難忘的戶外教學相關作文20篇
難忘的戶外活動 篇1
國小三年級作文 ,561字今天，我們去了南湖公園，開展了生動而有趣的戶外活動。讓我最難忘的活動是那驚險又刺激的穿越叢林。
在真人CS活動結束以後，就開始了那刺激的穿越叢林活動了。我們在教練地帶領下，來到了活動的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進鋼絲繩裡，大家都目不轉睛地看著教練給我們示範，我們把鎖穿進鋼絲繩接下來就要靠我們自己一步一步走了，第一關不難，我們很輕易地就過去了。第二關很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過去，這時我的手心已經冒出了汗，根本聽不進去媽媽所說的話，過了一會兒媽媽終於過來幫我了，說：“先出右腳，然後再鬆開右手，去抓繩子，另一隻手也去抓繩子，然後把另一隻腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走。”說完之後就離開了，當媽媽走了之後我又開始緊張了，我又開始害怕了，媽媽在下面一個勁地鼓勵我向前走。媽媽說只要邁出第一步，就不會那麼害怕了，聽了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕鬆多了，沒有那麼害怕了。“真棒。”媽媽說，聽見了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過了一關又一關，最後終於順利地來到了最後一關索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險刺激的戶外活動。
難忘的戶外寫作活動 篇2
國小四年級作文 ,778字10月31日這一天，淅淅瀝瀝的秋雨下個不停，但這絲毫擋不住我們戶外寫作活動的腳步。
同學們懷著興致勃勃的心情來到了陝西自然博物館。一下車，我班的謝博就興奮地大聲嚷嚷道：“看！好大的恐龍！”我抬頭望著眼前身高几十米的模擬恐龍，仔細研究了一番說：“不是地震龍，更不是霸王龍，嗯……是馬門溪龍！”它一邊晃動著脖子一邊還發出“嗷嗚……嗷嗚……”的聲音，好有氣勢呀！
我們跟隨著講解員的步伐，走進了科技展館。這裡有許多我見也沒有見過的科技現象和科技成果：3D列印、月面彈跳、穹幕電影、解魔方機器人、不倒翁……其中給我印象最深的是多米諾骨牌。講解員輕輕地推動開關，第一張牌倒了，其它的骨牌也按順序依次倒下。你再把開關往後一拉，牌又恢復原樣了。聽講解員阿姨說，一張牌倒下，所有的牌接著倒下，產生的力量是無法估計的。最後一張牌的力量竟然能推倒一座牆呢！真不可思議呀！一張張小小的多米諾骨牌中卻讓我明白了：微小的力量能夠引起的或許只是察覺不到的細微變化，但它所引起的卻是天翻地覆的改變。
我們離開了科技展館，繞過電視塔，來到了自然展館。這裡分為五個展廳：昆蟲王國、生命之光、古生物長廊、神奇秦嶺、地質永珍。我最喜歡的就是昆蟲王國了，這裡有各種各樣的昆蟲。有螳螂、螻蛄、蝗蟲、大黃蜂、螞蟻、甲蟲、蛾子、吉丁蟲、竹節蟲……給我印象最深的要數蝴蝶展的“光明女神蝶”。它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域，熱帶原始雨林的世界名蝶，據說一隻價值36萬元呢！鑽石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色亮光，那亮麗的色彩使人一見就生愛慕之心。我心裡想：難怪它被公認為世界最漂亮的蝴蝶。
吃完午飯後我們又去長樂公園玩了太空漫步、海盜船、碰碰車、驚險洞……遊樂場上留下我們一陣陣歡樂的笑聲。時間過得真快呀，轉眼之間到了回家的時間，大家戀戀不捨地坐上了回家的大巴車。這次戶外寫作活動真令人難忘啊！
一節難忘的法制教育課 篇3
國小六年級作文 ,876字老師曾經給我們上過一節法制教育課，這節課的主題是—法在我心中，這是一節令我非常難忘的法制教育課。
說它難忘，首先是因為老師的開場白很吸引人。她說“孩子們，你們喜歡看動畫片嗎？”這還用說，“想！”“好，夢想大舞臺，想看你就來。現在老師就可以讓同學們夢想成真，不過老師有個小小的要求—看完要告訴老師，你從這部動畫片中學習到了哪些法律知識，能做到嗎？”“能！”接著，老師給我們播放了一部動畫片的片段—《喜羊羊與灰太狼》，一下子就吸引了我們的眼球。這是一部特製的法制宣傳片，片中講了灰太狼很多違法亂紀的事情，我們看得可入神了。當然，看完後我們也沒有讓老師失望，說出了從片中學到的很多法律知識，如“灰太狼拐賣婦女兒童觸犯了《刑法》和《未成年人保護法》；監護人禁止對未成年人實施家庭暴力成年人教唆未成年人實施不良行為，要追究法律責任……”
說它難忘，其次是因為老師設計的課堂板塊好。老師把這節課分為三個板塊“心中有法—行為守法—靈活用法”。每個板塊的設計都很有趣，如第一板塊“心中有法”中，老師安排了“法制知識有獎大競猜”、模仿王小丫主持的《開心辭典》欄目提問……第二板塊“行為守法”中，老師安排了很多經典的觸法案例，如在金字塔上刻字“某某到此一遊”、同學間玩飛車比賽等；第三板塊“靈活用法”中，老師安排了一個情景劇表演，李霞的爸爸重男輕女，生了二胎後，不讓李霞上學，讓她在家照應小弟弟。安排三名同學分別扮演李霞、李霞爸爸、法官，法官勸李霞爸爸讓李霞復學。
說它難忘，還因為課堂上有很多精彩的看點。如我們自編自演的小品《來—拿—錢》，提醒我們不能給陌生人開門，不要輕易相信陌生人的話，遇到危險要報警；法制安全《三句半》表演讓我們知道了自由渙散紀律差，學法守法用處大；還學唱了校園法制歌曲《今天上課不一樣》，在歌聲中結束了這堂法制教育課。
總之，這節難忘的法制教育課讓我明白了法律就在我們身邊，法律要常記心中，要時刻與法同行，要心中有法，行為守法，靈活用法！做一個遵紀守法的好公民！
難忘的一個教訓 篇4
敘事作文 ,771字在我的腦海中，那件事彷彿一顆最亮的星星，熠熠生輝，揮之不去，翻開記憶的畫面，那件事真讓我後悔。
三年級上學期的一個星期天，我和同學約好了一起騎自行車，可媽媽卻不同意，在我的軟磨硬泡下她終於同意了：“記得一定要穿上護甲呀！”“哎呀！知道了！”我隨口答應了。我穿好鞋就立馬跑下樓，哪裡還會記得媽媽的話。下到樓下時朋友都等我好半天了，他說：“怎麼來得這麼慢啊，走吧，我知道一個好地方，那裡很適合騎自行車。”他把我帶到一個大坡上說：“讓你看看我的絕技—降龍擺尾！”說完他就從坡上衝下去了，就在前車輪碰到地平線的一剎那，他突然掉頭一按剎閘，車身一下子就來了個180°的漂移，頓時周圍就揚起了一陣陣紅塵，像從沙場上歸來的英雄，看起來帥氣極了。我的嘴巴都成了“O”形。他在下面喊：“你能嗎？”我心裡一驚，親孃啊，怎麼一下子就命中我的“靶心”了呢？這可讓我怎麼辦吶？去吧，又怕摔傷了；不去吧，又怕同學嘲笑我。哎呀，好煩啊……算了，看來不得不硬著頭皮去了。“當然能啊！”說完我也滑了下去。我本來騎得就不好，再加上現在是下坡，果不出我所料，在我捏閘的時候沒有捏到後閘，所以車身一下子就飛了起來。這時我才想起媽媽說過的話，可一切都晚了，我的頭重重的摔在了地上，幸好沒有摔成多大的事。霎時，我彷彿看到同學正在哈哈大笑，彷彿聽到自行車罵道：“真是的，自己不行就不要耍酷嘛，摔得我都快痛死了！”可同學感到事情不對後，趕緊把我送回家裡。媽媽知道後立即為我忙裡忙外，一會兒用煮熟的雞蛋幫我敷頭，一會兒又用溼毛巾幫我洗頭，一會兒又用鐵打萬花油幫我按摩，看到媽媽那害怕著急的面孔，我真想狠捶自己的胸口，早知道我就聽媽媽的話好了，現在我不但自己摔傷了，媽媽還要為我操心。
這件事雖然過去了很久，但是現在閉上眼睛，那件事還能浮現在眼前，它像一座燈塔，提醒我不要逞能做錯。
難忘的一次遊學 篇5
國小三年級作文 ,522字今年五一勞動節，我和同學們、家長們，還有敬愛的段老師一起去濟南遊玩。
早晨我們5點40分就在學校的大門口集合，同學們很興奮。我們排著整齊的隊伍，拉開鮮紅的條幅大聲喊出我們此次遊學的口號“讀萬卷書，行萬里路”並在學校門口合影留念。大家陸續的上車坐好。我們一路歡歌笑語，興高采烈，感覺時間過得好快，很快就來到了濟南。
去濟南遊玩一共有二站，第一站是動物園。來到動物園裡我見到了之前沒見過的動物，我看到大象吃的是胡蘿蔔，我才知道了大象是也吃胡蘿蔔啊！不過它吃東西的樣子還挺可愛的。比如白虎、小熊貓、河馬……很多動物我都是在電視裡見過，這次見到了這些可愛動物的真面目了，我真是太高興了。
第二站我們來到了山東省科技館。一進去，我們都很興奮，感覺特別神奇。我和朱梓琪一起走進了時光隧道，剛進去的時候感覺很好玩，不一會兒我們倆感覺好暈，我們體驗到了時光隧道里的科技感。在一樓我們一起看到很多新奇的東西。在二樓，我看到了最喜歡的萬花筒。科技館裡面好大啊！可是因為時間關係我們很快就要集合要返程了。
一上車，大家都身體疲憊累壞了，可是我心裡樂滋滋的。不知不覺中，我就睡著了。醒來時我躺在了爸爸的腿上，感覺和爸爸親近了很多。都說世上只有媽媽好，我感覺爸爸更好呢！
難忘的世外桃源之旅 篇6
國小六年級作文 ,582字“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”這就是陶淵明筆下的世外桃源，今年國慶，我有幸同家人一起來到了重慶的酉陽世外桃源。
桃花源景區入口處是一片茂密的桃樹林，一條清澈的小溪潺潺流過。行人慢慢走入洞穴，靜聽巖壁水落珠之聲，忽覺一股脫俗之意。高大雄偉的石碑坊上，鐫刻著著名詩人流沙河題寫的：時光隧道今通古，桑竹田園主娛賓”和“無影無蹤漁郎路誌，有根有據陶令文章。”兩副楹聯。
進入桃花源景區，眼前是一片豁然開朗的田園景色，這裡的房屋頗有特別，整個房屋全部用茅草搭成，裡面有簡單的木頭支撐。人們利用了茅草葉條形的特點，把茅草均勻覆蓋在房屋上，這樣構成的房子，冬暖夏涼，舒適安逸。在夏天，如果能坐在這樣的房屋裡，端起一杯冰涼的泉水喝起，是一件多麼愜意的事啊。
眼前的一派田園美景，令我目瞪口呆。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”在一瞬間便恍如隔世，返璞歸真。山林幽閉，茅屋獨立，潺潺涓流偶爾嵌著幾片桃樹花瓣。幾棵桃樹零星地點綴著林子的綠，想象著三生三世十里桃花的仙氣騰騰，此時的我彷彿走在畫中，陶醉著，痴迷著，嚮往著。這裡簡直是“有山有水有人家，打漁泛舟湖面劃。”我感嘆著這一幅美不勝收的田園風景畫，更羨慕著生活在這裡的酉陽人。
酉陽的世外桃源，美得令人心醉。這就是陶淵明筆下的人間仙境，這是我向往的人間天堂，這真是一次難忘之旅。
難忘的第一次學游泳 篇7
國小六年級作文 ,764字人生中會經歷許許多多的第一次，而讓我印象深刻的，便是我的第一次游泳，當時學校剛開設游泳課，給我留下了不可泯滅的回憶。
在隨著上課鈴打響了，我們便開啟了一項令人興奮的課程—游泳課，所有人都懷著一顆激動的內心來到了體育館，我們快速的換好了衣服物，也在熟悉老師的過程中做完了準備運動，接下來，就是所有人都期待的環節了—下水游泳。老師也在觀察了我們每個人的情況後分了淺水區與深水區，我也因為不會換氣而被分到了淺水區。當深水區的小夥伴們都開始遊了的時候，我們淺水區的人就呆呆地望著卻又力不從心，林老師也看出來我們的窘迫，忙不失迭的開口：“你們要是努力，加油，也能像他們遊的一樣好，他們比你們先付出了汗水，自然也先嚐到了甜頭，現在，所有人去那裡拿一個板，擺成一排做到上面，我們現在開始學。”說著林老師給我們做了一個加油的手勢，讓所有人鬥志昂揚，心裡添了一把火燭照亮內心：“來，像我這樣，一二三四！來，一二三四……“老師敬業的一步步向我們剖解動作，爭取讓所有人都跟得上，因為沒有經驗的原因，我顯得十分艱難，在隊伍中的動作整齊劃一的時候，我顯然跟不上動作，老師說一句：“繼續練”之後，便走到我的身邊，拿起我的手在空中合上又向外大力的劃開，給我演示了幾遍之後看我做的思路越來越清晰，很開心的告訴我可以開始腳部動作了：“對了！你想手掌向外劃開的時候，你縮緊了腳腿部就可以這樣……對！所以手上面在做這個的時候，腿和腳也是要學會搭配，幫襯，懂嗎？”我激動地點了點頭開始埋頭苦練。
俗話說得好，萬事開頭難，當我沉下心來付出比別人更多的汗水的時候，我便離成功不遠了，現在，我的蛙泳已經大大提升，而這離不開老師對我的嚴格要求與悉心教導，同時，這段我最認真努力訓練的時光便深深埋在了我的腦海裡，顯得彌足珍貴。
我始終堅信努力的樣子最美。
讓我難忘的一位同學 篇8
國小五年級作文 ,523字我有一個同學，他叫王智和。王智和他有一張紅紅的臉，尖尖的鼻子，他笑起來嘴角彎彎的，顯得聰明伶俐。他平時很愛幫助人，陌生人也不例外。
在一天下午放學的時候，天上下著濛濛大雨。他打著傘，往家走的路上，看見了一位沒帶傘的孕婦。王智和走了上去問道：“阿姨，您沒有帶傘，要不，我把我的傘給您用吧！”那位阿姨說：“不用，我一會兒坐公交車。謝謝你啊。”王智和說：“好吧，阿姨。”王智和先假裝離開，過了一會兒，王智和回頭看了一下那位阿姨，發現她並沒有去上公交車，而是一臉焦急地站在那一動不動。
王智和見了，立馬跑回去，對那位阿姨說：“阿姨，我看您站在那遲遲不走，這把傘還是給您用吧！”那位阿姨說：“小朋友，這把傘我不用，還是你自己留著用吧！”王智和說：“阿姨，您用吧，我家離這兒很近的，走幾步就到了。而您在這兒遲遲不走，一定是這兒沒有到您家的公交車，您就別推辭了。”那位阿姨見王智和一定要給她傘，她也就只好答應了。王智和見那位阿姨拿了傘回去了，這時，王智和才放心地走了。王智和冒著大雨，到家時已變成“落湯雞”了。第二天，王智和沒來上課，原來是因為冒著雨回家而發燒了。
幫助陌生阿姨的這件事傳遍了校園，他這種助人為樂的品質感動了我，他的這件事讓我一輩子也不會忘記。
一次難忘的整理教室 篇9
敘事作文 ,573字清脆的鈴聲“叮鈴鈴”地響著，下課了。
我們在走廊上排好隊，準備去音樂教室上課。我最喜歡音樂課，心思早已飛到音樂教室去了。
這時，一隻手拉住了我的胳膊，我回頭一看，原來是林芷涵。她的眉頭皺得像麻花，似乎出了什麼大事。
我覺得很奇怪，撓著頭問她：“有什麼事嗎？”
林芷涵把我拉到一旁，輕聲說：“你是不是忘記什麼了？”
我開動腦筋，把記憶的書本翻了一遍。哦，我想起來了，老師讓我和林芷涵在上音樂課前，檢查桌椅和衛生。
我的臉頓時有點發燙，我居然把這麼重要的任務忘了！
我和林芷涵衝進教室。她負責一、二大組，我負責三、四大組。我睜大眼睛，像臺機器一樣掃描地面。發現情況，有一個紙片在桌角！我立即彎下腰撿起紙片，抓在手心。繼續瞪大眼睛仔細“掃描”，那些隱藏在暗處的垃圾都被我清理乾淨。我看了一下林芷涵，只見她的雙眼就像手電筒，照過的地方，垃圾無處藏身，被她一一收拾乾淨。
地面檢查乾淨，輪到桌椅擺放了。突出來的桌子推進去一點，凹進去的桌子拉出來一點，像寫字一樣讓它們橫平豎直。還有些同學的椅子沒塞進桌子裡，我抓住椅背往裡輕輕一推，桌椅就靠在一起。另外一些同學桌上放著書本，我利索的抓起書本塞進抽屜裡。
不一會兒，歪歪扭扭的桌椅被我們擺放得整整齊齊，地面也乾乾淨淨，我和林芷涵看著窗明几淨的教室，露出滿意的笑容。
哈哈，兩個有責任心的同學開心地去上音樂課了。
難忘的一節教育課 篇10
國小六年級作文 ,554字下午生物課，由於幾位同學沒有完成老師佈置的生物作業，生物郭老師為此十分生氣，把他們幾個吵了一頓。
後來，又有人小聲說話，郭老師實在是忍無可忍，給我們講了一通大道理。
郭老師說：“如果現在不好好學習，長大以後沒文化，你只能去幹那些卑微的工作，甚至連那種工作也幹不了，這個社會就不需要你！你現在可以靠你的父母，可是以後呢？你能一輩子靠他們嗎？長大以後被社會拋棄再去後悔，那已經晚了！時間不可能倒流，為什麼有的老師只要你不擾亂課堂就不管你？萬一你家長不明事理去告，那還怎麼管？反正你又不是他們自己的孩子，學好學不好又有什麼關係？你聽不聽課，其實老師都知道，只不過是睜隻眼閉隻眼，為了你自己，好好學吧”！
聽了郭老師的話，我深受觸動。是呀，學習是為了自己長大以後能夠生活的好，學習這件事只能靠自己，除了老師能教你，其他人都幫不上忙。所以必須依靠自己克服偷懶的慾望，這就又需要我們平日裡所說的自律，只有自己管好了自己，才能邁出成功的第一步。
光做這些還遠遠不夠，我們還要克服自己平日裡的壞習慣，只要善於突破自己，嘗試新領域，我們就會離成功再進一步。而這最後一步，則是提高速度。當然，並不是衝動，而要三思而快行。有了這三步，就會收穫成功的果實和喜悅。
這節課雖然上課時間不長，卻令我終身難忘。
難忘的一節數學課 篇11
國小三年級作文 ,596字今年暑假開學，我就是一名小學三年級的學生了。
這學期的數學課第一節講的是：時、分、秒。在二年級的時候，老師已經給我們講過時針和分針。我知道一個鐘面上有12個數字，每個數字之間有5小格，代表5分鐘，1小時有60分鐘，就是需要分針轉動一圈的時間。
老師用溫柔的聲音說：“同學們，請你們閉上眼睛，我數5個數字，你們睜開眼睛。‘5、4、3、2、1’好的同學們，請睜開眼睛。剛才我數的5個數字，在我們生活中就是5秒鐘。今天我們學習時鐘的秒針。
秒針是鐘面上最細長的針，秒針每走一小格就是1秒，秒針走的特別快，等它走完一圈分針才走1小格，也就是1分鐘。我覺得好奇妙呀！秒是計量很短時間才會用到的，一般在進行體育運動的時候常常會使用到，它是比分更小的時間單位。
我越聽越入神，在數學王國的數字裡竟然還有這麼奧妙的知識。
老師告訴我們，一分一秒過去，時間就會悄悄從我們身邊溜走。永遠都找不到了，同學們，學習中你們要好好珍惜時間，不能浪費時間。我心裡不禁懊悔起來，昨天玩電腦，媽媽一直提醒我，作業還忘記寫了，那我的時間不就白白浪費了嗎？我望望身邊的同學們，大家都在聚精會神的聽課。
這節課我知道了60秒等於1分鐘，60分等於1小時，1小時就是3600秒。不但讓我收穫了很多知識還讓我知道珍惜時間，我非常喜歡上數學課，我一定會好好學習，掌握更多的知識。真是難忘的一節課呀！
一次難忘的法制教育 篇12
國三作文 ,1059字人們常說，青少年時期是學習的最好時光，我們擁有著美好的生活，在寬敞明亮的教室裡學習，十分幸福。但是有一些跟我們同齡的青少年們，因為一時衝動，導致自己失去了幸福美好的的青少年時期，只能在高牆電網下望著那四角天空，獨自嘆息、悔恨。
10月21日，我們初一、初二的全體師生進行了一次意義非凡的法制教育——參觀少管所。少管所是對已滿14週歲未滿18週歲的少年犯進行教育、挽救、改造的場所，實際上就是一所小監獄。在這裡關押著許多犯了罪的青少年們。他們因為一時的衝動，走上了犯罪的道路。
當我來到少管所旁，望著那高牆電網，不禁倒吸了一口涼氣，暗自心說：以後一定不要進來。當我看到那巨大的帶有齒輪的鐵門時，心中又是一陣顫抖。這些和我們同齡的少年，就生活在這個門裡面嗎？隨著大門的漸漸開啟，此次的活動才剛剛開始。
首先，我們去參觀了他們的宿舍。雖然他們身為囚犯，但宿舍內卻是十分的整潔。那豆腐塊似的被子，那平平整整的床單，無不令我驚歎。在這方面，我可要向他們學習。隨後，我們進入了一個大廳，上了一節令我永生難忘的法制教育課。
在這節特殊的課上，我們通過短片瞭解了什麼是犯罪，還觀看了三個案例。之後有一些少年犯們給我們表演了舞臺劇和各種才藝。從中，我真切地感受到了這些少年犯們對自由的渴望，對光明的嚮往，對父母的思念和對自己過去的懺悔。令我印象最深的是舞臺劇《如果給我一天自由》。一天，一生中有多少個一天啊，我們能在這眾多的一天中隨心所欲，自由翱翔。而他們卻渴望給他們一天的自由，去陪父母吃飯，和妹妹玩耍……這些對我們來說微不足道的事在他們眼裡卻高不可攀，只能在高牆電網中期待、盼望。
在表演過後，李主任還給我們做了總結。通過李主任的講話，我懂得了許多道理。“衝動是魔鬼”，在少管所中，有眾多人都是因為一時衝動而做出了令他後悔一生的事，對不起父母、老師、同學。有些人“身在福中不知福”，他們有吃有穿，卻還嫌生活不夠好。我們應當珍惜現在的美好生活，孝敬自己的父母，努力學習，“三思而後行”，不要衝動做事，要冷靜去分析後果，如不計後果的莽撞做事，那就會後悔終生。
“啪”地一聲，門關住了，我遠遠地望著那緊閉的大門，心中感慨萬千。想著那些少年犯們，只能在沒有自由的高牆電網中生活，我不僅為他們憐憫與嘆息，更在心中告誡自己：我一定要好好學習、孝敬父母、遵守法律，做一個對國家、對社會有用的人！
難忘的一堂數學活動課 篇13
國小三年級作文 ,799字我最難忘的是擔任我們二年級數學的王老師。他的課總是非常生動有趣，真讓人難以忘懷。
記得那天下午的最後一節又是一堂數學活動課。同學們早就到操場集合了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢著緊張而又歡快的笑容。
“加油，加油！”上課鈴聲響後，操場上同學們的吶喊聲此起彼伏。只見一個個頭上戴著太陽帽的選手們在吶喊聲中向目標爭奪著。那到底是什麼活動呢？搞得如此火熱？
原來是在做數學口算搶答比賽。比賽規則是這樣的：操場地面上早畫好了“小河”和許多“前進”和“後退”的格子。老師把我們全班同學分成四個小組，每個小組的同學按照排隊的順序，依次跑到後面主席臺抽到一個題目，計算後在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個小組的同學才能全體晉級，否則都後退一格。時間一到，哪個小組進格最多者為勝利。
隨著老師“開始”的命令後，各個小組的同學都飛快地有序搶答題目，然後飛快地跑到相應的格子裡。幾輪下來後，同學們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開心。
輪到我出場了，我就像離弦的箭一般，衝到主席臺上的箱子裡摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來，快速口算著，然後在小黑板上寫上答案交給評委老師，“正確！”得知我做對了題目，整組的同學都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進了一格。
經過20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個同學由於緊張，算錯了一個題目，所以痛失了第一名的榮譽。不過，能在如此緊張激烈的小組競賽中獲得好成績，我們都感到非常的興奮和開心。
如此刺激有趣的數學活動課，既考驗了同學們的口算能力和反應速度，也鍛鍊了班集體的團結協作能力，真是一舉兩得。
這樣的課堂，誰會不喜歡和難忘呢？
難忘的石外夏令營 篇14
國小四年級作文 ,551字當我聽說今年暑假學校還組織夏令營時，我踴躍報名，以彌補我去年沒參加的遺憾。
這次石外邀請到的是來自加拿大的老師；他們本國母語是英語，所以他們的語音語調是標準的，我也可以通過這次夏令營來提高我的口語。
在這為期5天的夏令營中，我們一共上了3門功課，分別是：科學、文化和藝術。其中我最喜歡的是科學，老師通過一系列需要合作思考，齊心協力的實驗，讓我們在獲得成功與快樂的同時也收認識到團結合作的重要性。其中的“保護雞蛋”這個實驗讓我感觸很深。
這個實驗的內容是：在雞蛋上新增一些你認為能保護雞蛋的防護設施，讓它在3米高的地方向下摔不碎。在這個實驗中，我們每個人都盡到自已應有的責任。比如誰帶材料，誰負責構造等。雖然最後我們組設計的儀器沒有保護住雞蛋，但我們卻獲得了很多。
在文化課中，老師通過圖片和遊戲兩種方式讓我們認識了加拿大的風景名勝和飲食文化。這讓我對加拿大有了一種重新的認識；以前一直認為是一個歷史短且文化還是受殖民者的影響，這次卻讓我認識它獨特多元的文化。尤其這裡許多的自然景觀保護得很好，幾乎沒有受到過人為破壞，猶如世外桃源。而且遼闊的領土裡蘊含著豐富的水資源和礦產資源。這讓我不得不對加拿大這個國家刮目相看。
短短的五天夏令營結束了，但帶給我們的感受和思考才剛剛開始。
難忘的一次教訓 篇15
國小四年級作文 ,450字在記憶的長河中，人都會有犯錯的經歷，而我記憶最深的一次是——吃牙膏。
有一次，我正在看電視，無意中看到一則廣告，講的是冷酸靈牙膏。廣告上這麼說：“冷酸靈牙膏，想吃就吃。”我一聽就樂，：嘿，這牙膏還能吃？味道一定很好吃吧？
一個下午，我都幻想著，這個牙膏比我的冰淇淋、薯片還好吃嗎？我太想知道那滋味了，就吵著媽媽給我買。可是家裡的牙膏還沒有用完，媽媽就沒有同意。
為了早日“吃”到冷酸靈牙膏，本來不太愛刷牙的我，那兩天不用媽媽催就自覺地刷牙。每次都用很多很多的牙膏。蒼天不負有心人，我終於把家裡的牙膏用完了。我吵著讓媽媽給我買冷酸靈牙膏，媽媽便爽快的答應了。等爸爸媽媽不在家的時候，我迫不及待的拿起牙膏，擰開蓋子吃了一口。“啊，好麻啊！”我不禁大聲喊了起來。
我生氣地說：“什麼嘛！一點都不好吃！”等爸爸媽媽回家後，我忍不住的說起來。他們都笑了起來，我才知道自己鬧了一個大笑話。
難忘的一次教訓 篇16
國小三年級作文 ,378字“叮叮叮……”上課了，老師拿來一卷試卷。這讓我想起了那一次的經歷，讓我感觸最深。
那次，老師發完試卷，我仔細地看了一眼試卷，讓我出乎意料，一開始做題的時候，就已經有一道題難住我了。
我清楚地記得，那次的詞語填空，大約有十道題目難住了我。開始的時候，我還洋洋得意，當時我旁邊的兩位同學還問我，我不僅把答案說錯了，還把老師引來了。老師單獨給我扣了十分，因為我講小話。
交試卷的時候，我心裡忐忑不安，因為有十幾題哦，不，是二十題，我都是蒙的。在吃午飯的時候，同學們都是熱熱鬧鬧的，只有我，還在想試卷的事。
星期一，是個晴朗的天氣，我到了學校。我心裡七上八下的，老師唸到我的名字，說我考了六十六分，我大驚失色。早知道我就認真檢查了，也不會有這麼多的錯題。
通過那次的考試，我明白了驕傲使人落後，謙虛使人進步。
一次難忘的意外 篇17
國小五年級作文 ,496字在我家，有一位比我爸爸媽媽還要更愛我，疼我的人，就是我的好姑媽，有一次意外，讓我永生難忘。
早上，我的好姑媽帶我去看病，因為我昨晚半夜突然發起高燒，姑媽帶著我緊張的騎著單車往醫院的方向去，我坐在單車的後坐位，抱著姑媽瘦瘦的身體，儘管我是不舒服，但還是感覺到很溫暖。
突然，一輛銀色的麵包車向我們迎來，差三四米就要撞上了，我覺得很奇怪，在單車道上為什麼會有車呢？開車的人就不懂得這是不能行車的嗎？當我回過神時，意外就發生了，麵包車撞了上來，我們摔跤了，單車已倒在地上，姑媽毫不猶豫轉身一把把我抱住，快速的說“不要害怕，不要害怕，有我在，有我在”。我緊緊握住姑媽的手，姑媽在我身上從頭到腳很仔細的檢查了一遍，確定我沒受傷才鬆了口氣說：“嚇死我了，還好，沒事、沒事”，就在這時，我發現姑媽的腳不斷地流血，可姑媽根本不在意，此時此刻，她最在意的是我有沒有受傷，我看著姑媽受傷的腳，頓時，我熱淚盈眶，我馬上撲到姑媽懷抱，緊緊的抱著她，生怕她會再受傷。
這次的意外讓我終生難忘，也讓我更感受到姑媽對我的愛護，我想我會加倍努力學習，回報我最最親愛的姑媽。
令我難忘的一次研學之旅 篇18
國二作文 ,1045字時光飛逝，轉眼間暖風又捎來了春的訊息。在這個春風和煦的陽春三月，學校組織我們七年級全體學生出外研學。我們坐著大巴，一路歡歌笑語前往此次研學的目的地——揚州和南京。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。揚州素有“江南的江南”之美譽，它的歷史悠久，風景怡人。但較之揚州瘦西湖、何園的美景，我更喜愛揚州的雙博館。
雙博館由揚州中國雕版印刷博物館和揚州博物館新館組成。初來乍到的我們被它的神祕深深吸引，在各個展廳內，我看到了很多歷史文物，有歷史書裡講的青銅器、鐵器，有古代的衣飾、名人書畫及各類雕刻藝術品等。
館內還有一個“國寶”——霽藍釉白龍紋梅瓶，它是元代時期的文物，儲存的十分完整。它的底色是藍色，色澤十分均勻，如深海一般。瓶上繪著一條有有民族特色的白龍，它正在天空中吞吐著一顆火焰寶珠，那模樣好不威武！不愧是國華國寶，它高超的製作工藝充分體現了中華民族的智慧，令人歎為觀止。
然後我看到了20世紀的護照和獎牌，它們很有趣，在其中一本護照上印著大熊貓，獎牌有金的或銀的。沿著展廳一直往前走，展示的科技產品越來越先進，在盡頭，我發現了2022年冬奧會的會徽。燈光暗淡，一種說不出的自豪感在我的心裡流淌，中華民族從古至今的發展讓我驚歎，五千年的變化如此之大。我們既要感激古人，又要相信今人，因為他們是能振興我們祖國的人。
雖然今天的祖國如此強盛，但國恥，我們仍然不能忘。學校為我們安排參觀了“南京大屠殺遇難同胞紀念館”，在在館前莊重宣言。宣言完畢後，我們就開始參觀紀念館。沿著路往前走是一面刻著壁畫的牆，畫上的南京人民表情痛苦，有的正被日本士兵折磨著，可謂生不如死。在萬人坑內，白骨森森，肢體殘缺，他們悽慘的叫聲彷彿還縈繞在我們耳邊。
還記得有一個展廳，廳內漆黑一片，但有著點點燈光，當時沒有看明白，現在回想起來，也許那是南京人民心中的點點希望。南京大屠殺遇難同胞紀念館決不僅僅是讓我們去痛恨日寇，更重要的是讓我們記住“落後就要捱打”的教訓。
其實現在的南京早已充滿了希望，南京大學裡的莘莘學子都在努力學習實現祖國強大的理想。中山陵英勇的革命先輩的信念也激勵著我們努力奮鬥報效國家。
這一次的研學之旅讓我領略了古人的聰穎，悲痛的歷史鞭策著我們更加努力地學習。我堅信祖國的發展一定不會辜負祖先打下的大好河山。
少年強，則國強！
我難忘的一堂數學課 篇19
國小五年級作文 ,584字在我的記憶中，有一堂數學課令我至今難忘。
那是一個陽光明媚的下午，第一節課上數學。上課鈴一響，楊老師就邁著輕盈的步伐走了進來，她大聲地對我們說：“現在請所有同學到外面排隊，一定要快靜齊。”楊老師把我們帶到操場，讓我們在操場上跑了兩圈，大家都很納悶，楊老師今兒個是怎麼了？咋成體育老師了？等我們跑完了才知道，她是想讓我們知道自己在劇烈運動的情況下脈搏一分鐘跳多少下，哦！真相大白，原來是這樣啊！
後來我們回到了教室，楊老師為了讓我們儘快平靜下來，就帶我們一起做了一遍靜心操，而且她在前面帶操呢，哈哈，楊老師什麼時候成領操員了，你可千萬別笑她，雖然已經40多歲了，還是身輕如燕，做得可標準了。待我們平靜之後，楊老師拿出了祕密武器——聽診器，對我們說：“剛才帶大家摸脈搏，現在我們聽心跳。”楊老師給我們買了8個聽筒，每個大組有兩個，每個大組派兩個人來幫忙計時一分鐘，大家都躍躍欲試，開心得不得了。測試開始了，大家調整呼吸，控制氣息，教室裡立刻安靜得只剩“咚、咚、咚”平緩而有力的心跳聲。
在我們的歡聲笑語中，一堂數學課結束了，我們每個人臉上都洋溢著笑容。
數學來源於生活，又高於生活，楊老師真是一個富有朝氣，智慧又可愛的教師呀，我要以楊老師為榜樣，在生活中去發現數學的奇妙。
難忘的一次研學之旅 篇20
國小四年級作文 ,990字今天，風和日麗，我的心情也和陽光一樣燦爛！為什麼呢？因為我們今天要參加一次創意研學之旅。一路顛簸，我們來到目的地——著名的“進士村”曹村。
一下車，首先映入眼簾的是一片金黃色的稻田。秋風帶著田野的氣息，拂面而來，讓人心曠神怡。稻田的旁邊是一座富有科技感的建築物——農業科普館。
我們興奮地走進農業科普館。哇！科普館裡有各種各樣先進的農業模型：衛星鍋模型、大型水庫模型、漁船模型……最神奇的就是大型水庫模型了！這個模型裡有“大海”，有水庫，還有閘門。“大海”裡的水先被引進水庫，經過一道閘門的過濾，再流入一個大水池，進行進一步的淨化處理。然後，淨化過的海水流經最後一道閘門，緩緩流入農田。就這樣，淨化水滋潤了田裡的莊稼，也滋潤了農民的心。果然，科技就是力量！
參觀完農業科普館，我們又興沖沖地來到了田野裡，接下來是我們的遊戲時間：解圈鎖、翻撲克、搭長城……我們玩得不亦樂乎！
最好玩的要數“搭長城”了！遊戲規則很簡單：我們分成四列縱隊，每隊最後一名隊員就是“長城”的地基。“地基”半蹲著，他前面的隊員要坐在他的大腿上，以此類推，隊員們一個接一個，“長城”就搭好了。我們隊配合默契，“長城”不一會兒就搭好了。可是，我們缺少毅力，沒有堅持到底，最後遺憾落敗。原來，毅力是致勝的關鍵呀！
研學之旅的最後，是我們的壓軸大戲——舞臺表演“進士人生”。故事講述了古時候曹陽經過勤學苦練，終於高中進士。在表演前，我們做了很多準備：分角色、換服裝、練臺詞……
好戲開場了，演員們依次上臺表演，演得很投入，好像真的穿越到了古代。我表演的是“曹父”。輪到我上場了，我又興奮又緊張。我拿著劇本，一字一頓地念起來，生怕一不小心念錯了字。表演進行得很順利，從中我們明白了：只有勤學苦練，才能成功。
時間過得飛快，我坐在返程的大巴上，看著美麗的曹村，心裡戀戀不捨。親近自然，體驗生活，這真是一次難忘的研學之旅！