們臨時為我們調整了戰術！

“比賽開始”哨聲一響，同學們擺開陣勢使出吃奶的勁兒往後拉，閆子涵更是賣力，她的臉漲得通紅，我們楊老師一直在喊“一二，一二！”，袁老師也在旁邊為我們加油助威，啦啦隊也很賣力，我們猛地一下，把繩子拉了過來，解老師宣佈第一局我們贏了，同學們揮汗如雨，高聲歡呼起來，雖然很累但我們很開心。

第二局，我們交換了場地，同學各個摩拳擦掌，“比賽開始”同學們又開始賣力的拔，怎樣說第二局也比不過第一局，在第一局中力氣用盡了。10秒，20秒，30秒，40秒，一分鐘……比賽進入了僵局，慢慢的繩子向一班挪去，我們一看，急了眼，同學們聽到了老師和拉拉隊的呼聲，象打了雞血一樣奮力的拉，成功扭轉了局面，一班一不留神，沒看住繩子，繩子跑到我們班來啦，我們反敗為勝了！同學們歡叫起來，臉上露出勝利的喜悅。我和閆子涵緊緊相擁在一起。

拔河比賽，比的僅僅不是力氣，更是信心，毅力。只要團結一條心，勁往一處使，就能取得最後的勝利。

一場難忘的拔河比賽 篇8

國小三年級作文 ,520字

拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！

比賽終於在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往後傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不鬆手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。

儘管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有佔到上風。我的心裡忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。於是，我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向後拉呀、拉呀……

對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往後拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊後方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最後，我隊實在支援不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！

所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。

這真是一場令我難忘的拔河比賽。

難忘的拔河比賽 篇9

國小四年級作文 ,851字

一年一度的春季運動會如期舉行了，這是我們學校最熱鬧的時候。

今天下午是我們三（1）班和三（2）班的拔河比賽，同學們都摩拳擦掌做足了準備。

集合之前，班主任王老師宣佈需要三十名學生參與此次拔河比賽，王老師高聲說道：“誰自告奮勇參與拔河？這是為班級贏得榮譽的時刻。”話音剛落，全班同學都舉起了雙手，有的男同學還著急地站了起來，生怕王老師沒看見。王老師見此情況微笑地點了點頭，接著說：“同學們的踴躍我很欣慰，拔河比賽最需要的是力氣大的孩子。”聽王老師此番話語，一些瘦小的學生不得不傷心的放下了手。王老師從所有學生中分別挑選了15名強壯的男生和力氣稍大的女生，便集合去操場了。

裁判員讓男女生分別站在繩子的兩側，拿起繩子，做好準備。繩子的中間有一面小旗，那是判斷勝負的關鍵因素，小旗在哪邊，哪邊就勝利。

比賽即將開始，同學們都盯緊了裁判員嘴裡的口哨，此時繩子已經被拉成了一條直線。“呼—”裁判員一聲令下，操場立刻沸騰起來。比賽的同學們像不倒翁似的一齊偏向繩子的末端，齊心協力地朝一個方向用力拉。在王老師的帶領下，全班同學異口同聲地喊道：“加油！加油！”參賽的同學們一聽到加油聲，似乎更有勁了，都齊刷刷的漲紅了臉。小旗慢慢地向我們班走來，我的心裡咚咚直跳。就在我們以為勝利的號角即將吹響之時，小旗突然離我們遠去，還似乎帶著譏諷的笑聲。參賽的同學像被一股怪力拉走，一齊倒向了對方“營地”。

“呼—”哨聲再次響起，裁判舉起了右手，示意三（2）班勝利。“哇—”我們班的一個“愛哭鬼”張曉萌又急的哭了起來，同學們也似霜打的茄子，都低下了頭。

回到教室，王老師卻笑著對我們說：“比賽雖然輸了，可你們仍然贏得了獎品。”同學們都疑惑的你看看我，我看看你。班長李濤突然說道：“團結！”“對，就是團結！”王老師接著說：“選人的時候你們都想為這個集體爭光，比賽時你們喊口號、一起用力，都是團結的表現。三（1）班是一個團結的集體，我為你們感到驕傲！”此時同學們都笑了，“愛哭鬼”也露出了兩排大白牙。

難忘的拔河比賽 篇10

國小六年級作文 ,726字

俗話說“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在週五參加的那場拔河比賽。

那天下午，我們班的同學排著隊，信心十足地來到操場和別的班的同學進行拔河比賽。賽前，我們一個個都躍躍欲試，不論是啦啦隊的同學還是去比賽的同學，都信心滿滿。走進比賽場地，我們立即做好了充分的準備：雙緊握麻繩，身體後仰，腳尖抵著前面同學的腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的手勢，神色凝重，緊抿嘴脣，個個都像是上了戰場的戰士，隨時準備戰鬥。

“嘟”—一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往後拉。耳畔是老師和啦啦隊員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊員咬緊牙關，拼盡全力，想速戰速決。看！我們班的排頭將朱航奇，只見他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團，兩隻腳拼命在往後退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由於過分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手，六（1）班也是藏龍臥虎，實力非凡，所以賽繩上的紅領巾，一會向左，一會向右，一時很難分出勝負。我也拼了命地向後方拉，手磨破了也沒發現。周圍的一切都模糊了，我只知道，無論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過了賽標區，我們班終於取得了第一輪比賽的勝利。同學們歡呼雀躍，激動得擁抱在一起。

第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對手，取得了整場比賽的勝利！。

通過這次拔河比賽，我看到了我們這個班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什麼，只要一個集體中的所有成員互相配合，團結一心，就一定會戰勝困難，取得勝利！

多難忘的一次拔河比賽啊！

難忘的佇列比賽 篇11

國小四年級作文 ,907字

聽，嘹亮的隊歌聲傳來，這是要做什麼呢？原來，今天，我們盼望已久的軍訓佇列比賽就要舉行了！

還記得一個多月前，張老師告訴我們，學校將要舉行佇列比賽。同學們頓時高興得一蹦三尺高，紛紛討論起來如何訓練，如何得獎。張老師說：“同學們，你們可別以為佇列訓練是容易的事，需要我們班每個同學團結、互助、自律，要不怕吃苦，才有可能拿到好成績，你們有信心嗎？”我們每個同學都信心滿滿地回答老師：“我們有信心！”

在接下來的日子裡，同學們按照老師的要求開始訓練佇列隊形。要求非常嚴格，整套的動作做了無數遍。每一位同學的心裡都被喜悅、憧憬和信心填滿，等待著比賽日期的來臨。

今天，比賽終於拉開帷幕，同學們都精神飽滿、神采飛揚。這時我覺得陣陣激動，想到馬上比賽就要開始，心情緊張得像闖進了十幾只小兔子。我做了幾個深呼吸，在心裡鼓勵自己說：高梓翔，你是旗手，在班級隊伍前面帶隊，大家能不能走好隊形，你是關鍵，一定要沉著冷靜，按照訓練時候走，千萬不能緊張！

首先上場的是比我們小的二年級各班，別看他們年齡小，但走過的步伐卻很整齊。他們一個個昂首挺胸、踏著堅定的步伐，就像威風凜凜的小衛兵向主席臺走去。每個班級上場時都表現得非常好，感覺個個都實力不弱啊！我們班的同學都認真地觀看著、評論著，尋找不足之處來給我們增加經驗。

轉眼間，就要輪到我們四（1）班上場了。同學們迅速、整齊的來到入場區站隊，每個人都盡力壓住激動的心情，表情莊嚴地迅速進入準備狀態。隨著音樂響起，伴著解說員的話語：“現在向我們走來的是四（1）中隊，這是一個團結活潑、奮發向上的集體……”我們抬頭挺胸、氣宇軒昂，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的向場地中央走去。我高舉著隊旗，走在最前面，跨出的每一步都那麼的堅定有力，隨著口號和隊歌的節奏，終於和同學們走到了指定的區域。

最後，我們順利完成了所有的佇列比賽動作，功夫不負有心人，我們獲得了年級第三的好成績！“啊……我們勝利了！”同學們歡呼著，跳躍著，互相擁抱慶祝。這時我想起了吳校長的話“……在活動中，你們以艱強的意志和吃苦耐勞的精神，克服困難，刻苦訓練……”是啊，這才是我們通過這次比賽獲得的真正成果，只要多加努力，一定會成功的！

難忘的拔河比賽 篇12

敘事作文 ,440字

越長大，對於一些很常見的遊戲專案就變得不再有興趣了，尤其是那些小時候就已經玩爛的遊戲，現在看來更是幼稚不已，大概是遺憾童年時光短暫，也許是懷念那回不去的時光，因為得不到，所以假裝不想要。

現在每次看到那些熟悉的遊戲專案，偶爾也會駐足觀看，回憶那些年的自己，在陽光下肆意奔跑的樣子，有時也會嗤笑現在的自己，活不成自己想要的模樣，也回不去過往的時光。

想到上次在體育館看到同伴拔河的場景，好像一下子又心潮澎湃，沉寂已久的活力又一下子激發出來，人還是應該積極向上一些，才不枉年輕一場。

看到他們大汗淋漓，一邊喊著口號，一邊有序的進行著比賽，配合默契，好像不是在完成一項任務，而是在一同完成一場演出。

的確，有感情的專案的總是能帶給人更加強烈的感受。

尤其隊伍中有一個比較胖的成員，他平時並不是很出眾，因為體型的原因，還經常的被人嘲笑，可是他並沒有因此記仇報復之類，而是拼盡全力在幫隊伍贏得比賽。其實，隊伍裡有哪些比較強的人並不是最吸引人的，更讓人讚歎的，是大家團結一心，奮發向上的模樣。

一次難忘的跑步比賽 篇13

國三作文 ,856字

時光飛逝，往事如雲，成長過程中見證的許多場景我早已淡忘，但那次比賽卻成了我永久的懷念。

一個秋高氣爽的早晨，同學們蜂擁而至，來到省體育館，校運會的場面還真不小！比賽陸續開始，同學們有的坐在觀眾席上摩拳擦掌，躍躍欲試；有的圍坐一團，邊喝果汁邊嫻熟地玩著桌牌；還有的三五成群，如同解說員一般，聚精會神地盯著賽場上的運動員，嘰嘰喳喳，不停地分析場上的局勢。而我最期待的400米決賽就要開始了，因為年段中參加這項比賽的高手眾多（從預賽中不難看出），更重要的是，同學小驍已順利進入決賽，我們都激動地站起來，緊握雙手，準備為他加油喝彩。

隨著發令槍響，觀眾還未來得及吶喊，運動員們就如離弦之箭，從拉滿的弓裡飛出起跑線，爭先恐後地向終點衝去。

頭一百米，我清楚地看見小驍有所保留，他不慌不忙地擺動雙腿，有節奏地舞動著雙臂，雙目炯炯有神，一眨不眨地注視前方。不論其他選手怎樣加速，超過他多少米，他都不為所動，保持著不緊不慢的節奏。

第二百米，他的雙腿明顯加快了擺動，身子微微前傾，充分利用慣性，頭微微昂起，儘量平穩地呼吸。半程過後，他從第七名追到了第四名。

第三百米，他卯足了勁兒，以最快的速度衝刺，在最擅長的彎道發力真是明智之舉！他有力地擺動雙臂，帶動雙腿，不斷加快頻率，一雙鷹目緊逼前面的選手。位列第二、三名的選手有些急功近利，在彎道處力不從心，身體不停地左右晃動，最後被小驍一舉超越，退出了冠軍的爭奪陣營。

最後一百米競爭正式拉開帷幕！只見小驍咬緊牙關，瞪圓了眼，大幅揮動雙臂，滿頭大汗將他的疲累暴露無遺，但他沒有絲毫減速，眼看就要超越最前面的那位選手！再看那位頭名選手，長時間的領跑令他體力幾近透支，速度越來越慢，說時遲，那時快，在同學們的吶喊助威下，小驍深吸一口氣，鼓足了勁，超越了他，衝過了終點線，多麼令人興奮！陽光灑在小驍的身上，小驍肆意地笑著，一臉璀璨。

這真是一場難忘的跑步比賽，我不僅為小驍同學的奪冠感到高興，也漸漸明白，在賽場上決不能急於奪冠，盲目跟從別的選手，而應保持自己的節奏，堅持不懈，才能贏在最後！

難忘的拔河比賽 篇14

難忘的拔河比賽作文5 ,553字

“噢耶”，全班發出了一陣歡呼聲，因為我們要和13班進行一場友誼的拔河比賽。

我們排好隊，來到體育館，我們雙方做了些熱身運動，準備好後，第一場男生對抗賽即將開始，雙方男生氣勢洶洶地上場，雙眼直盯著對方，兩隻手像鐵鉗一樣牢牢地抓住大麻繩，只等著裁判員的哨聲。一聲哨響，他們都像小公牛一樣死死地把大麻繩向後拖，使出了吃奶的力氣，一會兒臉就變得通紅，雙方啦啦隊們也不甘示弱弱，大聲的在場邊吶喊、助威，我班陳貝霖還在場邊跳起舞來。雙方韁持了一會，小球開始往13班移動，我班啦啦隊看見後，十分著急，大喊著“十一班，加油，往後拉，往後拉……”最後，在全班齊心協力下，終於取得了勝利，大家又蹦又跳，十分開心。

第二場是女生對抗賽，我們做好準備，雙方上場後，一聲哨響，比賽開始了，我咬緊牙關，用力抓著大麻繩，一直往後拖，不一會兒我就大汗淋漓，我也顧不上擦汗，繼續緊緊抓著大麻繩，終於，我們班女生勝利了，雖然感覺很累，但十分開心。

第三場是男女混合對抗賽，雙方選手上場後，一聲哨響，我方使出了九牛二虎之力，才終於獲勝，我們全班都手舞足蹈。

這是一場友誼之賽，不講究輸贏，而是讓我們學會去體會運動帶給我們的快樂，感受團隊協作的重要性。這一場快樂的拔河比賽讓我牢記心間，把煩惱拋向遠方，讓它來化解所有的不愉快，帶給大家無窮的快樂！

難忘的拔河比賽 篇15

國小四年級作文 ,85字