離開母校的痛相關作文20篇
離開母校的痛 篇1
高三作文 ,534字讓我掉下眼淚的，不止離開的痛；讓我依依不捨的，不止你的溫柔。
—題記
光陰似箭，日月如梭，回首高中剛剛入學到現在，我們已經在興鎮高中度過了近乎兩個春夏秋冬了。
2017年6月18日早上，我們懷著沉重的心情，在學校全體領導和高一高二所有班主任的歡送下，離開了那個存放著我們兩年青春美好記憶的母校—興鎮高中。
也許，興鎮高中在別的學校眼裡完全不值一提，但在這裡，我想說的是，無論在別人眼裡它是怎樣的，但在我們眼裡，它永遠是我們不捨得離開的地方，是我們為夢想努力過的地方，是我們深深會記在心裡的地方。
“悟已往之不諫，知來者之可追”，是我們一起在興鎮中學背過的課文，“一元二次不等式”，是我們一起在興鎮高中解過的數學題，這些點點滴滴都是我們心中不可磨滅的記憶。在平常的生活中也會發生一些大大小小的矛盾，同學與同學之間，同學與老師之間，現在回想起來，所有的一切都是那麼的美好。
多情自古傷離別。離開母校的那天早上，當我們坐上客車時，看向後窗，我們與母校漸行漸遠，看著校門口歡送我們的領導、老師，我們每個人的心裡都有著一種無法言表的感受。
有人說，再美也經不住遺忘，再悲傷也抵擋不過時間。但是，在我們心裡，母校是最美麗的，但同時也是我們永遠所不能忘記的。
母校的回憶 篇2
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢，兩千多個日子彈指而揮，多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想，彷彿就發生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始學習生活時，同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得彷彿能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心裡，聽她講課，是一種享受，課上的四時分鐘，根本沒有機會溜號，窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細語，校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的，對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來，我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底，未來更加努力！
母校的誓言 篇3
國三作文 ,624字淨土
母校是我的樂園，我的每一個瞬間，都有母校的影子。
回憶起她，我的心就變得平靜。
她是我所棲身的紛繁雜亂世界裡唯一的淨土。
我是母校的孩子，我不能離開她。
樂園
在母校的領地裡，我留下無數的腳印。操場裡淹沒過我的身影，花香中我數過雲朵，寬敞的教室裡迴盪過我的歡聲笑語。我環抱過自己種的樹，校園的土壤是親切的。在初春，東風吹起的時候，土壤那親切的情緒便催生著樹木的嫩芽，花兒露出含苞待放的花骨朵兒，榕樹的幼根輕搖著，空氣裡瀰漫著一種歡喜的氣息。
球場上到處是歡笑，天空清亮透明，奔跑的腳步聲從這頭響到那頭。入夏，落雪似的玉蘭隨風飄零，淡淡的清香裡，鳥兒高興起來，高聲吟唱著清脆悅耳的頌歌，似乎在迎接盛夏。偶爾唱得起興，竟如箭一般輕捷地衝向天空相互穿梭舞蹈。
母校的景色是美麗的，同學們揮舞著的球拍與球撞擊在一起的聲音聲砰砰地響著，多麼和諧，多麼美好……夜夜我聽見流暢清涼的歌聲，如樂園的孩子在子夜的天邊呼喚。這時我起來，在窗邊找尋北半邊天空中那顆閃亮的明星，在她璀璨的光芒之下，乃是我如家的母校。我向那邊凝望著，凝望著，直到天邊破曉，直到陽光普照。
誓言
師恩，友情，我的母校，你必須更美麗！你必須一直挺直腰板！我一直沒有忘記我答應過你，我曾說過我要盡我所能做好一切，我要以更好的姿態回報你！
為了你，我拼盡全力。我必須看見一個更美好，更如詩如畫的校園出現在我的面前—或者我的路上。而我一路上揮灑下的淚水與汗水，將化作我們永遠的歡笑。
電影《離開雷鋒的日子》觀後感 篇4
觀後感 ,3224字【篇一：《離開雷鋒的日子》觀後感】
“雷鋒”一個眾所周知的名子，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。
這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和police，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休後仍發揮著餘熱幫助戰士們幹一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這麼一位現在版的雷鋒1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋裡享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
【篇二：《離開雷鋒的日子》觀後感】
我要歌頌一個人，他不是將軍，卻建立了無數功勳；他不是文豪，卻寫下不朽的詩文；他不是鼓聲，卻將每一聲都化成雷鋒。他不為自己梳羽毛，他不為自己編歌曲，他不為自己織羅衣，他不為個人流一滴眼淚。他就是—雷鋒
他把他的一生都奉獻給了祖國，他用他的行動感動著每一位中國人。22歲，一個似水的年華，卻在一次車禍中失去了寶貴的生命。那天下午，是一堂難忘的語文課，我們看了一部短片《離開雷鋒的日子》
短片中的一個畫面使我印象很深：一個被車撞的老爺爺躺在雪地裡，肇事車逃跑了，後來他被當年雷鋒叔叔的戰友，喬安山叔叔救了，卻因為他的家人不想付醫藥費，被冤枉成凶手。我真的想問問他們，就因為錢，就能隨便冤枉好人嗎？多虧警察叔叔及時破案，否則，在離開雷鋒的日子，誰還會去幫助別人？
也許，這就是世態炎涼，現在的人眼裡都只有錢，哪裡會有雷鋒？也許有時候不是人們不想幫，而是怕向喬安山叔叔那樣，而這一切不都是因為一個錢字嗎？雷鋒是一個值得我們大家學習的人，是一種高尚樂於助人的精神，居然把他和錢相提並論起來，真是諷刺。
其實現在社會上也不是沒有有好人的，正如短片快結束時的一句話：世界上還是好人多。對呀，現在社會上雖有一些歪風邪氣，畢竟每個人都不是壞人，他們心中都有一塊純潔美好的空地，只不過，有些人把它放在表面上，讓每個人都能覺得他的溫暖，而有的人，則把它放在心靈深處。生活中的好人，可能沒有多麼轟轟烈烈，卻體現在生活中的小事裡。我就受過他們的很多幫助，上學時，幫忙開一下那扇沉重的單元門，車子放在樓下被風颳倒時幫忙扶起來，社會上無償獻血的人越來越多，公益活動也有越來越多的人蔘加等等，從這些小事中可以看出，雷鋒精神沒有消退。是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。
作為中學生的我們，更應該努力向雷鋒學習，樂於助人，無私奉獻。雷鋒不應該只活在我們心中，而應該將他的那種精神傳播到社會，讓每個人都做一名“活雷鋒”，然我們的社會充滿愛心與陽光。
【篇三：《離開雷鋒的日子》觀後感作文】
近日，通過教室內的“班班通”，我們觀看了影片《離開雷鋒的日子》。主人公喬安山的感人事蹟令我熱淚盈眶、思潮翻滾……
這部電影講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒犧牲後繼續把雷鋒精神發揚下去的故事。在發揚雷鋒精神的過程中，喬安山受到了種種挫折，比如他自己的親生兒子就一直反對他在外面“學雷鋒做好事”，還有當他把一位被車撞倒的老大爺送到醫院時，卻被老大爺的子女誣陷為肇事司機……但所有這些都沒有撲滅他心中的希望！
沒錯，影片中所講述的事情在現實生活中的確時有發生，現在的社會，“樂於助人”的人越來越少，“袖手旁觀”的人越來越多。“不是不想幫，而是不敢幫”。每個人都在為自身的利益而奔波，處處以“防人之心不可無”來提醒自己。
在這裡我想問所有人一些問題：幫助別人有那麼難嗎？難道你不想在遇到困難的時候會有人過來幫你一把嗎？
不要怕幫助別人會給自己惹上麻煩，因為烏雲遮不住太陽，真理定會戰勝邪惡，風雨之後的彩虹會顯得格外地美麗和絢爛！人都是以心換心的，希望別人幫助自己首先要學會幫助別人，幫助別人就等於在幫助自己！
雷鋒不僅是一個名字，更是一種精神、一種力量。因為雷鋒，世界變得更加溫暖和美麗。讓我們接過傳遞英雄精神的火炬，從現在做起、從自我做起、從身邊的小事做起，積極投入到“學習雷鋒同志、弘揚時代精神”的滾滾洪流中去！只要我們萬眾一心，眾志成城，就一定能點燃全人類學習雷鋒、奉獻社會的熊熊烈焰！
【篇四：《離開雷鋒的日子》觀後感】
每到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提到雷鋒，大家都會翹起大拇指，可每當說道“好事做了一火車”卻只活了22歲的雷鋒時，我就會覺得惋惜。但我還是要對世界說：“今天需要‘雷鋒叔叔’，明天也需要雷鋒，未來也需要雷鋒。也就是說要發揚雷鋒精神。
不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該發揚雷鋒精神，把它持續不斷的傳承下去。雖然現在和過去不同了，社會隨著事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，他是高不可攀的“喜馬拉雅山”，眾人難以達到的“境界”。
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過瀋陽軍區首屆共青團員代表會議，他的照片日記和模範事蹟。通過報紙電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地的熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣的一句話：我的一切都是黨給，的光榮應該歸於黨，歸於熱情幫我的同志，至於我這個人做到的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起我的要求和期望差遠了。
一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車型工地回致駐地。他們把車開進連隊車車場後，發現車測了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發車到空地去洗車。經過營部前一段比較狹窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚手臂指控小喬倒車轉彎：“向左，直著倒，到！“汽車突然後右邊滑進水溝，車身一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣裳的方木棍子，雷鋒不慎被方木棍子砸在頭當場昏倒在地……
戰友們用擔架把他抬到醫院搶救，各級首長紛紛趕到，同時用最快的速度把專家接到床前，由於顱骨損傷導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子的中國共產黨優秀黨員，年僅22歲就這樣和我們永別了。
八月十七日，在撫順市花區政府禮堂召開了追悼會。近十萬人護送雷鋒……
作為一名中學生，我們要時刻牢牢記住，雷鋒是我們學習的榜樣，我們要讓雷鋒精神世世代代傳下去。
母校的梧桐 篇5
國三作文 ,1235字不久前，我們剛拍攝完畢業照。我想我正清楚地知道這意味著什麼—我們將伴著七月火熱的日光離開母校，離開曾朝夕相處，無時不給予我們溫暖和快樂的老師、同學，還有那令我依戀而喜愛的梧桐樹，母校的梧桐樹……
入學時，我深刻的意識到自己在這所優秀的學校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試後，我更顯失落與難過。開學那天，恕我無法將我的心情用任何詞句來表達。沿著學校的主幹道緩緩的來到初一初二的教學樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹幹形態不一的佇立在路的兩旁。
目光穿過這些梧桐，於是我在路的盡頭處看到了教學樓。路並不長，但那稍抬頭既能盡數入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來使我我莫名的心安，莫名的感到親切。後來，事實證明我的擔憂成了多餘，我適應得非常好，無論是學習還是生活。班主任很年輕，據說我們是他第一次當班主任所要帶的第一屆學生。雖然最終他並沒有將我們帶到初三，但我相信他的盡責、奉獻、活力與那來自老師對學生的真正發自內心的關愛一定會在我的記憶中長時間的佔有溫暖的一席之地。我將永遠的敬愛他，感謝他！
記得初二時，最喜歡的事莫過於在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學樓，然後在路盡頭處仰望，欣賞陽光透過樹隙的美麗，在那裡我彷彿看得到時光的痕跡。朋友從來不會太過急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最後與我踏著午休的鈴聲出現在班門口喊著“報到”；一如放學後耐心的看我寫完最後一道練習題，等我收拾書包；一如那個雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣溼淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。
我們在這個梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復始。看著母校送走一批批菁菁學子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……
初三後，我遠離了初一初二教學樓下翠綠的梧桐樹，但那改變不了我對它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場散步，甚至是躲在梧桐的陰下，講講屬於我們的祕密、夢想與未來。已經快一年沒有去過初一教學樓了，幾天前拿著相機真恨不得拍遍母校的每一個角落……我們再次站在這梧桐道上時，我竟有種深深的懷念、激動與不捨。當將好友如花的笑顏和著他背後正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機中時，不知為什麼竟有種想哭的衝動。
三月春風越楊柳，時光如梭似水流。花影不諳離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬里鳥啁啾，雪過無痕奈何秋。憶痴狂青春年少，藏三寸欹傾日光。—当我在給好友的明信片上如是寫到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復。
母校的梧桐屬於母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進步母校看在眼裡，我的成長母校看在眼裡，我的悲與喜母校她也都看在了眼裡。若干年後，無論我是功成名就還是依然平淡而普通，母校—我都將感謝您！
我在心中默願“母校的梧桐—等我！母校—等我！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”
離開自我的空間 篇6
國一作文 ,901字人的一生，不能總以自己為中心，同時也需要去關心他人。
曾看過一本書，主角是一個公司的經理，在商界叱詫風雲的人物，每天除了陪客戶吃飯，就是批改一些檔案。她對下屬很嚴厲，對家人總是不能顧及。一年中，陪愛人吃飯的次數屈指可數，陪家人吃飯的次數更是少之又少。相比家人，她更關心的是公司的業績，每天，她都活在為公司的未來打拼中。漸漸的，她的下屬怨聲載道，親人和朋友都冷淡了。
直到有一天，她病了。離開了繁忙的工作，離開了商場的勾心鬥角，離開了各公司的明槍暗箭，她躺在床上，想到了以前：曾經，她生活在一個幸福的家庭裡，有很多知心的朋友，每次放假，她都會和朋友們去旅遊，去觀光，去尋找森林中的美景；都會陪著父母嘮家常，和鄰居的爺爺奶奶聊天。那真的是一段無憂無慮的時光！她突然意識到，自己這些年來缺少了什麼，她缺少的東西，是無價的，是用金錢買不來的。
“爸，媽，我現在回去看你們！”她在心裡默唸，已有多久沒有看見父母了，三個月？一年？
她給自己放了一年的假，一年中，他陪父母到各地旅遊，找回了曾經的幸福的感覺，回家的感覺。她陪朋友們娛樂，聊天，重拾那份蒙塵的快樂，似是回到了當初的模樣。她陪鄰家爺爺奶奶聊天，下棋，感受老人的純樸，找到快樂。然後，她重新交了一個男朋友，一年的相處時光中，她和戀人相知相守，決定諧手白頭。
一年後，她回到公司，一年的時間，她改變了很多，經常與下屬溝通，會關心下屬，雷厲風行的樣子還在，卻得到了眾人的尊重，不再是怨聲載道。
之後，她的公司越做越大，她在商界也是深得人心，別的人都對她很尊重，她結婚了，很幸福，她找回了她缺失的東西。
屬於家庭的親情，朋友的友情，戀人的愛情，還有大自然的生機，人們的純樸，這些就都是在生活中有的，而卻是因我們太過於注意自己，而漸漸冷淡了，給蒙上了塵。
書中，她曾經說過：“以前真的不知道，生活中也有如此多的美，也許是因為之前忙於自我，沒有關注到，自己身邊的美麗，差點錯失了。”
是啊，封閉自我的空間久了，就會慢慢地不去關注身邊的美麗了，也許是真的會錯失吧！
人的一生，不可能永遠封閉在自我的空間，讓我們離開自我的空間，去關注身邊的人，事，景，去尋找生活中的美。
觀《離開雷鋒的日子》有感 篇7
觀後感 ,4488字【篇一：希望在人間—《離開雷鋒的日子》的觀後感】
當我看完《離開雷鋒的日子》這部感人至深的電影后，腦海裡常常浮現出喬安山助人為樂的高大形象。喬安山是影片的主人公，他與雷鋒一起入伍，他們同在一個班，同駕一輛車。1962年8月15日，兩人執行任務回來，喬安山在倒車時，無意中撞倒一根電線杆，正巧撞在指揮倒車的雷鋒的頭上，經搶救無效，雷鋒犧牲了……在雷鋒逝去的幾十年中，他為了彌補自己的過失，決定把雷鋒精神發揚下去。這個堅不可摧的信念牢牢的佔據著他的心。“別人可以不學雷鋒，我不可以！”
我清楚地記得影片中有這樣一個片斷：一個寒冷的冬季，喬安山在一次運貨途中，碰見一個被車撞傷在地無人管的張老漢。他立刻把那位老人送進醫院，為此還耽誤了運貨的時間。可他萬萬沒想到，老大爺的子女為了不拿自己的錢來付醫療費，竟誣陷救老人性命的喬安山同志是肇事者，還要求他賠償一切醫藥費。此時，老實的喬安山再次陷入了比當年更深重的絕境，他感到孤獨絕望，除了妻子，其他人甚至包括兒子都站在了他的對立面，他心裡委屈極了，就傷心地在雷鋒墓前痛哭。後來事情終於真相大白，而喬安山還不肯讓妻子說出他心裡的苦水。
在這種正義與無奈的較量中，先不說社會上人們的各種各樣的反應，還注意到影片中經常出現這樣的話語：“現在的社會，誰還去管那樣的閒事？”“現在是市場經濟，沒錢是沒人幫你的”等等，從這些對話中，可以看出影片對於人們的道德狀況與國民素質的擔憂與諷刺，敏感的撥動了人們心底裡的金錢與道德的那根弦，每當遇到一場良心、道德與金錢、罪惡的較量時，總是良心贏了，因為良心是有良知的。
喬安山轉業到地方工作，三十多年來，他堅持學雷鋒，做好事，嚐盡了甜酸苦辣……最後，他意識到不只是他一人在學雷鋒。當雷鋒被大樣彼岸的西點軍校借鑑學習的時候，“雷鋒”就不再是屬於中國了，而是屬於全世界；同樣，當今天志願者活動一路順風，也是雷鋒的精神在指導我們的結果，就像電影《離開雷鋒的日子》結尾處描述的那樣，志願者和雷鋒在一起共同宣告：“雷鋒”還沒死，他還活著！是的，雷鋒並沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中湧現出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的軍人，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
雷鋒不在是他一個人，而是一種基本道德品質與高尚的精神，這種“雷鋒精神”是一種巨大的道德力量，這種強大的力量向我們昭示：無論在什麼年代，總有一種平凡但高貴的價值觀值得我們為之感動，他們和雷鋒一樣，首先都是一群處處為他人著想，不求報酬，具有奉獻精神的人！
在物質生活水平飛速發展的今天，現實生活中也不全是以這樣美好結尾的，許多的事情都出乎人們的道德預期之外，社會還有一小部分惟利是圖的人，為了錢財，竟會喪失最基本的道德準則和良知，把善良的好心人當作敲詐的物件，這一小部分人擾亂了社會秩序，敗壞了社會風氣，使得人們不敢去做好事，不願去招惹麻煩，長此以往，“雷鋒精神”便蕩然無存了。
《離開雷鋒的日子》講述的是喬安山的故事，也是每一個有道德準則的社會公民的故事。我們欣賞此片，不僅讓它提醒人們不要忘記過去，更主要的是它展示了人世間還是好人多！鼓勵人們用善良的心靈去關心幫助身邊的每一個人，讓我們從現在做起，從身邊事做起，從小事做起，努力做好你該做的每一件事，用相互的關愛托起更加美好的明天！或許，可以用一部老影片來概括我的觀後感是最精當了，它的名字叫：希望在人間！
【篇二：感動生活—觀《離開雷鋒的日子》】
一隊隊頭戴紅帽的青少年們騎著自行車閃過我的眼前，給我留下了深刻的印象，一張張歡笑的臉蛋兒和推車的吶喊用肢體語言詮釋了什麼是雷鋒精神，無需驚天動地，無需名揚四海，因為這是樸素的偉大與平凡的感動。
電影《離開雷鋒的日子》中的最後一幕我記得最清楚，雷鋒叔叔是帶著為人民服務後的滿足離開了我們，但人們沒有忘記他的精神，他的戰友喬安山和一群群心中正在萌發著雷鋒精神種子的青少年們繼承發揚了下來，為人民服務，為社會服務，已成為了當代社會的承諾。
這部電影帶給我們的有許許多多，有憤怒，又惋惜，又驚歎，但給與我們最多的還是感動，儘管這世間是“林子大了，什麼鳥都有”但還會有人不畏世俗的陰險狡詐，不貪世俗的名利富貴，前仆後繼的投入助人為樂的行動中來，這是人民的福祉，更是社會的福祉。雖然現在這個世界上處處充滿著險惡，永遠不能用莊重正派的語言來論好與壞，但是雷鋒精神不會拘束於此，人們會相信自己樂於助人的精神永遠會勝利，光明。只會堅信：好人定會有好報。
毛澤東主席把每年的三月五日定為雷鋒紀念日，他讓我們永遠記住了雷鋒的精神與社會實踐，把這位平凡而又偉大的人作為了世世代代的榜樣。
雷鋒逝世時僅二十二歲，離開我們已有幾十年了。今年的記念日帶給我們的是一些人怎樣學習雷鋒精神的印象。他是我們感到了社會的溫暖和人間的正義，這種生活的感動或許微不足道，與個人毫無關係，但我們從中領會的東西決不會不讓人震驚。
君不見！今年雪災，不畏生死而爬上電塔敲冰接線的電路工人們，為交通安全而奮不顧身的掃雪的武警戰士們，不犋風霜嚴寒送外鄉子弟回家的司機們，還有那些為疏導旅客，安撫旅客，維護車站良好秩序的人民警察，武警戰士，奮鬥了多少個日日夜夜，飢寒交迫，身心疲憊：“置生死於度外，人民幸福我快樂”這就是雷鋒精神。
他們的奉獻像一場春雨“潤物細無聲”，他們的胸懷像一條大海“海納百川，有容乃大”。
他們是活著的雷鋒！沒有中大獎的喜悅，沒有驚世駭俗的震驚，只有這點點滴滴平平凡凡的感動，教人們讀會了生活這一本書，正是這一次次感動，更教人們領會了人間的情暖。領會了什麼叫做“無聲的奉獻”，再次用實際行動詮釋了雷鋒精神的真諦所在。
學習雷鋒，對人民要像春風般的溫暖，對工作要像夏天般的火熱，把對於黨和人民的熱愛承傳給子子孫孫，雷鋒的精神之路，將會永遠的延續，延續……。
【篇三：由寒冷到溫暖中的波折—觀《離開雷鋒的日子》有感作文】
是誰讓人們的心靈由自私自利到助人為樂？是誰讓人們的心靈有所感動？是雷鋒，是弘揚雷鋒精神的人！
雷鋒從小就是孤兒，他雖沒得到父母的愛，但他卻用自己的愛來溫暖別人。在工作上，他兢兢業業，在生活中，他勤儉節約，處處為他人著想。他的精神感染了很多人，是值得我們學習的榜樣。可就是那天，他被戰友用車不小心撞倒的衣服杆撞擊頭部而因公殉職了，年僅22歲。
不小心使雷鋒去世的那位戰友，他自責、他後悔，恨不得也走了算了。在朋友的相勸之下，傷心欲絕的他振作起來，決定把雷鋒精神發揚光大，同時，國家也給雷鋒建了很大的紀念碑，毛澤東主席親自題詞：“向雷鋒同志學習！”
懺悔的那位戰友去開車了，有一天，他的上司要他走後門讓他的親戚先上車走，可他卻把上司親戚趕下車跑了。朋友勸他何必為這點小事而與上司鬧翻臉。他卻說：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”上司被他給急壞了，打電話讓檢查站不讓他過。他又碰巧帶了一位快生的孕婦，他不管結果如何，強行過去了，奔往醫院，孕婦和孩子都平安。當他受到他人表揚與稱讚時，他又重複那句話：“如果是雷鋒，他也會這樣做。”
後來，他又改開運貨的車了。有兩輛黑色的車，一輛撞了一位老人後逃跑了，還有一輛準備把老人送去醫院。可老人卻說撞他的人是開的黑色車，他又害怕老人家把他當成了撞車的人，於是，他也逃跑了。這時，碰巧他也從這兒路過，見了老人，連忙把它送去了醫院。老人家人不僅不拿錢給老人看病，而且還冤枉他是肇事司機，還要老人撒謊證明。他一次又一次解釋著，又有誰聽？他只好去公安局裡說明情況，這事讓第二個開黑色車的人知道後，去廣播臺說明了情況，老人聽了也哭了。老人的子女們都不講道理，逮誰賴誰，咬著他不放。還用雷鋒的死來擢他的心。就在警察說肇事司機找到了，老人也說出了真相。老人兒子還演戲，假惺惺地責怪老人不早說，還說這是誤會。
那次，他與兒子在運貨途中差點上了壞人的當。壞人用他人的同情心來搶他人財物。在晚上，他們的車輪被卡住了，車上還有很多貨物。憑他們父子二人，是沒辦法了。路過的車知道後都說自己拉不動而揚長而去。第二天正當他們找算把貨搬下來再推車時，來了一大堆人。領頭的說自己原是雷鋒叔叔撫導過的學生。他們都是學雷鋒做好事的，車，就這樣地被推了出來。
他站在雷鋒墓前笑了。
現在，科學不斷髮展，雷鋒精神也傳遍天南地北。如今，又是三月，又是學雷鋒的日子。但現在，學雷鋒不是在三月，而是在每天每時。無論男女老少，都學雷鋒，學雷鋒大公無私、助人為樂的精神；只要我們都有一顆為他人著想的心，都有助人為樂的思想，社會上又是陽春三月。無論大困難小困難，都迎刃而解。
溫暖的陽光，笑開的鮮花，茁壯的小草，參天的大樹都生機勃勃。
雷鋒精神的陽光灑滿了大地。
【篇四：看《離開雷鋒的日子》觀後感】
雷鋒，一個“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉人，他用自己的真心去接濟他人，他為人民赴湯蹈火在所不辭，他用自己的血肉之軀鑄成了文明的“長城。”而觀看《離開雷鋒的日子》後，我心中油然而生於另一番滋味。
在雷鋒逝世時，我的心裡像投了顆石子似的，激起陣陣漣漪。心想，沒有了雷鋒，世界又會怎樣？但影片中一個無名小卒喬安山卻成了“雷鋒二號”帶著同一樣的信念與真心去嘗試人生百態。
喬安山—一個活雷鋒，一個剛正不阿的鐵血漢子，他為我們這荒蕪了的，如同沙漠般的社會，帶來了“清涼”的文明。他無私為民，他救了一名孕婦，而不要絲毫回報，當他又救了一位出車禍的老人時，卻反遭誣陷，但他卻絲毫不後悔自己的所做所為，直至真相大白，也絲毫不瞞怨他人。
是的啊！“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”。我們又何必用小人之心去度君子之腹呢？喬安山沒有如同潑婦罵街似的對誣陷他的人緊追不捨，而是寬巨集大量的原諒了他們。
喬安山抱著始終如一的心—為人民服務，幫助他人，嚐遍了世間百態，人情冷暖。他的人生雖然崎嶇，充滿坎坷，但他依然在不懈的努力啊！正如魯迅先生所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”
喬安山，為人民服務，大公無私，他從來沒有因社會的腐敗而放棄為人民服務，並沒有勢力的向“錢”看，而是大公無私的幫助他人，直至兩鬢斑白，眼角多出幾條皺紋，他也一直有始有終的傳遞雷鋒精神，捨己為人。在故事的結尾，當由許多好心人組成的集體來幫助喬安山脫離困境時，我的心如同燒開的水般沸騰起來了。是的！天無絕人之路，喬安山幾十年的用心良苦沒有白費，他的愛心代代相傳，給予社會綠色的清涼，這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊！我為喬安山驕傲，為文明喝彩。
“雷鋒還活著，他還在我們身邊！”當聽到這一句臺詞時，我激動不已，的確，雷鋒雖死猶生，因為死不是生命的終結，而是生命的昇華，雷鋒還活著，活在我們身邊：公交車上那主動讓座的身影；馬路上，那撿起垃圾的雙手，那攙扶老人過街的愛心，這些不就是真正的活雷鋒嗎？雷鋒還活著，活在我們的回憶裡，但更存於我們心中，永垂不朽，教育我們愛心代代相傳。
寫給20年後母校的一封信 篇8
寫信作文 ,855字親愛的母校：
光陰似箭，轉眼間過去了20年。今天，是我小學畢業的紀念日。當我坐著飛機從巴黎來到無錫，我的心情是激動的。因為我又可以重返母校，再次擁抱校園裡的一草一木，感受校園裡溫暖的陽光，徜徉在校園裡熟悉的跑道上……
來到校園裡，依然是那熟悉的場景：悅耳的上下課鈴聲，唧唧喳喳的打鬧聲，草木的芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉，悄悄珍藏起來，猶記得當年我們收集樹葉做標本。看，六（6）班的教室依然有我們的身影，操場的角落依然有我們的聊天聲，升旗臺上依然有我們走過的痕跡……
這時清脆悅耳的上課鈴響起，霎時間，所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣—每當下課時同學們都會拋開一切煩惱，瘋狂地玩耍起來，但一到上課，教室裡安靜得連一根針掉到地上也聽得見。一個個抬頭挺胸，認真聽講，積極發言，小手舉得那麼高，沒輪到自己發言，小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園裡，懷念起自己的校園生活，可時光卻無法倒流，我再也回不到20年前的小學生活了！
在校園漫步著，不一會就到了吃午飯的時間，同學們排著整齊的隊伍向食堂“進發”。現在食堂裡的裝置也更齊全了，似乎是在吃自助餐，可以選擇自己喜歡吃的東西，但是不能浪費。你點了多少飯菜必須全部吃掉，不然走不脫。一些同學在耍小聰明，把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進出食堂的門口卻要刷卡，而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動，從而同學們都養成了不浪費的好習慣。
校園的操場上也多了很多跑步機，體育測試50米、400米、800米……這些跑步專案再也不要滿操場地跑了。只要在跑步機上調好米數就可以了，這樣一來也就減少了同學之間的相撞，也更加安全了……
今天剛好也是這一屆六年級學生畢業的日子。他們的臉上和20年前的我們一樣流露出萬分不捨，但我要以一個學長的身份告訴你們：當鳥兒長出豐滿的羽毛，他們終將要離開母親的懷抱，去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命，也是責任！
親愛的母校，儘管過了20年，但你依然青春無限，充滿活力，正在為祖國培養更多更優秀的人才。
此致
敬禮！
您的學生卞蓉
給20年後的母校的一封信 篇9
寫信作文 ,473字親愛的母校：
轉眼間，20年過去了，我已成為了一名設計師。20年前，我在您的懷抱裡度過了快樂美好的小學時光。現在回想起您來，記憶仍然像播放電影一樣清晰地浮現在腦海裡。
剛邁進大門，如果正巧碰上桂花盛開，您迎面送來一陣花香，使人心曠神怡。您為我們準備了教室，讓我們在一個良好的學習環境中認真學習。累了呢，您還為我們準備一個操場，供我們玩耍、運動。您又以花草、樹木和噴泉作為裝飾。被綠色映襯著的健康長廊是您清秀的眉毛，紅牆紅瓦的教學樓是您散發著智慧之光的雙眼，操場則成了您充滿慈祥的臉龐。在您這裡，我們愉快地度過了每一天。
記得有一次，我因調皮，在操場附近的一顆大樹下跳著抓下了一把樹葉，樹枝輕輕地搖晃了兩下，“嘩嘩”地呻吟著，留下了一處無法癒合的缺口。可當時，我卻覺得自己能抓到這麼高的樹葉，表現得很自豪。後來，我良心未泯，將那把樹葉小心翼翼地放在了那顆受了傷的大樹下。20年了，那幾片樹葉早已化為了泥土，只是不知您有沒有原諒我一時的頑皮。
現在，您一定有了很大的變化吧，但我對您的懷念沒有任何變化。
祝您
像往日一樣充滿歡聲笑語！
您的學生汪家樂
給20年後母校的一封信 篇10
寫信作文 ,706字親愛的母校：
當您看到這封信時，您已經有123歲啦。時間過得多麼快，一眨眼的時間，您就成為“老人”，而我也長大了。
多少次夢迴母校，您的一切讓我無數迴流連。
寬闊的校道兩旁的行道樹更加繁茂參天，草坪中的草葉上露珠點點、晶瑩閃爍，陽光星星點點地從樹葉間鑽進來，彷彿是用紗線鉤織出來的風景。乘坐電梯進入教室，初秋的風溫柔地撩起白色窗簾，令人不禁回憶起童年。
透過玻璃，遠望校道，那塊噴泉環繞的巨石映入眼簾。石頭！石頭！我感慨萬千。在那塊石頭前，在這個水花噴湧的噴泉旁，曾留下我和夥伴多少的歡笑啊！
忽而，濛濛細雨漫天飄揚，撐起小傘，漫步雨中。下雨的校園總有一番別樣的美，少了幾分暖意，填了幾許清涼。苗苗菜圃裡，菠菜的綠，茄子的紫，番茄的紅，映襯著校園，生機盎然。不知不覺我來到了操場，估計學生們都去體育館活動了，此刻的操場顯得分外寧靜。
知道嗎，離開了您，我進入初中、高中、大學，漸漸失去了最初始的純真、夢想。現在的我，多麼想回到您的懷抱，重溫少年時的無憂無慮。
時代在變化，20年過去了，我已從當年懵懂的黃毛丫頭變成了開朗大方的白領，而您風姿依舊，甚至比以前更富有活力。現在的孩子雖然可能還和以前一樣，不喜歡上學，還很調皮。我想告訴他們，人們往往對光鮮美好的東西趨之如騖，而忽略了那些樸質易逝的時光，錯過了一次又一次寶貴的學習機會。當回首往事，你才會感嘆年少的無知。同學們不要虛度光陰，以飽滿的精神努力學習，為未來夯實基礎吧。
呀，該上班了。親愛的母校，有太多太多話想向您傾訴。就先寫到這裡吧。等到2035年10月18日您生日這天，我和其他同學會齊聚校園，親口為您送上最真摯的祝福。
此致
敬禮！
您的學子：方虞菲
給二十年後母校的一封信 篇11
寫信作文 ,511字親愛的母校：
時間過得真快，一晃六年的快樂時光就從身邊偷偷溜走了。在留戀思念中，我不由得想：20年後的您會是怎樣的呢？我非常好奇，會不會擁有許多我現在還不知道的高科技？會不會有電子保安、迷你樂園、永遠是大晴天的操場、會說話的黑板，可以聲控的升降椅、超音速電梯……還有許多我根本無法想象的東西。我想20年後的您一定不止現在的兩個校門，可能會有四個，而且中央大道應該也會變成林蔭大道，讓走在上面的學生感受到冬暖夏涼，心情更加舒暢。教學樓裝上隔音牆，學生在快樂學習的途中不會被外界打擾到。
在我看來，即使變得再多，總有幾處依然會保持原貌。“無錫市天一實驗小學”這幾個大字一定還是金光閃閃，讓我們時時刻刻都銘記您的光輝歷史。您應該還是像現在一樣奉行“為學生生命美奠基”的教育理念，還在執行著“美”的校訓。還有就是校徽上的圖案，我想就算過了千年萬年也不會變吧，因為它寓意著天一的學生就像一棵棵幼苗，在天一這方沃土上勤奮學習、茁壯成長。它就是您的象徵！我們是這一切優秀的教育思想結出的碩果，我想還會有越來越多的學生從這裡走向更廣闊的世界。我為自己曾是一名天一實小的學生感到自豪和驕傲！
最後祝母校桃李滿天下，春暉遍四方！
您的學生胡陽
給20年後母校的一封信 篇12
寫信作文 ,603字親愛的母校：
不知道你有沒有變樣子，恍恍惚惚20年過去了，你在我心中還是老樣子呢。紅色的磚瓦屋頂，一間間整齊的教室，彷彿看到了當時我們青澀的模樣，嘴一張一合也不知是在背哪篇已經滾瓜爛熟的課文。中央大道上的水池，我記憶中那是一個開啟我快樂時光的地方。鮮豔的紅色跑道，綠茵茵的足球場，那是我盡情揮灑汗水的地方。我記得廣播裡時常放起我耳熟能詳的歌，配上教室的吵鬧聲還別有一番風味。
那時我們班雖調皮，卻有許多樂趣。安靜的音樂室，你是否還保留著我們胡鬧的景象：雜亂的豎笛聲，是我們的常規音樂插曲；音樂老師無奈的模樣，是我記憶中眼熟的表情；美術教室中傳來的陣陣聲響，是我們鬧過的記憶。你還記得嗎？我們一次次用板擦拍著黃色的柱子，風向驀地一變，白白的粉筆灰飄到我們的臉上，鑽到我們的眼中，我們“流著淚”歡笑，好一幅校園趣事圖！老師“唰唰唰”寫完板書，我們苦惱的表情又好笑又心酸。走廊上傳來奔跑的腳步聲，又是哪個“小猴子”調皮了呀！記得那時的愛心義賣推銷員個個都好賣力呢，吆喝的吆喝，湊熱鬧的也不少！
真難得和你敘敘舊，畢竟20年過去了，你肯定也變了吧，請你到2號樓4樓最後一個教室，它叫六（10）班。那是我小學階段最難忘的一個教室，那兒有我童年的歡樂時光，是我通往成熟的最後一個臺階，就說到這兒吧。
對了，我們最後一任班主任，她叫龐雅楠，幫我們轉告她：我們很想你，依然像20年前一樣。
此致
敬禮！
你的老朋友：鄒雨靜
給20年後母校的一封信 篇13
寫信作文 ,596字摯愛的母校：
我是您培育的千萬學生中的微不足道的一個，今年六年級，即將與您分離，心中不由傷感。而在此，我想用文字來感謝您對我的關懷和培育，在這裡致上最誠摯的一聲：“謝謝！”而我對您的愛與感激，又豈是這一聲“謝謝”所能表達盡的？
邁入校門的第一天，我沒和其他新生一樣啼哭，因為我覺得您身上有種熟悉的味道，一瞬間我便愛上了這裡的一切，再也無法割捨。在假期的時候，我會渴望再回到你的身邊，再吮吸一次書本的油墨香，再升一次五星紅旗。嗯，我愛上了您，這個神聖的地方，這裡滿載了我童年的回憶，我真的無法想象，離開了您，我會變成什麼樣子……
“藍天奉獻給白雲，長路奉獻給遠方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我向前，我會用我的成功感恩母校。”這正是我的心聲。您育人萬千，是個桃李飄香的聖地，像一縷陽光，溫暖了每個人的心房，照亮每個人前行的道路，我永生都不會忘記您。因為我在您這裡第一次感受到了學習的樂趣，是您讓我這個不諳世事的小女孩逐漸成熟。您是我的啟蒙教育，我無法用辭藻來讚美您，但是您一直都是我心中最親愛的校園，無法替代。就算我離開您，我也不會忘卻老師的一顰一笑，校園的一草一木！請允許我深情地告白：“我愛您！”
親愛的母校，我即將離開您，我是那麼的不捨，待到我學成歸來之時，再為您添上絢麗的光彩。今日我以您為榮，明日希望您以我為榮！
最後，祝願您積歷史之厚蘊，巨集圖更展！再譜華章！
您的學生：王碩
別了母校的香樟樹 篇14
國小六年級作文 ,733字時光匆匆，轉眼間六年的小學生活即將結束。臨了，還真有些不捨，整齊的的教學樓，寬敞的操場，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹。
在操場前面的圍牆邊有數十棵香樟樹，六年前還只有碗口大小，現在，一般都有小一抱了。這些香樟樹枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，象一個個站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長。風兒一吹，香樟樹無拘無束地左右搖擺，彷彿跳起了歡快的舞蹈。
春天，萬物甦醒，當香樟樹長出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最後的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮豔的紅色，這時香樟樹紅綠相間，霎是好看，彷彿一隻只美麗的彩蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。不久後就開花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。
夏天來到了，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學們帶來一片綠蔭，送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園，夥伴們在樹下跳繩、做遊戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。
秋風一陣陣吹來，天氣變冷了，很多樹木的葉子都變黃了，有些葉子開始飄落下來。可是香樟樹依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色，有的掉在地上，被路過的人們踩著，紫色的水滲出來，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。
冬天，北風怒吼，漫天大雪紛飛時，你可曾見香樟樹有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無比，就像一個威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。
它雖然不像桃樹一樣妖豔美麗，也不像柳樹一般婀娜多姿，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅強無比，樸實無華，默默奉獻著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實寫照嗎？
別了，我的母校；別了，母校的香樟樹！
母校的記憶 篇15
母校的記憶作文100 ,954字看到關於母校的徵文，我腦中從小學轉到大學，小學的母校已經看不到痕跡，只能在記憶中去追尋。
記憶中的一排土房，記憶中的操場，記憶中的丟手絹遊戲，都在母校的回憶中還原。低矮的土房，只有一扇窗戶，黑板上的白字，讓我的視力一點點的模糊。
操場才是樂園，下課了，四處都是玩鬧的同學，缺少影像的母校，記憶總是徘徊在腦海。
小學最深刻的記憶就是冬天，冬天我們學校每個教室都有取暖的火爐，聽起來很溫暖，其實如果讓它取暖還是很費力氣的，尤其是小學生的我們，首先我們要積攢足夠的燒柴，這就需要我們學生自己去上山砍柴，有時候也有學生從家裡拿的燒柴，多數是我們自己撿拾的。然後男同學要劈柴，無論男女同學到了值日的時候都要負責早到學校，燒爐子，把火爐生火，等到同學們都來的時候，好讓教室裡溫暖，上課的時候室內還是很冷的，下課了同學們圍坐在火爐邊烤火取暖，融融的暖意伴隨著一個個笑話和故事，還有同學間的嬉鬧。
小學的記憶朦朧中回到我的眼前，推開記憶的窗花，我看到了每年的三月，全校同學來到山裡植樹，拋開學習，拋開考試，這些活動如果在城市可以當做一場郊遊，在山區，我們也是一年中比較盼望的日子，家裡都會做好吃的麵食和菜，植樹一上午，我們最期待的是中午的聚餐，當然了當時家家也沒有什麼好吃的，都是家裡自作的烙餅還有一些鹹菜或者罐頭，當地也沒什麼副食。就這樣大家也吃的津津有味，簡單的生活，簡單的學習。不過我覺得和現在的孩子比起來，反而我們的生活是別有一番豐富多彩了。
還記得一起去採摘中藥材的時刻，學校組織大家採摘車前子，準備為我們購買教學用品，採回來的車前子堆了一教室，後來命運如何就不是我們關注的了，只記得採摘時的汗水和歡笑。
小學裡，我們種植過高產土豆，每次走過我們的試驗田，我們就等著下一季的開花結果，當白色、淺紫的土豆花開遍田園的時候，我們也會有沾沾自喜暗含心底。
小學，我們也種過木耳，當我們把一個個新鮮的椴樹放倒時，我們並不知道森林在一點點的減少，我發現我的小學也是很無知的啊，那個時代不知道自然和生態的保護，直到現在，那裡的森林也是在這樣不知不覺的減少。從小學開始就沒有做好這方面的教育啊。
當然，記憶中的母校也不盡是如此，還有很多珍貴的回憶，那些回憶在我心中穿成了琉璃一樣的碎片，在心靈深處閃耀著光芒，雖然遙遠，但是深刻。
給母校的一封建議書 篇16
國小六年級作文 ,688字尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的文子怡，也是本校將畢業的學生。一想到我要離開母校時，就有一種依依不捨的心情。這讓我有千言萬語想對您說，但想說的時候，就像有什麼東西卡在喉嚨一樣，怎麼也說不出口。所以，我用寫信的方式，對您說出這些話。
我在母校的這六年學會了很多知識，同時也讓我懂得了許多做人的道理。六年來我認識了許多知心好朋友以及一位和藹可親的陳老師。與校園的朝夕相處，使我對這個美麗的校園建立了如同家一般的深厚感情。在此，首先要感謝您和老師的耐心教育，辛勤栽培。您為了給我們一個舒適美好的環境中快樂學習，您付出許多，比如，以前經常有學生在水泥地上摔傷，您就出巨大的資金把水泥地改成了塑膠跑道。在我即將離開母校時，我想要提出幾點建議，讓學校變得更加美好。
一、我希望廁所能重新安裝一個門。您要知道，我是在六年級四班，而四班則是挨著廁所，上課時常常能感受到從廁所裡飄出來的臭氣。
二、我希望老師能不要佔掉一些課外活動。因為從六年級開學，就沒有上過一節音樂和美術課。適合的課外活動，這可以讓學生的身心更健康。
三、我們學校門口有一大堆垃圾，走出校門，就可以聞到臭味。希望您可以找人或者請同學們一起來清理那堆垃圾，讓我們的學校環境更優美。
四、我們學校門口經常都有一些小推車在賣一些不好的垃圾食品，這對學生的身體健康有害，希望您能處理一下這件事。
五、我希望學校能有一個圖書館。這樣學生下課後能去那裡閱讀圖書，增長知識，讓同學喜愛看書，讓學校變得更加全面，多元。
以上是我對學校的幾點建議，我希望您能夠採納一下！
最後，我還要再感謝我美麗的校園和老師。
祝您身體健康：萬事如意！
當離開田野的時候 篇17
國三作文 ,619字前兩天媽媽從田裡摘回來幾束菜芯，它們被隨意地擱置在桶裡，放在不起眼的角落。
偶然間，路過那個角落，發現那裡似乎有幾點光在跳動。走近一看，不禁有些驚訝，這分明是油菜花嘛！只見一根根莖從萎縮的菜葉中首昂挺立，不約而同的面朝同一個方向—那個唯一能夠漏進幾絲斜陽的視窗。在沒有根鬚的條件下，一點潮溼一點光就真的能讓這些小生命繼續茁壯成長嗎？單是看那高出桶口許多的綠莖，就是以讓人讚美了。它們一個個蓄勢待發，準備在帷幕拉開的那一瞬間大放溢彩。瞧，它們亭亭玉立的身姿，可羞煞纖纖飛燕；青蔥鮮嫩的莖條，足以媲美翡翠觀音的雅澤。在兩片細葉的襯托下，金黃色的花瓣異常奪目：有的將十字花形展露無遺，任光在它渺少的花瓣上跳躍；有的半遮半掩，長滿了期待的花蕾，盡情醞釀著即將綻開的嬌羞；也有的才從豐滿的花朵下鑽出來，斜斜地舒展身子，恬靜而青澀的樣子；還有的已過了盛開的時候，殘留的花粉訴說著它曾經的燦爛……
望著眼前的“表演”，我陷入了沉思。
為什麼如此柔弱的生命離開了田野還能綻放夢幻般的花朵？是勇氣？是堅持？
如果菜芯在離開田野之前沒有好好準備，積蓄力量，如何在陰暗里昂揚？正是因為它們懂得利用青春，在青春的田野上奮鬥滋長，才不會在生命接近尾聲時留下遺憾。那麼我們呢？如果離開陽光燦爛的“田野”，離開父母的懷抱，我們如何在充滿挑戰的社會環境中綻放人生的花朵？
請你時刻為將來準備著，用青春去奮鬥，當有一天離開田野，你絕對可以昂揚的姿態漫步雲端……
我愛母校的四季 篇18
國小三年級作文 ,486字常平第二小學是個美麗的地方，綠草茵茵，花紅葉綠，是一個生意盎然的好地方，吸引著我們每天回到這裡快樂地學習、生活。
每當春姑娘來時，她都給我們帶來了許多豐富的禮物。你看，她給大樹帶來了嫩綠的葉子，她把草坪黃色的舊衣服帶走了，臨走前還溫柔地給它披上了嶄新的綠衣裳。她把冬日的寒冷全部驅走，給我們這群活蹦亂跳的孩子帶來了溫暖。
接著，調皮的夏孩子來了。它雖然常常把氣溫調得很高很高，讓我們天天汗流浹背。但他也有細心的一面，當他看到小草和花兒被晒得耷拉著頭時，他也會為花草樹木澆水。這時，我們的校園就更美了。雨嘩嘩地下著，夏孩子這時就會跟小草、小樹和花兒們沙沙地唱歌，非常好聽。
當秋伯伯也來到我們學校的時候，夏孩子已經偷偷地溜達到別的地方去了。勤勞的秋伯伯給我們帶來了涼爽的秋風。在校園的每個地方都能看到秋伯伯忙碌的身影。他忙著給樹木修剪落葉，忙著給草坪換上黃黃的秋衣，還忙著給我們帶來好吃的水果和蔬菜。
當秋伯伯剪落最後一片落葉，冬爺爺摸著自己的白鬍須慢慢來了，他給我們送來冷冷的風霜，也給我們帶來了滿滿的希望。
我真喜歡我母校的一年四季，更喜歡一年四季陪伴我們的老師和同學。
給母校的一封信 篇19
寫信作文 ,360字敬愛的母校：
你怎麼樣了？
想當年是您敞開大門迎接我們嗷嗷待哺的雛鳥；是您帶著我們在無邊無際的海洋裡遨遊；是您為我們打下了那堅如磐石的寬闊基礎；是您賦予我們許多的知識；也是您托起新日冉冉升起；也是您培育幼苗參入雲天；也是您養育花朵婀娜多資；也是您栽著小船駛入港灣。有人說母校如高山，師資雄厚，讓人崇尚。我卻說母校如大海，寬泓大量，讓人嚮往。
是呀！母校給予我們如此之多，怎能不讓人感恩？怎不讓人敬畏？怎不讓人回報？“誰言寸草心，報得三春暉。”但報雖小也要報。因此，我決定要拿良好的學風感謝您，感謝您的無私奉獻；要拿優異的成績感謝您，感謝您的博大精神。昨日我曾以您為驕；明日，您或以我為豪。母校，我們將永遠的銘記您，永遠的感恩您。母校，未來等我成了名，等我立了業。我會看望您回報您的。
祝：母校“桃李滿天下，龍鳳滿天翔”。
離開雷鋒的日子觀後感 篇20
觀後感 ,898字當黎明的太陽升起時，大群頭戴志願者紅帽子的青年從四面八方趕來幫助喬安山推車，領頭的女校長深情地向喬安山彙報“您不認識我，可是我認識您，您是雷鋒叔叔的戰友，雷鋒叔叔是我當年的校外輔導員，我是撫順本溪路小學的學生，雷鋒叔叔犧牲的時候是您給守的靈……”“明年的清明節我們一起去看雷鋒叔叔好嗎？”音樂聲響起讓人蕩氣迴腸……淚水止不住地撲簌簌地掉了下來。4月23日，我又一次地觀看了影片《離開雷鋒的日子》。雷鋒精神為什麼能夠歷久彌新呢，這引起了我深深的思索……
雷鋒精神象一面旗幟，彰顯了公僕本色。雖然物質生活日趨富足，但雷鋒精神將鼓舞我們堅守本真。楊善洲老人，為官一生，清貧一生。真正的共產黨員，就是要有這種捨得浮華的定力。樸樸實實一輩子，風風雨雨幾十處，楊善洲老人始終堅信，節約對秩序井然的生活是必不可少的，他的子女並沒有因是“官二代”而炫耀，他使節儉成為嚴正的家風。這就是雷鋒精神的延續，節約是為人之本，是處事之本。
雷鋒精神象一團火焰，燃起了赤誠之心。雷鋒的風骨，成就了他熱愛人民、熱愛事業的兢兢業業，他堅信勞動光榮、付出快樂，堅信只有全身心地勞動，才能讓有限的生命發揮出無限的價值。就好象楊麗萍，她是一位舞蹈家，又似一隻潔白的靈動的孔雀。她對藝術，對舞蹈的熱愛，奠定了她作品豐富的感情基調，她不為中央歌舞團看好，因為她有自己的熱愛，然而正是這種尊嚴的勞動，使她一舉成名。
雷鋒精神象一部著作，訴說了無疆大愛。雷鋒精神，成就了他服務人民，助人為樂的堅定信念，他堅信提供有益服務是人類的共同責任，所以他不朽地被後代人敬仰與傳承。“最美女孩”刁娜用自己的雙腿搭建為一方屏障，保護路人，保護素不相識的人。這就是雷鋒精神的真諦，只有勇於犧牲才可讓自私自利得以消滅，人的靈魂得以昇華，人偉大的靈魂才得以彰顯。
《離開雷鋒的日子》讓我更瞭解這一段辛酸而感人歷史，時間可以磨練一個人堅定的毅力，時間可以塑造出偉大的精神，回首喬安山的這段歷史，我彷彿領略到的這種堅定地毅力和偉大的精神。社會一直在進步，某一個時代的精神可能會被重新詮釋。雷鋒精神，經受了幾十年的時間考驗，我們無可否認，它一直都在滋潤我們乾枯的心靈！