隱患長積於忽微相關作文20篇
隱患長積於忽微 篇1
高二作文 ,906字歷經無數次風霜萌雪、雷鳴電擊的巨樹，卻被一群微小得不值一談的蟲子結束了生命。經過千錘萬磨的機器，卻因掉了一顆螺絲釘而無法工作甚至報廢。走過千山萬水的人，卻因一些小毛病而無緣登上成功之巔。這究竟是為什麼呢？毫無疑問：是不注重細節，是不在意忽微之事而造成了千古恨。禍患常積於忽微。
細節決定成敗。歷史上多少王朝的覆滅，是從帝王的忽略小事，不注重細節開始的。試想周幽王能注重小節，不為博褒姒一笑，烽火戲諸侯，還會有身陷險境之時而無人救援的下場嗎？試想吳王夫差能思慮長遠，防患於未然，不因女色而難以自拔，不玩物喪志，還會有“三千越甲可吞吳”的悲劇嗎？試想唐玄宗李隆基不集萬千寵愛與楊貴妃一人，朝政荒廢，還有有國破人亡，逃蜀避難的結局嗎？帝王的放縱慾望，追求享樂，看似似微不足道，正如一棵巨樹中的蟲子，卻釀成了國家的滅亡。小事不小，若是忽悠小事，憂愁禍患就會隨之而來。
禍患常積於忽微，但我們可以防微杜漸，防患於未然。古往今來，有多少天才巨星隕落在不注重小節這片土地上，又有多少能人賢才因忽略小事小物而墮入深淵。假如柯震東拒絕了第一口毒品，防微杜漸，就不會有年輕帥氣的演員在釋出會上一把鼻涕一把眼淚地求粉絲原諒的一幕。假如那些高官才子能拒絕別人的請客，拒絕收紅包，防患於未然，就不會有貪汙受賄的薄熙來、劉鐵男、廖少華等高官被法律制裁。假如能居安思危，防微杜漸，就不會有一系列的蒼蠅老虎知法犯法。禍患就在早日裡人們不曾留心的小事中累積，禍患就在人們的身邊。
孟子有云：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患，死於安樂也。”唐太宗李世民不想重蹈隋朝滅亡的覆轍，尋鏡照己，發現了犯顏進諫的魏徵。從根本上解除了禍患，使唐朝興旺發達起來。因此，唯有發現問題，關注忽微之事，才能防微杜漸，防患於未然。相反，若是我們都像溫水中的青蛙，一開始雖是舒服無比。誰又知會落得死在鍋中還不知根因的悲劇？
大千世界，紅塵滾滾。現在都是的霓虹燈下閃爍著繁華與光彩。可在繁華與光彩之下也暗藏著禍患的忽微之事。這需要人們用雪亮的眼睛去發現，需要明者引領國人前行。唯有這樣，巨樹才會一如既往地生存下去，機器才會恢復活力，人才會走向成功。
禍患常積於忽微 篇2
高三作文 ,766字千里之堤，潰於蟻穴；參天大樹，毀於甲蟲。所以，禍患常積於忽微。
千里大堤，狂風巨浪未能移其毫釐，可謂牢不可破。然而螻蟻等微生物入侵，日削月割，大堤最終塌掉了。百年巨樹，雷擊山崩不能毀其生命，可謂頑強不屈，但是微小而脆弱的甲蟲卻能咬破樹皮，吃幹樹幹。微小的攻擊看似微不足道，然而忽視它卻造成致命傷害，即使是強大的事物亦難免於難。因此，對待事物不能忽視細節，微小的事物一旦被忽略就小而大，終歸造成無可挽回的後果。
關羽可謂當之無愧的英雄，溫酒斬華雄，過五關斬六將……許許多多事情證明他勇謀兼備，英雄無敵。然而正是如此了得的人物，卻忽略了呂蒙的進攻，終落得敗走麥城而後來被俘，招致殺身之禍。英雄因“忽微”終招失敗。小小的忽略看似無關緊要，實質是致命弱點。警惕忽微，防範未然才能做到萬無一失。
從革命戰爭中走過來的人，可謂英雄。他們在戰爭年代未曾害怕過敵人的堅兵利器，面對槍林彈雨也毫不退縮。革命勝利後，他們中的一些人認為船到碼頭，車到站，功成名就，萬事大吉，就放馬南山，高枕無憂。有些人忽略了小節，喜歡聽奉承話，追求物資享受，經不起敵人的糖衣炮彈的攻擊，最後走上了不可歸的貪腐之路。他們這些人在戰爭年代個個都是英雄漢，而和平時期放鬆了警惕，忽視了生活細節，結果站到了人民的對立面，成了黨的敵人，人民的敵人，前功盡棄，毀了自己。
人生要燦爛，決不能忽視小節；事業要成功，也不能忽視小節。美國哥倫比亞太空梭失事，僅是忽視了氣溫的細微變化；許多車禍的發生也是因司機或醉酒、或疲勞、或心急等諸如此類的細節。禍患常積於忽微，細節釀成大禍，這是古今中外血的教訓。因此，我們在日常生活中要注意細節，留意細微的事物，懂得細與大的辨證關係，量變與質變的道理。
千里之行始於足下，萬仞之山起於壘土；禍患常積於忽微，千里之堤潰於蟻穴，真可謂成也蕭何，敗也蕭何。
於細微處見美好 篇3
國二作文 ,575字海闊天高，是魚鳥眼中的美好；己所不欲，勿施於人，是孔子眼中的美好；晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄是劉禹錫眼中的美好；……其實，美好無處不在。
萬物復甦的春，是生命與創造的美好；火熱與清爽的夏，是詩意與浪漫的美好；而澄澈與孤獨的秋，使我們領略了寂寥之美；銀裝素裹的冬，是呼嘯與溫暖的美好。
但我卻說，大自然之美，美在一份景緻，而人性的美好卻處處閃爍著光輝。你不會天天看見大自然，但你天天會看見人性的光芒綻放。他們或許普通，或許偉大；或許默默無聞，或許名揚萬里；但卻都擁有實質的凝聚，美好的散放。猶如從遠方飄來的的一陣花香，凝而不散。
也許，你有過這樣的體驗：碰到一個跟你不熟卻始終對你投以微笑鼓勵你的眼神；有一個平時跟你半句話都說不上的卻在緊急關頭為你慷慨援手的朋友。一個人在你最折磨，孤獨的時候和你的交流或者與你嬉戲，這些都是美好，彌足珍貴。
以前看過一部災難電影，其中印象最深刻的畫面到現在還記得：一艘魚龍混雜的船碰上了冰川，危在旦夕。好不容易緩解了沉船的事故，食物又成了最大的威脅，一位大學生向雞販買了幾隻雞連零錢都忘了收就急著把雞肉分給大家，牛販也十分不好意思的偷偷將從大學生身上偷來的計算器悄無聲息的還給了他。在生死存亡之際，這些人用行動闡釋了一幅美好善良的畫卷。
美好，是我們每個人都想追求的境界；但別忘了在感受美好的同時，將美好傳遞下去。
於細微處見成敗 篇4
國二作文 ,709字古人云：“一屋不掃，何以掃天下？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之行，始於足下。”乃告誡世人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。千里之堤，毀於蟻穴。我生待明日，萬事成蹉跎……”可見得，成敗乃觀於細微處。
東漢名士陳蕃，少年便胸存大志，願掃得天下之埃塵，對其住舍絲毫不予清掃，久而久之這，齷齪不堪。薛勤問其原故，答曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事於室乎？”敢問蕃兄，一手不洗，滴水不補，片房不掃，何以御病魔？何以保健康？何以成大業？何以濟滄海？—一室不治，何家國天下之為？乃捶精礪神，心囊天下，重行踐實，淡泊明志始能為之。萬不可仿趙括，僅能紙上談兵，而不可實戰也！
生性浪漫，自古視其為風流仙人之首的李白，幼時學業未就，便輟去學業，去矣。途中遇得一武氏老媼，磨杵臨溪，勢將其磨為一枚銀針。駐足觀望，倚於柳樹者，乃李太白也，望著那老翁已近皚雪的縷縷銀絲，立下誓言：吾今生如謀不得一官半職，亦不可虛度年華。他懷著老婦人的無聲教誨，為世人留下了不朽的詩篇。此人之精神支柱為何物也？想必定是樂觀點燃了他的創作激情，用神筆飛出了那第一粒磨杵火星吧！
亡羊補牢，為的不是一兩隻羊的存活，而是整個種族的延續，每晚狼嗥銜羊走，數目或許並不多。一隻、兩隻損失無幾，不補也無妨；五隻、十隻，還心存僥倖：也許狼吃飽了就不會再銜了；幾日後，羊群損失殆盡，方知為時已晚。千里之堤，終究毀於第一個小小蟻穴，每一個蟻穴的挖出，都代表著水的浸泡，挖穴、浸泡、挖穴、浸泡？最終，堤壩隨著撕咬與浸泡，塌落了。
不拘小節者並非不注重細微之所在。既能容天下者，何不亦容下山石土丘，水潭溪流者。注重萬事盡善者，方能為治天下之大任者也。
美存在於細微之處 篇5
國一作文 ,826字“一花一世界，一樹一菩提”，一滴露珠能折射出五彩的畫面，一言一行也能折射出美好的心靈。帶著一雙睿智的雙眼，就能夠捕捉到生活中無數精美的瞬間，就能讓我們的靈魂不斷地得到洗禮和昇華。
當一個人迎面走過來，他的美體現在他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質中。他走過一棵樹，樹枝低垂，他彎身而過，而不是隨手把樹枝折斷丟棄；一隻流浪狗走近他，他憐憫地避開，而不是一腳踢開；電梯門開啟，他謙恭地讓人，而不是霸道推人。其實在生活中，這種細節處處都有，只要我們用心，只要我們留意，只要我們踐行，都可以表達出一種令人幸福、令己快樂的愛，都可以從中折射出美。
在學校，操場上有一張紙片，我們只要彎一下腰，順手把紙片撿起來，多走幾步足，丟進垃圾筒；同學們的筆掉在地上，側一下身，毫不費力撿起來悄悄放到同學的課桌上；老師手中的作業本太多了，跑上去接過來……這些花費不了我們什麼，卻表達出我們對學校的熱愛、對同學的友愛和對老師的敬愛。生活在這樣的環境裡，我們得到的無窮無盡、其樂融融的愛。在這樣的校園裡，我們的成長會更快，我們的心靈會更美。
大街上，有盲人過街，前去拉住他們的手，輕輕提示一下；公共汽車上，抱著孩子的阿姨上車了，拄柺杖的爺爺走過來，起身請他們就座；被人誤撞了一下，不妨溫和地說：“沒關係！”得到別人的幫助，真誠地道一聲：“謝謝！”你認為這是雷鋒精神，是文明禮貌，但我說，這是對社會公德的敬畏，幫助別人等於幫助自己，關心別人就是關心自己，社會進步需要這些舉手投足之間的關懷。付出的是一點，得到的卻是和諧。“予人玫瑰，手有餘香”，舉手投足之間，似乎是不經意間所做的樁樁小事，卻最能體現一個人的內心世界和修養，在給予別人一點微小幫助的同時，收穫卻是慢慢的快樂和幸福，這就是人性之美！
“一滴水裡見世界，半瓣花上說人情”，只要我們用敏感而細膩的心去體驗生活，我們就會發覺自己是生活在一個充滿溫情的百花園裡，每一處細微之處，都會讓我們收穫到溫暖和關懷，感受到美的存在。
於細微處見禮 篇6
國二作文 ,628字上週末因家長未在便到家對面的麵館吃飯，卻未想頗有一番禮儀收穫。
麵館不大，卻很雅緻，“面道”的牌匾以木雕刻，其色墨，醒目而古雅，不禁令我好奇來探一探這面之道，我找下了靠窗的陰涼處，點了面，便望向窗外，一切平靜而平凡。
面稍慢。少頃，進來一行人，頗熱鬧，選了同是鄰窗的旁桌，想必也是觀“景”解悶吧。其實這“景”不過是幾棵帶有少許綠黃的樹罷了。
正巧，面做好後端來，我便抄起筷子緊盯著碗，鄰桌正要點面，只聽幾道菜名聲落，老闆娘在記帳下單時，其中唯一一位中年男子講了聲“麻煩了”。我不禁瞥向他：微胖而較低，無異於他的同伴。
他們點了些冷盤，邊聊邊望景，這位中年人再次引起了我的注意，在交談中頗有新意，總是能講出自己獨特的見解，幾人交談氛圍熱烈。
吃麵期間，並無異聲。我以為陝西人吃麵定要吃個痛快，尤中年人為甚，豈料並無半點吸嗦之聲。我的思緒被一陣電話鈴聲打斷，“你好……”他說，隨後向電話低語了幾句，又向同伴們指指電話示意，隨後便出了麵館，這大概便是政治課里老師講的相互尊重與保護隱私吧。
面份量很足，我覺得些許吃力，便放慢了速度。鄰桌倒是先結帳了。只見那中年男子從口袋裡拿出紙巾，將從面中挑出的幹辣椒和胡椒裹入紙中，扔向桌下的垃圾桶。之後將紙巾分發給同伴們，又將僅剩的一張紙巾的袋子裝入口袋。他站起身，我發現他其實高而精幹，回想起他的一言一行，才悟出這份精幹從一進店便展現了出來。
禮是細節的放大，這是最容易到的事情，也是最容易忽視的事情，但卻是最珍貴的事情。
於細微處見母愛 篇7
國二作文 ,497字細微，一個多麼多麼渺小的詞語，而確能藏母愛於其中！
—題記
冬夜溫暖
冬夜，寒風呼嘯刺骨。
我還在窗前揮動著筆，伴隨著我的，只有一盞燈，和那挲挲的聲音。突然“咔嚓”一聲，母親打開了房間，笑眯眯地端著一杯熱牛奶走了進來。“你想幹嘛呀！不知道人嚇人會嚇死人是吧！笑這麼開心幹嘛，中了五百萬是嗎！真是的！”才剛剛走進來的母親顯然被我這樣的話語驚住了，她結結巴巴地也沒吐出一個字，放下牛奶後就悄悄地出去了……
只剩下冒著熱氣的牛奶以及溼潤的雙眼。
夏夜清涼
如在火上烤著的夏天，多麼多麼的難耐啊！四周都安安靜靜的，只剩下我的哀聲抱怨：“啊呀！這是什麼破天氣嘛！開空調開空調！”可是，偏偏這時空調壞了。於是，我便處處發火，使得整個屋子更加的燥熱。
終於熟睡的我夢見自己走進了一個格外清涼的世界，冰棒，冰鎮西瓜源源不斷……。醒來後，看見的卻是依偎在床邊一角的母親，一隻手撐著那早已佈滿銀絲的頭，另一隻手還在不停地搖著扇子，滿頭的大汗—人工的“空調”！
又只剩下搖動的扇子，朦朧的雙眼。
……
一個又一個的細微之處說明了什麼？
只能說明，和煦的春風，浩瀚的海洋都抵不上這種偉大的母愛！
孝念長存於心 篇8
高二作文 ,1048字此刻的你，正處於人生的美好時段，是那麼地肆意。你將目光投向遠方，卻將背影留給了父母。
古有戲綵娛親、臥冰求鯉等二十四孝故事，更有孝經典籍，名句“百善孝為先”流傳至今，接受這般中國傳統文化薰染的你，心田裡必已種下了孝唸的種子。靜下心來，慢慢回憶那些你曾見過而心底淡淡略過的事。
哀哀父母，生我劬勞。從你待在母親的腹中開始，你的父母便要為你付出。你的母親要承受辛勞，遠離一切可能對你造成危害的事物，可能還為你講起故事，早早地做起胎教。而你誕生到這個世界的那天，也是你母親經歷痛苦的一天。
無父何怙，無母何恃。你呱呱落地，自此徹底成為了家庭的中心，你的父母圍繞著你忙得團團轉。他們極盡自身的條件為你購置所需的物品，為你獻上最好的。他們無微不至地照顧你、呵護你，哪怕你夜裡哭鬧白天睡覺，也心甘情願地一夜抱著哄你。你稍微大些時，他們細心地為你考慮，將那些你不能食用卻偏偏要放入嘴裡嘗一嘗的東西藏起來，將那些你可能會不小心碰到的尖銳的東西擱置好，以免傷到你。
到了你跑跳的年齡，你的父母耐心地教導你。小心翼翼地牽著你稚嫩的小手，一步一步地前進。當你能獨自一人走路時，他們用滿含關心之意的眼神看著你，看著你走路搖搖晃晃的樣子。當你不小心摔倒，他們馬上上前來安慰你，或是鼓勵你自己站起來。那些時光裡，年幼的你不知擁有多少深深的愛意。思至此處，悄然間那顆孝唸的種子已經鑽出土壤，長出芽兒。
時如逝水，你在漸漸長大，他們在漸漸變老，這份濃濃的愛意不曾改變。每逢天氣變化時，他們一次又一次地叮囑：“注意身體，衣服要穿得多些。”每次你出門時細細詢問：“路上小心，東西都帶了嗎？”外出歸家時親切的一句“你回來了！”這些被你視為嘮叨的話語中，你可曾留意到那份關切？他們十幾年如一日為你做飯，照顧你，你可曾心懷孝念？問問自己，看見父母為你的付出，你是否有所作為？
心靈觸動的同時，孝唸的種子已然長出了嫩芽，顯露綠意。
有這樣一位德高望重的作家，他所著的每一本書的字號都比平常的書偏大一些，只為他眼睛有問題的母親能夠看得清楚，全然不顧書的樣子是否美觀。這樣的大作為，可能你無法做到，那麼默默地將孝念長存於心，開始在日常的生活有一些小作為。
聽到父母的叮嚀時，學會耐心傾聽；聽到父母的問候，學會真情迴應；發現父母的意見與你的不一致時，學會用認真聽取的態度對待，學會尊重和理解父母的付出。有些人想聽父母的嘮叨卻再也聽不到了，不要等到“子欲養而親不待”時追悔莫及。
走在前往遠方的道路上，長存孝念於心，懂得將目光傾注於你至親至愛之人。
美在於細微深處 篇9
寫景作文 ,569字大千世界，無奇不有。星空之美，在於迷幻；沙漠之美，在於廣闊；海洋之美，在於蔚藍…但有一種美，在於細微深處。
開啟老舊的窗子，瞧見遠方被一片烏黑亮麗的事物籠罩。咦，那是燕子嗎？那是春天的使者嗎？細細回想，冬天已經逝去。懷著好奇心，我捎上揹包，順攜帶一把小傘，急忙去山林中追逐春的足跡。
聽！小雨淅淅、泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；再聽！夜鶯歌唱、布穀伴隨，講訴著人間的歡樂。隨著一縷春風，伴隨婉轉歌聲，我邁著輕快的步伐向前奔去。
看！眼前的雪峰正慢慢融化。碧藍色的天空襯著巍峨的雪峰，格外和諧與唯美。融化的雪水，從高懸的山澗瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成衝激的河流，水花不斷往上飛濺，盛出朵朵白蓮，好像從春中追尋到夏的影子。為了更近一步探究春的奧祕，我登上旁邊的雲梯，直奔山林深處…
嗅！嗅一朵花香，閉眼凝神。細細思索，為什麼我只身一人來此，來此是追尋春的足跡嗎…一串串問題在腦中縈繞，一陣陣花香襲來，我繼續閉眼享受這大自然的禮物。
踏入荒廢的古寺，陳舊的建築，毫不起眼的佈置。咦？那又是什麼？在破碎的牆角，一株毛茸茸、矮小的草苗。“好可愛啊！”我驚撥出聲，那是破土而出的小草！身軀雖弱小但毫不示弱，是一抹別樣的綠色，那樣翠，那樣嫩。回想著一天的經過，原來細微處可以這麼美。
星空迷幻，沙漠廣闊，海洋蔚藍。但最美的不過於那細微深處。
成功於細微處 篇10
高三作文 ,789字泰山不讓細壤，故能成其大。成功不拒細微處的付出！失敗會在細微處降臨。
—題記
有這樣一個故事：有頭瞎了一隻眼的鹿，來到海邊吃草，它用那隻好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那隻眼對著大海，它認為海那邊不會發生什麼危險。不料有人乘船從海上經過這裡，看見了這頭鹿，一箭就把它射倒了。
這個故事雖然短小，但它應了這麼一句話：濃縮就是精華。因為鹿的粗心大意，它喪失了自己的性命。如果鹿能夠細心一點兒，想到海上也是會有人的，那麼它也就不至於被死神奪取性命了。
我們現在能使用上燈泡，還是多虧了愛迪生的付出。據說，愛迪生在發明出燈泡之前做了九百九十九次實驗，結果都是未能製造出燈泡。經過愛迪生細心的分析和實驗，終於在第一千次實驗中發明了燈泡。如果當年的愛迪生粗心一點兒，或許在他第一千次實驗中並未能發明出燈泡。所以，不能不說成功只是在一念之差，成功只是在細微處再細心一點兒便會屬於我們！
面對高考的我們，更是不容輕視細微的問題。或許會有些同學認為高考不會考得太細的。如果真有這樣的想法，那麼請君聽小生勸一句，高考考的還真就是那麼細。當你做字形題時，若是不夠細心，你將會敗於他人；當你做語病題時，若是粗心大意，你的“荊州”便會不翼而飛了；當你審題寫作時，若是考慮得不夠周密，那就會成為人家的手下敗將了……
所以，請允許小生吶喊一聲：“成功是簡單的但同時也是複雜的；想要立於不敗之地，請萬事多加個心眼，別讓失敗在細微處降臨。”
鹿的粗心使它喪失了自己的生命；愛迪生的細心使他成為一代偉人，使我們人類得到偌大的幫助。同樣，在二十一世紀的我們，如果粗心大意，也會像故事中的鹿一樣付出慘重的代價。但是，如果我們能夠做到細心處事，也會成為二十一世紀的“愛迪生”！
成功於細微處，就像泰山一樣注重細壤。成功於細微處，切記大意失荊州。朋友，細心點兒想問題，周密點兒吧，成功會屬於你的！
母愛無言卻長留於心 篇11
國一作文 ,691字母愛無言，卻長留於心。我的母親給予我的愛很特殊，她不似父愛那般寬厚、能像大山般地給你依靠；也不似母愛那樣完全是溫柔、溺愛的。她既有父愛的深沉，又有母愛的細緻入微，幾乎讓你無法察覺，但又無微不至的關懷著你，時刻給你溫柔。
那一次，我在考試中失了手。我到現在還記得當時我的灰心和不願接受。碰巧是秋天，寒風蕭瑟，紛飛的落葉和道路兩旁的枯草映出一派淒涼的景色，這更增加我心中的悽楚，連風聲也似嗚咽了。
一個失魂落魄的孩子最需要的是理解和安慰。我強忍著心中的悲痛回到家，迎接我的是母親那陰雲密佈的臉。母親一臉恨鐵不成鋼的數落我，也許是我的表現太讓人氣憤，母親的言詞尖銳得近乎苛刻，一次次刺痛了我的心。我原本就垂頭喪氣，如今再聽到母親這樣打擊我，我不由得更加傷心了。
我衝動地跑進了房間，一股子悲憤在我心中橫衝直撞。此時天色已晚，一輪孤寂的月亮懸掛在半空，那清冷的月光似乎也在憐憫我的失意。那如濃墨在翻滾著的夜空，連繁星也黯淡下來，一如此刻我洶湧澎湃翻滾著的心潮和灰暗的心情。我不由得嘆了口氣。
不如過了多久，我平復了一下心情，走出房間。母親正坐在沙發上，眉心緊鎖，見我出來，便招呼我過去，母親翻著我的試卷，竟向我道了歉：“剛才我太沖動了，是我不對。”
我眼角一熱，剛才的百般糾結和愁緒似乎都解開了。接著，母親便分析起了我這次考試的得失，全無半點責怪之意。我好像明白了，這種特殊的母愛，不言，卻溫暖。
我想，在平時生活中，我應該更多地去理解母親，去努力做得像母親所希望的那樣優秀。母愛是深沉的，須細細品味，就像品香茗，品得越久，越發覺它的香醇，才能覺出它的妙。
母愛無言，卻長留於心，溫暖著你。
成長就在細微處 篇12
國小六年級作文 ,595字光陰，潮水般退去，成長的斑駁記憶，在來回踱步……
小時候，總以為只要長高、長大了，就叫做成長。一次，我聽老師說：“想要成長，就要吸收更多的水份、從土壤中吸取更多的營養，才能夠快快的成長。”就呆呆的站在泥裡一下午，希望快點成長，卻聽見老師嘆到“這孩子，什麼時候才能長大一點啊。”
成長，就在那個嘆氣的細微處。
上小學了，成長在我心中算是有一點概念了，不過也不太清晰，只是懂得應該和懂事差不了多少。一年仲夏，我和媽媽走在路上，火辣辣的風“虺虺”地迎面吹來，媽媽覺得我會很熱，就摸摸我的頭“來喝水，喝完了就不熱了，快喝。”我雙手接過水，喝了一大口，頓時覺得涼快了不少，回過頭，看見媽媽已熱得滿頭大汗，便把水遞給媽媽，媽媽喝了一口水後，很是感動，“兒子真是長大了啊。”
成長，既在那個誇獎的細微處。
現在，我已明白成長是什麼，就是關心，愛護別人，讓別人感到快樂。我想起好幾年前，三月風吹的一天。麥花落在麥葉上，晚霞粘掉兩腳粉紅，手腕上鈴串褪鬆。我們班一起去爬山，爬到半山腰的時候，我看到老師已經氣喘吁吁的了，我便對大夥提議“我們已經爬完一半了，休息休息吧！”大家都差不多累了，便同意了。我來到老師面前，遞給老師一瓶礦泉水，老師愉快的接受了，自言自語了一句“……真是一個成熟的孩子啊！”
成長，在那個自言自語的細微處。
所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
成長，就在細微處。
關於顯微鏡的作文 篇13
國小五年級作文 ,550字等啊等，盼啊盼，老爸給我買的顯微鏡終於到家了。
這個顯微鏡其實是個光學顯微鏡，因為老爸給我定的是顯微鏡全套，所以說這裡面本身就有標本，有植物的，有動物的，真是一應俱全。再來說說這架顯微鏡的結構，是由目鏡，鏡管，微調鈕，玻璃片夾，支架等組成的，樣子也很漂亮。
有了這架顯微鏡，我簡直興奮得忘乎所以。我拿起了一個蝴蝶標本，左瞧瞧，右看看，再把顯微鏡的聚光燈開啟，放上標本，看看在顯微鏡下它的放大倍數。哇塞！真是神奇，我使勁地睜大了眼睛，在顯微鏡下，蝴蝶翅膀上的鱗片閃閃發亮，宛如一盞盞耀眼的霓虹燈。我又拿起藕的標本，在顯微鏡下藕的全身全是小孔，彷彿蟲子剛光顧過，再看看葉子，藕的葉子就像一層薄薄的網，又像生活在海洋裡的珊瑚，還有牛毛一樣的東西閃閃發亮。最有意思的就是蒼蠅翅膀的標本，在顯微鏡下像是一座挨著一座的雪山，那情景簡直是美不勝收啊！蚊子的標本在顯微鏡下可是讓人瞠目結舌，細細的蚊子腿毛絨絨的，在顯微鏡下簡直像是一條大兔子的腿。
當然，這點標本可滿足不了我這“大胃王”的“大胃口”，我自己又做了幾個標本，有棗皮標本、洋蔥標本、樹葉標本等等。做標本也非常簡單，但是需要細心和耐心，一個扁平堅硬透明的塑料，放上想要製作的標本，再滴上一滴水，摁上一小片玻璃紙，擦掉多餘的水分就大功告成！
有架顯微鏡真好！
於細微處見豐富 篇14
國二作文 ,888字一個寒冷的冬日裡，獨自去姥姥家趕晚飯的我上了2路公交車。
車內十分安靜，大家都在做自己的事情，互不打攪。到了和美廣場，一個尖銳的女聲打破了車內的寧靜：“上一天班，真是累死了！”。被車內靜謐的空氣襯得獨特起來的嗓音，讓我忍住想看一眼說話人，但又怕直視不太禮貌，於是假裝不經意地瞥了一眼。是個看起來上了年紀女性，頭髮染成耀眼的黃色，密密地燙著一層一層波浪似的小卷，由於疏於打理，顯得有些枯燥，乍一看彷彿一桶缺水的泡麵倒扣在頭上。車內早已座無虛席，不知道是不願相信自己的眼睛還是不肯死心“沒有座位了嗎？”她大著嗓門向司機詢問，旁若無人的樣子。“早就沒了。”司機簡短的回答。車子再次啟程後，她和同伴選了我左前方的位置站好，為了保持平衡，一手挎著裝滿晚餐素材的塑料袋，一手拽著上面的扶手，兩隻腳一前一後的扎著，看來經常應對這種情況。嘴上的口紅已經斑駁了，估計還是早上出門前塗的，經過一天的磨難已經掉的差不多了，但是絲毫不妨礙她跟同伴交談時不時笑出聲來，彷彿上車就喊累了一天的另有其人，那種輕鬆的狀態讓身處陌生環境總顯得拘束的我覺得羨慕。
起步階段過後，到達下一站之前，是一段平穩的行車時間，熟練的司機讓我們感覺不到車身的顛簸，只有車窗外向後倒退的行人和璀璨燈火證明著我們在前進。趁著不搖晃，就著車內昏暗的燈光，她解放了攀著扶手的手低頭在塑料袋裡翻找，終於淘寶似的翻出一個小塑料袋裡面裝了兩個包子。可能是上了一天班實在餓了，要趁回家之前補充好能量為家人做晚飯。袋子一解開，不用嘗就知道了包子是什麼餡兒，一股濃濃的韭菜味肆無忌憚地侵略了鼻尖，旁邊打扮時尚的姐姐默默把頭扭向窗外，一直低著頭刷手機的大叔衝她後腦勺瞪了一眼。味道太大了，同伴委婉地提醒，她卻彷彿沒有聽見，兩個包子全部吃完後又打了滿足的飽嗝。狹窄空間裡漂浮著的無法擺脫的異味令人心底升騰起一股莫名的煩躁。此時我不知道該如何想象她，一個自在爽朗的人？一個為家庭操勞的人？是不是一個令人喜歡的人？可能每個人身上應該都不止一兩個標籤，每個人都是豐富複雜的個體。
到站，下車，念一句咒語平復內心的波動：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
於細微處見真情 篇15
國小六年級作文 ,990字人世間好比一面明鏡，在這面明鏡中，你可以清晰的看見人們的舉止言談。甚至更細微的東西西都會從中流露，顯現出來。當然，這些細微的都必須得經過我們認真的尋找才可以覓得。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句古詩的意思是指那些無私奉獻的人。好比如說是老師這個職業。而在我身邊也有這樣一位，一個願意無私奉獻的人。而且從她的身上對我的細心的無微不至對我有很大的影響。
當時我剛上到八年級的時候，大傢伙還都是不太熟悉，而我也正是一個“膽怯”的人，看到他們也沒有一個我認識的朋友，便獨自一人跑到了門口，蹲在那裡，低著頭。忽然我看見了一個“巨大”的身影，站在我的面前，在那一瞬間，我彷彿看到了一縷陽光照進我的心房，抬頭慢慢的仰起頭，原來是一位老師。可是當時我還並不知道他是我的班主任，變膽怯的站了起來，但還是不肯抬頭看那位老師，而老師卻細聲細語蹲著下來對我說話，我到現在還銘記於心：同學，你怎麼了？我看你不高興，是不是有遇到什麼困難了嗎？在她反覆的溫柔地問了幾次後，我才抬頭勇敢地對她說：“我剛到這個班裡看到的都是一些新面孔，而且也沒有一個我認識的同學，所以我很害怕。也不敢進到教室裡面去。”說完我又低下了頭。那位老師說：“沒有什麼大不了的，要相信你自己，要敢於跨出這一步，敢於面對任何陌生人。我們每個人在人生路上都需要努力，積極向上，敢於面對任何挑戰。可不應該讓這些小小的挫折就把我們給打敗了。我剛來這裡工作的時候也沒有一個認識的人，也和你一樣很孤獨，但是我就對我自己說：“一個新的環境，就是一個新的開始，新的環境，要學會自己去適應。現在我也認識了很多新同事，工作也很開心。要相信你自己一定會做的比老師好！一定要自信奧！”說完後，她對我微笑。而這個微笑也讓我恢復了信心，勇敢的站了起來，昂首挺胸地跨進了教室。老師又對我說：“我先自我介紹一下，我姓張，可以叫我張老師，以後我們可以成為無話不談的好朋友。我回答道：“嗯，你好張老師，我是趙嘉怡，那我們以後真的就是好朋友了嗎，我真的是太高興了！”“好了，馬上就要上課了，你也趕緊進教室吧！”老師說道。後來我倆一起進了教室，這會兒我才知道，原來她就是我的那個班主任呀！
張老師在我膽怯的時候一直耐心的鼓勵著我，低聲細語而又溫柔，讓我重獲信心。可見這個老師的品質有多麼高尚，雖然這只是一個小小的事情，微不足道，但它卻體現了老師對同學的關懷，這就是真情！
於細微處見真情 篇16
國小六年級作文 ,686字在生活中，真情就在我們身邊，不必感嘆，因為細微之處可見真情。
上個星期，爺爺因為天冷，我沒有加衣服把我狠狠的訓了一頓，我頂撞了他，還幾天沒有跟他說話，當奶奶告訴他我感冒的事後，他竟幸災樂禍地說：“怎麼樣，不聽老人言，吃虧在眼前……”。“不要你管”，我跑進房間裡“砰”的一聲關上了房間門。
後來在奶奶的調和下，我答應讓他送我去醫院。爺爺也沒有一點好臉色，讓我心裡更難受了。
爺爺騎著電動車載著我向村裡的衛生室行駛。風猛烈地掛著，想匕首一樣地刺在我的臉上，手也凍的鑽心痛。爺爺似乎感覺到了我的難受，停下車，摘下手套，微側了臉，用命令的語氣對我說：“戴著吧！”“可是你…”。我知道他如果不戴手套開車比我更難受。“坐好，貼住我後背。”幾乎不容我分辨，他就開動了車。我只好將手套戴好，一股暖流，流進我心裡。
來到村衛生室，爺爺不停地搓著手，呵著氣。醫生準備為我扎針時，爺爺說：“輕點，孩子手來時受了凍。”醫生笑了說：“您還真是一位好爺爺啊！”在場的不少人目光投向我們，大概是羨慕吧！我感到好幸福。打上了點滴，爺爺不知道從哪裡來的暖手袋，遞給我說：“拿著，暖和點。”又問我想吃什麼東西。我實在不想讓爺爺受累了“我不吃，您歇會吧。”可他笑了笑說：“等著，馬上回來！”此時，我覺得爺爺比以前老了許多，滿臉皺紋，一臉滄桑。我真的好後悔，後悔當初為什麼不聽爺爺的話，我強忍著不讓眼淚流出來。不一會，爺爺拿著熱騰騰的包子出現在我眼前，“快吃，別餓著。”包子的熱氣直衝我的臉，熱氣中看著爺爺有些佝僂的背影，我眼睛又溼潤了。
爺爺無私的愛讓我每每被感動著，爺爺的愛雖細微，但細微處卻有著濃濃的真情！
於細微處見真情 篇17
國小六年級作文 ,1391字【於細微處見真情】
任子奕
有些感情許多人以為只有經歷大風大浪才能看見，然而並不是。在許多微不足道的事情中也能看見真情。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。唐朝詩人孟郊的母親在兒子臨走前為兒子縫衣裳，密密麻麻的針線不僅縫了一件結實的衣裳，而且將母愛也縫進去了。這樣一件母親為臨行的兒子縫衣裳的小事，看似微不足道，但卻充滿了愛。孟郊的《遊子吟》通篇採用白描的手法，不加任何修飾，卻將慈母的形象展現了出來，成為了一首婦孺皆知，膾炙人口的千古名詩。
恍然想起四年前，回了一趟太姥姥家。臨走時，太姥姥拿給我一件極厚的棉襖。冬天時我常穿著這一件棉襖就可以出門了。棉襖是太姥姥親手做的，她親自買回來布，並自己剪裁。長長的衣袖，高高的衣領上縫著密密麻麻的棉線與太姥姥對我的關愛。
太姥姥的腿腳不好。走路總拄著一根柺杖，不然就走不了。她的背駝得也很嚴重，幾乎成九十度彎曲。想起這些，我的淚不禁留了下來。這樣一個瘦小老太太是如何自己買回來那些布，和那些棉花，並一針一線地為子孫縫製出一件又一件溫暖的衣裳的。
於細微處見真情。也許你會認為這樣的事件太小了，簡直不值一提，可我不這麼認為。人一生中能遇到幾次轟轟烈烈，撼天動地的大事？難道只有大事才值得我們去記錄和回憶嗎？小事不也同樣可以顯現出人間的真情。讓我們在細微處來尋找那些可能被我們輕看，可能被我們丟失的那份真情吧！
在細微處尋找真情，在細微處也能看見真情！
【於細微處見真情】
文/張欣悅
生活中要說大事，也許除了生死其他的都是些雞毛蒜皮的小事，但是細微之處的小事卻也能飽含著真情。
“你怎麼又在玩手機呀！你沒看見都快考試了嗎？你就不能去複習一下你的八科嗎？，你看看你的八科，你的閱讀這麼差，不應該多看些課外書嗎？整天抱著手機，手機有那麼好玩嗎？有玩手機的時間，你就能多看會兒你的書了，我看你沒有手機你能活不……？”耳邊又傳來媽媽絮絮不止，洪流般的話語像開了閘門似的，湧進我的大腦。我心裡的那簇小小的火苗，瞬間如火山爆發般噴湧而出。連窗外的盆栽也察覺到屋內中的怒火中燒，低垂著腦門，搖晃著搖晃著……
“什麼叫做玩手機呀？這玩手機也會有許多值得學習的地方！就比如，我看小說的話，裡面有許多的好詞好句，知道我去學習呢！你就知道說我，你怎麼不去看看弟弟呢！”心中沉積了許久的話，完全沒有經過大腦的過濾，刪改，一股惱的全在心中說了一遍。然而另一邊卻只是垂頭嘆息。看到這，我的心先是被撥動一半，輕輕地顫動。微風拂過，無情的秋風似乎也在無聲地批評我這種無理的行為。雖然沒有發洩出來。
波光盪漾，白雲飄忽，霎那間，又到了該上學的時間。“你有錢沒？你上次夠不夠？”似乎是今天在心中的宣洩被母親聽到似的，她跟我說說時是輕輕的，柔柔的，有說有笑的。卻如同一顆小石子，跌落在湖中，泛起一圈一圈的漣漪……
你的話語時而嚴厲，時而溫暖，讓我既生氣惱怒，又倍感溫情。你的關心從不溢於言表，但你卻在一個細小的舉動之中關心著我，愛護著我，幫助著我。
然而事後回想起此事，才知道你只是擔心我的學習，怕我會跌落；擔心我的眼睛，怕它會受到傷害……你的苦口婆心卻被我的不懂事的話語狠狠的傷了你的心，我怎麼那麼傻啊……
啊，母親，是您賦予我生命，養育我長大，我真的感激不盡，在這兒。我要說：“媽媽，我愛您，一生一世！”母愛，雖不是轟轟烈烈，但她總是在細微之處顯現著真情！
於細微處見真情 篇18
國三作文 ,730字黑沉沉的烏雲和那冰涼刺骨的雨水被凜冽的寒風颳了進來，冷雨灑入風吹起的簾布，浸溼了書頁。我從書中抬起頭來，舉目掃視了窗外那個冬天傍晚的景色，遠處的景都籠罩在一片淡淡的白色霧靄當中，眼前是那溼漉漉的城市，還有那連綿不斷的雨絲被一陣陣呼嘯著的狂風颳得飄搖不定。
我的視線收了回來，心情與這天氣一邊糟。精心準備的歌舞比賽第一名的位子又無緣於我了。我無心看書，只能煩躁地聽著雨聲，任憑雨珠嘩嘩地打在我的臉上，打在我的心底。空氣顯得格外沉悶，只有我在不停地捶胸頓足。
母親推門進來，我忙埋下頭。
“孩子，你有心事？”她親切的臉出現在我的面前，眼角的皺紋依稀可見。我忙拭了拭眼角的淚“沒、沒事……”。她突然笑了，露出珍珠般潔白的齒，髮絲在風中凌亂著，她抬手費力地將窗戶關上。雨珠本想灑進來，卻被這橫來之物擋住了，可憐的斜掛著，劃下道道水痕。“你能騙過我？”她從身後拖出了一把椅子，坐下，微傾身子，拉開了窗簾。渾濁的天空、陰沉沉的，什麼也看不見，只看得見襲來的雨絲和被狂風吹拂的大樹。她卻對我說“看，多美的月兒。”她美好的神情令我感覺，真的遇到了月亮。她嘴角掛著神祕的笑，“她在雲層後面，向你招手呢？你雖然看不見她，但是有人能看見她，她美麗的光輝。”她又低下頭來，望了望我，眼中閃爍著快樂的光芒，我的心也隨之快樂、舒暢起來，前所未有的舒心。“她不一定被所有人看到，被所有人評價，但有人看到她吧，她也知道自己迷人光輝。”她站了起來，將我耳邊碎髮捋了捋“你已經是最好的自己了！”
她微微含笑的眸中帶著溫暖與自豪，我像是打了一針鎮定劑一般。是的，我已成為一個更好的自己，也許只有我一個人看到，但是我已經知足了，有了一份詩意和遠方。雨還在不停的下，那雲層後的月亮，散發著美麗的光輝……
於細微處見母愛的深沉 篇19
國小五年級作文 ,695字有一種愛，總是默默無言地藏在細微之處，時刻感動著我，那就是母愛。
—題記
下雨了，雨點從空中翻滾的烏雲裡傾瀉而下，校園裡的草和樹葉被雨打得凌亂不堪。我靜靜地立在教室窗前，不禁浮想起我的母親。
記憶裡，母親一直陪伴著我，就向“貼身侍衛”一樣，總是在我最需要的時候出現。記得，那天也是個大雨的日子，我沒有帶傘，母親又出差在外，我盤算著該如何回家，正當我不知所措時，我聽見了一個熟悉的聲音：“兒子，我來接你了。”我定睛一看，母親撐著一把小小的太陽傘，站在雨中，臉上佈滿不知是汗水還是雨水的小水珠，雨已打溼了她的褲角和鞋，那瘦小的身體，在雨中愈加顯得纖弱了。我心疼地奔向母親，母親略有些喘息地自言自語到：“還好，沒有晚，如果今天能再早一班車，就可以先回家取把大傘了。”聽罷，我心頭一熱，原來母親不顧工作的勞累，時刻掛念著我，這細小的事情，飽含了母親多少的愛與呵護啊！我想，用這些細微的舉動，便可記錄深深的母愛了吧。
現如今，母親除了生活的陪伴和關愛，更多是給予我戰勝困難的勇氣。5年的下學期，我的成績突然下降，本來以為母親會責罵我，但出乎意料，母親語重心長地說：“人生是一場馬拉松，不是百米賽，一兩次考試也不是終點，別灰心，加油吧，還有下一次。”聽了母親的話，我信心百倍，更加努力地學習，“我一定會迎頭趕上“，我對自己說。戰勝困難便成了母親贈與我的人生真言，雖平凡卻記錄著無邊的母愛。
用細微記錄母愛，這便是我對母愛的理解。雨中的一把傘，失意時一句鼓勵的話語，雖然微不足道，但無不讓我體會到母愛的深沉。
雨仍在下著，我望著校門口，我深信母親一定會來。因為這細微的母愛早已鐫刻在我心裡了。
於細微處見善良 篇20
國三作文 ,656字匆匆，總有人會與你擦肩而過，雖然是那麼的短暫，卻讓人感覺記憶猶新。
一個週末，無情的鬧鐘把我從甜甜的夢中拉了起來，我心不甘情不願的起了床，沒辦法呀。
沒錯，今天就是要去陪媽媽逛街，她自己一個人不敢去，為什麼？怕買多了東西提不起，回不來了，才氣勢逼人的把我叫起來，買個東西需要這麼理直氣壯嗎？我一邊刷著牙一邊想著。
我內心流著淚硬生生的被拉了出去，我們東逛逛西逛逛。差不多該回家了吧，我想，走著，在路上碰到了一個小女孩，扎著雙馬尾，一雙眼睛烏溜溜的，正坐在公共長椅上哭呢，這時，我看見一位警察跑了過來，用那溫和的聲音，對那個小女孩說：“你怎麼啦？怎麼沒有人接你？是不是走丟啦？““嗯”小女孩點著頭，眼淚還在流淌。“好，那叔叔帶你去找家人好不好？"“好”。我看到警察拿著小女孩的手，跑向的服務中心，用廣播通報，
隨後又陪小女孩一起講話，小女孩終於不再流淚，露出了笑容，眼淚緩緩的從我眼中流了下來，我趕緊拭乾了淚，走進了超市，可我卻又回頭看了一眼他們，那開心的笑容像花兒，在雨中綻放，是那樣美麗，那樣的令人動容。
在那之後，我便再也沒有見過那一個警察和那個小女孩兒了，但每當走進那家超市，我彷彿又看見了那個背影，還有那個甜甜的微笑。
善良，正是我們要學習的，從身邊做起，像那位警察一樣，我們要從撿起身邊的一塊香蕉皮，一張紙，一個塑料袋做起，從小事做起，從一點一滴做起，讓我們來執行24字的核心主義價值觀中的友善，加油吧！