難忘的一項活動相關作文20篇
難忘的一項活動 篇1
國小四年級作文 ,71字難忘的一次活動 篇2
國小五年級作文 ,911字在我的童年裡發生過許多事情,它們多得好像天上的星星,數也數不清。有些事隨著時光的流逝已慢慢的忘記了,可有些事深深地刻在我的腦海裡。
記得那是秋高氣爽的一天,太陽早早的爬上了山,花兒們躲在草叢裡跳舞。我早早就回到了教室,因為今天是外出實踐活動的日子。我們來到了南沙永樂莊,這是一個山清水秀的地方:樹木十分茁壯,花朵五彩繽紛,鴿子在天空飛來飛去,把藍天當作自己的家……我們到達目的地後,玩了一個遊戲:“同心鞋”
所謂的同心鞋是由兩根木棍和八條繩子組成的,別看它如此簡單,玩起來可難咯!經過簡單的分組後我們進入了試玩階段。由於我們被分為最後一組,所以只能看其他組先玩了。我看同學們都摩拳擦掌,似乎每個人都想大顯身手,他們信心十足的踏上了同心鞋,拿著繩子,俯下身子,眼睛注視著前方。隨著教官的一聲令下,同學們爭先恐後地拔起繩子、抬起腳,可怎麼都動不了,原因是因為他們的動作不協調。這時,我們坐在地上捧腹大笑起來。終於輪到我們組了,剛剛被我們取笑過的同學們都目不轉睛的盯著我們,我頓時覺得壓力山大,面對壓力,我冷靜地等待教官喊開始,可我們還是遇到了這種情況,我不停地拉著繩子,可由於我們的動作不協調,始終還是原地踏步。我從同心鞋上下來,同學們的取笑聲在我的耳邊迴盪著,我頓時覺得自己糗大了。教官發話了,他說:“你們失敗的原因是你們沒有找到節奏,建議你們可以數左、右、左、右—這樣可能會容易一點。”
聽了教官的總結後,我們的比賽再從新開始,我們再次踏上了同心鞋,再次握緊繩子,再次把目光投向前方,教官重新喊了開始,我們明顯比上次好了許多,但還是不夠協力,前面的同學抬起了左腳,可後面的同學卻抬了右腳或者不動,至使大家失去了平衡而掉了下來,我們試了很多次都是這樣。經過無數次的重來,同學們顯得很不耐煩了,他們互相埋怨起來“你幹嘛?”“究竟左腳還是右腳啊!”“你咋這麼笨呢?”……我們組陷入了混亂中。就在這時,胡老師說“只顧著埋怨是沒有用的,要團結一心!”老師的一句話幫助我們解除了困難,我們一步步走向終點,終於,我們勝利了!
這次的實踐活動我付出了汗水,收穫了快樂,而且使我明白了一個道理:團結就是力量。這次活動真令人難忘!
難忘的一次活動 篇3
國小六年級作文 ,758字“加油!加油!”聽到了加油聲,我們更努力跳了!
在本週四的下午,我們迎來了四年一度的長、短繩比賽。而本人因是中隊委,所以被選為裁判。三人一組,我在1組,剛好數每個年段的1班。
每個運動員都要經過我們一系列的檢查:一、檢查跳繩有沒有計數器二、檢查計數器精不精準三、為計數器清零四、調整長短。我們三人坐在裁判席上,一個個同學投來羨慕的眼光,別提有多神氣了!
“一節課過去了……”怎麼還沒輪到我們班呢!我心裡想道。終於,在第二節課尾,輪到了我們班。我們班派出6名運動員來力爭年段前十名。第一個上場的是黃綠,只見他身輕如燕,拿起繩子迅速的搖動,雙腳輕巧的蹦上蹦下。那豆大的汗珠不停地從他的頭上落下,染溼了他的衣服,可他卻毫不在乎。但差不多30秒後,黃綠漸漸體力不足,我這個當裁判的真是為他捏把汗。第二聲哨子吹響,黃綠只跳了181下,我本認為後面的人會為我們班重新整理紀錄,結果最高的也只是181下……
跳繩比賽結束了,但好戲還在後頭,接下來的是長繩比賽。比賽前,我們可是天天放學都在練習,希望皇天不負有心人,激烈的比賽開始了肖國濤和王哲斌互相配合,很有節奏的甩著長繩。我們一個個精神抖擻,嚴陣以待。當體育老師的哨子一響,只見林和茂像離弦的箭一般向前一衝,騰空一躍,正當他得意洋洋時,李志傑也毫不猶豫的衝了進去,像小燕子一樣,輕輕一躍……我也不甘示弱,卯足幹勁向前飛奔,奮力縱起……此時,同學們的吶喊聲像波濤洶湧的浪潮此起彼伏。聽到同學們的加油聲,我們更努力的跳了。終於,在我們的共同努力下,我們跳了138下。雖然創了我們班的歷史最高,但沒想到二,三,四班更勝一籌,我們沮喪極了,後悔沒有多跳幾下為六年一班爭光。
快樂的時光總是很短暫的,經過三個小時的角逐,我們班雖然輸了,但我堅信,在下一屆的長繩比賽中,我們一定會是第一名。
難忘的一次活動 篇4
國小三年級作文 ,719字7月16日上午九點,我們杭師大東城小學306班“小水滴假日小隊”的同學們來到了位於蕭山錢塘江邊的中國水利博物館,參觀和學習了中國水利的相關知識。
館裡的講解老師熱情地帶領我們一路參觀。我們先觀看了3D電影《大禹治水》,大禹為了治理水患把所有精力投入到治水中,13年來三過家門而不入,帶領群眾疏通河道,造福百姓。
接著我們到了都江堰展區,四根躺在玻璃地板下的大鐵柱吸引住了我視線。上面刻著許多大字,這是定海神針嗎?後來聽到講解老師說:“都江堰是在秦朝時建造的,是全世界到今天為止年代最久、還一直在使用的大型水利工程”。哇,好牛啊!“那這鐵柱是做什麼用的呢?”我忍不住問道,講解老師回答:“每當洪水來臨會帶來上游很多泥沙,泥沙堆積使航道無法通行,必須清除。但是河底的淤泥要挖掉多少才夠呢?於是古代人想出了好法子,在河底埋下大鐵柱作為清淤標記,每當挖到柱子出現,說明可以停止挖掘了。”原來古代人這麼聰明啊!
再往裡走我們看到了各種腳踩水車、像摩天輪一樣巨大的木質旋轉水車,非常有趣。我還在一個拐彎處看到了一隻鎮水神獸石像,它有點像獅子,又有點像水牛,凶惡的睜著眼睛盯著我瞧。“媽呀,好可怕呀!”嚇得我趕緊跑開,不敢回頭。
越往後面展區,我們看到了越多現代的水利事物,像海塘防衛圖、南水北調圖、還有各種現代水電站機器等等,這些都是我第一次看到,深深吸引了我。
通過這次參觀,讓我瞭解了中國水利發展的歷史,和勞動人民的勤勞、勇敢、智慧。博物館牆壁上有毛主席的題詞—水利是農業的命脈,這道出了水利是治國安邦的大事。所以從現在開始我要每日節約用水,自來水每次都開小一點,用好就馬上關掉,儘量做到不浪費一滴水。讓我們為建設節水型社會出一份力。
難忘的一次活動 篇5
國小三年級作文 ,581字星期六下午,天氣陰沉沉的,天公做美,竟然沒有下雨。我又緊張又開心,那是因為我要去百貨大樓參加小主人報的活動了。
來到了百貨大樓,我的心裡就像有一隻小兔子一樣蹦來跳去的,興奮的不得了,不知道接下來要去幹什麼。活動開始了,老師說:“今天,我們的主題是3。15消費者權益日,你們兩個人一組要去大街上傳送關於3。15的傳單給人們,並邀請他們來這裡猜燈謎,發完的小朋友會得到一版養樂多作為獎勵哦!”老師剛介紹完,我們手裡就有了一大沓傳單了,我心裡頓時緊張起來,這麼多傳單,該怎麼發呀?
來到了大街上,我鼓起勇氣問了第一位叔叔:“叔叔,您好,我是……。”可是那位叔叔頭也不回一下,就走了,我心裡很失望,又膽怯的問了一位阿姨,哇塞!一群阿姨圍了過來,頓時,我語塞了,臉羞的通紅,灰溜溜的走了。正當我灰心喪氣的時候,突然一位姐姐對我說:“小朋友,給我一份吧!”頓時,我心裡的希望又被點燃了,這份希望對我可真是大有影響,有了這份希望,我趕快把傳單給了大姐姐,又迫不急待的問了下一位行人,語氣從容,沒有語塞,顛三倒四,緊接著,我馬不停蹄的發出了十多份傳單,正當我發的如火如荼的時候,突然發現沒人要了,問問這個,有了,問問那個,揮揮手不要,我只好帶著剩下的傳單和沮喪回到了百貨大樓。
通過這次活動,我收穫了很多,不僅鍛鍊了我的膽量,也提高了我的溝通能力,真希望以後能多參加這樣的活動!
難忘的一次活動 篇6
國小六年級作文 ,419字今天,老師準備製作"班級畢業紀念冊"了,說是讓我們在自己的“知識寶庫”裡拾取一些在小學生涯中難以忘懷的事情,寫一寫,因為會有可能會“拾”之進入“班級紀念冊”裡留下小學生涯的一點紀念。而我最難以忘懷的,就是那一次……
那是五年級盛老師所舉行的一次活動,那一次是我到現在都難以忘懷的事情。那天,老師講完了“口語交際?習作”了以後,決定要舉行一場辯論賽。我打心眼裡就不想參加。首先,我是一名無名小卒,再說了我語言表達能力不好。所以,我不想參加。我認為應該讓張浩涵等學習好的同學去勝任。那一定是一場精彩絕倫的辯論會吧,而我在班裡找一個合適的小角落裡安分的呆著就好了。可是老師居然在花名冊上寫上了我的名字,我自然很緊張。果不其然,到了那天,我還是搞砸了。活生生的讓甘希蕊同學在舞臺上做了一回“觀眾”。辯論賽結束以後,同學們都來看我的演講稿,都笑著說我是去打官司的。雖然事後老師給了我鼓勵,但是我心裡,還是有一些自責。
這一件事我今生今世都不會忘記。
難忘的一次活動 篇7
國小四年級作文 ,556字“加油、加油……”自從知道學校開運動會的訊息後,我的腦海總是浮現出比賽場上你爭我趕的熱火場面。因為我要參加比賽,所以這幾天我又緊張又興奮。
終於到了比賽這一天,我早早地來到了校門口。八點半左右開幕式開始了,首先是彩旗隊鬥志昂揚地走向主席臺,五彩繽紛的彩旗迎風飄揚。然後便是每個班走向主席臺擺造型。運動會即將開始,同學們都在為自己班級的運動員加油鼓勁,加油聲、歡呼聲一浪高過一浪,都快把樓掀起來啦!那場面真是太熱烈了!
終於輪到我跳高了,因為三年級下冊失誤跳了第三名,讓我自己緊張得不得了,氣喘不過來,心“砰砰”地跳。但是為了班級的榮譽,我只得不停地提醒我自己:放鬆放鬆再放鬆!我旁邊的朋友萬靖怡跟我說:“加油你是最棒的”。我跳過了幾輪,又到了我有點跳不過的高度,我連續兩次沒跳過,只有最後一次了,這一次是最緊張的,之後我居然跳過去了。最後只剩我一個人我相信冠軍就是我了!
接著又到了女子80米,那一組比賽只有三人比賽,當時只聽裁判“砰”一聲槍響,我就像離膛的子彈一樣飛了出去,耳邊傳來同學們一陣陣的加油聲,為了不讓大家失望,咬緊牙關加快速度還是超不過她們,但速度差不多。到了決賽,裁判的槍聲讓對手和我都衝了出去,速度還是差不多,我又咬緊牙關奮力衝才沒讓我得最後一名。
名次不重要,重要的是過程很開心。
難忘的一次活動 篇8
國小四年級作文 ,575字今天上午,我在爸爸媽媽的陪同下,參加了由家委會組織的“最美四月天油菜花海蕩雙槳”活動。
來到集合地點,我們整好隊,先繞著廣場中心的花壇跑了一圈,作為熱身活動。之後,我們做了“跳大繩”、“蘿蔔蹲”、“兩人三足”和“接力賽”四個遊戲。其中使我印象最深的遊戲是接力賽:哨聲一響,我飛快地衝出起跑線,心裡不停地念叨著:“一定要跑快點,快點,再快點!不能給隊伍拖後腿!”我繼續努力加速,並向隊伍前的徐楨童伸出接力棒,遞給徐楨童後回到了隊尾。通過我們全體隊員的努力,我們組果真在接力賽這個遊戲中取得了第一名,我心裡有說不出的高興。接著,我們便向山頂進發。
一路上我們有說有笑,不知不覺就到了山頂。映入我眼簾的是一大片一大片金黃的油菜花,在這些油菜花中間有許多的稻草人,它們形狀各異,栩栩如生,漂亮極了!我們在花海中盡情的玩耍,有的玩捉迷藏,有的賞花,還有的觀賞稻草人。人群不時爆發出陣陣爽朗的笑聲,還有不少家長幫我們拍照留念。
快樂的時光總是那麼短暫,眨眼就到了分別的時候。我們依依不捨地互相告別後各自回了家。
這次的春遊真令人難忘,我不僅領略了大自然的美麗風采,還從活動中懂得了團結就是力量,我也更愛我的班級了!
難忘的一次活動 篇9
國小六年級作文 ,1258字小學生活就像一個五彩斑斕的萬花筒,裡面裝著無窮無盡的精彩,讓我難以忘懷的就是那次拔河比賽。
那天,陽光無比燦爛,我們的心情也無比激動,因為我們班又迎來了和一班的拔河比賽。
大家已經準備就緒,就等著比賽開始一展雄姿了。“嗶---”清脆的哨聲一響起,早已攢足勁兒的雙方隊員立刻使起勁來,麻繩“噔”地一下被拉得筆直筆直的。雙方隊員都握緊了繩子,一個一個腳蹬地,身體向後傾,都使出吃奶的勁兒拼命地向自己的方向拽繩子。雙方的實力都很強,紅布帶一會兒移過來,一會兒又移過去,像是兩隻小雞在爭一隻蟲子,互不相讓。時間已經過半了,我感覺自己雙手變得火辣辣的,我們班的隊員看起來也都有點力不從心了。這時,耳邊傳來拉拉隊的吶喊聲:“二班,加油,二班必勝。”我們的隊員聽著加油聲彷彿注了強心劑,一起發力猛地一拉,一班的隊員被攻得猝不及防,有個同學向前摔了一跤,我們趁熱打鐵,繼續使勁,終於紅布帶過線了,我們贏下了第一局。
稍作休息後,第二局比賽又開始。同學們還沉浸在勝利的喜悅中,有好幾位男生還得意地說:“沒事,這局我們班準會贏。”一班同學正是趁著我們班掉以輕心的時候,一開始就卯足了勁往後拉,我們班被這突如其來的強勢攻擊打得落花流水,我的手也一鬆,向後倒去,我們班便像多米諾骨牌似的接二連三地倒了下去。唉!這局我們班輸得一敗塗地。
前兩局兩個班平分秋色,就看最後一句戰況如何了。激烈的冠軍爭奪賽拉開了帷幕,比賽開始,雙方猶如在進行一場殊死拼搏,任何一方都全力以赴,一刻都不鬆懈。我抬起頭,只見一班蔡堯瞪圓雙眼,鼓起腮幫,臉漲得通紅,再看他後面的朱博涵,腳尖頂著蔡堯的腳跟,咬著牙,咧著嘴。我收回目光。把目光落在了我們班“大力士”徐澤亞身上。你看,他腦袋冒著“蒸汽”,臉漲得通紅,豆大的汗珠順著額頭流下來,牙咬得“咯吱咯吱”地響,雙手就像鐵鉗子一樣緊緊地攥著繩子,身子使勁向後仰,幾乎與地面平行了,雙腳用力蹬地,恨不得一下子就把對方同學拉過來。雙方勢均力敵,紅布帶竟然穩穩地停在中線上,一時僵持不下,拉拉隊也被這緊張的氛圍感染,一個個沒出聲,瞪大了眼,生怕錯過精彩時刻。這時,“嘿---呦--加油!”不知是誰,喊起號子來,在他的帶動下,拉拉隊也齊聲吶喊起來,加油聲不絕於耳。有的在搖旗吶喊,有的連連跺腳,有的也跟著咬牙使勁……時間一分一秒地過去了,一班看起來漸漸有些體力不支了,我們抓住眼前機會,趁勢將繩子往後一拉,紅布帶離我們越來越近了,紅布帶超過白線,“嗶……”哨聲響起,比賽結束了。“勝利了,勝利了!”大家歡呼雀躍,激動得擁抱在一起。
雖然比賽結束了,但那時熱鬧的氣氛,喜悅的心情不會消失,那份六年級最美好的回憶會永遠珍藏在我心裡。
難忘的一次活動 篇10
國小六年級作文 ,530字活動,是令人愉快的,也是值得人深思的。
這一天早晨,我們來到了山腳下,準備在這裡進行一次爬山活動。
我們摩拳擦掌,準備著老師一聲令下後像箭一樣衝出去。我看著這座高山,想著:我是否能從這裡走上去呢?
在雨的洗刷下,地面變得溼潤,光滑。雖然看起來有十足的美感,但是對我們比賽的人是不利的。走了不到一會兒功夫,鞋子就開始打滑了,我的頭也有些暈了。但我要保證自己的腳不踩空。一旁的隊友也不怎麼樣,他跟我的情況差不多。
好不容易走到半山腰了,好多人都開始休息起來。我也大汗淋漓著,衣服被汗水打溼了,看起來像被從水裡撈起來一樣。
但我喝了口水繼續走了起來。一不小心踩了個空,我身子突然往前傾了,我不禁有些慌了,我可不想從這裡滾下去,風也吹了起來,為我感到嘆息,我背後涼了起來。這時,後面的同學扶了我一把,我從搖搖晃晃後馬上站穩了。我向同學投去了感激的目光。
我們一起向前走去。陽光從稀稀疏疏的樹葉中透過來,兩個女孩並肩走著,花兒帶領著我們走,鳥兒陪伴著我們,為我們歌唱,此時,我認為這是真正美妙的。
朋友,在這裡展現著風姿,在這次活動後,我明白,我對團隊這一概念更加深刻了。
在這個陽光明媚的一天中,山中的小路不再打滑,也不再狹窄了,兩個人一起走,安全感從內心中溢位。