雞蛋上浮實驗相關作文20篇
雞蛋上浮實驗 篇1
國小四年級作文 ,496字今天黃老師讓我們回家做一個雞蛋上浮的實驗，我一回到家立馬就放下書包，跑到廚房去拿實驗工具。實驗工具有：一個雞蛋、一個裝滿清水的大杯子、一包食鹽和一根筷子。
首先我把雞蛋放入清水中，雞蛋很快就沉入杯底。我往清水中放了一勺食鹽，並用筷子攪拌，可是雞蛋一點兒反應也沒有，我接連往杯子里加了五勺食鹽，水都變成乳白色了，雞蛋就像睡著了一樣，躺在杯底一動不動。我在心裡想：這是怎麼回事啊？難道食鹽放的不夠多？我又繼續往水杯里加三勺食鹽，過了一會兒，雞蛋寬的那一端浮了起來，像個可愛的小精靈在杯底和我捉迷藏，我既驚訝又興奮。
接著我又往杯中加入了三勺食鹽，雞蛋就緩緩地浮到了水面上，我用手將雞蛋再一次按到水底，手一鬆開，雞蛋立刻浮到水面上來。
我覺得這個實驗非常有趣，我問媽媽為什麼往水中加食鹽雞蛋會浮起來呢？媽媽告訴我這是一個有趣的物理實驗。因為清水的密度小於雞蛋的密度，所以就會沉入水底，當往水中加入足夠多的食鹽後，鹽水的密度大於雞蛋的密度時，鹽水就把雞蛋託了起來。聽到這裡，我心裡想：是不是還有許多東西在清水中浮不起來，而會在鹽水中浮起來呢？我會在今後的學習生活中用實驗來證明這些奇特的物理現象。
雞蛋懸浮實驗 篇2
敘事作文 ,718字“你看看你！別人昨晚都在做實驗，你幹啥去了？！”中午一回家，媽媽便對我叫喊。
我胸有成竹回答道：“哎呀，我也想做啊，昨天家裡不是沒雞蛋嘛！”
我心裡想著：還好我機智，提前把雞蛋都藏到碗櫃上了，不然還要做那個無聊到爆的實驗，可是媽媽的下一句話卻讓我從天堂跌入地獄。
“沒事兒，我今天才去買了雞蛋。”說著，把一整排雞蛋從我眼前晃過。
“那，家裡的鹽好像不夠了吧……”
“放心啦，我特地買了一大袋。”
沒辦法，我只好接過媽媽手裡的一袋鹽和一個雞蛋晃晃悠悠地走到客廳做實驗。一看，咿呀，家裡沒有容器啊！
逮到這一點我連忙叫喚：“媽，家裡沒有容器，做不成實驗啊！”
“小兔崽子，今天膽子挺肥哈，話挺多哈，一直往外蹦啊！不會拿自己喝水的杯子做啊！你害怕髒嗎？！做不好實驗今天就沒飯吃！”
無奈之下，我委屈地拿起自己喝水的杯子加鹽兌水……
還沒搞完媽媽又開始叫喚了：“大男人的，怎麼那麼磨磨唧唧的啊！實在搞不好就先吃飯得了，等下別搞得覺都睡不了，明天下午還有周三測，吃完飯再弄這個東西。啊，沒聽到啊？快點過來！”
我欲哭無淚……。
被罵完以後，我一點吃飯的心情都沒有了，心想：我直接就著水吃飯算了，想著想著，端起那杯“水”倒入了口中……
噗—好鹹啊！這水是鹽水啊，啊啊啊……
吃完飯，我跑到冰箱前把裝滿紅糖的罐子倒空，用來實驗（足以看出喝鹽水對我心理上造成的傷害）。鹽水攪拌完後我便把雞蛋放了下去，可是雞蛋不爭氣地沉底了。
“要不多加點鹽？”媽媽不等我同意她的建議，便拿起鹽整袋倒了下去……
“漂浮了，這下你滿意了嗎？”我帶有些許哀怨地說到。
“哎呀，再加水不就好了嘛！”
就這樣，在媽媽的“親切關懷和悉心指導”下，我終於做成了本次實驗。
雞蛋沉浮實驗 篇3
國小四年級作文 ,1145字【神奇的實驗】
白宇傑
星期一我來到清雅悅讀書房後，看見桌子上放著一個盆，一雙筷子，一包鹽，一個雞蛋。我心想，老師是不是在做飯？剛準備問老師，只聽老師說“這不是做飯，今天我們做一個實驗。”
老師拿來一壺開水，又把開水倒在盆子裡，再把雞蛋放在盆子裡。老師左手拿著筷子，右手拿鹽，一邊攪拌，一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋還沒有浮上來，老師拿起雞蛋看了看，說：“這雞蛋好像好像能吃了。”老師拿來一壺冷水放在盆子裡，重新拿來一個雞蛋，把雞蛋放在盆子裡。老師左手拿著筷子，右手拿著鹽，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋浮了上來，我們問：“老師，雞蛋怎麼能從水中浮上來？”老師說：“因為雞蛋的密度小，鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了。”
【雞蛋在水中游泳】
劉藝好
星期六的下午，我來到悅讀=讀書房，看見老師的桌子上放著一個盆。盤裡放著一顆雞蛋，一雙筷子、一包鹽。我覺得很奇怪，心想：“老師是不是在教室裡做飯呢？”老師說。：“今天我做一個奇怪的實驗，鹽水浮雞蛋。”我們都很好奇。
開始做實驗了。老師拿了一個水壺，把開水倒在盆子裡，然後又把雞蛋放進去。老師左手拿著鹽，右手拿著筷子，一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過去了，雞蛋還沒浮上來。有一同學說：“老師，您是不是在吹牛？把開水倒進去了，雞蛋是不是煮熟了呢？”老師這才明白，開水倒進去了，雞蛋不就熟了嘛？第一次實驗失敗了。老師舀來涼水，倒進盆子裡，拿來了一顆雞蛋，重新做實驗。老師把雞蛋放進盆子裡，一手拿著鹽，一手拿著筷子，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋果然浮起來了，老師讓每位同學按雞蛋，按下去一鬆手，雞蛋就浮上來了，真有趣！就像一個不倒翁，第二次試驗成功了！
同學們問老師雞蛋是怎麼浮上來的？老師說：“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋能浮在鹽水上面。
【雞蛋在水中游泳】
蘇艾
星期六，我來到閱讀書房，看見老師的桌子上放著一個盆子，一雙筷子，一把鹽，一個雞蛋。開始上課啦，老師走進教室說：“你們猜放這個盆幹什麼？”我們說：“是做飯嗎？”老師說：“不對，是做實驗。”老師說完就去端了一壺白開水走進教室，把水倒到了盆裡，然後把雞蛋放進去，再用左手撒鹽，右手拿著一雙筷子攪拌，可是雞蛋卻一直浮不上來。
老師又端來一盆冷水和新的雞蛋，他又用左手撒鹽，右手用筷子攪拌，果然雞蛋浮上來了。老師說：“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了。”這真是個神奇的實驗。
雞蛋沉浮實驗 篇4
國小四年級作文 ,767字今天，我在家裡看起了電視，電視裡播放了一個十分有趣的節目“雞蛋的沉與浮實驗”，我被節目內容深深的吸引了，這個實驗引發了我的好奇心，決定開始做這個實驗。
首先，我按照實驗說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實驗準備。
我先把玻璃杯裡放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水裡放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水裡放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪於是在網上查了一下，寫的也是加入鹽之後就會浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎麼回事呢？感到很絕望為什麼會這樣？我覺得是杯子太大了，就準備一個很小的杯子，又開始做起了實驗。
這次，先加入一些水，然後又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點點到搖搖晃晃上浮，最後，終於“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃裡搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終於成功了”。又想這是什麼原理呢？
電視節目裡講述的原理沒太懂。第二天問了科學老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小於水的浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當水的比重大於雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死海”淹不死人的原理所在，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終於懂了。
這次實驗我明白了，遇到困難時要和困難“搏鬥”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實踐處處都是科學”。
雞蛋懸浮實驗 篇5
國小三年級作文 ,471字今天我在課堂上學到了一個小實驗。實驗材料有：一個雞蛋，一個杯子，還有一包鹽，一根筷子和一杯水。
實驗開始了，我先把雞蛋放在裝滿水的杯子裡。雞蛋像會潛水一樣，潛到了水底。這時雞蛋在杯底跳了兩下像在水中跳舞的舞蹈家。這個時候，我旁邊的一位同學把鹽倒到清水中，我一不小心把手放到了杯子中間，我再拿出嚐了嚐，有一點鹹。鹽巴落下的過程中，杯子裡好像下起了大雪。剩下三個同學拿起筷子放在杯子中，順時針旋轉。我們聽到了“乒乒乓乓”的聲音，雞蛋被轉得頭暈眼花，在繞著圓圈跳著。“唔哇”，我們小組驚訝地叫道：“雞蛋浮起來了”。我覺得有點奇怪，雞蛋為什麼只在半空中呢？是不是我們放的鹽太少了，我再把鹽放到杯子中，同學拿筷子，迅速地轉了兩下。雞蛋終於浮到水面上了。雞蛋好像一位正在潛泳的小孩游到水上呼吸新鮮空氣。
實驗成功了，這時鄭老師解釋：“因為鹽水的濃度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會往上浮。”實驗成功表明團結力量大。我以後還要跟著小夥伴們，一起做有趣的小實驗。
雞蛋上浮的實驗 篇6
國小三年級作文 ,526字“老師，為什麼雞蛋還沒有浮起來呢……”桃花林教室裡傳來了一陣喧鬧聲，如果你想知道的話，就跟我一起來看看吧。
老師一走進教室，我就發現老師手上拿了一個生雞蛋，一個盛滿水的塑料杯，一根筷子，一袋食用鹽，我很好奇，老師要幹什麼呢？老師告訴我們今天來做一個實驗——讓雞蛋浮起來。同學們一臉疑惑，實驗準備開始了。
老師先把塑料杯盛上水，然後把雞蛋輕輕地放入水中，接著往水裡一點一點的加鹽，再用筷子在水中攪拌，最後使鹽在水裡溶解。
剛開始，雞蛋從杯口落入水中，像跳水運動員從高處華麗地落入水中。雞蛋靜靜地沉在水底，像小孩在水裡游泳，老師用筷子在水中攪拌，雞蛋跟著快速地旋轉起來，像酷帥的陀螺在水中旋轉展現了一場精彩的表演，水變成乳白色了，最後雞蛋並沒有浮起來。同學們有的向老師提意見，有的在哈哈大笑，還有的在想辦法，老師採取了一個同學意見，她把水倒掉一些，然後再加了一勺鹽，雞蛋終於浮起來了。後來老師告訴我們：水有浮力，往水裡加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就能浮上來了。
通過這個實驗我知道了：一個人要有一雙善於觀察的眼睛，才能學到更多的新知識。
雞蛋游泳實驗 篇7
國小三年級作文 ,548字啊？這怎麼可能呢？咦？同學這麼大驚小怪，原來姚老師要教雞蛋“游泳”呢！
姚老師帶來一包鹽、一個瓶子、一支筷子和兩個雞蛋。第一次實驗開始：姚老師先把兩個雞蛋放入水中。看！雞蛋在水中掙扎了一會兒，就慢慢沉入水中，第一次失敗。
第二次實驗又開始：老師又把鹽放入水中，再用筷子攪拌攪拌，雞蛋寶寶們跳起了“旋轉舞”。過了一會兒，水變得渾濁不堪，同學開始七嘴八舌，擔心起來。
雞蛋就像兩個淘氣包，一會兒這個“蛋”打一下，一會兒那個“蛋”還一下。不一會兒，雞蛋似乎會游泳了，慢慢地爬出了杯底，瞬間教室裡變得鴉雀無聲，就連一根針掉了都可以聽見！
老師又拿起筷子攪拌又攪拌，水從渾濁不堪變得清澈見底，慢慢地，慢慢地，雞蛋浮起來了，耶，成功了！
這是為什麼呢？原來鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水裡浮了上來呢！
說到這裡，我就想起了“死海”，如果有一個人準備跳進“死海”裡自殺，這可死不了，因為“死海”裡的鹽分是其它海里鹽分的六七倍，人可以浮在死海里看書！
通過這一次實驗，讓我懂得了世界無奇不有，只要你細心觀察，就能發現很多的奧祕！
醋泡雞蛋的小實驗 篇8
國小四年級作文 ,724字今天，老師帶我們做了一個實驗，叫醋泡蛋。
老師拿出了工具：一個大瓶子、一個生雞蛋和一瓶醋。
準備好工具，老師就開始做實驗了。她先把米醋倒了一小半瓶到杯子裡，再放上雞蛋。過了幾分鐘，雞蛋上有了很多小氣泡浮在上面，整個雞蛋像變成了一個棕色的小刺蝟。
大約過了十幾分鍾，雞蛋的棕色外皮脫落了很多，老師把瓶子搖了幾下，雞蛋皮就全部脫落了下來，只見裡面是那種米白色的殼，很好看的樣子。
沒過幾秒，那些小氣泡再次回到了雞蛋身上，原來棕色的小刺蝟一剎那間變成了米白色的小刺蝟。我從瓶底看很清楚的，看到又有一層皮要落了，裡面是更白的皮。我又從瓶子的側面看到了雞蛋上有個黑色的圓形的東西，我覺得那是蛋坯看來離透明不遠了。
又過了大約十分鐘，皮又開始脫落，裡面的蛋黃越來越明顯，似乎變成了透明的。
一夜過去了，第二天我醒來時，第一件事就是去看雞蛋，可還沒有完全好，我掐指一算，從下午1點到上午8點，一共花了20個小時，還有4個小時雞蛋才會徹底軟化，也就是說，我要到12點的時候才能拿出雞蛋。
在等待過程中，我查了資料——為什麼醋泡蛋會變軟？而主要原因有兩條：
1、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，會與酸性物質產生化學反應，生成的氧化鈣在一般環境比碳酸鈣軟。
2、因為醋中的主要成分是醋酸，即CH3COOH，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣CACO3，醋酸的酸性比碳酸強，在化學中有一條規則，強酸和弱酸鹽可製備弱酸，所以醋酸和碳酸鈣反應生成醋酸鈣和二氧化碳和水。
到了12點，我拿出了雞蛋，只見它已經變成了透明狀的，我把它在桌上彈了幾下，很有彈性，像彈球一樣，還軟軟的，很可愛。
做了這個實驗，我明白了一個道理：“處處留心皆學問”。
雞蛋跳舞實驗 篇9
國小五年級作文 ,456字週末，在家閒暇無事，忽然想起前兩天在手機上看到的“雞蛋在清水中跳舞”的小新聞，我很是好奇，於是我親自動手，來看看到底是真還是假。
我先往玻璃杯裡倒入大半杯水，然後把雞蛋放進杯中。雞蛋漸漸地沉了下去，在杯底靜靜地躺著。我用勺子挖了一小勺鹽放入水中，並用筷子輕輕攪拌，雞蛋隨著我攪拌的方向轉動。我停止了攪拌，雞蛋也漸漸地停下了，搖搖晃晃地在杯底不肯上來。我又放了一勺鹽，再次攪拌，凝神注視著雞蛋，可結果雞蛋還是像醉漢似的沉入了杯底。
唉，真是掃興！也許手機上的是騙人的。但是我很不甘心，便又加了幾勺鹽，不斷攪拌，只見原來那個醉漢又起了身，從杯底豎了起來，像個剛起床的小娃娃，迷迷糊糊地往上冒。瞧！雞蛋終於跳起舞來了。這時的雞蛋就像缺少氧氣的潛水員一樣露出了水面來呼吸新鮮空氣。
我開心地大叫：“太好了，成功了，成功了”。
事後，我不斷琢磨這到底是怎麼回事。後來上網一查才知道：由於加了鹽，水的密度變大，浮力也變大，雞蛋就會在鹽水中跳舞。
這真是一件讓我難忘的嘗試！
雞蛋游泳實驗 篇10
國小三年級作文 ,519字雞蛋能在水中浮起來嗎？答案是：可以的。
為了驗證，我和媽媽做了一個有趣的實驗。我們準備了一杯清水，一根筷子，一個雞蛋和一包食用鹽。我先拿起一個雞蛋，小心翼翼的放入杯中，雞蛋就像一個醉漢似的，搖搖晃晃的沉入杯底，一動不動。接著，媽媽拿起一包食鹽往杯中倒了一些，再用筷子不停地攪拌。我目不轉睛地盯著杯中的雞蛋，只見雞蛋在杯底跑來跑去，就像是在跳水中芭蕾，但就是不肯浮上來。於是，我又在杯裡加了一些鹽，繼續不停攪拌。片刻間，雞蛋彷彿輕了許多，竟慢慢地從杯底站了起來，但還是沒有浮上水面。
這雞蛋真的能浮上來嗎？我開始有些懷疑了。媽媽繼續加鹽，繼續攪拌。我伸長了脖子，眼睛一眨也不眨地注視著雞蛋的變化。怎麼還沒有浮上來啊？我有點不耐煩了。就在這時，雞蛋像剛睡醒似的，迷迷糊糊地往上漂游，雞蛋可總算浮上來了！雞蛋就好像在水裡缺少氧氣，不得不露出水面來呼吸一下新鮮空氣一樣，又好像一個調皮的孩子，從水下探出腦袋好奇地看著外面的世界。
雞蛋為什麼會浮上來呢？原來在水中加了鹽，水的密度便大了，浮力也跟著便大了，雞蛋就浮上來了！難怪在“死海”裡，不會游泳的人也能浮在水面上，那也是雞蛋會游泳相同的緣故呀！
雞蛋會游泳可真有趣！